Den grammatiske betydningen av ordet og måtene å danne det på.

Ord har leksikalske og grammatiske betydninger. Leksikalske betydninger studeres av leksikologi, grammatiske betydninger studeres av grammatikk - morfologi og syntaks.

Leksikalsk betydning ord er en refleksjon i ordet av et eller annet virkelighetsfenomen (objekt, hendelse, kvalitet, handling, forhold, etc.).

grammatisk betydning ord er et kjennetegn ved det som et element i en viss grammatisk klasse (f.eks. bord- maskulint substantiv), som et element i bøyningsserien ( bord, bord, bord osv.) og som et element i en setning eller setning der ordet er assosiert med andre ord ( bordben, legg boken på bordet).

Ordets leksikalske betydning individuelt: det er iboende i det gitte ordet og avgrenser ved dette det gitte ordet fra andre, som hver har sin egen, også individuelle betydning.

På den annen side preger grammatisk mening hele kategorier og klasser av ord; det er kategorisk .

Sammenlign ord bord, hus, kniv. Hver av dem har sin egen leksikalske betydning, som betegner forskjellige objekter. Samtidig er de preget av felles, de samme grammatiske betydningene: de tilhører alle samme del av talen - substantivet, til samme grammatiske kjønn - hankjønn og har form av samme tall - entall.

Et viktig tegn på grammatisk mening, som skiller det fra betydningen av den leksikale, er uttrykkets forpliktelse: vi kan ikke bruke ordet uten å uttrykke dets grammatiske betydninger (ved hjelp av endelser, preposisjoner osv.). Så å si ordet bord, vi navngir ikke bare et bestemt objekt, men uttrykker også slike trekk ved dette substantivet som kjønn (maskulint), tall (entall), kasus (nominativ eller akkusativ, jf.: Det var et bord i hjørnet. – Jeg ser et bord). Alle disse formtegnene bord essensen av dens grammatiske betydninger, uttrykt ved den såkalte nullbøyningen.

Uttale av ordformen bord (for eksempel i en setning Blokkert passasjen med et bord), bruker vi endelsen -om for å uttrykke grammatiske betydninger instrumentell kasus (jf. endelser brukt for å uttrykke kasusbetydninger: table-a, table-y, table-e), hankjønn (jf. endelsen som feminine substantiv har i instrumentalkasus: vann-å), entall (jf. table-ami). Den leksikalske betydningen ord bord- "et møbel til hjemmet, som er en overflate av hardt materiale, montert på ett eller flere ben, og tjener til å sette eller sette noe på det" - i alle tilfeller forblir former for dette ordet uendret. I tillegg til roten bord-, som har den angitte leksikalske betydningen, finnes det ingen andre måter å uttrykke denne betydningen på, lik måten å uttrykke den grammatiske betydningen av kasus, kjønn, tall osv.

TYPER LEKSISKA BETYDNINGER AV ORD PÅ RUSSISK SPRÅK

Sammenligning av forskjellige ord og deres betydninger gjør det mulig å skille ut flere typer leksikalske betydninger av ord på det russiske språket.

1. Som nominasjon direkte og figurative betydninger av ord skilles.

direkte(eller hovedbetydningen av et ord er en betydning som direkte korrelerer med fenomenene objektiv virkelighet.

For eksempel ord bord, svart, kok har følgende hovedbetydninger:

1. "Et møbel i form av et bredt horisontalt bord på høye støtter, ben."

2. "Farger av sot, kull."

3. "Bobler, bobler, fordamper fra sterk varme" (om væsker).

Disse verdiene er stabile, selv om de kan endre seg historisk. For eksempel ordet bord i det gamle russiske språket betydde det "trone", "regjering", "hovedstad".

Den direkte betydningen av ord er mindre enn alle andre avhengig av kontekst, på arten av forbindelser med andre ord. Derfor sies direkte betydninger å ha størst paradigmatisk kondisjonalitet og minst syntagmatisk sammenheng.

Bærbar(indirekte) betydninger av ord oppstår som et resultat av overføring av et navn fra ett virkelighetsfenomen til et annet basert på likheten, fellestrekkene til deres egenskaper, funksjoner, etc.

Ja, ordet bord har flere figurative betydninger:

1. «Særskilt utstyr eller del av en maskin av lignende form»: operasjonsbord, heve maskinbord.

2. "Mat, mat": leie et rom med bord.

3. "En avdeling i en institusjon som har ansvar for et spesielt utvalg av saker": informasjonsskranken.

Ved ordet svart slike bærbare verdier:

1. "Mørk, i motsetning til noe lysere, kalt hvitt": svartbrød.

2. "Tar en mørk farge, mørkere": svartfra solbrenthet.

3. "Kurnoy" (bare full form, foreldet): svarthytte.

4. "Dyster, dyster, tung": svarttanker.

5. "Kriminell, ondsinnet": svartforræderi.

6. "Ikke hoved, hjelpe" (bare hele skjemaet): svartflytte i huset.

7. "Fysisk tung og ufaglært" (kun lang form): svartJobb etc.

Ord Kok opp har følgende metaforer:

1. "Å manifestere i sterk grad": arbeidet er i full gang.

2. "Å manifestere noe med kraft, i sterk grad": Kok oppindignasjon.

Som du ser dukker indirekte betydninger opp i ord som ikke er direkte relatert til begrepet, men nærmer seg det gjennom ulike assosiasjoner som er åpenbare for foredragsholdere.

Bærbare betydninger kan bevare figurativitet: svarte tanker, svart svik, kok av indignasjon. Slike figurative betydninger er faste i språket: de er gitt i ordbøker når man tolker en leksikalsk enhet.

Når det gjelder reproduserbarhet og stabilitet, skiller figurative betydninger seg fra metaforer som er skapt av forfattere, poeter, publisister og er av individuell karakter.

Men i de fleste tilfeller, når du overfører betydninger, går bilder tapt. Vi oppfatter for eksempel ikke så figurative slike navn som røralbue, tekanne tut, klokke og under. I slike tilfeller snakker de om utdødd figurativitet i den leksikalske betydningen av ordet, tørre metaforer.

Direkte og figurative betydninger skilles i ett ord.

2. I henhold til graden av semantisk motivasjon verdier er uthevet umotivert(ikke-avledet, primær), som ikke bestemmes av betydningen av morfemer i sammensetningen av ordet, og motivert(derivater, sekundære), som er avledet fra betydningen av den genererende stammen og avledede affikser. For eksempel ord bord, bygg, hvit har umotiverte betydninger. Ord kantine, skrivebord, kantine, ferdigstillelse, perestroika, anti-perestroika, bleke, bleke, hvithet motiverte betydninger er iboende, de er så å si «produsert» fra den motiverende delen, ordbyggende formanter og semantiske komponenter som bidrar til å forstå betydningen av et ord med en avledet stamme.

For noen ord er motivasjonen for betydningen noe tilslørt, siden det på moderne russisk ikke alltid er mulig å skille ut deres historiske rot. Etymologisk analyse etablerer imidlertid de gamle familiebåndene til ordet med andre ord, gjør det mulig å forklare opprinnelsen til dets betydning. Etymologisk analyse lar deg for eksempel fremheve de historiske røttene i ordene fett, fest, vindu, klut, pute, sky og etablere deres forbindelse med ord leve, drikke, øye, vri, øre, dra(konvolutt). Dermed kan motivasjonsgraden til en eller annen betydning av ordet ikke være den samme. I tillegg kan betydningen virke motivert for en person med filologisk bakgrunn, mens de semantiske forbindelsene til dette ordet virker tapt for en ikke-spesialist.

3. Muligens leksikalsk kompatibilitet betydningen av ord er delt inn i fri og ikke-fri. De første er kun basert på de faglogiske forbindelsene til ord. For eksempel ordet drikke kombinert med ord som angir væsker ( vann, melk, te, limonade osv.), men kan ikke kombineres med ord som f.eks stein, skjønnhet, løping, natt. Kompatibiliteten til ord er regulert av emnekompatibiliteten (eller inkompatibiliteten) til begrepene de betegner. Dermed er "friheten" til kompatibiliteten til ord med ikke-relaterte betydninger relativ.

Ordenes ikke-frie betydning er preget av begrensede muligheter for leksikalsk kompatibilitet, som i dette tilfellet bestemmes av både faglogiske og riktige språklige faktorer. For eksempel ordet vinne samsvarer med ord seier, topp, men samsvarer ikke med ordet nederlag. Man kan si bøy hodet (se, øyne, øyne), men du kan ikke senk hånden» ( bein, koffert).

Ikke-frie betydninger er på sin side delt inn i fraseologisk relaterte og syntaktisk betingede. Førstnevnte realiseres bare i stabile (fraseologiske) kombinasjoner: svoren fiende, barmvenn(du kan ikke bytte ut elementene i disse setningene).

Syntaktisk betingede verdier ord realiseres bare hvis det utfører en syntaktisk funksjon som er uvanlig for seg selv i en setning. Ja, ordene tømmerstokk, eik, hatt, fungerer som den nominelle delen av det sammensatte predikatet, får de betydningene " dum mann"; "dum, dum person"; "treg, uinnvidd person, klumper". V. V. Vinogradov, som først pekte ut denne typen verdier, kalte dem funksjonelt-syntaktisk betinget. Disse betydningene er alltid figurative og er, i henhold til nominasjonsmetoden, blant de figurative betydningene.

Som en del av de syntaktisk betingede betydningene av ordet er det også betydninger strukturelt begrenset, som bare implementeres under betingelsene for en viss syntaktisk konstruksjon. For eksempel ordet virvel med en direkte betydning "vindsirkulære bevegelser av vind" i en konstruksjon med et substantiv i form av genitiv får en overført betydning: virvelvind av hendelser- "den raske utviklingen av hendelser."

4. Av arten av funksjonene som utføres leksikalske betydninger er delt inn i to typer: nominativ, hvis formål er nominasjon, navngivning av fenomener, objekter, deres kvaliteter og ekspressivt-synonymt, der det emosjonelt-evaluerende (konnotative) trekket er dominerende. For eksempel i frasen En høy mann ord høy indikerer stor vekst; dette er dens nominelle verdi. Og ordene rank, lang kombinert med ordet menneskelig, indikerer ikke bare en stor vekst, men inneholder også en negativ, misbilligende vurdering av slik vekst. Disse ordene har en ekspressiv-synonym betydning og er blant de ekspressive synonymene for et nøytralt ord. høy.

5. Av arten av forholdene mellom noen verdier og andre i det leksikalske systemet til språket kan skilles:

1) autonome betydningene til ord som er relativt uavhengige i språksystemet og betegner hovedsakelig spesifikke objekter: bord, teater, blomst;

2) korrelativ betydninger som er iboende i ord som står i motsetning til hverandre på noen grunnlag: nær - langt, god - dårlig, ungdom - alderdom,

3) deterministisk verdier, dvs. slike, "som så å si er bestemt av betydningen av andre ord, siden de representerer deres stilistiske eller uttrykksfulle varianter ...". For eksempel: nag(jf. stilistisk nøytrale synonymer: hest, hest), vakker, herlig, storslått (jfr. bra).

På denne måten, den moderne typologien av leksikalske betydninger er for det første basert på de konseptuelle og subjektsmessige relasjonene til ord (dvs. paradigmatisk forhold), og for det andre, avledet (eller avledet) sammenhenger av ord, for det tredje, forholdet mellom ord til hverandre ( syntagmatiske relasjoner). Studiet av typologien til leksikalske betydninger hjelper til med å forstå den semantiske strukturen til ordet, å trenge dypere inn i de systemiske forbindelsene som har utviklet seg i vokabularet til det moderne russiske språket.

Ikke alle ord har en leksikalsk betydning, det vil si en indre betydning, men bare de som kan uttrykke begreper. Slike ord kalles fullverdig eller uavhengig. Fra et grammatisk synspunkt inkluderer disse: substantiv, adjektiver, tall, verb, adverb, pronomen.

Funksjonelle ord, modale ord og interjeksjoner betegner ikke begreper, og de er ikke forbundet med virkelighetsobjekter. Disse ordene har spesielle betydninger: de uttrykker å finne relasjoner og følelser overfor noe: sikkert, heldigvis, osv. Den leksikalske betydningen, som bare fullbetydende ord har, er basert på begrepet, men det er ingen likhet mellom den leksikalske betydningen og konsept. Et konsept er en kopi av emnet virkelighet i vår tenkning. Begrepet i et ord er alltid ett, men det kan være flere betydninger. For eksempel kan begrepet grønt ha følgende betydninger:

Grønn blyant (fargekarakteristikk);
Grønn frukt (modningsgrad, sammenlign: moden frukt);
Grønt ansikt (karakteristisk for dårlig helse, grad av tretthet);
Grønn alder (grad av sosial modenhet).

Bare hvis ordet er et begrep, faller begrepet sammen med betydningen. For eksempel: suffiks, rot, fonem, etc. Hovedforskjellen mellom et konsept og mening er at et konsept er en kopi, en eksakt betegnelse, og betydningen inkluderer alltid en følelsesmessig ekspressiv fargelegging (modalitet). For eksempel: ordet sol - det er en diminutiv konnotasjon her; ordet bestemor er en nedsettende konnotasjon. Det kan ikke være disse nyansene i konseptet (sammenlign: bruken av ordene morphemochka, phonemochka er analfabet).

Hvert ord har også en grammatisk betydning. Grammatiske betydninger utfyller leksikalske betydninger og gjenspeiler tilhørigheten til et ord til en viss grammatisk kategori. Grammatiske kategorier er betydningen av kjønn, tall, kasus, deklinasjon, stemme, aspekt, etc. Grammatiske betydninger bidrar til å klassifisere ordforrådet til det russiske språket. For eksempel har ordene fly, skole, gåing ingenting til felles når det gjelder leksikalsk betydning, det vil si innhold, men deres grammatiske betydninger er de samme og lar dem tilskrives substantiver i entall, nominativ kasus.

Ikke et eneste ord i det russiske språket forblir uten grammatisk betydning. Leksikalske betydninger i alle språk dannes på nøyaktig samme måte (emne -> konsept -> lydskall -> navn). Grammatiske betydninger dannes forskjellig på forskjellige språk. Det er derfor russisk har 6 tilfeller, tysk har 4 tilfeller, og fransk og engelsk ikke har dem i det hele tatt. Bæreren av leksikalsk betydning er grunnlaget for ordet. For eksempel: høy, høyde. Den grammatiske betydningen uttrykkes ved hjelp av endelser, suffikser, prefikser, understreker, hjelpeord. For eksempel, i ordet side, viser endingen -a at det er et feminint substantiv, entall, nominativ, 1 deklinasjon. Når den leksikalske betydningen endres, endres også den grammatiske betydningen av ordet. Dette er spesielt merkbart når en del av talen går over i en annen (på hesteryggen, rundt, spisestue - disse ordene har nå en annen grammatisk betydning enn før).

Dermed representerer ordet, som er enheten av form og innhold, det vil si lydskallets enhet og betydning, enheten av leksikalske og grammatiske betydninger. Hvert ord, som navngir dette eller det objektet eller fenomenet, informerer alltid. For eksempel: Plukk denne blomsten for meg. Ordet blomst utfører to funksjoner i denne setningen: det betegner et spesifikt objekt som jeg trenger i dette øyeblikket, og det betegner et objekt generelt, det vil si et objekt med noen spesifikke funksjoner, takket være at en person gjenkjenner det blant andre objekter . Dermed utfører hvert ord to funksjoner i språket.

grammatisk betydning.

Måter å uttrykke grammatiske betydninger på.

Grammatikkordkategorier

Grammatikk som vitenskap.

Ordformer er konstruert ved hjelp av bøyningsmorfemer. Dermed kan morfemet betraktes som en egen enhet av språkets grammatiske struktur. Grammatikk er en vitenskap som studerer de vanlige og generelle egenskapene til strukturen til språklige tegn og deres oppførsel. Objektet for grammatikk er 1) mønstrene for ordendringer og 2) prinsippene for deres kombinasjon når man konstruerer en ytring. I henhold til objektets dualitet skilles de tradisjonelle delene av grammatikken - morfologi og syntaks. Alt relatert til de abstrakte grammatiske betydningene til et ord og dets formendring tilhører morfologien. Alle fenomener knyttet til syntagmatikken til et ord, så vel som med konstruksjonen og syntagmatikken til en setning, tilhører språkets syntaktiske sfære. Disse delsystemene (morfologi og syntaks) er i tettest interaksjon og sammenveving, slik at tilordningen av visse grammatiske fenomener til morfologi eller syntaks ofte viser seg å være betinget (for eksempel kategorien kasus, stemme).

Grammatikkens generaliserende natur gjør at den kan avsløre de mest essensielle egenskapene til språkets struktur, så grammatikk regnes med rette som den sentrale delen av lingvistikken. I prosessen med utviklingen av grammatikk som en vitenskap, har forståelsen av objektet endret seg. Fra studiet av ordformer gikk forskerne videre til sammenhengen mellom grammatikk og språkets vokabular, så vel som til studiet av talefunksjon.

Vladimir Alexandrovich Plungyan: Kognisjon er alltid asymmetrisk: bare fragmenter

virkeligheten, en person har en tendens til å oppfatte som gjennom en forstørrelse

glass, mens andre - som gjennom omvendt kikkert. «Kognitiv

deformasjon" av virkeligheten er en av hovedegenskapene til menneskelig erkjennelse.

Grammatiske betydninger er akkurat de betydningene som faller inn i feltet

utsikt over et forstørrelsesglass; dette er mest viktig for brukeren

gitt språklig meningssystem.

2. Grammatisk betydning.

Grammatikkens fokus er grammatiske betydninger og måter å uttrykke dem på. Grammatisk betydning er 1) en generalisert betydning som ligger i 2) en rekke ord eller syntaktiske konstruksjoner, som finner sitt regelmessige og maskinskrevne 3) uttrykk i språket. For eksempel i en setning Petrov - student følgende grammatiske betydninger kan skilles:

betydningen av en uttalelse av et eller annet faktum (betydningen som ligger i en rekke syntaktiske konstruksjoner uttrykkes regelmessig ved fallende intonasjon)

betydningen av at faktum er relatert til nåtiden (uttrykt ved fravær av et verb; jf.: Petrov var student, Petrov vil bli student)

entallsbetydning (betydningen som er iboende i et antall ord uttrykkes ved fravær av en slutning ( Petrovs, studenter),

så vel som en rekke andre (betydningen av identifikasjon, betydningen av faktumets ubetingede virkelighet, maskulin).

Den grammatiske betydningen av et ord inkluderer følgende typer informasjon:

informasjon om orddelen som ordet tilhører

informasjon om de syntagmatiske relasjonene til ordet

informasjon om de paradigmatiske relasjonene til ordet.

La oss huske den berømte eksperimentelle frasen til L.V. Shcherby: Den glitrende kuzdra shteko dukket opp bokraen og krøller bokraen. Det inkluderer ord med kunstige røtter og ekte affikser som uttrykker hele komplekset av grammatiske betydninger. Det er for eksempel klart for lytteren hvilke deler av tale alle ordene i denne setningen refererer til, hva mellom budlanula og bokra det er et forhold mellom objekt og handling, at den ene handlingen allerede har funnet sted i fortiden, mens den andre faktisk fortsetter i nåtiden.

Den grammatiske betydningen er preget av følgende hovedtrekk:

generalitet

obligatorisk: hvis et substantiv, for eksempel, har betydningen av et tall, blir det konsekvent uttrykt i hvert ord på en eller annen måte, uavhengig av målene og intensjonene til den som snakker.

Prevalens for en hel klasse med ord: for eksempel uttrykker alle verb på russisk betydningen av aspekt, humør, person og tall.

Listen er lukket: hvis det leksikalske systemet til hvert språk er åpent og konstant oppdatert med nye enheter og nye betydninger, er grammatikken preget av et strengt definert, relativt lite antall grammatiske betydninger: for eksempel i russiske substantiver er disse betydningen av kjønn, tall og kasus.

Typisering av uttrykk: grammatiske betydninger overføres på språk på strengt definerte måter - ved hjelp av midler som er spesielt tildelt dem: tilkledninger, tjenesteord, etc.

Språk skiller seg fra hverandre i hvilke betydninger de velger som grammatiske. Dermed er betydningen av et tall for eksempel grammatisk på russisk og engelsk, men ikke-grammatisk på kinesisk og japansk, siden et navn på disse språkene kan tjene som navnet på ett eller flere objekter. Betydningen av sikkerhet/usikkerhet er grammatisk på engelsk, tysk, fransk og mange andre språk og ikke-grammatisk på russisk, der det ikke er noen artikler.

3. Måter å uttrykke grammatisk mening

Måtene å uttrykke grammatiske betydninger på er varierte. Det er to ledende metoder: syntetisk og analytisk, og hver metode inkluderer en rekke private varianter.

Den syntetiske måten å uttrykke grammatiske betydninger på innebærer muligheten for å kombinere flere morfemer (rot, avledning og bøying) i ett ord. Den grammatiske betydningen i dette tilfellet uttrykkes alltid innenfor rammen av ordet. Den syntetiske måten å uttrykke grammatiske betydninger på inkluderer:

affiksering (bruk av ulike typer affikser: I go - you go);

reduplikasjon (hel eller delvis repetisjon av stammen: fari - hvit, farfaru - hvite på Hausa-språket i Afrika);

indre bøyning (grammatisk signifikant endring i den fonemiske sammensetningen av roten: fot-føtter på engelsk);

suppletivisme (kombinerer heterogene ord til ett grammatisk par for å uttrykke grammatiske betydninger (jeg går - gikk)

Den analytiske måten å uttrykke grammatiske betydninger på innebærer det separate uttrykket av de leksikalske og grammatiske betydningene til et ord. Grammatiske former er en kombinasjon av fullt signifikante morfologisk uforanderlige leksikalske enheter og tjenesteelementer (funksjonelle ord, intonasjon og ordrekkefølge): Jeg vil lese, enda viktigere, la meg gå). Den leksikalske betydningen uttrykkes av et uforanderlig fullverdig ord, og den grammatiske betydningen uttrykkes av et tjenesteelement.

Avhengig av om syntetiske eller analytiske måter å uttrykke grammatiske betydninger på dominerer i et språk, skilles to hovedmorfologiske typer språk: den syntetiske språktypen (der den syntetiske måten å uttrykke grammatiske betydninger dominerer på) og den analytiske typen (i hvor tendensen til analytisk råder). Ordets natur i det avhenger av overvekten i språket av tendensen til analytisk eller syntese. I syntetiske språk beholder ordet sine grammatiske egenskaper utenfor setningen. I analytiske språk får et ord en grammatisk karakteristikk bare i en setning.

Grammatisk betydning avsløres som et resultat av at en språklig enhet står i motsetning til en annen. Så betydningen av nåtid avsløres ved å kontrastere flere former av verbet: visste - vet - vil vite. Grammatiske kontraster eller motsetninger danner systemer som kalles grammatiske kategorier. En grammatisk kategori kan defineres som en serie homogene grammatiske betydninger som står i motsetning til hverandre, uttrykt av formelle indikatorer (affikser, funksjonelle ord, intonasjon osv.) I definisjonen ovenfor er ordet "homogen" veldig viktig. For at betydningene skal kunne motarbeides på et eller annet grunnlag, må de også ha en felles egenskap. Dermed kan nåtiden kontrasteres med fortiden og fremtiden, siden de alle forholder seg til hendelsesforløpet som er beskrevet. I denne forbindelse kan en annen definisjon av den grammatiske kategorien gis: det er enheten til en viss grammatisk betydning og de formelle uttrykksmidlene som faktisk eksisterer i språket. Disse definisjonene motsier ikke hverandre. Hvis vi sammenligner dem, blir det klart at den grammatiske kategorien inkluderer en generalisert grammatisk betydning (for eksempel betydningen av tid), private grammatiske betydninger (for eksempel nåtid, fortid, fremtidig tid), de kalles grammatiske, og måten å uttrykke disse betydningene på (for eksempel suffiks, funksjonsord osv.)

Klassifisering av grammatiske kategorier

etter antall motstående medlemmer. Det er to-medlemskategorier (tall på moderne russisk: entall-flertall), tre-medlem (person: første-andre-tredje), polynom (kasus). Jo flere gram i en gitt grammatisk kategori, jo mer kompleks er forholdet mellom dem, jo ​​flere funksjoner i innholdet i hvert gram.

Formbygging og klassifisering. I formative kategorier tilhører grammatiske betydninger forskjellige former av det samme ordet. For eksempel sakskategorien. Hvert substantiv har en nominativ, genitiv osv. form. sak: bord, bord, bord, bord, bord, om bordet. I klassifisering av kategorier tilhører grammatiske betydninger forskjellige ord. Ordet kan ikke endres i henhold til klassifiseringstrekket. For eksempel kjønnskategorien av substantiver. Et substantiv kan ikke endres etter kjønn, alle dets former tilhører samme kjønn: tabell, tabell, tabell - maskulin; men seng, seng, seng er feminin. Likevel er kjønnet til et substantiv viktig fra et grammatikksynspunkt, siden formene til konkordante adjektiv, pronomen, verb osv. avhenger av det: en stor tabell, denne tabellen, bordet sto; men: sengen stod, en stor seng.

Av arten av de overførte verdiene

Mål (gjenspeiler virkelige forbindelser og relasjoner som eksisterer i virkeligheten, for eksempel nummeret på et substantiv)

Subjektivt-objektivt (reflekterer synspunktet virkeligheten sees fra, for eksempel løftet til et verb: arbeidere bygger et hus - et hus bygges av arbeidere)

Formell (reflekterer ikke objektiv virkelighet, indikerer en sammenheng mellom ord, for eksempel kjønnet til adjektiver eller livløse substantiver)

5. Grammatikkkategorier av ord

Grammatikkkategorier av ord må skilles fra grammatiske kategorier. En grammatisk kategori har nødvendigvis et system av grammatiske former i motsetning til hverandre med en homogen mening. Den leksiko-grammatiske kategorien har ikke et slikt formsystem. Leksiko-grammatiske kategorier er delt inn i semantisk-grammatiske og formelle.

Den semantisk-grammatiske kategorien har semantiske trekk som skiller den fra andre kategorier og påvirker de grammatiske trekk ved ordene i denne kategorien. Den største av disse kategoriene er orddeler. Dermed har et substantiv betydningen av objektivitet og er kombinert med et adjektiv. Verbet har betydningen handling og er kombinert med et adverb. Innenfor taledelene skilles det ut mindre grupperinger, for eksempel blant substantiver - levende og livløse, tellbare og utellelige, konkrete og abstrakte.

Formelle kategorier er forskjellige i måten de grammatiske formene til ordene de inneholder er dannet på. Dette er grupperinger av ord etter type bøying (bøyningsklasser), etter type bøyning (deklinasjonsklasser). Mellom formelle kategorier er det i prinsippet ingen relasjoner av semantisk motsetning: dette er parallelle måter å uttrykke de samme grammatiske betydningene på. Tildelingen av et ord til en av kategoriene bestemmes av tradisjonen.

Ord er byggesteinene i ethvert språk. Setninger og fraser er bygget fra dem, med deres hjelp formidler vi tanker, kommuniserer. Denne enhetens evne til å navngi eller utpeke objekter, handlinger osv. kalles en funksjon. Egnetheten til et ord for kommunikasjon, overføring av tanker kalles dens

Dermed er ordet den viktigste strukturelle enheten i språket.

Hvert ord på russisk har en leksikalsk og grammatisk betydning.

Leksikalsk er forholdet mellom lyden (fonetisk) utformingen av ordet, dets lyd med fenomenene virkelighet, bilder, objekter, handlinger, etc. For å si det enkelt: det gir mening. Fra et leksikalsk synspunkt er ordene "tønne", "bump", "punkt" forskjellige enheter, fordi de betegner forskjellige objekter.

Den grammatiske betydningen av et ord er betydningen av dets former: kjønn eller tall, kasus eller bøying. Hvis ordene "tønne", "punkt" betraktes grammatisk, vil de være nøyaktig de samme: skapninger. feminin, stående i nominativ kasus og enhet. Antall.

Hvis vi sammenligner den leksikalske og grammatiske betydningen av et ord, kan vi se at de ikke er like, men henger sammen. Den leksikalske betydningen av hver av dem er universell, mens den viktigste er festet til roten. (For eksempel: "sønn", "sønn", "sønn", "sønn").

Den grammatiske betydningen av et ord formidles ved hjelp av orddannende morfemer: endelser og formative suffikser. Så "skog", "skogbruker", "skogbruker" vil være ganske nær: deres betydning bestemmes av roten "skog". Fra et grammatisk synspunkt er de helt forskjellige: to substantiv og et adjektiv.

Tvert imot vil ordene "kom", "ankom", "løp", "løp", "fløy av", "skutt ned" være like i grammatisk orientering. Dette er verb i preteritumsform, som er dannet med suffikset "l".

Konklusjonen følger av eksemplene: Den grammatiske betydningen av et ord er dets tilhørighet til en del av tale, den generelle betydningen av en rekke lignende enheter, ikke knyttet til deres spesifikke materielle (semantiske) innhold. "Mamma", "pappa", "Moderland" - skapninger. 1 deklinasjoner, stående i form av I.p., enheter. tall. "Ugle", "mus", "ungdom" - kvinnelige substantiv. snill, 3 deklinasjoner, står i R.p. Den grammatiske betydningen av ordene "rød", "enorm", "tre" indikerer at dette er adjektiver i form av en ektemann. snill, unik. tall, I.p. Det er tydelig at den leksikalske betydningen av disse ordene er annerledes.

Den grammatiske betydningen av et ord uttrykkes i en bestemt form, som tilsvarer posisjonen til ord i en setning (eller frase), uttrykt ved hjelp av grammatiske midler. Oftest er dette affikser, men ofte dannes den grammatiske formen ved hjelp av hjelpeord, stress, ordstilling eller intonasjon.

Fra hvordan formen er dannet, avhenger dens utseende (navn) direkte.

Enkle (de kalles også syntetiske) grammatiske former dannes i enheten (ved hjelp av endinger eller formative suffikser). Kasusformene (nr) til mor, datter, sønn, Motherland er dannet ved hjelp av avslutninger. verbene "skrev", "hoppet" - ved å bruke suffikset og og verbet "hoppet" - ved å bruke suffikset "l" og endelsen "a".

Noen former dannes utenfor leksemet, og ikke inne i det. I dette tilfellet er det behov for tjenesteord. For eksempel er verbene «jeg skal synge» og «la oss synge» dannet ved hjelp av funksjonsord (verb). Ordene "jeg vil" og "la oss" i dette tilfellet har ingen leksikalsk betydning. De er nødvendige for å skape. I det første tilfellet - fremtidig tid, og i det andre - insentivstemningen. Slike former kalles komplekse eller analytiske.

Grammatiske betydninger er definert i systemer eller klynger av kjønn, tall og lignende.

Introduksjon:

Språk er et sett med ord og reglene for deres dannelse og endring, samt reglene for å kombinere ords former i en setning.

Språk som kommunikativt system gir overføring av informasjon av ulike slag. Dette inkluderer informasjon om objekter, fenomener, tilstander i ytre virkelighet, og informasjon om subjektive handlinger av kognitiv (kognitiv) aktivitet og personlige opplevelser til taleren, og informasjon av tjenestekarakter om metodene som brukes for å konstruere sammenhengende tale og atferd funksjoner ved språkenhetene som brukes i den og deres alternativer. Dermed er talen vår ikke en mekanisk samling av ord. Men for å være forståelig, må man ikke bare velge de riktige ordene, men også sette dem i riktig grammatisk form, dyktig kombinere og ordne formene til ord i en setning.

Ordet studeres i forskjellige deler av lingvistikken, da det har lyddesign, betydning, grammatiske egenskaper, det vil si at det kombinerer funksjonene til forskjellige aspekter av språket.

Ordet er en toveis enhet: det kombinerer form (en bestemt lyd eller bokstavkompleks) og betydning. En lyd eller bokstavsekvens blir et ord først når den får en mening. Skille mellom leksikalsk og grammatisk betydning.

Leksisk betydning:

Leksikalsk betydning - innholdet i ordet, som reflekterer i sinnet og fikserer ideen om et objekt, en egenskap, en prosess, et fenomen, etc.

Ordenes leksikalske fellesskap ligger som regel i rotmorfemet - bæreren av den konseptuelle ideen. Den leksikalske betydningen er derfor den semantiske siden av ordet og er blottet for et standard (regulært) uttrykk. I følge den klassiske definisjonen av V.V. Vinogradov, den leksikalske betydningen av et ord er "et fagmateriell innhold, designet i henhold til lovene i grammatikken til et gitt språk og er et element i det generelle semantiske systemet til ordboken til dette språket"

I ordets semantiske struktur, som i andre aspekter av språket, er det elementer av det nye, elementer av det levende, utviklende og elementer av det gamle, elementer av det døende, som trekker seg tilbake i fortiden.

Et ord kan ha flere frie betydninger, som direkte gjenspeiler ulike objekter og virkelighetsfenomener (jf. hatt – «hodeplagg» og «overskrift med stor skrift, felles for flere artikler»).

1) objektet som ordet tjener til å navngi (“ordet er den viktigste strukturelle og semantiske enheten i språket, som tjener til å navngi objekter, prosesser, egenskaper” - definisjonen av ordet foreslått av O.S. Akhmanova);

2) lydskall (følgende definisjon: et ord er en lyd eller et kompleks av lyder som har mening og brukes i tale som en uavhengig helhet - A.V. Kalinin);

3) begrepet et navngitt objekt som oppstår i sinnet til en person (jf. et ord er den korteste språkenheten som uttrykker begrepet et objekt, prosess, virkelighetsfenomen, deres egenskaper eller forhold mellom dem - D.E. Rosenthal) .

Alle tre elementene henger sammen, og danner den såkalte semantiske trekanten, hvor toppen er det fonetiske skallet til ordet, og de to motsatte hjørnene er subjektet og konseptet. Det fonetiske skallet til et ord (dvs. sekvensen av dets lyder) er forbundet i menneskesinnet og i språksystemet, på den ene siden, med virkelighetens subjekt (fenomen, prosess, tegn), og på den andre siden , med konseptet, med ideen om dette emnet. Konseptet er grunnlaget for dannelsen av ordets betydning.

Betydningen av et ord er en refleksjon i ordet av en idé om et objekt (fenomen, prosess, tegn), det er et produkt av menneskelig mental aktivitet. Det er assosiert med slike typer tankeprosesser som sammenligning, klassifisering, generalisering.

Betydningen av ordet som dets innhold er forbundet med konseptet som en refleksjon i sinnet til en person av objekter og fenomener i den ytre verden. Slik sett er den dialektiske enheten av språklig og utenomspråklig innhold fast i ordets betydning. Den leksikalske betydningen av et ord bestemmes altså gjennom dets korrelasjon på den ene siden med det tilsvarende begrepet, og på den andre siden med resten av språkets ord, dvs. gjennom sin plass i språkets leksikalske system. Mening og begrep er derfor nært knyttet til hverandre.

Konseptet er en kategori av logikk og filosofi. Det er "resultatet av generalisering og utvalg av objekter (eller fenomener) av en viss klasse i henhold til visse generelle og, samlet sett, spesifikke trekk for dem. Fra lingvistikkens synspunkt er "et konsept en tanke som gjenspeiler objekter og virkelighetsfenomener i en generalisert form ved å fikse deres egenskaper og relasjoner." Begge definisjonene indikerer den generaliserende karakteren til denne kategorien, siden konseptet fanger opp de mest generelle og essensielle egenskapene til gjenkjennelige objekter (for eksempel fanger begrepet "menneske" i tenkningen til erkjenneren slike essensielle egenskaper som evnen til å tenke, moralsk evaluere ens handlinger, lage komplekse verktøy osv.). Konseptet som uttrykkes av ordet tilsvarer ikke et separat, konkret objekt, men til en hel klasse av homogene objekter, og representerer dermed den høyeste formen for generalisering.

Betydningen av ordet kan være bredere enn konseptet, siden konseptet i ordet er én, og det kan være flere betydninger, spesielt for polysemantiske ord (ordet kjerne uttrykker for eksempel konseptet "indre del av noe" , har flere betydninger: 1) den indre delen av fosteret, innelukket i et hardt skall (nøttekjerne)", 2) den indre, sentrale delen av noe (kjernen til et atom)", 3) den viktigste delen av cellen til en dyre- og planteorganisme, etc.);

Grammatikk betydning:

Grammatisk betydning er en generalisert, abstrakt språklig betydning som er iboende i en rekke ord, ordformer, syntaktiske konstruksjoner og som finner sitt vanlige uttrykk i grammatiske former.

Den grammatiske betydningen skiller seg fra den leksikale ved et høyere abstraksjonsnivå, fordi "dette er en abstraksjon av egenskaper og relasjoner" (A.A. Reformatsky). Den grammatiske betydningen er ikke individuell, siden den tilhører en hel klasse med ord, forent av en felles morfologiske egenskaper og syntaktiske funksjoner. Noen private grammatiske betydninger kan endres i et ord i dets forskjellige grammatiske former (for eksempel å endre betydningen av tall og kasus i substantiv eller tid i verbformer, mens den leksikalske betydningen av ordet forblir uendret). I motsetning til den leksikalske betydningen, kalles den grammatiske betydningen ikke ordet direkte, direkte, men uttrykkes i det "i forbifarten", på en strengt definert måte, ved hjelp av grammatiske virkemidler (affikser) spesielt tildelt det. Det følger med den leksikalske betydningen av ordet, og er dets tilleggsbetydning.

Den grammatiske betydningen av et ord inkluderer ofte dets avledningsbetydning (hvis ordet er avledet), siden orddannelse er en del av den grammatiske strukturen til språket. Ordbyggende mening er en generalisert mening som bare ligger i motiverte ord, uttrykt med ordbyggende midler.

Til tross for at den grammatiske betydningen så å si er en sidebetydning av ordet, spiller den en vesentlig rolle i å skape en helhetlig betydning av setningen (for eksempel legger jeg en gave til en venn ... og jeg legger en gave til en venn ...,), å endre den grammatiske betydningen av kasus i ordet venn fører til en endring i betydningen av setningen.

Grammatiske og leksikalske betydninger er hovedtypene i planen for innholdet i språkenheter. Med et ord fungerer de som en enhet, og for noen kategorier av ord er de rett og slett uatskillelige. For eksempel, om semantikken til pronomen, kan det hevdes at den har en mellomliggende, overgangskarakter mellom ordforråd og grammatikk.

Den funksjonelle klassifiseringen av ordelementer - morfemer - er basert på motsetningen til leksikalske og grammatiske betydninger. Inndelingen i røtter, prefikser, suffikser, bøyninger osv. krever imidlertid en mer detaljert differensiering av betydninger.

Noen grammatiske betydninger kan over tid, miste sin obligatoriske natur og begrense omfanget av dens anvendelse, bli til en leksikalsk.

Generelt, til tross for alle grense- og overgangstilfellene, beholder leksikalske og grammatiske betydninger sin globale motsetning i språksystemet.