Makubaliano ni uhusiano wa chini, ambapo neno kuu linahitaji kwamba neno tegemezi litolewe kwa namna moja (zote au tofauti) za kisarufi ambamo neno kuu linaonekana. Uunganisho wa S. ni wa kisarufi tu: inatosha kujua tu aina ya kisarufi ya neno kuu ili kutaja fomu tegemezi, bila kujua chochote juu yao. maana ya kileksia, kwa mfano. kivumishi-ufafanuzi wa nomino ndani yao. n. mwanamke aina ya vitengo h. hakika itatolewa kwa namna sawa na nomino: mtaa mrefu.
Tangu sambamba maumbo ya kisarufi huonyeshwa na miisho ya maneno, basi tunaweza kusema kwamba kwa S. mwisho wa neno kuu husababisha miisho fulani neno tegemezi:
mti wa kijani (taz. jenasi, umoja, jina). Isipokuwa ni kesi za S. with nomino isiyoweza kupunguzwa: Kangaruu wa Australia, kuhusu kangaruu wa Australia, nk.
Neno kuu katika S. ni lile ambalo fomu yake imechaguliwa tu kwa ombi la maana muhimu kwa tendo fulani la mawasiliano, na neno tegemezi ni neno ambalo umbo lake huamuliwa mapema sio tu na mahitaji ya maana iliyopewa, lakini. pia kwa neno kuu. Kwa hivyo, neno kuu linaweza kuwekwa katika aina yoyote ya inflectional asili yake, na uchaguzi wa aina ya inflectional ya neno tegemezi imedhamiriwa na neno kuu, cf.: mti wa kijani, mti wa kijani, lakini fomu ni adj. kijani haiwezi tena kuhusishwa na neno mti.
Kuna, hata hivyo, mchanganyiko ambao kuna uhusiano C, lakini kulingana na ilivyoonyeshwa kanuni ya kisarufi ndani yao haiwezekani kuamua maneno kuu na tegemezi, taz. mwanafunzi mdogo (S. katika jinsia ya kiume, umoja, im. p.). Katika kesi hii, neno "makubaliano ya pande zote" linaweza kupendekezwa. Maneno kuu na tegemezi katika hali kama hizi hutofautishwa na maana tu, na sio kisarufi: nomino. mwanafunzi anaweza kuchukuliwa kuwa neno kuu, na kijana - tegemezi, kwa kuwa inatoa sifa za ziada kwa neno kuu (tazama pia kuhusu hili katika Kiambatisho cha Kifungu).
S. na makubaliano ya pande zote yanaweza kuwa kamili au pungufu. S. imekamilika katika aina zote zinazotumika kuchanganya maneno:
utendaji wa kuvutia - S. kwa jinsia, nambari na kesi. S. haijakamilika si katika kategoria zote za kisarufi zinazotumika kuchanganya maneno,
Jumatano mji wa Moscow - S. kwa idadi, kesi, lakini si kwa jinsia (pamoja na maombi - majina sahihi).
Na syntax, uhusiano wa kufafanua huanzishwa kati ya maneno (kwa unganisho kati ya washiriki wakuu wa sentensi - somo na kihusishi - tazama Uratibu).
Muunganisho wa S. ni muunganisho dhaifu. Hii ina maana kwamba hakuna maneno makuu ambayo hayangeweza kamwe kutumika katika sentensi bila maneno yaliyoratibiwa kuyategemea (taz. tofauti kati ya udhibiti mkali na dhaifu na ukaribu).Hii haizuii ukweli kwamba katika baadhi ya matini konkodanti tegemezi neno linaweza kuwa la lazima, taz.: Kufika kwetu kulifanya kila mtu afurahi; Alionekana amechoka, lakini mtu hawezi kusema kwamba kuwasili kulifanya kila mtu kuwa na furaha; Alikuwa na sura. Vile
Katika hali fulani, neno lililokubaliwa wakati mwingine linaweza kubadilishwa na neno linalodhibitiwa, cf. Ujio wa wageni ulifurahisha kila mtu.

Ni mara ngapi tunazungumza juu ya siku za nyuma? Ndiyo, kila siku!

Unawaambia marafiki/wazazi/wenzako kila mara matukio ya maisha yako, kumbukumbu, hadithi.

Ingawa hii ni rahisi kufanya kwa Kirusi, kwa Kiingereza unahitaji kujua makubaliano ya nyakati.

Kwa mfano, katika Kirusi tunasema: "Alifikiri alikuwa akisoma Kiingereza." Katika sentensi hii tunatumia nyakati zilizopita na za sasa.

Lakini kwa Kiingereza, unapozungumza kuhusu wakati uliopita, huwezi kutumia wakati uliopita na wakati uliopo au ujao katika sentensi moja.

Ili kusema sentensi kama hiyo, unahitaji kukubaliana juu ya nyakati ndani yake.

Kwa kuwa hatufanyi hivi kwa Kirusi, makubaliano ya wakati uliopo si ya kawaida kwetu. Kwa hiyo, unahitaji kuelewa vizuri mada hii ili kuepuka makosa.

Katika makala nitakuambia sheria za kukubaliana kwa nyakati kwa Kiingereza, na pia kukupa meza na mifano.

Kutoka kwa makala utajifunza:

Makubaliano ya wakati kwa Kiingereza ni nini?

Uratibu wa nyakati- huu ni utegemezi wa wakati katika sehemu moja ya sentensi juu ya wakati uliotumika katika sehemu nyingine.

Tunatumia katika sentensi ngumu ambazo zina sehemu kadhaa.

Kuna sehemu 2 sentensi tata:

1. Nyumbani-Hii sehemu ya kujitegemea inatoa

Kwa mfano:

Alisema...

Tunafikiri...

2. Kifungu cha chini- hii ni sehemu ambayo inategemea sehemu kuu (tunaweza kuuliza swali kutoka sehemu kuu hadi sehemu ya chini).

Kwa mfano:

Alisema (nini hasa?) kwamba nitakuja saa 9.

Tunafikiria (nini hasa?) kwamba atapiga simu.

Wakati wa kuratibu nyakati, unahitaji kujifunza kubadilika kifungu cha chini inatoa.

Hapo chini tutaangalia uratibu wa nyakati zifuatazo:

1. Wakati uliopita na uliopo

• Wakati uliopo sahili
• Wakati uliopo unaoendelea

2. Wakati uliopita na ujao

3. Wakati uliopita na uliopita

4. Vitenzi vya wakati uliopita na modali

Kwa hiyo, hebu tuanze.

Uratibu wa wakati uliopita na wa sasa

1. Wakati uliopita na Wasilisha Rahisi(hatua ya kawaida)

Hebu tuchunguze kwa undani jinsi wakati uliopita na njeo sahili ya sasa zinavyoratibiwa.

Wacha tuseme tuna pendekezo:

Anadhani yeye anatoa gari.
Anadhani anaendesha gari.

Kama unavyoona, sehemu zote mbili za sentensi hii ziko katika wakati uliopo. Hiyo ni, katika kipindi cha sasa kwa muda anafikiri anaendesha gari.

Unasemaje hili katika wakati uliopita?

Kwa mfano, fikiria hali:

Rafiki anakuambia kuwa wiki moja iliyopita alikutana na msichana na kisha alidhani anaendesha gari. Lakini sasa tayari anajua kuwa hii sivyo.

Hiyo ni, katika sehemu ya kwanza ya sentensi sasa tunayo wakati uliopita:

Yeye mawazo...
Alifikiria...

Kwa Kirusi, katika kesi hii, sehemu ya pili haitabadilika (wakati wa sasa utabaki ndani yake), lakini kwa Kiingereza hatuwezi kuondoka sehemu ya pili bila kubadilika.

Si sahihi:

Yeye mawazo yeye anatoa gari.
Alidhani alikuwa akiendesha gari.

Tunahitaji kupatanisha sehemu ya kwanza na ya pili. Na kwa hili pia tunaweka sehemu ya pili katika wakati uliopita.

Yaani tunabadilika wakati uliopo sahili juu wakati rahisi uliopita ( Zamani Rahisi) , kuongeza kumalizia -ed Kwa kitenzi sahihi au kuweka kitenzi kisicho kawaida katika fomu ya 2.

Yeye mawazo yeye aliendesha gari.
Alidhani alikuwa akiendesha gari.

Wacha tuangalie mifano michache zaidi:

2. Wakati uliopita na Sasa kuendelea(mchakato unaotokea katika wakati huu)

Je, wakati uliopita na wakati uliopo unaoendelea unakubaliana vipi?

Yeye anadhani yeye ni kulala.
Anadhani amelala.

Sehemu zote mbili za sentensi hii ziko katika wakati uliopo: kwa sasa anafikiria kuwa kwa sasa amelala.

Lakini fikiria hali:

Wakati wa kukutana, msichana anauliza mpenzi wake kwa nini hakumwita. Na anamweleza kuwa hakumpigia simu asubuhi kwa sababu alidhani alikuwa amelala.

Hiyo ni, sehemu ya kwanza ya sentensi sasa iko katika wakati uliopita:

Alifikiria...
Alifikiria...

Tena, kwa Kirusi hakuna kitu kitakachobadilika katika sehemu ya pili, lakini kwa Kiingereza hatuwezi kuacha kila kitu kama ilivyo.

Si sahihi:

Yeye mawazo yeye ni kulala
Alidhani alikuwa amelala.

Tunahitaji kubadilisha wakati uliopo katika sehemu ya pili hadi wakati uliopita. Yaani tunabadilika sasa muda mrefu(Sasa kuendelea) juu zilizopita kuendelea Zamani Kuendelea, kubadilisha vitenzi visaidizi (am/is to was, are to were):

Yeye mawazo yeye ilikuwa kulala.
Alidhani alikuwa amelala.

Hebu tuangalie mifano michache zaidi:

Uratibu wa wakati uliopita na ujao

Wacha tuone jinsi nyakati zilizopita na zijazo zinavyoratibiwa.

Kwa mfano, tuna pendekezo:

Anajua kwamba atakuja.
Anajua atakuja.

Sasa fikiria hali:

Msichana anamwambia rafiki yake kwamba wiki iliyopita tu alijua atakuja.

Kama unavyoona, tunabadilisha tena wakati katika sehemu ya kwanza kutoka sasa hadi iliyopita:

Alijua...
Alijua...

Ni sasa tu hatuwezi kuacha wakati ujao katika sehemu ya pili.

Si sahihi:

Yeye alijua kwamba yeye mapenzi njoo.
Alijua atakuja.

Tunahitaji kufanya wakati ujao kuwa uliopita, na kwa hili tunabadilika msaidizi mapenzi juu ya ingekuwa.

Yeye alijua kwamba yeye ingekuwa njoo.
Alijua atakuja.

Hapa kuna mifano zaidi:

Makubaliano kati ya wakati uliopita na wakati uliopita

Kwanza, wacha nikueleze kwa nini na wakati tunahitaji kuratibu nyakati zilizopita na kila mmoja.

Sheria hii inatumika ikiwa kitendo katika kifungu kidogo kilifanyika mapema kuliko katika kifungu kikuu. Hiyo ni, tunahitaji uratibu kama huo ili kuonyesha mlolongo wa vitendo.

Hebu tuangalie hili kwa undani zaidi.

Kwa mfano, tuna muendelezo:

Yeye sema kwamba yeye akaenda mbali.
Alisema aliondoka.

Sehemu zote mbili za sentensi hii ziko katika wakati sahili uliopita. Hiyo ni, tunahitimisha kwamba vitendo hutokea kwa wakati mmoja.

Kwa mfano, alimpeleka tu kwenye gari na kusema hivyo Ameondoka.

Lakini ikiwa tunataka kuonyesha kwamba hatua moja ilifanyika kabla ya nyingine kutokea, basi tunahitaji kubadilisha wakati katika sehemu ya pili.

Kwa mfano, fikiria hali: siku moja iliyopita rafiki yako alikwenda kutembelea wazazi wake, na leo rafiki yake alikuita na kuuliza mahali alipokuwa. Ambayo ulijibu hivyo Ameondoka.

Katika kesi hii, tunatumia wakati katika sehemu ya pili ya sentensi Iliyopita Perfect(zamani kamili), ambayo inaonyesha kwamba hatua hii ilitokea mapema. Katika kesi hii tunatumia msaidizi kitenzi alikuwa na kuweka hatua katika fomu ya 3.

Alisema kuwa yeye alikuwa na wamekwenda mbali.
Alisema aliondoka.

Tunafanya vivyo hivyo ikiwa sentensi inatumia kitendo kamilifu cha sasa ( Wasilisha Perfect), kwani pia hutafsiriwa kwa Kirusi kwa kutumia wakati uliopita. Katika kesi hii, tunasisitiza matokeo ambayo tulipata.

Alisema kuwa yeye alikuwa ameandika kitabu.
Alisema aliandika kitabu.

Hiyo ni, wakati fulani huko nyuma aliandika kitabu, lakini walimwuliza juu yake sasa hivi.

Mara nyingi tunakubaliana na wakati uliopita tunapowasilisha maneno ya mtu.

Wakati uliopita (hotuba ya moja kwa moja):	Wakati uliopita (hotuba isiyo ya moja kwa moja)
Alisema, “Waliruka.” Alisema: "Wamefika."	Alisema walikuwa wameruka. Alisema wamefika (walifika kwanza, kisha akasema).
Walisema, "Amefanya kazi ya nyumbani." Wakasema: “Alifanya hivyo kazi ya nyumbani».	Walisema kwamba alikuwa amefanya kazi ya nyumbani. Walisema alifanya kazi yake ya nyumbani (alifanya kazi yake ya nyumbani kwanza kisha wakasema).

Makubaliano kati ya wakati uliopita na vitenzi vya modali

Vitenzi vya modali, tofauti na vitenzi vingine, havionyeshi kitendo (nenda, soma, soma), lakini onyesha mtazamo kuelekea vitendo hivi (lazima uende, unaweza kusoma, unapaswa kusoma).

Wakati wa kukubaliana juu ya nyakati, tunaziweka katika wakati uliopita:

• inaweza - inaweza
• inaweza - nguvu
• lazima - ilibidi

Kwa mfano, tuna sentensi katika wakati uliopo:

Yeye anajua kwamba yeye unaweza zungumza Kiingereza.
Anajua kwamba anaweza kuzungumza Kiingereza.

Lakini tuseme anawaambia marafiki zake kwamba wakati alipomwajiri,

Hiyo ni, tunaweka sehemu ya kwanza katika wakati uliopita:

Hakujua...
Alijua...

Baada ya kuweka sehemu ya kwanza katika wakati uliopita, hatuwezi kuondoka kitenzi cha modali kwa wakati huu.

Si sahihi:

Yeye alijua kwamba yeye unaweza zungumza Kiingereza.
Alijua kuwa anaweza kuzungumza Kiingereza.

Ndio maana tunaweka can katika wakati uliopita - inaweza.

Yeye alijua kwamba yeye inaweza zungumza Kiingereza.
Alijua kuwa anaweza kuzungumza Kiingereza.

Hebu tuangalie mifano michache zaidi:

Sasa tuangalie meza ya jumla makubaliano ya wakati kwa Kiingereza.

Jedwali la jumla la makubaliano ya wakati kwa Kiingereza

Hivi ndivyo nyakati hubadilika wakati wa kukubaliana:

Ilikuwa	Badilisha hadi
Wasilisha Rahisi Anadhani anafanya kazi. Anadhani anafanya kazi.	Zamani Rahisi Alifikiri kwamba alifanya kazi. Alifikiri ilikuwa inafanya kazi.
Sasa kuendelea Anajua kwamba wanafanya mazoezi. Anajua wanafanya mazoezi.	Iliyopita Inayoendelea Alijua kwamba walikuwa wakifanya mazoezi. Alijua walikuwa wakifanya mazoezi.
Wakati ujao - mapenzi Anafikiri kwamba atasoma kitabu. Anafikiri kwamba atasoma kitabu hiki.	Wakati ujao - ingekuwa Alifikiri kwamba angesoma kitabu hicho. Alifikiri kwamba angesoma kitabu hiki.
Zamani Rahisi Akasema, “Waliita.” Alisema, "Waliita."	Iliyopita Perfect Alisema wamepiga simu. Alisema walipiga simu.
Wasilisha Perfect Wakasema, “Tumepika chakula cha jioni.” Wakasema, "Tumeandaa chakula cha jioni."	Iliyopita Perfect Walisema kwamba walikuwa wamepika chakula cha jioni. Walisema kwamba walikuwa wameandaa chakula cha jioni.
Vitenzi vya modali - inaweza, inaweza, lazima Wanafikiri kwamba anaweza kuendesha gari. Wanafikiri anaweza kuendesha gari.	Vitenzi vya modali - inaweza, nguvu, ilibidi Walifikiri kwamba angeweza kuendesha gari. Walifikiri angeweza kuendesha gari.

Pia ni muhimu kuzingatia kwamba katika baadhi ya matukio si lazima kuratibu nyakati.

Ni katika hali gani sheria ya makubaliano ya wakati haitumiki kwa Kiingereza?

Sheria hii ina tofauti zake - kesi wakati hatuzingatii kanuni ya jumla.

Hebu tuwaangalie:

1. B kifungu cha chini inazungumza juu ya ukweli unaojulikana

Kwa mfano:

Alijua kwamba barafu inayeyuka.
Alijua barafu ilikuwa inayeyuka.

2. Vitenzi vya namna hutumiwa katika vishazi vidogolazima, lazima, lazima

Kwa mfano:

Wakasema kwamba aende nyumbani.
Wakasema aende nyumbani.

3. Kifungu cha chini kinatumia wakati uliopita wenye kuendelea (ZamaniKuendelea)

Kwa mfano:

Walifikiri alikuwa amelala.
Walifikiri alikuwa amelala.

Kwa kumalizia, nataka kusema kwamba mada ya uratibu wa wakati inahusiana sana na zingine mada za sarufi. Mara nyingi tunahitaji kuratibu nyakati tunapowasilisha maneno ya mtu, ambayo ni, tunatafsiri hotuba ya moja kwa moja kuwa hotuba isiyo ya moja kwa moja.

Kwa hiyo, tumeangalia sheria za kuratibu nyakati, na sasa hebu tuendelee kufanya mazoezi.

Kazi ya kuimarisha

Tafsiri sentensi zifuatazo kuwa Lugha ya Kiingereza. Acha majibu yako katika maoni chini ya kifungu.

1. Alifikiri kwamba wangeenda kwenye ukumbi wa michezo.
2. Aliona anaosha gari.
3. Tulijua kwamba angeweza kucheza.
4. Walifikiri kwamba anajifunza Kiingereza.
5. Alisema kwamba walisaini nyaraka.

Moja ya viunganisho vya kisarufi katika lugha ya Kirusi ni makubaliano. Mifano ya viunganisho hivyo hutokea mara nyingi sana katika hotuba. Pamoja na udhibiti na ukaribu, uratibu unajumuishwa katika muundo wa tatu aina zake kuu.

Muunganisho wa uratibu umeanzishwa kati ya sehemu gani za hotuba?

Nomino au sehemu zingine za hotuba zinazofanya kazi kama nomino (viwakilishi, vitenzi, vivumishi, maneno yaliyothibitishwa) hujumuishwa na viambishi kamili, nambari za mpangilio na za pamoja, vivumishi, viwakilishi (jamaa, kimiliki, kielezi, sifa, hasi na kisichojulikana) na nomino. iliyokubaliwa na maombi kwa kutumia muunganisho wa "kuoanisha". Mifano: msanii wa uimbaji, msisimko fulani.

Makubaliano yanaonyeshwa katika nini?

Mara nyingi maneno makuu na tegemezi katika sentensi huwa katika jinsia, nambari na kisa kimoja. Uunganisho huu unaitwa "uratibu". Mifano ya tofauti pia inapatikana hapa. Hii ni maombi wakati neno tegemezi haliwezi kuunganishwa katika jinsia (mama-daktari). ikiwa angalau baadhi ya sarufi zimerudiwa katika tegemezi na neno kuu, basi hii ni makubaliano.

Mfano sentensi

1. Macho ya msichana anayecheka yalipunguzwa kwa ujanja.

• Walikuwa WHO? msichana - nomino kike, Umoja, katika hali ya jeni, umoja.
• Msichana ana Ambayo? kucheka - mshiriki wa kike, umoja, genitive, umoja.

2. Mtoto alikuwa na bangili kwenye mikono yote miwili.

• Walikuwa juu ya nini? kwenye mikono ni nomino ya kike, wingi, katika kesi ya jeni.
• Juu ya vipini ngapi? zote mbili ni nambari ya pamoja ya jinsia ya kike, wingi, katika hali ya jeni.

3. Uso wake uling'aa kwa furaha iliyoje!

• iliwaka vipi? furaha ni nomino ya umoja wa kike, katika kesi ya chombo.
• Kwa furaha Ambayo? Ambayo - kiwakilishi cha jamaa kike, umoja, katika kesi ya ala.

Makubaliano ni ya kawaida sana katika hotuba. Mifano ya misemo: msichana anayecheka ( ushirika kamili na nomino), kwa mikono yote miwili (nomino ya pamoja na nomino), furaha iliyoje na nomino), kwenye ghorofa ya tisa (nambari ya kawaida iliyo na nomino), yeye ni wangu (kiwakilishi cha kibinafsi na kiwakilishi kimilikishi), ambaye hakuwatarajia (kiwakilishi cha kibinafsi chenye kishiriki kamili).

Vipengele vya mchanganyiko wa nambari za kardinali na nomino

Ni nzuri kesi ya kuvutia. Baada ya yote, wanaweza kufanya kama neno kuu ikiwa wako katika kesi za kuteuliwa au za mashtaka - kuna uhusiano "usimamizi". Na katika kesi zisizo za moja kwa moja huwa maneno tegemezi, yanayokubaliana na nomino katika jinsia, nambari na kesi. Kwa hivyo, kwa kutumia kifungu kimoja, aina mbili za mawasiliano zinaweza kuonyeshwa - "uratibu", "usimamizi". Mifano:

1. Saa saba baadaye, Tatyana alifika mahali ambapo picnic ilipangwa.

• Saba (neno kuu katika kesi ya uteuzi) nini? masaa (kesi ya maumbile) - usimamizi.

2. Saa saba baadaye, Tatyana alifika mahali ambapo picnic ilipangwa.

• Vipi? kwa masaa (neno kuu katika wingi katika kesi ya ala) ngapi? saba (wingi kardinali katika kesi ya chombo) - makubaliano.

Tofauti za makubaliano kati ya vivumishi, vivumishi na nomino zilizothibitishwa

Wakati wa kuangalia uratibu na mifano, baadhi ya watu makini hasa wanaona baadhi ya vipengele. Hazijaonyeshwa katika tahajia, hata hivyo zina jukumu wakati wa kuchanganua. Mifano itasaidia kuelewa tofauti hizi, ambapo unganisho la uratibu linaweza kufuatiliwa:

1. Mwanafunzi wa zamu, nadhifu na mwenye akili, aliripoti juu ya utayari wa kikundi kwa madarasa.

• Mwanafunzi wa zamu - makubaliano, ambapo neno kuu ni "mwanafunzi", na neno tegemezi - "juu ya zamu" - ni kivumishi.

2. Mhudumu, nadhifu na mwenye akili, aliripoti juu ya utayari wa kikundi kwa madarasa.

• "Wajibu" katika kesi hii hufanya kama nomino iliyothibitishwa, katika mfumo wa kivumishi, na ndio neno kuu. Maneno yake tegemezi yangekuwa "nadhifu" na "nadhifu", ambayo yangekubaliana nayo.

Tatu katika sentensi

Mchanganyiko wa maneno katika Kirusi ni chini ya sheria maalum. Unapaswa kujua kwamba kuna viunganisho vitatu kuu katika misemo: Mifano yao katika hotuba ya Kirusi hutumiwa sana. Ni shukrani kwao kwamba maneno yanajumuishwa katika sentensi. Itasaidia kuzingatia na kuchambua zote tatu - udhibiti, uratibu, ukaribu - mifano iliyochukuliwa kutoka kwa sentensi moja: "Paka laini na mkia wa mistari alicheza kwa furaha na mpira wa machungwa."

Udhibiti

Aina hii muunganisho wa kisarufi hudokeza uwepo wa neno kuu linalodhibiti lile tegemezi. Mara nyingi jukumu kuu linachezwa na kitenzi, ambacho kinahitaji fulani fomu ya kesi. Katika mfano unaozingatiwa, kutoka kwa kitenzi "kucheza" hadi neno "mpira" unaweza kuuliza swali "na nini?" Swali hili linahitaji kuweka nomino tegemezi katika hali ya ala. Kwa hiyo, maneno haya yanaunganishwa na udhibiti. Hata ukibadilisha nomino "mpira" na nyingine, kwa mfano, "kipepeo" au "mpira", itakuwa pia katika kesi ya ala. Nambari (zote mbili), viwakilishi (im), maneno yaliyothibitishwa (bila makao) pia yanaweza kutenda kama maneno tegemezi. Maneno kuu pia yanaweza kuwa sehemu mbalimbali za hotuba. Kwa mfano: vitenzi, nomino (vidole nini? mikono), vishiriki (kukimbia Kwa nini? kwa mawimbi), nambari za kardinali katika nominative au kesi ya mashtaka(mbili nani? mtu), vielezi (kwa furaha kutoka kwa nini? kutoka kwa mawazo), vivumishi (changamfu kutoka kwa nini? kutoka kwa ufahamu).

Ukaribu

Aina hii ya mawasiliano sio msingi maana ya kisarufi neno tegemezi, lakini kwa lile la kileksia pekee. Karibu na jambo kuu, kama vile kielezi, infinitive, shirikishi, kivumishi kisichobadilika au kusimama kwa fomu rahisi ya kulinganisha, maombi yasiyolingana(majina). Katika mfano kuhusu paka, ukaribu pia hutumika katika maneno "alicheza kwa furaha" (iliyochezwa. Vipi? kuchekesha).

Uratibu. Mizaha na vicheshi

Pia katika sentensi hii kuna uhusiano wa makubaliano. Mifano: kitten fluffy, na mkia striped, mpira machungwa. Unaweza kuona hapa makubaliano kamili maneno kuu na tegemezi katika jinsia, nambari na kesi. Walakini, kuna visa vya kutokamilika kwa makubaliano. Hii hutokea wakati uhusiano unazingatiwa kati ya nomino, ambapo kitegemezi ni maombi na kinaonyeshwa na nomino ya jinsia tofauti. Kwa mfano, mwenzi ni mkurugenzi, dada ni msimamizi, na kadhalika. Kesi za kuvutia hutokea wakati kuna mchezo wa maneno. Pun inatokana na ukweli kwamba umbo la nomino kiume ndani na katika ngeli sawa katika matamshi na tahajia. Kwa hivyo, ni rahisi sana kugeuza uratibu kuwa udhibiti, ambayo inabadilisha maana nzima ya kile kinachosemwa.

1. Hakuweza kujizuia kumpenda mke wake daktari.

   Majina "mke" na "daktari" katika maandishi haya zinahusiana kwa makubaliano, na zote mbili ziko katika kesi ya mashtaka.

2. Hakuweza kujizuia kumpenda mke wa daktari.

   Katika muktadha huu, neno "mke" pekee ndilo linalohusika. Kuuliza swali kwa mwenzi wako nani? daktari", inaweza kuanzishwa kuwa mtegemezi yuko katika kesi ya jeni, ambayo inahitajika na neno kuu. Kwa hiyo, mawasiliano inaitwa udhibiti. Kwa upande wa herufi, maneno yote ni sawa, tu katika kesi ya pili hakuna hyphen, ambayo hubadilika sio tu. kategoria za kisarufi neno tegemezi, lakini pia maana yenyewe ya kile kilichosemwa.

Lugha ya Kirusi inavutia sana na ina mambo mengi. Nuances ya hila ya kutumia viunganisho vya maneno inapaswa kujifunza kwa uangalifu na kueleweka ili usiingie katika hali ya kijinga.

4. Mahusiano ya kisintaksia katika kishazi.

5. Uratibu kama aina ya muunganisho wa chini. Aina za idhini: kamili na haijakamilika.

6. Usimamizi kama aina ya utii. Udhibiti wenye nguvu na dhaifu, ukaribu wa majina.

7. Kiunganishi kama aina ya uunganisho wa chini.

8. Sentensi kama kitengo kikuu. Sintaksia. Makala kuu ya pendekezo.

9. Mgawanyo halisi wa sentensi.

11. Aina za mapendekezo kulingana na uingizwaji wa nafasi za washiriki wakuu na wa pili wa sentensi. Ugawaji.

13. Kihusishi rahisi cha maneno, utata wa sentensi rahisi ya maneno.

14. Kiambishi cha kitenzi changamani

15. Kiambishi cha nomino cha pamoja.

16. Mapendekezo ya kibinafsi ya hakika.

17. Sentensi za kibinafsi zisizo wazi

18. Sentensi za kibinafsi za jumla.

19. Sentensi zisizo za kibinafsi na zisizo na mwisho.

20. Sentensi nomino na aina zake. Swali juu ya sentensi geni na za sauti.

21. Sentensi zisizogawanyika kisintaksia na aina zake.

22. Nyongeza, aina zake na mbinu za kujieleza.

23. Ufafanuzi, aina zake na mbinu za kujieleza. Maombi kama aina maalum ya ufafanuzi.

24. Hali, aina zake na mbinu za kujieleza. Dhana ya viashiria.

Ufafanuzi wa homogeneous na tofauti

26. Mapendekezo na wanachama waliotengwa. Dhana ya kujitenga. Masharti ya kimsingi ya kutengwa kwa washiriki wadogo wa sentensi.

27. Ufafanuzi tofauti na matumizi.

Maombi ya kujitolea

28. Mazingira maalum.

29. Mapinduzi ya pekee yenye maana ya kujumuisha, kutengwa na uingizwaji. Kutengwa kwa kufafanua maelezo na kuunganisha wanachama wa pendekezo.

Kufafanua, kufafanua na kuunganisha wajumbe wa sentensi

30. Mapendekezo yenye rufaa. Njia za kuelezea rufaa. Alama za uakifishaji unapohutubia.

31. Maneno na vishazi vya utangulizi, kategoria zake za kileksia-kisemantiki na usemi wa kisarufi.

32. Miundo ya kuziba.

33. Sentensi changamano kama kitengo cha sintaksia. Njia za kuelezea uhusiano wa kisintaksia katika sentensi changamano. Aina za sl. Pendekezo

34. Aina za sentensi ngumu kwa idadi ya sehemu za utabiri (muundo wazi na uliofungwa). Mawasiliano maana yake ni ssp.

35. Sentensi changamano zenye uhusiano wa kuunganisha na kuunganisha.

36. Sentensi changamano zenye mahusiano ya kitenganishi na kiadui.

37. Sentensi changamano za muundo usiogawanyika na kutenganishwa.

43. Sentensi ngumu zenye uhusiano wa masharti na sababu.

44. Sentensi ngumu zenye mahusiano ya masharti nafuu.

45. Sentensi changamano zenye vishazi vidogo vya kusudi na matokeo.

46. ​​Aina za subordination katika sentensi ngumu na vifungu kadhaa vya chini.

47. Sentensi changamano zisizo za muungano. Mahusiano ya kisemantiki kati ya sehemu za neno lisilo la muungano. Sentensi na njia za usemi wao.

48. Alama za uakifishaji katika sentensi changamano isiyo ya muungano

52. Maandishi kama shirika la juu zaidi la mawasiliano la usemi. Sifa kuu za maandishi: mshikamano, uadilifu, ukamilifu, matamshi.

Mpangilio wa uchanganuzi wa kisintaksia wa sentensi changamano

Mpangilio wa uchanganuzi wa kisintaksia wa sentensi changamano

Mpangilio wa uchanganuzi wa kisintaksia wa sentensi changamano isiyo ya kiunganishi

Kuchanganua sentensi rahisi:

Uchambuzi wa kisintaksia wa maneno:

5. Uratibu kama aina uunganisho wa chini. Aina za idhini: kamili na haijakamilika.

Uratibu ni aina ya muunganisho wa chini ambao neno tegemezi linafananishwa katika umbo lake na neno kuu, kwa mfano: swali muhimu, barabara kuu, nyumba mpya. Neno kuu katika makubaliano ni nomino (au neno katika maana yake), kivumishi tegemezi, kivumishi, na vile vile nambari na kiwakilishi sawa katika umbo la kivumishi: mwaloni wa kijani, mwaloni wa kijani kwa mbali, mwaloni wa tatu kutoka barabara, mwaloni huu. Wakati mwingine neno tegemezi katika makubaliano linaweza kuwa nomino: mji shujaa, msichana kijana, cliff kubwa.

Neno tegemezi linaweza kukubaliana kwa nambari, jinsia na kesi, au kwa nambari na kesi, au kwa hali tu.

Wakati wa kukubaliana, mabadiliko katika neno kuu husababisha mabadiliko yanayolingana katika neno tegemezi: mwaloni wa kijani - mwaloni wa kijani - mwaloni wa kijani na kadhalika.

Makubaliano yanaonyeshwa kwa kutumia mwisho wa neno tegemezi.

Uratibu hutofautiana kamili Na haijakamilika .

Katika kamili Kwa makubaliano, neno la chini huchukua aina zote za neno la chini, kadiri kategoria za kisarufi za maneno yote mawili zinavyoruhusu, kwa mfano: usiku wa giza(makubaliano ya jinsia, kesi na nambari); dakika za mwisho(makubaliano katika kesi na nambari); alama zimewekwa(makubaliano kwa nambari).

Katika haijakamilika Katika uratibu, sio uwezekano wote wa uratibu umekamilika, kwa mfano: Namuona yuko tayari kuondoka(uratibu wa kivumishi tayari na kiwakilishi chake katika jinsia na idadi, lakini si katika kesi; cf. ujenzi wa kizamani naona yuko tayari kuondoka - kwa makubaliano kamili). Katika kesi ya makubaliano yasiyo kamili, unyambulishaji wa neno tegemezi kwa neno kuu haufanyiki katika kategoria zao zote za jina moja: kwa mfano, katika mchanganyiko na nambari za kardinali ( meza mbili kubwa, vitabu viwili vikubwa) kivumishi kubwa inakubaliana na nomino ikiwa tu, haikubaliani kwa idadi, lakini nambari mbili anakubaliana na nomino katika jinsia lakini si katika kesi

6. Usimamizi kama aina ya utii. Udhibiti wenye nguvu na dhaifu, ukaribu wa majina.

Udhibiti ni aina ya uhusiano wa ujumuishaji ambapo neno tegemezi huwekwa katika muundo wa kisa fulani (bila kihusishi au kihusishi), kinachoamuliwa na maana ya leksiko-kisarufi ya neno kuu, kwa mfano: soma barua, pendezwa na sanaa, penda nchi ya mama. Simama nje aina tofauti udhibiti kulingana na asili ya kimofolojia ya neno kubwa, kuwepo au kutokuwepo kwa preposition kabla ya neno tegemezi, asili ya uhusiano kati ya maneno yote mawili.

Usimamizi unaweza kuwa muhimu ( usomaji wa kitabu), kivumishi ( uwezo wa muziki), kitenzi ( andika kwa kalamu), kielezi ( akajibu bora kuliko mimi).

Kuna tofauti kati ya udhibiti wa moja kwa moja na usio na upendeleo ( tazama picha), na wastani, au kiambishi ( Angalia picha).

Usimamizi unaitwa nguvu , ikiwa kuna muunganisho wa lazima kati ya maneno yanayotawala na tegemezi, ambayo yanaonyeshwa kwa ukweli kwamba neno kuu linahitaji kusambazwa katika fomu fulani ya kesi, kwa mfano: kupima mashine, kuvunja ukimya, kamili ya nguvu.

Katika dhaifu Katika usimamizi, muunganisho kati ya maneno yote mawili ni ya hiari; haijaamuliwa na sifa za kisarufi za neno kuu kama kiunganishi kinachohitajika, kwa mfano: jua limezama nyuma ya msitu, mara nyingi mimi hutembea jioni.

Ukaribu wa majina- huu ni muunganisho wa maneno ambapo hali isiyo ya moja kwa moja ya jina huongezwa kwa kitenzi, nomino, kivumishi au kielezi bila kihusishi au kihusishi, na wakati huo huo sifa- au uhusiano wa kielezi au uhusiano kamili huibuka. . Hivyo tofauti ukaribu wa majina kutoka kwa udhibiti dhaifu upo katika ukweli kwamba kwa kiambatanisho cha kawaida, kinachotawala sio maana ya kusudi la jina linalounganisha, lakini sifa (katika kwa maana pana ya neno hili) maana ya kisa kinavyounda yenyewe au kikundi kizima cha kesi ya kihusishi, ambacho katika kesi hii hufanya kama kielezi kinachowezekana au "umbo la kivumishi".

Maana za aina za maneno zinazoingia katika unganisho la ukaribu wa kawaida ziko katika eneo la sio kisarufi tu, bali pia semantiki ya kileksia na haiwezi kuelezewa kwa undani katika syntax. Katika maelezo ya kisintaksia, maana hizi zinapaswa kuwa za jumla iwezekanavyo. Kama matokeo ya ujanibishaji kama huo, mduara ufuatao wa maana za sifa unaweza kuainishwa kwa maumbo ya maneno ambayo yanaingia katika muunganisho wa ukaribu wa majina: 1) uwekaji wa herufi sahihi; 2) kielezi-tabia: maana ya muda (ya muda); anga au ya ndani (pamoja na zote mbili maana ya moja kwa moja, pamoja na uhamisho unaotokana na msingi wake, maana ya asili, derivation, sifa, nk); kiasi (hatua); masharti; sababu (kichocheo, sababu, sababu); kusudi (ikiwa ni pamoja na kusudi, kusudi); urejeshaji; umoja.

Kiambatanisho cha majina ni muunganisho dhaifu. Uunganisho huu unageuka kuwa na nguvu tu na maneno ambayo semantiki zinahitaji fomu ya neno tegemezi ambayo hulipa fidia kwa uhaba wao wa habari: kuwa, kuwa, kuonekana, nk. Katika kesi hizi, mahusiano magumu hutokea.

Uratibu ni unyambulishaji wa kimofolojia wa umbo la neno tegemezi kwa umbo la neno kuu. Jambo dhaifu ni uchaguzi wa njia za kuratibu kihusishi na somo katika lugha ya Kirusi.

Hapa kuna baadhi ya sheria zinazoamuakanuni za kukubaliana na somona kiima:

1. Kihusishi kimewekwa katika umboUmoja,ikiwa mada inajumuisha nomino zenye maana ya idadi fulani (kundi, kundi, tatu, jozi, kumi, mia Nakadhalika.):Troika farasi kuunganishwa kwenye mkokoteni. Kundi la ndege liliruka kusini.

2. Kihusishi kimewekwa katika umboUmoja, e ikiwa mada ina nomino zenye maanamuda(saa, siku, mwaka Nakadhalika.):Imepitishwa miaka miwili. Siku kumi za mapumziko zilipita bila kutambuliwa.

3. Na somo linaloonyeshwa na nomino ya pamoja (safu , wengi, wachache, sehemu ) na nenobaadhi + nomino katika wingi wa ngeli, kihusishi kinaweza kuwekwa katika hali ya umoja au wingi.

Katika sura yaUmojakatika kesi zifuatazo:

nomino huashiria kitu kisicho hai:Sehemu balbu za mwanga kuchomwa nje;

kiima hutangulia kiima: Watu kadhaa walikuja. Maonyesho mengi yameondolewa;

somo lina ufafanuzi: Wengi walipiga kura ya ndio;

ikiwa kihusishi kimeonyeshwa na kiima tumizi:Wengi wa wapiganaji wamejeruhiwa.

Kihusishi kimewekwa ndaniwingi:

nomino inaashiria kitu hai:Wafanyakazi kadhaa waliachishwa kazi;

kama sehemu ya kiima au kiima ipo wanachama homogeneous: Wavulana na wasichana kadhaa walisimama mlangoni. Wengi wa watoto walikuwa wamepumzika vizuri, walipata nguvu na kuanza masomo yao;

Kati ya kiima na kiima kuna kishazi cha chini au cha sifa:Wageni kadhaa wakisubiri basi tembea kando ya uchochoro . Kihusishi hapa kinajirekebisha kwa sehemu iliyo karibu zaidi -kusubiri.

4. Ikiwa usemi unafikisha hatua ya pamoja watu kadhaawingi,wakati vitu vyote viwili (watu) hufanya kama wazalishaji sawa wa hatua:Maxim na Oleg kwa muda mrefu walikuwa wakisubiri kurudi kwa baba .

Ikiwa somo la pili linaambatana na mtayarishaji mkuu wa kitendo, basi nomino ya pili ni nyongeza, kihusishi huwekwa katika umbo.Umoja: Bibi pamoja na mjukuu akaenda kwa duka.

5. Swali mara nyingi hutokea kuhusu jinsi ufafanuzi unavyokubali (katika hali ya nomino au jeni) wakati wa kuchanganya nomino na nambari.mbili tatu nne. Uchaguzi wa fomu ya uteuzi au kesi za jeni inategemea ikiwa ufafanuzi unakuja kabla au baada ya nambari:

Ufafanuzi unakuja baada ya nambari:

ufafanuzi umewekwakesi genitive,ikiwa nomino ni ya kiume au isiyo na usawa: Tatumpya magari yalitoka kwenye mstari wa kusanyiko. Mbili jirani mashamba yamepandwa rye.

ikiwa nomino ni ya kike, basi sifa huwekwamteulekesi:Nne nyeupe maua aliogelea ndani ya maji.

- kivumishi huja kabla ya nambari:

kutumikaKesi ya uteuzibila kujali jinsianomino:Alifanya biashara kwa ajili yao mbwa mwitu mbwa watatu . Mpya nyumba nne zilionekana katika wilaya ndogo.

6. Ikiwa somo, ambalo linajumuisha nambari, linatanguliwa nachembe za mipaka(tu, tu, tu, nk), kisha kihusishi kinawekwa katika umboUmoja: Jumla pekee watu watano imefika kwa darasa.

7. Ikiwa somo linajumuisha nambari ambatani inayoishiamoja ( arobaini na moja, mia tatu sabini na moja, mia tano thelathini na moja nk), kisha kihusishi kinawekwa katika umboUmoja: Katika mkutano huo kukubaliwa ushiriki mia moja ishirini moja mwanafunzi. Wanawake thelathini na moja walipokea tuzo za uzazi.

8. Ikiwa somo linajumuisha nambarielfu, milioni, bilioni, kisha kihusishi kinawekwa katika umboUmoja : Elfu Binadamu akatoka Jumamosi.

9. Ikiwa somo linajumuisha manenokuhusu, kidogo, zaidi, zaidi , basi kihusishi kinaweza kutumika kama katikawa pekee, na katikawingi: Zaidi ya wanafunzi mia moja wanajishughulisha na kazi ya kisayansi.