Το πιο συνηθισμένο φαινόμενο της καλλιτεχνικής σύνταξης είναι τα επίθετα. Συχνά θεωρούνται ως φαινόμενο ομιλίας που υπάρχει μαζί με λέξεις που είναι αλληγορικές στη σημασία τους - μεταφορές, συγκρίσεις. Αλλά δεν είναι σωστό. Η ίδια λέξη μπορεί να είναι μεταφορά από σημασιολογική άποψη, ή επίθετο από συντακτική άποψη. Για παράδειγμα: «Είμαι ξανά εδώ με την αγαπημένη μου οικογένεια, την περιοχή μου συλλογισμένοςΚαι ευγενής"(Γεσενίν). Σημασιολογικά, το επίθετο μπορεί να είναι και μετωνυμία («Οι περήφανες ομάδες τους || τράπηκαν σε φυγή βόρειοςσπαθιά" - Πούσκιν), και ειρωνεία ("Πού, έξυπνος,Έχεις αυταπάτες, κεφάλι;» - Krylov) ή μπορεί να μην έχει κάποιο απτό αλληγορικό νόημα («Νύχτα, μυρωδάτοζεστασιά ξεπήδησε από τη γη» - Turgenev). Αλλά μια εκτεταμένη σύγκριση μπορεί επίσης να περιλαμβάνει μεταφορές

ical και άλλα επίθετα («Η ζωή μου, ή σε ονειρεύτηκα; || Σαν να ήμουν την άνοιξη αντηχώνταςνωρίς || Καλπάστηκε ροζάλογο!" - Yesenin).

«Επίθετο» σημαίνει «επίθετο» στα αρχαία ελληνικά. Πράγματι, τα επίθετα στον λογοτεχνικό λόγο είναι πολύ συχνά επιθέματα, αλλά όχι πάντα. Ένα επίθετο γίνεται επίθετο μόνο όταν είναι μια συναισθηματικά εκφραστική ανάπτυξη εικονιστικής σκέψης και ως εκ τούτου απαιτεί εμφατική έμφαση με τη βοήθεια της μελωδίας και της προφοράς, περισσότερο ή λιγότερο ισχυρής. Αλλά ένα επίθετο μπορεί να αναπτύξει μια σκέψη λογικά και σε αυτή την περίπτωση δεν είναι επίθετο. Για παράδειγμα: "Ο Δνείπερος είναι υπέροχος σε ήρεμο καιρό..." (Γκόγκολ). Σε αυτή τη φράση, το επίθετο «υπέροχο» είναι κατηγόρημα και επομένως φέρει λογική έμφαση. Ταυτόχρονα όμως, λόγω της έντονης συναισθηματικότητάς του, απαιτεί και εμφατική έμφαση με ανάλογη αύξηση του τόνου. Ένα άλλο επίθετο («ήσυχο»), που καθορίζει τη χρονική συγκυρία («σε ... καιρό»), φαίνεται, μπορεί επίσης να θεωρηθεί ως επίθετό του, αλλά στην πραγματικότητα δεν είναι έτσι. Η λέξη «ήσυχο» δεν είναι επίθετο εδώ, αφού στερείται έμφασης και απαιτεί έντονη λογική έμφαση, γιατί είναι μέλος της λογικής αντίθεσης που προκύπτει περαιτέρω: «με ησυχιακαιρός»... «υπέροχος Δνείπερος»...- «Πότε θα αρχίσουν τα μπλε σύννεφα να σχηματίζουν βουνά στον ουρανό» (δηλ. όταν ξεσπάσει καταιγίδα), "τρομερόςμετά ο Δνείπερος».

Αυτό σημαίνει ότι δεν είναι όλα τα επίθετα ως τροποποιητές των ουσιαστικών επίθετα. Αλλά πολλές άλλες λέξεις, όχι επίθετα, εάν απαιτούν μια εμφατική έμφαση λόγω της συναισθηματικότητας της σημασίας τους, μπορούν να νοηθούν ως επιθέματα.

Αυτά μπορεί να είναι λεκτικά επίθετα και μετοχές. Για παράδειγμα: «Κι αν εγώ μαγεμένος, \\Το νήμα της συνείδησης που έχει σπάσει, || θα γυρίσω σπίτι ταπεινωμένος, || Μπορείς να με συγχωρήσεις? (ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ). Η πρώτη μετοχή φέρει έμφαση και λειτουργεί ως επίθετο, ενώ τα άλλα («ξεσκισμένα» και «ταπεινωμένα») δεν είναι τέτοια, αφού το ένα εξηγεί λογικά το προηγούμενο και το άλλο είναι λογικό κατηγόρημα μιας υποθετικής δευτερεύουσας πρότασης. .

Μια πολύ κοινή γραμματική μορφή ενός επιθέτου είναι ένα επίρρημα ενός ρήματος. Για παράδειγμα: «Η θάλασσα ήταν θορυβώδης θαμπό, θυμωμένο"(Πικρός); ή: «Υπάρχει γρασίδι τριγύρω αστείοςάνθισε» (Τουργκένιεφ). Αλλά ένα επίρρημα μπορεί μερικές φορές

έχουν μόνο λογική σημασία και δεν είναι επίθετο. Για παράδειγμα: «Κατά τη διάρκεια ολόκληρου του ταξιδιού, ο Κασιάν τήρησε πεισματική σιωπή και απάντησε στις ερωτήσεις μου απότομαΚαι απρόθυμα"(Τουργκένιεφ). Εδώ τα επιρρήματα αναπτύσσουν λογικά την ιδέα ολόκληρης της πρότασης.

Μερικές φορές τα λεκτικά επιρρήματα και τα γερούνδια μπορούν επίσης να έχουν τη σημασία ενός επιθέτου. Για παράδειγμα: «Λατρεύω τις καταιγίδες στις αρχές Μαΐου, || Όταν άνοιξη, η πρώτη βροντή, || Λες και χοροπηδώνταςΚαι παιχνίδι||Βοηθά στον γαλάζιο ουρανό» (Τιούτσεφ). Αλλά πολύ πιο συχνά στερούνται αυτό το νόημα. Για παράδειγμα: «Ο Λέβιν τον ακολούθησε, προσπαθώντας να συμβαδίσει, και του γινόταν όλο και πιο δύσκολο» (Λ. Τολστόι).

Τα επιθέματα μπορεί επίσης να είναι ουσιαστικά που αποτελούν παράρτημα σε άλλο ουσιαστικό που παίζει το ρόλο του υποκειμένου ή του συμπληρώματός του. Για παράδειγμα: «Πηγαίνει λοφώδης αγρότηςκαι είναι άνθρωπος που κάθεται σε καλό άλογο» (έπος). ή: «Και ιδού η κοινή γνώμη! || Άνοιξη τιμής, είδωλό μας! \\Και πάνω σ' αυτό περιστρέφεται ο κόσμος!». (Πούσκιν). Και εδώ είναι ένα παράδειγμα μιας εφαρμογής που έχει μόνο λογικό νόημα: «Καθισμένος στο περίπτερο, είδε μια κοντή νεαρή κοπέλα να περπατά κατά μήκος του αναχώματος, ξανθιά"(Τσέχοφ).

Η σημασία των επιθέτων δίνεται μερικές φορές σε ουσιαστικά που παίζουν το ρόλο του κατηγορήματος. Για παράδειγμα: «Ο Onegin ήταν, κατά τη γνώμη πολλών || (αποφασιστικοί και αυστηροί δικαστές) || Επιστήμονας μικρό,Αλλά παιδαγωγός"(Πούσκιν) ή: «Επιτρέψτε μου να αναφέρω || Σύντομο και απλό: || Είμαι μεγάλος κυνηγός ζωντανός|| Μέχρι τα ενενήντα χρόνια» (Τβαρντόφσκι). Εδώ είναι ένα παράδειγμα κατηγορηματικού ουσιαστικού, όχι επίθετο: «Έμαθα από αυτήν, Τσιγγάνα - έκθετο βρέφος...βρέθηκε στην πύλη του σπιτιού, σε ένα παγκάκι» (Γκόρκυ).

Ακόμη και τα συμπληρωματικά ουσιαστικά μερικές φορές έχουν τη σημασία ενός επιθέτου. Για παράδειγμα: «Ο υπέροχος αέρας είναι δροσερός και αποπνικτικός και γεμάτος Νέγκι..."(Γκογκόλ); ή: «...Τα θυμήθηκα έντονα χθες - και το γούρι ευτυχία...εξαφανίστηκε...» (Τσέχοφ) Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι προσθήκες έχουν μόνο λογική σημασία. Για παράδειγμα: «Ο μήνας ήταν έτοιμος να βυθιστεί στο μαύρο σύννεφα,κρέμεται από μακριά οι κορυφές..."(Λερμόντοφ).

Τέλος, η πιο σπάνια περίπτωση είναι ένα υποκείμενο ουσιαστικό, το οποίο έχει απτή συναισθηματική-αξιολογική σημασία και επομένως παίζει το ρόλο του επιθέτου. Για παράδειγμα: «Σκέφτομαι bunglersπάνω από τα λόγια του πρίγκιπα...» (Saltykov-Shchedrin)· ή: «Στο μονοπάτι του γαλάζιου χωραφιού ||Σε λίγο θα βγει ένα σιδερένιο επισκέπτης"(Γεσενίν). Συνήθως

τα θέματα στερούνται εμφατικού χαρακτήρα και συνδέονται μόνο λογικά με το κατηγόρημα. Για παράδειγμα: "Πατέραςμε εξωτερική ηρεμία, αλλά εσωτερική κακία, δέχτηκε το μήνυμα του γιου του» (Λ. Τολστόι).

Άρα, ένα επίθετο είναι μια λέξη ή φράση που χαρακτηρίζει συναισθηματικά ένα αντικείμενο ή μια πράξη. Το νόημα ενός επιθέτου μπορεί να δοθεί σε λέξεις με διαφορετικές γραμματικές λειτουργίες. Όταν εξετάζουμε το σύστημα των επιθέτων που χαρακτηρίζουν ορισμένα έργα, πρέπει πρώτα να προχωρήσουμε όχι από τις γραμματικές σχέσεις των λέξεων, αλλά από το συναισθηματικό και εκφραστικό νόημά τους, το οποίο απαιτεί για την εφαρμογή του κατάλληλους εμφατικούς τόνους και μελωδικό μοτίβο φράσεων. Με αυτή την κατανόηση των επιθέτων, λαμβάνουν μια πολύ μεγάλη ποικιλία.

Σημαντικές είναι επίσης οι διαφορές που ήταν χαρακτηριστικές των επιθέτων στην καλλιτεχνική λογοτεχνία διαφορετικών ιστορικών εποχών και διαφορετικών λαών. Ένα ειδικό έργο του A. N. Veselovsky "Από την ιστορία του επιθέτου" είναι αφιερωμένο σε αυτά τα προβλήματα. (36, 73 -92).

Στα πρώτα στάδια της ανάπτυξης της επικής δημιουργικότητας - τόσο προφορικά λαϊκά όσο και λογοτεχνικά - τα επίθετα διακρίνονταν από το γεγονός ότι δεν είχαν μια σαφώς αντιληπτή συναισθηματικότητα, ότι είχαν την υλικότητα του νοήματός τους, αποκαλύπτοντας τις φυσικές ιδιότητες των απεικονιζόμενων φαινομένων . Όμως οι ήρωες των παραμυθιών, των επικών τραγουδιών και των ιστοριών, τα κατορθώματα και οι περιπέτειές τους εξιδανικεύτηκαν και το αντίστοιχο χαρακτηριστικό αποδόθηκαν υλικά επίθετα στις εικόνες τους. Σχεδόν πάντα δήλωναν τις πιο τέλειες, ισχυρές, πολύτιμες φυσικές ιδιότητες των απεικονιζόμενων φαινομένων και αντικειμένων. Στον αρχαίο, επικά εικονιζόμενο, παραμύθι και τραγούδι "κόσμο" ο ήλιος ήταν πάντα "κόκκινος" ή "ελαφρός", ο άνεμος ήταν "βίαιος", το σύννεφο ήταν "μαύρο", η θάλασσα ήταν "γαλάζια", το δάσος ήταν "σκοτεινό", το χωράφι ήταν "καθαρό", μπράβο - "τολμηρό", κορίτσια - "κόκκινα" (όμορφα), μάτια - "καθαρά", πόδια - "πνευματώδη", άλογα - "λαγωνικά", σπαθιά - " Δαμασκηνό», κ.λπ. Στην παραδοσιακή παράσταση παραμυθιών και τραγουδιών, όταν η λεκτική τους δομή δανείστηκε από κάποιους τραγουδιστές και αφηγητές από άλλους, τέτοια υλικά εξιδανικευτικά επίθετα της εικονιζόμενης ζωής στερεώθηκαν σταθερά σε ορισμένες εικόνες και περνούσαν από το ένα έργο στο άλλο. . Αυτή η παράδοση επεκτάθηκε και στη λυρική λαϊκή ποίηση. Στη λαογραφία, τέτοια επίθετα ονομάζονται μόνιμα.

Στη σύγχρονη μυθοπλασία, τέτοια επίθετα χρησιμοποιήθηκαν μόνο σε έργα που ακολουθούσαν τις παραδόσεις της προφορικής λαϊκής τέχνης και μιμούνταν το στυλ της. Έτσι, από τον Λέρμοντοφ: «Δεν λάμπει στον ουρανό ο ήλιος είναι κόκκινος,|| Δεν τον θαυμάζουν μπλε σύννεφα...-";από τον Κολτσόφ: «Θα την κουβαλήσουν || Οι άνεμοι είναι βίαιοι|| Προς όλες τις κατευθύνσεις || Λευκό φως..."και τα λοιπά.

Σε μεταγενέστερες ιστορικές εποχές, λόγω της εμφάνισης της «προσωπικής» δημιουργικότητας δίπλα στην παραδοσιακή και ανώνυμη λαϊκή τέχνη, που δεν εκφράζει πλέον τη συλλογική γενική εμπειρία ζωής, αλλά τα ιδεολογικά και καλλιτεχνικά ενδιαφέροντα ενός ατόμου που έχει διαχωριστεί από το συλλογικό, τα επίθετα άλλαξε σταδιακά. Έχασαν το σταθερό και μονόπλευρο υλικό-εξιδανικευτικό τους νόημα, εμπλουτίστηκαν με διάφορους ψυχολογικούς συνειρμούς και έγιναν, στις περισσότερες περιπτώσεις, συναισθηματικοί σε περιεχόμενο. Ο Βεσελόφσκι τα αποκαλεί «συγκρητιστικά επίθετα της σύγχρονης ποίησης».

Το αποκορύφωμα της ανάπτυξης συνειρμικών και συναισθηματικών επιθέτων ήταν η εμφάνιση της ρομαντικής δημιουργικότητας στις προηγμένες χώρες του κόσμου. Παραδείγματα μετωνυμικής και μεταφορικής αλληγορίας της καλλιτεχνικής σημασιολογίας σχετίζονται άμεσα με αυτό.

Στη λογοτεχνία της ακμής της ρεαλιστικής αρχής της αντανάκλασης της ζωής, αναπτύχθηκαν ευρέως επιθέματα με υλικό νόημα, με τον δικό τους τρόπο συναισθηματικό. Έχοντας χάσει το εξιδανικευτικό τους νόημα, απέκτησαν συγκεκριμένη αντικειμενική αναπαράσταση. Για παράδειγμα: «Η Τατιάνα είδε από το παράθυρο... || Σε γυαλί πνεύμονεςμοτίβα, || Δέντρα το χειμώνα ασήμι,|| σαράντα χαρούμενοςστην αυλή» (Πούσκιν). Ή: "Άνοιξε το παράθυρο. Ήταν νύχτα φρέσκοΚαι ακίνητο φως.Ακριβώς μπροστά στο παράθυρο υπήρχε μια σειρά από κομμένα δέντρα, μαύρα με ένα και ασημί-φωτισμένοστην άλλη πλευρά. Κάτω από τα δέντρα υπήρχαν μερικά ζουμερό, υγρό, σγουρόβλάστηση ... "(L. Tolstoy).

Μια νέα άνθιση συναισθηματικών και μεταφορικών επιθέτων προέκυψε στην ποίηση του 20ού αιώνα. (Δείτε παραδείγματα στο προηγούμενο κεφάλαιο).

είναι ένα δευτερεύον μέλος μιας πρότασης με τη βοήθεια της οποίας αναπτύσσεται μια συναισθηματική-εικονιστική σκέψη, τότε η έλλειψη είναι η παράλειψη ενός από τα κύρια μέλη της πρότασης - το υποκείμενο ή το λεκτικό κατηγόρημα ή και τα δύο. Ταυτόχρονα, τα υπόλοιπα μέλη της πρότασης λαμβάνουν ισχυρότερο τονισμό και ολόκληρος ο τονισμός της φράσης γίνεται πιο εκφραστικός και ενεργητικός.

Οι ελλείψεις βρίσκονται συχνά στην καθομιλουμένη (για παράδειγμα: "Λοιπόν, είναι έτοιμο, πάμε!"; "Επιτέλους, αύριο στο θέατρο!"; "Σε παρακαλώ, ένα ποτήρι τσάι!"; "Παρακαλώ, εισιτήριο και πράγματα!" , κ.λπ.) P.); αλλά σε αυτήν τα παραλειπόμενα μέλη της πρότασης υπονοούνται στο δεδομένο πλαίσιο της συνομιλίας και η παράλειψή τους καθορίζεται από την επιθυμία για ταχύτητα και συντομία της δήλωσης.

Αλλιώς στον καλλιτεχνικό λόγο. Εδώ η έλλειψη χρησιμοποιείται για καθαρά συναισθηματικούς και εκφραστικούς σκοπούς. Για παράδειγμα: «Αυτοί, να τρέξει μακριά|| Αλλά κανείς δεν μπορούσε να ξετυλίξει...» (Κρίλοφ). «Τατιάνα αχ! και βρυχάται», «Τατιάνα στο δάσος, η αρκούδα την ακολουθεί»(Πούσκιν).

Οι ελλείψεις είναι ιδιαίτερα χαρακτηριστικές στα ποιήματα και τα ποιήματα του Μαγιακόφσκι, όπου δημιουργούνται από την αυξημένη συναισθηματικότητα του κειμένου και την ενέργεια του αποκωδικοποιητικού του τονισμού. Για παράδειγμα: «Τελικά, δεν είναι σημαντικό για τον εαυτό σου ||αυτό μπρούντζος,|| και ότι η καρδιά είναι κρύο κομμάτι σιδήρου"?ή: «...εγώ ο ίδιος θα βγάλω την ψυχή, ||θα την πατήσω, \\τόσο μεγάλη!- || και θα δώσω τον αιματοβαμμένο σαν πανό».

Μερικές φορές στον καλλιτεχνικό λόγο δεν παραλείπονται μόνο κατηγορήματα, αλλά και άλλα, δευτερεύοντα μέλη της πρότασης. Δημιουργούνται ονομαστικές προτάσεις που έχουν ιδιαίτερη εκφραστικότητα στην τέχνη των λέξεων. Για παράδειγμα: «Νύχτα, δρόμος, φανάρι, φαρμακείο,|| Χωρίς νόημα και αμυδρό φως» (Μπλοκ). ή: «Θα έρθω στις τέσσερις», είπε η Μαρία. || Οκτώ. Εννέα. Δέκα"(Μαγιακόφσκι).

Ακολουθούν παραδείγματα έλλειψης θέματος: «Μεταμορφώθηκεόλα είναι ένα αστείο στην αρχή...» (Μπλοκ). «Βρίζα, ικέτευσα, έκοψα,|| σκαρφάλωσεπίσω από κάποιον δαγκώσει μέσαστα πλάγια. || Ο ουρανός είναι κόκκινος σαν τη Μασσαλία || το ηλιοβασίλεμα έτρεμε, γυρίζοντας γύρω» (Μαγιακόφσκι).

ρωσική γλώσσα

Τι είναι το επίθετο και πώς να το βρείτε;

χωρίς σχόλια

Το επίθετο είναι μια ποιητική συσκευή που δίνει έναν ορισμό ή έκφραση λέξης. Χρησιμοποιείται σε καλλιτεχνικά κείμενα, μερικές φορές σε ποιητικά και λυρικά έργα.

Σκοπός του επιθέτου θα είναι να τονίσει κάτι ιδιαίτερο, την ιδιαίτερη εκφραστικότητά του, στην οποία ο συγγραφέας θέλει να επιστήσει την προσοχή.

Η χρήση μιας τέτοιας καλλιτεχνικής τεχνικής επιτρέπει στον συγγραφέα να προσθέσει λεπτότητα, βάθος και εκφραστικότητα στο κείμενο. Ένα επίθετο χρησιμοποιείται για να δηλώσει τη δημιουργική πρόθεση του συγγραφέα (βλ.).

Απλά και συνδυαστικά επιθέματα

• απλό - υπάρχει ένα επίθετο, ένα επίθετο για τη λέξη, για παράδειγμα: μεταξωτές μπούκλες, βαθιά μάτια.
• συγχωνευμένα - έχουν δύο ή περισσότερες ρίζες και γίνονται αντιληπτά ως ένα σύνολο, για παράδειγμα: υπέροχα μικτός θόρυβος.

Υπάρχει ένα τέτοιο πράγμα όπως το επίθετο της συγγραφής, το οποίο είναι λιγότερο κοινό από άλλα. Δίνει στην πρόταση μοναδικό νόημα και πρόσθετη εκφραστικότητα. Όταν βλέπεις τέτοια κείμενα μπροστά σου, αρχίζεις να καταλαβαίνεις πόσο περίπλοκη και ευρεία είναι η κοσμοθεωρία του συγγραφέα.

Η παρουσία των επιθέτων στην παρουσίαση δίνει ένα αίσθημα ιδιαίτερου σημασιολογικού βάθους, το οποίο γεμίζει με ειρωνεία, πικρία, σαρκασμό και σύγχυση.

Τα επίθετα βοηθούν στην προσθήκη φωτεινότητας στις εικόνες

Είδη επιθέτων

Στα ρωσικά, το επίθετο χωρίζεται σε τρεις τύπους:

Γενική γλώσσα

Ο κανόνας των λογοτεχνικών φράσεων. Υπάρχουν περίπου 210 επίθετα για τη λέξη "σιωπή": θαμπό, συναρπαστικό, θανατηφόρο, ευαίσθητο.
Τα κοινά γλωσσικά επίθετα είναι:

• συγκριτικός. Χρησιμοποιούνται για να συγκρίνουν και να παρομοιάσουν ένα αντικείμενο με ένα άλλο (γαύγισμα σκύλου, βλέμμα αρκούδας, γουργούρισμα γάτας).
• ανθρωπόμορφος. Βασίζεται στη μεταφορά των ανθρώπινων ιδιοτήτων και των χαρακτηριστικών των αντικειμένων σε ένα φυσικό φαινόμενο, για παράδειγμα: ένα απαλό αεράκι, ένας χαμογελαστός ήλιος, μια λυπημένη σημύδα.
• εντατικά ταυτολογικά. Επαναλαμβάνουν και εντείνουν τα σημάδια του αντικειμένου: μαλακό βαμβάκι, άφωνο στη σιωπή, σοβαρός κίνδυνος.

Παραδείγματα επιθέτων: έρημη ζωή, γλυκό στο γράψιμο, απαλή φωνή, γλυκό αεράκι, νεκρική σιωπή.

Λαϊκό ποιητικό

Τέτοια επιθέματα εμφανίστηκαν χάρη στην προφορική λαϊκή τέχνη. Βασικά, η φολκλορική γεύση έχει διατηρηθεί. Σε αντίθεση με άλλα, είναι περιορισμένης συμβατότητας: μπλε ποτάμι, πορτοκαλί ήλιος, καφέ αρκούδα.

Παραδείγματα: ένας καθαρός μήνας, ένα χωράφι ανοιχτό, νερό ζωντανό, ένας πύργος ζωγραφισμένος, ένας καλός άνθρωπος, μια φορά κι έναν καιρό, περπατούσε και περπατούσε.

Μεμονωμένα συγγραφικά

Σπάνιος σημασιολογικός συνειρμός. Βασικά δεν αναπαράγονται, αλλά έχουν περιστασιακό χαρακτήρα.

Παραδείγματα: σοκολατένια διάθεση, χαμομήλι γέλιο, πέτρα βροντή, ένα χρυσό σύννεφο, ένας γιγαντιαίος βράχος, καλογερωμένος στην έρημο.

Τέτοιοι συνδυασμοί δεν ταιριάζουν στο πλαίσιο των γενικών λογοτεχνικών κανόνων, αλλά δημιουργούν ένα κινούμενο εφέ και ενισχύουν την εκφραστικότητα.

Συνεχής

Όταν οι τεχνικές χρησιμοποιούνται σε συγκεκριμένες φράσεις, για παράδειγμα: μακρινό βασίλειο, καλός φίλος. Όταν γράφουν μυθιστορήματα, οι συγγραφείς χρησιμοποιούν:

• αξιολογικά επίθετα (αφόρητη ζέστη, χαμένα συναισθήματα).
• περιγραφική (κουρασμένη καρδιά).
• συναισθηματική (βαρετό φθινόπωρο, θλιβερή ώρα).

Χάρη στα επίθετα, μια καλλιτεχνική φράση γίνεται πιο εκφραστική.

Πώς να βρείτε τα επιθέματα στο κείμενο;

Ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε ποια είναι τα επίθετα στη ρωσική γλώσσα και πώς να τα αναγνωρίσουμε γραπτώς; Τοποθετούνται αμέσως μετά τη λέξη που ορίζεται.

Για να επιτευχθεί το βάθος στην ιστορία και να ενισχύσει την εξειδίκευση του ήχου, οι συγγραφείς τοποθετούν τα επιθέματα σε κάθετη θέση, δηλαδή διαχωρίζονται μεταξύ τους. Οι διάσημοι Ρώσοι ποιητές, όταν έγραφαν ποιήματα, τα τοποθετούσαν στο τέλος της γραμμής. Διαβάζοντας τέτοια έργα, ο αναγνώστης ένιωθε μια αίσθηση μυστηρίου.
Για να τα αναγνωρίσετε σε ένα έργο τέχνης, πρέπει να θυμάστε ότι είναι διαφορετικά μέρη του λόγου. Χρησιμοποιούνται ως επίθετο: το χρυσό γέλιο των κουδουνιών, οι μυστηριώδεις ήχοι ενός βιολιού.

Μπορεί επίσης να βρεθεί με τη μορφή επιρρήματος, για παράδειγμα: προσευχήθηκε θερμά. Συχνά παίρνουν τη μορφή ουσιαστικού (βραδιά ανυπακοής). αριθμητικό (τρίτο χέρι).
Για συντομία, οι δηλώσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως μετοχές και λεκτικά επίθετα (τι κι αν, σκεπτικός, μπορώ να επιστρέψω;) και γερουνδίων.

Επίθετα στη λογοτεχνία

Τι είναι το επίθετο στη λογοτεχνία; Ένα σημαντικό στοιχείο που είναι αδύνατο να το κάνεις όταν γράφεις έργα τέχνης. Για να γράψετε μια συναρπαστική ιστορία που θα προσελκύσει τον αναγνώστη, είναι σημαντικό να καταφύγετε σε τέτοιες τεχνικές. Όταν υπάρχουν πολλά στο κείμενο, είναι και αυτό κακό.

Όταν μια συγκεκριμένη εικόνα, αντικείμενο ή φαινόμενο περιγράφεται με επίθετα, θα γίνουν πιο εκφραστικά.

Έχουν άλλους στόχους και συγκεκριμένα:

• τονίστε ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα ή ιδιότητα ενός αντικειμένου που περιγράφεται στην παρουσίαση, για παράδειγμα: μπλε ουρανός, άγριο ζώο.
• εξηγήστε και διευκρινίστε το σημάδι που θα σας βοηθήσει να διακρίνετε αυτό ή εκείνο το αντικείμενο, για παράδειγμα: τα φύλλα είναι μοβ, πορφυρά, χρυσά.
• χρησιμοποιείται ως βάση για τη δημιουργία κάτι κωμικού, για παράδειγμα. Οι συγγραφείς συνδυάζουν λέξεις που έχουν αντίθετες έννοιες: ελαφριά μελαχρινή, φωτεινή νύχτα.
• Επιτρέψτε στον συγγραφέα να εκφράσει τη γνώμη του για το φαινόμενο που περιγράφεται.
• βοηθήστε να εμπνεύσετε το θέμα, για παράδειγμα: το πρώτο χτύπημα της άνοιξης βουίζει, βουίζει στον σκούρο μπλε ουρανό.
• Δημιουργήστε μια ατμόσφαιρα και προκαλέστε τα απαραίτητα συναισθήματα, για παράδειγμα: εξωγήινος και μοναχικός σε όλα.
• να σχηματίσουν στους αναγνώστες τη δική τους γνώμη για το τι συμβαίνει, για παράδειγμα: ένας μικρός επιστήμονας, αλλά ένας παιδαγωγός.

Τα επίθετα χρησιμοποιούνται συχνά σε ποιήματα, ιστορίες, μυθιστορήματα και διηγήματα. Τα κάνουν ζωντανά και συναρπαστικά. Ξυπνούν στους αναγνώστες τα συναισθήματά τους για το τι συμβαίνει.

Είναι ασφαλές να πούμε ότι χωρίς επίθετα, η λογοτεχνία δεν θα υπήρχε πλήρως.

Παραδείγματα επιθέτων στη λογοτεχνία:

• Marmalade mood - A.P. Chekhov.
• Ελεύθερη Θάλασσα - A. S. Pushkin.
• Βαρετή ακτή - A. S. Pushkin.
• Εχθρικά στοιχεία - A. P. Chekhov
• Η στοχαστική και ευγενική γη μου - S. A. Yesenin.
• Αδιάφορη κίτρινη φωτιά - A. A. Akhmatova.
• Στην έρημο ενός δάσους που κοιμάται - N. M. Rubtsov.

Επιθέματα σε μεταφορά

Εκτός από τις μορφές των επιθέτων, χωρίζονται σύμφωνα με τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

• αλληγορικός. Το επίθετο βασίζεται σε μια καλλιτεχνική συσκευή όπως μια μεταφορά, για παράδειγμα: ένα ελαφρύ χειμωνιάτικο σχέδιο, φθινοπωρινός χρυσός, άγονες σημύδες.
• μετωνυμική. Ο στόχος τους είναι να δημιουργήσουν μια μετωνυμική ουσία για το θέμα, για παράδειγμα: σημύδα, εύθυμη γλώσσα, η καυτή, γρατσουνιστική σιωπή της.

Τα πρωινά μπορεί να είναι διαφορετικά και τα επίθετα θα βοηθήσουν

Εάν χρησιμοποιείτε τέτοιες τεχνικές στην ιστορία σας, ο αναγνώστης θα είναι σε θέση να αντιληφθεί τα περιγραφόμενα αντικείμενα και φαινόμενα πιο δυνατά και ζωντανά. Στην καθημερινή ζωή, την τέχνη και τη μυθοπλασία, τα επίθετα παίζουν σημαντικό ρόλο.

Κλίποβα Οξάνα

Σκοπός της εργασίας είναι η μελέτη των επιθέτων στα έργα τέχνης του M.V. Lomonosov, καθώς ο καλλιτεχνικός λόγος του Lomonosov και οι γλωσσικές του δεξιότητες δεν έχουν ακόμη μελετηθεί επαρκώς σήμερα.

Για την επίτευξη του στόχου διαμορφώθηκαν οι ακόλουθες εργασίες:

1. Προσδιορίστε διάφορες περιπτώσεις επιθέτησης επιθέτων και μετοχών στα υπό εξέταση έργα.

2. Εξετάστε τα επίθετα από την οπτική γωνία των χαρακτηριστικών λεξιλογίου.

3. Εξετάστε τις υφολογικές λειτουργίες των επιθέτων.

Αυτά τα προβλήματα επιλύθηκαν χρησιμοποιώντας το υλικό του ποιήματος «Συνομιλία με τον Ανακρέοντα», «Ωδή για την Ημέρα της Ανόδου της Ελισάβετ Πετρόβνα στο θρόνο, 1746», την πνευματική ωδή «Πρωινός προβληματισμός για το μεγαλείο του Θεού» και τη σάτιρα «Ύμνος στον Γενειάδα". Το έργο χρησιμοποιεί παραδοσιακές μεθόδους μελέτης της γλώσσας των έργων τέχνης: παρατήρηση, σύγκριση, σχολιασμός.

Συνολικά επιλέχθηκαν για εργασία 104 περιπτώσεις επιθέτησης επιθέτων και μετοχών.

Η εργασία αποτελείται από μια εισαγωγή, τρία κεφάλαια, ένα συμπέρασμα και έναν κατάλογο παραπομπών. Η εισαγωγή περιγράφει το εύρος της εργασίας, τους στόχους και τους στόχους της. Το πρώτο κεφάλαιο - θεωρητικό - μιλά για την ιστορία της μελέτης του επιθέτου. Το δεύτερο κεφάλαιο περιέχει μια ανάλυση των λεξιλογικών χαρακτηριστικών των επιθέτων του M. Lomonosov. Το τρίτο κεφάλαιο εξετάζει τις λειτουργίες διαμόρφωσης στυλ και νοηματοδότησης των επιθέτων αυτών των έργων τέχνης. Το συμπέρασμα περιέχει τα συμπεράσματα που προέκυψαν κατά τη διάρκεια της εργασίας.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Επιστημονικό και πρακτικό συνέδριο της πόλης

"Ξεκινήστε στην επιστήμη"

Ο ρόλος των επιθέτων στα έργα τέχνης του M.V. Λομονόσοφ

Ενότητα «Γλωσσολογία»

Klipova Oksana Vladimirovna,

9Α τάξη MBOU "Γυμνάσιο Νο 15"

Επικεφαλής: Morkovkina V.E.,

Καθηγητής Ρωσικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας Α' κατηγορίας

MBOU "Δευτεροβάθμια"

Γυμνάσιο Νο 15"

Dzerzhinsk

έτος 2012

Εισαγωγή…………………………………………………………………………………………3

Κεφάλαιο 1. Από την ιστορία της μελέτης του επιθέτου…………………………………….4 – 7

Κεφάλαιο 2.

Ενότητα 1. Λεξικά χαρακτηριστικά των επιθέτων……………………………..8 – 10

Ενότητα 2. Δομικά χαρακτηριστικά των επιθέτων…………………………………11

Κεφάλαιο 3. Συναρτήσεις σχηματισμού νοήματος και ύφους των επιθέτων……12 – 13

Συμπέρασμα………………………………………………………………………………….14

Βιβλιογραφία……………………………………………………………………………….15

Εισαγωγή.

Σκοπός της δουλειάς μου είναι να μελετήσω τα επίθετα στα έργα τέχνης του M.V. Λομονόσοφ, γιατί Το επίθετο είναι ένα από τα πιο αποτελεσματικά εικαστικά και εκφραστικά μέσα στον καλλιτεχνικό ιστό ενός έργου και πολύ σημαντικό συστατικό του ύφους του συγγραφέα. M.V. Ο Λομονόσοφ είναι ένα πολύ ευέλικτο άτομο:χημικός , φυσικός , αστρονόμος , γεωγράφος , μεταλλουργός , γεωλόγος , ποιητής , καλλιτέχνης , ο οποίος άφησε τεράστιο σημάδι στη ρωσική ιστορία, αλλά μου φαίνεται ότι ο καλλιτεχνικός λόγος του Λομονόσοφ και η γλωσσική του μαεστρία δεν έχουν ακόμη μελετηθεί επαρκώς σήμερα.

Τα έργα του Lomonosov είναι γραμμένα απλά και ταυτόχρονα πολύπλοκα, αντιπροσωπεύουν ειλικρινείς και συναισθηματικές αφηγήσεις. Ο Μιχαήλ Βασίλιεβιτς χαρακτηρίζεται από μια βαθιά κατανόηση των περίπλοκων φαινομένων της σύγχρονης ζωής στη Ρωσία. Τα έργα του είναι μια καλλιτεχνική προσπάθεια επίλυσης σύνθετων κοινωνικών, ηθικών και φιλοσοφικών προβλημάτων. Το καλλιτεχνικό στυλ του Lomonosov έχει μια σειρά από χαρακτηριστικά: ευρύχωρες λεπτομέρειες, μοναδικούς συνειρμούς, εικονιστική γλώσσα με μια συγκεκριμένη αυστηρότητα.

Η δουλειά μου σχετίζεται με την επίλυση σύγχρονων προβλημάτων γλωσσολογίας. Πρώτα απ 'όλα, αυτό είναι το πρόβλημα της μελέτης των στυλ γραφής, και ευρύτερα, το πρόβλημα της μελέτης της γλώσσας της μυθοπλασίας. Δεν είναι τυχαίο ότι ο V.V. Ο Vinogradov πίστευε ότι η μελέτη των επιμέρους στυλ γραφής είναι πάντα ένα επείγον έργο, επειδή Η ανάπτυξη της γλώσσας της μυθοπλασίας μπορεί να φανταστεί πλήρως μόνο εάν μελετηθούν τα συστήματα λόγου όλων των σημαντικών συγγραφέων.

Όπως προαναφέρθηκε, σκοπός της δουλειάς μου είναι να μελετήσω τα επίθετα στα έργα τέχνης του M. Lomonosov. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, διατυπώθηκαν οι ακόλουθες εργασίες:

1. Προσδιορίστε διάφορες περιπτώσεις επιθέτησης επιθέτων και μετοχών στα υπό εξέταση έργα.
2. Εξετάστε τα επίθετα από την οπτική γωνία των χαρακτηριστικών λεξιλογίου.
3. Εξετάστε τις υφολογικές λειτουργίες των επιθέτων.

Αυτά τα προβλήματα επιλύθηκαν χρησιμοποιώντας το υλικό του ποιήματος «Συνομιλία με τον Ανακρέοντα», «Ωδή για την Ημέρα της Ανόδου της Ελισάβετ Πετρόβνα στο θρόνο, 1746», την πνευματική ωδή «Πρωινός προβληματισμός για το μεγαλείο του Θεού» και τη σάτιρα «Ύμνος στον Γενειάδα". Στη δουλειά μου χρησιμοποίησα παραδοσιακές μεθόδους μελέτης της γλώσσας των έργων τέχνης: παρατήρηση, σύγκριση, σχολιασμός.

Συνολικά επιλέχθηκαν για εργασία 104 περιπτώσεις επιθέτησης επιθέτων και μετοχών.

Η εργασία αποτελείται από μια εισαγωγή, τρία κεφάλαια, ένα συμπέρασμα και έναν κατάλογο παραπομπών.

Στην εισαγωγή, προσπάθησα να περιγράψω τα προβλήματα της εργασίας, τους στόχους και τους στόχους της.

Το πρώτο κεφάλαιο - θεωρητικό - μιλά για την ιστορία της μελέτης του επιθέτου.

Το δεύτερο κεφάλαιο περιέχει μια ανάλυση των λεξιλογικών χαρακτηριστικών των επιθέτων του M. Lomonosov.

Το τρίτο κεφάλαιο εξετάζει τις λειτουργίες διαμόρφωσης στυλ και νοηματοδότησης των επιθέτων αυτών των έργων τέχνης.

Το συμπέρασμα περιέχει τα συμπεράσματα που προέκυψαν κατά τη διάρκεια της εργασίας.

Κεφάλαιο 1. Από την ιστορία της μελέτης του επιθέτου.

Το επίθετο ως ένα από τα μέσα παραστατικότητας και εκφραστικότητας του λόγου έχει μελετηθεί από τους φιλολόγους εδώ και πολύ καιρό και πολύ. Οι επιστήμονες προσπάθησαν να μάθουν τι είναι ένα επίθετο, ποια είναι η φύση και οι λειτουργίες του, με ποιους τρόπους ονομάζονται οι λέξεις, ποια είδη επιθέτων υπάρχουν (δηλαδή, να τα ταξινομήσουν). Ας εξετάσουμε μερικές από τις απόψεις που εκφράζονται από επιστήμονες και ας προσπαθήσουμε να αναπτύξουμε τη δική μας εργασιακή κατανόηση αυτών των ζητημάτων.

Τι είναι λοιπόν το επίθετο; «Ένα επίθετο (από την ελληνική εφαρμογή επίθετο) είναι η απλούστερη μορφή ενός ποιητικού τροπαρίου, που είναι ένας ορισμός που χαρακτηρίζει κάθε ιδιότητα, χαρακτηριστικό ενός αντικειμένου, έννοιας, φαινομένου» (2, 174).

Η μελέτη του επιθέτου ξεκίνησε από την αρχαιότητα. Έτσι, ο Αριστοτέλης πίστευε ότι «ευγενής έκφραση» είναι αυτή που χρησιμοποιεί ασυνήθιστες λέξεις και είπε ότι «οι ασυνήθιστες λέξεις κάνουν την ομιλία περίτεχνη» (17, 195). Ωστόσο, ο Αριστοτέλης συμβούλεψε να τηρείται μέτρο στη χρήση των επιθέτων, πιστεύοντας ότι «η αφθονία των επιθέτων είναι χαρακτηριστικό ενός ατόμου που μιλάει σε κατάσταση πάθους, αφού μόνο ο συναισθηματικός ενθουσιασμός αναγκάζει κάποιον να στραφεί σε μορφές λόγου όπου τα επίθετα είναι άφθονα, χρωματίζοντας τα θέμα» (17, 195) και πρόσθεσε, ότι «συχνά δημιουργείται μια κωμική εντύπωση όταν προστίθενται διακοσμητικά επίθετα σε μια απλή λέξη» (17, 195).

Από την αρχαιότητα, έχουν συσσωρευτεί πολλές πληροφορίες για το επίθετο, στο οποίο δόθηκαν ποικίλοι ορισμοί και ελήφθησαν υπόψη τόσο το περιεχόμενο όσο και οι δομικές ποικιλίες του επιθέτου. Έτσι, για παράδειγμα, ο V. M. Zhirmunsky διακρίνει την έννοια του επιθέτου με στενή και ευρεία έννοια. Ένα επίθετο με την ευρεία έννοια είναι «μια λέξη ή πολλές λέξεις που συνδέονται με το συνηθισμένο όνομα ενός αντικειμένου για να ενισχύσουν την εκφραστικότητα, να τονίσουν ένα από τα χαρακτηριστικά, που σε αυτή την περίπτωση είναι σημαντικό να τονιστεί» και με στενή έννοια είναι «ένα από τα χαρακτηριστικά ενός αντικειμένου, που μπορεί να ξεχωρίσει κατά την ανάλυση των ιδιοτήτων ενός αντικειμένου» (10, 199).

Αμπράμοβιτς Γ.Λ. εκφράζει την άποψη ότι «ένα επίθετο είναι ένας καλλιτεχνικός ορισμός που σηματοδοτεί ένα ουσιαστικό χαρακτηριστικό για ένα συγκεκριμένο πλαίσιο στο απεικονιζόμενο φαινόμενο και προκαλεί στη δημιουργία μας μια ολιστική ιδέα του απεικονιζόμενου αντικειμένου» (2, 174).

Για παράδειγμα, στο ποίημα του Lermontov:

Η βραδινή ακτίνα βλέμματα και τα κίτρινα σεντόνια

Κάνουν θόρυβο κάτω από δειλά βήματα.

Η λέξη "κίτρινο", σύμφωνα με τον Abramovich, είναι ένα επίθετο, επειδή ξυπνά την ιδέα του φθινοπώρου στο μυαλό μας.

Ο A. Kvyatkovsky θεώρησε ένα επίθετο «ένα εικονιστικό χαρακτηριστικό ενός προσώπου, φαινομένου ή αντικειμένου που περιέχει ένα εύστοχο σημάδι σύγκρισης» (9, 359).

Timofeev L.I. και Turaev S.V. στο «Λεξικό Λογοτεχνικών Όρων» χαρακτηρίζουν ένα επίθετο ως «μια λέξη που ορίζει ένα αντικείμενο ή φαινόμενο και τονίζει οποιαδήποτε από τις ιδιότητες, ιδιότητες ή χαρακτηριστικά του», θεωρώντας ότι η «ιδιότητα» που εκφράζεται από το επίθετο είναι, λες, προσκολλάται στο αντικείμενο, εμπλουτίζοντάς το σε σημασιολογική και συναισθηματική στάση» (16, 469-470). Αυτή η ιδιότητα του επιθέτου χρησιμοποιείται κατά τη δημιουργία μιας καλλιτεχνικής εικόνας.

Οι συγγραφείς του λεξικού πιστεύουν ότι «οι ιδιότητες ενός επιθέτου εμφανίζονται σε μια λέξη μόνο όταν συνδυάζεται με άλλες λέξεις που δηλώνουν ένα αντικείμενο ή ένα φαινόμενο» (16, 469-470). Σημειώνουν επίσης ότι «το επίθετο τονίζει σε ένα αντικείμενο όχι μόνο τα εγγενή, αλλά και τα πιθανά, νοητά χαρακτηριστικά και χαρακτηριστικά του».

Οι επιστήμονες έχουν εκφράσει την ιδέα ότι δεν μπορεί κάθε ορισμός να γίνει επίθετο. Για παράδειγμα, το επίθετο "λευκό" στον συνδυασμό "λευκό χιόνι" θα είναι απλώς ένας λογικός ορισμός και στην έκφραση "ζάχαρο χιόνι" το επίθετο "ζάχαρη" θα είναι επίθετο, επειδή δίνει ένα πρόσθετο καλλιτεχνικό χαρακτηριστικό με τη μορφή μιας κρυφής σύγκρισης, η οποία μπορεί εύκολα να μαντέψει: «το χιόνι είναι λευκό, με γυαλιστερούς κόκκους, όπως η ζάχαρη». Οι Efimov A.I., Abramovich G.L. τηρούν μια παρόμοια διάκριση. και τα λοιπά..

Tomashevsky B.V. συγκρίνει ένα επίθετο και έναν λογικό ορισμό χρησιμοποιώντας τις έννοιες «περιεχόμενο» και «όγκος». Πιστεύει ότι «το εύρος μιας έννοιας είναι όλα τα φαινόμενα, αντικείμενα, πράγματα, πραγματικά ή φανταστικά, που γενικεύονται από αυτήν την έννοια» (για παράδειγμα, ένα σπίτι είναι όλα τα κτίρια) και «το περιεχόμενο είναι όλα τα χαρακτηριστικά που διακρίνουν οποιοδήποτε από αυτά δομές από αυτή που δεν θα είναι πλέον σπίτι».

Ο Τομασέφσκι αποδεικνύει ότι αυτές οι έννοιες βρίσκονται σε σχέση αντιστρόφως αναλογικότητας. Έτσι, για παράδειγμα, εάν προσθέσετε ένα νέο στα υπάρχοντα χαρακτηριστικά, τότε το περιεχόμενο και ο όγκος θα αλλάξουν: το περιεχόμενο θα γίνει ευρύτερο, αλλά ο όγκος θα μειωθεί, επειδή Όλα τα σπίτια που είναι κατασκευασμένα από άλλα υλικά θα εξαφανιστούν και η συντήρηση θα αυξηθεί, γιατί... θα προστεθεί μια νέα δυνατότητα. Ο Τομασέφσκι πιστεύει ότι όλα αυτά είναι χαρακτηριστικά ενός λογικού ορισμού, «η λειτουργία του οποίου είναι να περιορίζει τον όγκο διευρύνοντας το περιεχόμενο, δηλ. εξατομικεύστε το θέμα». Και το επίθετο, κατά τη γνώμη του, «δεν έχει αυτή τη λειτουργία και διατηρεί μια προκαθορισμένη έννοια στον ίδιο τόμο και, επομένως, στο ίδιο περιεχόμενο». Έχει ένα διαφορετικό καλλιτεχνικό έργο: «το επίθετο, σαν να λέγαμε, ανασυντάσσει σημεία, αναδεικνύοντας εκείνα που μπορεί να μην υπάρχουν· το επίθετο δίνει πάντα έναν συναισθηματικό χρωματισμό» (17, 195).

Στη δουλειά μας προσπαθήσαμε να ακολουθήσουμε το I.B. Golub. διάκριση μεταξύ των επιθέτων και των λογικών ορισμών, και ταυτόχρονα πίστευαν ότι ένα επίθετο δεν χρειάζεται να είναι μεταφορικό.

Ο I.B. Golub γράφει: «Τα επιθέματα που εκφράζονται με λέξεις που διατηρούν το άμεσο νόημά τους δεν μπορούν να ταξινομηθούν ως τροπάρια, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι μπορούν να επιτελούν αισθητικές λειτουργίες ή να αποτελούν ισχυρό οπτικό μέσο» (7, 151).

Τώρα ας δούμε πώς μπορεί να εκφραστεί γραμματικά ένα επίθετο. Με βάση την ετυμολογία του όρου "επίθετο", τότε ένα επίθετο, πρώτα απ 'όλα, μπορεί να είναι επίθετο.

Ωστόσο, προτάθηκε επίσης μια διαφορετική - διευρυμένη - κατανόηση της γραμματικής μορφής του επιθέτου: λέξεις άλλων τμημάτων του λόγου μπορούν επίσης να επιθετιστούν. Για παράδειγμα, ένα επίθετο μπορεί να εκφραστεί γραμματικά με ένα ουσιαστικό ("χειμωνιάτικη μάγισσα"), ένα επίρρημα ("οι μάγισσες πατούν έξυπνα με τα πόδια τους") ή ένα γερούνδιο ("τα κύματα ορμούν, βροντούν και σπινθηροβολούν") (2, 176).

Συμφωνούμε με αυτή τη γνώμη και πιστεύουμε ότι γραμματικά ένα επίθετο μπορεί να εκφραστεί από διαφορετικά μέρη του λόγου.

Οι λέξεις μετατρέπονται σε επιθέματα με διαφορετικούς τρόπους σχηματισμού:

1. «Οι λέξεις αποκτούν καλλιτεχνικό ορισμό αν μεταφερθούν από το χαρακτηριστικό τους περιβάλλον σε άλλο υφολογικό περιβάλλον» (διοικητικός φλοιός).

2. «Μετακινώντας τις λέξεις στο κείμενο κατ' αναλογία» («στο θρίαμβο της δημοσιότητας και της λογικής εμφανίζονται τρομερά τέρατα, που έχουν αντικαταστήσει μόνο την τριχόπτωση των ποδιών τους με την τριχωτή των εννοιών τους»).

3. «Όταν διαφοροποιούνται τα επίθετα που χρησιμοποιούνται για τον ορισμό της ίδιας λέξης» (αν και μετρήστε, χωρικός).

4. «Με τη μεταφορά του επιθέτου από τη λέξη που χρησιμοποιείται στην λέξη ελέγχου» («το βυσσινί θρόισμα των τριαντάφυλλων» αντί για «το θρόισμα των κατακόκκινων τριαντάφυλλων») (9, 120, 129).

Αφού εξετάσουμε ερωτήσεις σχετικά με τη γραμματική έκφραση και το σχηματισμό των επιθέτων, προχωράμε στην ταξινόμηση τους.

Μια ενδιαφέρουσα ταξινόμηση που προτείνει ο Α.Ν. Veselovsky, ο οποίος χωρίζει τα επίθετα σε

1. ταυτολογικός (ο ήλιος είναι κόκκινος).

2. επεξηγηματικό (καλό άλογο).

3. μεταφορική (μαύρη μελαγχολία).

4. συγκρετικό ή «έγχρωμο» (πράσινος θόρυβος) (5, 141).

«Το Λεξικό Γλωσσικών Όρων, που επιμελήθηκε ο O.S. Akhmanova, ονομάζει άλλους τύπους επιθέτων:

1. Επεξηγηματικό - Ενίσχυση του σημείου (λευκά δρυς πίνακες).
2. Μεταφέρονται - Όταν το επίθετο μεταφέρεται στη λέξη ελέγχου (έντονο κοπάδι περιστροφών).
3. Αποθαρρυντική - μια λέξη που ενεργεί ως διεύθυνση και εκφράζει μια στάση (εσείς, εσείς ψέματα, εσείς bastard)?
4. ταυτολογικό (απόκρημνη όχθη) (3, 319).

"Λεξικό των επιθέτων της ρωσικής λογοτεχνικής γλώσσας" από τον K.S. Gorbachevich. και Khablo E.P. Προσδιορίζει τους τύπους επιθέσεων με συχνότητα χρήσης:

1. Γενική γλωσσική, στην οποία το χαρακτηριστικό έχει μια σχετικά σταθερή σύνδεση μεταξύ των λέξεων.
2. λαϊκό ποιητικό, που χαρακτηρίζεται από σταθερότητα και περιορισμένους συνδυασμούς.
3. σπάνια (ατομικού συγγραφέα) (8, 6-7).

G.L. Ο Abramovich προτείνει μια ταξινόμηση των επιθέτων, επιλέγοντας ως βάση τη φύση του περιεχομένου που εκφράζουν, προσδιορίζει τους ακόλουθους τύπους:

Fine, που αναδεικνύουν τις βασικές πτυχές αυτού που απεικονίζεται χωρίς να εισάγουν ένα αξιολογικό στοιχείο.

Λυρική, στην οποία εκφράζεται άμεσα η στάση απέναντι στους εικονιζόμενους (2, 174-175).

Πολλοί επιστήμονες - Veselovsky, Akhmanova, Abramovich και άλλοι - προσδιορίζουν πάντα σταθερά επίθετα - σταθερούς μεταφορικούς και ποιητικούς ορισμούς, που εκφράζονται κυρίως με επίθετα.

Α Β Γ. Ο Τομασέφσκι προτείνει ακόμη και την ταξινόμηση των σταθερών επιθέτων, τονίζοντας:

Ταυτολογικά, που επαναλαμβάνουν κυριολεκτικά την καθορισμένη λέξη (υπέροχο).

Idealizing (καλός φίλος) (17, 199-200).

Προφανώς, άλλες αρχές για την ταξινόμηση των επιθέτων είναι επίσης δυνατές.

Στη δουλειά μου, προσπάθησα να προσδιορίσω τις λειτουργίες του επιθέτου. Οι φιλόλογοι υποδεικνύουν διάφορες λειτουργίες:

1. Διακόσμηση λόγου. Ο λόγος διακοσμημένος με επιθέματα φαίνεται πιο επίσημος.
2. Επίτευξη ιδιαιτερότητας.
3. Στυλιστική λειτουργία (17, 199-200).

Όλα τα παραπάνω εξηγούν γιατί το επίθετο είναι ένα από τα σημαντικότερα μέσα παραστατικότητας και εκφραστικότητας στο κείμενο ενός έργου τέχνης, ένα από τα σημαντικότερα στοιχεία του λογοτεχνικού ύφους.

Στα έργα, τα επίθετα φέρουν συναισθηματικό, εκφραστικό, ιδεολογικό και μεταφορικό φορτίο. συμμετέχουν σε περιγραφές της φύσης, των εξωτερικών και εσωτερικών ιδιοτήτων των ηρώων. Τα επίθετα αντικατοπτρίζουν τις ιδιαιτερότητες του οράματος του συγγραφέα για τον κόσμο και επιτρέπουν σε κάποιον να νιώσει τη θέση του συγγραφέα.

Τα επίθετα είναι ένα από εκείνα τα υφολογικά χαρακτηριστικά που χαρακτηρίζουν σε μεγάλο βαθμό την ατομικότητα του συγγραφέα, γιατί Κάθε συγγραφέας έχει τα δικά του αγαπημένα επίθετα που χαρακτηρίζουν το σύστημά του. Έτσι, για τον M.V. Ο Λομονόσοφ χαρακτηρίζεται από μια ειδική χρήση του επιθέτου «μεγάλος».

Όταν χρησιμοποιούνται επιθέματα, μπορεί να εντοπιστεί η στάση του συγγραφέα απέναντι στους χαρακτήρες και τις πράξεις τους.

Δηλαδή, τα επίθετα παίζουν ιδιαίτερο ρόλο σε ένα έργο τέχνης και αποκαλύπτουν τη μοναδικότητα του υφολογικού συστήματος του συγγραφέα.

Στην εργασία μας, υιοθετήσαμε την ακόλουθη κατανόηση των θεμάτων που εξετάζονται. Θεωρούμε ότι το επίθετο είναι ένας καλλιτεχνικός εικονιστικός ορισμός που χαρακτηρίζει ένα αντικείμενο και το εμπλουτίζει νοηματικά και συναισθηματικά και συμφωνούμε με την άποψη σύμφωνα με την οποία ένα επίθετο μπορεί να εκφραστεί γραμματικά από διαφορετικά μέρη του λόγου. Όσον αφορά την ταξινόμηση των επιθέτων, κατά τη γνώμη μας, το πιο χρήσιμο για την ολοκλήρωση της εργασίας θα είναι η ταξινόμηση των επιθέτων σύμφωνα με τη λεξιλογική τους σημασία. Διακρίνουμε ένα επίθετο και έναν μεταφορικό ορισμό, αλλά ταυτόχρονα πιστεύουμε ότι ένα επίθετο δεν έχει απαραίτητα μεταφορική σημασία: μια λέξη με άμεση σημασία μπορεί επίσης να γίνει επίθετο εάν παίζει κάποιο ρόλο στην έκφραση του καλλιτεχνικού περιεχομένου του έργου, δηλ. έχει μια υφολογική λειτουργία (συμβατικά ονομάζαμε αυτό το επίθετο «λογικό»).

Κεφάλαιο 2.

Ενότητα 1. Λεξικά χαρακτηριστικά των επιθέτων.

Ένας από τους κύριους στόχους της δουλειάς μου είναι να εξετάσω τα λεξικά χαρακτηριστικά των επιθέτων στα έργα τέχνης του M.V. Λομονόσοφ.

Αναλύοντας το υλικό που συλλέχθηκα, προσδιόρισα τις ακόλουθες ομάδες επιθέτων σύμφωνα με τη λεξιλογική τους σημασία και ανάλογα με τις πραγματικότητες που ορίζουν:

1. Επιθέματα με τη λεξιλογική σημασία των «συναισθημάτων».
2. Επιθέματα με τη λεξιλογική σημασία του «χρόνου»·
3. Επιθέματα με τη λεξιλογική σημασία του "χρώμα"?
4. Επιθέματα με τη λεξιλογική σημασία του "ήχου".
5. Επιθέματα με τη λεξιλογική σημασία "εξωτερικό χαρακτηριστικό".
6. "Οι υπολοιποι."

Πρέπει να σημειωθεί ότι δεν ήταν δυνατό να χωριστούν όλα τα επιθέματα σε χωριστές τάξεις. Έτσι, η ομάδα των επιθέτων με την έννοια του «εξωτερικού χαρακτηριστικού» περιλαμβάνει ορισμένα επιθέματα με τη σημασία του «χρώμα» και «ομορφιά».

Αναγνώρισα επίσης την ομάδα «άλλη», η οποία περιελάμβανε επιθέματα που δεν συμπεριλήφθηκαν σε καμία από τις αναφερόμενες ομάδες. Συνδέονται με την έκφραση των φιλοσοφικών πεποιθήσεων του συγγραφέα. Τα αποτελέσματα της παρατήρησης παρουσιάζονται στον πίνακα.

Πίνακας 1. Ομάδες επιθέτων κατά λεξιλογική σημασία.

	Συναισθημα	χρόνος	Χρώμα	Ήχος	Εξωτερικά χαρακτηριστικά	Οι υπολοιποι
«Συνομιλία με τον Ανακρέοντα»
"Hymn to the Beard"

Θα ξεκινήσω τον χαρακτηρισμό των εκκενώσεων με επίθετα με την έννοια του «ήχου». Αυτά τα επίθετα βρίσκονται στο ποίημα «Συνομιλία με τον Ανακρέοντα» και «Ωδή την ημέρα της άνοδος της Ελισάβετ Πετρόβνα στο θρόνο, 1746»: «... ο σιωπηλός λόγος φαινόταν να ρέει σαν μέλι...».

Τα «ηχητικά» επιθέματα χαρακτηρίζουν το κορίτσι για το οποίο μιλάει ο Ανακρέοντας και τους ανθρώπους που χαιρετούν με «δυνατή φωνή» την άνοδο της Ελισάβετ Πετρόβνα στον ρωσικό θρόνο.

Μια μικρή κατηγορία αποτελείται από επιθέματα με την έννοια "χρώμα", με τη βοήθειά τους ο Ανακρέοντας περιγράφει τη φίλη του "το χρώμα στα μάτια της είναι παραδεισένιο", ο ίδιος ο Λομονόσοφ περιγράφει τη φύση "με ένα κατακόκκινο χέρι άνοιξαν οι πύλες στον κόσμο της αυγής" ( «Ωδή την ημέρα της ανόδου στο θρόνο της Ελισάβετ Πετρόβνα , 1746»), «ο αιώνια φλεγόμενος ωκεανός», «πύρινες άξονες» κ.λπ. («Πρωινός προβληματισμός για τη Μεγαλειότητα του Θεού»). Επιπλέον, θα σημειώσω ότι τα δύο πρώτα επίθετα είναι πολύ κοντά στη μεταφορά. Έτσι, η φράση «με ένα κατακόκκινο χέρι» δείχνει πώς ξημέρωσε και ο ουρανός έγινε κόκκινος, και ο συνδυασμός «Ωκεανός που καίει για πάντα» είναι μια αντανάκλαση του ήλιου.

Μια μεγάλη ομάδα αποτελείται από επίθετα με την έννοια των «εξωτερικών χαρακτηριστικών των ηρώων». Για παράδειγμα, η αγαπημένη του Ανακρέοντα πρέπει να είναι όμορφη: «μαύρες μπούκλες», «ψηλό φρύδι», «υπέροχο βλέμμα», «όμορφος λαιμός». Ο Πέτρος εμφανίζεται ως ένας «ισχυρός γίγαντας» κ.λπ.

Ο Μ. Λομονόσοφ δίνει μεγάλη προσοχή στα επίθετα με την έννοια «συναισθήματα, εσωτερική κατάσταση». «Δεν στερούμαι την εγκάρδια τρυφερότητα στην αγάπη», γράφει για λογαριασμό του στο ποίημα «Συνομιλία με τον Ανακρέοντα». «Κάθε σκέψη, ξαφνικά ευχάριστη και χαρούμενη, ενθαρρύνει το αυτί» και «ο πολυπόθητος αγγελιοφόρος της ευτυχίας» χαρακτηρίζουν την άνοδο της Ελισάβετ Πετρόβνα στο θρόνο.

Θα ήθελα ιδιαίτερα να σημειώσω τα επίθετα με την έννοια του «χρόνου», γιατί Ο Λομονόσοφ μιλάει πολύ για την ιστορία της Ρωσίας, για τη μοίρα της, υπενθυμίζοντας τους «χρυσούς αιώνες» (τη βασιλεία του Πέτρου Α), τις «πιο θλιβερές νύχτες» (πραξικοπήματα παλατιών) και χαίρεται («αισθάνεται μεγάλη χαρά») που το « ευλογημένη μέρα» ήρθε και η εξουσία πέρασε στην Ελισάβετ.

Ένας μεγάλος αριθμός επιθέτων δεν μπορεί να ταξινομηθεί σε καμία κατηγορία, γι 'αυτό τα ταξινόμησα ως "άλλα". Αυτά είναι μια ποικιλία επιθέτων:

Στο ποίημα «Συζήτηση με τον Ανακρέοντα»: «ένδοξες πράξεις», «ηρωικός θόρυβος» όταν θυμόμαστε την Τροία, «θνητός αντίπαλος» Καίσαρας, «μεγάλη Μητέρα».

Στην "Ωδή την Ημέρα της Ανόδου της Ελισάβετ Πετρόβνα στο θρόνο, 1746": "η δύναμη του χεριού κάποιου άλλου είναι ισχυρή", "Η φυλή του Πέτρου", "γηγενής φυλή", "πατρικοί νόμοι" - χαρακτηριστικό της κατάστασης που υπάρχουν στη χώρα·

Στο “Morning Reflection on God’s Majesty”: “God’s works”, “Peshable eye”;

Στο "Hymn to the Beard": "Η φύση είναι προστατευτική", "οι απόψεις είναι ψευδείς".

Το επίθετο «μεγάλος» χρησιμοποιείται ιδιαίτερα στα κείμενα· νομίζω ότι αυτό οφείλεται στην έκφραση των φιλοσοφικών ιδεών του M.V. Lomonosov: "η μεγάλη μητέρα" ("Συζήτηση με τον Ανακρέοντα") είναι η Ρωσία, "ένα σπουδαίο πράγμα" ("Ωδή την ημέρα της ανόδου της Ελισάβετ Πετρόβνα στο θρόνο, 1746") - το πραξικόπημα που έφερε την Ελισάβετ Πετρόβνα στην εξουσία, και "Μεγάλα ποτάμια" ("Oda…, 1746") - Νομίζω ότι ο Lomonosov μιλάει για τον Βόλγα, "μεγάλη χαρά" ("Oda…, 1746") - Η άνοδος της Ελισάβετ στην εξουσία, "μεγάλος Πέτρος" ("Ωδή..., 1746" ”) – Πέτρος Α, του οποίου τα έργα θαυμάζει ο συγγραφέας, «ο μεγάλος δημιουργός» («Πρωινός προβληματισμός για τη μεγαλειότητα του Θεού») - ο Κύριος ο Θεός, «η μεγάλη γενειάδα» («Ύμνος στη γενειάδα») - κλήρος, η μόνη κατηγορία των ανθρώπων που στη Ρωσία είχαν το δικαίωμα να φορούν μούσι (σε ​​αυτή τη φράση, τη μοναδική από όλες αυτές που αναφέρονται, η λέξη «σπουδαίο» ακούγεται σαν κοροϊδία).

συμπεράσματα : Είδα ότι στα έργα τέχνης του ο Lomonosov χρησιμοποιεί επίθετα με διαφορετικές λεξιλογικές σημασίες: «ήχος», «χρώμα», «εξωτερικά χαρακτηριστικά των χαρακτήρων», «συναισθήματα, εσωτερική κατάσταση», «χρόνος», «άλλοι». Τα πιο πολυάριθμα ήταν επιθέματα με την έννοια των «εξωτερικών χαρακτηριστικών ηρώων», του «χρόνου», γιατί Ο Λομονόσοφ είναι συγγραφέας και φιλόσοφος.

Ξεχωριστή θέση στα έργα καταλαμβάνουν τα επίθετα με το επίθετο «μεγάλος».

Ενότητα 2. Δομικά χαρακτηριστικά των επιθέτων.

Στη δουλειά μου, προσπάθησα να εξετάσω τα επίθετα και τις μετοχές που έχουν υποστεί επιθετικοποίηση από την οπτική των δομικών χαρακτηριστικών τους. M.V. Ο Λομονόσοφ χρησιμοποιεί τις πλούσιες δυνατότητες της ρωσικής γλώσσας στον τομέα του σχηματισμού επιθέτων και μετοχών. Τα αποτελέσματα της ανάλυσης μπορούν να παρουσιαστούν με τη μορφή πίνακα.

Πίνακας 2. Δομικά χαρακτηριστικά των επιθέτων.

	Επίθετα				Συμμετοχές
	Απλός	Συγκρότημα	Γεμάτος	Σύντομος
«Συνομιλία με τον Ανακρέοντα»
«Ωδή την ημέρα της ανόδου της Ελισάβετ Πετρόβνα στο θρόνο, 1746»
«Πρωινός στοχασμός για το μεγαλείο του Θεού»
"Hymn to the Beard"

Αξιοσημείωτο είναι το γεγονός ότι στα έργα τέχνης του Lomonosov δεν υπάρχουν σύνθετα επίθετα και τα πιο συνηθισμένα επίθετα εκφράζονται με απλά επίθετα.

Τα απλά επίθετα και οι μετοχές σχηματίζονται κυρίως με δύο τρόπους σχηματισμού λέξεων:

1. Μέθοδος προσκόλλησης:

Με τη βοήθεια του προθέματος χωρίς-/χωρίς- δεν υπάρχει κακία στην πολυτέλεια, σιωπηλός λόγος/ο αθάνατος βασιλιάς.

Με τη βοήθεια του προθέματος, το μάτι που δεν ξυπνά ποτέ.

Με τη βοήθεια του προθέματος, pre-/pre-beard, dear/beautiful look.

2. Μέθοδος επίθεσης:

Με τη βοήθεια του επιθήματος -ν- γοητευτικό βλέμμα, από φοβερές κακίες, μεσάνυχτα γη·

Χρησιμοποιώντας το επίθημα -eysh- στην πιο θλιβερή νύχτα.

Χρησιμοποιώντας το επίθημα -k- μια έντονη εμφάνιση.

Συμπεράσματα: στα έργα του, ο Lomonosov χρησιμοποιεί απλά επίθετα που σχηματίζονται από προθέματα ή επιθήματα. Υπήρχε ένα σύνθετο επίθετο στο κείμενο. Οι περιπτώσεις χρήσης ομόρριζων ως επιθέτων είναι λίγες.

Κεφάλαιο 3. Συναρτήσεις σχηματισμού νοήματος και ύφους των επιθέτων.

Στο προηγούμενο κεφάλαιο εξέτασα τα λεξιλογικά και δομικά χαρακτηριστικά των επιθέτων· σε αυτό το κεφάλαιο θα επικεντρωθώ στις λειτουργίες τους που σχηματίζουν νόημα και στυλ.

Θεωρώ ότι ένα επίθετο είναι ένα επίθετο ή μετοχή που φέρει ένα ορισμένο σημασιολογικό και ηθικό φορτίο στο κείμενο. Τα επίθετα μπορεί να είναι μεταφορικά και μη.

Στα έργα του Λομονόσοφ κυριαρχούν τα μη μεταφορικά: «ένδοξες πράξεις», «αιώνια δόξα» κ.λπ., αλλά υπάρχουν και πολλά μεταφορικά: «από ένα κατακόκκινο χέρι», «χρυσοί αιώνες», «φλεγόμενος ωκεανός». ..

Τα επίθετα εμπλέκονται στην έκφραση του καλλιτεχνικού περιεχομένου και αποδεικνύονται σημαντικό οπτικό και εκφραστικό μέσο.

Τα επίθετα επιτελούν διάφορες λειτουργίες στα κείμενα των έργων τέχνης του M. Lomonosov:

Προσδιορισμός?

Χαρακτηριστικό;

Συμμετέχετε στην έκφραση των φιλοσοφικών και θρησκευτικών απόψεων του συγγραφέα.

Τώρα θα σταθώ σε καθεμία από τις συναρτήσεις με περισσότερες λεπτομέρειες και θα προσπαθήσω να αποδείξω ότι όλες οι ονομαζόμενες συναρτήσεις είναι χαρακτηριστικές των επιθέτων του Lomonosov.

Έτσι, η καθοριστική συνάρτηση. Τα επιθέματα χρησιμοποιούνται για να επιτευχθεί η ακρίβεια της περιγραφής και να δημιουργηθεί μια αξέχαστη εικόνα. Ένας χλευασμός του κλήρου ακούγεται ξεκάθαρα στις γραμμές: «πολύτιμη γενειάδα», «ω χρυσό στολίδι», «ω αγαπητέ στολισμό».

Σημαντική θέση στα έργα του Lomonosov καταλαμβάνουν οι περιγραφές της φύσης, επιτρέποντας στον συγγραφέα να τονίσει το μεγαλείο και την ομορφιά της εγγενούς φύσης του: "διαφανή ρυάκια", "άλση με καρποφόρα φυτά", "παγωμένος ωκεανός".

Η δεύτερη λειτουργία είναι χαρακτηρολογική: τα επίθετα βοηθούν στην κατανόηση του χαρακτήρα των χαρακτήρων και αποκαλύπτουν την ψυχολογική τους κατάσταση σε μια συγκεκριμένη στιγμή στην εξέλιξη των γεγονότων. «Ο Μέγας Πέτρος αναστήθηκε από τους νεκρούς», «Ο Πέτρος είναι τρομερός για τους εχθρούς του», «ένας τρομερός γίγαντας». Αυτή η περιγραφή μας επιτρέπει να φανταστούμε τον Πέτρο Α - τον υπερασπιστή της πατρίδας και του λαού.

Μια άλλη λειτουργία των επιθέτων είναι η έκφραση των φιλοσοφικών και θρησκευτικών απόψεων του συγγραφέα: «μεγάλος είναι ο δημιουργός μας, ο Κύριος», είναι ένας «αθάνατος βασιλιάς» και οι άνθρωποι που ζουν στη γη είναι θνητοί: «το μάτι μας είναι φθαρτό». Η ιδιαίτερη στάση του Lomonosov για την άνοδο στον θρόνο της Elizabeth Petrovna: "η ευλογημένη ώρα" "έδωσε μεγάλη χαρά", "ω ευλογημένη μέρα, επιλεγμένη μέρα", "το πνεύμα μου αισθάνεται μεγάλη χαρά".

Το επίθετο «σπουδαίος», που χρησιμοποιείται 7 φορές στα υπό μελέτη έργα, φέρει ένα διφορούμενο σημασιολογικό και υφολογικό φορτίο.

Για να αποκαλύψουμε τη σημασιολογική σημασία αυτού του επιθέτου, ας δούμε με ποιους χαρακτήρες και γεγονότα χρησιμοποιείται σε σχέση και τι σημαίνει. Ας δούμε πώς χρησιμοποιεί ο συγγραφέας αυτό το επίθετο και σε ποια συμβατότητα.

"μεγάλος δημιουργός"

"μεγάλη γενειάδα"

Κοιτάζοντας το τραπέζι, μπορούμε να καταλήξουμε στο συμπέρασμα ότι το επίθετο "μεγάλο" χρησιμοποιείται από τον ίδιο τον συγγραφέα στις ακόλουθες έννοιες:

Χαρακτηρίζει την αιώνια φύση, την πατρίδα ("Μεγάλα ποτάμια", "Μεγάλη Μητέρα").

Μοιραία ("μεγάλη πράξη", "μεγάλη χαρά").

Χαρακτηρίζοντας μια εξαιρετική προσωπικότητα ("Great Peter")?

Σχετικά με τις θρησκευτικές αξίες του συγγραφέα ("Μεγάλος Δημιουργός").

Το επίθετο "Μεγάλη γενειάδα", που χρησιμοποιείται για γελοιοποίηση, ξεχωρίζει.

συμπεράσματα : τα επίθετα στα έργα τέχνης του Lomonosov εκτελούν τρεις λειτουργίες: προσδιορισμό, χαρακτηρολογική και συμμετοχή στην έκφραση των φιλοσοφικών και θρησκευτικών απόψεων του συγγραφέα.

Συμπέρασμα.

Το έργο που έγινε μας επέτρεψε να αντλήσουμε τα ακόλουθα συμπεράσματα:

1. Τα προβλήματα που τίθενται στο έργο έχουν λυθεί: έχουν ληφθεί υπόψη περίπου 100 περιπτώσεις επιθέματος επίθετων και συμμετοχών. Τα επιθέματα αναλύονται από την άποψη της λεξικής σημασιολογίας τους, των δομικών χαρακτηριστικών και των λειτουργιών σχηματισμού στυλ και σχηματισμού σημασίας. Το καθήκον του εντοπισμού της χρήσης των λέξεων από τον συγγραφέα δεν έχει ολοκληρωθεί πλήρως. Αυτό οφείλεται, πρώτα απ 'όλα, στην ιδιαίτερη μεταφορική φύση των έργων του Lomonosov και στις έννοιες του υποκειμένου.
2. Η ανάλυση των επιθέτων έδωσε τη δυνατότητα να δούμε τις δεξιότητες γραφής του Lomonosov και το υψηλό επίπεδο επάρκειάς του στη ρωσική λογοτεχνική γλώσσα.
3. Αποκαλύπτεται ο ρόλος των επιθέτων στην επίτευξη εικονιστικής συγκεκριμενοποίησης, στην επίτευξη της παραστατικότητας και της εκφραστικότητας του λόγου.

Τα επίθετα έχουν ποικίλες λεξικές έννοιες. Ιδιαίτερα ενεργά ήταν τα επίθετα με την έννοια των «εξωτερικών χαρακτηριστικών ηρώων», του «χρόνου», γιατί Ο Λομονόσοφ είναι συγγραφέας και φιλόσοφος.

1. Τα δομικά χαρακτηριστικά των χρησιμοποιούμενων επιθέτων δεν παρέχουν νέο, ασυνήθιστο υλικό για ανάλυση. Στα έργα του, ο Lomonosov χρησιμοποιεί απλά επίθετα που σχηματίζονται από προθέματα ή επιθήματα. Υπήρχε ένα σύνθετο επίθετο στο κείμενο. Οι περιπτώσεις χρήσης ομόρριζων ως επιθέτων είναι λίγες.
2. Τα επίθετα στα έργα τέχνης του Lomonosov εκτελούν τρεις λειτουργίες: προσδιορισμό, χαρακτηρολογική και συμμετοχή στην έκφραση των φιλοσοφικών και θρησκευτικών απόψεων του συγγραφέα.

Η λειτουργία προδιαγραφών επιτρέπει στον συγγραφέα να δημιουργεί αξέχαστες εικόνες.

Η χαρακτηρολογική λειτουργία δίνει στον αναγνώστη την ευκαιρία να «δει» και να κατανοήσει τις αποχρώσεις των συναισθημάτων των χαρακτήρων, να κατανοήσει τους χαρακτήρες τους.

Η συμμετοχή των επιθέτων στην έκφραση των φιλοσοφικών και ηθικών απόψεων του συγγραφέα μας επιτρέπει να αποκαλύψουμε τη θέση της ζωής του. Το επίθετο «μεγάλος» έχει ιδιαίτερη σημασία.

Βιβλιογραφία.

1. Lomonosov M.V. Δοκίμια. Μ., Κρατικός Εκδοτικός Οίκος Μυθιστορήματος, 1957.
2. Αμπράμοβιτς Γ.Λ. Εισαγωγή στη λογοτεχνική κριτική. Μ., 1961
3. Akhmanova O.S. Λεξικό γλωσσικών όρων. Μ., 1966.
4. Μπάρλας Λ.Γ. Ρωσική γλώσσα. Στυλιστική. Μ., «Διαφωτισμός», 1978.
5. Veselovsky A.N. Ιστορική ποιητική. Λ., 1940.
6. Vinogradov V.V. Προβλήματα της ρωσικής στυλιστικής. Μ., 1981.
7. Golub I.B. Στυλιστική της σύγχρονης ρωσικής γλώσσας. Μ., 1986.
8. Gorbachevich K.S., Khablo E.P. Λεξικό επιθέτων της ρωσικής λογοτεχνικής γλώσσας, M., "Nauka", 1979.
9. Efimov A.I. Στυλιστική του καλλιτεχνικού λόγου. Μ., Εκδοτικός Οίκος του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, 1961.
10. Zhirmunsky V.M. Για το θέμα του επιθέτου. Σάβ. Στη μνήμη του Sokulin. Μ., 1931.
11. Kvyatkovsky A. Ποιητικό λεξικό. Μ., 1966.
12. Kozhina M.N. Στυλιστική της ρωσικής γλώσσας. Μ., «Διαφωτισμός», 1983.
13. Pospelov G.N. Εισαγωγή στη λογοτεχνική κριτική. Μ., 1988.
14. Rosenthal D.E. Πρακτική στυλιστική της ρωσικής γλώσσας. Μ., 1974.
15. Rubailo A.M. Καλλιτεχνικά μέσα της γλώσσας. Μ., 1961.
16. Timofeev L.I., Turaev S.V. Λεξικό λογοτεχνικών όρων. Μ., «Διαφωτισμός», 1974.
17. Tomashevsky B.V. Στυλιστική. Μ., 1983.

Επίθετο είναι μια λέξη ή φράση που χρησιμοποιείται για να περιγράψει εκφραστικά κάτι. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο με θετικές όσο και με αρνητικές υποδηλώσεις, κυριολεκτικά ή μεταφορικά.

Το επίθετο μπορεί να είναι επίθετο, επίρρημα, μετοχή ή ρήμα.

Ο όρος έχει πολλούς ορισμούς. Με μια ευρεία έννοια, ένα επίθετο μπορεί να γίνει κατανοητό ως οποιαδήποτε λέξη που ορίζει ένα αντικείμενο, του προσδίδει χαρακτηριστικά γνωρίσματα (που χρησιμοποιείται στην κυριολεκτική του σημασία). Για παράδειγμα: μπλεουρανός, ζεστόςπρωί.

Με στενή έννοια - μόνο η λέξη που χρησιμοποιείται από τον συγγραφέα για να περιγράψει τη στάση του στο θέμα, για να του δώσει χρώμα, ζωντάνια, εκφραστικότητα (κατά κανόνα, χρησιμοποιείται με μεταφορική σημασία). Για παράδειγμα: ίππειοςυγεία, πολύτιμοςεμπειρία.

Παραδείγματα επιθέτων:

• αθάνατοςπανό;
• θυμώνωπρόσωπο;
• χελώναβήμα;
• πικρόςενόχληση;
• επιπόλαιοςνεολαία;

Παραδείγματα από τη λογοτεχνία

• «Μόλις μπόρεσα να διαπεράσω τα μικρά παράθυρα τσιγκούνηςφως μιας χειμωνιάτικης μέρας» (N. Atarov);
• "κρυφός, παιχνίδικρυφτό, ο ουρανός κατεβαίνει» (Μπ. Παστερνάκ).
• «Ο άνεμος φύσηξε από αναίσθητοςοργή» (K. Paustovsky);
• «Ξαφνικά, σίγουρα διάτρητος, ανατρίχιασε» (Φ. Ντοστογιέφσκι);
• «Υπάρχει γρασίδι τριγύρω αστείοςάνθισε» (Ι. Τουργκένιεφ).

Ακολουθούν περισσότερα παραδείγματα επιθέτων που χρησιμοποίησαν οι Ρώσοι ποιητές M. Lermontov, A. Pushkin και A. Blok για να προσθέσουν εικόνες και φωτεινότητα.

"ΣΕ σκοτεινό δρομάκιΜπαίνω μέσα; μέσα από τους θάμνους
Η βραδινή ακτίνα βλέμματα και τα κίτρινα σεντόνια
Κάνουν θόρυβο από κάτω δειλά βήματα".

M. Lermontov «Πόσο συχνά, περιτριγυρισμένος από ένα ετερόκλητο πλήθος...»

Εάν προχωρήσουμε από τον ευρύ ορισμό ενός επιθέτου, τότε στο παραπάνω παράδειγμα η "βραδινή ακτίνα" και τα "κίτρινα φύλλα" θα είναι επίσης επίθετα. Ωστόσο, αυτά τα επίθετα δεν περιέχουν την ατομική στάση του συγγραφέα, επομένως, με στενή έννοια, οι ορισμοί θα θεωρηθούν απλώς επίθετα.

"ΚΑΙ πρύμνη τίγρης
ντο με ένα άγριο άλμα
Απογειώθηκε, επικίνδυνο,
Και, έχοντας συναντήσει ένα λιοντάρι,
Ούρλιαξε τρομερά...»

M. Lermontov "Γάντι"

"Διαφανές σούρουπο, ακτίνα λαμπτήρα,
Εικόνα και σταυρός, σύμβολο του αγίου...
Όλα είναι γεμάτα γαλήνη και χαρά
Γύρω σου και από πάνω σου».

M. Lermontov «Κλάδος της Παλαιστίνης»

"Πως άτονααυτός ήταν σιωπηλός,
Πως διακαώς εύγλωττος,
ΣΕ εγκάρδια γράμματαπόσο απρόσεκτος!»

A. Pushkin "Eugene Onegin"

"Σύμφωνα με αυτούς σαγηνευτικά ίχνη
Αυτοί πετούν φλογερά βλέμματα,
Και πνίγηκε από το βρυχηθμό των βιολιών
Ζηλευτοί Ψίθυροιμοντέρνες γυναίκες».

A. Pushkin "Eugene Onegin"

«Οι τελευταίες ακτίνες του δειλινού
Ξαπλώνουν σε ένα χωράφι με συμπιεσμένη σίκαλη.
Ένας ροζ υπνάκοςαγκαλιασμένοι
Χόρτο ενός άκοπου ορίου».

Α. Μπλοκ "Καλοκαιρινό βράδυ"

Τύποι επιθέτων:

• γενική γλώσσα?
• λαϊκή ποιητική?
• πνευματική ιδιοκτησία.

Γενικά γλωσσικά επίθετα

Πρόκειται για επιθέματα που χρησιμοποιούνται τόσο συχνά που έχουν γίνει σταθερές εκφράσεις.

Αντιπροσωπεύουν τη μεγαλύτερη ομάδα. Αυτό περιλαμβάνει επιθέματα που μπορούν είτε να δώσουν σε μια λέξη ιδιαίτερη εκφραστικότητα είτε να στερούνται στυλιστικού χρωματισμού.

Αυτά τα επίθετα είναι ήδη σταθερά εδραιωμένα στον λόγο μας. Και ακόμα κι αν χρησιμοποιούνται μεταφορικά, καταλαβαίνουμε τι εννοείται.

Συγκρίνετε την άμεση και μεταφορική σημασία των επιθέτων των επιθέτων:

• ακατανόητοςΓλώσσες πτηνόΓλώσσα;
• μεγάλοχιόνι και ησυχιαχιόνι;
• μεγάλοαγάπη και μαρτύριοΑγάπη;
• γεμάτοςσιωπή και φέρετροσιωπή;
• γρήγοραομιλία και φλογερόςομιλία.

Λαϊκά ποιητικά επίθετα

Επιθέματα που προήλθαν από τη λαϊκή τέχνη - λαογραφία. Για παράδειγμα: θάλασσα μπλεολόγυρα το κόκκινοάνοιξη, μετάξιβλεφαρίδες, για Πατέρας-Τσάρος, κρεμμύδι δρυς, δροσερός αιματηρός, θλίψη-λαχτάρα.

Συνήθως τέτοια επιθέματα αντιπροσωπεύονται από μια σύντομη μορφή του επιθέτου ( μπλεθάλασσα, καθαρώςπεδίο). Ή αλλάζει η έμφαση ( τίμιος μικρό καλεσμένοι), ή το επίθετο εμφανίζεται μετά τη λέξη που ορίζεται (καρύδια δεν είναι εύκολο, κοχύλια χρυσός).

Επιθέματα συγγραφέα

Λέγονται και σπάνια. Οι ίδιοι οι συγγραφείς βρίσκουν έναν συνδυασμό μιας χαρακτηριστικής λέξης και ενός καθοριστικού (επίθετου) ανάλογα με την εικόνα ή το χρώμα που θέλουν να δώσουν στη λέξη. Με τη βοήθεια ενός επιθέτου, ο συγγραφέας μπορεί να εκφράσει τη στάση του απέναντι στο θέμα.

Για παράδειγμα: φονικόΜυστήριο (Α. Πούσκιν), μικρόχαρακτήρας (A. Herzen), κυρίαρχοςΒήμα (A. Blok), κηδεία Cry (Ν. Nekrasov).

«Στην άρρωστη, βασανισμένη ψυχή του, μια αβάσταχτη επιθυμία για τρυφερότητα, ευώδηςκορίτσι αγάπη. "

A. Kuprin

"Έζησε μέσα ακίνητος, σκοτάδιερεθισμός σε όλους. "

Μ. Γκόρκι

Μια άλλη ταξινόμηση των επιθέτων

Διαφορετικοί φιλόλογοι προσφέρουν τη δική τους ταξινόμηση των επιθέτων. Έτσι, διακρίνονται επίσης οι ακόλουθοι τύποι:

• με άμεση σημασία ( χλωμόςπρόσωπο);
• με μεταφορική σημασία ( κατσαρόςδάσος);
• μεταφορικό (σύννεφο χρυσό, τιρκουάζμάτια)?
• μετωνυμικό ( μεγαλόφωνοςπόλη);
• σταθερά ( ραιβοποδίααρκούδα, μαύροςκοράκι);
• εκτιμώμενο ( εκπληκτικόςαπόγευμα);
• περιγραφικό ( χρυσαφένιοςφθινόπωρο);
• Συναισθηματική ( λυπημένοςείναι ώρα);
• απλό (πανί μοναχικός);
• σύνθετο ( τούλι-κορδέλα-δαντελωτό χρώμαπλήθος κυριών λυπηρό-υγρόκαιρός);
• μέσω (δηλαδή το ίδιο επίθετο χρησιμοποιείται με διαφορετικές καθορισμένες λέξεις. Για παράδειγμα: ντροπαλός ycor / ντροπαλός lygov, / ντροπαλόςτρέμουλο / ο πιο ντροπαλός poshch).

Επίθετο και μεταφορά

Μια μεταφορά υπονοεί μια σύγκριση, η οποία είναι ασυνήθιστη και δεν εκφράζεται ξεκάθαρα. Για παράδειγμα: ένα δηλητηριώδες άτομο. λαβή λύκου.

Το επίθετο περιγράφει τη λέξη και μας βοηθά να σχεδιάσουμε τη φανταστική της εικόνα.

Φυσικά, στη ρωσική γλώσσα, τα τροπάρια (ή εκείνες οι κατασκευές που χρησιμοποιούνται για να δώσουν εκφραστικότητα) συχνά συνδυάζονται μεταξύ τους, ενωμένα. Για παράδειγμα, υπάρχει ένα μεταφορικό επίθετο.

Μεταφορικό επίθετο

Ένα τροπάριο που έχει χαρακτηριστικά μεταφοράς και επίθετου. Υποδηλώνει τόσο μια κρυφή, ασυνήθιστη σύγκριση όσο και μια πολύχρωμη περιγραφή της λέξης. Για παράδειγμα: πέτραευθυμία, γαλάζιο του αραβοσίτουμάτια

Επίθετο και σχετικό επίθετο

Τα σχετικά επίθετα περιέχουν μια ιδιότητα, χαρακτηριστικό ή λειτουργία της λέξης που ορίζουν.

Τέτοια επίθετα μπορεί να σημαίνουν:

• Αντικείμενο ή υλικό: Πίνακας πέτρας (τραπέζι από πέτρα), δερμάτινο χαρτοφύλακα (χαρτοφύλακα από δέρμα), χρυσό μετάλλιο (μετάλλιο από χρυσό).
• Τόπος: Sanatorium Lakeside (σανατόριο που βρίσκεται κοντά στη λίμνη).
• Λειτουργία (ή δράση): αθλητικός εξοπλισμός (αθλητικός εξοπλισμός).
• που ανήκουν σε ένα άτομο: στυλό του μπαμπά (στυλό του μπαμπά).
• Συνεργασία ζώων/πτηνών: Η χήνα κάτω (χήνα κάτω)?
• Ώρα: ασκήσεις πρωινού (ασκήσεις το πρωί).
• Δύναμη/Αριθμός: Εκατοντάδες Χρόνων Πόλεμος (εκατό χρόνια πόλεμου).

Ένα επίθετο θα είναι ένα επίθετο που θα δώσει τα χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά αντικειμένου, συναισθηματικό χρωματισμό και φωτεινότητα.

Μεταξύ των διαφόρων τροπών, συχνά βρίσκονται επιθέματα - αυτοί είναι πολύχρωμοι ορισμοί που εκφράζονται από επίθετα σε πλήρη μορφή ή επιρρήματα. Τι επιθέματα βρίσκω σε αυτό το κείμενο;

Πρώτον, στην πρόταση 6 ο Alenka καλεί το κλεμμένο πορτοφόλι "ατυχές". Στην πρόταση 20 βρίσκω το επίθετο "προσβεβλημένη ψυχή", και στην πρόταση 21, "Grimy Little Boy". Όλα αυτά τα επιθέματα ανήκουν στην κατηγορία των εικονικών. Βοηθούν να τραβήξουν έντονα και με σαφήνεια αντικείμενα και ενέργειες και να μας δώσουν την ευκαιρία να τα δούμε όπως τους είδε ο συγγραφέας όταν δημιουργεί το έργο.

Δεύτερον, στις προτάσεις 13 και 32 βρίσκω επιθέματα που εκφράζονται από ποιοτικά επιρρήματα: "Εξέλιξε εξαντλημένα" και ". το αγόρι χαμογέλασε λαμπερά». Αυτά τα επιθέματα βοηθούν στη γραφική περιγραφή της δράσης.

Έτσι, τα επιθέματα μας επιτρέπουν να κάνουμε την ομιλία μας πιο φωτεινή και πιο συναισθηματική.

(Δεν υπάρχουν ακόμη αξιολογήσεις)

Σχετικές αναρτήσεις:

1. Τα συνώνυμα είναι λέξεις του ίδιου τμήματος του λόγου, παρόμοια σε νόημα, αλλά διαφορετικά στην ορθογραφία, και επίσης διαφέρουν ως προς τις αποχρώσεις του νοήματος ή τον στυλιστικό χρωματισμό. Ο συγγραφέας των παιδιών Korney Chukovsky κάλεσε τους συναδέλφους του συγγραφείς να κάνουν ευρύτερη χρήση της συνώνυμης της ρωσικής γλώσσας. Ποια συνώνυμα βρίσκω σε αυτό το κείμενο; Πρώτον, για να εκφράσει με μεγαλύτερη ακρίβεια τη σκέψη στη φράση 3, ο συγγραφέας χρησιμοποιεί συνώνυμα: "Ο ήρωας κάθισε [...]
2. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΦΡΑΣΕΟΛΟΓΩΝ ΣΕ ΕΝΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Οι φρασεολογισμοί είναι σταθεροί συνδυασμοί λέξεων που χρησιμοποιούνται για την ονομασία μεμονωμένων αντικειμένων, χαρακτηριστικών και ενεργειών. Στη μυθοπλασία χρησιμοποιούνται ευρέως ως οπτικά μέσα. Ποιος είναι ο ρόλος των φρασεολογικών ενοτήτων σε αυτό το κείμενο; Πρώτον, θα ήθελα να σημειώσω ότι στο απόσπασμα από την ιστορία του K. Paustovsky υπάρχουν πολλές φρασεολογικές ενότητες. Δύο από αυτά λειτουργούν ως συνώνυμα για συνηθισμένες λέξεις. […]...
3. Γράψτε ένα δοκίμιο-συλλογισμό, αποκαλύπτοντας το νόημα της δήλωσης του Ρώσου γλωσσολόγου A. A. Zelenetsky: «Το να δίνουμε εικόνες στις λέξεις βελτιώνεται συνεχώς στη σύγχρονη ομιλία μέσω επιθέτων». Ο Ρώσος γλωσσολόγος A. A. Zelenetsky υποστήριξε: «Το να δίνουμε εικόνες στις λέξεις βελτιώνεται συνεχώς στη σύγχρονη ομιλία μέσω των επιθέτων». Οι πολύχρωμοι ορισμοί, κατά τη γνώμη μου, βοηθούν τον συγγραφέα ζωντανά και ξεκάθαρα να σχεδιάσει αυτό που απεικονίζεται. Θα δώσω παραδείγματα από το κείμενο του E. Seton-Thompson. Πρώτον, στο […]...
4. Γιατί ενδείκνυται η χρήση εισαγωγικών λέξεων σε ένα συλλογιστικό κείμενο; Ο Α. Κούσνερ έγραψε: «Εγώ, όπως όλοι οι άλλοι, έχω σωθεί περισσότερες από μία, όχι δύο φορές, με εισαγωγικές λέξεις, και πιο συχνά από άλλους ανάμεσά τους οι λέξεις «πρώτον», «δεύτερον». Αυτοί, ξεκινώντας από μακριά, έδωσαν αφορμή, σιγά σιγά, να μαζέψω τις σκέψεις μου, μέχρι που δεν ξέρω πού ήταν η ψυχή». Όπως εξέφρασε με ακρίβεια ο ποιητής σε στίχους τον τεράστιο ρόλο των εισαγωγικών λέξεων, [...]
5. Μπορείτε να φανταστείτε ένα έργο φαντασίας όπου όλοι οι χαρακτήρες είναι σιωπηλοί; Φυσικά και όχι. Και μιλούν χρησιμοποιώντας διαλόγους που εισάγονται στο περίγραμμα ενός λογοτεχνικού κειμένου. Ο διάλογος είναι μια μορφή επικοινωνίας μεταξύ των χαρακτήρων ενός έργου. Έχει τα δικά του συντακτικά χαρακτηριστικά. Πρώτον, σε αυτό το κείμενο έχει τον χαρακτήρα μιας φόρμας ερώτησης και απάντησης, πρόταση 19-20. : -Δεν καταλαβαίνω καλά, μήπως μπορείς να εξηγήσεις; -Τι ακριβώς? – ρώτησε ξερά η κοπέλα. Κατα δευτερον, […]...
6. Γιατί χρειαζόμαστε τα επίθετα; Χωρίς αυτούς, η ομιλία θα ήταν φτωχή και ανέκφραστη. Εξάλλου, με μια εύστοχη λέξη μπορείτε να μεταφέρετε όχι μόνο ένα μήνυμα για ένα γεγονός, αλλά και να πείτε ποια συναισθήματα προκαλεί, τι σημασία έχει αυτό το γεγονός. Αναλύοντας ένα απόσπασμα από το έργο του Ρώσου συγγραφέα-δημοσιογράφου Ν. Ταταρίντσεφ, μπορούμε να δώσουμε προσοχή στο γεγονός ότι τα επίθετα που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας είναι «τεταμένα […]...
7. Ο διάσημος γλωσσολόγος G. Ya. Solganik δήλωσε: «Ο καλλιτέχνης σκέφτεται με εικόνες, σχεδιάζει, δείχνει, απεικονίζει. Αυτή είναι η ιδιαιτερότητα της γλώσσας της μυθοπλασίας». Καταλαβαίνω αυτή τη φράση ως εξής: η ελκυστική δύναμη μιας καλλιτεχνικής λέξης βρίσκεται στην εικόνα της, φορέας της οποίας είναι ο λόγος. Οι εικόνες δημιουργούνται από τον συγγραφέα χρησιμοποιώντας λεξιλογικά φαινόμενα και μεταφορικά και εκφραστικά μέσα. Το καθήκον τους είναι να αφυπνίσουν φωτεινούς […]
8. Καταλαβαίνω αυτή τη φράση του D. E. Rosenthal ως εξής: τα επίθετα μας επιτρέπουν να χαρακτηρίσουμε πιο ζωντανά τις ιδιότητες, τις ιδιότητες ενός αντικειμένου ή φαινομένου και έτσι να εμπλουτίσουμε το περιεχόμενο του κειμένου. Θα δώσω παραδείγματα από το βιβλίο του G. Andreev. Πρώτον, στην πρόταση 20 ο συγγραφέας, αναπολώντας ένα περιστατικό στη θάλασσα, χρησιμοποιώντας το επίθετο «προσεκτικά στοργικό» βλέμμα, μας βοηθά να δούμε τον πατέρα του αγοριού ως ένα άτομο με αυτοπεποίθηση, ήρεμο, αξιόπιστο. Κατα δευτερον, […]...
9. Το δημοσιογραφικό κείμενο που χρησιμοποιείται σε εφημερίδες, περιοδικά, ραδιοφωνικά και τηλεοπτικά προγράμματα χαρακτηρίζεται από ορισμένα γλωσσικά μέσα και τεχνικές. Ένα από αυτά είναι η παραπομπή, η οποία εισάγεται στις ομιλίες. Ένα απόσπασμα είναι μια κατά λέξη ομιλία. Τι ρόλο παίζει σε αυτό το κείμενο; Πρώτον, ο A. Chirve, για να ορίσει την ιστορία ως είδος, παίρνει ένα απόσπασμα από τον V. Belinsky, ο οποίος σημειώνει στο […]...
10. Ο K. G. Paustovsky είχε δίκιο όταν υποστήριξε ότι «...δεν υπάρχει τίποτα στη ζωή και στη συνείδησή μας που να μην μπορεί να μεταφερθεί με τη ρωσική λέξη». Έχει δίκιο γιατί η ρωσική γλώσσα είναι πολύ πλούσια. Πολλές λέξεις σε αυτό χρησιμοποιούνται όχι μόνο με την κυριολεκτική αλλά και μεταφορική έννοια. Τα οπτικά μέσα βασίζονται σε αυτήν την ιδιότητα της γλώσσας: επίθετα, μεταφορές, προσωποποιήσεις, που βοηθούν [...]
11. Τα ρωσικά γραφικά έχουν τεράστιες δυνατότητες και τεχνικές όσον αφορά την ενίσχυση της εικόνας του κειμένου της μυθοπλασίας. Το εύρος αυτών των τεχνικών είναι αρκετά πλούσιο: εικονιστική διάταξη του κειμένου. αλλαγή γραμματοσειρών? χρήση γραφικών μέσων πλάγιας γραφής, εκφόρτιση. . Ποιες τεχνικές βρίσκω αφού διαβάσω το κείμενο του Yu. Polyakov; Πρώτον, η πρόταση 2 είναι μορφοποιημένη με τον συνηθισμένο τρόπο, αλλά χρησιμοποιεί μια κοινή τεχνική επισήμανσης σημαντικών λέξεων στο κείμενο […]...
12. Πώς βοηθούν τα ομοιογενή κατηγορηματικά ρήματα σε ένα κείμενο να «αναβιώσει» αυτό που απεικονίζεται; Τα ομοιογενή μέρη προτάσεων είναι ένα συνηθισμένο φαινόμενο του καλλιτεχνικού στυλ. Χρησιμοποιούνται ως σύντομη και εκφραστική μέθοδος ομιλίας. Ας το επαληθεύσουμε χρησιμοποιώντας το παράδειγμα ομοιογενών ρημάτων - κατηγορημάτων, που βοηθούν να «αναβιώσει» αυτό που απεικονίζεται στο κείμενό μας. Πρώτον, βρίσκουμε έναν μεγάλο αριθμό ομοιογενών κατηγορημάτων στην πρόταση 1: «Oleska. έπεσε έξω από το λεωφορείο, [...]
13. Ένα σωματίδιο είναι ένα βοηθητικό μέρος του λόγου που προορίζεται να εκφράσει το νόημα αποχρώσεων λέξεων ή προτάσεων, καθώς και για σχηματισμό. Υπάρχουν πολλές εκκενώσεις σωματιδίων. Ποιους από αυτούς συναντώ σε αυτό το κείμενο; Πρώτον, στην πρόταση 7 βρίσκω το σχηματικό μόριο «θα»: «Και η γη θα ήταν στάχτη». Δεύτερον, στις προτάσεις 1, 5, 16 συναντώ το πιο κοινό μόριο στην ομιλία […]...
14. Γράψτε ένα δοκίμιο-συλλογισμό, αποκαλύπτοντας το νόημα της δήλωσης του Ρώσου γλωσσολόγου A. A. Zelenetsky: «Το να δίνουμε εικόνες στις λέξεις βελτιώνεται συνεχώς στη σύγχρονη ομιλία μέσω επιθέτων». Φυσικά, τα επίθετα προσθέτουν συναισθηματικότητα και εικονικότητα στη σύγχρονη ομιλία. Ας δούμε μια σειρά από παραδείγματα. Στις προτάσεις Νο. 2, 10 και 26, χρησιμοποιώντας τα επίθετα «γίγαντας», «μεγαλοπρεπής», «όμορφος» (ζώο), ο συγγραφέας ζωγραφίζει στον αναγνώστη μια εικόνα ενός ασυνήθιστου ελαφιού των λόφων της άμμου. Πολλοί πολύχρωμοι ορισμοί […]...
15. Χαρακτηρίζοντας την εμφάνιση του συνταγματάρχη, ο Τολστόι τονίζει ότι «το πρόσωπό του ήταν πολύ κατακόκκινο, με ένα λευκό κατσαρό μουστάκι a la Nicolas I, λευκές φαβορίτες στο μουστάκι και με χτενισμένους κροτάφους προς τα εμπρός». Η σύγκριση της εμφάνισης του συνταγματάρχη, «υπηρέτη του Νικολάου», με τον Νικόλαο Α' είναι μια σημαντική καλλιτεχνική λεπτομέρεια της ιστορίας. Σκεφτείτε γιατί ο συγγραφέας καταφεύγει στη σύγκριση της εμφάνισης του συνταγματάρχη με την εμφάνιση του [...]
16. Ο D. E. Rosenthal δήλωσε: «Τα εικονογραφικά επίθετα απεικονίζουν ζωντανά και καθαρά αντικείμενα και πράξεις και μας δίνουν την ευκαιρία να τα δούμε όπως τα παρατήρησε ο συγγραφέας όταν δημιουργούσε το έργο». Συμμερίζομαι την άποψη του επιστήμονα: τα επίθετα μας βοηθούν να κοιτάξουμε μέσα από τα μάτια του συγγραφέα τι συμβαίνει, να δούμε πιο καθαρά αυτό που φαινόταν μπροστά στο βλέμμα του συγγραφέα. Ας στραφούμε στο κείμενο του L. Andreev για να το επιβεβαιώσουμε […]...
17. Έχετε δει ποτέ πώς η γη αντανακλάται σε χρυσό κάτω από έναν φωτεινό, λαμπερό, λαμπερό, μπλε ουρανό; Αυτά είναι τα χωράφια με το σιτάρι της πλευράς του πατέρα μου. Έχετε ακούσει πώς ο διάφανος, κρυστάλλινος αέρας ακούγεται σαν το χαρούμενο και χαρούμενο τραγούδι ενός πουλιού, πώς βουίζει μια μέλισσα ικανοποιημένη, πώς τα φύλλα θροΐζουν και θροΐζουν κάτω από το άγγιγμα του αερίου; Αυτή είναι η φωνή της γης μου. Έχουν αγγίξει τις βλεφαρίδες σας […]...
18. Οι νεολογισμοί είναι λέξεις που δημιουργούνται για να προσδιορίσουν ένα νέο αντικείμενο ή φαινόμενο. Για παράδειγμα, ένας αστροναύτης, ένα κοσμοδρόμιο. Μας τα υπαγορεύει η ζωή, αλλά υπάρχουν νεολογισμοί που δημιουργεί ο συγγραφέας ενός λογοτεχνικού έργου για συγκεκριμένο υφολογικό σκοπό. Για παράδειγμα: «super-blue» A. Blok. , «hulk» Β. Μαγιακόφσκι. . Αυτοί οι νεολογισμοί γίνονται συχνά ισχυρό μέσο έκφρασης στον καλλιτεχνικό λόγο. Ο συγγραφέας του αποσπάσματος στην πρόταση 2 αποκαλεί τους ανθρώπους «εχθρούς […]...
19. Συντακτικός ρόλος επιθέτων Στις προτάσεις, ένα επίθετο μπορεί να λειτουργήσει ως τροποποιητής ή ως ονομαστικό κατηγόρημα. Στα ρωσικά, ο συντακτικός ρόλος ενός επιθέτου σε μια πρόταση εξαρτάται από τη μορφή του - σύντομη ή πλήρης. Τα πλήρη επίθετα, κατά κανόνα, λειτουργούν ως τροποποιητές σε προτάσεις. Παραδείγματα: Η μαμά έψησε μια μηλόπιτα. Το Black Kitten κοιμάται σε ένα μαλακό χαλί. Σε σπάνιες περιπτώσεις, πλήρη επίθετα […]...
20. Συμφωνώ με τη δήλωση του Ρώσου γλωσσολόγου A. A. Zelenetsky ότι «το να δίνεις εικόνες στις λέξεις βελτιώνεται... μέσω των επιθέτων». Πράγματι, όλα τα επίθετα ως φωτεινοί, «φωτιστικοί» ορισμοί στοχεύουν στην ενίσχυση της εκφραστικότητας των εικόνων των απεικονιζόμενων αντικειμένων ή φαινομένων, στην ανάδειξη των πιο σημαντικών χαρακτηριστικών τους. Για να αποδείξω αυτή την ιδέα, θα δώσω δύο παραδείγματα από το κείμενο που διάβασα. Στις προτάσεις 2,10,16, χρησιμοποιώντας τα επίθετα «όμορφη», «γίγαντας», «μεγαλοπρεπής» […]...
21. Το δάσος, σαν ζωγραφισμένος πύργος, λιλά, χρυσό, κατακόκκινο, Ένας χαρούμενος, ετερόκλητος τοίχος στέκεται πάνω από ένα φωτεινό ξέφωτο... Αυτές οι γραμμές του διάσημου ποιήματος του I. A. Bunin "Falling Leaves" φαίνεται να μας μεταφέρουν στο φθινοπωρινό δάσος του Οκτωβρίου, γεμάτο με κάθε λογής χρώματα, αρώματα, ιδιαίτερες διαθέσεις « Ινδικό καλοκαίρι». Τι βοηθάει τον ποιητή να δημιουργήσει ένα τέτοιο εφέ, μια τόσο ορατή εικόνα; Είμαι βέβαιος ότι τα επίθετα παίζουν μεγάλο ρόλο εδώ, […]...
22. Ουσιαστικό. Ο κορεσμός του κειμένου με ουσιαστικά μπορεί να γίνει μέσο γλωσσικής μεταφορικότητας. Το κείμενο του ποιήματος του A. A. Fet "Whisper, tid breathing...", το οποίο κάποτε προκάλεσε λογοτεχνική αίσθηση με τη γλωσσική ασυνήθιστα, δεν περιέχει ούτε ένα ρήμα. Το ίδιο βρίσκουμε και στο ποίημα του A. A. Fet «Σήμερα το πρωί, αυτή η χαρά». Η πολυγλωσσία των κειμένων των ποιημάτων μας επιτρέπει ωστόσο να μεταδώσουμε τη δυναμική της ζωής, [...]
23. Ο Vasily Vladimirovich Bykov είναι ένας αυστηρός και αληθινός καλλιτέχνης που έχει βιώσει και δει πολλά στους δρόμους στο μέτωπο. Στα έργα του, ο συγγραφέας προσπαθεί να μιλήσει για δύσκολες στιγμές και ανθρώπους που, παρ' όλα αυτά, προσπάθησαν να διατηρήσουν την ανθρωπιά στην ψυχή τους, τον σεβασμό στον εαυτό τους και τις αρχές τους. Οι ιστορίες του V. Bykov είναι ενδιαφέρουσες και συναισθηματικές· ο συγγραφέας γνωρίζει πολύ καλά το θέμα για το οποίο γράφει. ΣΕ […]...
24. Καταλαβαίνω έτσι τη δήλωση του γλωσσολόγου A. A. Zelenetsky. Το επίθετο είναι μια εικονιστική περιγραφή ενός προσώπου, φαινομένου ή αντικειμένου μέσω μιας μεταφορικής λέξης. Τα επίθετα μπορούν να ενισχύσουν, να τονίσουν οποιαδήποτε χαρακτηριστικά γνωρίσματα αντικειμένων, να αποσαφηνίσουν το σχήμα, το χρώμα, το μέγεθος ή την ποιότητά τους, να μεταφέρουν τη στάση του συγγραφέα απέναντι στο εικονιζόμενο, να εκφράσουν την εκτίμηση και την αντίληψη του συγγραφέα για το φαινόμενο. Θα δώσω παραδείγματα από το κείμενο του Ν. Ταταρίντσεφ. Για παράδειγμα, στο […]...
25. Γιατί οι συγγραφείς χρησιμοποιούν παραφράσεις στα έργα τους; Μια παράφραση είναι μια περιγραφική έκφραση που χρησιμοποιείται αντί για μια συγκεκριμένη λέξη. Διακρίνεται για τον φωτεινό, συναισθηματικά εκφραστικό χρωματισμό του. Ποιες παραφράσεις βρίσκω στο προτεινόμενο κείμενο; Πρώτον, στο δοκίμιο αφιερωμένο στον Πούσκιν, συναντώ περιφράσεις που επιτελούν σημασιολογική λειτουργία στον λόγο, βοηθώντας τον συγγραφέα, όταν μιλάει για τον ποιητή, να μην επαναλαμβάνεται. Εδώ στη φράση 13 S. Zalygin [...] ...
26. Το εγχειρίδιο της ρωσικής γλώσσας λέει ότι «τα ομοιογενή κατηγορήματα δίνουν στο κείμενο δυναμισμό και βοηθούν να «αναβιώσει» αυτό που απεικονίζεται». Καταλαβαίνω αυτή τη φράση ως εξής: ομοιογενή κατηγορήματα χρησιμοποιούνται στο κείμενο ως μια σύντομη και εκφραστική διάταξη του λόγου που βοηθά τον συγγραφέα να μεταφέρει μεταφορικά τις πράξεις. Θα δώσω παραδείγματα από το κείμενο του Yu. Ya. Yakovlev. Πρώτον, στην πρόταση Νο. 32 συναντώ ομοιογενή κατηγορήματα «ταΐσα, ξύπνησε, πλύθηκε». Χάρη σε αυτά […]...
27. Το παρελθόν... συνδέεται με το παρόν με μια αδιάσπαστη αλυσίδα γεγονότων που διαδέχονται το ένα από το άλλο. Και ο Π. Τσέχοφ Πιθανώς, ένα έργο τέχνης ξεκινά με την ανάδυση στη φαντασία του συγγραφέα ενός αριθμού εικόνων που σχετίζονται με γεγονότα που κάποτε τον ενθουσίασαν. Από τα βάθη της καρδιάς, από τις κρυφές γωνιές της μνήμης, αναδύονται εικόνες του ιστορικού παρελθόντος ή ενός φανταστικού μέλλοντος. Το καθήκον του συγγραφέα είναι να χτίσει αυτές τις εικόνες και εικόνες σε ένα […]...
28. Η παύλα είναι ένα σημείο στίξης που δεν χρησιμοποιείται τόσο συχνά όσο ένα κόμμα, αλλά δεν είναι η τελευταία θέση στα σημεία στίξης. Η παύλα έχει πολλές λειτουργίες, οι οποίες μπορούν να χωριστούν σε δύο κατηγορίες: την παύλα σε μια απλή πρόταση και την παύλα σε μια σύνθετη πρόταση. Η τοποθέτηση αυτού του σημείου στίξης σε μια απλή πρόταση διέπεται από διάφορους κανόνες. Το πρώτο πράγμα που έρχεται στο μυαλό είναι [...] ...
29. Ο γλωσσολόγος A. M. Peshkovsky είπε ότι «κάθε μέρος του λόγου έχει τα δικά του πλεονεκτήματα». Έτσι καταλαβαίνω αυτή τη φράση. Τα μέρη του λόγου είναι ομάδες λέξεων στις οποίες κατανέμονται οι λέξεις μιας γλώσσας με βάση το γενικό νόημα, τα μορφολογικά και συντακτικά χαρακτηριστικά. Θα δώσω παραδείγματα από το κείμενο του A. G. Aleksin. Πρώτον, στην πρόταση Νο. 2 «Η Μάσα μπορούσε να κάνει τα πάντα: να ζωγραφίσει, να τραγουδήσει, να περπατήσει στα χέρια της». συγγραφέας […]...
30. Γράψτε ένα δοκίμιο-συλλογισμό, αποκαλύπτοντας το νόημα της δήλωσης του Konstantin Georgievich Paustovsky: «Τα σημεία στίξης υπάρχουν για να τονίσουν μια σκέψη, να δώσουν στη φράση ελαφρότητα και τον σωστό ήχο». Καταλαβαίνω τη φράση του K. G. Paustovsky ως εξής: τα σημεία στίξης εκτελούν την πιο σημαντική λειτουργία στο κείμενο. Βοηθούν στην πληρέστερη και ακριβέστερη έκφραση του νοήματος του γραπτού λόγου. Θα δώσω παραδείγματα από το βιβλίο του V. Yu. Dragunsky. Πρώτον, στην πρόταση 12 [...] ...
31. Η δημοσιογραφία είναι ένα στυλ λόγου που χρησιμοποιείται στην κοινωνικοπολιτική σφαίρα της ζωής. Χρησιμοποιείται σε εφημερίδες, περιοδικά, ραδιοφωνικές και τηλεοπτικές εκπομπές και σε ομιλίες σε συναντήσεις και συγκεντρώσεις. Αυτό είναι το στυλ των δημοσίων προσώπων, των δημοσιογράφων, των δημοσιογράφων συγγραφέων. Ο ρόλος της δημοσιογραφίας στον λόγο είναι πολύ μεγάλος. Ας το δούμε αυτό με το παράδειγμα αυτού του κειμένου. Πρώτον, το δημοσιογραφικό ύφος λόγου χρησιμεύει για να μεταφέρει πληροφορίες για τη ζωή […]...
32. Το εγχειρίδιο της ρωσικής γλώσσας δηλώνει ότι «τα μειωτικά επιθήματα στη ρωσική γλώσσα, είναι ένα ζωντανό εκφραστικό μέσο γραμματικής, επιτρέπουν σε κάποιον να χαρακτηρίσει συνοπτικά και πλήρως το θέμα και να εκφράσει τη στάση του συγγραφέα απέναντί ​​του». Καταλαβαίνω αυτή τη φράση με αυτόν τον τρόπο: αυτά τα επίθημα βοηθούν τον συγγραφέα ενός έργου, δημιουργώντας μια νέα γραμματική μορφή, όχι μόνο για να χαρακτηρίσει το θέμα, αλλά και να δείξει τη στάση του απέναντί ​​του. Θα δώσω παραδείγματα […]
33. Τα εισαγωγικά άρχισαν να χρησιμοποιούνται ως σημεία στίξης στα τέλη του 18ου αιώνα. Οι επιστήμονες πιστεύουν ότι η προέλευση αυτής της λέξης δεν είναι απολύτως σαφής. Τα ετυμολογικά λεξικά της ρωσικής γλώσσας εξηγούν ότι η λέξη "αποσπάσματα" προέρχεται από "αποσπάσματα", δηλαδή "γάντζο", "παρεμβολές". Τα εισαγωγικά, όντας εμφατικό σημάδι, έχουν ποικίλες έννοιες. Ποια παραδείγματα χρήσης εισαγωγικών βρίσκω σε αυτό το κείμενο; Πρώτον, στις προτάσεις 23-25 ​​και […]...
34. Ο διάσημος φιλόλογος και φιλόσοφος Α. Α. Averintsev ισχυρίστηκε ότι "το καθήκον του συγγραφέα ενός επιχειρήματος είναι να τεκμηριώσει την άποψή του όσο το δυνατόν πιο πειστικά. Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο να παρέχουμε όσο το δυνατόν περισσότερα στοιχεία, τακτοποιώντας τα με μια συγκεκριμένη σειρά». Έτσι καταλαβαίνω αυτή τη φράση. Κατά την προετοιμασία ενός αιτιολογημένου επιχειρήματος, το οποίο θα πρέπει να περιέχει όσο το δυνατόν περισσότερα στοιχεία, ο συγγραφέας έρχεται σε βοήθεια εισαγωγικών [...]
35. Ο διάσημος γλωσσολόγος Ι. Γ. Μιλοσλάβσκι δήλωσε: "Η στάση του συγγραφέα σε ό, τι ανακοινώνεται μπορεί συχνά να εκφράζεται χρησιμοποιώντας" μικρές "λέξεις που θεωρούνται επίσημες λέξεις - σωματίδια και συνδυασμούς". Έτσι καταλαβαίνω αυτή τη φράση. Οι λειτουργικές λέξεις, μαζί με τις σημαντικές λέξεις, βοηθούν τον συγγραφέα να μεταφέρει τις σκέψεις και τη στάση του απέναντι σε αυτό που κοινοποιείται. Οι σύνδεσμοι παίζουν το ρόλο των δεσμών μεταξύ συντακτικών μονάδων και βοηθούν στη μεταφορά διαφορετικών […]...
36. Ο κόσμος των ανθρώπινων συναισθημάτων είναι ατελείωτος: χαρά, θυμός, λύπη, φόβος, ευτυχία. Στον προφορικό λόγο, αυτά τα συναισθήματα μεταφέρονται όχι μόνο με λέξεις, αλλά και με εκφράσεις, χειρονομίες και τον ήχο της φωνής. Στον γραπτό λόγο, «μόνο ένα θαυμαστικό χρησιμεύει ως φορέας μιας μεγάλης ποικιλίας συναισθημάτων». Στο κείμενο που προτείνεται για ανάλυση, το θαυμαστικό εμφανίζεται πολλές φορές, εκτελώντας διαφορετικές λειτουργίες. Πρώτον, πρόταση 54 «Έχω το καλύτερο επάγγελμα […]...
37. Ο διάσημος γλωσσολόγος L.V. Uspensky είπε: «Το λεξιλόγιο μόνο χωρίς γραμματική δεν αποτελεί γλώσσα. Μόνο όταν πρόκειται για τη διάθεση της γραμματικής αποκτά το μεγαλύτερο νόημα». Έτσι καταλαβαίνω αυτή τη φράση. Η λέξη ονομάζει αντικείμενα και φαινόμενα της πραγματικότητας, δηλώνει σημεία και πράξεις. Η γραμματική μελετά τη δομή της γλώσσας και τους νόμους της. Οι σκέψεις μας διαμορφώνονται σε προτάσεις χρησιμοποιώντας λέξεις και […]
38. Ο διάσημος γλωσσολόγος Ι. G. Miloslavsky ισχυρίστηκε ότι "οι συζεύξεις, οι λέξεις εξυπηρέτησης, δηλαδή δεν χρησιμοποιούνται είτε ανεξάρτητα ούτε ως μέρος των φράσεων, εξακολουθούν να παραμένουν λόγια, δηλαδή δεν έχουν μόνο μια μορφή, αλλά και νόημα". Εννοούσε ότι οι σύνδεσμοι είναι λέξεις, παρά το γεγονός ότι δεν χρησιμοποιούνται ανεξάρτητα, αλλά έχουν αμετάβλητη μορφή […]...
39. Γράψτε ένα δοκίμιο που αφορά το δοκίμιο, αποκαλύπτοντας την έννοια της δήλωσης του ποιητή και του δημοσιογράφου V. Soloukhin: "Τα επιθέματα είναι τα ρούχα των λέξεων". «Τα επίθετα είναι το ένδυμα των λέξεων», είπε ο Ρώσος ποιητής και συγγραφέας V. A. Soloukhin. Αυτό είναι πραγματικά έτσι: επιθέματα, πολύχρωμοι ορισμοί, σαν να «ντύνουν» μια λέξη, να την κάνουν πιο φωτεινή και πιο εκφραστική. Θα δώσω παραδείγματα από το κείμενο του E. Yu. Schmidt. Στην πρόταση 5 ο συγγραφέας χρησιμοποιεί τα ακόλουθα επίθετα: […]...