Tony buzan tốc độ đọc. Tony Buzan - "sách đọc tốc độ"

Gần đây, nhiều giáo trình về tốc độ đọc đã xuất hiện. Sách của Tony Buzan giúp cải thiện chức năng của mắt và não bộ khi đọc sách.

Hướng dẫn đọc tốc độ

Tên: Hướng dẫn đọc tốc độ

Nhà xuất bản: lẩu thập cẩm

Sê-ri hoặc vấn đề: Sống thông minh

Năm: 2008

Trang: 25

Ngôn ngữ: tiếng Nga

Định dạng: pdf, doc/rar

Kích thước: 11,53 Mb

Cuốn sách này cung cấp một chương trình hiệu quả cho phép bạn kích hoạt đáng kể công việc và sự tương tác của mắt và não trong quá trình đọc văn học. Trong lĩnh vực tư duy, bước đầu tiên thường là khó khăn nhất. Các bước tiếp theo đang trở nên dễ dàng hơn. Bạn càng học nhiều, bạn càng dễ dàng học tiếp.

Đào tạo góc nhìn để đọc tốc độ

Tập trung mắt của bạn vào trung tâm. Với tầm nhìn ngoại vi, đánh dấu các khối giống nhau. Mục tiêu không phải là tìm các khối giống nhau càng nhanh càng tốt mà là tập trung vào trung tâm màn hình với tầm nhìn ngoại vi để tìm thông tin bạn cần.

Lưu ý cho người đọc:

đọc năng động là một tập hợp các cách để tăng đáng kể tốc độ đọc của người đọc mà không làm giảm đáng kể khả năng hiểu cuốn sách đã đọc. Đặc biệt, cần lưu ý rằng không có sự phân chia rõ ràng chính thức giữa các phương pháp đọc “bình thường” và đọc nhanh, vì lý do là hầu hết người đọc sử dụng các kỹ thuật đọc thông thường của họ.

Các kỹ thuật cơ bản của động - đọc nhanh

Rèn luyện kỹ năng làm nổi bật ngay ý chính của văn bản, cắt bỏ những thông tin vô ích và đọc những thông tin hiệu quả và hữu ích.
Loại bỏ, hồi quy, dừng lại, chuyển động mắt tái phát. Theo cách đọc cổ điển, việc quay lại các từ trước đó là phổ biến, điều này làm chậm đáng kể tốc độ đọc và giảm khả năng hiểu văn bản đã đọc.
Tiện ích mở rộng trường xem. Các bài tập đặc biệt được sử dụng (ví dụ: bảng Schulte), nhằm mục đích mở rộng góc nhìn thành hai hoặc ba từ, một trang. Nhờ kỹ năng này, một độc giả chỉ đọc trong nháy mắt có thể nắm bắt được nhiều thông tin hơn một độc giả không có kỹ năng này.
Ôn Tập Đọc. Quét mà không tập trung vào văn bản với lượng thông tin thấp.
Ức chế khớp nối nội bộ- phát triển một chiến lược đọc khác: Tôi nhìn thấy từ - Tôi nhìn thấy hình ảnh của văn bản - Tôi hiểu ý nghĩa. Người đọc trung bình có kỹ năng đọc tương tự. Ví dụ: các logo được hiểu ngay lập tức, ("GM" "Ford", "Pepsi", "Nike",). Nhiều từ quen thuộc được cảm nhận mà không cần giải mã âm thanh. Đồng thời, cần hiểu rằng những từ ít được biết đến cần được đọc bằng cách giải mã chúng thành hình ảnh âm thanh, tức là phát âm văn bản.

Hiện nay, có rất nhiều phương pháp, hướng dẫn, trường lớp, khóa học dạy kỹ năng đọc nhanh. Hầu hết trong số họ được dựa trên các phương pháp được liệt kê ở trên.

Mở rộng góc nhìn

Thực hành đọc chéo

Tony Buzan Hướng dẫn đọc tốc độ chương 6-10(học thuyết)

Cuốn sách cung cấp một chương trình hiệu quả,

cho phép tăng đáng kể

làm việc và tương tác giữa mắt và não

khi đọc văn học.

CHƯƠNG 7

Tiến tới Đọc siêu tốc: Speed Reading Hall of Fame

CHƯƠNG 8

Metaindication - cách đọc ở cấp độ "bộ nhớ ảnh"

CHƯƠNG 9

Phát triển kỹ năng trượt và quét nâng cao

CHƯƠNG 10

tâm trí tương đối của bạn. Cải thiện tốc độ đọc của bạn với phương pháp đào tạo máy đếm nhịp mới CHƯƠNG 6

Con trỏ để điều khiển mắt - một phương pháp đọc nhanh và rộng mới

Trong lĩnh vực tư duy, bước đầu tiên thường là khó khăn nhất. Các bước tiếp theo đang trở nên dễ dàng hơn. Bạn càng học nhiều, bạn càng dễ dàng học tiếp.

GIỚI THIỆU

Trong chương này người ta nói rằng đôi mắt cần một "con trỏ" khi đọc, Trong khoảng, cách tốt nhất để sử dụng một "con trỏ" như vậy. Phương pháp này làm giảm độ nảy và

hồi quy, cải thiện tốc độ đọc và hiểu, tăng số lượng từ học được trên mỗi điểm dừng và thân thiện với mắt hơn nhiều.

AI ĐÚNG - CON HAY HỆ HỌC TẬP.

Đứa trẻ đặt ngón tay lên trang in. Chúng tôi ngay lập tức bảo đứa trẻ bỏ ngón tay ra, vì chúng tôi biết rằng phương pháp này làm chậm quá trình hướng tới mục tiêu của nó. Tại sao đứa trẻ làm điều này ngay từ đầu? Để đảm bảo tập trung và tập trung. Chúng ta có đang làm đúng khi bảo anh ta bỏ ngón tay ra không? Rốt cuộc, nói một cách logic, nếu ngón tay trong thực rađọc chậm lại, sẽ đúng hơn nhiều nếu yêu cầu bé di chuyển nó nhanh hơn, duy trì sự tập trung và chú ý!

Chúng ta hãy xem xét vấn đề sâu hơn bằng cách tự hỏi mình một số câu hỏi bổ sung.

Bạn có thỉnh thoảng sử dụng ngón trỏ, ngón út, bút chì, bút mực hoặc hình thức chỉ báo trực quan khác khi:

1) tìm kiếm một số trong danh bạ điện thoại

2) tra nghĩa của từ trong từ điển

3) tìm kiếm thông tin trong bách khoa toàn thư hoặc sách tham khảo

4) thêm một cột số

5) tập trung vào nơi mà bạn sẽ phác thảo

6) chỉ cho ai đó vị trí trong văn bản mà bạn muốn thu hút sự chú ý của họ

7) vừa đọc

Hầu hết mọi người sẽ trả lời có cho ít nhất một nửa số câu hỏi này và nhiều người sẽ trả lời có cho tất cả trừ câu hỏi cuối cùng.

Không lạ sao khi chúng ta sử dụng con trỏ trong hầu hết mọi tình huống, ngoài rađọc thông thường, nơi chúng tôi đã được hướng dẫn rõ ràng không làm mà chúng ta có khuynh hướng tự nhiên.

Trên thực tế, định kiến này đã ăn sâu đến mức nếu bạn bước vào văn phòng của một trong những nhà lãnh đạo của công ty và thấy anh ta đang đọc sách đồng thời lướt ngón tay trên đó, thì ý kiến của bạn về cấp độ của giám đốc đó trí thông minh sẽ giảm mạnh!

Vậy đâu là sự thật trong vấn đề này? Cách tốt nhất để đọc - có hoặc không có con trỏ là gì?

Hãy thiết lập điều này với một thử nghiệm.

Thí nghiệm

Thử nghiệm này có hai phần và được thực hiện tốt nhất với một đối tác.

Đầu tiên, các bạn ngồi đối diện nhau, cách nhau 60 cm, khoanh tay trước ngực, đầu bất động.

Bây giờ, hãy để một trong các bạn tưởng tượng một vòng tròn hoàn hảo có đường kính khoảng 45 cm, trước mắt bạn là 30 cm. Người tưởng tượng ra vòng tròn này từ từ vạch đường viền của nó bằng mắt, và đối tác thứ hai nhìn rất cẩn thận vào người đầu tiên để theo dõi chính xác mắt anh ấy hoạt động như thế nào.

Người tham gia thí nghiệm tưởng tượng ra hình tròn sẽ có cảm giác rằng anh ta đang di chuyển mắt chính xác dọc theo chu vi của hình tròn.

Cơm. 6a. Một hình biểu thị chuyển động của mắt, di chuyển dọc theo đường viền của một vòng tròn mà không cần hỗ trợ

Cơm. 6b. Một hình thể hiện chuyển động của mắt, đi xung quanh đường viền của vòng tròn với sự trợ giúp của "con trỏ"

Ở giai đoạn này, bạn không nên chia sẻ thông tin về chính xác những gì mỗi bạn nhìn thấy hoặc trải nghiệm.

Sau đó, bạn cần chuyển đổi vai trò để bây giờ người tham gia thứ hai tưởng tượng ra một vòng tròn và nhìn xung quanh nó, trong khi người thứ nhất sẽ dõi theo chuyển động của mắt anh ta. Khi kết thúc thí nghiệm, hãy trao đổi thông tin về những gì cả hai bạn nhìn thấy trong chuyển động của mắt đối tác và những gì bản thân bạn cảm thấy khi vạch một vòng tròn tưởng tượng.

Hầu như luôn luôn, trong phần đầu tiên của thí nghiệm, bạn sẽ thu được một hình có hình dạng rất xa hình tròn! Nó sẽ trông giống như đa giác bị hỏng trong Hình. 6a. Hầu hết mọi người sẽ thấy bài tập này khó.

Trong phần thứ hai của thí nghiệm này, bạn và đối tác của mình ngồi xuống theo cùng một cách. Lần này, một trong những người tham gia giúp đỡ người kia bằng cách vẽ vòng tròn bên phải bằng ngón trỏ của mình. Người trước đây không thể vạch ra một vòng tròn tưởng tượng giờ đây đi theo ngón tay của đối tác của mình dọc theo toàn bộ đường viền một cách hoàn hảo, cố định cho chính mình những gì mắt anh ta cảm nhận được khi chúng di chuyển theo ngón tay. Người tham gia đóng vai trò là "con trỏ", như trước đây, cẩn thận quan sát chuyển động của mắt đối tác. Sau đó, vai trò của những người tham gia lại thay đổi và khi kết thúc thí nghiệm, họ thảo luận về cảm xúc của chính mình và nói về những quan sát của họ về đôi mắt của đối tác.

Khi tiến hành thí nghiệm, đừng di chuyển ngón tay quá nhanh, đừng tạo nhiều vòng tròn và đừng cố thôi miên đối tác của bạn!

Trong phần thứ hai của thí nghiệm đơn giản này, hầu hết những người tham gia sẽ đi đến kết luận rằng mắt nhìn theo "con trỏ" một cách trôi chảy và thực hiện điều này sẽ thuận tiện hơn nhiều so với trường hợp đầu tiên (xem Hình 6b).

Điều này là do mắt người được lập trìnhđể theo dõi một đối tượng chuyển động, vì đó là chuyển động xảy ra trong môi trường chứa thông tin chính.

Vì vậy, có vẻ như đứa trẻ đã đúng về những gì nó đang làm, giống như bạn đã đúng mỗi khi bạn sử dụng con trỏ để giúp mình trong bất kỳ hình thức truy xuất thông tin nào. Như thí nghiệm vừa mô tả cho thấy, khi nhìn theo một con trỏ, mắt sẽ bớt mỏi hơn nhiều và hoạt động hiệu quả hơn.

ĐIỂM DÙNG NHƯ THẾ NÀO LÀ TỐT NHẤT?

Vì mắt người được lập trình để dõi theo một con trỏ, vì bạn có thể đã sử dụng ngón tay của mình làm con trỏ khi đọc khi còn nhỏ và rất có thể trong suốt cuộc đời của bạn trong các tình huống khác nhau khi đọc hoặc tìm kiếm thông tin, bạn có thể đã sử dụng con trỏ, sau đó bạn sẽ dễ dàng học lại kỹ năng này.

Tốt nhất là sử dụng thứ gì đó dài và mỏng, chẳng hạn như bút bi, bút chì, đũa Đông Á hoặc kim đan. Con trỏ như vậy sẽ không làm mờ văn bản.

Vì lý do này, bạn không nên sử dụng lòng bàn tay hoặc ngón tay cho mục đích này (trừ khi không có gì khác trong tay), vì cả ngón tay và đặc biệt là lòng bàn tay đều quá dày và sẽ cản trở tầm nhìn của bạn.

Để đạt được hiệu quả tốt nhất, chỉ cần đặt con trỏ dưới dòng bạn đang đọc và di chuyển nó một cách trơn tru khi bạn đọc. Đừng cố di chuyển con trỏ xung quanh, bao quát các nhóm từ lý tưởng cần nắm vững trong một lần tạm dừng - nếu bạn di chuyển con trỏ dọc theo dòng một cách trơn tru, não của bạn khi đọc sẽ đưa ra dấu hiệu cho mắt biết vị trí của nó. họ nên tạm dừng.

Cơm. 7. Hình minh họa hiển thị vị trí chính xác của con trỏ khi được sử dụng để đọc

Điều này đặt ra một câu hỏi quan trọng: có cần thiết phải di chuyển con trỏ dọc theo toàn bộ dòng không?

Câu trả lời có thể được tìm thấy trong niềm tin phổ biến rằng người đọc nhanh đọc "dọc theo giữa trang." Vị trí này thường bị hiểu sai như thể mắt trong trường hợp này đang di chuyển dọc theo tâm trang theo một đường thẳng đứng. Đây không phải là trường hợp ở tất cả. Thực tế khi đọc, mắt di chuyển dọc xuống giữa các bộ phận trang.

Điều này là do mắt có thể nhìn thấy năm đến sáu từ cùng một lúc, vì vậy chúng có thể dễ dàng dừng lại ở rất xa sau phần đầu và ngay trước phần cuối của mỗi dòng, nhờ đó nắm bắt được thông tin nằm "lạc lối" (xem Hình 7) . ).

Tony Buzan Hướng dẫn đọc tốc độ chương 6-10(học thuyết)

Cuốn sách cung cấp một chương trình hiệu quả,

cho phép tăng đáng kể

làm việc và tương tác giữa mắt và não

khi đọc văn học.

CHƯƠNG 7

Tiến tới Đọc siêu tốc: Speed Reading Hall of Fame

CHƯƠNG 8

Metaindication - cách đọc ở cấp độ "bộ nhớ ảnh"

CHƯƠNG 9

Phát triển kỹ năng trượt và quét nâng cao

CHƯƠNG 10

tâm trí tương đối của bạn. Cải thiện tốc độ đọc của bạn với phương pháp đào tạo máy đếm nhịp mới CHƯƠNG 6

Con trỏ để điều khiển mắt - một phương pháp đọc nhanh và rộng mới

GIỚI THIỆU

hồi quy, cải thiện tốc độ đọc và hiểu, tăng số lượng từ học được trên mỗi điểm dừng và thân thiện với mắt hơn nhiều.

AI ĐÚNG - CON HAY HỆ HỌC TẬP.

Đứa trẻ đặt ngón tay lên trang in. Chúng tôi ngay lập tức bảo đứa trẻ bỏ ngón tay ra, vì chúng tôi biết rằng phương pháp này làm chậm quá trình hướng tới mục tiêu của nó. Tại sao đứa trẻ làm điều này ngay từ đầu? Để đảm bảo tập trung và tập trung. Chúng ta có đang làm đúng khi bảo anh ta bỏ ngón tay ra không? Rốt cuộc, về mặt logic, nếu ngón tay thực sự làm chậm quá trình đọc, thì sẽ đúng hơn nhiều nếu yêu cầu trẻ di chuyển ngón tay nhanh hơn, duy trì sự tập trung và chú ý!

Chúng ta hãy xem xét vấn đề sâu hơn bằng cách tự hỏi mình một số câu hỏi bổ sung.

Bạn có thỉnh thoảng sử dụng ngón trỏ, ngón út, bút chì, bút mực hoặc hình thức chỉ báo trực quan khác khi:

1) tìm kiếm một số trong danh bạ điện thoại

2) tra nghĩa của từ trong từ điển

3) tìm kiếm thông tin trong bách khoa toàn thư hoặc sách tham khảo

4) thêm một cột số

5) tập trung vào nơi mà bạn sẽ phác thảo

6) chỉ cho ai đó vị trí trong văn bản mà bạn muốn thu hút sự chú ý của họ

7) vừa đọc

Hầu hết mọi người sẽ trả lời có cho ít nhất một nửa số câu hỏi này và nhiều người sẽ trả lời có cho tất cả trừ câu hỏi cuối cùng.

Không lạ sao khi chúng ta sử dụng con trỏ trong hầu hết mọi tình huống ngoại trừ việc đọc thông thường, khi chúng ta được hướng dẫn rõ ràng là không được làm những gì chúng ta có xu hướng làm một cách tự nhiên.

Vậy đâu là sự thật trong vấn đề này? Cách tốt nhất để đọc - có hoặc không có con trỏ là gì?

Hãy thiết lập điều này với một thử nghiệm.

Thí nghiệm

Thử nghiệm này có hai phần và được thực hiện tốt nhất với một đối tác.

Đầu tiên, các bạn ngồi đối diện nhau, cách nhau 60 cm, khoanh tay trước ngực, đầu bất động.

Bây giờ, hãy để một trong các bạn tưởng tượng một vòng tròn hoàn hảo có đường kính khoảng 45 cm, trước mắt bạn là 30 cm. Người trình bày vòng tròn này từ từ theo dõi đường viền của nó bằng mắt và đối tác thứ hai nhìn rất cẩn thận vào người đầu tiên để theo dõi chính xác cách thức hoạt động của mắt anh ta.

Người tham gia thí nghiệm tưởng tượng ra hình tròn sẽ có cảm giác rằng anh ta đang di chuyển mắt chính xác dọc theo chu vi của hình tròn.

Cơm. 6a. Một hình biểu thị chuyển động của mắt, di chuyển dọc theo đường viền của một vòng tròn mà không cần hỗ trợ

Cơm. 6b. Một hình thể hiện chuyển động của mắt, đi xung quanh đường viền của vòng tròn với sự trợ giúp của "con trỏ"

Ở giai đoạn này, bạn không nên chia sẻ thông tin về chính xác những gì mỗi bạn nhìn thấy hoặc trải nghiệm.

Cuốn sách "Giáo trình đọc tốc độ" của Tony Buzan thực sự là một "cứu cánh" cho tất cả những ai muốn học cách đọc nhanh.

Ngoài ra, ấn phẩm sẽ hữu ích cho những ai không chỉ muốn “lái” mắt theo dòng sách mà còn muốn ghi nhớ và hệ thống hóa kiến thức thu được một cách thành thạo.

Có thể tự mình đạt được những kỹ năng như vậy chỉ bằng cách đọc sách giáo khoa này không? Tất cả phụ thuộc vào mong muốn của chính sinh viên, bởi vì bước đầu tiên trong bất kỳ doanh nghiệp mới nào là khó khăn nhất.

Nhưng nếu quá trình kích hoạt não bộ thành công, chất lượng cuộc sống của con người sẽ thay đổi ngay lập tức. Rốt cuộc, chỉ cần một lần làm quen với cái đầu để “làm việc” là đủ để sau này xử lý khối lượng văn bản lớn sẽ dễ dàng, hiệu quả và hữu ích.

Tony Buzan - một thiên tài thời hiện đại?

Tony Buzan là nhà tâm lý học người Anh, người nắm giữ Hệ số Tư duy Sáng tạo cao nhất thế giới.

Tác giả cũng tích cực tham gia vào vấn đề cải thiện trí nhớ ở tuổi già. Nhờ vậy, tác giả đã có hơn 80 cuốn sách được xuất bản về chủ đề trí tuệ và sáng tạo, một số cuốn đã trở nên nổi tiếng khắp thế giới.

Là người sáng lập một số quỹ từ thiện, Buzan dành khá nhiều thời gian để làm việc với những người khuyết tật học tập.

Chính vì lý do này mà tất cả những cuốn sách bán chạy nhất của ông, đặc biệt là cuốn sách này, không phải là một bộ sưu tập những phát triển của người khác, mà là một cuốn sách giáo khoa của một tác giả thực sự.

Giá cho Tony Buzan Quick Reading Tutorial

Làm thế nào một cuốn sách có thể giúp tôi?

Ngày nay, thị trường sách cung cấp cho độc giả nhiều hơn một ấn phẩm hứa hẹn sẽ cải thiện 100% kỹ năng đọc tốc độ của họ.

Nhưng hiếm có cuốn sách nào tập trung vào bất cứ điều gì khác ngoài việc tăng tốc độ đọc của chính nó. Rốt cuộc, thường thì không có câu hỏi nào về việc cải thiện khả năng hiểu thông tin đã đọc, cũng như “bơm” khả năng ghi nhớ một văn bản đã nghiên cứu bằng mắt.

Sự khác biệt so với các ưu đãi tương tự là gì:

trình bày các khuyến nghị cũ theo một cách hoàn toàn mới,
chỉ chứa các phương thức có thể truy cập, dễ hiểu,
Nó giúp đánh giá kết quả của bạn "trước" và "sau".

Làm thế nào để làm việc với sách giáo khoa?

Sách Đọc Nhanh có năm phần. Điều đầu tiên giúp bạn có thể biết được tốc độ đọc của bạn ngày nay. Thứ hai giúp cải thiện các kết quả hiện có bằng cách sử dụng các kỹ thuật đơn giản đầu tiên và sau đó là các kỹ thuật phức tạp hơn.

Sau đó, sự chú ý của giáo viên chuyển sang sự phát triển trí thông minh và trí nhớ, sau đó người đọc làm quen với hệ thống não-mắt.

Hơn nữa, nếu bạn không chỉ làm quen với hướng dẫn một cách hời hợt mà hãy nghiên cứu kỹ, hoàn thành mọi nhiệm vụ thì kết quả chắc chắn sẽ khả quan.

Đánh giá thực tế

Ngay cả những độc giả đã nghiên cứu bằng cách sử dụng phiên bản điện tử chưa hoàn chỉnh của cuốn sách của Tony Buzan cũng lưu ý rằng nhờ các khuyến nghị trong sách hướng dẫn này, họ đã có thể tăng tốc độ đọc lên hơn 20%.

Tất cả những “người may mắn” khác làm việc với ấn bản in, trong hầu hết mọi bài đánh giá, đều không mệt mỏi khi khoe thành tích của bản thân. Không chỉ có sự “bơm” kỹ năng đọc tốc độ mà còn cải thiện khả năng ghi nhớ, cũng như phát triển thị lực ngoại vi.

Đồng thời, một số độc giả để lại đánh giá trên nhiều nguồn Internet khác nhau cho rằng sách giáo khoa không giúp ích gì cho họ. Song song với điều này, cần lưu ý rằng những người theo chủ nghĩa hoài nghi vẫn có thể đánh giá mức độ hiện tại của họ và mức độ mà họ sẽ đạt được trong tương lai.

Vì vậy, như bạn biết, nước không chảy dưới một hòn đá nằm, vì vậy bạn có thể tiếp tục gặp vấn đề ở trường học, đại học hoặc tại nơi làm việc khi cố gắng nghiên cứu một lượng lớn thông tin mới một cách nhanh chóng và hiệu quả.

Hoặc bạn có thể mua cuốn sách này và bắt đầu cải thiện hiệu suất cá nhân của mình trong tuần đầu tiên tập luyện.

Hướng dẫn đọc tốc độ Tony Buzan

(Chưa có xếp hạng nào)

Tiêu đề: Hướng dẫn đọc tốc độ

Về The Speed Reader của Tony Buzan

Speed Reading Primer là một hướng dẫn dành cho những ai muốn khai thác tối đa bộ não của mình. Bạn thường có thể nghe nói rằng khả năng của con người thực sự quan trọng hơn nhiều so với vẻ ngoài của chúng. Và để xác nhận điều này, Tony Buzan đề nghị nghiên cứu các phương pháp độc đáo và thực sự hiệu quả để cải thiện trí nhớ và tốc độ đọc. Ông đã tạo ra một chương trình tiết lộ khả năng của một người, giúp kích hoạt và điều chỉnh công việc của mắt và não trong quá trình đọc. Chuỗi phản ứng được tạo ra dẫn đến chuỗi phản ứng mới, nhờ đó, sau một thời gian ngắn làm quen với phương pháp luận, bạn không chỉ có thể nhanh chóng làm quen với văn bản mà còn có thể tiếp thu chúng một cách hiệu quả.

Bản thân Tony Buzan là một nhà tâm lý học có trình độ. Đồng thời với bằng tốt nghiệp tâm lý học, anh cũng được giáo dục về các chuyên ngành bổ sung: khoa học tổng quát, toán học và tiếng Anh. Ngày nay, tác giả được cả thế giới biết đến nhờ những "đứa con tinh thần" của mình: các công ty "The Braine Foundation" và "Mind Sports Olympiad", cũng như quỹ từ thiện Trust Fund of the brain và khái niệm "Mental Literacy". Năm 1997, anh đã phá kỷ lục ghi nhớ các số có nhiều chữ số bằng cách sử dụng những phát triển trong quá trình phát triển khả năng của con người.

Cuốn sách "Sách giáo khoa đọc nhanh" cho phép bạn thực hiện những bước đầu tiên và nhiều bước tiếp theo trên con đường đạt được khả năng tiếp thu thông tin tức thì. Bước này không hứa hẹn sẽ dễ dàng, nhưng lời khuyên đầu tiên của nhà văn-nhà tâm lý học sẽ cho phép bạn thấy kết quả đáng kinh ngạc. Yếu tố chính trong phương pháp của tác giả là đọc năng động. Tony Buzan tuyên bố rằng đây là một tập hợp các cách hiệu quả giúp tăng tốc độ đọc. Điều quan trọng là mức độ đọc hiểu không thực sự thay đổi.

Một số kỹ thuật đọc được sử dụng thường xuyên trong cuộc sống hàng ngày. Những người khác đã được biết đến từ thời thơ ấu. Nhưng sự kết hợp và sửa đổi của chúng, được mô tả trong cuốn sách "Sách đọc tốc độ", có giá trị đặc biệt. Trong tác phẩm của tác giả, người ta đề xuất nghiên cứu các vấn đề về lựa chọn tức thời ý chính của văn bản mà không cần dùng đến hiệu đính sâu. Người ta chú ý đến các phương pháp loại bỏ các điểm dừng và chuyển động quay lại của mắt, làm chậm tốc độ một cách đáng kể. Việc nghiên cứu các phương pháp được đề xuất trong cuốn sách "Sách đọc tốc độ" cho phép bạn mở rộng tầm nhìn và tạo điều kiện để nhận thức phát triển hơn nữa.

Trên trang web của chúng tôi về sách lifeinbooks.net, bạn có thể tải xuống miễn phí mà không cần đăng ký hoặc đọc trực tuyến cuốn sách "Tốc độ đọc" của Tony Buzan ở các định dạng epub, fb2, txt, rtf, pdf cho iPad, iPhone, Android và Kindle. Cuốn sách sẽ mang đến cho bạn nhiều khoảnh khắc thú vị và niềm vui thực sự khi đọc. Bạn có thể mua phiên bản đầy đủ từ đối tác của chúng tôi. Ngoài ra, ở đây bạn sẽ tìm thấy những tin tức mới nhất từ thế giới văn học, tìm hiểu tiểu sử của các tác giả yêu thích của bạn. Đối với những người mới viết, có một phần riêng biệt với các mẹo và thủ thuật hữu ích, các bài viết thú vị, nhờ đó bạn có thể thử viết lách.