• U 9. razredu već shvaćaju kakvi su učenici predodređeni da postanu u budućnosti. Odlične ocjene iz kemije nisu samo završeni radovi u bilježnicama, prepisivanjem kojih se ne prenosi znanje; osobni koncept kemijske reakcije, proučavanje brzine procesa i nastalih proizvoda.
• Analizirajući vježbe postavljene u bilježnici za 9. razred, prisutnost GDZ pod autorstvom Gabrielyan O.S., Sladkova S.A. Knjige iz kemije nisu uvijek laka metoda za kopiranje odgovora.
  Ovo je izvrsna samokontrola izvršavanja zadataka, analiza opcija za provjeru plana testa, koji se nalazi nakon naučene teme.
• Student mora posvetiti posebnu pozornost i dovoljno vremena predviđenim pitanjima pripremljenim za završnu certifikaciju. Razumijevanje popunjavanja tablica vezanih za školsko gradivo, GDZ Za radna bilježnica Gabrielyan, Sladkova, dopustite vam da napravite samokontrolu na temu fosfora, amonijaka i ostalog, od 40 planiranih za školarce.
• Postoji li mogućnost stjecanja znanja kada već gotovi odgovori omogućuju brzo kopiranje?
  Ova opcija je moguća ako:
  Vi ste sretni vlasnik fotografske uspomene,
  Razumijete cijeli predmet koji proučavate, iako nemate vremena za dovršavanje zadataka.
• Ako učenik shvati svoje nedostatke u znanju, pomoću ovih rješenja on sam može analizirati nastavno gradivo.

Radna bilježnica kao alat za učinkovitu pripremu

• Kako bismo se pravilno pripremili za završni test iz kemije u devetom razredu, jedan osnovni udžbenik i školska lekcija na njemu neće biti dovoljni. Gradivo koje se uči u 9. razredu dosta je opširno i složeno. A da biste ga svladali, morate pažljivo i duboko razumjeti sve značajke tečaja. Optimalno rješenje za povećanje učinkovitosti vašeg rada je odabir i korištenje radioničkih priručnika i radnih bilježnica za njih. Izbor se može povjeriti stručnjaku - predmetnom učitelju, učitelju, voditelju kluba ili tečaja, ili se možete sami nositi s tim.
• Nastava na GDZ Pomoć na radionici:
  - razumjeti logiku pronalaženja pravog rješenja i za najsloženije zadatke;
  - procijeniti i zapamtiti redoslijed ispravnog bilježenja rezultata. Često netočno zabilježeni odgovor postaje uzrokom nesretnog gubitka bodova na VPR, dijagnostičkim i završnim testovima;
  - samostalno raditi s informacijama - pronaći ono što vam treba, analizirati, izraditi i zapisati zaključke.
• Nije lako pronaći kompetentne, kvalitetne radionice. Među takvim izvorima stručnjaci preporučuju radnu bilježnicu iz kemije za 9. razred koju je sastavio Gabrielyan O. S. Zbirka je sastavni dio obrazovnog kompleksa, koji osim njega uključuje udžbenik, elektroničke aplikacije, metodološki priručnik i djelo program. Posljednja dva izvora bit će posebno korisna onim učenicima devetih razreda koji samostalno uče kemiju, primjerice, uz obiteljski odgoj. Koristeći ih, možete izraditi učinkovite planove lekcija i savladati disciplinu vlastitim tempom.
• Radna knjiga je dobro sistematizirana i ilustrirana, sadrži korisne materijale u prikladnom tabelarnom obliku, što vam omogućuje uštedu vremena na sastavljanju samih tablica. To je posebno važno za one devetaše čija se obuka odvija u intenzivnom, ubrzanom obliku. Ovaj priručnik često koriste učenici jedanaestog razreda kada se pripremaju za Jedinstveni državni ispit iz kemije. Završni test znanja dat u zbirci prikazan je u dva oblika - to je priprema za završni test iz kemije u devetom razredu i za OGE iz discipline. Priručnik sadrži mnogo aplikacija koje sadrže korisne i zanimljive materijale za rješavanje zadataka iz ove zbirke i proširivanje znanja o predmetu.

Kemija. 9. razred. Radna bilježnica. Gabrielyan O.S., Sladkov S.A.

2. izd. izbrisano. - M.: 201 4. - 2 24 str.

Predložena bilježnica dio je obrazovnog kompleksa za udžbenik O. S. Gabrielyana „Kemija. 9. razred." Udžbenik je usklađen sa Saveznim državnim obrazovnim standardom za osnovno opće obrazovanje. Bilježnica se također može koristiti s udžbenikom koji je u skladu s federalnom komponentom državnog obrazovnog standarda. Osim bilježnice, obrazovni kompleks uključuje elektronički dodatak udžbeniku, metodički priručnik i program rada. Posebnim znakovima označeni su zadaci usmjereni na razvoj metapredmetnih vještina (planiranje aktivnosti, prepoznavanje različitih obilježja, uspoređivanje, klasificiranje, uspostavljanje uzročno-posljedičnih veza, transformacija informacija itd.) i osobnih kvaliteta učenika.

Format: pdf

Veličina: 2 MB

Pogledajte, preuzmite:voziti.google

Sadržaj
SAŽETAK INFORMACIJA O STRUKTURI TVARI I KEMIJSKOJ REAKCIJI
Karakteristike kemijskog elementa-metala na temelju njegovog položaja u periodnom sustavu D. I. Mendeljejeva 5
Karakteristike nemetalnog elementa na temelju njegovog položaja u periodnom sustavu D. I. Mendeljejeva 12
Amfoterni oksidi i hidroksidi 17
Periodni zakon i periodni sustav kemijskih elemenata D. I. Mendeljejeva u svjetlu učenja o strukturi atoma 24
Sažetak informacija o kemijskoj reakciji 30
Brzina kemijske reakcije 33
Kataliza i katalizatori 37
METALI
Položaj metala u periodnom sustavu D. I. Mendeljejeva. Struktura atoma i kristala. Fizička svojstva 41
Opća kemijska svojstva metala 47
Dobivanje metala 52
Korozija metala 56
Alkalijski metali 60
Spojevi alkalnih metala 64
Berilij, magnezij i zemnoalkalijski metali 70
Spojevi zemnoalkalijskih metala 76
Aluminij 81
Aluminijski priključci 86
željezo 91
Spojevi željeza 96
NEMETALI
Opće karakteristike nemetala 101
Vodik 106
Halogeni 112
Halogeni spojevi 117
Kisik 122
Sumpor 127
Binarni spojevi sumpora 131
Sumporna kiselina 136
Soli sumporne kiseline 141
Dušik 144
Amonijak 149
Amonijeve soli 154
Dušikovi oksidi 158
Soli dušične kiseline 163
Fosfor 167
Spojevi fosfora 170
Ugljik 175
Ugljikovi oksidi 179
Ugljična kiselina i njene soli 184
Silicij 187
Industrija silikata 192
ZAVRŠNA KONTROLA ZNANJA
Završni ispit 197
Pripreme za GIA 202
PRIMJENE
1. Klasifikacija anorganskih tvari 209
2. Kemijska svojstva glavnih klasa anorganskih tvari 210
3. Topljivost hidroksida i soli u vodi (na sobnoj temperaturi) 212
4. Elektrokemijski napon serije 213
5. Elektronegativnost serije 213
6. Klasifikacija kemijskih reakcija 214
7. Klasifikacija baza 215
8. Podjela kiselina 215
9. Pravila za određivanje oksidacijskih stanja 216
10. Raspored koeficijenata u OVR jednadžbama metodom elektronske bilance 217
11. Gustoća, tvrdoća, toplinska vodljivost, tališta i vrelišta nekih tvari 217

Vodič za učenje „Radna bilježnica. 9. razred“ namijenjen je za rad kako u razredu tako i kod kuće. Priručnik sadrži dio za ponavljanje osnovnih tema iz kemije koje ste učili u 8. razredu. Svaki odlomak udžbenika za 9. razred odgovara dijelu radne bilježnice koji se sastoji od dva dijela.
Prvi dio je jasan, sažet i vrlo informativan sažetak obrazovnog materijala s kojim se upoznajete u nastavi. Autori se nadaju da ćete ovaj sažetak izraditi u zajedničkom stvaralaštvu i suradnji s nama i svojim učiteljem. Ispravno oblikovan i upamćen nacrt pomoći će vam da postignete željeni rezultat.
Drugi dio materijala iz bilježnice za odlomak također "radi" za rezultat. Izvršavanje zadataka omogućit će vam ne samo učenje nastavnog materijala, već i njegovu primjenu u samostalnom radu i testovima, kao i na ispitima u obliku državnog ispita i jedinstvenog državnog ispita. Stoga se u formatu ovih državnih ispita nudi mnogo zadataka.

• Radna bilježnica iz kemije za 9. razred otkriva glavnu svrhu kontrole. Učitelji koriste ovaj format za provjeru razumijevanja prethodne teme kada ispituju učenike devetog razreda.
• Školarci razmatraju online verziju kako bi brzo napisali traženi predmet. Oksidi i dušik više nisu tako strašni paragrafi s nerazumljivim formulama. Dovoljno je pročitati nekoliko prošlih lekcija i stranih rješenja da to shvatite. Predloženi pristup studiranju povećava mogućnost učenika da nadoknade propušteni školski kurikulum.
• Za kemiju u 9. razredu Gabrusev ima gotove odgovore bez nužnog preuzimanja svih stranica, možete pronaći zadane materijale.
• Nemojte žuriti s otpisivanjem rješenja kemijske reakcije bez upoznavanja s cijelim tijekom akcije. Upravo ovakav detaljan pristup problemima daje elementarnu koncepciju pri analizi pitanja iste vrste. Savjetujemo vam da proučite svojstva metala i slične informacije; to su osnovni principi koji će vam omogućiti rješavanje jednadžbi tijekom bilo kakvih neočekivanih testova.
• Kemijski pojmovi napisani kao pojmovi u svakoj tablici dobar su način za isticanje složenog znanja. Razmotrite sve presude, pregledajte udžbenik teme koja se proučava, poznavanje pravila će vas zaštititi od iznenadnih situacija za pločom.

Radna bilježnica iz kemije za učenike devetog razreda - univerzalna opcija

• Priprema za VPR i završne testove iz kemije za one koji su odabrali ovaj predmet za OGE, u pravilu, prati ozbiljna priprema. Da biste postigli dobar rezultat, nije potrebno tražiti pomoć od učitelja ili pohađati prilično skupe klubove i pripremne tečajeve. Učinkovito i djelotvorno se možete pripremiti koristeći dostupna visokokvalitetna nastavna sredstva i radne bilježnice za njih. Za ostvarenje ovih zadataka, osim literature i GDZ, potrebno:
  - odlučnost i želja za samostalnim radom, sposobnost postavljanja ciljeva i ostvarenja željenog;
  - dobro osmišljen plan rada. Mora uzeti u obzir osnovnu razinu pripremljenosti učenika devetog razreda, njegove sposobnosti, interes za disciplinu, razinu nastave kemije u školi, količinu vremena koje se može redovito provoditi na radu;
  - plan pripreme u kojem je potrebno odrediti faze i datume kada će se provoditi milestone praćenje postignutih rezultata. Ako se pokažu nezadovoljavajući, potrebno je revidirati plan i shemu obuke. Isto treba učiniti ako su se vaši ciljevi promijenili (na primjer, učenik devetog razreda je odlučio sudjelovati na olimpijadi ili drugom natjecanju iz kemije) ili ako je izvršavanje zadanih zadataka vrlo jednostavno.
• Odabir literature jedna je od najkritičnijih faza. Ukoliko ste zadovoljni kvalitetom nastave u školi, možete se obratiti predmetnom nastavniku za pomoć u izboru literature. Ili samostalno nadopuniti školski osnovni udžbenik radionicama iz istog obrazovnog kompleksa. Na primjer, za kompleks Rudzitisa i Feldmana, stručnjaci preporučuju radnu bilježnicu iz kemije za 9. razred, koju je sastavila Gabruseva N. I. Knjiga sadrži dobro sistematiziran praktični materijal o temama koje se proučavaju u tečaju kemije za deveti razred:
  - elektrolitička disocijacija;
  - metalurgija;
  - opća svojstva metala;
  - esencijalne organske tvari i dr.
  Bilježnicu mogu koristiti i učenici jedanaestog razreda u pripremi za završne završne testove iz kemije - Jedinstveni državni ispit. Radionica se smatra univerzalnom - može se upotpuniti i preporučenim nastavnim materijalima i koristiti za praktični rad iz kemije zajedno s osnovnim udžbenikom i zadataknicima, praktičnim zbirkama drugih autora.