Прості пропозиції із розділовими спілками. Спів з роздільними спілками

Основні групи складносурядних речень.

За спілками, які пов'язують частини складної пропозиції, складносурядні пропозиції поділяються на три основні групи:

1) складносурядні речення з поєднаними союзами (і, так, ні-ні, теж, також, 2) складносурядні речення з різними союзами (або,або, те - те, не те - не те); 3) складносурядні речення з п р о т і в і т е л - ь н і м союзами ( але, а, так, зате ж, однак, а то, не те ).

Різні спілки виражають різні відносини між простими пропозиціями, що входять до складу складносурядного, наприклад: 1) союз і може виражати одночасність явищ: Прозорий ліс один чорніє, іялина крізь іній зеленіє, ірічка під льодом блищить (П.); 2) союз алевиражає "протиставлення: Я кликав тебе, алети не озирнулася. (Блок.)

Різні смислові відносини між реченнями при їх творі виражаються не тільки союзами, але часто співвідношенням дієслівних форм, а також лексичними засобами, зокрема займенниковими словами, що включаються до другої речення.

1) Сонце щойно село,і червоне тонке світло лежавна зелених лозах, на високих тичинках, на сухій землі. (Т.)Союз і виражає послідовність явищ. Показане у першому реченні (село)виражено дієсловом досконалого виду, а в другому реченні - дієсловом недосконалого виду (лежав).Ці дієслівні форми дозволяють вказати, що після нетривалої дії виникла тривала дія.

2) і томуя не став чекати вечері і ліг спати. (Арс.)У цьому прикладі друге речення за змістом є наслідком першого; це його значення підтримується займенниковою говіркою тому.(СР: У цей день мені нездужало небагато, ія не став чекати вечері і ліг спати.)

3) Маріанна небула дитиною, але прямотою і простотою почуття вона була схожа на дитину. (Т.)Значення протиставлення підтримується у цьому прикладі негативною часткою не при присудці першого пропозиції.

Складносурядні пропозиції зі сполучними спілками.

1. Союз і неоднозначний: може вказувати на одночасність дій (сидів і мовчав),на їх послідовність (Схопився і побіг),на обумовленість однієї дії іншим (Він скрикнув уві сні і прокинувся,т. е. прокинувся від крику) і т. п. Тому і в складному реченні він може поєднувати частини, в яких йдеться про одночасності подій, або про їх слідування один за одним, або про обумовленість однієї події іншим. Розглянемо приклади: 1) Урожайний згинається колос, іпшениця стіною встає, іподруги срібний голос нашу дзвінку пісню співає. (Л. К.)(Це складносурядне речення складається з трьох частин; у складному реченні встановлюється одночасність явищ; одночасність виражається перечислювальною інтонацією, союзом і однотипністю дієслівних форм: у всіх трьох частинах присудками є дієслова недосконалого виду теперішнього часу.) 2) Ямщик свиснув, іконі поскакали. (П.)(У цьому складному реченні передається послідовність явищ; послідовність виражається союзом і,лексичними значеннями дієслівних форм; присудки виражені дієсловами досконалого образу минулого часу.) 3) Блискнула блискавка , і потімпочувся різкий удар грому.(У цьому реченні передається послідовність явищ; послідовність виражається передусім поєднанням там, атакож союзом і.) 4) Потемки тим часом все більше згущувалися, іпредмети втрачали свої контури. (Ч.)(Друга частина пропозиції має значення слідства.) 5) Я вас не знаю, Даріє Михайлівно, ітому ви мені не подобатися не можете. (Т.)(У цьому прикладі наявність займенникового прислівника томуу другій частині підкреслює значення слідства.) У науковій прозі тимчасова послідовність дуже часто поєднується зі значенням слідства, наприклад: Земля поступово остигала, віддавала своє тепло в холодний міжпланетний простір. Нарешті, її температура наблизилася до 100°, і тодіводяна пара атмосфери стала згущуватися в краплі і у вигляді дощу кинулась на гарячу пустельну поверхню землі.(Опарін.) У другому складносурядному реченні проста пропозиція, прикріплена союзом і , що поєднується зі словом тоді, включає наступні події, які є наслідком. У науковій та діловій промові зустрічаються і складносурядні речення з умовно-наслідковим значенням, наприклад: Змініть тип обміну речовин живого тіла, і ви зміните спадковість. (Перша частина з присудком у формі наказового способу має значення умови, а друга - з присудком у формі майбутнього часу - має значення слідства.)

2. Значно рідше вживається у літературній мові сполучний союз так. Він зустрічається переважно у художній мові, наприклад: Голодний вовк у лісовій глушині пронизливо стогнав, таквітер бився і рев, граючи на річці. (Н.)Він має додатковий розмовно-побутовий чи фольклорний відтінок.

3. Спілки тежі також за значенням наближаються до союзу і,але вони стоять не між частинами речення, а всередині другої частини, за них може бути додатковий союз і .

Приміри. 1) Сльози висохли в мене на очах, сестрице тежперестала плакати. (А.) 2) Дивний дідок заговорив дуже протяжно, звук його голосу такожздивував мене. (Т.)

4. Союз ні -ні (в сучасній літературній мові тільки повторюється) поєднує в собі два значення: сполучного союзу і та підсилювальної частинки ні, яка вживається в негативних пропозиціях, тому і союз ні ні використовується зв'язку негативних пропозицій.

приклад. Ні сонця мені не видно світло, нідля коріння мого простору немає. (Кр.)(СР: І сонця мені не видно світло, ідля коріння мого простору немає.)

Складносурядні пропозиції з роздільними спілками.

1. Союз або вказує на наявність або можливість чогось одного з двох або з ряду явищ, а також на чергування явищ, про які йдеться в реченнях. . 1) Лише зрідка олень лякливий через пустелю пробіжить, абоконей табун грайливий мовчання доли обурить. (Л.) 2) Ільчума мене підчепить, ільмороз окостенить, ільмені в лоб шлагбаум вліпить неспритний інвалід. (П.)

2. Союз то-то (тільки повторюється) вказує на чергування явищ.

П р і м е р. Тоскрипне двері, тотихо відчиниться хвіртка, тозгорблена фігура плететься від будинку до будинку городами.

(Кор.)

3. Союз не те - не те(тільки повторюється) вказує на труднощі виділити з двох або з ряду явищ одне внаслідок невизначеності враження від кожного

приклад. Не те кому подали коней, не техтось новий приїхав.(Данілевський.)

Союзи або, те - то стилістично нейтральні, пропозиції

з ними можна використовувати у будь-якому стилі промови. Спілки ж чи, не те - не те мають відтінок розмовності, конструкції з ними характерні для повсякденно-побутового стилю

Складносурядні речення з протилежними спілками.

1. Союз а вказує, що друге явище протилежне першому чи чимось відрізняється від нього.

Приміри. 1) Вони прокинулися. ами спати збираємось. (Т.) 2) Мені зустрілися на болоті чоловік та жінка. Він йшов із косою, авона – з граблями. (Він)

2. Союзи але, так, проте, проте вказують, що друге явище протилежне першому. Союз так, як і сполучний союз так, має додатковий розмовно-побутовий чи фольклорний відтінок.

Приміри. 1) Сонце сіло, алеу лісі ще ясно. (Т.)

2) Я лежав ніби в забутті, алесон не змикав очей моїх. (Діст.) 3) Гаряче обличчя шукало вітру, таквітру й не було. (Т.) 4) Видно на боках твоїх запалих батіг не одна смуга, затена дворах заїжджав ти досхочу вівса. (Н.)

3. Союз ж поєднує в собі два значення: протилежного союзу та підсилювальної частинки; тому він стоїть не між частинами речень, а після першого слова у другій частині речень (особливо виділяючи це слово); він використовується, зазвичай, для зв'язку речень, а чи не окремих слів.

П р і м е р. Веселіше і найголосніше сміявся сам студент, віна швидше за всіх і перестав. (М. Р.)

4. Союзи а то, не те відповідають за значенням слів інакше, інакше;речення з ними зазвичай використовуються в розмовно-побутовій мові.

Приміри. 1) Ти, Тиша, швидше приходь, а томама знову лаятися стане. (Остр.). 2) Правду говори, не тетобі дістанеться.

Приєднувальне значення творів.

Деякі сполучні спілки (і, так, або, а,але, однак) Використовуються у приєднувальному значенні. У цьому випадку вони приєднують додаткові думки, що є: а) наслідком, висновком; б) попутним зауваженням; в) чимось несподіваним, що раптом спало на думку. Деякі спілки, наприклад та й, мають лише приєднувальне значення. Перед спілками з приєднувальним значенням голос знижується і робиться пауза.

Приміри. 1) Вилізли ще на одну гору, останню, іодразу перед ними засвітилося купою вогнів велике, веселе місто.(Союз і приєднує слідство.) 2) Так триває, доки дружно не схочуть усі, і наостаноквін сам. (Гонч.)(Союз іу поєднанні зі словом нарештіприєднує висновок у часовій послідовності.) 3) До господаря приходив кирпатий гімназист В'ячеслав Семашко, такіноді заходила панночка Птіцина. (М. Р.)(Спілка так приєднує думку в послідовному висловлюванні, але що виникла ніби після першої.) 4) Бідолашній Наді більше вже нема де чути тих слів, такі нема кому вимовляти їх. (Ч.)(Спеціальний приєднувальний союз такіприкріплює додаткове зауваження оповідача, що шкодує Наді і співчуває їй.) 5) Встала перед очима голодна хата, а в хаті голодної мати хвора лежить.(Невіров.) (Спілка а , що за логічним значенням наближається до союзу і , приєднує додаткову думку, викликану у створенні картини хати, що встала перед очима.) 6) У будинку на Польовій вулиці дід жив не більше року , але іза цей час будинок набув гучної слави. (М. Г,)(Союз але у поєднанні із союзом і приєднує протилежне тому, що випливає із змісту першої пропозиції.)

Дуже часто союзи з приєднувальним значенням приєднують не частину складної пропозиції, а нову пропозицію, наприклад: 1) На всіх кутах стоять ліхтарі та горять повним розжаренням. Івікна освітлені. (К. С.)(Союз і приєднує нову пропозицію; приєднувальний зв'язок дозволяє виділити щось дуже здивувало і дуже важливе в даний момент для оповідача, який давно не бачив освітлених вікон. СР: На всіх кутах стоять ліхтарі, горять повним розжаренням, вікна освітлені.) 2) Пора, дитино моя, вставай!.. Та ти, красуне, готова? (П.)(Союз так починає нову запитальну пропозицію, викликану чимось несподіваним; тут так наближається за значенням до запитальних частинок хіба, невже.)

Пояснювальні пропозиції.

Особливу групу, близьку до пропозицій, що приєднуються спілковими спілками, складають пояснювальні підтвердження з спілками тобто, а саме. У цих реченнях той, хто говорить, пояснює, конкретизує думку, висловлену в першій частині, наприклад:

1) Наш сад гине, в ньому господарюють уже чужі, тобтовідбувається те саме, чого боявся бідний батько. (Ч.) 2) Гроза має благодійний вплив на природу, а саме: вона очищає та охолоджує повітря.

Розділові знаки у складному реченні з сочинительскими союзами.

Між частинами пропозиції, пов'язаними авторськими спілками, ставиться за п'ятою.

Приміри. 1) Море глухо нарікало, і хвилі билися об берег шалено та гнівно. (М. Г.) 2) Нежданов спав, а Маріанна сиділа під вікном і дивилася сад. (Т.) 3) Працюєш багато ти, та користі в цьому немає. (Кр.) 4) Сонце зайшло за гори, але було ще ясно. (Л.) 5) Пролунав сильний вибух, проте хлопці не розгубилися.Якщо слово однакзнаходиться в середині речення, то воно як вступне слово виділяється комами, наприклад: Пролунав сильний вибух, проте хлопці не розгубилися.

Якщо з'єднуються частини є значно поширеними, вже мають у собі коми, то між ними ставиться крапка з п'ятою; крапка з комою ставиться і перед такою пропозицією, яка хоч і не є дуже поширеною, але має додатковий характер, менш пов'язана з попередньою за змістом. У цих випадках між пропозиціями голос знижується та буває пауза.

Приміри. 1) Майже щовечора вони виїжджали кудись за місто, в Ореанду чи водоспад; і прогулянка вдавалася, враження незмінно щоразу були прекрасні, величні. (Ч.) 2) У мене була тільки синя фарба; але, незважаючи на це, я почав намалювати полювання. (Л. Т.) 3) Ірина знову дивилася йому прямо в обличчя; але цього разу вона посміхалася. (Т.)

Приміри. 1) Стріла виходить з сагайдака, злетіла і падає козак. (П.) 2) Я перейшов до другої хати - і в другій хаті ні душі. (Т.) 3) Я поспішаю туди ж - а там уже весь

Місто. (П.)

П р і м е ч а н е. Кома не ставиться перед сполучними та розділовими спілками, якщо з'єднані ними пропозиції мають спільний другорядний член або загальну підрядну пропозицію, чим обумовлюється тісна смислова єдність цих пропозицій, наприклад:

1) По вулицям рухалися важкі вантажівки та мчали легкові автомобілі. 2) Зірки вже почали бліднути, і небо сіріло, коли візок під'їхав до ганку будиночка в Василівському.(Т.)

Вправа 115. Поспішайте, вставляючи пропущені літери. Вкажіть союзи, що з'єднують частини складної пропозиції та відносини між цими частинами; поясніть розстановку розділових знаків.

1. Повітря дихає весняним ароматом, і вся природа пожвавлюється. (Л.) 2)Рік минає, і Феодор повернувся на свій бік. (П.) 3) І батареї замовкли, і барабани застукали. (Л.) 4) Ось затріщали барабани - і відступили басурмани. (Л.) 5) Тільки де-не-де мерехтіли, розтягнулися і одразу ж і чезали на струменях тремтячі відображення зірок, та часом грайлива хвиля схоплювалася на берег і бігла до нас. (Кор.) 6) Соловей доспівав свої останні пісні, та й інші співчі птахи перестали співати. (А.) 7)Секунду він мовчав, мати дивилася на нього мовчки. (М. Р.) 8) Було темно, але я все-таки бачив і дерева, і воду, і людей. (Ч.) 9) Бричка їхала прямо, а млин чомусь став йти вліво... . (Ч.) 10) Він жартував, а я сердився. (П.) 11) Пугачов дав знак, і мене відразу ж відпустили і залишили. (П.) 12) Батько пожа... мені доброго шляху, а дочка проводила до воза. (П.) 13) Приятелі його радили йому скаржитися; але доглядач подумав, махнув рукою і зважився відступитись. (П.) 14) Зала...т пес домовий, або вітерець зашлестит в листах темніє діброви, або птах несміливо пролетить. (Яз.) 15) То істиною дихає все в ній, то все в ній удавано і хибно. Зрозуміти не можна її, зате не любити не можна. (Л.) 16) Вона була воспита...а по-старому, тобто оточена матусями, нянюшками, подружками і сінними дівчатами, шила золотом і знала грамоти. (П.) 17) Все швидше встає туман із лук і срібляється в сонячному промені, а за ним піднімаються з землі кущі. (М. Р.) 18) Усі її (Лизавету Іванівну) знали, і ніхто ... помічав. (П.)

116 . Прочитайте та озаглавте текст, вкажіть складносурядні речення зі спілками та значення цих пропозицій; спишіть, розставляючи відсутні розділові знаки.

Погода спочатку була гарна тиха. Кричали дрозди і по сусідству в болоті щось живе жалібно гуло ніби дуло в порожню пляшку. Простягнув один вальдшнеп і постріл по ньому пролунав у весняному повітрі весело і весело. Але коли стемніло в лісі, недоречно подув зі сходу холодний пронизливий вітер все змовкло. По калюжах простяглися крижані голки і стало в лісі незатишно глухо й нелюдно. Запахло взимку.

(А. П. Чехів.)

117. Вкажіть складносурядні речення та їх значення; спишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Після цього поясніть правопис частинок неі ні.

I. 1) Я був жвавий лінивий і запальний але чутливий і честолюбний і ласкою від мене можна було досягти всього. На жаль, кожен втручався в моє виховання і ніхто не вмів за мене взятися. (П.) 2) Зеленою мережею трав посмикнуть сплячий став і за ставком село димиться і встають вдалині тумани над полями. В темну алею я крізь кущі дивиться вечірній промінь і жовті листи шумлять під несміливими кроками. (Л.) 3) Остап уже зайнявся своєю справою і давно відійшов до куренів Андрій же сам не знаючи, чому відчував якусь задуху на серці. (Г.) 4) Стіл і ліжко стояли на колишніх місцях, але на вікнах вже не було квітів і все навколо показувало старість і недбалість. (П.) 5) Дні пізньої осені лають зазвичай але мені вона мила читач дорогою. (П.) 6) Пусте повітря птахів не чутно боляче далеко ще до перших зимових бур і ллється чиста і світла блакить на відпочиваюче поле. (Тютч.) 7) Часом знову гармонією вп'юся над вигадкою сльозами обіллюся і може бути на мій захід сумний блисне любов усмішкою прощальної. (П.) 8) Слух про мене пройде по всій Русі великій і назве мене всякий сущий у ній мову. (П.)

ІІ. 1) Ішла весна. Сильніше пригрівало сонце. На південних схилах пагорбів потанув сніг і руда від торішньої трави земля опівдні вже покривалася прозорим бузковим серпанком випарів. На сугрівах на курганах з-під самородного каміння, що вросло в суглинок, з'явилися перші яскраво-зелені гострі паростки трави мідянки. Оголювалася зяб. З кинутих зимових доріг граки перекочували на гумна на затоплену талою водою озимину. У логах і балках сніг лежав синій наповнений вологою; звідти все ще суворо віяло холодом, але вже тонко і співуче дзвеніли в ярах під снігом невидимі оку весняні струмки і зовсім по-весняному трохи помітно і ніжно зазеленіли в перелісках стовбури тополь. (Шол.) 2) Невдовзі величезний обоз потягнувся з хутора на гору. Баби, що вийшли на прогін, довго махали хустками, що виїжджали, а потім у степу піднялася поземка і за сніговою киплячою імлою не стало видно ні підвод, що повільно підіймалися на гору, ні козаків, що крокували поряд з ними. (Шол.)

118. Прочитайте, вкажіть складносурядні речення та їх значення; потім вкажіть відокремлені члени речення. Спишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Після цього поясніть правопис суфіксів прикметників та дієприкметників.

1) Під хмарами заливаючи повітря срібними звуками тремтіли жайворонки, а над зеленілими ріллями солідно і поважно змахуючи крилами гасали граки. (Ч.) 2) Листя не ворушилося на деревах кричали цикади і одноманітний глухий шум моря, що доносився знизу, говорив про спокій. (Ч.) 3) Далечінь була видна як днем але вже її ніжне лілове забарвлення затушоване вечірньою імлою зникло і весь степ ховався в темряві. (Ч.) 4) З-за гряди піщаних пагорбів ліворуч від них з'явився місяць, обливаючи море срібним блиском. Велика лагідна вона повільно пливла вгору глибоким склепінням неба. Яскравий блиск зірок бліднув і танув у її рівному мрійливому світлі. (М. Р.) 5) Весла дружно впали у хвилі і баркас рвонувся вперед у широку рівнину осяяної води. (М. Р.) 6) Ночами над морем плавно гасає м'який шум його сонного дихання цей неосяжний звук вливає в душу людини спокій і ласкаво приборкуючи її злі пориви народить у ній могутні мрії. (М. Р.)

119. Прочитайте та озаглавте текст; вкажіть, де союзи сполучають однорідні члени, де - прості пропозиції і де - сяожносочинённые; потім вкажіть значення складносурядних речень; спишіть, розставляючи пропущені коми. Вставте пропущені літери та поясніть їх правопис.

Чорна хмара зовсім насунулася і стали видно вже не зірниці, а блискавки осв...чали весь двір і будинок, що руйнується, з відламаними ганками і грім почувся вже над головою. Всі птахи притихли але зате зашлістіло листя і вітер добіг до ґанку на якому зробив... Нехлюдов ворушачи його волосся. Долетіла одна крапля інша забарабанило по лопухах залізу даху і яскраво спалахнуло все повітря; все затихло і не встиг Нехлюдов порахувати три, як страшно тріснуло щось над самою головою і котилося по небу.

(Л. Н. Т о л с т о й.)

120. Спішіть, розкриваючи дужки. Підкресліть твори.

1) У нього [Сабурова] було найбільше людей за (то)йому й доводилося йти прямо через всю площу. (К. С.) 2) До сутінків ми (до)йшли (до)вододілу. Люди сильно зголодніли, коні, то (А)потребували відпочинку. (Арс.) 3) Попереду, на курному полі, то (А)рухалися вози, і ті (А)виднілися жовті снопи, і так (А)звуки возів, голосів та пісень долинали здалеку. (Л. Т.) 4)Не (то)це були спалахи далеких вибухів, (то)сяяли блискавиці. 5) Те грюкнуло де (те),то пролунало раптом виття, то немов хто (то)пройшов коридором. (С.-Щ.) 6) За кілька хвилин усе вже заснуло на селі, один тільки місяць так (А)блискуче і чудово плив у неосяжних пустелях розкішного українського неба. Так (А)урочисто дихало у висоті...(Г.)

Навігація

« »

Складні пропозиції- це пропозиції, які з кількох простих.

Основними засобами зв'язку простих речень у складних є інтонація, спілки (вигадувальні та підрядні) та союзні слова (відносні займенники та займенникові прислівники).

Залежно від засобів зв'язку складні пропозиції поділяються на союзніі безспілкові. Союзні пропозиції поділяються на складносурядніі складнопідрядні.

Складносурядніпропозиції (ССП) - це складні пропозиції, в яких прості пропозиції пов'язуються одна з одною інтонацією та сполучними спілками.

Типи складносурядних речень за характером союзу та значенням

Тип ССП	Союзи	Приклади
1. сполучними спілками(З'єднувальні відносини).	І; так(у значенні і); ні ні; та й; теж; також; не тільки але й.	Відчинили двері, і до кухні пором вкотилося повітря з двору(Паустовський). Обличчя її бліде, злегка розплющені губи теж зблідли.(Тургенєв). Не тільки не було жодної рибки, а й вудлище не мало навіть волосіні(Садовський). Він жартів не любив, та й її при ньому залишали у спокої(Тургенєв).
2. Складносурядні пропозиції з супротивними спілками(Опротивні відносини).	А; але; так(у значенні але); однак(у значенні але); зате; але зате; а то; не те; а не те; частка ж(У значенні союзу а); частинка тільки(У значенні союзу але).	Іван Петрович пішов, а я залишився(Лєсков). Переконання вселяються теорією, поведінка формується прикладом(Герцен). Я нічого не їв, але голоду я не відчував(Тендряков). Зранку пройшов дощ, проте зараз над нами блищало чисте небо.(Паустовський). Ти сьогодні ж повинен поговоритиз батьком, а то він турбуватиметьсяпро твій від'їзд(Писемський). Човни одразу зникають у темряві, тільки довго чути сплески весел та голоси рибалок(Дубів).
3. Складносурядні пропозиції з розділовими спілками(Поділові відносини).	Або; або; чи то..., чи то; то..., то; чи то..., чи то.	Або рибку з'їсти, або на мілину сісти(Прислів'я). Чи то він заздрив Наталі, чи то жалкував про неї(Тургенєв). Чи то на нього вплинула тиша й самота, чи то він раптом глянув іншими очима на встиглу стати звичною обстановкою.(Симонов).

Зверніть увагу!

1) Спілку можуть пов'язувати не тільки частини складносурядного речення, а й однорідні члени. Їхнє розмежування особливо важливо для розміщення розділових знаків. Тому при розборі обов'язково виділіть граматичні основи, щоб визначити тип речення (проста з однорідними членами або складносурядна пропозиція).

СР: Від димного ополонки йшла людина і несла великого осетра(Пісків) - проста пропозиція з однорідними присудками; Грошей дам на дорогу, і гелікоптер викликати можна(Пісків) - складносурядна пропозиція.

2) Спілкові спілки зазвичай займають місце на початку другої частини (другої простої пропозиції).

Де-не-де Дунай служить кордоном, але він служить і дорогийлюдям один до одного(Пісків).

Виняток становлять союзи теж, а також , частинки-союзи ж, тільки . Вони обов'язково займають або можуть займати місце в середині другої частини (другої простої пропозиції).

Ми з сестрою плакали, мати також плакала(Аксаков); Товариші ставилися до нього неприязно, солдати любили воістину(Купрін).

Тому при розборі такі складносурядні пропозиції часто плутають з складними безсоюзними пропозиціями.

3) Подвійний союз не тільки..., а й виражає градаційні відносини та у шкільних підручниках віднесений до сполучних союзів. Дуже часто при розборі беруть до уваги лише його другу частину. але й) і помилково відносять до протилежних спілок. Щоб не помилитися, спробуйте замінити цей подвійний союз і .

СР: Мова має бути не тільки зрозумілий чи простонародний, але й мова повинен бути добрий (Л. Толстой). - Мова має бути зрозумілим або простонародним, і мова повинен бути добрий.

4) За значенням складносурядні речення дуже різноманітні. Досить часто вони близькі за значенням до складнопідрядних речень.

СР: Підеш ти – і стане темно(Шефнер). - Якщо ти підеш, стане темно; Я нічого не їв, але голоду я не відчував(Тендряков). - Хоча я нічого не їв, голоду я не відчував.

Однак при розборі береться до уваги не це конкретне значення, а значення, обумовлене типом союзу (сполучний, противний, розділовий).

Примітки.У деяких підручниках та посібниках до складносурядних речень відносять складні пропозиції з пояснювальними спілками тобто, а саме, наприклад: Правління уповноваження його прискорити роботи, тобто , іншими словами, він сам себе уповноважив до цього(Купрін); Перельоти птахів виробилися як пристосувальний інстинктивний акт, а саме: він дає птахам можливість уникнутинесприятливих умов зими(Пісків). Інші дослідники відносять їх до складнопідрядних пропозицій або виділяють у самостійний тип складних речень. Частина дослідників пропозиції з частками лише, а відносять до безспілковим реченням.

З кожним днем шкільна програма поступово покидає наш розум і багато простих речей можуть ввести в оману. Правила російської викликають такі складності найчастіше. І навіть така річ, як складносурядна пропозиція, може завести дорослу людину в глухий кут. Ця стаття допоможе вивчити чи оновити у голові інформацію з цієї теми.

Вконтакте

Складне речення

Складносурядна пропозиція (ССП) – така, в якій частини з'єднані творчим зв'язком, що виражається сочинительними спілками. При цьому всі елементи є рівноправними та незалежними.

Поділ за значенням спілок складносурядного речення

Сполучні: і, так (=і: хліб та сіль), та і, і..і.., не тільки..але і, як..так і;
Роздільні: або, або..або, або, то..то, чи то..то, чи не..не то;
Противні: а, але, так (=але: гарний, та дурний), зате, проте.

Коли дітей у школі лише знайомлять з типами речень, виділяються лише описані вище три групи союзів. Однак у старшій школіучні виділяють ще три групи:

Градаційні: не тільки, не стільки..скільки, не те щоб..а, не те щоб..але і;
Пояснювальні: саме, тобто;
Приєднувальні: до того ж, та й, теж, також.

Таким чином, виділяють складносурядну пропозицію із сполучними спілками, розділовими та противними, а також додатково з градаційними спілками, пояснювальними та приєднувальними.

Складносурядні речення: приклади та схеми

Після вихідних йому стало краще, і він одужав остаточно.

Схема: (), та (). Складносурядна пропозиція із союзом іпоказує послідовність дій.

Щодня він мав робити уроки чи допомагати мамі по господарству.

Схема: () або (). Роздільний ічивзаємовиключає події.

Ти тепер підстрелив щось, а я розведу багаття.

Схема: (), а (). Союз а- Противний, а значить, у пропозиції є протиставлення.

Не лише рідні захоплювалися її розумом, а й зовсім чужі люди.

Схема: як (), а й (). Дана структура складносурядної пропозиціїподіляє події щодо значущості та важливості.

Нога була зламана, тобто він не міг продовжувати шлях самостійно.

Схема: (), тобто (). Є пояснювальний союз тобто.

Ми маємо це зробити, до того ж у нас дуже мало часу.

Схема: (), до того ж (). Союз до тогодає додаткові факти та інформацію.

Пунктуація в складносурядних реченнях

У ССП елементи поділяються комами, точкою з комою або за допомогою тире.

Найчастіше зустрічається розділовий знак – кома. Вона ставиться як перед одиночними, так і перед творами, що повторюються:

Нехай буде, як завгодно богу, а закон слід виконувати.

Схема: (), а ().

Або я прийду завтра, або ти приходь.

Схема: або () або ().

Крапка з комоювикористовується в тому випадку, коли елементи ССП дуже поширені, і коми вже використовуються:

Хлопчик радів новому змію, біг за ним і був найщасливішою людиною; а стихія вже приготувалася проливати дощ, розганяти вітер і ламати гілки дерев.

Схема: (); а ().

Крапка з комою також може ставитися, коли пропозиція має кілька частин:

У мене така думка, а в тебе – інше; і кожен з нас має рацію по-своєму.

Схема: (), а (); та ().

Тиреставиться в тому випадку, якщо частини складносурядного речення мають різке протиставлення або різку зміну подій:

Зал на секунду завмер – і тут же пролунали дикі овації.

Схема: () – та ().

Коли не ставляться розділові знаки

Частини ССП є:

Запитальними: Коли Ви ще будете в місті і чи смію я просити про зустріч?
Сприятливими: Роби все добре і нехай ти з усім упораєшся.
оклику: Ви такий молодець, і мені все так подобається!
Називними: Холод та вітер. Духота та спека.
Безособовими пропозиціями: Холодно та вітряно. Душно та спекотно.