§ 309. Phân loại ngôn ngữ theo kiểu học là sự phân chia ngôn ngữ thành các lớp hoặc loại nhất định, tùy thuộc vào bản chất (loại) đơn vị ngôn ngữở cấp độ này hay cấp độ khác, từ những cách thức và phương tiện biểu đạt ý nghĩa ngữ pháp của chúng, bất kể nguồn gốc của ngôn ngữ.

Phân loại theo kiểu ngôn ngữ, trái ngược với phân loại đã thảo luận ở trên phân loại phả hệ, là tương đối, nó "luôn luôn tương đối và có thể thay đổi về mặt lịch sử do khả năng thay đổi của chính cấu trúc của ngôn ngữ và sự hiểu biết lý thuyết của nó."

Để chỉ sự phân loại hình thái của ngôn ngữ trong các tài liệu chuyên ngành, thuật ngữ "phân loại hình thái của ngôn ngữ" thường được sử dụng. Điều này được giải thích bởi phân loại kiểu học ngôn ngữ thường được thực hiện trên cơ sở các đặc điểm hình thái từ hoặc các dạng từ. Nó nên được coi là một khái niệm cụ thể liên quan đến phân loại typological, là một trong các loại phân loại typological (để biết thêm chi tiết, xem bên dưới).

Việc phân loại ngôn ngữ có thể được thực hiện theo các đặc điểm cấu trúc khác nhau - không chỉ về hình thái, mà còn về cú pháp, ngữ âm (hoặc âm vị học), ngữ nghĩa (từ vựng-ngữ nghĩa), v.v. Trên cơ sở này, một số nhà ngôn ngữ học, trong khuôn khổ phân loại ngôn ngữ kiểu học, hãy phân biệt một số phân loại khác nhau, họ nói về các phân loại kiểu chữ khác nhau, hoặc kiểu chữ - hình thái học, cú pháp, ngữ âm (âm vị học), ngữ nghĩa. Phát triển nhất và được biết đến nhiều nhất là phân loại hình thái học, hoặc phân loại hình thái học, của các ngôn ngữ trên thế giới.

§ 310. Phân loại hình tháiđược gọi là "phân loại ngôn ngữ, được thực hiện trong mức độ hình thái", tức là dựa trên các đặc điểm hình thái của từ, các hình thức ngữ pháp của chúng. Theo B. N. Golovin," việc phân loại hình thái (typological) của ngôn ngữ dựa trên sự giống nhau và khác nhau về cấu trúc hình thái của từ (nghĩa là cấu trúc hình thái của chúng). - V.N.) bằng ngôn ngữ này hay ngôn ngữ khác.

Theo đặc điểm hình thái của từ (dạng từ), theo cấu trúc hình thái của chúng, hầu hết các ngôn ngữ trên thế giới được chia thành hai lớp, hoặc loại, thành ngôn ngữ gốc và phụ tố.

Nguồn gốc ngôn ngữ được coi là trong đó "từ thường bằng gốc, và mối quan hệ giữa các từ được truyền tải chủ yếu về mặt cú pháp (trật tự từ, phụ từ, nhịp điệu, ngữ điệu)"; trong họ "không có phụ tố cấu tạo, tất nhiên không có sự thay đổi ngữ pháp của từ liên kết với các phụ tố đó." TẠI văn học ngôn ngữ ngôn ngữ gốc còn được gọi là phân lập, hoặc phân lập gốc, không có phụ tố (xem ở trên), vô định hình, phân tích.

Ví dụ, rễ là hầu hết các ngôn ngữ Đông Nam Á, Tiếng Trung, tiếng Nhật, tiếng Việt, v.v.

đóng dấuđược gọi là ngôn ngữ trong đó các dạng ngữ pháp của từ được hình thành với sự trợ giúp của phụ tố - theo nghĩa rộng của thuật ngữ này, tức là theo nghĩa của các phụ tố thích hợp (phụ tố theo nghĩa hẹp của từ này) và phần kết, hoặc phần cuối. Trong số các ngôn ngữ phụ tố, ngôn ngữ vô hướng và ngôn ngữ tổng hợp được phân biệt.

"Các ngôn ngữ vô hướng và có tính tổng hợp có thể được gọi là liên kết, đối lập chúng với các ngôn ngữ gốc."

Đến vô hướng(thuộc) là ngôn ngữ trong đó phương tiện chính để hình thành các dạng ngữ pháp của từ và biểu đạt các ý nghĩa ngữ pháp là phần kết thúc, hoặc phần uốn (bên ngoài hoặc bên trong), như một hình cầu ngữ pháp đa chức năng, đa nghĩa. Theo B. N. Golovin, sự biến đổi trong các ngôn ngữ như vậy là "một đặc điểm ổn định và thiết yếu của cấu trúc hình thái của từ." Tính đa chức năng của sự thể hiện nằm ở chỗ, cùng một hình cầu vô hướng như một phần của cùng một dạng từ có khả năng diễn đạt các ý nghĩa ngữ pháp khác nhau. Ví dụ, uốn thứ tựở dạng từ trắngđồng thời thể hiện ý nghĩa số ít, đề cử hoặc buộc tội, thuộc giới tính nam; sự uốn dẻo -nóở dạng từ nhìn- ý nghĩa của chỉ tâm trạng, thì hiện tại, số ít, ngôi thứ 3.

Trước hết, hầu hết các ngôn ngữ Ấn-Âu (Slavic, Baltic, v.v.), nhiều ngôn ngữ Afroasian (Afroasiatic), hoặc Semitic-Hamitic, là các ngôn ngữ vô hướng.

Quyết liệt ngôn ngữ (ngưng kết) (từ vĩ độ. ngưng kết- "keo"), cũng như các từ vô hướng, có đặc điểm là trong chúng các hình thức ngữ pháp của từ được hình thành với sự trợ giúp của các hình vị, phụ tố, theo một trình tự nhất định được gắn vào gốc của từ, " dính "," dính "vào nó. Chúng khác với các ngôn ngữ vô hướng chủ yếu ở chỗ các morphemes trong chúng không rõ ràng, mỗi morpheme chỉ diễn đạt một cách chặt chẽ. giá trị nhất định. Đồng thời, morphemes có thành phần âm vị ổn định, không thay đổi khi kết hợp với các thân cây khác nhau và với các morpheme phụ tố khác.

Các ngôn ngữ tích cực bao gồm tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Thổ Nhĩ Kỳ, tiếng Finno-Ugric, tiếng Mông Cổ, tiếng Indonesia, tiếng Ấn Độ và nhiều ngôn ngữ châu Phi.

Một ví dụ về dạng từ kết hợp từ Thổ nhĩ kỳ: dallarda("trên cành"), ở đâu dal-- root-base với giá trị "branch", -lang-- gắn với nghĩa của số nhiều. số và -da- gắn với nghĩa của trường hợp địa phương.

Trên thế giới cũng có những ngôn ngữ không phù hợp với khuôn khổ của ba loại hình thái được xem xét. Họ nổi bật trong loại đặc biệt ngôn ngữ được gọi là kết hợp(từ vĩ độ. kết hợp-"bao gồm trong thành phần của nó, đính kèm"), Trong các ngôn ngữ như vậy, các từ phái sinh (ghép) (dạng từ) được sử dụng tương đương với câu. Chúng thường được gọi là đa tổng hợp (nghĩa đen - "đa kết hợp").

Các ngôn ngữ kết hợp bao gồm một số ngôn ngữ của châu Á (Chukchi, Karyak, v.v.), nhiều ngôn ngữ của thổ dân da đỏ Bắc Mỹ và vân vân.

Ví dụ từ ngôn ngữ bộ lạc người Ấn nootka: unikw-ihl- "minih-" is-it-a("Có một vài ngọn đèn trong nhà"), nơi uniqw- nghĩa gốc là "lửa" hoặc "đốt cháy", -ihl-- một gốc có nghĩa là "ngôi nhà", - "nhỏ-- phụ tố số nhiều -"Là-- gắn với giá trị nhỏ, -nó-- chỉ báo về thời gian đã trôi qua, -một- một chỉ báo về tâm trạng.

Một ví dụ khác là từ ngôn ngữ da đỏ Chinook ở Bắc Mỹ: i-n-i-a-1-u-d-am("Tôi đến để đưa nó cho cô ấy"), ở đâu -d- gốc gốc với giá trị "cho đi" mà các tiền tố được đính kèm tôi- (cho biết thì quá khứ) -P-(chuyển đối tượng danh nghĩa "I"), -tôi-(đối tượng danh nghĩa "nó"), -một-(tân ngữ "her"), - l- (phần tử giới từ), -và-(một chỉ báo về chuyển động hướng ra khỏi người nói) và -là(hậu tố chỉ rõ ý nghĩa không gian của động từ).

Như có thể thấy từ đánh giá được đưa ra ở trên, ngôn ngữ học hiện đại thường phân biệt bốn loại hình thái của ngôn ngữ; chúng là các ngôn ngữ gốc, hoặc các ngôn ngữ cô lập, vô hướng, tổng hợp và kết hợp. Phân loại như vậy trong thời gian gần đây là nổi tiếng và phổ biến nhất; nó được phản ánh trong cái mới nhất văn học giáo dục khóa học "Nhập môn Ngôn ngữ học".

Các phân loại hình thái học khác của các ngôn ngữ cũng được đề xuất, tức là phân loại dựa trên các tiêu chí khác, ví dụ, tùy thuộc vào cách thức hình thành các dạng ngữ pháp của từ và theo đó, vào cách các ý nghĩa ngữ pháp được biểu đạt. Trên cơ sở đó, người ta phân biệt các kiểu hình thái sau của ngôn ngữ: ngôn ngữ tổng hợp (hình thức ngữ pháp được hình thành một cách tổng hợp), phân tích (hình thái từ được hình thành theo cách phân tích) và ngôn ngữ đa hợp (kết hợp các tính năng tổng hợp và ngôn ngữ phân tích).

Cần lưu ý rằng không có ranh giới chặt chẽ giữa các loại hình thái khác nhau của ngôn ngữ. Chẳng hạn, người ta đã biết rằng nhiều ngôn ngữ (ví dụ, các ngôn ngữ của Châu Đại Dương) chiếm vị trí trung gian giữa gốc (vô định hình) và từ kết, kết hợp các đặc điểm của cả hai và "có thể được đặc trưng là vô định hình-ngưng kết. " Một phần nào đó, điều này cũng áp dụng cho tiếng Nga, mà theo hầu hết các đặc điểm hình thái, là một trong những ngôn ngữ vô hướng, tức là tổng hợp, nhưng đồng thời có một số dấu hiệu của gốc, hoặc phân tích. Nhiều dạng ngữ pháp trong đó được hình thành theo cách phân tích, ví dụ, các dạng giới từ trước danh từ ( trong vườn, trên bờ, trong rừng), các dạng so sánh mức độ của tính từ và trạng từ ( đẹp hơn, đẹp nhất, đẹp nhất), các dạng thì tương lai của động từ hình thức không hoàn hảo, các hình thức tâm trạng chủ quan và những từ khác. Có nhiều từ ngữ có ý nghĩa bất biến về mặt ngữ pháp trong tiếng Nga, chẳng hạn như trạng từ (ở đó, ở khắp mọi nơi, hôm nay v.v.), danh từ có nguồn gốc nước ngoài có gốc ở một nguyên âm (rạp chiếu phim, taxi, kangaroo v.v.) và những ngôn ngữ khác, điển hình cho ngôn ngữ gốc, cách ly.

Hình thái học của ngôn ngữ- khu vực nghiên cứu điển hình học phát triển nhất. Ngôn ngữ học đánh máy bắt đầu phát triển chính xác với phân loại hình thái ngôn ngữ, nghĩa là, trong số các lĩnh vực nghiên cứu phân loại học khác, phân loại học hình thái học theo thứ tự thời gian là đầu tiên.

Trong các ngôn ngữ trên thế giới, có hai nhóm cách diễn đạt ý nghĩa ngữ pháp- tổng hợp và phân tích.

Vì phương pháp tổng hợp các biểu thức của ý nghĩa ngữ pháp được đặc trưng bởi sự kết nối của một chỉ báo ngữ pháp với chính từ đó. Một chỉ số như vậy, mà ý nghĩa ngữ pháp"bên trong từ" có thể tiền tố, hậu tố, kết thúc, sự uốn cong bên trong(sự luân phiên của các âm trong gốc: nằm xuống - nằm xuống - giường), sự thay đổi căng thẳng ( ss? ypat - pour), sự dẻo dai (con - con, lấy - lấy) (xem A.A. Reformatsky, 1997, trang 263–313). Thuật ngữ "tổng hợp" là động cơ, từ tiếng Hy Lạp. sự tổng hợp- "kết hợp, biên soạn, liên kết."

Vì Phương pháp phân tích biểu hiện đặc trưng của ý nghĩa ngữ pháp ngoài từ, tách biệt với nó: với sự trợ giúp của giới từ, liên từ, mạo từ, động từ bổ trợ, các từ bổ trợ khác; sử dụng trật tự từ xuyên qua ngữ điệu chung các câu lệnh. Nhớ lại rằng phân tích - từ tiếng Hy Lạp. phân tích- "phân tách, phân hủy, chia nhỏ" - đây là sự phân tách, phân hủy thành các bộ phận thành phần của nó; kết hợp với phân tích.

Các nhà khoa học xác định những cách sau biểu thức của các ý nghĩa ngữ pháp:

sự gắn bó(sự gắn vào gốc của các dấu nối ngữ pháp - phụ tố);

uốn bên trong(sự thay thế đáng kể của các âm vị trong gốc của từ, chẳng hạn như tiếng Anh. hát bài hát hoặc tiếng Nga nằm xuống - nằm xuống);

căng thẳng;

âm điệu;

nhân bản(sự lặp lại của một hình cầu gốc hoặc một từ toàn bộ);

từ chính thức(giới từ, liên từ, tiểu từ, mạo từ, trợ động từ và vân vân.);

trật tự từ.

Đôi khi danh sách này được thêm vào thành phần(mặc dù phương pháp ngữ pháp này không phục vụ cho việc suy nghĩ, nhưng cho việc hình thành các từ mới) và sự dẻo dai- sử dụng một gốc khác để truyền đạt ý nghĩa ngữ pháp, như tiếng Nga. người - người, đặt - đặt hoặc tiếng Anh. tốt hơn).

Về nguyên tắc, mỗi ngôn ngữ sử dụng cách ngữ pháp của những người được đặt tên, nhưng trong thực tế, chúng được nhóm theo một cách nhất định, kết hợp với nhau. Cụ thể là: trong một số ngôn ngữ, ý nghĩa ngữ pháp được thể hiện chủ yếu bên trong bản thân từ (có nghĩa): với sự trợ giúp của phụ tố, biến âm bên trong, trọng âm. Các nghĩa từ vựng và ngữ pháp xuất hiện ở đây trong một phức hợp, cùng tạo thành ngữ nghĩa của từ. Những ngôn ngữ như vậy được gọi là ngôn ngữ tổng hợp. Ví dụ như tiếng Latinh cổ và từ những ngôn ngữ hiện đại- Tiếng Phần Lan, tiếng Estonia, tiếng Litva, tiếng Ba Lan. Trong các ngôn ngữ khác, ý nghĩa ngữ pháp được thể hiện bên ngoài từ quan trọng: sử dụng chức năng từ, trật tự từ, ngữ điệu. Trong các ngôn ngữ như vậy, các ý nghĩa ngữ pháp và từ vựng được trình bày riêng biệt, chúng được thể hiện trong các phương tiện vật chất khác nhau. nó ngôn ngữ phân tích; chúng bao gồm tiếng Anh hiện đại, tiếng Pháp, tiếng Đan Mạch, tiếng Bungari, v.v.

Nhiều ngôn ngữ kết hợp các đặc điểm của chủ nghĩa phân tích và chủ nghĩa tổng hợp trong cấu trúc ngữ pháp của chúng. Đặc biệt, tiếng Nga hiện đại thuộc các ngôn ngữ thứ tự hỗn hợp(với một số ưu thế theo hướng tổng hợp, mặc dù tỷ lệ các công cụ phân tích trong đó đang tăng đều đặn); họ cũng bao gồm tiếng Đức(mặc dù các yếu tố của thuyết phân tích chiếm ưu thế trong đó), hãy xem điều này: (B.Yu. Norman, 2004, trang 205).

Có những ngôn ngữ mà hầu như không có các phương thức tổng hợp. Đó là tiếng Hoa, tiếng Việt, tiếng Lào, tiếng Thái, tiếng Khmer. TẠI đầu XIX Trong. một số nhà ngôn ngữ học đã gọi chúng là vô định hình(vô hình thức), tức là không có hình thức. W. von HumboldtÔng đã làm rõ rằng những ngôn ngữ này không phải là vô hình thức, ông gọi chúng là sự cô lập. Người ta thấy rằng những ngôn ngữ này không phải là không có hình thức ngữ pháp, nhưng các ý nghĩa ngữ pháp được thể hiện trong chúng một cách riêng biệt, tách biệt với nghĩa từ vựng từ. Các "morphemes" của các ngôn ngữ như vậy cực kỳ tách biệt với nhau, độc lập, nghĩa là, morpheme vừa là một gốc vừa là một từ riêng biệt. Làm thế nào các từ được hình thành trong các ngôn ngữ như vậy? Chúng chỉ chứa những từ như viết nhưng không viết lại, cũng không bức thư? Các từ mới trong các ngôn ngữ biệt lập được hình thành theo một nguyên tắc khác. Để tạo thành từ mới, trong những ngôn ngữ như vậy, bạn chỉ cần đặt các gốc (từ) cạnh nhau và bạn sẽ nhận được một cái gì đó ở giữa một từ ghép và hai từ. Ví dụ, đây là cách các từ tiếng Trung được hình thành từ từ viết:

viết lại = viết + làm lại, thư = viết + chủ đề vân vân. (về cách ly các ngôn ngữ, xem: N.V. Solntsev, 1985).

Mặt khác, có những ngôn ngữ mà từ gốc của từ bị quá tải nặng nề với các từ ghép phụ thuộc và phụ thuộc khác nhau đến nỗi một từ như vậy, đang phát triển, biến thành một câu có nghĩa, nhưng đồng thời vẫn có hình dạng giống như một từ. Một số từ trong các ngôn ngữ như vậy dường như được đưa vào các ngôn ngữ khác. Đồng thời, sự thay đổi phức tạp thường xảy ra ở các điểm nối của các hình cầu. Một thiết bị câu từ như vậy được gọi là tổ chức(vĩ độ . tổ chức - bao gồm trong thành phần của nó, từ vĩ độ. Trong- Trong; kho ngữ liệu- phần thân, một tổng thể) và các ngôn ngữ tương ứng kết hợp, hoặc đa tổng hợp. Các ngôn ngữ đa tổng hợp là Eskimo-Aleut, Chukchi, Koryak, hầu hết các ngôn ngữ Ấn Độ ở Bắc và Trung Mỹ.

J. Greenberg thậm chí được xác định chỉ số tổng hợp ngôn ngữ.

Các ngôn ngữ có thể được phân loại không chỉ theo nguồn gốc từ một ngôn ngữ tổ tiên chung, mà còn dựa trên các đặc điểm về cấu trúc hình thái của chúng. Sự phân loại này được gọi là hình thái học.

Theo cách phân loại hình thái học, tất cả các ngôn ngữ trên thế giới được phân bổ theo bốn loại. Loại đầu tiên bao gồm cái gọi là ngôn ngữ phân lập gốc hoặc ngôn ngữ vô định hình. Những ngôn ngữ này được đặc trưng bởi sự vắng mặt hoàn toàn hoặc gần như hoàn toàn của sự biến đổi và do đó, ý nghĩa ngữ pháp rất cao của trật tự từ. Các ngôn ngữ phân lập gốc bao gồm tiếng Trung, tiếng Việt, tiếng Dungan, tiếng Mường và nhiều ngôn ngữ khác. vv Tiếng Anh hiện đại đang phát triển theo hướng tách biệt gốc rễ.

Loại thứ hai là ngôn ngữ vô hướng hoặc ngôn ngữ hỗn hợp. Chúng bao gồm Slavic, Baltic, Italic, một số ngôn ngữ Ấn Độ và Iran. Các ngôn ngữ thuộc loại này được đặc trưng bởi một hệ thống phát triển của sự suy nghĩ và khả năng chuyển tải toàn bộ các ý nghĩa ngữ pháp với một chỉ số. Vì vậy, ví dụ, trong từ tiếng Nga "ở nhà", phần cuối của từ "-a" vừa là dấu hiệu vừa là Nam giới, và số nhiều và số nhiều.

Các ngôn ngữ thuộc loại thứ ba được gọi là ngôn ngữ có tính kết hợp hoặc không kết hợp. Chúng bao gồm tiếng Turkic, Tungus-Manchurian, Finno-Ugric, Kartvelian, Andaman và một số ngôn ngữ khác. Nguyên tắc ngưng kết cũng là cơ sở của ngữ pháp ngôn ngữ nhân tạo esperatno. Đối với các ngôn ngữ thuộc loại này, cũng như đối với các ngôn ngữ vô hướng, một hệ thống uốn nắn phát triển là đặc trưng, ​​nhưng, không giống như các ngôn ngữ vô hướng, trong các ngôn ngữ tổng hợp, mỗi ý nghĩa ngữ pháp có một chỉ số riêng.

Ví dụ, chúng ta hãy lấy số nhiều của từ Komi-Permyak là "sin" (mắt) - "synnezon". Ở đây morpheme "nez" là một chỉ số của số nhiều và morpheme "on" là một chỉ báo nhạc cụ. Sự kết tụ, trong đó các hình cầu hình thành hình thức ngữ pháp các từ tìm thấy sau gốc được gọi là định cấu hình hậu. Cùng với nó, có sự kết hợp, sử dụng các dấu nối ở trước gốc - các tiền tố để tạo thành hình thức ngữ pháp của từ. Sự ngưng kết như vậy được gọi là cấu hình trước.

Sự ngưng kết cấu hình phổ biến ở các ngôn ngữ Bantu (Châu Phi). Ví dụ: bằng tiếng Swahili, trong dạng động từ anawasifu - "ca ngợi" tiền tố a- biểu thị ngôi thứ ba, -na - thì hiện tại, và -wa - biểu thị rằng hành động được biểu thị bởi động từ này được thực hiện bởi một sinh vật sống. Trong các ngôn ngữ Gruzia và các ngôn ngữ Kartvelian khác, chúng ta gặp phải sự ngưng kết song phương: các dấu nối tạo nên hình thức ngữ pháp của một từ nằm ở cả hai phía của từ gốc. Vì vậy, trong dạng động từ Gruzia “vmushaobt” - “chúng tôi làm việc”, tiền tố v- biểu thị ngôi thứ nhất và hậu tố t - số nhiều.

Các ngôn ngữ tích hợp được đặc trưng bởi sự hiện diện của một kiểu chia nhỏ chung cho tất cả các danh từ và một kiểu chia động từ chung cho tất cả các động từ. Ngược lại, trong các ngôn ngữ vô hướng, chúng ta gặp rất nhiều kiểu chia nhỏ và chia động từ. Vì vậy, trong tiếng Nga có ba phân từ và hai liên hợp, trong tiếng Latinh có năm phân từ và bốn liên hợp.

Loại thứ tư được tạo thành từ các ngôn ngữ kết hợp hoặc đa tổng hợp. Chúng bao gồm các ngôn ngữ của gia đình Chukotka-Kamchatka, một số ngôn ngữ của thổ dân da đỏ ở Bắc Mỹ. Đối với các ngôn ngữ thuộc loại này, sự kết hợp của cả câu thành một từ ghép lớn là đặc điểm. Trong đó chỉ số ngữ pháp vẽ lên không Từng từ, nhưng toàn bộ từ-câu nói chung.

Một số cách kết hợp tương tự trong tiếng Nga có thể là sự thay thế câu "Tôi câu cá" bằng một từ - "câu cá". Tất nhiên, những công trình xây dựng như vậy không phải là điển hình cho tiếng Nga. Chúng rõ ràng là nhân tạo. Hơn nữa, bằng tiếng Nga, dưới dạng từ ghép chỉ có thể tưởng tượng một cách đơn giản đề xuất không độc quyền với một đại từ nhân xưng làm chủ ngữ. Không thể “xếp gọn” thành một từ thành câu “Cậu bé đang câu cá” hay “Tôi đang câu cá giỏi”.

Trong việc kết hợp các ngôn ngữ, bất kỳ câu nào cũng chỉ có thể được biểu diễn dưới dạng một từ ghép đơn lẻ. Vì vậy, ví dụ, trong ngôn ngữ Chukchi, câu “Chúng tôi bảo vệ các mạng mới” sẽ giống như “Mytturkupregynrityrkyn”. Có thể nói, trong việc kết hợp các ngôn ngữ, ranh giới giữa cấu tạo từ và cú pháp bị xóa nhòa ở một mức độ nhất định.

Nói về bốn loại hình thái của ngôn ngữ, chúng ta phải nhớ rằng cũng giống như không có một chất tinh khiết, không pha tạp về mặt hóa học nào trong tự nhiên, không có một ngôn ngữ hoàn toàn vô hướng, không liên kết, tách rời gốc rễ hoặc kết hợp. Có, tiếng Trung và Ngôn ngữ Dungan, chủ yếu là phân lập gốc, chứa một số, mặc dù nhỏ, các yếu tố ngưng kết. Có các yếu tố ngưng kết trong vô hướng Latin(ví dụ, sự hình thành các dạng của thì không hoàn hảo hoặc thì tương lai đầu tiên). Và ngược lại, trong tiếng Estonia kết tập, chúng ta gặp phải các yếu tố của sự uốn cong. Vì vậy, ví dụ, trong từ töötavad (công việc), đuôi "-vad" biểu thị cả ngôi thứ ba và số nhiều.

A.Yu. Musorin. Các nguyên tắc cơ bản của khoa học ngôn ngữ - Novosibirsk, 2004

Phân loại hình thái học (hình thái học) của ngôn ngữ

Phân loại theo kiểu (hình thái học) của ngôn ngữ, dựa trên dữ liệu hình thái học, bất kể sự gần gũi về không gian hoặc di truyền, chỉ dựa vào các thuộc tính cấu trúc ngôn ngữ. Sự phân loại kiểu học của các ngôn ngữ tìm cách bao hàm tài liệu của tất cả các ngôn ngữ trên thế giới, để phản ánh những điểm tương đồng và khác biệt của chúng, đồng thời để xác định những ngôn ngữ có thể các loại ngôn ngữ và các chi tiết cụ thể của từng ngôn ngữ hoặc nhóm ngôn ngữ tương tự, trong khi dựa vào dữ liệu không chỉ từ hình thái, mà còn từ âm vị học, cú pháp và ngữ nghĩa.

Cơ sở để đưa một ngôn ngữ vào bảng phân loại ngôn ngữ là loại ngôn ngữ, nghĩa là, một đặc điểm của các thuộc tính cơ bản trong cấu trúc của nó. Tuy nhiên, kiểu không được thực hiện tuyệt đối trong ngôn ngữ; trên thực tế, mỗi ngôn ngữ có một số loại, tức là mỗi ngôn ngữ là từ đa nghĩa. Do đó, sẽ là thích hợp để nói rằng loại này hoặc loại kia hiện diện ở mức độ nào trong cấu trúc của một ngôn ngữ nhất định; trên cơ sở này, những nỗ lực được thực hiện để đưa ra một cách giải thích định lượng về các đặc điểm kiểu mẫu của ngôn ngữ.

Cách phân loại ngôn ngữ sau đây được chấp nhận nhiều nhất:

• 1. Ngôn ngữ biệt lập (hoặc vô định hình): chúng được đặc trưng bởi sự vắng mặt của các hình thức uốn và do đó, các phụ tố hình thành. Từ trong chúng là "bằng gốc", đó là lý do tại sao những ngôn ngữ như vậy đôi khi được gọi là ngôn ngữ gốc. Mối liên hệ giữa các từ ít về mặt ngữ pháp hơn, nhưng trật tự từ và ngữ nghĩa của chúng có ý nghĩa về mặt ngữ pháp. Các từ không có dấu nối phụ tố, như nó vốn có, được tách biệt với nhau như một phần của phát âm, do đó những ngôn ngữ này được gọi là ngôn ngữ biệt lập (chúng bao gồm tiếng Trung, tiếng Việt, các ngôn ngữ Đông Nam Á, v.v.) . Trong cấu trúc cú pháp của câu của những ngôn ngữ như vậy, trật tự từ là cực kỳ quan trọng: chủ ngữ luôn đứng trước vị ngữ, định nghĩa - trước từ được định nghĩa, đối tượng trực tiếp- sau động từ (xem trong người Trung Quốc: gao shan " núi cao", but shan gao -" những ngọn núi cao ");
• 2. Nối các ngôn ngữ, trong cấu trúc ngữ pháp của vai trò quan trọngđóng dấu chơi. Sự liên kết giữa các từ mang tính ngữ pháp nhiều hơn, các từ có phụ tố cấu tạo. Tuy nhiên, bản chất của mối liên hệ giữa phụ tố và gốc và bản chất của ý nghĩa được chuyển tải bởi phụ tố trong các ngôn ngữ này có thể khác nhau. Trong mối liên hệ này, trong các ngôn ngữ gắn, các ngôn ngữ thuộc loại vô hướng và không kết hợp được phân biệt:
  • a) Ngôn ngữ vô hướng là ngôn ngữ được đặc trưng bởi tính đa chức năng của các morpheme phụ tố (xem trong tiếng Nga, sự kết hợp -a có thể chuyển tải ý nghĩa ngữ pháp của một số trong hệ thống phân tách của danh từ: tường số ít và thành phố số nhiều; trường hợp: im. p quốc gia số ít, nơi sinh của thành phố, nhà máy rượu của bò và gia tộc: vợ / chồng - vợ). Sự hiện diện của hiện tượng nhiệt hạch, tức là sự đan xen của các morpheme, trong đó việc vẽ ranh giới giữa gốc và phụ tố trở nên không thể (xem muzhik + -sk -> muzhik); "nội tại", chỉ hình thức ngữ pháp của từ (xem tiếng Đức Bruder "anh em" - Brueder "anh em"); con số lớn về mặt ngữ âm và ngữ nghĩa các kiểu giảm phân và chia động từ. Tất cả các ngôn ngữ đều được chọn lọc Ngôn ngữ Ấn-Âu;
  • b) Ngôn ngữ tích hợp là ngôn ngữ là một loại phản mã của ngôn ngữ vô hướng, bởi vì chúng không có phần uốn bên trong, không có sự hợp nhất, do đó các hình cầu dễ dàng được phân biệt trong cấu tạo của từ, các hình thức chuyển tải một ý nghĩa ngữ pháp và chỉ có một loại hình uốn được trình bày trong mỗi phần của bài phát biểu. Các ngôn ngữ tổng hợp được đặc trưng bởi một hệ thống phát triển của phụ tố vô hướng và phụ tố dẫn xuất, trong đó các phụ tố được đặc trưng bởi sự rõ ràng về ngữ pháp: tuần tự “dính chặt” vào gốc, chúng diễn đạt một ý nghĩa ngữ pháp (ví dụ, trong tiếng Uzbek và Người Gruzia số và trường hợp được thể hiện bằng hai phụ tố khác nhau, x. dt.p. số nhiều danh từ "cô gái" trong Tiếng Uzbek kiz-lar-ga "girls", trong đó phụ tố -par- chuyển tải ý nghĩa của số nhiều và hậu tố -ga - ý nghĩa trường hợp dative, trong tiếng Nga, một đoạn -am chuyển tải cả hai ý nghĩa này), do đó, trong các ngôn ngữ như vậy chỉ có một kiểu chia nhỏ và chia động từ duy nhất. Các ngôn ngữ tích hợp bao gồm Finno-Ugric, Turkic, Tungus-Manchurian, Nhật Bản, Hàn Quốc và các ngôn ngữ khác;
• 3. Ngôn ngữ hợp nhất (hoặc đa hợp) là ngôn ngữ có đặc điểm là sự không hoàn chỉnh về cấu trúc hình thái của từ, cho phép gộp các thành phần khác của câu vào một thành viên (ví dụ, tân ngữ trực tiếp có thể là. bao gồm trong động từ-vị ngữ). Từ "có được cấu trúc" chỉ trong thành phần của câu, tức là ở đây có một mối quan hệ đặc biệt giữa từ và câu: bên ngoài câu không có từ nào trong sự hiểu biết của chúng ta, câu tạo thành đơn vị chính của lời nói, trong đó các từ được “bao gồm” (xem câu từ Chukchi myt-kupre -gyn-rit-yr-kyn "chúng tôi lưu các mạng", kết hợp định nghĩa của chuyến tham quan "mới": myt-tur-cupre-gyn-rit-yr-kyn "chúng tôi lưu các mạng mới). Những từ câu này chứa một dấu hiệu không chỉ của hành động, mà còn của đối tượng và thậm chí là thuộc tính của nó. Các ngôn ngữ kết hợp bao gồm ngôn ngữ của thổ dân da đỏ ở Bắc Mỹ, Chukchi-Kamchatka, v.v.

Sự phân loại kiểu chữ của ngôn ngữ không thể được coi là cuối cùng, chủ yếu là do nó không có khả năng phản ánh tất cả các chi tiết cụ thể. ngôn ngữ riêng biệt xem xét cấu trúc của nó. Nhưng ở dạng ẩn chứa khả năng cải tiến bằng cách phân tích các lĩnh vực khác của ngôn ngữ. Ví dụ, trong các ngôn ngữ riêng biệt như tiếng Trung cổ điển, tiếng Việt và tiếng Guinea, các từ một âm tiết bằng một hình cầu, sự hiện diện của polytony và một số đặc điểm liên quan khác được quan sát thấy.

Khái niệm thuyết tương đối ngôn ngữ là lý thuyết về sự phụ thuộc của phong cách tư duy và các mô hình thế giới quan cơ bản của một người bản ngữ tập thể vào các chi tiết cụ thể của người bản ngữ. “Ngôn ngữ của một dân tộc là tinh thần của nó, và tinh thần của một dân tộc là ngôn ngữ của nó,” và theo nghĩa này, “Mỗi ngôn ngữ là một loại thế giới quan” (Humboldt). Vì vậy, phân loại học cuộc sống công cộng có thể và nên được giải thích về sự biến đổi của các nền văn hóa thể hiện mình trong nhiều ngôn ngữ khác nhau. Về vấn đề này, trong khuôn khổ tính tương đối ngôn ngữ của khái niệm, một mô hình giả định về sự phát triển của văn hóa thế giới đang được hình thành, có thể không dựa trên ma trận ngôn ngữ Ấn-Âu và thuyết suy diễn hợp lý-lôgic tương ứng của châu Âu và khái niệm tuyến tính về thời gian không thể đảo ngược, nhưng trên một chất liệu ngôn ngữ hoàn toàn khác. Người ta cho rằng điều này sẽ dẫn đến sự hình thành của một nền văn hóa thế giới về cơ bản là một kiểu khác.

Các ngôn ngữ tổng hợp điển hình bao gồm các ngôn ngữ Ấn-Âu có chữ viết cổ: tiếng Phạn, tiếng Hy Lạp cổ, tiếng Latinh, Gothic, Old Slavonic; bây giờ phần lớn là tiếng Litva, tiếng Đức, tiếng Nga (mặc dù cả hai đều có nhiều tính năng tích cực của chủ nghĩa phân tích); phân tích: Romanesque, tiếng Anh, tiếng Đan Mạch, tiếng Hy Lạp hiện đại, tiếng Ba Tư mới, tiếng Ấn Độ mới; từ Slavic - Bungari.

Các ngôn ngữ như tiếng Thổ Nhĩ Kỳ, tiếng Phần Lan, mặc dù đóng vai trò chủ yếu của phụ tố trong ngữ pháp của chúng, nhưng có rất nhiều tính phân tích trong hệ thống do tính chất tổng hợp của phụ tố của chúng; các ngôn ngữ như tiếng Ả Rập là tổng hợp vì ngữ pháp của chúng được diễn đạt trong từ, nhưng chúng mang tính phân tích về xu hướng liên kết của phụ tố. Tất nhiên, ở khía cạnh này có những sai lệch và mâu thuẫn; vì vậy, trong Bài báo tiếng Đức- một hiện tượng phân tích, nhưng nó giảm dần theo các trường hợp - đây là chủ nghĩa tổng hợp; Số nhiều của danh từ trong tiếng Anh được diễn đạt, như một quy luật, một lần, - một hiện tượng phân tích.