Валерий Владимирович Медведев „Баранкин, бъди мъж! Медведев Валери Владимирович. Баранкин, бъди човек! Авторът на историята е Баранкин, бъди мъж

Валерий МЕДВЕДЕВ

БАРАНКИН, БЪДИ ЧОВЕК!

ЧАСТ ПЪРВА

БАРАНКИН, НА ДЪСКА!

СЪБИТИЕ ПЪРВО

Две двойки!

Ако Костя Малинин и аз не бяхме успели да вземем две лоши оценки по геометрия в самото начало на учебната година, тогава може би нищо толкова невероятно и фантастично нямаше да се случи в живота ни, но ние получихме лоши оценки и така на следващия ден нещо ни се случи нещо невероятно, фантастично и дори, може да се каже, свръхестествено!..

В междучасието, веднага след това злощастно събитие, Зинка Фокина, ръководител на класа, дойде при нас и каза: „О, Баранкин и Малинин! О, какъв срам! Срам за цялото училище!“ Тогава тя събра момичетата около себе си и, очевидно, започна да формира някакъв заговор срещу Костя и мен. Срещата продължи през междучасието до звънеца за следващия час.

По същото време Алик Новиков, специален фоторепортер на нашия стенвестник, направи снимка на мен и Костя с думите: „Двойката галопира! Двойката бърза!“, залепихме лицата си за вестника, в рубриката „Хумор и сатира“.

След това Ера Кузякина, главният редактор на стенния вестник, ни погледна с унищожителен поглед и изсъска: „О, вие! Съсипаха такъв вестник!“.

Вестникът, който според Кузякина, аз и Костя, изглеждаше наистина красив, целият беше боядисан с многоцветни бои, на най-видимото място от край до край имаше лозунг, изписан с ярки букви: „Учете само за. „добър“ и „отличен“! »

Честно казано, мрачните ни физиономии на типични неудачници наистина някак си не пасваха на елегантния й и празничен външен вид. Дори не издържах и изпратих на Кузякина бележка със следното съдържание:

„Кузякина! Предлагам да премахнем нашите картички, за да бъде вестникът отново красив!“

Подчертах думата „красива“ с два удебелени реда, но Ерка само вдигна рамене и дори не погледна към мен...

СЪБИТИЕ ВТОРО

Дори не ме оставят да дойда на себе си...

Веднага щом звънецът звънна от последния урок, всички момчета се втурнаха към вратите в тълпа. Тъкмо се канех да бутна вратата с рамо, но Ерка Кузякина някак успя да ми се изпречи.

Не се разпръсквайте! Не се разпръсквайте! Общо събрание ще има! - извика тя и добави злобно:

Посвещава се на Баранкин и Малинин!

И това не е среща - извика Зинка Фокина, - а разговор! Много сериозен разговор!.. Заемете местата си!..

Какво започна тук! Всички момчета започнаха да се възмущават, да блъскат бюрата си, да се карат на нас с Костя и да крещят, че никога няма да останат. Костя и аз крещяхме, разбира се, най-много. Що за поръчка е това? Нямате време, може да се каже, да получите лоша оценка и веднага ви очаква общо събрание, добре, не среща, а „сериозен разговор“... Все още не се знае кое е по-лошо. Миналата учебна година не беше така. Тоест и миналата година с Костя имахме две оценки, но никой не запали огън от това. Те го разработиха, разбира се, но не така, не веднага... Оставиха ме, както се казва, да се опомня... Докато такива мисли минаха в главата ми, ръководителят на нашия клас Фокина , и главният редактор на стенния вестник Кузякина успяха да „потиснат бунта“ и принудиха всички момчета да седнат на местата си. Когато шумът постепенно утихна и в класа настъпи относителна тишина, Зинка Фокина веднага започна среща, тоест „сериозен разговор“, посветен на мен и най-добрия ми приятел Костя Малинин.

Разбира се, за мен е много неприятно да си спомням какво казаха Зинка Фокина и останалите наши другари за Костя и мен на тази среща и въпреки това ще разкажа всичко, както се случи в действителност, без да изопачавам нито една дума и без да добавяте нищо Push...

СЪБИТИЕ ТРЕТИ

Как работи операта...

Когато всички седнаха и в класа настъпи тишина, Зинка Фокина извика:

О, момчета! Това е просто някакво нещастие! Новата учебна година още не е започнала, но Баранкин и Малинин вече са получили две лоши оценки!..

В класната стая веднага отново се вдигна страшен шум, но отделни викове, разбира се, се чуха.

В такива условия отказвам да бъда главен редактор на стенвестник! (Ера Кузякина каза това.) - И те също дадоха думата си, че ще се подобрят! (Мишка Яковлева.) - Нещастни търтеи! Миналата година ги гледаха и всичко отначало! (Алик Новиков.) - Обади се на родителите си! (Нина Семьонова.) - Само те опозоряват нашия клас! (Ирка Пухова.) - Решихме да направим всичко "добро" и "отлично", и ето ви! (Ела Синицина.) - Срам за Баранкин и Малинин!! (Нинка и Ирка заедно.) - Да, изгонете ги от нашето училище и това е!!! (Ерка Кузякина.) „Добре, Ерка, ще запомня тази фраза за теб.“

След тези думи всички изкрещяха в един глас, толкова силно, че за нас с Костя беше напълно невъзможно да разберем кой и какво мисли за нас, въпреки че от отделните думи можеше да се разбере, че аз и Костя Малинин сме идиоти, паразити, търтеи ! Отново тъпаци, безделници, егоисти! И така нататък! И т.н!..

Най-много ме ядоса с Костя, че Венка Смирнов викаше най-силно. Чия крава ще муче, както се казва, но неговата ще мълчи. Това представяне на Венка миналата година беше дори по-лошо от нас с Костя. Затова и аз не издържах и се разкрещях.

Ред — извиках на Венка Смирнов, — защо крещиш по-силно от всички? Ако бяхте първи извикани на дъската, нямаше да получите двойка, а единица! Така че млъкни и млъкни.

„О, Баранкин – вика ми Венка Смирнов, – аз не съм против теб, аз викам за теб!“ Какво искам да кажа, момчета!.. Казвам: след празниците не можете веднага да го извикате на борда. Първо трябва да се опомним след празниците...

Смирнов! - извика Зинка Фокина на Венка.

И изобщо - продължи да крещи Венка на целия клас, - предлагам първия месец на никого да не се задават въпроси и въобще да не се вика на дъската!

„Значи тези думи ги крещиш отделно – извиках на Венка, – а не заедно с всички!“

О, мълчете, момчета - каза Фокина, - млъкнете! Нека Баранкин говори!

Какво да кажа? - Казах. „Не сме виновни двамата с Костя, че Михаил Михалич първи ни повика на дъската тази учебна година. Първо питах някой от отличниците, например Мишка Яковлев, и всичко започваше с А...

Всички започнаха да вдигат шум и да се смеят, а Фокина каза:

По-добре не се шегувай, Баранкин, но вземи пример от Миша Яковлев.

Помислете само, пример е един министър! – казах не много високо, но така, че всички да чуят.

Момчетата отново се засмяха. Зинка Фокина започна да вие, а Ерка поклати глава като голямо момиче и каза:

Баранкин! По-добре ми кажи кога двамата с Малинин ще коригирате двойките си?

Малинин! - казах на Костя. - Обяснете...

защо крещиш - каза Малинин. - Ще коригираме двойките...

Юра, кога ще коригираме двойките? - попита ме Костя Малинин.

А ти, Малинин, нямаш ли собствена глава на раменете си? - извика Кузякина.

„Ще го поправим след тримесечие“, казах с твърд глас, за да внеса окончателна яснота по този въпрос.

Момчета! Какво означава това? Това означава, че нашият клас трябва да издържи тези нещастни двойки през цялото тримесечие!

Баранкин! - каза Зинка Фокина. - Класът реши, че утре ще си поправиш оценките!

Извинете ме, моля! – възмутих се. - Утре е неделя!

Няма проблем, тренирайте се! (Миша Яковлев.) - Прави им! (Алик Новиков.) - Завържете ги за бюрата им с въжета! (Ерка Кузякина.) - Ами ако Костя и аз не разберем решението на проблема? (Вече казах това.) - И ще ви обясня! (Миша Яковлев.) Костя и аз се спогледахме и не казахме нищо.

Мълчанието означава съгласие! - каза Зинка Фокина. - И така, разбрахме се в неделя! Сутринта ще учите с Яковлев, а след това елате в училищната градина - ще засадим дървета!

Физическият труд, каза главният редактор на нашия стенвестник, е най-добрата почивка след умствена работа.

Ето какво се случва, - казах аз, - значи, като в опера, се оказва... „Няма сън, няма почивка за измъчената душа!..“

Алик! - каза ръководителят на нашия клас. - Гледай да не избягат!..

Няма да избягат! - каза Алик. - Направи весела физиономия! Разговорът ми е кратък! Ако нещо се случи... - Алик насочи камерата към нас с Костя. - А подписът...

СЪБИТИЕ ЧЕТВЪРТО

(Много важно!)

Ами ако ми писне да бъда човек?!

Момчетата напуснаха класа, разговаряйки, но ние с Костя продължихме да седим на бюрата си и да мълчим. Честно казано, и двамата бяхме просто, както се казва, ошашавени. Вече казах, че преди също трябваше да получим двойки, и то повече от веднъж, но никога досега нашите момчета не са вземали Костя и мен в самото начало на годината в такъв ред, както тази събота.

Текуща страница: 1 (книгата има общо 8 страници)

Валерий МЕДВЕДЕВ

БАРАНКИН, БЪДИ ЧОВЕК!

ЧАСТ ПЪРВА

БАРАНКИН, НА ДЪСКА!

СЪБИТИЕ ПЪРВО

Две двойки!

Ако Костя Малинин и аз не бяхме успели да вземем две лоши оценки по геометрия в самото начало на учебната година, тогава може би нищо толкова невероятно и фантастично нямаше да се случи в живота ни, но ние получихме лоши оценки и така на следващия ден нещо ни се случи нещо невероятно, фантастично и дори, може да се каже, свръхестествено!..

В междучасието, веднага след това злощастно събитие, Зинка Фокина, ръководител на класа, дойде при нас и каза: „О, Баранкин и Малинин! О, какъв срам! Срам за цялото училище!“ Тогава тя събра момичетата около себе си и, очевидно, започна да формира някакъв заговор срещу Костя и мен. Срещата продължи през междучасието до звънеца за следващия час.

По същото време Алик Новиков, специален фоторепортер на нашия стенвестник, направи снимка на мен и Костя с думите: „Двойката галопира! Двойката бърза!“, залепихме лицата си за вестника, в рубриката „Хумор и сатира“.

След това Ера Кузякина, главният редактор на стенния вестник, ни погледна с унищожителен поглед и изсъска: „О, вие! Съсипаха такъв вестник!“.

Вестникът, който според Кузякина, аз и Костя, изглеждаше наистина красив, целият беше боядисан с многоцветни бои, на най-видимото място от край до край имаше лозунг, изписан с ярки букви: „Учете само за. „добър“ и „отличен“! »

Честно казано, мрачните ни физиономии на типични неудачници наистина някак си не пасваха на елегантния й и празничен външен вид. Дори не издържах и изпратих на Кузякина бележка със следното съдържание:

„Кузякина! Предлагам да премахнем нашите картички, за да бъде вестникът отново красив!“

Подчертах думата „красива“ с два удебелени реда, но Ерка само вдигна рамене и дори не погледна към мен...

СЪБИТИЕ ВТОРО

Дори не ме оставят да дойда на себе си...

Веднага щом звънецът звънна от последния урок, всички момчета се втурнаха към вратите в тълпа. Тъкмо се канех да бутна вратата с рамо, но Ерка Кузякина някак успя да ми се изпречи.

- Не се разпръсквайте! Не се разпръсквайте! Общо събрание ще има! – извика тя и добави злобно:

– Посветено на Баранкин и Малинин!

— И това не е среща — извика Зинка Фокина, — а разговор! Много сериозен разговор!.. Заемете местата си!..

Какво започна тук! Всички момчета започнаха да се възмущават, да блъскат бюрата си, да се карат на нас с Костя и да крещят, че никога няма да останат. Костя и аз крещяхме, разбира се, най-много. Що за поръчка е това? Преди да сте успели, може да се каже, да получите лоша оценка, веднага сте изправени пред общо събрание, добре, не среща, а „сериозен разговор“ ... Все още не се знае кое е по-лошо. Миналата учебна година не беше така. Тоест и миналата година с Костя имахме две оценки, но никой не запали огън от това. Те го разработиха, разбира се, но не така, не веднага... Оставиха ме, както се казва, да се опомня... Докато такива мисли минаха в главата ми, ръководителят на нашия клас Фокина , и главният редактор на стенния вестник Кузякина успяха да „потиснат бунта“ и принудиха всички момчета да седнат на местата си. Когато шумът постепенно утихна и в класа настъпи относителна тишина, Зинка Фокина веднага започна среща, тоест „сериозен разговор“, посветен на мен и най-добрия ми приятел Костя Малинин.

Разбира се, за мен е много неприятно да си спомням какво казаха Зинка Фокина и останалите наши другари за Костя и мен на тази среща и въпреки това ще разкажа всичко, както се случи в действителност, без да изопачавам нито една дума и без да добавяте нищо Push...

СЪБИТИЕ ТРЕТИ

Как работи операта...

Когато всички седнаха и в класа настъпи тишина, Зинка Фокина извика:

- О, момчета! Това е просто някакво нещастие! Новата учебна година още не е започнала, но Баранкин и Малинин вече са получили две лоши оценки!..

В класната стая веднага отново се вдигна страшен шум, но отделни викове, разбира се, се чуха.

– В такива условия отказвам да бъда главен редактор на стенвестник! (Ера Кузякина каза това.) - И те също дадоха думата си, че ще се подобрят! (Мишка Яковлева.) - Нещастни търтеи! Миналата година ги гледаха и всичко отначало! (Алик Новиков.) - Обади се на родителите си! (Нина Семьонова.) - Само те опозоряват нашия клас! (Ирка Пухова.) – Решихме да направим всичко „добро“ и „отлично“ и ето го! (Ела Синицина.) - Срам за Баранкин и Малинин!! (Нинка и Ирка заедно.) - Да, изгонете ги от нашето училище и това е!!! (Ерка Кузякина.) „Добре, Ерка, ще запомня тази фраза за теб.“

След тези думи всички изкрещяха в един глас, толкова силно, че за нас с Костя беше напълно невъзможно да разберем кой и какво мисли за нас, въпреки че от отделните думи можеше да се разбере, че аз и Костя Малинин сме идиоти, паразити, търтеи ! Отново тъпаци, безделници, егоисти! И така нататък! И т.н!..

Най-много ме ядоса с Костя, че Венка Смирнов викаше най-силно. Чия крава ще муче, както се казва, но неговата ще мълчи. Това представяне на Венка миналата година беше дори по-лошо от нас с Костя. Затова и аз не издържах и се разкрещях.

- Червено - извиках на Венка Смирнов, - защо крещиш по-силно от всички? Ако бяхте първи извикани на дъската, нямаше да получите двойка, а единица! Така че млъкни и млъкни.

„О, Баранкин – вика ми Венка Смирнов, – аз не съм против теб, аз викам за теб!“ Какво искам да кажа, момчета!.. Казвам: след празниците не можете веднага да го извикате на борда. Първо трябва да се опомним след празниците...

- Смирнов! – извика Зинка Фокина на Венка.

- И изобщо - продължи да крещи Венка на целия клас, - предлагам през първия месец на никого да не се задават въпроси и изобщо да не се вика на дъската!

„Значи тези думи ги крещиш отделно – извиках на Венка, – а не заедно с всички!“

- О, мълчете, момчета - каза Фокина, - млъкнете! Нека Баранкин говори!

- Какво да кажа? - Казах. „Не сме виновни двамата с Костя, че Михаил Михалич първи ни повика на дъската тази учебна година. Първо питах някой от отличниците, например Мишка Яковлев, и всичко започваше с А...

Всички започнаха да вдигат шум и да се смеят, а Фокина каза:

„По-добре не се шегувай, Баранкин, но вземи пример от Миша Яковлев.

- Помислете само, примерен министър! – казах не много високо, но така, че всички да чуят.

Момчетата отново се засмяха. Зинка Фокина започна да вие, а Ерка поклати глава като голямо момиче и каза:

- Баранкин! По-добре ми кажи кога двамата с Малинин ще коригирате двойките си?

- Малинин! – казах на Костя. - Обяснете...

– Защо крещиш? - каза Малинин. – Ще коригираме двойките...

- Юра, кога ще коригираме лошите оценки? – попита ме Костя Малинин.

- А ти, Малинин, нямаш ли собствена глава на раменете си? – извика Кузякина.

„Ще го поправим след тримесечие“, казах с твърд глас, за да внеса окончателна яснота по този въпрос.

- Момчета! Какво означава това? Това означава, че нашият клас трябва да издържи тези нещастни двойки през цялото тримесечие!

- Баранкин! – каза Зинка Фокина. – Класът реши, че утре ще поправите оценките си!

- Извинете ме, моля! – възмутих се. - Утре е неделя!

- Нищо, тренирай! (Миша Яковлев.) - Прави им! (Алик Новиков.) - Завържете ги за бюрата им с въжета! (Ерка Кузякина.) – Ами ако Костя и аз не разберем решението на проблема? (Вече казах това.) - И ще ви го обясня! (Миша Яковлев.) Костя и аз се спогледахме и не казахме нищо.

- Мълчанието означава съгласие! – каза Зинка Фокина. - И така, разбрахме се в неделя! Сутринта ще учите с Яковлев, а след това елате в училищната градина - ще засадим дървета!

„Физическият труд“, каза главният редактор на нашия стенвестник, „е най-добрата почивка след умствена работа“.

„Ето какво се случва – казах аз, – значи като в опера се оказва... „Няма сън, няма почивка за измъчената душа!..“

- Алик! - каза ръководителят на нашия клас. - Гледай да не избягат!..

- Няма да избягат! - каза Алик. - Направи весела физиономия! Разговорът ми е кратък! Ако нещо се случи...” Алик насочи камерата към нас с Костя. - А подписът...

СЪБИТИЕ ЧЕТВЪРТО

(Много важно!)

Ами ако ми писне да бъда човек?!

Момчетата напуснаха класа, разговаряйки, но ние с Костя продължихме да седим на бюрата си и да мълчим. Честно казано, и двамата бяхме просто, както се казва, ошашавени. Вече казах, че преди също трябваше да получим двойки, и то повече от веднъж, но никога досега нашите момчета не са вземали Костя и мен в самото начало на годината в такъв ред, както тази събота.

- Юра! – каза Зинка Фокина. (Странно! Преди винаги ме наричаше само с фамилията.) - Юра... Бъди човек!.. Утре поправи двойката! ще го оправиш ли

Тя ми говореше така, сякаш бяхме сами в класа. Сякаш най-добрият ми приятел Костя Малинин не седеше до мен.

- Ще го оправиш ли? – тихо повтори въпроса си тя.

Фокина(възмутено). Абсолютно невъзможно е да говоря с теб като човек!

аз(студено). Е, не говори!

Фокина(още по-възмутен). И няма да го направя!

аз(още по-хладнокръвно). И сам си говориш!..

Фокина(хиляда пъти по-възмутен). Защото искам да станеш човек!

„И ако ми омръзна да бъда човек, тогава какво?..“ – извиках възмутено на Фокина.

- Е, Баранкин! Знаеш ли, Баранкин!.. Това е, Баранкин!.. - каза Фокина и напусна часа.

И пак останах да седя на бюрото си, да седя мълчаливо и да си мисля колко наистина съм уморен да бъда човек...” Вече уморен... А предстои още цял човешки живот и толкова трудна учебна година... И утре пак има толкова тежка неделя!...

СЪБИТИЕ ПЕТО

Те все пак подават лопатите... И Мишка ще се появи

И ето че тази неделя дойде! В календара на баща ми цифрата и буквите са боядисани с весела розова боя. Всички момчета от нашата къща имат празник. Едни отиват на кино, други на футбол, трети по лични дела, а ние с Костя седим в двора на една пейка и чакаме Мишка Яковлев да започне да учи с него.

Ученето през делничните дни също е малко удоволствие, но ученето през уикенда, когато всички почиват, си е чисто мъчение. За късмет навън времето е прекрасно. На небето няма нито едно облаче, а слънцето е топло като през лятото.

На сутринта, когато се събудих и погледнах навън, цялото небе беше в облаци. Вятърът свиреше пред прозореца и късаше жълти листа от дърветата.

Бях възхитен. Мислех, че ще гръмне като гълъбово яйце, Мишка ще се страхува да излезе навън и часовете ни няма да се състоят. Ако не градушка, тогава може би вятърът ще духа сняг или дъжд. Мечка с неговия характер, разбира се, ще се влачи в снега и дъжда, но в кишата няма да е толкова обидно да седите вкъщи и да четете учебници. Докато кроях различни планове в главата си, всичко се оказа наобратно. Облаците първо се превърнаха в облаци, а след това напълно изчезнаха. И когато Костя Малинин пристигна, времето като цяло се беше прояснило и сега навън грееше слънце и ясно, ясно небе. И въздухът не се движи. Тихо. Толкова е тихо, че жълтите листа дори спряха да падат от брезата, под която седим с Костя.

- Хей вие, манатарки! – чу се гласът на мама от прозореца на нашия апартамент. – Ще отидеш ли да учиш накрая или не?

Тя ни зададе този въпрос за пети или шести път.

- Чакаме Яковлев!

– Не може ли да започнем без Яковлев?

Но Мишка все още не беше там. Вместо това Алик Новиков се очертаваше зад портата, като постоянно стърчеше иззад едно дърво. Беше, както винаги, покрит с фотоапарати и всякакви фотографски аксесоари. Аз, разбира се, не можех да гледам спокойно този шпионин и затова погледнах настрани.

- Неделя се казва! – казах, скърцайки със зъби.

В това време Зинка Фокина се приближи до Алик; тя носеше четири лопати на рамото си, някаква картонена кутия стискаше под мишницата си, а в лявата си ръка имаше мрежа за пеперуди.

Алик направи снимка на Зинка с лопати на рамо и заедно се отправиха към нас. Мислех, че Алик сега ще нагърби лопатите на раменете си, но по някаква причина това не се случи. Зинка Фокина продължи да влачи и четирите лопати, а Алик продължи да държи с две ръце камерата, която висеше на врата му.

„Хей, фотографе“, казах на Алик, когато той и Зинка се приближиха до пейката. – Явно тези лопати са много за теб, твоето Проявление!

„Но те ще зависят от вас и Костя“, каза Алик Новиков, съвсем не смутен, насочвайки устройството към Костя и мен. – И подпис: ръководител на клас 3. Фокина тържествено връчва домакински инвентар на своите сънародници...

Зинка Фокина облегна лопатите си на седалката на пейката, а Алик Новиков щрака камерата.

„Да“, казах аз, внимателно разглеждайки лопатите. – Как се оказва в списание „Костер”...

- Какво друго означава това? – попита ме Фокина.

— Мистериозна снимка — обясних аз.

- Разбирам - каза Алик, - къде е дръжката на тази лопата?

„Не“, казах на Алик. - Къде е момчето, което ще работи с тази лопата?..

- Баранкин! – възмути се Зинка Фокина. „Няма ли да озелените училището днес?“

- Защо не отивам? – отговорих Зинке. - Ще се приготвя... Само не се знае колко време ще ми отнеме да се приготвя...

- Баранкин, бъди човек! – каза Зинка Фокина. – След часовете с Миша Яковлев веднага елате в училищната градина!

* * *

Тя искаше да каже на нас с Костя още нещо, но размисли, обърна се и с лопата на рамо мълчаливо тръгна към училището.

Алик Новиков отново зае поста си на портата зад дървото. Костя стана още по-мрачен и се загледа в лопатите; той ги гледаше като хипнотизиран, а аз обратното; Опитах се да не обръщам внимание на този „инвентар“. Опитвайки се да изглеждам весел, започнах да оглеждам дърветата, без дори да осъзнавам, че остава много малко време до невероятните, фантастични и, може да се каже, свръхестествени събития, които ще се разиграят в нашия двор...

СЪБИТИЕ ШЕСТИ

Седем почивни дни в седмицата – това плени въображението ми!

В храстите шумно чуруликаха врабчета. В весели групи те непрекъснато падаха от клоните, летяха от дърво на дърво, като стадата им бяха свити или разтегнати. Изглеждаше така, сякаш всички врабчета бяха свързани помежду си с гумени нишки.

Точно пред носа ми някаква мушица летеше безгрижно във въздуха. Над цветната леха пърхаха пеперуди. На пейката, където седяхме с Костя, тичаха черни мравки. Една мравка дори се покатери на коляното ми и започна да се пече на слънце.

„Това е някой, който вероятно има неделя всеки ден!“ – помислих си, гледайки врабчетата със завист. Без да откъсвам поглед от акациевото дърво, започнах, може би за двеста и петдесети път, да сравнявам живота си с живота на врабчетата и стигнах до много тъжно заключение. Достатъчно беше да погледнете веднъж, за да се убедите, че животът на птиците и различните насекоми е безгрижен и просто прекрасен; никой от тях не чакаше никого, никой нищо не научи, никой не беше изпратен никъде, на никого не бяха изнесени лекции, на никого не бяха подавани лопати... Всеки живееше сам и правеше каквото си иска. И така цял живот! Всички дни са боядисани в розово! През цялото време е празник! Седем дни в седмицата - и всички недели! Но ние с Малинин имаме по един почивен ден на всеки седем дни и това наистина ли е почивен ден? Да, само едно име. Би било хубаво да живееш поне един ден, както живеят тези щастливи мравки, или врабчета, или пеперуди, само за да не чуваш тези глаголи, които валят върху нещастната ти глава от сутрин до вечер: събуди се, облечи се, върви, донесете, вземете го, купете го, изметете го, помогнете му, научете го! И в училище не е по-лесно. Веднага щом се появя в клас, всичко, което чувам от Зинка Фокина:

„О, Баранкин, бъди мъж! Не шашкай, не изневерявай, не бъди груб, не закъснявай!..” И така нататък, и така нататък...

Бъди човек в училище!

Бъди човек на улицата!

Бъди човек у дома!

Кога можете да почивате?!

И къде мога да намеря време за почивка? Разбира се, все още можете да намерите малко свободно време, но къде можете да намерите място за почивка, така че абсолютно никой да не ви притеснява да правите каквото сърцето ви желае? И тук ми хрумна онази невероятна идея, която дълго таях в главата си, тайно от всички. Ами ако го вземеш и се опиташ да го създадеш! Приложете го днес! Сега! Може би никога няма да има по-подходящ момент и може би никога няма да има по-подходяща ситуация и настроение!.. Първо трябва да кажете на Костя Малинин за всичко. Или може би не си струва?.. Не, струва си! Аз ще ти кажа! И каквото стане там!

- Малинин! – казах шепнешком. „Чуй ме, Малинин!...“ Едва не се задуших от вълнение. - Слушам!

Разбира се, ако не трябваше да уча в този почивен ден, а след това и да работя в училищната градина, тогава може би никога нямаше да споделя невероятната си и нечувана идея с Костя, но двойката, която беше в дневника ми, а лопатата, облегната на мен с дръжката си, преля, както се казва, чашата на търпението ми и реших да действам.

СЪБИТИЕ СЕДМО

Единствената инструкция в света

Отново погледнах към прозорците на нашия апартамент, към небето, към Воробьов, към портата, от която щеше да се появи Мишка Яковлев, и казах с истински развълнуван глас:

- Костя! Знаете ли какво казва майка ми?!

- Какво? – попита Костя.

„Майка ми твърди“, каза Л., „че ако наистина искаш, дори и чип носът може да се превърне в орел!“

- В орела? - попита Костя Малинин и, без да разбира защо казвам това, се втренчи в стената на нашата къща, на която беше написано с тебешир:

...

НЕЩАСТНИК БАРАНКИН ФАНТАЗЕР!!!

- Към орела! - Потвърдих. – Но само ако наистина искаш.

Малинин откъсна очи от оградата и погледна недоверчиво носа ми.

Профилът ми беше пълна противоположност на този на орел. Имах гърбав нос. Както казва майка ми, аз имам толкова гърбав нос, че през дупките на вирнатия ми нос можете да видите за какво си мисля.

- Тогава защо се разхождаш с такъв нос, ако може да се превърне в орлов нос? – попита Костя Малинин.

- Не говоря за носа, глупаци!

- Какво относно? – все още не разбираше Костя.

- А за това, че ако наистина искате, това означава, че можете да се превърнете от човек, например, във врабче ...

– Защо трябва да се превръщаме например във врабчета? – попита Костя Малинин, гледайки ме като луд.

- Какво имаш предвид защо? Да се ​​превърнем във врабчета и да прекараме поне една неделя като хората!

- Как е това човешко? – попита смаяният Малинин.

„Човешки означава истински“, обясних аз. – Да си дадем истински почивен ден и да си починем подобаващо от тази аритметика, от Мишка Яковлев... да си починем от всичко на света. Разбира се, ако не ви е омръзнало да бъдете хора, тогава не е нужно да се трансформирате - седнете и чакайте Мишка...

- Как имаш предвид, че не си уморен? Наистина ми писна да бъда човек! - каза Костя. – Може би съм по-уморен от теб!..

- Ето! Това е толкова другарско!

И с още по-голяма страст започнах да описвам на Костя Малинин живота, без никакви притеснения и проблеми, който според мен ни очакваше, ако някак си успеехме да се превърнем във врабчета.

- Това е страхотно! - каза Костя.

- Разбира се, страхотно! - Казах.

- Изчакайте! - каза Костя. - Как ще се преобразим с теб? каква система?

– Не сте ли чели в приказките: „Иванушка се удари в земята и се превърна в бързокрил орел... Пак удари земята и се обърна...“?

„Слушай, Юрка“, каза ми Костя Малинин, „необходимо ли е да удряш земята?“

„Не е нужно да чукате – казах аз, – можете да го направите с помощта на истинско желание и вълшебни думи…

– Откъде ние с теб можем да вземем вълшебните думи? От стара приказка, какво ли?

- Защо - от приказка? Сам го измислих. Ето... - подадох на Костя една тетрадка, тетрадка, която никой не беше виждал на света освен мен. - Тук всичко е написано...

- „Как да се превърнем от човек във врабче според системата Баранкин. Инструкции — със съскащ шепот прочете Костя надписа на корицата на тетрадката и обърна първата страница...

Валерий МЕДВЕДЕВ

БАРАНКИН, БЪДИ ЧОВЕК!

ЧАСТ ПЪРВА

БАРАНКИН, НА ДЪСКА!

СЪБИТИЕ ПЪРВО

Две двойки!

Ако Костя Малинин и аз не бяхме успели да вземем две лоши оценки по геометрия в самото начало на учебната година, тогава може би нищо толкова невероятно и фантастично нямаше да се случи в живота ни, но ние получихме лоши оценки и така на следващия ден нещо ни се случи нещо невероятно, фантастично и дори, може да се каже, свръхестествено!..

В междучасието, веднага след това злощастно събитие, Зинка Фокина, ръководител на класа, дойде при нас и каза: „О, Баранкин и Малинин! О, какъв срам! Срам за цялото училище!“ Тогава тя събра момичетата около себе си и, очевидно, започна да формира някакъв заговор срещу Костя и мен. Срещата продължи през междучасието до звънеца за следващия час.

По същото време Алик Новиков, специален фоторепортер на нашия стенвестник, направи снимка на мен и Костя с думите: „Двойката галопира! Двойката бърза!“, залепихме лицата си за вестника, в рубриката „Хумор и сатира“.

След това Ера Кузякина, главният редактор на стенния вестник, ни погледна с унищожителен поглед и изсъска: „О, вие! Съсипаха такъв вестник!“.

Вестникът, който според Кузякина, аз и Костя, изглеждаше наистина красив, целият беше боядисан с многоцветни бои, на най-видимото място от край до край имаше лозунг, изписан с ярки букви: „Учете само за. „добър“ и „отличен“! »

Честно казано, мрачните ни физиономии на типични неудачници наистина някак си не пасваха на елегантния й и празничен външен вид. Дори не издържах и изпратих на Кузякина бележка със следното съдържание:

„Кузякина! Предлагам да премахнем нашите картички, за да бъде вестникът отново красив!“

Подчертах думата „красива“ с два удебелени реда, но Ерка само вдигна рамене и дори не погледна към мен...

СЪБИТИЕ ВТОРО

Дори не ме оставят да дойда на себе си...

Веднага щом звънецът звънна от последния урок, всички момчета се втурнаха към вратите в тълпа. Тъкмо се канех да бутна вратата с рамо, но Ерка Кузякина някак успя да ми се изпречи.

Не се разпръсквайте! Не се разпръсквайте! Общо събрание ще има! - извика тя и добави злобно:

Посвещава се на Баранкин и Малинин!

И това не е среща - извика Зинка Фокина, - а разговор! Много сериозен разговор!.. Заемете местата си!..

Какво започна тук! Всички момчета започнаха да се възмущават, да блъскат бюрата си, да се карат на нас с Костя и да крещят, че никога няма да останат. Костя и аз крещяхме, разбира се, най-много. Що за поръчка е това? Нямате време, може да се каже, да получите лоша оценка и веднага ви очаква общо събрание, добре, не среща, а „сериозен разговор“... Все още не се знае кое е по-лошо. Миналата учебна година не беше така. Тоест и миналата година с Костя имахме две оценки, но никой не запали огън от това. Те го разработиха, разбира се, но не така, не веднага... Оставиха ме, както се казва, да се опомня... Докато такива мисли минаха в главата ми, ръководителят на нашия клас Фокина , и главният редактор на стенния вестник Кузякина успяха да „потиснат бунта“ и принудиха всички момчета да седнат на местата си. Когато шумът постепенно утихна и в класа настъпи относителна тишина, Зинка Фокина веднага започна среща, тоест „сериозен разговор“, посветен на мен и най-добрия ми приятел Костя Малинин.

Разбира се, за мен е много неприятно да си спомням какво казаха Зинка Фокина и останалите наши другари за Костя и мен на тази среща и въпреки това ще разкажа всичко, както се случи в действителност, без да изопачавам нито една дума и без да добавяте нищо Push...

СЪБИТИЕ ТРЕТИ

Как работи операта...

Когато всички седнаха и в класа настъпи тишина, Зинка Фокина извика:

О, момчета! Това е просто някакво нещастие! Новата учебна година още не е започнала, но Баранкин и Малинин вече са получили две лоши оценки!..

В класната стая веднага отново се вдигна страшен шум, но отделни викове, разбира се, се чуха.

В такива условия отказвам да бъда главен редактор на стенвестник! (Ера Кузякина каза това.) - И те също дадоха думата си, че ще се подобрят! (Мишка Яковлева.) - Нещастни търтеи! Миналата година ги гледаха и всичко отначало! (Алик Новиков.) - Обади се на родителите си! (Нина Семьонова.) - Само те опозоряват нашия клас! (Ирка Пухова.) - Решихме да направим всичко "добро" и "отлично", и ето ви! (Ела Синицина.) - Срам за Баранкин и Малинин!! (Нинка и Ирка заедно.) - Да, изгонете ги от нашето училище и това е!!! (Ерка Кузякина.) „Добре, Ерка, ще запомня тази фраза за теб.“

След тези думи всички изкрещяха в един глас, толкова силно, че за нас с Костя беше напълно невъзможно да разберем кой и какво мисли за нас, въпреки че от отделните думи можеше да се разбере, че аз и Костя Малинин сме идиоти, паразити, търтеи ! Отново тъпаци, безделници, егоисти! И така нататък! И т.н!..

Най-много ме ядоса с Костя, че Венка Смирнов викаше най-силно. Чия крава ще муче, както се казва, но неговата ще мълчи. Това представяне на Венка миналата година беше дори по-лошо от нас с Костя. Затова и аз не издържах и се разкрещях.

Ред — извиках на Венка Смирнов, — защо крещиш по-силно от всички? Ако бяхте първи извикани на дъската, нямаше да получите двойка, а единица! Така че млъкни и млъкни.

„О, Баранкин – вика ми Венка Смирнов, – аз не съм против теб, аз викам за теб!“ Какво искам да кажа, момчета!.. Казвам: след празниците не можете веднага да го извикате на борда. Първо трябва да се опомним след празниците...

Смирнов! - извика Зинка Фокина на Венка.

И изобщо - продължи да крещи Венка на целия клас, - предлагам първия месец на никого да не се задават въпроси и въобще да не се вика на дъската!

„Значи тези думи ги крещиш отделно – извиках на Венка, – а не заедно с всички!“

О, мълчете, момчета - каза Фокина, - млъкнете! Нека Баранкин говори!

Какво да кажа? - Казах. „Не сме виновни двамата с Костя, че Михаил Михалич първи ни повика на дъската тази учебна година. Първо питах някой от отличниците, например Мишка Яковлев, и всичко започваше с А...

Всички започнаха да вдигат шум и да се смеят, а Фокина каза:

По-добре не се шегувай, Баранкин, но вземи пример от Миша Яковлев.

Помислете само, пример е един министър! – казах не много високо, но така, че всички да чуят.

Баранкин, бъди мъж (с илюстрации)
Валерий Владимирович Медведев

Уморих се да бъда човек! Не можете да получавате лоши оценки в училище, не можете да пропускате уроци, не можете да се биете. Но какво е възможно?! Винаги си научавайте уроците, бъдете примерни, бъдете трудолюбиви...

Колко скучно!

„Нека се опитаме да се превърнем в някои птици или насекоми! Да живеем за собственото си удоволствие!“ - решиха учениците Юра Баранкин и Костя Малинин.

И мислите ли, че тези момчета имат добър живот? Отговорът ще намерите в книгата пред вас.

Валерий МЕДВЕДЕВ

БАРАНКИН, БЪДИ ЧОВЕК!

ЧАСТ ПЪРВА

БАРАНКИН, НА ДЪСКА!

СЪБИТИЕ ПЪРВО

Две двойки!

Ако Костя Малинин и аз не бяхме успели да вземем две лоши оценки по геометрия в самото начало на учебната година, тогава може би нищо толкова невероятно и фантастично нямаше да се случи в живота ни, но ние получихме лоши оценки и така на следващия ден нещо ни се случи нещо невероятно, фантастично и дори, може да се каже, свръхестествено!..

В междучасието, веднага след това злощастно събитие, Зинка Фокина, ръководител на класа, дойде при нас и каза: „О, Баранкин и Малинин! О, какъв срам! Срам за цялото училище!“ Тогава тя събра момичетата около себе си и, очевидно, започна да формира някакъв заговор срещу Костя и мен. Срещата продължи през междучасието до звънеца за следващия час.

По същото време Алик Новиков, специален фоторепортер на нашия стенвестник, направи снимка на мен и Костя с думите: „Двойката галопира! Двойката бърза!“, залепихме лицата си за вестника, в рубриката „Хумор и сатира“.

След това Ера Кузякина, главният редактор на стенния вестник, ни погледна с унищожителен поглед и изсъска: „О, вие! Съсипаха такъв вестник!“.

Вестникът, който според Кузякина, аз и Костя, изглеждаше наистина красив, целият беше боядисан с многоцветни бои, на най-видимото място от край до край имаше лозунг, изписан с ярки букви: „Учете само за. „добър“ и „отличен“! »

Честно казано, мрачните ни физиономии на типични неудачници наистина някак си не пасваха на елегантния й и празничен външен вид. Дори не издържах и изпратих на Кузякина бележка със следното съдържание:

„Кузякина! Предлагам да премахнем нашите картички, за да бъде вестникът отново красив!“

Подчертах думата „красива“ с два удебелени реда, но Ерка само вдигна рамене и дори не погледна към мен...

СЪБИТИЕ ВТОРО

Дори не ме оставят да дойда на себе си...

Веднага щом звънецът звънна от последния урок, всички момчета се втурнаха към вратите в тълпа. Тъкмо се канех да бутна вратата с рамо, но Ерка Кузякина някак успя да ми се изпречи.

Не се разпръсквайте! Не се разпръсквайте! Общо събрание ще има! - извика тя и добави злобно:

Посвещава се на Баранкин и Малинин!

И това не е среща - извика Зинка Фокина, - а разговор! Много сериозен разговор!.. Заемете местата си!..

Какво започна тук! Всички момчета започнаха да се възмущават, да блъскат бюрата си, да се карат на нас с Костя и да крещят, че никога няма да останат. Костя и аз крещяхме, разбира се, най-много. Що за поръчка е това? Нямате време, може да се каже, да получите лоша оценка и веднага ви очаква общо събрание, добре, не среща, а „сериозен разговор“... Все още не се знае кое е по-лошо. Миналата учебна година не беше така. Тоест и миналата година с Костя имахме две оценки, но никой не запали огън от това. Те го разработиха, разбира се, но не така, не веднага... Оставиха ме, както се казва, да се опомня... Докато такива мисли минаха в главата ми, ръководителят на нашия клас Фокина , и главният редактор на стенния вестник Кузякина успяха да „потиснат бунта“ и принудиха всички момчета да седнат на местата си. Когато шумът постепенно утихна и в класа настъпи относителна тишина, Зинка Фокина веднага започна среща, тоест „сериозен разговор“, посветен на мен и най-добрия ми приятел Костя Малинин.

Разбира се, за мен е много неприятно да си спомням какво казаха Зинка Фокина и останалите наши другари за Костя и мен на тази среща и въпреки това ще разкажа всичко, както се случи в действителност, без да изопачавам нито една дума и без да добавяте нищо Push...

СЪБИТИЕ ТРЕТИ

Как работи операта...

Когато всички седнаха и в класа настъпи тишина, Зинка Фокина извика:

О, момчета! Това е просто някакво нещастие! Новата учебна година още не е започнала, но Баранкин и Малинин вече са получили две лоши оценки!..

В класната стая веднага отново се вдигна страшен шум, но отделни викове, разбира се, се чуха.

В такива условия отказвам да бъда главен редактор на стенвестник! (Ера Кузякина каза това.) - И те също дадоха думата си, че ще се подобрят! (Мишка Яковлева.) - Нещастни търтеи! Миналата година ги гледаха и всичко отначало! (Алик Новиков.) - Обади се на родителите си! (Нина Семьонова.) - Само те опозоряват нашия клас! (Ирка Пухова.) - Решихме да направим всичко "добро" и "отлично", и ето ви! (Ела Синицина.) - Срам за Баранкин и Малинин!! (Нинка и Ирка заедно.) - Да, изгонете ги от нашето училище и това е!!! (Ерка Кузякина.) „Добре, Ерка, ще запомня тази фраза за теб.“

След тези думи всички изкрещяха в един глас, толкова силно, че за нас с Костя беше напълно невъзможно да разберем кой и какво мисли за нас, въпреки че от отделните думи можеше да се разбере, че аз и Костя Малинин сме идиоти, паразити, търтеи ! Отново тъпаци, безделници, егоисти! И така нататък! И т.н!..

Най-много ме ядоса с Костя, че Венка Смирнов викаше най-силно. Чия крава ще муче, както се казва, но неговата ще мълчи. Това представяне на Венка миналата година беше дори по-лошо от нас с Костя. Затова и аз не издържах и се разкрещях.

Ред — извиках на Венка Смирнов, — защо крещиш по-силно от всички? Ако бяхте първи извикани на дъската, нямаше да получите двойка, а единица! Така че млъкни и млъкни.

„О, Баранкин – вика ми Венка Смирнов, – аз не съм против теб, аз викам за теб!“ Какво искам да кажа, момчета!.. Казвам: след празниците не можете веднага да го извикате на борда. Първо трябва да се опомним след празниците...

Смирнов! - извика Зинка Фокина на Венка.

И изобщо - продължи да крещи Венка на целия клас, - предлагам първия месец на никого да не се задават въпроси и въобще да не се вика на дъската!

„Значи тези думи ги крещиш отделно – извиках на Венка, – а не заедно с всички!“

О, мълчете, момчета - каза Фокина, - млъкнете! Нека Баранкин говори!

Какво да кажа? - Казах. „Не сме виновни двамата с Костя, че Михаил Михалич първи ни повика на дъската тази учебна година. Първо питах някой от отличниците, например Мишка Яковлев, и всичко започваше с А...

Всички започнаха да вдигат шум и да се смеят, а Фокина каза:

По-добре не се шегувай, Баранкин, но вземи пример от Миша Яковлев.

Помислете само, пример е един министър! – казах не много високо, но така, че всички да чуят.

Момчетата отново се засмяха. Зинка Фокина започна да вие, а Ерка поклати глава като голямо момиче и каза:

Баранкин! По-добре ми кажи кога двамата с Малинин ще коригирате двойките си?

Малинин! - казах на Костя. - Обяснете...

защо крещиш - каза Малинин. - Ще коригираме двойките...

Юра, кога ще коригираме двойките? - попита ме Костя Малинин.

А ти, Малинин, нямаш ли собствена глава на раменете си? - извика Кузякина.

„Ще го поправим след тримесечие“, казах с твърд глас, за да внеса окончателна яснота по този въпрос.

Момчета! Какво означава това? Това означава, че нашият клас трябва да издържи тези нещастни двойки през цялото тримесечие!

Баранкин! - каза Зинка Фокина. - Класът реши, че утре ще си поправиш оценките!

Извинете ме, моля! – възмутих се. - Утре е неделя!

Няма проблем, тренирайте се! (Миша Яковлев.) - Прави им! (Алик Новиков.) - Завържете ги за бюрата им с въжета! (Ерка Кузякина.) - Ами ако Костя и аз не разберем решението на проблема? (Вече казах това.) - И ще ви обясня! (Миша Яковлев.) Костя и аз се спогледахме и не казахме нищо.

Мълчанието означава съгласие! - каза Зинка Фокина. - И така, разбрахме се в неделя! Сутринта ще учите с Яковлев, а след това елате в училищната градина - ще засадим дървета!

Физическият труд, каза главният редактор на нашия стенвестник, е най-добрата почивка след умствена работа.

Ето какво се случва, - казах аз, - значи, като в опера, се оказва... „Няма сън, няма почивка за измъчената душа!..“

Алик! - каза ръководителят на нашия клас. - Гледай да не избягат!..

Няма да избягат! - каза Алик. - Направи весела физиономия! Разговорът ми е кратък! Ако нещо се случи... - Алик насочи камерата към нас с Костя. - А подписът...

СЪБИТИЕ ЧЕТВЪРТО

(Много важно!)

Ами ако ми писне да бъда човек?!

Момчетата напуснаха класа, разговаряйки, но ние с Костя продължихме да седим на бюрата си и да мълчим. Честно казано, и двамата бяхме просто, както се казва, ошашавени. Вече казах, че преди също трябваше да получим двойки, и то повече от веднъж, но никога досега нашите момчета не са вземали Костя и мен в самото начало на годината в такъв ред, както тази събота.

Юра! - каза Зинка Фокина. (Странно! Преди винаги ме наричаше само с фамилията.) - Юра... Бъди човек!.. Утре поправи двойката! ще го оправиш ли

Тя ми говореше така, сякаш бяхме сами в класа. Сякаш най-добрият ми приятел Костя Малинин не седеше до мен.

ще го оправиш ли – тихо повтори въпроса си тя.

ФОКИНА (възмутено). Абсолютно невъзможно е да говоря с теб като човек!

Аз (хладно). Е, не говори!

ФОКИНА (още по-възмутена). И няма да го направя!

Аз (още по-хладнокръвно). И сам си говориш!..

ФОКИНА (хиляда пъти по-възмутена). Защото искам да станеш човек!

И ако ми омръзна да бъда човек, тогава какво?.. - извиках възмутено на Фокина.

Е, Баранкин! Знаеш ли, Баранкин!.. Това е, Баранкин!.. - каза Фокина и напусна часа.

И пак останах да седя на бюрото си, да седя мълчаливо и да си мисля колко наистина съм уморен да бъда човек...” Вече уморен... А предстои още цял човешки живот и толкова трудна учебна година... И утре пак има толкова тежка неделя!...

СЪБИТИЕ ПЕТО

Те все пак подават лопатите... И Мишка ще се появи

И ето че тази неделя дойде! В календара на баща ми цифрата и буквите са боядисани с весела розова боя. Всички момчета от нашата къща имат празник. Едни отиват на кино, други на футбол, трети по лични дела, а ние с Костя седим в двора на една пейка и чакаме Мишка Яковлев да започне да учи с него.

Ученето през делничните дни също е малко удоволствие, но ученето в почивен ден, когато всички почиват, си е чисто мъчение. За късмет навън времето е прекрасно. На небето няма нито едно облаче, а слънцето е топло като през лятото.

На сутринта, когато се събудих и погледнах навън, цялото небе беше в облаци. Вятърът свиреше пред прозореца и късаше жълти листа от дърветата.

Бях възхитен. Мислех, че ще гръмне като гълъбово яйце, Мишка ще се страхува да излезе навън и часовете ни няма да се състоят. Ако не градушка, тогава може би вятърът ще духа сняг или дъжд. Мечка с неговия характер, разбира се, ще се влачи в снега и дъжда, но в кишата няма да е толкова обидно да седите вкъщи и да четете учебници. Докато кроях различни планове в главата си, всичко се оказа наобратно. Облаците първо се превърнаха в облаци, а след това напълно изчезнаха. И когато Костя Малинин пристигна, времето като цяло се беше прояснило и сега навън грееше слънце и ясно, ясно небе. И въздухът не се движи. Тихо. Толкова е тихо, че жълтите листа дори спряха да падат от брезата, под която седим с Костя.

Хей вие манатарки! - гласът на мама дойде от прозореца на нашия апартамент. - В крайна сметка ще отидеш ли да учиш или не?

Тя ни зададе този въпрос за пети или шести път.

Чакаме Яковлев!

Наистина ли е невъзможно да започнем без Яковлев?

Но Мишка все още не беше там. Вместо това Алик Новиков се очертаваше зад портата, като постоянно стърчеше иззад едно дърво. Беше, както винаги, покрит с фотоапарати и всякакви фотографски аксесоари. Аз, разбира се, не можех да гледам спокойно този шпионин и затова погледнах настрани.

Неделя се казва! – казах, стиснавайки зъби.

В това време Зинка Фокина се приближи до Алик; тя носеше четири лопати на рамото си, някаква картонена кутия стискаше под мишницата си, а в лявата си ръка имаше мрежа за пеперуди.

Алик направи снимка на Зинка с лопати на рамо и заедно се отправиха към нас. Мислех, че Алик сега ще нагърби лопатите на раменете си, но по някаква причина това не се случи. Зинка Фокина продължи да влачи и четирите лопати, а Алик продължи да държи с две ръце камерата, която висеше на врата му.

„Хей, фотографе“, казах на Алик, когато той и Зинка се приближиха до пейката. - Явно тези лопати са ти много, Твоето Проявление!

Но те ще зависят от теб и Костя — каза Алик Новиков, без да се смущава, като насочи устройството към нас с Костя. - И подпис: ръководител на клас 3. Фокина тържествено връчва домакинска техника на своите сънародници...

Зинка Фокина облегна лопатите си на седалката на пейката, а Алик Новиков щрака камерата.

„Да“, казах аз, внимателно разглеждайки лопатите. - Как се оказва в списание “Костер”...

Какво друго означава това? – попита ме Фокина.

— Мистериозна снимка — обясних аз.

Разбирам - каза Алик, - къде е дръжката на тази лопата?

Не, казах на Алик. - Къде е момчето, което ще работи с тази лопата?..

Баранкин! - възмути се Зинка Фокина. - Какво, днес няма да озелените училището?

Защо не отивам? - отговорих аз на Зинке. - Ще се приготвя... Само не се знае колко време ще ми отнеме да се приготвя...

Баранкин, бъди човек! - каза Зинка Фокина. - След часовете с Миша Яковлев веднага елате в училищната градина!

МНОГО Е ХУБАВО ЧЕ СМЕ ХОРА

Разбира се, че сте съгласни с мен? Но ученикът Юра Баранкин, за когото разказва тази книга, не разбра веднага колко важно и хубаво е да си човек.

Много харесвам тази книга, която прочетох още когато не беше книга, а просто ръкопис, написан на машина. Не бях запознат с автора, името и фамилията на Валерий Медведев не ми говореха още нищо. Не знаех дали е млад или стар, дали пише от дълго време или тепърва навлиза в литературата. Но четенето на ръкописа ми достави голямо удоволствие. Веднага почувствах, че историята е написана от писател, надарен с надежден талант, притежаващ живи познания за момчетата, правилен вкус и артистичен такт. Вярно, в началото бях малко озадачен. Как е така?.. Героите в историята са много подобни на тези, които постоянно срещам, всичко се случи в наше време, когато малко хора вярват в магически трансформации... и героят изведнъж, както се казва, заживяваш страхотен живот, превръща се във врабче И след това в пеперуда. И тогава...

Не! Няма да ви разказвам предварително съдържанието на забавната, прекрасна история на Валери Медведев. Ще кажа само, че колкото по-навътре, страница по страница, навлизах в ръкописа, толкова повече ми харесваше и толкова по-убедително ставаше за мен всичко, което се случи в него. Авторът ме накара без излишно въображение да повярвам в чудесата, които се случват с неговите герои.

Така че извинете, това означава, че това е приказка?! - ще кажат читателите.

И аз не знам... Може би е приказка. Или по-скоро много истинска приказна история от живота на най-реалните, не измислени и не в далечни царства, но живеещи до нас момчета. И ако в тази история има магьосник, то това е самият автор, младият писател Валерий Медведев. Именно той така умело обърна към читателя обикновени, познати неща, дела и случки, че всичко заискря по нов, приказен начин. И в магическата светлина на приказката внезапно се разкриха много важни истини, които не пречат на децата да разберат от най-ранна възраст. Например: колко е важно, колко е хубаво да си човек! Обичайните наставления на по-възрастните, понякога вече започващи да отегчават децата, изведнъж като че ли отварят широко вратите, зад които оживява истинският смисъл, заложен в изискването: „Бъди мъж!

И героите от разказа на Медведев, след всички трансформации, върнали се към обичайната и нормална за тях човешка форма на съществуване, сякаш отново разбраха каква благодат е да живееш сред хората и да си човек! Колко хубаво е да имаш не крила, не опашка, не четири лапи, а две човешки ръце и десет пръста, които могат да вземат и дават, да правят и да се бият, да стискат ръката на приятел и да държат писалка. Юра Баранкин и неговият приятел се зарадваха на човешките способности по нов начин. Вероятно вече са разбрали защо в едно от произведенията си Алексей Максимович Горки, писател, който вярваше в хората с цялата си душа, каза: „Човек - това звучи гордо!“

Приключенията на Юра Баранкин и неговия приятел, пълни с палави измислици и забавни истории, свидетелстват за това, може би за първи път за децата, такова осъзнато, гордо щастие да бъдат хора. И книгата на Медведев се оказа весела, жизнерадостна и човечна. Не се страхувам да добавя към това, че зад весело забавните премеждия на две момчета читателят, ако не е зорък наблюдател, ще усети истинска мъдрост, ще усети сериозна идея, дори бих казал – философията на книгата . Колко забавни и завладяващи книги за деца имат своя собствена философия, тоест дълбоки мисли за живота и мястото на човека в него?

Няма да скрия, че с удоволствие се убедих по-късно, когато ръкописът на Валерий Медведев вече се беше превърнал в хиляди и хиляди екземпляри от печатната книга, че не съм сбъркал в това. Баранкин бързо беше обичан в училищата, библиотеките и пионерските отряди. И сега всички тези читатели очакват нови книги от талантливия писател, който обичат, толкова забавен и умен, толкова вълнуващ и оригинален като „Баранкин, бъди мъж!“

Вярвам, че Валери Медведев няма да разочарова тези очаквания.

Лев Касил

ЧАСТ ПЪРВА
БАРАНКИН, НА ДЪСКА!

СЪБИТИЕ ПЪРВО
Срам за цялото училище!

Ако Костя Малинин и аз не бяхме успели да получим лоши оценки по геометрия в самото начало на учебната година, тогава може би нищо толкова невероятно и фантастично нямаше да се случи в живота ни, но ние получихме лоши оценки и така на следващия ден нещо се случи за нас - нещо невероятно, фантастично и, може да се каже, свръхестествено!..

В междучасието, веднага след това злощастно събитие, Зинка Фокина, ръководител на класа, дойде при нас и каза: „О, Баранкин и Малинин! О, какъв срам! Срам за цялото училище!“ Тогава тя събра момичетата около себе си и, очевидно, започна да формира някакъв заговор срещу Костя и мен. Срещата продължи през междучасието до звънеца за следващия час.

По същото време Алик Новиков, специален фоторепортер на нашия стенвестник, направи снимка на мен и Костя с думите: „Двойката галопира! Двойката се надпреварва!“ - залепихме лицата си върху вестника, в рубриката „Хумор и сатира”.

След това Ера Кузякина, главният редактор на стенния вестник, ни погледна с унищожителен поглед и изсъска: „О, вие! Съсипаха толкова красив вестник!“

Вестникът, който според Кузякина, Костя и аз съсипахме, изглеждаше наистина много красив. Всичко беше боядисано с многоцветни бои, на най-видимото място от край до край имаше лозунг, изписан с ярки букви: „Учете само за „добър“ и „отличен“!“