Руски език от първо лице. Местоимения от трето лице на руски: правила, примери

Личните местоимения на английски език включват следните местоимения:

аз - аз

Ти - ти, ти

Хехе

Тя - тя

То то

Ние ние

Те - те

Аз - аз, аз

Него - той

Тя - тя

Ние - ние

Те - те

Лични местоименияобозначават лица или предмети по отношение на връзката им с говорещия. Например, азобозначава самия говорещ, ние- говорене заедно с друго лице или лица, и те- всеки, различен от говорещия и неговия събеседник.

Те могат да се променят по лице, число, род (само в 3-то лице) и падеж (именителен и предметен падеж).

Таблица на личните местоимения на английски език

Номер	Лице	Случай
		именителен	обект
Единственото нещо	1-во	аз (i)	аз (аз, аз)
	2-ро	ти (ти)	ти (ти, ти)
	3-то	той / тя / то (той, тя, то)	него / нея / то (негово, тя, него, нея)
множествено число	1-во	ние ние)	нас (нас, нас)
	2-ро	ти (ти)	ти (ти, на теб)
	3-то	те (те)	тях (те, тях)

Именителен и обектен падеж на личните местоимения

Личните местоимения в именителен падеж обикновено играят ролята на субект в изречение:

азаз съм Петър.
Аз съм Питър.

а в обективния случай - добавки (обект):

Обективният падеж може да се използва и когато в изречението няма нищо друго освен личното местоимение:

Кой ми се обади?
Кой ми се обади?

направих. (аз)
аз

Ред на личните местоимения в английския език

Ако няколко лични местоимения се прилагат към един глагол, тогава техният ред обикновено е следният: трето и второ лице преди първото:

той и ази двамата харесват ветроходството.
И двамата с него обичаме да плаваме.

второ лице преди трето:

Ти и тятрябва да се помирите един с друг, бяхте толкова хубава двойка.
Трябва да се помириш с нея, бяхте толкова прекрасна двойка.

Избор на падеж на личните местоимения

Ако има няколко лични местоимения, понякога може да е трудно да изберете между опции като „ той и аз" И " Той и аз" За да разрешите този проблем, трябва да разберете дали местоименията са субект или обект. В примера " И той, и аз обичаме да плаваме» местоименията действат като субект и следователно се използват в именителен падеж. Ако беше обект, трябваше да се използва обективният случай:

Нашият учител имаше въпрос за Джейн (нея) и менотговарям.
Нашият учител искаше Джейн и аз да отговорим на един въпрос.

Понякога в такава ситуация е по-лесно да изпуснете второто местоимение: изречението „ Нашият учител имаше въпрос, на който трябваше да отговоря“ звучи очевидно грешно.

Лични местоимения и род на неодушевените съществителни

Забележете как личните местоимения отразяват пола. Като правило, местоимения той/тя (него/нея) се отнасят за одушевени обекти, но в художествената литература и поезията могат да се използват и във връзка с някои неодушевени обекти:

Той: Слънце, вятър, страх, любов.

Тя: Земя, Луна, кораб, лодка, кола, надежда, справедливост, скромност, мир.

Освен това местоим Тяможе да покрива имена на някои държави:

Израснах в Англия. Тявинаги ще остане в паметта ми.
Израснал съм в Англия. Тя ще остане завинаги в паметта ми.

Изключение правят имената на държави с обща съществителна основа, напр. на съюзна съветските социалистически републикиили Съединените държавина Америка.

Урокът обхваща род, лице и число на глаголите. Ще видиш как глаголът изразява смисъла на действие чрез смяна на род, лице и число.

Тема: Глагол

Урок: Род, лице, число на глагола

1. Граматично значение на глагола

Отворете скобите и поставете глаголите в правилната форма на сегашно или бъдеще време. Ако във вашата реч има няколко варианта на тази форма, изберете един от тях. Обосновете избора си на опция. Ако глаголът няма необходимата форма, променете изречението така, че да изрази даденото съдържание.

1. Някои хора (бягат) по улиците. 2. Той (да бъде привлечен) към хора с трудна съдба. 3. За да не замръзне по пътя, той обикновено (впряга) коня, пуска го в галоп, а той (тича) покрай него. 4. Със сигурност ще се оправя до празника. 5. Определено (ще спечеля) това състезание. 6. Просто (сипвам) захар в буркана, (завинтвам) капака и идвам при вас. 7. Ето как аз (да дразня) учителя! 8. Копривата е много силна (за изгаряне). 9. Кученцето (лежи) под дивана и мърка. 10. Аз (да те взема) вечерта. 11. Майката (запали) всички лампи и (капе) лекарство на дъщеря си. 12. Не трябва да му се поверява такава отговорна задача: той определено ще (да се поколеба) в най-решаващия момент. 13. (Омесвам) тестото и след това почивам. 14. Ако кръвта (готвена), е трудно да се лекува раната. 15. Ако вода (тече) под ваната, ще бъде трудносъбирам. 16. Когато (искаме), тогава (лягаме) за почивка! 17. Ако не се откажете сега, аз (гатанка) цялата къща! 18. Той бързо (износва) нов костюм, ако се отнася с него толкова небрежно. 19. Аз (въртя, въртя, играя номера), но всичко е безуспешно! 20. Той (се изкачи) до самия връх на дървото. 21. Той (да те излъже)! 22. Те никога не (поставят) куфарчета на бюрата си. 23. Той (да донесе) беда върху нас. 24. Работя усилено през деня, (работя усилено), понякога до вечерта съм толкова (изтощен) - не мога да движа ръката си. 25. Няма да те обидя. 26. Това (да отвлече вниманието) от тъжни мисли. 27. Той (да се откаже) от нас при първата опасност. 28. Аз (да победя) и този враг! 29. Вода (тече) от чешмата вече трети ден. 30. Те (искат) да ни опозорят. 31. Лодките не стоят неподвижни, те леко (люлеят се) по водата. 32. Вятър духа, дъжд(пръскане) в лицето ми. 33. Родителите стоят на перона и (махат) след заминаващия влак. 34. Потоци текат, покриви (капват). 35. Вълкът (да обикаля) през гората в търсене на плячка. 36. Жените стоят на брега и (изплакват) пране.

1. Култура на писмената реч ().

2. Съвременен руски език ().

Литература

1. Руски език. 6 клас: Баранов М.Т. и други - М.: Образование, 2008.

2. Руски език. Теория. 5-9 клас: В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова - М.: Дропла, 2008.

3. Руски език. 6 клас: изд. ММ. Разумовская, П.А. Леканта - М.: Дропла, 2010.

Писмената реч винаги е причинявала и ще продължава да причинява много повече трудности от устната реч, тъй като руският език съдържа много малко думи, които са еднакви при писане и говорене. Един от проблемите при писането, с които учениците и студентите често се сблъскват, е как да се определи лицето на глагола. За да направите това бързо и правилно, има много препоръки и примери.

Какво е глаголно лице

При решаването на проблема за това какво е лицето на глагола е важно да се вземе предвид, че тази граматична категория е една от неговите нестабилни характеристики. Позволява ви да определите кой извършва действието и какъв е броят на участниците в речта.

Лицето и числото са флективни граматически категории, които служат за образуване на словоформи.

Способността за идентифициране на този знак е необходима за провеждане на тест, при който се изисква точно познаване на постоянните и непостоянните знаци на дадена част от речта.

Може също да е необходимо да напишете текста правилно.

Лицата на глаголите показват кой извършва действието.Въпреки това, не във всички случаи е възможно да се определи връзката на действие с участник в речта. Следователно тази категория не е присъща на всички думи от тази част на речта.

Характеризира се със следните форми:

• повелително настроение;
• бъдеще индикативно;
• сегашно показателно настроение.

В никакви други случаи (минало време, инфинитив) не е възможно съществуването на тази категория - тя не съществува.

Таблица на глаголните лица на руски език

Глаголът в руския език има три вида лице, те могат да бъдат определени както в единствено, така и в множествено число. Всяка комбинация от тези две характеристики има свое значение.

Таблицата ще ви помогне да разберете тези стойности:

	Мерна единица ч.	Мн. ч.
1-во л.	Пряка връзка на посоченото действие с говорещия (предмет на речта): Ще намеря съкровището; Чета роман.	Съотношението на действието с определена група хора, включително говорещия: дишаме въздух; четем роман.
2-ро л.	Съотношение на посоченото действие със събеседника: ще намерите съкровище; ще купите сладкиши.	Съотношение на действието с определена група хора, включително събеседника: вие разказвате; ще купуваш торти.
3-то л.	Съотношение на посоченото действие с обект (същество/субект), който не участва в речта: той ще намери съкровището; тя отива на училище.	Съотношение на действие с група лица или предмети, които не участват в речта: ходят на театър; ще получат награда.

важно!На 3л. Обектът в единствено число може да бъде изразен чрез три варианта на допълнително значение: обектът е мъжки (той), женски (тя) и среден род (то).

Как да разпознаем лице?

Определянето на лицето на сегашните и бъдещите глаголи става проста задача, ако следвате прости препоръки. Най-добре е да запомните тези съвети.

Този знак може да се определи по въпроса:

• Какво правя/какво ще правя? (Рисувам/ще рисувам) Какво правим/какво ще правим? (draw/draw) – показва, че думата принадлежи към 1-ва година;
• Какво правиш/какво ще правиш? (рисувам / рисувам) Какво правиш / какво ще правиш? (чертая/чертая) – на такива въпроси отговарят глаголи от 2 лице единствено число;
• Какво прави/какво ще прави? (теглене/теглене) – въпроси 3 т. единствено число. Въпроси от 3 лице, множествено число: какво правят/какво ще правят? (теглене/теглене).

Най-простият начин е да замените личните местоимения. Избират се местоимения, които са подходящи по значение, техният списък трябва да бъде запомнен:

• 1л.: ако местоименията аз, ние (лъжа, лъжем) са подходящи за действия;
• 2 л.: ако те приближат, ти (лъжеш, лъжеш);
• 3 л.: ако той, той, то, те се качат (той лъже, те лъжат).

Формални характеристики - лични окончания на думите:

По-добре е да нарисувате такава плоча на отделен лист като шаблон. Изберете свои собствени примери, от които информацията за окончанията ще бъде добре запомнена, и я използвайте, когато изпълнявате задачата.

1. Важно е да запомните, че лицето на дума, обозначаваща действие, извършено в минало време, не е необходимо да се определя. Същото важи и за инфинитив – .
2. По-добре е да използвате всички методи, докато определянето на граматическата категория стане проста задача. След това можете да изберете един метод, който харесвате. Ако възникнат затруднения, трябва да проверите себе си, като използвате добре познатите методи за определяне на лицето на глагол в сегашно и бъдеще време.

Феноменът може да се обясни по следния начин: съвпадат лицата в единствено и множествено число от всички форми.Например: ядох (единствено число) - това може да се каже и по отношение на трите форми: ядох, ти яде, той яде. Същото е и с множественото число. И така, формата е 3л. Мн.ч. съвпада с формите на 1л. и 2л. по същия начин: те ядоха - ние ядохме, вие ядохте.

Следователно при морфологичния анализ глаголът, обозначаващ действие, извършено в минало време, има това значение, което е пропуснато.

Преди да определите лицето на глагола, ще трябва да повторите препоръките и да използвате специален
алгоритъм.

Последователността на действията ще бъде както следва:

1. Запишете думата, за да завършите задачата.
2. Определете времето му. Настояще или бъдеще - извършваме допълнителен анализ.
3. Изберете местоимение, което отговаря на значението. Да разпознае или запомни личната си принадлежност - тези категории думи на двете части на речта съвпадат. Например, ако думата идвам идва с вас (местоимение от 2 литра в единствено число), тогава глаголът идва също ще има местоимение от 2 литра.
4. Задайте въпрос и го използвайте, за да установите значението на тази категория.
5. Открояването на края е формален знак. Между другото, този метод е най-надеждният. Използвайки таблицата с глаголни окончания, можете да определите личната принадлежност.

Определяне на лицето на възвратен глагол

Показателите за възвратен глагол са постфикси (наставки в позицията след края) -sya и -sya. Например: плувам, смея се, уча, надявах се, изпуснах, приготвих се, излязох.

важно!Съществителните и местоименията във винителен падеж никога не могат да стоят до думи от тази форма.

За да идентифицирате участника в действието, обозначено с думата в тази форма, трябва да направите следното:

1. Запишете го заедно с прилежащото му съществително.
2. Заместете съществителното с местоимение и/или го използвайте, за да установите значението на граматичната категория.

Например сбогуват се, къпят се, смеят се - глаголи от 3 л., защото „те” (3 л.) могат да бъдат заменени с тях; сбогуване, къпане, смях - 2 лице, единствено число, защото местоимението "вие" е подходящо за тях.

Полезно видео: Лице и число на глаголите

Заключение

Важно е да познавате една от най-важните глаголни категории както на теория, така и на практика. След като се научи да изпълнява тази точка на морфологичен анализ, в бъдеще ученикът няма да прави грешки, когато изразява мислите си писмено.

Във връзка с

Ще се научим да използваме правилно личните местоимения. Нека разберем техните значения. Нека се научим как правилно да определяме падежните окончания на личните местоимения.

Със сестра ми отидохме на партито за коледната елха. Беше много елегантна и празнична.

(Не е ясно кой е бил облечен, момичето или коледната елха)

Как да пиша. Със сестра ми отидохме на партито за коледната елха. Елхата беше много елегантна и празнична.

И ето още нещо: Клоунът даде балони на момчетата. Те бяха кръгли, продълговати и дълги.

(Момчетата бяха удължени и дълги).

Как да пиша.Клоунът подари балони на децата. Топките бяха кръгли, продълговати и дълги.

Бяхме объркани от местоимението.

Местоимениее самостоятелна неименна част на речта, която обозначава предмети, признаци или количества, но не ги назовава.

Граматичните характеристики на местоименията са различни и зависят от това коя част на речта замества местоимението в текста.

Места на местоименията по значение

Има 9 категории местоимения според тяхното значение:

1. Лична : Аз ти той тя то ние вие ​​те. Личните местоимения показват участници в диалога (аз, ти, ние, ти), лица, които не участват в разговора, и обекти (той, тя, то, те).

2. Връща се : себе си. Това местоимение показва идентичността на лицето или нещото, посочено от субекта, с лицето или нещото, посочено от самата дума (Той няма да се обиди. Надеждите му не бяха оправдани).

3. Притежатели : мой, ваш, ваш, наш, ваш, негов, нейен, техен. Притежателните местоимения показват, че даден предмет принадлежи на човек или друг предмет (Това е моето куфарче. Размерът му е много удобен).

4. Показалеци : този, онзи, такъв, такъв, толкова, това (остаряло), това (остаряло). Тези местоимения показват атрибута или количеството на обектите.

5. Окончателно : себе си, повечето, всички, всеки, всеки, всякакъв, друг, различен, всеки (остаряло), всякакъв вид (остаряло). Определителните местоимения показват атрибут на обект.

6. Въпросителен : кой, какъв, който, който, чий, колко. Въпросителните местоимения служат като специални въпросителни думи и показват лица, предмети, характеристики и количество.

7. Относително : същото като въпросителни, във функцията на свързване на части от сложно изречение (съединителни думи).

8. Отрицателна : никой, нищо, никой, нищо, никой, никой. Отрицателните местоимения изразяват липсата на обект или атрибут.

9. Недефиниран : някой, нещо, някои, някои, няколко, както и всички местоимения, образувани от въпросителни местоимения с представка нещо или наставки -to, -or, -any.

Местоимения степени

местоимения	Местоимения	Как се променят?
местоимения	Аз ти той тя то ние вие ​​те	По лице, падеж, местоимение 3 лице Тойварира според пола
Въпросителен местоимения	кой?, какво?, кой?, чий?, колко?, какво?	Те варират по пол и брой. Местоимения кой какво?не се променят по род и число
Възстановява се местоимения		Няма именителен падеж, род и число
Относителни местоимения	кой, какво, кое, кой, чий, колко, какво	Промяна по случай
Недефиниран местоимения	някой, нещо, някои, няколко, някои, нещо, някой, някой, нещо и т.н.	Неопределителни местоимения освен някой, нещопромяна по случай. Също така някои неопределителни местоимения
Отрицателни местоимения	никой, нищо, никой, никой, никой, нищо	Те се променят според случаите. Местоимения никой и нищонямат именителен падеж
Притежателни местоимения	мой, ваш, ваш, наш, ваш	Промени по род, падеж, число
Показателни местоимения	това, това, такова, такова, колко	Местоименията че, този, такъв се менят по род, падежи и числа. Местоимението такъв се мени по род и число
Определителни местоимения	всички, всеки, всеки, себе си, повечето, всеки, друг, друг	Промени по род, падеж, число

Личните местоимения имат морфологичен признак лица :

1-во лице: аз, ние;

2-ро лице: ти, ти;

3-то лице: той, тя, то, те.

Личните местоимения имат морфологичен признак числа . Личните местоимения са единствено (аз, ти, той, тя, то) и множествено (ние, ти, те).

Всички лични местоимения имат постоянен маркер за род.

Местоименията аз и ти са от общ род: аз, ти дойде - аз, ти дойде.

Местоимението той е от мъжки род: дойде.

Местоимението тя е от женски род: тя дойде.

Местоимението е среден род: it came-o.

Местоименията в множествено число ние, вие, те не се характеризират с род. Можем да говорим за оживяване на личните местоимения, тъй като V. т. съвпада с R. т. (няма те - виждам те).

Всички лични местоимения се изменят по случаи , т.е те са наклонени. В непреки падежи с предлог към местоименията от 3 лице се добавя n: от него, на тях, от нея. Добавяне не става с производни предлози по време, благодарение на, според, противно на и др.: благодарение на нея, според него.

лице	единици ч., Случаи – им. (rd., dt., ext., tv., etc.)	мн. ч., Случаи – им. (р., дт., вътр., тв. и др.)
	аз (аз, аз, аз, аз/аз, относнона мен)	ние (нас, нас, нас, нас, Онас)
	ти (ти, ти, ти, ти/ти, Оти) Ти (Ти, Ти, Ти, Ти, за теб)	ти (ти, ти, ти, ти, ОВие)
	той (негов/него, него/него, неговия, него/него, Онего) тя (нея/тя, нея/тя, нея, нея/нея/нея/тя, Онея) то (му/него, него/него, неговия, него/него, Онего)	те (техните/тях, тях, техните/тях, тях/тях, Отях)

Кажете правилно местоимението IH!

Техните дрехи

Момче - научих го.

Момиче - научих го.

Личните местоимения от 1-во и 2-ро лице не се променят по род.

Ориз. 4.

Ти, Петя, си научи урока, а ти, Маша?

"Да!" - каза Маша, "научих го!" - И аз - каза Петя.

Ориз. 5.

Момчета, научихте ли си уроците?

Момичета, ходите ли на училище?

„Ние“, ще си отговорят и момчетата, и момичетата.

Нека коригираме изречението, като посочим лице, число, падеж и по възможност род на местоименията.

1. Веднъж по време на почивка един приятел дойде при мен.

Дойде (до кого?) до мен - това е местоимението от 1-во лице единствено число на дателен падеж.

2. Давам (ви) маймуна?

Да ти дам (на кого?) е местоимение от 2-ро лице единствено число на дателен падеж.

3. (Тя) се казва Яшка.

Нейното име (кой?) е местоимение от 3-то лице единствено число на женски родителен падеж.

4. Татко е ядосан на (нас) Яшка.

Ядосан (на кого?) на нас е винително местоимение от 1 лице, множествено число.

5. Остави я да живее с (теб) засега.

Ще живее (с кого?) с теб - това е местоимение в роден падеж от 2-ро лице, единствено число.

6. (тя) е забавна.

(С кого?) с нея е местоимение в 3 лице единствено число от дателен падеж в женски род.

7. И така (аз) имам маймуна.

(За кого?) За мен това е винително местоимение в 1-во лице единствено число.

1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А. Руски език 4: Учебна книга/Учебник.

2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О. Руски език 4: Баласи.

3. Ломакович С.В., Тимченко Л.И. Руски език 4: VITA_PRESS.

3. Руски език в страните от ОНД ().

1. Прочетете стиха на Цветаева. Открийте местоименията в текста и определете категорията им.

Ще те спечеля от всички земи, от всички небеса, Защото гората ми е люлка, И гробът е гора, Защото само с един крак на земята стоя, Защото за теб ще пея като никой друг.

Ще те спечеля от всички други - от онзи, Ти не ще бъдеш ничий жених, Аз няма да бъда ничия жена, И в последния спор ще те взема - млъкни!

2. Прочетете. Отпишете го. Подчертайте личните местоимения. Запишете ги в скоби.

Една трета от Земята е заета от суша. Останалото е вода! В него живеят различни морски животни. Сред тях има малки, с размерите на глава на карфица, и големи, като китовете. Акулите живеят в океаните. Те също са различни. Има акули джуджета. Има и гигантски акули. Тежат до 20 тона.

3. Препишете изреченията, като вмъкнете пропуснатото местоимение в правилната форма.

1) Хареса ми концерта на пианиста. Изпълнението му направи... прекрасно впечатление.

2) Звънях ... цяла вечер вчера, но ... винаги бях зает.

3) Уча с Володя от първата си година. Знам много добре...и то отдавна

Аз съм приятел с...

4) Имам по-малка сестра. Вечер отивам на детска градина.

4.* Напишете диалог на произволна тема, като използвате колкото се може повече лични местоимения в различни падежни форми.

Глаголи 2-ро лице: Какво правиш? Значението на 3-то лице в граматиките се нарича предметно-лично, т.к Предметът на ситуацията, обозначен с формата на 3-то лице, може да бъде както човек, така и неодушевен предмет. Спрежението е промяна на глаголите в сегашно и бъдеще просто време по лица и числа (подобно на склонението при съществителните).

Лицето е най-важната категория на глагола, с помощта на която се посочва кой извършва действието. Категорията на лицето е присъща на словесните форми на сегашното и бъдещето време на изказателното настроение, както и на формите на повелителното наклонение. 1-во лице на глагола - означава, че действието се отнася пряко до говорещия, той е субект на речта (правя кафе, ще купя ябълки). 3-то лице на глагола - изразява връзката на действието с лице или с предмет, който не участва в речта (той отива на кино, тя му глади ризата).

Глаголите от първо лице отговарят на въпросите: Какво правя? Какво ще правя? В повелително наклонение формите за 1-во и 3-то лице се образуват с помощта на частиците нека, да, нека, нека. Сред тях има малки, с размерите на глава на карфица, и големи, като китовете. Акулите живеят в океаните. Те също са различни.

Какво е лицето на глагола на руски?

Лицето е флективна граматична категория на глагола, характерна за крайните (виж) форми на сегашно-бъдеще време (виж Време) (настояще). Лицето има характеристики както на синтактични, така и на номинативни категории. В руската граматическа традиция формите, които имат лично-числов индикатор, се наричат ​​лични или спрегнати (вижте Система от глаголни форми, Крайност).

Глаголът давам и неговите производни са множествено число. края на 2-ро спрежение в 1-во и 2-ро лице (dad-im, dad-ite) и края на 1-во спрежение в 3-то лице (dad-ut). Глаголът е и неговите производни се спрегат в множествено число. според второто спрежение. Спрегнатите форми на глагола to be (I will, you will и т.н.) се отнасят за бъдещето време. В императивната парадигма традиционните граматики включват форми за 2-ро лице единствено и множествено число и форми за съвместно действие.

1.2. Израз на лицева категория: повелително настроение

ЗАБЕЛЕЖКА. Във формите на повелителното настроение се откриват елементи на аглутинация, които като цяло не са типични за руската морфология. Типичен начин за изразяване на граматическите значения в руския език е флективният - изразяването на няколко (или всички) граматически значения в рамките на един показател, флексия. За глаголите от свършен вид и глаголите от несвършен вид за еднопосочно движение (като тръгвам, летя) формата на съвместно действие е синтетична.

Синтетични форми без -те могат да се използват и при обръщение към няколко лица: Момчета, да бягаме!; Момичета, хайде до магазина! Аналитичната форма да вървим може да се използва само при обръщение към един адресат: Маша, да отидем до магазина!

2.4. Използването на лични форми в собственото им значение

Въпросът за статута на категорията лице няма ясно решение в домашната граматическа традиция. Съществува подход, при който лицето се тълкува като чисто синтактична (конкордантна) категория, която няма собствено номинативно значение.

2.3. Лице и семантика на глагола. Лични и нелични глаголи

При този подход дори в безличните и неопределено личните изречения се постулира нулев субект. Категорията лице на глагола има твърде много отклонения от този модел, за да се счита изборът на лице за канонично съгласие. Първо, инструментът за проверка на съгласие няма граматична категория за лицето. За личните местоимения лицето има лексикално, а не граматично значение. Друго нещо е, че чрез формата на 3-то лице, за разлика от 1-во-2-ро лице, е невъзможно да се определи референтът на предмета на глагола.

2.4.1. Показателно

2-ро лице, адресат. Използването и тълкуването на лично-числителните форми на глаголите се влияе от различни семантични, синтактични и комуникативни фактори. Значението на конструкцията от 3-то лице (Нека влезе!) също изглежда съдържа имплицитен „компонент на адрес“ (нещо като „кажи му да влезе“). При крайните глаголи, т.е. глаголи, които формално имат пълна лична парадигма, използването на определени форми на лице зависи от лексикалното значение на глагола.

Значение на лицева категория на глаголите

12) В момента уча вечер в 5-та година на Финансовата академия към правителството на Руската федерация, факултет: „Финанси и кредит“. В допълнение към правилните (директни) употреби, всяка форма на лицето има неправилни (обширни или фигуративни) употреби. Формата за 1-во лице единствено число е практически невъзможна за обобщаване.

54) Понякога сте в сцена с нея и не разбирате какво прави, докато не гледате записа. 58) Гледам го с някакво злорадство, той се обръща към мен, поздравява ме и, подавайки документите, казва: „Всичко е наред, можете да си вървите.“ И обратно, в съвременната разговорна реч понякога се сблъскваме с избора на формата на сказуемото според действителното число на референта на субекта, за разлика от учтивото „Ти”, срв.: *Взе ли си лекарството?

Има и глаголи, които се използват само под формата на 3-та единица L. ч. и в безлично значение: Стъмни се; Охлаждам се (виж Нелични глаголи). В този случай те изискват не инфинитивна форма, а форма на 1-во лице за множествено число (сравнете със синтетичната форма на съвместно действие от същите глаголи).