Архив. Гледане на облаците с деца по игрив начин

Разходка (пролет)

средна група

1. Наблюдение на небето.

Цел: Продължаване на запознаването с различни природен феномен; за подобряване на способността за разграничаване на времето, свързвайки го със състоянието на небето. Развивайте внимание. Поддържайте радостно, плодородно, добро настроение.

Момчета, познайте гатанката:

Какъв е този таван?
Той е нисък, той е висок
Сега той е сив, после белезникав,
Малко е синьо.
И понякога толкова красива -
Дантела и синьо-синьо!(небе)

Правилно предположение. Това е раят. Погледни към небето. Какво можете да кажете за това? (Това е синьо, сиво, прозрачно)

Кажете ми, ако небето е синьо-синьо, тогава кой ден? (ясно, слънчево)

И ако небето е сиво, кой ден е? (облачно, тъжно)

Кой ден бихте искали да направите дълга разходка? Защо?

Кой ден може да вали? Защо мислиш така?

Помислете в кой ден е добре да се разхождате? Защо?

Чуйте стиха и кажете за какво става въпрос.

Какво стана? Какъв е проблема?

Небето изведнъж стана синьо

И злите студове се втурнаха ...

В двора - капки и локви ...

Кой е виновен за това?

Е, разбира се, март месец.

Хареса ли ви стихотворението?

И така, за какво е този стих? (За пролетта)

Кой пролетен месец се споменава в стихотворението? (Относно март)

Какви пролетни месеци познавате?

Да, хора, месец март свършва. Април ще дойде скоро, а после май. И небето ни всеки ден ще бъде все по-синьо, слънцето ще топли по-силно.

Кажете ми какво видяхме днес?

Какво си спомняте от нашия разговор?

1. Мобилна игра.

"Самолети" (4 пъти)

Цел: Развийте способността да се ориентирате в пространството и да се движите, без да се блъскате един в друг.

Напредък на играта: Децата са разделени на четири връзки и поставени в различни краища на сайта. На всеки се дават домашно направени самолети (жълто, зелено, черно, оранжев цвят). Играчите се представят за пилоти.

По команда на възпитателя „Пригответе се за полет!“ децата правят кръгови движенияръцете стартират двигатели. "Летя!" - казва учителят, те вдигат ръце встрани и тичат в различни посоки из целия сайт.

„Самолети летят

И не искат да кацнат

В небето се втурват весело,

Но не се сблъсквайте.

Изведнъж лети голям облак

Наоколо е тъмно

Самолети - във вашия кръг"

(самолети от един и същи цвят са построени в кръг и се спускат на едно коляно). Учителят отбелязва коя връзка е изградена по-бързо.

1. Трудова дейност.

Колективна работа на площадката за разпръскване на сняг.

Цел: Да продължим да учим да работим в екип, да помагаме на възрастните. Развийте способността за работа с лопата. Култивирайте положително отношение към работата.

1. Индивидуална работа.

„Хвърли се до рая“

Цел: Подобряване на способността за хвърляне на топката и нейното улавяне. Помогнете за развитието на двигателните умения. Развийте сръчност, внимание.

1. STD.

Пролетен букет от клони.

Цел: Да предизвика интерес към аранжирането на букет от счупени клони. Създайте условия за самостоятелно творчество. Развийте въображението и фантазията.

1. Мобилна игра.

"Птиците и котката" (3 пъти)

Мишена: Да консолидира способността да играе водеща роля в играта, съзнателно да се отнася към прилагането на правилата на играта. Развийте способността да бягате лесно и ритмично.

Напредък на играта: Учителят подрежда къщи от обръча. Децата стоят в центъра на кръга - те са птици. На едно дете е назначена котка, той е отстрани. Котката заспива (затваря очи), а птиците изскачат от кръга, летят, сядат, кълват зърната. По сигнал на учителя котката се събужда и хваща птиците, те бягат в кръг. Котката отнема уловените птици. Играта се повтаря. Ролята на котката се играе от друго дете.

Подвижен материал.

За трудова дейност: лопатки.

За самостоятелна дейност: счупени клони на дървета.

За игра на открито: котешка маска, самолетчета за всяко дете, 4-5 обръча, топка.

Гледане на облак с деца

Гледането на облаците с деца е много вълнуващо занимание.

Днес искам да си спомня щастливите дни на отиващото си лято и да ви предложа сложен урокнаблюдение на облаците с деца. Този урок е подходящ както за провеждане на наблюдение в детската градина от възпитатели, така и от родители навън детска градина.

От моя педагогически опитМога да кажа, че гледането на такова природно явление като облаците е много любимо на децата и никога не е скучно. Последното обаче зависи пряко от възрастните.

Гледане на облаците с деца по игрив начин

И така, в един хубав летен ден вдигнахме главите си и видяхме ...

И сега си струва да отгатнете гатанка:

Някъде плува бяла вата.
Колкото по-ниска е вълната, толкова по-близо е дъждът.

Всички плуват, плуват някъде,
Небето е бяло като памук.
Това причудливо сливане -
Ще се превърне в бяла птица.
Топят се като дим
Ще станат една прашинка.

Разбира се, че са облаци. Децата са поканени да гледат облаците, да изразят мнението си за това как изглеждат. За да направите наблюдението на облаците по-интересно и забавно, предложете на децата играта „Хвани облака“.

За тази игра трябва предварително да подготвите картонени кутии с прорези в средата. Децата гледат облаците през дупка в картона. Децата много харесват този игрови момент и много ярко разказват кой кой облак е хванал.

Помолете децата да подберат прилагателни за думата "облаци" - какви са те? (бяла, пухкава, приказна и др.). Помолете детето да завърши фразата: "облаците са леки, как ...?" (пух, памучна вата, пера и др.). Попитайте детето как разбира израза „С главата си в облаците“.

Откъде идват облаците? Накарайте децата да направят експеримента.

Изживяване в облака в банката.

В група деца този опит се провежда от възрастен, а децата наблюдават и правят заключения. У дома можете да свържете дете към експеримента, но не забравяйте да предупредите, че ще работите с топла вода. Обсъдете правилата за безопасност.

За експеримента ще ви трябва трилитров буркан, железен капак, гореща (но не вряща вода) вода, кубчета лед.

Изсипете в бурканче топла водадо височина около 2,5 сантиметра. Сега покриваме буркана с железен капак и поставяме кубчета лед върху него. Топъл въздухвътре в буркана се издига и охлажда. Парите във въздуха образуват облак.

Това се случва в природата: капки, затоплени на земята, се издигат нагоре. Там става студено и те се скупчват, за да образуват облак. Когато се срещнат заедно, те се увеличават, стават тежки и падат на земята под формата на дъжд.

Вижте как капките се стичат по стените на буркана. Обърнете внимание какво се случва с леда на капака, защо се е образувала локва до леда? (При топлина ледът се топи, тъй като ледът е замръзнала вода). Накарайте децата да разгледат кръговрата на водата.

Заключение: облаците са водни капчици, които при нагряване, слънчеви лъчисе превърна в пара и се издигна. Когато има много такива изпарени капчици на едно място, наблюдаваме облаци в небето.

Време е да се раздвижим малко. Можете да направите физически.

Физминутка "Облак"

Начална позиция - клекнал или коленичил.

бял облак (Заоблени ръце пред вас)
Издигнат над покрива (Станете от коленете си или станете от коленете си)
Облакът се втурна
По-високо, по-високо, по-високо(Издърпайте ръцете си нагоре)
Вятърът е облак (Гладко люлеене на ръцете над главата от една страна на друга)
Хванат на обрат.
Облакът се превърна в гръмотевичен облак. (Ръцете описват голям кръг през страните надолу и ги спускат; седнете).

Презентация за деца "Облаци се носят в небето"

облаците могат да бъдат различни форми, цветове, размер, перести, дъжд, кумулус, стратус. Външен видОблаците зависят от това колко бързо се образуват и колко вода съдържат.

За да разкажа на децата за различните видове облаци, предлагам презентацията „Облаците се носят в небето“. За да започнете флаш презентация, щракнете върху името или върху снимката по-долу. Всички абонати получават достъп до изтегляне на актуализирана версия на презентацията с караоке песента „Облаче, коне белогриви“. Формата за абонамент се намира в лентата на сайта.

Мобилна игра "Намери облака"

За тази игра трябва да поставите картинки или снимки от различни видовеоблаци в различни краища на стая или група. Тогава възрастният казва: „Всички бягаме към купестите облаци!“. След това децата обясняват защо са изтичали точно до тази картина. След това възрастният кани всички да тичат към различен тип облак и т.н. Играта продължава 3-5 минути.

И сега всички деца са поканени в творческата работилница. Тук всички облаци по най-прекрасния начин ще се превърнат в различни животни, растения или нещо необичайно. Във всичко, което ще ви подскаже неизчерпаемото детско въображение.

На децата се дават снимки с изображения на облаци и флумастери. Детето трябва да нарисува на облака това, което вижда. Примери за рисуване:

Астрономията е една от най-старите науки, тя възниква на базата на практическите нужди на човека и се развива заедно с него.

Често обръщаме поглед към нощното звездно небе, но знаем ли кои съзвездия могат да се видят в различно времегодина в нашия регион?

Този въпрос ме интересуваше. След като целият клас посети Омския планетариум, аз започнах да правя собствени наблюдения. През годината следях промените в звездното небе, поставяйки си цел.

Астрономията е наука за Вселената и обектите, които я населяват: планети, звезди и гигантски звездни системи - галактики.

Име на това древна наука, изучаващи небесни тела, образувани от гръцки думиастрон, звезда и номос, закон.

Основният предмет на астрономията са звездите - огромни топки от газ, които излъчват енергия. Тази енергия се произвежда във вътрешността на звездите главно чрез ядрени реакции.

Заедно с облаците от водород звездите образуват гигантски системи - галактики.

Най-близката до нас звезда е Слънцето. Около него с изключение на 9 големи планети: Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон, нашата Земя - няколко хиляди астероида, комети, метеорен прах се въртят.

Когато слънцето се скрие зад хоризонта и настъпи нощ, пред очите ни се появява най-удивителната картина на света: звездното небе.

Всички обичаме да гледаме тези безброй искрящи точки, с които е осеяно небето – звездите. На пръв поглед можете да преброите няколко хиляди звезди, но в действителност те са милиарди. Точно както през деня не можете да видите светлината на електрическа крушка или фенер, а в тъмното те са ясно различими, звездите блестят ярко в тъмнината на нощта и не се виждат през деня, защото са засенчени слънчева светлина. И затова трудно се виждат на ясна луна.

Обръщайки поглед към нощното небе, виждате как Луната свети с отразената светлина на Слънцето. Тя се движи на фона на звездите около земята.

Гледайки с невъоръжено око, на нощното небе звездите ни изглеждат като точки, защото дори най-близката от тях е милиони пъти по-далеч от Слънцето.

Слънцето е една от звездите, а звездите са слънца много далеч от нас.

Повечето галактики изглеждат като мъгливи петна от земята. Те се състоят от милиони звезди, като ярката ивица на Млечния път - най-плътната част от нашата Галактика, в покрайнините на която се намира Слънцето.

Звездите са като огромни огнени топки, те излъчват огромно количество светлина - и от Земята ние възприемаме тази светлина като сребрист блясък. Това е така, защото звездите се образуват чрез изгаряне на водород и хелий и тези газове излъчват светлина и топлина, когато горят. Най-ярките звезди са много милиони пъти по-ярки от слънцето, въпреки че има звезди, чиято яркост е милиони пъти по-малка.

Цялата информация за Вселената и звездните системи, за природата на звездите и планетите, астрономите получават чрез анализ електромагнитно излъчванеизлъчвани от небесните тела.

2. 2. Елементарна астрономическа информация.

Елементарната астрономическа информация е била известна преди хиляди години във Вавилон, Египет и Китай и е била използвана от народите на тези страни за измерване на времето и навигация по хоризонта. Преди хиляди години астрономите Древна Гърцияи Китай разглежда съзвездията и им дава имена в чест на героите от митове и легенди. Имената на някои съзвездия са оцелели до днес: съзвездието Лъв, Голяма мечка, Кентавър, Пегас, Касиопея и др. d3.

За по-добра разлика между звездите, древен святпреди хиляди години астрономите са ги групирали заедно, сякаш са точки от въображаема фигура: лъв, люспи, змия или други обекти и митологични същества. Тези групи от звезди те нарекоха съзвездия на южното полукълбо и съзвездия на северното полукълбо. 7.

В древни времена съзвездията са помагали на пътниците да се ориентират и да намерят пътя си, особено в морето. Още тогава хората забелязали, че всички звезди сякаш се въртят около Полярната звезда. полярна звездаизглежда неподвижен.

Намира се почти точно отгоре Северен полюс, така че моряците да могат да го използват за навигация и определяне къде са югът, западът и изтокът. В южното полукълбо е удобно да се ориентирате по съзвездието на Южния кръст. Изобразен е на знамето на Австралия и Нова Зеландия.

Когато погледна в нощното небе, виждам как хиляди светлини блестят и блестят върху черното му кадифе. Някои от тях са планети, включително нашата Земя. Учените са обединили всички ярки звезди, видими от Земята, в условни фигури - съзвездия. Астрономите наброяват осемдесет и осем съзвездия. Всеки от тях има свое име. Имената на много съзвездия са взети от древни легенди. От земята изглежда, че звездите в съзвездието са близо, но не са. Във Вселената звездите от едно и също съзвездие като правило са много далеч една от друга. Когато хората говорят за звезди, те обикновено имат предвид всички светещи тела, които могат да се видят на нощното небе.

Помислете как се раждат звездите. Почти всички от тях са еволюирали в малки групи от относително студена маса от газ и звезден прах. Тази маса е концентрирана, тоест частици космическа материя са се обединили, образувайки вид облак, наречен мъглявина.

Може би тази мъглявина е започнала да се върти и е достигнала най-високи температури, около милион екстремни температури, около милион градуса по Целзий. Мъглявината, осветена, вече се превръща в звезда. Много от тях обаче не са звезди, а планети или просто облаци газ.

Звездата е топка от газ, нагрята до такава температура, че да свети. Температурата на звездите варира от 2100 градуса по Целзий до 50 000 градуса по Целзий.

Когато гледаме звездите, ни се струва, че всички те са с един и същи цвят: бяло-синкави.

Но е сигурно, че всички имат различни цветовекоито зависят от тяхната температура. Открояване на звезди голямо количествотоплина - бяло и синьо. Температурата на повърхността им достига 100 000 градуса. Жълти и оранжеви звезди имат средна температура. Най-студените звезди са червени. Температурата им е 2000 градуса. Слънцето е жълта звезда. Температурата му е 6000 градуса.

3. Практическа част.

Наблюдения на звездното небе.

Гледайки звездното небе в различни периоди от годината, можете да видите някои от съзвездията на зодиака. През пролетта в небето се появяват големи пространства, върху които няма ярки звезди. Този сезон млечен пътвидим близо до северния хоризонт. Тази пролет е особено обичана от астрономите, които изучават други галактики. Те ни заобикалят навсякъде, но се виждат най-добре по това време на годината.

3. 1. Основните съзвездия на пролетното небе.

През пролетта на небето се появяват големи пространства, в които няма ярки звезди. Този сезон Млечният път се вижда близо до северния хоризонт.

Според моите наблюдения през пролетта някои съзвездия са ясно видими, а именно съзвездията Лъв, Воловар, Дева, Рак, Хидра и Чаша. .

3. 2. Основните съзвездия на лятното небе.

Краят на лятото - най-доброто времеза изучаване на съзвездията. Още е топло, не се стъмва твърде късно и в ясни вечеридокато се появи луната, човек може да види красива картина на звездна нощ.

Пред нас се отваря небето, блестящо с много звезди. Мътна, протрита лента на Млечния път се простираше наклонено през цялото небе. Летният триъгълник се опря на него с десния си ъгъл. Летният триъгълник се формира от три основни звезди от различни съзвездия: Вега - Лира, Денеб - Лебед и Алтаир - Орел. .

3. 3. Основните съзвездия на есенното небе.

Ако през лятото на нощното небе летният триъгълник незабавно привлича окото, тогава, когато гледате есенното небе, веднага хваща окото почти правилен четириъгълник от ярки звезди, така нареченият квадрат на Пегас.

В древни времена съзвездието се е наричало просто Кон. Това крилат кон, както, обаче, в Телец, само предната част е показана в небето. Виждаме го с главата надолу.

В есенното небе можете да видите такива съзвездия като - Пегас, Андромеда, Риби, Водолей, Козирог. .

3. 4. Основните съзвездия на зимното небе.

Зимата в нашите географски ширини е най-благоприятният сезон за наблюдение на Луната и планетите, тъй като по това време на годината Млечният път се издига високо над хоризонта. богато зимно небе ярки звезди, и забележими, лесно намиращи се съзвездия. Освен това през зимата се стъмва рано и се разсъмва късно, така че е време за наблюдение звездно небесе увеличава.

В средата на Млечния път блести огромна и може би най-голямата ярко съзвездиенашето небе е Орион. Лесно се разпознава - това е четириъгълник от ярки звезди, бележещи коленете и раменете на великия ловец. Между тях греят трите звезди от пояса на героя, вървящи нагоре отляво надясно. Коланът на Орион е истинска декорация на зимното небе на нашите географски ширини.

Дори аз, който имам малко ориентация в звездите, мога лесно да намеря този ред от три ярки звезди и, вземайки го за ориентир, мога лесно да видя другите звезди на Орион и околния ловец на звезди - гигантът на съзвездието като Голямото куче и Малък, Еднорог, Заек, Еридан.

Не е изненадващо, че астрономите от доста дълго време, повече от 200 години, заедно с изучаването на свойствата на отделните небесни тела, се стремят да изучават свойствата на Вселената като цяло. Те изучават звездите и планетите, наблюдават движението им и описват характеристиките им. Благодарение на астрономите знаем какво представлява Млечният път, колко планети има в Слънчевата система и какви са фазите на луната. Астролозите също смятат, че положението на звездите и планетите влияе върху живота на човека. Според астролозите в небето има дванадесет съзвездия, които влияят върху живота и съдбата на хората. Астролозите ги наричат ​​зодиакалните знаци: Овен, Телец, Близнаци, Рак, Лъв, Дева, Везни, Скорпион, Стрелец, Козирог, Водолей и Риби. Всеки зодиакален знак отговаря на определено време от месеца. Така че според астролозите фактът, че си роден под определен знак, влияе върху личността на всеки човек.

Една стара диаграма, изобразяваща движението на планетите около слънцето, също показва еклиптичния пояс, изобразяващ 12 фигури от зодиакалните съзвездия.

Използвайки анализа на енциклопедичната литература и моите наблюдения, успях да съставя списък на съзвездия, които се виждат с невъоръжено око през различни периоди от годината.

Причината за смяната на съзвездията в небето е свързана с въртенето на земята около слънцето и следователно в различни полукълбаразлични съзвездия се виждат по различно време на годината.

В нашия регион ние, за съжаление, не можем да видим съзвездието Южен кръст, кораб Argo (състоящ се от съзвездията Sail, Stern, Carina), златна рибкаи много други, защото са на южно полукълбои когато земята се върти, не можем да ги видим.

Интересът ми към астрономията не угасна, а само се засили. И съм сигурен, че в близко бъдеще наблюдението на звездите ще донесе много повече изненади на човечеството, ще бъдат направени много повече световни открития: в крайна сметка днес астрономията е една от най-динамично развиващите се науки.

Мишена:Гледайки как черни, тежки облаци бавно се движат по небето, защото са движени от вятъра. Развийте интерес към всяко време.

речникова работа : активиране: облак, небе, облаци, дъжд; обогатяване: покрива, ръми, мрачен, гол, гол, вятърът вие увяхва.

художествено слово : Облак покрива небето - небето не свети,

Вятърът вие в полето, дъждът ръми.

: дъждът отмива мръсотията и пясъка от предметите. (По време на дъжда сложете няколко форми, топка, лопата и гледайте как пясъкът и мръсотията се стичат надолу с вода.

Карта №21

Гледане на Morning Frost

Мишена:Наблюдавайте промените в природата (жива и нежива) с настъпването на студено време, замръзване.

речникова работа: активация: локва, тънък лед, слънчеви лъчи, бос; обогатяване: пенливо, чупливо, прозрачно, светло синьо.

художествено слово: Сутрин локвата искри

Син, тънък лед...

Слънчевото зайче се страхува

Тичайте боси.

.

Изследователска дейност : наблюдение на лед в локви: отначало е твърд, до обяд може да се прободе с пръчка, топи се, става тънък, крехък.

Карта №22

октомври

Мишена: Продължете да коригирате имената на есенните месеци. Представяне популярно имеоктомври. Научете се да сравнявате времето в началото на септември и началото на октомври.

речникова работа: активиране: октомври, пожълтяло, средата на есента; обогатяване: изгарят със злато, "мръсни"

художествено слово: Октомври е

Нашата градина пожълтя.

Листа на бреза

Горят със злато.

Разговор по съдържанието на стихотворението .

Методически прием: разговор с цел предаване на знания:

октомври – втори есенен месец, средата на есента.

Октомври - "листопад", "мръсен". Дойде време за "златната" есен.

Изследователска дейност: да се определи емпирично, че пясъкът е замръзнал сутрин - не копае, не се излива, а горният слой се размразява до обяд, вечер, при топло време, може да се копае и излива.

Карта №23

Наблюдение на времето.

Мишена:Учете децата сами да определят времето. Трябва да се отбележи, че през октомври - средата на есента често вали студен дъжд, небето е покрито със сиви, тежки облаци, тревите стават кафяви от влага, дърветата стоят голи. Все по-често сутрин студове, студове. Има мокър сняг. Снегът се топи бързо, локвите се покриват с лед, но той е тънък, не е издръжлив, не е издръжлив - топи се през деня. Развиване на знания за фолклора.

Работа с речник:активиране: мъртва трева, чести дъждове; обогатяване: облаци се замъгляват, тревите стават кафяви, студове.

художествено слово: През октомври, през октомври

Чести дъждове навън

Тревата е мъртва по поляните

Скакалецът мълчеше.

Есе върху съдържанието на стихотворението.

Изследователска дейност: наблюдение на пясъка: той стана твърд, замръзнал, не може да се копае (тъй като земята е изстинала, подгответе се за зимата).

Карта №24

Гледане на дъжд, суграшица.

Мишена:Обърнете внимание, че често вали дъжд със сняг. Локвите не пресъхват. Научете се да сравнявате. Посочете приликите и разликите. Упражнявайте децата да четат стихове за есента.

речникова работа: активация: дъжд, обогатяване: проливен, продължителен.

Методически приемУчителят кани децата да прочетат стихотворение за есента.

Разговор върху съдържанието на стиховете

Изследователска дейност: "Музика на дъжда"

Децата поставят под дъжда с главата надолу: алуминиева тенджера, пластмасова, лист хартия и слушат как капки чукат по различни повърхности.

Карта №25

Гледайки дъжд, мокри локви.

Мишена:Имайте предвид, че в късна есен често вали с суграшица, кажете, че те са необходими на растенията и земята.

Речникработа: активиране: есен, пътека, локви; обогатяване: ясно, изгубено, натрупване, попиване.

художествено слово: Есенни листа по пътеката,

Мокри краката си в локви.

Вали

И няма светлина.

Лятото се губи някъде.

Разговор по съдържанието на стихотворението .

Изследователска дейност: Маркирайте състоянието на пясъка.

Защо пясъкът е твърд?

Избор на прилагателни за съществителното "пясък" (твърд, студен, свободно течащ, леден, лъскав ...)

Карта №26

Наблюдение на птици, техните навици.

Мишена:Продължете да наблюдавате птици в района. Говорете за прелетните птици, как се събират на ята, подготвят се да отлетят.

Най-близо до нас небесно тяло-, спътник на Земята, свят от скали с размер на една четвърт от Земята. Слънцето е топка от горещ газ, повече от 100 пъти по-голяма от Земята. От Слънцето ни делят около 150 милиона км - разстояние, взето за едно астрономическа единица (a.e.).

луната се ангажира пълен оборотоколо Земята за 27,3 дни, докато Земята се завърта около Слънцето за 1 година (365,24 дни). Орбитите лежат вътре в орбитата на Земята, докато най-външната планета слънчева система. Седем звезди са на 10 светлинни години от нас, а най-близката до нас е слаб спътник. Алфа Кентавър. Слънчевата система се намира в един от спиралните ръкави на Млечния път, който се състои от звезди, газ и прах. Местната група включва три спирални галактики: галактиката Андромеда (M31), Млечния път и MZZ. Местният суперкуп от галактики в Дева се състои от около 5 хиляди галактики, обединени в няколко облака. Има милиарди галактики в купове, слоеве и вериги, разделени от празно пространство.

Наблюдение на светещи обекти в звездното небе

При добра ясна нощ до 3000 звезди могат да се наблюдават в небето с просто око. Ярката лента на Млечния път също се вижда ясно. Наблюдателят е в състояние да открие до пет планети. На външен вид, много подобни на звездите, планетите се различават по това, че се движат спрямо звездното небе. Луната променя позицията и фазата си по време на месечния си цикъл. Понякога тъмното небе е очертано от ярки ивици, които мигат и избледняват за част от секундата. Това са т.нар падащи звездивсъщност са метеори. Случва се главата на комета и нейната призрачно светеща опашка да се виждат в небето.

Мащабът на Вселената

Скоростта, която е 300 хиляди км / сек, пътува от Луната за малко повече от секунда. На слънчевите лъчи са нужни 8,3 минути, за да достигнат до Земята, а на светлината са необходими около 5,5 часа, за да измине разстоянието от нас до Плутон. Когато се изчисляват разстоянията до звездите, вече не е възможно да се премине със секунди, както в Слънчевата система. Вземете например най-близката звезда, наречена Проксима Кентавър, отнема 4,3 години светлина от нея, а тази слаба червена звезда се казва, че е на разстояние 4,3 светлинни години. Диаметърът на нашата Галактика е около 100 хиляди светлинни години! Още по-трудно е да си представим разстоянията между галактиките. Например най-близката до нас галактика Андромеда се намира на разстояние 2,2 милиона светлинни години от нас. Заедно с нашата галактика тя е включена в местен група, състоящ се от приблизително 30 галактики, концентрирани в регион с диаметър около 4 милиона светлинни години. Местната група се намира на ръба на огромен суперклъстер в Дева. Съвременните телескопи позволяват да се откриват галактики на разстояние повече от 10 милиарда светлинни години, докато броят на галактиките в цялата наблюдавана вселена е много по-голям и възлиза на много милиарди.

Връщайки се към звездите, трябва да се каже, че други са много по-далеч от споменатите проксимуми на Кентавър. Скоростта на светлината е около 300 хиляди км/сек. Нарича се разстоянието, което може да измине за една година (около 10 милиарда км). светлинна година. Какво можем да кажем за другите звезди, когато най-близката до нас е на 4,3 светлинни години. Слънцето също е звезда, една от милиардите, които съставят нашата галактика или Млечния път. Разбира се, нашата Галактика не е единствената във Вселената. Астрономите имат възможност да наблюдават милиарди такива образувания, отдалечени на разстояния до 10 милиарда светлинни години. Галактиките образуват групи или клъстери, които от своя страна се обединяват в още по-големи свръхкупове.Но всичко това е само част от Вселената, чиито размери все още са неизвестни, недостъпни за човешкото въображение.

Карти на звездното небе

Ако живеете на север от екватора, имената на месеците ще ви кажат кога костюмът небесна сфера, съседен на тях на картата, ще бъде на юг в 22 часа. Месец по-късно същата част от небето трябва да се търси на юг в 20 часа. Ако живеете на юг от екватора, имената на месеците ще показват кога съответната част от небето е в 22 часа на север.

В продължение на много хилядолетия звездите са привличали вниманието на хората, които още в древността са знаели как да различават групи от звезди с характерно разположение - съзвездия, на които са давали имена на герои в митове и легенди. Сред многото съзвездия някои са лесно разпознаваеми, други изискват повече въображение. Един от най-забележителните е Орион. Това съзвездие ни изглежда като ловец, крачещ по небето.

Забележителности в звездното небе

Продължавайки мислено правата линия, свързваща трите звезди от пояса на Орион и едната страна, ще открием Сириус- най-ярката звезда в небето. Продължаване на линията към обратна посока, ще открием звездата Алдебаран в съзвездието Телец. Седемте най-ярки звезди в Голямата мечка образуват Голямата мечка. Две прекрасни звезди Merah и Dubhe също се наричат ​​​​Показатели, защото правата линия, която ги свързва, винаги ще показва на наблюдателя пътя към Полярната звезда.