Mpango wa kazi wa misingi ya chuo kikuu cha usalama wa habari. Mpango wa kazi juu ya misingi ya nidhamu ya programu ya kazi ya usalama wa habari kwenye sayansi ya kompyuta na ICT kwenye mada
Taasisi ya elimu ya juu ya elimu ya juu iliyoidhinishwa na isiyo ya serikali isiyo ya faida
"Chuo cha Masoko na Teknolojia ya Habari za Kijamii - IMSIT"
Mji wa Krasnodar
Kitivo cha Elimu ya Sekondari ya Ufundi
NIMEKUBALI
Mwenyekiti wa NMS, Makamu Mkuu
kwa kazi ya kitaaluma, profesa
N.N. Pavelko17.04.2017
OP.06 "Misingi ya usalama wa habari"
Programu hiyo ilitengenezwa kwa msingi wa programu kuu ya kielimu ya kitaaluma ya elimu ya ufundi ya sekondari kwa mafunzo ya wataalam wa kiwango cha kati, iliyoandaliwa kwa msingi wa Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho kwa taaluma 10.02.01
Msanidi programu: V.V. Alferova,
mwalimu wa FSF, IMSIT Academy
_____________ (Sahihi)
Wakaguzi:
_____________________________________
____________________________________________________________________
_______________________________
(Sahihi)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_______________________________
(Sahihi)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_______________________________
(Sahihi)
Pasipoti 1 ya mpango wa nidhamu ya kitaaluma
3.3 Miongozo kwa wanafunzi juu ya kumudu taaluma ya kitaaluma
Programu ya kazi ya taaluma ya kitaaluma ilitengenezwa kwa misingi ya Kiwango cha Elimu ya Jimbo la Shirikisho kwa Elimu ya Sekondari ya Ufundi, maalum 10.02.01 "Shirika na teknolojia ya usalama wa habari", iliyoidhinishwa na amri ya Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi tarehe 28 Julai 2014 No. 805.
Miongozo ya misingi ya nidhamu ya usalama wa habari ilitengenezwa kwa misingi ya Kiwango cha Elimu cha Jimbo la Shirikisho kwa Elimu ya Sekondari ya Ufundi, taaluma 10.02.01 "Shirika na teknolojia ya usalama wa habari", iliyoidhinishwa na amri ya Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi tarehe 28 Julai 2014 No 805. Maagizo yanajumuisha maelekezo ya mbinu ya kufanya mazoezi ya vitendo na kazi ya kujitegemea. Miongozo ilipitiwa na kuidhinishwă tume ̆ wasifu wa kiufundi.
3.4 Miongozo ya mazoezi ya maabara
Hakuna madarasa ya maabara yaliyotolewa.
3.5 Maagizo ya kimbinu kwa mazoezi ya vitendo
Miongozo ya mafunzo ya vitendo katika mifumo ya habari na mawasiliano ya taaluma na mitandao ilitengenezwa kwa msingi wa Kiwango cha Elimu cha Jimbo la Shirikisho kwa Elimu ya Sekondari ya Ufundi, taaluma 10.02.01 "Shirika na teknolojia ya usalama wa habari", iliyoidhinishwa na amri ya Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi tarehe 28 Julai 2014 No. 805. Maagizo yanajumuisha nyenzo muhimu kwa kufanya mazoezi ya vitendo, mahitaji ya kuandaa ripoti juu ya mazoezi ya vitendo, na muundo wa ripoti ya sampuli. Miongozo hiyo ilikaguliwa na kuidhinishwa na Tume ya Kiufundi ya Mzunguko wa Masomo.
3.6 Miongozo ya muundo wa kozi na aina zingine za kazi ya kujitegemea
Miongozo ya kazi ya kujitegemea ya wanafunzi katika mifumo ya habari na mawasiliano ya nidhamu na mitandao ilitengenezwa kwa misingi ya Kiwango cha Elimu ya Jimbo la Shirikisho kwa Elimu ya Sekondari ya Ufundi, maalum 10.02.01 "Shirika na teknolojia ya usalama wa habari", iliyoidhinishwa na amri ya Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi tarehe 28 Julai 2014 No. 805. Maagizo ni pamoja na nyenzo zinazohitajika.̆ kufanya kazi ya kujitegemea, mahitaji ya kuandaa ripoti juu ya kazi ya kujitegemea. Miongozo hiyo ilikaguliwa na kuidhinishwa na Tume ya Kiufundi ya Mzunguko wa Masomo.
Muundo wa kozi haujatolewa
3.7 Programu ya teknolojia ya kisasa ya habari na mawasiliano
Kufundisha na kufunza wanafunzi kunahusisha matumizi ya programu ya kawaida kwa kompyuta binafsi:
Hapana.Jina la zana za mafunzo ya kiufundi na kompyuta
Mfumo wa uendeshaji wa Microsoft WindowsXP, 7
Ofisimfuko wa plastikiMicrosoft Office Professional
Mshauri wa MfumoPlus
Kivinjari cha kutafuta taarifa juu ya taaluma kwenye INTERNET ya kimataifa: MOZILLA FIREFOX, GOOGLE CHROME, OPERA,
INTERNET EXPLORER
3.8 Masharti ya utekelezaji wa programu kwa wanafunzi wenye ulemavu na watu wenye uwezo mdogo wa kiafya
Umuhimu wa mwelekeo unaosababishwa (wasifu) wa programu ya elimu unamaanisha uwezekano wa kutoa mafunzo kwa aina zifuatazo za watu wenye ulemavu na watu walio na uwezo mdogo wa kiafya:
na kazi ndogo za magari;
na ulemavu wa kusikia.
Shirika la mchakato wa elimu linahakikisha uwezekano wa upatikanaji usiozuiliwa kwa wanafunzi wenye ulemavu na (au) watu wenye ulemavu kwa madarasa na majengo mengine; kwa hili kuna barabara, handrails, lifti na milango iliyopanuliwa.
Katika madarasa na maabara inawezekana kuandaa mahali kwa wanafunzi walemavu na aina mbalimbali za uharibifu wa afya, ikiwa ni pamoja na mfumo wa musculoskeletal na kusikia. Mwangaza wa madarasa umeanzishwa kwa mujibu wa masharti ya SNiP 23-05-95 "Taa ya asili na ya bandia". Vitu vyote muhimu kwa mchakato wa elimu viko ndani ya ufikiaji wa juu wa mikono iliyonyooshwa.
Majengo hayo yanatoa nafasi za mafunzo kwa watu wenye ulemavu na watu wenye magonjwa ya moyo na mishipa, wana vifaa vya kukinga jua (vipofu), na wana mfumo wa kudhibiti hali ya hewa.
Ikiwa ni lazima, mitaala ya mtu binafsi na ratiba ya mtu binafsi hutengenezwa kwa watu wenye ulemavu na watu wenye uwezo mdogo wa kiafya, wanafunzi.wanapewa rasilimali za elimu zilizochapishwa na za kielektroniki katika fomu zilizochukuliwa kulingana na mapungufu yao ya kiafya.
4 Sifa za aina kuu za shughuli za wanafunzi
Kompyuta 1.6. Hakikisha tahadhari za usalama wakati wa shughuli za shirika na kiufundiKuwa na uwezo wa:
Fikiria mfano wa mbinu inayolenga kitu kwa usalama wa habari.
Mapitio ya kiwango cha sheria cha usalama wa habari na kwa nini ni muhimu, mapitio ya sheria za Urusi katika uwanja wa usalama wa habari, sheria "Juu ya Habari, Ufafanuzi na Ulinzi wa Habari", sheria na kanuni zingine, mapitio ya sheria za kigeni katika uwanja wa usalama wa habari.
Jua:
Orodha ya mada:
Wazo la sehemu, darasa, familia.
Ni kiwango gani cha kisheria cha usalama wa habari na kwa nini ni muhimu?.
Mapitio ya sheria za Urusi katika uwanja wa usalama wa habari.
Sheria na kanuni zingine.
Mapitio ya sheria za kigeni katika uwanja wa usalama wa habari.
Kompyuta 3.1. Tumia programu, maunzi na njia za kiufundi za usalama wa habari kwenye tovuti za kitaalamu
Kuwa na uwezo wa:
Kuendeleza usanifu wa mfano wa usalama wa mifumo ya habari na mitandao.
Masomo ya maabara / kazi ya vitendo:
Kinga.
Dhana ya faragha.
Vipengele vya usanifu.
Jua:
Hatua za msingi za programu na vifaa.
Dhana za kimsingi za kiwango cha programu na vifaa vya usalama wa habari.
Orodha ya mada:
Dhana za kimsingi.
Sera ya usalama.
Mpango wa usalama.
Dhana za kimsingi za kiwango cha programu na vifaa vya usalama wa habari.
Huduma za usalama, uchambuzi wa usalama, kuhakikisha uvumilivu wa makosa, kuhakikisha uokoaji salama.
Dhana za msingi za habari za usajili.
Ukaguzi hai.
Usimbaji fiche.
Udhibiti wa uadilifu.
Vyeti vya digital.
Kompyuta 3.2. Kushiriki katika uendeshaji wa mifumo na njia za kulinda habari za vitu vilivyolindwa
Kuwa na uwezo wa:
Tengeneza usanifu wa mfano wa usalama wa mifumo ya habari na mitandao.
Masomo ya maabara / kazi ya vitendo:
Dhana za kimsingi, taratibu za usalama, madarasa ya usalama, usalama wa taarifa wa mifumo iliyosambazwa, mapendekezo ya X.800,
Hatua za maandalizi ya usimamizi wa hatari, hatua kuu za usimamizi wa hatari, kuunda ramani ya mfumo wa habari wa shirika.
Jua:
Usimamizi wa hatari.
Orodha ya mada:
Njia za usalama.
Madarasa ya usalama.
Usalama wa habari wa mifumo iliyosambazwa. Mapendekezo ya X.800.
Usimamizi wa usalama.
Dhana za kimsingi na hatua za maandalizi ya usimamizi wa hatari.
Dhana za msingi, kuweka vikwazo vya kiufundi, kusimamia kumalizika kwa nenosiri.
Kompyuta 3.3. Rekodi kushindwa katika uendeshaji wa vifaa vya kinga
Kuwa na uwezo wa:
Panga ulinzi wa kimwili wa habari.
Tengeneza mpango wa kurejesha kazi.
Itazuia ufikiaji.
Masomo ya maabara / kazi ya vitendo:
Manenosiri ya mara moja, seva ya uthibitishaji ya Kerberos. Utambulisho/uthibitishaji kwa kutumia bayometriki.
Udhibiti wa ufikiaji katika mazingira ya Java.
Jua:
Madarasa kuu ya hatua za kiwango cha utaratibu.
Orodha ya mada:
Usimamizi wa Wafanyakazi.
Ulinzi wa kimwili.
Mipango ya kazi ya kurejesha.
Kompyuta 3.4. Tambua na uchambue vitisho vinavyowezekana kwa usalama wa habari wa vitu
Kuwa na uwezo wa:
Inabainisha na kuchambua vitisho kwa usalama wa habari.
Masomo ya maabara / kazi ya vitendo:
Dhana ya mawakala wa simu, virusi, minyoo na uadilifu tuli na wa nguvu.
Kuweka tunnel, usimamizi, usanifu wa meneja/wakala wa ngazi mbalimbali, ufuatiliaji wa utendaji.
Jua:
Orodha ya mada:
Baadhi ya mifano ya vitisho vya ufikivu.
5 Ufuatiliaji na tathmini ya matokeo ya umilisi wa nidhamu
Ufuatiliaji na tathmini ya matokeo ya kusimamia nidhamu hufanywa na mwalimu katika mchakato wa kufanya madarasa ya vitendo, upimaji, pamoja na wanafunzi wanaomaliza kazi za kibinafsi, miradi, na utafiti.
Matokeo ya kujifunza(ujuzi, ujuzi uliopatikana)
Fomu na mbinu za ufuatiliaji na kutathmini matokeo ya ujifunzaji
Kama matokeo ya kusimamia nidhamu, mwanafunzi anapaswa kuwa na uwezo wa:
Njia za udhibiti wa mafunzo:
kuainisha habari iliyolindwa kwa aina ya siri na kiwango cha usiri, tumia sheria za msingi na hati za mfumo wa uthibitisho wa Shirikisho la Urusi, ainisha vitisho kuu kwa usalama wa habari.
Kama matokeo ya kusimamia nidhamu, mwanafunzi anapaswa kujua:
kiini na dhana ya usalama wa habari, sifa za vipengele vyake, mahali pa usalama wa habari katika mfumo wa usalama wa taifa, vyanzo vya vitisho kwa usalama wa habari na hatua za kuzuia, njia za kisasa na mbinu za kuhakikisha usalama wa habari.
maswali ya mdomo, upimaji wa maandishi; kazi ya kujitegemea, kazi za vitendo, shughuli darasani
Maswali ya kujidhibiti
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu za kompyuta na hifadhidata"
Dhana za Msingi
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu ...".Mahusiano yanayodhibitiwa na Sheria
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu ...".Kitu cha ulinzi wa kisheria
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu ...".Masharti ya kutambua hakimiliki
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu ...".Hakimiliki ya hifadhidata
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu ...".Muda wa hakimiliki
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu ...".Uandishi
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu ...".Haki za kibinafsi
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu ...".Haki ya kipekee
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu ...".Uhamisho wa haki ya kipekee
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu ...".Umiliki wa haki ya kipekee ya programu
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu ...".Haki ya kujiandikisha
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu ...".Kutumia programu
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu ...".Uzazi wa bure na urekebishaji wa programu
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu ...".Nakala ghushi za programu
Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya ulinzi wa kisheria wa programu ...".Kulinda haki za programu
Mzunguko wa maisha wa mfano wa programu na "jumla ya gharama ya umiliki.
Ukiritimba wa huduma
Maswali ya kupima
Dhana ya usalama wa habari. Vipengele kuu.
Kupanua mbinu inayolenga kitu kwa usalama wa habari.
Ufafanuzi wa kimsingi na vigezo vya kuainisha vitisho.
Kiwango cha kisheria cha usalama wa habari.
Programu hasidi.
Sheria "Juu ya Habari, Taarifa na Ulinzi wa Habari".
Dhana ya usalama wa habari. Vipengele kuu. Umuhimu wa tatizo.
Vitisho vya kawaida zaidi.
Viwango na vipimo katika uwanja wa usalama wa habari.
Kiwango cha utawala cha usalama wa habari.
Usimamizi wa hatari.
Kiwango cha utaratibu wa usalama wa habari.
Hatua za msingi za programu na vifaa.
Utambulisho na uthibitishaji, udhibiti wa ufikiaji.
Kuiga na ukaguzi, usimbaji fiche, udhibiti wa uadilifu.
Kinga, uchambuzi wa usalama.
Tunneling na usimamizi.
Dhana ya usalama wa taifa.
Aina za usalama wa mtu binafsi, jamii na serikali.
Jukumu la usalama wa habari katika kuhakikisha usalama wa taifa wa nchi.
Kuhakikisha usalama wa habari katika hali ya kawaida na ya dharura.
Vitendo vya kimsingi vya kisheria na udhibiti katika uwanja wa usalama wa habari.
Wazo la darasa, sehemu.
Programu iliyopangwa, mtengano, mbinu ya kimuundo.Chombo kuu cha kushughulika na ugumu katika mbinu inayolengwa na kitu.
Dhana mawakala wa simu, virusi, minyoo" uadilifu tuli na wenye nguvu.
Mifumo ya usalama, madarasa ya usalama, usalama wa habari wa mifumo iliyosambazwa.
Kupanga kwa biashara
Umuhimu wa tatizo.
Teknolojia ya kompyuta katika biashara
Biashara katika programu
Mpango kama bidhaa
Programu ya nje ya nchi. Faida na hasara
Bidhaa za programu zilizoidhinishwa. Kanuni za msingi za matumizi
Kupata cheti kutoka kwa mwakilishi aliyeidhinishwa (Mamlaka ya Vyeti). Cheti cha darasa la 2 na 3 Yaliyomo katika makubaliano ya hakimiliki (leseni).. Ada za leseni
"Funga" leseni
Programu ya bure
Mzunguko wa maisha wa mfano wa programu na "jumla ya gharama ya umiliki"
Mifano ya programu za kibiashara za bure na za wamiliki
Programu ya umiliki
Programu ya umiliki. Ukiritimba wa huduma
Kuokoa fursa kupitia uhuru wa programu
Jimbo kama mmiliki wa hakimiliki wa programu ya bure
Usimamizi wa usalama.
Kiwango cha ISO/IEC 15408 "Vigezo vya kutathmini usalama wa teknolojia ya habari.
Vigezo vilivyooanishwa vya nchi za Ulaya, tafsiri ya "Kitabu cha Orange" kwa usanidi wa mtandao.
Hati za mwongozo za Tume ya Ufundi ya Jimbo la Urusi.
Mpango wa usalamamajukumu na wajibu, mwendelezo wa ulinzi.
Kusawazisha programu ya usalama na mzunguko wa maisha wa mifumo.
Hatua za maandalizi ya usimamizi wa hatari.
Hatua kuu za usimamizi wa hatari.
Viumbekadi za mfumo wa habarimashirika.
Utambulisho wa tishio,darajauwezekano.
Usimamizi wa wafanyakazi, ulinzi wa kimwili, mipango ya kurejesha.
Dhana za kimsingi za kiwango cha programu na vifaa vya usalama wa habari.
Uchambuzi wa usalama,usalamauvumilivu wa makosa.
Utambulisho na uthibitishaji.
Kuweka vikwazo vya kiufundi, kudhibiti tarehe za kuisha kwa nenosiri.
Manenosiri ya mara moja, seva ya uthibitishaji ya Kerberos.
Sheria za udhibiti wa ufikiaji.
Kurekodi na ukaguzi. Dhana za kimsingi za taarifa za usajili Ukaguzi hai.
Vipengele vya kazi na usanifu.
Usimbaji fiche.
Udhibiti wa uadilifu.
Vyeti vya digital.
Kinga.
Dhana ya faragha.
Vipengele vya usanifu.
Uchambuzi wa usalama.
Kuweka tunnel.
Usanifu wa tabaka meneja/wakala.
Ufuatiliaji wa utendaji.
6 Nyongeza na mabadiliko kwenye programu ya kazi
mabadiliko, tarehe ya mabadiliko; Nambari ya ukurasa iliyo na mabadiliko;ILIKUWA
UKAWA
Msingi:
Saini ya mtu anayefanya mabadiliko
WIZARA YA ELIMU NA SAYANSI
SHIRIKISHO LA URUSI
Chuo Kikuu cha Jimbo la Saratov kilichoitwa baada
Kitivo cha Sayansi ya Kompyuta na teknolojia ya habari
NIMEKUBALI
___________________________
"__" _______________________20__
Mpango wa kazi wa nidhamu
Umaalumu
090301 Usalama wa kompyuta
Umaalumu
Mbinu za hisabati ulinzi wa habari
Sifa za wahitimu
Mtaalamu
Fomu ya masomo
Wakati wote
Saratov,
2012
1. Malengo ya kusimamia nidhamu
C Lengo la nidhamu ni kuunda misingi ya umahiri katika kuhakikisha usalama wa habari wa serikali.
Malengo ya nidhamu:
maendeleo ya mifumo ya kufikiria katika uwanja wa kuhakikisha usalama wa habari wa serikali;
mafunzo katika mbinu ya kuunda mifumo ya usalama wa habari, njia za kutathmini usalama na kuhakikisha usalama wa habari wa mifumo ya kompyuta;
umilisi wa mwanafunzi wa jukumu la kijamii la mtaalamu wa usalama wa habari.
2. Mahali pa nidhamu katika muundo wa OOP
Ustadi, maarifa, ujuzi na utayari uliokuzwa na wanafunzi kama matokeo ya kusimamia taaluma hii ni muhimu kwa kusoma kozi zifuatazo: "Ulinzi katika mifumo ya uendeshaji", "Misingi ya kujenga mitandao salama ya kompyuta", "Misingi ya ujenzi salama." hifadhidata", "Ulinzi wa programu na data", "Programu na maunzi kwa ajili ya kuhakikisha usalama wa habari", "Misingi ya uchunguzi wa kompyuta", "Mifano ya usalama ya mifumo ya kompyuta".
3. Ustadi wa wanafunzi ulioundwa kama matokeo ya kusimamia taaluma
Taaluma hii inachangia uundaji wa uwezo ufuatao:
uwezo wa kufanya shughuli zao katika nyanja mbali mbali za maisha ya umma, kwa kuzingatia kanuni za maadili na maadili zinazokubalika katika jamii. kanuni za kisheria, kuzingatia kanuni za maadili ya kitaaluma (OK-2);
uwezo wa kimantiki kwa usahihi, kwa busara na kwa uwazi kuunda hotuba ya mdomo na maandishi Lugha ya Kirusi, tayarisha na uhariri matini kwa madhumuni ya kitaaluma, wasilisha hadharani matokeo yako mwenyewe na yanayojulikana ya kisayansi, ongoza mijadala (OK-7);
uwezo wa mawasiliano ya biashara ya maandishi na ya mdomo, kusoma na tafsiri ya maandishi juu ya mada ya kitaaluma katika moja ya lugha za kigeni(Sawa-8);
uwezo wa kurekebisha kimantiki kufikiri, jumla, uchambuzi, uelewa muhimu wa habari, systematization, utabiri, kuweka matatizo ya utafiti na kuchagua njia za kuyatatua kwa kuzingatia kanuni za ujuzi wa kisayansi (OK-9);
uwezo wa kutumia kwa uhuru njia na njia za utambuzi, mafunzo na kujidhibiti kupata maarifa na ujuzi mpya, pamoja na katika maeneo mapya ambayo hayahusiani moja kwa moja na uwanja wa shughuli, kukuza ustadi wa kijamii na kitaaluma, kubadilisha aina ya mtu. shughuli za kitaaluma(Sawa-10);
uwezo wa kutambua kiini cha asili cha kisayansi cha matatizo yanayotokea wakati wa shughuli za kitaaluma, na kutumia vifaa vinavyofaa vya kimwili na hisabati kwa urasimishaji wao, uchambuzi na kutafuta suluhu(PC-1);
uwezo wa kutumia hisabati, ikiwa ni pamoja na matumizi ya teknolojia ya kompyuta, kutatua matatizo ya kitaaluma (PC-2);
uwezo wa kuelewa kiini na umuhimu wa habari katika maendeleo ya jamii ya kisasa, kutumia mafanikio ya teknolojia ya kisasa ya habari kutafuta na kusindika idadi kubwa ya habari juu ya wasifu wa shughuli katika mifumo ya kimataifa ya kompyuta, mitandao, katika makusanyo ya maktaba na mengine. vyanzo vya habari (PC-3)
uwezo wa kutumia mbinu ya utafiti wa kisayansi katika shughuli za kitaaluma, ikiwa ni pamoja na kazi ya taaluma mbalimbali na miradi ya ubunifu(PC-4);
uwezo wa kutumia nyaraka za udhibiti na za kisheria katika shughuli za kitaaluma za mtu (PC-5);
uwezo wa kuzingatia mwenendo wa kisasa katika maendeleo ya sayansi ya habari na teknolojia ya kompyuta, teknolojia ya kompyuta katika shughuli za kitaaluma za mtu (PC-7);
uwezo wa kufanya kazi na programu, mfumo na programu maalum (PC-8);
uwezo wa kutumia lugha na mifumo ya programu, zana za kutatua matatizo mbalimbali ya kitaaluma, utafiti na kutumika (PC-9);
uwezo wa kuunda matokeo ya utafiti katika mfumo wa mapendekezo maalum yaliyoonyeshwa kwa suala la eneo la jambo linalosomwa (PC-10);
uwezo wa kuandaa ulinzi wa kupambana na virusi wa habari wakati wa kufanya kazi na mifumo ya kompyuta (PC-13);
uwezo wa kuchagua, kusoma na muhtasari wa habari za kisayansi na kiufundi, vifaa vya udhibiti na mbinu juu ya njia za kuhakikisha usalama wa habari wa mifumo ya kompyuta (PC-14);
uwezo wa kutumia mbinu za kisasa za utafiti na zana ili kuhakikisha usalama wa habari wa mifumo ya kompyuta (PC-15);
uwezo wa kufanya uchambuzi wa usalama wa mifumo ya kompyuta kwa kutumia viwango vya ndani na nje katika uwanja wa usalama wa kompyuta (PC-16);
uwezo wa kuandaa ripoti za kisayansi na kiufundi, hakiki, machapisho kulingana na matokeo kazi zilizotekelezwa(PC-17);
uwezo wa kukuza mifano ya hisabati ya usalama wa mifumo ya kompyuta iliyolindwa (PC-18);
uwezo wa kuhalalisha na kuchagua uamuzi wa busara juu ya kiwango cha usalama wa mfumo wa kompyuta, kwa kuzingatia mahitaji maalum (PC-19);
uwezo wa kuchambua na kurasimisha kazi zilizopewa katika uwanja wa usalama wa kompyuta (PC-20);
uwezo wa kukusanya na kuchambua data ya awali ya kuunda mifumo ya usalama wa habari (PC-21);
uwezo wa kushiriki katika maendeleo nyaraka za mradi(PC-22);
uwezo wa kuchambua ufumbuzi wa kubuni ili kuhakikisha usalama wa mifumo ya kompyuta (PC-23);
uwezo wa kushiriki katika maendeleo ya mfumo wa usalama wa habari wa biashara (shirika) na mfumo mdogo wa usalama wa habari wa mfumo wa kompyuta (PC-24);
uwezo wa kutathmini kiwango cha kuegemea kwa njia za usalama zilizochaguliwa kutatua kazi fulani (PC-25);
uwezo wa kushiriki katika kazi ya utafiti wa majaribio wakati wa udhibitisho wa mfumo wa usalama wa habari, kwa kuzingatia mahitaji ya kiwango cha usalama wa mfumo wa kompyuta (PC-26);
uwezo wa kufanya utafiti wa majaribio ya mifumo ya kompyuta ili kutambua udhaifu (PC-27);
uwezo wa kuhalalisha usahihi wa mfano uliochaguliwa kwa ajili ya kutatua tatizo la kitaaluma, kulinganisha data ya majaribio na ufumbuzi wa kinadharia (PK-28);
uwezo wa kutathmini ufanisi wa mifumo ya usalama wa habari katika mifumo ya kompyuta (PC-29);
uwezo wa kuendeleza mapendekezo ya kuboresha mfumo wa usimamizi wa usalama wa habari wa mfumo wa kompyuta (PC-32);
uwezo wa kuendeleza rasimu ya vifaa vya kawaida na vya mbinu vinavyosimamia kazi ili kuhakikisha usalama wa habari wa mifumo ya kompyuta, pamoja na kanuni, maelekezo na nyaraka zingine za shirika na utawala katika uwanja wa shughuli za kitaaluma (PC-33);
uwezo wa kufunga, mtihani programu na programu na vifaa ili kuhakikisha usalama wa habari wa mifumo ya kompyuta (PC-34);
uwezo wa kushiriki katika uendeshaji wa programu na vifaa na programu ili kuhakikisha usalama wa habari wa mifumo ya kompyuta (PK-35);
uwezo wa kukuza na kukusanya maagizo na miongozo ya watumiaji kwa uendeshaji wa zana za usalama wa habari kwa mifumo ya kompyuta na vifaa na programu ya usalama wa habari (PC-38).
uwezo wa kusafiri kisasa na kuahidi mbinu za hisabati usalama wa habari, tathmini uwezekano na ufanisi wa matumizi yao katika kazi maalum za usalama wa habari (PSK-2.1);
uwezo wa kujenga mifano ya hisabati kutathmini usalama wa mifumo ya kompyuta na kuchambua vipengele mifumo ya usalama kutumia mbinu za kisasa za hisabati (PSK-2.2);
uwezo wa kuendeleza algorithms ya computational ambayo kutekeleza mbinu za kisasa za hisabati za usalama wa habari (PSK-2.3);
uwezo, kwa kuzingatia uchanganuzi wa mbinu za hisabati zilizotumika na algorithms, kutathmini ufanisi wa zana za usalama wa habari (PSK-2.5);
uwezo wa kuendeleza, kuchambua na kuhalalisha utoshelevu wa mifano ya hisabati ya michakato inayotokea wakati wa uendeshaji wa programu na zana za usalama wa habari za vifaa (PSK-2.6);
uwezo wa kufanya uchambuzi wa kulinganisha na kufanya uchaguzi sahihi wa programu na maunzi kwa usalama wa habari (PSK-2.7).
Kama matokeo ya kusimamia nidhamu, mwanafunzi lazima:
Jua:
njia na njia za kuhifadhi na kusambaza habari za uthibitishaji;
taratibu za kutekeleza mashambulizi katika mitandao inayotekeleza usafiri wa mtandao na itifaki za safu ya mtandao;
itifaki za msingi za kitambulisho na uthibitishaji wa wanachama wa mtandao;
njia na njia za kuzuia na kugundua uingiliaji;
kiini na dhana ya habari, usalama wa habari na sifa za vipengele vyake;
nafasi na jukumu la usalama wa habari katika mfumo wa usalama wa kitaifa wa Shirikisho la Urusi, misingi ya sera ya habari ya serikali, mkakati wa maendeleo ya jamii ya habari nchini Urusi;
vyanzo na uainishaji wa vitisho vya usalama wa habari;
njia za msingi na njia za kuhakikisha usalama wa habari, kanuni za ujenzi wa mifumo ya usalama wa habari;
aina kuu za sera za udhibiti wa ufikiaji na mtiririko wa habari katika mifumo ya kompyuta;
mifano rasmi ya msingi ya hiari, lazima, udhibiti wa ufikiaji wa msingi wa jukumu, mifano ya sanduku la mchanga na usalama wa habari vijito;
Kuwa na uwezo wa:
kuendeleza na kudumisha programu kwa kuzingatia mahitaji ya usalama wao;
kuendeleza rasimu ya hati za udhibiti na shirika na utawala zinazosimamia kazi juu ya ulinzi wa habari;
kuunda na kusanidi sera ya usalama ya mifumo kuu ya uendeshaji, pamoja na mitandao ya kompyuta ya ndani iliyojengwa kwa misingi yao;
tumia itifaki salama, ngome na zana za kugundua uingiliaji ili kulinda habari kwenye mitandao;
kutekeleza hatua za kukabiliana na ukiukaji wa usalama wa mtandao kwa kutumia zana mbalimbali za ulinzi wa programu na vifaa;
kuchambua na kutathmini vitisho vya habari usalama wa kituo ;
kuamua muundo wa kompyuta: aina ya processor na vigezo vyake, aina ya moduli za kumbukumbu na sifa zao, aina ya kadi ya video, muundo na vigezo vya vifaa vya pembeni;
Miliki:
istilahi ya kitaaluma katika uwanja wa usalama wa habari;
ujuzi wa kutumia zana za kupima kiufundi na programu ili kuamua afya ya kompyuta na kutathmini utendaji wake;
ujuzi wa usanidi wa firewall;
mbinu za uchambuzi wa trafiki ya mtandao;
istilahi za kitaaluma katika uwanja wa usalama wa habari.
4. Muundo na maudhui ya taaluma
Nguvu ya jumla ya kazi ya nidhamu ni vitengo 2 vya mkopo, masaa 72.
Sehemu ya nidhamu | Muhula | Wiki ya muhula | Aina za kazi ya kielimu, pamoja na kazi ya kujitegemea ya wanafunzi na nguvu ya kazi (kwa masaa) | Njia za ufuatiliaji wa maendeleo unaoendelea (kwa wiki ya muhula) |
||||
Misingi ya kinadharia ya usalama wa habari | ||||||||
Mbinu za usalama wa habari | Jaribio la 1 katika wiki ya 10 |
|||||||
Programu ya usalama wa habari | ||||||||
Usalama wa habari wa vifaa | Jaribio la 2 katika wiki ya 18 |
|||||||
Uthibitisho wa muda | ||||||||
Sehemu ya 1 - "Misingi ya kinadharia ya usalama wa habari." Ufafanuzi wa kimsingi. Vitisho vya usalama wa habari, uainishaji wao. Ufichuaji, uvujaji, ufikiaji usioidhinishwa wa habari. Sheria za kufanya kazi na vyombo vya habari vya kuhifadhi kompyuta. Mitindo rasmi ya usalama wa habari. Muundo wa sera ya kudhibiti uadilifu. Mfano wa Clark-Wilson. Utambulisho na uthibitishaji. Aina za mifumo ya nenosiri. Vitisho kwa usalama wa mifumo ya nenosiri. Hushambulia mifumo ya nenosiri. Ujenzi wa mifumo ya nenosiri.
Sehemu ya 2 - " Mbinu za usalama wa habari" Matumizi hundi na hashing kudhibiti uadilifu. Ulinzi dhidi ya ushawishi wa programu mbaya. Algorithms ya uendeshaji wa programu za kupambana na virusi. Kuficha habari. Steganografia.
Sehemu ya 3 - " Programu ya usalama wa habari" Kulinda programu kutoka kwa masomo. Ulinzi wa programu kutoka kwa matumizi yasiyoidhinishwa. Firewalls. Kuanzisha mitandao ya kibinafsi ya mtandaoni.
Sehemu ya 4 - " Usalama wa habari wa vifaa" Vifaa vya uhifadhi salama wa habari. Vifungo vya elektroniki. Udhibiti wa ufikiaji kwa kutumia programu na maunzi. Ulinzi wa biometriska. Kutumia GBSH kuzuia uvujaji wa habari kupitia njia za kiufundi.
5. Teknolojia za elimu
Teknolojia za elimu zinazopendekezwa: madarasa ya maabara, uchunguzi wa maingiliano, mazungumzo ya heuristic, mazungumzo, hotuba za wataalam na wataalam kwa wanafunzi, mikutano na wawakilishi wa kampuni zinazoongoza za usalama wa habari za ndani, mazungumzo ya utangulizi na wawakilishi wa waajiri wanaowezekana, safari ya makumbusho ya Kurugenzi ya FSB ya mkoa. .
6. Msaada wa kielimu na wa mbinu kwa kazi ya kujitegemea ya wanafunzi. Zana za tathmini za ufuatiliaji unaoendelea wa maendeleo, udhibitisho wa kati kulingana na matokeo ya kusimamia taaluma.
7. Kielimu na mbinu Msaada wa Habari taaluma
a) fasihi ya msingi:
1) Yurin na misingi ya vitendo ya usalama wa habari.
2012.
http://maktaba. *****/uch_lit/620.pdf
b) fasihi ya ziada:
1) Madereva ya Sorokin na mifumo ya usalama [Nakala]: kitabu cha maandishi. posho / ,. - St. Petersburg. ; M.: BV-Petersburg: Nyumba ya uchapishaji. , 2003.
2) Sobolev misingi ya njia za kiufundi za kuhakikisha usalama wa habari [Nakala]: kitabu cha maandishi. mwongozo kwa wanafunzi wa vyuo vikuu wanaosoma katika utaalam 075500 "Usalama wa habari kamili mifumo ya kiotomatiki" na 075200 "Usalama wa Kompyuta" / , . - M.: Gelios ARV, 2004.
3) Gaidamakin, upatikanaji wa habari katika mifumo ya kompyuta [Nakala] /. - Ekaterinburg: Nyumba ya Uchapishaji ya Ural. Chuo Kikuu, 2003.
4) Usalama wa Malyuk: misingi ya dhana na mbinu ya ulinzi wa habari [Nakala]: kitabu cha maandishi. posho/. - M.: Hotline - Telecom, 2004.
5) Misingi ya Cort ya usalama wa habari [Nakala]: kitabu cha kiada. posho/. - M.: Gelios ARV, 2004.
c) rasilimali za programu na mtandao
Na kadhalika programu na vifaa tata "Accord 2000/ NT";
- programu na vifaa vya "Sobol";
- vifaa na mfumo wa programu" Sanduku la Ufikiaji la Esmart";
- ulinzi wa biometriska" Macho OptiMouse";
- programu" CryptoPro";
- programu za antivirus.
8. Msaada wa nyenzo na kiufundi wa taaluma
Ukumbi wa mihadhara na uwezo wa kuonyesha maonyesho ya elektroniki kwa kiwango cha taa cha kutosha kufanya kazi na maelezo. Darasa la kompyuta lililo na kompyuta za kibinafsi na programu muhimu na vifaa.
Programu hiyo imeundwa kulingana na mahitaji ya Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho kwa Elimu ya Juu ya Kitaalam, kwa kuzingatia mapendekezo na Mfano wa OOP ya Elimu ya Juu ya Utaalam katika taaluma 090301 "Usalama wa Kompyuta" na utaalam "Njia za Hisabati za Usalama wa Habari. ”.
Mhadhiri Mwandamizi
Mpango huo uliidhinishwa katika mkutano wa Idara ya Misingi ya Kinadharia ya Usalama wa Kompyuta na kriptografia ya tarehe "___" ________2012, itifaki No. ___
Kichwa idara
misingi ya kinadharia
usalama wa kompyuta na cryptography
Profesa
Mkuu wa Kitivo
sayansi ya kompyuta
na teknolojia ya habari
Taasisi ya elimu ya bajeti ya serikali ya elimu ya sekondari ya ufundi huko Moscow
CHUO CHA JIMBO LA MOSCOW CHA ELECTROMECHANICS NA TEKNOLOJIA YA HABARI
PROGRAM YA NIDHAMU YA MASOMO
Misingi ya Usalama wa Habari
kwa utaalam
230401 Mifumo ya habari (kwa tasnia)
2014
uk. |
|
| |
| |
| |
|
1. PASIPOTI YA PROGRAM YA KAZI YA NIDHAMU YA MASOMO
1.1. Upeo wa maombi
Mpango wa kazi wa taaluma ya kitaaluma ni sehemu ya programu kuu ya elimu ya kitaaluma, iliyoanzishwa kupitia sehemu ya kutofautiana ya kiwango maalum.
Mtaala wa taaluma ya kitaaluma unaweza kutumikakatika elimu ya ziada ya ufundi katika utekelezaji wa mafunzo ya hali ya juu na programu za mafunzo ya kitaaluma kwa taaluma ya wafanyikazi 16199 Opereta wa kompyuta za elektroniki.
1.2. Mahali pa nidhamu katika muundo wa programu kuu ya kielimu ya kitaalam
Nidhamu ya kitaaluma imejumuishwa katika mzunguko wa kitaaluma kama taaluma ya jumla ya kitaaluma
1.3. Malengo na malengo ya taaluma ya kitaaluma - mahitaji ya matokeo ya kusimamia nidhamu ya kitaaluma:
Kama matokeo ya kusimamia nidhamu ya kitaaluma, mwanafunzi lazima akuze ujuzi ufuatao wa jumla na kitaaluma:
SAWA 1. Elewa kiini na umuhimu wa kijamii wa taaluma yako ya baadaye, onyesha kupendezwa nayo kwa kudumu.
Sawa 2. Panga shughuli zako mwenyewe, chagua mbinu za kawaida na njia za kufanya kazi za kitaaluma, tathmini ufanisi na ubora wao.
Sawa 3. Fanya maamuzi katika hali za kawaida na zisizo za kawaida na uwajibike.
OK 4. Tafuta na utumie taarifa muhimu kwa utendaji mzuri wa kazi za kitaaluma, maendeleo ya kitaaluma na ya kibinafsi.
OK 5. Tumia teknolojia ya habari na mawasiliano katika shughuli za kitaaluma.
Sawa 6. Fanya kazi katika timu na katika timu, wasiliana vyema na wenzako, wasimamizi na watumiaji.
Sawa 7. Chukua jukumu la kazi ya wanachama wa timu (wasaidizi) na kwa matokeo ya kukamilisha kazi.
Sawa 8. Kuamua kwa kujitegemea kazi za maendeleo ya kitaaluma na ya kibinafsi, kushiriki katika elimu ya kibinafsi, kupanga kwa uangalifu maendeleo ya kitaaluma.
Sawa 9. Kupitia hali za mabadiliko ya mara kwa mara katika teknolojia katika shughuli za kitaaluma.
Kompyuta 1.9. Fuata kanuni za uppdatering, msaada wa kiufundi na kurejesha data ya mfumo wa habari, fanya kazi na nyaraka za kiufundi.
Kompyuta 1.10. Hakikisha shirika la ufikiaji kwa watumiaji wa mfumo wa habari ndani ya uwezo wake.
Kompyuta 2.6. Tumia vigezo vya kutathmini ubora na uaminifu wa mfumo wa habari.
kuweza:
Kuainisha habari iliyolindwa kwa aina ya siri na kiwango cha usiri;
Tumia sheria za msingi na nyaraka za mfumo wa vyeti wa Shirikisho la Urusi;
Kuainisha vitisho kuu kwa usalama wa habari;
Kama matokeo ya kusimamia nidhamu ya kitaaluma, mwanafunzi lazima
kujua:
Kiini na dhana ya usalama wa habari, sifa za vipengele vyake;
Mahali pa usalama wa habari katika mfumo wa usalama wa taifa wa nchi;
Vyanzo vya vitisho vya usalama wa habari na hatua za kuzuia;
Mzunguko wa maisha wa habari za siri katika mchakato wa uundaji wake, usindikaji, usambazaji;
Njia za kisasa na njia za kuhakikisha usalama wa habari.
90 ___saa, ikijumuisha:mzigo wa lazima wa kufundisha darasani wa mwanafunzi ___
masaa 60 __;kazi ya kujitegemea ya mwanafunzi _ Saa 30_.
2. MUUNDO NA MAUDHUI YA NIDHAMU YA SHULE
2.1. Upeo wa nidhamu ya kitaaluma na aina za kazi za kitaaluma
3.2. Msaada wa habari kwa mafunzo.
Vyanzo vikuu:
- Kleimenov S.A., Melnikov V.P. Usalama wa Habari. Kitabu cha maandishi kwa wanafunzi wa taasisi za elimu ya ufundi ya sekondari. Taarifa ya Wizara ya Ulinzi ya Shirikisho la Urusi. 7 ed. - M.: Nyumba ya uchapishaji: Academy, 2012. - 336 p.
Vyanzo vya ziada:
- Popov V.B. Misingi ya teknolojia ya habari na mawasiliano. Misingi ya usalama wa habari: Kitabu cha maandishi - M.: Fedha na Takwimu, 2005. - 176 p.
- S. P. Rastorguev Misingi ya usalama wa habari - M.: Academy, 2007. - 192 p.
- E. B. Belov, V. P. Los, R. V. Meshcheryakov, A. A. Shelupanov Misingi ya usalama wa habari - M.: Hot Line - Telecom, 2006. - 544 p.
4 . Tsirlov V.L. Misingi ya usalama wa habari: kozi fupi/elimu ya kitaaluma. - M.: Phoenix, 2008. - 400 p.
Rasilimali za mtandao:
- http://fcior.edu.ru/ - Kituo cha Shirikisho cha Habari na Rasilimali za Kielimu
- http://www.edu.ru/ - Rasilimali za elimu za Shirikisho
3. http://www.adinf.ru - Tovuti ya watengenezaji wa antivirus ya ADinf.
4. http:// www.dials.ru - seva ya maabara ya kupambana na virusi.
5. http:// www.symantec.ru - Ofisi ya mwakilishi wa Mtandao wa Urusi ya Symantec, ambayo hutoa kifurushi cha antivirus cha Norton AntiVirus.
4. KUDHIBITI NA TATHMINI YA MATOKEO YA UZIMA WA NIDHAMU YA MASOMO.
Matokeo ya kujifunza (ujuzi, ujuzi uliopatikana) | Imeundwa uwezo wa jumla na kitaaluma | Fomu na mbinu za ufuatiliaji na kutathmini matokeo ya ujifunzaji |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Uwezo wa kuainisha habari iliyolindwa kwa aina ya siri na kiwango cha usiri; Uwezo wa kutumia sheria za msingi na nyaraka za mfumo wa vyeti wa Shirikisho la Urusi; Uwezo wa kuainisha vitisho kuu kwa usalama wa habari. Ujuzi wa kiini na dhana ya usalama wa habari, sifa za vipengele vyake; Ujuzi wa nafasi ya usalama wa habari katika mfumo wa usalama wa kitaifa wa nchi; Ujuzi wa vyanzo vya vitisho vya usalama wa habari na hatua za kuzizuia; Ujuzi wa mizunguko ya maisha ya habari za siri katika mchakato wa uundaji wake, usindikaji, usambazaji; Ujuzi wa njia za kisasa na njia za kuhakikisha usalama wa habari. | Sawa 1-Sawa 9 PC 1.9., PC 1.10., Kompyuta 2.6. | Tathmini ya kitaalam ya matokeo ya shughuli za wanafunzi wakati wa kufanya na kutetea matokeo ya madarasa ya vitendo, upimaji, kazi ya kujitegemea ya ziada, na aina nyingine za udhibiti unaoendelea. SHIRIKISHO LA URUSI TAASISI YA ELIMU YA SERIKALI ELIMU YA JUU YA KITAALAMU "IMEKUBALIWA" Makamu Mkuu wa Masuala ya Kitaaluma _______________/ L.M. Volosnikova "___" _______________ 2011 Mafunzo na metodolojia tata. Mpango wa kazi kwa wanafunzi wa wakati wote wasifu wa mafunzo "Usalama wa mifumo otomatiki" " __________ 2011 Ilizingatiwa katika mkutano wa Idara ya Usalama wa Habari mnamo Aprili 20, 2011, itifaki Na. Inakidhi mahitaji ya yaliyomo, muundo na muundo. Kiasi cha kurasa __ Kichwa idara ____________________________________________________/A.A. Zakharov/ " __________ 2011 Ilizingatiwa katika mkutano wa Kamati ya Elimu ya Taasisi ya Hisabati, Sayansi Asilia na Teknolojia ya Habari mnamo Mei 15, 2011, itifaki Na. Inalingana na Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho kwa Elimu ya Taaluma ya Juu na mtaala wa programu ya elimu. "IMEKUBALI": Mwenyekiti wa Kamati ya Elimu ______________________________________/ I.N. Viziwi/ "" __________ 2011 "IMEKUBALI": Kichwa idara ya mbinu ya UMU ______________________________/S.A. Fedorova/ "_____" _______________ 2011 SHIRIKISHO LA URUSI WIZARA YA ELIMU NA SAYANSITaasisi ya elimu ya serikali elimu ya juu ya kitaaluma CHUO KIKUU CHA JIMBO LA TYUMEN Taasisi ya Hisabati, Sayansi Asilia na Teknolojia ya HabariIdara ya Usalama wa HabariKALININ A.S. Misingi ya Usalama wa Habari Mafunzo na metodolojia tata. Mpango wa kazi kwa wanafunzi wa wakati wote, wasifu wa mafunzo maalum: "Usalama wa mifumo otomatiki" Chuo Kikuu cha Jimbo la Tyumen A.S. Kalinin. Misingi ya usalama wa habari. Mafunzo na metodolojia tata. Programu ya kazi kwa wanafunzi wa wakati wote wa utaalam 090301.65 "Usalama wa Kompyuta", wasifu wa mafunzo "Usalama wa mifumo otomatiki". Tyumen, 2011, kurasa 13. Programu ya kazi imeundwa kwa mujibu wa mahitaji ya Kiwango cha Elimu ya Jimbo la Shirikisho kwa Elimu ya Juu ya Taaluma, kwa kuzingatia mapendekezo na ProOOP ya Elimu ya Juu ya Taaluma katika mwelekeo na wasifu wa mafunzo. Imeidhinishwa na Makamu Mkuu wa Masuala ya Kiakademia wa Chuo Kikuu cha Jimbo la Tyumen Mhariri anayehusika: A.A. Zakharov, mkuu Idara ya Usalama wa Habari, Daktari wa Sayansi ya Ufundi, Prof. © Taasisi ya Kielimu ya Jimbo la Chuo Kikuu cha Jimbo la Tyumen, 2011 © Kalinin A.S., 2011 Maelezo ya maelezo Malengo na malengo ya taaluma Nidhamu "Misingi ya Usalama wa Habari" inatekeleza mahitaji ya kiwango cha elimu ya serikali ya shirikisho ya elimu ya juu ya kitaaluma katika uwanja wa mafunzo 090301.65 "Usalama wa Kompyuta". Kusudi kusoma taaluma ya "Misingi ya Usalama wa Habari" ni kufahamisha wanafunzi na misingi ya usalama wa habari. Vitisho vya habari, kutokujali kwao, maswala ya kupanga hatua za kulinda rasilimali za habari, hati za udhibiti zinazodhibiti shughuli za habari, kriptografia, na maswala mengine yanayohusiana na kuhakikisha usalama wa mitandao ya kompyuta yanasomwa. Malengo ya taaluma ni: Muhtasari wa vifungu kuu vya Mafundisho ya Usalama wa Habari ya Shirikisho la Urusi. Kutoa ujuzi wa misingi ya mfumo wa kina wa usalama wa habari; Toa maarifa ya misingi ya usaidizi wa shirika na kisheria kwa usalama wa habari. Kuunda msingi wa masomo huru zaidi ya maswala ya usalama wa kompyuta na habari Kwa hivyo, nidhamu "Misingi ya Usalama wa Habari" ni sehemu muhimu ya mafunzo ya kitaaluma katika mwelekeo wa mafunzo 090301 "Usalama wa Kompyuta". Pamoja na taaluma zingine katika mzunguko wa taaluma za taaluma, kusoma kwa taaluma hii kunakusudiwa kuunda mtaalamu, na haswa, kukuza ndani yake. ubora, Vipi: ukali katika hukumu, mawazo ya ubunifu, shirika na ufanisi, nidhamu, uhuru na wajibu. 1.2. Mahali pa nidhamu katika muundo wa OOP: Nidhamu ni ya mzunguko wa Kibinadamu, Kijamii na taaluma za uchumi. Ujuzi uliopatikana katika kusoma taaluma "Misingi ya Usalama wa Habari" hutumiwa katika masomo ya taaluma Ukaguzi wa usalama wa habari, Usalama wa Mawasiliano Bila Waya Usalama wa Virtualization 1.3. Mahitaji ya matokeo ya kusimamia nidhamu: Mchakato wa kusoma taaluma unakusudia kukuza ustadi ufuatao: Uwezo wa jumla wa kitamaduni (GC): uwezo wa kutenda kwa mujibu wa Katiba ya Shirikisho la Urusi, kutimiza wajibu wa kiraia na kitaaluma, unaoongozwa na kanuni za uhalali na uzalendo (OK-1); uwezo wa kufanya shughuli zao katika nyanja mbalimbali za maisha ya umma, kwa kuzingatia kanuni za maadili na kisheria zinazokubaliwa katika jamii, kuzingatia kanuni za maadili ya kitaaluma (OK-2); Uwezo wa kitaaluma (PC): uwezo wa kutumia mbinu za msingi za kulinda wafanyakazi wa uzalishaji na idadi ya watu kutokana na matokeo ya uwezekano wa ajali, majanga, na majanga ya asili (PC-6); uwezo wa kutumia lugha na mifumo ya programu, zana za kutatua matatizo mbalimbali ya kitaaluma, utafiti na kutumika (PC-9); Kama matokeo ya kusoma taaluma, mwanafunzi lazima: Jua: vyanzo vya vitisho vya usalama wa habari; njia za kutathmini hatari ya habari; njia za kuunda, kuandaa na kuhakikisha utendaji wa mifumo iliyojumuishwa ya usalama wa habari; njia za kukandamiza ufichuzi wa habari za siri; aina na ishara za uhalifu wa kompyuta Kuwa na uwezo wa: kupata vitendo muhimu vya kisheria vya udhibiti na habari kanuni za kisheria katika mfumo wa sheria ya sasa, pamoja na msaada wa mifumo ya habari ya kisheria; tumia mfumo wa sasa wa sheria katika uwanja wa usalama wa habari; kuendeleza rasimu ya kanuni, maelekezo na nyaraka nyingine za shirika na utawala zinazosimamia kazi juu ya ulinzi wa habari. Muundo na nguvu ya kazi ya nidhamu. Jedwali 1.
Mpango wa mada. Jedwali 2.
Jedwali 3. Aina na aina za zana za tathmini wakati wa udhibiti wa sasa
Jedwali 4. Kupanga kazi ya kujitegemea ya wanafunzi
Sehemu za nidhamu na miunganisho ya taaluma mbalimbali na taaluma zilizotolewa (zinazofuata). Mada za taaluma muhimu kwa kusoma taaluma zinazotolewa (zinazofuata).
Mada ya 1. Vitisho vya habari. Dhana ya vitisho vya habari. Dhana ya habari. Vita vya habari. Ufafanuzi wa kimsingi wa habari, thamani yake, na vitisho vya habari husomwa. Taarifa za vitisho kwa usalama wa R.F. Mafundisho ya usalama wa habari. Masuala ya kujenga muundo wa habari katika Shirikisho la Urusi, matatizo mbalimbali yanayotokea kuhusiana na mchakato huu, na ushiriki wa Shirikisho la Urusi katika kubadilishana habari za kimataifa huzingatiwa. Aina za wapinzani. Wadukuzi. Picha ya kijamii na kisaikolojia ya mkiukaji wa usalama wa habari, uwezo wake na njia za hatua zinasomwa. Aina za ukiukwaji unaowezekana wa mfumo wa habari. Uainishaji wa jumla wa vitisho vya habari. Usumbufu katika uendeshaji wa mifumo ya habari husomwa, uainishaji wa vitisho kwa mifumo ya habari huletwa, masomo yanayowezekana na vitu vya ufikiaji wa mifumo ya habari, na vitisho vinavyotekelezwa katika kiwango cha mfumo wa kompyuta wa ndani (wa pekee) huzingatiwa. Sababu za udhaifu wa mtandao wa kompyuta. Mada 2. Virusi vya kompyuta. Programu mbaya, historia ya maendeleo yao, jukumu la uumbaji na usambazaji wao, aina, kanuni za uendeshaji wa virusi, na ishara za kufungua zinasomwa.Mada ya 3. Udhibiti wa kisheria wa ulinzi wa habari (uchambuzi wa makala ya Kanuni ya Jinai, kanuni nyingine). Viwango vya usalama wa habari Nyaraka za udhibiti zinazosimamia shughuli za habari katika Shirikisho la Urusi na ulimwengu. Viwango vya Usalama wa HabariMada 4. Hatua za shirika ili kuhakikisha usalama wa habari wa mifumo ya kompyuta. Jukumu la kazi na majukumu ya msimamizi wa usalama, ufafanuzi wa mbinu za usimamizi wa hatari, muundo wa hatua za kupinga, utaratibu wa udhibitisho wa kufuata viwango vya usalama wa habari.Mada ya 5. Ulinzi wa data kwa kutumia mbinu za siri. Mbinu za usimbaji fiche na algoriti, mahitaji ya cipher, fonti za kawaidaMada ya 6. Sera ya usalama wa habari. Aina za ulinzi wa habari katika sera ya Usalama ya CS na sehemu zake kuu, mifano ya ulinzi wa habari katika mifumo ya kompyuta, teknolojia za kulinda na kuzuia ufikiaji wa habari.Mada ya 7. Hushambulia itifaki ya ARP, itifaki ya ICMP, itifaki ya DNS, itifaki ya TCP, aina za mashambulizi.Madarasa ya semina. Mada ya 1. Ulinzi wa data kwa kutumia mbinu za siri. Mbinu na kanuni za usimbaji fiche. Kuandika fonti za kawaida. Mada ya 2. Sera ya usalama wa habari. Miundo ya usalama wa habari katika CS Sera ya usalama na vipengele vyake kuu, Mitindo ya usalama wa habari katika mifumo ya kompyuta, Teknolojia za kulinda na kuzuia ufikiaji wa habari. Sababu, aina, njia za uvujaji wa habari na upotoshaji Mada ya 3. Mashambulizi ya kawaida ya mbali kwa kutumia udhaifu wa itifaki ya mtandao.
Msaada wa kielimu na wa mbinu kwa kazi ya kujitegemea ya wanafunzi. Zana za tathmini za ufuatiliaji unaoendelea wa maendeleo, uthibitishaji wa muda kulingana na matokeo ya ustadi wa taaluma (moduli). Kuangalia ubora wa maandalizi wakati wa muhula kunajumuisha aina zifuatazo za udhibiti wa kati: a) kufanya uchunguzi wa kinadharia wa mdomo (colloquia) moja katika kila moduli ya mafunzo; b) utayarishaji wa ripoti ya mwanafunzi. c) kufanya mtihani kwenye kozi ya kinadharia Udhibiti wa sasa na wa kati wa kusimamia na kusimamia nyenzo za nidhamu unafanywa ndani ya mfumo wa ukadiriaji (pointi 100) mfumo. Sampuli za mada za ripoti:
Maswali ya kupima
Mchanganyiko wa aina za kitamaduni za shughuli za kielimu hutolewa, kama vile kuchukua maelezo ya mihadhara na kufuatilia uigaji wa nyenzo za kinadharia kwa njia ya mazungumzo, majibu kwenye semina, kuandaa ripoti, kufanya majaribio ya darasani, na teknolojia ya mwingiliano, kama vile mahojiano, maonyesho. na kujadili ripoti na kazi ya kukokotoa. Maandalizi ya wanafunzi na utetezi wa ripoti juu ya mada ambazo hazijajumuishwa katika mpango wa mihadhara huruhusu wanafunzi kupanua upeo wao wa kisayansi, kuboresha ustadi wao katika kufanya kazi na fasihi ya kielimu na ya kisayansi ya ndani na nje ya nchi, kukuza ustadi wa lugha, kuboresha mafunzo ya hisabati, kuimarisha uhusiano kati ya taaluma, kuboresha. ustadi wa programu, kukuza ustadi wa kupanga na kuwasilisha kwa uhuru nyenzo kwenye mada fulani kwa hadhira 9. Fasihi 9.1. Fasihi kuu Rastorguev S.P. Misingi ya usalama wa habari: kitabu cha maandishi. misaada kwa wanafunzi vyuo vikuu, elimu kulingana na maalum "Usalama wa Kompyuta", "Utoaji kamili wa usalama wa habari wa mifumo ya kiotomatiki" na "Usalama wa habari wa mifumo ya mawasiliano ya simu" / S. P. Rastorguev. -M.: Academy, 2007 .-192 p. Misingi ya usalama wa habari: kitabu cha maandishi. misaada kwa wanafunzi vyuo vikuu / comp. E. B. Belov. -M.: Hotline - Telecom, 2006 .-544 p. V.G. Oliver, N.A. Olifer Mitandao ya Kompyuta Kanuni, teknolojia, itifaki - St Petersburg: Peter, 2001 - 672 p. Yarochkin V.I. Usalama wa habari.- M.: Mradi wa kitaaluma, 2003.-639 p. Galatenko V.A. Misingi ya usalama wa habari: Kozi ya mihadhara - M.: Internet University of Information Technologies, 2003. - 239 p. 9.2. fasihi ya ziada Ufimtsev Yu.S. na wengine. Mbinu ya usalama wa habari. - M.: Mtihani, 2004.- 543 p. usalama wa habari Mada 1. Dhana... Hujapata jibu la swali lako? Tazama hapa
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
"Tamaa ya maadili ya mashujaa wa Kuprin kwa kutumia mfano wa mashujaa wa hadithi "Duel"
Mashairi ya Robert Rozhdestvensky
Wapi na lini Cortes walionekana Uhispania?