Trò chơi là một hoạt động trong ngày du hành vũ trụ của nhóm dự bị. Tóm tắt một bài học ở trường mẫu giáo dành riêng cho Ngày Du hành vũ trụ "Du hành không gian"

Nina Patsyuk
Tóm tắt bài học tích hợp Ngày Du hành vũ trụ ở nhóm cuối cấp

Tóm tắt nội dung bài học tích hợp trong ngày vũ trụ học của nhóm cuối cấp

Huyền bí không gian

Nhiệm vụ học tập.

Tinh chỉnh ý tưởng của bạn về không gian bên ngoài. Củng cố cho trẻ kiến ​​thức về lịch sử phát triển du hành vũ trụ. triệu hồi quan tâm đến không gian. Kích hoạt vốn từ vựng của trẻ mẫu giáo. Hình thành ý tưởng ban đầu về các hành tinh.

nhiệm vụ phát triển.

Phát triển khả năng tưởng tượng, trí tưởng tượng, sự khéo léo, tinh thần và lời nói, sự chú ý và nhận thức thị giác, khả năng phân tích, so sánh, lập luận, chứng minh.

Nhiệm vụ giáo dục.

Nuôi dưỡng tình yêu đối với hành tinh và quê hương đất nước; khả năng lắng nghe lời kêu gọi của nhà giáo dục và đồng chí quan tâmđến hoạt động nhận thức

Các phương pháp bài bản.

- trực quan: nhìn vào các hành tinh không gian bên ngoài, sao, ảnh của những kẻ chinh phục không gian bên ngoài;

- bằng lời nói: hội thoại, câu hỏi, nhắc nhở, đọc thơ, câu đố về không gian bên ngoài;

- chơi game: trò chơi chú ý,

Chất liệu demo.

Hình ảnh hình ảnh của các hành tinh trong hệ mặt trời, tàu vũ trụ, nhà chiêm tinh, kính viễn vọng, ảnh của những kẻ chinh phục không gian bên ngoài.

Công việc sơ bộ.

Làm quen với lịch sử chinh phục không gian bên ngoài; Với phi hành gia của đất nước chúng tađọc thơ về không gian và xem minh họa không gian; hoạt động sản xuất (vẽ về chủ đề « Không gian»

Tiến trình bài học:

người chăm sóc:

Các bạn thân mến!

Nhân loại luôn luôn đã quan tâm bí ẩn về nguồn gốc của vũ trụ. Vũ trụ là tất cả mọi thứ bao quanh chúng ta, vô tận thế giới: hành tinh, mặt trăng, sao và thiên hà. Không ai biết vũ trụ rộng lớn như thế nào. Trong vũ trụ hữu hình có hơn 100 tỷ thiên hà, tức là những cụm sao rộng lớn.

Thiên hà của chúng ta được gọi là Dải Ngân hà. Nó bao gồm các hành tinh của hệ mặt trời. Từ "hành tinh" bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp có nghĩa là "người lang thang". Một hành tinh là một thiên thể. "Trung tâm của hệ mặt trời là mặt trời"

Hệ mặt trời bao gồm Mặt trời và tất cả các thiên thể quay xung quanh nó, bao gồm 8 chính những hành tinh: Sao Thủy, Sao Kim, Trái Đất, Sao Hỏa, Sao Mộc, Sao Thổ, Sao Thiên Vương, Sao Hải Vương, vài chục vệ tinh của chúng, như Mặt Trăng của chúng ta, cũng như các tiểu hành tinh và sao chổi.

Mỗi thiên thể chuyển động quanh Mặt trời theo quỹ đạo riêng của nó. Quỹ đạo là một đường tròn hoặc hình elip dọc theo đó không gian không gian di chuyển một thiên thể. ,

Lực hút của mặt trời giữ hệ mặt trời lại với nhau. không gian không gian hoặc chỉ không gian bên ngoàiđược gọi là khu vực giữa Trái đất và Mặt trăng, giữa các hành tinh trong hệ Mặt trời và giữa các vì sao. Không gian không hoàn toàn rỗng, không có không khí trong đó nhưng có các hạt bụi và khí.

Và bây giờ, các bạn, hãy có một phút thể chất.

(Một đứa trẻ là Mặt trời, và phần còn lại sẽ là các hành tinh chuyển động xung quanh Mặt trời. Chuyển động của các bạn phải rất chậm. Sau đó, cho thấy tên lửa cất cánh nhanh như thế nào, tức là các trẻ ngồi xổm và đứng dậy nhanh chóng. )

Từ xa xưa, con người đã mơ ước được bay như những loài chim. Dù các anh hùng của những câu chuyện cổ tích và truyền thuyết đã lên thiên đường!

Aladdin bay trên một tấm thảm thần. Baba Yaga lao qua trái đất trong một chiếc cối. Các anh hùng của một câu chuyện cổ tích bắt đầu cuộc hành trình trên một con tàu bay. Tất cả những người này đều là anh hùng của những câu chuyện cổ tích và truyền thuyết.

Nhưng rất nhiều thời gian trôi qua và con người đã có thể chinh phục vùng trời của Trái đất. Đầu tiên, họ bay lên bầu trời bằng bóng bay. Sau đó, họ bắt đầu cày nát đại dương trên máy bay và trực thăng. Nhưng mọi người mơ ước được bay không chỉ trên không, mà còn không gian bên ngoài. Bí ẩn "vực thẳm đầy sao" không gian thu hút mọi người, được gọi để xem xét nó, để giải quyết các câu đố của nó. Quan sát bầu trời qua kính thiên văn, người ta biết được rằng ngoài Trái đất còn có những hành tinh khác.

Mọi người muốn biết liệu có sự sống trên các hành tinh khác không? Và nếu vậy, ai sống ở đó? Những sinh vật này có giống con người không? Nhưng để tìm hiểu về nó, bạn cần phải bay đến những hành tinh này. Máy bay không thích hợp cho việc này, vì các hành tinh ở rất xa.

Và các nhà khoa học đã nghĩ ra tên lửa.

Ngày thứ nhất tàu không gianđã đi vào quỹ đạo xung quanh Trái đất là Sputnik-1 của Nga. Không có phi hành đoàn hoặc động vật trên tàu, nhưng thay vào đó là các thiết bị gửi thông tin về Trái đất.

Người đầu tiên trong không gian là một nhà du hành vũ trụ của Liên Xô Yuri Alekseevich Gagarin, người đã thực hiện một cuộc cách mạng hoàn toàn quanh Trái đất vào ngày 12 tháng 4 năm 1961 trên tàu tàu không gian"Vostok-1". Sau khi chi tiêu trong không gian dưới 2 giờ anh ấy đã trở thành một anh hùng quốc tế.

Vì vậy, ngày 12 tháng 4 ở nước ta được coi là Ngày du hành vũ trụ, một kỳ nghỉ dành riêng cho những người đã kết nối cuộc sống của họ với không gian bên ngoài.

Vào ngày 12 tháng 4, đất nước chúng ta kỷ niệm một ngày lễ - Ngày du hành vũ trụ.. Chuyến bay đầu tiên trên thế giới trên tàu không gian, như bạn đã biết, vào ngày 12 tháng 4 năm 1961, Liên Xô phi hành gia Yuri Alekseyevich Gagarin. Với hành động anh hùng của mình, anh đã mở ra con đường dẫn đến không gian vô tận. Và người dân chúng tôi tự hào về anh ấy. Các nhà khoa học từ nhiều quốc gia đã suy nghĩ trong nhiều năm về cách bạn có thể bay tới không gian. Các nhà khoa học Nga là những người đầu tiên nghĩ ra nó.

tàu vệ tinh "Đông trong"đã đi vào quỹ đạo và quay quanh trái đất của chúng ta trong 108 phút. Đã nhiều năm trôi qua kể từ đó, không gian đã được nhiều phi hành gia đến thăm. Tất cả họ đã nhìn thấy Trái đất của chúng ta và hiểu Trái đất của chúng ta đẹp như thế nào.

Nhìn vào hình ảnh minh họa về không gian bên ngoài.

Nhà giáo dục; Các chàng trai của chúng ta đã chuẩn bị những bài thơ dành riêng cho ngày du hành vũ trụ.

Trẻ đọc thơ.

Các bạn ơi! Hãy tưởng tượng rằng chúng ta đang ở trong trung tâm đào tạo phi hành gia. Hãy làm một bài trắc nghiệm nhỏ và tìm hiểu. Bạn biết gì về không gian bên ngoài.

Tại sao là ngày du hành vũ trụ Ngày 12 tháng 4 được tổ chức ở nước ta? (câu trả lời của trẻ em).

Thiên văn học là gì? - Trẻ trả lời.

Kể tên tất cả các hành tinh trong hệ mặt trời. - Danh sách trẻ em (Trái đất, Sao Thiên Vương, Sao Hải Vương, Sao Thổ, Sao Kim, Sao Thủy, Sao Hỏa, Sao Diêm Vương).

Tên là gì tàu không gian, Yuri Gagarin đã đến không gian? (Câu trả lời dành cho trẻ em).

Nhà giáo dục; Các bạn, tất cả các bạn đều tuyệt vời! Và bây giờ tôi sẽ nói với bạn câu đố không gian:

1. Trên bầu trời đen kịt trước bình minh Những chiếc đèn lồng tỏa sáng mờ ảo.

Đèn pin - đèn pin.

Ít hơn muỗi. (Ngôi sao).

2. Bạn sưởi ấm cả thế giới.

Và bạn không biết mệt mỏi.

Mỉm cười bên cửa sổ.

Và mọi người đều gọi bạn. (Mặt trời)

3. Không phải là người lái xe hay phi công.

Anh ấy thấy không phải là một chiếc máy bay,

Và một tên lửa lớn.

Trẻ con, ai nói điều đó? (Phi hành gia) .

4. Không lông, không cánh, nhưng nhanh hơn đại bàng,

Chỉ cần thả cái đuôi ra - Nó sẽ lao tới các vì sao. (Tên lửa).

người chăm sóc A: Đúng vậy, các bạn. Tốt lắm.

Bây giờ chúng ta hãy chơi!

Tro choi « phi hành gia»

Những đứa trẻ nắm tay nhau đi dạo xung quanh.

Tên lửa nhanh đang chờ chúng tôi.

Dành cho những chuyến đi bộ hành tinh.

Nhưng có một bí mật trong trò chơi.

Người đến sau - không còn chỗ!

Trẻ em chạy và cố gắng chiếm một vị trí trong vòng. Chỉ có 2 trẻ em được ngồi trong một tên lửa (phi hành gia) .

Trẻ em nhìn vào các hình ảnh minh họa miêu tả tên lửa không gian(đồng thời giáo viên lưu ý phần thân tên lửa có dạng hình nón). Và mời trẻ em mô tả tên lửa bay tới không gian.

Trẻ em vẽ tên lửa.

Các bạn, hôm nay các bạn thật tuyệt, mọi người đã thử.

Tóm tắt nội dung của GCD trong nhóm cao cấp "Không gian bí ẩn này"

Nội dung phần mềm.
Để củng cố những ý tưởng sơ đẳng của trẻ em về các hành tinh trong hệ mặt trời, về hành tinh Trái đất, về vệ tinh của nó - Mặt trăng, về các vì sao và chòm sao, cũng như về việc khám phá không gian của con người. Dạy trẻ em về thiên thạch. Tăng cường khả năng thiết kế theo sơ đồ trực quan. Củng cố khả năng soạn câu từ đơn giản đến phức tạp. Phát triển tính tò mò.
Tư liệu cho bài học.
Hình ảnh minh họa mô tả bề mặt của một số hành tinh trong hệ mặt trời, sơ đồ trực quan để cấu tạo một "tên lửa", ghế. Dụng cụ rèn luyện thể chất: khối lập phương, vòng quay, dây thừng, bóng, tường thể dục.

QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU
TRẺ EM Ở NƠI CỦA CHÚNG
Nhà giáo dục:- Các bạn ơi, ai là phi hành gia đầu tiên trên thế giới?
Trẻ em: - Yuri Gagarin.
Nhà giáo dục:- Bạn còn biết đến phi hành gia nào không?
Các con: - Valentina Tereshkova - người phụ nữ đầu tiên du hành vũ trụ.
Nhà giáo dục:- Bạn có muốn lên mặt trăng không?
Các con: - Có!
Nhà giáo dục:- Nhà du hành phải mạnh mẽ, can đảm, hiểu biết và có thể tự làm mọi việc. Bạn biết gì về mặt trăng?
Trẻ: - Mặt trăng là một vệ tinh của Trái đất. Mặt trăng nhỏ hơn trái đất bốn lần. Mặt trăng không tự tỏa sáng, nó giống như một tấm gương chỉ phản chiếu những tia nắng mặt trời chiếu xuống nó. Mặt trăng không có khí quyển. Trên mặt trăng cũng không có nước. Mặt trăng quay quanh trái đất.
người chăm sóc: - Tốt lắm!
Và bây giờ chúng ta hãy chọn sơ đồ của tên lửa và chúng ta sẽ bắt đầu chế tạo tên lửa lớn của mình.
người chăm sóc: - Đó là những gì một tên lửa tốt tạo ra! Chúng ta sẽ gọi cô ấy là gì vì cô ấy không có tên?
Trẻ lần lượt gọi tên và trả lời.
người chăm sóc: - Bạn có nghĩ rằng chúng ta có thể lấy những cái chậu với borscht, thịt viên, compote không?
Trẻ em: Không, bạn không thể. Thật vậy, trong không gian, không trọng lượng và tất cả thức ăn sẽ bay trên tên lửa và bạn cần phải đi những ống đặc biệt với những món ăn ngon khác nhau.
Nhà giáo dục:- Các bạn ơi, những loại thức ăn nào được đựng trong ống?
Trẻ em: - Borscht, súp, cháo, compote.
Giáo viên: - Để cuộc hành trình của chúng ta bắt đầu, các em cần đoán xem từ nào là thừa và tại sao?: Bay, chuyến bay, mùa hè, phi công, bay.
Trẻ em: - Mùa hè.
Nhà giáo dục:- Trước chuyến bay, bạn phải lặp lại một quy tắc. Đây là quy luật của tình bạn.
Trẻ em: - Một cho tất cả và tất cả vì một!
Nhà giáo dục:- Thời gian sẵn sàng trong 5 phút được công bố: Đồng hồ đếm ngược bắt đầu từ 5, 4, 3, 2, 1.
Nhà giáo dục:- Các bạn, chúng ta đang ở trong không gian! Nhìn bao nhiêu ngôi sao! Hãy chiêm ngưỡng chúng. Vào thời cổ đại, người ta cũng thích ngắm sao, và họ kết nối các nhóm sao thành các chòm sao.

người chăm sóc: - Chú ý! Tàu vũ trụ của chúng ta đang đến gần hành tinh Luna. Chuẩn bị hạ cánh. Bạn cần làm gì để xuống tàu?
Trẻ em: - Mặc quần áo vũ trụ.
người chăm sóc Q: Tại sao chúng ta cần chúng?

Không có bầu khí quyển trên Mặt trăng và do đó không có không khí, và chúng ta sẽ không có gì để thở.
Ở đây chúng ta đi xuống mặt trăng.
Tôi thích chuyến đi rất nhiều.
Những đứa trẻ ngập tràn niềm vui.
Cô ấy là Luna đây!

Nghe này, ai đó đang gặp chúng ta. Ai đây?
Bậc thầy của hệ mặt trời: - Xin chào các bạn! Em là Tình nhân của hệ mặt trời mong các anh chị tư vấn giúp em. Một số hành tinh trong hệ mặt trời bị ốm. Để chữa khỏi chúng, mỗi loại phải được đặt tên và mô tả chính xác.
(hình ảnh của hành tinh Mercury được hiển thị)
Trẻ em: - Đây là hành tinh sao Thủy.
Sao Thủy là hành tinh gần mặt trời nhất
Nó tràn ngập những tia sáng nóng bỏng.
Anh ấy nhận được rất nhiều tia sáng
Rằng hành tinh này của những người khác đang nóng.
Sao Thủy chạy trên quỹ đạo rất nhanh
Như thể đang vội vàng: "Bắt kịp với tôi!"
Người cai trị Hệ mặt trời:- Đúng vậy, các bạn, đây là Mercury. Bạn biết gì khác về hành tinh này?
Trẻ em: - Sao Thủy nhỏ hơn Trái Đất. Bề mặt của Sao Thủy cứng, nhiều đá. Sao Thủy không có khí quyển.
(hình ảnh của hành tinh Venus được hiển thị)
Trẻ em: - Đây là hành tinh Venus.
Để tôn vinh nữ thần sắc đẹp
Bạn được đặt tên là Venus!
Bạn tỏa sáng trong bầu trời tối
Bạn tỏa sáng với vẻ đẹp.
Cô chủ hệ mặt trời: - Đúng rồi các bạn. Bạn biết gì khác về sao Kim?
Trẻ em: - Bề mặt của sao Kim là đá. Hành tinh có bầu khí quyển, nhưng không có không khí trong đó. Không có nước trên sao Kim.
(hiển thị hình ảnh của hành tinh Trái đất)
Trẻ em: - Đây là hành tinh Trái đất của chúng ta.
Người cai trị Hệ mặt trời:- Vâng, các bạn đã nhận ra hành tinh của mình. Nói cho tôi biết thêm về cô ấy.
Trẻ em: - Trái đất là một quả bóng rắn khổng lồ. Trên bề mặt của quả cầu này có đất và nước. Trái đất xoay quanh mặt trời. Do sự luân chuyển này, các mùa thay đổi. Trái đất là hành tinh có người sinh sống duy nhất mà chúng ta biết đến. Trái đất có nước và không khí. Trái đất không quá nóng, nhưng cũng không quá lạnh.

Người cai trị Hệ mặt trời:- Tốt lắm! Tôi thực sự thích câu chuyện của bạn.
hiển thị hành tinh sao Hỏa)
Trẻ em: - Đây là hành tinh sao Hỏa.
Sao Hỏa là một hành tinh bí ẩn.
Nó lớn hơn một chút so với mặt trăng.
Vì màu đỏ của máu
Hành tinh này được đặt theo tên của vị thần chiến tranh.
Người cai trị Hệ mặt trời: Bạn biết gì khác về hành tinh này?
Trẻ em: - Sao Hỏa có bầu khí quyển, nhưng không có không khí trong đó. Bề mặt của Sao Hỏa rắn và được bao phủ bởi cát màu đỏ cam, đó là lý do tại sao Sao Hỏa được gọi là "Hành tinh Đỏ".
(hình ảnh của hành tinh sao Mộc được hiển thị)
Trẻ em: - Đây là hành tinh Sao Mộc.
Sao Mộc là hành tinh lớn nhất trong số tất cả các hành tinh
Nhưng không có sự sống trên hành tinh.
hydro lỏng ở khắp mọi nơi
Và lạnh buốt quanh năm.
(hệ thống hiển thị hình ảnh của hành tinh Sao Thổ)
Trẻ em: - Đây là hành tinh sao Thổ.
Sao Thổ là một hành tinh xinh đẹp
Cam vàng.
Và những chiếc nhẫn bằng đá và băng
Cô ấy luôn được bao quanh.
Bậc thầy của hệ mặt trời: - Cảm ơn các bạn. Bạn đã giúp tôi rất nhiều.

Có một trò chơi di động.
Tên lửa nhanh đang chờ chúng tôi
Đối với các chuyến bay vòng quanh các hành tinh.
Bất cứ điều gì chúng tôi muốn, chúng tôi sẽ bay đến như vậy!
Nhưng có một bí mật trong trò chơi -
Không có chỗ cho người đến sau!
Giáo viên loại bỏ một vài vòng lặp. Trò chơi được lặp lại cho đến khi còn lại một vòng.
Tình nhân của hệ mặt trời: - bạn thực sự là những phi hành gia thực sự. Những ngôi sao này tôi muốn tặng bạn như một vật kỷ niệm. Tạm biệt!
(Trẻ lại gần "tên lửa")
Giáo viên: - Đội ngũ chú ý! Tất cả mọi người lấy vị trí của họ trên con tàu của chúng tôi. Chuẩn bị khởi hành: 5, 4, 3, 2, 1.

người chăm sóc: - Các bạn, các bạn có thích chuyến đi không?
Các con: - Có!
Giáo viên: Bạn thích điều gì nhất?
Câu trả lời của trẻ em.

Bài học về chủ đề

"Ngày du hành vũ trụ"

trong nhóm cao cấp

MBDOU "Trường mầm non số 102"

Nhà giáo dục:

Fateeva

Julia

Evgenievna

Ryazan 2015

Tóm tắt bài học làm quen với thế giới bên ngoài của nhóm cuối cấp

Chủ đề: "Ngày du hành vũ trụ"

Bàn thắng:

Để hình thành những ý tưởng về ngày lễ "Ngày du hành vũ trụ", những khái niệm sơ đẳng về không gian, về chuyến bay đầu tiên vào vũ trụ. Để củng cố kiến ​​thức rằng nhà du hành vũ trụ đầu tiên là công dân của Nga - Yuri Gagarin.

Nhiệm vụ:

Giáo dục:

Phát triển trí nhớ, lời nói, óc quan sát, tư duy logic, hứng thú nhận biết thế giới xung quanh.

Làm giàu vốn từ vựng của trẻ em với các thuật ngữ và khái niệm mới: không trọng lượng, bộ đồ vũ trụ, tàu vũ trụ, v.v.

Đang phát triển:

Cải thiện kỹ năng và khả năng thị giác của bạn.
Phát triển trí tưởng tượng không gian, kỹ năng vận động tinh và thô.

Giáo dục:

Để vun đắp tình cảm yêu nước, lòng tự hào về những anh hùng của các phi công - nhà du hành vũ trụ đã chinh phục vũ trụ. Khơi dậy niềm tự hào về đất nước của một người, ước muốn được trở thành những anh hùng - phi hành gia vũ trụ theo một cách nào đó (tham gia thể thao, sau này học thật tốt ở trường).

Thiết bị:

Hình ảnh minh họa về chủ đề (chân dung: Yu. Gagarin, V. Tereshkova, A. Leonov; hình ảnh những chú chó - Belka và Strelka, Tên lửa vũ trụ, bộ đồ vũ trụ, phi hành gia trong trạng thái không trọng lượng), thiết bị vẽ.

Tiến trình bài học:

Hãy bắt đầu với những câu đố:

1. hành tinh xanh,

Yêu quý, thân mến,

Cô ấy là của bạn, cô ấy là của tôi

Và nó được gọi là ... (Trái đất).

1. Soi đường vào ban đêm

Những vì sao sẽ không ngủ

Để mọi người ngủ đi, cô ấy không ngủ được

Sẽ không ngủ quên trên bầu trời ... (Mặt trăng).

1. Đậu Hà Lan rải rác trên bầu trời đen tối

Caramel màu từ vụn đường

Và chỉ khi trời sáng

Tất cả caramen sẽ đột ngột tan chảy. (sao)

1. Lan rộng cái đuôi đỏ tươi của cô ấy

Chạy trốn vào một bầy sao.

Người của chúng tôi đã xây dựng cái này

Liên hành tinh ... (tên lửa).

Các bạn, hãy đoán xem hôm nay chúng ta sẽ nói về điều gì? (về không gian, phi hành gia ...)

Tại sao ngày lễ này được gọi như vậy? (đây là ngày lễ không chỉ dành cho các phi hành gia, mà còn dành cho những người tham gia phát triển, chế tạo và thử nghiệm tên lửa vũ trụ, vệ tinh và tất cả công nghệ vũ trụ).

Từ xa xưa, con người đã nhìn lên bầu trời và nghĩ về cách bay lên trên những đám mây và tìm ra những gì ở đó. Phải mất rất nhiều thời gian cho đến khi người ta học được cách chế tạo máy bay. Mọi người muốn biết liệu có sự sống trên các hành tinh khác hay không. Và nếu vậy, ai sống ở đó? Những sinh vật này có giống con người không? Nhưng để tìm hiểu về nó, bạn cần phải bay đến những hành tinh này. Máy bay không thích hợp cho việc này, vì nó ở rất xa các ngôi sao và hành tinh khác. Và sau đó các nhà khoa học đã nghĩ ra tên lửa. (Trình diễn).

Và người đầu tiên bay vào chúng không phải là người, mà là động vật: chuột, và sau đó là chó. Hãy nhìn vào bức ảnh này. (Trình diễn). Trên đó, bạn có thể nhìn thấy những chú chó đầu tiên đã bay vào vũ trụ và quay trở lại. Tên của họ là Belka và Strelka. Và chỉ sau khi những con chó bay vào vũ trụ thành công, người đàn ông đầu tiên đã đến đó.
Nhiều năm trước, vào ngày 12 tháng 4, nhà du hành vũ trụ Yuri Gagarin đã bay vào vũ trụ. (Hiển thị một bức chân dung của Yuri Gagarin).

Trong một tên lửa không gian
Được đặt tên là "Đông"

Anh ấy là người đầu tiên trên hành tinh
Tôi đã có thể vươn lên những vì sao.

Kể từ đó, vào ngày này hàng năm chúng ta kỷ niệm Ngày Vũ trụ - ngày lễ dành cho các nhà du hành vũ trụ và tất cả những người đã giúp họ bay vào vũ trụ thành công.

Gagarin đã được đào tạo rất tốt.

Bạn nghĩ điều gì để trở thành một phi hành gia? (câu trả lời của trẻ em). Đúng vậy, vì để trở thành một phi hành gia, bạn cần có sức khỏe tốt, rèn luyện nhiều và không ngại khó.

Chúng ta hãy cũng đi qua đào tạo không gian.

Trò chơi "Cosmonauts" (lời nói có chuyển động).
Chúng tôi sẽ rất cố gắng
Chơi thể thao cùng nhau:
Chạy nhanh như gió (chạy kiễng chân)
Bơi lội là tốt nhất trên thế giới, (thực hiện các cú đánh bằng tay của họ)
Ngồi xổm và đứng dậy lần nữa (ngồi xổm)
Và nâng tạ, (duỗi thẳng cánh tay cong lên)
Hãy trở nên mạnh mẽ, và ngày mai (tay trên thắt lưng)
Tất cả chúng ta sẽ được coi là phi hành gia! (diễu hành tại chỗ)

Phi hành gia được mặc một bộ quần áo đặc biệt gọi là bộ đồ vũ trụ (chúng tôi đưa ra hình ảnh minh họa), trên đầu anh ta đội một chiếc mũ bảo hiểm để cung cấp oxy, bởi vì bạn và tôi biết rằng không có không khí trong không gian vũ trụ, đôi chân nặng trĩu được mang trên chân anh ta (sau tất cả, không có trọng lực trái đất trong không gian). - Tên của một trạng thái như vậy trong không gian là gì? (trạng thái không trọng lượng).Đây là trạng thái như vậy khi các phi hành gia và mọi thứ không có trọng lượng gì và bơi trong tàu vũ trụ, giống như cá trong bể cá. Không có lên hoặc xuống. Nước tràn không lan ra như một vũng nước trên sàn, mà đọng lại trong một quả bóng, và quả bóng treo lơ lửng trên không.
(Trẻ em miêu tả khác nhauđặt ra trong trạng thái không trọng lượng)
- Tại sao chúng tôi nói rằng một phi hành gia phải không biết sợ hãi?

Trước đây, con người chưa từng bay vào vũ trụ và không biết họ có thể gặp những gì ở đó. Rốt cuộc, có thể có một số loại trục trặc trong tên lửa. Do đó, các phi hành gia phải biết rất rõ cách thức hoạt động của tên lửa để có thể sửa chữa các trục trặc.

Không được có bất cứ thứ gì thừa trong tên lửa, nếu không tên lửa sẽ không cất cánh hoặc không hoạt động như bình thường, quá tải sẽ xảy ra.

Hãy chơi một trò chơi"Phần phụ thứ tư"

Mặt trời, giấc mơ, nắng, mặt trời.

Vũ trụ, xù xì, phi hành gia, vũ trụ.

hành tinh, kế hoạch, hành tinh, cung thiên văn

Sự trở về của các nhà du hành vũ trụ không chỉ được người thân của họ mà cả dân tộc chờ đợi. Và mọi người đều hân hoan khi hạ cánh an toàn.

Vì vậy, khi Yuri Gagarin lần đầu tiên bay vào vũ trụ, tất cả mọi người của chúng ta đều đi theo chuyến bay này, ai cũng lo lắng về phi hành gia đầu tiên. Và khi anh hạ cánh an toàn, cả nước hân hoan.

Và sau 2 năm, một phụ nữ đã đến thăm không gian - Valentina Vladimirovna Tereshkova (hiển thị một bức chân dung). Và hai năm sau, con người đầu tiên đi bộ ngoài không gian đã được thực hiện.

Nhà du hành vũ trụ đầu tiên đi vào không gian là Alexei Leonov (cho thấy một bức chân dung), anh ấy đã dành 10 phút bên ngoài con tàu và cho thấy rằng có thể làm việc trong không gian vũ trụ.

Các bạn nghĩ sao, tại sao chúng ta cần công việc của các phi hành gia?

Các phi hành gia trong chuyến bay nhìn thấy và quan sát rất nhiều điều thú vị và làm việc rất nhiều. Họ tiến hành các quan sát y tế và kỹ thuật, nghiên cứu bề mặt Trái đất, báo cáo về cách tiếp cận của các cơn bão, về các thảm họa thiên nhiên đã xảy ra, tinh chỉnh dự báo thời tiết, thực hiện các thí nghiệm khác nhau về tác động của không trọng lượng đối với các sinh vật khác nhau. Đây là một công việc phức tạp và thú vị.

Trò chơi Didactic "Chuyến bay vào vũ trụ".
Chúng ta đang sống trên hành tinh nào?
Tên của những người trên hành tinh này là gì?

Hành tinh Trái đất trông như thế nào từ không gian?
Ai bay trong không gian? (phi hành gia, phi hành gia)
Tàu vũ trụ bắt đầu từ đâu? (Từ tàu vũ trụ)
Bạn mặc gì khi bay vào vũ trụ? (Mũ bảo hiểm, bộ đồ không gian, giày đặc biệt)
Một phi hành gia nặng bao nhiêu trong tình trạng không trọng lượng? (Không).

Ai là phi hành gia đầu tiên trên Trái đất?

Vũ trụ bây giờ gần như không còn bí ẩn như trước đây nữa. Và chúng tôi, tất cả những người trên hành tinh Trái đất, đều có sự tôn trọng và ngưỡng mộ đối với Yuri Gagarin, người đã bắt đầu tất cả, người đầu tiên. Và trở thành người đầu tiên luôn rất khó khăn các bạn ạ! Đó là lý do tại sao chuyến bay vào vũ trụ của anh ấy được chúng tôi kỷ niệm như một kỳ nghỉ tuyệt vời - Ngày Du hành vũ trụ.

Có thể một trong hai người cũng sẽ trở thành phi hành gia hoặc nhà thiết kế tên lửa và phát minh ra tên lửa mà mọi người sẽ không gặp phải tình trạng quá tải như các phi hành gia đang trải qua bây giờ. Và tôn vinh Tổ quốc của chúng ta.

Kết quả:

Bạn đã học được những điều mới và thú vị nào hôm nay?

Bạn sẽ kể gì ở nhà, từ những gì bạn đã thấy và đã nghe?

Bài học có thể được kết thúc bằng một cuộc thi vẽ tranh dành cho trẻ em dành cho không gian và du hành vũ trụ.

Bàn thắng: củng cố kiến ​​thức cho trẻ về chủ đề “Không gian”, phát triển kỹ năng chọn từ liên quan, củng cố khả năng phân tích âm, tiếp tục học cách phối hợp danh từ với chữ số, chọn từ trái nghĩa để mở rộng và làm phong phú vốn từ của trẻ. ; phát triển thính giác ngữ âm, tư duy logic, trí nhớ, tư duy; giáo dục tình cảm đạo đức.

Thiết bị: chân dung phi hành gia, lược đồ phân tích âm thanh, tranh ảnh chủ đề: phi hành gia không trọng lượng, bộ đồ vũ trụ, tàu vũ trụ, mặt trăng

Tiến trình khóa học.

TÔI.Tổ chức thời gian.

Gọi nhau trìu mến.

II.Phần chính

1. mở đầu cuộc nói chuyện

Các bạn ơi, cả nước đón ngày lễ gì vào ngày 12/4? ( câu trả lời của trẻ em). Đúng vậy - Ngày Du hành vũ trụ.

Mọi người luôn bị cuốn hút bởi những điều chưa biết. Hoạt động khám phá ngoài không gian của con người đã bắt đầu từ rất lâu. Lúc đầu, vệ tinh được phóng lên không gian, và sau đó một người được cử đi chinh phục không gian.

Ai là phi hành gia đầu tiên? (Yuri Gagarin). Chúng tôi sẽ luôn nhớ về người đàn ông dũng cảm này. Cho dù có bao nhiêu chiến công mới được thực hiện, anh ấy vẫn sẽ luôn là một anh hùng.

Các bạn, các bạn có biết người phụ nữ đầu tiên - một phi hành gia không? ( Valentina Tereshkova). Bạn biết những phi hành gia nào khác? ( Chân dung của các phi hành gia lần lượt được đưa lên bảng.). (Người phụ nữ thứ hai là nhà du hành vũ trụ Svetlana Savitskaya, nhà du hành vũ trụ đầu tiên đã đi vào không gian vũ trụ - Leonov).

Rất nhiều người đã giúp chuẩn bị các chuyến bay vũ trụ: các nhà khoa học, nhà thiết kế, quân nhân, và nhiều nhà xây dựng và công nhân đã xây dựng vũ trụ, lắp ráp tên lửa và đào tạo phi hành gia.

Bạn có nghĩ rằng tất cả mọi người đều có thể là phi hành gia? Một người đang chuẩn bị bay vào vũ trụ nên làm gì? ( Phẩm chất).

Tên của phương tiện được sử dụng bởi các phi hành gia là gì?

Tên của bộ đồ mà một phi hành gia bay là gì?

Nó bắt đầu từ đâu?

Điều kiện của một phi hành gia trong không gian được gọi là gì?

Ai sẽ cho tôi biết chúng ta đang sống trên hành tinh nào?

Các bạn, có lẽ ai trong số các bạn còn nhớ tên của những hành tinh này?

2. Thông điệp về chủ đề và mục đích của bài học.

Chúng ta hãy cố gắng chuẩn bị cho chuyến bay. Có thể trong tương lai ai đó sẽ có cơ hội như vậy.

3. Trò chơi "Chữ nào khác chữ nào?"

Cần phải giương cờ hiệu khi bạn nghe thêm một từ.

1) Nhà thiên văn học, nhà thiên văn học, nhà thiên văn học, cửa hàng tạp hóa, nhà thiên văn học.

Còn thiếu từ nào?

Nhà thiên văn học là ai?

Đồ ăn vặt là gì?

2) Vệ tinh, vệ tinh, du khách, vệ tinh, vệ tinh.

Còn thiếu từ nào?

Ai là khách du lịch?

Vệ tinh là gì?

Những từ này có điểm gì chung?

4. Phân tích âm tiết của từ MẶT TRĂNG.

Giải câu đố.

Vào ban đêm trên bầu trời có một ... (mặt trăng) tái nhợt.

Nó được đề xuất để thực hiện lược đồ âm-tiết của từ MOON.

Chúng tôi đặt ra sơ đồ của từ MOON. Hình ảnh bị lộ.

Fizminutka.

Một nhà chiêm tinh sống trên mặt trăng - ("Nhìn" qua kính viễn vọng)

Ông lưu giữ hồ sơ về các hành tinh: (Dùng tay chỉ lên trời)

Mercury - một, (Mô tả một vòng tròn bằng bàn tay)

Venus-hai-s, (Bông)

Ba là trái đất, bốn là sao hỏa, (Ngồi xuống)

Năm - Sao Mộc, sáu - Sao Thổ, (Nghiêng phải-trái)

Bảy - Sao Thiên Vương, tám - Sao Hải Vương, (Cúi người về phía trước, uốn cong về phía sau)

Ai không thấy - tránh ra! (Dang rộng cánh tay sang hai bên)

5. Đếm đến 5

Các bạn, nhà du hành vũ trụ nhìn thấy gì trong cửa sổ? (chòm sao, hành tinh, sao chổi)

Hãy đếm xem chúng ta đã nhìn thấy bao nhiêu chòm sao?

Một chòm sao, hai chòm sao, ba chòm sao, bốn chòm sao, năm chòm sao);

Một hành tinh xa xôi, hai ....

Một vệ tinh nhân tạo, ...

6. Trò chơi "Từ liên quan".

Bạn đang ở trên bề mặt của mặt trăng, hãy cho tôi biết bạn đã làm gì? - sụt sùi.

Bạn đã hạ cánh trên mặt đất nào? - trên mặt trăng.

Tên khác của cư dân trên mặt trăng là gì? - bệnh mất trí nhớ.

Loại phương tiện giao thông nào đi trên mặt trăng? - Lunar rover.

Những từ này có điểm gì chung? Chúng ta sẽ gọi chúng là gì?

7. Trò chơi Nói ngược lại.

Gần xa,

cao thấp

bay đi - bay

cất cánh - hạ cánh

sáng - mờ

chật chội - rộng rãi.

III.Tóm tắt nội dung bài học.

Chính tả đồ họa "Rocket"

giáo viên-nhà trị liệu ngôn ngữ MBDOU mẫu giáo "Luchik"

loại kết hợp

Vùng Oryol, Bolkhov, Nga

Tóm tắt bài học tích hợp

"Chuyến du hành không gian"

Nhóm dự bị cao cấp.

Zabrodina Antonina Vasilievna

Năm 2013

Mục tiêu: làm phong phú thêm vốn hiểu biết của trẻ với những nội dung đó góp phần tích lũy các ý tưởng về không gian.

Nhiệm vụ:

Giáo dục

Làm rõ và hệ thống hóa những kiến ​​thức đã học ở trẻ, những ý niệm sơ đẳng về không gian. hệ mặt trời.

Tiếp tục làm giàu vốn từ ngữ của trẻ: không gian. Hành tinh, kính thiên văn, ngôi sao, phi hành gia, tên lửa.

Giáo dục

Phát triển khả năng sáng tạo trong hoạt động vận động, thực hiện các bài tập mô phỏng, thể hiện cái đẹp. Sự duyên dáng, uyển chuyển của động tác.

Phát triển các hoạt động tìm kiếm và nghiên cứu: với sự trợ giúp của kinh nghiệm để xác định lý do tại sao sự thay đổi ngày và đêm xảy ra trên Trái đất.

Giáo dục

Để truyền cho các em niềm tự hào về đất nước mình, các phi hành gia.

Để phát triển khả năng duy trì tư thế đúng trong các hoạt động khác nhau.

Thiết bị: máy chiếu media, đèn bàn, quả địa cầu, nút đàn accordion, giấy vẽ, hình ảnh tên lửa do trẻ làm.

Tiến trình bài học

Nhà giáo dục:

Hôm nay cả nước kỷ niệm Ngày Du hành vũ trụ. Vào ngày 12 tháng 4 năm 1961, nhà du hành vũ trụ đầu tiên Yuri Gagarin bay quanh Trái đất trên tàu vũ trụ Vostok. Đây là một sự kiện vô cùng quan trọng và vui mừng không chỉ đối với đất nước ta mà còn đối với toàn thế giới. Vì vậy, nó đã được….

Phụ lục 2 (clip Trái đất từ ​​không gian)

Nhà giáo dục: Các bạn ơi, ai đã nhìn lên bầu trời vào ban đêm? Bạn có thể nhìn thấy gì trên bầu trời? Bạn có thể đếm có bao nhiêu ngôi sao trên bầu trời? Chúng xuất hiện dưới dạng những chấm nhỏ lấp lánh vì chúng ở xa mặt đất. Tất cả các ngôi sao đều có tên riêng của họ. Ngoài các ngôi sao, còn có các hành tinh vũ trụ: Sao Thủy, Sao Kim, Sao Mộc, Sao Diêm Vương, Sao Hỏa, Sao Thổ, Sao Thiên Vương, Sao Hải Vương, Trái Đất. Hành tinh mà chúng ta đang sống được gọi là Trái đất.

Bài thơ thiếu nhi:

Tất cả các hành tinh theo thứ tự

Gọi cho bất kỳ ai trong số chúng tôi:

Raz - Mercury

Hai sao Kim

Tri-Earth

Four-Mars

Ngũ hành Mộc

Six-Saturn

Bảy sao Thiên Vương

Phía sau anh ta là Neptune.

Anh ấy là số tám

Và sau anh ta sau đó, Và hành tinh thứ chín

gọi là sao Diêm Vương.

Bây giờ chúng ta sẽ thấy những hành tinh này như thế nào trong "Màn hình không gian ma thuật"

Phụ lục 3 (TRÌNH BÀY KẾ HOẠCH)

Các bạn có muốn trở thành phi hành gia không? Bạn nghĩ một phi hành gia phải như thế nào? (câu trả lời của trẻ em)

Bài thơ thiếu nhi:

Nếu bạn cố gắng

Nếu bạn thực sự muốn

Bạn có thể đi lên bầu trời

Và tiếp cận với mặt trời

Và nghiêm túc không giả vờ

Làm quen với Luna

Đi bộ một chút

Và trở về nhà một lần nữa.

Phần trình diễn ca khúc "Hành khúc của những phi hành gia nhí"

Trò chơi "Chuyến bay lên mặt trăng"

Bốn trẻ em (hai cặp vợ chồng) đồng thời tham gia trò chơi. Mỗi cặp đôi đều cầm trên tay một dải ruy băng dài, ở đầu mỗi que là hình ảnh tên lửa vũ trụ, ở giữa dải ruy băng là hình ảnh Mặt trăng. Theo một tín hiệu, người chơi cố gắng cuộn băng xung quanh cây gậy của mình bằng các chuyển động quay nhanh nhất có thể và "đưa tên lửa của mình đến gần mặt trăng hơn."

"Phi hành gia" Trẻ em đọc một bài thơ

Phi hành gia anh hùng

Họ phóng tên lửa.

Chúng tôi là phi hành gia của chúng tôi

Họ biết trong những bức chân dung.

Hãy chơi:

Hãy làm một tên lửa.

Giống như các phi hành gia của chúng ta

Tất cả chúng ta hãy bay vào vũ trụ.

Thật là một trò chơi hay

Bạn đã nghĩ ra cho chúng tôi!

Những gì cần thiết cho một tên lửa

Chúng tôi sẽ nhận được nó ngay bây giờ.

- Các bạn, tôi có

Có một chất keo tuyệt vời.

Tôi mang theo

Một hộp đinh.

-Ở đây là bìa cứng, ván ép,

Mọi công cụ.

Hãy làm một tên lửa

Chúng tôi đang ở cùng một thời điểm.

Chúc các bé vui vẻ

Đã đến lúc chúng ta phải làm việc!

(Theo âm nhạc, họ tạo ra một tên lửa từ các khối hình học)

Chúng tôi đã hoàn thành công việc!

Tên lửa đã sẵn sàng để bay!

Nhà giáo dục:

Phi hành đoàn tên lửa của bạn

Sẵn sàng bay vào vũ trụ? (Trẻ trả lời)

(cờ vẫy)

Trò chơi vũ trụ

Âm nhạc, trẻ múa, giáo viên phát âm các từ:

Con tàu đang rung chuyển theo thời gian

Con tàu đang rung chuyển-hai

Con tàu đang rung chuyển - ba

Đắm mình trong vũ điệu vũ trụ!

(Chọn hình yêu thích của bạn)

Nhà giáo dục:

Bạn đã hạ cánh thành công?

Bạn đã trở về sau một chuyến bay?

Lời chào của chúng tôi tới các phi hành gia!

Nhà giáo dục: KINH NGHIỆM

Các phi hành gia đã hạ cánh, và bây giờ tôi mời các bạn tìm hiểu xem một vòng quay của Trái đất quanh trục của nó bằng bao nhiêu. Trên Trái đất có sự thay đổi ngày và đêm. Để bạn có thể hiểu được ngày thay đổi ban đêm như thế nào, chúng ta cùng làm thí nghiệm sau đây. Để làm được điều này, chúng ta cần một mô hình Trái đất (quả địa cầu) và một chiếc đèn bàn (mặt trời), hai mảnh nhựa dẻo (trắng và đỏ). Chúng tôi sẽ gắn những mảnh plasticine này vào địa cầu (ở nhà) ở một phía và phía đối diện với hành tinh của chúng ta. Vì vậy,… một nửa địa cầu sáng, một nửa tối. Trong ngôi nhà màu trắng bây giờ là ban ngày, và trong ngôi nhà màu đỏ là ban đêm, mọi người đang ngủ ở đó. Chúng ta bắt đầu quay quả địa cầu và thấy rằng bóng bắt đầu thay đổi và nơi nó là đêm đã trở thành ngày, và nơi ngày đã trở thành đêm. Đây là cách hành tinh Trái đất của chúng ta thực hiện một cuộc cách mạng hoàn toàn quanh trục của nó. Hãy kết luận: rằng vòng quay của Trái đất bằng 24 giờ hoặc một ngày.

Tôi đề nghị bạn xem các đoạn trích từ phim hoạt hình. Nhưng khi bạn quan sát, hãy nghĩ xem tại sao con sâu bướm lại có biệt danh là Gagarin?

Phụ lục 4 (xem phim hoạt hình Gagarin)

Đoạn trích tiếp theo của phim hoạt hình "Cuộc phiêu lưu của Winnie the Pooh và Heel" Hãy xem và cho biết, Winnie the Pooh đã thực hiện chuyến bay đầu tiên của mình bằng gì?

Phụ lục 5 (Xem một đoạn trích từ phim hoạt hình)

Nhà giáo dục:

Chúng tôi đã ở trong không gian. Bạn đã thấy gì? (Câu trả lời của trẻ em). Trái đất của chúng ta trông như thế nào khi nhìn từ không gian? Chúng tôi đã gặp gỡ những phi hành gia đầu tiên. Ai là phi hành gia đầu tiên? (Câu trả lời của trẻ em). Các nhân vật hoạt hình đã bay gì?

Nó được đề xuất để thực hiện một ứng dụng tập thể "Cosmos"

(Trẻ em đã chuẩn bị trước tên lửa và dán chúng lên một tờ giấy lớn)

Bài hát "Cỏ gần nhà" nghe nghẹt thở làm nhạc nền

rơi xuống với chúng tôi từ không gian Tiểu hành tinh, hãy cân nhắc! (điều trị không gian)