مدرب القراءة عبر الإنترنت للأطفال. تقنية القراءة السريعة للكبار والصغار

شامل أحمدولين

عالم نفس، كاتب، مؤلف 15 كتابًا ودليلًا عن التدريس الفعالللأطفال ومنها “القراءة السريعة للأطفال. "كيفية تعليم الطفل القراءة السريعة وفهم ما يقرأه"، "تنمية الذاكرة عند الأطفال". مؤسس شبكة مراكز القراءة السريعة وتنمية الذاكرة والذكاء لدى الأطفال TurboRead.ru.

لماذا يحتاج الطفل إلى القراءة السريعة؟

مهارة مهمة، إتقانها يسمح للطفل بالنجاح في المدرسة. ويمكن تعليم ذلك من حوالي سبع سنوات من العمر، أو بشكل أكثر دقة، من السن الذي يستطيع فيه الطفل قراءة الكلمات بسرعة لا تقل عن 30 كلمة في الدقيقة.

بدءًا من الصف الخامس، يتعين على الطلاب معالجة كميات كبيرة بشكل غير عادي من المعلومات. تتطلب معظم المواضيع، مثل التاريخ والتاريخ الطبيعي والأدب وما إلى ذلك قراءة سريعةوحفظ وإعادة سرد المعلومات الواردة. لذلك، هذه المهارة ضرورية بكل بساطة لكل طالب ينوي الانخراط في العمل الفكري في المستقبل.

كيف تتعلم القراءة بسرعة

أي مهارة معقدة، مثل القراءة السريعة، تتكون من عدد من المهارات الفرعية الأصغر. لكي يتعلم الطفل القراءة بشكل أسرع، عليه أن يتقنها.

تطوير الاهتمام الطوعي

أحد العناصر المهمة في عملية القراءة هو قدرة الطفل على التركيز منذ وقت طويل. يتم تدريب هذه المهارة الفرعية بواسطة تمارين بسيطة، على سبيل المثال متاهة. يحتاج الطفل فقط إلى إيجاد طريقة للخروج منه بمساعدة نظراته.

قم بتوسيع مجال رؤيتك

على سبيل المثال، عند قراءة عبارة "أكلت ماشا عصيدة" بالتتابع، تظهر صورة الفتاة لأول مرة في رأس الطفل. ثم يتخيل أنها تأكل ثم تأكل العصيدة. يستغرق تجميع هذه الصورة باستمرار وقتًا طويلاً.

إنها مسألة أخرى إذا رأى الطفل ثلاث كلمات في نفس الوقت. ظهرت على الفور صورة فتاة تأكل العصيدة في رأسي. يحدث هذا على الفور ويؤدي إلى تسريع عملية القراءة بشكل ملحوظ.

لكي يرى الطفل ويدرك 2-3 كلمات في نفس الوقت، من الضروري توسيع مجال رؤيته. هناك تمرين بسيط يسمح لك بالقيام بذلك. يطلق عليه "الجداول الإسفينية". يحتاج الطفل إلى التركيز على العمود المركزي والنظر ببطء إلى الأسفل، مع نطق الأرقام الجانبية بصوت عالٍ. الهدف هو الوصول إلى القاع ورؤية الأرقام الموجودة على يمين ويسار العمود المركزي في نفس الوقت.

تقليل النطق

يؤدي نطق النص إلى إبطاء عملية القراءة بشكل كبير ويؤثر سلبًا على الفهم والحفظ. ولمنع ذلك يحتاج الطفل إلى ضغط شفتيه بقوة وعض لسانه عند القراءة. بهذه الطريقة، يمكنك تجنب النطق - عملية نطق النص أثناء القراءة.

القضاء على حركات العين المتكررة

عند القراءة، غالبا ما يعود الطفل إلى الجزء المقروء بالفعل من النص، ويعيد قراءة فقرات الفقرة بأكملها. تؤثر هذه العملية أولاً سلبًا على فهم القراءة، وثانيًا، تقلل من سرعة القراءة بسبب اضطرار الطفل إلى إعادة قراءة نفس الشيء عدة مرات.

حل هذه المشكلة بسيط: يحتاج الطفل إلى تمرير إصبعه على طول الخط أثناء القراءة. وإذا فعل ذلك بسرعة كافية، فمن المؤكد أن سرعة قراءته ستزداد، ودون أن يفقد جودة الفهم.

تكون قادرة على تسليط الضوء على النقاط الرئيسية في النص

من أهم المهارات إبراز الشيء الرئيسي في النص. يتم تعزيزه من خلال العديد من الدورات التدريبية. على سبيل المثال، تعطي طفلك قلم تمييز (قلم تحديد) وتطلب منه وضع علامة عليه نقاط مهمةفي النص ثم وصفه في 10 كلمات فقط. سيختار الطفل الكلمات بعناية فائقة ليناسب المعنى الكامل للنص فيها.

إذا ساعدت طفلك على إتقان بعض التقنيات على الأقل، فإن النتائج الإيجابية في شكل زيادة في سرعة القراءة، وبالتالي زيادة الأداء لن تجعل نفسه ينتظر طويلاً. حظا سعيدا في تعليمك لك ولأطفالك!

عند تعلم القراءة بسرعة، تحدث الذاكرة والانتباه وفهم النصوص المقروءة. هناك العديد من التمارين التي ستساعدك على تعلم القراءة بسرعة.

هناك رأي مفاده أن تعلم القراءة السريعة مضر للأطفال، وسأثبت ذلك باستخدام مثال الأقليات القومية. ربما لاحظت أن الكثير الأقليات القوميةفي الولايات المتحدة الأمريكية، بدلاً من قول "نعم"، تم اختصارها إلى "Ya" - يبدو أن هذا حدث لأن هؤلاء الأشخاص لم يدرسوا في المدرسة ولا يشعرون بالجذور العميقة للكلمة. إنه نفس الشيء مع القراءة السريعة. لإتقان مهارات القراءة السريعة، عليك أن تتعلم القراءة بطلاقة.

لإتقان طريقة القراءة السريعة، علينا أن نفهم أسباب بطء القراءة التقليدية. سرعة معظم الأشخاص الذين يستخدمون طريقة القراءة التقليدية لا تتجاوز 500-750 حرفًا في الدقيقة.

لماذا يوجد عدد قليل جدًا من المراجعات حول دورات القراءة السريعة؟

عندما يبحث شخص ما عن معلومات حول طريقة معينة لتمكين شخص ما، فهو بالطبع يبحث عن ردود الفعل. ومع ذلك، فإنه يجد القليل منهم بشكل مثير للريبة. لماذا يحدث هذا؟ الشيء هو أنه من بين الأشخاص المشاركين هناك عدد قليل جدًا من الأشخاص الذين يصلون بالفعل إلى النهاية المنتصرة. ببساطة ليس لديهم ما يقولونه. فئة أخرى من الناس ببساطة لا تستطيع الكتابة أو تشعر بالحرج. وهذا ما يفسر حقيقة عدم وجود الكثير من المراجعات حول مدارس القراءة السريعة.

ما هو القراءة

القراءة هي الشرط الأكثر أهميةتكوين قدرات التفكير. في.أ. سوخوملينسكي عندما حقق في الأسباب التأخر العقليلاحظ تلاميذ المدارس بشكل صحيح: "إذا كان في مدرسة إبتدائيةفالأطفال يقرأون قليلاً، ويفكرون قليلاً، وكانت بنية أدمغتهم غير نشطة. وأعرب عن اعتقاده أن تحسين تقنيات القراءة هي إحدى المهام الرئيسية لتعليم أطفال المدارس الابتدائية. إن تكوين شخصية الطالب وتشكيل موقفه تجاه القراءة والمدرسة والمعلم والرفاق وفريق الفصل ونفسه يعتمد إلى حد كبير على كيفية تعليم الأطفال القراءة.

التدريب على الزاوية البصرية للقراءة السريعة

ركز نظرك على المركز. قم بتمييز الكتل المتطابقة برؤيتك المحيطية. الهدف ليس العثور على كتل متطابقة في أسرع وقت ممكن، ولكن تركيز نظرك على وسط الشاشة برؤيتك المحيطية والعثور على المعلومات الضرورية.

تمارين الكمبيوتر (تدريبات) لتوسيع (قياس) زاوية الرؤية

• زاوية الرؤية والقراءة - تمرين للدخول في حالة القراءة السريعة
• تمرين توسيع زاوية الرؤية - الأرقام الدوارة
• تمرين لتوسيع زاوية الرؤية - تذكر الأرقام بشكل صحيح
• جداول شولت - توسيع زاوية الرؤية للدخول في حالة من التأمل ووضع القراءة السريعة.

تمارين الكمبيوتر (التدريب) على إدراك النص

• التدريب على إتقان مهارة القراءة السريعة - البحث عن الكلمة في النص

القراءة والإيقاع - كيفية التخلص من نطق النص أثناء القراءة

القراءة السريعة هي استيعاب سريع وعالي الجودة للمعلومات. تضمن القراءة المستمرة للنص استيعابًا عالي الجودة لما يُقرأ.

القراءة الديناميكيةهي مجموعة من الأساليب التي تساعد على زيادة سرعة القراءة لدى الشخص بشكل كبير دون فقدان الكثير من المعنى. نصائح أساسية للقراءة السريعة القضاء على التوقفات وحركات العين المتكررة والانحدار. في الطريقة التقليديةعند القراءة، تكون إعادة القراءة شائعة جدًا، وهذا يؤدي إلى إبطاء سرعة القراءة بشكل كبير ويقلل من فهم النص المقروء. قراءة المسح. المسح دون التركيز على أجزاء من المعلومات ذات أهمية قليلة. امتدادات مجال الرؤية. يتم استخدام تدريبات خاصة (على سبيل المثال، جدول شولت) تهدف إلى توسيع زاوية الرؤية إلى كلمتين أو ثلاث كلمات، عدة فقرات. بفضل زاوية الرؤية الواسعة، يستطيع القارئ تغطية المزيد من المعلومات في لمحة واحدة مقارنة بالقارئ الذي لا يمتلك مثل هذه المهارة. قمع النص المنطوق- وضع استراتيجية مختلفة لفهم النص:. يتمتع القارئ العادي بالفعل بمهارات القراءة المرئية اللازمة. على سبيل المثال، يتم فهم الشعارات على الفور. يُنظر إلى العديد من العبارات المألوفة بهذه الطريقة. وفي الوقت نفسه، يجب أن تعلم أنه يجب قراءة الكلمات غير المفهومة عن طريق فك الكلمات إلى صور صوتية، أي نطق النص. يمارس عادة إبراز المعنى الرئيسي للنص، المرور عبر المعلومات غير المرغوب فيها وإدراك المعلومات الفعالة والمفيدة.

الدماغ البشري لديه إمكانات كبيرة. تحتاج فقط إلى تشغيل آلية معينة لاستخدام قدرات عقلك بشكل فعال. في القراءة التقليدية، يُدرك الحروف أو كلمتان أو ثلاث كلمات. مجال رؤية القراء البطيئين ليس صغيرًا جدًا. مع هذا النوع من القراءة، لا يقرأ المرء بالعينين بقدر ما يقرأ بالأذنين والشفتين. يتم منع حركات الشفاه واللسان وأعضاء الكلام الأخرى عند القراءة لنفسك من الخارج فقط. الحد الأقصى لسعة قناة الكلام السمعية هو 900 حرف في الدقيقة.

يمكن للعقل البشري استيعاب المزيد من المعلومات.

كيف تعمل عيون الإنسان؟

لا تبدو عيون الإنسان ساكنة عند نقطة واحدة (حتى لو بدا أن العيون ساكنة). لرؤية المزيد من المعلومات، يقومون بحركات قفز سريعة من المكان الذي تم توجيههم إليه. وتسمى هذه الحركات saccades. إن Saccades (والمشتتات المنتظمة فقط) هي السبب وراء تباطؤك لأنه يتعين عليك البحث عن المكان الذي انتهيت فيه من القراءة. الحل لهذه المشكلة هو باستخدام المؤشر.

الاهتمام بالقراءة وسرعة إدراك المعلومات

إذا وجدت المادة مثيرة للاهتمام، فستتمكن من الانغماس فيها بالكامل. يمكن أن يقلل الانغماس الكامل في المادة وقت القراءةوفي الوقت نفسه، لن يتدهور تصور المادة. قد يكون هذا كافيًا لتغيير رأيك بشأن ما يجب أن تقرأه.

قبل أن تبدأ القراءة، اضبط تفكيرك من خلال السؤال عما تأمل أن تستفيده من قراءتك اللاحقة. إذا تعلم الطالب القراءة خلال فترة التدريب على محو الأمية، فإنه يحتل المركز الرئيسي في فريق الفصل، ويؤمن بقوته، وعلى العكس من ذلك، إذا لم يتقن الطفل القراءة، فإنه يشعر بنوع من الدونية، ويخسر الإيمان بقوته وقدرته على الدراسة بنجاح وفي فريق الفصل في الظل.

إن القدرة على القراءة دون نطق الكلمات يمكن أن تفتح الطريق لسرعة القراءة القصوى، وهو أمر مفيد للغاية إذا كان النص سهل الفهم أو يحتوي على الكثير من المعلومات غير الضرورية. هذا ليس مثل قراءة النص بسرعة بعينيك.

الأبحاث التي أجريت على السنوات الاخيرةوقد بينت أن القراءة السريعة تنشط عمليات التفكير وهي إحدى وسائل تحسين العملية التعليمية في مختلف مستويات التعلم.

القراءة السريعة ممكنة دون أداء عدد من التمارين الخاصة، إذا كانت لديك المهارات بالفعل تركيز عاليالاهتمام والإدراك عالي الجودة واستيعاب ما تقرأه وتتمتع بذاكرة ممتازة.

ستكون تمارين إتقان تقنيات القراءة السريعة مفيدة للغاية لأولئك الذين هم غير راضين عن سرعة فهمهم وتذكرهم للمعلومات عند قراءة النصوص أنواع مختلفةومستوى الصعوبة.

في أي عمر يمكنك ممارسة القراءة السريعة؟

بالنسبة لشخص بالغ، من المهم للغاية ليس فقط أن تكون قادرًا على إظهار القدرة على قراءة جزء من النص "على ساعة توقيت" في أسرع وقت ممكن، ولكن ما هو ضروري حقًا هو القدرة على توفير الوقت بفضل القراءة السريعة. لذلك، عند قراءة نص حول موضوع معين، يجب على الشخص البالغ ببساطة أن يكون قادرًا على "تخطي" الأجزاء غير الضرورية وغير المفيدة من النص، مع الإمساك بنظرته الكلمات الدالةيعكس الفكرة الرئيسيةمؤلف.

التوصية الأكثر شيوعًا للأطفال هي أنه لا ينبغي عليك تعليم الطفل القراءة السريعة قبل سن 14 عامًا. نحن نتفق على أن القراءة السطحية "قطريًا" ليست الخيار الأفضل لأطفال المدارس الذين يحتاجون أولاً إلى التعلم النوعي مقرروتعلم كيفية الاستمتاع بالأعمال الخيالية.

وبطبيعة الحال، كل طفل وقدراته فريدة من نوعها، لذلك سيكون من الحكمة التركيز على النقاط الرئيسية لاستعداد الأطفال لإتقان تقنيات القراءة السريعة. لذلك، إذا كان طفلك يعرف بالفعل كيفية القراءة بصوت عالٍ، ويقرأ الصفحة بسهولة في بضع دقائق ويفهم معنى ما قرأه (يمكنه إعادة سرد الجوهر بكلماته الخاصة)، فيمكنك تعيين مهمة زيادة سرعة القراءة باستخدام مجموعة من تمارين القراءة السريعة.

5 مهارات أساسية لسرعة القراءة العالية

عند تعلم القراءة السريعة، من المهم تدريب المهارات التالية باستمرار:

• تركيز الاهتمام
• قمع النطق (عادة نطق النص) ؛
• تحسين المهارات البصرية - مجال واسع الرؤية المحيطية;
• القدرة على تسليط الضوء بسرعة على المعلومات القيمة في النص، معلومات مفيدةولا تضيعوا انتباهكم على "الماء"؛
• ذاكرة جيدة - استيعاب معلومات قيمة من المواد المقروءة؛
• زيادة سرعة التفكير.

سر إتقان تقنيات القراءة السريعة هو ممارسة التمارين الرياضية بانتظام لتنمية الذاكرة والانتباه وإتقان مهارات القراءة السريعة الأخرى.

ما هي التمارين لتحسين سرعة القراءة التي ستكون مفيدة في أي عمر؟

تأتي الفائدة الأكبر من تلك التمارين التي تقضي على سبب انخفاض سرعة الإدراك ومعالجة المعلومات المرئية.

تعتبر الأخطاء الرئيسية التي تشكل عائقًا أمام سرعة القراءة لدى كل من الأطفال والبالغين هي حركات العين المتكررة اللاإرادية (الانحدار) والتعبير غير الضروري الذي تعلمناه في مرحلة الطفولة.

العيوب الرئيسية التي تعيق الإدراك الفعال والسريع للمعلومات:

• مشاكل في التركيز.
• زاوية (حقل) صغيرة من التغطية المرئية للمعلومات النصية.

وبالتالي، يجب أن تهدف تمارين القراءة السريعة في الصف الأول في المقام الأول إلى تطوير القدرة على تركيز الاهتمام وتوسيع نطاق تغطية المعلومات. ربما يكون "مجال رؤية صغير". السبب الأكثر أهميةوالتي بموجبها يتم تعليم الأطفال القراءة أولاً بالحروف والمقاطع ثم بالكلمات الكاملة والعبارات والجمل مع تعبير يؤكد فهم القارئ لمعنى ما هو مكتوب.

لا يمكن لكل شخص بالغ أن يتباهى بالقدرة على إدراك العبارات الطويلة والجمل بأكملها "في لمحة واحدة". هذا هو المكان الذي يتوقف فيه تطور مهارات القراءة البصرية لدى معظم الناس.

توسيع مجال الرؤية

"تطوير الرؤية المحيطية وفق جداول شولت"

التدريب المنتظم بمساعدة طاولات شولت لن يسمح لطفلك بقضاء وقت ممتع فحسب، بل سيساعد أيضًا على زيادة التركيز وتوسيع الرؤية المحيطية وتطوير الذاكرة.

"نظرة غير مركزة". الهدف الرئيسي من التدريب هو استخدام نظرة غير مركزة للإدراك. مساحة أكبرالصفحة أو الشاشة. يمكن أداء التمرين في خيارات مختلفةعلى سبيل المثال، للبحث عن عناصر متطابقة باستخدام الرؤية شاردة الذهن أو الحفظ أكثرالعناصر التي كان من الممكن التقاطها دون تحريك النظرة عن الشيء المركزي محل الاهتمام.

تحسين التركيز

"تنشيط كلا نصفي الكرة الأرضية". خذ نصًا حول موضوع مألوف بالنسبة لك واقرأ الفقرات بالتناوب بعينك اليمنى واليسرى. بفضل هذه التقنية البسيطة، يمكنك تنشيط كلا نصفي الدماغ بالتناوب.

”تسليط الضوء على الشيء الرئيسي“. وقد استخدمت العديد من الشخصيات البارزة هذه التقنية. ما عليك سوى إحضار قلم تحديد أو قلم رصاص وتسليط الضوء على أهم 2-3 أفكار من الصفحة. من الأفضل تحسين هذا التمرين وليس فقط تسليط الضوء على الشيء الرئيسي، ولكن وضع علاماتك الخاصة الانتقادات: جداً معلومات مهمة- "!" أو "ملاحظة"، إذا وافقت، ضع "+"، إذا كنت لا توافق، ضع "-"، وما إلى ذلك.

"اسم اللون". قل بصوت عالٍ ألوان الكلمات أثناء قراءتك للنص الملون التالي. إنها الألوان وليس ما هو مكتوب.

أحمر . أخضر. أزرق. أصفر. البنفسجي. البرتقالي. بني. أزرق .

أحمر . أزرق. أخضر. البنفسجي. أصفر. بني. أزرق.أخضر. أزرق.

لا تتسرع في القيام بذلك بسرعة لا تصدق. من الجيد أن تتمكن بعد التدريب من إكمال التمرين دون أخطاء.

"ابحث عن الكلمة". خيارات التمرين:

1. ابحث في الصفحة عن جميع الكلمات التي تبدأ بحرف معين.
2. ابحث في الصفحة عن كافة مثيلات كلمة أو عبارة معينة.

التخمين الألغاز- بسيطة جدا طريقة فعالةتدريب مهارات التركيز في أي عمر. من الأفضل أن يكون أو.

التخلص من الرجعة

"قطع نصف سطر". عند قراءة النص، قم بتغطية نصف السطر بورقة من الورق ( الجزء العلوي). بهذه الطريقة، ستجبر عقلك على تخمين ما هو مكتوب وفي نفس الوقت، في مثل هذه الحالة، سوف ترغب بطبيعة الحال في رؤية السطر التالي حتى قبل أن "تقطع" جزءًا منه. سيعلمك هذا التمرين المضي قدمًا عند القراءة وفي نفس الوقت عدم العودة إلى ما قرأته.

"المؤشر". للتخلص من عادة النظر إلى ما قرأته بالفعل، دع نظرك يتبع القلم أو القلم الرصاص أو الإصبع باستمرار، وهو ما سيقودك دائمًا إلى الأمام.

"القراءة السريعة". لنتذكر اختبار سرعة القراءة في المدرسة الابتدائية. نأخذ مؤقتًا ونقيس نتيجتنا الحالية من خلال قراءة صفحة أو فصل أو مقال واحد.

قمع التعبير

"نص بديل". بالتوازي مع القراءة، نقول شيئًا لا علاقة له بموضوع الاهتمام. على سبيل المثال، ندندن لحن أغنية ("la-la-la، tru-lal-la") أو ننطق نصًا آخر في أذهاننا، على سبيل المثال، الأمثال أو أعاصير اللسان أو العد بالترتيب، بغض النظر عن العدد من الكلمات أو السطور المقروءة. الشيء الرئيسي هو عدم فقدان التركيز.

"مع فمك مغلق!"إذا تحركت شفتيك أو تحرك لسانك أثناء القراءة، فأنت بحاجة إلى إبقائهم مشغولين بشيء ما. غالبًا ما يوجد هذا الخطأ عند الأطفال بعد القراءة المستمرة بصوت عالٍ فصول المبتدئين. حاول مضغ قلم الرصاص أو البسكويت أو مضغ العلكة في نفس الوقت.

"قرع الطبول". ننقر على بعض الإيقاع بأصابعنا على الطاولة، وكلما كان الأمر أكثر تعقيدًا، كلما كان ذلك أفضل. إذا كانت أصابعك مشغولة، فسيتم حظرها جزئيًا على الأقل تلقائيًا مركز الكلاممخ

"القراءة مع الموسيقى المشتتة". طريقة رائعة لقمع الرغبة في التحدث نص قابل للقراءة- الاستماع إلى الموسيقى التي ليس لها إيقاع ثابت. موسيقى الجاز هي الأنسب لهذا الغرض.

تطوير الذاكرة

"قراءة غير قياسية". قراءة النص يتم تدويرها بعيدًا عنك بمقدار 90 درجة، 180، 45، إلخ. مثال على تمرين: اقلب الصفحة رأسًا على عقب وقم بتعيين مهمة قراءة النص بشكل عكسي (أي من اليمين إلى اليسار). يعد هذا التدريب مفيدًا بشكل خاص للأطفال من أجل تكوين معايير للأحرف الكاملة في ذاكرتهم، بغض النظر عن مكان وجودها.

"استعادة الحروف المفقودة."تمرين تطوير عظيم الذاكرة اللفظية المنطقية. أثناء قراءة نص به حروف مفقودة، فإن التوقف "لتخمين" الكلمة التالية يجبرك على تذكر كلمات ومعنى ما قرأته سابقًا. تمرين جيدليس فقط للذاكرة، ولكن أيضًا للتخلص من تداخل القراءة السريعة مثل حركات العين المتكررة والتعبير.

تنمية سرعة التفكير

أحد الأسباب الرئيسية التي تجعل من الممكن تحسين سرعة القراءة لأي شخص بشكل ملحوظ هو تكرار المعلومات على جميع مستويات النصوص (خاصة تلك المنشورة على الإنترنت)، بدءًا من العناوين التي تهدف إلى جذب الانتباه و الهياكل التمهيدية، قبل الكلمات الفرديةمع الحمل الدلالي ضعيف أو غائب تماما.

حل منتظم مشاكل منطقيةينمي القدرة على فصل الرئيسي عن الثانوي، ويطور مهارة "تشغيل العمى" فيما يتعلق بالمعلومات الزائدة والإدراك "الفوري" أفكار مهمة. يتم تحقيق ذلك، أولا وقبل كل شيء، من خلال التدريبات المنتظمة على إدراك شروط المهمة بسرعة وفهم جوهر السؤال المطروح. التحليل الواعي لهيكل المهام ينمي مهارة تقسيم المهام إلى شروط ومجموعات شروط، وتحديد قضية أو أكثر، وفهم الترتيب الأمثل لحل المهام الفرعية، والبحث عن خيارات الحل.

سيساعد إكمال المهام من LogicLike في أي عمر:

• تحسين التركيز.
• تطوير سرعة التفكير.
• ونتيجة لذلك، زيادة سرعة القراءة بشكل ملحوظ.

هناك تقنية البروفيسور آي.بي. فيدورينكو، الذي يقول أنه عند العمل على كتاب، ليس المدة هي المهمة، ولكن تكرار التمارين التدريبية هو المهم.

إن ذاكرة الإنسان مبنية بحيث لا يكون ما يتم تذكره هو ما هو أمام أعيننا باستمرار، بل ما يومض: أي أنه ليس كذلك. هذا هو ما يسبب الانزعاج ويتذكر. لذلك، إذا أردنا إتقان بعض المهارات، وإحضارها إلى الأتمتة، إلى مستوى المهارة، فلا ينبغي لنا إجراء تمارين طويلة، طويلة في الوقت المناسب، يجب أن نقوم بإجراء التمارين في أجزاء قصيرة، ولكن مع تكرار أكبر.

ما الذي يتم ملاحظته غالبًا في العديد من العائلات؟ يجلس الأب أو الأم على طفلهما ويقول ما يلي: "اقرأ هذه الحكاية الخيالية. "لا تترك الجدول حتى تقرأه." مع تقنية القراءة المنخفضة التي يتمتع بها طالب الصف الأول، فإنه يحتاج من ساعة إلى ساعة ونصف لقراءة هذه الحكاية القصيرة. هذه ساعة ونصف من العمل الصعب للغاية. يرتكب الأب والأم هنا خطأ تربويا خطيرا للغاية، مما يؤدي إلى قمع رغبة الطفل في القراءة. سيكون من الأفضل بكثير أن يتم التدريب المنزلي في ثلاث أجزاء مدة كل منها 5 دقائق. يقرأ الطفل فقرة قصيرة ويعيد سرد محتوياتها. وبعد ساعة أو ساعتين جزء آخر. حصة أخرى قبل النوم.

وضع القراءة اللطيفة هو الوضع الذي يقرأ فيه الطفل سطرًا أو سطرين وبعد ذلك يحصل على راحة قصيرة.

يتم الحصول على هذا الوضع تلقائيًا إذا شاهد الطفل شرائط الأفلام أو الشرائح: اقرأ سطرين أسفل الإطار، ونظر إلى الصورة - استريح. الإطار التالي - قرأت سطرين مرة أخرى، ونظرت إلى الصورة مرة أخرى.

مجموعة تربوية من التقنيات لتحقيق الفعالية في تدريس القراءة (الملحق 1).

كيف تساعد طفلك على سرعة القراءة؟

من أصعب المهام في طرق التدريس القراءة الديناميكيةهو التغلب على عادة التعبير الواعي أو اللاوعي، والرغبة في التعبير عن النص المقروء.

تظهر الأبحاث أنه لفهم المعنى عند قراءة المعلومات وتذكرها، يكفي مجرد رؤية الكلمة ونقلها إلى صورة مرئية، إلى محلل الدماغ لمعالجة المعلومات.

عند سرعة القراءة المنخفضة، يتم نطق جميع الكلمات عقليًا. كلما زادت سرعة القراءة كلمات أقليتحدث، لذلك المزيد من الكلماتلا يُدرك إلا بالعين.

من أجل التمييز بوضوح بين الأطفال الذين يقرؤون بصمت وبصوت عالٍ، وكذلك لمنع النطق الخارجي النشط عند القراءة، قامت Grekova T.A. ينصح باستخدام التمرين

"شفه"

عندما يُعطى الأمر "الشفاه"، يضع الطفل إصبع يده اليسرى على شفتيه المضغوطتين بإحكام، مما يعزز ذلك الموقف النفسيللقراءة الصامتة. عندما يُعطى الأمر "بصوت عالٍ"، يرفع إصبعه ويقرأ النص بصوت عالٍ.

كما يعتاد الطالب على القراءة بدون علامات خارجيةالنطق، يتم إعطاء الأمر "الشفاه" بشكل أقل وأقل، وأخيرا، يتم إلغاؤه بالكامل.

وبالتالي، كلما قل النطق، زادت السرعة!

للقراء الابتدائية المتقدمة

يمكن العثور على الاحتياطيات الفعالة لتعلم القراءة في التمارين التالية:

قراءة النص رأساً على عقب:

يتم قلب صفحة النص العادي رأسًا على عقب، أي. 180 درجة. ومهمة الطفل هي قراءة النص عن طريق تحريك عينيه من اليمين إلى اليسار. يقال أن الطفل يسافر في عالم مقلوب ومن الضروري أن يتعلم القراءة فيه بسرعة.

يساعد هذا التمرين على:

تكوين معايير الحروف الكاملة في ذاكرة الطفل.

تنمية القدرة على الجمع بين التحليل حرفًا بحرف والتنبؤ الدلالي لنهايات الكلمات.

إذا تم تعديل هذا التمرين بحيث يتم تدوير النص بمقدار 90 أو 270 درجة، فسيكون هذا التمرين مفيدًا لتحسين تنسيق حركات العين ودقة معالجة المعلومات المتصورة في القشرة القذالية.

تصحيح الجمل المشوهة (الملحق 2).

الطفل مغرم جدًا بالكتابات الغامضة والجمل المسحورة. دعه يتقن أسرار السحر ويزيل التعويذة.

تحميل:

معاينة:

الملحق 2

مجموعة من الجمل المشوهة.

1. قم بالسير بحذر بجوار سيارة واقفة

2. أعطينا عصيدة ماشا مع السميد

3. لون واحد في الصيف ولون واحد في الشتاء

4. يصطاد الصيادون الأسماك أثناء الصيد

5. جاء أصدقائي لي لقضاء عطلة

6. مع الجد فروست رئتين جميلتينكانت هناك مزلقة

7. الشجرة المفضلةبلدي البتولا الأبيض

8. أزهرت الفراولة في حديقتنا

9. أخذنا القطار إلى المحطة

10. كانت الشريحة جليدية وحادة وطويلة

معاينة:

المرفق 1

مجموعة تربوية من التقنيات لتحقيق الفعالية في تدريس القراءة.

الجمباز المفصلي.

أ) الاحماء

يستنشق عن طريق الأنف، والزفير عن طريق الفم؛

شهيق، احبس أنفاسك، زفر؛

يستنشق والزفير في أجزاء.

ب) تمارين لتطوير وضوح النطق:

الطائرات تقلع: أوه أوه.

السيارات تتحرك: w-w-w.

ركضت الخيول: كلوب كلوب كلوب.

ثعبان يزحف في مكان قريب: شششش.

ذبابة تضرب الزجاج: s-z-z-z.

ج) قراءة العبارات النقية بصوت هامس وببطء:

ra-ra-ra - تبدأ اللعبة،

ry-ry-ry - لدينا كرات في أيدينا،

ru-ru-ru - لقد ضربت الكرة بيدي.

د) القراءة بهدوء واعتدال:

قوس الفنون

آرتا اردا

آرلا آركا

أرسا أرجا

ه) القراءة بصوت عالٍ وبسرعة:

حرق - بخار - قلي

باب - وحش - دودة

ه) قراءة أعاصير اللسان والأمثال والأقوال

مجموعة من أعاصير اللسان مختارة من قبل I.T. فيدورينكو 1. كان حامل الماء يحمل الماء من تحت الشلال. 2. تحدث، تحدث، ولكن لا تتحدث. 3. قعقعة الإوز على الجبل والنار مشتعلة تحت الجبل. 4. رأسنا سيتفوق على رأسك، ويتفوق على رأسك. 5. دودا لدينا موجود هنا وهناك. 6. تزرع الشجرة قريبا، ولكن ليس قريبا تؤكل الثمار. 7. يوجد عشب في الفناء، يوجد حطب على العشب، لا تقطع الحطب على العشب في الفناء. 8. بالقرب من التل على التل كان هناك 33 إيجوركا: واحد إيجوركا، اثنان إيجوركا، ثلاثة إيجوركا، إلخ. 9. ثلاثة طيور صغيرة تحلق عبر ثلاثة أكواخ فارغة. 10. في واحدة، كليم، اطعن الإسفين. 11. مثل الألياف، مثل القماش 12. ينقر على الزناد ويدخن الغليون التركي. 13. نص "ريجوليتو". 14. هل سقيتِ الزنبق، هل رأيتِ ليديا؟ 15. الثعلب يمتد على طول الستة، لعق، الثعلب، الرمال. 16. السفن كانت ملتصقة، ملتصقة، لكنها لم تلتصق.

ز) قراءة الحروف الساكنة

يأخذ الطالب نفسًا عميقًا، وأثناء الزفير، يقرأ 15 حرفًا ساكنًا من نفس الصف:

بتمبفكفكنشلززتس

KVMSPLBSHGRDBBLST

PRLGNTVSCHTSFBHNM

VMRGKTBDZSHCHZBCHVN

FSHMZHDShHChMKPBRVS

PTKZRMVDGBFKZRCH

قراءة حرف ساكن مع حرف متحرك باستخدام نفس الجدول.

على سبيل المثال: الصف الأول يقرأ بحرف العلة [a]، الصف الثاني - بحرف العلة [o]، الصف الثالث - بحرف العلة [u].

بعد هذا التمرين، يتدرب الطلاب على قراءة سلسلة من حروف العلة مع التركيز على أحدها: a o u y و e.

تكوين الكلمات من نصفين.

يتم أخذ من 3 إلى 10 كلمات، كل واحدة منها مكتوبة على ورقتين صغيرتين. يُطلب من الطفل أن يجمع البطاقات معًا بسرعة لتكوين كلمات ذات معنى. في المزيد نسخة معقدةيتم اقتراح الكلمات المتشابهة في التهجئة.

يطور هذا التمرين القدرة على تخمين الكلمة بأكملها من جزء منفصل وتأكيدها على الفور بالجزء المفقود. بالإضافة إلى ذلك، يتم تشكيل موقف تجاه تحليل الكلمة حرفيا..

لتطوير السرعة والمرونة (القدرة على تغيير سرعة القراءة حسب المحتوى)، يتم استخدام التمرين

"يسحب"

جوهر تمرين "Tug" هو القراءة في أزواج. يقرأ الشخص البالغ "لنفسه" ويتبع الكتاب بإصبعه. ويقرأ الطفل بصوت عالٍ ولكن من إصبع شخص بالغ. لذا عليه أن يتابع قراءته.

يتضمن الإصدار الثاني من تمرين "Tug" القراءة بصوت عالٍ لشخص بالغ وطفل في نفس الوقت. يقرأ الشخص البالغ بنفس سرعة الطفل، الذي يجب أن يتكيف مع وتيرته. ثم يصمت البالغ ويستمر في القراءة "لنفسه"، ويتبع الطفل مثاله. ثم اقرأ بصوت عالٍ مرة أخرى. وإذا كان الطفل "التقط" وتيرة القراءة بشكل صحيح، فسوف "يقابله" بكلمة واحدة.

قراءة متعددة

- يطلب من الطالب أن يبدأ القراءة ويستمر لمدة دقيقة واحدة. بعد ذلك يلاحظ الطالب إلى أي نقطة قرأ. ثم يلي ذلك إعادة قراءة نفس المقطع من النص. بعد ذلك يلاحظ الطالب مرة أخرى الكلمة التي قرأها ويقارنها بنتائج القراءة الأولى. وبطبيعة الحال، في المرة الثانية قرأ بضع كلمات أكثر (بعضها بكلمتين، وبعضها بـ 5، وبعضها بـ 15). زيادة وتيرة القراءة تسبب المشاعر الايجابيةفي الطفل يريد القراءة مرة أخرى. ومع ذلك، لا ينبغي أن تفعل ذلك أكثر من ثلاث مرات! تجنب التعب. تعزيز حالة النجاح. امتدح طفلك.

القراءة بوتيرة اعصار اللسان

يمارس الأطفال القراءة الواضحة والصحيحة، والأهم من ذلك، القراءة السريعة للنص. لا ينبغي "ابتلاع" نهايات الكلمات من قبل الطفل ، بل يجب نطقها بوضوح. لا يستمر التمرين أكثر من 30 ثانية.

القراءة التعبيرية مع الانتقال إلى جزء غير مألوف من النص

يقرأ الطالب مقطعًا من النص، ثم نشرح للطفل بهذه الطريقة: “الآن، اقرأ النص مرة أخرى، ولكن أبطأ قليلاً، ولكن بشكل جميل ومعبر”. يقرأ طالبك المقطع حتى النهاية، لكن الشخص البالغ لا يمنعه. ينتقل الطفل إلى جزء غير مألوف من النص.وهنا تحدث معجزة صغيرة. وهو يتألف من حقيقة أن الطفل الذي قرأ نفس المقطع من النص عدة مرات وقد طور بالفعل وتيرة قراءة متزايدة، عند الانتقال إلى جزء غير مألوف من النص، يستمر في قراءته بنفس الوتيرة المتزايدة.. قدراتها ليست كافية لفترة طويلة، ولكن إذا قمت بإجراء مثل هذه التمارين يوميا، فستزيد مدة القراءة بوتيرة متزايدة. وبعد أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع، سوف تتحسن قراءة طفلك بشكل ملحوظ.

"رمي الشق"

هدفها هو تطوير القدرة البصرية على التنقل في النص. يتكون مما يلي:

يضع الطفل يديه على ركبتيه ويبدأ في قراءة النص بصوت عالٍ عند أمر "رمي". عند سماع أمر "الشق" يرفع القارئ رأسه عن الكتاب ويغمض عينيه ويستريح لبضع ثوان، بينما تبقى يديه على ركبتيه. في أمر "رمي" يجب على الطفل أن يجد بعينيه المكان في الكتاب الذي توقف فيه ومواصلة القراءة بصوت عالٍ. يمكن أن يستمر هذا التمرين حوالي 5 دقائق.

لزيادة الحد الأعلى لنطاق سرعة القراءة الفردية، يتم استخدام التمرين

"برق"

معناها هو تبديل القراءة في وضع مريح مع القراءة بأقصى سرعة يمكن للطفل الوصول إليها، والقراءة بصمت والقراءة بصوت عالٍ. يتم الانتقال إلى القراءة في الوضع الأكثر سرعة بأمر المعلم "البرق!" ويستمر من 20 ثانية /في البداية/ إلى دقيقتين /بعد إتقان التمرين/. يمكن إجراء التدريب عدة مرات خلال كل درس قراءة، ويمكن استخدام بندول الإيقاع كمنشط إضافي.

يرغب الأطفال دائمًا في التنافس لمعرفة من يمكنه القراءة بشكل أسرع. في هذه الحالة، التمرين مفيد

"سباق"

إذا جاء زملاء طفلك لرؤيتك، فادعهم للعثور على نفس المقطع في الكتاب، وبناءً على الأمر، ابدأ في القراءة بصوت عالٍ في نفس الوقت، من هو أسرع، في نطق نهايات الكلمات بشكل صحيح. عند الإشارة - "توقف"، يُظهر الأطفال بأصابعهم من توقف حيث توقف.

ومن خلال هذا التمرين، يتعلم القراء الصغار أيضًا الانتباه والتركيز. بعد كل شيء، هناك أطفال آخرون في مكان قريب يقرؤون بصوت عالٍ مما يجعل من الصعب التركيز. يجب أن يكون الطفل منتبهًا وألا يشتت انتباهه بالضوضاء الدخيلة. وهذه المهارة بحاجة إلى تطوير.

نوع القراءة المفضل لدى الطلاب هو قراءة لعب الأدوار، والتي تثير الكثير من المشاعر والعواطف. اعرضها عندما يكون لدى طفلك زملاء في الفصل. تنظيم "مسرحية إذاعية".

في أصول التدريس الحديثةوتم تطوير مجموعة من التمارين لتنمية مهارة قراءة النصوص وفهمها. مؤلفو هذه التطورات هم مجموعة من المعلمين وعلماء النفس: Zaika E.V.، Nechaeva N.V.، Kudina G.N.، Novlyanskaya Z.N.، Ladyzhenskaya T.A.، Simanovsky A.E.

وهنا بعض منهم:

قراءة النص مع تغطية الجزء العلوي من السطر:

هناك سر في هذا التمرين - تمرين ذو خدعة. والحقيقة هي أن أي طفل ذكي سوف يلاحظ أنه عند قراءة السطر العلوي بنصف أحرف، يكون السطر السفلي مفتوحًا تمامًا في هذا الوقت، وسيدرك أنه من المربح جدًا أن يكون لديك وقت لقراءته بسرعة وهو مفتوح ، بحيث يتم إنتاج النتيجة النهائية بسرعة عند إغلاقه لاحقًا. يتبنى العديد من الأطفال هذه الإستراتيجية بسرعة، وهذا هو بالضبط ما هو مطلوب لزيادة سرعة القراءة لديهم!

يتكون هذا التمرين من عدة صفات تعليمية مهمة:

القراءة بصمت (لأنها تحتاج إلى الخفاء)؛

الذاكرة اللفظية المنطقية (حيث أنه من الضروري الاحتفاظ بعدة كلمات في الذاكرة مرة واحدة والاحتفاظ بها لعدة ثواني).

توزيع الاهتمام والقدرة على أداء مهمتين على الأقل في وقت واحد (قراءة سطر معين بصوت عالٍ وقراءة السطر الأساسي بصمت).

في أغلب الأحيان، يجب على الطالب أن يقرأ "لنفسه" بصمت. هذا أمر مفهوم. من الصعب القراءة بصوت عال، والتعب يأتي في وقت سابق.