Какво е хубавото на френския език? Учене на френски чрез Skype: функции и предимства

Кой е най-добрият начин да научите френски - с носител на езика или с учител по руски? Не бързайте да отговорите, нека разгледаме по-отблизо плюсовете и минусите на двата варианта.

Какво ни дава носителят на езика при изучаването на език? Когато се изпълнява от носител на френски език, ние чуваме произношението, интонацията, ритъма и мелодията на речта. Започваме да усещаме и възприемаме системата и структурата на езика – не защото научаваме правилата и куп изключения, а защото нашият вътрешен, естествен механизъм за разпознаване на речта се включва.

Езиковата среда е хранително решение, в което уменията ни ще растат най-бързо.

Това бяха доста очевидни предимства на обучението с носител на езика, но сега нека поговорим за недостатъците.

Носителите на езика са различни. Огледайте се: може ли всеки човек от вашата среда, чийто роден език е руският, да стане достоен модел за подражание за своята реч? Достатъчно грамотна и културна ли е речта на този човек, добра ли е дикцията му? Съгласете се, че тези изисквания не са първите медии, на които се натъкваме, че отговарят адекватно. И използвайки примера на модерните учители в училищеРуснаците трябва да признаят тъжния факт: дори наличието на специализирано образование не е гаранция, че човек говори правилно руски. Оценяването на действителното ниво на носител на езика, с когото ще учите не родния си език, а френски, е много по-трудно от нивото на руски учител! На практика не е толкова лесно да се намери качествен роден учител. Тези от вас, които вече са се сблъсквали с този проблем, знаят за какво говорим: всеки идва да преподава курсове като „местни учители“, хора от улицата до буквалнодуми - домакини, сервитьори и други търсачи на задгранично щастие, набързо обучени да „преподават“.

Освен това западният стил на преподаване се различава значително от руския и не винаги към по-добро.

Езиковата среда панацея ли е? Не е факт. Помислете колко приятели имате, които са живели в чужбина от много години, но все още не говорят френски. Как е възможно това? Франкофонска средае психологически агресивна среда, особено за възрастен. Децата имат много по-високи адаптивни механизми. Изобщо не става дума за теб местни жители- те могат да бъдат много приятелски настроени, но в реакцията на мозъка ви, за който цялата тази ситуация е изключително стресираща. Реакцията на стрес е изключително индивидуална. Малцина от нас имат толкова перфектна устойчивост на стрес, че такова „потапяне“ да се окаже ефективно по отношение на изучаването на езици, а не негативно по отношение на психиката и нервна система. Затова често човек просто се абстрахира от цялата тази чужда среда, която му е чужда, оставяйки си малък прозорец в Светът. В този „прозорец“ е достатъчно да знаете определен набор от чужди фрази и необходимите маршрути за движение.

*Тъй като се споменава „потапяне“ в езиковата среда, е необходимо да се изясни този термин. IN съветско времеметодът на потапяне се практикува в определени структури. И дори като се има предвид строгият подбор на кадетите, не всеки намери този метод за полезен. Също така имайте предвид, че „потапянето“ никога не включваше начинаещи, а само слушатели, които вече са имали високо ниворазвитие на уменията по френски език. Значителна част от кадетите обаче, вместо да напредват в езика, получават мощни симптоми на силен стрес: главоболие, нарушения на съня и т.н. Струва си да вземете предвид този опит, ако ще изучавате език по този метод. Готови ли сте да се потопите в езика? Вашето ниво на умения достатъчно ли е? И най-важното: направете своето психологически характеристикитози метод? Също така е важно да знаете, че истинският метод на потапяне включва пълно отсъствие на каквато и да е комуникация. роден езикпо време на периода на обучение. Но ако ви предложат вечерни събирания в езиков клуб, наричайки го „потапяне“, не се колебайте да се съгласите, ако харесвате компанията, която се събира там: това е просто езикова практика под формата на жива комуникация, а не потапяне. Няма противопоказания.

Въз основа на горното, не трябва ли да признаем, че изучаването на език с домашен учител е по-надеждно и продуктивно?

Да започнем от самото начало очевиден факт: домашните учители, както и носителите на езика, са различни. Сред тях има хора, които наистина владеят езика, който преподават, и в същото време са най-добри в методологически, тоест знаят как да предадат знанията си на учениците. Но има много малко такива учители, дори и в столицата. Кратка илюстрация: дългогодишен опит на Центъра по езикова психология в обучение на пълен работен денпоказа, че за да се намери един преподавател за изпитателен срок, трябва да се обработят поне 50 автобиографии. След това приблизително 30 избрани кандидати се свързват по телефона, за да насрочат 10 интервюта. От 10, 1 може да бъде допуснат на пробен период. Очевидно не всеки има възможностите и необходимите професионални умения за провеждане на такъв кастинг.

Основното предимство на заниманията с домашен учител е, че това е човекът, който ще ви запознае с френския език, като се започне от родния ви език. Всички граматични правила ще ви бъдат обяснени на ясен език, на прости примери. С лексиката вие също ще преминете от родния си език, научавайки значението френски думи, еквивалентни на родните. Този път е много по-удобен от психологическа гледна точка от изучаването на френски с носител на езика, особено от нулата.

Какви са недостатъците? В по-голямата част от случаите, след като сте седели дълго време с учител по руски, никога няма да се разделите с руския. Ще се научите постоянно да превеждате от руски на френски и обратно, писмено и устно, вместо да се научите автоматично да превключвате на френски в ситуация на общуване.

Друг проблем е познат на тези, които вече са учили всеки език с носител на езика. Когато учите с домашен учител, в 99 от 100 случая ще трябва да се примирите с руското произношение на френски думи. За някои това е приемливо, но за други толкова боли ухото, че този вариант веднага отпада. В допълнение към субективния фактор дали ви харесва или не, има и обективна точка: докато слушате „руската версия“ на френския език, слухът ви не се тренира в най-малка степен. Но без него е невъзможно да се изгради нито естествено разбиране при слушане, нито произношение.

Уникалността на метода CLP е, че съчетава носител на езика, езикова среда и домашна система за обучение, базирана на родния език. Създаването на CLP програми беше извършено от висококвалифицирани местни преводачи, учители, методисти, психолози - от една страна, и учители, носители на езика, от друга страна.

Местните учители редактираха текста на речника, така че френската реч да не звучи като копие на руската, а да е естествена. Носител на езика прочете текста. Следователно в програмите на CLP ставате компетентни и естествени Френска реч. Тази реч включва не само отделни думи, но най-важното - модели на реч (фрази, изречения, диалози), въз основа на които можете бързо да започнете да разбирате и говорите френски сами.

С метода CLP вие не получавате просто устна реч. Организира се в определена система, езикова среда. За да сте сигурни, че езиковата среда не се превръща в стрес за вас, вие се подлагате на тестване, за да подготвите програмата, а ние изчисляваме алгоритъма за представяне на материала. Беше обсъдено по-горе, че стресът включва защитни механизми, които като правило допринасят не за усвояването на информация, а за нейното отхвърляне. IN индивидуални програми CLP изключва тази опция.

Защо домашната система на обучение е взета за основа? Защото това е точно случаят, когато Съветският означава най-доброто. Тази система за преподаване също се основава на предишен опит и е усъвършенствана до съвършенство, за да осигури бързи и осезаеми резултати в изучаването на френски за всеки ученик.

Най-добрият начин да разберете какви резултати получавате, когато изучавате френски с помощта на CLP програми е

Как да започнете да учите

Изберете програма, като използвате описанията на програмата в уебсайта.
Направете теста за подготовка на програмата: .
Обсъдете със специалист всички въпроси, които имате относно създаването на вашия личен курс.
Ще Ви изпратим линк за плащане и след получаването му ще започнем подготовката на програмата. До 5 дни вашата програма ще бъде готова и ще получите линк за изтегляне.
Ако имате въпроси, моля свържете се с: [имейл защитен], Нина Брянцева, лингвистичен психолог в Центъра за езикова психология (CLP).

Мечтаех да науча френски още в училище. В един момент щяхме да добавим втори език, но това не се случи. Като полиглот бях разочарован.)) Е, о, добре. В университета мечтата ми се сбъдна - бяха добавени няколко часа по френски на седмица!

Строгият учител и постоянното обучение по произношение и четене ми помогнаха да овладея добре този език. Просто имаше проблеми с говоренето. Имаше малко практика, така че разбрахме нещо, но можем да го кажем.))

Благодаря ви, практиката може да се направи по всяко време. Но днес не става въпрос за това. И че френският е не по-малко достоен за изучаване от английския. Събрах няколко важни фактиза него.

Френският е официален език не само във Франция, но и в Монако, Люксембург, части от Белгия и Швейцария, северните и централна Африка, Мадагаскар, канадската провинция Квебек и много други страни и дори острови. Много от тях са бивши френски колонии.
Френският се говори на всички континенти в повече от 50 страни от около 250 милиона души. От тях 80 милиона са .
На френски само чуждите думи съдържат буквата "W".
Френският е вторият най-популярен език за изучаване в света.
От 17 век до средата на 20 век френският е най-много важен езикдипломация и международните отношения. Умението да се говори френски все още се счита за престижно сред дипломатите.
Тъй като ерата на балета официално започна във Франция, важна частнеговата терминология е на френски. В резултат на това по време на тренировъчния процес танцьорите овладяват няколко френски думи.)) Между другото, много политически условиясъщо от френски произход.
След победата на норманите и Уилям Завоевателя над англичаните през 1066 г., френският остава официален език в Англия в продължение на 300 години до 1362 г. Ето защо приблизително 30-50% основни думиса от френски произход. Например: сърфиране, война, оглед, стремеж, предизвикателство, гордост.
За чистотата на френския език, граматиката и речников запасгледам официална организацияФренска академия (Académie Française). Има строги правила относно въвеждането на англицизми в езика.
Сред всички езици латински произходНай-напред се разви френският. Въпреки това, той е подобен на други езици от своята група по лексика и граматика. Например, подобно на други романски езици, френският има няколко опции за обръщение към човек: „tu“ – ти, „vous“ – ти. Ако сте запознати с френски, уверявам ви, че ще ви хареса да научите испански, италиански, португалски или каталонски след него. Тествано сами!
Във Франция мъжете се ръкуват, когато ги поздравяват. В неформална среда жените се целуват по бузата (понякога е просто докосване на бузата). Броят на целувките дори зависи от региона!
Съвременният френски език, който сега познаваме, е окончателно установен през 17 век от Молиер, Декарт и други писатели.
По време на време Френската революцияпрез 1793 г. 75% от френските граждани не са говорили френски като първи език. Всеки регион имаше свой собствен диалект и диалект.
френски - един от 6 официални езициООН.
Френската дума "salut" може да се използва както при поздрав, така и при сбогуване. Тоест и „здравей“, и „чао“.
кино, балон, телевизията с висока разделителна способност, саксофонът, моторната шейна и велкро са изобретени от френскоговорящи учени и техници.

Ако се интересувате от френски език, прочетете статията с глас

Когато става въпрос за изучаване на френски, много от нас веднага се опитват да разберат дали има смисъл от практическа гледна точка. Честно казано, трудно е да се назоват практически области на неговото приложение набързо. И на пръв поглед изглежда, че никъде освен Франция и Канада не сте добре дошли с този език. И в същото време виждаме, че френският език е доста популярен, защото наред с английския, немския и испанския, много полиглоти се интересуват от него.

И така, колко френскоговорящи живеят сред нас? В кои страни говорят френски? В какво обществени организацииИзползва ли се френски като работен език? Ще получите отговори на тези въпроси по-долу, като прочетете някои факти, свързани с френския език.

Резонен въпрос: колко хора по света говорят френски?? Не е лесно обаче да се даде точен отговор. Според едно етноложко проучване през 1999 г. френският е бил единадесетият най-разпространен език в света със 77 милиона носители на езика и 51 милиона, които го учат като чужд език. В момента френският е вторият най-изучаван език (http://samogo.net/articles.php?id=2207).

В 33 държави днес френският е признат за държавен език или един от държавните езици. За сравнение, английският е признат за официален език в 45 страни.

Френският е Официален езикФранция и нейните бивши колониални територии. Тук подробен списъкот 14 страни:

Бенин;
Буркина Фасо;
Централноафриканска република;
Демократична република Конго;
Република Конго;
Кот д'Ивоар;
Габон;
Гвинея;
Люксембург;
Мали;
Монако;
Нигер;
Сенегал;
Да отида.

Френският също е официален език в някои региони на многоезични държави, като например:

Белгия (регион Валония);
Канада (провинции Квебек и Ню Брънзуик);
Швейцария (кантони Юра, Женева, Ньошател и Во).

Френски разпознат един от официалните езицив следните страни:

Белгия;
Бурунди;
Камерун;
Канада;
Нормандски острови (Джърси и Гърнси);
Коморски острови;
Джибути;
Екваториална Гвинея;
Хаити;
Мадагаскар;
Руанда;
Сейшели;
Швейцария;
Вануату.

В много страни се играе на френски важна ролякато език международна комуникация , както и просто езика, говорен от част от населението:

Алжир;
Андора;
Аржентина;
Бразилия;
Камбоджа;
Кабо Верде;
Доминика;
Египет;
Гърция;
Гренада;
Гвинея-Бисау;
Индия;
Италия;
Лаос;
Ливан;
Мавритания;
Мавриций;
Мароко;
Полша;
Сейнт Лусия;
Сирия;
Тринидад и Тобаго;
Тунис;
САЩ (Луизиана, Нова Англия);
Ватикана;
Виетнам.

Канадските провинции Онтарио, Алберта и Манитоба имат значително френскоговорящо население.

Въпреки че в много страни френският не е нито официален, нито много популярен език, но Албания, България, Чехия, Литва, Македония, Молдова, Румъния и Словения са членове на франкофонската организацияили имат тесни връзки с него.

френски брои международен езикне само защото се говори в десетки държави, но и защото е една от работни езициВ много международни организации, като:

Африкански съюз (АС);
Международна амнистия;
Съвет на Европа;
Европейска комисия;
Интерпол;
Международен наказателен съд;
Международен олимпийски комитет;
Международна организация по стандартизация (ISO);
Международно движение на Червения кръст и Червения полумесец;
Лекари без граници;
Северноамериканска зона за свободна търговия (NAFTA);
Организацията на Северноатлантическия договор (НАТО);
Организация за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР);
Обединените нации (ООН);
Световна здравна организация (СЗО);
Световна търговска организация (СТО).

След всичко казано по-горе, няма съмнение относно практичността на френския език. Търсенето му в много региони на света служи за широката му популярност. От друга страна, много изучаващи френски признават, че са били пленени от красотата и мелодичността, присъщи на този поетичен език. Е, невъзможно е да се спори с това, това е просто още един плюс и още един стимул да помислите за изучаване на френски.

Изискванията на съвременния свят

Много бърза скоростживот, ускорен технически прогреси бързата глобализация на света носят своите Допълнителни изискваниядо нивото на образование на младото поколение.

Това се отнася и за изучаването на чужди езици. И ако доскоро беше напълно достатъчно всеки човек, дори висш служител, да знае само един чужд език, сега това явно не е достатъчно.

Съвременното общество диктува доста високите си изисквания към хората, които искат да заемат достойно място във всяка професия. Следователно владеенето на френски като втори чужд език ще бъде много полезно.

Защо е необходимо да се учи френски?

Както бе споменато по-горе, една от основните причини за изучаване на френски като втори допълнителен език е настоящият темп на развитие на света. Това значително увеличава търсенето на човек на пазара на труда и увеличава значението му в съвременното общество.

Освен това френски се говори в повече от тридесет страни по света. И това значително разширява границите на общуване и професионална дейносткойто и да е човек. В крайна сметка това е един от двата официални езика, използвани в международните отношения.

Целият свят познава мелодията и красотата на френския език. много известни писателии поетите публикуваха своите произведения на него. Следователно притежаването му дава възможност да се четат шедьоври на литературата в оригинал.

А красотата на звука на френските песни просто очарова слушателите. В крайна сметка това наистина е езикът на любовта. Пътуващите ще направят пътуванията си до френскоговорящите страни по-смислени, ако говорят френски.

Те ще могат свободно да общуват с местното население и това ще им позволи да се потопят възможно най-дълбоко в тяхната култура, обичаи и начин на живот.

Много хора предпочитат да го учат и поради това колко лесно се учи. За сравнително кратък период от време можете да постигнете необходимото ниво, за да можете да общувате на този красив език.

Между другото, докато уча чужди езици, човек развива и паметта и мисленето си. Което също играе само положителна роля в живота му.

някои интересни фактиза френския език

Може да не е известно на всички, но френският език произлиза от латинския. И звукът му е различен френскоговорящи странисе различава значително от литературния. Може да има свои специфични особености в стила, структурата и произношението. И през 19 век той обикновено се смята за език на комуникация на представители на висшата класа.

Сега този език, освен във Франция, се използва в много други африкански страни, в Швейцария, Белгия и Люксембург, в Канада и много, много други страни. Около една четвърт от страните в света говорят френски. Така че смисълът на изучаването на френски е съвсем ясен и разбираем. Остава само да пожелая на всички успех в това обучение.