Ordrekkefølgen i en setning på tysk er direkte og omvendt ordrekkefølge. Ordrekkefølge i en setning, intonasjon, logisk stress

STILISTISK BRUK AV ORDREkkefølge

Ufullstendige setninger

Komplette setninger i russisk syntaks konkurreres med suksess med ufullstendige, som har en klar funksjonell stilfiksering og en lys uttrykksfull fargelegging. Bruken av dem bestemmes av ekstralingvistiske faktorer og grammatisk natur.

Å vende seg til ufullstendige setninger, som er kopier av dialog, er derfor typisk for samtale og kunstnerisk tale. I PS er bruken begrenset, i andre bokstiler er det umulig. Ufullstendige setninger - deler av SSP og SPP brukes i bokstiler, og fremfor alt - i NS. Dette forklares av ønsket om å unngå lignende strukturer: Geometri studerer komplekse (kontinuerlige) størrelser, og aritmetikk studerer diskrete tall..

Elliptiske setninger fungerer som et kraftig middel for å skape emosjonalitet i tale. Hovedområdet for applikasjonen deres er samtale og CS. Ellipsis gir dynamikk til beskrivelsen: Til barrieren! Hjem igjen til Russland! Komplette korrelativer med slike setninger er betydelig dårligere enn dem i uttrykk.

Setninger med utelatte ord som ikke bærer en informativ belastning er vanlige på avisspråket: K Til bordet ditt, bare for deg. Handle i sofaen.. I slike setninger er kun målordene i utsagnet angitt, alt annet er fylt ut av konteksten og talesituasjonen. Ulike ellipser brukt i overskrifter har blitt en syntaktisk norm i deres struktur. De formulerer en idé i en ekstremt kortfattet form, har en funksjonell, stilistisk og uttrykksfull fargelegging, som tiltrekker seg leserens oppmerksomhet. Men fascinasjonen for slike former er farlig fordi de kan skape tvetydighet og estetisk mindreverdighet.

I ODS, med dets økte krav til klarhet og entydighet i formuleringer, er bruk av elliptiske strukturer umulig.

De siste tiårene har kunnskapen om ordrekkefølgens avhengighet av den semantiske strukturen til en setning utvidet seg betydelig. En sterk drivkraft for studiet av dette problemet var læren om selve delingen av et utsagn, skapt på slutten av 40-tallet av den tsjekkiske språkforskeren V. Mathesius.

Med faktisk deling er utsagnet vanligvis delt inn i 2 deler: den første inneholder det som allerede er kjent - t ema setninger, i den andre - det som rapporteres om det er nytt, - rhema . Kombinasjonen av tema og rhem utgjør emnet for budskapet. I direkte ordrekkefølge kommer temaet først, rimet kommer i andre rekke. Dermed betyr begrepene "direkte" og "omvendt" ordrekkefølge rekkefølgen av arrangement ikke av medlemmene av setninger, men av emner og rhes. Omvendt ordrekkefølge kalles ofte inversjon.

Inversjon– et stilistisk virkemiddel som består av en bevisst endring i ordens rekkefølge med det formål å emosjonell, semantisk fremheving av en del av utsagnet.

Hvis direkte ordrekkefølge vanligvis ikke har noen stilistisk betydning, er inversjon alltid stilistisk betydningsfull. Inversjon er bare mulig i uttrykksfull tale. I NS og ODS brukes inversjon vanligvis ikke, pga rekkefølgen på ordene skal understreke den logiske inndelingen av teksten.

Subjektpreposisjon er mest karakteristisk for den syntaktiske strukturen til RL. Oftest er dette temaet: Nikolai/tok 2 brev. Denne ordrekkefølgen regnes som direkte. Imidlertid kan det prepositive subjektet også være et rhem: Eneste tilfeldighet reddet ham fra å falle. Denne ordrekkefølgen anses som omvendt. .

Hvis predikatet kommer først, fungerer det vanligvis som et emne: Det finnes/et annet middel. Dette er typisk for spørrende og utropssetninger: Vil du skyte eller ikke? Så vakker hun er nå!

Invertering av hovedbegreper er ikke mulig i følgende tilfeller:

1) Når subjektet og direkte objektet uttrykkes ved substantiv som har samme form i Im. Og Vin. saker: Mor elsker datter. Padlen traff kjolen. Lastebil krasjet sykkel. Inversjon gjør slike setninger vanskelige å forstå eller gjør dem tvetydige.

2) Når en setning består av et substantiv og et adjektiv som stemmer med det: Sen høst. Når rekkefølgen på ordene endres, blir predikatet til en definisjon.

3) I den såkalte setninger om identitet, hvor begge hovedmedlemmene er uttrykt av Ham. substantiv kasus: Far er lærer. Når den snus, endres betydningen.

4). I tilfellet der det ene hovedmedlemmet uttrykkes med det nominelle tilfellet, og det andre med infinitiv: Å studere godt er vår oppgave. Betydningen endres.

Ordenes rekkefølge i en setning er arrangementet av medlemmene i den. Det antas at ordrekkefølge på russisk er gratis. Det er det imidlertid ikke. Det er relativt fritt på grunn av den strukturelle sammenhengen mellom setningskomponentene og deres semantiske betydning. De. Russisk er et språk med fleksibel ordrekkefølge.

Ordenes rekkefølge bestemmes av strukturen og semantikken til de foregående setningene, den kommunikative oppgaven osv. Ordrekkefølgen avhenger altså av konteksten. Det spiller en viktig rolle i faktisk deling. Faktisk deling er tilpasningen av den grammatiske strukturen til en setning til kommunikasjonsoppgavene.

Ordrekkefølgen, avhengig av den faktiske inndelingen, er

1. direkte (Mathesius - objektiv) - rhema-tema

Far kommer / i morgen.

2. invers = inversjon (Mathesius – subjektiv) – rhemtema

I morgen / kommer far.

Uten et rheme eksisterer ikke en setning.

Direkte ordstilling kalles nøytral, og som et resultat av inversjon oppstår meningsfull ordstilling. Funksjonen er å legge vekt. Inversjon understrekes av intonasjon - logisk stress understreker rhemen.

Ordstilling kan også ha en ren grammatisk betydning. Deretter tjener det til å formalisere de syntaktiske relasjonene mellom medlemmene av setningen. Moskva er hovedstaden i landet vårt. Hovedstaden i landet vårt er Moskva. Subjektets og predikats rolle bestemmes kun av ordrekkefølge. Å endre rekkefølgen på ordene fører ikke til stilistiske endringer i setningen.

Dette brytes når kvalitative adjektiver dukker opp. En fantastisk by - Moskva.

Ordrekkefølgen i setninger som June er trykkende har grammatisk betydning. Sultry June er allerede en nominativ setning. Sted bestemmer funksjonen til adjektivet eller partisippet. Den trygge vennen dro eller vennen dro trygg.

Ordrekkefølge bestemmer den grammatiske betydningen av homonyme former for substantiver. Dag følger natt. Mor elsker datter.

Rekkefølgen til medlemmene av setningen.

§ tema = mener, rheme = fortelling => mener fortelling, ellers – inversjon

§ tema = skaz, rheme = mean => skaz er slem, ellers – inversjon

§ udelelige setninger => skaz vile

§ spørresetninger => fortelling betyr

§ direkte ordstilling: bestemmer skaz betyr, hvis subjektet er først – inversjon

§ kompatible termer før ordene som defineres, ellers – inversjon

§ forvaltes – etter ledere, ellers – inversjon

§ tilstøtende – før og etter det dominerende ordet, avhengig av uttrykksmåten og den formidlede betydningen

§ først indirekte objekt, deretter direkte, ellers inversjon

§ avhengig infinitiv etter ordet det refererer til, ellers – inversjon

Du kan laste ned ferdige besvarelser til eksamen, jukseark og annet undervisningsmateriell i Word-format på

Bruk søkeskjemaet

Spørsmål nr. 54 Ordrekkefølge på russisk og dets funksjoner

relevante vitenskapelige kilder:

| Svar til prøve/eksamen| 2014 | Russland | docx | 0,18 MB

1. Russisk språk som nasjonalspråket til det russiske folket, statsspråket i den russiske føderasjonen og språket for interetnisk kommunikasjon. 2. Russisk språk som hovedelementet i stor russisk litteratur. 3.
Svar på eksamen i moderne russisk språk
| Svar til prøve/eksamen| 2016 | Russland | docx | 0,09 MB

1. Betydningen av ordet og dets kompatibilitet. Valensbegrepet 2. Semantisk valens og grammatisk kompatibilitet predikativ enhet 4. Sloform, frase, setning, kompleks
Penger og kreditt til Ukraina. Svar på russisk
| Svar til prøve/eksamen| | Ukraina | docx | 0,37 MB

1. Pengenes opprinnelse. Statens rolle i å skape penger. 2. En penny er en generell ekvivalent og en absolutt flytende vare. Pengenes essens 5. Penger som penger og penger som kapital. 3. Former for penger, deres utvikling.
Svar på billetter til den russiske språkdisiplinen
| Svar til prøve/eksamen| 2016 | Russland | docx | 0,16 MB

1. Konseptet med moderne russisk litterært språk. Litterært språk og territorielle dialekter. Funksjonelle stiler av boklig og litterært språk (vitenskapelig, offisiell virksomhet, journalistisk,
| Svar til prøve/eksamen| 2015 | Russland | docx | 0,15 MB
Svar på grunnleggende russisk grammatikk
| Svar til prøve/eksamen| 2015 | Russland | docx | 0,17 MB

1. Språk som system. Konseptet med moderne russisk litterært språk. 2. Standard for litterært språk. Endring av språknormer. Brudd på språknormer. 3. Standarder for litterært språk og moderne

Ordenes rekkefølge i en setning

Faktisk vil vi snakke her ikke bare om forover og omvendt ordrekkefølge (men om det også), i dag vil vi prøve å analysere mange aspekter av den tyske setningen.

1) Direkte og omvendt ordrekkefølge

Hva det er? På tysk kan vi ikke komponere setninger slik sjelen vår vil. Det fungerer ikke slik) Det er spesielle regler, vi må følge disse reglene. La oss starte med det enkleste: Direkte ordrekkefølge

Direkte bestilling:

Emnet kommer først (svarer på spørsmålene hvem? hva?)

På tredje og etterfølgende steder - alt annet

Eksempel: Ich fahre nach Hause. - Jeg kjører hjem.

I første rekke er emnet (hvem? - meg)

På andre plass er predikatet (hva gjør jeg? - mat)

På tredjeplass er alt annet (hvor? - hjemme)

Det er det, det er veldig enkelt

Hva er det da omvendt ordrekkefølge?

For det første - et ekstra medlem av setningen (som regel er dette adverb (når? hvordan? hvor?))

På andre plass er predikatet (det vil si verbet: hva skal jeg gjøre?)

På tredje plass er emnet (svarer på spørsmålene hvem? hva?)

På etterfølgende steder - alt annet

Eksempel : Morgen fahre ich nach Hause. – I morgen drar jeg hjem.

I første omgang er det ekstra medlemmet av setningen (når? - i morgen)

På andre plass er predikatet (hva skal jeg gjøre? - I'll go)

På tredje plass er emnet (hvem? - meg)

På fjerde plass er alt annet (hvor? - hjemme)

Hvorfor er omvendt ordrekkefølge nødvendig? Etter vår mening pynter det på tale. Å snakke med bare direkte ordrekkefølge er kjedelig. Så bruk forskjellige konstruksjoner.

2) RegelTEKAMOLO

Hva slags regel er dette? Og jeg skal fortelle deg: "Det er en veldig kul regel!" Vi har behandlet ordenes direkte og omvendte rekkefølge, og hva så? La oss lese og forstå!

La oss først finne ut hva disse bokstavene betyr.

TEKAMOLO

TE – temporal – tid – når?

KA – kausal – grunn – av hvilken grunn? For hva?

MO – modal – virkemåte – hvordan? på hva? hvordan?

LO – lokalt - sted, hvor? Hvor?

Noen ganger kalles denne regelen også KOZAKAKU på russisk. For å være ærlig liker vi ikke dette alternativet, men det er slik du kanskje husker det. Den russiske versjonen er satt sammen i henhold til de første bokstavene i spørsmålene.

KO – når?

For hva?

KA - hvordan?

KU – hvor?

Flott, vi fant ut hva disse bokstavene betyr! Hva trenger vi dem til nå? Så hvis vi for eksempel komponerer en stor setning som ikke består av to eller tre ord, vil denne regelen være veldig nyttig for oss! La oss vurdere med deg den direkte ordstillingen og følgende setning: Jeg skal til Berlin med tog i morgen i forbindelse med eksamen.

Vi vet at ordens direkte rekkefølge er: først subjektet, så predikatet og alt annet. Men vi har mye av alt annet her, og det er etter denne regelen vi ordner alt riktig med deg.

Jeg skal til Berlin med tog i morgen på grunn av en eksamen.

Ich fahre – Det første skrittet er tatt

Ich fahre morgen (tid - når?) wegen der Pr ü fung (grunn - av hvilken grunn? hvorfor?) mit dem Zug (handlingsmåte - hvordan? på hvilken måte?) nach Berlin (sted – hvor?).

Slik vil forslaget lyde. Husk denne regelen, og alt vil være i orden. Selvfølgelig kan en setning for eksempel bare inneholde tid og sted: Jeg skal til Berlin i morgen. Så hva bør vi gjøre? Bare hopp over resten av punktene.

Jeg skal til Berlin i morgen.

Ich fahre morgen nach Berlin.

3) Kjent og ukjent

La oss gå videre til neste punkt. Jeg kalte det: det kjente og det ukjente. Vi vet at på tysk er det bestemte og ubestemte artikler. Bestemte artikler er kjent. Ubestemte artikler er det ukjente. Og her har vi også en regel!

— Hvis det er et ord med en bestemt artikkel i en setning, kommer det før "TID"

Eksempel: Jeg vil kjøpe denne kjeden i Berlin i morgen (med ordet "dette" kan vi forstå at vi snakker om en bestemt vare).

Ich kaufe die Kette morgen i Berlin.

Vi legger med deg ordet " dø Kette «før tid, og så følger ordrekkefølgen regelen TEKAMOLO.

— Hvis en setning inneholder et ord med en ubestemt artikkel, kommer den etter "PLASS"

Eksempel: Jeg vil kjøpe en kjede i morgen i Berlin (med ordet "noen" kan vi forstå at vi snakker om en ikke-spesifikk vare).

Ich kaufe morgen i Berlin eine Kette.

Vi legger med deg ordet " eine Kette «etter plassen.

4) Hvor skal man sette pronomen?

Og vi sorterer også alle ordrekkefølgen i en tysk setning. Det neste punktet er hvor du skal sette pronomenene? La oss finne ut av det! Her må du bare huske én ting - som regel er pronomen nærmere verbet! Det vil si at hvis vi har et pronomen i en setning, vil vi sette det umiddelbart etter verbet.

Eksempel: Jeg skal kjøpe en kjede til deg i morgen i Berlin.

Ich kaufe dir morgen in Berlin eine Kette.

Eksempel: Jeg vil kjøpe deg denne kjeden i morgen i Berlin.

Ich kaufe dir die Kette morgen in Berlin.

5) Men hva medDativ og Akkusativ?

Og det siste punktet vi skal undersøke er plasseringen av dativ- og akkusativsakene. Faktisk vil det ikke være en stor sak hvis du roter til noe. Men la oss likevel bli kjent med regelen.

— Hvis Akkusativ – dette er noe uspesifikt, men Dativ – spesifikk, altså Dativ vil stå foran Akkusativ.

Eksempel: Jeg gir (denne) mannen (en) bok.

Ich gebe dem Mann ein Buch.

Dette alternativet vil være riktig!

Dette var grunnleggende informasjon om ordrekkefølge i en setning! Jeg ønsker deg suksess med å lære tysk!

Del denne artikkelen med venner og kolleger. jeg blir veldig fornøyd)

På russisk regnes rekkefølgen av ordene (mer presist, medlemmer av en setning) som fri. Det vil si at i setningen er det ingen strengt tildelt plass for ett eller annet medlem av setningen. For eksempel en setning: Redaktøren leste nøye manuskriptet i går– tillater 120 konstruksjonsalternativer.
De skilles avhengig av setningens type, struktur, måter å uttrykke medlemmene på, stil og talekontekst forover og omvendt ordrekkefølge . Den omvendte rekkefølgen tjener oftest til å spesielt fremheve visse ord ved å omorganisere dem, som er inversjon, en spesiell kunstnerisk enhet. Den direkte rekkefølgen er først og fremst karakteristisk for vitenskapelig og forretningsmessig tale, omvendt - for journalistisk og kunstnerisk tale; i dagligtale er en setning konstruert i henhold til spesielle lover.

Sted for hovedmedlemmene, subjekt og predikat

I narrativ I setninger går subjektet vanligvis foran predikatet: Noen forlot landsbyen for å tjene penger.
Omvendt rekkefølge av hovedmedlemmene i en setning (først predikatet, deretter subjektet) er vanlig i følgende tilfeller:
1) med forfatterens ord som bryter direkte tale eller kommer etter den, for eksempel: «Jeg er ikke rart,» svarte gutten trist;
2) i setninger der subjektet betegner en tidsperiode eller et naturfenomen, og predikatet er uttrykt av et verb med betydningen å bli, være, handlingsforløpet osv., for eksempel: Hundre år har gått; Våren kom; Det var en måneskinn natt;
3) i beskrivelser, i historier: Havet synger, byen nynner, solen glitrer sterkt;
4) som en inversjon: Bjørnejakt er farlig, et såret dyr er skummelt;
5) ofte når du plasserer adverbiale ord i begynnelsen av en setning: Det kom støy fra gaten.
I spørrende I setninger går predikatet ofte foran subjektet, for eksempel: Vil bookmakere lure meg?
I insentiver I setninger går subjektpronomen ofte foran predikatet, noe som forsterker den kategoriske karakteren til rekkefølgen og rådene. Og når de følger predikatet, demper de tonen. Sammenligne: Du fullfører dette arbeidet i dag. – Fullfør dette arbeidet i dag.
Sammensatt predikat. I dagligtale settes ofte bindeleddet til det nominelle predikatet på første plass: Jeg var ung, varm, oppriktig. Å plassere den nominelle delen av predikatet foran subjektet og den nominelle delen tjener formålet med inversjon: De mørke krattskogene og havdypet er mystiske og derfor vakre, ropet fra en fugl og sprekken fra en treknopp som sprekker av varmen er mystisk (Paustovsky); Begge forble sultne.

Definisjonssted i en setning

1. Godkjent definisjon vanligvis plassert før substantivet som defineres, for eksempel: interessant historie; verifiserte sitater; vårt forlag.
Å sette en avtalt definisjon etter ordet som blir definert tjener formålet med inversjon: Fjellene er utilgjengelige på alle kanter (Lermontov).
Postpositive definisjoner som refererer til et substantiv som gjentas i en gitt setning er vanlige: Denne ideen om inflasjon er selvfølgelig ganske naiv; Slike planer, dristige og originale planer, kunne bare oppstå under våre forhold.
Midlene for semantisk definisjon er:
- dens isolasjon: Folket, overrasket, stoppet.
- skille det fra det definerte substantivet: Sjeldne stjerner skinte på den askegrå himmelen.
En løsrevet definisjon (det vil si atskilt med komma) er vanligvis postpositiv: publisering av brev mottatt på selskapets kontor; utstilling av malerier som er nominert til prisen.

2. Hvis det er flere avtalte definisjoner, avhenger rekkefølgen av deres morfologiske arrangement.
- Definisjoner uttrykt av pronomen er plassert foran definisjoner uttrykt av andre deler av tale: på denne høytidelige dagen, våre fremtidsplaner.
- Determinative pronomen går foran andre pronomen: alle disse endringene, hver kommentar du kommer med. Men pronomenet MEST er plassert etter det demonstrative: de samme mulighetene, samme saken.
- Definisjoner uttrykt med kvalitative adjektiver er plassert foran definisjoner uttrykt av relative: ny historisk roman; binding av lett lær; sen høsttid.
- Hvis heterogene definisjoner uttrykkes med kvalitative adjektiver, blir den som angir en mer stabil egenskap plassert nærmere ordet som defineres: store svarte øyne; interessant ny historie.
- Hvis heterogene definisjoner uttrykkes med relative adjektiver, er de vanligvis ordnet i rekkefølge med stigende semantisk gradering: daglige lagerrapporter, spesialisert sybeholderbutikk.

3. Inkonsekvent definisjon er plassert etter ordet som defineres: ekspertuttalelse; lær innbundet bok; roman med oppfølger. MEN definisjoner uttrykt av personlige pronomen som besittelser kommer før ordet blir definert: hans innvendinger, deres uttalelser.
Konsensusdefinisjoner går vanligvis foran uenige: høy mahogni seng. MEN inkonsekvente definisjoner, uttrykt av personlige pronomen med en besittende betydning, går vanligvis foran den avtalte: hans siste opptreden, deres økte krav.

Plassering av et objekt i en setning

Komplementet følger vanligvis kontrollordet (ordet det avhenger av): les manuskriptet, signer kontrakten, klar for møtet.
Ofte kan objektet uttrykt av et pronomen komme foran kontrollordet: Jeg likte arbeidet; Dette synet forbløffet ham; Moren la merke til noe i datterens uttrykk.
Det er vanlig å sette et tillegg med betydningen person foran kontrollordet i upersonlige setninger: Han trenger å snakke med deg; Søsteren min har det ikke bra.
Hvis det er flere tillegg knyttet til ett kontrollord, er forskjellige ordrekkefølger mulig:
1) vanligvis går et direkte objekt foran andre: Ta dokumentene fra sekretæren; Diskuter problemet med dine ansatte;
2) det indirekte objektet til personen i dativtilfellet går vanligvis foran subjektets direkte objekt: Fortell oss din juridiske adresse; Denne kvinnen reddet livet til Bekoev. På samme måte går genitivkasus med betydningen av agenten (inkonsekvent definisjon) foran den andre kasus (som et komplement): Direktørens besøk hos sine underordnede.
Det direkte objektet, som samsvarer med subjektets form, plasseres vanligvis etter predikatet: Mor elsker datter; Latskap avler uforsiktighet. Når subjektet og objektet omorganiseres, endres betydningen av setningen eller det oppstår tvetydighet: Datteren elsker moren; Lover er beskyttet av domstolene.

Sted for omstendighet i en setning

1. Omstendigheter ved handlingsforløpet, uttrykt ved adverb som slutter på –о, -е, er vanligvis plassert foran predikatet: Oversettelsen gjenspeiler nøyaktig innholdet i originalen; Fortauet glitret glatt.
Noen adverb som kombineres med noen få verb er plassert etter dem: gå, ligge utsatt, gå barbeint, gå.
Stedet for den adverbielle handlingsmåten kan avhenge av tilstedeværelsen av andre mindreårige medlemmer av setningen: Klatrerne gikk sakte. – Klatrerne gikk sakte langs en bratt sti.
Et middel for semantisk å fremheve omstendigheter er deres plassering i begynnelsen av en setning eller separasjon fra ordene de er ved siden av: Forgjeves prøvde han å skimte folk i horisonten; Vi var veldig vennlige.
2. Omstendigheter for mål og grad stå foran ordet de er avhengige av: Regissøren er veldig opptatt; Jeg vil ikke gjenta det to ganger.
3. Tidens omstendigheter går vanligvis foran predikatverbet: Det ble lite prat ved middagen; Om en måned planlegger vi å oppnå suksess.
4. Omstendigheter på stedet går vanligvis foran predikatet, og vises ofte i begynnelsen av en setning: Fabrikken var urolig; En sky kom fra vest.
Hvis det adverbiale adverbiale stedet er i begynnelsen av en setning, blir det ofte etterfulgt av predikatet, og deretter subjektet: Til høyre reiste den hvite sykehusbygningen.
Hvis en setning inneholder adverbial av både sted og tid, plasseres de vanligvis i begynnelsen av setningen, med adverbial adverbial av tid plassert i første omgang, og adverbial adverbial av sted på andre plass: Det er ventet varmt vær i Moskva i morgen. En annen rekkefølge er mulig - en omstendighet av tid, subjekt, predikat, og til slutt, en omstendighet av sted: I går møtte jeg en venn av meg på gaten.
5. Omstendigheter av grunn og hensikt kommer ofte foran predikatet: To jenter gråt av frykt; Noen delegasjoner gikk bevisst inn på torget.

Plassering av innledende ord, adresser, partikler, preposisjoner

1. Ikke som medlemmer av en setning, er innledende ord fritt plassert i den hvis de er relatert til setningen som helhet: Dessverre ble han syk. – Dessverre ble han syk. – Dessverre ble han syk.
Hvis det innledende ordet er knyttet i betydning til ett medlem av setningen, plasseres det ved siden av det: Vår falleferdige båt sank heldigvis på et grunt sted.
2. Anken er også fritt plassert i dommen, men som oftest plasseres den i begynnelsen, noe som er logisk understreket. Sammenligne: Doktor, fortell meg hva som er galt med barnet mitt. - Fortell meg, doktor, hva som er galt med barnet mitt. – Fortell meg hva som feiler barnet mitt, doktor.
Dessuten, i samtaler, slagord, ordre, oratoriske taler, offisielle og personlige brev, er anken plassert i begynnelsen av setningen.
3. Partikler står foran ordet de refererer til. Sammenligne: Denne boken er vanskelig til og med for han. - Denne boken til og med vanskelig for ham. - Til og med denne boken er vanskelig for ham.
4. Å skille preposisjonen fra det kontrollerte substantivet er uønsket: Jeg kommer med noen flere kamerater.(Jeg kommer med noen flere kamerater). Du bør heller ikke sette to preposisjoner på rad: Vær oppmerksom på fremragende arbeid på alle måter(Merk arbeidet, som er enestående på alle måter).

ORDSTILLING en lineær sekvens av ord og uttrykk i uttrykket av naturlig språk, samt mønstre som karakteriserer en slik sekvens i et bestemt språk. Oftest snakker de om rekkefølgen på ordene i en setning, men rekkefølgen på ordene innenfor fraser og koordinerende strukturer har også sine egne mønstre. Arrangementet av ord relatert til hverandre grammatisk eller meningsfullt i form av en kjede er en nødvendig konsekvens av den lineære naturen til menneskelig tale. Den grammatiske strukturen er imidlertid veldig kompleks og kan ikke helt uttrykkes ved forholdet til lineær suksesjon. Derfor uttrykker ordstilling bare en del av de grammatiske betydningene; andre uttrykkes ved hjelp av morfologiske kategorier, funksjonsord eller intonasjon. Brudd på ordstillingsreglene fører enten til en endring i betydning eller til grammatisk feil i et språklig uttrykk.

Den samme grunnbetydningen kan uttrykkes ved bruk av ulike ordstillinger, og en endring i rekkefølge kan uttrykke aktualisering, d.v.s. angi de betydningskomponentene som er mest knyttet til forholdet mellom taler og lytter. På engelsk, for eksempel, omorganiserer den personlige formen til predikatet til venstre for emnet betydningen av spørsmålet: Han er intelligent"Han er smart", men Er han intelligent? "Er han smart?" På russisk er ordrekkefølge et av virkemidlene for å uttrykke den såkalte faktiske inndelingen av en setning, dvs. dens inndeling i tema (budskapets utgangspunkt) og rheme (det kommuniserte), jfr. [ Far har kommet] Emne [klokken fem] rhema og [ Klokken fem] Emne [far kom] rhema. I forhold til en setning skilles det ofte mellom direkte ordstilling og omvendt (eller omvendt) ordrekkefølge, som oppstår under spesielle forhold, vanligvis ved uttrykk for aktualisering.

Et språk sies å ha en stiv eller fast ordrekkefølge hvis det lineære arrangementet av ord uttrykker de syntaktiske relasjonene mellom medlemmene i en setning. For eksempel, i en enkel bekreftende setning i romantikk og germanske språk, kommer subjektet nødvendigvis foran predikatet, og på litterært russisk må definisjonen uttrykt med en relativ setning direkte følge det definerte substantivet. Hvis lineær rekkefølge ikke brukes i en slik funksjon, så sies språket å ha en fri (eller ikke-stiv) ordrekkefølge. I slike språk uttrykker lineær orden vanligvis kategorier av faktisk inndeling eller lignende kommunikative betydninger (gitt og ny, kontrastivitet, etc., jfr. Og Ivanov er med sjefen Og Og sjefen Ivanov). Ordrekkefølgen kan være fri for syntaktiske grupper av ord, men rigid for ord innenfor grupper (for eksempel nærmer det russiske språket seg denne typen); eksempler på språk som har en stiv rekkefølge for både ord i grupper og grupper i en setning er engelsk, fransk og kinesisk. På språk med fri ordrekkefølge er det ikke uvanlig at komponenter i syntaktiske grupper er atskilt med andre ord (f.eks. drikker varm melk). På språk med en stiv rekkefølge er dette bare mulig i spesielle tilfeller, for eksempel ved å uttrykke et spørsmål, jf. Engelsk Hvem snakker han til? «Hvem snakker han med?» når utvidelsesgruppen kobler ut.

I virkeligheten er både absolutt stiv og absolutt fri ordstilling sjeldne (blant kjente språk regnes ordstilling på latin ofte som et eksempel på sistnevnte). Selv på språk med fri ordrekkefølge, postuleres vanligvis eksistensen av noen nøytral (objektiv) ordrekkefølge og avvik fra den; på den annen side, og i for eksempel et språk med en stiv ordrekkefølge som engelsk, er det ganske mange tilfeller av inversjon forårsaket av ikke-grammatiske faktorer (for eksempel valgfri plassering av emnet etter predikatet i fortellinger og rapporter eller etter setningsåpningsadverb av tid: " La oss gå», foreslo John«La oss gå,» foreslo John.» På en høyde sto et stort slott. «Det var et majestetisk slott på åsen.»

Rigid ordrekkefølge gjenspeiler direkte den syntaktiske strukturen til setningen (subjekt - objekt - predikat; definisjon - definert; preposisjon - substantivgruppe kontrollert av den, etc.). Derfor anses språk med en fri rekkefølge av både syntaktiske grupper og ord, for eksempel noen australske, å ikke ha en syntaktisk struktur i tradisjonell forstand av ordet. Brudd på streng ordrekkefølge er som regel uakseptable for morsmålsbrukere, siden de danner grammatisk ukorrekte sekvenser; Brudd på reglene for fri ordstilling har en tendens til å gi inntrykk av «upassende», dvs. inkonsistens av en gitt ordrekkefølge med den aksepterte presentasjonsrekkefølgen eller talesituasjonen.

Som M. Dreyer og J. Hawkins viste, med hensyn til ordrekkefølge, er verdens språk delt inn i to typer, omtrent like i antall språk de er representert av: venstregrenet og høyregrenet. . I høyregrende språk følger den avhengige gruppen av ord vanligvis hovedordet (vertex): komplementet - etter predikatverbet ( skriver et brev), gruppe med inkonsekvent definisjon – etter det definerte substantivet ( min fars hus); den underordnede konjunksjonen kommer i begynnelsen av den underordnede klausulen ( at han kom); den nominelle delen av predikatet følger vanligvis kopulaen ( var en god sønn); underordnet leddsetning - etter hovedverbet ( Ønsker,for at han skal gå); syntaktisk kompleks omstendighet - bak predikatverbet ( kom tilbake klokken syv); standard for sammenligning - bak adjektivet i komparativ grad ( sterkere,enn han); hjelpeverbet går foran hele verbet ( var ødelagt); preposisjonskonstruksjoner brukes ( i bildet). Høyregrende språk inkluderer for eksempel slavisk, germansk, romansk, semittisk, austronesisk, etc. I venstregrenede språk går den avhengige gruppen foran hovedordet: det er postposisjonelle konstruksjoner (som sjeldne uttrykk på russisk av egoistiske grunner) og rekkefølgen på ord motsatt høyregrening er vanligvis observert i alle de listede typene grupper, for eksempel. skriver et brev,min fars hus,han kom hva,han var en god sønn etc. Venstreforgrenede språk inkluderer altaisk, mange indo-iranske, kaukasiske osv. I begge typer språk spiller rekkefølgen på adjektivet, tall eller demonstrativt pronomen i forhold til substantivet som defineres ingen rolle. Det er også noen språk som ikke kan defineres i disse begrepene, for eksempel kinesisk.

J. Greenbergs klassifisering er også viden kjent, som inkluderer inndeling av språk i henhold til følgende parametere: 1) plassering av predikatverbet - i begynnelsen, midten eller slutten av setningen; 2) plasseringen av adjektivet før eller etter substantivet; og 3) overvekt av preposisjoner eller postposisjoner i språket. Disse funksjonene er ikke helt uavhengige: dermed innebærer den opprinnelige plasseringen av verbet overvekt av preposisjoner i språket, og den endelige plasseringen av verbet - postposisjoner. De korte formlene som Greenberg foreslår for å beskrive rekkefølgen av ord i en setning (som SOV, SVO, etc.) brukes aktivt i den språklige litteraturen; på russisk, noen ganger i oversettelse, dvs. P (emne) – D (objektiv) – S (antagelig), etc.

Det er også andre ordstillingsmønstre som kan spores på alle eller de fleste språk. I koordinerende konstruksjoner gjenspeiler ordrekkefølgen hendelsesforløpet ( hakket og stekte den; stekt og hakket) eller et hvilket som helst hierarki av objekter ( menn og kvinner,president og statsminister); Emnet for meldingen er vanligvis plassert i begynnelsen av setningen (på slutten vises det vanligvis under spesielle forhold, for eksempel på russisk med spesiell intonasjon i setninger med den såkalte "ekspressive inversjonen", jf. Det var skummelt i skogen Og Det var skummelt i skogen); tilstandsuttrykk trekkes også mot begynnelsen av setningen ( Kom på tiden...). På mange språk observeres uadskilleligheten til predikatverbet og dets objekt (jf. på engelsk Han studerer fysikk i Cambridge"Han studerer fysikk på Cambridge" når grammatisk feil * Han studerer i Cambridge fysikk); De fleste språk har en tendens til å ha subjektet foran objektet; clitics (dvs. ord uten egen belastning) er ofte plassert enten etter det første understrekede ordet eller med predikatverbet.