Công trình nghiên cứu giáo dục môi trường của học sinh lớp 4 “Cần thiết và không cần thiết. Dự án sinh thái ở trường tiểu học “Thế giới xanh”

Mỗi năm mức tiêu thụ thực phẩm ngày càng tăng. Nhưng như người ta nói, cầu tạo ra cung. Các công ty sản xuất xuất hiện cạnh tranh với nhau. Các nhà sản xuất vô đạo đức đang ngày càng bổ sung nhiều chất phụ gia dinh dưỡng khác nhau vào các sản phẩm thực phẩm. Cũng rất thường xuyên sử dụng bao bì không thể tái chế hoặc tiêu hủy mà không gây hại cho thiên nhiên. Người mua có nghĩa vụ chọn một sản phẩm không gây hại cho mình hoặc môi trường.

Tải xuống:

Xem trước:

Cơ sở giáo dục tự trị thành phố

Nhà thi đấu Domodedovo số 5

Công trình nghiên cứu sinh thái học với đề tài:

"Người tiêu dùng có hiểu biết về sinh thái"

Chuyên mục: Sinh thái con người

Người thực hiện dự án:

học sinh lớp 10

Minaev Nikolay

Cố vấn khoa học:

giáo viên sinh thái

Chugunova N.V.

Domodingovo 2012

GIỚI THIỆU ………………………………………………………………………. 3

CHƯƠNG 1. MÃ VẠCH……………………………….. 4

Hình thức của mã vạch……………………………….4
Làm thế nào để kiểm tra tính xác thực của mã vạch?................................................. ......5

CHƯƠNG 2. PHỤ GIA THỰC PHẨM……………………………………………7

2.1. Phân loại phụ gia thực phẩm………………………..7

2.2. Tác hại của phụ gia thực phẩm……………………….8

CHƯƠNG 3. ĐÓNG GÓI…………………………………………………….10

3.1. Lịch sử hình dáng của bao bì…………………………..10

3.2. Vật liệu đóng gói……………………………………………………13

3.2.1. Giấy bóng kính……………………………………………………………..13

3.2.2. Giấy……………………………………….15

3.2.3. Polyetylen……………………………….17

CHƯƠNG 4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU……………………….20

PHẦN KẾT LUẬN ………………………………………………………………...21

THƯ MỤC ……………………………………………………………..22

PHỤ LỤC 1……………………………………………23

PHỤ LỤC 2…………………………………….27

GIỚI THIỆU

Vì vậy chủ đề dự án nghiên cứu của tôi diễn ra như thế này:"Người tiêu dùng có ý thức bảo vệ môi trường".

Mục tiêu của công việc: đạt được kỹ năng xác định chất lượng của hàng tiêu dùng và xác định các mối nguy hiểm có thể xảy ra với môi trường.

Nhiệm vụ:

Nghiên cứu vấn đề này bằng cách sử dụng nhiều nguồn thông tin khác nhau.
Xác định xem tôi có thể chọn được sản phẩm “phù hợp” hay không: học cách giải mã mã vạch; Tìm hiểu phụ gia thực phẩm nào có hại cho sức khỏe; chọn bao bì thân thiện với môi trường nhất.
Tiến hành khảo sát về vấn đề này, kiểm tra dữ liệu thu được và đề xuất cách chọn sản phẩm an toàn.

giả thuyết Nghiên cứu của tôi là việc biết lựa chọn sản phẩm an toàn sẽ giúp người tiêu dùng bảo vệ môi trường và sức khỏe của chính mình.

Phương pháp nghiên cứu:lý luận - sưu tầm, nghiên cứu, hệ thống hóa và phân tích tài liệu về vấn đề này; thử nghiệm - nghiên cứu về phụ gia thực phẩm, mã vạch và bao bì, nỗ lực thực tế để lựa chọn một sản phẩm thân thiện với môi trường; khảo sát xã hội học - tiến hành một cuộc khảo sát trong học sinh.

CHƯƠNG 1. MÃ VẠCH

Mã vạch (mã vạch ) là một chuỗi các sọc đen trắng thể hiện một số thông tin ở dạng thuận tiện cho việc đọc bằng các phương tiện kỹ thuật.

1.1. Sự xuất hiện của mã vạch

“...Năm 1948, Bernard Silver (1924 - 1962), nghiên cứu sinh tại Viện Công nghệ Đại học Drexel ở Philadelphia (Pennsylvania, Mỹ), nghe chủ tịch một chuỗi cửa hàng tạp hóa địa phương yêu cầu một trong các trưởng khoa phát triển một hệ thống sẽ tự động đọc thông tin sản phẩm khi kiểm tra nó. Silver đã nói với bạn bè của mình là Norman Joseph Woodland (sinh năm 1921) và Jordyn Johanson về điều này. Ba người họ bắt đầu nghiên cứu các hệ thống đánh dấu khác nhau. Hệ thống làm việc đầu tiên của họ sử dụng mực cực tím, nhưng nó khá đắt và cũng bị phai màu theo thời gian.

Tin chắc rằng hệ thống này khả thi, Woodland rời Philadelphia và chuyển đến căn hộ của cha mình ở Florida để tiếp tục công việc. Nguồn cảm hứng tiếp theo của anh bất ngờ đến từ mã Morse - anh đã tạo ra mã vạch đầu tiên của mình từ cát trên bãi biển. Như chính anh ấy đã nói: “Tôi chỉ kéo dài các dấu chấm và dấu gạch ngang xuống và tạo ra những đường hẹp và rộng từ chúng.” Để đọc các nét, anh ấy đã điều chỉnh công nghệ nhạc nền, một loại nhạc nền quang học dùng để ghi lại âm thanh trong phim. Vào ngày 20 tháng 10 năm 1949, Woodland và Silver nộp đơn đăng ký phát minh này. Kết quả là họ đã nhận được Bằng sáng chế Hoa Kỳ số 2.612.994 cấp ngày 7 tháng 10 năm 1952.

Năm 1951, Woodland và Silver cố gắng thu hút sự quan tâm của IBM trong việc phát triển hệ thống của họ. Công ty nhận thấy tính khả thi và hấp dẫn của ý tưởng này nên đã từ chối thực hiện nó. IBM cho rằng việc xử lý thông tin thu được sẽ cần đến thiết bị phức tạp và họ có thể phát triển nó nếu có thời gian rảnh trong tương lai.

Năm 1952, Woodland và Silver bán bằng sáng chế cho Philco (sau này gọi là Công ty Điện Helios). Cùng năm đó, Philco đã bán lại bằng sáng chế cho RCA.” .

Vì vậy, Woodland và Silver đã mang lại cho thế giới mã vạch, từ đó giúp công việc của nhân viên cửa hàng trở nên dễ dàng hơn.

2.1. Làm thế nào để kiểm tra tính xác thực của mã vạch?

Có hai loại mã vạch: tuyến tính và hai chiều.

Ký hiệu tuyến tính cho phép bạn mã hóa một lượng nhỏ thông tin (tối đa 20 - 30 ký tự, thường là số) (xem Phụ lục 1).

Hệ thống ký hiệu hai chiều được phát triển để mã hóa lượng lớn thông tin. Việc giải mã một mã như vậy được thực hiện theo hai chiều (theo chiều ngang và chiều dọc).

Hiện nay, nhiều mã vạch hai chiều đã được phát triển, sử dụng với mức độ phân bố khác nhau (xem Phụ lục, Bảng số 1). Dưới đây là một số mã: Mã Aztec, Ma trận dữ liệu, MaxiCode, PDF417, Thẻ Microsoft.

Tìm hiểu các phần của mã vạch: hai đến ba chữ số đầu tiên trước vạch phân chia màu trắng biểu thị mã quốc gia; một số chữ số tiếp theo cho đến vạch chia đôi dài mã hóa nhà sản xuất sản phẩm; chữ số đầu tiên sau vạch chia dài thứ hai (chữ số thứ tám) là tên sản phẩm; tiếp theo (thứ chín) – đặc tính tiêu dùng của sản phẩm; chữ số thứ mười chỉ kích thước, trọng lượng; thứ mười một cho biết các thành phần; thứ mười hai - màu sắc; thứ mười ba - chữ số kiểm tra; dòng cuối cùng là dấu hiệu hàng hóa sản xuất theo giấy phép (xem Phụ lục 1).

Để xác thực mã vạch, thực hiện các thao tác sau:

Cộng tất cả các số chẵn.
Nhân số kết quả với 3. Kết quả (hãy gọi là X) phải được ghi nhớ.
Thêm tất cả các số ở vị trí lẻ (không có chữ số kiểm tra).
Thêm số X vào số tiền này.
Trong số tiền nhận được (gọi là YZ) chỉ để lại Z.
Trừ số kết quả Z từ 10.
Nếu kết quả khớp với số kiểm tra trong mã vạch thì có nghĩa đây không phải là hàng giả. Tuy nhiên, cần nhớ rằng sự hiện diện của mã quốc gia trên bao bì sản phẩm có thể không phải là dấu hiệu cho biết nguồn gốc của sản phẩm từ quốc gia cụ thể đó.

CHƯƠNG 2. PHỤ GIA THỰC PHẨM

Bổ sung dinh dưỡng - các chất thường không được sử dụng làm thực phẩm hoặc làm thành phần thực phẩm thông thường (bất kể giá trị dinh dưỡng của chúng). Vì mục đích công nghệ, những chất này được thêm vàosản phẩm thực phẩmtrong quá trình sản xuất, đóng gói, vận chuyển hoặc bảo quản để mang lại cho chúng những đặc tính mong muốn, ví dụ, một tính năng nhất địnhhương thơm (hương liệu), màu sắc (thuốc nhuộm), thời gian lưu trữ (chất bảo quản), nếm, Tính nhất quán.

Điều đầu tiên bạn cần tìm hiểu là phụ gia thực phẩm được phân loại như thế nào và theo tiêu chí nào.

Phân loại phụ gia thực phẩm

Về việc phân loại phụ gia thực phẩm ở các nướcLiên minh Châu Âumột hệ thống đánh số đã được phát triển hoạt động với1953. Mỗi chất phụ gia có một số duy nhất bắt đầu bằng chữ "E". Chỉ số “E” được giới thiệu một lần để thuận tiện: xét cho cùng, đằng sau mỗi chỉ sốphụ gia thực phẩmcó một tên hóa học dài và khó hiểu, không phù hợp trên một nhãn nhỏ. Và, ví dụ, mã E115 trông giống nhau ở tất cả các ngôn ngữ và không chiếm nhiều chỗ trong danh sách thành phần sản phẩm.

Vì vậy, gặp:

2.2. Phụ gia thực phẩm có hại

Nồng độ nhất định của một số chất phụ gia thực phẩm có hại cho sức khỏe là điều không nhà sản xuất nào phủ nhận. Các báo cáo định kỳ xuất hiện trên các phương tiện truyền thông rằng các chất phụ gia gây ra “khối u ung thư”, dị ứng hoặc khó chịu ở dạ dày và các hậu quả khó chịu khác. Nhưng bạn cần hiểu rằng tác dụng của bất kỳ chất hóa học nào đối với cơ thể con người đều phụ thuộc vào đặc điểm cá nhân của sinh vật và lượng chất đó. Đối với mỗi chất phụ gia, theo quy định, liều lượng tiêu thụ hàng ngày cho phép (được gọi là ADI) được xác định, vượt quá mức này sẽ gây ra hậu quả tiêu cực. Đối với một số chất dùng làm phụ gia thực phẩm, liều lượng này là vài mg/kg cơ thể (ví dụ E250 -natri nitrit), đối với các loại khác (ví dụ: E951 -aspartam hoặc E330 - axit chanh) - một phần mười gam trên mỗi kg cơ thể.

Cũng phải nhớ rằng một số chất có đặc tínhtích lũy, tức là khả năng tích tụ trong cơ thể. Tất nhiên, việc kiểm soát việc tuân thủ các tiêu chuẩn về hàm lượng phụ gia thực phẩm trong sản phẩm cuối cùng thuộc về nhà sản xuất. Ví dụ: E250 (natri nitrit) thường được sử dụng trong xúc xích, mặc dù natri nitrit nói chung là chất độcđộc hạichất, bao gồm cả động vật có vú (50% số chuột chết ở liều 180 miligam mỗi kg trọng lượng). Nhưng trên thực tế, điều này không bị cấm, vì chính “cái ác ít hơn” đảm bảo việc trình bày sản phẩm và do đó, doanh số bán hàng (chỉ cần so sánhmàu đỏxúc xích đen mua ở cửa hàngmàu nâuxúc xích tự làm). Đối với xúc xích hun khói cao cấp, định mức hàm lượng nitrit được đặt cao hơn so với xúc xích luộc - người ta tin rằng chúng được ăn với số lượng ít hơn.

Một số chất bổ sung có thể được coi là khá an toàn (axit lactic, đường sucrose). Tuy nhiên, cần hiểu rằng phương pháptổng hợpViệc sử dụng một số chất phụ gia nhất định khác nhau giữa các quốc gia, do đó rủi ro của chúng có thể khác nhau rất nhiều. Theo thời gian, khi nó phát triểnPhương pháp phân tíchvà sự xuất hiện của cái mớichất độcdữ liệu, tiêu chuẩn của chính phủ về hàm lượng tạp chất trong phụ gia thực phẩm có thể được sửa đổi.

Một số chất phụ gia trước đây được coi là vô hại (ví dụ, formaldehydeE240trong thanh sôcôla hoặcE121trong nước có ga) sau đó bị phát hiện là quá nguy hiểm và bị cấm. Ngoài ra, các chất bổ sung vô hại với người này có thể có tác hại nghiêm trọng đối với người khác. Vì vậy, các bác sĩ khuyến cáo, nếu có thể hãy bảo vệ trẻ em, người già và những người bị dị ứng với phụ gia thực phẩm.

Vì vậy, hãy nhớ những chất phụ gia thực phẩm bị cấm sử dụng ở Nga:

CHƯƠNG 3. BAO BÌ

Bưu kiện - một phần rất quan trọng của sản phẩm. Nó được sử dụng để đảm bảo sự an toàn của sản phẩm. Chức năng chính của bao bì:làm mềm (hấp thụ sốc); nhằm mục đích bảo toàn các đặc tính của đồ vật sau khi chế tạo, cũng như làm cho chúng nhỏ gọn để thuận tiệnvận tải; trong hầu hết các trường hợp là một trong những người vận chuyểnquảng cáoCác mặt hàng. nhớ lấyThiết kế bao bì là một trong những điều kiện cần thiết để bán thành công hầu hết mọi sản phẩm, cũng nhưnhất thiết phải mang thông tin về nội dung và có thể có các yếu tố hiển nhiên giả mạo.

3.1. Lịch sử bao bì

Các loại bao bì đầu tiên được làm từ nguyên liệu thô: sậy, đất sét, sợi thực vật và động vật. Đây là điển hình cho thời cổ đại . Vì vậy, khoảng 6000 năm trước Công nguyên. đ. Ở Ai Cập cổ đại, việc sản xuất chậu đất sét đã được hình thành. Sau đó vào khoảng năm 5000 trước Công nguyên. đ. Người dân của các quốc gia Châu Âu tương lai đã phát triển một phương pháp nung đất sét đến trạng thái “gốm”.

Những sản phẩm thủy tinh đầu tiên xuất hiện ở Babylon vào năm 2500 trước Công nguyên. e., và đã có từ năm 1500 trước Công nguyên. đ. Người Ai Cập đã học cách thổi các đồ dùng và đồ đựng khác nhau từ thủy tinh. Tiếp theo Ai Cập cổ đại là Hy Lạp cổ đại và Syria.

Tiếp theo là những chiếc thùng gỗ, chiếc thùng đầu tiên có niên đại từ năm 500 trước Công nguyên. đ. và được tìm thấy trên lãnh thổ Gaul (miền Bắc nước Ý, Pháp và Bỉ ngày nay). 105 sau CN đ. giấy xuất hiện ở Trung Quốc.

Tuổi trung niên cũng nổi bật với bao bì. Sự xuất hiện của bao bì giấy đầu tiên ở Ai Cập có từ thế kỷ 11. Cũng vào thời Trung cổ, nghề đóng thùng đã phát triển ở Bắc Âu. Những công nghệ mới và những “bí mật” đã xuất hiện. Ví dụ, gỗ sồi được sử dụng để lưu trữ các sản phẩm ướt khi đóng thùng và gỗ thông được sử dụng để lưu trữ các sản phẩm khô.

Năm 1375, một trong những tiêu chuẩn đầu tiên trong ngành đóng gói đã được thông qua: theo quyết định của Liên đoàn Hanseatic, thể tích của một thùng cá trích hoặc bơ phải là 117,36 lít.

Thời gian mới quyết định quyền của mình và các vật liệu đóng gói mới xuất hiện. Lịch sử sản xuất thủy tinh của Nga bắt đầu từ thế kỷ 17. Để thực hiện các mệnh lệnh của Hội bào chế thuốc, Julius Koyet người Thụy Điển đã mở nhà máy đầu tiên sản xuất bình, bình cổ cong, muối, điểm dừng và bình.

Trong cuộc Cách mạng Công nghiệp thế kỷ 18, những chiếc túi làm từ vải dệt, bông hoặc đay trở nên phổ biến.

Bước ngoặt trong sự phát triển của ngành bao bì là việc phát minh ra máy làm giấy (1798, Pháp), và sau đó là máy làm giấy dạng cuộn (1807, Anh).

Nhờ phát minh ra kỹ thuật in thạch bản vào cuối thế kỷ 18, lần đầu tiên ở Đức, việc vẽ màu đã trở nên khả thi. Nhãn giấy đầu tiên được in bằng kỹ thuật in thạch bản xuất hiện vào năm 1820. Trước thời điểm này, nhãn được ký bằng tay. Cũng trong khoảng thời gian đó, hộp thiếc đầu tiên xuất hiện.

Vì vậy, thế kỷ 19 được đánh dấu bằng một số phát minh:

Năm 1827, Baret người Pháp đã phát minh ra “sáp sáp” - loại giấy đóng gói rẻ tiền được phủ một lớp dầu khô một mặt;

Năm 1844, Heinrich Welter người Đức đã phát triển công nghệ sản xuất xenlulô từ bột gỗ;

Năm 1850, giấy gói kẹo hai lớp đầu tiên xuất hiện: lớp giấy bạc bên trong, lớp giấy bên ngoài;

Năm 1852−1853 người Anh phát minh ra glassine - giấy đóng gói không thấm nước;

Năm 1856, giấy gợn sóng được cấp bằng sáng chế ở Anh;

Năm 1872, nắp vặn cho lọ và chai được phát minh.

Và vào đầu thế kỷ 20, một số khám phá nổi bật như vậy đã diễn ra: năm 1907, nhà khoa học người Đức Frederick Kipping đã phát hiện ra silicone; năm 1908 Aldemar Bates phát minh ra túi giấy có van và vào năm 1911, một nhà hóa học Thụy Sĩ phát minh ra giấy bóng kính làm từ gỗ.

Điều đáng chú ý là vào đầu thế kỷ này đã có một bước đột phá nghiêm trọng trong việc tự động hóa sản xuất bao bì:

Vào những năm 50-60. máy làm túi giấy xuất hiện ở Mỹ;
Năm 1879, Robert Geir lần đầu tiên kết hợp quy trình in với quy trình đóng hộp;
Năm 1880, thiết bị đóng hộp hoàn toàn tự động xuất hiện, trong đó có công đoạn đóng nắp;
Vào những năm 90 kỹ thuật đóng gói đang phát triển;
Năm 1903, Michael J. Owens được cấp bằng sáng chế cho máy thổi chai thủy tinh.

Sau Thế chiến thứ hai, sự phát triển nhanh chóng của các vật liệu mới, chủ yếu là polyme, bắt đầu. Làm chủ sản xuất công nghiệp:polystyren(bằng phương pháp trùng hợp nhiệt);polyetylen, bao gồm áp suất cao và áp suất thấp (LDPE và HDPE);polyvinyl clorua(PVC); polyetylen terephthalat(PAT).

Vào những năm 1940 túi có tay cầm và quảng cáo nhiều màu sắc đang được sử dụng rộng rãi, một phần nhờ vào sự phát triển của các siêu thị.

Năm 1952 đánh dấu một cuộc cách mạng thực sự trong việc đóng gói các sản phẩm sữa. Bao bì Tetra-Pak xuất hiện - túi hình tam giác làm bằng giấy nhiều lớp.Tetra cổ điển- Hộp đựng sữa hình tứ diện do Tetra Pak sáng tạo vào năm 1950. Từ năm 1959, nó được cung cấp và sử dụng rộng rãi ở Liên Xô, nơi những gói hàng này thường được gọi là "kim tự tháp", "tam giác", "gói" (ví dụ: sữa đựng trong túi, hộp sữa) hoặc "gói hình tam giác", như cũng như từ “ếch” thường được sử dụng phổ biến "

TRONG 1958 xuất hiện nhômlon bia, được làm không có đường nối ở đáy và tường. Năm 1963, nắp được trang bị một vòng nhôm. Vào thập niên 1960 Túi lọc đựng trà và băng dính dùng để gói hộp xuất hiện vào những năm 1970. đến với thị trường bao bìgiấy chịu nhiệt. Nó thực hiện chức năng ổn định các gói sản phẩm trên pallet. Đồng thời xuất hiệntự dínhnhãn và đầu tiênPAT- chai.

3.2. Vật liệu đóng gói

Nhiều vật liệu khác nhau được sử dụng để làm bao bì vào những thời điểm khác nhau: từ chậu đất sét đến túi nhựa. Hiện nay phổ biến nhất là nhựa, giấy bóng kính, polyetylen và giấy. Bao bì làm từ những vật liệu này khác nhau về tính thân thiện với môi trường và hiệu quả bảo vệ hàng hóa.

3.2.1. giấy bóng kính

Giấy bóng kính (từ xenluloza Và người Hy Lạp"favos" - nhẹ) - chất béo trong suốt - chất liệu màng chống ẩm thu được từchất visco. Đôi khi chúng được gọi không chính xác là giấy bóng kínhpolyetylensản phẩm (túi, túi). Đây là những vật liệu khác nhau với các đặc tính hoàn toàn khác nhau.

Vì vậy, “...giấy bóng kính được phát minhJacques Edwin Brandenberger, kỹ sư dệt Thụy Sĩ, giữa Và 1911 năm. Ông dự định tạo ra một lớp phủ chống thấm chokhăn trải bàn, cứu chúng khỏi vết bẩn. Trong quá trình thí nghiệm, ông đã phủ chất lỏng lên vảichất viscotuy nhiên, vật liệu thu được quá cứng để có thể dùng làm khăn trải bàn. Tuy nhiên, lớp phủ tách biệt tốt với nền vải và Brandenberger nhận ra rằng nó có một công dụng khác. Ông đã thiết kế một chiếc máy sản xuất các tấm viscose. TRONG1913 TRONG PhápSản xuất công nghiệp giấy bóng kính bắt đầu. Sau một số sửa đổi, giấy bóng kính đã trở thành vật liệu dẻo có khả năng chịu nước tương đối đầu tiên trên thế giới.bao bì. Sau sự phát triển của các loại vật liệu polymer mới vào những năm 1950, vai trò của giấy bóng kính giảm đi đáng kể - nó gần như bị thay thế hoàn toànpolyetylen, polypropylen Và lavsan.

Nhìn bên ngoài, vật liệu giấy bóng kính và lavsan ở dạng màng khá giống nhau - rất trong suốt, không màu, khá cứng - chúng “giòn” khi bị nghiền nát. Hiện nay, phần lớn vật liệu đóng gói màng trong suốt đượclavsan Và polyetylen, và chỉ một phần nhỏ - các vật liệu polymer khác, bao gồm cả giấy bóng kính. Thật dễ dàng để phân biệt chúng - với độ dày bằng nhaulavsanBộ phim mạnh hơn nhiều so với giấy bóng kính. Ngoài ra, giấy bóng kính còn được dẻo hóaglyxerin, đó là lý do tại sao nó có vị ngọtnếm- trái ngược với lavsan và polyetylen hoàn toàn không hòa tan và trơ hơn.

Màng polyetylen, không giống như màng giấy bóng kính và lavsan, kém trong suốt hơn (màng càng dày, khi tiếp xúc với ánh sáng trông càng đục), không giòn khi bị nghiền nát và dẻo hơn nhiều (khi kéo căng, chúng không khôi phục lại trạng thái ban đầu). hình dạng).

Màng giấy bóng kính có khả năng chống rách rất tốt. Tuy nhiên (không giống như lavsan và polyethylene), một khi chúng bắt đầu rách từ mép, chúng sẽ xé xa hơn gần như dễ dàng (tác dụng của dây kéo không được buộc chặt). Đặc tính này làm giảm phạm vi ứng dụng của giấy bóng kính làm vật liệu đóng gói." .

Giấy bóng kính được sử dụng làm vật liệu đóng gói dưới dạng màng trong suốt bên ngoài (ví dụ: trên hộp có băng cassette, đĩa CD và DVD, bao thuốc lá), cũng như để đóng gói các sản phẩm thực phẩm và bánh kẹo, để làm vỏ cho xúc xích và pho mát, thịt và các sản phẩm từ sữa. Đồng thời, ngày nay, chủ yếu ở khu vực này, màng BOP được làm từ polypropylen và có các đặc tính tương tự về mặt trực quan được sử dụng.

Sản phẩm giấy bóng kính trong môi trường tự nhiên bị phá hủy và phân hủy nhanh hơn nhiều so với sản phẩm làm từpolyetylen Và lavsan, do đó chúng không đe dọa đến môi trường, không giống như rác thải từ vật liệu đóng gói làm từ polyethylene và lavsan.

3.2.2. Giấy

Giấy - vật liệu ở dạng tờ để viết, vẽ, đóng gói, được lấy từxenluloza: từ thực vật, cũng như từ vật liệu có thể tái chế (giẻ rách Và giấy thải). Bắt đầu bằng 1803, dùng trong sản xuất giấymáy làm giấy.

Biên niên sử Trung Quốc cho biết giấy được phát minh vào năm105 sau CN đ.Tsai Lunem. Tuy nhiên, trong 1957trong hang Baoqia ở miền bắc Trung QuốcSơn Tâymột ngôi mộ được phát hiện nơi tìm thấy những mảnh giấy vụn. Bài báo đã được kiểm tra và người ta xác định rằng nó được làm vào thế kỷ thứ 2 trước Công nguyên. Trước Tsai Lun, giấy ở Trung Quốc được làm từcây gai dầu, và thậm chí sớm hơn từ lụa, được làm từ khiếm khuyếtkéncon tằm. Máy nghiền sợi Tsai Lundâu tằm, thân gỗ tro, vải vụn và cây gai dầu. Ông trộn tất cả những thứ này với nước và đặt khối lượng thu được vào khuôn (khung gỗ và rây tre). Sau khi phơi nắng, anh dùng đá làm phẳng khối này. Kết quả là những tờ giấy bền. Sau phát minh của Cai Lun, quy trình sản xuất giấy bắt đầu được cải thiện nhanh chóng. Họ bắt đầu thêm tinh bột, keo dán và thuốc nhuộm tự nhiên để tăng độ bền.

Lúc đầu thế kỷ thứ 7phương pháp làm giấy được biết đến ởHàn Quốc Và Nhật Bản. Và sau 150 năm nữa, thông qua các tù nhân chiến tranh, anh ta đến đượcngười Ả Rập. Vào thế kỷ thứ 6 - 8, việc sản xuất giấy được thực hiện ởTrung Á, Hàn Quốc, Nhật Bảnvà các nước khácChâu Á. Vào thế kỷ 11 - 12, giấy xuất hiện ở châu Âu, nơi nó sớm thay thế giấy da động vật. Từ thế kỷ 15 đến thế kỷ 16, nhờ sự ra đời của in ấn, sản xuất giấy phát triển nhanh chóng. Giấy được làm theo cách rất nguyên thủy - bằng cách mài thủ công khối lượng bằng búa gỗ trong cối và múc nó ra khuôn có đáy lưới.

Việc phát minh ra thiết bị nghiền cuộn vào nửa sau thế kỷ 17 có tầm quan trọng lớn đối với sự phát triển của sản xuất giấy. Vào cuối thế kỷ 18, cuộn giấy đã có thể sản xuất số lượng lớn bột giấy, nhưng việc đúc thủ công (xúc) giấy đã làm trì hoãn sự phát triển của sản xuất. Năm 1799, N. L. Robert (Pháp) đã phát minh ra máy làm giấy, cơ giới hóa việc đúc giấy bằng cách sử dụng một tấm lưới chuyển động vô tận. Ở Anh, anh em nhà Fourdrinier, sau khi mua bằng sáng chế của Robert, tiếp tục nghiên cứu cơ giới hóa dòng chảy lên xuống và vào năm 1806 đã được cấp bằng sáng chế cho máy làm giấy. Đến giữa thế kỷ 19, máy giấy đã phát triển thành một thiết bị phức tạp hoạt động liên tục và phần lớn là tự động. Vào thế kỷ 20, sản xuất giấy đã trở thành một ngành công nghiệp lớn, được cơ giới hóa cao với sơ đồ công nghệ dòng chảy liên tục, các nhà máy nhiệt điện mạnh mẽ và các xưởng hóa chất phức tạp để sản xuất các sản phẩm dạng sợi bán thành phẩm.

Vì vậy, trình tự thời gian của bao bì giấy như sau:

G. - phát minh ra giấy từbôngTsai Lunem V. Trung Quốc.
G. - giấy thấm vàoHàn Quốc.
G. - giấy thấm vàoNhật Bản.
G. - Trận Talas- giấy thấm vàohướng Tây.
g. - giấy cối xay V. Tây ban nha.
Khoảng - giấy tiếng Anhnhà chế tạoJ. Whatman - cấp trên đã giới thiệu một mẫu giấy mới có thể nhận đượctờgiấy không có dấu vết của lưới.
G. - bằng sáng chế cho phát minh máy làm giấy (Louis - Nicolas Robert MỘT).
G. - Lắp đặt máy giấy tại TP.Nước Anh (Brian Donkin).
G. - bằng sáng chế cho phát minh giấy than.
G. - máy làm giấy đầu tiên ở Nga (Nhà máy giấy Peterhof).
G. - máy giấy ởHoa Kỳ.
g. - phát minh các tông sóng.
G. - công nghệnhận giấy từgỗ.

Polyetylen

Túi nhựa- túi dùng để đựng đồ, làm bằngpolyetylen. Túi đóng gói thông thường lần đầu tiên được sản xuất tạiHoa Kỳ V. 1957và được dùng để đóng gói bánh mì, bánh mì, rau và trái cây. ĐẾN1966Khoảng 30% sản phẩm bánh mì sản xuất ở nước này được đóng gói trong những chiếc túi như vậy. ĐẾNKhối lượng sản xuất túi ở Tây Âu lên tới 11,5 triệu chiếc. TRONGỞ các trung tâm mua sắm lớn nhất, túi nhựa có tay cầm (còn gọi là “áo phông”) được bày bán. ĐẾNTổng khối lượng sản xuất túi nhựa toàn cầu ước tính trong khoảng từ 4 đến 5 nghìn tỷ. miếng mỗi năm.

Có một số loại gói. Túi đóng gói trong suốt được làm bằng polyetylen mật độ thấp hoặc cao, hoặc hỗn hợp của loại thứ nhất và thứ hai. Thực hiện chức năng bảo vệ (bảo vệ sản phẩm khỏi độ ẩm và ô nhiễm). Đi đầu trong việc sản xuất loại túi mỏng nhất này là các nước Đông Nam Á, Trung Quốc và Nga: họ sản xuất túi có độ dày chỉ 4,5-5 micron.

Túi đựng áo phông chủ yếu được làm bằng polyetylen mật độ thấp (“xào xạc”) hoặc đôi khi là mật độ cao (“mịn”). Họ lấy tên từ cấu trúc đặc trưng của tay cầm. Mặc dù loại túi này mới xuất hiện trên thị trường nhưng chúng đã khẳng định được vị thế vững chắc của mình trong các siêu thị và điểm bán lẻ.

Túi có tay cầm cắt và vòng. Việc sản xuất túi loại này được coi là khó khăn nhất. Đối với sản xuất, polyetylen mật độ cao, polyetylen mật độ thấp tuyến tính, polyetylen mật độ trung bình và cán mỏng được sử dụng. Tay cầm túi có một số sửa đổi. Tay cầm cắt có thể được gia cố (hàn, dán) hoặc không gia cố.

Túi đựng rác (túi) được làm bằng polyetylen mật độ thấp hoặc cao, hoặc hỗn hợp chúng với việc bổ sung thuốc nhuộm. Chúng cũng có sẵn tay cầm (tương tự như túi đựng áo phông) hoặc có ruy băng để thắt chặt.

Sự rẻ tiền của túi và sự dễ dàng lưu thông của chúng có nghĩa là nhiều túi chỉ được sử dụng trong một thời gian rất ngắn. Ví dụ: đồ mua ở cửa hàng được cho vào túi, mang về nhà và sau đó vứt đi. Bốn nghìn tỷ túi mỗi năm được sử dụng trongthế giới. Họ giết 1 triệuchim, 100 000 động vật có vú biểnvà vô số bãi cạncá. 6 triệu 300 nghìn tấnrác, phần lớn trong số đó lànhựa, được đổ hàng năm vàoĐại dương thế giới.

Trong môi trường, túi rác tồn tại rất lâu và không thể phân hủy sinh học. Vì vậy, chúng hình thành ô nhiễm dai dẳng. Vì vậy, việc lưu hành túi nhựa gây ra sự phản đối nghiêm trọng từ các nhà bảo vệ môi trường. Vì lý do này, ở một số quốc gia, việc sử dụng túi nhựa làm bao bì gia dụng bị hạn chế hoặc bị cấm. Đặc biệt, ở TRÊN Đảo Kangarooở nước Úc Chính quyền đưa ra lệnh cấm túi nhựa.

nước Đức: Người tiêu dùng trả tiền cho việc thải bỏ bao bì, thu gom và tái chếxử lýNgười bán và nhà phân phối chịu trách nhiệm.

Ireland: Sau khi tăng giá gói, số lượng gói sử dụng giảm 94%. Bây giờ họ sử dụng túi vải “có thể tái sử dụng”.

Hoa Kỳ: TRONG San FranciscoCác siêu thị lớn và chuỗi nhà thuốc không sử dụng túi nilon.

Trung Quốc: Cấm sản xuất, bán và sử dụng túi nhựa có độ dày màng dưới 0,025 mm.

Tanzania: Mức phạt tiền đối với hành vi sản xuất, nhập khẩu hoặc bán túi nhựa là 2.000 USD hoặc phạt tù một năm. Nhập khẩu túi nhựa vàoZanzibar Cấm.

nước Anh: Marks và Spencer đã ngừng phát hành túi miễn phí.Tiền bạcCông ty quyên góp số tiền thu được từ việc bán các gói thầu để xây dựng các công viên và khu vườn mới trong thành phố. Năm 2004 ởnước Anhtúi bánh mì phân hủy sinh học xuất hiện. Thời gian phân hủy của vật liệu mới là 4 năm và nó phân hủy thành carbon dioxide và nước.

Latvia: thuế đã được áp dụng đối với túi nhựa được sử dụng trongsiêu thịnhằm giảm thiểu việc sử dụng chúng.

Phần Lan: siêu thị có máy thu gom túi đã qua sử dụng làm nguyên liệu choxử lývà sản xuất nhựa mới.

Vì vậy, chỉ có một nhãn sinh thái duy nhất cho vật liệu đóng gói và bản thân sản phẩm. Nó cho phép bạn đáp ứng các yêu cầu của tiêu chuẩn môi trường (không gây ô nhiễm môi trường trong quá trình sản xuất và thải bỏ, không có chất độc hại).

CHƯƠNG 4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

Sau khi thực hiện dự án một cách nghiêm túc, tôi muốn tìm hiểu xem học sinh trung học cảm thấy thế nào về vấn đề này. Tôi đã thực hiện một cuộc khảo sát xã hội học nhỏ. 100 sinh viên đã tham gia vào nó. Trong số những người được hỏi có học sinh từ lớp 9 đến lớp 11. Đánh giá qua các câu trả lời, tôi nghĩ các bạn đã trả lời một cách chân thành.

Có bốn câu hỏi. Nội dung các câu hỏi như sau:

Điều đầu tiên bạn chú ý khi chọn mua hàng là gì?
Điều gì quan trọng hơn với bạn: hương vị, giá cả hay lợi ích của đồ ăn và đồ uống?
Khi mua sản phẩm bạn có tìm kiếm mã vạch không?
Theo bạn, phụ gia thực phẩm tốt hay xấu?

Kết quả khảo sát cho thấy nhiều người chú ý đến hình thức bên ngoài của sản phẩm chứ không chú ý đến chất lượng cũng như độ tươi của sản phẩm họ mua. Những người khác cho rằng bạn cần tin tưởng vào các thương hiệu nổi tiếng thì chất lượng sản phẩm sẽ tốt hơn. Nhưng bạn và tôi biết rằng không phải vậy. Vì vậy, tôi đề nghị sau khi đọc công trình nghiên cứu của tôi, các bạn hãy thay đổi một số thói quen trong việc lựa chọn hàng hóa trong các chuỗi bán lẻ.

Sau khi phân tích kết quả của bảng câu hỏi, tôi đã vẽ một số sơ đồ. Chúng có thể được nghiên cứu chi tiết trong Phụ lục 2 của dự án.

Vì vậy, nhiều em học sinh chưa biết làm thế nào để lựa chọn được sản phẩm “phù hợp”. Nhưng thật dễ dàng để học nếu bạn muốn. Những kỹ năng như vậy có thể rất hữu ích trong cuộc sống. Và hãy nhớ rằng, sức khỏe của chúng ta nằm trong tay của chính chúng ta.

PHẦN KẾT LUẬN

Qua công việc tôi đã làm, tôi đã đưa ra những kết luận sau:

Cách dễ nhất để kiểm tra tính xác thực của sản phẩm là bằng mã vạch.
Phụ gia thực phẩm được các nhà sản xuất sản phẩm sử dụng để cải thiện hình thức, mùi vị và kéo dài thời hạn sử dụng. Khi sử dụng chất phụ gia trong quá trình chế biến thực phẩm, nhà sản xuất không nghĩ đến chất phụ gia này hay chất phụ gia kia có thể gây ra cho người tiêu dùng những bệnh gì. Sẽ không có ai chăm sóc bạn ngoại trừ chính bạn.
Không phải tất cả bao bì đều bị phân hủy theo thời gian. Tốt nhất nên sử dụng túi giấy.

Vì vậy, điều quan trọng nhất tôi muốn chỉ ra là sau khi thực hiện những nghiên cứu cơ bản nhất. Người tiêu dùng hiểu biết về môi trường không được sinh ra. Nhưng mỗi người bảo vệ thiên nhiên và sức khỏe của chính mình đều phải trở thành người tiêu dùng như vậy.

THƯ MỤC

Alekseev S.V., Gruzdeva N.V., Gushchina E.V. Hội thảo sinh thái dành cho học sinh: Sách giáo khoa dành cho học sinh. – Samara: Tập đoàn Fedorov, Nhà xuất bản Văn học Giáo dục, 2005. – 304 tr. – (Môn học tự chọn dành cho các trường chuyên cao cấp).
Korobkin V.I., Peredelsky L.V. Sinh thái. – Rostov n/d: nhà xuất bản “Phoenex”, 2000. – 576 tr.
Mirkin B.M., Naumov L.G., Sumatokhin S.V. Sinh thái học lớp 10-11 (sách giáo khoa dành cho học sinh THPT, trình độ chuyên ngành). – M.: “Ventana Graf”, 2010.
Giám sát môi trường trường học. Sổ tay giáo dục / Ed. T.Ya. Ashakhmina. – M.: AGAR, 2000.
www.wikipedia.org

PHỤ LỤC 1

Bảng số 1

Ví dụ về tỷ lệ kích thước ký tự

mã vạch hai chiều và dung lượng mã

15x15

27x27

45x45

61x61

79x79

400-440

nước Đức

Hungary

Tây ban nha

460-469

Nga và CIS

600-601

Nam Phi

Cuba

Đài Loan

Ma-rốc

Vấn đề môi trường là một giai đoạn rất quan trọng trong sự phát triển của loài người. Nó quyết định số phận của thế giới loài người. Con người, chinh phục thiên nhiên, đã phá hủy phần lớn sự cân bằng của hệ sinh thái. Nhà hải dương học người Pháp Jacques Yves Cousteau cho biết: “Thiên nhiên từng khiến con người sợ hãi, nhưng giờ đây con người lại khiến thiên nhiên sợ hãi”. Ở một số nơi, môi trường đã đạt đến tình trạng khủng hoảng.

Không ai có thể thờ ơ trước tình trạng ô nhiễm môi trường. Câu tục ngữ dân gian nói: “Con chim xấu là con chim làm ô uế tổ của nó”.

Ô nhiễm khu vực xung quanh và suy giảm tài nguyên thiên nhiên đặt ra những thách thức lớn cho nhân loại. Tương lai của hành tinh chúng ta phụ thuộc vào một môi trường sạch sẽ. Để đạt được tất cả những điều này, một người cần phải tự mình nhận ra mọi thứ và thực hiện một bước để bảo vệ thiên nhiên.

Ngày nay, văn hóa môi trường của chúng ta chưa ở mức cao. Điều này cho thấy rằng những môn học như vật lý, khoa học máy tính, thiên văn học, toán học và hóa học ít chú ý đến sinh thái học. Luật “Bảo tồn thiên nhiên” của Liên bang Nga có nghĩa là kiến thức về môi trường phải được tiếp thu liên tục. Mục tiêu của nó là cải thiện văn hóa môi trường của mỗi người.

Văn hóa sinh thái và trường học có mối liên hệ chặt chẽ với nhau. Chúng ta đang phải đối mặt với nhiệm vụ thu thập kiến thức về sinh thái. Để đạt được thành công, bạn cần phải làm việc liên tục bằng cách sử dụng thực tế.

Sinh thái học như một môn khoa học không được đưa vào chương trình giảng dạy ở trường. Vì vậy, vấn đề môi trường phải được nghiên cứu trong các lớp học tự chọn.

Trong các bài học địa lý và sinh học, chúng tôi chú ý đến các vấn đề về mối quan hệ giữa xã hội và tự nhiên, các phương pháp phát triển năng suất cây trồng ở nông thôn và nghiên cứu khả năng thích ứng của các sinh vật sống với các yếu tố môi trường.

Mỗi năm học, trường chúng tôi kỷ niệm Tháng Sinh thái. Tháng này dành riêng cho việc bảo tồn chim, phân tích sinh thái và phủ xanh môi trường.

Dựa trên tất cả những điều đã nêu ở trên, chúng tôi đã lập ra một dự án cho ngôi làng của mình. Chúng tôi đặt ra cho mình nhiệm vụ cải thiện điều kiện sinh thái của làng mình.

Hiện trạng sinh thái của làng

Sinh thái học là môn khoa học nghiên cứu mối quan hệ giữa sinh vật sống và môi trường. Nếu bạn nhận thấy rằng ngành công nghiệp đang phát triển hàng ngày, thì đối với các khu vực nông thôn, điều này dẫn đến việc sử dụng nhiều hơn các loại thuốc độc hại và phân bón cũng như số lượng phương tiện giao thông tăng lên. Tất cả điều này ảnh hưởng nghiêm trọng đến thế giới sống. Ngược lại, tài nguyên thiên nhiên ngày càng suy giảm, nhiều loài động, thực vật đang biến mất. Càng ngày không khí, nước và môi trường càng trở nên ô nhiễm hơn. Vì vậy, mỗi người đều phải đối mặt với nhiệm vụ làm thay đổi hiện trạng môi trường ở địa phương mình.

Chúng tôi, những học sinh của Trường Trung học Selo Churinskaya, đã thực hiện công việc hiệu quả về bảo tồn thiên nhiên trong nhiều năm: chúng tôi nghiên cứu hệ sinh thái xung quanh khuôn viên trường học, ngôi làng của chúng tôi, rút ra kết luận từ công việc đã thực hiện và cố gắng cải thiện môi trường xung quanh chúng tôi Để tốt hơn.

Năm nay, học sinh từ lớp 6-9 đã tham gia công việc này, tức là. 36 người. Để đảm bảo kết quả công việc của chúng tôi là chính xác, nghiên cứu được thực hiện từ 7 giờ sáng đến 9 giờ tối. Nó được thực hiện vào tháng Hai và tháng Ba. Số lượng cây trên lãnh thổ của làng đã được tính đến. Làng Chura. Đường cao tốc Kukmor-Kazan chạy cách làng không xa. Học sinh nghiên cứu xem các tòa nhà dân cư cách đường cao tốc bao xa và loại ô tô nào thường đi qua. Khoảng cách giữa các tòa nhà dân cư và trang trại chăn nuôi, bãi đậu xe máy và máy kéo, trạm xăng, nhà kho chứa hóa chất độc hại, nghĩa trang gia súc, bãi chôn lấp, v.v. đã được xem xét.Chúng tôi chú ý đến loại chất thải trong bãi chôn lấp. Ngoài ra, tình trạng ô nhiễm tuyết và nước uống cũng đã được điều tra.

Sau khi nghiên cứu, chúng tôi rút ra kết luận: đường cao tốc Kukmor-Kazan chạy theo hướng Nam-Đông Nam, cách làng 70 m. Làng Chura. Trong những tháng mùa đông, mỗi giờ có khoảng 16 xe tải và 19 ô tô đi qua, và trong những ngày mùa xuân con số này tăng lên 23 xe tải và 24 ô tô. Theo lý thuyết 1, một ô tô chở khách thải ra 1 kg khói mỗi ngày (41,6 g mỗi giờ). Khói chứa 30 g carbon monoxide, 6 g oxit nitric, lưu huỳnh và tạp chất chì. Nhưng xe tải thải ra chất độc hại gấp 3 lần. Dựa trên những dữ liệu này, chúng tôi đã tính toán lượng bụi phát ra từ ô tô chạy dọc đường cao tốc. Vì vậy, ô tô và xe tải thải ra 3868,8 g khói mỗi giờ, do đó có 2790 g carbon monoxide, 558 g oxit nitric và các chất khác gây độc cho cơ thể chúng ta. Nếu chúng ta nhớ rằng một ngày có 24 giờ và một năm có 365 ngày thì không khó để tưởng tượng có bao nhiêu chất độc hại thải vào không khí. Và tất cả chúng ta đều hít thở không khí này. Cũng cần nói thêm rằng 1 ô tô đi 1000 km sẽ tiêu thụ lượng không khí tương đương lượng không khí mà 1 người hít thở trong cả năm. Cần lưu ý rằng 1 máy tạo ra 5–8 kg bụi cao su mỗi năm.

Thực vật nhận biết rất nhanh mức độ ô nhiễm không khí. Ví dụ: cây lá kim là loài chỉ thị sinh học rất tốt. Trong một buổi học, chúng tôi quan sát những cây vân sam mọc gần làng của chúng tôi và nhận thấy cây có những đốm nâu - mốc. Điều này cho thấy có một lượng lớn sulfur dioxide trong khí quyển. Và quả thực, bên cạnh những cây vân sam này còn có 3 người thợ đốt và một con đường cao tốc. Điều này có nghĩa là mỗi giờ một loại khí giàu sulfur dioxide được thải vào không khí từ phòng lò hơi và khói xe ô tô cũng được thêm vào. Nhưng họ không phải là những người duy nhất gây ô nhiễm môi trường của chúng ta. Bãi đậu xe máy, máy kéo và trạm xăng nằm cách các tòa nhà dân cư 150 m về phía Nam-Đông Nam. Chúng tôi đã khám phá khu vực và xác định mức độ ô nhiễm của bề mặt tuyết. Chúng tôi đã kiểm tra thành phần của tuyết, lấy tuyết từ công viên, đường phố chính và khuôn viên trường học. Sau khi tuyết tan, chúng tôi kiểm tra độ axit. Kết quả là hóa ra nó có chứa các ion axit, nhưng hầu hết chúng đều được tìm thấy trong đội máy móc và máy kéo.

Các trang trại nằm cách Nam-Đông Nam 90 m, kho hóa chất (amoniac) cách 450 m về phía Bắc-Tây Nam, nghĩa trang gia súc cách 700 m về phía Bắc-Đông Nam, hai bãi chôn lấp nằm cách 1.000 m về phía Nam và 50 m. m theo hướng bắc-tây nam (<Bức tranh 1 >, <Hình 2>), ngoài ra, có những bãi rác giống nhau ở 3 nơi trong làng. Trong số rác thải có sắt, thủy tinh, polyetylen, giấy, v.v. Nhưng giấy - 2, chai - 90, polyetylen - 200, thủy tinh - 1000 năm không phân hủy.

Thật tốt khi nhiều loại cây và cây trồng khác nhau đã được trồng xung quanh làng. Trên ranh giới của làng về phía bắc-tây nam ở độ cao 1000 m có cây lá kim - cây thông, ở phía bắc-tây nam ở độ cao 700 m có rừng bạch dương, ở độ cao bắc-tây bắc ở độ cao 500 m có cây thông, phía nam-tây nam 500 m có rừng bạch dương, phía tây nam 800 m có rừng thông. Cây xanh đã được trồng dọc theo đường cao tốc Kukmor-Kazan để bảo vệ chúng ta khỏi khói thải. Ngoài tất cả những cây này, còn có cây bụi. Trên lãnh thổ của làng. Làng Chura có tổng cộng 4.595 cây và bụi. Theo thống kê, cây du hấp thụ 23 kg bụi trong một mùa hè. Kết quả là cây cối và bụi rậm mọc dọc làng hấp thụ 74,1 tấn bụi trong mùa hè. Nhưng chúng vẫn chưa đủ.

Chúng tôi cũng kiểm tra độ tinh khiết và độ cứng của nước qua kính hiển vi. Nước lấy từ giếng và ống đứng tỏ ra sạch nhưng nước lấy từ giếng phun chảy vào khu chăn nuôi gia súc lại chứa rất ít vi sinh vật. Xét về độ cứng, nước từ vòi là trung bình, từ giếng là mềm và từ giếng phun là cứng, bởi vì... có rất nhiều anion và cation ở đó. Đun sôi nước. Muối tan trong nước lấy từ giếng, nhưng ở các nguồn khác nó không tan hoàn toàn. Do đó kết luận, nước rất cứng.

Vào mùa thu, một thí nghiệm đã được thực hiện với nước suối. Chúng tôi đã kiểm tra nhiệt độ, mùi vị, hydro sunfua và sắt cũng như độ cứng của nước suối. Kết luận như sau: nhiệt độ nước +1 0 C, trong suốt, không muối, nước chứa sắt và không có hydro sunfua, độ cứng thấp, thể tích nước 1,3 l/giây. ( phụ lục 1)

Phần kết luận

Vấn đề môi trường đang trở nên tồi tệ hơn mỗi năm. Không khí chúng ta hít thở, nước chúng ta uống và đất đang ngày càng trở nên ô nhiễm hơn mỗi ngày. Nghiên cứu của chúng tôi cho thấy rằng giao thông vận tải gây ô nhiễm không khí, số lượng suối và giếng ngày càng ít đi hàng năm và ngược lại, số lượng bãi chôn lấp lại tăng lên. Xe nông nghiệp và trang trại gây ô nhiễm nước. Để làm được điều này, chúng ta cần tổ chức những ngày dọn dẹp trong làng và xa hơn nữa, dọn sạch rác thải xung quanh, giảm số lượng bãi chôn lấp và trồng cây xanh để tạo cảnh quan.

Thực vật bảo vệ chúng ta khỏi nhiều loại khí bẩn, độc hại. Vì vậy, chúng ta phải phủ xanh khu vực xung quanh mình. Theo yêu cầu của các công nhân lâm nghiệp, hàng năm học sinh trường chúng tôi trồng cây giống trên diện tích 10–15 ha. Năm ngoái chúng tôi trồng khoảng 20 ha cây xanh. Ở khu vực rừng, 95–99% cây con được trồng sống sót và trồng dọc đường là 85–90%.

Không thể đạt được sự bảo tồn chỉ thông qua học sinh. Vì vậy, chúng tôi cố gắng đảm bảo rằng mọi người trong làng đều tham gia tích cực vào việc này. Cùng nhau, chúng ta phải bảo vệ hành tinh của mình khỏi thảm họa môi trường.

Nhiệm vụ: Nhiệm vụ: Miêu tả ngôi nhà của em. Hãy miêu tả ngôi nhà của bạn. Hãy xem xét các yếu tố môi trường chính ảnh hưởng đến sức khỏe. Hãy xem xét các yếu tố môi trường chính ảnh hưởng đến sức khỏe. Điều hòa trong căn hộ, nhiệt độ, bụi bặm. Điều hòa trong căn hộ, nhiệt độ, bụi bặm. Đặc điểm của ánh sáng. Đặc điểm của ánh sáng. Cây trồng trong nhà. Cây trồng trong nhà. Vật nuôi. Vật nuôi. Phát triển kỹ năng ứng xử trong nhà của bạn. Phát triển kỹ năng ứng xử trong nhà của bạn.

Giới thiệu Là một loài sinh vật, con người xuất hiện trong môi trường sống tự nhiên của mình. Kể từ đó, ông đã có nhiều khám phá nổi bật và một trong số đó là việc tạo ra môi trường sống nhân tạo. Nhà ở làm giảm sự phụ thuộc của con người vào các điều kiện môi trường không thuận lợi và cho phép con người phổ biến rộng rãi trên toàn cầu. Ngày nay, mọi người dành 80% thời gian ở trong nhà (ở nhà, trường học, văn phòng). Là một loài sinh vật, con người xuất hiện trong môi trường sống tự nhiên của mình. Kể từ đó, ông đã có nhiều khám phá nổi bật và một trong số đó là việc tạo ra môi trường sống nhân tạo. Nhà ở làm giảm sự phụ thuộc của con người vào các điều kiện môi trường không thuận lợi và cho phép con người phổ biến rộng rãi trên toàn cầu. Ngày nay, mọi người dành 80% thời gian ở trong nhà (ở nhà, trường học, văn phòng). Nhà và bất động sản. Những lời nói cổ xưa, những khái niệm nông dân bản địa, ngày nay lại được hồi sinh. Vladimir Ivanovich Dahl có lời giải thích này: một ngôi nhà được chăm sóc cẩn thận. Bây giờ nó có thể không còn quen thuộc với tai người nghe, nhưng tuy nhiên, bây giờ nó nghe theo một cách đặc biệt - biểu cảm, vui tươi, mới mẻ phù hợp với dòng chảy ngôn ngữ và tư tưởng của nhân dân, đồng thời mang theo dư âm của quá khứ, giờ đây nó được cảm nhận như khá liên quan. Nhà và bất động sản. Những lời nói cổ xưa, những khái niệm nông dân bản địa, ngày nay lại được hồi sinh. Vladimir Ivanovich Dahl có lời giải thích này: một ngôi nhà được chăm sóc cẩn thận. Bây giờ nó có thể không còn quen thuộc với tai người nghe, nhưng tuy nhiên, bây giờ nó nghe theo một cách đặc biệt - biểu cảm, vui tươi, mới mẻ phù hợp với dòng chảy ngôn ngữ và tư tưởng của nhân dân, đồng thời mang theo dư âm của quá khứ, giờ đây nó được cảm nhận như khá liên quan. Bất kể nó được sử dụng vào mục đích gì, nó luôn được chăm sóc - đây là thứ được chăm sóc cẩn thận, thứ được trân trọng, thứ được bảo vệ và bảo tồn. Đây chính xác là ngôi nhà nông thôn từ bao thế kỷ trước, là mảnh sân của người chủ tốt bụng, chăm chỉ. Bất kể nó được sử dụng vào mục đích gì, nó luôn được chăm sóc - đây là thứ được chăm sóc cẩn thận, thứ được trân trọng, thứ được bảo vệ và bảo tồn. Đây chính xác là ngôi nhà nông thôn từ bao thế kỷ trước, là mảnh sân của người chủ tốt bụng, chăm chỉ. Rõ ràng là khi chuyển từ môi trường sống tự nhiên sang môi trường sống nhân tạo, chất lượng của mặt bằng có tầm quan trọng rất lớn, phục vụ phần lớn cho sức khỏe con người. Thật không may, với những tiện nghi vô giá, nhà ở cũng gây ra một số vấn đề cho con người, thường được gọi là yếu tố nhà ở không thuận lợi hoặc yếu tố rủi ro. Rõ ràng là khi chuyển từ môi trường sống tự nhiên sang môi trường sống nhân tạo, chất lượng của mặt bằng có tầm quan trọng rất lớn, phục vụ phần lớn cho sức khỏe con người. Thật không may, với những tiện nghi vô giá, nhà ở cũng gây ra một số vấn đề cho con người, thường được gọi là yếu tố nhà ở không thuận lợi hoặc yếu tố rủi ro.

Đặc điểm ngôi nhà của tôi Tôi muốn nói về ngôi nhà của tôi, nơi tôi sống, điều kiện sống như thế nào, những vấn đề tồn tại và cách chúng tôi khắc phục chúng. Tôi muốn nói về ngôi nhà của tôi, nơi tôi sống, về điều kiện sống, những vấn đề tồn tại và cách chúng tôi khắc phục chúng. Ngôi nhà của chúng tôi được xây dựng vào năm 1064, gia đình chúng tôi đã sống ở đó từ năm 1996. Ngôi nhà nằm trên đường Molodezhnaya, 2 căn hộ. Những ngôi nhà khác ở xa chúng tôi. Điền trang rộng, sau vườn có đầm lầy. Ngôi nhà được xây bằng những khối xi măng và trát từ trong ra ngoài. Các vách ngăn bên trong bằng gạch, cửa ra vào và khung cửa sổ bằng gỗ. Sàn và trần cũng được làm bằng gỗ. Ngôi nhà có hiên. Căn hộ trong nhà 3 phòng: phòng khách – 15 m2, phòng ngủ – 10 m2, phòng trẻ em – 10 m2, bếp – 9 m2, hành lang – 7 m2, tổng diện tích – 51 m2 .m . kích thước tối ưu là 17,5 mét vuông. m không gian sống cho mỗi người. Gia đình tôi gồm 4 người nên mỗi người có khoảng 13m2, bao gồm bếp và hành lang. Nhưng anh trai tôi còn nhỏ, tôi và anh ấy ở chung một phòng nên có đủ không gian. Ngôi nhà của chúng tôi nằm ở vị trí mà trong ngày gần 3 giờ được mặt trời chiếu sáng. Việc chiếu xạ bằng ánh sáng mặt trời (ánh nắng) được thực hiện qua cửa sổ, diện tích của chúng: phòng khách - 2,3 m2, cửa sổ trong phòng trẻ, phòng ngủ và nhà bếp đều giống nhau - 1,54 m2. tổng diện tích cửa sổ là 7,93 m2, diện tích sàn là 51 m2. Theo tiêu chuẩn, tỷ lệ phải là 1/8, đối với chúng tôi là 0,15. đó là điều khá bình thường. Việc phơi nắng không chỉ có tác dụng diệt khuẩn mà còn đóng vai trò là yếu tố sinh học đối với con người. Các tuyến da của chúng ta có chứa provitamin, được chuyển đổi thành vitamin D, giúp bảo vệ chống lại bệnh còi xương. Ngôi nhà của chúng tôi được xây dựng vào năm 1064, gia đình chúng tôi đã sống ở đó từ năm 1996. Ngôi nhà nằm trên đường Molodezhnaya, 2 căn hộ. Những ngôi nhà khác ở xa chúng tôi. Điền trang rộng, sau vườn có đầm lầy. Ngôi nhà được xây bằng những khối xi măng và trát từ trong ra ngoài. Các vách ngăn bên trong bằng gạch, cửa ra vào và khung cửa sổ bằng gỗ. Sàn và trần cũng được làm bằng gỗ. Ngôi nhà có hiên. Căn hộ trong nhà 3 phòng: phòng khách – 15 m2, phòng ngủ – 10 m2, phòng trẻ em – 10 m2, bếp – 9 m2, hành lang – 7 m2, tổng diện tích – 51 m2 .m . kích thước tối ưu là 17,5 mét vuông. m không gian sống cho mỗi người. Gia đình tôi gồm 4 người nên mỗi người có khoảng 13m2, bao gồm bếp và hành lang. Nhưng anh trai tôi còn nhỏ, tôi và anh ấy ở chung một phòng nên có đủ không gian. Ngôi nhà của chúng tôi nằm ở vị trí mà trong ngày gần 3 giờ được mặt trời chiếu sáng. Việc chiếu xạ bằng ánh sáng mặt trời (ánh nắng) được thực hiện qua cửa sổ, diện tích của chúng: phòng khách - 2,3 m2, cửa sổ trong phòng trẻ, phòng ngủ và nhà bếp đều giống nhau - 1,54 m2. tổng diện tích cửa sổ là 7,93 m2, diện tích sàn là 51 m2. Theo tiêu chuẩn, tỷ lệ phải là 1/8, đối với chúng tôi là 0,15. đó là điều khá bình thường. Việc phơi nắng không chỉ có tác dụng diệt khuẩn mà còn đóng vai trò là yếu tố sinh học đối với con người. Các tuyến da của chúng ta có chứa provitamin, được chuyển đổi thành vitamin D, giúp bảo vệ chống lại bệnh còi xương. Môi trường bên trong căn hộ hay môi trường sống là kết quả của sự tương tác giữa các yếu tố vật lý, hóa học, sinh học khác. Bằng cách ảnh hưởng đến chúng ta, chúng ảnh hưởng đến sức khỏe thể chất, tinh thần và trạng thái cảm xúc của chúng ta. Môi trường bên trong căn hộ hay môi trường sống là kết quả của sự tương tác giữa các yếu tố vật lý, hóa học, sinh học khác. Bằng cách ảnh hưởng đến chúng ta, chúng ảnh hưởng đến sức khỏe thể chất, tinh thần và trạng thái cảm xúc của chúng ta.

Chế độ nhiệt độ Tôi sẽ cố gắng mô tả những tác động này đến cuộc sống của chúng ta. Tôi sẽ cố gắng mô tả những tác động này đến cuộc sống của chúng ta. Để có một cuộc sống thoải mái, ngôi nhà của chúng ta phải ấm áp và tươi sáng. Căn hộ của chúng tôi có hệ thống sưởi ấm nước tự động và có bếp nấu trong bếp. Và nếu các nhà vệ sinh tin rằng nhiệt độ tối ưu để có một cuộc sống thoải mái thì ngôi nhà của chúng ta phải ấm áp và sáng sủa. Căn hộ của chúng tôi có hệ thống sưởi ấm nước tự động và có bếp nấu trong bếp. Và nếu các nhà vệ sinh tin rằng nhiệt độ tối ưu là độ và mong muốn được duy trì như vậy suốt cả ngày, thì ở một ngôi nhà ở nông thôn gần như không thể chịu được điều này, chúng ta đun bếp 2 lần một ngày, vì vậy nhiệt độ thay đổi mạnh mẽ hơn mức cần thiết. Những gì có thể chấp nhận được đối với một căn hộ ở thành phố thì không thể chấp nhận được đối với một ngôi làng. Nhiệt độ của chúng tôi buổi sáng là 23 độ, buổi chiều giảm xuống 15 độ, buổi tối lại tăng và buổi sáng lại giảm. Cứ như vậy suốt mùa lạnh. Vào mùa hè, chúng tôi không sưởi ấm căn hộ và mong muốn duy trì nó như vậy suốt cả ngày, nhưng ở một ngôi nhà ở nông thôn, điều này gần như không thể chịu được, chúng tôi đốt bếp 2 lần một ngày nên nhiệt độ thay đổi nhiều hơn. gay gắt hơn mức cần thiết. Những gì có thể chấp nhận được đối với một căn hộ ở thành phố thì không thể chấp nhận được đối với một ngôi làng. Nhiệt độ của chúng tôi buổi sáng là 23 độ, buổi chiều giảm xuống 15 độ, buổi tối lại tăng và buổi sáng lại giảm. Cứ như vậy suốt mùa lạnh. Chúng tôi không sưởi ấm căn hộ vào mùa hè.

Ánh sáng của căn hộ là tự nhiên và nhân tạo. Ánh sáng tự nhiên trong không gian sống. Ánh sáng của căn hộ là tự nhiên và nhân tạo. Ánh sáng tự nhiên trong không gian sống. Mặt bằng Kết quả tiêu chuẩn vệ sinh tiêu chuẩn vệ sinh Nhà ở Phòng ngủ trẻ em Nhà bếp 0,21 0,21 0,15 0,15 0,16 0,16 0,25 – 0,17

Hệ số sáng (LC) được tính theo công thức: Hệ số ánh sáng (LC) được tính theo công thức: S1 S 1 - diện tích cửa sổ S1 S 1 - diện tích cửa sổ LC = trong đó LC = trong đó S2 S 2 - diện tích sàn S2 S 2 - diện tích sàn Ánh sáng tự nhiên gần như bình thường. Nền sáng của các phòng cũng được cải thiện, cửa sáng được sơn bằng sơn trắng, tường và trần nhà được quét vôi trắng bằng sơn vôi và xanh lam, giúp tăng độ phản chiếu của các bề mặt. Ánh sáng tự nhiên gần như bình thường. Nền sáng của các phòng cũng được cải thiện, cửa sáng được sơn bằng sơn trắng, tường và trần nhà được quét vôi trắng bằng sơn vôi và xanh lam, giúp tăng độ phản chiếu của các bề mặt.

Căn hộ còn có hệ thống chiếu sáng nhân tạo, đây là đèn sợi đốt. Tôi đã tính toán công suất của ánh sáng nhân tạo trong tất cả các phòng của chúng tôi và so sánh nó với mức tiêu chuẩn. Mặt bằng Mặt bằng Công suất chiếu sáng cụ thể Kết quả Chỉ tiêu Hội trường Phòng ngủ trẻ em Nhà bếp 20 W/m2 15 W/m2 40 W/m2 10 W/m2 17 W/m2 17 W/m2

Dựa trên các tiêu chuẩn, chiếu sáng nhân tạo là dưới mức tiêu chuẩn. Nhưng bài tập về nhà buổi tối thế này là đủ rồi, chúng tôi cũng bật đèn bàn để đọc sách. Dựa trên các tiêu chuẩn, chiếu sáng nhân tạo là dưới mức tiêu chuẩn. Nhưng bài tập về nhà buổi tối thế này là đủ rồi, chúng tôi cũng bật đèn bàn để đọc sách. Bàn làm việc ở nhà trẻ được đặt gần cửa sổ, có đủ ánh sáng để làm bài tập. Bàn làm việc ở nhà trẻ được đặt gần cửa sổ, có đủ ánh sáng để làm bài tập.

Độ phản chiếu của bề mặt tường sơn. Phòng Phòng Màu bề mặt Bề mặt phản chiếu % Bề mặt phản chiếu % Tường hội trường quét vôi trắng xanh nhạt 30% 30% Trẻ em quét vôi gần như trắng 70% 70% Tường bếp phủ vải dầu xanh 6% 6%

Sức khỏe và không khí trong lành Không khí trong nhà sạch có tầm quan trọng lớn đối với sức khỏe. Đây cũng là một vấn đề. Theo dữ liệu hiện có, không khí trong nhà tệ hơn không khí ngoài trời bốn lần. Đặc biệt nếu chúng ta sống trong một ngôi làng có không khí thân thiện với môi trường (chúng ta không có xí nghiệp công nghiệp, chuồng bò ngoài làng, tương đối ít máy kéo và ô tô, nhiều không gian xanh). Không khí trong nhà sạch sẽ có tầm quan trọng lớn đối với sức khỏe. Đây cũng là một vấn đề. Theo dữ liệu hiện có, không khí trong nhà tệ hơn không khí ngoài trời bốn lần. Đặc biệt nếu chúng ta sống trong một ngôi làng có không khí thân thiện với môi trường (chúng ta không có xí nghiệp công nghiệp, chuồng bò ngoài làng, tương đối ít máy kéo và ô tô, nhiều không gian xanh). Chưa hết, môi trường không khí của một không gian sống còn ô nhiễm nhiều: Chưa hết, môi trường không khí của một không gian sống còn rất nhiều ô nhiễm: Vật liệu xây dựng; Vật liệu xây dựng; Chất thải của con người; Chất thải của con người; Vận hành các thiết bị gia dụng; Vận hành các thiết bị gia dụng; Đang nấu ăn trong nhà bếp. Đang nấu ăn trong nhà bếp. Thành phần định tính và định lượng của các chất gây ô nhiễm không khí đã được thiết lập bằng các phương pháp phân tích vật lý và hóa học hiện đại. Thành phần định tính và định lượng của các chất gây ô nhiễm không khí đã được thiết lập bằng các phương pháp phân tích vật lý và hóa học hiện đại. Hóa ra có nhiều hợp chất riêng lẻ được tìm thấy trong không khí chúng ta hít thở. Chúng được đánh dấu trong các nguồn khác nhau. Từ những lựa chọn liên quan đến căn hộ của bạn: Hóa ra có nhiều hợp chất riêng lẻ khác nhau được tìm thấy trong không khí chúng ta hít thở. Chúng được đánh dấu trong các nguồn khác nhau. Từ những thứ được chọn liên quan đến căn hộ của bạn: Bụi gia dụng – 80 Bụi gia dụng – 80 Vải sơn, màng – 54 Vải sơn, màng – 54 Thiết bị điện – 33 Thiết bị điện – 33 Tủ lạnh – 88 Tủ lạnh – 88 Nấu ăn trong bếp – 67 Nấu ăn trong bếp – 67 Sản phẩm Chất thải của con người – 157 Chất thải của con người – 157 Tổng cộng: 479 – đây là lượng chất gây ô nhiễm xấp xỉ có thể có trong một căn hộ. Nhưng tất cả những vật thể này đều bao quanh chúng ta. Tổng cộng: 479 - xấp xỉ số lượng chất gây ô nhiễm có thể có trong một căn hộ. Nhưng tất cả những đồ vật đó vây quanh chúng ta, 5 5 chúng ta không thể từ chối được nữa. chúng ta không thể từ chối điều này được nữa.

Các chất ô nhiễm tích tụ trong căn hộ của chúng ta như thế nào? Ô nhiễm chung cư Ô nhiễm chung cư Nồng độ các chất ô nhiễm Nồng độ chất ô nhiễm trong các căn hộ cao gấp 2-5 lần so với trên đường phố Thành phố Amiăng CO Khói thuốc lá Bức xạ Formaldehyde Chất gây ung thư Amiăng CO Khói thuốc lá Bức xạ Formaldehyde Bức xạ Chất gây ung thư Bếp gas Hút thuốc trong bếp Hút thuốc trong căn hộ chung cư Ván dăm , Ván ép, Ván dăm, Ván ép, xốp polystyrene Lò vi sóng, Lò vi sóng, Máy tính Máy tính TV TV Điện thoại di động Keo cách điện, sơn bóng điện thoại Keo cách điện, sơn bóng điện thoại Vật liệu Dung môi Vật liệu Dung môi Chất tẩy rửa Chất tẩy rửa CO Formaldegh Amiăng Khói thuốc lá Chất gây ung thư Bức xạ

Bụi nhà Môi trường không khí của một căn hộ bao gồm các hạt bụi nhà, đây là những vật thể của thế giới vật chất bị phá hủy đến kích thước nhỏ nhất, ngôi nhà của chúng ta được xây dựng từ: gạch, cát, đất sét, vôi, xỉ, xi măng. Chúng tạo thành cơ sở khoáng chất của bụi. Vật liệu xây dựng hoàn thiện cũng đóng góp: gỗ, vecni, sơn. Trong nhà chúng ta được bao quanh bởi nhiều đồ vật khác nhau giúp cuộc sống của chúng ta dễ dàng hơn nhiều: đồ nội thất, quần áo, khăn trải giường, sách. Nhưng tất cả những thứ trên cũng là nhà cung cấp bụi. Và mọi người đều “thu bụi”. Trung bình, chúng ta thải ra khoảng 450 g da chết mỗi năm và đây là chất hữu cơ - thức ăn tuyệt vời cho các sinh vật sống: ve, nấm, v.v. Người ta đã chứng minh rằng 1 g da chết là đủ để nuôi sống một dân số của hàng ngàn con ve. Rốt cuộc, bây giờ mỗi chúng tôi đều ngủ trên giường riêng của mình, và ở đây ấm áp, ẩm ướt và có rất nhiều thức ăn cho bọ ve. Lên đến 200 nghìn người trong số họ có thể sống trong một mét. Đặc tính của bụi và kích thước của nó, tính chất của bụi phụ thuộc vào chúng, những micron rất nhỏ không thể lơ lửng trong thời gian dài. Họ định cư ở khắp mọi nơi. Môi trường không khí của căn hộ bao gồm các hạt bụi nhà, đây là những vật thể của thế giới vật chất bị phá hủy đến kích thước nhỏ nhất, ngôi nhà của chúng ta được xây dựng từ đâu: gạch, cát, đất sét, vôi, xỉ, xi măng. Chúng tạo thành cơ sở khoáng chất của bụi. Vật liệu xây dựng hoàn thiện cũng đóng góp: gỗ, vecni, sơn. Trong nhà chúng ta được bao quanh bởi nhiều đồ vật khác nhau giúp cuộc sống của chúng ta dễ dàng hơn nhiều: đồ nội thất, quần áo, khăn trải giường, sách. Nhưng tất cả những thứ trên cũng là nhà cung cấp bụi. Và mọi người đều “thu bụi”. Trung bình, chúng ta thải ra khoảng 450 g da chết mỗi năm và đây là chất hữu cơ - thức ăn tuyệt vời cho các sinh vật sống: ve, nấm, v.v. Người ta đã chứng minh rằng 1 g da chết là đủ để nuôi sống một dân số của hàng ngàn con ve. Rốt cuộc, bây giờ mỗi chúng tôi đều ngủ trên giường riêng của mình, và ở đây ấm áp, ẩm ướt và có rất nhiều thức ăn cho bọ ve. Lên đến 200 nghìn người trong số họ có thể sống trong một mét. Đặc tính của bụi và kích thước của nó, tính chất của bụi phụ thuộc vào chúng, những micron rất nhỏ không thể lơ lửng trong thời gian dài. Họ định cư ở khắp mọi nơi. Tôi đã tự mình kiểm tra: Tôi lấy những mảnh thủy tinh, bôi Vaseline lên và đặt chúng vào các phòng. Tôi kiểm tra kết quả sau 5 phút vào buổi sáng và buổi chiều, sau giờ học. Vào buổi sáng, nhiều hạt bụi đọng lại trong phòng trẻ và phòng ngủ, hình như là do chúng tôi đều thức dậy, mặc quần áo, thu dọn đồ đạc, dọn giường và bụi rung chuyển trong không khí. Trong hành lang có ít hạt bụi hơn cả buổi sáng và ban ngày, còn buổi tối, khi cả gia đình ở trong phòng sinh hoạt chung thì lại nhiều hơn. Nhưng bạn vẫn có thể chống lại những hạt bụi như vậy: bằng cách thông gió cho khuôn viên, mặc dù ở làng, khi xây dựng căn hộ, người ta không làm cửa chớp ở cửa sổ, sau này chúng tôi tự làm, nhưng vào mùa đông, tất nhiên, chúng tôi không làm vậy mở nó ra, giữ ấm. Đây là những đặc điểm của cuộc sống nông thôn. Vào mùa hè, chúng tôi thông gió các phòng, mở cửa và giăng lưới chống côn trùng trên các thanh ngang. Chúng tôi cũng sử dụng các phương tiện kỹ thuật hiệu quả: làm sạch ướt và máy hút bụi. Tôi đã tự mình kiểm tra: Tôi lấy những mảnh thủy tinh, bôi Vaseline lên và đặt chúng vào các phòng. Tôi kiểm tra kết quả sau 5 phút vào buổi sáng và buổi chiều, sau giờ học. Vào buổi sáng, nhiều hạt bụi đọng lại trong phòng trẻ và phòng ngủ, hình như là do chúng tôi đều thức dậy, mặc quần áo, thu dọn đồ đạc, dọn giường và bụi rung chuyển trong không khí. Trong hành lang có ít hạt bụi hơn cả buổi sáng và ban ngày, còn buổi tối, khi cả gia đình ở trong phòng sinh hoạt chung thì lại nhiều hơn. Nhưng bạn vẫn có thể chống lại những hạt bụi như vậy: bằng cách thông gió cho khuôn viên, mặc dù ở làng, khi xây dựng căn hộ, người ta không làm cửa chớp ở cửa sổ, sau này chúng tôi tự làm, nhưng vào mùa đông, tất nhiên, chúng tôi không làm vậy mở nó ra, giữ ấm. Đây là những đặc điểm của cuộc sống nông thôn. Vào mùa hè, chúng tôi thông gió các phòng, mở cửa và giăng lưới chống côn trùng trên các thanh ngang. Chúng tôi cũng sử dụng các phương tiện kỹ thuật hiệu quả: làm sạch ướt và máy hút bụi.

Các chất hóa học được giải phóng trong quá trình sống của con người. Các nhà khoa học đã phát hiện và xác định tới 400 chất độc tố nhân loại. Chúng ta bài tiết chúng qua không khí, qua da, nước tiểu và phân. Hóa ra thành phần của chúng cũng phụ thuộc vào sức khỏe con người. Mọi người trong gia đình tôi đều khỏe mạnh, không ai mắc bệnh hiểm nghèo. Chất độc sẽ luôn đồng hành cùng chúng ta trong nhà và không thể ảnh hưởng lớn đến quá trình ô nhiễm của môi trường nhân tạo. Bạn có thể làm suy yếu tác dụng của yếu tố này bằng cách thông gió lại nơi ở thường xuyên hơn. Các nhà khoa học đã phát hiện và xác định tới 400 loại độc tố nhân loại. Chúng ta bài tiết chúng qua không khí, qua da, nước tiểu và phân. Hóa ra thành phần của chúng cũng phụ thuộc vào sức khỏe con người. Mọi người trong gia đình tôi đều khỏe mạnh, không ai mắc bệnh hiểm nghèo. Chất độc sẽ luôn đồng hành cùng chúng ta trong nhà và không thể ảnh hưởng lớn đến quá trình ô nhiễm của môi trường nhân tạo. Bạn có thể làm suy yếu tác động của yếu tố này bằng cách thông gió lại cho cơ sở thường xuyên hơn.

Để tránh các chất ô nhiễm trong nhà bếp, chúng tôi đốt bếp bằng củi và than, nấu thức ăn trên bếp gas: đây là một phòng thí nghiệm hóa học thực sự. Vì vậy, nhà bếp là căn phòng bẩn nhất về chất lượng không khí. Bản thân các sản phẩm đốt cháy khí (carbon dioxide và nước) không nguy hiểm, nhưng oxit nitơ xuất hiện khi nitơ trong không khí bị oxy hóa ở nhiệt độ đốt khí. Và quá trình đốt khí vẫn chưa hoàn thành. Kết quả là formaldehyde được hình thành, chúng ta đun bếp bằng củi và than, nấu thức ăn trên bếp ga: đây là một phòng thí nghiệm hóa học thực sự. Vì vậy, nhà bếp là căn phòng bẩn nhất về chất lượng không khí. Bản thân các sản phẩm đốt cháy khí (carbon dioxide và nước) không nguy hiểm, nhưng oxit nitơ xuất hiện khi nitơ trong không khí bị oxy hóa ở nhiệt độ đốt khí. Và quá trình đốt khí vẫn chưa hoàn thành. Kết quả là, formaldehyde, 6,6 carbon monoxide, carbohydrate đa vòng được hình thành - nổi tiếng nhất trong số đó là benzopyrene (đây là một carbohydrate thơm, ví dụ như vào năm 1915, các nhà khoa học Nhật Bản Yamagieva và Ishikova đã phát hiện ra sự tồn tại của hóa chất gây ung thư - chất gây ung thư). Và một lần nữa tác hại và sự tiện lợi của việc sống trong môi trường nhân tạo lại đi đôi với nhau. Và trong trường hợp này, chúng ta chỉ thông gió cho nhà bếp thường xuyên hơn. Và chúng ta không thể từ chối nấu ăn trên bếp ga. Sử dụng gas cũng rẻ hơn cho gia đình chúng tôi. carbon monoxide, carbohydrate đa vòng - nổi tiếng nhất trong số đó là benzopyrene (đây là một loại carbohydrate thơm, lấy ví dụ về nó, vào năm 1915, các nhà khoa học Nhật Bản Yamagieva và Ishikova đã phát hiện ra sự tồn tại của các hóa chất gây ung thư - chất gây ung thư). Và một lần nữa tác hại và sự tiện lợi của việc sống trong môi trường nhân tạo lại đi đôi với nhau. Và trong trường hợp này, chúng ta chỉ thông gió cho nhà bếp thường xuyên hơn. Và chúng ta không thể từ chối nấu ăn trên bếp ga. Sử dụng gas cũng rẻ hơn cho gia đình chúng tôi.

Cây trồng trong nhà. Dieffenbachia Cây trồng trong nhà. Dieffenbachia Trong làng, nhiều người bắt đầu trồng Dieffenbachia, chúng tôi cũng trồng loại cây này cách đây một năm. Phát triển nhanh chóng, không cần chăm sóc đặc biệt, chống lại formaldehyde, benzen, toluene (bài tiết từ đồ nội thất, vải sơn, v.v.). Trong làng, nhiều người bắt đầu trồng Dieffenbachia và chúng tôi cũng trồng loại cây này cách đây một năm. Phát triển nhanh chóng, không cần chăm sóc đặc biệt, chống lại formaldehyde, benzen, toluene (bài tiết từ đồ nội thất, vải sơn, v.v.).

Chất diệp lục trên tường trong chậu hoa có chất diệp lục được đặt một cách thoải mái, tôi được biết rằng nó lọc không khí khỏi potogen (bằng %), từ oxit nitơ trên tường trong chậu hoa có chất diệp lục được đặt một cách thoải mái, tôi được biết rằng nó lọc không khí khỏi potogens (theo %), từ nitơ oxit

Pelargonium Sau khi đã quen thuộc hơn với các loại cây trồng trong nhà, tôi đã đặt những cây phong lữ thơm trong phòng của mình. Chúng nở hoa rất đẹp và tiết ra các chất đặc biệt có tác dụng làm giảm các bệnh về phế quản. Đã quen hơn với cây trồng trong nhà, tôi lắp đặt những cây phong lữ thơm trong phòng của mình. Chúng nở hoa rất đẹp và tiết ra các chất đặc biệt có tác dụng làm giảm các bệnh về phế quản.

Vì vậy, việc đưa nhiều loại cây khác nhau vào cuộc sống của chúng ta trong điều kiện nhân tạo sẽ giúp làm sạch không khí khỏi mầm bệnh, chất độc, bụi bẩn và có tác dụng chữa bệnh thẩm mỹ. Việc đưa các loại cây hữu ích vào cuộc sống của chúng ta ngày càng nhiều sẽ làm giảm tỷ lệ mắc bệnh, tăng cường các chức năng tái tạo của cơ thể, tăng hiệu quả và cuối cùng là kéo dài tuổi thọ của chúng ta! Vì vậy, việc đưa nhiều loại cây khác nhau vào cuộc sống của chúng ta trong điều kiện nhân tạo sẽ giúp làm sạch không khí khỏi mầm bệnh, chất độc, bụi bẩn và có tác dụng chữa bệnh thẩm mỹ. Việc đưa các loại cây hữu ích vào cuộc sống của chúng ta ngày càng nhiều sẽ làm giảm tỷ lệ mắc bệnh, tăng cường các chức năng tái tạo của cơ thể, tăng hiệu quả và cuối cùng là kéo dài tuổi thọ của chúng ta!

Thú cưng: Thú cưng bao gồm mèo và mèo con. Trong sân có một con chó, anh trai tôi và tôi thích chơi với mèo con. Con mèo cũng là người thuê nhà thiết yếu trong căn hộ nông thôn của chúng tôi. Vật nuôi bao gồm một con mèo và mèo con. Trong sân có một con chó, anh trai tôi và tôi thích chơi với mèo con. Con mèo cũng là người thuê nhà thiết yếu trong căn hộ nông thôn của chúng tôi.

Phần kết luận. Và như vậy, một người đã giải quyết được một trong những vấn đề toàn cầu - tạo ra nhà ở, môi trường sống nhân tạo. Bằng cách này, anh đã bảo vệ mình khỏi nhiều bất ngờ của thiên nhiên: khí hậu lạnh hơn, mưa, gió. Tại đây anh ấy đã có thể rút lui khỏi người khác “Nhà của tôi là pháo đài của tôi.” Nhưng khi nền văn minh phát triển, con người ngày càng vây quanh mình với ngày càng nhiều đồ vật và thiết bị khác nhau mà không phải lúc nào cũng nghĩ đến tác động của chúng đối với sức khỏe. Chúng bao gồm nhiều loại thiết bị điện và hóa chất gia dụng có khả năng gây nguy hiểm cho sức khỏe. Và như vậy, một người đã giải quyết được một trong những vấn đề toàn cầu - tạo ra nhà ở, môi trường sống nhân tạo. Bằng cách này, anh đã bảo vệ mình khỏi nhiều bất ngờ của thiên nhiên: khí hậu lạnh hơn, mưa, gió. Tại đây anh ấy đã có thể rút lui khỏi người khác “Nhà của tôi là pháo đài của tôi.” Nhưng khi nền văn minh phát triển, con người ngày càng vây quanh mình với ngày càng nhiều đồ vật và thiết bị khác nhau mà không phải lúc nào cũng nghĩ đến tác động của chúng đối với sức khỏe. Chúng bao gồm nhiều loại thiết bị điện và hóa chất gia dụng có khả năng gây nguy hiểm cho sức khỏe. Nhưng nó cũng làm cho điều kiện sống dễ dàng hơn. Con người là một phần của thiên nhiên sống và trạng thái tinh thần của con người phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Nhưng nó cũng làm cho điều kiện sống dễ dàng hơn. Con người là một phần của thiên nhiên sống và trạng thái tinh thần của con người phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Tôi nghĩ rằng một người giải quyết được vấn đề môi trường sống nhân tạo sẽ có thể tạo ra điều kiện sống tốt hơn nữa. Tôi nghĩ rằng một người giải quyết được vấn đề môi trường sống nhân tạo sẽ có thể tạo ra điều kiện sống tốt hơn nữa. Nhiều nhà khoa học tin rằng trong tương lai, vai trò của ngôi nhà sẽ tăng lên chính xác như một nơi dành cho lối sống lành mạnh, nơi dành cho hoạt động sáng tạo trong việc tăng cường khả năng tự giáo dục. Nhiều nhà khoa học tin rằng trong tương lai, vai trò của ngôi nhà sẽ tăng lên chính xác như một nơi dành cho lối sống lành mạnh, nơi dành cho hoạt động sáng tạo trong việc tăng cường khả năng tự giáo dục. Các phòng đặc biệt dành cho thanh thiếu niên sẽ được bố trí trong các căn hộ, các phòng đặc biệt dành cho thanh thiếu niên, phòng làm việc và nghỉ ngơi sẽ được bố trí trong các căn hộ. Vai trò của việc xây dựng nhà ở sẽ tăng lên. phòng làm việc và nghỉ ngơi. Vai trò của việc xây dựng nhà ở sẽ tăng lên. Và tôi muốn kết thúc bằng những dòng tôi thích trong những bài thơ Và tôi muốn kết thúc bằng những dòng tôi thích trong những bài thơ của N. Zabolotsky: Con người có hai thế giới: Một, thế giới đã tạo ra chúng ta, Một thế giới khác, mà chúng ta đã có sáng tạo trong nhiều thế kỷ, Bằng hết khả năng của mình...

Ảnh hưởng của các yếu tố khí hậu và khí tượng đến hoạt động cơ thể của sinh viên đầu tuổi thiếu niên tại Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk.
Chó đi lạc trong môi trường đô thị ở Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực và là mối nguy hiểm cho sức khỏe con người.
Cây thu bụi, tầm quan trọng của chúng trong việc cải thiện môi trường ở thành phố Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực.
Nghiên cứu các yếu tố môi trường trong điều kiện vi khu vực nghiêng của cảnh quan nông nghiệp bằng ví dụ về Dãy núi Uktus.
Phân tích chất lượng nước và tình trạng của các công trình lấy nước ở Yekaterinburg hoặc các thành phố trong vùng Sverdlovsk (ví dụ cụ thể).
Giám sát nguồn nước uống của nguồn cung cấp nước không tập trung tại thành phố Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực.
Nghiên cứu đặc tính diệt thực vật của cây xanh tại thành phố Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực
Đếm chim trú đông: khía cạnh môi trường (Tham gia chương trình đếm chim mùa đông “Đếm Giáng sinh Á-Âu”).
Các phương pháp nghiên cứu hiện trạng sinh thái sông, hồ Iset hay Patrushikha. Shartash, các hồ chứa khác trong khu vực và việc sử dụng chúng trong việc đánh giá tác động của con người (hồ chứa cụ thể).
So sánh khả năng làm sạch của hệ sinh thái sông Iset, sông Patrushikha hay các sông khác trong khu vực (ví dụ cụ thể).
Cây bồ công anh làm thuốc (Taraxacum officinale Wigg) là chỉ báo về tình trạng ô nhiễm môi trường ở thành phố Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực.
Nhận thức về môi trường thị giác và ảnh hưởng của nó đối với sức khỏe của một người (sử dụng một ví dụ cụ thể).
Di tích tự nhiên-lịch sử-văn hóa tự nhiên "Lều đá" hoặc các di tích tự nhiên khác của vùng Sverdlovsk (một ví dụ cụ thể).
Đặc điểm so sánh về thảm thực vật của các di tích cảnh quan thiên nhiên “Công viên rừng Shartashsky” và “Công viên rừng Uktussky” hoặc các công viên rừng khác của thành phố (ví dụ cụ thể).
Đánh giá hiện trạng môi trường không khí tại các khu vực của Yekaterinburg hoặc các thành phố khác trong khu vực bằng phương pháp chỉ thị địa y (khu vực cụ thể).
Ảnh hưởng của tác động nhân tạo đến sự phát triển và đậu quả của cây thông Scots ở Công viên Kharitonovsky hoặc các công viên khác của thành phố và khu vực (công viên cụ thể).
Vai trò của tuyên truyền trong việc tăng cường động lực bảo vệ môi trường qua ví dụ của Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk và tác động của nó đối với sức khỏe con người.
Nghiên cứu sinh thái về những thay đổi trong sự phát triển thể chất của sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk.
Rác thải sinh hoạt và các vấn đề xử lý rác thải ở các quận của Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực (một ví dụ cụ thể).
Đánh giá hiện trạng không gian xanh ở các khu vực Yekaterinburg hoặc các thành phố trong vùng và tác động đến sức khỏe con người (một ví dụ cụ thể).
Hệ động vật Lepidoptera hoạt động ban ngày ở khu vực Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực.
Nghiên cứu tình hình nhân khẩu học của thành phố Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực (ví dụ cụ thể).
Đánh giá khả năng giải trí của công viên rừng hoặc khu bảo tồn ở vùng Sverdlovsk (khu vực cụ thể).
Làm thế nào để tồn tại một tượng đài ở thành phố Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực (một ví dụ cụ thể).
Video sinh thái thung lũng sông Iset hoặc Patrushikha và các con sông khác trong khu vực.
Động lực của hệ chim ở một số khu vực rừng ở vùng Sverdlovsk (khu vực cụ thể) và tác động của tải trọng do con người gây ra.
Các khía cạnh thực tế của sự tương tác giữa con người và các loài chim ở thành phố Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực.
Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu suất và sự mệt mỏi trong quá trình giáo dục tại Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk.
Giám sát bức xạ của Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực.
Ảnh hưởng của các yếu tố môi trường môi trường đến sức khỏe của sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk.
Vấn đề của thời đại chúng ta “Bệnh lao là ranh giới giữa sự sống và cái chết”.
Đặc điểm so sánh hiện trạng môi trường khu vực tòa nhà 1 và 2 của Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk.
Ảnh hưởng của môi trường đô thị đến trạng thái thực vật (dùng ví dụ nghiên cứu sinh trưởng và phát triển của chồi tử đinh hương).
Thành phần loài và sự phong phú của các loài chim nước và chim bán thủy sinh trong thời kỳ di cư mùa thu ở cửa sông Patrushikha.
Thành phần loài và sự phong phú của các loài chim nước và chim bán thủy sinh trong thời kỳ di cư vào mùa thu ở ao của Công viên Kharitonovsky.
Ô nhiễm tiếng ồn trong tòa nhà số 2 của Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk.
Vệ sinh đúng cách (ví dụ cụ thể).
Phân tích so sánh các phương pháp sinh học để đánh giá chất lượng không khí bằng địa y.
Nghiên cứu Sách đỏ và các hiện vật có nguồn gốc thực vật quý hiếm của công viên rừng hoặc khu bảo tồn của vùng Sverdlovsk (một ví dụ cụ thể).
Một số đặc điểm phát triển thể chất và chức năng huyết động của tim ở sinh viên năm thứ 1 và năm thứ 2 Trường Cao đẳng Y tế vùng Sverdlovsk.
Nghiên cứu chế độ ăn uống tại nhà của sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk nhằm xác định các thành phần biến đổi gen trong đó.
Nghiên cứu chế độ ăn uống tại nhà của sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk nhằm xác định các chất phụ gia thực phẩm có hại.
Giám sát trạng thái sinh thái của các hệ sinh thái ở Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực (ví dụ cụ thể).
Nghiên cứu các loài thực vật quý hiếm và được bảo vệ của thành phố Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực.
Lượng chất dinh dưỡng hàng ngày của sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk.
Chế độ ăn uống cho sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk
Đánh giá trạng thái sinh thái của không khí trên lãnh thổ của Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk.
Video biện minh cho sinh thái về sự khó chịu của giao diện của các hệ điều hành hiện đại.
Phân tích so sánh cây trồng trong nhà trong lớp học - Số 216, 316 như một yếu tố cải thiện vi khí hậu của không gian trong nhà.
Nghiên cứu trạng thái sinh thái của Công viên Kharitonovsky hoặc Công viên Văn hóa và Giải trí được đặt theo tên. Mayakovsky.
Đặc điểm sinh thái của hệ thống nước của công viên rừng Shartash (một ví dụ cụ thể) và tác động đến sức khỏe.
Đặc điểm sinh thái của các hồ chứa ở vùng Sverdlovsk và tác động của chúng đối với sức khỏe (một ví dụ cụ thể).
Sự lão hóa của dân số vùng Sverdlovsk là một vấn đề môi trường.
Động lực của trạng thái sinh thái của Công viên Văn hóa và Giải trí mang tên. Mayakovsky.
Việc sử dụng phân bón vi lượng như một cách hiệu quả để xử lý rác thải sinh hoạt (tại một địa điểm cụ thể).
Dự báo mức độ ô nhiễm nước mặt vùng Sverdlovsk.
Sử dụng phương pháp chỉ thị sinh học để đánh giá trạng thái không khí trong khí quyển ở các khu vực của thành phố Yekaterinburg.
Phân tích nước uống ở Yekaterinburg và tác động của nó đối với sức khỏe.
Hộ chiếu sinh thái của công viên rừng Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực (ví dụ cụ thể).
Sự phụ thuộc của tỷ lệ mắc ARVI và cúm ở học sinh vào hàm lượng axit ascorbic (vitamin C) trong chế độ ăn.
Các biện pháp công nghệ sinh học để bảo tồn các loài thực vật có Sách Đỏ trên lãnh thổ công viên rừng hoặc khu bảo tồn thiên nhiên ở Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực (ví dụ cụ thể).
Đánh giá hiện trạng hệ sinh thái hồ Shartash hay sông hồ của các thành phố, thị trấn trong khu vực.
Bí ẩn của nước chúng ta uống.
Ảnh hưởng của các loại hình canh tác đất đến đặc tính nông học của nó.
Nghiên cứu hiện trạng sinh thái sông Iset, Patrushikha hoặc các sông hồ trong khu vực.
Rối loạn hành vi ăn uống của con người dưới tác động của các yếu tố tâm lý xã hội.
Các yếu tố môi trường tâm lý xã hội và tác động của chúng đến sức khỏe của sinh viên tại Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk.
Xác định hệ số hung hăng của môi trường video xung quanh ở Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực.
Xác định các đặc điểm sinh thái của đồng cỏ ở vùng Sverdlovsk bằng thảm thực vật (ví dụ cụ thể).
Ảnh hưởng của yếu tố con người đến hệ sinh thái đồng cỏ ở vùng Sverdlovsk.
Đánh giá tác động của tiếng ồn máy bay tại khu vực giáp sân bay Koltsovo.
Vấn đề nghiện rượu bia của sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk.
Điện thoại di động: ưu và nhược điểm (dựa trên ví dụ của sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk).
Xác định ô nhiễm tiếng ồn trên lãnh thổ của Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk.
Bổ sung dinh dưỡng ưu và nhược điểm.
Phụ gia thực phẩm loại E tốt cho sức khỏe con người.
Đánh giá cường độ luồng giao thông và tác động của nó đến trạng thái không khí trong khí quyển trong khu vực sản phẩm bê tông cốt thép hoặc các khu vực khác của thành phố và khu vực.
Động thái về sự phong phú và sinh khối của giun đất (Limbricus terrestris) trong các hệ sinh thái tự nhiên và nhân tạo (sử dụng ví dụ về khu vực ngoại ô của thành phố Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực).
Xác định nitrat trong nông sản.
Sự phụ thuộc của loài và thành phần số lượng của các loài chim vào mức độ tải trọng giải trí của các công viên rừng tự nhiên và công viên của thành phố Yekaterinburg vào mùa đông.
Nghiên cứu tác động của đường cao tốc đến an toàn môi trường bằng ví dụ về khu vực bê tông cốt thép hoặc các khu vực khác của thành phố và khu vực.
"Trang phục màu xanh lá cây của đường phố của tôi."
Tác động của vận tải đường sắt đến sức khỏe con người (dùng ví dụ cụ thể).
Nghiên cứu chiếu sáng các lớp học tại Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk.
Tiềm năng sinh thái của phương pháp chụp ảnh động vật hoang dã ở các khu vực của thành phố Yekaterinburg và các thành phố trong khu vực.
Tiềm năng sinh thái của phương pháp vẽ các vật thể sống trong thiên nhiên ở các khu vực của thành phố Yekaterinburg và các thành phố trong khu vực.
Tiến hành phân tích so sánh các công viên hoặc công viên rừng ở các quận của thành phố Yekaterinburg và các thành phố trong khu vực bằng phương pháp chụp ảnh các vật thể động vật hoang dã.
Thiết kế cảnh quan lãnh thổ của Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk.
Sinh thái của động vật vô gia cư ở Yekaterinburg và các thành phố trong khu vực.
Nghiên cứu trạng thái sinh thái của các dòng suối của thành phố Yekaterinburg và các thành phố trong khu vực và lãnh thổ lân cận (sử dụng một ví dụ cụ thể).
Phát triển các suối và các khu vực xung quanh vùng lân cận thành phố Yekaterinburg và các thành phố trong vùng (sử dụng ví dụ cụ thể).
Giám sát chất lượng nước máy ở thành phố Yekaterinburg.
Ảnh hưởng của mức độ ô nhiễm môi trường đến các thông số sinh lý của một số loài cây ở thành phố Yekaterinburg và các thành phố trong vùng.
Nitrat trong sản phẩm thực vật (dùng ví dụ cụ thể).
Đặc điểm nhận thức về rủi ro môi trường trong điều kiện khủng hoảng kinh tế.
Nghiên cứu vấn đề ô nhiễm môi trường đô thị do rác thải sinh hoạt (dùng ví dụ của thành phố Yekaterinburg và các thành phố trong vùng).
Sự phụ thuộc của các cơn hen phế quản vào ô nhiễm không khí công nghiệp ở thành phố Yekaterinburg và các thành phố trong khu vực.
Quan điểm của tôi về vấn đề động vật vô gia cư ở thành phố Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực và cách giải quyết.
Đánh giá hiện trạng môi trường thị giác của thành phố Yekaterinburg và các thành phố trong khu vực.
Ảnh hưởng của điều kiện đô thị hóa Yekaterinburg đến tình trạng hệ thống tim mạch của học sinh.
Hiệu suất tinh thần và sự thích ứng sinh lý của sinh viên với hệ thống đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk.
Vitamin C trong chế độ ăn uống của người dân bản địa và du khách đến thăm Yekaterinburg.
Nghiên cứu ảnh hưởng của khí thải phương tiện đến tốc độ tăng trưởng tuyến tính của cây thông ở thành phố Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực.
Nghiên cứu môi trường sinh thái của khu dân cư (dùng ví dụ cụ thể).
Ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài đến sự nảy mầm của hạt (dùng ví dụ về hạt hoa).
Ảnh hưởng của chứng nghiện máy tính đến kết quả học tập của sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk.
Nghiên cứu ảnh hưởng của môi trường thị giác đến sức khỏe con người ở thành phố Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực.
Nghiên cứu thái độ của sinh viên đại học đối với việc hút thuốc và tác hại của các sản phẩm thuốc lá đối với sinh vật sống (tại Trường Cao đẳng Y tế Khu vực Sverdlovsk).
Đánh giá tính bền vững của cây xanh và cây bụi trong không gian xanh tại các khu dân cư của thành phố Yekaterinburg hoặc các thành phố trong khu vực.
Linden như một chỉ số sinh học về ô nhiễm môi trường ở Yekaterinburg và các thành phố trong khu vực.