Je, hukumu zifuatazo kuhusu hali ya kiroho ni za kweli? Kazi za utamaduni wa watu ni kawaida

Maswali juu ya mada "Utamaduni".

1. Anzisha mawasiliano kati ya sifa na aina za utamaduni.

Jibu: 21211

2. Je, hukumu zifuatazo kuhusu utamaduni ni za kweli?

A. Utamaduni wa nyenzo unajumuisha miundo, njia za kiufundi, na vifaa vya nyumbani vinavyokidhi mahitaji ya binadamu

B. Utamaduni wa kiroho unahusishwa na kutafakari na mabadiliko ya ulimwengu wa ndani wa mtu.

3. Hukumu zote mbili ni sahihi. 4. Hukumu zote mbili si sahihi.

3. Aina ya utamaduni wa kiroho, ambayo inaonyesha kanuni za maadili na tathmini ya mtu, kikundi au jamii kwa ujumla, inaitwa:

1) maadili 2) sanaa 3) sayansi 4) itikadi

4. Tafuta dhana ambayo ni ya jumla kwa dhana nyingine zote katika mfululizo hapa chini, na uandike nambari ambayo imeonyeshwa.

1) sanaa 2) sayansi 3) elimu 4) maadili 5) utamaduni

5. Ni kipengele gani kinachotofautisha dini na aina nyingine (maeneo) ya utamaduni?

1) maelezo ya matukio na michakato ya asili na jamii

2) rufaa kwa nguvu zisizo za kawaida

3) uhalali wa kinadharia kwa sheria za maendeleo ya asili na jamii

4) tafakari ya mfano na ya mfano ya ukweli wa asili na kijamii

6. Anzisha mawasiliano kati ya sifa na fomu (maeneo) ya kitamaduni.

7. Je, hukumu zifuatazo kuhusu sanaa ni za kweli?

A. Sifa za sanaa ni pamoja na kuzingatia kupata ukweli halisi

B. Sifa za sanaa ni pamoja na taswira na uwazi

1. A pekee ndiye sahihi 2. B pekee ndiye sahihi. 3. Hukumu zote mbili ni sahihi. 4. Hukumu zote mbili si sahihi.

8. Chini ni idadi ya masharti. Zote, isipokuwa mbili, zinawakilisha sifa za utamaduni wa watu wengi.

1) asili ya kibiashara 2) upatikanaji 3) matumizi ya athari maalum 4) asili ya burudani 5) utata wa fomu na maudhui 6) mzunguko finyu wa watumiaji

Tafuta maneno mawili ambayo "huanguka" kutoka kwa mfululizo wa jumla. Jibu____5,6___________

9. Je, hukumu zifuatazo kuhusu maeneo (aina) ya utamaduni ni kweli?

A. Falsafa (sayansi) inajielekeza yenyewe hasa kwa sababu.

B. Sanaa huvutia hasa hisia

1. A pekee ndiye sahihi 2. B pekee ndiye sahihi. 3. Hukumu zote mbili ni sahihi. 4. Hukumu zote mbili si sahihi.

10. Elimu, tofauti na matawi mengine ya utamaduni, inawakilisha hasa:

1) kusimamia mfumo uliopo wa maarifa, kanuni na maadili

2) uainishaji wa matukio na aina za mawazo

3) maendeleo ya njia zilizopangwa kimfumo za kushawishi mazingira

4) uhalali wa kinadharia kwa sheria za maendeleo ya asili na jamii

11. Je, hukumu zifuatazo kuhusu utamaduni wa kiroho ni za kweli?

A. Utamaduni wa kiroho ni uzoefu wa jumla wa mwanadamu, ikijumuisha shughuli za utambuzi na kiroho na matokeo yake.

B. Utamaduni wa kiroho ni ulimwengu wa kiroho wa mtu binafsi na shughuli zake za kuunda bidhaa za kiroho

1. A pekee ndiye sahihi 2. B pekee ndiye sahihi. 3. Hukumu zote mbili ni sahihi. 4. Hukumu zote mbili si sahihi.

12. Je, kauli zifuatazo kuhusu utamaduni maarufu ni za kweli?

A. Faida ya kibiashara ni alama mahususi ya utamaduni maarufu.

B. Ukuzaji wa utamaduni wa watu wengi huonyesha mwelekeo wa ushirikiano wa kitamaduni

1. A pekee ndiye sahihi 2. B pekee ndiye sahihi. 3. Hukumu zote mbili ni sahihi. 4. Hukumu zote mbili si sahihi.

13. Tafuta nafasi ambayo ni ya jumla kwa nafasi nyingine zote katika mfululizo hapa chini, na uandike nambari ambayo imeonyeshwa.

1) utamaduni wa kiroho 2) maadili ya kiroho 3) utafiti wa kisayansi 4) viwango vya maadili 5) maoni ya kidini 6) vitendo vya maadili

14. Andika neno linalokosekana kwenye jedwali.

Aina za kitamaduni na sifa zao.

Aina ya mazao	Upekee
.....utamaduni	Kutokujulikana, kutokuwa na utu, ukosefu wa uandishi wa kibinafsi, tabia ya kuzaliana mifumo inayokubalika ya shughuli za maisha
Utamaduni wa misa	Ufikivu wa umma, burudani, mfululizo, urudufu, asili ya kibiashara

Jibu___Watu____

15. Kazi za utamaduni wa watu, kama sheria

1) ilichukuliwa kwa ladha ya wingi wa watu

3) inayoeleweka na kupatikana kwa wawakilishi wa nchi tofauti na makabila

4) ni burudani katika asili

16.Andika neno linalokosekana kwenye jedwali.

Maeneo (mawanda) ya utamaduni wa kiroho

Jibu_____Elimu_____

17. Kila kitu ambacho kimeumbwa na mwanadamu, kwa ukamilifu wake, kinaitwa

1) sanaa 2) maendeleo 3) utamaduni 4) teknolojia

18. Jaza maneno yanayokosekana.

"Utamaduni uliibuka na kukua pamoja na mwanadamu. Inawakilisha kile kinachomtofautisha mtu na wengine wote _______________ (A). Hakuna mwanadamu wala _____________(B) anayeweza kuwepo nje ya utamaduni. Kwa maana pana, tunaweza kusema kwamba utamaduni ni kila kitu kinachoundwa na mwanadamu katika mchakato wa ________(B) ulimwengu unaozunguka. Utamaduni wakati mwingine huitwa "asili ya pili."

Utamaduni hufanya idadi ya muhimu sana ________ (D) katika maisha ya mwanadamu. na jamii. Ni mazingira ambayo _______________ (D) ya mtu binafsi hutokea. Ni kupitia tamaduni tu mtu anaweza kupata uzoefu wa kijamii na kuwa mwanachama kamili wa jamii. Utamaduni hudhibiti mahusiano kati ya watu kupitia mfumo wa kanuni, kwa mfano kanuni ______(E)"

Orodha ya masharti:

1) sanaa 2) habari 3) mabadiliko 4) maadili 5) viumbe hai 6) jamii 7) ujamaa 8) kazi 9) shughuli

1. Ni thamani ambayo hutumika kama msingi na msingi wa kila utamaduni (P. Sorokin)

2. Mzigo wa maadili ya kitamaduni ni mzigo maalum. Hailemei hatua yetu mbele, lakini hurahisisha. (D.S. Likhachev).

A1. Citizen K. alijitolea maisha yake yote kwa matatizo ya teknolojia ya laser na kupata matokeo muhimu. Ishara hii inaonyesha shughuli katika uwanja:

1) sayansi 2) maadili 3) sanaa 4) elimu

A2. Je, hukumu zifuatazo kuhusu nafasi ya dini katika jamii ni sahihi?

A. Dini husaidia kuelewa nafasi ya mtu duniani.

B. Dini hupanga mawazo na matarajio ya watu kwa namna fulani.

A3 . Utamaduni wa kiroho ni pamoja na:

1) mila 2) mbinu 3) mapambo 4) chombo

A4. Je, hukumu zifuatazo kuhusu utamaduni wa kiroho ni za kweli?

A. Utamaduni wa kiroho unaundwa na akili na hisia.

B. Utamaduni wa kiroho ndio eneo nyeti zaidi la kitamaduni kwa athari za nje.

1) A pekee ndiye kweli 2) B pekee ndiye kweli

3) hukumu zote mbili ni sahihi 4) hukumu zote si sahihi

A5 . Msanii maarufu G. - mwandishi wa nyimbo za kihistoria na picha - anatetea mila ya uhalisi wa utamaduni wa Kirusi. Mfano huu unaonyesha shughuli katika eneo:

1) maadili 2) dini 3) sanaa 4) sayansi

A6 . Je, kauli zifuatazo kuhusu sayansi ni za kweli?

A. Sayansi hutumia vifaa maalum kwa shughuli za utambuzi.

B. Sayansi hutumia lugha maalum inayonasa kwa uwazi maana ya dhana.

1) A pekee ndiye kweli 2) B pekee ndiye kweli

3) hukumu zote mbili ni sahihi 4) hukumu zote si sahihi

A7. Kazi ya kitamaduni na kiitikadi ya sayansi ya kisasa inaonyeshwa katika:

1) kuchochea maendeleo ya kiufundi

2) utabiri wa vector ya maendeleo ya binadamu

3) maendeleo ya shida ya asili ya mwanadamu

4) kuondoa migogoro ya kijamii kwa kupanua maarifa ya watu

A8 . Si mali ya maadili ya kiroho:

1) nadharia 2) imani 3) teknolojia 4) picha

A9 . Je, kauli zifuatazo kuhusu elimu ni za kweli?

A. Elimu hudhibiti mahusiano ya kijamii.

B. Elimu huzalisha nguvu kazi ya sifa mbalimbali.

1) A pekee ndiye kweli 2) B pekee ndiye kweli

3) hukumu zote mbili ni sahihi 4) hukumu zote si sahihi

A10. Sayansi ya maadili ni:

1) maadili 2) aesthetics 3) kuwepo 4) eclecticism

A11. Utamaduni wa asili tu kwa kikundi fulani cha kijamii, kilichoonyeshwa katika sifa maalum za tabia na fahamu, inaitwa:

1) desturi 2) counterculture 3) subculture 4) mila

A12. Ni ipi kati ya aina zifuatazo za mafunzo ambazo hazijatolewa na sheria ya Shirikisho la Urusi:

1) muda kamili 2) muda wa muda 3) muda wa muda - sehemu ya muda 4) kijijini

A13 . Ni nini kinachotofautisha dini kutoka kwa maeneo mengine ya utamaduni wa kiroho:

1) matumizi ya picha za kisanii

2) rufaa kwa nguvu zisizo za kawaida

3) kutegemea wazo la mema na mabaya

4) hamu ya kuelezea ukweli unaozunguka

A14 . Je, hukumu kuhusu sayansi ni sahihi?

A) Sayansi ni uwanja wa shughuli za binadamu unaoonyesha maarifa yenye lengo kuhusu ulimwengu.

B) Sayansi ni uchunguzi, uainishaji, maelezo, utafiti wa majaribio na maelezo ya kinadharia ya matukio ya asili.

1) A pekee ndiye kweli 2) B pekee ndiye kweli

A15. Ni nini sifa kuu ya sayansi:

1) athari ya kihemko kwa mtu

2) tafakari ya mawazo juu ya mema na mabaya

3) ugunduzi wa sheria za lengo la maendeleo ya asili

4) rufaa kwa nguvu zisizo za kawaida

A16. Ivan wa darasa la kumi, ambaye ana nia ya programu, ana mpango wa kuendeleza michezo ya kompyuta kitaaluma baada ya kuhitimu. Je, Ivan yuko katika kiwango gani cha elimu?

1) msingi mkuu 2) ufundi wa sekondari

3) kamili (sekondari) jumla 4) taaluma ya juu

A17. Utamaduni kwa maana ya jumla inamaanisha:

1) kiwango cha elimu

2) kufuata sheria za adabu

3) uzalishaji na matumizi ya zana

4) shughuli zote za mabadiliko ya binadamu

A18. Uundaji wa picha za kisanii lazima ni asili katika:

1) sayansi 2) sanaa 3) elimu 4) uzalishaji

A19. Mlolongo wa vitendo: hypothesis, uchunguzi, majaribio, utekelezaji - unafanywa katika mchakato:

1) ubunifu wa kisanii 2) maarifa ya kisayansi

3) shughuli za uzalishaji 4) elimu

A20 . Ubinadamu wa elimu unajumuisha:

1) umakini kwa mtu binafsi, masilahi yake, mahitaji

2) kuanzishwa kwa taaluma mpya za kibinadamu katika mafunzo

3) kukataa kufundisha sayansi ya kiufundi

4) kuongeza idadi ya miaka ya masomo

Sehemu ya II.

KATIKA 1. Mambo ya utamaduni wa kiroho ni pamoja na maarifa ya kisayansi na mawazo ya kidini. Linganisha aina mbili za utamaduni wa kiroho zilizotajwa katika kazi - sayansi na dini. Chagua na uandike nambari za ordinal za kufanana katika safu ya kwanza ya jedwali, na nambari za kawaida za tofauti katika safu ya pili.

1) ibada iliyopangwa ya mamlaka ya juu

2) malezi ya picha ya ulimwengu

3) kuunda mawazo kuhusu siku zijazo

4) kujenga mfumo wa maarifa yaliyoagizwa kimantiki

Jibu:

SAA 2. Anzisha mawasiliano kati ya vipengele vya utamaduni na aina zake. Kwa kila kipengele kilichotolewa katika safu wima ya kwanza, linganisha kipengele kutoka safu wima ya pili.

VIPENGELE VYA UTAMADUNI AINA ZA UTAMADUNI

A) gari 1) nyenzo

B) simu 2) kiroho

B) sherehe

D) wimbo

D) medali

SAA 3.

1) kutafakari ukweli

2) kutoa maoni

Katika moja ya mikoa, huduma ya kijamii ilifanya uchunguzi wa raia wazima. Waliulizwa swali hili: “Kwa maoni yako, dini ina fungu gani katika maisha ya jamii?” Matokeo ya uchunguzi (kama asilimia ya idadi ya waliohojiwa) yanawasilishwa kwa namna ya histogram.

SAA 4. Pata katika orodha hapa chini hitimisho ambazo zinaweza kutolewa kutoka kwa mchoro na

1) kujazwa tena kwa utegemezi na kutokuwa na nguvu kwa watu kama kazi ya dini katika maisha ya jamii inatambuliwa na kila wahojiwa wanne.

2) wengi wa wahojiwa wanaamini kwamba kuelewa ulimwengu na jamii ya wanadamu ni kazi muhimu zaidi ya dini na maisha ya jamii.

3) Kujaza utegemezi na kutokuwa na nguvu kwa watu kama kazi ya dini katika maisha ya jamii ilibainishwa na idadi kubwa ya waliohojiwa kuliko kudhibiti tabia ya mwanadamu.

4) robo ya waliohojiwa wanatambua kuwa kazi ya dini katika maisha ya jamii ni kujazwa tena kwa utegemezi, kutokuwa na uwezo wa watu na maendeleo ya utamaduni, uhamisho wa uzoefu, kuchukuliwa pamoja.

5) Miongoni mwa waliohojiwa kuna zaidi ya wale waliochagua maendeleo ya utamaduni na uhamisho wa uzoefu kama kazi ya dini katika maisha ya jamii kuliko wale wanaozingatia udhibiti wa tabia ya binadamu kuwa kazi hii.

Jibu: __________

SAA 5 moja kwa moja mtiririko nje

Andika nambari ambazo zimeonyeshwa:

1) ikilinganishwa na uchunguzi wa awali uliofanywa na huduma ya kijamii katika kanda, matokeo yamebakia bila kubadilika.

2) uchunguzi katika eneo ulifanyika kati ya waumini

3) wakaazi wa mkoa huo walionyesha kuwa dini hutoa mipango miwili ya mawasiliano kati ya waumini na kila mmoja, waumini na Mungu, malaika, roho za wafu, n.k.

4) jukumu kuu katika mtazamo wa wahojiwa wa eneo linachezwa na kazi ya kiitikadi ya dini katika maisha ya jamii.

5) sehemu kubwa ya watu wanaona uhifadhi wa utulivu, utulivu wa mtu binafsi, vikundi vya kijamii na jamii kwa ujumla katika umoja wa watu kwa misingi ya dini moja.

Jibu: __________

Sehemu ya III.

“.. Imani za kidini zilizuka miongoni mwa watu katika nyakati za kale, na taratibu za kidini na ibada zilikuwa tofauti sana na zilikuwa na nafasi kubwa katika maisha ya jamii. Katika hatua fulani ya maendeleo ya dini, kanisa lilionekana ambalo linaunganisha waumini wa dini moja na kuendeleza kanuni zinazofanana kwa tabia zao.(...)

Imani inakuwa kiini cha dini. Jambo lake la kwanza na kuu ni imani katika uwepo wa Mungu kama muumba wa vitu vyote vilivyopo. Katika nyakati za kale, iliaminika kuwa ni mamlaka ya juu ambayo yaliwajibika kwa matendo ya watu. Hata hivyo, kulingana na mawazo ya kisasa ya kidini, Mungu alimpa mwanadamu uhuru wa kuchagua na uwezo wa kuwajibika kwa matendo yake mwenyewe. (...)

Ingawa wazo la uwepo wa Mungu ni mada kuu katika dini zote, imani ya kidini pia inajumuisha: kanuni za maadili na maadili, ambayo ukiukaji wake ni dhambi; imani kwamba makasisi na watu wanaotangazwa kuwa watakatifu na watakatifu wamepuliziwa kutenda na Mungu mwenyewe; imani katika uwezo wa kuokoa wa desturi kama vile ubatizo, sala, kufunga, na ibada. (...)

Dini wakati wote imekuwa na athari kubwa katika maisha ya kiroho ya jamii.(…)

Mahekalu makubwa, michoro na sanamu zilizochorwa kwa ustadi, vitabu vya ajabu vya fasihi na falsafa za mambo ya kidini, desturi za kanisa zimeboresha sana utamaduni wa wanadamu na kuwa sehemu yake muhimu.”

(Yu. N. Timonenko, Yu. N. Skopintseva, I. V. Yukina, E. A. Volokhova

"Culturology" (M., Mtihani, 2007. P. 18-20) na kubadilishwa.)

C1 . Fanya mpango wa maandishi. Ili kufanya hivyo, onyesha vipande kuu vya semantic vya maandishi na kichwa kila mmoja wao.

C2. Kwa kutumia maandishi, taja kazi kuu za kanisa.

C3 . Kulingana na kifungu, ni mambo gani ambayo imani ya kidini inajumuisha? Ni ipi ya kwanza na kuu?

C5. Akiwa anazungumza darasani kuhusu umuhimu wa dini katika maisha ya jamii, mwanafunzi huyo alibainisha katika kizazi cha migogoro ya kijamii na mgawanyiko wa jamii, kwa mfano, Vita vya Msalaba, Usiku wa Mtakatifu Bartholomayo. Sio wanafunzi wote darasani walikubaliana na maoni yake. Ni maoni gani kati ya haya mawili yanaonyeshwa kwenye maandishi? Toa kipande cha maandishi ambacho kilikusaidia kujibu swali hili.

C6. \ Kulingana na kipande cha maandishi, tunaweza kuhitimisha kwamba dini ina jukumu kubwa katika maisha ya jamii. Je, unakubali kwamba dini, kwa kuinua nafsi juu ya mwili, hali ya kiroho juu ya masilahi ya kimwili, imechangia katika utukuzo wa nafsi ya mwanadamu? Kulingana na maandishi na maarifa ya sayansi ya jamii, toa hoja mbili (maelezo) kutetea msimamo wako.

GIA

Chaguo la 2.

Sehemu ya I

A1. Filamu "Ivan's Childhood" na "Andrei Rublev" iliyoongozwa na A, A Tarkovsky ilifungua ukurasa mpya katika sinema ya kisaikolojia. Mfano huu unaonyesha wigo:

1) dini 2) sayansi 3) elimu 4) sanaa

A2. Je, maneno yafuatayo kuhusu dini ni ya kweli?

A. Dini zilizoendelea zina shirika lao - kanisa.

B. Dini inajumuisha hadithi, ibada na shughuli za ibada.

1) A pekee ndiye kweli 2) B pekee ndiye kweli

3) hukumu zote mbili ni sahihi 4) hukumu zote si sahihi

A3 . Nikolai alishuhudia jinsi mtu mmoja alivyomtukana mwenzake. Tabia ya Nikolai ikoje?hailinganikanuni ya ubinadamu:

1) alijifanya kuwa hakuna kilichotokea

2) alionesha huruma kwa aliyetukanwa

3) alidai kwamba mkosaji aombe msamaha kwa mtu aliyekosewa

4) alijaribu kupatanisha pande zinazozozana

A4. Je, hukumu zifuatazo kuhusu nafasi ya sayansi katika jamii ni sahihi?

A. Sayansi hubeba maarifa na maelezo ya muundo wa ulimwengu na sheria za maendeleo yake.

B. Sayansi hufanya kazi ya moja kwa moja ya nguvu ya uzalishaji wa jamii.

1) A pekee ndiye kweli 2) B pekee ndiye kweli

3) hukumu zote mbili ni sahihi 4) hukumu zote si sahihi

A5 . Katika hali yake ya jumla, utamaduni unaeleweka kama:

1) aina ngumu za tabia ya binadamu na wanyama

2) aina zote za shughuli za mabadiliko ya binadamu

3) kanuni za tabia katika jamii

4) kiwango cha elimu ya watu

A6 . Je, maneno yafuatayo kuhusu dini ni ya kweli?

A. Dini ina sifa ya ibada iliyopangwa ya mamlaka ya juu.

B. Dini ni mojawapo ya aina za kitamaduni za kale zaidi.

1) A pekee ndiye kweli 2) B pekee ndiye kweli

3) hukumu zote mbili ni sahihi 4) hukumu zote si sahihi

A7 . Je, hukumu zifuatazo kuhusu utamaduni wa kiroho ni za kweli?

A. Msingi wa utamaduni wa kiroho ni faida na manufaa.

B. Katika utamaduni wa kiroho, anapokea uhuru mkubwa zaidi wa ubunifu.

1) A pekee ndiye kweli 2) B pekee ndiye kweli

3) hukumu zote mbili ni sahihi 4) hukumu zote si sahihi

A8 . Inakubaliwa kwa ujumla kugawa utamaduni katika:

1) kiroho na kiuchumi

2) kiroho na kimwili

3) bora na nyenzo

4) kisiasa na kiuchumi

A9 . Je, hukumu zifuatazo kuhusu elimu ya kisasa katika Shirikisho la Urusi ni kweli?

A. Elimu ya kisasa katika Shirikisho la Urusi ina sifa ya elimu ya lazima katika shule ya umma.

B. Elimu ya kisasa katika Shirikisho la Urusi ina sifa ya kuwepo kwa aina tofauti na aina za shule.

1) A pekee ndiye kweli 2) B pekee ndiye kweli

3) hukumu zote mbili ni sahihi 4) hukumu zote si sahihi

A10. Vipengele vya kawaida au aina zinazojulikana kwa tamaduni zote zinaitwa:

1) ishara za kitamaduni

2) maadili ya kiroho

3) ulimwengu wa kitamaduni

4) vipaumbele vya kiroho

A11. Je, hukumu kuhusu maadili ni sahihi?

A) Maadili ni kanuni maalum za kiroho ambazo serikali inadhibiti tabia ya mwanadamu.

B) Maadili yanategemea mawazo ya mtu kuhusu nzuri na mbaya.

1) A pekee ndiye kweli 2) B pekee ndiye kweli

3) hukumu zote mbili ni sahihi 4) hukumu zote si sahihi

A12. Dhana kuu katika maadili ni:

1) jumla na maalum 2) nzuri na mbaya

3) kabisa na jamaa 4) bora na nyenzo

A13. Dini ya ulimwengu ni:

1) Uhindu 2) Ubudha 3) Ushinto 4) Uyahudi

A14 . Je, hukumu kuhusu elimu ni sahihi?

A) Moja ya kanuni za elimu ya Kirusi ni hali ya lazima ya elimu ya juu ya kitaaluma.

B) Moja ya kanuni za elimu ya Kirusi ni marufuku ya ubaguzi katika uwanja wa elimu.

1) A pekee ndiye kweli 2) B pekee ndiye kweli

3) hukumu zote mbili ni sahihi 4) hukumu zote si sahihi

A15 . Shughuli zinazolenga kukuza mtu binafsi, kuunda hali za kujitawala kwake na ujamaa kwa misingi ya maadili ya kitamaduni na kiroho na maadili yanayokubaliwa katika jamii huitwa:

1) mafunzo 2) shuruti 3) elimu 4) elimu

A16. Oleg wa darasa la tisa, baada ya kumaliza shule, anahudhuria sehemu ya mfano wa ndege katika kituo cha ubunifu cha vijana. Mafunzo katika sehemu yanahusiana na:

1) elimu ya msingi ya ufundi

2) elimu ya msingi

3) elimu ya ziada

4) elimu ya sekondari ya ufundi

A17. Utamaduni wa nyenzo ni pamoja na:

1) uchoraji 2) uvumbuzi wa kisayansi 3) kompyuta 4) programu za elimu

A18. Tafakari na mabadiliko ya ukweli katika picha za kisanii ndio msingi

1) sayansi 2) uzalishaji 3) elimu 4) sanaa

A19. Utamaduni unaofikiwa na wenye maana kwa wanajamii waliochaguliwa pekee unaitwa:

1) watu 2) subculture 3) counterculture 4) elitist

A20 . Ubinadamu wa elimu unategemea:

1) msaada kwa elimu ya umma kupitia misaada ya kibinadamu

2) kukataa itikadi yoyote

3) utangulizi na upanuzi wa mafundisho ya wanadamu

4) kuunda mfumo wa elimu wa umoja kwa nchi tofauti

Sehemu ya II.

KATIKA 1. Filamu ya hali halisi iliyoongozwa na L. ilijitolea kwa sayansi na sanaa. Linganisha aina za utamaduni wa kiroho zilizotajwa katika hali ya kazi - sayansi na sanaa. Chagua na uandike nambari za ordinal za kufanana katika safu ya kwanza ya jedwali, na nambari za kawaida za tofauti katika safu ya pili.

1) malezi ya maoni juu ya nafasi ya mtu ulimwenguni

2) udhibiti wa mawazo na matarajio ya watu kwa njia fulani

3) ufahamu na mabadiliko ya maisha

4) matumizi ya istilahi maalum, vyombo, vyombo, usanidi wa majaribio

Jibu:

SAA 2. Anzisha mawasiliano kati ya mifano ya sayansi na maeneo yake. Kwa kila kipengele kilichotolewa katika safu wima ya kwanza, linganisha kipengele kutoka safu wima ya pili.

MIFANO YA MAENEO YA SAYANSI YA SAYANSI

A) jiolojia 1) sayansi ya asili

B) historia 2) sayansi ya kijamii

B) uchumi

D) sayansi ya kisiasa

D) unajimu

Andika nambari zilizochaguliwa kwenye jedwali:

SAA 3. Soma maandishi hapa chini, kila nafasi ikiwa na herufi.

Amua ni vifungu vipi vya maandishi

1) kutafakari ukweli

2) kutoa maoni

Andika kwenye jedwali nambari zinazoonyesha asili ya masharti husika:

Katika moja ya mikoa, huduma ya kijamii ilifanya uchunguzi wa wahitimu wa shule za msingi. Waliulizwa swali: "Ni aina gani ya elimu shuleni ulipenda zaidi?" Matokeo ya utafiti (kama asilimia ya idadi ya waliohojiwa) yanawasilishwa katika fomu ya jedwali.

SAA 4. Pata kwenye orodha hapa chini hitimisho ambalo linaweza kutolewa kulingana na jedwali na uandike nambari ambazo zimeonyeshwa:

1) madarasa ya kimaabara-vitendo yalipendelewa zaidi na wavulana waliofanyiwa uchunguzi kuliko wasichana waliofanyiwa uchunguzi

2) Biashara na michezo ya kuigiza ni maarufu zaidi kati ya vikundi vyote viwili vya wahojiwa

3) mihadhara ya mwalimu, maandalizi na utetezi wa muhtasari uliochukuliwa pamoja ulipendwa na zaidi ya nusu ya wavulana waliohojiwa.

4) mihadhara ya walimu kati ya wasichana waliohojiwa ni ya mahitaji zaidi kuliko biashara na michezo ya kuigiza

5) zaidi ya theluthi ya washiriki wote walibainisha kuwa wanapenda madarasa ya maabara na ya vitendo

Jibu: __________

SAA 5 . Matokeo ya utafiti yaliyoonyeshwa kwenye mchoro yalichapishwa na kutolewa maoni kwenye vyombo vya habari. Ni ipi kati ya hitimisho zifuatazomoja kwa moja mtiririko nje kutoka kwa habari iliyopatikana wakati wa uchunguzi?

Andika nambari ambazo zimeonyeshwa:

1) wavulana wanavutiwa zaidi na aina hai za kujifunza kuliko wasichana

2) shule inapaswa kupunguza idadi ya biashara na michezo ya kuigiza katika mchakato wa elimu

3) neno hai la mwalimu darasani bado linahitajika na wanafunzi, haswa wasichana

4) walimu wanahitaji kulipa kipaumbele zaidi kwa matumizi ya teknolojia ya habari katika mchakato wa elimu

5) katika siku zijazo, inashauriwa kufanya safari za kutembelea na wanafunzi kwa utaratibu kwani wameamsha shauku kubwa kati yao.

Jibu: __________

Sehemu ya III.

Utamaduni ni kila kitu ambacho si asili; kila kitu ambacho mwanadamu alijiumba mwenyewe.Lakini wakati huo huo, utamaduni daima hujitokeza na upo tu kwa misingi ya asili. Ikiwa tunaita utamaduni ubongo, basi asili ni mwili wa utamaduni. Ni lazima tuuhifadhi na kuulinda mwili huu ikiwa tunataka kubaki hai. Utamaduni pia unajumuisha uhusiano wa mwanadamu na asili.

Tangu nyakati za zamani, kumekuwa na njia mbili kwa ulimwengu unaotuzunguka - kinadharia na mythopoetic. Mwisho unaonyeshwa wazi zaidi katika sanaa, lakini sio ukiritimba wake kabisa. Mtazamo wa mythopoetic wa ulimwengu ulikuwa mkubwa katika tamaduni za kale na za kale.

Unaweza kuona ulimwengu unaotuzunguka, dunia kama ghala la madini, kama ghala la nishati, na hii itakuwa ya kinadharia ya busara, lakini sio mtazamo wa kitamaduni. Mtu mwenye utamaduni huona katika maumbile sio tu vitu vilivyokufa, sio tu ardhi kama chanzo cha mazao, lakini pia dunia kama mama. Hili sio kosa la ujinga, lakini ufahamu wa kina juu ya kiini cha asili. Ikiwa hatuwezi kuithamini, si kwa sababu tumekua na kuwa werevu, lakini kwa sababu tumekuwa watu wa upande mmoja, gorofa na, kwa maana hii, wasio na utamaduni. "Asubuhi moja ya majira ya kuchipua," mwanasayansi maarufu wa asili G. Fechner alisema, "nilitoka kwa matembezi. Mashamba yalikuwa ya kijani kibichi, ndege walikuwa wakiimba, umande ulikuwa ukimeta ... juu ya vitu vyote kulikuwa na mwanga wa aina fulani ya mabadiliko. Ilikuwa ni kipande kidogo tu cha Dunia; ilikuwa ni wakati mmoja tu wa kuwepo kwake; na bado, macho yangu yalipomtazama zaidi na zaidi, ilionekana kwangu sio nzuri sana, lakini kweli na wazi, kwamba alikuwa malaika, malaika mzuri na safi, na kama ua, na bado kwa kasi. akienda sana katika upatano na yeye mwenyewe mbinguni, akigeuza uso wake wote ulio hai kuelekea Mbinguni, na kunibeba pamoja naye hadi Mbinguni hii, hivi kwamba nilijiuliza ni kwa jinsi gani maoni ya wanadamu yangeweza kutengwa na uhai hivi kwamba watu wanaichukulia dunia kama sehemu kavu tu. ..."

C1. Angazia sehemu kuu za kisemantiki za maandishi. Mpe kila mmoja wao jina (fanya mpango wa maandishi).

C3. Je, ni njia gani mbili za ulimwengu zinazotuzunguka zimetolewa katika maandishi? Eleza kwa ufupi kiini cha kila mmoja wao.

C4. Onyesha msimamo wa kifungu kwa mifano mitatu: “Utamaduni ni kila kitu ambacho si asili; kila kitu ambacho mwanadamu amejiumba mwenyewe.”

C5. Maandishi yana kipande cha hadithi ya mwanaasili maarufu G. Fechner. Je, hadithi hii inalingana na njia gani kati ya hizi mbili kwa ulimwengu unaotuzunguka? Thibitisha maoni yako kwa kipande cha maandishi.

C6. Utamaduni wa ndani na uhusiano wa mwanadamu na maumbile unaunganishwaje? Toa maelezo mawili kulingana na maandishi na maarifa ya sayansi ya jamii.

Kazi ya utambuzi katika sayansi ya kijamii.

Mada: "Sehemu ya utamaduni wa kiroho."

UFUNGUO

Sehemu ya I	1 - chaguo	Chaguo la 2
A 4
A10
A11
A12
A13
A14
A15
A16
A17
A18
A19
A20
Sehemu ya II
	2314 - pointi 1	1324- pointi 1
	11221 - pointi 2	12221- 2 pointi
	121- 1 pointi	211 - pointi 1
	234- 1 pointi	125- 1 pointi
	45 - - 1 pointi	13 - 1 pointi
Sehemu ya III
	1) kiini cha matatizo ya kimataifa, jukumu la dini na kanisa katika maisha ya jamii; 2) msingi wa dini ni imani; 3) muundo (muundo) wa imani ya kidini; 4) ushawishi wa dini katika maisha ya kiroho ya jamii. Inawezekana kuunda vidokezo vingine vya mpango bila kupotosha kiini cha wazo kuu la kipande, na kuonyesha vizuizi vya ziada vya semantic.	Vipande vya semantiki vifuatavyo vinaweza kuangaziwa na kupewa mada: 1) utamaduni ni nini 2) njia mbili za ulimwengu unaozunguka
	Ifuatayo inaweza kutajwakazi kuu za kanisa:umoja wa waumini wa dini moja; maendeleo ya kanuni zinazofanana za tabia zao.	Maneno yafuatayo yanaweza kutolewa: 1) "Utamaduni ni kila kitu ambacho sio asili: kila kitu ambacho mwanadamu alijiumba mwenyewe": 2) "Utamaduni hujitokeza kila wakati na upo tu kwa msingi wa maumbile": 3) "Ikiwa tunaita utamaduni ubongo, basi asili ni mwili wa utamaduni": 4) "Utamaduni pia unajumuisha uhusiano wa mwanadamu na maumbile"
	Jibu sahihi linapaswa kuwa na yafuatayo vipengele: 1) mambo ambayo imani ya kidini ni pamoja na:imani katika kuwepo kwa Mungu: viwango vya maadili na maadili; imani kwamba makasisi na watu wanaotangazwa kuwa watakatifu na watakatifu wamepuliziwa kutenda na Mungu mwenyewe; imani katika uwezo wa kuokoa wa ibada za ibada: ubatizo, sala. kufunga, kuabudu. 2) kipengele cha kwanza na cha msingi cha imani ya kidini:imani ya kuwepo kwa Mungu kama Muumba wa kila kitu kilichopo.	Jibu sahihi lazima liwe na mbinu na maelezo, kwa mfano; 1) mbinu ya kinadharia inazingatia "ulimwengu unaozunguka kama ghala la madini, kama ghala la nishati": 2) mbinu ya mythopoetic inasisitiza uzuri wa asili. Maelezo yanaweza kutolewa katika uundaji mwingine unaofanana kimaana.
	Ifuatayo inaweza kutolewa maelezo: Dini ndio mtoaji wa maadili ya kitamaduni na kiroho ambayo huunda msingi wa maisha ya kiroho ya jamii; Dini inapatikana kwa umma, ambayo inaruhusu kila mtu, bila kujali kiwango cha elimu, kupitia aphorisms za kidini, hadithi, hadithi, mifano, kuingia katika harakati za sanaa, falsafa, sayansi, ambayo inachangia maendeleo ya kiroho ya watu; Dini hutenganisha mtu na maisha ya kila siku na inahitaji kurejea kwa kimungu, i.e. milele, kiroho, kumpa chakula kwa mawazo na kwa hisia za juu. Maelezo mengine yanaweza kutolewa.	Kifungu cha maandishi kinaweza kuonyeshwa kwa mifano ifuatayo: 1) utamaduni wa nyenzo ni pamoja na majengo, miundo, ambayo ni, miundo ambayo haipo katika mazingira asilia: 2) jamii imeunda kanuni za kudhibiti shughuli za watu: kanuni hizi mara nyingi zinapingana na silika ya asili ya mtu: 3) lugha, sanaa, sayansi haipo peke yao katika mazingira ya asili, lakini iliundwa na jamii katika mchakato wa kubadilisha mazingira ya asili. Kifungu cha maandishi kinaweza kuonyeshwa na mifano mingine.
	vipengele. 1) jibu la swali: kwa mfano: maandishi yanaonyesha mtazamo wa pili (mtazamo wa wanafunzi wa darasa) - dini husaidia kudumisha utulivu wa mtu binafsi, makundi ya kijamii na jamii kwa ujumla, kuagiza kwa namna fulani mawazo na matarajio ya watu. . 2) kipande cha maandishi, Kwa mfano: - "..kanisa linalounganisha waumini wa dini moja na kukuza viwango vya kawaida vya tabia zao"; - “imani ya kidini inajumuisha. kanuni za maadili na maadili, ambazo ukiukaji wake ni dhambi."	Jibu sahihi lazima liwe na yafuatayo vipengele: 1) swali limejibiwa , kwa mfano: Hadithi ya G. Fechner inalingana na mbinu ya mythopoetic. Jibu la swali linaweza kutolewa katika uundaji mwingine unaofanana kimaana. 2) kipande cha maandishi,kwa mfano: “Nilijiuliza jinsi maoni ya wanadamu yanavyoweza kutengwa na uhai hivi kwamba watu huona Dunia kama sehemu kavu tu.”
	Jibu sahihi lazima liwe na yafuatayo vipengele. 1) Udhihirisho wa msimamo wa mwanafunzi:kukubaliana au kutokubaliana na maoni yaliyotolewa. 2) hoja mbili (maelezo) Kwa mfano: Katika kesi ya idhini, zifuatazo zinaweza kuonyeshwa: Dini humkumbusha mtu juu ya maadili ya juu zaidi, humfanya afikirie juu ya maana ya maisha, juu ya "wokovu wa roho"; Utimilifu wa watu wa mahitaji ya maadili ya kidini hufanya tabia zao kuwa thabiti na kutabirika. Katika kesi ya kutokubaliana, yafuatayo yanaweza kuonyeshwa: Dini inadharau akili ya mwanadamu, inadai kutokubalika kwa kutilia shaka ukweli wa imani, inatangaza vipaumbele vya imani juu ya akili na ujuzi; Dini huzuia uhuru wa ubunifu: mawazo ya kisayansi huanza kukua kwa nguvu wakati inapowekwa huru kutoka kwa nguvu za kanisa; ambapo jamii iko chini ya utawala wa dini, kanisa linapunguza mada ya kazi za sanaa, na wakati mwingine kupiga marufuku matawi yake yote. Hoja zingine pia zinaweza kutolewa.	Jibu sahihi linaweza kujumuisha, kwa mfano, maelezo yafuatayo: 1) mtu aliye na tamaduni ya juu ya maadili anaweza kutambua uzuri wa asili na kutambua umuhimu wake usio wa matumizi katika maisha ya jamii; 2) mtu mwenye utamaduni wa juu wa ndani hawezi kusababisha madhara kwa asili: ana uwezo wa kusawazisha matendo yake na uharibifu iwezekanavyo kwa mazingira ya asili.

C1 - 2 pointi

C2 - 2 pointi

C3 - 2 pointi

C4- pointi 3

C5- 2 pointi

C6 - 2 pointi

JUMLA - pointi 39

2. utamaduni?

A. Utamaduni wa nyenzo unajumuisha miundo, njia za kiufundi, na vifaa vya nyumbani vinavyokidhi mahitaji ya binadamu

B. Utamaduni wa kiroho unahusishwa na kutafakari na mabadiliko ya ulimwengu wa ndani wa mtu.

3. Hukumu zote mbili ni sahihi. 4. Hukumu zote mbili si sahihi.

3. Aina ya utamaduni wa kiroho, katika ambayo yanaakisiwa viwango vya maadili na tathmini ya mtu, kikundi au jamii kwa ujumla huitwa:

1) maadili 2) sanaa 3) sayansi 4) itikadi

4. Tafuta dhana ambayo ni ya jumla kwa dhana nyingine zote katika mfululizo hapa chini, na uandike nambari ambayo imeonyeshwa.

1) sanaa 2) sayansi 3) elimu 4) maadili 5) utamaduni

5. Ni kipengele gani kinachotofautisha dini na aina nyingine (maeneo) ya utamaduni?

1) maelezo ya matukio na michakato ya asili na jamii

2) rufaa kwa nguvu zisizo za kawaida

3) uhalali wa kinadharia kwa sheria za maendeleo ya asili na jamii

4) tafakari ya mfano na ya mfano ya ukweli wa asili na kijamii

6. Anzisha mawasiliano kati ya sifa na fomu (maeneo) ya kitamaduni.

Jibu:

A	B	KATIKA	G	D

7. Je, hukumu zifuatazo kuhusu sanaa ni za kweli?

A. Sifa za sanaa ni pamoja na kuzingatia kupata ukweli halisi

B. Sifa za sanaa ni pamoja na taswira na uwazi

1. A pekee ndiye sahihi 2. B pekee ndiye sahihi. 3. Hukumu zote mbili ni sahihi. 4. Hukumu zote mbili si sahihi.

8. Chini ni idadi ya masharti. Zote, isipokuwa mbili, zinawakilisha sifa za utamaduni wa watu wengi.

1) asili ya kibiashara 2) upatikanaji 3) matumizi ya athari maalum 4) asili ya burudani 5) utata wa fomu na maudhui 6) mzunguko finyu wa watumiaji

Tafuta maneno mawili ambayo "hutoka" kutoka mfululizo wa jumla. Jibu____5,6___________

9. Je, hukumu zifuatazo kuhusu maeneo (aina) ya utamaduni ni kweli?

A. Falsafa (sayansi) inajielekeza yenyewe hasa kwa sababu.

B. Sanaa huvutia hasa hisia

1. A pekee ndiye sahihi 2. B pekee ndiye sahihi. 3. Hukumu zote mbili ni sahihi. 4. Hukumu zote mbili si sahihi.

10. Elimu, tofauti na matawi mengine ya utamaduni, inawakilisha hasa:

1) kusimamia mfumo uliopo wa maarifa, kanuni na maadili

2) uainishaji wa matukio na aina za mawazo

3) maendeleo ya njia zilizopangwa kimfumo za kushawishi mazingira

4) uhalali wa kinadharia kwa sheria za maendeleo ya asili na jamii

11. Je, kauli zifuatazo ni za kweli? utamaduni wa kiroho ?

A. Utamaduni wa kiroho ni uzoefu wa jumla wa mwanadamu, ikijumuisha shughuli za utambuzi na kiroho na matokeo yake.

B. Utamaduni wa kiroho ni ulimwengu wa kiroho wa mtu binafsi na shughuli zake za kuunda bidhaa za kiroho

1. A pekee ndiye sahihi 2. B pekee ndiye sahihi. 3. Hukumu zote mbili ni sahihi. 4. Hukumu zote mbili si sahihi.

12. Je, kauli zifuatazo ni za kweli? utamaduni maarufu ?

A. Faida ya kibiashara ni alama mahususi ya utamaduni maarufu.

B. Ukuzaji wa utamaduni wa watu wengi huonyesha mwelekeo wa ushirikiano wa kitamaduni

1. A pekee ndiye sahihi 2. B pekee ndiye sahihi. 3. Hukumu zote mbili ni sahihi. 4. Hukumu zote mbili si sahihi.

13. Tafuta nafasi ambayo ni ya jumla kwa nafasi nyingine zote katika mfululizo hapa chini, na uandike nambari ambayo imeonyeshwa.

1) utamaduni wa kiroho 2) maadili ya kiroho 3) utafiti wa kisayansi 4) viwango vya maadili 5) maoni ya kidini 6) vitendo vya maadili

14. Andika neno linalokosekana kwenye jedwali.

Aina za kitamaduni na sifa zao.

Jibu___Watu____

15. Kazi za utamaduni wa watu, kama sheria

1) ilichukuliwa kwa ladha ya wingi wa watu

3) inayoeleweka na kupatikana kwa wawakilishi wa nchi tofauti na makabila

4) ni burudani katika asili

16.Andika neno linalokosekana kwenye jedwali.

Maeneo (mawanda) ya utamaduni wa kiroho

Jibu_____Elimu_____

17. Kila kitu ambacho kimeumbwa na mwanadamu, kwa ukamilifu wake, kinaitwa

1) sanaa 2) maendeleo 3) utamaduni 4) teknolojia

18. Jaza maneno yanayokosekana.

"Utamaduni uliibuka na kukua pamoja mtu. Inawakilisha kile kinachomtofautisha mtu na wengine wote _______________ (A). Hakuna mwanadamu wala _____________(B) anayeweza kuwepo nje ya utamaduni. Kwa maana pana, tunaweza kusema kwamba utamaduni ni kila kitu kinachoundwa na mwanadamu katika mchakato wa ________(B) ulimwengu unaozunguka. Utamaduni wakati mwingine huitwa "asili ya pili."

Utamaduni hufanya idadi ya muhimu sana ________ (D) katika maisha ya binadamu. na jamii. Ni mazingira ambayo _______________ (D) ya mtu binafsi hutokea. Ni kupitia tamaduni tu mtu anaweza kupata uzoefu wa kijamii na kuwa mwanachama kamili wa jamii. Utamaduni hudhibiti mahusiano kati ya watu kupitia mfumo wa kanuni, kwa mfano kanuni ______(E)"

Orodha ya masharti:

1) sanaa 2) habari 3) mabadiliko 4) maadili 5) viumbe hai 6) jamii 7) ujamaa 8) kazi 9) shughuli

A	B	KATIKA	G	D	E
5	6	3	8	7	4

1. Ni thamani ambayo hutumika kama msingi na msingi wa kila utamaduni (P. Sorokin)

kifungu -> Sababu ya hitaji la kukuza elimu tofauti ya serikali ya shirikisho kwa watoto walio na shida ya musculoskeletal