Jeg dedikerer det til sønnen min

Jeg

I et mørkt, trangt rom, på gulvet, under vinduet, ligger min far, hvitkledd og uvanlig lang; tærne på hans bare føtter er merkelig spredt, fingrene på hans milde hender, stille plassert på brystet, er også skjeve; hans muntre øyne er tett dekket med svarte sirkler av kobbermynter, det snille ansiktet hans er mørkt og skremmer meg med de dårlig blottede tenner. Mor, halvnaken, i rødt skjørt, er på knærne og kjemmer farens lange myke hår fra pannen til bakhodet med en svart kam, som jeg pleide å sage gjennom skallene på vannmeloner; moren sier kontinuerlig noe med en tykk, hes stemme, de grå øynene hennes er hovne og ser ut til å smelte, og renner ned med store dråper tårer. Min bestemor holder meg i hånden - rund, storhodet, med store øyne og en morsom, deigaktig nese; hun er helt svart, myk og overraskende interessant; hun gråter også, synger sammen med moren sin på en spesiell og god måte, hun skjelver over alt og drar i meg, skyver meg mot min far; Jeg gjør motstand, gjemmer meg bak henne; Jeg er redd og flau. Jeg hadde aldri sett store mennesker gråte før, og jeg forsto ikke ordene min bestemor sa gjentatte ganger: - Si farvel til tanten din, du vil aldri se ham igjen, han døde, min kjære, til feil tid, til feil tid... Jeg var alvorlig syk – jeg hadde akkurat kommet meg på bena igjen; Under sykdommen min – dette husker jeg godt – maset faren min lystig med meg, så forsvant han plutselig og ble erstattet av bestemoren min, en merkelig person. -Hvor kom du fra? - Jeg spurte henne. Hun svarte: - Ovenfra, fra Nizhny, men hun kom ikke, men hun kom! De går ikke på vannet, hysj! Det var morsomt og uforståelig: Oppe i huset bodde skjeggete, malte persere, og i kjelleren solgte en gammel gul Kalmyk saueskinn. Du kan skli ned trappene over rekkverket eller, når du faller, kan du rulle salto - det visste jeg godt. Og hva har vann med det å gjøre? Alt er feil og morsomt forvirret. - Hvorfor skremmer jeg? "Fordi du bråker," sa hun og lo også. Hun snakket vennlig, muntert, jevnt. Allerede fra første dag ble jeg venn med henne, og nå vil jeg at hun raskt skal forlate dette rommet med meg. Moren min undertrykker meg; hennes tårer og hyl utløste en ny, engstelig følelse i meg. Det er første gang jeg ser henne slik – hun var alltid streng, snakket lite; hun er ren, glatt og stor, som en hest; hun har en tøff kropp og fryktelig sterke armer. Og nå er hun alt på en eller annen måte ubehagelig hoven og rufsete, alt på henne er revet; håret, liggende pent på hodet, i en stor lys lue, spredt over den bare skulderen, falt i ansiktet, og halvparten av det, flettet i en flette, dinglet og rørte ved farens sovende ansikt. Jeg har stått i rommet lenge, men hun har aldri sett på meg, hun grer håret til faren sin og fortsetter å knurre, gråtkvalt. Svarte menn og en vaktsoldat ser inn døren. Han roper sint: – Rydd opp raskt! Vinduet er gardinert med et mørkt sjal; det sveller som et seil. En dag tok far meg med på en båt med seil. Plutselig slo tordenen ned. Faren min lo, klemte meg hardt med knærne og ropte: - Det er greit, ikke vær redd, Luk! Plutselig kastet moren seg tungt opp fra gulvet, sank straks ned igjen, veltet over på ryggen og strøk håret utover gulvet; hennes blinde, hvite ansikt ble blått, og hun viste tenner som faren og sa med en forferdelig stemme: - Lukk døren... Alexei - kom deg ut! Min bestemor skjøv meg bort, skyndte seg til døren og ropte: - Kjære dere, ikke vær redde, ikke rør meg, gå for Guds skyld! Dette er ikke kolera, fødselen har kommet, for nåde, prester! Jeg gjemte meg i et mørkt hjørne bak en kiste, og derfra så jeg moren min snirkle seg over gulvet, stønne og bite tenner, og bestemoren min, som kravlet rundt, sa kjærlig og glad: – I far og sønns navn! Vær tålmodig, Varyusha! Aller helligste Guds mor, forbeder... Jeg er redd; De tusler rundt på gulvet i nærheten av faren, tar på ham, stønner og skriker, men han er urørlig og ser ut til å ler. Dette pågikk lenge - masing på gulvet; Mer enn en gang reiste moren seg og falt igjen; Bestemor rullet ut av rommet som en stor svart myk ball; så skrek plutselig et barn i mørket. – Ære være deg, Herre! – sa bestemoren. - Gutt! Og tente et lys. Jeg må ha sovnet i hjørnet - jeg husker ikke noe annet. Det andre avtrykket i mitt minne er en regnværsdag, et øde hjørne av kirkegården; Jeg står på en glatt haug med klissete jord og ser inn i hullet der min fars kiste ble senket; i bunnen av hullet er det mye vann og det er frosker - to har allerede klatret opp på det gule lokket på kisten. Ved graven - jeg, min bestemor, en våt vakt og to sinte menn med spader. Varmt regn, fint som perler, byger alle. "Begrav," sa vaktmannen og gikk bort. Bestemor begynte å gråte og gjemte ansiktet i enden av hodeskjerfet. Mennene, bøyd, begynte raskt å kaste jord i graven, vann begynte å fosse; Froskene hoppet fra kisten og begynte å skynde seg inn på veggene i gropen, mens jordklumper slo dem til bunns. «Flytt bort, Lenya,» sa bestemoren min og tok meg i skulderen; Jeg gled ut under hånden hennes, jeg ville ikke dra. «Hva er du, min Gud», klaget bestemoren, enten til meg eller til Gud, og ble stående stille lenge, med hodet ned; Graven er allerede jevnet med bakken, men den står fortsatt. Mennene sprutet høylytt spadene sine i bakken; vinden kom og drev bort, førte bort regnet. Bestemor tok meg i hånden og førte meg til en fjern kirke, blant mange mørke kors. – Kommer du ikke til å gråte? – spurte hun da hun gikk utenfor gjerdet. – Jeg ville gråt! "Jeg vil ikke," sa jeg. "Vel, jeg vil ikke, så jeg trenger ikke," sa hun stille. Alt dette var overraskende: Jeg gråt sjelden og bare av harme, ikke av smerte; faren min lo alltid av tårene mine, og moren min ropte: – Ikke tør du gråte! Så red vi langs en bred, veldig skitten gate i en droshky, blant mørkerøde hus; Jeg spurte min bestemor: "Kommer ikke froskene ut?" "Nei, de kommer ikke ut," svarte hun. - Gud være med dem! Verken far eller mor uttalte Guds navn så ofte og så tett. Noen dager senere reiste jeg, min bestemor og min mor på et skip, i en liten lugar; min nyfødte bror Maxim døde og lå på bordet i hjørnet, pakket inn i hvitt, svøpt med rød flette. Sittende på bunter og kister ser jeg ut av vinduet, konveks og rund, som øyet til en hest; Bak det våte glasset renner gjørmete, skummende vann uendelig. Noen ganger hopper hun opp og slikker glasset. Jeg hopper ufrivillig i gulvet. «Ikke vær redd,» sier bestemor og løfter meg lett med myke hender og legger meg på knutene igjen. Over vannet er det en grå, våt tåke; Langt borte et sted dukker et mørkt land opp og forsvinner igjen i tåke og vann. Alt rundt rister. Bare moren, med hendene bak hodet, står, lent mot veggen, bestemt og urørlig. Ansiktet hennes er mørkt, jern og blindt, øynene er tett lukket, hun er stille hele tiden, og alt er på en eller annen måte annerledes, nytt, til og med kjolen hun har på seg er ukjent for meg. Bestemor sa mer enn en gang stille: - Varya, vil du spise noe, litt, ikke sant? Hun er stille og ubevegelig. Bestemor snakker til meg hviskende, og til min mor - høyere, men på en eller annen måte forsiktig, engstelig og veldig lite. Det virker på meg som om hun er redd for moren sin. Dette er tydelig for meg og bringer meg veldig nær min bestemor. "Saratov," sa moren uventet høyt og sint. – Hvor er sjømannen? Så hennes ord er merkelige, fremmede: Saratov, sjømann. En bred, gråhåret mann i blått kom inn og tok med seg en liten boks. Bestemoren tok ham og begynte å legge ut brorens kropp, la ham ned og bar ham til døren på utstrakte armer, men fordi hun var feit kunne hun bare gå sidelengs gjennom den trange døren til hytta og nølte morsomt foran den. . «Eh, mor,» ropte min mor, tok kisten fra henne, og de forsvant begge to, og jeg ble værende i hytta og så på den blå mannen. – Hva, lillebror dro? – sa han og lente seg mot meg.- Hvem er du? - Sjømann. - Og hvem er Saratov? - By. Se ut av vinduet, der er han! Utenfor vinduet beveget bakken seg; mørkt, bratt, det røk av tåke, som minnet om et stort stykke brød som nettopp var skåret av et brød. -Hvor ble det av bestemor? - Å begrave barnebarnet mitt. – Vil de begrave ham i jorden? – Men hva med det? De vil begrave den. Jeg fortalte sjømannen hvordan de begravde levende frosker da de begravde faren min. Han tok meg opp, klemte meg hardt og kysset meg. - Eh, bror, du forstår fortsatt ingenting! - han sa. – Det er ingen grunn til å synes synd på froskene, Gud være med dem! Synd med moren - se hvordan sorgen såret henne! Det var en summing og et hyl over oss. Jeg visste allerede at det var en dampbåt og var ikke redd, men matrosen senket meg raskt ned på gulvet og styrtet ut og sa:– Vi må løpe! Og jeg ville også stikke av. Jeg gikk ut døren. Den mørke, smale sprekken var tom. Ikke langt fra døren glitret kobber på trappetrinnene. Da jeg så opp, så jeg folk med ryggsekker og bunter i hendene. Det var tydelig at alle forlot skipet, noe som gjorde at jeg også måtte forlate. Men da jeg sammen med en mengde menn befant meg ved siden av skipet, foran broen til land, begynte alle å rope til meg: - Hvem sin er dette? Hvem sin er du?- Vet ikke. De dyttet meg, ristet meg, famlet meg lenge. Til slutt dukket det opp en gråhåret sjømann og tok tak i meg og forklarte: - Dette er fra Astrakhan, fra hytta... Han bar meg inn i hytta på en løpetur, la meg i noen bunter og dro, logrende med fingeren:- Jeg skal spørre deg! Støyen over hodet ble roligere, dampbåten skalv ikke lenger eller dunket gjennom vannet. Vinduet på hytta var blokkert av en slags våt vegg; det ble mørkt, tett, det virket som om knutene var hovne, undertrykte meg, og alt var ikke bra. Kanskje de lar meg være i fred for alltid på et tomt skip? Jeg gikk til døren. Den åpner seg ikke, kobberhåndtaket kan ikke dreies. Jeg tok melkeflasken og traff håndtaket av all kraft. Flasken gikk i stykker, melken rant over føttene mine og rant inn i støvlene mine. Fortvilet over feilen la jeg meg ned på buntene, gråt stille og sovnet i tårer. Og da jeg våknet dunket og ristet skipet igjen, lugarvinduet brant som solen. Bestemor som satt ved siden av meg, klødde seg i håret og krøp, hvisket noe. Hun hadde en merkelig mengde hår, det dekket tykt hennes skuldre, bryst, knær og lå på gulvet, svart, med blåfarge. Hun løftet dem fra gulvet med den ene hånden og holdt dem i luften, og stakk knapt inn en sjeldent tannet trekam i de tykke trådene; leppene hennes krøllet seg, de mørke øynene gnistret sint, og ansiktet hennes i denne hårmassen ble lite og morsomt. I dag virket hun sint, men da jeg spurte hvorfor håret hennes var så langt, sa hun med gårsdagens varme og myke stemme: – Tilsynelatende ga Gud det som straff – gre dem, dere fordømte! Da jeg var ung skrøt jeg av denne manen, jeg sverger på min alderdom! Og du sover! Det er fortsatt tidlig, solen har nettopp stått opp fra natten... - Jeg vil ikke sove! "Vel, ikke sov ellers," sa hun umiddelbart enig, flettet håret og så på sofaen, der moren lå med ansiktet opp og strukket ut. – Hvordan knakk du flasken i går? Snakk stille! Hun snakket, sang ordene på en spesiell måte, og de ble lett sterkere i minnet mitt, som blomster, like kjærlige, lyse, saftige. Når hun smilte, pupillene hennes, mørke som kirsebær, utvidet seg, blinket med et usigelig behagelig lys, avslørte smilet hennes muntert de sterke hvite tenner, og til tross for de mange rynker i den mørke huden på kinnene, virket hele ansiktet hennes ungt og lyst. . Denne løse nesen med hovne nesebor og rødt på slutten skjemmet ham veldig bort. Hun snuste tobakk fra en svart snusboks dekorert med sølv. Hun var helt mørk, men hun skinte innenfra - gjennom øynene - med et uslukkelig, muntert og varmt lys. Hun var bøyd, nesten pukkelrygget, veldig lubben, og hun beveget seg lett og behendig, som en stor katt - hun var myk som dette kjærlige dyret. Det var som om jeg sov foran henne, skjult i mørket, men hun dukket opp, vekket meg, brakte meg inn i lyset, bandt alt rundt meg til en kontinuerlig tråd, vevde alt inn i flerfargede blonder og ble umiddelbart en venn for livet, det nærmeste hjertet mitt, den mest forståelige og kjære personen - det var hennes uselviske kjærlighet til verden som beriket meg, og mettet meg med sterk styrke for et vanskelig liv. For førti år siden beveget dampskip seg sakte; Vi kjørte til Nizhny i ​​veldig lang tid, og jeg husker godt de første dagene da jeg ble mettet med skjønnhet. Været var fint; fra morgen til kveld er jeg med min bestemor på dekk, under klar himmel, mellom de høstgylte, silkebroderte breddene av Volga. Sakte, lat og høyt dunkende over det gråblå vannet, strekker et lyserødt dampskip med en lekter på et langt slep seg oppstrøms. Lekteren er grå og ser ut som en vedlus. Solen svever ubemerket over Volga; Hver time er alt rundt nytt, alt forandrer seg; grønne fjell er som frodige folder på jordens rike klær; langs bredden er det byer og landsbyer, som pepperkaker langveisfra; gylne høstblad flyter på vannet. – Se så bra det er! - Bestemor sier hvert minutt, beveger seg fra side til side, og hun stråler, og øynene hennes blir gledelig store. Ofte, når hun ser på kysten, glemte hun meg: hun står ved siden, folder armene på brystet, smiler og er stille, og det er tårer i øynene hennes. Jeg drar i det mørke skjørtet hennes, trykket med blomster. - Ass? - hun frisker opp. "Det er som om jeg blundet og drømte." -Hva gråter du over? "Dette, kjære, er av glede og av alderdom," sier hun og smiler. "Jeg er allerede gammel, i mitt sjette tiår av sommer og vår har livet mitt spredt seg og gått." Og etter å ha snust på tobakk, begynner han å fortelle meg noen rare historier om gode tyver, om hellige mennesker, om alle slags dyr og onde ånder. Hun forteller eventyr stille, mystisk, lener seg mot ansiktet mitt, ser inn i øynene mine med utvidede pupiller, som om hun strømmet styrke inn i hjertet mitt, løftet meg opp. Han snakker som om han skulle synge, og jo lenger han går, jo mer komplekse høres ordene ut. Det er ubeskrivelig hyggelig å høre på henne. Jeg lytter og spør:- Mer! «Og her er hvordan det skjedde: en gammel brownie sitter i ly, han har stukket labben med en nuddel, han vugger, sutrer: «Å, små mus, det gjør vondt, å, små mus, jeg orker det ikke! ” Hun løfter beinet, tar tak i det med hendene, svinger det i luften og rynker ansiktet morsomt, som om hun selv har det vondt. Det er sjømenn som står rundt - skjeggete milde menn - som lytter, ler, roser henne og spør også: – Kom igjen, bestemor, fortell meg noe annet! Så sier de: – Kom og spis middag med oss! På middag behandler de henne med vodka, meg med vannmeloner og melon; dette gjøres i hemmelighet: en mann reiser på skipet som forbyr å spise frukt, tar den bort og kaster den i elven. Han er kledd som en vakt - med messingknapper - og er alltid full; folk gjemmer seg for ham. Mor kommer sjelden på dekk og holder seg unna oss. Hun er fortsatt stille, mor. Hennes store slanke kropp, mørke, jernansikt, tunge krone av blondt hår flettet i fletter - alt hennes kraftige og solide - huskes for meg som gjennom tåke eller en gjennomsiktig sky; Rette grå øyne, like store som bestemors, ser fjernt og uvennlig ut av det. En dag sa hun strengt: – Folk ler av deg, mamma! – Og Gud være med dem! – Bestemor svarte bekymringsløst. – La dem le, for god helse! Jeg husker min bestemors barndomsglede ved synet av Nizhny. Hun trakk meg i hånden, dyttet meg mot brettet og ropte: – Se, se så bra det er! Her er den, far, Nizhny! Det er det han er, for guds skyld! De kirkene, se, de ser ut til å fly! Og moren spurte nesten gråtende: - Varyusha, se, te, ikke sant? Se, jeg glemte det! Fryde! Moren smilte dystert. Da dampbåten stoppet rett overfor en vakker by, midt i en elv tett full av skip, sprudlende av hundrevis av skarpe master, fløt en stor båt med mange mennesker opp på siden, hektet seg med en krok til den senkede stigen, og den ene etter den andre begynte folkene fra båten å klatre opp på dekket. En liten, tørr gammel mann, i en lang svart kappe, med rødt skjegg som gull, fuglenese og grønne øyne, gikk raskt foran alle. - Pappa! - moren skrek tykt og høyt og falt over ham, og han tok tak i hodet hennes, strøk raskt over kinnene hennes med de små røde hendene, ropte hvinende: - Hva, dumme? Ja! Det er det... Eh, du... Bestemor klemte og kysset alle på en gang og snurret som en propell; hun dyttet meg mot folk og sa raskt: – Vel, skynd deg! Dette er onkel Mikhailo, dette er Yakov... Tante Natalya, dette er brødre, både Sasha, søster Katerina, dette er hele stammen vår, så mange! Bestefar fortalte henne: -Er du ok, mor? De kysset tre ganger. Bestefar trakk meg ut av folkemengden og spurte mens han holdt meg i hodet: -Hvem vil du være? - Astrakhansky, fra hytta... -Hva er det han sier? - bestefaren snudde seg til moren sin og uten å vente på svar, dyttet han meg til side og sa: - De kinnbeina er som fedre... Gå inn i båten! Vi kjørte i land og gikk i folkemengde oppover fjellet, langs en rampe brolagt med store brostein, mellom to høye skråninger dekket med vissent, nedtråkket gress. Bestefar og mor gikk foran alle. Han var like høy som armen hennes, gikk grunt og raskt, og hun så ned på ham, syntes å sveve gjennom luften. Bak dem beveget onklene seg lydløst: svart, glatthåret Mikhail, tørr som en bestefar; lyshåret og krøllete Yakov, noen fete kvinner i lyse kjoler og rundt seks barn, alle eldre enn meg og alle stille. Jeg gikk tur med min bestemor og lille tante Natalya. Blek, blåøyd, med en enorm mage, stoppet hun ofte opp og hvisket andpusten:– Å, jeg kan ikke! - Plaget de deg? – Bestemor knurret sint. – For en dum stamme! Jeg likte ikke både de voksne og barna, jeg følte meg som en fremmed blant dem, til og med bestemoren min bleknet på en eller annen måte og flyttet bort. Jeg likte spesielt ikke bestefaren min; Jeg ante umiddelbart en fiende i ham, og jeg utviklet en spesiell oppmerksomhet til ham, en forsiktig nysgjerrighet. Vi nådde slutten av kongressen. Helt på toppen av den, lent mot den høyre skråningen og begynte på gaten, sto et huket enetasjes hus, malt skittenrosa, med lavt tak og svulmende vinduer. Fra gaten virket den stor for meg, men inne i den, i de små, svakt opplyste rommene, var det trangt; Overalt, som på et dampskip foran brygga, maset sinte mennesker, barn sprang rundt i en flokk tyvespurver, og overalt var det en skarp, uvant lukt. Jeg fant meg selv i gården. Hagen var også ubehagelig: det hele var hengt med enorme våte filler, fylt med kar med tykt, flerfarget vann. Også fillene ble dynket i den. I hjørnet, i et lavt, falleferdig uthus, sto det varmt ved i ovnen, noe kokte, klukket, og en usynlig mann sa høylytt rare ord: - Sandeltre - magenta - vitriol...

Administrativtkontroll diktat

På russisk.

8. klasse

Bestemor.

Hun snakket, sang ordene på en spesiell måte, og de ble lett sterkere i minnet mitt, som blomster, like kjærlige, lyse, saftige. Når hun smilte, ble pupillene hennes, mørke som kirsebær, utvidet og blinketSmilet ga et ubeskrivelig behagelig lys, og avslørte muntert hvite, sterke tenner, og til tross for de mange rynker i den mørke huden på kinnene, virket hele ansiktet ungt og lyst. Denne løse nesen med hovne nesebor og rødt på slutten skjemmet ham veldig bort. Hun snuste tobakk fra en svart snusboks dekorert med sølv. Hun var helt mørk, men glødet innenfra, gjennom øynene, med et uslukkelig, muntert og varmt lys. Hun var bøyd, nesten pukkelrygget, veldig lubben, og hun beveget seg lett og behendig, som en stor katt..

Det var som om jeg sov før henne, ikke sant?gjemt i mørket, men hun dukket opp, vekket meg, brakte meg inn i lyset, bandt alt rundt meg til en sammenhengende tråd, vevde det inn i flerfargede blonder og ble umiddelbart en venn for livet, nærmest hjertet mitt, mest forståeligen kjær og kjær person. Det er hennes uselviskhetJeg kjærlighet til verden har beriket meg, mettet meg med sterk styrke for et vanskelig liv.

M. Bitter "Barndom".

Grammatikkoppgave:

1 alternativ

Utfør en fullstendig syntaktisk analyse av setningen: Hun snuste...

Fra setningen: Alle hennes... skriv ned én ordkombinasjon om gangensjon med forbindelsen koordinering, adjacence, kontroll og markere hoved- og avhengige ord.

Forklar skrivemåten n-nn med ord:pynte..åh,spesielt..o

Alternativ 2

Utfør en fullstendig analyse av den siste setningen.

Fra setningen: Veldig myertyl... skriv ned en setning hver med forbindelseskoordinering, tilknytning, kontroll og markeringhovedord og avhengig ord.

Forklar stavemåten til n-nn i ordene: skjult..y, esp..o

Administrativtkontroll diktat

På russisk.

7. klasse

I Ussuri-taigaen.

Alle som ikke har vært i taigaen kan ikke forestille seg hva slags kratt det er, hva slags kratt det er. Du kan ikke se noe noen få skritt unna. På fire-seks meters avstand hendte det mer enn én gang at et dyr ble hevet fra hvilestedet, og bare støy og knitring fra greiner indikerte retningen dyret dro. Det var gjennom denne taigaen vi gikk i to dager.

Plutselig stoppet friske avtrykk av en stor kattepote, godt synlig på den gjørmete stien. Det var ingen spor på stien da vi gikk her. Vannet hadde ennå ikke rukket å fylle sporene trykket av tigerpoten. Det var ingen tvil om at det forferdelige rovdyret, etter å ha hørt stemmene våre, stormet inn i kratt og gjemte seg et sted bak et vindfang. Vi sto på ett sted i flere minutter og håpet at noe rasling ville avsløre tilstedeværelsen av en tiger, men det var dødsstille. Beistet dro tilsynelatende.

Grammatikkoppgaver.

Utfør en fullstendig syntaktisk analyse av 1 setning og 2 avsnitt.

Bestem hvilken del av tale ordene i denne setningen er.

Skriv ut fra 1 avsnitt et ord med en vekslende vokal i roten.

Forklar skrivemåten N-NN i ordet vdavle(n,nn)y.

.

Det er ikke vanskelig å se hvor mye mer fantasifull presentasjonen blir på grunn av introduksjonen av adjektiver og definisjoner i teksten, hvor mye mer uttrykksfull, mer spesifikk og nøyaktig beskrivelsen blir, og hvor mye den generelle styrken til den emosjonelle påvirkningen av beskrivelsen øker.

Løftet, tok bort, kysset

Verb med sin iboende betydning av handlingsprosess er veldig uttrykksfulle: verbkjeden skaper inntrykk av dynamikk og spenning i tale: Maslennikov skyndte seg mot Saburov, tok tak i ham, løftet ham fra setet, klemte ham, kysset ham, tok ham i hendene, dro ham bort fra ham, så, trakk ham mot seg igjen, kysset ham og la ham ned igjen - alt i et minutt.(K. Simonov).
De perfekte verbene som brukes av forfatteren med deres iboende betydning av handlingens fullstendighet skaper inntrykk av en rask endring av sekvensielle handlinger.
Og i et utdrag fra M. Gorkys historie «Barndom», tjener verbale former i preteritum av den ufullkomne formen for en jevn historie, for beskrivelse og karakterisering:

Hun [bestemoren] snakket, sang ordene på en spesiell måte, og de ble lett sterkere i minnet mitt, som blomster, like kjærlige, lyse, saftige. Når hun smilte, pupillene hennes, mørke som kirsebær, utvidet seg, blinket med et usigelig behagelig lys, avslørte smilet hennes muntert hvite, sterke tenner, og til tross for de mange rynker på den mørke huden på kinnene, virket hele ansiktet hennes ungt og lyst. ... Hun var helt mørk, men det glødet innenfra - gjennom øynene - med et uslukkelig, muntert og varmt lys.

Den stilistiske bruken av verbet er betydelig utvidet på grunn av muligheten til å bruke noen tidsformer for å bety andre. For å levendegjøre historien og gjøre den mer beskrivende, brukes nåtid i betydningen av fortiden (den såkalte historiske nåtiden): Peter kommer ut av teltet, omgitt av en mengde favoritter.(A. Pushkin). Nåtid brukes også i stedet for fremtiden for å skildre fakta som virker mulige eller uunngåelige i nær fremtid: Vi kjemper i morgen(I. Turgenev).
Noen ganger beskrives bare imaginære fakta som om de allerede skjedde i taleøyeblikket: ...Da ser jeg for meg at jeg allerede er fri, utenfor huset vårt. Jeg slutter meg til husarene og drar til krig. Fiender styrter mot meg fra alle kanter, jeg svinger sabelen min og dreper en, en annen sving dreper en annen, en tredje(L. Tolstoj).
Fortid kan brukes i stedet for fremtiden for å skildre fakta som er i ferd med å skje: Jeg gikk med tingene mine, og du skal rydde leiligheten(A. Gaidar).
Til slutt brukes fremtidig tid i stedet for nåtid for å indikere det vanlige resultatet av en handling: Du påfører ikke vann med en sil(ordtak) eller for å liste opp gjentatte engangshandlinger:

Stormen dekker himmelen med mørke,
Virvlende snø virvelvind;
Slik hun er som et beist vil hyle,
At vil gråte som et barn
Så på det falleferdige taket
Plutselig halm vil lage støy,
Måten en forsinket reisende
Til vinduet vårt vil banke på.

Fremtidens tid brukes i stedet for preteritum for å betegne den plutselige starten av en handling: Gerasim så og så, og hvordan han plutselig lo(I. Turgenev) eller for å indikere gjentatte handlinger: Moren vil raskt se på karakterene, se dårlig karakter for tegning eller skrivekunst og riste på hodet av misnøye.(A. Gaidar).
La oss også ta hensyn til muligheten for synonym bruk av en stemning i stedet for en annen. Dermed brukes den imperative stemningen i stedet for den betingede (konjunktiv) i dagligtale:
Hvis jeg kunne håndverket, ville jeg bodd i byen(M. Gorky). Tvert imot, den betingede stemningen brukes i stedet for den imperative stemningen for å myke opp uttrykket av ønsker eller råd: Du burde gå og legge deg, barnepike(A. Tsjekhov).

Syntaks? sjelen til forslaget

Ord: hvordan konstruere en setning fra dem?

Tatt av seg selv uttrykker ikke ord tanker. De er bare byggemateriale for forslaget.

Og bare når de er inkludert i en setning, etter å ha fått ønsket form og stilt opp i riktig rekkefølge, kan de oppfylle formålet - å uttrykke tanker, følelser, vilje. Og det er langt fra likegyldig hva slags "bygning" som er reist fra dette byggematerialet - et standard blokkhus eller et arkitektonisk monument.
La oss snakke om stilistisk syntaks. La oss sammenligne tre versjoner av omtrent samme tekst:
Hvem er moderne romfarere?
Hvem er de, moderne romfarere?
Moderne romfarere. Hvem er de?
Jeg tror alle vil være enige om at det siste alternativet er det mest uttrykksfulle. Hvis de to første inneholder et slags nøytralt spørsmål (innholdet i det andre styrkes av introduksjonen av et personlig pronomen, hvis betydning avsløres av den påfølgende søknaden), så er det tredje alternativet stilistisk farget på grunn av det faktum at teksten er delt inn i to deler: i den første trekkes oppmerksomheten mot tankeemnet (det fremheves i forgrunnen) og først da stilles spørsmålet, som et resultat av at det skapes større uttrykksevne. Det er ingen tilfeldighet at slike "delte" konstruksjoner i økende grad finnes i moderne skjønnlitteratur og journalistikk, for eksempel i avisoverskrifter: Valg, problemer, dommer; TV og bøker: de bor i nærheten; Forsømmelse: hva er det?.
Disse konstruksjonene minner en del om nominativsetninger: i begge tilfeller er det fokus på formen til nominativ kasus. Det gir oss en ide om emnet eller navngir emnet for en ytterligere uttalelse (de kalles det: nominativ representasjon).
Sammenligne. Nominative representasjoner: Jord. Ingen vil røre henne... Bare klamre seg til henne(K. Simonov); Klokkene - og de her var dekk(E. Kazakevich) og denominative setninger Hvisking, engstelig pust, trill av en nattergal...(A. Fet). Natt, gate, lykt, apotek. Meningsløst og svakt lys(A. Blok).
Vi finner også "bryte" en setning i deler, presentere den i separate "porsjoner" i den såkalte forbindende strukturer: En marsj ringte i rommet. Marserende marsj. Så blid og blid. Med slike nåde notater og triller. På grunn av samme faste gardin(K. Fedin); Når vi snakker om gledestårene som befolkningen i frigjorte byer hilser Den røde hæren med, kan dette virke som en formel. Men doktor Korovina gråt av glede. Og Babkin. Og den gamle presten Govorov. Og Komsomol-medlem Zoya. Og tusenvis, tusenvis av mennesker(I. Ehrenburg).

Spørrende eller deklarativ?

Ved å konstruere en setning kan du uttrykke mye, om ikke alt. For eksempel tanken «Alle forbannet stasjonssjefene, alle bannet på dem» av A.S. Pushkin fikk følgende uttrykk: Hvem forbannet ikke stasjonssjefene, hvem kranglet ikke med dem?? Sammenlignet med denne spørrende setningen som inneholder en negativ partikkel Ikke, taper den deklarative bekreftende setningen (første alternativ) klart.
La oss ta et annet eksempel. M. Gorky, i stedet for den utrykkelige narrative setningen "Jeg kan ikke danse, jeg får folk til å le," skriver Hvor kan jeg danse? Bare få folk til å le. Samtaleintonasjoner gir denne teksten uttrykk, d.v.s. uttrykksfullhet.
Ekspressivitet er generelt karakteristisk for dagligtale generelt - både i ordforråd og syntaks. Så et negativt svar på spørsmålet "Har vi tid?" oftest uttrykt som følger: Hvor der, vil vi klare det i tide!; Hvor skal vi ha tid!; Så vi har tid til deg!; Hva tid vil vi ha der!; Rett - vi klarte det!; Vi har allerede klart det!; Bra jobbet - vi klarte det! osv., og det "intelligente" svaret høres svært sjelden: Nei, vi får ikke tid.

I oppregningens rytme

Når vi snakket om de stilistiske funksjonene til ord i enkelte deler av tale, ga eksempler på substantiv, adjektiver, verb, ga du sannsynligvis først og fremst oppmerksomhet til oppføringen - en slags konsentrasjon av ord. Fra et syntaktisk synspunkt var dette setninger med homogene medlemmer. Og den stilistiske effekten av oppregningen var et resultat av en kombinasjon av morfologiske og syntaktiske kategorier. Denne sammenhengen mellom morfologi og syntaks er ikke ny: alle vet at et substantiv oftest fungerer som et subjekt eller objekt, et adjektiv som en modifikator og et verb som et predikat (dette refererer til de dominerende tilfellene).
La oss nå se på listen over ord i individuelle deler av tale i syntaktiske termer. Ved å bruke eksemplet med det berømte diktet av A.A. Feta, la oss snakke om den stilistiske funksjonen til homogene medlemmer av en setning.

Denne morgenen, denne gleden,
Denne kraften til både dag og lys,
Dette blå hvelvet
Dette gråt og strenger,
Disse flokkene, disse fuglene,
Dette snakket om vannet

Disse vier og bjørker,
Disse dråpene er disse tårene,
Dette loet er ikke et blad,
Disse fjellene, disse dalene,
Disse myggene, disse biene,
Denne støyen og plystringen,
Disse daggry uten formørkelse,
Dette sukket fra nattlandsbyen,
Denne natten uten søvn
Dette mørket og varmen i sengen,
Denne brøkdelen og disse trillene,
Dette er hele våren.

Et setningsdikt består kun av homogene medlemmer. Takket være oppregningen deres skapes en enkelt helhet. Bildet som presenteres for leseren er veldig malerisk og uttrykksfullt.
Homogene definisjoner, både avtalte og inkonsekvente, er veldig uttrykksfulle, og danner en serie epitet som karakteriserer emnet fra forskjellige sider: Hun så virkelig ut som et ungt, hvitt, slankt, fleksibelt bjørketre(B. Polevoy); Det er klart for alle som kjenner Greens bøker og kjenner Sevastopol at den legendariske Zurbagan er en nesten eksakt beskrivelse av Sevastopol, en by med gjennomsiktige bukter, avfeldige båtmenn, sollys, krigsskip, lukten av fersk fisk, akasie og flintjord og høytidelige solnedganger. stiger til himmelen all gnisten og lyset fra det reflekterte Svartehavsvannet(K. Paustovsky).
Det er spesielle teknikker for å bruke homogene medlemmer av en setning. Så A.P. Tsjekhov, som gjentar dem tre ganger, skaper et unikt rytmisk mønster av frasen, gir talens melodi og musikalitet: Hun, høy, vakker, slank, virket nå meget frisk og elegant ved siden av ham; Når som helst er hun klar til å stikke av, hulke, kaste seg ut av vinduet..
Verb som homogene medlemmer av en setning skaper inntrykk av dynamikk og handlingsintensitet: Havet gikk foran øynene mine, og svaiet, og tordnet, og glitret, og bleknet, og glødet, og gikk et sted inn i det uendelige.(V. Korolenko).

Komplekse forhold mellom deler av en kompleks setning

Rike stilistiske muligheter er gitt ved bruk av forskjellige typer komplekse setninger i tale. La oss sammenligne tre typer komplekse setninger - sammensatte, komplekse og ikke-konjunktive:
Natten nærmet seg og vi måtte reise hjem.
Natten nærmet seg, så vi måtte reise hjem.
Natten nærmet seg og jeg måtte reise hjem.
Jeg måtte reise hjem da natten nærmet seg.
Jeg måtte reise hjem, natten nærmet seg.
Det er ingen tvil om at disse setningene er synonyme, dvs. nærheten til innholdet de uttrykker og tilstedeværelsen av årsak-virkningsforhold mellom setningsdelene. Samtidig kan man ikke unngå å se at hver av de gitte komplekse setningene har sine egne semantiske og grammatiske trekk, bestemt av tilstedeværelsen eller fraværet av en konjunksjon, betydningen av denne konjunksjonen, rekkefølgen av delene av setningen, intonasjon (skriftlig reflekteres det av tegnsetting).
Ikke prøv å finne ut hvilket tilbud som er "bedre". Du kan velge riktig versjon av en setning bare under betingelsene i en bestemt situasjon, med tanke på konteksten, stilen og sjangeren til arbeidet. Generelt kan vi bare si at enklere konstruksjoner - med en konjunksjon - er interstyle, dvs. brukes i både boklige og dagligdagse stiler, mens ikke-konjunktive setninger er mer karakteristiske for boklige stiler. Som du kan se, er posisjonen bekreftet at stilistikk er studiet av det mest vellykkede spesifikke valget av språklige virkemidler, og det begynner der det er mulighet for valg.

Parallelt og synonymt

For å klargjøre hva "språkvalg" er, la oss sammenligne en rekke setningsfragmenter (du kan fullføre hver av dem etter eget skjønn):
En ung mann som ble uteksaminert fra videregående...
En ung mann som ble uteksaminert fra videregående...
En ung mann som ble uteksaminert fra videregående...
En ung mann, etter endt utdanning fra videregående...
En ung mann etter endt utdanning fra videregående...
Det er såkalte parallelle strukturer, som har en felles betydning og mulighet for utveksling. De kan deles inn i to grupper: den ene inkluderer de to første fragmentene med attributiv betydning (adverbial attributt og participial setning), den andre inkluderer de resterende fragmentene med adverbial betydning (adverbial setning, adverbial setning og adverbial tid).
Grammatiske betydninger som lar en sammenligne en enkel setning med en kompleks og skape muligheten for utveksling er veldig forskjellige:
1) gjenstand forhold: Aviser rapporterer lanseringen av en ny kunstig jordsatellitt. – Aviser melder at en ny kunstig jordsatellitt er skutt opp;
2) definitive forhold: Boken, som nylig ble utgitt, er allerede utsolgt. – Boken, som ble utgitt nylig, er allerede utsolgt;
3) årsakssammenheng forhold: Eleven var fraværende fra undervisningen på grunn av sykdom. – Eleven var fraværende fra timene fordi han var syk;
4) målrettet forhold: Det er opprettet en kommisjon for å fastslå årsakene til ulykken. – Det er opprettet en kommisjon for å finne ut av årsakene til ulykken;
5) betinget forhold: Turen vil ikke finne sted i tilfelle dårlig vær. – Omvisningen vil ikke finne sted hvis været er dårlig;
6) midlertidig forhold: Ikke knekk trær mens du går i skogen. - Ikke knekk trær når du går i skogen;
7) konsesjonær forhold: Han fullførte oppgaven i tide, til tross for at han var opptatt med andre ting. – Han fullførte oppgaven i tide, selv om han var opptatt med andre ting.
Det er imidlertid alltid forskjell på parallelle konstruksjoner – både semantiske og stilistiske. Den semantiske forskjellen kommer til uttrykk i det faktum at de underordnede delene av en kompleks setning har en større semantisk belastning enn de tilsvarende medlemmene av en enkel setning: rollen til verbet i den personlige formen, som fungerer som predikatet til den underordnede delen, er reflektert.
Stilistiske forskjeller er forbundet med bruk av parallelle konstruksjoner i ulike talestiler. Dermed er de underordnede delene av en setning av interstilart, og participial- og participialfraser er først og fremst en del av boklig tale. Verbale substantiv ( å avklare omstendighetene i saken; på slutten av forhandlingene; når de første symptomene på sykdommen vises; etter etableringen av diplomatiske forbindelser; på grunn av nedleggelse av klinikken for oppussing og så videre.).
Når du karakteriserer parallelle strukturer, er det nødvendig å merke seg den større kortheten og konsistensen av individuelle svinger ( Hunden merket dyret og skyndte seg å løpe i kjølvannet.) sammenlignet med de tilsvarende bisetningene i setningen ( Etter at hunden kjente dyret, skyndte hun seg å løpe i kjølvannet.). Takket være deres lakonisme og dynamikk er gerunder og deltakende fraser mer uttrykksfulle. Denne funksjonen av dem kan vises med følgende eksempel: forfatter D.V. Grigorovich, som snakker om sine første litterære opplevelser, husker at essayet hans "Petersburg Organ Grinders" fikk godkjenning fra F.M. Dostojevskij, men den store forfatteren likte ikke ett sted i teksten. "For meg," skriver Grigorovich, "blev det skrevet slik: Når orgelkvernen slutter å spille, kaster funksjonæren en nikkel fra vinduet, som faller ned for føttene til orgelkvernen.. "Ikke det, ikke det," sa Dostojevskij plutselig irritert, "ikke det i det hele tatt!" Du høres for tørr ut: nikkelen falt ved føttene dine... Du skulle ha sagt: nikkelen falt på fortauet, ringer og spretter...“ Denne bemerkningen - jeg husker veldig godt - var en åpenbaring for meg. Ja, faktisk, ringer og spretter - det viser seg mye mer pittoresk, det fullfører bevegelsen ..."

Bygge helheten - tekst

Ovenfor vurderte vi stiltrekkene til syntaktiske konstruksjoner - enkle og komplekse setninger, homogene medlemmer av en setning, isolerte fraser, etc. Men i isolert form danner de ikke et fullstendig utsagn, de er bare komponenter av en større enhet - en sammenhengende tekst. Tekst forstås som en kombinasjon av setninger i en streng logisk rekkefølge, fikset med grammatiske midler. Derfor, uavhengig av dens type og natur (beskrivelse, fortelling, resonnement), bør teksten representere en harmonisk helhet, sementert av innhold og form, og ikke en tilfeldig sammenstilling av dårlig tilpassede detaljer. Dette kravet oppfylles ikke alltid av de som skriver: "De generelle betingelsene for livegenskap bestemte livene til karakterene i diktet "Dead Souls." Ukulturerte, noen ganger analfabeter grunneiere, dumme eller utspekulerte byråkratiske embetsmenn, bønder blir undertrykt og undertrykt. Livet er monotont, fullt av stagnasjon. Aktiviteten til lureren Chichikov, i hvem man aner en fremtidig rovdyr-entreprenør, bringer litt spenning.» Denne mislykkede teksten kombinerer setninger av forskjellige typer i struktur, og danner en "blanding" i stedet for en enkelt helhet.

Fin og uttrykksfull

Ved første øyekast kan det se ut til at vi ved å starte en samtale om epitet, sammenligninger og metaforer invaderer et spesielt område – analysen av fiksjonsspråket. Men det er ikke sant.
For det første er det ingen streng forskjell mellom det språklige begrepet metafor (vi tar det som et eksempel på et veldig vanlig uttrykksmiddel i tale) og det samme begrepet i litterære termer: vi har tydeligvis å gjøre med et språklig fenomen (tross alt, metafor er en av typene figurativ bruk av et ord). Bare metaforens natur er forskjellig: i noen tilfeller er en metafor en figurativ enhet, en oppdagelse av forfatteren ( stilmetaforer), med andre - ord med "slettede bilder", vanlig i bruk ( klokken går, bordbenet, baugen på skipet) (metaforer av språk).
For det andre, epitet, sammenligninger, metaforer osv. er på ingen måte et monopol på skjønnlitterært språk. Overvåk talen din, og du vil se hvor ofte du bruker dem. Dusinvis av velkjente settuttrykk og fraseologiske enheter er basert på sammenligning (men allerede "slettet"): hvit som snø, slåss som en fisk på isen, frykt som ild, heldig som en druknet mann, spinn som et ekorn i et hjul, frisk som en okse, vet som din egen bukselomme, flyr som en pil, suser som gale , skarp som en barberhøvel, lik to erter vann, sitter fast som et badeblad, fungerer som en okse, falt som en snøball, sov som de døde, står som et avgud, feig som en hare, sta som et esel, trøtt som en hund og så videre.

Og det er ganske mange figurative definisjoner - epitet, metaforer osv. i vår dagligtale, men vi legger ikke alltid merke til dem, fordi talen vår i stor grad er "automatisert", bestående av ferdige uttrykk hentet fra hukommelsen .
Men det er ikke alt. Fine og uttrykksfulle språkmidler er mye brukt i journalistiske sjangre og finnes ofte i vitenskapelig tale, når det er nødvendig med livlighet i presentasjonen, bilder og følelsesmessig lysstyrke i uttalelsen. Disse midlene øker effektiviteten til ordet på grunn av det faktum at uttrykksevnen til uttrykket legges til logikken i innholdet. Det er mye bevis på dette i verk av forskjellige stiler.
Tallrike eksempler på bruk av billedspråk finnes i de kritiske verkene til V.G. Belinsky (husk hans sinte "Brev til Gogol"), N.A. Dobrolyubova, D.I. Pisarev, i verkene til M.E. Saltykov-Sjchedrin.
Språket til forskere sies ofte å være "tørt" og blottet for elementer av bilder og emosjonalitet. Dette er imidlertid ikke alltid tilfelle: ofte i vitenskapelige arbeider brukes følelsesmessig uttrykksfulle og figurative språkmidler svært vellykket, som, i tillegg til en rent vitenskapelig presentasjon, gir vitenskapelig prosa overbevisning.
For eksempel kan følgende fragment fra en vitenskapelig artikkel av den store russiske kirurgen I. Pirogov ikke betraktes som "tørr":

Som en kalligraf som tegner komplekse former på papir med samme pennestrøk, kan en dyktig operatør gi et snitt en rekke former, størrelser og dybder med samme knivslag... Hvor fort har du tatt denne klaffen inn i tett kontakt med de blodige kantene av huden, livet hans endres, han, som en plante transplantert i fremmed jord, får nye egenskaper sammen med nye ernæringsjuicer. Han, som en fremmed plante, begynner å leve på bekostning av en annen som han vegeterer på: han, som en nypodet gren, krever at han blir verdsatt og nøye bevart til han blir i slekt med stedet som kirurgen tildeler ham til alltid oppholde seg.

På 1800-tallet Pirogov brukte sammenligninger i den vitenskapelige beskrivelsen av en kirurgisk operasjon, og på 1900-tallet. Den russiske radiofysikeren V.I. Siforov tyr til en figurativ sammenligning når han snakker om utforskning av fjerne planeter:

Kraften til det reflekterte signalet under planetarisk radar er ubetydelig. Tenk deg at en kjele med kokende vann ble helt ut i havet, og et sted tusenvis av kilometer unna ble et glass vann øset opp av havet. I teorien varmet det helte kokende vannet "litt" opp verdenshavene. Så den overskytende termiske energien i et tilfeldig oppfanget glass sjøvann er av samme størrelsesorden som energien til signalet som reflekteres fra Venus.

Hvorfor, ser det ut til, er det "tørre" språket i offisielle dokumenter og forretningspapirer. Denne stilen er preget av sin isolasjon, stabilitet, konservatisme og tilstedeværelsen av en rekke klisjé-talestandarder. Dette er imidlertid ikke uten unntak. Noen statlige dokumenter utmerker seg med en annen stilistisk fargelegging - forhøyet tone, metaforisk bruk av ord, figurativ fraseologi:

En rettferdig eller demokratisk fred, som det overveldende flertallet av de utmattede, utslitte og krigsherjede arbeiderne og arbeiderklassene i alle krigførende land ønsker - en fred som de russiske arbeiderne og bøndene absolutt og vedvarende krevde... - Regjeringen anser en slik fred for å være umiddelbar en verden uten annekteringer (dvs. uten beslagleggelse av fremmede land, uten tvungen annektering av fremmede folk) og uten erstatning. (Fra dekretet fra den andre allrussiske sovjetkongressen om fred. 1917)

De figurative og ekspressive språkmidlene kan deles inn i to grupper: troper og stilfigurer.
Stier hjelp til å skildre gjenstander og virkelighetsfenomener levende og er assosiativt forbundet med sansene vi mottar ved hjelp av sansene våre (syn, hørsel, lukt, berøring, smak). Disse midlene kan kalles figurativt.
Stilistisk(eller retorisk) tall er utformet for å øke uttrykksevnen til ytringen ved en spesiell organisering av språklig materiale, først og fremst ved spesiell syntaks. Disse midlene kan kalles uttrykksfulle.
Det skal imidlertid bemerkes at det ikke er noe strengt skille mellom figurative og ekspressive språkmidler, troper og stilfigurer: i de fleste tilfeller er de nært beslektet med hverandre og sammenvevd med hverandre.

Epiteter, sammenligninger, metaforer...

Trope er en talefigur der et ord eller uttrykk brukes i overført betydning. Tropen er basert på en sammenligning av to konsepter som på en eller annen måte virker nære oss. De vanligste typene troper er epitet, lignelse, metafor, metonymi, synekdoke, hyperbole, litotes, ironi, allegori, personifisering, perifrase(r).
Epitet- dette er et ord som figurativt definerer et objekt, fenomen eller handling og fremhever en eller annen karakteristisk egenskap eller kvalitet i dem. For eksempel i setningen De gyldne dagene i en bekymringsløs, munter barndom blinker raskt forbi.(D. Grigorovich) adjektiver tjener som et middel for kunstnerisk skildring og fungerer som epitet. Adverbet spiller samme rolle stolt: Petrel svever stolt mellom skyene og havet(M. Gorky) eller substantiv fortryllende i en setning: Og her kommer trollkvinnen selv(A. Pushkin). Oftest brukes adjektiver og adverb som epiteter på grunn av deres iboende polysemi.
Men ikke skynd deg å konkludere at jo flere epitet i beskrivelsene og fortellingene, jo bedre. Det er nyttig å huske rådene fra A.P. Tsjekhov: "Stryk ut, der det er mulig, definisjonene av substantiver og verb ... Det er tydelig når jeg skriver: "En mann satte seg på gresset"; dette er forståelig fordi det er tydelig og ikke holder oppmerksomhet. Tvert imot er det uforståelig og hardt for hjernen om jeg skriver: «En høy, smalbrystet, middels stor mann med rødt skjegg satte seg ned på det grønne gresset, allerede knust av fotgjengere, satte seg stille, engstelig og ser fryktelig rundt."

Leksjon 52 A. M. GORKY. KAPITTELER FRA HISTORIEN «BARNDOM»

02.02.2012 28623 2371

Lekse 52 A. M. GORKY. Kapitler fra historien "Barndom"

Mål: lære å arbeide med å kompilere karakteristikker, farget av overføringen av Alyoshas inntrykk fra innbyggerne i Kashirin-huset; utvikle evnen til å illustrere individuelle utsagn og vurderinger av forfatteren med konkrete eksempler fra verkets tekst.

I løpet av timene

I. Organisatorisk øyeblikk.

II. Arbeid med kort.

– Hvem sitt portrett er beskrevet i utdraget ovenfor fra M. Gorkys historie «Barndom»? Hvilken rolle spilte denne heltinnen i skjebnen til Alyosha?

Hun snakket på en spesiell måte, sang ordene, og de ble lett sterkere i minnet mitt, som blomster, like kjærlige, lyse, saftige. Når hun smilte, pupillene hennes, mørke som kirsebær, utvidet seg, blinket med et usigelig behagelig lys, avslørte smilet hennes muntert sterke hvite tenner, og til tross for de mange rynker i den mørke huden på kinnene, virket hele ansiktet hennes ungdommelig å lyse. Denne løse nesen med hovne nesebor og rødt på slutten skjemmet ham veldig bort. Hun snuste tobakk fra en svart snusboks dekorert med sølv. Hun er helt mørk, men lys fra innsiden - gjennom øynene hennes - uslukkelig, munter; og varmt lys. Hun er bøyd, nesten pukkelrygget, veldig lubben, og hun beveget seg lett og behendig, som en stor katt - hun er også myk, akkurat som dette kjærlige dyret.

Det var som om jeg sov foran henne, skjult i mørket, men hun dukket opp, vekket meg, brakte meg inn i lyset, bandt alt rundt meg til en kontinuerlig tråd, vevde alt inn i flerfargede blonder og ble umiddelbart en venn for livet, det nærmeste hjertet mitt, den mest forståelige og kjære personen - det var hennes uselviske kjærlighet til verden som beriket meg, og mettet meg med kjærlighetens sterke kraft til verden.

(Dette er et portrett av Alyoshas bestemor, Akulina Ivanovna, som ble en venn av barnebarnet sitt i mange år, og avslørte for ham mange av hennes ideer om mennesker, om Gud, om verden, om godhet, om barmhjertighet. Hennes kjærlighet til mennesker var effektiv, søkte Akulina Ivanovna å hjelpe dem og viktigst av alt, hun så skjønnhet i livet, gledet seg over det og lærte Alyosha dette.)

Hvilke kunstneriske virkemidler kan du peke på som gjør at historien om bestemoren ligner på muntlig folkekunst? (I denne beskrivelsen bruker M. Gorky inversjon (omorganisering av ord) - "sa hun", "skjemt bort hans... nese", "det var som om jeg sov før henne", etc.

Det er mange sammenligninger - "ord som blomster", "pupiller mørke som kirsebær", "som en stor katt", etc.

I portrettet av bestemoren er det mange epitet som beskriver både utseendet og karakteren hennes - "kjærlige, lyse, saftige" ord, "hvite sterke tenner", "ansiktet hennes virket ungt og lyst", hun strålte med "en uslukkelig, munter og varmt lys» og etc.)

III. Analyse av kapittel II av historien.

Samtale om problemstillinger.

- "Nå, når jeg gjenoppliver fortiden, kan jeg nesten ikke tro at alt var akkurat slik... Jeg vil utfordre og tilbakevise mye..." Hva mente forfatteren med vanskeligheter og hva vil du tilbakevise? (Onklene krevde deling av eiendom. En krangel og en slåsskamp under middagen ved bordet. Historien med fingerbøl. Brødrene Yakovs og Mikhails holdning til Alexeis mor. (Mor... visste å snakke korte ord. .. "Min mor er den sterkeste!") Historien med duken (Sasha onkel Yakov er en seriøs gutt; han holdt seg alltid foran voksne, kjærlig med alle, klar til å tjene alle på alle mulige måter. Voksne roste ham for intelligensen hans, for hans lydighet, men bestefaren sa: "For en snik!" ”)

– Hva endret seg i Alexey etter straffen? ("...Jeg utviklet en rastløs oppmerksomhet til mennesker... følsom for enhver fornærmelse og smerte, deres egen og andre..." Han opplever livet.)

Hvorfor ble han trist da han hørte samtalen mellom moren og bestemoren? ("Jeg hindrer henne i å forlate hjemmet ... det var veldig trist. Han lærte en annen livsleksjon: "... en mor er ikke sterk; hun, som alle andre, er redd for bestefaren sin.")

– Hva påvirket endringen i holdningen til bestefaren din? (Hver dag lærte ham livsleksjoner, han vokste opp, begynte å forstå lidelsen til en annen person, nådde ut til det gode som var i denne personens sjel. Og Kashirin hadde mange gode ting: utseendet hans (“Han var helt sammenfoldet). , meislet, skarp Hans sateng, brodert med silke... Renere og vakrere enn sønnene...), hans holdning til sycophancy ("What a sycophant", "Informerens første pisk") Bestefaren forteller om hans vanskelige. barndommen, og Alyosha ser allerede en annen persons oppfatning av utseendet forandret. Jo lenger bestefaren forteller historien, desto sterkere, mer spenstig og modig virker han for barnebarnet sitt , vokste foran meg og ble fra en liten tørr gammel mann til en mann med fabelaktig styrke.»

Hvorfor husket Alyosha, når han så på sigøyner, bestemorens eventyr om Ivan Tsarevich, om Ivanushka the Fool? ( Det glitrende, lyse, gledelige utseendet til sigøyneren, hans "silke, kjærlige latter", snille, enkle ord, beskjedne, uselviske handlinger - alt er nær Alyosha, fremkaller de samme følelsene som de elskede, snille heltene i bestemors eventyr. Et besøk til Gypsy er for ham «det mest levende inntrykket i disse dager».)

Konklusjon: D. Alyosha, som levde i en familie i en atmosfære av vennlighet, kjærlighet og omsorg, begynte å forstå at det er andre aspekter ved livet som påvirker en person og hans liv; Ved siden av grusomhet og frekkhet lever bestemorens uselviske kjærlighet til verden, sigøynerens åndelige generøsitet, Grigory Ivanovichs kloke klokskap og toleranse for mennesker.

IV. Oppsummering av leksjonen.

– Hva likte Alyosha med bestefaren sin?

Last ned materiale

Se den nedlastbare filen for hele teksten til materialet.
Siden inneholder kun et fragment av materialet.

Maksim Gorky

Barndom. Ch. I (forkortet)

Damperen dunket og skalv igjen, lugarvinduet brant som solen. Bestemor som satt ved siden av meg, klødde seg i håret og rynket pannen, hvisket noe...

Hun snakket, sang ordene på en spesiell måte, og de ble lett sterkere i minnet mitt, som blomster, like kjærlige, lyse, saftige. Når hun smilte, pupillene hennes, mørke som kirsebær, utvidet seg, blinket med et usigelig behagelig lys, avslørte smilet hennes muntert hvite, sterke tenner, og til tross for de mange rynkene i den mørke huden på kinnene, virket hele ansiktet hennes ungt og lyst. .

Denne løse nesen med hovne nesebor og rødt på slutten skjemmet ham veldig bort. Hun snuste tobakk fra en svart snusboks dekorert med sølv. Hun var helt mørk, men glødet innenfra - gjennom øynene - med et uslukkelig, muntert og varmt lys. Hun var bøyd, nesten pukkelrygget, veldig lubben, og hun beveget seg lett og behendig, som en stor katt - hun var myk som dette kjærlige dyret.

Det var som om jeg sov foran henne, skjult i mørket, men hun dukket opp, vekket meg, brakte meg inn i lyset, bandt alt rundt meg til en kontinuerlig tråd, vevde alt inn i flerfargede blonder og ble umiddelbart en venn for livet, det nærmeste hjertet mitt, den mest forståelige og kjære personen - det var hennes uselviske kjærlighet til verden som beriket meg, og mettet meg med sterk styrke for et vanskelig liv.

For førti år siden beveget dampskip seg sakte; Vi kjørte til Nizhny i ​​veldig lang tid, og jeg husker godt de første dagene da jeg ble mettet med skjønnhet.

Været var fint; fra morgen til kveld er jeg med min bestemor på dekk, under klar himmel, mellom de høstgylte, silkebroderte breddene av Volga. Sakte, lat og høyt dunkende langs det gråblå vannet, strekker et lyserødt dampskip med en lekter på et langt slep seg oppstrøms. Lekteren er grå og ser ut som en vedlus. Solen svever ubemerket over Volga; Hver time er alt rundt nytt, alt forandrer seg; grønne fjell er som frodige folder på jordens rike klær; langs bredden er det byer og landsbyer, som pepperkaker langveisfra; gylne høstblad flyter på vannet.

Se så bra det er! - Bestemor sier hvert minutt, beveger seg fra side til side, og hun stråler, og øynene hennes blir gledelig store.

Ofte, når hun ser på kysten, glemte hun meg: hun står ved siden, folder armene på brystet, smiler og er stille, og det er tårer i øynene hennes. Jeg drar i det mørke skjørtet hennes, trykket med blomster.

Ass? - Hun vil bli frisk. - Det er som om jeg blundet og drømte.

Hva gråter du over?

Dette, kjære, er av glede og av alderdom, sier hun og smiler. – Jeg er allerede gammel, etter mitt sjette tiår med sommer og vår spredte de seg og gikk.

Og etter å ha snust på tobakk, begynner han å fortelle meg noen rare historier om gode tyver, om hellige mennesker, om alle slags dyr og onde ånder.

Hun forteller eventyr stille, mystisk, lener seg mot ansiktet mitt, ser inn i øynene mine med utvidede pupiller, som om hun strømmet styrke inn i hjertet mitt, løftet meg opp. Han snakker som om han skulle synge, og jo lenger han går, jo mer komplekse høres ordene ut. Det er ubeskrivelig hyggelig å høre på henne. Jeg lytter og spør:

Og slik skjedde det: en gammel kake satt i ly, han hadde stukket labben med en nuddel, svaiende og sutrende: «Å, små mus, det gjør vondt, å, små mus, jeg orker det ikke! ”

Hun løfter beinet, tar tak i det med hendene, svinger det i luften og rynker ansiktet morsomt, som om hun selv har det vondt.

Det er sjømenn som står rundt - skjeggete, kjærlige menn - lytter, ler, roser henne og spør også:

Kom igjen, bestemor, fortell meg noe annet! Så sier de:

Kom og spis middag med oss!

På middag behandler de henne med vodka, meg med vannmeloner og melon; dette gjøres i hemmelighet: en mann reiser på skipet som forbyr å spise frukt, tar den bort og kaster den i elven. Han er kledd som en vakt - med messingknapper - og er alltid full; folk gjemmer seg for ham.

Mor kommer sjelden på dekk og holder seg unna oss. Hun er fortsatt stille, mor. Hennes store, slanke kropp, mørke, jernansikt, tunge krone av blondt hår flettet i fletter - hele henne, kraftig og solid, huskes for meg som gjennom tåke eller en gjennomsiktig sky; Rette grå øyne, like store som bestemors, ser fjernt og uvennlig ut av det.

En dag sa hun strengt:

Folk ler av deg, mamma!

Og Herren er med dem! – Bestemor svarte bekymringsløst. – La dem le, for god helse!

Jeg husker min bestemors barndomsglede ved synet av Nizhny. Hun trakk meg i hånden, dyttet meg mot brettet og ropte:

Se, se så bra det er! Her er den, far, Nizhny! Det er det han er, guder! De kirkene, se, de ser ut til å fly!

Og moren spurte nesten gråtende:

Varyusha, se, te, ikke sant? Se, jeg glemte det! Fryde!

Moren smilte dystert.

Da dampbåten stoppet rett overfor en vakker by, midt i en elv tett full av skip, sprudlende av hundrevis av skarpe master, fløt en stor båt med mange mennesker opp på siden, hektet seg med en krok til den senkede stigen, og den ene etter den andre begynte folkene fra båten å klatre opp på dekket. En liten, tørr gammel mann, i en lang svart kappe, med rødt skjegg som gull, fuglenese og grønne øyne, gikk raskt foran alle.

Pappa! - moren skrek tykt og høyt og falt over ham, og han tok tak i hodet hennes, strøk raskt over kinnene hennes med de små røde hendene, ropte hvinende:

Hva-å, dumt? Ja! Det er det... Eh, du...

Bestemor klemte og kysset alle på en gang og snurret som en propell; hun dyttet meg mot folk og sa raskt:

Vel, skynd deg! Dette er onkel Mikhailo, dette er Yakov... Tante Natalya, dette er brødre, både Sasha, søster Katerina, dette er hele stammen vår, så mange!

Bestefar fortalte henne:

Har du det bra, mor?

De kysset tre ganger.

Bestefar trakk meg ut av folkemengden og spurte mens han holdt meg i hodet:

Hvem sin vil du være?

Astrakhansky, fra hytta...

Hva er det han sier? - bestefaren snudde seg til moren sin og uten å vente på svar, dyttet han meg til side og sa:

De kinnbeina er som fedre... Gå inn i båten!

Vi kjørte i land og gikk i folkemengde opp bakken, langs en rampe brolagt med store brostein, mellom to høye bakker dekket med vissent, knust gress.

Bestefar og mor gikk foran alle. Han var like høy som armen hennes, gikk grunt og raskt, og hun så ned på ham, syntes å sveve gjennom luften. Bak dem beveget onklene seg lydløst: svart, glatthåret Mikhail, tørr som en bestefar, lys og krøllete Yakov, noen fete kvinner i lyse kjoler og rundt seks barn, alle eldre enn meg og alle stille. Jeg gikk tur med min bestemor og lille tante Natalya. Blek, blåøyd, med en enorm mage, stoppet hun ofte opp og hvisket andpusten:

Å, jeg kan ikke!

Hvorfor plaget de deg? - Bestemor mumlet sint "For en dum stamme!"

Både voksne og barn - jeg likte ikke dem alle, jeg følte meg som en fremmed blant dem, til og med bestemoren min bleknet på en eller annen måte og flyttet bort.

Jeg likte spesielt ikke bestefaren min; Jeg ante umiddelbart en fiende i ham, og jeg utviklet en spesiell oppmerksomhet til ham, en forsiktig nysgjerrighet.

Vi nådde slutten av kongressen. Helt på toppen av den, lent mot den høyre skråningen og begynte på gaten, sto et huket enetasjes hus, malt skittenrosa, med lavt tak og svulmende vinduer. Fra gaten virket den stor for meg, men inne i den, i de små, svakt opplyste rommene, var det trangt; Overalt, som på et dampskip foran brygga, maset sinte mennesker, barn sprang rundt i en flokk tyvespurver, og overalt var det en skarp, uvant lukt.

Jeg fant meg selv i gården. Hagen var også ubehagelig: det hele var hengt med enorme våte filler, fylt med kar med tykt, flerfarget vann. Også fillene ble dynket i den. I hjørnet, i et lavt, falleferdig uthus, sto det varmt ved i ovnen, noe kokte, klukket, og en usynlig mann sa høylytt rare ord:

Sandeltre - magenta 2 - vitriol...

1 Plater er bladene til et dampskipshjul.

2 Sandeltre er et fargestoff (vanligvis rødt) utvunnet fra tre av sandeltre og noen andre tropiske trær. Fuchsin er et rødt anilinfargestoff.