Sự ra đời của bản tóm tắt khoa học Châu Âu mới. Bài thuyết trình về chủ đề: sự ra đời của một nền khoa học mới ở Châu Âu

Mô tả của bản trình bày trên các trang trình bày riêng lẻ:

1 trang trình bày

Mô tả của trang trình bày:

SỰ RA ĐỜI CỦA MỘT KHOA HỌC MỚI CHÂU ÂU Do giáo viên lịch sử và xã hội trường THCS FGOU số 4 thuộc Bộ Quốc phòng Liên bang Nga Latypova O.Sh biên soạn.

2 trang trình bày

Mô tả của trang trình bày:

nêu đặc điểm của các thành tựu khoa học thế kỉ XVI-XVII; nhằm xác định những phương hướng chính của tư tưởng khoa học ở Châu Âu trong các thế kỷ XVI-XVII. hiểu biết về khả năng vô hạn của trí tuệ con người trong việc tiết lộ những bí mật của tự nhiên và con người; hiểu được sự cần thiết của ý chí kiên trì, kiên trì để đạt được thành công trong mục tiêu MỤC TIÊU BÀI HỌC ĐẶT VẤN ĐỀ

3 trang trình bày

Mô tả của trang trình bày:

1. Những bước mới trong việc lĩnh hội những bí mật của tự nhiên. 2. Vũ trụ qua con mắt của N. Copernicus, D. Bruno, G. Galileo. 3. I. Đóng góp của Newton trong việc tạo ra một bức tranh mới về thế giới. 4. F. Bacon và R. Descartes - những người sáng lập ra khoa học và triết học thời hiện đại. 5. J. Locke về quyền sống, quyền tự do và tài sản của con người. KẾ HOẠCH BÀI HỌC:

4 trang trình bày

Mô tả của trang trình bày:

Đặc điểm của Thời đại mới 1) tăng sự quan tâm của một người đối với thế giới xung quanh anh ta; 2) Mở rộng kiến ​​thức về ranh giới của thế giới là kết quả của những khám phá địa lý 3) xác nhận hình cầu của Trái đất; 4) sự phát triển của các thành phố 5) sự phát triển của sản xuất công nghiệp và thị trường thế giới. SỰ RA ĐỜI CỦA MỘT KHOA HỌC MỚI DỰA VÀO KIẾN THỨC THỰC NGHIỆM

5 trang trình bày

Mô tả của trang trình bày:

Copernicus N. Nhà thiên văn học người Ba Lan, người tạo ra hệ nhật tâm của thế giới. Ông đã thực hiện một cuộc cách mạng trong khoa học tự nhiên, từ bỏ học thuyết về vị trí trung tâm của Trái đất, được chấp nhận trong nhiều thế kỷ. Ông giải thích các chuyển động có thể nhìn thấy của các thiên thể bằng sự quay của Trái đất quanh trục của nó và vòng quay của các hành tinh (bao gồm cả Trái đất) xung quanh Mặt trời. Ông nêu ra lời dạy của mình trong tiểu luận “Về sự chuyển đổi của các quả cầu trên trời” (1543), bị Giáo hội Công giáo cấm từ năm 1616 đến năm 1828. “Ông đã phá hoại nền tảng của đức tin” NICHOLAS COPERNIK (1473-1543)

6 trang trình bày

Mô tả của trang trình bày:

“... Trái đất có hình cầu, bởi vì nó hút về phía trung tâm của nó từ mọi phía. Tuy nhiên, sự tròn trịa hoàn hảo của nó không được chú ý ngay lập tức do độ cao lớn của các ngọn núi và độ sâu của các thung lũng, tuy nhiên, điều này hoàn toàn không làm sai lệch độ tròn của nó nói chung ... ”Từ chuyên luận của Nicolaus Copernicus“ Trên sự quay của các thiên thể "(1543)" Ông ta đã phá hoại nền tảng của đức tin "NICHOLAS COPERNIK Copernicus trong đài quan sát trên tháp phía nam của Tu viện Frombork

7 trang trình bày

Mô tả của trang trình bày:

"Kẻ thù của mọi luật lệ, mọi đức tin." Giordano Bruno Những ý tưởng về Copernicus đã được Giordano Bruno tiếp tục, ông tin rằng Vũ trụ là vô hạn và ông không có trung tâm. Do đó, có nhiều ngôi sao, nhiều thế giới. Cũng theo Bruno, đức tin không phù hợp với lý trí và chỉ có thể là đặc điểm của những người thiếu hiểu biết. Quan điểm của Bruno bị coi là dị giáo. Sau nhiều thập kỷ lưu lạc, anh bị Tòa án Dị giáo bắt và thiêu sống. (1548-1600).

8 trang trình bày

Mô tả của trang trình bày:

: “... Tôi tin rằng thế giới này và các thế giới đều được sinh ra và bị hủy diệt. Và thế giới này, tức là quả địa cầu, có khởi đầu và có thể có kết thúc, giống như những ánh sáng khác, là những thế giới giống như thế giới này, có thể tốt hơn hoặc tệ hơn; chúng là những ánh sáng giống như thế giới này. Tất cả chúng đều được sinh ra và chết đi như những sinh thể sống, bao gồm những nguyên tắc trái ngược nhau. Từ biên bản phiên tòa xét xử Giordano Bruno "Kẻ thù của mọi luật lệ, mọi đức tin". GIORDANO BRUNO Đài tưởng niệm Giordano Bruno ở Rome tại nơi hành hình của ông trên thế giới

9 trang trình bày

Mô tả của trang trình bày:

“Một con người có ý chí phi thường, thông minh và dũng cảm ...”. GALILEO GALILEI 1564-1642 Ông là người đầu tiên sử dụng kính thiên văn để quan sát các thiên thể và là nhà thiên văn học kiệt xuất - nhà vật lý, cơ học, thiên văn học, triết học và toán học người Ý, người có tác động đáng kể đến khoa học ở thời đại của ông. những khám phá. Galileo là người sáng lập ngành vật lý thực nghiệm. Với những thí nghiệm của mình, ông đã bác bỏ một cách thuyết phục siêu hình học suy đoán của Aristotle và đặt nền móng cho cơ học cổ điển.

10 trang trình bày

Mô tả của trang trình bày:

Joseph-Nicolas Robert-Fleury Galilei trước Tòa án Dị giáo. “Một con người có ý chí phi thường, thông minh và dũng cảm ...”. GALILEO GALILEI “Chúng tôi được giới thiệu với một người đàn ông có ý chí phi thường, trí thông minh và lòng dũng cảm, có khả năng đứng lên như một đại diện của tư duy hợp lý chống lại những người dựa vào sự thiếu hiểu biết của người dân và sự nhàn rỗi của các giáo viên trong lễ phục nhà thờ và áo choàng đại học, đang cố gắng củng cố và bảo vệ vị trí của họ ”. Albert Einstein

11 trang trình bày

Mô tả của trang trình bày:

"Đã hoàn thành việc tạo ra một bức tranh khoa học về thế giới." ISAAC NEWTON ông đã đặt ra định luật vạn vật hấp dẫn và ba nhà vật lý, toán học, cơ học và thiên văn học người Anh, một trong những người sáng lập ra vật lý cổ điển. Tác giả của công trình cơ bản "Nguyên lý toán học của triết học tự nhiên", trong đó định luật cơ học. Isaac Newton đã chế tạo kính thiên văn gương, khám phá ra các phương pháp tính toán toán học mới. Khám phá lớn nhất của ông là trên cơ sở các định luật cơ học do ông phát triển, ông đã xây dựng một mô hình mới về sự tương tác của các thiên thể. 1643 -1727

12 slide

Mô tả của trang trình bày:

“Trong triết học không thể có chủ quyền, ngoại trừ chân lý. Chúng ta phải dựng lên những tượng đài bằng vàng cho Kepler, Galileo, Descartes, và trên mỗi người đều viết Plato, một người bạn, Aristotle, một người bạn, nhưng người bạn chính là sự thật. Từ sổ tay của I. Newton Một trong những bức chân dung cuối cùng của Newton ( 1712) "Hoàn thành việc tạo ra một bức tranh khoa học về thế giới." ISAAC NEWTON

13 trang trình bày

Mô tả của trang trình bày:

"Bằng chứng tốt nhất là kinh nghiệm" FRANCIS BACON 1561 - 1626 - Nhà triết học, sử gia, chính trị gia người Anh, người sáng lập chủ nghĩa kinh nghiệm, một chính khách lớn, người sáng tạo ra triết học Thời đại Mới. Bacon được biết đến rộng rãi như một nhà triết học ủng hộ và bảo vệ cuộc cách mạng khoa học. Trong tác phẩm của mình, New Organon tuyên bố mục tiêu của khoa học là tự nhiên, đề xuất cải cách phương pháp khoa học - đề cập đến kinh nghiệm và xử lý nó thông qua quy nạp, cơ sở của nó là thực nghiệm, trang bị khoa học tự nhiên với các phương pháp nghiên cứu, nắm giữ ý tưởng. kiến thức chân chính đó có được từ kinh nghiệm giác quan. tăng sức mạnh của con người trên

14 trang trình bày

Mô tả của trang trình bày:

“Kiến thức và sức mạnh của con người trùng hợp, vì sự thiếu hiểu biết về nguyên nhân đã cản trở hành động. Kinh nghiệm là minh chứng tốt nhất trong tất cả các bằng chứng… ”“ Con ong… chiết xuất tài liệu từ vườn và hoa dại, nhưng sắp xếp và thay đổi nó theo khả năng của nó. Vì vậy, một hy vọng tốt đẹp nên được đặt vào một sự kết hợp chặt chẽ hơn và không thể phá hủy (cho đến nay vẫn chưa có) của những khả năng này - kinh nghiệm và lý trí ”Francis Bacon“ Bằng chứng tốt nhất là kinh nghiệm ”Tượng của FRANCIS BACON Bacon trong Nhà nguyện Ba Ngôi - trường đại học

15 trang trình bày

Mô tả của trang trình bày:

"Tôi nghĩ, do đó tôi là." RENE DECARTES - người sáng lập khoa học và triết học thời hiện đại, triết gia, nhà toán học, nhà cơ học, nhà vật lý và sinh lý học người Pháp, người sáng tạo ra hình học phân tích và biểu tượng đại số hiện đại, tác giả của phương pháp triệt để trong triết học, cơ chế trong vật lý, tiền thân của phản xạ học 1596 -1650 Triết học của Descartes mang tính nhân bản: trung tâm của nó không phải là tâm trí Thần thánh, mà là tâm trí con người. Và Descartes đề xuất nghiên cứu không phải cấu trúc của thế giới, mà là quá trình hiểu biết của nó.

16 trang trình bày

Mô tả của trang trình bày:

P-L Dumesnil. Tranh luận giữa Descartes và Nữ hoàng Christina "Tôi nghĩ, do đó tôi là như vậy." RENE QUYẾT ĐỊNH “Sự vĩ đại thực sự của tâm hồn, thứ mang lại cho một người quyền được tôn trọng bản thân, trên hết nằm trong ý thức của anh ta rằng không có gì khác thuộc về anh ta bằng quyền cao cả hơn là việc tùy ý sở hữu những ham muốn của bản thân”. “Có một tâm hồn tốt thôi là chưa đủ, điều quan trọng chính là phải sử dụng nó tốt.

17 slide

Mô tả của trang trình bày:

Các nhà lý thuyết khai sáng và tự do. Ảnh hưởng của ông 1632-1704 "Nhà lãnh đạo trí tuệ 18 trong" JOHN LOCK - Nhà giáo dục và triết học người Anh, đại diện của chủ nghĩa kinh nghiệm và chủ nghĩa tự do Ý tưởng của ông đã có tác động to lớn đến sự phát triển của triết học chính trị được công nhận là một trong những nhà tư tưởng có ảnh hưởng nhất được phản ánh trong Tuyên ngôn Hoa Kỳ của Sự độc lập. Ông đã tạo ra lý thuyết về các quyền tự nhiên của con người: quyền sống, quyền tự do, quyền sở hữu tài sản. Trong các tác phẩm của ông, nguyên tắc tam quyền phân lập lần đầu tiên được hình thành, theo đó cần phân biệt quyền lực của các cơ quan lập pháp và hành pháp.

Để sử dụng bản xem trước của bản trình bày, hãy tạo một tài khoản Google (tài khoản) và đăng nhập: https://accounts.google.com

Chú thích của trang trình bày:

Sự ra đời của Khoa học Châu Âu Mới Lịch sử mới Lớp 7 Rogozina Lidia Nikolaevna

Sự ra đời của một ngành khoa học mới Những khám phá địa lý vĩ đại đã đẩy ranh giới của thế giới, khẳng định suy nghĩ của người Châu Âu về hình cầu của Trái đất, mang đến những hiểu biết mới về con người sống ở đó.

Một cách tiếp cận khoa học mới Vào thời Trung cổ, khoa học châu Âu tôn trọng nguyên tắc thẩm quyền - tư tưởng của các nhà khoa học vĩ đại thời cổ đại được coi là chân lý. Trong thời kỳ đầu hiện đại, sự tò mò và thái độ phê phán thực tế khiến con người tự quan sát các hiện tượng tự nhiên.

Nhiệm vụ: lập bảng "Các ý tưởng khoa học cơ bản" Các nhà khoa học và nhà tư tưởng, nước Ý tưởng chính, khám phá

Câu hỏi: Những khám phá của các nhà khoa học đã có ảnh hưởng gì đến việc hình thành quan điểm của con người? Trả lời câu hỏi cuối bài.

Nicolaus Copernicus Nhà thiên văn vĩ đại người Ba Lan (1473-1543). Ông đã thực hiện một cuộc cách mạng trong khoa học, từ bỏ học thuyết tồn tại hàng nghìn năm về sự bất động của Trái đất.

Khám phá về Copernicus Trái đất quay quanh mặt trời và quanh trục của chính nó. Ông quyết định nói với thế giới về khám phá của mình bằng cách viết cuốn sách "Về chuyển động quay của các thiên thể." Cô ấy rời đi vào năm 1543.

Giordano Bruno Năm 1600, Giordano Bruno bị thiêu trên Quảng trường Hoa ở Rome theo lệnh của các Giáo phụ. (1548-1600)

Khám phá của Giordano Bruno "Vũ trụ không có điểm kết thúc, nó là vô tận và vô tận." Nó không có trung tâm - cả Trái đất và Mặt trời đều không phải là trung tâm của thế giới. Vũ trụ là vô số các ngôi sao, và mỗi ngôi sao là một mặt trời ở xa, nơi các hành tinh của chúng chuyển động. Vũ trụ tồn tại vĩnh viễn và không thể biến mất.

Galileo Galilei Nhà khoa học vĩ đại, nhà thiên văn học, nhà vật lý học, nhà thơ, nhà văn hài kịch. (1564-1642) Quan sát các thiên thể qua kính viễn vọng. Ông đã phát hiện ra các mặt trăng của Sao Mộc, gọi chúng là Sao Medici. Núi quan sát trên Mặt trăng, điểm trên Mặt trời.

Những khám phá của Galileo Galileo không chỉ khám phá ra những thế giới mới - ông đã xây dựng các định luật về vật rơi, chuyển động của con lắc và các định luật vật lý khác. Những khám phá của ông, được thực hiện bằng kính thiên văn, đã xác nhận những lời dạy của Copernicus.

Isaac Newton 1643-1727 Dựa trên các tác phẩm của Copernicus và Galileo, ông đã hoàn thành việc tạo ra một bức tranh mới về thế giới. Ông đã khám phá ra định luật vạn vật hấp dẫn, các định luật chuyển động cơ học và sự lan truyền của ánh sáng, và các phương pháp tính toán toán học mới.

William Harvey 1578-1657. Bác sĩ và nhà khoa học người Anh, một trong những người có trình độ học vấn cao nhất trong thời đại của ông. Đã khám phá ra bí mật của sự lưu thông máu. Những khám phá của ông đã giúp chúng ta có thể tìm hiểu rất nhiều về cấu trúc của cơ thể con người.

Francis Bacon 1561-1626. Nhà triết học nhân văn người Anh, người sáng tạo ra một nền triết học mới. Ông đề xuất một phương pháp mới để nghiên cứu các hiện tượng tự nhiên - quan sát và thí nghiệm.

Rene Descartes “Tôi nghĩ, do đó tôi tồn tại…” Trong kiến ​​thức về thế giới, Descartes rất coi trọng toán học, coi nó là một mô hình và lý tưởng cho mọi ngành khoa học. Ông đã tạo ra hình học giải tích, đưa ra khái niệm về một biến số, ký hiệu đại số. Vai trò chính trong nghiên cứu khoa học giao cho trí óc.

John Locke Tất cả mọi người đều bình đẳng. 1632-1704 Phát triển học thuyết về quyền tự nhiên, bẩm sinh của con người: quyền sống, quyền tự do và tài sản. Ông rất coi trọng việc giáo dục và nuôi dạy, những thứ làm giàu trí tuệ con người.

Câu hỏi: Những khám phá của các nhà khoa học đã có ảnh hưởng gì đến việc hình thành quan điểm của con người?

Bài tập về nhà Đoạn 10, trả lời các câu hỏi 1-6.

Câu hỏi ở đầu đoạn văn

Câu hỏi. Những ý tưởng nào về thế giới đã tồn tại giữa những người Châu Âu trong thời Trung cổ? Nêu các quá trình và sự kiện trong quá trình phát triển của xã hội Châu Âu các thế kỉ XV-XVI. ảnh hưởng đến sự thay đổi những quan niệm cũ về thế giới? Việc phát minh ra máy in có vai trò gì đối với sự phát triển của tri thức khoa học?

Vào thời Trung cổ, người châu Âu tưởng tượng thế giới phẳng, với thành phố Jerusalem là trung tâm của thế giới. Người châu Âu có một ý tưởng kém về các vùng đất bên ngoài châu Âu. Ấn Độ và Trung Quốc dường như là những quốc gia nửa thần thoại. Thế giới cũng được biểu thị như một thành phố trên đất và một thành phố của Chúa. Trong thành phố trần gian đã có một cuộc đấu tranh giữa Chúa và ma quỷ để giành lấy linh hồn của con người.

Những ý tưởng về thế giới này đã thay đổi dưới ảnh hưởng của những Khám phá Địa lý Vĩ đại, sự lan rộng của những ý tưởng về chủ nghĩa nhân văn, vốn đặt ra câu hỏi về ý tưởng giáo hội trước đây về thế giới.

Kiểu chữ đã đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển của tri thức khoa học, như đã thúc đẩy quá trình và tăng quy mô phổ biến kiến ​​thức. Vào thời Trung cổ, sách chỉ có trong thư viện của các tu viện lớn, nơi không phải ai cũng được phép vào và không phải tất cả sách đều được các nhà sư sao chép. Với sự ra đời của in ấn, những hạn chế này đã được xóa bỏ.

Câu hỏi ở cuối đoạn văn

Câu 1. Theo bạn, tại sao vào đầu Thời đại mới, sự quan tâm của một người đối với thế giới xung quanh tăng mạnh?

Bởi vì những khám phá được thực hiện vào cuối thời Trung cổ và đầu thời đại mới đã gây nghi ngờ cho bức tranh truyền thống về thế giới vốn được hình thành trên cơ sở Kinh thánh.

Câu 2. Hãy điền vào bảng con những tư tưởng khoa học chính góp phần phát triển những quan điểm mới về thế giới và xã hội. Các cột trong bảng: “Các nhà khoa học và nhà tư tưởng”, “Quốc gia”, “Ý tưởng chính”, “Khám phá”, “Họ đã ảnh hưởng đến quan điểm mới nào đối với sự hình thành”.

Câu 3. Hãy cho biết cấu trúc của Vũ trụ theo lời dạy của N. Copernicus, J. Bruno và G. Galileo.

N. Copernicus. J. Bruno và G. Galileo đã đặt ra ý tưởng hiện đại về vũ trụ là một không gian vô hạn, trong đó, theo những quy luật nhất định, sự chuyển động của các ngôi sao, hành tinh và các thiên thể khác diễn ra. Nếu trước đó Trái đất ở trung tâm vũ trụ, quanh đó Mặt trời chuyển động, thì các nhà khoa học đã chứng minh được mô hình nhật tâm của vũ trụ. Đồng thời, nếu Copernicus tin rằng Mặt trời là bất động và là trung tâm của vũ trụ, thì Bruno, và sau đó là Galileo, đã chứng minh rằng có rất nhiều ngôi sao trong vũ trụ mà các hành tinh quay xung quanh.

Câu 4. Giải thích tên phần của đoạn văn kể về những khám phá khoa học của I. Newton.

Tên này được đặt bởi vì Chính I. Newton đã hoàn thành việc tạo ra một bức tranh mới về thế giới, ông đã khám phá ra định luật vạn vật hấp dẫn, các định luật cơ học cổ điển và các định luật chuyển động, từ đó chuyển từ mô tả vũ trụ sang nghiên cứu các quy luật chuyển động của nó. Công trình của Newton đã chỉ ra rằng thiên nhiên vận hành theo những quy luật nhất định có thể nghiên cứu được.

Nhiệm vụ cho đoạn văn

Câu 1. Những khó khăn chính trong hoạt động của các nhà khoa học thời kỳ đầu cận đại.

Những khó khăn chính trong hoạt động của các nhà khoa học hiện đại ban đầu là: thiếu kiến ​​thức, thiếu thiết bị, quyền lực của nhà thờ không thể bị thẩm vấn, sự đàn áp của Tòa án Dị giáo.

Câu 2. So sánh các phương pháp nhận thức thế giới do F. Bacon và R. Descartes đề xuất. Tại sao Bacon và Descartes được coi là những người đặt nền móng cho triết học hiện đại?

F. Bacon, với tư cách là phương pháp chính để nhận biết thế giới, đã đề xuất phương pháp lập luận từ cái riêng đến cái chung, dựa trên dữ liệu thực nghiệm. Rốt cuộc, chỉ với sự trợ giúp của kinh nghiệm, dựa trên thực nghiệm, mới có thể xác minh được độ tin cậy của kiến ​​thức. Bacon tin rằng kiến ​​thức thực sự chỉ có thể đạt được bằng cách kết hợp lý thuyết với thực hành. R. Descartes tin rằng cơ sở của tri thức là trí óc con người. Là phương pháp chính, ông coi là phương pháp nghi ngờ tính đúng đắn của các giả định khoa học; kết quả của quá trình này là tri thức đích thực được sinh ra. Như vậy, hai nhà khoa học đã đặt nền tảng của triết học hiện đại: thực nghiệm và nghi ngờ.

Câu 3. Giải thích bức tranh thế giới mới do khoa học châu Âu tạo ra trong thế kỷ 16 - 17 khác với bức tranh thế giới thời Trung cổ như thế nào?

Bức tranh mới về thế giới do khoa học châu Âu tạo ra khác với bức tranh thời trung cổ ở chỗ nó thiết lập không phải bản chất thần thánh của vạn vật, mà là những quy luật chính xác mà sự phát triển xảy ra, đồng thời đề xuất những phương pháp khoa học mới để nghiên cứu tự nhiên thông qua quan sát và thí nghiệm, trái ngược với chủ nghĩa học thuật thời Trung cổ, vốn chỉ suy đoán và chỉ dựa vào Kinh thánh như một nguồn kiến ​​thức chân chính.

Câu 4. Thảo luận trên lớp: thế nào là độc lập tư tưởng? Một nhà khoa học có nên có tư duy độc lập? Ủng hộ ý kiến ​​của bạn bằng những dữ kiện từ cuộc sống của các nhà khoa học hiện đại đầu tiên.

Tính độc lập của tư tưởng nằm ở chỗ, không ai có thể áp đặt một quan điểm mà không thể nghi ngờ. Bất kỳ nhà khoa học nào cũng phải có tư duy độc lập, không nghi ngờ kết luận của mình và của người khác, chỉ có như vậy khoa học mới tiến lên. Ví dụ, F. Bacon tin rằng bất kỳ lý thuyết nào cũng phải được chứng minh thông qua thực nghiệm để được coi là đúng. R. Descartes cũng cân nhắc, kêu gọi nghi ngờ và tìm kiếm những lý lẽ, bằng chứng để khẳng định quan điểm của mình.

Câu hỏi cho tài liệu

Câu hỏi. Đọc các tài liệu và tìm trong đó những lập luận được Copernicus và Bruno sử dụng để chứng minh rằng Mặt trời không quay quanh Trái đất, Vũ trụ là vô hạn.

Copernicus: Trái đất không quay quanh mặt trời, bởi vì cái vô lượng sẽ không xoay quanh hư vô

Bruno: vũ trụ là vô hạn, bởi vì Thật không xứng đáng khi coi rằng Thượng đế, sở hữu khả năng tạo ra, bên cạnh thế giới này, thế giới khác và vô hạn khác, đã tạo ra một thế giới hữu hạn.