Tóm tắt của bài, chủ đề trái đất là ngôi nhà chung của chúng ta. "Trái đất là ngôi nhà chung của chúng ta"

Tóm tắt nội dung của GCD "Planet Earth"

khu giáo dục "Phát triển nhận thức"

(nhóm dự bị)

Nội dung phần mềm.Để mở rộng sự hiểu biết của trẻ em về hành tinh Trái đất, về những nguy cơ môi trường đang đe dọa nó. Củng cố kiến ​​thức về các châu lục, về các cực của địa cầu. Nhằm cung cấp kiến ​​thức cho các em về sự thay đổi của ngày và đêm trên Trái Đất. Tiếp tục nuôi dưỡng tình yêu và sự tôn trọng đối với thiên nhiên, mong muốn bảo tồn và làm tăng của cải thiên nhiên.

Môi trương phat triển.Mô hình tàu vũ trụ, quả địa cầu tự chế, đèn-Mặt trời, người đàn ông plasticine, bài thuyết trình "Planet Earth"

Các phương pháp bài bản.Những khoảnh khắc bất ngờ, cuộc trò chuyện, kể chuyện, trình chiếu, trò chơi, trải nghiệm.

Công việc trước.Cùng trẻ làm mô hình Trái đất. Thực hiện đàm thoại, tìm hiểu các bài thơ về chủ đề môi trường.

Tiến trình bài học:

Các em cùng với cô giáo bước vào hội trường.

Xin chào mặt trời!

Xin chào bầu trời!

Xin chào tất cả Trái đất của tôi!

Chúng tôi thức dậy rất sớm

Và chúng tôi chào đón bạn.

Nếu tất cả mọi người đều mỉm cười, một buổi sáng tốt lành sẽ bắt đầu.

Nhà giáo dục: Các bạn, hãy chào khách, nở nụ cười và để mọi người có tâm trạng vui vẻ trong ngày.

Trẻ em đứng thành vòng tròn

Nhà giáo dục: Hôm nay chúng ta sẽ nói về thực tế rằng cả hành tinh là một ngôi nhà chung. Nơi chúng ta sống từ khi sinh ra. Hôm nay chúng ta cũng sẽ nói về thực tế là chúng ta phải bảo vệ ngôi nhà của mình.

Các bạn, tên hành tinh mà chúng ta đang sống là gì? (Câu trả lời của trẻ - Trái đất).

Bạn có thích hành tinh của chúng ta không, bạn có yêu nó không? (câu trả lời của trẻ em).

Có những hành tinh khác trong hệ mặt trời.

Những hành tinh nào? (câu trả lời của trẻ em, sao Mộc, sao Thổ, sao Hỏa ....)

Sự sống có thể xảy ra trên các hành tinh khác không ?, tại sao? (câu trả lời của trẻ em).

trượt 1 hệ mặt trời

Âm thanh UFO trên slide 2

Nhà giáo dục. Các bạn, hãy nhìn vào một vật thể bất thường nào đó (thu hút sự chú ý đến cách bố trí của tàu vũ trụ). Anh ấy không phải của bạn? Anh ấy nhắc tôi về điều gì đó. Bạn có thể cho tôi biết nó trông như thế nào không? Có một số nút ở đây (vô tình nhấn vào một trong các nút, âm thanh vũ trụ, tín hiệu được nghe thấy). Ồ, chuyện gì đang xảy ra vậy, bạn không sợ hãi sao?

Trang trình bày 3. Tàu ngoài hành tinh.

Giọng nói từ tàu vũ trụ. Chúc bạn một ngày tốt lành, những cư dân nhỏ bé của hành tinh Trái đất. Chúng tôi là bạn của bạn! Các cư dân thân yêu của hành tinh Trái đất, tôi và những người bạn từ một hành tinh xa xôi, rất xa xôi rất muốn kết bạn với các bạn. Nhưng chúng tôi không biết bạn là thiện hay ác. Chúng tôi vẫn biết ít về hành tinh của bạn, mặc dù chúng tôi đã đến thăm nó vài lần và chụp nhiều bức ảnh từ không gian. Hãy cho chúng tôi biết tại sao hành tinh của bạn có nhiều màu? Và để liên hệ với tôi, hãy nhấp vào nút màu đỏ.

Nhà giáo dục: Các bạn, gần đây chúng tôi đã làm một quả địa cầu tự chế– mô hình trái đất. Cô ấy là gì– trái đất của chúng ta? Nó trông như thế nào từ không gian khi các phi hành gia bay trong một tên lửa nhìn nó? Vâng, hành tinh của chúng ta– đó là một quả bóng khổng lồ, rất lớn. Lớn đến nỗi phải mất nhiều, nhiều ngày, thậm chí hàng tháng, để lái xe quanh nó.

Trang trình bày 4 mô tả Trái đất (nhìn từ không gian).

Tại sao hành tinh Trái đất trông rất sặc sỡ từ không gian? Có gì trên hành tinh Trái đất của chúng ta? Trước hết, có hai cực trên Trái đất. Hãy nhớ chúng được gọi là gì? Từ trên toàn cầu- Phía bắc, bên dưới - Phía Nam. Còn gì nữa trên hành tinh này? Phần lớn trái đất được bao phủ bởi nước– Đây là biển và đại dương. Trong số các đại dương có nhiều vùng đất rắn- khô rồi.

Nhà giáo dục. Các con ơi, còn gì nữa trên hành tinh Trái đất của chúng ta: nước hay đất? Đúng vậy, có nhiều nước (đại dương và biển) hơn đất liền. Ai sống ở biển và đại dương? Có ai sống trên cạn không? Ai? Tất nhiên. Nhiều loài thực vật, động vật, và tất nhiên cả con người sống ở đây.

Các biển và đại dương trên địa cầu được sơn màu xanh lam. Các bạn, nhưng chúng tôi thấy các màu khác, ví dụ - màu trắng. Màu này có nghĩa là gì? (Câu trả lời của trẻ em) Những phần này của Trái đất thường xuyên bị bao phủ bởi tuyết.

Và tại sao phần lớn đất được sơn màu xanh lá cây? (Câu trả lời của trẻ em.)

Trang trình bày 5 Hành tinh Trái đất.

Nhà giáo dục: Vâng, bởi vì ở khắp mọi nơi, có rất nhiều cây xanh.

Nhà giáo dục: Các bạn, màu vàng có ý nghĩa gì trên hành tinh Trái đất của chúng ta? (Câu trả lời của trẻ em.)

Đúng vậy, đây là những sa mạc, bị bao phủ bởi cát, không có nước, ít thực vật, ở đó rất nóng quanh năm. Đó là lý do tại sao hành tinh của chúng ta có nhiều màu. Nhìn kìa, các em, cô ấy đẹp làm sao.

Trang trình bày 6 "Ai cần không khí"

Dấu hoa thị. hành tinh trái đất của bạn– xinh đẹp! Nhưng phần lớn điều đó không được chúng tôi rõ ràng. Rốt cuộc, có rất nhiều thứ trên hành tinh của bạn mà chúng tôi không có. Bạn có không khí. Nói cho tôi biết tại sao bạn cần nó?

Nhà giáo dục. Có, có không khí trên Trái đất. Tại sao cần không khí? Ai cần không khí? Thực vật, động vật, con người. (Thử nghiệm "Không khí".)

Nhà giáo dục. Đây, Zvezdochka, nếu không có không khí, chúng tôi sẽ không thể sống được một phút. Bạn muốn biết điều gì khác?

Trang trình bày 7 "Nước ngọt"

Dấu hoa thị. Có nước ngọt trên hành tinh của bạn. Kể về cô ấy.

Nhà giáo dục. Các con ơi, nước ngọt ở đâu? (ở sông, hồ, suối, trong vòi.) Có những nơi khác nhau trên Trái đất: có rất ít nước ở các sa mạc, rất khó cho mọi người sống ở đó; ở những nơi sông ngòi chảy nhiều nước ngọt, ở đó ai cũng dễ dàng sinh sống; và trong các đại dương và biển, mặc dù có rất nhiều nước (hiển thị trên quả địa cầu), nó không thích hợp để uống. Tại sao bạn nghĩ rằng? (Cô ấy mặn mà). Nó sẽ không làm dịu cơn khát, không thể say với nó, và cây cối không thể được tưới bằng nó.

Thử nghiệm "Biển và nước ngọt"(Hai khay chứa cốc nước ngọt và muối dùng một lần.

Nhà giáo dục. Chúng tôi sẽ cho bạn biết thêm Gửi bạn bè của chúng tôi rằng chúng ta có ánh sáng nhờ mặt trời. Các con hãy nghĩ xem tại sao có sự thay đổi ngày và đêm trên Trái đất, tại sao ở bất cứ nơi nào trên hành tinh của chúng ta cũng có đêm đen hay ngày sáng?

(Trong khi bọn trẻ đang suy nghĩ, giáo viên đang chuẩn bị một quả địa cầu và một chiếc đèn trời. Sau đó, thầy mời chúng xem xét cẩn thận quả địa cầu được chiếu sáng– có lẽ một trong hai người sẽ đoán được nơi nào trên địa cầu đó là ngày và đâu là đêm. Giáo viên cho các em phát biểu, sau đó thu hút sự chú ý của các em về việc một phần của quả địa cầu được chiếu sáng bởi đèn Mặt trời– đó là ban ngày và phía bên kia là bóng tối– lúc này là đêm.)

Ở khắp mọi nơi trên Trái đất, ngày biến thành đêm. Điều này là do hành tinh Trái đất tự quay quanh chính nó và quay về phía Mặt trời với một bên, sau đó là bên kia.

Phút giáo dục thể chất"Bây giờ tất cả chúng ta sẽ sát cánh cùng nhau"

Tất cả chúng ta sẽ đứng cùng nhau ngay bây giờ (Trẻ em đứng lên.)

Và chúng ta hãy nghỉ ngơi một chút. (Chúng kéo dài.)

Rẽ phải, rẽ trái

(Lượt đi.)

Cúi xuống, cúi xuống!

(Dấu nghiêng.)

Đưa tay lên và đặt tay sang bên, (Chuyển động của bàn tay.)

Và tại chỗ nhảy và nhảy! (Nhảy tại chỗ.)

Và bây giờ đang bỏ qua, (Đang chạy tại chỗ.)

Làm tốt lắm các bạn!

Trang trình bày 8 SOS

Dấu hoa thị. Cảm ơn những người bạn nhỏ của tôi. Nhưng gần đây, các tín hiệu cầu cứu, tín hiệu SOS, đã đến từ Trái đất. Chúng tôi đã chụp ảnh những đồ vật này. Chúng hóa ra là thực vật và động vật, sông, hồ và biển với cư dân của họ. Con người đã xây dựng nhiều nhà máy, xí nghiệp.

Trang trình bày 9 "Ô nhiễm hành tinh Trái đất"

Không khí bị ô nhiễm do khói thoát ra từ các ống dẫn lên trời và khí thải từ ô tô. Chất thải từ các nhà máy đổ ra sông, dầu từ các tàu chở dầu tràn ra nước biển và đại dương khi gặp tai nạn. Ô nhiễm này giết chết động vật, thực vật, con người bị bệnh. Hành tinh Trái đất của bạn đang gặp nguy hiểm và cần được giúp đỡ.

Nhà giáo dục: Nhưng con người không thể làm gì nếu không có nhà máy và nhà máy. Và thiên nhiên phải được bảo vệ, được bảo vệ. Vì vậy, người ta đã nghĩ ra các phương tiện xử lý, đặt các bộ lọc trên đường ống của các nhà máy, xí nghiệp. Tuy nhiên, như chúng ta thấy, điều này là chưa đủ, các tín hiệu cho sự giúp đỡ vẫn tiếp tục đến từ hành tinh của chúng ta.

Trang trình bày 10 "Hành tinh nằm trong tay chúng ta"

Dấu hoa thị. Hóa ra chính con người đang hủy hoại hành tinh của mình. Bạn vẫn còn nhỏ, nhưng bạn có thể cứu hành tinh của mình. Suy nghĩ về cách thực hiện. Chúng tôi sẽ quan sát bạn từ không gian. Chúc các bạn thành công. Cảm ơn đã giúp đỡ. Và hãy nhớ– chăm sóc hành tinh Trái đất xinh đẹp của bạn!

Nhà giáo dục. Guys Bạn bè của chúng tôi là đúng. Nhìn vào màn hình. Bức tranh này có nghĩa là tương lai của hành tinh của chúng ta phụ thuộc vào chúng ta, vào con người, nó sẽ như thế nào trong rất nhiều năm nữa. Bạn có thể giúp bằng cách nào, có thể làm gì để giữ cho hành tinh Trái đất có màu xanh lục?

Trò chơi Didactic "Quy tắc hành vi trong tự nhiên"

Slide 11 "Làm bạn với thiên nhiên"

Nhà giáo dục: Chúng ta biết những bài thơ về hành tinh của chúng ta.

Trang trình bày 12 Một đứa trẻ với một quả địa cầu

Con 1. Tôi nhìn vào địa cầu - địa cầu của trái đất,
Và đột nhiên anh thở dài, như thể còn sống!
Và các lục địa thì thầm với tôi:
"Ngươi chăm sóc chúng ta, bảo trọng!"

trượt sông 13

Con thứ 2. Sông sâu buồn
Mất bờ biển của họ.
Và tôi nghe thấy tiếng của dòng sông:
"Anh lo cho chúng tôi!"

Slide 14 Deer

Con thứ 3. Con nai dừng cuộc chạy của mình:
“Là một người đàn ông, anh bạn!
Chúng tôi tin bạn - không nói dối
"Ngươi chăm sóc chúng ta, bảo trọng!"

Trang trình bày 15 "Cứu hành tinh"

Nhà giáo dục. Vâng, hành tinh phải được bảo vệ và yêu thương. Cô ấy cần bạn và tôi, và cô ấy cần chúng tôi. Rốt cuộc, hành tinh Trái đất là ngôi nhà chung của chúng tôi.

Bài giáo dục môi trường “Ngôi nhà chung của chúng ta là hành tinh Trái đất”.

Mục đích: Hình thành hành vi có ý thức bảo vệ môi trường, tôn trọng thiên nhiên, mong muốn các em trang trí và yêu quý Trái đất của mình bằng những việc làm, việc làm cụ thể.

Nhiệm vụ chương trình:

1. Mở rộng hiểu biết của trẻ em về hành tinh Trái đất.

2. Mở rộng hiểu biết của trẻ về bảo tồn thiên nhiên.

3. Củng cố kiến ​​thức về các quy tắc xử sự trong tự nhiên.

4. Truyền cho trẻ em cảm giác tự hào về hành tinh của chúng.

6. Một cách vui tươi, củng cố kiến ​​thức của trẻ về thế giới động vật và thực vật.

Tích hợp các lĩnh vực giáo dục : kiến thức, giao tiếp, đọc tiểu thuyết, âm nhạc, giáo dục thể chất, xã hội hóa, sức khỏe, công việc, sáng tạo nghệ thuật.

Vật liệu và thiết bị : áp phích có hình ảnh trái đất, bản ghi âm, thẻ có hình ảnh cây cối, chim chóc, chú mèo máy, hạt giống hoa, hộp đựng để trồng cây, khăn ăn, dây điện, biểu tượng cảm xúc.

Công việc sơ bộ:

1. Đàm thoại về chủ đề: “Trái đất là ngôi nhà chung của chúng ta”, “Quy tắc ứng xử trong tự nhiên”.

2. Mục tiêu quan sát khi đi dạo.

3. Sự quen thuộc của trẻ em với các vật thể sống, không có bản chất sống.

Tiến trình khóa học.

Các em nhập nhóm.

Hãy hướng về nhau và nở một nụ cười.

Và bây giờ chúng tôi sẽ trao nụ cười cho khách và gửi lời chào đến họ.

Nhà giáo dục.

Hôm nay chúng ta sẽ nói về

Rằng cả Trái đất là ngôi nhà chung của chúng ta,

Nơi chúng ta sống từ khi sinh ra.

Các bạn. Vào mùa xuân, tháng 4, cả thế giới kỷ niệm một ngày lễ tuyệt vời - Ngày Trái đất. Nó được tôn vinh bởi tất cả những người yêu hành tinh của họ - ngôi nhà của họ, bản chất quê hương của họ.

Xin hãy nhìn xem, (thu hút sự chú ý của trẻ em vào tấm áp phích có hình ảnh trái đất).

Những gì được hiển thị ở đây? Đúng vậy Trái đất. Có gì trên trái đất?

Câu trả lời của trẻ em.

Các bạn, các bạn có thích đi du lịch không? Tôi đề nghị bạn đi một chuyến. Và chúng tôi sẽ đến thăm khu rừng với bạn. Chúng tôi nhắm mắt lại và lắng nghe, mô tả chuyến bay (âm thanh nhạc máy bay).

(Bản ghi âm "tiếng chim hót" được bật)

Trẻ em đứng thành vòng tròn.

Các bạn, chúng tôi bay đến khu rừng phát quang.

Nhà giáo dục. Các con ơi, tâm trạng của các con khi ở trong rừng là gì? Tại sao?

Câu trả lời của trẻ em.

Trò chơi "Đặt tên cho cây" đang được chơi.

Các con đặt tên cho các loại cây.

Nhà giáo dục. Những loài chim nào có thể được nhìn thấy trong rừng? (Câu trả lời của trẻ em.)

Làm tốt lắm, bạn biết rất nhiều loài chim.

Bây giờ chúng ta sẽ chơi trò chơi "Chim"

Nếu bạn nghe thấy tên của loài chim, hãy vỗ tay 1 lần, và nếu không, hãy dậm 1 lần. Hãy cẩn thận!

Nhà giáo dục. Các loài chim bay đến: bồ câu, chim sẻ, hoa hồng và đại bàng, cú và chim sáo đá, kẹo và kẹp, chim sơn ca và chảo rán, chim sẻ, bàn chải đánh răng.

Những người tốt đã làm điều đó.

Mời các em ngồi thành vòng tròn.

Hãy nhìn xem, những con chim đã bay tới chỗ chúng ta và chúng đang sợ hãi điều gì đó.

Thu hút sự chú ý của trẻ em đối với những con chim.

Bạn nghĩ tại sao họ sợ hãi? (Câu trả lời và phỏng đoán của trẻ em.)

Giáo viên cho trẻ xem bức tranh "Cậu bé cầm súng cao su trong rừng."

Nhà giáo dục. Cậu bé có cư xử đúng không? (Câu trả lời và lý luận của trẻ em.)

Bạn có biết cách cư xử trong rừng không?

Để làm được điều này, chúng ta sẽ cùng các bạn chơi trò chơi “Nếu tôi đến rừng”. Tôi sẽ cho bạn biết hành động của tôi, và bạn sẽ trả lời nếu tôi làm tốt thì chúng ta nói "đúng", nếu kém thì chúng ta cùng nói "sai" nhé!
1. Chúng tôi ngồi trong khu đất trống,
Mọi người uống và ăn
Và sau đó chúng tôi về nhà
Họ đã mang theo thùng rác với họ! (Chính xác)
2. Bạn có thể đi bộ trong rừng
Bẻ cành khỏi cây? (Sai lầm)
3. Cô gái xé hoa
Và buộc thành vòng hoa.
Và khoảng trống trống rỗng
Không một bông hoa còn lại! (Sai lầm)
4. Bạn có thể về nhà,
Mang thức ăn với bạn? (Sai lầm)
5. Trẻ em đi xuyên rừng,
Họ không gây ồn ào, họ không la hét,
Quả mọng đã được hái
Các bụi cây đã không bị phá vỡ! (Chính xác)
6. Không nghiền nát côn trùng,
Nếu bạn gặp nhau trong rừng
Côn trùng thiên nhiên
Sẽ mang lại rất nhiều lợi ích! (Chính xác)
7. Ngôi nhà kiến ​​giữa vùng hoang dã -
Bạn lay anh ấy dậy
Giúp kiến
Đưa chúng đến ngân hàng. (Sai lầm)

Nhà giáo dục. Làm tốt lắm, mọi người trả lời đúng.

Khởi động văn hóa thể chất "St. John's wort"

Nhà giáo dục. Các bạn, không có bông hoa nào trong khu rừng của chúng ta. Tôi cần phải trang trí nó cho những ngày lễ. Làm thế nào chúng ta có thể trang trí nó? Chúng ta cần phải trồng hoa. Nhìn vào bãi đất trống, chúng tôi không đơn độc, thu hút sự chú ý của trẻ em đến Pinocchio. Đó là ai?

Câu trả lời của trẻ em.

Nhà giáo dục: Quả thực là Pinocchio, trong tay cậu ấy có gì? (Pinocchio giữ tiền)

Tôi nghĩ tôi đoán Pinocchio muốn trồng tiền. Nó có khả thi không?

Các em trả lời và giải thích câu trả lời.

Nhà giáo dục: Và những gì có thể được trồng trong đất?

Trẻ em cung cấp câu trả lời.

Giáo viên: Hãy dạy Pinocchio trồng cây nào?

Chim đã cho chúng ta hạt giống hoa.

Bây giờ chúng ta sẽ trồng chúng.

Trò chơi "Cái gì lúc đầu, cái gì sau đó?"

Chúng tôi đính kèm một sơ đồ của trình tự trồng lên bảng.

Trẻ gọi tên tuần tự cái gì trước, cái gì sau.

Chúng tôi đến gần bàn với những chậu đất và hạt giống đã chuẩn bị sẵn.

Nhà giáo dục. Chà, những bông hoa đã được trồng. Và chỉ trong thời gian cho kỳ nghỉ, họ sẽ phát triển. Các bạn ơi, chúng ta quên làm quà cho trái đất rồi, vì ngày lễ họ luôn tặng quà. Bướm bay hương hoa sẽ mọc?

Bạn có muốn tự mình làm chúng không?

Tôi nghĩ rằng Trái đất sẽ rất hạnh phúc với một món quà như vậy.

Bây giờ chúng ta sẽ trở về nhà và làm quà cho trái đất.

Trẻ em nhắm mắt bằng tay (bản ghi âm của âm thanh chuyến bay).

Nhà giáo dục. Chúng tôi đã trở lại đây. Hãy đến với các bảng.

Ghi âm đệm. Trẻ em chuẩn bị quà bằng cách gấp khăn ăn "Sóng hài" và buộc chúng lại bằng dây. Gắn chúng lên bảng thành hình ảnh của trái đất.

Giáo viên khen các em đã làm việc cùng nhau và có bố cục đẹp. Tất cả các cư dân trên Trái đất của chúng ta sẽ sống thoải mái và tốt đẹp ở đây.

Lời cuối của nhà giáo: Hôm nay chúng ta nói về sự thật rằng Trái đất là ngôi nhà chung của chúng ta. Động vật, thực vật, côn trùng sống gần chúng ta. Và để tất cả chúng ta sống tốt trên hành tinh của mình, chúng ta hãy chăm sóc nó. Nếu mọi người tuân theo các quy tắc cư xử trong tự nhiên, thì Trái đất của chúng ta sẽ là hành tinh đẹp nhất.

Trẻ lấy "mặt cười có nụ cười" và dán lên bảng. (Điều này có nghĩa là bọn trẻ thích hoạt động và có tâm trạng tốt.)

Mục tiêu: cho trẻ nghĩ rằng hành tinh - Trái đất - là một quả bóng khổng lồ (phần lớn địa cầu được bao phủ bởi nước và đại dương. Ngoài nước còn có lục địa - đất liền - vùng đất có con người sinh sống).

Nhiệm vụ:

Nuôi dưỡng tình yêu và sự tôn trọng đối với Trái đất và các cư dân trên Trái đất

Hình thành ở trẻ khái niệm "không gian bên ngoài"

Tiến trình bài học:

Giáo viên:

Ngôi nhà của chúng tôi, ngôi nhà chung của chúng tôi

Mảnh đất nơi chúng ta đang sống!

Bạn chỉ cần nhìn xung quanh:

Đây là một con sông, có một đồng cỏ xanh,

Bạn sẽ không vượt qua trong khu rừng rậm rạp.

Bạn sẽ không tìm thấy nước trong sa mạc!

Và ở đâu đó tuyết nằm thành núi,

Một nơi nào đó nóng vào mùa đông.

Chúng ta không thể đếm được những điều kỳ diệu,

Họ có một tên:

Rừng và núi và biển -

Mọi thứ đều được gọi là Trái đất!

Và nếu bạn bay vào vũ trụ,

Bạn đến từ một cửa sổ tên lửa

Bạn sẽ thấy quả bóng màu xanh của chúng tôi!

Hành tinh yêu thích!

Chúng ta hãy cùng nhau nhìn lại mô hình của hành tinh chúng ta nhé! Chúng ta sẽ đặt tên cho mô hình địa cầu là gì? (Toàn cầu!)

Vào thời cổ đại, mọi người tin rằng Trái đất rất lớn và phẳng, giống như một cái bánh kếp hoặc giống như một cái đĩa, và bạn có thể đến rìa Trái đất. Có những kẻ liều lĩnh mơ ước được đến rìa Trái đất và nhìn thấy những gì ở đó, ở rìa Trái đất, và liệu có khả năng rơi khỏi nó hay không. Họ bắt đầu đi bộ, hoặc trên lưng ngựa, hoặc bằng tàu.

Những người đi bộ hoặc cưỡi ngựa, sớm hay muộn đã đến vùng nước lớn của biển hoặc đại dương và tin rằng cuộc hành trình của họ đã kết thúc: đây rồi, rìa Trái đất, và không có gì khác hơn là nước. Nhưng cũng có những người như vậy, khi đã đến bờ biển, họ chuyển sang tàu và tiếp tục cuộc hành trình của họ.

Đã nhiều năm trôi qua, giờ đây những thủy thủ dũng cảm dưới sự chỉ huy của Fernando Magellan người Bồ Đào Nha đã lên đường thực hiện chuyến du ngoạn vòng quanh thế giới. Những chiếc thuyền buồm của họ, mọi lúc, mọi nơi, di chuyển theo một hướng, quay quanh Trái đất và sau 3 năm dài trở về nhà từ phía ngược lại. Chuyến đi của họ đã chứng minh rằng Trái đất hình tròn.

Bây giờ chúng ta cùng đi du lịch với bạn.

Đây chúng ta có những quả bóng nhỏ đây, hãy cầm lấy chúng. Và chúng tôi cũng cần các điểm đánh dấu. Bây giờ, hãy tưởng tượng rằng các bạn là những người du hành và mỗi người trong số các bạn đang đứng trên đỉnh của quả bóng. Đặt đầu của điểm đánh dấu ở đó. Bây giờ con đường của bạn sẽ đi xuống mọi lúc. Di chuyển điểm đánh dấu xuống quả bóng và xoay quả bóng khi điểm đánh dấu di chuyển. Nếu bạn nhẹ nhàng di chuyển đầu bút dạ theo một hướng, bạn sẽ sớm thấy mình đang ở cùng một điểm mà bạn đã bắt đầu cuộc hành trình của mình.

Đây là cách mà các du khách của chúng tôi tin rằng Trái đất là một quả bóng. Sau đó điều gì bao quanh Trái đất?

Và nó được bao quanh bởi một không gian khổng lồ, được gọi là không gian bên ngoài.

Không gian này không trống rỗng, nó chứa đầy các thiên thể vũ trụ: các ngôi sao, hành tinh, sao chổi và thiên thạch.

Khi nhà du hành vũ trụ đầu tiên Yuri Alekseevich Gagarin, đang ở sân bay vũ trụ, đang chuẩn bị cho chuyến bay. Trái đất đối với anh dường như rất lớn, vô cùng rộng lớn.

Đây là một lời kêu cứu. Làm thế nào chúng ta có thể giúp hành tinh của chúng ta?

Để giúp cô ấy, người ta phải học cách yêu thiên nhiên, yêu nó từ thời thơ ấu, học cách hiểu tất cả chúng sinh sống như thế nào. Đây là những gì các nhà môi trường làm. Bạn có muốn trở thành những nhà sinh thái học trẻ tuổi không?

Bây giờ tôi sẽ chỉ cho bạn hai nơi trên đất nước chúng ta cần được cứu.

Xa xa ở Siberia có hồ Baikal. Đây là một hồ nước sâu rất đẹp. Bây giờ nó đang bị ô nhiễm. Mọi người không chỉ ở đất nước chúng tôi đang nghĩ cách cứu anh ấy.

Ở nhà, nói chuyện với cha mẹ của bạn về thành phố của chúng tôi. Hỏi: thành phố của chúng ta có đang gặp nguy hiểm hay không? Điều gì đe dọa anh ta? Ngày mai hãy cho tôi biết liệu có cần đặt một biển báo SOS bên cạnh tên thành phố của chúng tôi hay không.

Tóm tắt một bài học về phát triển nhận thức trong nhóm dự bị

về chủ đề: "Trái đất trên địa cầu và bản đồ"

Nhiệm vụ:

Giáo dục: đưa ra ý tưởng về hình dạng của trái đất, cấu trúc của nó;

để giới thiệu cho trẻ em về quả địa cầu và mục đích của nó, để làm rõ rằng bản đồ là một hình ảnh phẳng của quả địa cầu.

Đang phát triển: phát triển trí tưởng tượng, tư duy. Kích hoạt từ điển

Giáo dục:dẫn đến sự hiểu biết về sự độc đáo của hành tinh chúng ta, nuôi dưỡng mong muốn bảo vệ Trái đất của chúng ta.

Tiến trình khóa học.

Nhà giáo dục:

Hôm nay chúng ta sẽ nói về hành tinh của chúng ta, hành tinh mà chúng ta đang sống.Tên hành tinh của chúng ta là gì?

Từ xa xưa, con người đã bị ám ảnh bởi những câu hỏi: Trái đất là như thế nào, nó có điểm bắt đầu và điểm kết thúc? Một số người tin rằng trái đất nằm trên lưng của ba con cá voi khổng lồ, hoặc trên những con voi, đến lượt nó đứng trên một con rùa khổng lồ đang bơi trong biển-đại dương.

Dù họ nghĩ hay đoán như thế nào, thì tất cả mọi người đều thống nhất một điều: Trái đất, tất nhiên, là phẳng! Những nhà hiền triết khôn ngoan nhất đã cho rằng Trái đất không phẳng, mà tròn như một quả bóng, nhưng điều này chỉ có thể được chứng minh bằng cách đi vòng quanh thế giới.

Các con tàu của họ lúc nào cũng di chuyển theo một hướng, vòng quanh Trái đất, và sau ba năm dài, họ trở về nhà từ phía ngược lại. Khi đó, nhiều người tin rằng Trái đất hình tròn.

Trong thời đại của chúng ta, các phi hành gia đã chụp ảnh Trái đất từ ​​tàu vũ trụ. Từ độ cao lớn có thể thấy rõ Trái đất là một hình cầu.

Lớp rắn bên ngoài của Trái đất được gọi là vỏ trái đất, sâu hơn lớp vỏ trái đất là lớp áo, thậm chí còn sâu hơn - lõi trái đất. Trái đất được bao quanh bởi một lớp vỏ không khí - bầu khí quyển. Khi các nhà khoa học xác định rằng Trái đất có hình cầu, họ đã làm một mô hình về nó, giảm kích thước của nó đi hàng triệu lần. Mô hình này được gọi là một quả địa cầu. Quả địa cầu là một mô hình của trái đất.

Đoán câu đố:

Biển là

Không biết bơi

Có những con đường

Không thể đi xe

Trái Đất là

Bạn không thể cày. Đây là gì? (câu trả lời của trẻ em)

Fizkulminutka. "Những con khỉ"
Hôm nay chúng ta là những con khỉ - nhảy bằng hai chân.
Trong tiếng Anh - chỉ là mồi nhử.
Chúng tôi làm khuôn mặt một chút
Và chúng ta hãy vỗ tay.
Gật đầu vào nhau
Và một lần nữa chúng tôi chạy trong một vòng tròn.

Nhà giáo dục: Không phải lúc nào làm việc với quả địa cầu cũng thuận tiện, đôi khi phần bề mặt của quả địa cầu hướng về phía người quan sát có thể nhìn thấy được. Các nhà khoa học đã chuyển hình ảnh bề mặt Trái đất lên bản đồ. Đồng thời, để thuận tiện, quả địa cầu được chia thành hai bán cầu: tây và đông. Kết quả là một bản đồ của các bán cầu, trên đó bạn có thể nhìn thấy ngay bề mặt của toàn bộ địa cầu.

Nhìn vào bản đồ và toàn cầu. Không có màu nào ở đây: xanh lam và xanh lam, xanh lục và vàng, nâu và trắng. Điều này được thực hiện không phải vì mục đích làm đẹp, mà để cả bản đồ và quả địa cầu có thể cho chúng ta biết càng nhiều càng tốt về Trái đất. Trên bản đồ và địa cầu, tất cả các biển và đại dương đều có màu từ xanh lam nhạt nhạt đến xanh lam đậm. Điều này được thực hiện vì một lý do: đại dương càng sâu, màu xanh lam càng đậm, càng đậm. Độ sâu càng nông, màu sắc trên địa cầu và bản đồ càng nhạt.

Trên quả địa cầu có núi, thung lũng và đỉnh núi, và vùng đất thấp, quả địa cầu và bản đồ hoàn toàn trơn tru. Làm thế nào họ có thể cho chúng tôi biết đâu là đâu?

Các không gian thấp, nhẵn của Trái đất - các vùng đất thấp được thể hiện bằng màu xanh lá cây. Vùng đất cao hơn - vùng cao - màu vàng sẫm, nâu. Và trên bản đồ có các khu định cư: thị trấn, thành phố.

Và bây giờ chúng ta sẽ nghỉ ngơi và chơi trò chơi "Biển lo một lần .."

Trò chơi củng cố tài liệu: “Nói đúng”.

Trái đất có dạng hình gì?

Nó có cấu trúc gì?

Quả địa cầu là gì?

Tại sao bản đồ và quả địa cầu lại có màu sắc khác nhau?

Nhìn vào quả địa cầu, chúng ta biết rằng đây là mô hình của Trái đất, nơi sinh sống của tất cả mọi người trên thế giới. Và hóa ra Trái đất - địa cầu - thực sự là ngôi nhà lớn chung của chúng ta. Chúng ta có một mái nhà chung trên đầu - bầu trời. Dưới chân của một tầng chung - bề mặt trái đất. Có một ngọn đèn lớn cho cả nhân loại - đó là Mặt trời và một nguồn cung cấp nước chung - mưa và những đám mây tuyết. Vâng, và chúng tôi có một chiếc quạt - buồm gió. Vì vậy, chúng ta, những con người phải biết yêu thương và bảo vệ cái chung, ngôi nhà duy nhất của chúng ta.

Nội dung chương trình:

Củng cố kiến ​​thức về các quy tắc ứng xử trong tự nhiên, sử dụng các dấu hiệu môi trường.
Mở rộng ý tưởng của trẻ em rằng rừng là một cộng đồng thực vật và động vật sống cùng nhau trong cùng một khu vực.
Rèn luyện sự tôn trọng đối với môi trường, nước.

Thiết bị:

Quả địa cầu, dấu hiệu sinh thái, hình minh họa thỏ rừng, nai sừng tấm, sói và dấu vết của chúng, cốc, bộ lọc bằng cát, vải, giấy, nước bẩn.

Tiến trình bài học:

Câu đố về địa cầu

Quả bóng nhỏ
Nó có những quốc gia không có con người,
Thành phố không có nhà
Rừng không có cây
vùng biển không có nước.
(Toàn cầu)

Hiển thị mô hình địa cầu. Quả địa cầu là gì? (Quả địa cầu là một mô hình của trái đất nơi thực vật, động vật và con người sinh sống. Trái đất là ngôi nhà chung của chúng).
Bạn nhìn thấy những màu gì trên đó?
Màu gì nhiều hơn?
Anh ta đại diện cho cái gì?
Nước trong biển là gì?
Còn sông, hồ, ao thì sao?
Ai sống ở biển?

Và bây giờ tôi muốn kể một câu chuyện về một hồ chứa.

Trò chơi hồ

Ngày xưa có một cái ao. Nước trong đó sạch, trong suốt, thậm chí bạn có thể nhìn thấy cư dân của hồ chứa. Và vào một ngày nắng đẹp, cây cối và những đám mây được phản chiếu trong nước. Một lần những người đi nghỉ đến với anh ta, chặt cây, đốt lửa. Và ra về, họ để lại rác, chai lọ, lon.
Sau đó, ngày càng nhiều người đến hồ này. Theo thời gian, nước ngày càng ít, rác ngày càng nhiều. Nó không còn có thể nhìn thấy những người sống ở đó. Bạn nghĩ điều này là tốt hay xấu? Việc người dân sống trong hồ chứa nước bẩn như vậy trở nên khá khó chịu. Các bạn, ai có thể giúp họ? Làm thế nào chúng ta có thể giúp hồ này? (Chúng tôi có thể cố gắng lọc sạch nước).

Trải nghiệm "Lọc nước"

Một thí nghiệm đang được thực hiện để lọc nước bẩn thông qua bộ lọc cát-giấy-vải, sau đó là giải thích về bản chất của việc lọc nước và tầm quan trọng của các quá trình này đối với con người.

Nhìn xem tôi có dấu hiệu gì. Bạn nghĩ nó có nghĩa là gì?
Hãy để nó gần hồ của chúng ta để mọi người biết rằng không thể làm ô nhiễm nước trong hồ chứa. Bởi vì trong ngôi nhà chung của chúng ta, được gọi là trái đất, các hồ chứa, cùng với các cư dân, không nên bị diệt vong.

Và bây giờ tôi đề nghị bạn đi du ngoạn bằng khinh khí cầu. Nhắc lại sau tôi: "Tạm biệt, Trái đất, chúc may mắn." Bạn không lạnh?
Hãy lấy một chiếc kính thiên văn và nhìn vào khoảng không xa. Tôi nhìn thấy những ngọn cây.
Bạn có thấy? Hãy hạ cánh ở đây. Hãy đến gần và xem chúng ta đang ở đâu, phải không? Và chúng tôi đã vào khu rừng mùa đông.

Vào không gian trống
các lĩnh vực được làm trắng
Trông khu rừng vui nhộn
Từ dưới những lọn tóc đen.

Các bạn, hãy nhìn xem, ai đó đã chạy ra khỏi khu rừng và để lại dấu vết. Chúng ta hãy thử đoán xem ai đã bỏ chúng đi? (Chúng tôi coi dấu vết của một con thỏ rừng, một con cáo, một con nai sừng tấm).

Câu đố về động vật

Đi thẳng qua cánh đồng
Nhảy cổ trắng.
(Thỏ rừng)

lông đuôi,
lông vàng,
Sống trong rừng
Anh ta ăn trộm gà trong làng.
(Cáo)

Chạm vào cỏ bằng móng guốc,
người đàn ông đẹp trai đi trong rừng
Đi bộ mạnh dạn và dễ dàng
Sừng xòe rộng.
(Elk)

Hãy theo dõi những dấu vết này và chúng ta sẽ đi vào rừng. Các con ơi, đây là một khu rừng mùa đông. Tại sao bạn không thể nghe thấy tiếng chim hót? Nhưng không phải tất cả các con chim đều bay đi, một số vẫn còn lại. Chúng ta có thể nghe thấy tiếng chim gì trong rừng? (chim gõ kiến, chim ác là, chim khổng tước).

Câu đố về các loài chim

Không phải thợ rừng, không phải thợ mộc mà là người thợ đầu tiên trong rừng.
(Chim gõ kiến)

Vereshchunya, người da trắng, và tên cô ấy là ...
(Chim chích chòe)

Các bạn ơi, các loài chim sống ở đâu? (Trên cây). Nhìn cây cối xung quanh. Đây là vân sam và bạch dương. Bạn còn biết cây nào khác không? Tất cả họ đều cần Trái đất vì đó là nhà của họ.

"Khu rừng" Fizminutka

Gió lay động khu rừng mùa đông,
sang phải, nghiêng trái
Một độ nghiêng, hai độ nghiêng -
anh xào xạc cành cây.

Bây giờ chúng ta hãy nói về những điều không nên làm trong rừng.

Dấu hiệu môi trường

Trẻ được xem các biểu tượng - dấu hiệu về môi trường với sự giải thích chi tiết về các khái niệm cơ bản về môi trường.

Vì vậy, chúng tôi đã học được rằng trong rừng bạn không được đốt lửa, gây tiếng ồn, xả rác.

Và thật dễ thở trong rừng. Hít thở sâu, và bây giờ cố gắng không thở.
Bạn có thể đi bao lâu mà không có máy bay? Chúng ta có thể nhìn thấy không khí? Hiển thị không khí trong nước.
Tất cả động vật, thực vật và con người đều cần không khí. Nếu chúng ta không thở, chúng ta sẽ không thể sống. Phải có không khí sạch trên trái đất mà mọi người cần.

Đã đến lúc chúng ta phải trở lại trường mẫu giáo. Nhưng trước tiên, chúng ta hãy xem điều gì đã xảy ra với nước?

Kết quả:

Các bạn, vậy hãy cho tôi biết ai sống trên Trái đất? Bạn có hiểu Trái đất là ngôi nhà chung cho ai không?

Cây, động vật, hoa và chim
Không phải lúc nào họ cũng biết cách tự vệ.
Nếu chúng bị phá hủy
Trên hành tinh, chúng ta sẽ chết như họ.

Về mọi thứ trên thế giới:

Năm 1930, bộ phim "The Rogue Song" kể về vụ bắt cóc một cô gái ở vùng núi Kavkaz được công chiếu tại Mỹ. Các diễn viên Stan Laurel, Lawrence Tibbett và Oliver Hardy đã đóng vai những kẻ lừa đảo địa phương trong phim này. Đáng ngạc nhiên là những diễn viên này rất giống với nhân vật ...

Vật liệu phần