Koliko ima parnih suglasnika u ruskom jeziku? Upareni suglasnici u ruskom

TEORIJA

Sjetimo se parnih soba suglasnici (prema gluhoći i zvučnosti):

Parni suglasnik može biti u slabom ili jakom položaju.

SNAŽNA POZICIJA. Kada iza parnog suglasnika stoji samoglasnik ili sonorni suglasnik L, M, N, R.

SLABA POZICIJA(zvučnost ili zvučnost): na kraju riječi ili ispred drugog parnog suglasnika.

ZAKLJUČAK: Pravilno napisati upareni suglasnik u riječi slab položaj, trebate promijeniti riječ tako da upareni suglasnik postane in jak položaj.

ZAPAMTITE da postoje riječi s neprovjerljivim parnim suglasnicima. Na primjer, IZNENADA, SUTRA, DORUČAK... Ove riječi možete pronaći u rječniku.

VJEŽBE ZA VJEŽBANJE VJEŠTINE PISANJA RIJEČI S PARNIM SUGLASNICIMA.

1. U kojem retku je pravilo "gotovo" istinito:
“Da biste provjerili upareni suglasnik u korijenu riječi, trebate odabrati ispitnu riječ...

1) tako da je samoglasnik naglašen
2) tako da iza parnog suglasnika stoji samoglasnik
3) tako da iza sparenog suglasnika stoji samoglasnik ili suglasnici [n, r, l, m].
4) tako da je suglasnik naglašen.

2. Zapiši riječi. Podcrtaj parne suglasnike u riječima koje su u jakom položaju dvjema crtama (na dvije noge), a one u slabom položaju jednom linijom (na jednoj nestabilnoj nozi).

Dijete, knjiga, zastavice, pruga, gljiva, nasmiješeno, metro, snježni nanos, igralište, pokazivač, zahtjev, prijelaz, avion, matrjoška, ​​crijevo, nisko, željezo, bilježnica, krug, lopta, čokolada, parking.

3. U kojem je retku naveden netočan opis zvuka u riječi "KORZH"?

1) k - [k] – suglasnik, bezvučan, tvrd
2) o - [o] – samoglasnik, naglašen
3) p - [p] – suglasnik, zvučni, tvrdi
4) zh - [zh] – suglasnik, zvučni, tvrdi

4. U kojem retku riječ zahtijeva provjeru:

1) ogrozd
2) krastača
3) proljeće
4) šalice

5. U kojem redu je prvo napisana ispitna riječ, a zatim riječ koja se provjerava:

1) žlica - žlica
2) lepinja - punđa
3) skok - skakanje
4) kljun - kljun

6. U kojem je redu pogreška (pronađi riječ, podcrtaj, prepiši i dokaži pogrešku):

1) breza, suza, kit

2) slijetanje, šator, lopatica

3) snježni nanos, kutija, čep
4) krv, trava, igla

7. Napiši upisujući slova koja nedostaju. U zagrade upiši ispitne riječi. Podcrtajte parne suglasnike u slabom položaju.

Sadovo... zasadio mlade sadnice. Geolog... je otkrio novo nalazište rude. Ribar se udaljio zadovoljan svojim ulovom. Šumar... srušio ogromno drvo. Snijeg, omotao vrhove stabala... Na granama su se pojavile naušnice. Sugro... zatvorio izlaz iz kolibe.

8. Prepiši, mijenjajući riječi u zagradama onako kako trebaju biti napisane prema značenju.

Zrelo (voće), povrće (povrtnjaci), kolektivno (radovi), ogromno (gradovi), traktor (tvornice), teško (rad), voće (vrtovi), ogromno (bare), zeleno (banke), pokošeno (livade) , ukusno (pite), vruće (pegle), ogromno (čizme).

9. Prepiši upisujući slova koja nedostaju. Napiši ispitne riječi u zagradama.

Ruski vojnik.. (...) ne poznaje prepreku.. (...) . Znanost ne traži kruha, ona sama kruha daje.. (...) Ljudi.. (...) dajte svoj glas.. (...) za zamjenika. Odred od .. (...) vojnika .. (...) okupio se u maršu .. (...). Zelena haljina..(...) polja godi očima.. (...).

10. Napiši mijenjajući riječi tako da završavaju na suglasnik. Podcrtaj parne suglasnike u slabom položaju.
Zastave, pite, šalovi, neprijatelji, banke, čizme, livade, plugovi, bare, šipke, pegle, papuče, kruh, brvnare, mrazevi, čuvari, konji, radovi, drvosječe

11. U kojem retku je napravljena pogreška:

1) b" b - p" str
2) z" z – s" s
3) w" w - w" w
4) d" d - t" t

12. Prepiši mijenjajući riječi tako da završavaju na suglasnik. Podcrtajte parne suglasnike u slabom položaju.

Radnici su slagali sijeno u veliki stog. Desna obala Volge je strma. Zimi (snijeg) dubok - ljeti (kruh) visok. Na zgradu su izvjesili lijepe (zastave). Žena je bacila prekrasan šal preko ramena. Bakine su ispale ukusne (pite).

13.Napiši umetanjem parnih suglasnika koji nedostaju. Provjerite riječ usmeno.
Muški grudnjak... i drugi... Moj djed i ja otišli smo u borovu šumu brati gljive. Moreau... obojio prozore. Mornar je... hodao pločnikom. Danas je cijeli dan padala kiša.

14.Promijenite ove riječi tako da na kraju bude suglasnik. Podcrtajte parne suglasnikeu slaboj poziciji.

Lovi, poglavice, lavovi, obrve, oči, kljunovi, mrazevi, lubenice, dijamanti, usjevi, timovi, banke, zapisi, srpovi, čekići, trupe, tvornice, konji, rukavi, livade, stražari.

15. Promijeni riječi tako da se u riječi pojavi parni suglasnik u slabom položaju. Podcrtajte ove parne suglasnike.

Stazica, bilježnica, pas čuvar, šalica, kopča, breza, maca, knjižica, prijatelj, violina, žlica, kuhača, stazica, jastučić, kapica, bajka, igračka, pribadača, šešir, šalica.

16.Napiši upisujući slova koja nedostaju. Podcrtajte parne suglasnikeu slaboj poziciji.

Kolja je slab... nakon bolesti. Mačak je oštrio mačku..ti. Murzik mačku dlaka boli. Katyine su oči počele izgledati kao pruge. Lagani povjetarac prolazio je preko vrhova drveća. Muška ima mekano krzno. Maša je stavila lagani... slamnati šešir. Glavica je glasno gugutala na krovu kuće.

17. Prepiši upisujući slova koja nedostaju. Prvo napišite ispitne riječi u zagradama.Podcrtajte parne suglasnikeu slaboj poziciji.

Ribar je štapom za pecanje ulovio malu (...) ribu. (...) Golu..ka glasno guguće. Rijeka je narasla (...) velika i velika. Nastja! kupio krznenu (...) cipelu. Crvena (...) kapa..ka, bijela (...)] ali..ka, stoji uz (...) put..ki, stoji (...) malo, ulazi! u (...) luk..ko. (...)ru..ka (...)crtanje je počelo u šumi...

18.Dopuni rečenice riječima s suprotno mišljenje. Upiši slova koja nedostaju. Podcrtajte parne suglasnike u slaboj poziciji.

Pas je čovjekov prijatelj, a vuk je... . Željezo je teško, a paperje.... Rijeka široka, a potok.... Češnjak je gorak, a jabuka.... Žele je gust, a juha... . Kamen je težak, a vapnenac... . Kuća je visoka, a štala... Momak je hrabar, a djevojka je. Kiša je česta, a grmljavina...

19. Napiši upisujući slova koja nedostaju. Napiši ispitne riječi. Podcrtajte parne suglasnikeu slaboj poziciji.

Julia je svojoj sestri isplela var..ki. Zidni svijećnjak. klizao dalje sklizak led. Gle... pao u snježni nanos... Spavao sam cijelu noć. Dvorni... grabljao snježni nanos... Led je bio tvrd. Na planini je raslo veličanstveno drvo...

20. Čitaj. Nađi greške. Ispravi greške, napiši ispravno. Podcrtajte parne suglasnikeu slaboj poziciji.

Proziran let, bolan svrbež, dugačak kljun, oštar teret, pješčana obala, jaka kišica.

21. Zapiši, umetni parne suglasnike, napiši ispitne.Podcrtajte parne suglasnikeu slaboj poziciji.

U osnovna škola formira se osnova ljudske pravopisne pismenosti.

Svi znaju da je teškoća ruskog jezika u velikoj mjeri posljedica neusklađenosti između pravopisa i izgovora. Ovo se često povezuje s parnim suglasnicima.

Što je parni suglasnik?

Svi su suglasnici u jednoj ili drugoj suprotnosti jedan s drugim u svom karakteristične značajke. Jedan od njih je kontrast između zvukova temeljen na gluhoći i zvučnosti.

Neki se suglasnici, dok se sva druga obilježja podudaraju, kao što su mjesto tvorbe i način izgovora, razlikuju samo po sudjelovanju glasa u procesu zvuka. Zovu se parovi. Ostali suglasnici nemaju bezvučni par: l, m, x, ts, ch, shch, y.

Parni suglasnici		primjeri riječi s parnim suglasnicima
		stolovi[b]s - stol[p]
		izvući[v]a - izvući[f]
		doro[g]a - doro[k]
		boro[d]a - boro[t]ka
		bla[zh]it - bla[sh]
		mraz[z]ny - mraz[s]

Ovdje su navedeni parni suglasnici. Tablica također sadrži primjere koji ilustriraju pravopis "Provjereni suglasnici u korijenu riječi."

Pravopisno pravilo za parne suglasnike

Tijekom izgovora, upareni zvukovi mogu biti međusobno zamjenjivi. Ali ovaj se proces ne odražava u pisanom obliku. Odnosno, slova se ne mijenjaju, bez obzira koje zvukove čujemo umjesto njih. Tako se u ruskom jeziku provodi princip ujednačenosti morfema. Pravopis parnih suglasnika potpuno je podložan ovom zakonu.

Pravilo se može navesti u sljedećim odlomcima:

• korijen riječi uvijek se piše na isti način, jer o tome ovisi semantika;
• potrebno je provjeriti pravopis odabirom ili promjenom oblika riječi;
• Morate odabrati kao test onaj koji ima ili samoglasnik ili sonorant iza sumnjivog suglasnika (r,l,m,n,j).

To se može vidjeti u primjerima iz tablice: pravopisni suglasnici pojavljuju se ili na kraju riječi ili ispred drugih uparenih glasova. U ispitnim riječima nalaze se ispred samoglasnika ili ispred fonema koji nisu upareni u vokalizaciji.

Primjena pravila

Potrebno je uvježbati pravopis parnih suglasnika. Morate početi razvijanjem sposobnosti da vidite pravopisni obrazac koji se proučava. To će biti kraj riječi ili kombinacije suglasnika, u kojoj zvukovi počinju utjecati na zvuk jedni drugih - sljedeći mijenja kvalitetu izgovora prethodnog.

Kada znamo što je upareni suglasnik, nije teško zaključiti koju opciju odabrati:

• bo[p] - grah - grah;
• bro [t] - broda - brod;
• bro[f"] - obrve - obrva;
• čavao[t"] - čavli - čavao;
• povrtnjak [t] - povrtnjaci - povrtnjak;
• dro [sh] - drhtanje - drhtanje;
• pruga [s]ka - pruga - pruga;
• ko[z"]ba - kositi - kositi;
• re[z"]ba - rez - rezbarenje;
• goro[d"]ba - ograda - gorodba;
• kro[v"] - krv - krv;
• str[sh] - čuvar - čuvar.

Parni suglasnici. Primjeri razlikovanja riječi

Gluhoća i zvučnost mogu razlikovati riječi po značenju. Na primjer:

• (juha) thick - (iznad rijeke) bush;
• (telegraf) pole - (Aleksandrija) stup;
• kora (hrast) - (visoka) planina;
• (nepodnošljiva) vrućina - (površina) lopte;
• (buket) ruža - (dječak) je odrastao;
• (nova) kuća - (debeli) volumen.

U slabim pozicijama, na kraju riječi, na primjer, kao u primjeru "ruže" i "ros", potrebna je provjera kako bi se izbjegla semantička zbrka. Upareni suglasnici u ruskom zahtijevaju posebnu pozornost.

Test na proučavanu temu

trava[..]ka, riba[..]ka, zu[..]ki, arbu[..], lo[..]ka, kor[..]ka, ko[..]ti.

Nevjerojatna - bajka, glava - glava, pita - pite, jarak - utor, breza - breza, oči - oči, pruga - pruge, bilježnica - bilježnica, klasić - klasići, skok - skakanje

6. Ž ili Š?

Čizme...ki, doro...ki, bum...ki, hrv...ki, ro...ki, vice...ki, bara...ki, lo...ki, igra. ..ki, ča...ki, lezi...ki.

• g...ki (__________);
• fl...ki (__________);
• gr... (__________);
• gla... (__________);
• skok...ki (____________);
• lo...ka (____________);
• konj (______________);
• zu.. (_______).

Sha(p/b)ka, provo(d/t), kru(g/k), povya(s/z)ka, myo(d/t), su(d/t), sla(d/t) cue, oshi(b/p)ka, doba(v/f)ka, uka(z/s)ka.

9. Umetnite slova u tekst:

Labud je kralj svih ptica močvarica. On je, kao san..., bijel, graciozan, ima sjajne oči, crne lakove i dug, gibak vrat. Kako lijepo pluta na glatkoj vodi ribnjaka!

10. Ispravite pogreške:

• Volim čitati priče.
• Kako su jagode mirisne!
• Na gredice se sije mrkva.
• Savitljiva breza leprša laticama na vjetru.
• Pladanj je plutao po jezeru.
• Berek se postupno približava.
• Storosh ne spava.
• U dvorištu glasno zvecka mješanac.
• Yosh šušti u grmlju.

Odgovori

1. Što je parni suglasnik? Suglasnik koji ima par gluhosti ili zvučnosti.

2. Dopuni rečenicu:

Da biste provjerili uparene suglasnike, trebate odaberite ispitnu riječ.

3. Označite riječi koje treba provjeriti:

uroniti..ka, pod vodom... glatko, nesmetano, pametno... konj, pažljivo..pripremite se, du..ki, l u redu i, ostalo..ny.

4. Napiši glasove u uglatim zagradama:

trava[V]ka, lo[D]ka, zu[B]ki, arbu[Z], lo[D]ka, koro[B]ka, ko[G]ti.

5. Podcrtajte ispitnu riječ:

Nevjerojatna - bajka, glava - glava, pita - pite, jarak - jarak, breza - breza, oči - oči, pruga - pruge, bilježnica - bilježnica, šiljak - klasići, odskakivati- skakanje

6. Ž ili Š?

Čizme, staze, papirići, mrvice, rogovi, prahovi, janjci, žlice, igračke, šalice, žabe.

7. Zapiši ispitne riječi i umjesto točkica ubaci slova:

• zvučni signal (bip);
• potvrdni okviri (potvrdni okvir);
• griB (gljive);
• glaZ (oči);
• skakanje (skok);
• čamac (čamac);
• konj (konji);
• zub zubi).

8. Odaberite ispravnu opciju:

Šešir, žica, krug, zavoj, med, sud, slatko, greška, aditiv, kazaljka.

9. Umetnite slova u tekst:

Labud je kralj svih ptica močvarica. On je poput snijega, bijel, graciozan, ima svjetlucave oči, crne šape i dug savitljiv vrat. Kako lijepo pluta na glatkoj vodi ribnjaka!

10. Ispravite pogreške:

• Volim čitati bajke.
• Kako su jagode mirisne!
• Mrkva se sije u gredice.
• Savitljiva breza leprša laticama na vjetru.
• Čamac je plovio po jezeru.
• Obala se postupno približava.
• Stražar ne spava.
• Mješanac glasno laje u dvorištu.
• Jež šuška u grmlju.

Mnogi ruski suglasnici tvore parove na temelju tvrdoće i mekoće: –, – i drugi. Zvukovi koji odgovaraju naglašenim glasovima i nakon mekih suglasnika u slabom, nenaglašenom položaju zvuče jednako. Slovo označava glas, na primjer samoglasnike iza tvrdih suglasnika i suglasnike ispred samoglasnika: vrijeme.

Voditeljica Vasilisa tražila je da ponovi sve što su učenici naučili o suglasnicima. Prijatelji iz Shishkino Lesa zapamtili su mnogo: Ima više suglasnika nego samoglasnika. Suglasnici se ne mogu pjevati. Izgovaraju se šumno i glasovno: B, Zh, Z. Ili samo šumno: P, T, F. Suglasnici su zvučni, bezvučni parni nespareni.

§6. Tvrdi i meki suglasnici

Stvar je u tome što si propustio prethodnu lekciju, gdje smo učili parove suglasnika”, objasni Vasilisa. Zvučno "Zh" bit će upareno s nezvučnim "Sh". Na primjer: toplina - lopta. “Razumijem”, rekao je Zubok. Tupi zvuk je isti kao glasan zvuk, ali izgovoren tiho, bez glasa. Dovoljno je promijeniti riječ tako da iza nerazumljivog suglasnika stoji samoglasnik. Međutim, nisu svi suglasnici parni.

U jednom će živjeti parni suglasnici, a u drugom neparni suglasnici. Upareni Nespareni F - Š M, N Z - S X, Ts K - G R, L A sada smislimo priču od riječi koje sadrže samo nesparene suglasnike. Iako su ovi suglasnici upareni, ipak su vrlo različiti. U nenaglašenom položaju samoglasnici se izgovaraju manje jasno i zvuče kraće (tj. reduciraju se).

Koliko se parova suglasnika gradi prema gluhosti i zvučnosti?

Ne zaboravite da su upareni zvučni suglasnici u slabom položaju na kraju riječi ili ispred bezvučnog suglasnika uvijek zvučni, a bezvučni suglasnici ispred zvučnog suglasnika ponekad su zvučni. Kada slova koja obično označavaju bezvučne suglasnike, kada su zvučna, označavaju zvučne glasove, to se čini toliko neobično da može dovesti do pogrešaka u transkripciji. U zadacima koji se odnose na usporedbu broja slova i glasova u riječi mogu postojati "zamke" koje izazivaju pogreške.

Postoje riječi koje se mogu sastojati samo od samoglasnika, ali neophodni su i suglasnici. U ruskom jeziku postoji mnogo više suglasnika nego samoglasnika. Suglasnici su zvukovi, kada se izgovaraju, zrak nailazi na prepreku na svom putu. U ruskom jeziku postoje dvije vrste zapreka: praznina i zastoj - to su dva glavna načina tvorbe suglasnika.

Stop, druga vrsta artikulacije suglasnika, nastaje zatvaranjem govornih organa. Protok zraka naglo svladava tu prepreku, zvukovi su kratki i energični. Usporedimo riječi: kuća i mačka. Svaka riječ ima 1 samoglasnik i 2 suglasnika.

2) ispred njih nema zvučnosti parnih gluhih suglasnika (tj. pozicija ispred njih je jaka u zvučnosti gluhosti, baš kao i ispred samoglasnika). Ali postoje zvukovi koji nemaju para na temelju tvrdoće i mekoće. Školski udžbenici to kažu i nisu upareni u tvrdoći i mekoći. Kako to? Čujemo da je zvuk tihi analog zvuka. Kad sam učio u školi, nisam mogao razumjeti zašto?

Upareni suglasnici u smislu zvučnosti i gluhosti

Zabuna nastaje jer školski udžbenici ne uzimaju u obzir da je zvuk također dug, ali ne i tvrd. Parovi su glasovi koji se razlikuju po samo jednoj osobini. A i - dva. Zato nisu parovi. Prvo, djeca u početku često miješaju glasove i slova. Upotreba slova u transkripciji stvorit će temelj za takvu zabunu i izazvati pogrešku.

Morate razumjeti, razumjeti, a zatim zapamtiti da se zapravo zvukovi i par tvrdoće i mekoće ne tvore. Važni su uvjeti u kojima se određeni zvuk pojavljuje. Početak riječi, kraj riječi, naglašeni slog, nenaglašeni slog, položaj ispred samoglasnika, položaj ispred suglasnika - sve su to različiti položaji.

U nenaglašenim slogovima samoglasnici se mijenjaju: kraći su i ne izgovaraju se tako jasno kao pod naglaskom. I pod naglaskom i u nenaglašenom položaju jasno čujemo: , i pišemo slova koja se obično koriste za označavanje tih glasova. Pojednostavljeno. Ali mnoga djeca s dobrim sluhom, koja jasno čuju da su glasovi u sljedećim primjerima različiti, ne mogu razumjeti zašto učitelj i udžbenik inzistiraju na tome da su ti zvukovi isti.

Pokazuje brisanje samoglasnika iza mekih suglasnika. Promjene položaja uočavaju se samo kod parnih suglasnika. U svim slučajevima moguće je položajno umekšavanje suglasnika u slabom položaju. Naravno, u školskoj tradiciji nije uobičajeno da se karakteristike zvukova i položajne promjene koje se s njima događaju prikazuju u svim detaljima. Stoga u nastavku donosimo popis položajno određenih promjena suglasnika prema načinu i mjestu tvorbe.

Slovo može označavati kvalitetu prethodnog glasa, na primjer ʹ u riječima sjena, panj, paljba. Usporedba s glasovima samoglasnika. Svaki suglasnik ima karakteristike koje ga razlikuju od ostalih suglasnika. U govoru se glasovi mogu zamijeniti pod utjecajem susjednih glasova u riječi. Važno je znati jake i slabe položaje suglasnika u riječi za njihovu ispravan pravopis.

Klasifikacija suglasnika.

Ako osoba izgovara suglasnike, zatvara usta (barem malo), što uzrokuje buku. Ali suglasnici stvaraju različite zvukove. Naselimo fonetske kuće u gradu zvukova. Složimo se: tupi zvukovi će živjeti na prvom katu, a zvučni će živjeti na drugom katu.

Zvukovi nemaju uparene meke zvukove, oni su uvijek tvrdi. Ali ne tvore svi suglasnici i slova parove. Oni suglasnici koji nemaju parnjake nazivaju se neparni. Stavimo nesparene suglasnike u naše kuće. Zvukovi druge kuće nazivaju se i zvučni, jer nastaju uz pomoć glasa i gotovo bez buke, vrlo su zvučni. Prvo, stavimo one čija imena sadrže nešto tihi zvukovi, drugo, oni u čijim su imenima svi suglasnici tvrdi.

Kako ne bi brkali tvrde i tihe zvukove prilikom čitanja transkripcije, znanstvenici su se složili prikazati mekoću zvuka ikonom vrlo sličnom zarezu, samo što su je stavili na vrh.

I tada ćemo shvatiti koje točno slovo treba napisati. Pronađimo ove usamljenike zajedno u ruskoj abecedi. On to nije primijetio jer je gledao u mjesec. A onda je ušao njegov vjerni vitez. I prestrašio muhu. Dobro napravljeno! Ili glasno, ili tiše, Mačka - mačka, godina - godina. Lako ih razlikujemo. I na kraju ćemo slovo pravilno napisati. Samoglasnici bez naglaska općenito zadržavaju svoj zvuk. Slova e, e, yu, ja igram dvostruka uloga u ruskoj grafici. Zvuk je minimalna jedinica zvučni govor. Svaka riječ ima zvučnu ljusku koja se sastoji od glasova.

Zvukovi se dijele na samoglasnike i suglasnike. Imaju različite prirode. Prema odnosu šuma i glasa suglasnici se dijele na zvučne i bezvučne. Standardni izgovor je "štucanje", tj. nemogućnost razlikovanja E i A u nenaglašenom položaju iza mekih suglasnika. Ova promjena samoglasnika u slabom položaju naziva se redukcija. Jednom riječju, samoglasnici mogu biti u naglašenim i nenaglašenim slogovima. U slabim položajima suglasnici se modificiraju: s njima se događaju položajne promjene.

U svakom je tekstu vrlo važno izbjegavati pogreške, osobito one koje se odnose na uparene suglasnike, jer se po njihovoj prisutnosti ili odsutnosti procjenjuje razina pismenosti osobe. Ponekad je potpuno nejasno koje slovo treba stajati u pojedinim riječima, pa se često prave greške u njihovom pisanju. Glavni razlog Razlog zašto se to događa je neslaganje u izgovoru i njihovom označavanju u pisanju.

Na primjer, u riječi "gljiva", kada se izgovara, jasno čujemo glas "p", ali uvijek pišemo "b". Kako biste bili sigurni u to, morate provjeriti njegovu oznaku. U tome nam pomažu ispitne riječi. U našem slučaju, možemo jednostavno promijeniti broj, što rezultira riječju "gljive", gdje točno čujemo zvuk zvona"b". Prvo, trebamo reći da svaki parni suglasnik u riječi može biti u slabom ili jakom položaju. Ako parni suglasnik slijedi samoglasnik ili zvučni suglasnik, uključujući L, M, N, R, tada možemo sa sigurnošću reći da je položaj sparenog suglasnika jak. Ako se parni suglasnik nalazi na kraju riječi ili iza njega dolazi drugi parni suglasnik, to znači da je u slabom položaju. Sasvim je jasno da ćemo za provjeru pravopisne ispravnosti morati promijeniti riječ kako bismo je doveli u jaku poziciju. Kako biste bili sigurni u točan pravopis, možete koristiti provjeru kao što je promjena broja, kao što je gore opisano. U ovom slučaju, nakon suglasnika koji se testira, čuje se samoglasnik. Međutim, imajte na umu da ako trebate provjeriti slovo u sredini riječi, ova metoda neće raditi za vas. Na primjer, riječ "mraz": promijenite broj i dobijete "mraz", u ovoj riječi jasno čujemo zvuk "z". Ali u riječi "riba" u množini dobivamo "riba" - kao što vidimo, situacija se nije promijenila, još uvijek čujemo "p". Mnogi ljudi ovo mogu napisati greškom, ali ova se metoda ne može koristiti za provjeru ove riječi.

Provjera parnih suglasnika koji se nalaze u sredini riječi vrši se drugačije. Potrebno je odabrati riječi s istim korijenom na način da nakon glasa koji provjeravamo postoji zvučni suglasnik. U riječi "riba" za ispravan ček par "b" odabiremo riječ s istim korijenom, na primjer, "ribar". Sada možete biti sigurni da ćemo ovdje napisati slovo "b". Ako je upareno suglasničko slovo u prefiksu, tada njegovo pisanje podliježe malo drugačijim pravilima. U prefiksima koji završavaju na z ili s, a to su voz-, vz-, bez-, raz-, niz- i tako dalje, ispred bezvučnih suglasnika piše se samo s, au svim ostalim slučajevima treba pisati z. Na primjer: beskoristan, gristi, cijeniti, iskoristiti; ali odrijemati, bez greške, uzbuditi, istrošiti, srušiti i tako dalje.

Postoje riječi u kojima je nemoguće provjeriti točan pravopis. To uključuje, na primjer, "sutra", "doručak", "iznenada". U ovom slučaju, moraju se zapamtiti. Ako vam je to teško, uvijek se možete poslužiti rječnikom.

Iz svega navedenog može se izvući jedan jednostavan zaključak: kako biste točno znali kako pravilno napisati upareni suglasnik u koji sumnjate, stavite ga u jak položaj, odnosno pazite da iza njega stoji samoglasnik ili zvučni suglasnik. U slučaju prefiksa, uvijek uzmite u obzir zvuk koji slijedi iza uparenog suglasnika. A ako nije moguće provjeriti riječ, poslužite se rječnikom.

U ruskom jeziku razlikuju se bezvučni i zvučni suglasnici. Pravila pisanja slova koja ih označavaju počinju se proučavati već u prvom razredu. Ali čak i nakon završetka škole, mnogi još uvijek ne mogu napisati riječi koje sadrže bezvučne i zvučne suglasnike bez pogrešaka. Ovo je tužno.

Zašto trebate pravilno pisati bezvučne i zvučne suglasnike na ruskom?

Neki ljudi površno tretiraju kulturu pisanja. Svoje neznanje u ovom području pravdaju tako čestom rečenicom: “Kakve veze kako je napisano, ipak je jasno o čemu se radi!”

Zapravo, pogreške u pisanju riječi ukazuju na nisku razinu osobne kulture. Ne možeš se smatrati razvijena osoba, ne znaju ispravno pisati na svom materinjem jeziku.

Još jedna činjenica govori u prilog pravilu pisanja bez greške. Uostalom, bezvučni i zvučni suglasnici ponekad se nalaze u riječima koje su homofoni u usmenom govoru. Odnosno, zvuče isto, ali su različito napisani. Neispravna uporaba slova u njima prepuna je gubitka ili promjene značenja konteksta.

Na primjer, riječi "ribnjak" - "štap", "mačka" - "šifra", "rog" - "stijena" uključene su u ovaj popis.

Sramotan gubitak

Na satu ruskog jezika možete školarcima ispričati smiješnu epizodu iz svog života. Trebalo bi se temeljiti na činjenici da nekoliko djece nije znalo kako pravilno napisati riječima slova koja označavaju zvučne i bezvučne suglasnike.

I to se dogodilo tijekom školske timske igre "Lovci na blago". U njegovim pravilima je navedeno da je potrebno kretati se rutom navedenom u bilješkama. Štoviše, mjesto gdje je sljedeće slovo bilo skriveno nije točno naznačeno. Bilješka je sadržavala samo naznaku njega.

Ekipe su dobile prva slova sa sljedećim tekstom: „Cesta, livada, kamen“. Jedna grupa momaka je odmah potrčala prema travnjaku i tamo pronašla kamen ispod kojeg je bilo skriveno pismo. Drugi je, pomiješavši homofone riječi "livada" i "luk", otrčao do gredice. Ali, naravno, nisu pronašli nikakav kamen među svijetlozelenim redovima.

Možete promijeniti povijest na način da je bilješke napisao nepismeni škrabač. Upravo je on, kada je davao upute svojim članovima tima, umjesto riječi "livada" koristio "luk". Ne znajući kako napisati uparene zvučne i bezvučne suglasnike, "pismopisac" je zaveo djecu. Zbog toga je natječaj poništen.

Pravilo za pisanje dvojbenih parnih suglasnika prema gluhosti i zvučnosti

Zapravo, vrlo je jednostavno provjeriti koje slovo treba pisati u određenom slučaju. Upareni zvučni i bezvučni suglasnici izazivaju sumnju u pravopis samo kada se nalaze na kraju riječi ili nakon njih slijedi drugi bezvučni suglasnik. Ako se dogodi jedan od ovih slučajeva, morate odabrati srodnu riječ ili promijeniti oblik riječi tako da iza sumnjivog suglasnika slijedi samoglasnik. Također možete upotrijebiti opciju gdje slovo koje se testira prati zvučni suglasnik.

Krigla - krigla, snijeg - snijeg, kruh - kruh; rezbarenje – izrezbareno, znoj – znojan.

Didaktička igra "Poveži ispitnu riječ s ispitnom riječi"

Kako biste više obavili tijekom nastave, možete igrati igru ​​koja učvršćuje vještine bez snimanja. Njegov uvjet bit će zadatak u kojem se od djece traži samo da povežu ispitne riječi sa osobinom koja se ispituje. Potrebno je manje vremena, a obavljeni posao bit će izuzetno učinkovit.

Igra će postati zanimljivija ako se igra u obliku natjecanja. Da biste to učinili, izrađuju se tri varijante zadataka, gdje se koriste dva stupca. Jedan sadrži ispitne riječi. U drugu, morate uključiti one u kojima su zvučni i bezvučni suglasnici u dvojbenom položaju. Primjeri riječi mogu biti ovakvi.

Prvi stupac: kruh, bare, snijeg, luk, livade, grančica. Drugi stupac: luk, kruh, livada, grančica, snijeg, ribnjak.

Da biste zakomplicirali zadatak, u stupac s ispitnim riječima možete uključiti one koje nisu prikladne za provjeru, odnosno nisu istog korijena kao one u čijem pravopisu postoje sumnje: grickalice, sluga, hobotnica.

Tablica suglasnika prema zvučnosti i bezvučnosti

Svi suglasnici su podijeljeni prema nekoliko parametara. Tijekom fonetske analize riječi u školi, naznačene su karakteristike kao što su mekoća-tvrdoća, zvučnost ili gluhoća. Na primjer, glas [n] je suglasnik, tvrd, zvučan. A zvuk [p] razlikuje se od njega samo po jednoj karakteristici: nije izražen, već je tup. Razlika između glasova [r] i [r’] je samo u mekoći i tvrdoći.

Na temelju ovih karakteristika sastavlja se tablica, zahvaljujući kojoj možete utvrditi ima li zvuk par mekoću-tvrdoću. Uostalom, neki su suglasnici samo meki ili samo tvrdi.

Također razdvajaju zvučne i bezvučne suglasnike. Ovdje prikazana tablica pokazuje da neki zvukovi nemaju par na ovoj osnovi. Na primjer, ovo su

• y, l, m, n, r;
• x, c, h, sch.

Štoviše, zvukovi prvog reda su zvučni, a zvukovi drugog su bezglasni. Preostali suglasnici su parni. Upravo oni otežavaju pisanje, jer se često čuje tupi zvuk tamo gdje je napisano slovo koje označava zvučni suglasnik.

Samo upareni suglasnici - zvučni i bezvučni - zahtijevaju provjeru. Tablica odražava ovu točku. Na primjer, zvuk "b", koji pada u konačni položaj ili kada se suoči s drugim bezvučnim suglasnikom, on sam "gluši", pretvarajući se u "p". Odnosno, riječ "grab" (vrsta drveta) se izgovara i čuje kao [grap].

Tablica pokazuje da su ti zvukovi upareni u smislu zvučnosti i gluhoće. Isto se može nazvati "v" - "f", "g" - "k", "d" - "t", "g" - "w" i "z" - "s". Iako možete dodati zvuk "x" paru "g"-"k", koji često zvuči u gluhom položaju umjesto "g": mekan – mekan[m'ahk'ii], lako - lagano[l’ohk’ii].

Didaktička igra loto "Sumnjivi suglasnici"

Kako se nastava u kojoj se proučava pravopis zvučnih i bezvučnih suglasnika ne bi pretvorila u zamornu rutinu, treba je diverzificirati. Za didaktičku igru ​​učitelji i roditelji mogu pripremiti posebne male kartice sa slikama i riječima koje sadrže sumnjive suglasnike. Sumnjivi suglasnik može se zamijeniti točkama ili zvjezdicama.

Dodatno treba izraditi veće kartice koje će sadržavati samo slova koja označavaju parne suglasnike po zvučnosti i gluhoći. Na stolu su položene kartice sa slikama.

Na znak voditelja, igrači ih uzimaju sa stola i njima pokrivaju slova na velikoj karti za koja misle da nedostaju. Tko zatvori sve prozore prije drugih i bez greške smatra se pobjednikom.

Izvannastavne aktivnosti na ruskom jeziku

Povoljne opcije za razvoj interesa za ovo područje znanosti su večeri, natjecanja i KVN-ovi. Održavaju se izvan školskih sati za sve.

Vrlo je važno stvoriti uzbudljiv scenarij za takav događaj. Posebna pažnja Treba voditi računa o osmišljavanju aktivnosti koje su i korisne i zabavne. Takve se aktivnosti mogu provoditi s učenicima svih uzrasta.

Zanimljivi zadaci mogu biti i oni koji sadrže element književno stvaralaštvo. Na primjer, korisno je ponuditi dečkima:

Izmislite priču o tome kako su se glasovi "t" i "d" posvađali;

Smislite što više riječi s istim korijenom za riječ "rog" u jednoj minuti;

Pisati kratki katren s rimama: livada-luk, grančica-jezerce.

Izmjena suglasnika u ruskom

Ponekad se, suprotno zakonima pravopisa, neka slova u riječima zamjenjuju drugima. Na primjer, "duh" i "duša". Povijesno (etimološki) su istog korijena, ali imaju različita slova korijeni su “x” i “w”. Isti proces izmjene suglasnika uočen je u riječima “teret” i “nositi”. Ali u potonji slučaj glas “sh” izmjenjuje se sa suglasnikom “s”.

Međutim, valja napomenuti da se ne radi o izmjeni zvučnih i bezvučnih suglasnika koji čine par. Ovo je posebna vrsta zamjene jednog zvuka drugim, koja se dogodila u davna vremena, u zoru formiranja ruskog jezika.

Izmjenjuju se sljedeći suglasnici:

• z - f - g (primjer: prijatelji - biti prijatelji - prijatelj);
• t - h (primjer: letjeti - letjeti);
• ts - ch - k (primjer: lice - osobno - lice);
• s - w - x (primjeri: šumar - goblin, oranica - orati);
• w - d - željeznica (primjer: voditelj - vozač - vožnja);
• z - st (primjer: fantazija - fantastičan);
• shch - sk (primjer: polirano - sjaj);
• sh - st (primjer: popločan - popločan).

Alternacija se često naziva pojavom u glagolima glasa "l", koji je prisutan u u ovom slučaju predivno ime“el epentheticum.” Primjeri mogu biti parovi riječi "voljeti - voljeti", "hraniti - hraniti", "kupiti - kupiti", "graf - grafikon", "uhvatiti - uhvatiti", "propasti - uništiti".

Ruski jezik je toliko bogat, procesi koji se u njemu odvijaju toliko su raznoliki da ako učitelj pokuša pronaći uzbudljive mogućnosti za rad u učionici, kako u učionici tako i izvan nastave, tada će mnogi tinejdžeri uroniti u svijet znanja i otkriće, te će se istinski zainteresirati za ovaj školski predmet.