Các biến thể của chuẩn mực ngôn ngữ của tiếng Nga. Các loại định mức

Sự tồn tại của các hình thức văn học và phi văn học (thông tục, thông tục), mối quan hệ và ảnh hưởng lẫn nhau của chúng quyết định sự xuất hiện và tồn tại của vấn đề tính đồng nhất của ngôn ngữ, tính quy phạm của nó. Vấn đề tính chuẩn mực của ngôn ngữ là một trong những vấn đề muôn thuở của ngôn ngữ học. Mặc dù thực tế rằng chuẩn mực là khái niệm trung tâm của lý thuyết về văn hóa lời nói, vẫn chưa có định nghĩa chung được chấp nhận về nó. Các định nghĩa sau đây về quy phạm ngôn ngữ được phân biệt: a) quy tắc ngôn ngữ là quy tắc mẫu mực, được ấn định bởi các tác phẩm văn học và khoa học, được khoa học và nhà nước bảo vệ, quy định sự hình thành của từ, trọng âm, cách phát âm của chúng, v.v.; b) tiêu chuẩn ngôn ngữ là việc sử dụng các đơn vị ngôn ngữ được khuyến nghị bởi các ấn phẩm từ điển và tài liệu tham khảo và được hỗ trợ bởi thẩm quyền của các nhân vật nổi tiếng trong văn học, nghệ thuật, khoa học, giáo dục; c) một quy phạm ngôn ngữ là một mô hình về sự hình thành từ, sự suy diễn, cách sử dụng từ và sự hình thành của các đơn vị cú pháp (cụm từ và câu) thường được chấp nhận trong một cộng đồng ngôn ngữ nhất định. Như vậy, chuẩn mực ngôn ngữ cần được hiểu là một quy tắc, một mô hình của quá trình hình thành từ, biến đổi, sử dụng từ. Quy phạm là sự sử dụng thống nhất, được chấp nhận chung của các yếu tố của một ngôn ngữ, các quy tắc sử dụng chúng trong một thời kỳ nhất định. Các nguồn chính của quy chuẩn bao gồm các tác phẩm của các nhà văn cổ điển; tác phẩm của các nhà văn đương đại tiếp nối truyền thống cổ điển; các ấn phẩm truyền thông; cách sử dụng hiện đại thông thường; dữ liệu nghiên cứu ngôn ngữ học. Tuy nhiên, chúng tôi lưu ý ở đây rằng việc tuân thủ các nguồn có thẩm quyền (tác phẩm của các nhà văn nổi tiếng hoặc tác phẩm của các nhà khoa học nổi tiếng) thường được coi là đặc điểm quan trọng nhất của một quy phạm văn học. Tuy nhiên, cần nhớ rằng, ví dụ, một tác phẩm nghệ thuật có thể phản ánh không chỉ ngôn ngữ văn học, mà còn cả phương ngữ và bản ngữ, do đó, khi nêu bật các quy tắc dựa trên quan sát các văn bản tiểu thuyết, cần phải phân biệt, mặt khác, lời nói của tác giả thực tế, mặt khác, là ngôn ngữ của các nhân vật. Một số nhà nghiên cứu cho rằng đặc điểm quan trọng nhất của quy phạm văn học là một yếu tố thuần túy định lượng - mức độ sử dụng của một hiện tượng ngôn ngữ. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng mức độ sử dụng cao của một biến thể ngôn ngữ, quan trọng trong việc xác định chuẩn mực ngôn ngữ, cũng có thể đặc trưng cho các lỗi diễn đạt. Các chuẩn mực không phải do các nhà ngôn ngữ học phát minh ra, mà phản ánh các quá trình và hiện tượng tự nhiên xảy ra trong ngôn ngữ, được hỗ trợ bởi thực hành lời nói. Các chuẩn mực của ngôn ngữ không thể được đưa ra hoặc hủy bỏ bằng nghị định, chúng không thể được cải cách bằng các biện pháp hành chính. Hoạt động của các nhà ngôn ngữ học nghiên cứu các chuẩn mực của một ngôn ngữ là khác nhau - họ xác định, mô tả và hệ thống hóa các chuẩn mực ngôn ngữ, cũng như giải thích và thúc đẩy chúng. Có thể lập luận rằng một hiện tượng ngôn ngữ nên được coi là có tính quy luật nếu nó được đặc trưng bởi các đặc điểm sau: tuân thủ cấu trúc của ngôn ngữ; khả năng tái tạo khối lượng và đều đặn trong quá trình hoạt động lời nói của đa số người nói; sự chấp thuận và công nhận của công chúng.

1. Đặc điểm của quy phạm ngôn ngữ và các loại hình của nó.

2. Định mức ứng suất của Nga. định mức chỉnh hình.

3. Tính đúng đắn ngữ pháp của lời nói.

4. Các chỉ tiêu tổng hợp.

1. Đặc điểm của quy phạm ngôn ngữ và các loại hình của nó.

Dấu hiệu quan trọng nhất của văn hóa lời nói là tính đúng đắn của nó, được xác định bằng việc tuân thủ các chuẩn mực văn học.

Chuẩn mực là những quy tắc sử dụng phương tiện lời nói trong một thời kỳ phát triển nhất định của ngôn ngữ văn học, tức là những quy tắc về cách phát âm, cách dùng từ, cách sử dụng các phương tiện ngữ pháp, văn phong và các phương tiện ngôn ngữ khác đã được thiết lập truyền thống được áp dụng trong thực hành ngôn ngữ công cộng. . Chuẩn mực là sự sử dụng thống nhất, mẫu mực, được thừa nhận chung của các yếu tố ngôn ngữ (từ, cụm từ, câu). Nó là bắt buộc đối với cả lời nói bằng miệng và bằng văn bản và bao gồm tất cả các khía cạnh của ngôn ngữ.

Các chuẩn mực của ngôn ngữ văn học phản ánh tính nguyên bản của ngôn ngữ dân tộc Nga, góp phần bảo tồn truyền thống ngôn ngữ, di sản văn hóa của quá khứ. Các tiêu chuẩn giúp duy trì tính toàn vẹn và hiểu biết chung của họ. Họ bảo vệ ngôn ngữ văn học khỏi luồng lời nói phương ngữ, biệt ngữ xã hội và nghề nghiệp, và tiếng địa phương. Điều này cho phép ngôn ngữ văn học hoàn thành chức năng chính của nó - văn hóa.

Các dấu hiệu về tính chuẩn mực của ngôn ngữ văn học: tính ổn định tương đối, tính thông dụng, tính bắt buộc chung, tính tuân thủ, tính tập quán và khả năng của hệ thống ngôn ngữ.

Có các quy tắc: chỉnh âm (phát âm), trọng âm (trọng âm), chính tả, hình thành từ, từ vựng, hình thái, cú pháp, dấu câu.

Chuẩn mực văn học phụ thuộc vào điều kiện thực hiện lời nói. Ngôn ngữ có nghĩa là phù hợp trong một tình huống (giao tiếp hàng ngày) có thể trở nên lố bịch trong một hoàn cảnh khác (giao tiếp kinh doanh). Quy chuẩn không phân chia quỹ thành tốt và xấu, mà chỉ ra tính hiệu quả trong giao tiếp của chúng.

Các chuẩn mực ngôn ngữ là một hiện tượng có thể thay đổi trong lịch sử. Các nguồn thay đổi chuẩn mực là khác nhau: lời nói thông tục, phương ngữ địa phương, biệt ngữ chuyên nghiệp, tác phẩm của các nhà văn hiện đại, ngôn ngữ truyền thông. Sự thay đổi của các chuẩn mực có trước sự xuất hiện của các biến thể của chúng, những biến thể thực sự tồn tại ở một giai đoạn phát triển nhất định, được các hãng vận tải tích cực sử dụng. Các biến thể của chuẩn mực được phản ánh trong các từ điển của ngôn ngữ văn học Nga hiện đại. Ví dụ, trong Từ điển Ngôn ngữ Văn học Nga hiện đại, các biến thể có trọng âm của các từ “bình thường hóa và bình thường hóa”, “suy nghĩ và tư duy” được cố định như nhau. Một số biến thể của từ được đánh dấu thích hợp: pho mát và pho mát nhỏ (thông tục), “thỏa thuận và đồng ý” (đơn giản). Nếu chúng ta chuyển sang "Từ điển tiếng Nga Orthoepic", thì chúng ta có thể theo dõi số phận của những lựa chọn này. Vì vậy, các từ “bình thường hóa” và “suy nghĩ” trở nên phổ biến hơn và các biến thể của chúng được đánh dấu là “bổ sung”. (cho phép). Đối với "pho mát và pho mát nhỏ" (thông tục), tiêu chuẩn không thay đổi, nhưng biến thể "thỏa thuận" đã chuyển từ dạng thông tục sang dạng thông tục và có dấu "bổ sung".

Các chuẩn mực ngôn ngữ không phải do các nhà khoa học phát minh ra, chúng phản ánh các quá trình và hiện tượng tự nhiên xảy ra trong ngôn ngữ và được hỗ trợ bởi thực hành ngôn ngữ. Các nguồn chính của quy phạm ngôn ngữ bao gồm các tác phẩm của các nhà văn - tác phẩm kinh điển và nhà văn hiện đại, phân tích ngôn ngữ của các phương tiện truyền thông, cách sử dụng hiện đại được chấp nhận chung, dữ liệu từ các cuộc khảo sát trực tiếp và bảng câu hỏi, nghiên cứu khoa học của các nhà khoa học - ngôn ngữ học. Kết quả của việc phân tích các nguồn trên, các phương án phổ biến nhất được xác định là được sử dụng như nhau; hiếm khi được nhìn thấy hoặc hoàn toàn biến mất. Cách tiếp cận này cho phép các nhà khoa học xác định những gì được coi là chuẩn mực, nó đã thay đổi như thế nào. Các chỉ số của các từ điển quy chuẩn khác nhau cung cấp cơ sở để nói về ba mức độ của tính quy chuẩn:

Mức độ chuẩn mực I - nghiêm ngặt, cứng nhắc, không cho phép lựa chọn;

Mức độ Norm II - trung lập, cho phép các lựa chọn ngang nhau;

Tiêu chuẩn của độ III là cơ động hơn, cho phép sử dụng các hình thức thông tục, cũng như lỗi thời.

Sự thay đổi lịch sử trong các chuẩn mực của ngôn ngữ văn học là một hiện tượng tự nhiên, khách quan. Nó không phụ thuộc vào ý chí và mong muốn của cá nhân người bản ngữ. Sự phát triển của xã hội, sự thay đổi của lối sống xã hội, sự xuất hiện của những truyền thống mới, sự vận hành của văn học và nghệ thuật dẫn đến sự đổi mới không ngừng của ngôn ngữ văn học và các chuẩn mực của nó.

Theo các chuẩn mực đã được thông qua và có hiệu lực ở bất kỳ giai đoạn nào của sự tồn tại của ngôn ngữ văn học, có thể xác định những thay đổi nào liên quan đến sự bình thường hóa đã xảy ra và những xu hướng phát triển hơn nữa của các chuẩn mực của ngôn ngữ văn học.

2.Định mức căng thẳng của Nga. định mức chỉnh hình.

Các đặc điểm và chức năng của trọng âm được nghiên cứu bởi phần ngôn ngữ học gọi là trọng âm ( từ vĩ độ. trọng âm - trọng âm). Trọng âm trong tiếng Nga là miễn phí, điều này phân biệt nó với các ngôn ngữ khác trong đó trọng âm được gán cho một số âm tiết cụ thể. Ví dụ, trong tiếng Anh, trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên, trong tiếng Ba Lan - ở âm áp chót, trong tiếng Armenia và tiếng Pháp - ở âm cuối cùng. Trong tiếng Nga, trọng âm có thể rơi vào bất kỳ âm tiết nào, đó là lý do tại sao nó được gọi là không đồng nhất.

Ngoài ra, trọng âm có thể di động (khi từ thay đổi, trọng âm thay đổi vị trí của nó) và cố định (ở mọi dạng của từ, nó nằm trên cùng một âm tiết). Hầu hết các từ trong tiếng Nga đều có trọng âm cố định.

Sự căng thẳng có tầm quan trọng lớn trong tiếng Nga và thực hiện các chức năng khác nhau:

Nó ảnh hưởng đến ngữ nghĩa của từ (bông và bông, hoa cẩm chướng và hoa cẩm chướng);

Nó chỉ ra hình thức ngữ pháp (tay - N. p. Số nhiều và tay - Gen. p. Đơn vị số);

Nó giúp phân biệt giữa ý nghĩa của từ và hình thức của chúng (protein - Gen. P. pl. Của từ "sóc") và protein - Im. n. đơn vị của từ, có nghĩa là "một phần không thể thiếu của quả trứng").

Sự thay đổi và di chuyển của trọng âm thường dẫn đến sai sót (thay vì bắt đầu, hiểu, họ phát âm bắt đầu, hiểu).

Khó khăn trong việc xác định vị trí của trọng âm trong một từ cụ thể tăng lên, vì đối với một số từ có các biến thể của trọng âm. Đồng thời, có các tùy chọn không vi phạm tiêu chuẩn (pho mát nhỏ, bình thường hóa, suy nghĩ). Trong các trường hợp khác, một trong các dấu trọng âm được coi là không chính xác (nhà bếp, kiến nghị). Ngoài ra, một số biến thể ứng suất có liên quan đến lĩnh vực sử dụng chuyên nghiệp. Có những từ trong đó một trọng âm cụ thể theo truyền thống chỉ được chấp nhận trong một môi trường chuyên nghiệp hẹp, trong bất kỳ bối cảnh nào khác, nó được coi là một sai lầm:

Spark - trong bài phát biểu chuyên nghiệp "tia lửa";

chứng động kinh - trong bài phát biểu chuyên môn là "chứng động kinh";

la bàn - trong bài phát biểu chuyên nghiệp "la bàn", v.v.

Để tránh những sai lầm trong việc thiết lập ứng suất, người ta không chỉ nên biết định mức, mà còn cả các loại tùy chọn, cũng như các điều kiện mà tùy chọn này hoặc tùy chọn khác có thể được sử dụng. Để làm điều này, hãy tham khảo từ điển và sách tham khảo đặc biệt. Tốt nhất là sử dụng “Từ điển tiếng Nga tiếng Nga” hoặc “Từ điển căng thẳng cho công nhân phát thanh và truyền hình” (do F.A. Ageenko, M.V. Zarva biên soạn, D.E. Rozental biên soạn). Điểm đặc biệt của từ điển này là nó chỉ nắm bắt tùy chọn ưu tiên. Trọng âm chính xác cũng được đưa ra trong từ điển chính tả và giải thích tiếng Nga.

Định mức chỉnh hình- đây là những chuẩn mực phát âm của lời nói bằng miệng, chúng được nghiên cứu bởi orthoepy (từ tiếng Hy Lạp orthos - chính xác và epos - lời nói) - một bộ phận đặc biệt của ngôn ngữ học. Orthoepy xác định cách phát âm của các âm riêng lẻ ở các vị trí ngữ âm nhất định, kết hợp với các âm khác, cũng như cách phát âm của chúng trong các dạng ngữ pháp nhất định, nhóm từ hoặc trong các từ riêng lẻ.

Duy trì sự đồng đều trong cách phát âm có ý nghĩa rất quan trọng. Các lỗi chính tả luôn cản trở việc nhận thức nội dung của bài phát biểu: sự chú ý của người nghe bị phân tâm bởi các lỗi phát âm khác nhau và phát biểu không được nhận thức một cách đầy đủ. Phát âm, tương ứng với các tiêu chuẩn chính thống, tạo điều kiện và tăng tốc quá trình giao tiếp. Vì vậy, vai trò xã hội của việc phát âm đúng là rất lớn, đặc biệt là ở thời điểm hiện tại, khi khẩu ngữ đã xâm nhập vào các lĩnh vực như thế giới khoa học, truyền thông kinh doanh và truyền thông.

Các quy tắc cơ bản để phát âm các nguyên âm. Trong bài phát biểu tiếng Nga, chỉ những nguyên âm được nhấn mạnh mới có vị trí mạnh và do đó được phát âm rõ ràng. Ở một vị trí không bị ép, chúng sẽ mất đi độ trong và rõ ràng của âm thanh, chúng bị phát âm với khả năng khớp yếu. Đây được gọi là quá trình khử.

1. Các nguyên âm "A" và "O" ở đầu từ không có trọng âm và ở âm tiết có trọng âm đầu tiên được phát âm là [a]: [a] Địch, [a] vt [a] nomia, họ nói [a] ko. Ở các vị trí khác, tức là trong tất cả các âm tiết không nhấn trọng âm, ngoại trừ âm tiết được nhấn trọng âm trước, thay cho các chữ cái O và A, sau các phụ âm đặc, một âm rất ngắn (giảm nhiều) được phát âm, được biểu thị bằng [b]: g [b ] lova, st [b] rona, d [b] horny, city [b] d, v.v.

2. Các chữ cái "E" và "I" trong âm tiết được nhấn trọng âm trước biểu thị một âm trung gian giữa [e] và [i]. Thông thường, âm thanh này được ký hiệu [tức là]: p [tức là] vậy, p [tức là] ro.

3. Nguyên âm “I” sau một phụ âm đặc, giới từ hoặc với cách phát âm liên tục của từ với nguyên âm trước đó được phát âm là [s]: honey [s] viện, từ [s] hide, Laughing [s] g sầu.

Sự vắng mặt của việc giảm nguyên âm gây trở ngại cho nhận thức bình thường của lời nói, vì nó không phản ánh chuẩn mực văn học, mà phản ánh các đặc điểm phương ngữ. Vì vậy, ví dụ, cách phát âm từng chữ cái, không theo chữ cái của từ [milk] được chúng ta coi là một phương ngữ làm tròn và việc thay thế các nguyên âm không nhấn bằng [a] không giảm [malako] được coi là một akanye mạnh. .

Cách phát âm của các phụ âm. Các quy luật cơ bản của cách phát âm các phụ âm là gây choáng và đồng hóa.

1. Trong tiếng Nga, các phụ âm hữu thanh bắt buộc phải đặt ở cuối từ: bread [p], sa [t], lyubo [f]. Sự choáng ngợp này là một trong những đặc điểm đặc trưng của lối nói văn học. Cần lưu ý rằng âm [g] ở cuối từ luôn đi vào cặp [k] của nó: le [k], vice [k]. Phát âm trong những trường hợp như vậy [x] là không thể chấp nhận được như một phương ngữ, ngoại lệ duy nhất là từ "thần" - bo [x].

2. Ở vị trí trước nguyên âm, phụ âm sonorant và [v] âm [g] được phát âm là phụ âm bùng nổ hữu thanh. Chỉ trong một vài từ, nguồn gốc từ Slavonic của Nhà thờ Cổ - bo [y] a, [y] Chúa ơi, bla [y] o, bo [y] aty và các dẫn xuất từ chúng, phụ âm ngược ngôn ngữ ma sát [y] phát ra . Hơn nữa, ở giai đoạn phát triển hiện nay của tiếng Nga, cách phát âm của những từ này cũng xảy ra với [g]. Nó là ổn định nhất trong từ [y] Chúa.

[G] được phát âm giống như [x] trong sự kết hợp của GC và HF: le [hk] y, le [hk] o.

3. Trong sự kết hợp của phụ âm có giọng và phụ âm điếc (cũng như phụ âm điếc và giọng nói), phụ âm đầu tiên được ví như phụ âm thứ hai, tức là quá trình làm choáng (lo [sh] ka, pro [n] ka) hoặc lồng tiếng. ([z] tiêu diệt, [h] đánh bại).

4. Sự đồng hoá xảy ra trong các tổ hợp phụ âm. Sự kết hợp giữa SS và ZSH được phát âm giống như một phụ âm dài: ni [w] Iy, you [w] y, ra [w] were could, v.v.

5. Kết hợp ZZh và ZhZh bên trong gốc được phát âm như một âm thanh dài [g]. Hiện tại, thay vì âm [g] dài, âm [g] cứng dài được phát âm. Cả hai quy phạm đều mang tính quy phạm: theo [g] e và theo [g] e.

6. Sự kết hợp của âm trung được phát âm như một âm thanh dài mềm mại [w], giống như nó được truyền bằng chữ Sh: [sh] astier - happiness, [sh] et - account.

7. Bạn nên chú ý đến sự kết hợp của CHN, vì chúng ta thường mắc lỗi trong cách phát âm của nó. Trong cách phát âm các từ có sự kết hợp này, có sự ngập ngừng, liên quan đến sự thay đổi các quy tắc của phương ngữ Matxcova cũ. Theo quy chuẩn của ngôn ngữ văn học Nga hiện đại, tổ hợp CHN được phát âm là [ch], điều này đặc biệt áp dụng cho các từ có nguồn gốc từ sách (tham lam, bất cẩn), cũng như các từ đã xuất hiện trong quá khứ gần đây (ngụy trang, hạ cánh) .

Cách phát âm [shn] thay vì CHN chính thống hiện được yêu cầu trong các từ viết tắt dành cho nữ trên - ICHNA: Ilyini [shn] a, Lukini [shn] a, và cũng được giữ nguyên trong các từ riêng biệt: kone [shn] o, pere [shn] ica, luyện tập [shn] aya, trống [shn] yy, hình vuông [shn] ik, trứng [shn] ica, v.v.

Một số từ có sự kết hợp của CHN được phát âm theo hai cách: order [ch] o và order [sh] but, bulo [ch] aya và bulo [shn] aya. Trong một số trường hợp, cách phát âm khác sẽ giúp phân biệt ngữ nghĩa của các từ: bệnh tim và bạn bè trái tim.

Cách phát âm của loanwords, như một quy luật, tuân theo các chuẩn mực chính thống và chỉ trong một số trường hợp hiếm hoi khác biệt về các đặc điểm trong cách phát âm. Ví dụ, đôi khi cách phát âm của âm [o] được giữ nguyên trong các âm tiết không nhấn âm: [o] tel, m [o] del, [o] asis; và các phụ âm cứng trước nguyên âm trước [e]: st [e] nd, code [e] ks, kashn [e]. Trong hầu hết các từ mượn, các phụ âm dịu đi trước [e]: ka [te] t, khoa [e] t, mu [ze] y, [re] ctor, v.v. Luôn luôn ở trước các phụ âm sau [e] được làm mềm: pa [ke] t, [ke] gli, s [he] ma.

2.tính đúng ngữ pháp của lời nói.

2.1. Việc sử dụng các dạng danh từ.

Danh từ chính đáng chiếm một vị trí quan trọng nhất trong thành phần của các nguồn hình thái của tiếng Nga. Việc sử dụng chúng so với các phần khác của lời nói khác nhau tùy thuộc vào nội dung của văn bản, sự liên kết về phong cách của nó, loại chức năng-ngữ nghĩa của lời nói, và ý định của người viết. Thông thường, danh từ được sử dụng trong văn phong chính thức - kinh doanh, khoa học, báo chí. Các chuẩn mực hình thái xác định việc sử dụng đúng các phần cuối và hậu tố biến đổi của danh từ, cũng như việc sử dụng đúng giới tính và số lượng.

Do dự trong chiđược quan sát trong danh từ được suy luận.

Những từ nước ngoài không thể phân biệt được biểu thị những vật vô tri thuộc giới trung ấm: đường cao tốc thẳng, đường diềm tươi tốt, xe taxi tuyến cố định, cây lô hội chữa bệnh, v.v. Ngoại lệ: lấy lấy(thuật ngữ chung "bệnh"), đại lộ("bên ngoài"), xúc xích Ý("Lạp xưởng"), su hào("bắp cải") - cho giới tính nữ;

sirocco("gió" ), hình phạt("đánh"), Tiếng Hindi, tiếng Bengali("ngôn ngữ") - đối với giới tính nam. Tên của đồ uống có thể được sử dụng cho giới tính nam tính và nam tính, và trong sử dụng hiện đại, tùy chọn đầu tiên được ưu tiên: Scotch whisky, mocha hảo hạng, bibabo ngon tuyệt.

Các từ nước ngoài không thể phân biệt được biểu thị động vật, chim, côn trùng là nam tính: vẹt mào xanh, hoa râm nhỏ, kangaroo xám. Các trường hợp ngoại lệ: iwashi("cá, cá trích ”), Tsetse("ruồi"), chim ruồi("chim") . Tên nước ngoài của động vật là nam tính bất kể giới tính của động vật. Tuy nhiên, nếu ngữ cảnh chỉ nữ, thì các từ tương ứng được ưu tiên sử dụng ở nữ: tinh tinh cho con bú.

Danh từ không xác định được biểu thị người là nam hoặc nữ, tùy thuộc vào mối tương quan với người thật: bà già, hoa hậu tuyệt đẹp, London bảnh bao, con cu li mệt mỏi("người lao động" ). Các từ là sinh học: ẩn danh, vis-a-vis, protégé(xem: ẩn danh bí ẩn đột nhiên biến mất - ẩn danh bí ẩn đột nhiên biến mất).

Từ "bồi thẩm đoàn" (mang ý nghĩa tập thể) dùng để chỉ giới tính trung lưu.

Giới tính của danh từ không xác định được chỉ tên địa lý được xác định bởi giới tính ngữ pháp của danh từ chung, đóng vai trò như một khái niệm chung: Sochi đầy nắng("thành phố"), Mississippi rộng("con sông"), erie sâu("hồ"). Ngoại lệ: Beshtau- Ông. (ảnh hưởng của núi Mashuk lân cận).

Theo tên gọi chung, chi của các cơ quan báo chí không thể xác định được xác định: Thơi gian("báo chí") được phát hành…; "Người thắp sáng Figaro"("tạp chí") ... đã xuất bản. Tìm thấy trong lời nói thông tục The Times xuất bản ...(tên có phụ âm cuối được gán cho giới tính nam).

Các từ ghép (viết tắt) được tạo thành bằng cách kết hợp các chữ cái đầu tiên xác định giới tính ngữ pháp của chúng theo giới tính của từ chính trong tên: Đại học bang Moscow- Ông. ("trường đại học") CIS- s.r. ("liên bang"). Tuy nhiên, nếu việc phân chia câu lệnh khó hoặc không bình thường, thì chúng tôi xác định giới tính ở cuối chữ viết tắt: AIDS- Ông., đĩa bay- s.r., RCC- Ông.

Các danh từ không thể xác định được phụ thuộc là neuter: lịch sự "xin chào", phân loại "nhưng", ngày mai tươi sáng.

Giảm thiểu các từ nhân loại (tên và họ)

1. Họ của người Ukraina trên - ENKO VÀ - KO không có khuynh hướng (thành Korolenko, đến Klitschko).

2. Họ trên CONSENT và on - Y nghiêng nếu chúng biểu thị nam giới,

không từ chối khi đề cập đến phụ nữ:

OK, -EK, EC ( Yuriy Korinets, Maria Korinets; Alexandra Pochinok, Alexandra Pochinok), nếu -OK, - EK, - EC là một hậu tố, thì họ bị từ chối mà không bỏ nguyên âm ( Crustacean - Giáp xác, Pepper - Pepper);

H ( tại Sasha Vulich, từ Maria Romanovich);

Y ( Cô bé - Babiy; Shamray - Shamray);

Họ trùng với danh từ chung, tên địa lý, tên thú vật, chim chóc, côn trùng, nghề nghiệp không bị suy giảm nếu chỉ thuộc giống cái.

3. Các họ trên - ЫХ, - HỌ không nghiêng ( Chernykh, Plesovsky)

4. Họ của nam giới Nga trên - OV, -IN trong T.p. đơn vị kết thúc - YM ( Putin, Pushkin) và họ nước ngoài có đuôi -OM ( Darwin).

5. Họ của nam và nữ trong -OVO, -AKO, -AGO, -IAGO không suy giảm.

6. Họ Gruzia và Hy Lạp trên - Và, -E, -U không từ chối ( Lấy, Khalashvili, Beridze, Shalau, Botulu); Nhưng họ như Okudzhav một, Chikobav một cúi đầu.

7. Họ nước ngoài và họ Nga kết thúc bằng chữ A không được nhấn mạnh. ( Piekha), nếu Họ trên - A và - I trùng với danh từ chung (với tên chỉ chức vụ của người (Mồ côi), động vật, chim, côn trùng, đồ vật có biệt danh (Cá, Sách, Mộ) trong bài phát biểu chính thức thì chúng không bị suy giảm, trong declension thông tục là có thể, được kết nối với mong muốn tạo ra một tên riêng và một danh từ chung.

8. Nếu họ trùng khớp về âm với tên, thì có thể có một biến thể từ chối và không nghiêng.

9. Họ hiếm được hình thành từ sự kết hợp của một động từ và một danh từ trong V.p. không suy giảm ( Zabeyvorota, Namniboka), trái ngược với những họ như Podoprigora, Nagnibed, ai cúi đầu.

10. Họ nước ngoài không suy giảm nguyên âm.

11. Họ gốc Ba Lan và Séc ở -SKA, -UKA được đặt nghiêng theo mô hình của danh từ MẶT NẠ ( Jablonska, Mamuka) .

12. Tên không phải tiếng Slav không nghiêng về - O ( Leonardo, Othello).

Giảm thiểu các từ điển hình (tên địa danh)

1. Tên địa lý trên -OV (O), - EV (O), -IN (O), - ЫН (О) trong hàm tiếng Nga hiện đại trong các phiên bản suy diễn và không thể giải thích được. Ở dạng bất biến, những tên này được sử dụng trong các trường hợp sau: a) với các từ biểu thị khái niệm chung ( tại ga Likhovo, ở làng Belkino); b) khi kết hợp với họ ( Tôi sống ở Pushkino); c) nếu tên trong dấu ngoặc kép (gần trang trại Golovlevo).

a) toponyms on - A:

Những cái tên vay mượn được nghiêng về một thời gian dài, cũng như những cái tên nổi tiếng trên lãnh thổ của Liên Xô cũ (ở Lausanne, từ Geneva, ở Makhachkala từ Klaipeda);

Tên ghép được mượn từ tiếng Tây Ban Nha, tiếng Ý và các ngôn ngữ khác \ u200b \ u200 không nghiêng (từ Santiago - de - Cuba); như một quy luật, tên tiếng Nhật không được nghiêng (ở Osaka, ở Sunagawa);

Từ chối các địa danh tiếng Pháp như Toulouse Geneva, nốt không nghiêng về trọng âm ở âm cuối (Gra, Spa, Le - Dora).

b) các từ ghép trong - O, - E không suy giảm (Oslo, Tokyo, Sorrento);

c) các từ liên kết trên - Y nghiêng (ở Cheboksary, ở Thebes);

d) toponyms in - Và không suy giảm (Tbilisi, Sukhimi, Chile).

3. Từ ghép phụ âm bị từ chối một cách nhất quán và thường xuyên. Các tên (tiếng Nga hoặc lâu đời) được sử dụng với các thuật ngữ chung thường nghiêng (ở thành phố Rostov, ở làng Samarskoye, v.v.) Chính xác là ở thành phố Sumy).

4. Tên các thủ phủ, công quốc, tiểu bang, tỉnh không nghiêng (ở công quốc Liechtenstein, thuộc tiểu bang California).

5, Tên các hồ, vùng, đảo, núi, sa mạc, mũi đất không nghiêng (ở sa mạc Sahara, trên Cape Chelyuskin, gần hồ Baikal).

5. Các tên trong - FL đại diện cho một trường hợp phức tạp của sự suy giảm. Tất cả các từ điển tiếng Slav - ứng dụng từ chối ( ở Cộng hòa Bulgaria). Các từ ngữ có nguồn gốc khác thường có trong báo chí và lời nói thông tục, không phải trong các tài liệu chính thức ( Đại sứ Cộng hòa Đức).

6. Tên địa lý đại diện cho các dạng tính từ đầy đủ bị từ chối cùng với các khái niệm chung chung ( trên núi Zheleznaya, đảo Kamensky).

7. Tên ghép tuân theo các quy tắc sau:

Cả hai phần đều nghiêng nếu từ toponym là tiếng Nga hoặc một tên lâu đời ( ở Petropavlovsk-Kamchatsky);

Tên có các phần tử được hàn chặt chẽ không bị nghiêng (Spas - Zaulok, Ust - Labinsk);

Phần đầu tiên của các từ điển ngoại lai, theo quy luật, không suy giảm (ở Alma-Ata, gần Buenos-Aires). Ngoại lệ là các từ ghép với tên sông (ở Frankfurt am Main).

2.2. Tính từ.

Các dạng tính từ. Có một số khác biệt về ngữ nghĩa, ngữ pháp và văn phong giữa dạng đầy đủ và dạng ngắn của tính từ.

1. Dạng đầy đủ và dạng ngắn có thể khác nhau về ý nghĩa: điếc bẩm sinh - điếc theo yêu cầu.

2. Các dạng đầy đủ thường biểu thị một triệu chứng vĩnh viễn, các dạng ngắn - tạm thời (cái gọi là trạng thái định tính): một phụ nữ bị bệnh - một phụ nữ bị bệnh. Dạng đầy đủ cũng có thể biểu thị một dấu hiệu tuyệt đối, một dấu hiệu tương đối ngắn, liên quan đến một tình huống nhất định: trần nhà thấp - trần nhà thấp (cho ai đó hoặc cái gì đó).

3. Hình thức dài và ngắn có thể chi phối các danh từ khác nhau: Tôi đã sẵn sàng rời đi, anh ấy dễ bị cảm,

4. Dạng ngắn gọn thường mang tính phân loại hơn: quyết định được suy nghĩ ra và khách quan - quyết định được suy nghĩ ra và khách quan.

5. Hình thức ngắn gọn được ưu tiên hơn trong các hình thức viết sách - phong cách khoa học và chính thức - kinh doanh.

Mức độ so sánh của tính từ: giáo dục và sử dụng.

Mức độ so sánh, như đã biết, chỉ có phẩm chất tính từ. Để tạo thành một mức độ so sánh đơn giản, các hậu tố được sử dụng - EE (- YE), - E, - SHE. Nhưng không phải tất cả các tính từ chỉ định tính đều tạo thành một mức độ so sánh đơn giản. Những hạn chế trong giáo dục có thể liên quan đến các yếu tố ngữ nghĩa, cấu trúc và trọng âm, được phản ánh trong cách phân loại:

a) hạn chế về ngữ nghĩa:

Tính từ biểu thị cái gọi là dấu tuyệt đối: chết, câm;

Tính từ chỉ màu sắc của động vật: quạ, bay;

Tính từ biểu thị các màu như đỏ tía, xanh lam, tử đinh hương, tím và một số người khác;

b) các ràng buộc về cấu trúc:

Các tính từ có hậu tố -AT hoặc -OVAT: có răng, có sọc, hơi tròn, nặng;

Tính từ có hậu tố -L: dày dặn, trũng;

Tính từ có hậu tố -SK: huynh đệ, truyện tranh;

c) hạn chế về trọng âm: tính từ có hậu tố - OB hoặc - N- và kết thúc có trọng âm - OY: miễn phí, hướng dẫn sử dụng.

2.3. Chữ số.

Giảm dần các chữ số. Số thẻ bài bị từ chối như sau:

P.	50-60	200-400	500-900
VÀ.	năm mươi	ba trăm	sáu trăm
R.	năm mươi	ba trăm	sáu trăm
D.	năm mươi	ba trăm	sáu trăm
TẠI.	năm mươi	ba trăm	sáu trăm
T.	năm mươi	ba trăm	sáu trăm
P.	Khoảng năm mươi	khoảng ba trăm	khoảng sáu trăm

1. Trong cách nói chuẩn tắc, tất cả các phần của chữ số định lượng ghép đều bị từ chối: trả hết hai trăm sáu mươi bảy rúp.

2. Trong số thứ tự, chỉ từ cuối cùng bị từ chối: lần lượt là ba trăm bảy mươi mốt.

3. Chữ số FORTY, NINETY, HÀNG TRĂM, cũng như 150, 150 chỉ có hai dạng: cho trường hợp I. và V., một dạng khác cho tất cả các dạng khác có đuôi - A: bốn mươi, chín mươi, một trăm.

4. Chữ số MỘT NGÀN có trong T.p. đơn vị hình thức NGÀN, và danh từ là một NGÀN.

5. Trong số hai lựa chọn tám và tám thứ nhất là sách, thứ hai là thông tục.

Việc sử dụng các danh từ chung. Chữ số tập hợp là một nhóm từ đóng, bao gồm 9 chữ số (2-10). Các chữ số tập hợp được hình thành từ các chữ số định lượng, nhưng khác với chúng ở các tính năng tương thích:

1. Danh từ riêng kết hợp với danh từ giống đực và không kết hợp với danh từ giống cái: hai bác sĩ, nhưng hai y tá; ba binh duong, hai hoc sinh. Những hạn chế chỉ mang tính chất phong cách: trong bài phát biểu chuẩn hóa nghiêm ngặt không có sự kết hợp của kiểu: hai tướng, hai phó giáo sư.

2. Chữ số tập thể được kết hợp với các danh từ CON, NGƯỜI, NGƯỜI, NGƯỜI, NGƯỜI, cũng như với đại từ nhân xưng WE, YOU, THEY: hai chúng tôi, ba người, năm đứa trẻ.

3. Các chữ số tập thể được kết hợp với các tính từ và phân từ có nghĩa chỉ một người: hai tù nhân, ba người quản lý.

4. Số tập hợp được kết hợp với tên của động vật con, nhưng không được sử dụng với tên của động vật trưởng thành: bảy con mèo con, mà là bảy con mèo.

5. Các số tập thể được kết hợp với các danh từ chỉ dùng ở số nhiều: hai ngày, ba xe trượt tuyết.

Và cũng với những danh từ có đôi: hai cái găng, ba cái quần.

3. quy tắc cú pháp.

Cú pháp là một hệ thống các phương tiện ngôn ngữ và các kiểu kết hợp các từ thành những cấu trúc phức tạp hơn (cụm từ, câu, tổng thể cú pháp phức tạp). Đơn vị ban đầu của cú pháp là từ.

Các quy tắc cú pháp là các quy tắc có ý nghĩa về mặt lý thuyết và được thiết lập về mặt lịch sử để liên kết các từ thành các cấu trúc ngữ pháp, chẳng hạn như câu và cụm từ.

Trong lời nói hiện đại, các lỗi cú pháp thường được tìm thấy, bao gồm vi phạm trật tự của từ; điều phối và quản lý không chính xác; trộn lẫn lời nói trực tiếp và gián tiếp; việc sử dụng các thành phần biệt lập của câu trong các cấu trúc không thể chấp nhận được đối với họ.

Vi phạm trật tự của các từ trong câu.

Tiếng Nga hiện đại có một trật tự từ tự do. Phân biệt trật tự từ trực tiếp và gián tiếp. Theo thứ tự từ trực tiếp, vị ngữ được đặt sau chủ ngữ; một định nghĩa thống nhất được đặt trước từ được định nghĩa và một định nghĩa không nhất quán sau đó; phần bổ ngữ đứng sau vị ngữ; tình huống ở đầu hoặc cuối câu hoặc bên cạnh vị ngữ. Trật tự từ gián tiếp không sai, gọi là đảo ngữ. Những thay đổi trong trật tự của từ luôn gắn liền với sự thay đổi về nghĩa, thường là với sự gia tăng cách diễn đạt, được đưa vào bởi các phương tiện ngữ pháp của ngôn ngữ. Đảo ngữ là một dạng của lời nói trong đó các từ không theo thứ tự mà quy tắc ngữ pháp yêu cầu: Cô tái nhợt, như một tấm vải liệm, trở nên lạnh lùng, như sương, Lưỡi hái của cô phát triển như một con rắn linh hồn.

Trong một số trường hợp, thứ tự từ xác định ý nghĩa của câu lệnh: Mẹ yêu con gái. Cô con gái yêu mẹ. Trong trường hợp trùng hợp của các hình thức bởi Im. p. và Vin. P. nên sử dụng các cấu trúc có trật tự từ trực tiếp, nếu không thì không thể tránh khỏi sự mơ hồ : Các làng, bản được phục vụ bởi hàng chục nhà nông học. Sự luân chuyển nhân viên tạo ra thái độ bất cẩn của ban quản trị.

Vị trí của mệnh đề phụ trong một câu phức cũng có thể quan trọng. Vì vậy, mệnh đề phụ có điều kiện (liên quan đến một từ chứ không phải toàn bộ phần chính) nên đặt ngay sau từ được định nghĩa, nếu không, sai ngữ pháp sẽ dẫn đến lỗi ngữ nghĩa: Hiện tượng tương tự có thể được tìm thấy trong văn xuôi và thơ ca của Nga ngay cả ngày nay, khi mà những lời lẽ tức giận của một nhà công luận hướng đến.

Điều phối và quản lý bằng tiếng Nga hiện đại.

Hệ thống ngữ pháp của tiếng Nga bao gồm ba kiểu phụ chính: điều phối, kiểm soát, kết nối. Sự phối hợp là sự thu nhận các ý nghĩa ngữ pháp phụ thuộc từ của từ chính. Việc sử dụng tính từ ở cùng hình thức với danh từ, nghĩa là nó có cùng ý nghĩa ngữ pháp. Khi hình thức của danh từ thay đổi thì hình thức của tính từ phụ thuộc cũng phải thay đổi theo.

Tại ban quản lý từ phụ thuộc được đặt ở dạng cụ thể theo yêu cầu của từ chính: lợi thế hơn ai ?; ưu việt hơn ai ?; trả cho cái gì? trả cho cái gì? phí để làm gì ?; thanh toán để làm gì? thanh toán để làm gì? Nếu trong cụm từ, từ chính là một danh từ hoặc một phần danh nghĩa khác của lời nói, thì chúng nói về trên danh nghĩa ban quản lý; nếu từ chính là động từ, điều khiển được gọi là bằng lời nói.

Một loại thỏa thuận đặc biệt giữa vị ngữ và chủ ngữ được gọi là sự phối hợp. Khó khăn là sự lựa chọn hình thức của vị ngữ, nếu chủ ngữ được thể hiện bằng sự kết hợp định lượng-danh nghĩa. Dưới đây là một số quy tắc xác định quy phạm thỏa thuận (phối hợp) của chủ ngữ với vị ngữ.

1. Nếu chủ ngữ bao gồm danh từ có giá trị không xác định ( khối lượng, đống, đống vv), thì vị ngữ được đặt dưới dạng đơn vị. h. Rất nhiều thời gian đã được dành cho việc chuẩn bị.

2. Nếu câu nói truyền đạt hành động chung của nhiều người, thì vị ngữ có thể đứng cả ở dạng số ít và ở dạng số nhiều: Ông nội và cháu gái đến thăm; Anh chị về làng. Việc lựa chọn một trong hai hình thức thỏa thuận có thể có của vị từ phụ thuộc vào mối tương quan ngữ nghĩa của hành động và người tạo ra nó. Trong trường hợp đầu tiên, toàn bộ kết hợp sẽ là chủ ngữ, trong trường hợp thứ hai - chỉ danh từ trong đó. P., danh từ trong p sáng tạo. - phép cộng.

3. Nếu chủ đề bao gồm các chữ số ( hai, ba, bốn và vv), thì vị ngữ được đưa ở dạng số nhiều. h. Hai người đến muộn. Mặc dù trong trường hợp này, một lựa chọn khác cũng có thể thực hiện được - thỏa thuận có điều kiện dưới dạng các đơn vị. h. ngày cưới r., bởi vì số không có loại số nào cả.

4. Nếu chủ ngữ bao gồm danh từ với nghĩa chỉ số lượng nhất định ( ba, vài, trăm vv), thì vị ngữ được đặt ở dạng số ít: Ba con ngựa được buộc vào một toa xe.

5. Nếu chủ thể, bao gồm các chữ số, đứng trước các phần tử hạn chế ( mọi thứ, chỉ, duy nhất Chỉ có năm người đến lớp.

6. Nếu chủ ngữ bao gồm danh từ với nghĩa chỉ khoảng thời gian ( giờ, ngày, năm vv), thì vị ngữ được đặt dưới dạng đơn vị. giờ: Đã hai năm trôi qua.

7. Nếu chủ đề bao gồm một số ghép kết thúc bằng một (ba mươi mốt, hai trăm tám mươi mốt, một trăm sáu mươi mốt vv), thì vị ngữ được đặt ở dạng số ít: Một trăm hai mươi mốt sinh viên đã tham gia hội nghị.

8. Nếu chủ đề bao gồm các chữ số nghìn, triệu, tỷ, thì vị ngữ được đặt ở dạng số ít: Hàng nghìn người đã xuất hiện cho subbotnik.

9. Nếu với một danh từ tập thể có một số từ được điều khiển ở dạng chi. P. số nhiều, củng cố ý tưởng về số nhiều của các nhà sản xuất hành động, sau đó vị từ được đặt ở dạng số nhiều: Hầu hết những thói quen và thị hiếu của tôi đã không làm hài lòng anh ấy.

10. Nếu có các vị ngữ đồng nhất với chủ ngữ, thì chúng được đặt ở số nhiều: Hầu hết các học viên hệ bán trú đều hoàn thành các bài kiểm tra đúng hạn, vượt qua các bài kiểm tra và chuẩn bị tốt cho các kỳ thi;

Nếu động từ đóng vai trò vị ngữ ở thì quá khứ hoặc trạng thái điều kiện, thì vị ngữ đó phù hợp với đại từ. aiở dạng nam tính và số ít, nhưng với một đại từ Gìở giới tính ngoài và số ít: Ai đến?- nhưng không Ai đã đến?(ngay cả khi chúng ta đang nói về một số người); Chuyện gì đã xảy ra thế?

Khi đồng ý về một vị ngữ với một chủ ngữ có đơn, cần lưu ý những điều sau:

a) Vị ngữ nhất quán với chủ ngữ, do đó giới tính và số lượng của danh từ-ứng dụng không ảnh hưởng đến hình thức của vị ngữ: Cô nàng phi công lái xe điêu luyện;

b) khi một tên chung và một tên cụ thể được kết hợp, chức năng của chủ ngữ được thực hiện bởi cái thứ nhất, biểu thị một khái niệm rộng hơn, và vị ngữ phù hợp với từ này: St. John's wort mọc khắp khu đất trống;

c) Khi danh từ chung kết hợp với tên riêng của người thì danh từ chung làm chủ ngữ, vị ngữ đồng ý với nó: Kế toán Irina Petrovna mới đi làm.

Các tên riêng khác (tên động vật, tên địa lý, tên cơ quan báo chí, v.v.) là ứng dụng, vị ngữ phù hợp với danh từ chung, ví dụ: Con chó Trezor sủa lớn (38).

Khi đồng ý vị ngữ với các danh từ phức hợp tạo thành các thuật ngữ ghép như quán cà phê-phòng ăn, mối quan hệ ngữ nghĩa giữa các từ ghép thường xuyên được tính đến. Thành phần đứng đầu mà vị ngữ đồng ý là từ biểu thị một khái niệm rộng hơn hoặc biểu thị cụ thể một đối tượng: cafe-phòng ăn được cải tạo (phòng ăn - khái niệm rộng hơn) máy bán hàng tự động mở(mang một ý nghĩa cụ thể là từ quán ăn); ghế-giường ở trong góc(một trong các loại ghế được hình thành, phần thứ hai đóng vai trò làm sáng tỏ); lều áo mưa xếp lại(lều dạng áo mưa, không phải áo mưa dạng lều).

Thứ tự của các phần của một tên phức hợp cũng đóng một vai trò, độ nghiêng hoặc không nghiêng của một trong các thành phần, điều kiện ngữ cảnh:

1. Thường thì từ đứng đầu ở vị trí đầu tiên mà vị ngữ đồng ý, ví dụ: trẻ em thích ô tô đồ chơi ( so sánh: trẻ em thích đồ chơi ô tô); thư viện-viện bảo tàng mua lại các bản thảo chưa xuất bản của nhà văn; quầy trưng bày đã thay đổi trong hội trường.

2. Nếu một từ không đứng đầu ở vị trí đầu tiên, thì trong các kết hợp như vậy, theo quy luật, nó không bị suy giảm, làm cơ sở để phối hợp vị ngữ với từ thứ hai của một tên phức: "Tờ báo La Mã" đã được xuất bản với số lượng phát hành lớn(xem: trong "Roman-gazeta" ...); áo mưa cuộn lại ( so sánh: che mình bằng áo mưa).

3. Ảnh hưởng của ngữ cảnh, đặc biệt là ý nghĩa từ vựng của vị ngữ, ảnh hưởng đến việc lựa chọn hình thức của vị ngữ, xem: toa cân được gắn vào đầu tàu. - Một toa xe cân tiêu chuẩn được thiết kế, đo lường chính xác một lượng quặng nhất định (38).

Định nghĩa cho danh từ chung được đặt dưới dạng nam tính hoặc nữ tính, tùy thuộc vào giới tính mà người đó biểu thị bằng danh từ này: Đơn giản này có thể nhầm lẫn mọi thứ trên thế giới(về một người đàn ông); Ký túc xá này ngủ cả ngày(về một người phụ nữ).

Từ như người nổi tiếng, tính cách, con người vv, không phải là danh từ chung, vì vậy các định nghĩa phù hợp với chúng về mặt ngữ pháp, tức là được đặt ở dạng nữ và trong những trường hợp đó khi chúng biểu thị nam: Có một danh tính mới trên đường chân trời của chúng tôi(A.P. Chekhov); Có một người quan trọng trong thành phố - diễn viên của thủ đô.

Ngoài ra, nhiều danh từ nam tính biểu thị một người theo nghề nghiệp, chuyên môn, chức vụ, không có cặp từ tương đương giống cái, cũng không phải là từ giới tính phổ biến, được gọi là nam tính. Các định nghĩa cho những từ như vậy được đặt ở dạng nam tính: cô là một giáo viên giàu kinh nghiệm, cô là một cao thủ thể thao nổi tiếng.

Sự kết hợp không chính xác của các từ có thể do sự kết hợp giữa kiểm soát danh nghĩa và ngôn từ. Cần phải nhớ rằng với một động từ, từ phụ thuộc có thể được sử dụng trong một ngữ pháp.

Đây là những quy tắc sử dụng các phương tiện ngôn ngữ hiện có trong một giai đoạn lịch sử cụ thể trong quá trình phát triển của ngôn ngữ văn học (một tập hợp các quy tắc về chính tả, ngữ pháp, cách phát âm, cách dùng từ).

Khái niệm chuẩn mực ngôn ngữ thường được hiểu là một ví dụ về việc sử dụng thống nhất được chấp nhận chung các thành phần của ngôn ngữ như cụm từ, từ, câu.

Các chuẩn mực được xem xét không phải là kết quả của sự hư cấu của các nhà ngữ văn. Chúng phản ánh một giai đoạn nhất định trong quá trình phát triển ngôn ngữ văn học của cả một dân tộc. Các chuẩn mực ngôn ngữ không thể đơn giản được đưa ra hoặc bãi bỏ, chúng không thể được cải cách ngay cả về mặt hành chính. Các hoạt động của các nhà ngôn ngữ học nghiên cứu các chuẩn mực này là xác định, mô tả và mã hóa chúng, cũng như làm rõ và thúc đẩy.

Ngôn ngữ văn học và chuẩn mực ngôn ngữ

Theo cách giải thích của B. N. Golovin, chuẩn mực là sự lựa chọn cái duy nhất trong số các biến thể chức năng khác nhau của một dấu hiệu ngôn ngữ, được chấp nhận về mặt lịch sử trong một cộng đồng ngôn ngữ nhất định. Theo anh, cô ấy là người điều chỉnh hành vi lời nói của nhiều người.

Chuẩn mực văn học và ngôn ngữ là một hiện tượng mâu thuẫn và phức tạp. Có nhiều cách giải thích khác nhau về khái niệm này trong các tài liệu ngôn ngữ của thời kỳ hiện đại. Khó khăn chính trong việc xác định là sự hiện diện của các tính năng loại trừ lẫn nhau.

Các đặc điểm khác biệt của khái niệm đang được xem xét

Thông thường người ta phân biệt các đặc điểm sau của chuẩn mực ngôn ngữ trong văn học:

1.Stability (ổn định), nhờ đó ngôn ngữ văn học gắn kết các thế hệ do các chuẩn mực của ngôn ngữ đảm bảo tính liên tục của truyền thống ngôn ngữ và văn hóa. Tuy nhiên, đặc điểm này được coi là tương đối, vì ngôn ngữ văn học không ngừng phát triển, đồng thời cho phép thay đổi các chuẩn mực hiện có.

2. Mức độ xuất hiện của hiện tượng đang xét. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng mức độ sử dụng đáng kể của biến thể ngôn ngữ tương ứng (như một đặc điểm cơ bản trong việc xác định chuẩn mực văn học và ngôn ngữ), như một quy luật, cũng đặc trưng cho một số lỗi diễn đạt nhất định. Ví dụ, trong lời nói thông tục, định nghĩa của một chuẩn mực ngôn ngữ chỉ dẫn đến thực tế là nó “thường xuyên xảy ra”.

3.Tuân thủ một nguồn có thẩm quyền(tác phẩm của các nhà văn nổi tiếng). Nhưng đừng quên rằng tác phẩm văn học phản ánh cả ngôn ngữ văn học và phương ngữ, bản ngữ, do đó, khi phân định các chuẩn mực, dựa trên quan sát các văn bản chủ yếu là hư cấu, cần phải phân biệt giữa lời nói của tác giả và ngôn ngữ của nhân vật trong tác phẩm.

Khái niệm chuẩn mực ngôn ngữ (văn học) gắn liền với các quy luật nội tại của sự phát triển của một ngôn ngữ, và mặt khác, nó được xác định bởi các truyền thống văn hóa thuần túy của xã hội (những gì được nó chấp thuận và bảo vệ, và những gì nó đấu tranh và lên án).

Các chuẩn mực ngôn ngữ đa dạng

Chuẩn mực văn học và ngôn ngữ được hệ thống hóa (có được sự thừa nhận chính thức và sau đó được mô tả trong các sách tham khảo, từ điển có uy tín trong xã hội).

Có các loại chuẩn mực ngôn ngữ sau:

Các loại chuẩn mực ngôn ngữ được trình bày ở trên được coi là những chuẩn mực chính.

Phân loại các chuẩn mực ngôn ngữ

Thông thường người ta phân biệt các tiêu chuẩn sau:

các hình thức nói và viết;
chỉ bằng miệng;
chỉ bằng văn bản.

Các loại chuẩn mực ngôn ngữ liên quan đến cả lời nói và văn bản như sau:

từ vựng;
kiểu cách;
ngữ pháp.

Các quy tắc đặc biệt của bài phát biểu bằng văn bản độc quyền là:

chuẩn chính tả;
chấm câu.

Các loại chuẩn mực ngôn ngữ sau cũng được phân biệt:

phát âm;
âm điệu;
dấu trọng âm.

Chúng chỉ áp dụng cho hình thức phát biểu bằng miệng.

Các chuẩn mực ngôn ngữ chung cho cả hai dạng lời nói chủ yếu liên quan đến việc xây dựng văn bản và nội dung ngôn ngữ. Ngược lại, từ vựng (một tập hợp các quy tắc sử dụng từ) có ý nghĩa quyết định trong vấn đề lựa chọn chính xác một từ thích hợp trong số các đơn vị ngôn ngữ đủ gần với nó về hình thức hoặc ý nghĩa và cách sử dụng của nó trong một ý nghĩa văn học.

Các chuẩn mực từ vựng được hiển thị trong từ điển (giải thích, từ nước ngoài, thuật ngữ), sách tham khảo. Chính việc tuân thủ các tiêu chuẩn này là chìa khóa cho tính chính xác và đúng đắn của lời nói.

Vi phạm các chuẩn mực ngôn ngữ dẫn đến nhiều lỗi từ vựng. Số lượng của họ không ngừng tăng lên. Có thể trích dẫn các ví dụ sau về các chuẩn mực ngôn ngữ đã bị vi phạm:

Các biến thể của chuẩn mực ngôn ngữ

Chúng bao gồm bốn bước:

1. Hình thức chủ đạo là hình thức duy nhất, và hình thức thay thế được coi là không chính xác, vì nó nằm ngoài ranh giới của ngôn ngữ văn học (ví dụ, trong thế kỷ 18-19, từ "turner" là lựa chọn đúng duy nhất) .

2. Một biến thể thay thế xâm nhập vào ngôn ngữ văn học như một biến thể có thể chấp nhận được (được đánh dấu là “bổ sung”) và hoạt động theo cách thông tục (được đánh dấu là “thông tục”) hoặc bình đẳng về quyền đối với chuẩn mực gốc (được đánh dấu là “và”). Sự e ngại liên quan đến từ "turner" bắt đầu xuất hiện vào cuối thế kỷ 19 và tiếp tục cho đến đầu thế kỷ 20.

3. Chuẩn mực ban đầu đang nhanh chóng biến mất và nhường chỗ cho một phương thức thay thế (cạnh tranh), nó có tình trạng lỗi thời (được đánh dấu là “lỗi thời”). Vì vậy, từ “quay đầu” nói trên, theo từ điển của Ushakov, được coi là lỗi thời.

4. Chuẩn mực cạnh tranh là chuẩn mực duy nhất trong ngôn ngữ văn học. Theo từ điển về những khó khăn của tiếng Nga, từ "turner" được trình bày trước đây được coi là lựa chọn duy nhất (chuẩn mực văn học).

Cần lưu ý thực tế là các chuẩn mực ngôn ngữ nghiêm ngặt duy nhất có thể có trong bài phát biểu của người thông báo, giảng dạy, sân khấu, giọng hát. Trong lời nói hàng ngày, chuẩn mực văn học tự do hơn.

Mối quan hệ giữa văn hóa lời nói và các chuẩn mực ngôn ngữ

Thứ nhất, văn hóa lời nói là sự sở hữu các chuẩn mực văn học của ngôn ngữ ở dạng viết và nói, cũng như khả năng lựa chọn, tổ chức một cách chính xác các phương tiện ngôn ngữ nhất định sao cho trong một hoàn cảnh giao tiếp cụ thể hoặc trong quá trình. của việc tuân thủ đạo đức của mình, hiệu quả lớn nhất được đảm bảo trong việc đạt được các mục tiêu dự kiến của giao tiếp.

Và thứ hai, đây là lĩnh vực ngôn ngữ học, giải quyết các vấn đề về bình thường hóa giọng nói và phát triển các khuyến nghị liên quan đến việc sử dụng ngôn ngữ một cách khéo léo.

Văn hóa lời nói được chia thành ba thành phần:

Chuẩn mực ngôn ngữ là một dấu ấn của ngôn ngữ văn học.

Chuẩn mực ngôn ngữ trong phong cách kinh doanh

Chúng giống như trong ngôn ngữ văn học, cụ thể là:

từ phải được dùng theo nghĩa từ vựng;
có tính đến màu sắc kiểu cách;
theo khả năng tương thích từ vựng.

Đây là các quy tắc ngôn ngữ từ vựng của tiếng Nga trong phong cách kinh doanh.

Đối với phong cách này, điều cực kỳ quan trọng là phải phù hợp với những phẩm chất quyết định tham số về hiệu quả của giao tiếp kinh doanh (khả năng đọc viết). Phẩm chất này cũng bao hàm kiến thức về các quy tắc sử dụng từ, mẫu câu, khả năng tương thích ngữ pháp và khả năng phân định phạm vi của ngôn ngữ hiện có.

Hiện tại, tiếng Nga có nhiều dạng biến thể, một số dạng được sử dụng trong khuôn khổ các kiểu nói trong sách và văn bản, và một số dạng khác - trong thông tục và hàng ngày. Trong một phong cách kinh doanh, các hình thức văn bản được hệ thống hóa đặc biệt được sử dụng do thực tế là chỉ sự tuân thủ của họ mới đảm bảo tính chính xác và đúng đắn của việc truyền tải thông tin.

Điều này có thể bao gồm:

lựa chọn sai hình thức từ;
một số vi phạm về cấu trúc của cụm từ, câu;
Sai lầm phổ biến nhất là việc sử dụng các dạng thông tục không tương thích của danh từ số nhiều trong văn viết kết thúc bằng -а / -я, thay vì các dạng quy chuẩn bằng -и / -ы. Các ví dụ được trình bày trong bảng dưới đây.

chuẩn mực văn học	Nói
Hiệp ước	Các thỏa thuận
Người sửa lỗi	Người sửa lỗi
Thanh tra	Thanh tra

Điều đáng nhớ là các danh từ sau có dạng với đuôi bằng 0:

các mặt hàng ghép đôi (ủng, tất, ủng, nhưng tất);
tên các quốc tịch và liên kết lãnh thổ (người Bashkirs, người Bulgari, người Kyivan, người Armenia, người Anh, người miền Nam);
nhóm quân nhân (thiếu sinh quân, du kích, binh lính);
đơn vị đo lường (vôn, arshin, roentgen, ampe, oát, micrômet, nhưng gam, kilôgam).

Đây là những chuẩn mực ngữ pháp trong lời nói của người Nga.

Các nguồn chuẩn mực ngôn ngữ

Có ít nhất năm trong số chúng:

Vai trò của các tiêu chuẩn được xem xét

Chúng giúp bảo vệ ngôn ngữ văn học tính toàn vẹn, tính dễ hiểu chung của nó. Các quy tắc bảo vệ anh ta khỏi lời nói phương ngữ, tiếng lóng nghề nghiệp và xã hội, và bản địa. Đây là điều giúp cho ngôn ngữ văn học có thể thực hiện được chức năng chính của nó - văn hóa.

Chuẩn mực phụ thuộc vào các điều kiện mà lời nói được thực hiện. Ngôn ngữ có nghĩa là phù hợp trong giao tiếp hàng ngày có thể không được chấp nhận trong kinh doanh chính thức. Quy chuẩn không phân biệt giữa các phương tiện ngôn ngữ theo tiêu chí "tốt - xấu", nhưng làm rõ tính hiệu quả (giao tiếp) của chúng.

Các chuẩn mực đang được xem xét là cái gọi là hiện tượng lịch sử. Sự thay đổi của chúng là do sự phát triển không ngừng của ngôn ngữ. Các chuẩn mực của thế kỷ trước bây giờ có thể là sai lệch. Ví dụ, trong những năm 30 và 40. những từ như sinh viên tốt nghiệp và nghiên cứu sinh (một sinh viên thực hiện luận án) được coi là giống hệt nhau. Vào thời điểm đó, từ "sinh viên tốt nghiệp" là một phiên bản thông tục của từ "sinh viên tốt nghiệp". Trong khuôn khổ chuẩn mực văn học thập niên 50-60. Có sự phân chia ý nghĩa của các từ được trình bày: sinh viên tốt nghiệp là sinh viên trong quá trình bảo vệ bằng tốt nghiệp, sinh viên nhận bằng tốt nghiệp là người chiến thắng trong các cuộc thi, cuộc thi, các cuộc đánh giá được đánh dấu bằng tốt nghiệp (ví dụ, sinh viên của Đánh giá giọng hát quốc tế).

Cũng trong những năm 30 và 40. từ "ứng viên" được sử dụng để chỉ những người đã tốt nghiệp trung học hoặc vào một trường đại học. Hiện tại, những người tốt nghiệp trung học đã bắt đầu được gọi là sinh viên tốt nghiệp, và người dự thi theo nghĩa này không còn được sử dụng nữa. Họ được gọi là những người tham gia kỳ thi tuyển sinh vào các trường kỹ thuật và đại học.

Các tiêu chuẩn như cách phát âm là đặc biệt dành riêng cho lời nói bằng miệng. Nhưng không phải tất cả những gì đặc trưng của khẩu ngữ đều có thể được quy cho cách phát âm. Ngữ điệu là một phương tiện biểu đạt khá quan trọng, mang lại màu sắc cảm xúc cho lời nói, và chuyển hướng không phải là cách phát âm.

Đối với trọng âm, nó đề cập đến lời nói bằng miệng, tuy nhiên, mặc dù thực tế đây là dấu hiệu của một từ hoặc dạng ngữ pháp, nó vẫn thuộc về ngữ pháp và từ vựng, và không đóng vai trò như một đặc điểm của phát âm về bản chất.

Vì vậy, chỉnh âm chỉ cách phát âm đúng của một số âm trong các vị trí ngữ âm tương ứng và kết hợp với các âm khác, và thậm chí trong một số nhóm từ và dạng ngữ pháp hoặc trong các từ riêng lẻ, miễn là chúng có các đặc điểm phát âm riêng.

Xét về thực tế, ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp của con người, nó cần phải thống nhất thiết kế bằng lời nói và chữ viết. Cũng giống như lỗi chính tả, phát âm sai thu hút sự chú ý đến lời nói từ bên ngoài, điều này đóng vai trò như một cản trở trong quá trình giao tiếp ngôn ngữ. Vì chỉnh âm là một trong những khía cạnh của văn hóa lời nói, nên nó có nhiệm vụ góp phần nâng cao văn hóa phát âm của ngôn ngữ chúng ta.

Việc trau dồi ý thức về cách phát âm chính xác văn học trên đài phát thanh, trong rạp chiếu phim, rạp hát và trường học có ý nghĩa rất quan trọng liên quan đến việc làm chủ ngôn ngữ văn học của nhiều triệu người.

Chuẩn mực từ vựng là những chuẩn mực xác định sự lựa chọn chính xác của một từ phù hợp, sự phù hợp của việc sử dụng nó trong khuôn khổ của một nghĩa đã biết và trong các kết hợp được coi là được chấp nhận chung. Tầm quan trọng đặc biệt của việc tuân thủ của họ được xác định bởi cả yếu tố văn hóa và nhu cầu hiểu biết lẫn nhau của mọi người.

Một yếu tố thiết yếu quyết định tầm quan trọng của khái niệm chuẩn mực đối với ngôn ngữ học là việc đánh giá khả năng ứng dụng của nó trong các loại công việc nghiên cứu ngôn ngữ học.

Cho đến nay, có những khía cạnh và lĩnh vực nghiên cứu trong đó khái niệm đang được xem xét có thể trở nên hữu ích:

Nghiên cứu bản chất hoạt động và thực hiện của các loại cấu trúc ngôn ngữ (bao gồm cả việc thiết lập năng suất của chúng, sự phân bố trên các lĩnh vực chức năng khác nhau của ngôn ngữ).
Nghiên cứu về khía cạnh lịch sử của những thay đổi của ngôn ngữ trong những khoảng thời gian tương đối ngắn (“thời kỳ vi mô”), khi cả những thay đổi nhỏ trong cấu trúc của ngôn ngữ và những thay đổi đáng kể trong chức năng và cách thực hiện của nó đều được tiết lộ.

Mức độ chuẩn mực

Một mức độ cứng nhắc, nghiêm ngặt không cho phép có các lựa chọn thay thế.
Trung lập, cho phép các tùy chọn tương đương.
Một mức độ di động hơn cho phép sử dụng các hình thức thông tục hoặc lỗi thời.

Dấu hiệu quan trọng nhất của văn hóa lời nói là tính đúng đắn của nó. Tính đúng đắn của lời nói được xác định bởi việc tuân thủ các quy tắc vốn có trong ngôn ngữ văn học.

Chuẩn mực - các quy tắc sử dụng phương tiện lời nói trong một thời kỳ phát triển nhất định của ngôn ngữ văn học. Chuẩn mực là sự sử dụng thống nhất, mẫu mực, được thừa nhận chung của các yếu tố ngôn ngữ (từ, cụm từ, câu). Quy chuẩn là bắt buộc đối với cả lời nói bằng miệng và bằng văn bản và bao gồm tất cả các khía cạnh của ngôn ngữ.

Các chuẩn mực ngôn ngữ không phải do các nhà ngữ văn học phát minh ra, chúng phản ánh một giai đoạn nhất định trong quá trình phát triển ngôn ngữ văn học của toàn dân. Các chuẩn mực của ngôn ngữ không thể được đưa ra hoặc hủy bỏ bằng nghị định, chúng không thể được cải cách bằng các biện pháp hành chính.

Các tiêu chuẩn giúp ngôn ngữ văn học duy trì tính toàn vẹn và tính dễ hiểu chung của nó. Họ bảo vệ ngôn ngữ văn học khỏi luồng lời nói phương ngữ, biệt ngữ xã hội và nghề nghiệp, và tiếng địa phương. Điều này cho phép ngôn ngữ văn học thực hiện một trong những chức năng quan trọng nhất - văn hóa.

Chuẩn mực lời nói là một tập hợp các cách triển khai truyền thống ổn định nhất của một hệ thống ngôn ngữ, được chọn lọc và cố định trong quá trình giao tiếp trước công chúng.

Sự biến đổi của một dấu hiệu ngôn ngữ là khả năng cạnh tranh của các phương tiện diễn đạt, kết quả là các lựa chọn thuận tiện và thích hợp nhất giành chiến thắng (ví dụ: phô mai nhỏ - phô mai nhỏ, hợp đồng - hợp đồng, bulo [ch] aya - bulo [shn ] aya, v.v.).

Sự cùng tồn tại của các hình thức song song, hoặc biến thể, là một hiện tượng phổ biến của một ngôn ngữ văn học sống. Nhiều người tin rằng sự hiện diện của những từ kép như vậy là một sự không hoàn hảo, một căn bệnh của ngôn ngữ. Tuy nhiên, suy luận này là thiếu sót sâu sắc. Sự biến đổi hình thức là hệ quả khách quan và tất yếu của quá trình tiến hóa ngôn ngữ. Ngôn ngữ phát triển và cải thiện từ từ, dần dần. "Ngôn ngữ thay đổi trong khi vẫn giữ nguyên bản thân nó." Theo nghĩa này, sự hiện diện của sự thay đổi, tức là giai đoạn cùng tồn tại của chất lượng cũ và chất lượng mới, không những không có hại mà thậm chí còn có hiệu quả. Các biến thể dường như giúp chúng ta làm quen với hình thức mới, làm cho sự thay đổi trong quy chuẩn ít hữu hình và đau đớn hơn.

Ngoài thực tế là các tùy chọn dường như hỗ trợ tính liên tục của các kỹ năng nói, nhiều tùy chọn trong số đó không giống nhau và hẹp hơn, do đó, không thể được coi là thừa, giống như một chấn lưu trong bài phát biểu của chúng ta. Ngược lại, hàm lượng chức năng vốn có trong các biến thể biến chúng thành một phương tiện văn phong quan trọng của ngôn ngữ văn học, cùng với từ đồng nghĩa, góp phần làm sáng tỏ tư tưởng. Ví dụ, giáo viên của các trường trung học được gọi là giáo viên, nhưng khi nói đến người sáng lập của một giảng dạy, họ thường sử dụng các giáo viên biến thể. Trong một bài phát biểu chính thức nghiêm túc, họ nói và viết trong kỳ nghỉ, trong hội thảo; trong một cuộc trò chuyện thông thường, các hình thức được chấp nhận trong kỳ nghỉ, trong hội thảo.

Trong quá trình phát triển của ngôn ngữ văn học, số lượng và chất lượng của các biến thể không đổi. Sự dao động tiếp tục trong một khoảng thời gian dài hơn hoặc ít hơn, sau đó các tùy chọn hoặc khác nhau về nghĩa, có được trạng thái của các từ độc lập (ví dụ, không biết gì và không biết gì) hoặc biến thể năng suất hoàn toàn thay thế đối thủ cạnh tranh của nó.

Nhìn chung, lịch sử ngôn ngữ văn học Nga được đặc trưng bởi số lượng các biến thể đã giảm xuống nhất định. Những lý do chính của việc này là do ảnh hưởng của các phương ngữ lãnh thổ và ngoại ngữ “thời thượng” đang yếu đi, vai trò của hình thức nói viết và sự thống nhất ý thức trong lĩnh vực chính tả và chính tả được tăng cường. Cũng có một sự thay đổi về chất trong tỷ lệ các biến thể: nhiều dạng song song, trước đây được sử dụng một cách thờ ơ như các dạng kép hoàn chỉnh, đã nhận được sự chuyên biệt hóa chức năng. Vì vậy, sự tồn tại của nhiều dạng biến thể ở mọi cấp độ ngôn ngữ (trọng âm, hình thái, v.v.) là một thực tế không thể chối cãi của ngôn ngữ văn học Nga hiện đại. Vì sự sẵn có của các lựa chọn và nhu cầu lựa chọn, về bản chất, vấn đề cấp tính của định mức nảy sinh.

Khái niệm chuẩn mực gắn liền với ý tưởng về lời ăn tiếng nói đúng đắn, văn hoa, là một trong những mặt của văn hóa chung của một người. Bản chất của chuẩn mực có hai mặt: một mặt chứa đựng những thuộc tính khách quan của ngôn ngữ (chuẩn mực là khả năng hiện thực của ngôn ngữ), mặt khác là những đánh giá thị hiếu xã hội (chuẩn mực là phương thức ổn định. diễn đạt cố định trong các ví dụ tốt nhất về văn bản, được thành phần có học trong xã hội ưa thích). Quy chuẩn là di động về mặt lịch sử, nhưng đồng thời ổn định và truyền thống.

Theo quan điểm của tính cưỡng chế, quy phạm được chia thành mệnh lệnh (bắt buộc, phổ quát, không biến thể) và không rõ ràng (cho phép lựa chọn các phương án). Ví dụ: bảng chữ cái - trọng âm bắt buộc, và hiện tượng - hiện tượng - biến số. Các định mức biến đổi được chia thành già hơn và trẻ hơn: định mức cũ hơn có thời gian xuất hiện sớm hơn và phản ánh truyền thống sử dụng (mận [shn] ny, pemtlya), và định mức trẻ hơn thì muộn hơn, phản ánh xu hướng mới nhất trong sự phát triển của ngữ (mận [ch] ny, vòng lặp?). Chuẩn mực cũng có thể là ngôn ngữ chung (cố định trong từ điển, được sử dụng bởi tất cả người bản ngữ) và văn phong (đặc trưng cho bài phát biểu chuyên nghiệp) - x.

Tùy thuộc vào trình độ của ngôn ngữ, các tiêu chuẩn được chia thành:

- chính tả và dấu chấm câu (chỉ đặc điểm của các dạng bài nói khác nhau);
- chỉnh âm (vốn chỉ có trong lời nói bằng miệng);
- từ vựng, hình thái, cú pháp và văn phong (vốn có trong cả dạng nói và viết).

Các chuẩn mực chung cho lời nói và bài viết liên quan đến nội dung ngôn ngữ và cấu trúc của văn bản. Chuẩn mực từ vựng, hay chuẩn mực sử dụng từ, là những chuẩn mực xác định sự lựa chọn chính xác của một từ từ một số đơn vị gần với nó về nghĩa hoặc hình thức, cũng như việc sử dụng nó theo nghĩa mà nó có trong ngôn ngữ văn học.

Các chuẩn mực từ vựng được phản ánh trong từ điển giải thích, từ điển từ ngữ nước ngoài, từ điển thuật ngữ và sách tham khảo.

Tuân thủ các chuẩn mực từ vựng là điều kiện quan trọng nhất để đảm bảo tính chính xác của lời nói và tính đúng đắn của nó.

Vi phạm của họ dẫn đến các lỗi từ vựng thuộc nhiều loại khác nhau:

- lựa chọn sai một từ từ một số đơn vị, bao gồm cả sự trộn lẫn các từ viết tắt, lựa chọn không chính xác một từ đồng nghĩa (kiểu xương suy nghĩ, phân tích cuộc đời của nhà văn);
- vi phạm các chuẩn mực về tính tương thích từ vựng (một bầy thỏ rừng, dưới ách thống trị của loài người, một bức màn bí mật, những nền tảng thâm căn cố đế, đã trải qua tất cả các giai đoạn phát triển của con người);
- mâu thuẫn giữa ý định của người nói và nội hàm cảm tính - đánh giá của từ ngữ (Pushkin đã chọn đúng con đường của cuộc đời và đi theo nó, để lại những dấu vết không thể xóa nhòa, ông đã đóng góp không nhỏ vào sự phát triển của nước Nga);
- Sử dụng sai các lượt cụm từ (tuổi trẻ đánh ông ta bằng chìa khóa, cần phải đưa ông ta ra nước ngọt).

Các chuẩn mực ngữ pháp được chia thành cấu tạo từ, hình thái và cú pháp.

Các chuẩn mực hình thái đòi hỏi sự hình thành chính xác các dạng ngữ pháp của từ thuộc các bộ phận khác nhau của lời nói (hình thức giới tính, số lượng, hình thức ngắn gọn và mức độ so sánh của các tính từ, v.v.).

Một sự vi phạm điển hình của các chuẩn mực hình thái là việc sử dụng một từ ở dạng vô hướng không tồn tại hoặc không phù hợp với ngữ cảnh (hình ảnh được phân tích, trật tự trị vì, chiến thắng phát xít). Đôi khi bạn có thể nghe thấy những cụm từ như: đường sắt, dầu gội đầu nhập khẩu, bưu kiện đăng ký, giày da bằng sáng chế. Trong những cụm từ này, một lỗi hình thái đã được thực hiện - giới tính của danh từ đã được hình thành không chính xác.

Các quy tắc chỉnh âm bao gồm các tiêu chuẩn về phát âm, trọng âm và ngữ điệu của lời nói. Các chuẩn mực phát âm của tiếng Nga được xác định chủ yếu bởi các yếu tố ngữ âm sau:

1) Các phụ âm có tiếng ở cuối các từ: du [p], bread [p];
2) Giảm các nguyên âm không nhấn (thay đổi chất lượng âm thanh);
3) Đồng hoá - đồng hoá các phụ âm về thanh và điếc ở chỗ nối của các morphemes: chỉ những phụ âm có thanh được phát âm trước phụ âm có thanh, chỉ những phụ âm điếc mới được phát âm trước những phụ âm điếc: đồ - o [p] đặt, chạy đi - [h ] chạy, chiên - và [f] chiên;
4) Mất tiếng một số tiếng trong các tổ hợp phụ âm: stn, zdn, stl, lnts: holiday - pra [dấu] ik, sun - so [nc] e.

Việc tuân thủ các chuẩn mực chính thống là một phần quan trọng của văn hóa lời nói, vì vi phạm của chúng tạo ra ấn tượng khó chịu cho người nghe về lời nói và bản thân người nói, làm mất tập trung nhận thức về nội dung lời nói. Các tiêu chuẩn chỉnh âm được cố định trong từ điển chỉnh âm của từ điển tiếng Nga và từ điển trọng âm.

Biến thể (hay từ ghép đôi) là những biến thể của cùng một đơn vị ngôn ngữ có cùng ý nghĩa nhưng khác nhau về hình thức. Một số biến thể không được phân biệt về mặt ngữ nghĩa hoặc văn phong: nếu không - nếu không; ngăn xếp - ngăn xếp; xưởng - phân xưởng; sazhen - sazhen. Tuy nhiên, đại đa số các lựa chọn đều trải qua sự phân biệt theo kiểu: gọi - gọi, kế toán - kế toán, điều kiện - điều kiện, sóng - sóng (tùy chọn thứ hai, so với tùy chọn thứ nhất, có ý nghĩa thông tục hoặc thông tục).

Làm thế nào và tại sao các tùy chọn phát sinh? Hiện tượng nào có thể được coi là biến thể, và hiện tượng nào không? Số phận của các phương thức biểu đạt biến thể là gì? Những câu hỏi này và những câu hỏi khác liên tục nằm trong tầm nhìn của các nhà khoa học.

Chúng tôi biết rằng ngôn ngữ luôn thay đổi. Quá rõ ràng. Hãy so sánh một văn bản được viết cách đây khoảng 150 năm với một văn bản hiện đại để xem những thay đổi đã diễn ra trong ngôn ngữ trong thời gian này:

Nhưng ngay khi hoàng hôn buông xuống mặt đất,

Cái rìu cựa mình trên những rễ cây đàn hồi,

Và vật nuôi của nhiều thế kỷ đã rơi xuống mà không có sự sống!

Quần áo của họ đã bị xé rách bởi những đứa trẻ nhỏ,

Xác của họ sau đó bị băm nhỏ,

Và họ đốt chúng từ từ cho đến sáng bằng lửa.

(M. Lermontov)

Zeus ném sấm sét

Và tất cả những người bất tử xung quanh người cha,

Những bữa tiệc sáng sủa và những ngôi nhà của họ

Chúng ta sẽ thấy trong những bài hát mà chúng ta bị mù.

(N. Gnedich)

Trong bối cảnh trên, các hiện tượng được trình bày khác với các chuẩn mực hiện đại trên những cơ sở nhất định: ngữ âm, từ vựng, hình thái học, v.v. Những thay đổi ngôn ngữ thường xuyên, liên tục xảy ra trong thời gian ngắn hầu như không được chú ý. Giai đoạn biến đổi và sự thay thế dần dần của các phương thức biểu đạt cạnh tranh mang lại một sự thay đổi chuẩn mực ít dễ nhận thấy hơn và ít đau đớn hơn, góp phần không nhỏ vào nghịch lý nổi tiếng: ngôn ngữ thay đổi trong khi vẫn giữ nguyên bản thân.

L. V. Shcherba đã từng viết: “... trong ngữ pháp chuẩn tắc, ngôn ngữ thường được trình bày dưới dạng hóa đá. Điều này tương ứng với một ý tưởng ngây thơ của người philistine: ngôn ngữ đã thay đổi trước chúng ta và sẽ thay đổi trong tương lai, nhưng bây giờ nó không thay đổi ”1.

Hoạt động của ngôn ngữ liên quan đến sự thay đổi ngôn ngữ, sự thay thế chuẩn mực này bằng chuẩn mực khác. V. A. Itskovich trình bày quá trình thay đổi định mức như sau. Ngôn ngữ mới đi vào trái với các quy tắc hiện có. Nó thường xuất hiện bên ngoài việc sử dụng văn học - trong lời nói thông thường, trong bài phát biểu nghề nghiệp, trong lời nói thông tục hàng ngày, v.v. Sau đó, nó dần trở thành cố định trong ngôn ngữ văn học 2. Về mặt sơ đồ, điều này có thể được biểu diễn như sau:

Sơ đồ 1. Thay đổi các chuẩn mực của tiếng Nga hiện đạingôn ngữ văn học

Ban đầu, hiện tượng X1 là chuẩn mực, hiện tượng X2 nằm ngoài KLA (được sử dụng trong lời nói thông tục, trong bài phát biểu thông thường, trong bài phát biểu chuyên nghiệp). Ở giai đoạn thứ hai, có sự hội tụ dần dần của hai hiện tượng này và đã bắt đầu được sử dụng trong KLA, dưới dạng truyền miệng của nó. Giai đoạn thứ ba được đặc trưng bởi thực tế là hai hiện tượng được sử dụng ngang hàng, cùng tồn tại như những biến thể của chuẩn mực. Sau đó, ở giai đoạn thứ tư, có một sự “thay đổi” về tiêu chuẩn: biến thể X2 dần dần thay thế biến thể X1, biến thể thứ hai chỉ được sử dụng trong bài phát biểu bằng văn bản của KLA. Và ở giai đoạn cuối cùng, chúng tôi quan sát thấy một sự thay đổi trong định mức: hiện tượng X2 là dạng duy nhất của BLA, và X1 đã nằm ngoài định mức. Theo sơ đồ này, chẳng hạn, đã có sự thay đổi trong phần cuối của số nhiều chỉ định của các từ Lecture - giảng viên, nhân tố - nhân tố, caretaker - người chăm sóc, compa - la bàn, corporal - hạ sĩ, v.v ... Vào những năm 70. thế kỉ 19 Các biểu mẫu có đuôi -а (-я) là quy chuẩn, sau đó dần dần chúng được thay thế bằng các biểu mẫu có đuôi -ы (-и). Điều thú vị là đối với những danh từ này và các danh từ tương tự, định mức đã thay đổi hai lần: đuôi -ы (-и) ban đầu được thay thế bằng -а (-я), và sau đó lại được thay thế sau đó là định mức mới. Sơ đồ này cho thấy quá trình thay đổi định mức phổ biến nhất. Nhưng đây không phải là luôn luôn như vậy.

Một số xu hướng khác nổi bật trong sự phát triển của phương sai (xem các công trình của L. K. Graudina, V. A. Itskovich và các nhà nghiên cứu khác).

Đầu tiên là xu hướng khác biệt về phong cách của các biến thể (khác biệt về cách tạo màu, đánh dấu). Ví dụ, một sự phân tầng phong cách như vậy đã xảy ra vào những năm 70-80. thế kỉ 19 với phần lớn các tùy chọn không có tiếng và đầy đủ tiếng (làm mát - lạnh hơn, gild - mạ vàng, trung - giữa, v.v.). Ngay từ đầu thế kỷ 19. họ (và những người khác như họ) được coi là trung lập về mặt phong cách. Sau đó, các cặp này tách biệt rõ ràng và tách biệt nhau: các biến thể không phải nguyên âm bắt đầu được sử dụng trong lời nói thơ và có được các đặc điểm của vốn từ vựng thơ được nâng cao. Chúng tôi cũng thấy sự gia tăng độ tương phản trong cách tô màu theo phong cách trong các tùy chọn phát âm cho các phụ âm ngược ngôn ngữ. Vào thế kỷ XVIII - đầu thế kỷ XIX. cách phát âm "rắn" của các phụ âm được coi là chuẩn mực, thường thì điều này cũng được đánh vần. Ví dụ, trong K. N. Batyushkov, chúng ta quan sát thấy vần sau:

Trong túp lều khốn khổ này

Đứng trước cửa sổ

Chiếc bàn đổ nát và chân máy

Bằng vải rách.

Nhưng bạn, ôi tội nghiệp

Người tàn tật và người mù

Đi bộ trên đường ...

Ném rộng áo choàng của tôi

Trang bị cho mình một thanh kiếm

Và vào lúc nửa đêm sâu

Gõ đột ngột ...

("Hoa hồng của tôi")

Một thời gian sau, P. A. Vyazemsky đã sử dụng các hình thức khác cho các phụ âm quay lại, được sử dụng rộng rãi ngày nay:

Phía bắc nhợt nhạt, phía bắc bằng phẳng,

Thảo nguyên, mây bản địa -

Còn đâu nỗi buồn ...

Bây giờ, những đứa trẻ sinh ba đang ở đâu?

Đâu là lối thoát thông minh của họ?

Uhar trốn ở đâu?

Bạn đang ở đâu, tiếng chuông sôi động,

Bạn có phải là thơ ca?

(“Tưởng nhớ họa sĩ Orlovsky”)

Ngày nay, cách phát âm “khó” của các phụ âm ngược chỉ được quan sát thấy trong bài phát biểu trên sân khấu (và thậm chí sau đó không thống nhất, thường xuyên hơn ở các diễn viên của Nhà hát Nghệ thuật Mátxcơva thuộc thế hệ cũ): có xu hướng ổn định về chính tả và phát âm. hội tụ. Như vậy, vào nửa sau TK XX. Tỷ lệ các dạng có cách phát âm "cứng" và "mềm" của các phụ âm quay lại là khác nhau so với những gì ở thế kỷ 18 - đầu thế kỷ 19. 3

Cùng với sự khác biệt về phong cách như vậy của các phương tiện ngôn ngữ, cũng có một xu hướng ngược lại - sự trung hòa của màu sách và thông tục. Ví dụ, vào thế kỷ 19 đơn vị đo các đại lượng vật lý ở số nhiều genitive có đuôi -ov thông thường (amps, vôn, watt). Sau đó, (rõ ràng là dưới tác động của quy luật kinh tế) đã có sự thay đổi trong quy chuẩn: dạng không có độ uốn bằng 0 (ampe, oát, vôn) bị vô hiệu hóa, trong ngôn ngữ hiện đại, nó trở nên thống trị trong hầu hết các đơn vị đo lường kỹ thuật: ohm, watt, coulomb, ampe, erg, hertz. Giai đoạn này bắt đầu, theo L.K. Graudina, vào những năm 80. thế kỉ 19 và kết thúc vào thập kỷ đầu tiên của thế kỷ 20, tức là với sự thay đổi của thế hệ nhà vật lý này bởi thế hệ khác. Trong cùng các đơn vị đo lường như gam, kilôgam, ở số nhiều thiên nhiên, sự uốn cong số 0 thường được truyền miệng theo kiểu thông tục, và trong văn bản, do được biên tập nghiêm ngặt nên các dạng cho -ov vẫn được coi là chuẩn hóa: gam, kilôgam. Do đó, quá trình “thay đổi” tỷ lệ các lựa chọn không đơn giản, nó thường diễn ra không đồng đều và không đồng đều.

Các biến thể được phân loại theo các tính năng khác nhau. Bằng cách thuộc về các loại đơn vị ngôn ngữ, các tùy chọn được phân biệt:

1) cách phát âm (bulo [h '] naya - bulo [sh] naya, Female [n'] Trung Quốc -
woman [n] china, wait [wait] eat - do [w ’] ăn và như vậy.);

2) vô hướng (máy kéo - máy kéo, trong cửa hàng - trong cửa hàng, hecta - hecta, v.v.);

3) dẫn xuất (cắt - cắt, khâu - khâu, nhồi - nhồi, v.v.);

4) cú pháp: a) điều khiển giới từ (đi xe điện - đi xe điện, chiều cao 10 mét - chiều cao 10 mét, nhận xét về địa chỉ của ai đó - nhận xét về địa chỉ của ai đó); b) kiểm soát không thể đoán trước (chờ máy bay - chờ máy bay, họ không thể đọc sách - họ không thể đọc sách, hai câu hỏi chính - hai câu hỏi chính, v.v.);

5) từ vựng (phim - ảnh động - phim, quốc tế - quốc tế, xuất - xuất, nhập - nhập, v.v.).

Cần lưu ý rằng các biến thể ngữ âm, dẫn xuất và ngữ pháp, về bản chất, là các từ kép về ngữ nghĩa, trong khi các biến thể từ vựng lại hơi khác nhau 4. Như L. K. Graudina lưu ý, việc phân loại các biến thể theo mức độ thuộc về các loại đơn vị ngôn ngữ của chúng hầu như không thích hợp; nó chỉ thú vị từ quan điểm về tần suất tương đối của các biến thể của một số loại so với các loại khác. R. M. Zeitlin phân loại các biến thể theo các loại mối quan hệ kiểu cách giữa các thành viên của các cặp, một mặt, làm nổi bật các nhóm của các cặp biến thể trong đó một trong các thành viên được tô màu sắc nét theo phong cách (blato - đầm lầy, breshchi - bảo vệ, mũ bảo hiểm - mũ bảo hiểm ), và mặt khác - các cặp, trong đó các tùy chọn gần nhau nhất về mặt phong cách (ngắn - ngắn, không ngừng - không ngừng, v.v.).

Cách tiếp cận này đối với các biến thể được hầu hết các nhà nghiên cứu công nhận là có hiệu quả. Ví dụ, M.V. Panov tin rằng việc phân loại các biến thể nên dựa trên các kiểu đối lập về phong cách. Không quan trọng là cú pháp, từ vựng, hình thái của âm vị có khác nhau hay không. Những cái chính là các mẫu phong cách chi phối chức năng của chúng trong lời nói.

Trong quá trình phát triển ngôn ngữ, số lượng các biến thể, theo hầu hết các nhà nghiên cứu, giảm đáng kể và liên tục. Điều này là do sự gia tăng dân số biết chữ, sự tăng cường ảnh hưởng của các phương tiện thông tin đại chúng và tuyên truyền về văn hoá lời nói, hoạt động bình thường hoá của các nhà ngôn ngữ học, sự thống nhất không ngừng trong lĩnh vực chính tả và chính tả, sự tăng cường của các kiểu sách về ngôn ngữ - lời nói, v.v.

Ghi chú:

1. Shcherba L.V. Những vấn đề tiếp theo của ngôn ngữ học // Izbr. hoạt động về ngôn ngữ học và ngữ âm học. Năm 1958. T. 1. S. 15.

2. Để biết thêm chi tiết, xem: Itskovich V.A. chuẩn mực ngôn ngữ. M., năm 1968.

3. Các hình thức này hiện đang trong giai đoạn chuyển tiếp giữa vị trí thứ tư và thứ năm (xem Sơ đồ 1).

4. Các biến thể từ vựng khác với các biến thể phái sinh, vô hướng và cú pháp ở chỗ chúng không tạo thành một mô hình của một số từ được thống nhất bởi một ý nghĩa ngữ pháp chung. Điểm chung của chúng chỉ là chức năng và phong cách.

T.P. Pleshchenko, N.V. Fedotova, R.G. Chechet. Phong cách và văn hóa lời nói - Mn., 2001.