Viện nghiên cứu hạt nhân quốc gia Niyau Myfi. Đại học Nghiên cứu Hạt nhân Quốc gia (Viện Vật lý Kỹ thuật Moscow)

Tốt nghiệp trường đại học này: Xin chào!
Mới hôm nay, tôi thấy một thông tin rò rỉ trên trang công khai về MEPhI từ một sinh viên năm nhất khác: à, trên Internet luôn có người sai.
Bản thân tôi đã tốt nghiệp trường đại học này và thành thật mà nói, tôi không hối hận về điều đó.

Điều gì là tốt về các khóa học cơ sở:
- Những năm đầu tiên thực sự khó khăn. Vật lý và lời nguyền đều có mặt, và hiện diện với số lượng lớn. Matan được đọc theo chương trình gần gũi với Cơ học và Toán học của Đại học quốc gia Moscow; (chắc chắn toàn bộ khoa toán cao cấp đều từ đó).
- Môn kỹ thuật. Có một inzhgraf, trình độ khác xa so với Baumanki, và điều đó thật tốt. Có đủ kiến thức để đọc bản vẽ và vẽ phác thảo để lắp đặt. Có lúc, tôi rất hài lòng với các bộ phận máy móc và kỹ thuật điện, chúng cùng nhau làm mỏng các con số nhưng lại dạy tôi hiểu rất nhanh những điều khó hiểu và phức tạp.
- Giáo viên. Các giáo viên (và văn phòng trưởng khoa) thích hà khắc và tiêu diệt những học sinh không ổn định về mặt đạo đức bằng mọi cách có thể. Chúng tôi cảm ơn họ rất nhiều! Đây chính là điều khiến những người theo thuyết thần thoại trở thành huyền thoại. Các sinh viên năm thứ nhất sẽ cảm ơn những người phụ nữ độc ác ở ban thư ký thêm ba lần nữa, và giáo viên vật lý khủng khiếp đã cử họ đi làm lại bài kiểm tra vectơ chưa vẽ với vận tốc, khi sau đại học họ đến làm việc và phải đối mặt với một tình huống kinh điển cho đất nước chúng ta: “Nhiệm vụ của bạn là tạo ra một hệ thống làm mát lò phản ứng từ bình cứu hỏa và bốn nhánh hoa tử đinh hương. Điều phối dự án với cô hầu gái Zina. Thời hạn là ngày hôm qua.” Khi họ liên tục cố gắng đè bẹp bạn, bạn vô tình bắt đầu học cách chứng minh rằng bạn vẫn là một phần của chính mình.
- Ký túc xá. Ký túc xá kiểu căn hộ sang trọng cách đó mười lăm phút đi bộ.

Điều gì là xấu về các khóa học cơ sở:
- Tiếng Anh. Tại MEPhI, mọi thứ đều phức tạp về ngôn ngữ đối với dân công nghệ. Mặc dù những người làm quan hệ quốc tế có thể học được ba ngôn ngữ. Tôi không biết, có lẽ chỉ có tôi là người tệ như vậy.

Điều tốt về các khóa học đáng sợ:
- Ngành công nghiệp. Tại MEPhI, có rất nhiều điều gắn liền với Rosatom. Thứ hai, sau khả năng chống chọi với căng thẳng, đặc điểm quan trọng của một huyền thoại là đến thời điểm tốt nghiệp, anh ta đã có rất nhiều mối quan hệ với những người trong ngành. Bắt đầu với thực tế là tất cả nhân viên của các bộ phận chuyên môn đều tham gia vào một số loại khoa học thực sự và khách hàng của ngành khoa học này là Rosatom. Cuối cùng, nhiều phòng ban được biên chế và giảng dạy bởi những người có cấp độ lên đến tổng giám đốc của một trong những công ty con của Rosatom. Để lấy bằng tốt nghiệp của mình, ít nhiều sinh viên bình thường đều thu thập một chồng danh thiếp từ các cô chú, những người được cho là đã sẵn sàng và quan trọng nhất là có thể đưa anh ta đến khoa của họ. Bản thân tôi đã chứng kiến cách các sinh viên, trong thời gian nghỉ bảo vệ bằng tốt nghiệp hoặc một số hội nghị, đã tiếp cận các đại diện được mời của các doanh nghiệp và đồng ý phỏng vấn (đối với những học sinh đang đọc sách, tôi sẽ giải thích: bạn có thể xin việc bằng cách gửi sơ yếu lý lịch đến bộ phận nhân sự). bộ phận của doanh nghiệp, nhưng đây là điều kỳ diệu). Đồng ý rằng, không phải trường đại học nào cũng có cơ hội thường xuyên như vậy để thử vận may tìm việc làm mà không cần rời khỏi máy tính tiền.
Ngay đó, nhưng ở một phía hơi khác. Sự gần gũi với ngành mang đến cơ hội tuyệt vời để sắp xếp các danh sách mong muốn chỉ bằng một cuộc gọi: trong quá trình nghiên cứu, chúng tôi đã đến thăm một nhà máy điện hạt nhân đang hoạt động, xem các tokamak thử nghiệm và chạm tay vào các lò phản ứng đầu tiên trong lịch sử. Sẽ chỉ có một mong muốn.
- Khoa học. Cô ấy là. Nếu thực sự muốn, bạn có thể hòa nhập tốt vào một nhóm khoa học và tích lũy được nhiều kinh nghiệm, thậm chí ở một số nơi còn có cả tiền bạc. Theo các xu hướng khoa học mới nhất, người ta thường đo lường toàn bộ vấn đề này bằng số lượng ấn phẩm trên các tạp chí quốc tế từ danh sách của cùng một Scopus. Tôi, người làm việc trong một phòng thí nghiệm nhỏ của khoa, đã có bốn bài báo như vậy trong bằng tốt nghiệp của mình. Nghĩa là, bằng tốt nghiệp được viết cùng một lúc và chỉ đơn giản bằng cách hợp nhất tất cả chúng thành một tài liệu. Và tôi thậm chí còn không xấu hổ khi bảo vệ mình.
- Stipukhi. Vào thời của tôi, chúng rất lớn, theo tiêu chuẩn của sinh viên. Bắt đầu từ những học thuật thông thường, kết thúc với tổng thống, chính phủ, Rosatom được cá nhân hóa, v.v. Tại MEPhI họ có hạn ngạch lớn, rất nhiều người đã nhận được. Vào thời điểm tốt nhất, tổng số tiền là hơn 30 nghìn một tháng. Nó cho phép tôi làm khoa học theo sở thích của mình sau giờ học, thay vì làm công việc chuyển phát nhanh.

Những năm cuối cấp có điều gì xấu:
- Lò phản ứng đang đứng. Tất cả sinh viên năm nhất đều hét toáng lên rằng “MEPhI có Lò phản ứng”, nhưng đã tám năm nay nó đã trải qua quá trình hiện đại hóa và cấp phép lại không ngừng. Và không ai thực sự muốn giải quyết nó. Thật đáng buồn.
- Chưa có lịch trình phù hợp nhất. Xảy ra ở hầu hết các khoa. Các cặp nằm rải rác trong ngày, một cặp mỗi ngày và vào giữa ngày. Bằng cách này hay cách khác, phần lớn đều tìm được việc làm đúng chuyên ngành của mình khi kết thúc quá trình học và cố gắng làm việc bán thời gian và viết bằng tốt nghiệp cùng lúc, nhưng việc nghỉ làm vài giờ ở những văn phòng nghiêm túc không phải là điều dễ dàng như vậy . Vấn đề có thể được giải quyết bằng sự đồng thuận của giáo viên, nhưng nó luôn dẫn đến sự bất đồng giữa nhiều nhóm.

Hãy để tôi tóm tắt. Bất chấp những nhược điểm hiện có dưới hình thức hệ thống quan liêu của viện, chưa đủ “tập trung vào khách hàng”, theo đuổi con số và xếp hạng, MEPhI vẫn là nơi mọi người được dạy cách tạo ra những công nghệ mới, phức tạp và đẹp mắt về hình thức, trong khi nơi này nhanh chóng được hội nhập vào hệ thống giáo dục thế giới.
Và đối với những người tin rằng một trường đại học tốt sẽ dạy bạn ghi nhớ mọi thứ được viết trong sách thông minh, tôi khuyên bạn nên xem xét lại quan điểm của mình về giáo dục nói chung.

Đối với tân binh: điểm đậu đang tăng lên không thương tiếc. Thế vận hội là tất cả của bạn. Nhân tiện, tháng 10 là tháng của Thế vận hội huyền thoại. Cứ liều thử đi.

Tôi hỗ trợ

- (MEPhI) thành lập năm 1942 với tên gọi Viện Cơ khí Mátxcơva, từ năm 1953 có tên hiện đại. Chuẩn bị nhân lực kỹ thuật và nghiên cứu về các chuyên ngành vật lý lý thuyết và thực nghiệm, tự động hóa, điện tử, điều khiển học, v.v. Có... ... Từ điển bách khoa lớn

MEPhI (đường cao tốc Kashirskoe, 31), được thành lập năm 1942 theo sáng kiến của I.V. Kurchatov là Viện Cơ khí Moscow. Năm 1943, Khoa Kỹ thuật và Vật lý được mở tại đây. Tên hiện đại từ năm 1953. Gắn liền với khoa học hàn lâm... ... Mátxcơva (bách khoa toàn thư)

- (MEPhI) một trong những trung tâm giáo dục và nghiên cứu hàng đầu của Liên Xô trong lĩnh vực các ngành vật lý, toán học và năng lượng mới nhất. Được thành lập vào năm 1942 với tên gọi Viện Cơ khí Moscow, nơi vào năm 1945 khoa kỹ thuật và vật lý được tổ chức... ... Bách khoa toàn thư vĩ đại của Liên Xô

- (MEPhI, trường đại học kỹ thuật từ năm 1997), được thành lập năm 1942 với tên gọi Viện Cơ khí Mátxcơva, từ năm 1953 có tên hiện đại. Nó đào tạo các kỹ sư và nhà nghiên cứu về các chuyên ngành vật lý lý thuyết và thực nghiệm, tự động hóa, điện tử,... ... từ điển bách khoa

VIỆN VẬT LÝ KỸ THUẬT MOSCOW (MEPhI, Đại học Bang), trường đại học hàng đầu của Nga trong ngành công nghiệp hạt nhân, được thành lập vào năm 1942. Trường có 11 khoa: tự động hóa và điện tử, an ninh thông tin, điều khiển học... từ điển bách khoa

- (, 31), được thành lập năm 1942 theo sáng kiến của Viện Cơ khí Mátxcơva. Năm 1943, Khoa Kỹ thuật và Vật lý được mở tại đây. Tên hiện đại từ năm 1953. Liên kết chặt chẽ với các viện nghiên cứu hàn lâm, trường đại học sớm... ... Mátxcơva (bách khoa toàn thư)

Phương châm của Đại học Nghiên cứu Hạt nhân Quốc gia "MEPhI" (MEPhI) Phương châm Đường đi sẽ do người đến làm chủ Năm thành lập 1942 ... Wikipedia

Sách

, Semenova T.A.. Các cơ chế tạo ra nhiễu loạn địa từ bằng các nguồn xung năng lượng cao đã được nghiên cứu. Phần đầu tiên của cuốn sách dành cho việc tạo ra các nhiễu loạn do khí quyển, tầng điện ly và vũ trụ...
Thực hành thần bí như một con đường nhận thức, L. N. Nemirovsky. Cuốn sách này sẽ nói về ý thức sống của con người. Nó phức tạp lắm. Đó không chỉ là khả năng suy nghĩ logic như đôi khi chúng ta vẫn nghĩ. Dễ dàng nhận thấy khả năng tư duy của chúng ta...

"Dự án nguyên tử"

Số phận của MMI bị ảnh hưởng đáng kể bởi Ủy ban Đặc biệt được thành lập vào ngày 20 tháng 8 năm 1945 trực thuộc Hội đồng Dân ủy, được giao nhiệm vụ điều phối mọi công việc về sử dụng năng lượng nội nguyên tử của uranium, do Phó Chủ tịch Hội đồng Nhân dân đứng đầu. Ủy viên Nhân dân L.P. Beria. Đồng thời, để trực tiếp quản lý công việc của các tổ chức sử dụng năng lượng uranium, Tổng cục 1 đã được thành lập, đứng đầu là nhà tổ chức công nghiệp xuất sắc và kỹ sư tài năng, Đại tá B.L. Vannikov. Ngày 30 tháng 8 năm 1945, Viện Cơ khí Mátxcơva được chuyển giao cho bộ phận này quản lý. Và chỉ hai tuần sau, trong nghị định thư số 4 của cuộc họp Ủy ban đặc biệt do Beria ký, dòng chữ “Về việc tổ chức khoa đào tạo kỹ sư vật lý tại Viện Cơ khí Moscow” đã xuất hiện.

Ngày 20 tháng 9 năm 1945, Nghị quyết số 2386627ss của Hội đồng Dân ủy Liên Xô do Stalin ký, “Về việc tổ chức khoa kỹ thuật và vật lý tại Viện Cơ khí Mátxcơva” được ban hành. Đây là điểm khởi đầu cho việc thành lập Viện Vật lý Kỹ thuật Moscow.

Khoa Cơ học Chính xác được tổ chức lại thành Khoa Kỹ thuật và Vật lý để đào tạo các chuyên gia công nghiệp hạt nhân. Ngay từ đầu, trong quá trình thành lập khoa này, chính phủ đã ngày càng chú ý đến nó. Số lượng sinh viên tăng lên bảy trăm người, các khoa mới đào tạo kỹ sư vật lý được thành lập: Khoa Vật lý nguyên tử, Khoa Vật lý lý thuyết, Khoa Vật lý hạt nhân, Khoa Vật lý hạt nhân ứng dụng và Khoa Cơ học chính xác.

Vào ngày 26 tháng 1 năm 1946, theo lệnh của viện, nhà khoa học xuất sắc, thành viên chính thức của Viện Hàn lâm Khoa học Ukraina Alexander Ilyich Leypunsky được bổ nhiệm làm trưởng khoa Kỹ thuật và Vật lý.

Năm 1946, Khoa Vật lý kim loại, Khoa Toán đặc biệt và Khoa Hóa học đặc biệt và Luyện kim xuất hiện tại MMI. Theo những người tạo ra khoa này, những sinh viên tốt nghiệp trong tương lai phải có trình độ đại học về vật lý và toán học, ngoài ra, phải có kỹ năng kỹ thuật. Về cơ bản, những người sáng lập có kế hoạch đào tạo một loại chuyên gia mới, một thế hệ chuyên gia mới có trình độ hiểu biết cao và có khả năng tạo ra công nghệ mới.

Những người thầy đầu tiên

Một số khoa từ các viện khác được chuyển về Viện Cơ khí Mátxcơva, đặc biệt là từ Đại học Tổng hợp Mátxcơva, Trường Kỹ thuật Cao cấp Mátxcơva mang tên. E. Bauman, Viện Kỹ thuật Điện Moscow. Ví dụ, một trong những hiệu trưởng MEPhI, Viktor Mikhailovich Kolobashkin, đã hoàn thành năm đầu tiên tại Đại học Kỹ thuật Cao cấp Moscow, sau đó ông và cả nhóm được chuyển đến MMI. Trong số các giáo viên lúc đó có những chuyên gia độc nhất là bông hoa của khoa học Liên Xô trong những năm sau chiến tranh, những người đoạt giải Nobel trong tương lai I. E. Tamm, A. D. Sakharov, N. N. Semenov, I. M. Frank, P. A. Cherenkov, N. G. Basov, các nhà khoa học, học giả nổi tiếng I.V. Obreimov, Ya. B. Zeldovich, I. Ya. Pomeranchuk, M. A. Leontovich, A. N. Tikhonov, A. B. Migdal, G. S. Landsberg, B. P. Zhukov, S. A. Khristianovich, I. K. Kikoin. Nhiều người trong số họ có thể được nhìn thấy trong phòng trưng bày chân dung ở tòa nhà chính.

MEPhI

Theo thời gian, quá trình chuyển dần các chuyên ngành cơ khí sang các viện khác và mở rộng các chuyên ngành kỹ thuật và vật lý bắt đầu. Và vào năm 1953, viện có tên hiện tại là MEPhI, tất cả các khoa trong đó chủ yếu tập trung vào đào tạo các chuyên gia trong ngành công nghiệp quốc phòng và năng lượng hạt nhân.

Năm 1952, theo Nghị định của Chính phủ Liên Xô, bốn chi nhánh đầu tiên của MEPhI được thành lập tại các thành phố khép kín (nay là Ozersk, Novouralsk, Lesnoy ở Urals và Sarov) để đào tạo tại địa phương. Sau đó, các chi nhánh MEPhI được thành lập ở Obninsk, Snezhinsk và Trekhgorny. MEPhI đã đào tạo nhân sự cho ngành công nghiệp hạt nhân ở nhiều chuyên ngành khác nhau, cuối cùng trở thành một trường đại học thực sự ưu tú và nổi tiếng trên toàn thế giới.

Đại học hạt nhân

Một giai đoạn mới trong sự phát triển của trường đại học bắt đầu vào năm 2008, khi MEPhI trở thành một trong hai trường đại học nghiên cứu quốc gia đầu tiên và được đổi tên thành Đại học Nghiên cứu Hạt nhân Quốc gia “MEPhI”.

Ngày nay, trường giữ vững vị trí dẫn đầu trong việc đào tạo các chuyên gia trình độ cao nhất, kết hợp các nguyên tắc tổng hợp của giáo dục và nghiên cứu khoa học đã được đặt ra từ 75 năm trước.