Psykologidefinisjon av forskjellige forfattere. Hva er psykologi: definisjon

Psykologi(gresk - sjel; gresk - kunnskap) er en vitenskap som studerer atferd og mentale prosesser til mennesker og dyr. Psyke- dette er den høyeste formen for forhold mellom levende vesener og objektiv verden, uttrykt i deres evne til å realisere sine motiver og handle på grunnlag av informasjon om det . Gjennom psyken gjenspeiler en person lovene i omverdenen.

Tenkning, hukommelse, persepsjon, fantasi, sensasjon, følelser, følelser, tilbøyeligheter, temperament, - alle disse punktene er studert av psykologi. Men hovedspørsmålet gjenstår: hva motiverer en person, hans oppførsel i en gitt situasjon, hva er prosessene i hans indre verden? Utvalget av problemstillinger som tas opp av psykologi er ganske bredt. Så inn moderne psykologi tildele stort antall seksjoner:

generell psykologi,
utviklingspsykologi,
sosialpsykologi,
religionspsykologi,
patopsykologi,
nevropsykologi,
familiepsykologi,
idrettens psykologi
osv.

Andre vitenskaper og grener er gjennomtrengende psykologi vitenskapelig kunnskap (genetikk, logopedi, juss, antropologi, psykiatri osv.). Skjer integrering av klassisk psykologi med østlig praksis. Å leve i harmoni med deg selv og verden rundt deg, til det moderne mennesket Det er nødvendig å mestre det grunnleggende om psykologi.

"Psykologi er uttrykket i ord for det som ikke kan uttrykkes med ord", skrev John Galsworthy.

Psykologi opererer med følgende metoder:

Introspeksjon- observasjon av egne mentale prosesser, kunnskap om egne mentale liv uten å bruke verktøy.
Observasjon- studie av visse kjennetegn ved en bestemt prosess uten aktiv involvering i selve prosessen.
Eksperiment- eksperimentell forskning av en bestemt prosess. Forsøket kan være basert på modelleringsaktivitet under spesielt spesifiserte forhold eller kan utføres under forhold nær normal aktivitet.
Utviklingsforskning- studiet av visse egenskaper ved de samme barna som er observert i flere år.

Opprinnelsen til moderne psykologi var Aristoteles, Ibn Sina, Rudolf Gocklenius, som først brukte begrepet "psykologi", Sigmund Freud, som selv en person uten tilknytning til psykologi sannsynligvis har hørt om. Som vitenskap oppsto psykologien i andre halvdel av 1800-tallet, og skiller seg fra filosofi og fysiologi. Psykologi utforsker ubevisste og bevisste mekanismer i psyken menneskelig.

En person henvender seg til psykologi for å kjenne seg selv og bedre forstå sine kjære. Denne kunnskapen hjelper å se og innse sanne motiver av dine handlinger. Psykologi kalles også vitenskapen om sjelen., som i visse øyeblikk i livet begynner å stille spørsmål, " hvem er jeg?", "hvor er jeg?", "hvorfor er jeg her?" Hvorfor trenger en person denne kunnskapen og bevisstheten? Å holde seg på livets vei og ikke falle i en eller annen grøft. Og etter å ha falt, finn styrken til å reise deg og gå videre.

Interessen for dette kunnskapsområdet er økende. Ved å trene kroppen, kommer idrettsutøvere nødvendigvis til psykologisk kunnskap og utvider den. Bevege deg mot dine mål, bygge relasjoner med mennesker, overvinne vanskelige situasjoner, vender vi oss også til psykologi. Psykologi er aktivt integrert i opplæring og utdanning, næringsliv og kunst.

En person er ikke bare et lager av visse kunnskaper, ferdigheter og evner, men også et individ med sine egne følelser, følelser, ideer om denne verden.

I dag kan du ikke klare deg uten kunnskap om psykologi, verken på jobb eller hjemme. For å selge deg selv eller et produsert produkt, trenger du viss kunnskap. For å ha trivsel i familien og kunne løse konflikter er det også nødvendig med kunnskap om psykologi. Forstå motivene til folks oppførsel, lær å håndtere følelsene dine, være i stand til å etablere relasjoner, være i stand til å formidle tankene dine til samtalepartneren din - og her vil de komme til unnsetning psykologisk kunnskap. Psykologi begynner der en person dukker opp og, Når du kjenner det grunnleggende innen psykologi, kan du unngå mange feil i livet. "Psykologi er evnen til å leve."

Enhver vitenskap er basert på en eller annen hverdagslig, empirisk opplevelse av mennesker, men situasjonen er annerledes med psykologi. Hver av oss har et lager av daglig psykologisk kunnskap. Det er utestående hverdagspsykologer, men også vanlig person har viss psykologisk kunnskap. Derfor er det fem forskjeller mellom hverdagslig og vitenskapelig kunnskap.

1) Hverdagspsykologisk kunnskap er spesifikk, den er begrenset til spesifikke situasjoner, mennesker og oppgaver. De er preget av spesifisitet, begrensning av oppgaver, situasjoner og personer de gjelder.

Et trekk ved vitenskapelig psykologisk kunnskap bør bemerkes: den faller ofte sammen med hverdagskunnskap i sin ytre form, dvs. de uttrykkes med de samme ordene. Imidlertid internt innhold, betydningen av disse ordene er vanligvis forskjellige. Daglige termer er vanligvis mer vage og tvetydige.

2) Hverdagspsykologisk kunnskap er intuitiv.

Dette skyldes den spesielle måten de oppnås på - de er tilegnet gjennom praktisk erfaring.

3) Metoder for å overføre kunnskap og selve muligheten for deres overføring. I feltet praktisk psykologi denne muligheten er svært begrenset. Dette er direkte knyttet til det særegne ved den daglige psykologiske opplevelsen - dens konkrete og intuitive natur.

4) Metoder for å skaffe kunnskap om hverdagen og vitenskapelig psykologi. I hverdagspsykologien er vi tvunget til å begrense oss til observasjoner og refleksjoner. I vitenskapelig psykologi legges eksperimentet til disse metodene.

5) Forskjellen, og samtidig fordelen, med vitenskapelig psykologi er at den har et omfattende, variert og noen ganger unikt faktamateriale, utilgjengelig i sin helhet for enhver bærer av hverdagspsykologi. Dette materialet akkumuleres og analyseres, bl.a spesielle bransjer psykologisk vitenskap, som utviklingspsykologi, pedagogisk psykologi, pato- og nevropsykologi, yrkespsykologi og ingeniørpsykologi, sosialpsykologi, zoopsykologi, etc.

Derfor er vitenskapelig psykologi for det første avhengig av dagligdags psykologisk erfaring, for det andre trekker den ut sine oppgaver fra den, og til slutt, for det tredje, på det siste stadiet blir den testet av den.

Utviklingen av psykologi som en vitenskap om psykens prosesser, funksjoner og mekanismer var lang og kontroversiell. Den tidligste naturvitenskapelige modellen av psyken tilhører I.M. Sechenov (1829-1905). Han identifiserte tre lenker:

1) Det første leddet er ytre irritasjon og dens transformasjon av sansene til en prosess nervøs spenning overføres til hjernen.

2) Midtleddet er prosessene med eksitasjon og hemming i hjernen og fremveksten av sensasjoner basert på dem.

3) Det siste leddet er eksterne bevegelser.

Således, ifølge Sechenov, er handlinger og handlinger bestemt ytre påvirkninger: "Den primære årsaken til enhver handling ligger alltid i ekstern sensorisk stimulering, for uten den er ingen tanke mulig."

Psyken er kompleks og mangfoldig i sine manifestasjoner. Vanligvis er det tre grupper av mentale fenomener:

1) mentale prosesser.

2) mentale tilstander.

3) mentale egenskaper.

En mental prosess er forløpet av et mentalt fenomen som har en begynnelse, utvikling og slutt, manifestert i form av en reaksjon. Slutten av en mental prosess er nært knyttet til begynnelsen av en ny prosess. Derav kontinuiteten mental aktivitet.

Psykisk tilstand - definert i gitt tid et relativt stabilt nivå av mental aktivitet, som viser seg i økt eller redusert aktivitet hos individet.

Mentale egenskaper er de høyeste og mest stabile regulatorene for en persons mentale aktivitet.

Det er verdt å vurdere forholdet mellom psykologi og filosofi, fordi spørsmål om psykologi lang tid ble studert innenfor rammen av filosofi, og bare i midten av 19 V. Psykologi ble en uavhengig vitenskap som skiller seg fra filosofi. I tillegg er det i selve psykologien spørsmål som ikke kan løses eksperimentelt. Når de står overfor problemer av denne typen, blir psykologer tvunget til å vende seg til filosofi og dermed bruke konklusjonene som tilbys dem av representanter for en relatert vitenskap - filosofi: problemer med essens og opprinnelse menneskelig bevissthet, naturen til høyere former menneskelig tenkning, samfunnets innflytelse på individet og individet på samfunnet, metodiske problemer psykologi. Dermed utvikler moderne psykologi og filosofi fortsatt sammen, og utfyller hverandre. Det er en integrasjon og interpenetrasjon av kunnskapen om disse vitenskapene på teoretisk og metodisk nivå.

En annen vitenskap som har mange interesser til felles med psykologi i utviklingen av problemer knyttet til samfunn og personlighet er sosiologi. Også her er det gjensidig støtte, men på forskningsmetodikknivå. Så, for eksempel, låner sosiologi fra sosialpsykologiske metoder for å studere personlighet og menneskelige relasjoner. Samtidig bruker psykologi mye i sin eksperimentelle studier innsamlingsteknikker vitenskapelig informasjon, som tradisjonelt er sosiologiske. Disse metodene inkluderer først og fremst spørreundersøkelser og spørreskjemaer. Det er også mange problemer som psykologer og sosiologer prøver å løse sammen. Slike problemer inkluderer: forhold mellom mennesker, nasjonal psykologi, økonomipsykologi og statspolitikk. Dette bør også inkludere problemer med sosialisering og sosiale holdninger deres dannelse og transformasjon.

Pedagogikk er også nært knyttet til psykologi. Ved første øyekast er disse vitenskapene uatskillelige fra hverandre, siden oppdragelse og undervisning av barn ikke kan annet enn å ta hensyn til psykologiske egenskaper personlighet. Etter denne logikken kan man ikke tvile på sannheten i denne dommen. Men i praksis er situasjonen noe annerledes. Hvis psykologien utviklet seg innenfor rammen av filosofi, ble pedagogikk i utgangspunktet dannet som en selvstendig vitenskap. Som et resultat tok psykologi og pedagogikk form som selvstendige vitenskaper og eksisterer hver for seg. Dessverre er det i praksis fortsatt ingen nær gjensidig forståelse mellom psykologer og lærere.

Til andre, ikke mindre kjent eksempel forholdet mellom historie og psykologi brukes i psykologien historisk metode. Essensen av denne metoden er at for å forstå naturen til ethvert mentalt fenomen er det nødvendig å spore dens fylo- og ontogenetiske utvikling fra elementær til mer. komplekse former. For å forstå hva de er høyere former menneskelig psyke, er det nødvendig å spore deres utvikling hos barn.

Psykologi er ikke mindre nært knyttet til medisinsk og biologiske vitenskaper. Forbindelsen mellom psykologi og disse vitenskapene skyldes menneskets doble natur som sosial og på samme tid biologisk skapning. De fleste mentale fenomener, og fremfor alt mentale prosesser, har et fysiologisk grunnlag, derfor brukes kunnskapen som er oppnådd av fysiologer og biologer i psykologien for å bedre forstå visse mentale fenomener.

Det bør også bemerkes at hovedtrekk psykologi er at det er forbundet ikke bare med samfunnsvitenskap, men også med tekniske og biologiske. Mennesket er en deltaker i alle teknologiske og produksjonsprosesser. Det er nesten umulig å organisere produksjonsprosessen uten menneskelig medvirkning. Mennesket var og forblir hovedaktøren i denne prosessen. Derfor er det ingen tilfeldighet psykologisk vitenskap anser mennesker som en integrert del av teknologisk fremgang.

Dermed er moderne psykologi nært knyttet til ulike områder vitenskap og praksis. Det kan hevdes at uansett hvor mennesker er involvert, er det et sted for psykologisk vitenskap. Derfor er det ingen tilfeldighet at psykologi blir stadig mer populært og utbredt hvert år. Utviklingen av psykologi, dens implementering på alle områder av praktisk og vitenskapelig aktivitet førte til fremveksten av ulike grener av psykologien.

Moderne psykologi er et bredt utviklet kunnskapsfelt, inkludert en rekke individuelle disipliner og vitenskapelige områder:

1) Sosialpsykologi - studerer de sosiopsykologiske manifestasjonene av en persons personlighet, hans forhold til mennesker, med en gruppe, psykologisk kompatibilitet mennesker, sosiopsykologiske manifestasjoner i store grupper(effekten av radio, presse, mote, rykter på ulike samfunn av mennesker).

2) Pedagogisk psykologi - studerer mønstrene for personlighetsutvikling i prosessen med undervisning og oppdragelse.

3) Utviklingspsykologi - studerer mønstrene for utvikling av normal sunn person, psykologiske egenskaper og mønstre som er iboende i hver aldersperiode: fra spedbarn til alderdom, og er i forbindelse med dette delt inn i barnepsykologi, ungdomspsykologi og moden alder, gerontopsykologi (alderdomspsykologi).

4) Barnepsykologi - studerer utviklingen av bevissthet, mentale prosesser, aktivitet, hele personligheten til en voksende person, betingelsene for å akselerere utvikling.

5) Arbeidspsykologi - undersøker de psykologiske egenskapene til menneskelig arbeidsaktivitet, mønstre for utvikling av arbeidsferdigheter.

6) Ingeniørpsykologi - studerer mønstrene i menneskelige interaksjonsprosesser og moderne teknologi med det formål å bruke dem i utøvelse av design, opprettelse og drift automatiserte systemer ledelse, nye typer teknologi.

7) Luftfart, rompsykologi - spesifikke områder innen ingeniørpsykologi analyserer de psykologiske egenskapene til aktivitetene til en pilot og kosmonaut.

8) Medisinsk psykologi - studerer de psykologiske egenskapene til legens aktiviteter og pasientens oppførsel, utvikler psykologiske metoder for behandling og psykoterapi. I klinisk psykologi, som studerer manifestasjoner og årsaker til ulike lidelser i psyken og oppførselen til en person, samt mentale endringer som oppstår under ulike sykdommer, inkluderer patopsykologi, som studerer avvik i utviklingen av psyken, sammenbruddet av psyken under ulike former hjernepatologi. Psykofysiologiske studier fysiologisk grunnlag mental aktivitet og differensialpsykologi - individuelle forskjeller i menneskers psyke.

9) Juridisk psykologi - studerer de psykologiske egenskapene til oppførselen til deltakere i straffesak (vitnesbyrdspsykologi, psykologiske krav til avhør, etc.), psykiske problemer atferd og personlighetsdannelse til den kriminelle.

10) Militærpsykologi - studerer menneskelig atferd under kampforhold.

11) Reklamepsykologi - handler om å vurdere behovene eller forventningene til forbrukere, utvikle psykologiske virkemidler for å påvirke mennesker for å skape etterspørsel etter et produkt som skal selges. 12) Religionspsykologi - prøver å forstå og forklare oppførselen til troende generelt eller representanter for ulike sekter.

13) Økologisk psykologi - studerer mest effektive måter forbedre forholdene i befolkede områder hvor menneskelig aktivitet finner sted. Hun er spesielt oppmerksom på problemene med støy og miljøforurensning giftige stoffer og avfall og deres innflytelse på den menneskelige psyke, problemer med gjensidig påvirkning av naturen og mennesket. 14) Et kontroversielt område er parapsykologi, som studerer manifestasjonene og mekanismene til uvanlige, "paranormale" menneskelige evner.

Dermed er moderne psykologi preget av en differensieringsprosess som forgrener psykologien inn i enkelte bransjer, som ofte divergerer og skiller seg betydelig fra hverandre, selv om de beholder generelt fag forskning - fakta, mønstre, mekanismer i psyken.

De viktigste metodene for å skaffe fakta innen psykologi er:

Observasjon - den eldste metoden kunnskap. Dens form - dagligdagse observasjoner - brukes av hver person i sin daglige praksis. Det finnes typer observasjon: tverrsnitt (korttidsobservasjon), longitudinell (lang, noen ganger over flere år), selektiv, kontinuerlig og en spesiell type - deltakerobservasjon (når observatøren blir medlem av studiegruppen) .

Observasjon består av prosesser:

1) Definisjon av oppgaven og formålet (for hva, til hvilket formål?).

2) Valg av objekt, subjekt og situasjon (hva skal man observere?).

3) Valg av observasjonsmetode som har minst innvirkning på objektet som studeres og som sikrer mest innsamling nødvendig informasjon(hvordan observere?).

4) Velge metoder for å registrere det som er observert (hvordan føre journaler?).

5) Bearbeiding og analyse av den mottatte informasjonen (hva er resultatet?).

Observasjon er integrert del og i to andre metoder - samtale og eksperiment.

Samtale som psykologisk metode sørger for direkte eller indirekte, muntlig eller skriftlig mottak fra subjektet av informasjon om hans aktiviteter, der de psykologiske fenomenene som er karakteristiske for ham objektiveres.

Et naturlig eksperiment utføres under de naturlige forholdene til menneskers liv, studier og arbeid, og folk mistenker ikke at et eksperiment blir utført på dem (men resultatene må registreres, for eksempel med et skjult kamera). Naturlige eksperimenter De lar oss identifisere mer pålitelig informasjon, men kan ikke utføres gjentatte ganger, siden de mister sin naturlighet og hemmelighold fra fagene.

Testmetoden er en metode for å teste, etablere visse mentale egenskaper hos en person. En test er en kortsiktig oppgave, den samme for alle fag, hvis resultater bestemmer tilstedeværelsen og utviklingsnivået til visse mentale egenskaper hos en person. De kan være prognostiske og diagnostiske de må være vitenskapelig underbygget, pålitelige, valide og identifisere stabile psykologiske egenskaper.

Psykologi er en vitenskap som studerer menneskelig mental aktivitet, dannelsen kognitive prosesser, egenskaper og mentale tilstander. Psykologi studerer også virkningen av ytre faktorer på psyken og samspillet mellom individer i samfunnet. Det er mange seksjoner generell psykologi, og i hver av dem studeres et visst område av mentale manifestasjoner, for eksempel pedagogisk psykologi, utviklingspsykologi.

Psykologi som vitenskap

Gjennom menneskets historie har det vært et behov for å skille og studere den psykologiske sammensetningen til mennesker. Mange gamle vitenskapsmenn berørte temaet psykologi og fremhevet visse aspekter når det gjelder idealisme og materialisme.

Platon regnes som grunnleggeren av idealisme og dualisme, som var den første som klassifiserte mennesker etter deres personlige egenskaper - intelligens i hodet, mot i brystet og begjær i magen. Det ble antatt at ledere hadde intelligens, krigere hadde mot, og slaver hadde begjær. I tillegg betalte Platon spesiell oppmerksomhet menneskelig sjel, og betraktet det som noe guddommelig, som eksisterer atskilt fra kroppen og erkjenner evige sannheter. Dermed skilte Platon to selvstendig start, og hans læresetninger var den første i sitt slag.

Hans tilhenger var Aristoteles, som ble grunnleggeren av materialismen - en retning som hevder materiens forrang og den menneskelige bevissthetens sekundære natur. Aristoteles forsøkte å se psykologi som en del av medisinen, men han klarte ikke å forklare menneskelig atferd fullt ut fra dette synspunktet. Det er grunnen til at Aristoteles først fremmet teorien om uatskilleligheten mellom kropp og sjel.

Basert på arbeidene til disse forskerne, jobbet mange filosofer for å studere menneskets psyke og atferd. I 1879 kjent psykolog Wilhelm Wundt åpnet det første psykologiske laboratoriet, som markerte begynnelsen på utviklingen av psykologi som en eksperimentell vitenskap.

Studiefag psykologi

Psykologi er en vitenskap som anser en person som et aktivitetsobjekt, egenskapene til hans formasjon og personlige egenskaper, evnen til å forstå verden og samhandle med den. Et viktig aspekt er studiet av fremveksten og utviklingen av den menneskelige psyken, grunnlaget for mental aktivitet, særegenhetene ved dannelsen av mentale bilder av verden og deres legemliggjøring i virkeligheten, enheten til sosial og biologiske faktorer i en persons liv, individuelle egenskaper personlighet, individuell oppførsel i sosialt miljø og i bestemte typer aktiviteter.

Å kjenne seg selv er like viktig som å kjenne verden rundt seg, så alle bør ha det grunnleggende om generell psykologisk kunnskap. Dette bidrar til å samhandle riktig med andre mennesker, streve for konstant forbedring og utvikling, og føle seg trygg i ethvert miljø. Psykologi brukes i en rekke områder av menneskelig aktivitet, noe som har bidratt til utviklingen av dens grener - medisinsk, juridisk, pedagogisk, militære anliggender, markedsføring.

Generell psykologisk kunnskap er nødvendig der det er behov for å bruke ressursene til den menneskelige psyken. Psykologi er mye brukt i klinikker, skoler, ledelsesstrukturer, astronauttreningssentre og sosial utvikling. I dag er det mange kvalifiserte spesialister som er dyktige i visse metoder og gir profesjonell hjelp til alle som trenger det.

Metoder for psykologi

Foreløpig er det umulig å identifisere noen universell teknikk som passer for alle. spesifikk person, derfor har mange retninger blitt utviklet for å hjelpe til med å forstå egenskapene til atferd. Psykologi skiller følgende mest interessante metoder:

psykoanalyse - denne metoden brukes oftest ved løsning av personlige problemer og interne erfaringer. En erfaren spesialist arbeider nøye med ubevisste barndomsminner, som ofte er årsaken til problemer i voksen alder;
kroppsorientert terapi – noen psykologer mener at når følelser undertrykkes, såkalte muskelklemmer. For å slappe av dem, er det nødvendig å bruke spesiell massasje og øvelser;
Positiv psykologi er en vurdering av en spesifikk situasjon som helhet, og ser dens positive og negative aspekter. Takket være denne tilnærmingen blir det mulig å avsløre og utvikle en persons skjulte evner, noe som hjelper ham med å takle et visst problem.
Gestaltpsykologi er evnen til å være bevisst seg selv «her og nå», noe som bidrar til å bedre takle stressende situasjoner gjennom refleksjon over personlig erfaring.

Ofte, når personlige problemer oppstår, skynder en person seg for å få hjelp til en spesialist som kjenner en eller annen metode for psykologi. Hvis du velger det så mye som mulig for en spesifikk pasient, kan du effektivt finne ut årsaken til problemet og takle problemet.

Psykologiens hovedoppgaver

Hovedoppgaven er å forstå mentale egenskaper ved å avsløre emneforbindelsene som forårsaket utseendet til mentale fenomener. Dette psykologisk erkjennelse bør forstås som bevissthet om mentale egenskaper gjennom avsløring av forbindelser med omverdenen. Dermed blir det åpenbart at psykologi er den mest praktiske vitenskapen som undersøker menneskets vesen, siden man gjennom sin studie kan forstå seg selv, andre mennesker og verden rundt oss.

Den konstante interessen for selverkjennelse og berikelse av den indre verden forklares av det faktum at det er en tendens til integrering av alle aspekter av det sosiale livet - økonomisk, politisk og åndelig, som grunnlag for velvære. Dette forklares med det faktum at klassiske konsepterøkonomi (vedtak teknologiske oppgaver V økonomisk aktivitet) blir overskygget av nyere oppgaver - moderniserte konsepter rettet mot å løse humanitære og psykologiske problemer.

Vitenskapen om psykologi dukket opp på midten av 1800-tallet. Hun har gått en lang og vanskelig vei i å studere den mentale tilstanden til individet. Ved hjelp av denne vitenskapen bestemmes en persons karakter, oppmerksomhet og minne. Mange liker psykologi. Det hjelper deg å forstå ikke bare menneskene rundt deg, men også deg selv. Psykologi er veldig bredt. Du kan skrive og snakke mye om henne. I denne artikkelen skal vi se på noen viktige aspekter psykologi sosiale grupper og personlighet.

Psykologi som vitenskap

Bevissthet, oppmerksomhet, hukommelse, vilje, menneskelig sjel - dette er en hel vitenskap om personlighet. Det kalles psykologi. Bare takket være denne vitenskapen kjenner en person seg selv og de rundt seg. Ikke alle forstår hva psykologi er. Definisjonen er ganske enkel. Dette er en vitenskap som studerer atferd, tanker, prosesser til både mennesker og dyr. God kunnskap Psykologier hjelper til med å forstå enhver personlighet. Tross alt er alle interessert, for eksempel i hva som motiverer et barn når han utfører en handling som er uforståelig for foreldrene sine. Eller du vil forstå hva slags indre verden sjefen din har.

Psykologi vil svare på alle spørsmål som angår den menneskelige sjelen. Denne vitenskapen vil hjelpe deg å forstå din kjære, barnet, regissøren eller underordnet riktig. For å forstå deg selv eller en kjær, noen mennesker besøker en psykolog for eget initiativ. Bare fordi de ønsker å være lykkelige. Noen er imidlertid redde for å kontakte psykolog, men forgjeves. Hvis det ikke fungerer for deg, vil en spesialist definitivt hjelpe deg med å forstå problemet og løse det. Så vi fant ut spørsmålet om hva psykologi er som vitenskap. Nå kan du forstå detaljene ved personligheten.

Forstå personlighet i psykologi

En person er et individ. Det er usannsynlig at noen stiller spørsmålet: "Hva er personlighet i psykologi?" Dette er den yngste psykologiske vitenskapen. Det er veldig omfattende. La oss fokusere på det viktigste.

Ingen tror engang at du trenger å kommunisere lojalt med en person, selv med et lite barn. Han er for det første en person som fortjener å bli behandlet normalt. Tross alt kan det hende at en person ikke legger merke til ordene dine, mens en annen, tvert imot, til og med slipper gjennom ansiktsuttrykkene, for ikke å nevne ordene hans.

Som du kanskje har gjettet, har psykologi et direkte forhold til personlighet. En person tenker, tar hensyn til deg, vet hvordan han skal lytte, kontrollerer sine følelser, karakter, følelser osv. Han kontrollerer alt dette personlighetspsykologi. Personen hørte dårlige eller gode nyheter, og viste tilsvarende på dette tidspunktet visse følelser. Eventuell uforutsigbarhet påvirker sinnstilstand veldig mye. Derfor, hvis du ikke kan takle deg selv, er det noe som gnager i deg, prøv å forstå deg selv først. Kanskje du var stresset her om dagen eller de gledelige følelsene dine var overveldende, bytt til en god, positiv, men rolig bok, eller bare gå en tur. Dette vil hjelpe deg å bli distrahert og forstå din indre verden. Nå har du en ide om hva personlighet er i psykologi? Den har noen underseksjoner: karakter, sinnstilstand, oppmerksomhet, tenkning osv.

Representasjon av hukommelse i psykologi

Minne er på en eller annen måte en lagringsenhet som lagrer og over tid gir uttrykk for noen hendelser eller fakta. Det kan være kortsiktig eller langsiktig.

Psykologer har identifisert flere typer hukommelse:

Visuelt - så og husket.
Auditiv - hørt, husket, uttrykt det etter en stund.
Motorisk - huske bevegelser.
Håndgripelig - huske ved berøring.
Figurativ – selv gjennom bestemt tid Bildet han så kommer til tankene.
Emosjonell - en person husker tidligere opplevde følelser.

I prinsippet forstår alle hva minne er i psykologi. Dette er en svært kompleks og vanskelig prosess. Det er minnet som er med på å videreformidle vår erfaring og kunnskap til våre barn og barnebarn. Dette er den lengste prosessen. Det er ikke forgjeves at en 80 år gammel bestemor vil huske sine opplevelser fra den tiden da hun bare var 25 eller 30. Ganske ofte husker en person kanskje ikke noen hendelser fra livet hans. Dette skjer hovedsakelig når informasjonen var veldig smertefull, og hukommelsen sletter denne prosessen på et underbevisst nivå.

Manifestasjon av oppmerksomhet i psykologi

Hvis en person er fokusert på ett objekt og observerer det, hva betyr dette? Selvfølgelig oppmerksomhet. Uten dette psykologisk aspekt Det ville være vanskelig for en person å eksistere. La oss se på terminologien for å forstå hva oppmerksomhet er i psykologi. Dette er reaksjonen til en levende organisme ytre stimuli. Når psykologer analyserte typene oppmerksomhet, konkluderte de: det er selektiv oppmerksomhet (når det er mulig å velge et oppmerksomhetsobjekt), distribuert (fokuserer på flere objekter samtidig), vekslebar oppmerksomhet (oppmerksomheten er ikke konstant). Hva skjer med en person når han velger et oppmerksomhetsobjekt? Ta for eksempel et barn som ble vist en grønn firkant og læreren spurte: «Hvilken farge?» Tror du han vil gi et konkret svar? Kanskje. Det vil imidlertid også bemerkes at dette er en firkant som har hjørner osv. Oppmerksomheten vil ikke være fokusert kun på farge. Det er det samme med en voksen. For eksempel møter du en gammel venn, stopper for å chatte, og i alle fall vil du avlede oppmerksomheten til en liten ting. Derfor kan du gå glipp av under en samtale viktig detalj. Oppmerksomheten kan ikke fordeles jevnt på hvert objekt. Dette er hvordan hjernen vår fungerer.

I prinsippet har betydningen av slik oppmerksomhet i psykologien blitt tydelig. Det er bare det at mange mennesker ikke tenker på slike spørsmål, og dette er veldig viktig. Spesielt for foreldre som oppdrar barn og er sinte på dem for deres uoppmerksomhet. Lytt til psykologer.

Personlighetsevner i psykologi

Mange foreldre, med fødselen av et barn, forstår at han må settes på beina. Hva betyr dette? Oppdra ham naturlig, og gi ham også en anstendig utdannelse. MED førskolealder barn begynner å gå til seksjoner for å forstå hvilke evner de har og begynne å utvikle dem. Dette kan være kunstnerisk eller musikkskole, svømming, dans og mye mer. osv.

Et barn kan ikke plukke opp pensel og maling fra fødselen, men kanskje har det lyst til dette. De må utvikles. Hvis foreldre følger en vei som bare de liker, vil ikke barnet kunne bruke sine evner. Derfor er det nødvendig å gi babyen din muligheten til å gjøre det han liker. Først da vil han ha en sjanse til å utvikle seg til i riktig retning og bli en stor artist eller komponist. Absolutt alle mennesker har talent. Ens foreldre klarte å åpne den inn tidlig barndom, de kunne ikke gjøre det for noen andre.

Personlighetstemperament i psykologi

Karakter er en individuell egenskap for hver person. Temperament refererer til menneskelig atferd. I.P. Pavlov utviklet temperamentets hovedtrekk for lenge siden og delte dem inn i 4 typer:

1. En sangvinsk person er en munter person som ikke dveler ved en gjenstand. Omgjengelig, men blir ikke lenge på ett arbeidssted. Liker ikke monotoni. Det nye miljøet er en glede for ham, han liker å komme i kontakt med fremmede.

2. Flegmatisk - sakte, rolig, viser sjelden voldsomme følelser. Han nærmer seg enhver oppgave veldig gjennomtenkt. Tar aldri feil skritt. Ingen kjenner noen gang de sanne følelsene til en flegmatisk person.

3. Kolerisk - veldig aktiv, følelsene renner alltid over. Han vet ikke hvordan han skal holde seg tilbake, han kan blusse opp over en bagatell. Hvor raskt tar en kolerisk person over ny jobb, like raskt blir han lei av henne. Noen ganger synes de rundt ham det er vanskelig å tolerere en kolerisk person på grunn av hans overdreven bevegelighet.

4. Melankoliker er en passiv person som ikke liker å være interessert i noe nytt. Følelser og følelser i sakte film. Han blir fornærmet og opprørt veldig raskt, selv om han ikke viser det. Han er reservert og foretrekker ensomhet fremfor støyende selskaper. Melankolske mennesker føler seg rolige og trygge i et kjent miljø.

I enhver jobb er kunnskap om temperament nødvendig. Dette vil gjøre det lettere å kommunisere med folk.

Følelsespsykologi

Svært ofte vet ikke folk hva følelser er. Dette er den emosjonelle tilstanden til en persons sjel, som uttrykkes av visse kroppsbevegelser, ansiktsuttrykk eller stemme.

Siden barndommen har vi hørt om opphør av følelser, at vi trenger å uttrykke følelsene våre mindre. Men psykologer sier det motsatte. Hver person skal være i stand til å kaste ut følelser, og ikke samle dem over årene. Hva forårsaker sykdommer og psykiske lidelser? Fra det faktum at en person har holdt tilbake alle sine følelser og følelser i seg selv i årevis. Du må kunne si din mening overalt: på jobb, hjemme, i kommunikasjon med andre. Takket være følelser bestemmer en person raskt for seg selv alle behovene han trenger. Ikke vær redd for å kaste ut følelsene dine. Kretsen som trenger deg vil godta deg slik. Det koster ingenting å bevise for andre. Tross alt er helse mer verdifullt.

Behovet for psykologi

En person skjønner ikke alltid hva han trenger. Et behov er noe som en person føler et presserende behov for. Det er 3 typer:

1. Arbeidsbehov - en person trenger å forstå verden, å jobbe.

2. Utviklingsbehov – individet lærer, selvrealiserer.

3. Sosialt behov- en person trenger å kommunisere med venner, team, etc.

Dette er sosiogene behov. Behovet slutter når målet er oppnådd. Så har en person noe annet han trenger. Behov er hele mekanismen i menneskets psyke. Med andre ord er behov individets mentale tilstand. Takket være dem streber en person etter målet sitt for å oppnå det han vil, det vil si at han blir mer aktiv, og passivitet forsvinner nesten helt.

Det har blitt klart for deg hva psykologi er, en mer presis definisjon kan nå gis. Behov, oppmerksomhet, hukommelse, følelser - dette er hva menneskelig psykologi er.

Sosialpsykologi som vitenskap

Hver person lever i en verden hvor han har mange slektninger, kjære, bekjente, venner, kolleger, etc. For dette trenger en person sosial psykologi. Takket være det blir folk kjent med hverandre og relasjoner. Relasjoner utvikles ikke bare mellom to individer, men også mellom hele grupper. Du har sikkert gjettet hva sosialpsykologi er. I dette faget er to vitenskaper flettet sammen. Sosiologi og psykologi. Derfor studeres forhold her ikke bare mellom mennesker, men følgende typer skilles ut: sosiale, økonomiske, politiske og mange andre. Sosialpsykologi i samfunnet lar deg okkupere et bestemt sted blant mennesker. I sosialpsykologi er det 3 typer personlighet:

1. Piknik – de tilpasser seg godt til et sosialt miljø. De streber etter å bygge lønnsomme relasjoner med de rette menneskene. De vet hvordan de skal forsvare sine interesser uten konflikter.

2. Friidrett er omgjengelig, elsker å tiltrekke seg oppmerksomhet, dominerende personlighet.

3. Astenikere - det er ikke lett for dem å være i samfunnet. De er ikke omgjengelige, lukkede, reserverte.

Til hver sin egen. Noen mennesker liker å være sentrum for oppmerksomheten i samfunnet, andre liker å være i skyggen. Det er ingenting du kan gjøre med det. Vi må akseptere personligheten slik den er. Du kan skrive mye om hva sosialpsykologi er. Siden dette ikke er en bok, men bare en artikkel, er de viktigste definisjonene og begrepene gitt.

Hva er psykologi. Hva studerer hun og hva gjør hun?

Psykologi er vitenskapen om utviklingsmønstre og mekanismer for funksjon av psyken.

Psyken er et resultat av samspillet mellom hjernen og omgivelsene.

Psykologi, vitenskap og historie.

Platon observerte at filosofi begynner med undring. Vitenskapen begynner også med undring – undring ved internt arbeid natur, og all naturvitenskap, inkludert psykologi, var opprinnelig en del av filosofien.

Gjennom århundrene fikk individuelle vitenskaper gradvis uavhengighet fra filosofi. Psykologi var en av de siste som "skilte seg fra sine foreldre", og forble en del av filosofien frem til 1800-tallet. Grunnleggerne av psykologien var både filosofer og psykologer, og selv i dag har psykologien beholdt tette bånd med filosofi.

I mange århundrer var psykologiens historie for det meste filosofiens historie, spesielt slike felt som sinnsfilosofi, epistemologi og etikk. Den bokstavelige oversettelsen av ordet "psykologi" er studiet av sjelen, selv om begrepet i seg selv ikke ble brukt før på 1600-tallet, og utbredt mottatt først på 1800-tallet.

Filosofer og religiøse ledere over hele verden har kranglet bittert om sjelens natur, et tema kjent for filosofer som sinnsfilosofien. Finnes sjelen? Hva er dens natur? Hva er formålet? Hvordan er det koblet til kroppen? Selv om psykologer ikke aksepterer navnet "sjel", og foretrekker begrepet "sinn", som har mindre religiøse overtoner, stiller de fortsatt de samme urovekkende spørsmålene. Selv de psykologene som definerer psykologi som studiet av atferd snarere enn studiet av sinnet svarer dem annerledes.

Siden de gamle grekernes tid har filosofer vært interessert i problemet med hvordan folk blir kjent med verden. Denne retningen ble kalt epistemologi (gnoseologi), fra greske ord episteme (kunnskap) og logos (resonnement). Spørsmål om hvordan mennesker opplever verden inkluderer spørsmål om sansning, persepsjon, hukommelse og tenkning - hele verden, som psykologer kaller kognitiv psykologi.

Etikk er et annet område som filosofer (og religiøse tenkere) deler med psykologi. Selv om etikk først og fremst er opptatt av hvordan mennesker skal oppføre seg, er praktisk etikk avhengig av forståelse av menneskets natur. Er mennesker snille av natur? Hvilke motiver har folk? Hvilke bør ønskes velkommen og hvilke bør undertrykkes? Er mennesker sosiale vesener? Er det en generell god livsstil som alle bør følge?

Slike spørsmål er i hovedsak psykologiske, og kan besvares ved å studere menneskets natur. Etiske ideer manifesteres i mange grener av psykologien. I vitenskapelig psykologi finner vi dem i studiet av motivasjon og følelser, sosiale og seksuell atferd. Anvendt psykologi, enten det gjelder næringsliv, industri eller ledelse, eller representerer individuell klinisk eller rådgivningspsykologi, er nært knyttet til menneskelig etikk.

Selv om det konseptuelle grunnlaget for psykologi er å finne i filosofi, er ideen om å skape psykologi som uavhengig vitenskap stammer fra biologi. Ideen om at funksjonene som filosofer tilskriver sinnet faktisk avhenger av dype prosesser i hjernen har eksistert siden Antikkens Hellas, men det ble allment akseptert på midten av 1800-tallet.

Grunnleggerne av psykologi håpet at spekulativ filosofi og religion kunne bli naturvitenskap. En yngre gren av biologien, evolusjonsteorien, la også grunnlaget for vitenskapelig psykologi. Filosofer og psykologer, spesielt britiske og amerikanske, begynte å lure på hvor godt sinnet var i kampen for tilværelsen som er evolusjon gjennom naturlig utvalg.

Hvorfor skal vi være bevisste? Har dyr bevissthet? Disse nye spørsmålene har plaget og inspirert psykologer helt fra begynnelsen. Derfor må vi vurdere ikke bare abstrakte spørsmål om filosofi, men også den økende forståelsen av hjernens funksjon og nervesystemet fra antikken til i dag.

Nå, hele veien siste tiåret- den nåværende æra av hjernen - håpene til de første psykologene for fysiologi fortjener respekt. Det håpet de psykologiske prosesser kan assosieres med fysiologiske, men så, gjennom nesten hele 1900-tallet, beveget psykologien seg bort fra en fysiologisk orientering. Men i dag, bevæpnet med de nyeste hjerneforskningsteknikkene, har psykologer returnert til sitt opprinnelige søk. Samtidig nytt område evolusjonspsykologien har vendt tilbake til de gamle grunnleggende spørsmålene om menneskelig natur(R. Wright, 1994).

Forstå vitenskap.

Selv om definisjonen av faget psykologi alltid har vært kontroversiell, fra 1800-tallet. og til i dag har det vært enighet om at psykologi er (eller i det minste burde være) en vitenskap. The Image of Modern Science Folk ser til vitenskapen for å få forklaringer på hvorfor verden, sinnet og kroppen fungerer slik de gjør.

GENERELT SYN PÅ PSYKOLOGI SOM VITENSKAP.

Den fremragende antikke greske filosofen Aristoteles skrev sin avhandling "Om sjelen". Han mener at blant annet kunnskap om sjelen bør gis en av de første plassene, siden «det er kunnskap om det mest sublime og fantastiske». For det andre er psykologien i en særstilling fordi kunnskapens objekt og subjekt ser ut til å smelte sammen i den.

For å forklare dette vil jeg bruke en sammenligning. Her er en mann født. Først mens du er inne barndom, han er ikke klar og husker ikke seg selv. Utviklingen pågår imidlertid i høyt tempo. Hans fysiske og mentale evner dannes; han lærer å gå, se, forstå, snakke. Ved hjelp av disse evnene forstår han verden; begynner å handle i det; kontaktkretsen hans utvides.

Og så gradvis, fra barndommens dyp, kommer en helt spesiell følelse til ham og vokser gradvis - følelsen av hans eget "jeg". Et sted i ungdomsårene det begynner å ta bevisste former. Spørsmål dukker opp: "Hvem er jeg hva er jeg?", og senere "Hvorfor meg?"

De mentale evner og funksjoner som hittil har tjent barnet som et middel for å mestre den ytre verden – fysisk og sosial – blir vendt til selverkjennelse; de blir selv gjenstand for forståelse og bevissthet. Nøyaktig den samme prosessen kan spores på skalaen til hele menneskeheten.

I det primitive samfunnet ble hovedkreftene til mennesker brukt på kampen for tilværelsen, på å mestre omverdenen. Folk gjorde opp ild, jaktet på ville dyr, kjempet med nabostammer og fikk sin første kunnskap om naturen.

Menneskeheten i den perioden, som en baby, husker ikke seg selv. Menneskehetens styrke og evner vokste gradvis. Takket være din psykiske evner mennesker skapte materiell og åndelig kultur; skrift, kunst og vitenskap dukket opp. Og så kom øyeblikket da en person stilte seg selv spørsmål: hva er disse kreftene som gir ham muligheten til å skape, utforske og underlegge verden, hva er sinnets natur, hvilke lover adlyder hans indre, åndelige liv?

Dette øyeblikket var fødselen til menneskehetens selvbevissthet, det vil si fødselen av psykologisk kunnskap. En hendelse som en gang skjedde kan kort uttrykkes som følger: hvis en persons tanke tidligere var rettet mot omverdenen, har den nå vendt seg til seg selv. Mennesket våget å begynne å utforske selve tenkningen ved hjelp av tenkning.

Så, oppgavene til psykologi er uovertrufne vanskeligere oppgaver enhver annen vitenskap, for bare i den gjør tanken en vending mot seg selv. Bare i den blir en persons vitenskapelige bevissthet hans vitenskapelige selvbevissthet. Det særegne ved psykologi ligger i dens unike praktiske konsekvenser.

Praktiske resultater fra utviklingen av psykologi bør ikke bare bli urimelig mer betydningsfulle enn resultatene fra noen annen vitenskap, men også kvalitativt annerledes. Tross alt, å vite noe betyr å mestre dette "noe", å lære å kontrollere det.

Lær å administrere din mentale prosesser, funksjoner, evner - en oppgave, selvfølgelig, mer ambisiøs enn for eksempel romutforskning. Samtidig må det spesielt understrekes at ved å bli kjent med seg selv vil en person forandre seg selv.

Psykologien har allerede samlet mange fakta som viser hvordan en persons nye kunnskap om seg selv gjør ham annerledes: den endrer relasjonene, målene, tilstandene og opplevelsene hans. Hvis vi beveger oss igjen til hele menneskehetens skala, kan vi si at psykologi er en vitenskap som ikke bare erkjenner, men også konstruerer og skaper en person.

Og selv om denne oppfatningen for øyeblikket ikke er generelt akseptert, i i det siste Stemmer blir høyere og høyere og ringer for å forstå denne egenskapen ved psykologi, som gjør den til en vitenskap av en spesiell type.

Det må sies at psykologi er en veldig ung vitenskap. Dette er mer eller mindre forståelig: vi kan si at, i likhet med den ovennevnte tenåringen, måtte en periode med dannelse av menneskehetens åndelige krefter gjennomgå for at de skulle bli gjenstand for vitenskapelig refleksjon.

utdrag fra boken til Gippenreiter Yu.B. "Introduksjon til generell psykologi"