Vipengele vya programu ya elimu "Shule ya Msingi XXI. Uwasilishaji "Sifa za tata ya kielimu "Shule ya Msingi ya karne ya XXI" uwasilishaji wa mkutano wa Taasisi ya Kielimu ya Jimbo la Shirikisho la karne ya 21.

Slaidi 1

Maelezo ya slaidi:

Slaidi 2

Maelezo ya slaidi:

Mapitio ya tata ya elimu na N.F. Vinogradova "Shule ya Msingi ya karne ya 21" Khromova Tatyana Nikolaevna Mwalimu wa shule ya msingi, taasisi ya elimu ya manispaa Mitrofanovskaya shule ya sekondari, wilaya ya Kantemirovsky, Kitengo cha mkoa wa Voronezh - kufuzu zaidi Uzoefu wa ufundishaji - miaka 29 tata ya elimu "Shule ya Msingi ya Shule ya Msingi." Karne ya 21" - matokeo ya miaka mingi ya utafiti na timu ya wafanyikazi wa Kituo cha Shule ya Msingi ya Taasisi ya Elimu ya Sekondari Mkuu ya Chuo cha Elimu cha Urusi, pamoja na idadi ya wafanyikazi wa Chuo cha Elimu cha Urusi wanaoshiriki. mbinu za dhana zilizotajwa. Mahitaji ya uumbaji wake yalikuwa: kanuni za msingi za nadharia ya L.S. Vygotsky, mawazo ya kisayansi ya elimu ya maendeleo na D.B. Elkonin, V.V. Davydov, A.V. Zaporozhets, dhana ya shule ya msingi yenye kuahidi. Timu ya waandishi wa mradi huo (N.F. Vinogradova, A.M. Pyshkalo, L.E. Zhurova) walijiwekea kazi: kutafuta njia inayofaa zaidi ya kuondoa utata ambao ni tabia ya shule za msingi leo. Vitabu vya kiada na vitabu maalum vya kazi vinajumuisha nyenzo kutoka kwa mtaala wa jadi, lakini wanafunzi wenyewe, katika mchakato wa uchunguzi, kuchambua, kupata ushahidi, na kuona ruwaza.

Slaidi ya 3

Maelezo ya slaidi:

Slaidi ya 4

Maelezo ya slaidi:

Slaidi ya 5

Maelezo ya slaidi:

Slaidi 6

Maelezo ya slaidi:

Lugha ya Kirusi Mpango huo unachukua mabadiliko ya laini kwa "Lugha ya Kirusi" ya shule ya sekondari ndani ya mfumo wa dhana ambayo wamezoea. Katika sehemu ya "Fonetiki" katika daraja la kwanza, wanafunzi hufanyia kazi umbo la sauti la neno na uchanganuzi wa kifonetiki haukomi katika kipindi chote cha masomo ya miaka 4. Programu ya kozi ya Lugha ya Kirusi inajumuisha vitalu vitatu: "Jinsi lugha yetu inavyofanya kazi" (misingi ya ujuzi wa lugha); "Tahajia" (malezi ya ujuzi wa kuandika kusoma na kuandika bila makosa); "Ukuzaji wa hotuba" Wakati huo huo, ndani ya mfumo wa masomo ya block moja, lengo moja tu linatekelezwa, na katika block moja habari ya awali kuhusu msamiati, mofolojia na syntax hutolewa. Lugha ya uwasilishaji wa nyenzo inapatikana, kusoma na kuandika, na inatimiza majukumu ya kielimu, kielimu na kitamaduni. Kwa mfano, maswali kwa maandiko juu ya usomaji wa fasihi huwasaidia wanafunzi kwa ujasiri "kuingia" katika mazungumzo kuhusu kile wanachosoma: "Unaonaje?", "Weka kutoka kwa alfabeti ya mgawanyiko", "Tafadhali badilisha herufi katika neno" , "Itambue", "Tatua fumbo la maneno" na nk. Uteuzi wa kazi bora za sanaa na nyenzo zilizoonyeshwa hufanya iwezekane kukuza upeo wa wanafunzi; hamu ya kusoma, na muhimu zaidi, watoto hupewa fursa ya kukuza ustadi wa kujisomea.

Slaidi 7

Maelezo ya slaidi:

Slaidi ya 8

Maelezo ya slaidi:

Usomaji wa fasihi Lengo kuu la usomaji wa fasihi ni kuwatambulisha watoto katika ulimwengu wa fasihi ya watoto, kuboresha tajriba ya usomaji ya mtoto, na kumsaidia kuwa msomaji. Saa kadhaa za "Usomaji wa Fasihi" katika daraja la 1 hutumiwa kama "Usikilizaji wa Fasihi" (katika nusu ya 1 ya mwaka - masaa 2 kwa wiki, katika pili - saa 1 kwa wiki). Kusudi lake ni kudumisha shauku ya kihemko katika fasihi, kukuza kile kinachojulikana kama usomaji wa eidetic (uwezo wa kuona katika mawazo nafasi na matukio ya kazi inayosomwa wakati huo huo na kusoma). Seti hii ya kielimu na ya kimbinu inaonyesha teknolojia za kisasa za ufundishaji, haswa teknolojia ya elimu ya kusoma na kuandika inayolingana na asili na A.M. Kushnira, alizingatia elimu ya mtu anayejisomea mwenyewe. Ugumu wa kielimu na kielimu hutoa kiwango cha kutosha cha erudition, huunda ustadi wa kusoma, kukuza shauku ya kusoma kwa watoto, hutumikia kuunda mtazamo wa kihemko na uzuri wa ulimwengu na maadili na uzuri, na pia inahakikisha shughuli ya ubunifu ya mwanafunzi.

Slaidi 9

Maelezo ya slaidi:

1 slaidi. Mpango "Shule ya Msingi ya karne ya XXI"iliyoandaliwa mwaka wa 1997 na timu ya wanasayansi chini ya uongozi wa Mwanasayansi Aliyeheshimiwa wa Shirikisho la Urusi, mwanachama sambamba wa Chuo cha Elimu cha Kirusi, Daktari wa Sayansi ya Pedagogical, Profesa Natalya Fedorovna Vinogradova.

Mfumo wa vitabu vya kiada "Shule ya Msingi ya Karne ya XXI" imejumuishwaOrodha ya Shirikisho la vitabu vya kiada , iliyopendekezwa na Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi kwa matumizi katika mchakato wa elimu katika taasisi za elimu.

Uthibitisho wa asili wa uhalali wa programu ilikuwa kukamilika kwa mafanikioseti ya elimu na mbinu, uchunguzi wa Chuo cha Sayansi cha Urusi na Jumuiya ya Wazi ya Urusi mnamo 2010.

Mbali na kutambuliwa katika viwango mbalimbali, seti hii imetolewatuzo ya juu zaidi katika uwanja wa elimu -Tuzo la Rais wa Shirikisho la Urusi.

2 slaidi. Weka "Shule ya msingi ya karne ya XXI" kwa shule ya msingi ya miaka 4 inajumuisha vifaa vya elimu na mbinu katika masomo yafuatayo ya kitaaluma:

- Mafunzo ya kusoma na kuandika Primer.

- Lugha ya Kirusi.

- Usomaji wa fasihi.

- Hisabati.

- Dunia.

Sanaa ya muziki.

- Teknolojia.

Kwa hivyo, kit "Shule ya Msingi ya Karne ya 21" hutoa kikamilifu mchakato wa elimu katika shule ya msingi na misaada ya elimu na mbinu katika masomo yote yaliyojumuishwa katika Mtaala wa Msingi wa Shirikisho.

3 slaidi. Kila seti ni pamoja na: kitabu cha maandishi, kitabu cha kazi.

Kwa kuzamishwa zaidi katika somo: daftari maalum iliyoundwa na miongozo.

Daftari za kazi ya urekebishaji.

4 slaidi. Vipengele vya programu"Shule ya msingi ya karne ya XXI."

Shughuli ya uigaji: Mtoto hujifunza sio tu kwa macho na masikio yake, bali pia kwa mikono yake. Vitendo vyote vinavyowezekana vinafanywa kwa mfano (kuunda mfano). Masomo yote yamejengwa juu ya hili - hisabati, lugha ya Kirusi, na ulimwengu unaozunguka.
Kanuni haiMbinu inatekelezwa kupitia nyenzo za asili ya majadiliano, wakati wanafunzi, katika mchakato wa mazungumzo ya kielimu, wanaamua njia ya kuunda kazi ya kielimu na kujadili algorithm ya kuisuluhisha.
Shughuli ya utafutaji.Mpango huo umepunguza sana thamani ya sampuli iliyokamilishwa. Waandishi wana hakika: ni muhimu kuzingatia kwamba hakuna kitu kinachoweza kuwekwa kwa mtoto. Lazima akubali kila kitu. Na anaweza kukubali tu katika shughuli za utafutaji

Kanuni ya miduara iliyojilimbikizia (utangulizi wa mapema: mfano - kuzidisha).

5 slaidi. Je! ni sifa gani tunataka kuona kwa mtoto wetu baada ya kuhitimu kutoka shuleni, ili aweze kufanikiwa katika maisha ya kisasa? Kwa hakika - uwezo wa kuzunguka ulimwengu. Kuwa na uwezo wa kujali wengine na kuwa mtu wa maadili. Ili kuweka afya. Ili kupata na kutumia maarifa kwa uhuru, sivyo?Waandishi wa programu wanajiamini (na mimi ni) kwamba watoto, wakijifunza kutoka kwa vitabu vyao vya kiada, wanaweza kupata ujuzi huu kwa usahihi.

Juu ya mada: maendeleo ya mbinu, mawasilisho na maelezo

Programu kuu ya elimu ya taasisi ya elimu "Shule ya Msingi ya karne ya XXI"

Takriban programu ya msingi ya elimu ya msingi ya elimu ya msingi hutengenezwa kwa mujibu wa mahitaji ya kiwango cha elimu cha serikali ya shirikisho kwa elimu ya msingi...

Programu ya kazi katika tata ya elimu ya lugha ya Kirusi "Shule ya Msingi ya karne ya XXI" darasa la 4

Programu ya kazi imeundwa kwa msingi wa programu ya "Lugha ya Kirusi", mfumo wa elimu "Shule ya Msingi ya Karne ya 21" na S.V. Ivanov, A.O. Evdokimova, M.I. Kuznetsova. M. "Ventana-Hesabu" 20...

Programu ya kazi kwenye tata ya elimu ya ulimwengu unaozunguka "Shule ya Msingi ya karne ya XXI" daraja la 3

Mpango huo unategemea mpango wa "Ulimwengu unaotuzunguka" wa mfumo wa elimu "Shule ya Msingi ya karne ya 21". Mwandishi: N.F.Vinogradova.M. "Ventana-Hesabu" 2008...

Kielimu na mbinu changamano "Shule ya msingi Karne ya XXI"

UMK "Awali" shule ya karne ya XXI"

msimamizi wa kisayansi - N.F. Vinogradova

Nyumba ya uchapishaji "Ventana - Graf"

UMK "Shule ya Msingi ya karne ya XXI" Daraja la 1 linajumuisha nyenzo zifuatazo zilizokamilishwa za kufundishia, ambazo vitabu vyake pamoja
- Lugha ya Kirusi. Primer. Zhurova L.E., Evdokimova A.O. Lugha ya Kirusi. 1 darasa. Kuznetsova M.I., Petlenko L.V. - Usomaji wa fasihi. 1 darasa. - Hisabati. 1 darasa. Rydze O.A., Yudacheva T.V. - Dunia. 1 darasa. Vinogradova N.F., Kalinova G.S. - Sanaa. 1 darasa. Savenkova L.G., Ermolinskaya E.A. - Muziki. 1 darasa. Usacheva V.O., Shkolyar L.V. - Teknolojia. 1 darasa. Lutseva E.A. - Utamaduni wa Kimwili.

- Lugha ya Kiingereza- UMK "FORWARD", M.V. Verbitskaya, O.V. Oralova, B. Ebbs, E. Worell, E. Ward.

- Misingi ya tamaduni ya kiroho na maadili ya watu wa Urusi (daraja la 4)- N.F. Vinogradova, V.I. Vlasenko, A.V. Polyakov.

Wasilisho hili linatoa nyenzo za kufundishia lugha ya Kirusi (ikiwa ni pamoja na kusoma na kuandika), usomaji wa fasihi, hisabati, na ulimwengu unaotuzunguka.

Seti hiyo inategemea nadharia ya shughuli ya A.N. Leontyev, D.B. Elkonin na V.V. Davydova. Lengo la jumla la elimu ni malezi ya shughuli zinazoongoza kwa umri huu. Lengo la walimu wa shule za msingi sio tu kufundisha mwanafunzi, lakini kumfundisha kujifundisha mwenyewe, i.e. shughuli za elimu; Kusudi la mwanafunzi ni kujua uwezo wa kujifunza. Masomo ya kitaaluma na maudhui yake hufanya kama njia ya kufikia lengo hili. Fomu, njia na mbinu za kufundisha zinalenga kuendeleza mahitaji katika mwanafunzi wa shule ya msingi (katika nusu ya 1 ya daraja la kwanza), na kisha ujuzi wa shughuli za elimu. Wakati wa elimu ya msingi, mwanafunzi wa shule ya msingi huendeleza ustadi katika shughuli za kielimu ambazo humruhusu kuzoea shule ya msingi na kuendelea na masomo kulingana na seti yoyote ya kielimu na mbinu. Sifa kuu za mhitimu wa shule ya msingi ni uwezo wake wa kufikiri kwa kujitegemea na kuchambua suala lolote; uwezo wa kuunda taarifa, kuweka mawazo, kutetea maoni yaliyochaguliwa; uwepo wa mawazo juu ya ujuzi wa mtu mwenyewe na ujinga juu ya suala linalojadiliwa. Kwa hivyo, kuna sifa mbili za kimbinu za ufundishaji na ujifunzaji. Kwa hivyo, akifanya kazi na seti ya kielimu na ya kimbinu "Shule ya Msingi ya Karne ya 21", mwanafunzi anachukua jukumu tofauti kabisa - "mtafiti". Msimamo huu huamua maslahi yake katika mchakato wa utambuzi. Pamoja na kuongeza umakini kwa shughuli za ubunifu za wanafunzi, kwa kuzingatia mpango na uhuru wa kila mwanafunzi.

Mafunzo ya kusoma na kuandika

Kujifunza kuandika barua za kuzuia.

Kitabu cha kazi. 1 darasa Kuznetsova M.I.

Primer. Kitabu cha kiada. 1 darasa. Katika sehemu 2 Zhurova L.E., Evdokimova A.O.

Daftari kwa kazi ya majaribio.

1 darasa Evdokimova A.O., Kuznetsova M.I.

Kitabu cha kazi. 1 darasa Kuznetsova M.I.

rasilimali ya elimu kwa

kazi darasani. 1 darasa Ivanov S.V., Evdokimova A.O.,

Kuznetsova M.I.

Lugha ya Kirusi.

Maoni juu ya masomo.

Zana.

1 darasa Ivanov S.V., Kuznetsova M.I.,

Evdokimova A.O.

kudhibiti. + CD

Lugha ya Kirusi. Mafunzo ya kusoma na kuandika.

Maoni ya kimbinu kwa masomo. 1 darasa Zhurova L.E., Evdokimova A.O., Kuznetsova M.I.

Kata nyenzo za kufundishia

kitabu cha kiada « Primer » Zhurova L.E., Evdokimova A.O.

Diski za silabi. Mafunzo.

Lugha ya Kirusi. Mafunzo ya kusoma na kuandika.

1 darasa Evdokimova A.O.

Mpango. 1 darasa. +CD Zhurova L.E.

Usomaji wa fasihi

Usomaji wa fasihi. Kitabu cha kiada. 1 darasa Efrosinina L.A.

Msomaji wa elimu. 1 darasa Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi.

Kitabu cha kazi. 1 darasa Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi. Masomo ya kusikiliza.

Kitabu cha kazi kwa msomaji. 1 darasa Efrosinina L.A.

kazi ya uhakiki. 1 darasa Efrosinina L.A.

CD. Usomaji wa fasihi.

Kitabu cha maandishi cha elektroniki.

Kitabu cha marejeleo cha kamusi « Mtunzi wa vitabu » .

1-4 darasa Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi.

Tathmini ya mafanikio yaliyopangwa

matokeo. Vipimo

kazi, mitihani, fasihi

maagizo, maandishi ya kukaguliwa

ujuzi wa kusoma, uchunguzi

kazi. 1-4 darasa. Katika sehemu 2.

Sehemu ya 1 (ya darasa la 1-2) Efrosinina L.A.

Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi.

Zana. 1 darasa Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi.

Masomo ya kusikiliza. Kimethodical

posho. 1 darasa Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi.

Mpango. 1-4 darasa. +CD Efrosinina L.A., Omorokova M.I.

1-4 darasa. +CD Efrosinina L.A., Omorokova M.I.

Hisabati

Hisabati. Daftari kwa

kazi ya uhakiki. 1 darasa Rudnitskaya V.N.

Hisabati. Kitabu cha kiada. 1 darasa. Katika sehemu 2

Hisabati. Didactic

nyenzo. 1 darasa. Katika sehemu 2 Rudnitskaya V.N.

Hisabati. Kitabu cha kazi. 1 darasa.

Katika sehemu 3 Kochurova E.E.

Hisabati. Mdomo

mahesabu. Kimethodical

posho. 1-4 darasa Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Hisabati. Zana. 1 darasa Rudnitskaya V.N., Kochurova E.E., Rydze O.A.

Hisabati. Gawanya

nyenzo za didactic kwa

kitabu cha kiada. Daraja la 1 (nusu ya kwanza ya mwaka) Rudnitskaya V.N., Rydze O.A.

Rudnitskaya V.N.

Kitabu cha kazi. 1 darasa. Kochurova E.E.

CD. Hisabati. Kielektroniki

Rudnitskaya V.N., Kochurova E.E.,

Rydze O.A.

Hisabati. Mbinu ya kufundishia.

1 darasa Rudnitskaya V.N., Kochurova E.E.,

Rydze O.A.

Dunia

Dunia. Kitabu cha kiada. 1 darasa.

Tunaangalia na kufanya kazi.

Katika sehemu 2 Vinogradova N.F.

Kitabu cha kazi. 1 darasa Likholat T.V.

Tunafikiri na kuwazia.

1 darasa Vinogradova N.F.

Kitabu cha kazi. 1 darasa Litvinenko S.V.

Dunia. Daftari

kazi ya uhakiki. 1 darasa.

Katika sehemu 2 Vinogradova N.F.

Dunia.

Zana.

1-2 darasa Vinogradova N.F.

rasilimali ya elimu. 1 darasa Vinogradova N.F.

Dunia. Mpango.

1-4 darasa. +CD Vinogradova N.F.

uchoraji. Nyenzo za didactic kwa

shule ya msingi. 1-4 darasa.

kwa kazi ya darasani

Nyumba ya uchapishaji "Ventana - Graf"

UMK "Awali" shule ya karne ya XXI"

UMK « Shule ya msingi ya karne ya XXI » Daraja la 2 lina nyenzo zifuatazo za kufundishia zilizokamilishwa,

vitabu vyao vya kiada pamoja kwa orodha ya shirikisho ya vitabu vya kiada vilivyopendekezwa:

- Lugha ya Kirusi. Daraja la 2. Ivanov S.V., Evdokimova A.O., Kuznetsova M.I., Petlenko L.V.

- Usomaji wa fasihi. Daraja la 2. Efrosinina L.A., Omorokova M.I.

- Hisabati. Daraja la 2. Rudnitskaya V.N., Kochurova E.E., Rydze O.A., Yudacheva T.V.

- Dunia. Daraja la 2. Vinogradova N.F., Kalinova G.S.

- Muziki. Daraja la 2. Usacheva V.O., Shkolyar L.V.

- Sanaa. Daraja la 2. Savenkova L.G., Ermolinskaya E.A.

- Teknolojia. Daraja la 2. Lutseva E.A.

- Utamaduni wa Kimwili. 1-2 darasa. Petrova T.V., Kopylov Yu.A., Polyanskaya N.V., Petrov S.S.

- Lugha ya Kiingereza"SONGA MBELE". Daraja la 2. Verbitskaya M.V., Oralova O.V., Abbs B., Worell E., Wadi E.

Uwasilishaji huu unatoa vifaa vya kufundishia juu ya lugha ya Kirusi, usomaji wa fasihi, hisabati, mazingira

kwa ulimwengu.

Vifaa vya kufundishia juu ya sanaa nzuri, muziki, teknolojia, elimu ya mwili na fasihi ya ziada.

Daraja la 2

Lugha ya Kirusi

Tunaandika kwa usahihi.

Kitabu cha kazi. Daraja la 2.

Katika sehemu 2 Kuznetsova M.I.

Lugha ya Kirusi. Kitabu cha kiada. Daraja la 2.

Katika sehemu 2 Ivanov S.V., Evdokimova A.O.,

Kuznetsova M.I.,

Petlenko L.V.

Lugha ya Kirusi. Maoni kwa

masomo. Daraja la 2 Ivanov S.V., Kuznetsova M.I.

CD. Lugha ya Kirusi. Kielektroniki

rasilimali ya elimu kwa kazi

darasani. Daraja la 2 Ivanov S.V. na nk.

Lugha ya Kirusi. Daftari kwa

vipimo. Daraja la 2 Romanova V.Yu., Petlenko L.V.

Kujifunza kuandika bila makosa.

Kitabu cha kazi. Daraja la 2 Kuznetsova M.I.

Lugha ya Kirusi. Tathmini ya Mafanikio

Lugha ya Kirusi. 1-4 darasa.

matokeo ya kujifunza yaliyopangwa.

Mpango, mipango,

Vipimo, vipimo, maagizo,

kudhibiti. + CD Ivanov S.V., Kuznetsova M.I.,

uwasilishaji. Madaraja 2-4 Romanova V.Yu., Petlenko L.V.

Evdokimova A.O.

Usomaji wa fasihi

Usomaji wa fasihi. Kufanya kazi

daftari. Daraja la 2. Katika sehemu 2 Efrosinina L.A.

Daraja la 2. Katika sehemu 2 Efrosinina L.A.

Katika sehemu 2. Sehemu ya 1 (ya darasa la 1-2) Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi. Mpango.

1-4 darasa. +CD Efrosinina L.A., Omorokova M.I.

Usomaji wa fasihi. Daftari

kwa kazi ya udhibiti.

Daraja la 2 Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi.

Msomaji wa elimu.

Daraja la 2. Katika sehemu 2 Efrosinina L.A.

CD. Usomaji wa fasihi. E

kitabu cha elektroniki.

Kitabu cha marejeleo cha kamusi « Mtunzi wa vitabu » .

1-4 darasa Efrosinina L.A.

Mafunzo. Madaraja 2-4 Omorokova M.I.

Mtunzi wa vitabu. Kitabu cha marejeleo cha kamusi

katika usomaji wa fasihi.

1-4 darasa Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi. Mpango. 1-4 darasa.

+CD Efrosinina L.A., Omorokova M.I.

Usomaji wa fasihi. Zana. Daraja la 2 Efrosinina L.A.

Hisabati

Hisabati. Kitabu cha kazi.

Daraja la 2. Katika sehemu 2 Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Hisabati. Kitabu cha kiada. Daraja la 2.

Katika sehemu 2 Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Hisabati. Mpango. 1-4 darasa. +CD Rudnitskaya V.N.

Hisabati. Didactic

nyenzo. Daraja la 2. Katika sehemu 2 Rudnitskaya V.N.

Hisabati. Sisi ni marafiki na

hisabati. Kitabu cha kazi.

Daraja la 2. Kochurova E.E.

Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Hisabati. Zana.

Daraja la 2 Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Hisabati. Daftari kwa

vipimo. Daraja la 2 Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Dunia

Dunia. Kitabu cha kazi.

Dunia. Kitabu cha kiada.

Daraja la 2. Katika sehemu 2 (toleo la 6) Vinogradova N.F.

Daraja la 2. Katika sehemu 2 Vinogradova N.F.

CD. Dunia. Kielektroniki

rasilimali ya elimu. Daraja la 2 Vinogradova N.F.

CD. Ulimwengu unaotuzunguka katika kazi

uchoraji. Nyenzo za didactic

kwa shule ya msingi. 1-4 darasa.

Rasilimali ya elimu ya elektroniki

kwa kazi ya darasani Nyumba ya uchapishaji "Ventana-Graf"

Dunia. Kitabu cha kiada. Daraja la 2.

Tunaangalia na kufanya kazi.

Kitabu cha kazi. Daraja la 2 Likholat T.V.

Katika sehemu 2 (toleo la 5) Vinogradova N.F.

Dunia. Kitabu cha mtihani

kazi Daraja la 2. Katika sehemu 2 Vinogradova N.F.

Dunia. Mpango.

1-4 darasa. +CD Vinogradova N.F.

Dunia. Kimethodical

posho. 1-2 darasa Vinogradova N.F.

Tunafikiri na kuwazia. Kufanya kazi

daftari. Daraja la 2 Litvinenko S.V.

UMK "Shule ya Msingi"

msimamizi wa kisayansi - N.F. Vinogradova

Karne ya XXI"

Nyumba ya uchapishaji "Ventana - Graf"

UMK « Shule ya msingi ya karne ya XXI » Daraja la 3 linajumuisha nyenzo zifuatazo za kufundishia zilizokamilishwa, ambazo vitabu vyake

- Lugha ya Kirusi. Daraja la 3. Ivanov S.V., Evdokimova A.O., Kuznetsova M.I., Petlenko L.V.

- Usomaji wa fasihi. Daraja la 3. Efrosinina L.A., Omorokova M.I.

- Hisabati. Daraja la 3. Rudnitskaya V.N., Kochurova E.E., Rydze O.A., Yudacheva T.V.

- Dunia. Daraja la 3. Vinogradova N.F., Kalinova G.S.

- Sanaa. Daraja la 3. Savenkova L.G., Ermolinskaya E.A.

- Muziki. Daraja la 3. Usacheva V.O., Shkolyar L.V.

- Teknolojia. Daraja la 3. Lutseva E.A.

- Utamaduni wa Kimwili.

- Lugha ya Kiingereza"SONGA MBELE". Daraja la 3. Verbitskaya M.V., Oralova O.V., Abbs B., Worell E., Wadi E.

Ukurasa huu unawasilisha vifaa vya kufundishia kwa lugha ya Kirusi, usomaji wa fasihi, hisabati, mazingira

kwa ulimwengu.

Vifaa vya kufundishia juu ya sanaa nzuri, muziki, teknolojia, elimu ya mwili na fasihi ya ziada.

Daraja la 3

Lugha ya Kirusi

Lugha ya Kirusi. Kitabu cha kiada. Daraja la 3.

Katika sehemu 2 Ivanov S.V., Evdokimova A.O.,

Kuznetsova M.I., Petlenko L.V.

Tunaandika kwa usahihi. Kitabu cha kazi.

Daraja la 3. Katika sehemu 2 Kuznetsova M.I.

Lugha ya Kirusi. 1-4 darasa.

Mpango, mipango,

kudhibiti. + CD Ivanov S.V., Kuznetsova M.I.,

Evdokimova A.O.

Lugha ya Kirusi. Maoni juu ya masomo.

Daraja la 3 Ivanov S.V., Kuznetsova M.I.

Ninajifunza kuandika bila makosa. Kitabu cha kazi.

Daraja la 3 Kuznetsova M.I.

Lugha ya Kirusi. Daftari kwa ajili ya vipimo.

Daraja la 3 Petlenko L.V., Romanova V.Yu.,

Lugha ya Kirusi. Tathmini ya mafanikio yaliyopangwa

matokeo ya kujifunza. Mitihani, mitihani,

maagizo, mawasilisho. Madaraja 2-4 Romanova V.Yu., Petlenko L.V.

Usomaji wa fasihi

Usomaji wa fasihi. Kitabu cha kiada. Daraja la 3.

Daraja la 3. Katika sehemu 2 Efrosinina L.A.

Katika sehemu 2 Efrosinina L.A.

Mtunzi wa vitabu. Rejeleo la kamusi kwa

usomaji wa fasihi. 1-4 darasa Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi. Tathmini ya Mafanikio

matokeo yaliyopangwa. Vipimo

karatasi, mitihani, maagizo ya fasihi,

maandishi ya kujaribu ujuzi wa kusoma,

kazi za uchunguzi. 1-4 darasa.

Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi. Kitabu cha kiada.

Daraja la 3. Katika sehemu 2 Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi. Daftari kwa

kudhibiti

kazi Daraja la 3. Katika sehemu 2 Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi. Mpango.

1-4 darasa. +CD Efrosinina L.A., Omorokova M.I.

Usomaji wa fasihi.

Zana. Daraja la 3 Efrosinina L.A.

Mafunzo.

Madaraja 2-4 Omorokova M.I.

Usomaji wa fasihi. Mpango.

1-4 darasa. +CD Efrosinina L.A., Omorokova M.I.

posho. Kitabu cha marejeleo cha kamusi « Mtunzi wa vitabu » .

1-4 darasa Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi.

Msomaji wa elimu.

Daraja la 3. Katika sehemu 2 Efrosinina L.A.

Hisabati

Katika sehemu 2 Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Katika sehemu 2 (Vol. 4) Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Mwongozo wa Methodological wa Hisabati.

Mbinu za Kufundishia Hisabati.

Daraja la 3 Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Hisabati. Kitabu cha kazi. Daraja la 3.

Katika sehemu 2 Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Hisabati. Kitabu cha kiada. Daraja la 3.

Katika sehemu 2 (Vol. 3) Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Hisabati. Mpango.

1-4 darasa. +CD Rudnitskaya V.N.

Hisabati. Mdomo

mahesabu. Kimethodical

posho. 1-4 darasa Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Hisabati. Kitabu cha mtihani

kazi Daraja la 3 Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Hisabati. Nyenzo za didactic.

Daraja la 3. Katika sehemu 2 Rudnitskaya V.N.

Dunia

Dunia. Kitabu cha kiada.

Dunia. Kitabu cha kazi.

Daraja la 3. Katika sehemu 2 Vinogradova N.F.

Vinogradova N.F.

Tunaangalia na kufanya kazi. Kitabu cha kazi.

Daraja la 3 Likholat T.V.

Dunia. Kitabu cha kiada. Daraja la 3.

Katika sehemu 2 Vinogradova N.F.

CD. Ulimwengu unaozunguka katika kazi za uchoraji.

Vifaa vya didactic kwa shule ya msingi. 1-4 darasa.

Rasilimali ya elimu ya elektroniki kwa kazi ya darasani Nyumba ya uchapishaji "Ventana-Graf"

Tunafikiri na kuwazia. Kitabu cha kazi.

Daraja la 3 Litvinenko S.V.

Dunia. Zana.

3-4 darasa Vinogradova N.F.

UMK "Shule ya Msingi"

msimamizi wa kisayansi - N.F. Vinogradova

Karne ya XXI"

Nyumba ya uchapishaji "Ventana - Graf"

UMK "Shule ya Msingi ya karne ya XXI" Daraja la 4 lina vifaa vifuatavyo vilivyokamilishwa vya kufundishia, ambavyo vitabu vyake pamoja V

- Usomaji wa fasihi. darasa la 4. Efrosinina L.A., Omorokova M.I.

- Hisabati. darasa la 4. Rudnitskaya V.N., Kochurova E.E., Rydze O.A., Yudacheva T.V.

- Dunia. darasa la 4. Vinogradova N.F., Kalinova G.S.

- Misingi ya tamaduni za kidini na maadili ya kidunia. darasa la 4. Vinogradova N.F., Vlasenko V.I., Polyakov A.V. ORKSE. Misingi ya maadili ya kidunia (katika sehemu 2). ORKSE. Misingi ya tamaduni za kidini za ulimwengu (katika sehemu 2). ORKSE. Misingi ya utamaduni wa Orthodox (katika sehemu 2). ORKSE. Misingi ya utamaduni wa Kiislamu (katika sehemu 2).

- Sanaa. darasa la 4. Savenkova L.G., Ermolinskaya E.A.

- Muziki. darasa la 4. Usacheva V.O., Shkolyar L.V.

- Teknolojia. darasa la 4. Lutseva E.A.

- Utamaduni wa Kimwili. 3-4 darasa. Petrova T.V., Kopylov Yu.A., Polyanskaya N.V., Petrov S.S.

- Lugha ya Kiingereza"SONGA MBELE". darasa la 4. Verbitskaya M.V., Oralova O.V., Abbs B., Worell E., Wadi E.

Wasilisho hili linatoa nyenzo za kufundishia lugha ya Kirusi, usomaji wa fasihi, hisabati, na ulimwengu unaotuzunguka.

Nyenzo za kufundishia misingi ya tamaduni za kidini na maadili ya kidunia, sanaa nzuri, muziki, teknolojia, utamaduni wa kimwili na

fasihi ya ziada.

darasa la 4

Lugha ya Kirusi

Tunaandika kwa usahihi. Kitabu cha kazi. darasa la 4.

Katika sehemu 2 Kuznetsova M.I.

Lugha ya Kirusi. Kitabu cha kiada. darasa la 4.

Katika sehemu 2 Ivanov S.V., Kuznetsova M.I., Petlenko L.V.,

Romanova V.Yu.

Ninajifunza kuandika bila makosa. Kitabu cha kazi. darasa la 4 Kuznetsova M.I.

Lugha ya Kirusi. Maoni juu ya masomo. darasa la 4 Ivanov S.V., Kuznetsova M.I.

Lugha ya Kirusi. 1-4 darasa. Mpango, mipango,

kudhibiti. + CD Ivanov S.V., Kuznetsova M.I., Evdokimova A.O.

Lugha ya Kirusi. Daftari kwa ajili ya vipimo. darasa la 4 Romanova V.Yu., Petlenko L.V.

Lugha ya Kirusi. Tathmini ya mafanikio ya matokeo yaliyopangwa

mafunzo. Vipimo, vipimo, maagizo, mawasilisho. Madaraja 2-4 Romanova V.Yu., Petlenko L.V.

Usomaji wa fasihi

Usomaji wa fasihi. Kitabu cha kazi.

darasa la 4. Katika sehemu 2 Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi. Kitabu cha kiada. darasa la 4.

Katika sehemu 2 Efrosinina L.A., Omorokova M.I.

Usomaji wa fasihi. Tathmini ya Mafanikio

matokeo yaliyopangwa. Karatasi za mtihani,

vipimo, imla za kifasihi, maandishi ya kukaguliwa

ujuzi wa kusoma, kazi za uchunguzi. 1-4 darasa.

Katika sehemu 2. Sehemu ya 2 (ya darasa la 3-4) Efrosinina L.A.

Efrosinina L.A., Omorokova M.I.

Usomaji wa fasihi. Msomaji wa elimu.

Usomaji wa fasihi. Daftari kwa

darasa la 4. Katika sehemu 2 Efrosinina L.A.

vipimo. darasa la 4. Katika sehemu 2 Efrosinina L.A.

Usomaji wa fasihi. Mpango. 1-4 darasa. +CD Efrosinina L.A., Omorokova M.I.

Usomaji wa fasihi. Zana.

darasa la 4 Efrosinina L.A.

CD. Usomaji wa fasihi. Elimu ya kielektroniki

posho. Kitabu cha kumbukumbu-kamusi "Bookman". 1-4 darasa Efrosinina L.A.

Madaraja 2-4 Omorokova M.I.

Mtunzi wa vitabu. Kitabu cha marejeleo cha kamusi

katika usomaji wa fasihi. 1-4 darasa Efrosinina L.A.

Hisabati

Hisabati. Kitabu cha kiada. darasa la 4. Katika sehemu 2 Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Hisabati. Kitabu cha kazi. darasa la 4.

Katika sehemu 2 Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Hisabati. Daftari kwa

kudhibiti

kazi darasa la 4 Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Hisabati. Mpango. 1-4 darasa. +CD Rudnitskaya V.N.

Hisabati. Sisi ni marafiki na hisabati. Kitabu cha kazi.

darasa la 4 Kochurova E.E.

Hisabati. Zana. darasa la 4 Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Hisabati. Tathmini ya mafanikio ya matokeo ya kujifunza yaliyopangwa.

Kazi ya mtihani wa ngazi mbalimbali kwa kozi ya shule ya msingi. darasa la 4 Rydze O.A., Krasnyanskaya K.A.

Hisabati. Nyenzo za didactic. darasa la 4.

Katika sehemu 2 Rudnitskaya V.N.

Hisabati. Mahesabu ya mdomo. Zana. 1-4 darasa Rudnitskaya V.N., Yudacheva T.V.

Dunia

Dunia. Kitabu cha kiada. darasa la 4. Katika sehemu 2 Vinogradova N.F.

Dunia. Kitabu cha kazi. darasa la 4. Katika sehemu 2 Vinogradova N.F.

CD. Ulimwengu unaozunguka katika kazi za uchoraji. Didactic

nyenzo kwa shule ya msingi. 1-4 darasa. Kielektroniki

rasilimali ya elimu kwa matumizi ya darasani Nyumba ya uchapishaji "Ventana-Graf"

Tunaangalia na kufanya kazi. Kitabu cha kazi. darasa la 4 Likholat T.V.

Dunia. Zana. 3-4 darasa Vinogradova N.F.

Dunia. Mpango. 1-4 darasa. +CD Vinogradova N.F.

Slaidi 1

Seti ya elimu na mbinu "Shule ya Msingi ya karne ya XXI", ed. N.F. Vinogradova, kituo cha uchapishaji "Ventana-Graf"

Slaidi 2

Seti hii inafanya uwezekano wa kukuza hamu ya watoto katika mchakato wa elimu, haswa katika somo. Kukuza mwelekeo wa utambuzi wa utu wa mtoto, shughuli zake na uhuru, uhusiano wake na ulimwengu wa nje. "Shule ya msingi ya karne ya 21"

Slaidi ya 3

Sehemu kuu za shughuli za kielimu: Nia za kielimu na utambuzi; Malengo ya kujifunza na shughuli za kujifunza zinazolingana; Kudhibiti na kujidhibiti, tathmini na kujithamini.

Slaidi ya 4

Shughuli ya utambuzi, iliyofanywa kwa namna ya aina mbalimbali za michezo ya didactic, inajenga udongo bora kwa ajili ya malezi ya nia ya ukuaji wa mtu mwenyewe na uboreshaji wa shughuli zake. Mwanafunzi anapewa haki ya kuchagua njia na njia ya shughuli. Hisia ya uhuru wa kuchagua hufanya ujifunzaji kuwa wa uangalifu, wenye tija na ufanisi zaidi. Njia za watoto kusimamia kila aina ya shughuli za kielimu

Slaidi ya 5

Njia za watoto kusimamia kila aina ya shughuli za kielimu Mwanafunzi ni mshiriki sawa katika kujifunza; anawajibika sawa kwa mafanikio yake, kushindwa na mapungufu kama mwalimu. Inashiriki katika shughuli za udhibiti na kujidhibiti. Yeye mwenyewe (bila shaka, pamoja na ushiriki wa mwalimu) anachambua kila hatua ya shughuli zake, huamua ujinga wake, anatafuta sababu za hili na njia za kurekebisha.

Slaidi 6

Vitabu vya kiada na vifaa vya kufundishia Nyenzo katika vitabu vya kiada imewasilishwa kwa uwazi, kimantiki, na ufafanuzi unapatikana. Kuna idadi inayotakiwa ya vielelezo, michoro, na grafu. Mtazamo wa kit juu ya kuhifadhi afya ni muhimu sana: inajumuisha matembezi, safari, na masomo katika asili. Seti hiyo inalingana sio tu na kiwango cha chini cha elimu, lakini pia imeundwa kwa wanafunzi ambao wanaweza kufanya kazi kwenye programu inayozidi kiwango cha chini cha lazima.

Slaidi 7

Slaidi ya 8

Slaidi 9

Kazi ya mtu binafsi Watoto hutolewa kazi nyingi za ubunifu.Wakati wa kuzikamilisha, watoto huonyesha uhalisi, uhuru, na hawarudii mfano. Kazi hizo huendeleza kumbukumbu ya watoto, mawazo, kufikiri, na uwezo wa kuunda miundo mpya ya awali na maelezo yao. Katika vitabu vya kiada na daftari za kuweka "Shule ya Msingi ya Karne ya 21", tahadhari maalum hulipwa kwa maendeleo ya erudition ya watoto na maslahi yao ya utambuzi. Maudhui ya kile wanachosoma huibua mtazamo chanya wa kihisia kwa watoto (mshangao, furaha ya ugunduzi).