Проблема вибору засобів досягнення цілей, аргументи з творів для C1 в ЄДІ з російської. Аргументи для частини С

Відомий вислів італійського письменника і політика Нікколо Макіавеллі «мета виправдовує кошти» багато десятиліть, навіть століття, розбурхує людські уми і служить предметом для дискусій. Не дивно, що у підсумковому творі під час здачі ЄДІ на вільну тему цей напрямок зустрічається дуже часто.

Вконтакте

Про що писати у вступі

Автор повинен повністю розкрити у вступі до твору, чи виправдовує ціль кошти, чи етично це висловлювання. Цілі та засоби їх досягнення невіддільні одна від одної, оскільки одне неможливе без іншого.

Необхідні розгорнуті відповіді про моральний бік питань:

Чи завжди ціль виправдовує застосовувані засоби? Тут можна поговорити про великі цілі, що важливіше – життя та щастя окремої людиничи загальне благо.
Чи варта мета зусиль, що витрачаються, і аморальних вчинків? Міркування про те, які бувають цілі: справжні, хибні, дрібні, корисливі, недосяжні, духовні.
Чи потрібно ставити собі цілі в житті? Що таке цілі, навіщо вони потрібні, як впливає цілепокладання на розвиток особистості людини.
Чи замінюють цілі сенс життя? Можна провести порівняння між безцільністю існування та прагненням до уявних або справжніх вершин.

Вступ обов'язково містить авторську позицію з приводу обговорюваної теми. Бажано висловити обґрунтовану думку щодо прагнення людського роду йти головами ближніх для досягнення своїх цілей у контексті висловлювання Макіавеллі. Наприкінці вступу рекомендується позначити, що напрямок широко висвітлювався у літературі.

Твори, які можуть бути використані

Моральна позиція автора має бути голослівної, тому треба навести відповідні аргументи з літератури. В основному твори наводяться літературні приклади. Рекомендуються посилання до письменників, які представляють російську класику.

Ціль – загальне благо

Найбільш поширений приклад, що розкриває питання, чи виправдовує ціль будь-які засоби досягнення, - роман Ф.М. Достоєвського».

Головний герой Родіон Раскольников намагається вирішити споконвічне питання через вбивство іншої людини, думаючи, що смерть лихварки допоможе бідним людям, яких вона позбавила останніх засобів для існування.

Щоб позбутися випадкового свідка вбивства, йому доводиться позбавити життя її безневинну сестру. Раскольніков намагається уявити себе надлюдиною, взявши він право судити, гідний інший індивід життя.

На його думку, велика мета – загальне благо, вона може виправдати будь-які страшні вчинки. Заперечуючи твердження, що мета виправдовує кошти, у романі письменник проводить свого героя через низку моральних мук розкаяння у скоєному вбивстві.

Увага!Наприкінці роману герой розуміє, що мета, досягнута за допомогою жахливого злочину, не повинна мати права на існування. Новою метою, яку ставить собі герой, стає спокута, віра і любов.

Істинність цілей щодо Лермонтова

До питання про справжні і хибні цілі добре підійде як приклад роман М.Ю. Лермонтова». Будучи розумною, обдарованою людиною, головний герой Григорій Печорін нудиться безцільністю свого життя.

Ця туга породжує прагнення додати фарб у життя за допомогою задоволення дрібних миттєвих поривів. Мета і засоби, які вживає герой, непорівнянні за своїм значенням. Щоб здобути швидкоплинну перемогу, він готовий піти на низькі жорстокі вчинки:

викрасти Белу, позбавивши її честі та довівши до смерті;
принизити Грушницького та вбити його на дуелі;
розбити серце княжни Мері, обдуривши її почуття.

Письменник не дає свого героя сенсу життя. Як би покарання за жорстокість і аморальність поведінки, Печорін продовжує страждати від безпросвітності та безглуздості свого життя.

Важливо!М.Ю. Лермонтов не дає прямої відповіді, яка мета виправдовує кошти, – твір ЄДІ може містити посилання на вільнодумні віяння часу, на які натякав письменник.

Шляхетні цілі потребують відповідних коштів

Способи зіставлення мети та засобів у творі можуть спиратися на позитивні приклади літературної класики. А.С. Пушкін у романі «Капітанська дочка» описує двох молодих офіцерів – Петра Гриньова та Олексія Швабрина.

Обидва вони закохані в Марію Миронову, але своєї мети досягають у різний спосіб. Гриньов, будучи людиною високих моральних підвалин, готовий наразитися на смертельний ризик, щоб врятувати Машу. Його цілі споконвічно благородні, а способи досягнення не переходять рамок моралі.

Чистота душі героя походить з виховання. Він дотримується наказу батька, зберігаючи честь і вірність клятвам. Перспектива втратити голову не змогла зламати його поняття про честь офіцера, який присягнув державі. Його позиція викликає повагу та любов у оточуючих людей. Швабрін є повною протилежністю Гриньова. Він хоче розбагатіти, зробити кар'єру та готовий на багато чого задля реалізації своїх намірів.

Коли Пугачов на якийсь час захоплює владу в окрузі, Швабрін зраджує свій офіцерський обов'язок заради збереження життя. Він готовий донести на своїх вчорашніх товаришів по службі, щоб вислужитися перед новим начальником. Маша відкидає його домагання, і Швабрін принижує її наклепом, щоб знайти собі виправдання. Пушкін однозначно вважає, що для благородних цілей підходять лише високоморальні засоби.

Різноманітність цілей та засобів у

Для висвітлення теми, чи завжди мета виправдовує вчинки, у творі приклади можна знайти у епічному романі Л.Н. Толстого». Безліч різноманітних героїв, котрі живуть сторінках цього роману, ставлять собі незмірна кількість цілей.

Кожен досягає бажаного, виходячи з власних понять про вчинки. Елен Курагіна заради вигідного заміжжя і підтримки звичного світського життя вийшла заміж за П'єра Безухова, не відчуваючи щодо нього ніяких почуттів, керуючись лише холодним розрахунком.

Якийсь час вона насолоджується своїми здобутками, адже Елен цілком влаштовує спосіб життя світської красуні. Однак, оскільки її почуття були фальшивими, а використані засоби низькими, зрештою вона втрачає чоловіка.

Її брат Анатоль Курагін для задоволення своєї забаганки готовий зруйнувати життя іншої сім'ї. Він спокушає Наташу Ростову, щоб потай повезти її з дому, позбавивши честі. Анатоля не хвилюють страждання рідних Наташі, для яких така поведінка є ганебною, і не турбує сумнівне майбутнє дівчини. Для задоволення своєї пристрасті Анатолій може піти на обман та викрадення.

Позитивні герої роману також мають набір власних цілей. Андрій Болконський перед початком битв мріє про військову кар'єру полководця. Його захоплює життєвий шлях Наполеона. Однак коли бій закінчується поразкою та смертями багатьох бійців, Андрій розуміє марність і суєтність своєї ефемерної мети і відмовляється від подальшого проходження мрії. Після поразки у війні та смерті дружини Болконський на деякий час втрачає мету свого життя і впадає в байдужу холодну апатію. Письменник на прикладі цього героя показує, щоб життя без цілей – не життя. Людська душа повинна прагнути чогось вище простого матеріального існування. І Толстой дарує своєму герою нові високі цілі.

Зверніть увагу!Використовувану у творі літературу потрібно прочитати.

Приклади із зарубіжної класики

Крім російської класичної літератури, зарубіжна література також дає багатий вибір творів. Для відповіді на питання, чи виправдовує ціль кошти, аргументи можна навести з наступних творів:

Джек Лондон "Мартін Іден".
Вільям Теккерей «Ярмарок марнославства».
Оскар Уайльд "Портрет Доріана Грея".
Оноре де Бальзак «Шагренева шкіра».
Жан-Батіст Мольєр "Тартюф".

До твору на обрану тему добре підійде «Портрет Доріана Грея» О. Уайльда. Головний герой має лише одну мету – отримувати всі можливі задоволення від життя, залишаючись безкарним і молодим. Він губить життя закоханої в нього дівчини, вдається до нестримного пияцтва, розпусти, не гребує злочинами. Заради збереження таємниці свого портрета, у якому відбивається його справжня порочна сутність, Доріан вбиває. Кошти, використовувані героєм заради швидкоплинних насолод, викликають зневагу і страх у читачів. Уайльд показує, що низька, нікчемна мета вимагає таких самих згубних засобів.

Твір на ЄДІ необхідно завершити висновком, в якому автор повинен зробити висновки, чи розкрито тему. Рекомендується підбити підсумок, висловивши свої думки і судження, винесені з прикладів творів, використаних під час розповіді.

Опис підсумкового твору

Підготовка твору до ЄДІ

Проблема пошуку сенсу життя, життєвого шляху. Проблема розуміння (втрати, набуття) мети життя. Проблема помилкової мети у житті. (У чому полягає сенс життя?)

Тези

Сенс людського життя полягає у самореалізації.

Висока мета, служіння ідеалам дозволяє людині розкрити закладені у ньому сили.

Служити справі життя – ось головна мета людини.

Сенс людського життя у пізнанні істини, віри, щастя…

Людина пізнає навколишній світ для пізнання, для пізнання вічних істин.

Цитати

Треба жити! В останньої межі! На останній межі ... (Р. Різдвяний).

- Щоб жити чесно, треба рватися, плутатися, битися, помилятися, починати і кидати, і знову починати, і знову кидати, і вічно боротися і позбавлятися. А спокій – душевна підлість» (Л. Толстой).

- «Сенс життя не в тому, щоб задовольнити свої бажання, а в тому, щоб їх мати» (М. Зощенко).

- «Треба любити життя більше, ніж сенс життя» (Ф.М. Достоєвський).

- «Життя, навіщо ти мені дана?» (А. Пушкін).

- «Без пристрастей та протиріч немає життя» (В.Г. Бєлінський).

- «Життя нудне без моральної мети» (Ф.М. Достоєвський).

Літературні аргументи

У романі Л.М. Толстого «Війна та мир» розкривається тема пошуку сенсу життя. Для того, щоб зрозуміти її трактування, необхідно проаналізувати шляхи пошуків П'єра Безухова та Андрія Болконського. Згадаймо щасливі хвилини в житті князя Андрія: Аустерліц, побачення князя Андрія з П'єром у Богучарові, перша зустріч з Наталкою ... Метою цього шляху є набуття сенсу життя, розуміння самого себе, свого істинного покликання та місця на землі. Князь Андрій і П'єр Безухов щасливі тоді, коли приходять до думки, що їхнє життя має йти не для них одних, що жити треба так, щоб усі люди не жили незалежно від їхнього життя, щоб їхнє життя на всіх відображалося і щоб усі вони жили разом .

І А. Гончаров. "Обломів". Хороша, добра, талановита людина Ілля Обломов не зумів подолати себе, не розкрив своїх найкращих рис. Відсутність високої мети у житті веде до моральної смерті. Навіть кохання не змогло врятувати Обломова.

М. Горький у п'єсі «На дні» показав драму «колишніх людей», які втратили сили для боротьби заради самих себе. Вони сподіваються на щось добре, розуміють, що жити треба краще, але нічого не роблять для того, щоб змінити свою долю. Не випадково дія п'єси починається в нічліжці і закінчується там.

«Людині потрібно не три аршини землі, не садиба, а вся земна куля. Вся природа, де у просторі міг би проявити все властивості вільного духу», — писав А.П. Чехів. Життя без мети є безглузде існування. Але цілі бувають різні, такі як, наприклад, в оповіданні «Агрус». Герой його — Микола Іванович Чимша-Гімалайський — мріє придбати свою садибу та посадити там аґрус. Ця мета поглинає його цілком. У результаті він досягає її, але при цьому майже втрачає людську подобу («розповнів, обрюзг... - того й дивись, хрюкне в ковдру»). Хибна мета, зацикленість на матеріальному, вузькому, обмеженому спотворює людину. Йому потрібні для життя постійний рух, розвиток, хвилювання, вдосконалення...

І. Бунін у оповіданні «Пан із Сан-Франциско» показав долю людини, яка служила хибним цінностям. Багатство було його богом, і цьому богові він поклонявся. Але коли американський мільйонер помер, то виявилося, що справжнє щастя пройшло повз людину: вона померла, так і не дізнавшись, що таке життя.

Багато герої російської літератури шукають у відповідь питання сенсі людського життя, про роль людини у історії, про своє місце у житті, постійно сумніваються і розмірковують. Подібні думки хвилюють і Пушкінського Онєгіна, і головного героя роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашого часу» Печоріна: «Навіщо я жив? З якою метою я народився?..» Трагізм їхньої долі у ясному розумінні «між глибокістю натури і жалюгідністю дій» (В.Г. Бєлінський).

Євген Базаров (І.С. Тургенєв. «Батьки і діти») йде далі своїх літературних попередників: він обстоює свої переконання. Раскольников навіть йде злочин, щоб довести вірність своєї теорії.

Щось схоже є й у героя роману М. Шолохова «Тихий Дон». Григорій Мелехов у пошуках істини здатний до внутрішніх змін. Його не задовольняють "прості відповіді" на складні питання часу. Всі ці герої, звичайно, відрізняються, але вони близькі своєю невгамовністю, прагненням пізнати життя і визначити своє місце в ньому.

У повісті А. Платонова «Котлован» порушується проблема пошуку сенсу життя. Письменник створив гротеск, який свідчить про масовий психоз загального послуху, який оволодів країною! Головний герой Вощев є виразником авторської позиції. Серед комуністичних керівників і омертвілої маси він засумнівався в людській правоті того, що відбувається навколо. Вощев не знайшов істини. Дивлячись на Настю, що вмирає, він думає: «Навіщо тепер потрібен сенс життя і істина всесвітнього походження, якщо немає маленької вірної людини, в якій істина була б радістю і рухом?» Платонов хоче з'ясувати, що саме рухало людьми, які продовжували рити яму з такою старанністю!

А. П. Чехов. Розповідь «Іонич» (Дмитро Іонич Старцев)

М. Горький. Розповіді «Стара Ізергіль» (Легенда про Данка).

І. Бунін «Пан із Сан-Франциско».

Можливий варіант вступу/укладання

Людина у певний момент життя неодмінно замислюється, хто він і навіщо прийшов у цей світ. І кожен відповідає на ці запитання по-різному. Для когось життя — це безтурботний рух за течією, але є й ті, хто, помиляючись, сумніваючись, страждаючи, піднімається у пошуках сенсу життя до вершин істини.

Життя - це рух нескінченною дорогою. Одні мандрують нею «з казенною потребою», питаючи: навіщо я жив, з якою метою я народився? ("Герой нашого часу"). Інші лякаються цієї дороги, біжать на свій широкий диван, бо життя торкається скрізь, дістає (Обломов). Але є й ті, хто, помиляючись, сумніваючись, страждаючи, піднімаються до вершин істини, знаходячи своє духовне «я». Один із них — П'єр Безухов — герой роману-епопеї Л.М. Толстого «Війна та мир».

Проблема свободи морального вибору. Проблема вибору життєвого шляху. Проблема морального самовдосконалення. Проблема внутрішньої свободи (несвободи). Проблема свободи особистості та відповідальності людини перед суспільством.

Тези

Від кожної людини залежить, яким буде світ: світлим чи темним, добрим чи злим.

Все у світі пов'язане невидимими нитками, і необережний вчинок, ненавмисне слово можуть обернутися непередбачуваними наслідками.

Пам'ятай про свою Високу людську відповідальність!

Людину не можна позбавляти волі.

Не можна насильно зробити людину щасливою.

Свобода – це усвідомлена необхідність.

Ми відповідаємо за чуже життя.

Рятуй, доки можеш, і світи, доки живеш!

Людина приходить у цей світ не для того, щоб сказати, який він, а щоб зробити його кращим.

Цитати

Кожен вибирає собі Жінку, релігію, дорогу. Дияволу служити чи пророку

Кожен вибирає собі. (Ю. Левітанський)

Над цим темним натовпом Непробудженого народу Чи зійдеш ти коли, Свобода, Чи блисне твій промінь золотий?.. (Ф.І. Тютчев)

- «Зусилля є необхідна умова морального вдосконалення» (Л.Н. Толстой).

- «Навіть падати вільно не можна, бо ми падаємо над порожнечі» (В.С.Высоцкий).

- «Свобода у цьому, кожен може збільшити свою частку любові, і тому благо» (Л.Н. Толстой).

- «Свобода у тому, ніж стримувати себе, а тому, щоб володіти собою» (Ф. М.Достоєвський).

- "Свобода вибору не гарантує свободи придбання" (Ж. Вольфрам).

– «Свобода – це коли ніхто і ніщо не заважає тобі жити чесно» (С. Янковський).

- «Щоб жити чесно, треба рватися, плутатися, битися, помилятися…» (Л.Н. Толстой).

Дата публікації: 06.09.2017

Підсумковий твір 2017/2018:Згадуємо аргументи на тему «Цілі та засоби»

Поняття «мета» і «кошти» не є протилежними, на відміну від «вірності» та «зради», «сміливості» та «боягузтві», «байдужості» та «чуйності». Це означає, що у темах твори «ціль» і «засіб» будуть тісно пов'язані і навряд чи зустрінуться окремо.

У цьому контексті мета - це кінцеве бажання, прагнення, намір, а засіб - спосіб досягнення мети або шлях до неї.

Тобто у творі вам можуть запропонувати міркувати про те, чим готова пожертвувати людина заради досягнення мети або який шлях вона обирає: гідна чи безчесна (питання моралі), вірна чи ні.

Щоб підготувати аргументи за напрямом «Цілі та засоби»достатньо згадати героїв, які:

зіткнулися з моральним вибором (Раскольніков)

досягли (Мартін Іден)/не досягли (Швабрін) мети

переступили принципи моралі або, навпаки, відмовилися робити це (Бур'янов у романі «Не стріляйте в білих лебедів», Соколов у оповіданні «Доля людини»)

були готові пожертвувати чимось заради досягнення мети («Сашка» Кондратьєв)

Опитування у ВК показало, що, на думку учнів, найскладніший напрямок – «Цілі та засоби», сподіваюся, тепер ви думатимете інакше.

Тема зради у повісті Леоніда Андрєєва «Іуда Іскаріот».

Одним із найкращих творів Л. Андрєєва є повість «Іуда Іскаріот». У ній автор створює складний і суперечливий образ Юди, який став на шлях зради.

Разом з Ісусом та його учнями слідує Іскаріот до Єрусалиму. Серед апостолів, учнів Христа, йде суперечка про першість у царстві небесному. Про це мріють Петро, Іван, і Юда прагне стати першим після Христа, принаймні бути поряд. Люблячи Ісуса, він хоче покласти під ноги негідний його світ. Юда свого роду борець із земним пристроєм. На його думку, люди злі та несправедливі, у них джерело зла. І події, які відбуваються під час подорожі, підтверджують це. У крадіжці козеня звинувачують Ісуса, потім розлютований натовп ледь не вбиває його та учнів. Але Юда бреше людям, причому так люто, що рятує Ісуса та апостолів. Він «чекає привітань, похвал та подяки», але викликає лише гнів. «Ти збрехав, – каже йому Хома. - Ну так, збрехав, - спокійно погодився Іскаріот. – Я їм дав те, що вони просили, а вони повернули те, що мені потрібне. І що таке брехня?.. Хіба не більшою брехнею була б смерть Ісуса?»

Ні в кому не знайшовши розуміння, Юда встає на шлях зради. За тридцять срібняків продав він свого вчителя, все-таки ще вірячи, що люди не вчинять зла. Але сцена суду, коли Пилат вивів Ісуса і поставив перед народом, знову довела правоту Іскаріота. "Все скінчено. Ось зараз вони закричать: це наш, це Ісусе, що ви робите? І всі зрозуміють і ... Але народ кричав: Смерть йому! Розіпни його!»

Коли вели Христа на страту, жодного з його учнів не було в натовпі тих, хто проводжав! Тільки Юда, незважаючи на удари бичів, намагається бути поряд. «Я з тобою, – шепоче він. – Туди. Ти розумієш, туди! Навіть коли вбивали цвяхи в руки та ноги Христа, він думав, що ще не пізно, люди схаменуться. Але на темряві землі здіймається хрест і на ньому розп'ятий Ісус. Здійснився жах та мрії Юди. Хто тепер вирве перемогу із рук Іскаріота? Вже після смерті Ісуса Юда встає перед синедріоном і кидає гордовитим особам: «Ви вбили невинного. Іуда обдурив вас! Але не здригнулася земля під тяжкістю нещадної істини.

Іскаріот кидається до учнів Христа та звинувачує їх. Де вони були, коли вбивали Ісуса? Як вони могли їсти, спати? Але що таке правда в устах зрадника? Хіба не брехнею стає вона?

Виправдання зраді немає. Смертельно втомлений Іскаріот залишає землю. Він повісився на кривому напівзасохлому дереві. Його тіло кинули в глухий яр, куди кидали падалиці.

Звернувшись до євангельського сюжету, автор розмірковує над вічними питаннями: що править світом – добро чи зло? істина чи брехня? яка ціль рухає зрадою? Весь хід оповідання повісті говорить про те, що Л. Андрєєв погоджується зі своїм героєм у його судженнях про світ. Але трактування персонажа доводить неприязне ставлення автора до Іскаріота. Юда довів свою правоту. Але якою ціною! Не може бути іншої долі у зрадника Христа, як залишитися проклятим у пам'яті людській на віки вічні!

Нижче наводимо приклад підсумкового твори для 11 класу на тему «Цілі та засоби» з аргументами з літератури. Ознайомившись із наведеним нижче прикладом та структурою написання підсумкового твору, ви прийдете на іспит з підготовленими тезами та аргументами на тему!

«Чи завжди ціль виправдовує кошти?»

Вступ

Кожна діяльна людина з активною життєвою позицією ставить собі за мету, з досягнення яких і складається сенс нашого існування. І багато в чому від нас залежить вибір засобів для задуманого, які можуть бути моральними, людяними, а можуть бути, навпаки, аморальними.

Проблема

Існує такий знаменитий вислів: «Мета виправдовує кошти». Але чи завжди це так, чи є випадки, коли варто реально оцінити можливості та наслідки своїх дій?

Теза №1

Деколи заради досягнення мети людина безрозсудно приносить у жертву своє оточення, часто знищуючи найнешкідливіше, наївне і нешкідливе.

Аргументація

У романі Ф.М. Достоєвського «Злочин і кара» головний герой Родіон Раскольников вирішив перевірити, чи зможе він переступити через моральні норми і себе. Він вбиває стару-процентщицю, її сестру, що носить дитину під серцем, що стала випадковою свідкою вбивства.

Висновок

Отже, не можна жертвувати не лише життям, а й благополуччям, комфортом когось в ім'я своїх устремлінь.

Теза №2

Заради втілення своїх дріб'язкових, недостойних цілей, людина скривджена може вибрати надто жорстокі засоби, не замислюючись про наслідки.

Аргументація

Наприклад, Євгеній Онєгін із роману А.С. Пушкіна «Онегін», піддавшись дурній образі, помстився найкращому другові. Ленський запросив його на іменини Тетяни, якої той нещодавно відмовив у коханні. Їх посадили навпроти один одного, і Онєгін зазнав сильнішого дискомфорту. За це він почав загравати з нареченою Ленського. Це призвело до дуелі та смерті Володимира.

Висновок

Цей приклад підтверджує, що перш ніж почати якісь дії, як би вам чогось не хотілося, про що б ви не мріяли, необхідно задуматися про наслідки. Інакше подібні ігри можуть зруйнувати чиїсь життя, призвести до втрати самоповаги і, зрештою, руйнування власної особистості.

Теза №3

Буває так, що людина жертвує собою заради досягнення будь-якої мети.

Аргументація

Так у оповіданні М. Горького «Стара Ізергіль» один із героїв Данко вирвав з грудей своє палаючий серце, щоб висвітлити шлях своєму народу і вивести його з темного лісу. Але його добрі наміри були оцінені, хтось просто розчавив його серце ногою.

Висновок

В ім'я добра ми можемо робити все, що завгодно, за умови, що це не обмежує інтересів інших людей.

Висновок (загальний висновок)

Все, на що ми маємо право – жертвувати самими собою, своїми засобами, своїм благополуччям заради реалізації своїх мрій. Так ми нікому не завдамо шкоди, окрім себе, але й цілком можливо допоможемо оточуючим.