Повідомлення для чого потрібна вода. Розповідь про воду дітям

Тема засідання:

Тема доповіді « Кому і для чого потрібна вода? .

Організаційний момент.
Вчитель:

Постановка цілі.
:

Учні:

Інформацію вчителя – 15 хв.

Висновки записати у зошити для самостійної роботи – 10 хв.

Підбиття підсумків. - 5 хв.

Вивчення нового матеріалу.
3.1. Голова

Нам відомо також, що життя на Землі неможливе без води. Для багатьох рослин та тварин вода – це місце життя. Але без води не можуть прожити і ті, хто живе на суші.

Вода - це незвичайна речовина, тому що може перебувати в одному місці в трьох різних станах: рідкому, твердому, газоподібному.

Все наше життя зосереджено довкола води. Тільки на хвилину уявіть - у вас в будинку немає НІЯКОЇ ВОДИ. Погодьтеся, більш безрадісну ситуацію і уявити неможливо.

Важко переоцінити значення води у житті. «Вода – першооснова всього. Все у світі складається з води і в неї ж, зрештою, перетворюється» - ці слова належать давньогрецькому філософу Фалесу Мілетському, який жив понад 2 тисячі років тому.

Дійсно, вода насичує нас своєю живильною вологою (більш ніж наполовину ми складаємося з води), дає життя рослинам і тваринам на нашій планеті. Вода безцінна, як повітря. Замінити її нічим не можна! І якщо вона просто так біжить або капає з вашого крана - це велике лихо, адже щоб чиста питна вода зараз потрапила у ваш будинок, день і ніч працюють тисячі і тисячі людей. Працює і природа, що віддає людям прісну воду.

3.4.Робота груп:

1.Вірші про воду.

Крапля

Крапля води витікає з крана

Крапля очищеної нами води,

Крапля сльози випливає з ока -

Крапля страждань та болю душі.

Крапля дощу витікає з хмари

Крапля надії та веселки світло,

Крапля річки випливає з гирла -

Крапля природи та наших перемог.

Крапля і крапля - вийде море,

Море плюс море - одно океан.

Море води нагородило нас болем

У мереживо ніби одягнені

Дерева, кущі, дроти.

І здається казкою це,

А по суті – лише вода.

Безмежна широта океану

І тиха заводь ставка,

І все це – лише вода.

Загадки про воду.

Я - і хмара, і туман,

І струмок, і океан,

І літаю, і біжу,

І скляною бути можу (вода)

Тече, тече -

Чи не витіче.

Біжить, біжить -

Не вибіжить (річка)

Без крил – лечу.

Без ніг - біжу,

Без вітрила - пливу (хмара)

У білому оксамиті дерева -

І огорожі, і село.

А як вітер нападає,

Цей оксамит опадає (іній)

Молоко над річкою пливло,

Нічого не було видно.

Розчинилося молоко -

Стало видно далеко (туман)

Без дощок, без сокир

Через річку міст готовий.

Міст – як синє скло:

3. Казка про воду.

Казка про струмок

Одного чудового ранку, струмок плескався зі своїми подружками - рибками, що поблискували лускою на ранковому сонці, він глянув угору і побачив, що на гілці дерева, яке росло поруч, сидить сойка. Вона зібрала навколо себе зграю птахів і про щось захоплено розповідала.

Що сталося? - Запитав струмочок, зупинившись.

Сойка спустилася вниз і, сівши на камінь, почала цвіркотіти про те, що внизу, під горою, село залишилося без води - висохло джерело, що забезпечувало людей водою. Задумався потічок, притихли його бурхливі води. Ми знаємо, про що думав струмочок: не міг він допустити, щоб десь поруч люди відчували спрагу. І потічок зважився. Попрощавшись зі своїми друзями, він поспішив униз, до людей, напоїти їх чистою водою.

Цього дня у селі було свято - люди раділи воді. Струмок був гордий, хоча зрідка в глибині душі закрадався сумнів. Він згадував слова матінки-землі: «Пам'ятай, синку-ручок, люди підступні і схильні до зради».

Хоча казка брехня, та в ній натяк – людству урок.

Водойми – справжня прикраса природи, природний будинок для багатьох рослин та тварин.

1. Кран - чисте джерело у квартирі.

2. Хліб – батюшка, а водиця – матінка.

5. Багато води – багато трави.

6. Вода з гір потекла – весну принесла.

9. Вода – цінний дар природи.

10.Не збережемо природу – не буде Батьківщини.

11. Берегти воду - це означає берегти здоров'я, життя та красу рідної природи.

12. Вода - одне з найголовніших багатств Землі.

"Це цікаво знати".

Вода Землі буває різна. Морська вода – солона. Мінеральна вода - найсмачніша і найкорисніша. Дощову воду пити небезпечно, вона може бути забруднена пилом, мікробами, отруйними речовинами. Чиста прісна вода – велика цінність. Головне сховище прісної води на планеті – льодовики.

Вночі, особливо під ранок, на листі чагарників і траві з'являється роса. Роса – це крапельки води. Вночі повітря охолоджується і пара, що міститься в ньому, перетворюється на воду.

Полити огірки потрібно 1 відро – 10 склянок води;

Зварити суп – 6 склянок води;

Вмитися - 3 склянки води;

Зварити компот – 8 склянок води;

Помити посуд – 5 склянок води.

Голова:

5.Підведення підсумків.

Голова:

Домашнє завдання:

підручник стор. 50 - 61,

Перегляд вмісту документа
«Кому і навіщо потрібна вода? »

Конспект засідання клубу з навколишнього світу

у 2 класі.

УМК «Перспективна початкова школа»

Тема: «Кому і навіщо потрібна вода?»

Цілі та завдання:

Повторити та розширити уявлення дітей про значення води для життя на Землі, донести до дітей ідею великої значущості води для планети Земля, усвідомлення її як складової частини організму людини, розуміння незвичайних властивостей цієї чудової речовини .

Усвідомити значення води у житті, знати способи збереження природних запасів прісної води, вміти використовувати воду економно.

Обладнання та наочні посібники:

Підручники

Зошити для самостійної роботи.

Виставка книг про воду.

Запрошення.

Презентація

Оголошення

Зразок оголошення

Члени наукового клубу молодших школярів «Ми та навколишній світ» запрошують усіх бажаючих взяти участь у черговому засіданні клубу.

Тема засідання: Чи можна всі городні рослини висаджувати одночасно?

Засідання відбудеться _____________ у класній кімнаті ______ урок _____

Відповідальні ____________________________________________________

Доповідачі___________________________

Тема доповіді « Кому і для чого потрібна вода? .

Засідання веде черговий голова наукового клубу молодших школярів ________________________________________________________________

Організаційний момент.

Вчитель:

Сьогодні ми відкриваємо третє засідання шкільного клубу «Ми та навколишній світ», головою якого є _________________. Відсутніх у класі немає.

Постановка цілі.
Голова молодшого наукового товариства:

Пропоную записати тему засідання («Кому і для чого потрібна вода?») та обговорити план роботи, а також регламент. Крім того, до наступного уроку ви повинні підготувати доповідь про значення води, малюнки.

Учні:

Ми пропонуємо спочатку заслухати повідомлення хлопців «Що ми знаємо про воду?» - 15 хв.

Інформацію вчителя – 15 хв.

Висновки записати у зошити для самостійної роботи – 10 хв.

Підбиття підсумків. - 5 хв.

Вивчення нового матеріалу.
3.1. Голова

Для сьогоднішньої роботи вам треба розділитись по групах. Кожна група підготувала інформацію на тему.

Прослухайте доповідь хлопців «Що ми знаємо про воду?» (Зачитують його).

Що нового повідомили нам хлопці про воду?

3.2. Учні (запрошені):

Ми вже знаємо, що чиста вода є розчинником, не має смаку, запху, безбарвна, прозора, набуває форми судини, має властивість плинності.

3.3.Слово вчителя (з використанням презентації):

Все наше життя зосереджено довкола води. Тільки на хвилину уявіть - у вас в будинку немає ЖОДНОЇ ВОДИ. Погодьтеся, більш безрадісну ситуацію і уявити неможливо.

Дійсно, вода насичує нас своєю живильною вологою (більш ніж наполовину ми складаємося з води), дає життя рослинам і тваринам на нашій планеті. Вода безцінна, як повітря. Замінити її нічим не можна! І якщо вона просто так біжить або капає з вашого крана – це велике лихо, адже щоб чиста питна вода зараз потрапила у ваш будинок, день і ніч працюють тисячі і тисячі людей. Працює і природа, що віддає людям прісну воду.

Так, понад 70% нашої планети покрито водою, але лише крихітну її частину, меншу за 1%, становить прісна вода, яку може використовувати людина. Прісна вода стрімко перетворюється на дефіцитний природний ресурс. Сьогодні понад 2 мільярди людей на нашій планеті страждають від нестачі питної води. Серйозно подумайте над цим, дорогі друзі. Сподіваюся, ви будете дбайливо і з повагою ставитися до води. Не дозволяйте їй марно тікати з ваших кранів.

3.4.Робота груп:

1.Вірші про воду.

Крапля

Крапля води витікає з крана –

Крапля очищеної нами води,

Крапля сльози випливає з ока –

Крапля страждань та болю душі.

Крапля дощу витікає з хмари

Крапля надії та веселки світло,

Крапля річки випливає з гирла –

Крапля природи та наших перемог.

Крапля і крапля - вийде море,

Море плюс море - одно океан.

Море води нагородило нас болем

За завданий їй нами жах.

Працьовита вода

Час приймати ванну.

Чекає водичка, не дочекається,

Попрацювати їй доведеться

Ручки, ніжки відмивати.

Спинку вимити з милом – братикам

І з мочалкою – сестрою,

Нелегко воді часом,

Якщо їй не підкорятися.

Ображається водиця –

Бруд не прикрашає обличчя.

Хто красивим хоче стати,

Воду має шанувати.

Струмки і дзюрчачи,

І між собою перегукуючись,

В долину гулку поспішають,

І води, що розігралися,

Під біломармурові склепіння

З веселим гуркотом летять

У мереживо ніби одягнені

Дерева, кущі, дроти.

І здається казкою це,

А по суті – лише вода.

Безмежна широта океану

І тиха заводь ставка,

Струмінь водоспаду та бризки фонтану,

І все це – лише вода.

Не вмитися, не напитися

Без води.

Листку не розпуститися

Без води.

Без води прожити не можуть

Птахи, звір та людина.

І тому завжди

Усім, скрізь потрібна вода!

Загадки про воду.

Я – і хмара, і туман,

І струмок, і океан,

І літаю, і біжу,

І скляною бути можу (вода)

Тече, тече –

Чи не витіче.

Біжить, біжить -

Не вибіжить (річка)

Без крил – лечу.

Без ніг – біжу,

Без вітрила – пливу (хмара)

У білому оксамиті дерева –

І огорожі, і село.

А як вітер нападає,

Цей оксамит опадає (іній)

Молоко над річкою пливло,

Нічого не було видно.

Розчинилося молоко –

Стало видно далеко (туман)

Без дощок, без сокир

Через річку міст готовий.

Міст – як синє скло:

Слизько, весело, світло (лід)

З води народився і у воду перетворився (сніг)

3. Казка про воду.

Казка про струмок

Я хочу розповісти вам казку про маленького струмка. Слухайте уважно.

Жив у світі струмочок. Струмок був невеликий, але веселий. Він радісно дзюрчав на перекатах. У струмка було багато друзів, більшість із них тварини. Він любив бігати наввипередки із зайченятами, напував своєю свіжою, прохолодною водою синичок, шпаків, зябликів. Ще він любив гори. Не раз він допомагав їм переносити снігову воду, що стікала навесні їх схилами.

Крім величезного запасу життєрадісності, струмок мав ще одну гарну якість: він добре ставився до людей, хоча мати-земля не раз попереджала, що вони підступні.

Що сталося? - Запитав струмочок, зупинившись.

Цього дня у селі було свято – люди раділи воді. Струмок був гордий, хоча зрідка в глибині душі закрадався сумнів. Він згадував слова матінки-землі: «Пам'ятай, синку-ручок, люди підступні і схильні до зради».

Пройшло кілька найнудніших днів у житті струмок. Спочатку його розважали сільські собаки, що билися в хмарах пилюки, діти, що грали на його берегах. Незабаром усе це йому набридло. Струмок багато спостерігав за людьми. Його все більше дивувала їхня нелюбов до природи, особливо до землі, їхнє невігластво. Він не розумів, як можна захаращувати місце, де ти живеш, купами сміття, відходами. Незабаром струмок почав задихатися і перетворився на брудну канаву, в яку з усіх боків стікала неприємна рідина. Струмок з прозорого перетворився на білястий, каламутний потік. І він заплакав, через що вода стала солоною… Тепер він зрозумів, чому струмки зникають із таких місць.

Вночі наш струмок змушений був піти з села. По дорозі, щоб очиститися, він робив якнайбільше поворотів, всіляко згинаючись. Попереду на нього чекало безтурботне життя та вірні друзі.

Хоча казка брехня, та в ній натяк – людству урок.

Розмова про значення води у житті людини.

Чому веселий струмок пішов від людей?

Якби всі річки образилися на людей і втекли, що б сталося з нами?

Чи могли б люди жити без води?

Водойми - справжня прикраса природи, природний будинок для багатьох рослин та тварин.

Прислів'я та «крилаті» висловлювання про воду

1. Кран – чисте джерело у квартирі.

2. Хліб – батюшка, а водиця – матінка.

3. Якщо є хліб та вода, то вже не біда.

4. Не всяка водиця для пиття годиться.

5. Багато води – багато трави.

6. Вода з гір потекла – весну принесла.

8. Вода і землю точить, і камінь довбає.

9. Вода – цінний дар природи.

10.Не збережемо природу – не буде Батьківщини.

11. Берегти воду – це означає берегти здоров'я, життя та красу рідної природи.

12. Вода – одне з найголовніших багатств Землі.

"Це цікаво знати".

Вода Землі буває різна. Морська вода – солона. Мінеральна вода – найсмачніша та найкорисніша. Дощову воду пити небезпечно, вона може бути забруднена пилом, мікробами, отруйними речовинами. Чиста прісна вода – велика цінність. Головне сховище прісної води на планеті – льодовики.

І туман, і хмари складаються з найдрібніших крапель води. Відмінність у тому, що туман стелиться Землі, а хмара утворюється високо над Землею.

З-під землі б'є ключик прозорої чистої води. Це є ключова вода. Звідки вона з'являється? Це ґрунтова (підземна) вода, що просочилася через верхні шари ґрунту.

За годину накапає зі зламаного крана 2 склянки води.

Скільки води накапає із 10 години?

На що вистачить цієї води, якщо:

Полити огірки потрібно 1 відро - 10 склянок води;

Зварити суп – 6 склянок води;

Вмитися – 3 склянки води;

Зварити компот – 8 склянок води;

Помити посуд – 5 склянок води.

Щоб лився дощ із неба,

Щоб росли колоски хліба,

Щоб пливли кораблі,

Щоб варили киселі,

Щоб не було лиха –

Жити нам не можна без води!

4. Закріплення нового матеріалу.

Голова:

Слово надається бібліотекарю.

Бібліотекар робить огляд книг про воду. При цьому використовує підготовлену до засідання виставку наукової літератури.
Голова:

Пропоную обговорити контрольні питання:

5.Підведення підсумків.

Голова:

Висловіть свою думку про засідання.

Учні 2 класу вручають підготовлені подарунки.

Домашнє завдання:

підручник стор. 50 – 61,

підготувати ілюстрації до казки, загадок, які почули на уроці.

Довідковий матеріал для вчителя

1. Без води немає життя, вода є у кожній живій істоті. Без їжі можна прожити набагато більше, ніж води. Людина та багато тварин майже на 2/3 складаються з води. А деякі рослини складаються із води приблизно на 4/5.

Вода займає 2/3 поверхні земної кулі, і лише 1/3 посідає сушу. Вода – в океанах і морях, річках та озерах, під землею та у ґрунті. Льодовики та айсберги теж вода, тільки замерзла. Багато води в атмосфері: хмари, туман, пара, дощ, сніг.

Зовсім чистої води у природі немає. Її вдається отримати лише у лабораторії. Така вода несмачна, в ній немає солей, які потрібні живому організму. А в морській воді розчинено дуже багато різних солей, тому вона теж для пиття не годиться.

Загальна кількість води Землі не змінюється. З поверхні морів та океанів, річок та озер вода випаровується, утворюються хмари. Вони проливаються дощем або сиплють снігом – і знову повертають воду суші та океанам.

Але чистої води стає Землі дедалі менше. Люди дедалі більше користуються водою потреб промисловості, забруднюють воду відходами виробництва. Інженери вже вигадали різні способи очищення води. У нашій країні забороняється спускати у водоймища промислові відходи та стічні води. Пам'ятайте: воду треба берегти! Антуан де Сент-Екзюпері писав про воду: «Ти саме життя… Ти найбільше багатство у світі». Вода – найпоширеніша Землі речовина, але розподілена вона нерівномірно. На Землі є великі простори, позбавлені води – це пустелі. Основна кількість води міститься в океанах (95,7%), у вигляді льоду (2,14%), вода річок та озер становить 2,14%, а атмосферна вода – 0,0005%. У природі відбувається постійний та активний кругообіг води. Майже ¼ всієї сонячної енергії, що падає на Землю, витрачається на випаровування води із поверхонь водойм. Приблизно 2/3 атмосферної води повертається у вигляді опадів у океан, а 1/3 випадає на сушу. Важливим регулятором води на суші є гірські льодовики. Льодовики - це головне сховище прісної води на планеті. Вони містять близько 30 млн куб. км. прісної води. Великими резервуарами прісної води є болота. Загальні запаси вільної води на Землі становлять 1, 4 млрд. куб. км. Запаси прісної води Землі досить обмежені. Джерела прісної води розподілені нерівномірно, у деяких країнах відчувається гостра нестача прісної води, наприклад, в Алжирі та окремих прибережних районах та островах Греції.

Чиста прісна вода – велика цінність, але, на жаль, її природні ресурси вичерпні, тому воду потрібно берегти та захищати від забруднень, пам'ятати, що вона – важлива складова частина довкілля людини.

2. Вода в організмі людини

Людина приблизно 65 % складається з води. З віком вміст води в організмі зменшується. У здоровому організмі дорослої людини спостерігається стан водної рівноваги, або водного балансу, тобто кількість споживаної води дорівнює кількості води, що виводиться з організму. Водний обмін – важлива складова загального обміну речовин людини. Водний обмін включає процеси всмоктування води, що надходить у шлунок при питві та з харчовими продуктами, розподіл її в організмі. Виділення через нирки, сечовивідні шляхи, легені, шкіру та кишечник. Вода також утворюється в організмі внаслідок окислення жирів, вуглеводів та білків, прийнятих з їжею.

Загальний об'єм води, що споживається людиною на добу при питві та з їжею, становить 2-2,5 л. Через нирки та сечовивідні шляхи видаляється близько 50-60% води. При втраті організмом 6-8% вологи понад норму підвищується температура тіла, частішає серцебиття, з'являється м'язова слабкість. Втрата 10% води може призвести до незворотних змін в організмі, а втрата 15-20% води призводить до смерті. Без їжі людина може прожити близько місяця, а без води – лише кілька діб. Різні тканини людського організму містять різну кількість води. Найбагатша водою тканина – склоподібне тіло ока (99%). Найбідніша – емаль зуба (0,2 %).

Людський організм на 75-80% складається із води. Підтримувати водний баланс – це, без перебільшення, життєво важливе завдання для кожного. На жаль, багато хто з нас помилково вважає, що з проблемою зневоднення стикається виключно мандрівник у розпеченій пустелі, коли в нього закінчиться вода. Однак, це не так.

Олена Орлова/ «Здоров'я-Інфо»

Існує хронічна форма зневоднення, яка не має гострих симптомів. Таке приховане зневоднення поширене надзвичайно широко та вражає кожного, хто не п'є достатньо рідини. Чим небезпечне зневоднення організму? І скільки рідини нам потрібне для здоров'я?

Бо без води…

Нормальне функціонування всіх органів потребує певної кількості рідини. Щоденний мінімум дорівнює одному літру. Однак потреба у рідині залежить від віку та способу життя: найбільш активним людям молодого та зрілого віку, зайнятим фізичною працею, потрібно до трьох літрів рідини щодня. Корисно знати, при якій кількості споживаної рідини ви почуваєтеся в найкращій формі. Слідкуйте за тим, щоб вашому організму вистачало води.

Обмін речовин, підтримка теплового балансу, постачання клітин поживними речовинами, своєчасне виведення токсинів та продуктів розпаду – всі ці процеси в нашому організмі запускаються та працюють за допомогою води. Зневоднення небезпечне тим, що за недостатньої кількості рідини порушується нормальна життєдіяльність організму.
Ось що відбувається, коли в тілі недостатньо води.

Уповільнюється перебіг біохімічних реакцій
Порушуються процеси травлення
Збільшується в'язкість крові (а це створює реальну небезпеку утворення тромбів)
Порушується регуляція теплообміну організму із навколишнім середовищем

Також втрату рідини можуть викликати деякі медичні препарати, тому слід обов'язково читати інструкції: у разі на цьому акцентується споживача.

Темна та каламутна сеча. Продукти розпаду, призначені для виведення з організму разом із сечею, розчинені у недостатній кількості рідини. У нормі сеча має бути дуже світлою і майже прозорою.

Суха шкіра, сухість у роті. Механізм перерозподілу рідини той самий: волога з поверхні тіла відкачується всередину. Шкіра стає дуже сухою, а при тривалому зневодненні покривається зморшками.

А ось кілька менш явних симптомів прихованого зневоднення, яке часто плутають з ознаками інших хворобливих станів.

Виснаження, нестача енергії, хронічна втома. Зневоднення тканин зменшує ферментативну активність, тому організм отримує менше енергії, всі функції уповільнюються.

Що робити?

Овочі та фрукти - не тільки криниця вітамінів та клітковини, а й джерело води (наприклад, огірки складаються з води на 95%). Їжте більше свіжих овочів, фруктів та ягід. В кавуновий сезон побалуйте ваш організм цією корисною та дуже вологою ягодою (90% води та 10% смачної ароматної клітковини!)

Потрібно виконувати деякі елементарні правила підтримки водного балансу організму.

При фізичних навантаженнях, підвищенні або повітря (у спекотному кліматі, наприклад), в салоні літака, де завжди дуже сухе повітря, у кондиціонованому приміщенні постарайтеся випивати хоча б третину склянки чистої води щогодини.
Після кожної чашки чаю або кави намагайтеся випивати півсклянки-склянку води, оскільки чай, кава та інші кофеїновмісні напої викликають

Конспект засідання клубу з навколишнього світу

у 2 класі.

УМК «Перспективна початкова школа»

Тема: «Кому і навіщо потрібна вода?»

Цілі та завдання:

Обладнання та наочні посібники:

Підручники

Зошити для самостійної роботи.

Виставка книг про воду.

Запрошення.

Презентація

Оголошення

Зразок оголошення

Тема засідання: Чи можна всі городні рослини висаджувати одночасно?

Засідання відбудеться _____________ у класній кімнаті ______ урок _____

Відповідальні ____________________________________________________

Доповідачі___________________________

Тема доповіді « Кому і для чого потрібна вода? .

Засідання веде черговий голова наукового клубу молодших школярів ________________________________________________________________

Організаційний момент.

Вчитель:

Постановка цілі.
Голова молодшого наукового товариства:

Учні:

Ми пропонуємо спочатку заслухати повідомлення хлопців «Що ми знаємо про воду?» - 15 хв.

Інформацію вчителя – 15 хв.

Висновки записати у зошити для самостійної роботи – 10 хв.

Підбиття підсумків. - 5 хв.

Вивчення нового матеріалу.
3.1. Голова

Для сьогоднішньої роботи вам треба розділитись по групах. Кожна група підготувала інформацію на тему.

Прослухайте доповідь хлопців «Що ми знаємо про воду?» (Зачитують його).

Що нового повідомили нам хлопці про воду?

3.2. Учні (запрошені):

3.3.Слово вчителя (з використанням презентації):

Дійсно, вода насичує нас своєю живильною вологою (більш ніж наполовину ми складаємося з води), дає життя рослинам і тваринам на нашій планеті. Вода безцінна, як повітря. Замінити її нічим не можна! І якщо вона просто так біжить або капає з вашого крана – це велике лихо, адже щоб чиста питна вода зараз потрапила у ваш будинок, день і ніч працюють тисячі і тисячі людей. Працює і природа, що віддає людям прісну воду.

3.4.Робота груп:

1.Вірші про воду.

Крапля

Крапля води витікає з крана –

Крапля очищеної нами води,

Крапля сльози випливає з ока –

Крапля страждань та болю душі.

Крапля дощу витікає з хмари

Крапля надії та веселки світло,

Крапля річки випливає з гирла –

Крапля природи та наших перемог.

Крапля і крапля - вийде море,

Море плюс море - одно океан.

Море води нагородило нас болем

За завданий їй нами жах.

Працьовита вода

Час приймати ванну.

Чекає водичка, не дочекається,

Попрацювати їй доведеться

Ручки, ніжки відмивати.

Спинку вимити з милом – братикам

І з мочалкою – сестрою,

Нелегко воді часом,

Якщо їй не підкорятися.

Ображається водиця –

Бруд не прикрашає обличчя.

Хто красивим хоче стати,

Воду має шанувати.

***

Струмки і дзюрчачи,

І між собою перегукуючись,

В долину гулку поспішають,

І води, що розігралися,

Під біломармурові склепіння

З веселим гуркотом летять

А. Фет

***

У мереживо ніби одягнені

Дерева, кущі, дроти.

І здається казкою це,

А по суті – лише вода.

Безмежна широта океану

І тиха заводь ставка,

Струмінь водоспаду та бризки фонтану,

І все це – лише вода.

***

Не вмитися, не напитися

Без води.

Листку не розпуститися

Без води.

Без води прожити не можуть

Птахи, звір та людина.

І тому завжди

Усім, скрізь потрібна вода!

***

Загадки про воду.

Я – і хмара, і туман,

І струмок, і океан,

І літаю, і біжу,

І скляною бути можу (вода)

Тече, тече –

Чи не витіче.

Біжить, біжить -

Не вибіжить (річка)

Без крил – лечу.

Без ніг – біжу,

Без вітрила – пливу (хмара)

У білому оксамиті дерева –

І огорожі, і село.

А як вітер нападає,

Цей оксамит опадає (іній)

Молоко над річкою пливло,

Нічого не було видно.

Розчинилося молоко –

Стало видно далеко (туман)

Без дощок, без сокир

Через річку міст готовий.

Міст – як синє скло:

Слизько, весело, світло (лід)

З води народився і у воду перетворився (сніг)

3. Казка про воду.

Казка про струмок

Я хочу розповісти вам казку про маленького струмка. Слухайте уважно.

Що сталося? - Запитав струмочок, зупинившись.

Хоча казка брехня, та в ній натяк – людству урок.

Розмова про значення води у житті людини.

Чому веселий струмок пішов від людей?

Якби всі річки образилися на людей і втекли, що б сталося з нами?

Чи могли б люди жити без води?

Водойми - справжня прикраса природи, природний будинок для багатьох рослин та тварин.

Прислів'я та «крилаті» висловлювання про воду

1. Кран – чисте джерело у квартирі.

2. Хліб – батюшка, а водиця – матінка.

3. Якщо є хліб та вода, то вже не біда.

4. Не всяка водиця для пиття годиться.

5. Багато води – багато трави.

6. Вода з гір потекла – весну принесла.

8. Вода і землю точить, і камінь довбає.

9. Вода – цінний дар природи.

10.Не збережемо природу – не буде Батьківщини.

11. Берегти воду – це означає берегти здоров'я, життя та красу рідної природи.

12. Вода – одне з найголовніших багатств Землі.

"Це цікаво знати".

За годину накапає зі зламаного крана 2 склянки води.

Скільки води накапає із 10 години?

На що вистачить цієї води, якщо:

Полити огірки потрібно 1 відро - 10 склянок води;

Зварити суп – 6 склянок води;

Вмитися – 3 склянки води;

Зварити компот – 8 склянок води;

Помити посуд – 5 склянок води.

Щоб лився дощ із неба,

Щоб росли колоски хліба,

Щоб пливли кораблі,

Щоб варили киселі,

Щоб не було лиха –

Жити нам не можна без води!

4. Закріплення нового матеріалу.

Голова:

Слово надається бібліотекарю.

Пропоную обговорити контрольні питання:

5.Підведення підсумків.

Голова:

Висловіть свою думку про засідання.

Учні 2 класу вручають підготовлені подарунки.

Домашнє завдання:

підручник стор. 50 – 61,

підготувати ілюстрації до казки, загадок, які почули на уроці.

Довідковий матеріал для вчителя

2. Вода в організмі людини

Ми живемо у чудовому світі. Це - навколишні рослини, тварини, люди, зірки, планети, повітря, вода. На планеті існує ціле водне царство.

З кожним роком на нашій Землі меліють річки, заводи виливають у водоймища промислові відходи, садівники та дачники звалюють сміття в озера та ставки. Людині та всьому живому потрібна вода.

Чистої води стає менше. Як їй допомогти? Перш ніж шукати способи допомоги, треба дізнатися, як улаштований світ води. Тому ми вирішили скласти книгу - пізнаванку «Дивовижний світ чарівниці Води». У цій книзі ми разом знайдемо відповіді на багато питань про воду.

Мета нашої роботи:дізнатися, чому і навіщо потрібно берегти воду?

У ході дослідження ми ставили перед собою завдання:

Знайти матеріал, що таке вода.
З'ясувати, яку користь дає вода природі.
З'ясувати, навіщо потрібна людині вода.
З'ясувати, як подорожує вода у природі.
З'ясувати, які властивості має вода.
З'ясувати, до чого призводить забруднення води.
Скласти книжку - пізнаванку про воду.
Познайомити своїх однокласників із зібраним нами матеріалом.

Об'єкт дослідження:вода.

Предмет дослідження:значення води в природі та житті людини.

Методи нашого дослідження:спостереження, збирання інформації та її аналіз.

Що таке вода?

Чарівниця Вода – краса всієї природи. Вода жива, вона біжить або хвилюється вітром, вона рухається і дає життя і рух всьому навколишньому. Якби ми з вами глянули на Землю з Космосу, то побачили б, що більшість нашої планети вкрита водою. Вода – у морях, океанах, річках, озерах. На високих горах, в Арктиці та Антарктиді вода знаходиться у вигляді снігу та льоду. Багато води в атмосфері: хмари, туман, дощ, пара, сніг.

Що таке морська вода?

Якщо ви коли-небудь плавали в морі і куштували морську воду, ви вже знаєте, що вона солона. Більшість солі походить з гірських порід на суші. Коли скелі руйнуються вітром і дощем, сіль, що міститься в них, вимивається річками в морі. Вона накопичується і робить воду солоною.

Роль води у природі

Від води залежить погода на землі. Вода випаровується з поверхні океанів і перетворюється на водяну пару, з якої утворюються хмари. Вітер переносить хмари на сушу.
Вода надходить у ґрунт із дощем або при таненні снігу. Вода просочується вглиб і утворює корисні копалини - підземні води.
Вода потрібна рослинам для повітряного живлення. Випаровуючи воду листям, рослини захищаються від перегрівання.
Вода потрібна тваринам для життя. Для водних тварин вода - місце існування.

Вода у нас удома.

Вода - добрий друг та помічник людини.

Вона – зручна дорога: морями та океанами плавають кораблі.

Вона перемагає посуху, підвищує врожай полів та садів. Вода слухняно обертає турбіни на електростанціях. Вода мінеральних джерел використовується як як лікувальний засіб, а й у тепла.

Вдома ми постійно використовуємо воду.

Звідки береться прісна вода? Кругообіг води в природі

Прісна вода з'являється завдяки кругообігу води в природі. Земля нагрівається. Це викликає перетворення води у водяну пару. Водяна пара змішується з повітрям. Так відбувається випаровування води.

Разом із легшим теплим повітрям пара піднімається високо у небо. Там остигає і перетворюється на крапельки води. Найдрібніші крапельки перетворюються на хмари. Крапельки поступово ростуть і стають такими важкими, що не можуть утримуватись нагорі повітряними течіями. Вони падають на землю як дощ. Вода стікає назад у водоймища, а потім знову випаровується. Так відбувається кругообіг води в природі.

Властивості води

«Життєдайна властивість води».
«Вода здатна змочувати та очищати предмети».
«Вода не має смаку та запаху».
"Вода тече, розливається".
«Чи є форма у води?»
"Чи є колір у води".
"Вода прозора".
"У воді розчиняються деякі речовини".
"Вода замерзає".
«Вода випаровується»

Стану води

Як і інші речовини, вода складається з найдрібніших частинок – молекул. У різних станах (тверде, рідке, газоподібне) розташування молекул у воді буває різним. Це залежить від температури навколишнього середовища. Уявимо, що молекули – маленькі чоловічки. Ці чоловічки поводяться по-різному – все залежить від стану води.

Висновок

Ми з вами здійснили невелику подорож у дивовижний світ чарівниці Води. Дізналися багато нового і цікавого, незвичайного про Воду, провели досліди, отримали відповіді на питання, що цікавлять нас, відгадали загадки. Яким же величезним і прекрасним є світ чарівниці Води. Тож давайте берегти і охороняти Воду, адже вода - це частина природи, частина навколишнього світу, а навколишній світ важливий для кожного з нас і кожен з нас важливий для навколишнього світу.

На цьому уроці ми поговоримо з вами про воду. Чи багато води на землі? Яку роль вона грає у житті тварин, рослин та людини? Які властивості має вода? Ці та інші питання ми розглянемо з вами на уроці.

Тема: Природа

Урок: Вода

Згадаймо, з якими явищами неживої природи пов'язана вода. Роса, туман, хмара, пара, дощ, сніг, лід, іній – це все вода.

Мал. 1. Вода

Вода на глобусі та на карті позначається блакитним кольором. Цього кольору на глобусі найбільше, тому що ¾ поверхні Землі вкриті водою. Вода є всюди. Наша земна куля огортає товстий шар повітря, а в повітрі теж багато води, пари, хмар, хмар. Вода є і під землею – це джерела. Величезні скупчення льоду знаходяться на північному та південному полюсах планети, а лід – це вода.

Вода входить до складу всіх живих організмів. Якщо ви пам'ятаєте в руці зелений листок, ви виявите вологу. Вода міститься у всіх частинах рослин.

Згадайте, скільки соку міститься у фруктах та ягодах. Сік - це теж вода з розчиненими у ній речовинами.

Мал. 2. Фрукти та ягоди

Вода міститься навіть у сухому насінні рослин, хоча в набагато меншій кількості.

Мал. 3. Насіння рослин

Італійський художник Леонардо да Вінчі називав воду – сік життя. І це правда. Якщо ми не поливатимемо рослини, вони засохнуть.

У тілі тварин вода зазвичай становить більше половини маси, а тіло медузи на 90-95% складається із води.

Людина може прожити без води лише 3 дні, а без їжі 30-50 діб. Сама людина на 2/3 складається із води. Вода входить до складу крові людини. Вода випаровується з поверхні шкіри і таким чином регулює температуру нашого тіла. Вода виносить із організму шкідливі речовини. Вода потрібна полям та лісам, без неї не можуть жити ні звірі, ні птахи, ні люди. Вода не тільки напує, а й годує. По морях і океанах ходить безліч рибальських суден. Вода виробляє електричний струм, працюючи на електростанціях. Вода миє все на світі. А ще вода - це найбільша та зручна дорога. Нею вдень і вночі ходять судна, везуть різні вантажі, пасажирів. Все це стало доступним людині тільки після того, як він вивчив властивості води.

Давайте розглянемо їх:

1. Вода набуває форми тієї посудини, в якій вона знаходиться;

2. Вода – прозора рідина;

3. Вода тече, рухається. Ця її властивість називається плинність;

4. Вода немає запаху;

5. Вода немає смаку;

6. Вода є розчинником, але не всім речовин.

Вода - це життя, а люди забруднюють її відходами із заводів та фабрик. Щоб цього не відбувалося, потрібно будувати очисні споруди, воду потрібно використовувати дбайливо та економно.

Плєшаков А.А. Світ навколо нас: навч. та роб. тетр. для 2 кл. поч. шк.- М.: Просвітництво, 2006.
Бурський О.В., Вахрушев А.А., Раутіан А.С. Навколишній світ. - Балас.
Виноградова Н.Ф. Навколишній світ. - ВЕНТАНА-ГРАФ.

Повідомлення для чого потрібна вода. Розповідь про воду дітям

Перегляд вмісту документа «Кому і навіщо потрібна вода? »

Перегляд вмісту документа
«Кому і навіщо потрібна вода? »