Điểm trung học tiểu học về xã hội học. Điểm thi Tiểu học và Kiểm tra (Trung học) Thống nhất: sự khác biệt là gì? Nếu học sinh không đồng ý với số điểm được giao thì đi đâu và đi gặp ai

Sau khi kiểm tra các nhiệm vụ của Kỳ thi Thống nhất về môn toán, điểm chính sẽ được ấn định cho việc hoàn thành của chúng:

• Đối với trình độ cơ bản về toán – từ 0 đến 20;
• Đối với trình độ chuyên môn về toán học – từ 0 đến 30.

Mỗi nhiệm vụ có giá trị một số điểm nhất định: nhiệm vụ càng khó thì bạn càng nhận được nhiều điểm cho nó. Để hoàn thành đúng từng nhiệm vụ trong Kỳ thi Thống nhất cấp bang ở môn toán cấp độ cơ bản, sẽ được 1 điểm. Để hoàn thành đúng các nhiệm vụ trong Kỳ thi Thống nhất môn toán ở cấp độ chuyên ngành, sẽ được cho từ 1 đến 4 điểm tùy theo mức độ phức tạp của nhiệm vụ.

Sau đó, điểm chính được chuyển thành điểm kiểm tra, điểm này được ghi trong chứng chỉ Kỳ thi Thống nhất của Bang. Điểm này được sử dụng để xét tuyển vào các cơ sở giáo dục đại học. Chuyển điểm thi Thống nhấtđược thực hiện bằng thang điểm đặc biệt. Điểm thi Bang Thống nhất ở cấp độ cơ bản là không cần thiết để được tuyển sinh nên không được chuyển đổi thành điểm kiểm tra và không được ghi trong chứng chỉ Kỳ thi Bang Thống nhất.

Ngoài ra, dựa trên điểm Kỳ thi Thống nhất, bạn có thể xác định điểm gần đúng theo thang điểm năm mà học sinh sẽ nhận được khi hoàn thành nhiệm vụ trong kỳ thi.

Dưới là thang đo để chuyển đổi điểm thi Thống nhất trong môn toánđối với cấp độ cơ bản và chuyên ngành: điểm sơ cấp, điểm kiểm tra và đánh giá gần đúng.

Thang quy đổi điểm thi Thống nhất: toán cấp độ cơ bản

Thang chuyển đổi điểm thi Thống nhất Tiểu bang: cấp độ hồ sơ toán học

Điểm kiểm tra tối thiểu để được nhận vào các cơ sở giáo dục đại học là 27.

Điểm sơ cấp	Điểm kiểm tra	Cấp
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Tổng số người tham gia trong ngày chính của kỳ thi chính của Kỳ thi Thống nhất năm 2018 đã vượt quá 327 nghìn người, giống như những năm trước, chiếm hơn một nửa tổng số người tham gia Kỳ thi Thống nhất. Khoa học xã hội là kỳ thi phổ biến nhất được thực hiện theo quyết định của sinh viên tốt nghiệp, điều này đã dẫn đến sự không đồng nhất cao về mức độ chuẩn bị của đội ngũ người tham gia kỳ thi. Nhu cầu về kết quả thi tuyển sinh vào nhiều chuyên ngành là do kỳ thi bao gồm kiểm tra các kiến ​​thức cơ bản về triết học xã hội, kinh tế, xã hội học, pháp luật và đưa ra yêu cầu cao về trình độ đào tạo của sinh viên tốt nghiệp ( thậm chí đạt được số điểm tối thiểu cũng đòi hỏi yêu cầu cao).

Nhìn chung, tỷ lệ thí sinh không đạt điểm tối thiểu năm 2018 tăng so với năm 2017 và lên tới 17,4% (năm 2017 - 13,8%; năm 2016 - 17,6%).

Số học sinh 100 điểm năm 2018 tăng so với năm 2017: 198 so với 142. Năm 2018, tỷ lệ học sinh 100 điểm tăng lên 0,06% (năm 2017 - 0,04%) và học sinh trung học phổ thông lên 7,4% (năm 2017). - 4,5%) có thể là do việc mở rộng hơn nữa phương pháp đào tạo khác biệt cho sinh viên tốt nghiệp, có tính đến mức độ phát triển của hệ thống kiến ​​thức và kỹ năng của cá nhân họ, cũng như sự cải thiện nêu trên trong hệ thống đánh giá số lượng nhiệm vụ và việc thực hiện hệ thống các biện pháp nâng cao chất lượng công việc của các ủy ban chủ thể của các cơ quan cấu thành Liên bang Nga.

Các tài liệu phân tích và phương pháp chi tiết hơn cho Kỳ thi Thống nhất Quốc gia năm 2018 có sẵn tại đây.

Trang web của chúng tôi có hơn 3.800 bài tập chuẩn bị cho Kỳ thi cấp Nhà nước thống nhất về nghiên cứu xã hội năm 2018. Đề cương chung của công việc kiểm tra được trình bày dưới đây.

KẾ HOẠCH THI SỬ DỤNG TRONG NGHIÊN CỨU XÃ HỘI NĂM 2019

Chỉ định mức độ khó của nhiệm vụ: B - cơ bản, P - nâng cao, V - cao.

Các yếu tố nội dung và hoạt động được thử nghiệm	Mức độ khó của nhiệm vụ	Điểm tối đa để hoàn thành nhiệm vụ	Thời gian hoàn thành nhiệm vụ ước tính (phút)
Bài tập 1. Biết và hiểu: bản chất sinh học xã hội của con người; các giai đoạn và yếu tố chính của xã hội hóa nhân cách; vị trí, vai trò của con người trong hệ thống quan hệ xã hội; các mô hình phát triển của xã hội như một hệ thống tự tổ chức phức tạp; xu hướng phát triển của toàn xã hội như một hệ thống năng động phức tạp, cũng như các thể chế xã hội quan trọng nhất; các thể chế và quá trình xã hội cơ bản; sự cần thiết điều chỉnh các quan hệ xã hội, bản chất của chuẩn mực xã hội, cơ chế điều chỉnh pháp luật; đặc điểm của kiến ​​thức xã hội và nhân văn (xác định các yếu tố cấu trúc bằng sơ đồ và bảng biểu)
Nhiệm vụ 2. Biết và hiểu: bản chất sinh học xã hội của con người; các giai đoạn và yếu tố chính của xã hội hóa nhân cách; vị trí, vai trò của con người trong hệ thống quan hệ xã hội; các mô hình phát triển của xã hội như một hệ thống tự tổ chức phức tạp; xu hướng phát triển của toàn xã hội như một hệ thống năng động phức tạp, cũng như các thể chế xã hội quan trọng nhất; các thể chế và quá trình xã hội cơ bản; sự cần thiết điều chỉnh các quan hệ xã hội, bản chất của chuẩn mực xã hội, cơ chế điều chỉnh pháp luật; đặc điểm của kiến ​​thức xã hội và nhân đạo (lựa chọn khái niệm khái quát cho tất cả các khái niệm khác được trình bày trong danh sách)
Nhiệm vụ 3. Biết và hiểu: bản chất sinh học xã hội của con người; các giai đoạn và yếu tố chính của xã hội hóa nhân cách; vị trí, vai trò của con người trong hệ thống quan hệ xã hội; các mô hình phát triển của xã hội như một hệ thống tự tổ chức phức tạp; xu hướng phát triển của toàn xã hội như một hệ thống năng động phức tạp, cũng như các thể chế xã hội quan trọng nhất; các thể chế và quá trình xã hội cơ bản; sự cần thiết điều chỉnh các quan hệ xã hội, bản chất của chuẩn mực xã hội, cơ chế điều chỉnh pháp luật; đặc điểm của kiến ​​thức xã hội và nhân đạo (mối tương quan giữa các khái niệm cụ thể với các khái niệm chung)
Nhiệm vụ 4.
Nhiệm vụ 5.
Nhiệm vụ 6.
Nhiệm vụ 7.Để mô tả theo quan điểm khoa học các đối tượng xã hội chính (sự kiện, hiện tượng, quá trình, thể chế), vị trí và ý nghĩa của chúng trong đời sống xã hội như một hệ thống không thể thiếu
Nhiệm vụ 8. Phân tích thông tin hiện tại về các đối tượng xã hội, xác định những đặc điểm chung và khác biệt của chúng; thiết lập sự tương ứng giữa các đặc điểm và đặc điểm cơ bản của các hiện tượng xã hội được nghiên cứu với các thuật ngữ và khái niệm khoa học xã hội
Nhiệm vụ 9. Vận dụng các kiến ​​thức kinh tế - xã hội và nhân văn trong quá trình giải quyết các vấn đề nhận thức về các vấn đề xã hội hiện nay
Nhiệm vụ 10. Tìm kiếm thông tin xã hội được trình bày trong các hệ thống ký hiệu khác nhau (hình)
Nhiệm vụ 11.Để mô tả theo quan điểm khoa học các đối tượng xã hội chính (sự kiện, hiện tượng, quá trình, thể chế), vị trí và ý nghĩa của chúng trong đời sống xã hội như một hệ thống không thể thiếu
Nhiệm vụ 12. Tìm kiếm thông tin xã hội được trình bày trong các hệ thống ký hiệu khác nhau (bảng, sơ đồ)
Nhiệm vụ 13.Để mô tả theo quan điểm khoa học các đối tượng xã hội chính (sự kiện, hiện tượng, quá trình, thể chế), vị trí và ý nghĩa của chúng trong đời sống xã hội như một hệ thống không thể thiếu
Nhiệm vụ 14. Phân tích thông tin hiện tại về các đối tượng xã hội, xác định những đặc điểm chung và khác biệt của chúng; thiết lập sự tương ứng giữa các đặc điểm và đặc điểm cơ bản của các hiện tượng xã hội được nghiên cứu với các thuật ngữ và khái niệm khoa học xã hội
Nhiệm vụ 15. Vận dụng các kiến ​​thức kinh tế - xã hội và nhân văn trong quá trình giải quyết các vấn đề nhận thức về các vấn đề xã hội hiện nay
Nhiệm vụ 16.Để mô tả theo quan điểm khoa học các nền tảng của hệ thống hiến pháp, các quyền và tự do của con người và công dân, nghĩa vụ hiến pháp của một công dân Liên bang Nga
Nhiệm vụ 17.Để mô tả theo quan điểm khoa học các đối tượng xã hội chính (sự kiện, hiện tượng, quá trình, thể chế), vị trí và ý nghĩa của chúng trong đời sống xã hội như một hệ thống không thể thiếu
Nhiệm vụ 18. Phân tích thông tin hiện tại về các đối tượng xã hội, xác định những đặc điểm chung và khác biệt của chúng; thiết lập sự tương ứng giữa các đặc điểm và đặc điểm cơ bản của các hiện tượng xã hội được nghiên cứu với các thuật ngữ và khái niệm khoa học xã hội
Nhiệm vụ 19. Vận dụng các kiến ​​thức kinh tế - xã hội và nhân văn trong quá trình giải quyết các vấn đề nhận thức về các vấn đề xã hội hiện nay
Nhiệm vụ 20. Hệ thống hóa, phân tích và tổng hợp các thông tin xã hội lộn xộn (định nghĩa các thuật ngữ, khái niệm tương ứng với bối cảnh đề xuất)
Nhiệm vụ 21. Tìm kiếm thông tin xã hội; trích xuất kiến ​​thức về các chủ đề nhất định từ các văn bản gốc chưa được chuyển thể (luật pháp, khoa học phổ thông, báo chí, v.v.); hệ thống hóa, phân tích và tổng hợp các thông tin xã hội lộn xộn
Nhiệm vụ 22. Tìm kiếm thông tin xã hội; trích xuất kiến ​​thức về các chủ đề nhất định từ các văn bản gốc chưa được chuyển thể (luật pháp, khoa học phổ thông, báo chí, v.v.); hệ thống hóa, phân tích và tổng hợp những thông tin xã hội lộn xộn. Giải thích các mối liên hệ bên trong và bên ngoài (nhân quả và chức năng) của các đối tượng xã hội được nghiên cứu
Nhiệm vụ 23. Giải thích các mối liên hệ bên trong và bên ngoài (nguyên nhân-kết quả và chức năng) của các đối tượng xã hội được nghiên cứu. Mở rộng bằng các ví dụ về các nguyên tắc và khái niệm lý thuyết đã nghiên cứu về khoa học kinh tế xã hội và con người
Nhiệm vụ 24. Giải thích các mối liên hệ bên trong và bên ngoài (nguyên nhân-kết quả và chức năng) của các đối tượng xã hội được nghiên cứu. Đánh giá hành động của các chủ thể của đời sống xã hội, bao gồm các cá nhân, nhóm, tổ chức, dưới góc độ chuẩn mực xã hội và tính hợp lý về kinh tế. Xây dựng các đánh giá và lập luận của riêng bạn về một số vấn đề nhất định dựa trên kiến ​​thức khoa học xã hội có được
Nhiệm vụ 25. Mô tả đặc điểm theo quan điểm khoa học về các đối tượng xã hội chính (sự kiện, hiện tượng, quá trình, thể chế), vị trí và ý nghĩa của chúng trong đời sống xã hội như một hệ thống tổng thể (nhiệm vụ bộc lộ ý nghĩa của khái niệm, cách sử dụng khái niệm trong một bối cảnh nhất định)
Nhiệm vụ 26. Mở rộng bằng các ví dụ các nguyên tắc lý thuyết đã nghiên cứu và các khái niệm về khoa học kinh tế xã hội và con người (một nhiệm vụ liên quan đến việc trình bày các quy định lý thuyết bằng các ví dụ)
Nhiệm vụ 27. Vận dụng kiến ​​thức kinh tế - xã hội và nhân văn trong quá trình giải quyết các vấn đề nhận thức về các vấn đề xã hội hiện tại (task-task)
Nhiệm vụ 28. Chuẩn bị bài chú thích, đánh giá, tóm tắt, sáng tạo (nhiệm vụ lập kế hoạch báo cáo về một chủ đề cụ thể)
Nhiệm vụ 29.Để mô tả theo quan điểm khoa học các đối tượng xã hội chính (sự kiện, hiện tượng, quá trình, thể chế), vị trí và ý nghĩa của chúng trong đời sống xã hội như một hệ thống không thể thiếu. Phân tích thông tin hiện tại về các đối tượng xã hội, xác định những đặc điểm chung và khác biệt của chúng; thiết lập sự tương ứng giữa các đặc điểm và đặc điểm cơ bản của các hiện tượng xã hội được nghiên cứu với các thuật ngữ và khái niệm khoa học xã hội. Giải thích các mối liên hệ bên trong và bên ngoài (nguyên nhân-kết quả và chức năng) của các đối tượng xã hội được nghiên cứu. Sử dụng các ví dụ để tiết lộ các vị trí lý thuyết và khái niệm nghiên cứu về khoa học kinh tế xã hội và con người. Đánh giá hành động của các chủ thể của đời sống xã hội, bao gồm các cá nhân, nhóm, tổ chức, dưới góc độ chuẩn mực xã hội và tính hợp lý về kinh tế. Xây dựng các đánh giá và lập luận của riêng bạn về một số vấn đề nhất định dựa trên kiến ​​thức khoa học xã hội có được

Sự tương ứng giữa điểm thô tối thiểu và điểm kiểm tra tối thiểu năm 2019. Lệnh sửa đổi Phụ lục số 1 theo lệnh của Cơ quan Giám sát Giáo dục và Khoa học Liên bang. .

QUY MÔ CHÍNH THỨC 2019

ĐIỂM NGƯỠNG
Lệnh của Rosobrnadzor thiết lập một số điểm tối thiểu xác nhận rằng những người tham gia kỳ thi đã nắm vững các chương trình giáo dục phổ thông cơ bản của giáo dục phổ thông trung học (đầy đủ) theo yêu cầu của tiêu chuẩn giáo dục phổ thông trung học (đầy đủ) của tiểu bang liên bang. NGƯỠNG KIẾN THỨC XÃ HỘI: 22 điểm cơ bản (42 điểm kiểm tra).

HÌNH THỨC THI
Bạn có thể tải xuống các biểu mẫu với chất lượng cao bằng liên kết.

BẠN CÓ THỂ MANG THEO GÌ ĐI KHI THI

Việc sử dụng các thiết bị và tài liệu bổ sung không được cung cấp cho kỳ thi này.

Các tác giả của nhiệm vụ chuẩn bị cho kỳ thi Thống nhất: M. Yu. Brandt, O. V. Kishenkova, G. E. Koroleva, E. S. Korolkova, O. A. Kotova, A. Yu. Lazebnikova, T. E. Liskova, E. L. Rutkovskaya, v.v.; tài liệu từ trang web http://ege.yandex.ru.

Việc chuyển điểm thi Thống nhất được thực hiện sau khi tính điểm sơ cấp theo thang điểm đã được phê duyệt, quy đổi thành điểm thi.

Chúng đóng vai trò quan trọng khi bước vào một trường đại học và được ghi vào chứng chỉ thi.

Những em đang học hết lớp 11 và chuẩn bị vào đại học đặc biệt quan tâm đến việc dịch điểm thi Thống nhất như thế nào.

Hàng trăm ngàn sinh viên trải qua thủ tục này mỗi năm. Để có được chứng chỉ, chỉ cần vượt qua hai môn học - toán và tiếng Nga là đủ.

Các môn còn lại - tổng cộng có 14 môn - được thực hiện trên cơ sở tự nguyện, tùy thuộc vào trường đại học được chọn.

Để kết quả được hiển thị trong chứng chỉ, sinh viên tốt nghiệp phải đạt điểm cao hơn mức tối thiểu được thiết lập.

Kết quả Kỳ thi Thống nhất được đánh giá như thế nào?

Kết quả bài thi được một ủy ban đánh giá và chuyển sang hệ thống 100 điểm.

Có một thuật toán để chuyển đổi số tiền này thành ước tính quen thuộc hơn. Phương pháp này chưa được sử dụng chính thức kể từ năm 2009.

Nhưng nếu muốn, bạn có thể tự làm quen với thang điểm chuyển đổi điểm trong Kỳ thi Thống nhất.

Kết quả được đánh giá theo hai giai đoạn:

• Dựa trên số lượng nhiệm vụ đã hoàn thành, học sinh sẽ được cho điểm sơ cấp. Nó bao gồm tổng của tất cả các nhiệm vụ được hoàn thành chính xác;
• Tiếp theo, điểm thi sơ cấp của Bang thống nhất được chuyển đổi thành điểm kiểm tra. Con số này được ghi trong chứng chỉ Kỳ thi Thống nhất của Nhà nước và đóng vai trò quan trọng trong việc xét tuyển vào một trường đại học. Dưới đây là bảng dịch đề thi môn toán.

Quan trọng: Thang đo được phát triển có tính đến mức độ phức tạp của các nhiệm vụ.

Thông tin cập nhật về Kỳ thi Thống nhất luôn có thể được lấy trên cổng thông tin http://ege.edu.ru/ru.

Điểm tối thiểu là gì?

Để nhận được chứng chỉ Kỳ thi Thống nhất của Nhà nước, học sinh phải đạt điểm trên giới hạn tối thiểu đã thiết lập ở môn tiếng Nga và toán học.

Nó được xác định hàng năm cho từng đối tượng riêng lẻ. Trên thực tế, điểm tối thiểu tương đương với điểm C.

Kết quả này phản ánh học sinh đã nắm vững tốt chương trình giảng dạy.

Điểm tối thiểu:

1. Quyết định việc cấp giấy chứng nhận vượt qua Kỳ thi Thống nhất.
2. Nó được thiết lập cho từng môn học hàng năm sau khi vượt qua kỳ thi và trước khi kết quả được công bố.

Vào cuối năm 2016, để có được chứng chỉ, cần phải đạt ít nhất 36 điểm kiểm tra tiếng Nga.

Trong toán học, giới hạn này là 3 và ở cấp độ chuyên ngành - 27.

Sự khác biệt giữa điểm tiểu học và điểm kiểm tra

Khi đánh giá kết quả vượt qua kỳ thi, số tiền chính được đặt ra đầu tiên. Sau đó, điểm USE 2017 này sẽ được chuyển thành điểm kiểm tra.

Chúng được xác định theo thang điểm 100. Điểm này sẽ xuất hiện trên chứng chỉ Kỳ thi Thống nhất nếu nó cao hơn mức tối thiểu.

Khi tính điểm, thuật toán như sau:

1. Đối với mỗi nhiệm vụ hoàn thành chính xác, một hoặc nhiều điểm sẽ được thưởng.
2. Cuối cùng, số tiền cho tất cả công việc được tính toán.
3. Điểm thi chính của Kỳ thi Thống nhất đang được chuyển giao.

Về điểm thi, chúng được tính theo hệ thống 100 điểm. Nhưng số lượng chính có thể khác nhau đối với các mặt hàng khác nhau.

Ví dụ, trong môn toán, bạn có thể đạt 30 điểm chính và đối với ngoại ngữ, giới hạn này là 80.

Việc đánh giá nhiệm vụ phụ thuộc vào độ phức tạp của nó. Đối với các bài tập ở Phần B, câu trả lời đúng sẽ được một điểm chính.

Đối với phần C, có một số lựa chọn: đối với nhiệm vụ 1 và 2, học sinh trả lời đúng 2 điểm chính;

Điểm và điểm thi của Bang thống nhất

Mặc dù có một thang đo gần đúng để chuyển điểm thi Thống nhất thành điểm quen thuộc với tất cả học sinh, nhưng bắt đầu từ năm 2009, hệ thống này đã không được sử dụng.

Việc từ chối chuyển đổi điểm là do tổng điểm không ảnh hưởng đến chỉ tiêu trong chứng chỉ. Nó được ghi vào một chứng chỉ riêng.

Nếu học sinh đạt điểm thấp hơn mức tối thiểu ở một trong các môn học bắt buộc, học sinh đó sẽ không được cấp chứng chỉ hoặc chứng chỉ.

Nếu đây là môn học được thực hiện trên cơ sở tự nguyện, kết quả sẽ không được tính ở bất cứ đâu.

Nếu kết quả thi không đạt yêu cầu thì tôi phải làm gì? Tất cả phụ thuộc vào chủ đề gì.

1. Nếu số điểm đạt được dưới mức tối thiểu ở môn toán hoặc tiếng Nga, bạn có thể thi lại trong cùng năm vào một trong những ngày dự bị.
2. Khi nhận được điểm không đạt yêu cầu ở cả hai môn cùng một lúc, chỉ có thể thi lại vào năm sau.
3. Nếu không đạt đủ điểm ở môn tự chọn, bạn chỉ có thể thi lại vào năm sau. Một kết quả không đạt yêu cầu sẽ không được phản ánh trong bất kỳ tài liệu nào. Trên thực tế, mọi thứ sẽ giống như thể sinh viên tốt nghiệp hoàn toàn không tham gia kỳ thi này.

Tùy thuộc vào môn học, có thể thi lại trong cùng năm vào những ngày dự bị hoặc vào năm tiếp theo.

Vì vậy, nếu học sinh trượt môn Toán cấp độ cơ bản, học sinh đó có thể tận dụng những ngày dự bị.

Và nếu đạt điểm thấp dựa trên kết quả của cấp độ hồ sơ, việc thi lại chỉ có thể sau một năm.

Phải làm gì nếu sinh viên tốt nghiệp không đồng ý với đánh giá

Nếu một sinh viên tốt nghiệp tự tin rằng công việc của mình xứng đáng được điểm cao hơn, anh ta có quyền kháng cáo.

Trong tình huống như vậy, công việc sẽ được ủy ban xung đột xem xét lại.

Có hai kết quả có thể xảy ra. Khi điểm có vẻ quá thấp, học sinh có thể bị cộng hoặc trừ điểm.

Quan trọng: Theo kết quả của Kỳ thi Thống nhất năm 2010, trong số tất cả các đơn kháng cáo đã nộp, phần thứ ba đều được đáp ứng.

Hai phần đầu tiên của kỳ thi được kiểm tra mà không có sự can thiệp của con người. Không thể loại trừ khả năng xảy ra sai sót.

Điều này có thể là do chữ viết khó đọc và các trường hợp tương tự.

Nếu thấy điểm quá thấp, học sinh sẽ kháng cáo.

Bài kiểm tra bao gồm những gì?

Văn bản chung của nhiệm vụ bao gồm ba phần.

1. Phần A được thiết kế như một bài kiểm tra. Trong số bốn phương án trả lời được đề xuất, sinh viên tốt nghiệp phải chọn một phương án đúng.
2. Trong Phần B, có thể thực hiện các loại nhiệm vụ sau: viết câu trả lời một từ, chọn một số phương án đúng hoặc thiết lập các câu trả lời tương ứng.
3. Ở Phần C, học sinh được yêu cầu đưa ra câu trả lời chi tiết cho câu hỏi.

Tùy thuộc vào loại nhiệm vụ, quá trình xác minh sẽ khác nhau. Hai phần đầu tiên được kiểm tra tự động. Các câu trả lời được hệ thống quét và ghi điểm.

Quá trình này diễn ra mà không có sự can thiệp của con người. Sau khi hoàn thành bài kiểm tra, kết quả sẽ được gửi đến trung tâm kiểm tra ở Moscow.

Phần C được đánh giá bởi hai chuyên gia độc lập. Nếu kết quả trùng khớp, tổng số này sẽ được hiển thị.

Nếu tìm thấy sự khác biệt nhỏ sau khi đánh giá, kết quả trung bình sẽ được hiển thị.

Nếu có sự mâu thuẫn đáng chú ý, chuyên gia thứ ba sẽ được bổ nhiệm.

Sau khi hoàn tất xác minh, tất cả dữ liệu sẽ được gửi đến một trung tâm kiểm tra duy nhất. Ở đó chúng được xử lý và ghi lại trong cơ sở dữ liệu.

Từ đó họ được gửi đến các trường nơi tổ chức kỳ thi.

Kết quả kỳ thi Thống nhất ảnh hưởng như thế nào đến việc tuyển sinh đại học

Để đăng ký vào một trường đại học, sinh viên tốt nghiệp phải vượt qua Kỳ thi Thống nhất.

Tổng cộng, bạn có thể nộp đơn vào 5 trường đại học, mỗi trường không quá ba chuyên ngành.

Hồ sơ được lập bằng văn bản và gửi trực tiếp hoặc gửi qua đường bưu điện.

Nếu tùy chọn thứ hai được chọn, bạn sẽ cần phát hành một lá thư đã đăng ký với danh sách các tệp đính kèm, cũng như biên nhận.

Để tìm hiểu xem đơn đăng ký có được chấp thuận hay không, bạn cần truy cập trang web chính thức của trường đại học.

Khi việc tiếp nhận hồ sơ hoàn tất, danh sách những người nộp đơn đăng ký sẽ được đăng ở đó. Kết quả vượt qua Kỳ thi Thống nhất của họ cũng được đưa ra ở đó.

Việc ghi danh diễn ra trong hai đợt.

1. Khi danh sách đầu tiên được công bố, người nộp đơn sẽ có vài ngày để cung cấp bản gốc tài liệu của mình (trong hầu hết các trường hợp, họ sẽ gửi bản sao).
2. Nếu đã hết thời hạn nộp hồ sơ nhưng vẫn còn chỗ trống thì danh sách thứ hai sẽ được chuẩn bị.

Để đăng ký vào một trường đại học, bạn sẽ cần gói tài liệu sau:

• đơn xin nhập học;
• bản sao có chứng thực giấy chứng nhận và giấy tờ tùy thân;
• một biểu mẫu có danh sách điểm được tính dựa trên kết quả Kỳ thi Thống nhất;
• ảnh (kích thước và số lượng của chúng được thiết lập theo quy định của trường đại học).

Các tài liệu khác cũng có thể được yêu cầu từ người nộp đơn. Để biết thông tin chi tiết, xin vui lòng liên hệ với trường đại học quan tâm.

Việc chuyển điểm thi Thống nhất năm 2017 được thực hiện theo hệ thống như những năm trước.

Để vượt qua kỳ thi, bạn phải đạt ít nhất số điểm tối thiểu được quy định hàng năm cho từng môn học.

Để nhận được chứng chỉ và chứng chỉ có kết quả Kỳ thi Thống nhất, bạn cần vượt quá giới hạn này trong các môn học bắt buộc.

Cách chuyển điểm tiểu học thành bài kiểm tra USE 2015 bằng tiếng Nga

Trên trang này, bạn sẽ tìm thấy thang điểm để chuyển đổi điểm Kỳ thi Thống nhất thành điểm cho tất cả các môn học. Ngoài ra còn có cơ hội tìm hiểu khi nào sẽ có kết quả của Kỳ thi Thống nhất. Ngoài ra, bạn có thể quan tâm đến việc ai kiểm tra các mẫu bài thi và cách thức kiểm tra.

Bảng chuyển đổi điểm Kỳ thi Thống nhất thành điểm bằng hệ thống năm điểm

Môn học/Lớp	5	4	3	2
Ngôn ngữ Nga	từ 72	58-71	37-57	0-36
toán học	từ 65	47-64	25-46	0-24
Ngoại ngữ (tiếng Anh, tiếng Đức, tiếng Pháp, tiếng Tây Ban Nha)	từ 84	59-83	21-58	0-39
Khoa học xã hội	từ 67	55-66	40-54	0-32
Hoá học	từ 73	56-72	37-55	0-36
Địa lý	từ 67	51-66	38-50	0-37
Sinh vật học	từ 72	55-71	37-54	0-36
Văn học	từ 67	55-66	33-54	0-32
Vật lý	từ 68	53-67	37-52	0-36
Câu chuyện	từ 68	50-67	33-49	0-32
Khoa học máy tính	từ 73	57-72	41-56	0-40

Thang điểm chuyển đổi Kỳ thi Thống nhất 2014

Điểm sơ cấp Ngôn ngữ Nga toán học Khoa học xã hội Câu chuyện Vật lý Sinh vật học 0 0 0 0 0 0 0 1 3 5 3 3 4 3 2 5 10 6 5 7 5 3 7 15 8 8 10 7 4 9 20 11 10 14 9 5 11 24 13 13 17 11 6 13 28 16 15 20 13 7 15 32 19 18 23 15 8 17 36 21 20 27 17 9 20 40 24 23 30 20 10 22 44 26 25 33 22 11 24 48 29 28 36 24 12 26 52 32 30 38 26 13 28 56 34 32 39 28 14 30 60 37 34 40 30 15 32 63 39 35 41 32 16 34 66 40 36 42 34 17 36 68 41 37 44 36 18 37 70 42 39 45 37 19 38 72 43 40 46 38 20 39 74 44 41 47 39 21 40 77 45 42 48 40 22 41 79 46 43 49 41 23 42 81 47 45 51 42 24 43 83 48 46 52 43 25 44 85 49 47 53 44 26 45 87 50 48 54 45 27 46 90 51 49 55 46 28 47 92 52 51 57 47 29 48 94 53 52 58 48 30 49 96 54 53 59 49 31 50 98 55 54 60 50 32 51 100 56 56 61 51 33 52 57 57 62 52 34 53 58 58 65 53 35 54 59 59 67 54 36 55 60 60 69 55 37 56 61 62 71 56 38 57 62 63 73 57 39 58 63 64 75 58 40 59 64 65 77 59 41 60 65 66 79 60 42 61 66 68 81 61 43 62 67 69 84 62 44 63 68 70 86 63 45 64 69 71 88 64 46 65 70 72 90 65 47 66 71 75 92 66 48 67 72 77 94 67 49 68 75 79 96 68 50 69 78 82 98 69 51 70 80 84 100 70 52 71 83 86 71 53 72 85 89 72 54 73 88 91 73 55 76 90 93 74 56 79 93 96 75 57 81 95 98 76 58 84 98 100 77 59 87 100 78 60 90 79 61 92 82 62 95 84 63 98 86 64 100 89 65 91 66 93 67 96 68 98 69 100

Công thức quy đổi điểm thi Thống Nhất

Thang điểm để chuyển đổi điểm thi Tiểu bang thống nhất thành điểm kiểm tra được thể hiện trong bảng. BẠN cũng có thể tính điểm của mình bằng công thức bên dưới.

Trong đó t là điểm thi Kỳ thi Thống nhất theo hệ thống 100 điểm đi vào chứng chỉ Kỳ thi Thống nhất, 0 là điểm sơ cấp của người tham gia Kỳ thi Thống nhất, 0 phút là điểm tương ứng với một điểm sơ cấp , 0max là điểm tương ứng với điểm chính, kém một điểm so với điểm tối đa có thể. Làm tròn kết quả đến số nguyên gần nhất. Điểm sơ cấp bằng 0 tương ứng với 0 điểm cho Kỳ thi Thống nhất và điểm sơ cấp tối đa tương ứng với 100 điểm cho Kỳ thi Thống nhất.

Thang quy đổi điểm USE 2014 thành điểm là tiếng Nga.

BỘ GIÁO DỤC VÀ KHOA HỌC LIÊN BANG NGA

Dịch vụ liên bang

giám sát trong lĩnh vực giáo dục và khoa học

(Rosobrnadzor)

ĐẶT HÀNG

Về việc xây dựng thang điểm quy đổi điểm từ Kỳ thi Thống nhất bằng tiếng Nga sang hệ thống đánh giá 5 điểm dùng để chấm chứng chỉ giáo dục trung học (đầy đủ) năm 2008

Căn cứ khoản 9 và 27 Quy chế tổ chức kỳ thi thống nhất cấp nhà nước năm 2008, được Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga phê duyệt ngày 5 tháng 2 số 36 (do Bộ Tư pháp đăng ký). Liên bang Nga ngày 29 tháng 2 năm 2008, số đăng ký 11251), và dựa trên quyết định của Ủy ban về việc mở rộng kết quả của kỳ thi thống nhất quốc gia năm 2008, được tạo ra theo lệnh của Rosobrnadzor ngày 15 tháng 5 năm 2008 số 1002 (phút ngày 5 tháng 6 năm 2008 số 5):

1. Xây dựng thang điểm quy đổi điểm của Kỳ thi Thống nhất (sau đây gọi là Kỳ thi Thống nhất) bằng tiếng Nga sang hệ thống đánh giá 5 điểm dùng để chấm chứng chỉ giáo dục phổ thông trung học (đầy đủ) năm 2008:

0 - 39 điểm - điểm 2

40 - 57 điểm - điểm 3

58 - 71 điểm - điểm 4

72 -100 điểm - điểm 5

2. Cơ quan nhà nước liên bang Trung tâm Kiểm tra Liên bang (S.S. Kravtsov) sẽ được hướng dẫn theo đoạn 1 của lệnh này trong việc chuẩn bị các biên bản về kết quả Kỳ thi Thống nhất của Nhà nước.

3. Giao quyền kiểm soát việc thực hiện mệnh lệnh cho Cục Giám sát và Đánh giá Chất lượng Giáo dục (V.N. Shaulina).

Người giám sát

L.N. Glebova

Lệnh của Cơ quan Giám sát Giáo dục và Khoa học Liên bang (Rosobrnadzor) số 1271-08 ngày 05/06/2007 “Về việc thiết lập thang điểm để quy đổi điểm thành điểm khi tiến hành kỳ thi thống nhất cấp bang bằng tiếng Nga năm 2007”