Що насправді від нас ховають. Чому від нас приховують справжнє знання? Помилковий політ на Місяць

3. СЛІД ЧОБОТКА З ТРИЛОБИТОМ

"... На нашій Землі археологи виявили істоту, яка колись жила, звана трилобітом. Вона існувала 600-260 млн. років тому, після чого вимерла. Американський учений знайшов скам'янілість трилобіту, на якій видно слід людської ноги, причому з ясним відбитком черевика. Чи не робить це істориків предметом жарту, виходячи з еволюційної теорії Дарвіна, як могла існувати людина 260 млн. років тому?
Уривок із книги "Фалунь Дафа".

12-футовий скам'янілий гігант було знайдено у 1895 році під час гірських робіт в англійському місті Антрім. Фотографії гіганта взято з британського журналу «Стренд» за грудень 1895 року. Його висота - 12 футів 2 дюйми (3,7 м.), обхват грудей - 6 футів 6 дюймів (2 м.), довжина рук - 4 фути 6 дюймів (1,4 м.). Примітно, що на правій руці 6 пальців.

Шість пальців на руках і ногах нагадують людей, що згадувалися в Біблії (2-я книга Самуїла): «Була ще битва в Гефі; і був там один чоловік високий, що мав по шість пальців на руках і на ногах, всього двадцять чотири».

10. Стегнова кістка гіганта.

14. Фігурка із колекції Вольдемара Джульсруда. Вершник на динозаврі.

1944р. м. Акамбаро - за 300 км на північ від Мехіко.

15. Алюмінієвий клин із Аюда.

У 1974 році на березі річки Марош, яка знаходиться поряд з містом Аюдом у Трансільванії, було знайдено алюмінієвий клин, покритий товстим шаром оксиду. Примітно, що його знайшли серед останків мастодонту, яким 20 тисяч років. Зазвичай знаходять алюміній із домішками інших металів, але клин був із чистого алюмінію.

Цій знахідці неможливо знайти пояснення, тому що алюміній був відкритий тільки в 1808 році, а в промислових кількостях став вироблятися тільки в 1885 році. Клин досі перебуває на дослідженні в якомусь секретному місці.

16. Карта Пірі Рейсу

Ця карта, заново виявлена ​​в турецькому музеї в 1929 році, є загадкою не лише через свою вражаючу точність, а й через те, що на ній зображено.

Намальована на шкірі газелі, карта Пірі Рейса - це єдина частина більшої карти, що збереглася. Вона була складена в 1500-х роках, згідно з написом на самій карті, з інших карт трьохсотого року. Але як це можливо, якщо на карті зображено:

Південна Америка, точно розташована щодо Африки
-Західні узбережжя Північної Африки та Європи, а також східне узбережжя Бразилії.
-Найдивовижніше - континент, що частково видніється далеко до Півдня, де, як ми знаємо, знаходиться Антарктида, хоча вона не була відкрита до 1820 року. Ще більш загадковим є те, що вона зображена детально і без криги, хоча цей континентальний масив був покритий льодом протягом мінімум шести тисяч років.

Сьогодні цей артефакт також є недоступним для громадського перегляду.

17. Давні пружини, шурупи та метал.

Ми живемо, так і не розуміючи, що від нас приховують вченіі ті людиякі не хочуть, щоб ми знали правду. Насправді деякі речі вже давно відомі, але поки що вони ще не повністю розкриті суспільству або розкриті, але не в зрозумілій формі. Багатьом людям просто ліньки розбиратися в секретах життя, і вони вважають за краще задовольнятися тим, що є і радіти життю.

Але якщо ви хочете розкрити всі секрети та обряди життя, ця стаття для вас. Психологи та вчені розібрали та дізналися, що насправді приховують від нас і як розібратися з тією формою інформації, яку нам сьогодні подають у незрозумілому вигляді. Ви можете вірити чи ні всьому, що написано в цій статті, але для того, щоб зберегти своє здоров'я, бути вільним і щасливим, вам бажано уважніше прочитати дослідження психологів у цій статті.

Звідки ми прийшли і хто нас створив

Що від нас приховують вчені у цьому питанні чи навіть проблемі. Адже сьогодні практично хтось не знає, звідки ми прийшли, хто створив світ і нас у цьому світі. Є багато помилкових теорій про створення світу та людини. Ви самі можете дізнатися про це, якщо логічно подумаєте над тим, про що нам говорять, про створення миру і людей. Багато хто скаже, що ми походять від тварин, але якщо це так, то звідки взялися самі тварини, вода, земля, повітря та світ загалом. Ця теорія неправдива, оскільки, подумавши логічно, кожна розсудлива людина не повірить у це. Але ті люди, які хочуть, щоб ми не знали правди, надають нам таку інформацію.

Також сьогодні популярна відповідь на питання про створення світу полягає в тому, що нас створив Бог, у деяких країнах, свій Бог, і його називають по-різному. Насправді, люди вважають, що нас створив Бог, подібний до образу людини, але не хто його ще не бачив і не довів що це саме так. Насправді це не зовсім вірна теорія творення людини і світу, тому що Біблія написана мудрими людьми, а не Богом, відповідно ми читаємо розумну книгу, але в ній не все написано правдиво. Це швидше вигадана історія, фантастика, яку вигадали люди, і вирішили написати всю цю історію в Біблії. Найвірніша теорія, доведена вченими, це енергія.

Енергія створила світ, всесвіт і людину

Люди, які цього не розуміють, називають енергію Богом чи творцем, в інших країнах ця назва змінюється, але сама сутність залишається. Якщо ви не вірите, що ми створені енергією, то сходіть до будь-якого лікаря, і проведіть дослідження, чи є у вас енергія чи ні. На подив ви самі переконаєтеся, що кожна людина складається з енергії, кожна тварина, рослина, вода і земля, це енергія, планета Земля, на якій ми живемо, це теж енергія. Ця теорія багато років ховалася від нас, але знайшлися вчені, які розкрили нам головну таємницю та довели її. Є погані люди, які не хочуть, щоб ми знали правду і тому сьогодні багато історій створення світу. Людей залякують, і вони ставають рабами своїх же думок і вірять у марення, яке виходить із неправильних джерел.

Наші страхи, невпевненість та нерішучість

Є ще щось, що від нас приховуютьдеякі вченілюди, це причина наших страхів, невпевненості та нерішучості. Ми народжуємося щасливими дітьми, але згодом у нас з'являються нові страхи, невпевненість і неспокій. Це пов'язано не лише з вихованням батьків, а й із суспільством. Суспільство завдяки поганої інформації, почало боятися, створювати стереотипи, втрачати віру у себе й у сенс життя.

Нехороші люди хочуть, щоб суспільство завжди перебувало в страху і не хотіло нічого змінювати і лізти в житті правителів та бізнесменів. Вам потрібно самостійно, чи хочете ви сприймати вихідну погану інформацію всерйоз, і жити в страху, чи ви хочете побудувати щастя, не звертаючи уваги на чутки та інформацію. Якщо ви вирішите стати щасливим, відгородьтеся від такої інформації, поставте велику мету і досягте її незважаючи ні на що. Запам'ятайте, що ми народилися не для того, щоб жити в страху і всього боятися, ми народилися, щоб жити, щасливим життям, радіти та веселитися кожній хвилині свого життя. Не слухайте нікого, думайте логічно, самостійно, і незабаром ви самі розкриєте деякі секрети нашого світу.

Важливим висновком Тесли, зробленим ним у ході своїх досліджень та експериментів, було відкриття нової фізичної істини: немає жодної енергії в речовині, окрім отриманої із навколишнього середовища. При цьому запаси цієї енергії, згідно з розрахунками Тесли, практично необмежені. Не випадково його головні відкриття та розробки в галузі використання вільної та легко доступної дешевої енергії досі ховаються від широких мас – вони легко можуть збанкрутувати існуючі на «обдиранні» простих людей паливно-енергетичні та транспортні ТНК.

Нас просто змушують платити (через відсутність альтернативи) за використання недосконалих і застарілих технологій, ті сили, які буквально «сидять на нафтових і газових трубах», отримуючи при цьому нечувані прибутки. А, наприклад, В. Лайн вказує на можливість технологій, що дозволяють отримувати чисту енергію в 1058 разів більше енергії введення.

Є й інші характерні приклади приховування світової громадськості передових відкриттів, наприклад, розробки російського фізика І.С.Филимоненко, здатні змінити життя людства, піднявши його якісно новий рівень. Наприклад, їм ще 1957 року створено абсолютно екологічно чисту установку з виробництва електроенергії. «Побічний» ефект від її використання дозволяв знищити радіоактивне забруднення середовища після катастрофи, подібної до чорнобильської. До того ж вона могла виробляти гелій-4, який НАСА планує доставляти з Місяця як «дешеве» паливо.

Вченим також розроблено літальний апарат, здатний "спиратися" на магнітне поле Землі (принцип антигравітації). Цей апарат зовні нагадує «літаючу тарілку», а в основі його рушія лежать два великі диски, виготовлені з різних сплавів. Підйомна сила створюється під час обертання цих дисків. Спеціально для цього літального апарату вчений придумав і унікальний матеріал - нейроліт, який у сто разів міцніший за сталь і твердіший за алмаз.

Ще однією цікавою розробкою вченого є теплиці із вакуумною ізоляцією. Їм проведені відповідні розрахунки, які довели, що навіть взимку, коли сонце закрите хмарами від нього надходить 132 Вт енергії на 1 квадратний метр, і якщо будувати теплиці з нейроніту, що має властивість прозорості, то і на території Росії можна отримувати чотири врожаї на рік. А якщо ще й забезпечити вакуумні панелі турбінними термоемісійними і плазмовими перетворювачами, то така теплиця перетворюється на електростанцію, здатну забезпечити незалежність від енергетичних корпорацій. Досвідчені зразки таких теплиць були виготовлені лихоборським дослідно-експериментальним виробництвом, і їхня ефективність була доведена на практиці. Однак у серійне виробництво вони не пішли, через те, що з волі якихось сил, сутність яких ворожа переважній частині людства, з'явився ряд штучно створених «труднощів» з використанням виробів у виробництво.

Також цікаві дослідження Філімоненко провів, виявляючи вплив рівня радіації на тривалість життя. Зокрема, їм було виявлено, що тривалість життя людей багато тисячоліть тому значно перевищувала існуючу. Це було пов'язано з тим, що рівень радіації на той час був значно нижчим. Отже, якщо тривалість життя людини обернено пропорційна сприйнятій дозі радіації, то для її збільшення людей потрібно годувати нормальними, екологічно чистими продуктами, які можна вирощувати в екологічно чистих теплицях з необмеженим запасом тепла.

Чому ж усі ці цікаві винаходи та розробки не впроваджуються у виробництво? Очевидно, існують сили, досить одягнені владою, яким невигідне збільшення тривалості та умов життя простих людей. Тому цими силами цілеспрямовано гальмується розвиток офіційної науки, а перспективні розробки залишаються далекими від масового впровадження.

Ці сили намагаються повністю підпорядкувати собі громадську думку, щоб нав'язати простим людям «цінності», що дозволяють легко маніпулювати їх поведінкою. З цією метою сіються розбрати, сумніви і насаджуються погляди, що суперечать один одному. Людей старанно намагаються заплутати, щоб позбавити їх своєї власної думки. У цьому випадку вони готові покірно сприймати будь-яку інформацію, яку вони підсовують подібними силами, як непорушну істину. Наприклад, такою є непорушна віра у незмінність та остаточність існуючої наукової парадигми, обмеженої рамками грубої матерії.

З метою досягнення влади над людьми, на чільне місце ставляться їх слабкості і погані звички. Через насаджувану заздрість, ненависть, страх і розлад у наш світ приходять війни і революції, епідемії і голод, які повинні привчати людей до нескінченної погоні за задоволеннями і руйнувати віру в Бога і в можливість існування свідомості після смерті фізичного тіла. Все це робить людство легкою здобиччю в руках певних сил, які безконтрольно користуються всіма благами, які ретельно приховуються від самого людства.

Цікава в цьому аспекті та історія ще одного російського унікуму – О.Мелещенка – автора оригінальної теорії антигравітації, яка теж продовжує ховатися та замовчуватися від широких мас людей. Ось, наприклад, як він сам розповідає про свої спроби впровадити у виробництво розроблений ним гравітаційний двигун: «У 2001 р. я спробував отримати патент на гравітаційний двигун, але роботу було відкликано. У 2004 р. була вторинна спроба. Формула винаходу опублікована у БІПМ №10 (3год) 10.04.2005р. с.790. Заявка №2004. 117587/06(13)А. 7F 03G 7/00. Але в результаті подальшої технічної експертизи з'ясувалося, що у винаході використано велику кількість невідомих та ніде не опублікованих наукових відкриттів. Виникли сумніви щодо доцільності видачі патенту. А інформація, опублікована мною у ненаукових виданнях, не рахується. Раніше, 15 січня, 15 серпня 1990р. у ВНДІДПЕ, мною були подані заявки на відкриття, але були відкликані.

Один я не міг уявити експериментальні докази. Опублікувати в наукових фахових виданнях, як це перевірити, також не міг, інакодумство у нас не минає. На те в академії наук створено інквізиторський відділ (боротьбі з лженаукою). У 2001 р. дзвонив до АН, відповіли: «ви публікуйте, а ми шануємо». Але тільки ця теорія з редакцій опинилася в США, на початку листопада 2002 була показана по телебаченню. Не тільки вчені, але, мабуть, і всі наукові розробки опиняються у США. Йшлося про існування в природі енергії антиречовини і якщо це буде експериментально підтверджено, теорія сучасної фізики нікуди не придатна. Вони отримали невелику частину інформації. А я вже давно розробив на основі цих відкриттів створення гравітаційного двигуна, що працює та отримує енергію за принципом смерчу.

Інженери давно зауважили, що к.п.д. вихрових установок часто перевищує 100%, але звідки надходить енергія їм невідомо. Потужність гравітаційного двигуна величезна, він отримує енергію тільки на поверхні землі, як і смерч. А енергія смерчу можна порівняти з атомною бомбою. Конструкція двигуна дуже проста, але у домашніх умовах його неможливо створити. Застосовуються жароміцні сплави, як у реактивному двигуні. У нас стандартно навчають спеціалістів у наукових інститутах, як на фабриці штампують однакові іграшки. Вони до кінця навчання втрачають найважливіше, здатність самостійно вирішувати наукові завдання. Вірять у фальшиві теорії в підручниках з ядерної фізики, не піддаючи їх сумніву, але у цих теорій немає найважливішого - експериментальних доказів. Наприклад, немає експериментальних доказів, що швидкість гравітації дорівнює швидкості світла».

Сайт МІЮФА www.сайт і його колегія відрізняється від інших російських сайтів тим, що на ньому завжди з'являються статті про те, про що інші, включаючи телебачення та ЗМІ різних країн, наважуються говорити лише лише через роки. Сьогодні ми представляємо вашій увазі, як і увазі різних наукових кіл та урядових установ, чергову ексклюзивну та унікальну статтю, яка є не просто статтею, а початком нового, як би, антинаукового, хоча глибоко продуманого напряму філософії. Автор цієї статті вчений секретар освітньо-просвітницької організації Товариство «Знання-народу», дослідник та автор низки книг та статей з таких педантичних питань сучасності Подшивалова В.В., яка показує безглуздість всього сучасного «наукового прогресу». Вона робить заслужений докор сучасній науці у прихованні справжніх знань, необхідні повноцінного розвитку нашого суспільства та життя людини, і обіцяє у циклі своїх статей розкрити ту саму приховану потаємну істину. Істину, яку кожен із нас знає та розуміє на підсвідомому рівні, але ховає в глибині душі під гнітом сучасного «наукового» «прогресу» і навіть пресингу з боку таких лжевчених. Істина, яка дає будь-якій бажаючий (навіть абсолютно неосвіченій людині) ключі до розгадок таємниць та загадок природи, і, навіть аномальних явищ, які насправді не є такими за природою, але перетворилися на них завдяки «старальним зусиллям» вчених, які стерли і сховали від нас справжні знання з метою заселення нашого розуму іншими «науковими» знаннями та цінностями для збільшення особисто свого добробуту та уявного авторитету.

Письменник-публіцист, автор теорії та наукових праць дослідження енергоінформаційного стану простору, керівник колегії МІЮФА, заст. голови правління Товариства «Знання народу»

Петро Ів. Кікілик

Доктор філософських наук, професор, керівник вченої ради МІЮФА, голова Правління товариства "Знання народу"

Станіслав Нік. Некрасов

Дослідник, вчений секретар

регіональної освітньо-просвітницької

організації Товариство «Знання-народу»

Вероніка Подшивалова

Хто і чому приховує від людей справжні знання і перетворює явне на таємне, а закони природи на її загадки та аномальні явища?

З циклу статей «Ніким до кінця неусвідомлене і невідоме, нікому не підвладне, але повністю керуюче життям людини»

Людство щодня, щогодини, щомиті прагне пізнання всього навколишнього світу, невпинно йдучи від незнання до знання. І воно щиро вірить, що розгадує загадки природи та історії. Вчені переконують нас у тому, що саме завдяки їхнім заслугам людство отримало необхідні знання та просвітництво. В результаті, що було жахливим вже сприймається в «природному вигляді», дивовижне і таємниче здається природним. Наприклад, вже нікого не лякає затемнення сонця, бо нам навіяли, що нібито з'ясовано причину цього явища. У той же час вчені не розуміють, чому відбувається затемнення, і хто ним керує. Крім того, людству регулярно вселяють насолоджуватися регулярними технічними новинками і нібито воно має у своєму арсеналі безліч ліків від хвороб, що важко виліковувати.

На жаль, я мушу розчарувати весь вчений світ. Мої багаторічні спостереження та дослідження показали дві речі:

1.Наші предки мали знань про все набагато більше, ніж ми маємо зараз, мало того, вони мали справжні знання.

2.Ці справжні знання в силу низки причин були знищені і стерті в нашій пам'яті (у наших мізках), але є місця, де ця пам'ять збереглася, і кожна людина цим може легко скористатися і для цього зовсім не потрібно бути вченим або мати якісь- то особливими здібностями. Хоча і тут стоять обмеження, обмеження рівнем знань і знань і сучасним рівнем розвитку науки, а рівнем того, що нам «дозволено знати».

Саме тому, що ми всі забули, тому, що від нас ніхто не приховує, але ми цього не бачимо, і тому, хто і що і навіщо все-таки приховує від нас, присвячений цикл моїх статей «Нікому до кінця неусвідомлене і непізнане , нікому не підвладне, але повністю управляє життям людини». У цих статтях я розповім те, з чим сперечатися ніхто не захоче, погоджуючись з кожним моїм словом, що не суперечить сучасній науці, але при цьому мої висловлювання розвінчуватимуть високу важливість сучасної звичної нам науки. Я не наводитиму цифр, дат, аналітичних таблиць та інших, необхідних для наукових статей речей, а постараюся пояснювати все як заведено у простолюді «на пальцях», щоб зробити мої статті доступними для розуміння будь-якому бажаючому, а не лише науковому світу. А для охочих отримати докази та факти існує Інтернет, який набитий такими фактами та науковими статтями з доказами у надлишку.

Щоб наочно показати абсурдність заяв, що наука пішла далеко вперед, покажу вам на прикладі двох категорій наших предків. Перша категорія «близькі» предки, ті, яких ми пам'ятаємо з розповідей нашого старшого покоління, що передаються з вуст в уста з покоління в покоління, грубо кажучи, людей останніх століть і до «сучасних» століть. Друга категорія "далекі" предки - які в науці називаються попередніми цивілізаціями. Сучасна наука не заперечує існування древніх цивілізацій? Ні! Значить, нічого антинаукового зараз не написала.

А тепер переходимо до того, що зараз відносять до сучасної науки. Наприклад:

- технічний прогрес. Прогресу досягнуто, але порівняно з чим? Із технічним рівнем попередніх цивілізацій? Так тепер для сучасної науки не секрет, що ми не досягли навіть маленької крихти того технічного прогресу, який був у наших «далеких» предків, так званих по-науковому – попередніх цивілізацій. Яскравим прикладом цього можуть бути єгипетські піраміди, технології будівництва яких досі не доступні нам. Прогрес проти технічним рівнем «близьких» предків в наявності. Вчені б'ють себе в груди, отримують нагороди і відчувають гордість від того, що змогли досягти того, чого не могли наші предки. І ні в кого не виникає запитань: а чому «близькі» предки не могли опанувати того рівня технічного розвитку? Що їм заважало? Недостатньо ресурсів? Недостатньо розвинений мозок? Безграмотність? Відсутність необхідних знань та знань? А може, навпаки, «близькі» предки мали набагато більше знань тоді, ніж мають їх усі вчені світу зараз і сьогодні? Можливо, вони розуміли, що саме такий, як нині, рівень технічного розвитку руйнуватиме головний природний організм - планету Земля, завдяки якій ми продовжуємо жити, знищуючи при цьому і саме людство? Так, ви не дочули, нарешті сучасні вчені «пізнали» що Земля жива. В останні роки все більше вчених заявляють про те, що Земля – це живий розумний організм, який знає про існування людської цивілізації та спостерігає за її діяльністю. Воду порівнюють із кров'ю, гірські хребти із хребтом тощо. Тобто фактично Земля це такий самий організм, як і людський. А давні люди, наші «близькі» предки, це чудово знали і використовували ці знання у своєму житті замість того, щоб гнатися за якимось прогресом, і не намагалися починати будувати своє життя по-науковому, порушуючи закони природи як головного нашого організму. . Наприклад, явище «день-ніч». «Близьким» предкам не потрібні були наукові знання для того, щоб правильно використовувати це явище. Вони, не маючи сучасних технічних новинок, жили за правилами природи, прокидалися зі сходом сонця, і засипали з його заходом сонця. Роботи всі проводили лише вдень. При цьому їм не потрібна була розгадка того, чому світловий день саме більше влітку, тоді якраз пора врожаю, а взимку, коли час сплячки природи, день коротший. Життя «близьких» предків йшло у тих самих ритмах як і життя самої планети. Дивимося, що дав нам технічний прогрес: людство не спить ночами захоплюючись сучасними досягненнями - ТБ, Інтернетом, спілкуванням та іграми в гаджетах; ранок починається не з світанком і з того моменту коли починається робочий день, і закінчується день теж набагато пізніше захід сонця. При цьому всі вчені б'ють на сполох через те, що збільшується кількість різних захворювань, не сприймають реальні речі, що це походить від елементарного систематичного недосипання. Сучасна людина не чує ритми землі, їй вчені вселяють інше, і поступово знищує саму себе. Це як хвороба серцева аритмія, що б'ється серце не за законами людського організму, а як йому заманеться чи може з причин відхилення хворого серця від здорового. Серце таке аритмічне визнається навіть вченими хворим і людина вмирає раніше за людей зі здоровим серцем. А ось відхилення людського ритму від ритму землі на тлі технічного прогресу ніхто не помічає лише фіксуючи збільшення рівня смертності та зниження рівня народжуваності. Чи були наші «близькі» предки дурні настільки, що не могли прогресувати технічно, чи свідомо уникали такого прогресу, щоб не знищити себе? Після цього, можна з упевненістю заявити, «Близькі» предки були набагато розумнішими за наше прогресуюче технічне покоління. Вони підлаштовувалися під ритм Землі, і тому могли використовувати її потенціал. Вони не розбурхували природу сучасними транспортними засобами та технікою для збирання та посадки врожаю в гонитві за збільшенням урожайності, а вміючи правильно саджати рослини, закладаючи в них певну енергетику, отримували врожаю більше, ніж зараз дають найсучасніші фермерства та господарства, що користуються останніми новинками техніки, сучасними високоефективними добривами та насінням. І не били на сполох вчені-екологи на той час, бо екологію ніхто не забруднював і не порушував. Тож у чому прогрес досягнутий сучасними вченими - техніками? Прогрес руйнування природного, прогрес перетворення здорової серцевої системи Землі (людства) на аритмічне? Перетворення живої природи на неживу?

- Сучасна медицина. Вона досягла, на думку вчених величезних висот. Регулярно вигадуються нові ліки від різних вірусів та хвороб, фармацевтика у нас розвинена місцями сильніше, ніж промисловість, кількість аптек перевищує кількість продуктових магазинів. Величезний прогрес сучасності. І як виживали наші предки без такого прогресу? Як могли вони жити без життєво важливих ліків? Чому не розвивалися і не вигадували все нові та нові ліки? По-перше, більшості сучасних хвороб створено штучно, наприклад - рак, СНІД, урогенітальні інфекції, нескінченні нові віруси грипу та ГРВІ, та ін. , а ліки вже є.І так день у день наука рухається вперед, а життя планети та людини від цієї науки скорочується). Так само як, наприклад, для того щоб заробляти «на шматок хліба і покласти на розрахунковий рахунок за кордоном зароблені кошти спочатку вчені (нібито хакери) створюють комп'ютерні віруси, а потім щодня ті ж вчені і з тією ж метою оновлюють антивірусні бази, показуючи оперативну реакцію на сучасне комп'ютерне зло. З'являються й інші не свідомо виведені вченими хвороби, хвороби цивілізації - геморой, остеохондрози та ін. від сидячого способу життя, який вимагає сучасний технічний прогрес або неврози, і звичний для всіх сучасний синдром хронічної втоми (тут знову в наявності фактор порушення ритмів природи - порушення сну ). А «близькі» наші предки не мали такої великої кількості хвороб як у сучасний вік прогресу, а ті хвороби, які були, лікувалися за допомогою знову ж таки природних можливостей нашої планети, нашого головного живого організму, нашої годувальниці. «Близькі» предки знали, якою травою чи корінням вилікувати те чи інше захворювання, вони вміли звертатися до сил природи за допомогою. Сучасний прогрес почав називати людей зберегли такі здібності «близьких» предків, «знахарками», «шаманами», загалом антинауковими і неосвіченими людьми. Але чому ж тоді на той час знахарства жінки, наприклад, не лежали нескінченно у лікарнях намагаючись завагітніти, виносити і народити дитину? Чому за часів наших «близьких» предків жінка продовжувала вести свій звичний спосіб життя, не відволікаючись на вагітність, і народжувала там, де починаються пологи? Чому зараз у вік медичного прогресу вагітна жінка автоматично перетворюється на хвору людину, яка потребує постійного спостереження у лікарів, особливого харчування та обов'язково лікування хоча б вітамінними препаратами? Бо змінився організм жінки? А може, тому що відбулася еволюція і змінився процес вагітності та пологів? Або все-таки, бо ті, хто придумав прогрес та ліки, потрібні засоби для безбідного життя. Для процесу прийняття пологів «близьким» предкам достатньо було «бабки-повитухи», яка й пологи могла прийняти правильно і дитинку поправити в прямому значенні цього слова, виправити його поки що м'які кісточки так як треба для того, щоб він був здоровим. А в нинішній вік сучасної медицини дитини мало того, що мучать лікарськими препаратами поки вона перебуває в утробі матері, так ще й піддають регулярним УЗД та іншим обстеженням на сучасних медичних пристроях та приладах під час вагітності (інакше винаходи цих апаратів та препаратів вченими стають безглуздими). Але, не дивлячись на такий прогрес, під час пологів більшість дітей народжується з гематомами, кисневою недостатністю та травмами, отриманими при пологах у сучасних медичних клініках, які, незважаючи на їхній «прогресивний» рівень, не можуть м'яко виправити кісточки і легко прийняти роду як старовинні «бабки-повитухи». Ці сучасні клініки не дають дитині та її мамі того, що давали «близькі» предки – відчуття домашнього затишку та енергетики сім'ї. У лікарні ці дві найближчі чоловіки (мама і дитина) перебувають у казенних умовах, ізольовано не тільки від рідного дому, а й часто від рідної країни, коли породіллі їздять по допомогу до «великих фахівців» інших країн. Чи вчені скажуть, що у «близьких» предків була висока смертність немовлят і породіль? А може, й народжуваність була низька? А якщо уважно подивитися сучасні статистичні дані? Скільки гине немовлят ще в утробі матері у кожному пологовому будинку щорічно? Скільки гине матерів під час пологів? І все це списується на не здоровий організм породіль, при цьому не допускаючи помилок лікарів і результату «прогресу» медицини. Та ж не порушена технічним прогресом природа та натуральні продукти давали можливість більшості жінок народжувати і вдома, і в полі, і без наслідків. Зараз же нонсенс, якщо жінка народить дорогою до лікарні. Тому що звикли пологи найчастіше підганяти штучно та під наглядом сучасних «прогресивних» та «грамотних» медиків з метою вибивання коштів на «їжу». Смертність була в рази нижчою у наших «близьких» предків, а народжуваність вища. Доказ цьому може бути лише той факт, що раніше були багатодітні сім'ї, нехай бідні, але здорові дружні та щасливі, а тепер сім'ї «малодітні» і «бездітні», і живуть у постійних чварах навіть у колі своєї сім'ї. «Близьким» предкам не потрібні були ліки в такому вигляді, в якому нам подають сучасні вчені, вони вміли використовувати не лише унікальні властивості природи – трави та коріння, а й унікальні властивості води. «Жива» та «мертва» вода це були не просто сюжети для казок, це були ще не забуті та не втрачені здатності вміти використати можливості природи, зокрема води. Величезна смертність у світі з високим рівнем прогресу нікого не шокує, а найчастіша причина смерті - рак, туберкульоз та інших. стали такою ж природною як природна смерть від старості (як і «близьких» предків). А що ж було у далеких предків? Нікому не відомо достеменно, але відсутність поховань і цвинтарів у виявлених залишків поселень «давніх цивілізацій» такого масштабу як у сучасному світі думаю, можуть свідчити про розвинений рівень природної медицини, а не різні препарати, що насаджуються сучасними вченими. І знову ж таки до такого рівня, який використовувався стародавніми не освіченими предками, до якого нашому сучасному «прогресу» далеко ще. Знову ж таки, якщо проводити порівняння Планети з людським організмом, то чому ніхто не лікує Землю, чому вона може відновлюватися сама, а людський організм нібито немає? Сучасні вчені все одно доводитимуть прогресивність і корисність створюваних ними ліків, як те, без чого не може існувати сучасна людина (і все це з однією метою - вибивання коштів з трудової людини). А як же ефект плацебо (загальновизнаний факт коли пацієнту дають таблетку-пустушку але він одужує від неї так якби йому дали справжній лікарський препарат тому що щиро вірить пацієнт, що випив ліки, а не пустушку)? Чи ефект пустушки, який виліковує навіть рак? Чи він не є доказом непотрібності медичного прогресу? Значить «близькі» та «далекі» батьки вміли використовувати не лікування ліками, а можливості свідомості для здоров'я? Та й зараз, враховуючи кількість підроблених ліків, багато хворих отримують лікування саме за рахунок цього ефекту «плацебо» вживаючи замість ліків звичайну крейду. Тож у чому полягає прогрес сучасної медицини? У лікуванні хвороб, вигаданих під час цього прогресу, у створенні «лікизалежності» та «лікарнізалежності» у людства, з метою наживи на пацієнтах та знищення людства?

- сучасну освіту. Сучасний прогрес освіти очевидний, порівняно з освіченістю наших предків, скажуть не лише вчені, а й усі обивателі та домогосподарки. Якщо судити за кількістю предметів, що викладаються в сучасних освітніх закладах та їх складності, то звичайно наука «освіта» біжить швидко і так далеко, що ніхто не може пізнати і зрозуміти вживані в науці слова і терміни. А якщо судити за результатами здобутого навчання? Чи досягають освічені того рівня знань, який був у «далеких» предків? Зважаючи на те, що досі людство не може розгадати таємниці попередніх цивілізацій, ні, не досягають. А якщо порівняти із «близькими» предками? Здавалося б, так, випередило їхнє сучасне освічене людство, але в чому? Чи вміє сучасний випускник освітнього закладу те, що вмів неосвічений «близький» предок того часу? Наприклад, виживати в умовах дикої природи, знати, як правильно посадити та зібрати врожай, знайти необхідну їжу в лісі, полювати та ін без сучасних технічних пристроїв? Так, сучасні освічені люди вміють це все робити, але не в реальній, а у віртуальній дійсності, граючи в різні ігри-симулятори на сучасних технічних новинках. Інакше кажучи, тих практичних навичок, якими мали «близькі» предки, сучасне людство як не розвило, а й втратило існуюче. І я підозрюю, що втрачені вони були усвідомлені і саме цими вченими, які старанно їх знищували, і все заради «руху прогресу вперед»! Що ще дає сучасне освіту життя людства? Можливість стати сучасними вченими, щоб пишатися тим, що прогрес «нікуди» роблять саме вони? Але ні для кого не секрет, що більшість як студентських, так і наукових праць пишуть часто не самі автори, а хтось це робить за них з різних причин, при цьому одне й те саме списують один одного, потім цитують самі себе. А викладачі вимагають, щоб учні завжди у своїх роботах використовували посилання та цитати, і роботи без використання «чужих слів» не беруться до заліку. І чого можуть досягти такі «освічені», чия освіта виражена лише «на папері»? Я стверджую і думаю кожен погодитися зі мною, що сучасна система освіти (починаючи з дошкільних і закінчуючи вищими сучасними навчальними закладами) створена лише для того, щоб людей відірвати від справжніх знань, для знищення всіх знань предків. Учні, для оволодіння всіма знаннями, необхідними для успішного закінчення навчального закладу, змушені витрачати на навчання більшу частину вільного життєвого часу, який вони могли б витратити на справжні дослідження та пізнання себе та навколишнього світу, на отримання справжніх знань, а не нав'язаних нам сучасною спільнотою вчених. Але цим займатися людству ніколи, та й не вигідно винахідникам нових і нових лікарських препаратів і технічних апаратів, треба освоювати те, що вигадали і нав'язують нам сучасні вчені, називаючи деградацію населення гарним словом «сучасна освіта». Ще одним доказом деградації може бути і те, що сучасне «розвинене» людство втратило здатність як «близьких» так і «далеких» предків отримувати всю необхідну інформацію та всі необхідні відомості з простору (або, як пише письменник-публіцист, дослідник енергоінформаційного стану простору П) .І Кікілик, що людство дихає пам'яттю і п'є пам'ять, тому що один екземпляр пам'яті Планети закладений у просторі, другий у воді). Зараз тих, хто має такі навички, називають екстрасенсами і вважають кимось особливим, недосяжним для розуміння. А раніше кожна людина була таким екстрасенсом, так само, як і зараз кожен може стати ним. Тільки не навчають цього мистецтва в освітніх закладах, а навпаки відводять убік від цього. Для чого? А щоб сучасне людство не дізналося страшні таємниці, але не таємниці Природи, а таємниці тих, хто свідомо і цілеспрямовано займається руйнуванням знань предків, знань Природи, створив хибні науки, які суперечать законам Природи. Тих, хто сховав від людства справжній алфавіт, яким користувалися предки на всій території Планети, і справжню мову, якою вони розмовляли, і яка тримала в енергетичній рівновазі всю Планету та людство. Тих, хто прибрав з понять фізики багато складових, наприклад, силу звуку, не надаючи звукам і вібраціям жодної ролі, тоді як вібрації, що видаються як самою людиною, так і природою, є основою всього. Я навіть не хочу і не буду зараз згадувати деяких учених, які підмінили швидкість думки швидкістю світла, таким чином, пустивши людство хибним шляхом розвитку як науки, так і життя. Це сучасний освітній прогрес? Відібрати справжні знання, відібрати час з їхньої вивчення, і насаджувати штучно створені знання, домагаючись прогресу у цих штучних знаннях?

То чого досягла сучасна наука в останні століття?Дала те, що зовсім не потрібне. Сама вигадала нові віруси - самі вигадала ліки від них, сама придумала зброю - сама ж вигадала, як від неї захищатися, сама придумала гаджети - і продовжує думати над тим, як їх удосконалювати ... Тобто. наука займається порожнім часом проведення - сама штучно створює «проблему» і сама її вирішує, тобто наука тупцює на місці, створюючи ілюзію досягнень. А якщо й рухається вперед, то не для користі людства, а для того, щоб отримати більше прибутку (наприклад, регулярно вигадують нові гаджети). Але насправді сучасна наука не досягла навіть крапельки того, що володіли наші предки як «близькі» так і «далекі». Тому що хтось спритно знищив із пам'яті сучасного покоління ті знання та вміння, замінивши їх нікчемними сучасними. Для чого? Та для того, щоб панувати, щоб перетворити нас із вільних та незалежних людей (якими були наші предки) на своїх рабів (як відбувається це зараз). Ми абсолютно залежні від усіх результатів «прогресу»: побутові зручності, медикаменти, телефонія, інтернет, погоня за освітою для більш престижної роботи тощо. Усе це робить нас рабами цього «прогресу» і вічними покупцями регулярно удосконалюються новинок, що приходять у непридатність через півроку, рік, тобто. людьми, які постійно змушені працювати «на дядька», а потім віддавати зароблене цим же «дядькам», купуючи необхідне для життя в сучасному прогресивному суспільстві, точніше для наживи певних людей, які й стоять за сучасним «прогресом». Це ті невидимі для нас «привиди», які називають себе «жерцями» з всесвітньої ради жерців, що керують світом, які володіють знаннями наших предків, але вміло відібрали їх у нас.

Відбирають вони у нас знання, ставлячи грифи секретності на «відкриттях» і роблячи їх недоступними для звичайних людей (котрих вони називають своїми рабами), або оголошуючи божевільними тих, хто все ж таки наважиться, не боячись переслідувань і штампів «таємно», заявити на всі почуття про справжні знання і справжні відкриття (не нові відкриття, а виявлені «старі» і давно забуті). Так, в принципі і оголошувати божевільними людей, які мають справжні знання, не потрібно. Більшість людей, здобувши сучасну освіту і завдяки самому «науковому прогресу», вважають цю справжню інформацію маренням, а якщо і бачать докази цього, на їхню думку, марення, то вважають їх аномальними явищами, оскільки наука не може пояснити ці явища, не дивлячись на свій "прогрес". Ну а якщо спроби наших «володарів-примар» не працюють, то тоді «знаючих» людей знищують фізично. Тому дуже багато людей, які мають справжні знання мовчать, боячись хоч чимось показати, що тільки грають роль рабів у цьому світі, насправді будучи найвільнішими, оскільки мають справжні знання абсолютно не схожі на сучасні загальноприйняті «наукові». Хтось із «знаючих» людей таки не може тримати це в собі, і знаходячи компроміс, порушує мовчання, стаючи письменником-фантастом. А які претензії до фантаста? Божевільним його не оголосиш - він же письменник, може він усе вигадав. Гриф «таємно» не поставиш знову ж таки, тому що це лише книги і знищувати за розкриття таємниці начебто ні за що, адже нічого не розкрито. Але книги письменників фантастів, так само як народні дитячі казки, містять істину, що приховується від нас, і змушують задуматися. "Казка брехня, та в ній натяк, добрим молодцям урок" - цими словами закінчувалися всі народні (що йдуть від "близьких" предків) казки. Ці «примари»-правителі не тільки знищують самі «таємниці» та людей, які мають «таємні» знання, вони ховають від нас і казки, забиваючи голови сучасним дітям новими мультфільмами, які не несуть інформації з минулого. Вони ведуть увесь науковий прогрес зовсім в інший бік, вигадуючи першочергові завдання для науки, то пошук ліків від сучасного вірусу, то винаходи нової необхідної зброї, то ще чогось. Тому що якщо всі сучасні «таємниці минулих знань» будуть розкриті, то сучасну систему життя людства буде зруйновано як картковий будиночок, і почнеться це з наук, що викладаються в школах, оскільки розкриється їхня брехливість.

А тепер, коли я показала всю безглуздість наукового прогресу і розповіла про те, хто винуватець нашого реального нічого незнання, я розкриватиму секрети правильних знань не боячись, що мене оголосять божевільною. Оскільки в кожній статті присвяченій певному неймовірному - неочевидному, але життєво важливому, я поступово очищатиму від наукового штучно навіяного наукового лушпиння зернятка з істинними званнями, але це абсолютно не суперечитиме сучасним науковим відкриттям, і при цьому кожен читач зрозуміє, що він це або знає, або чув про це колись, або здогадувався, і завжди погодиться з моїми словами, і водночас це не буде схожим на ті знання, які нам подають регулярно «вчені».

Далі буде…

Урал, Челябінськ. Січень 2016 року

Те, що від нас приховували ... (Частина 3)

Подробиці на http://ludiindigo.info/ дивіться у розділі "Фото".

Дивовижні нові майяські артефакти доводять позаземний зв'язок між майя та їх космічними відвідувачами.

Багато людей міркували, що майя відвідували інопланетяни і що принаймні одне з їх божества, Kukulcan (також відомий як Quetzalcoatl), можливо, був галактичним прибулцем, який викладав знання майя про сільське господарство, математику, медицину і астрономію і т.д.

Як ще можна було пояснити майяський календар, який дотепер може точно передбачити кожне місячне затемнення протягом 30 секунд? Майя знав про планети, які не були "виявлені" через багато століть.

Те, що від нас приховували ... (Частина 4)

Нас з дитинства привчали до того, що в давнину люди були дикунами, які користувалися примітивними кам'яними чи бронзовими знаряддями. А зараз ми живемо в космічній ері і маємо високі технології. Насправді кам'яними знаряддями користувалися ті, хто пережив загибель попередньої цивілізації. А багато наших технічних досягнень поступаються забутим. Зараз ми тільки починаємо розуміти і освоювати деякі технології сивої давнини.

Те, що від нас приховували ... (Частина 5)

Як Ви знаєте під водою вага будь-яких тіл у рази менша, і під водою можна плавати (якщо перевести на поняття суші – літати). Тобто. будівництво різко спрощується. Коли стався поворот Землі – піраміди опинилися на суші. Єгипетські піраміди - це величезна загадка для вчених. Але якщо вони розглядатимуть піраміди - будовами підводної цивілізації - все стане більш зрозумілим. Головне, що підтверджує це – відсутність у пірамідах сходів. Справді, навіщо сходи, тим, хто

плаває?

Те, що від нас приховували ... (Частина 6)

Вчений, винахідник Юрій Степанович Рибніков автор теорії "Єдиного Електричного Поля" стверджує, що в школі ми завчали (зубрили) таблицю множення, не перевіряючи її правильність, нас із «пелюнок» привчали жити на «віру» і ось до чого це призвело. Як нас вчать множити 2×3=6, або 2×3=2+2+2=6, хоча логічно і за правилами математики слід записати 2×3=2×2×2=8. Якщо вважати, що дія «поділ» зворотне дії множенню, то кінці з кінцями не сходяться, наприклад 2×2×2=8 не викликає сумнівів, то яким чином при розподілі числа 8 на 3 отримуємо 2,6...,т .е. маємо «розподіл» із залишком, а отже або дія не «розподіл», або ділимо неправильно, або твердження, що «розподіл» зворотне дії множенню не відповідає дійсності.... На прикладах з фізики, хімії, математики Рибніков і пояснює чому сучасна наука не бачить таких очевидних помилок.