Cộng hòa Sakha (Yakutia) Đô thị Kobyaisky Ulus

Tổ chức giáo dục nhà nước thành phố

ĐÃ ĐỒNG Ý

Giám đốc trường Levina O.D.

__________________________

№___ từ __________

20___ g

ĐÃ ĐỒNG Ý

Phó giám đốc BP

Yakovleva M.A

________________________

20____

« Trường THCS Sitta

được đặt tên theo V.E. Kolmogorov"

CHƯƠNG TRÌNH LÀM VIỆC

Cốc « người máy »

Việc làm: Lớp 2-10

Thời gian thực hiện: 3 tuổi Tuổi học sinh: 8-16 tuổi.

Số giờ 306 (9 giờ một tuần)

Làm:

Dyakonov Nikolai Nikolaevich

Giáo viên vật lý và tin học.

Phả hệ: 20 năm

TÔIloại trình độ

LƯU Ý GIẢI THÍCH.

Con người hiện đại tham gia vào việc phát triển, sáng tạo và tiêu thụ một số lượng lớn các tạo tác: vật chất, năng lượng, thông tin. Theo đó, anh ta phải định hướng bản thân trong thế giới xung quanh với tư cách là một chủ thể có ý thức, người nhận thức đầy đủ sự xuất hiện của một thế giới mới, người biết cách điều hướng trong thế giới xung quanh, thay đổi liên tục và sẵn sàng học hỏi không ngừng. Hiểu được hiện tượng công nghệ, kiến ​​​​thức về quy luật công nghệ sẽ cho phép sinh viên trẻ đáp ứng nhu cầu của thời đại và tìm thấy vị trí của họ trong cuộc sống hiện đại. Điều đặc biệt quan trọng là không được bỏ lỡ mối quan tâm nhận thức của học sinh nhỏ tuổi đối với các đồ vật nhân tạo xung quanh mình, quy luật hoạt động của chúng, các nguyên tắc hình thành cơ sở cho sự xuất hiện của chúng.

Chương trình "người máy" nhằm bắt đầu hình thành một cái nhìn toàn diện về thế giới công nghệ, sự sắp xếp các cấu trúc, cơ chế và máy móc, vị trí của chúng trong thế giới xung quanh học sinh tiểu học. Việc thực hiện khóa học này cho phép bạn kích thích sự quan tâm và tò mò, phát triển khả năng giải quyết các tình huống có vấn đề, khả năng điều tra vấn đề, phân tích các nguồn lực sẵn có, đưa ra ý tưởng, lập kế hoạch giải pháp và thực hiện chúng, mở rộng vốn từ vựng kỹ thuật và toán học của học sinh .

Ngoài ra, việc triển khai môn học này trong khuôn khổ trường tiểu học giúp phát triển kỹ năng giao tiếp của học sinh thông qua sự tương tác tích cực của trẻ trong quá trình hoạt động dự án nhóm.
Khóa học được thiết kế dành cho học sinh từ lớp 2-10 của các nhóm trường.
Học sinh, làm việc theo hướng dẫn và nhiệm vụ của giáo viên, kiểm tra các mô hình lắp ráp và phân tích các thiết kế được đề xuất. Sau đó, họ thực hiện công việc độc lập về chủ đề do giáo viên đề xuất. Sự giúp đỡ của giáo viên trong hình thức công việc này được giảm xuống để xác định các lĩnh vực công việc chính và tư vấn cho học sinh.
Công việc độc lập được thực hiện bởi các sinh viên dưới hình thức các hoạt động dự án, nó có thể là cá nhân, cặp và nhóm. Việc thực hiện các dự án đòi hỏi trẻ em phải tìm kiếm rộng rãi, cấu trúc và phân tích thông tin bổ sung về chủ đề này.

các lớp định hướng"người máy"tạo cơ hội duy nhất cho học sinh tiểu học học những kiến ​​thức cơ bản về rô-bốt bằng cách tạo ra các mô hình rô-bốt Mindstorms hoạt động đượcWEDOvà những cơn bão tâm tríev3 45544 .

Nhờ các cảm biến xoay và khoảng cách, các cấu trúc được tạo ra phản ứng với thế giới xung quanh. Với sự trợ giúp của việc lập trình trên máy tính cá nhân, đứa trẻ ban cho các mô hình của mình trí thông minh và sử dụng chúng để giải các bài toán, trên thực tế, là các bài tập từ các khóa học toán học và khoa học máy tính.

Chương trình "người máy" tính toán trong 9 giờ một tuần trong suốt cả năm học.

học thành công"người máy" đảm bảo hiệu quả giáo dục tiểu học.

Mới lạ: là thay đổi cách tiếp cận dạy trẻ, cụ thể là đưa công nghệ thông tin mới vào quá trình giáo dục, khuyến khích học sinh giải quyết nhiều vấn đề logic và thiết kế

Mức độ liên quan: liên quan đến sự phát triển toàn cầu hiện đại của tin học hóa và người máy, chương trình giáo dục bổ sung này có liên quan.

Chủ yếu mục tiêu chương trình:

sự hình thành một cái nhìn toàn diện về thế giới xung quanh học sinh;

sinh viên làm quen với những điều cơ bản của thiết kế và mô hình hóa,

mở rộng kiến ​​​​thức về các tính năng chính của cấu trúc, cơ chế và máy móc;

phát triển khả năng tiếp cận một cách sáng tạo các tình huống có vấn đề;

phát triển hứng thú nhận thức và tư duy của học sinh;

giới thiệu cho sinh viên những kiến ​​thức cơ bản về robot.

Như vậy chương trình"người máy" nhằm mục đích giải quyết những điều sau đâynhiệm vụ :

mở rộng kiến ​​thức của học sinh về thế giới xung quanh, về thế giới công nghệ;

kích thích động cơ chiếm lĩnh tri thức của học sinh, hình thành nhân cách sáng tạo của trẻ;

phát triển sở thích về công nghệ, thiết kế, lập trình, công nghệ cao, hình thành kỹ năng làm việc nhóm;

phát triển kỹ năng lập trình thông qua phát triển chương trình trong môi trường lập trình trực quan, phát triển tư duy thuật toán;

cập nhật kiến ​​thức cho học sinh về thế giới xung quanh và ứng dụng vào thực tế;

học cách giải quyết các tình huống sáng tạo, phi tiêu chuẩn trong thực tế khi thiết kế và mô hình hóa các đối tượng của thực tế xung quanh;

phát triển kỹ năng giao tiếp của học sinh, khả năng làm việc nhóm, khả năng trình bày hợp lý kết quả hoạt động của mình, bảo vệ quan điểm của mình.

tạo các dự án đã hoàn thành bằng cách sử dụng môi trường máy tính công cụ thành thạo.

Cấu trúc và nội dung chương trình.

trong một chương trình "người máy" bao gồm các dòng nội dung:

lắng nghe ( MỘT) - khả năng nghe và nghe, i.е. thực hiện các hướng dẫn một cách thích hợp.

Đọc (H) - có ý thức tự đọc một ngôn ngữ lập trình.

nói (G) - khả năng tham gia đối thoại, trả lời câu hỏi, tạo độc thoại, bày tỏ ấn tượng của bạn.

tuyên truyền (P) - một loạt các khái niệm cho sự phát triển thực tế của trẻ em để làm quen với những ý tưởng ban đầu về người máy và lập trình.

Hoạt động sáng tạo(T) - thiết kế, làm mẫu, thiết kế.

Trong cấu trúc của chương trình nghiên cứu, các phần chính sau đây được phân biệt - "Thiết kế" và "Lập trình".

Khóa học hoàn toàn mang tính chất thực tế, do đó, vị trí trung tâm trong chương trình là các kỹ năng thực tế và kỹ năng thiết kế và làm việc trên máy tính.

Việc nghiên cứu từng chủ đề liên quan đến việc thực hiện các nhiệm vụ dự án nhỏ, được thực hiện với sự trợ giúp của các công nghệ được nghiên cứu.

Chương trình cung cấp để thực hiện các lớp học trong các hoạt động ngoại khóa với phi truyền thốnghình thức giáo dục (bài tập trò chơi, bài tập sáng tạo, tạo dự án).

Mẫu giấy xác nhận trung cấp là một bài học tổng quát về phản ánh và bảo vệ các dự án.

Phương pháp giảng dạy cơ bản được sử dụng trong đoạn văn của chương trình ở trường tiểu học:

1. Miệng.

2. Có vấn đề.

3. Tìm kiếm từng phần.

4. Nghiên cứu.

5. Thiết kế.

Hỗ trợ giáo dục và phương pháp và cơ sở vật chất:

Các nhà xây dựng MindstormsWedo tâm bão ev3 45544,;

Phần mềm MindstormsWedo tâm bão ev3 45544 ;

tài liệu video Internet;

tài nguyên Internet

Căn cứbộ dụng cụLEGO MINDSTORMS Education EV3

Bộ cốt lõi được tối ưu hóa để sử dụng trong lớp học và chứa mọi thứ bạn cần học với công nghệ LEGO® MINDSTORMS®. Nó cho phép sinh viên thiết kế, lập trình và thử nghiệm các giải pháp của họ bằng công nghệ người máy thực sự. Bộ này bao gồm một EV3 Brick mạnh mẽ để điều khiển động cơ và thu thập dữ liệu từ các cảm biến. Bộ khởi động được đựng trong hộp để dễ dàng cất giữ và sử dụng trong lớp học. Phần mềm và bộ sạc được bán riêng.

2.1. Các thành phần thiết lập cơ bản

Bộ sản phẩm bao gồm:

Máy vi tính EV3.

Thông số gạch EV3:

Bộ xử lý loại ARM 9 với hệ điều hành dựa trên Linux

4 cổng đầu vào dữ liệu với tần số hoạt động lên đến 1 kHz

4 cổng ra để thực thi lệnh

bộ nhớ tích hợp, bao gồm 16 MB bộ nhớ flash và 64 MB RAM

Khe đọc thẻ Mini SDHC hỗ trợ đầu đọc thẻ lên đến 32 GB

giao diện điều khiển sáu nút với chức năng thay đổi đèn nền (3 màu) để biểu thị chế độ hoạt động của máy vi tính

màn hình đơn sắc với độ phân giải 178 x 128 pixel cho phép xem chi tiết đồ thị và đọc dữ liệu từ cảm biến

loa tích hợp chất lượng cao

Lập trình máy vi tính và ghi dữ liệu, các chương trình và dữ liệu đã tạo có thể được xuất sang Phần mềm EV3

hỗ trợ giao tiếp với máy tính thông qua cổng USB tích hợp hoặc bộ thu WiFi hoặc Bluetooth có thể cắm được

Chế độ lưu trữ USB 2.0 cho phép bạn kết nối các máy vi tính trong một mạch nối tiếp

Hỗ trợ WiFi và hỗ trợ kết nối thẻ flash USB

được cung cấp bởi 6 pin AA hoặc pin EV3 DC 2050 mAh

pin EV3.

Pin EV3 DC Lithium-Ion có dung lượng 2050 mAh và được thiết kế đặc biệt để hoạt động với Gạch EV3 mới

Hai động cơ servo lớn.

tốc độ tối đa lên tới 160-170 vòng / phút

mô-men xoắn cực đại 40 Ncm

Động cơ servo trung bình.

cảm biến xoay tích hợp với độ chính xác đo lên tới 1 độ

tốc độ tối đa lên tới 240-250 vòng / phút

mô-men xoắn cực đại 12 Ncm

nhận dạng tự động bằng phần mềm EV3

thiết bị cảm biến sóng siêu âm.

đo khoảng cách từ 1 đến 250 cm

độ chính xác của phép đo là +/- 1cm

ở chế độ nghe, đèn LED bên ngoài nhấp nháy liên tục, ở chế độ phát ra, đèn LED sáng liên tục

nếu tín hiệu siêu âm được nhận dạng, cảm biến sẽ trả về giá trị boolean "True"

nhận dạng tự động bằng phần mềm EV3

cảm biến màu.

đo ánh sáng đỏ phản xạ và ánh sáng xung quanh xung quanh, từ bóng tối hoàn toàn đến ánh sáng mặt trời

sửa lỗi và xác định 8 màu

tốc độ lấy mẫu lên đến 1 kHz

nhận dạng tự động bằng phần mềm EV3

cảm biến con quay hồi chuyển.

chế độ đo góc với độ chính xác +/- 3 độ

con quay hồi chuyển tích hợp ghi lại các chuyển động quay với khoảnh khắc lên tới 440 độ / s

tốc độ lấy mẫu lên đến 1 kHz

nhận dạng tự động bằng phần mềm EV3

Hai cảm biến chạm.

tích hợp nút phía trước

nhận dạng tự động bằng phần mềm EV3

Các bộ phận lắp ráp LEGO Technic (541 miếng) và hai khay nhựa - một công cụ tổ chức để lưu trữ và phân loại các bộ phận.

Hệ thống lập trình LEGO MINDSTORMS Education EV3.

Hệ thống Lập trình LEGO MINDSTORMS Education EV3 có sẵn theo giấy phép 1 PC hoặc Lớp PC (Giấy phép Nhóm). Giấy phép nhóm cho phép bạn cài đặt và sử dụng Phần mềm EV3 trên tất cả các máy tính đặt tại địa chỉ của tổ chức mua hàng.

Hệ thống lập trình LEGO MINDSTORMS Education EV3 dựa trên gói phần mềm National Instruments LabVIEW và có giao diện đồ họa rõ ràng. Người dùng tạo một chương trình bằng cách kéo các biểu tượng chịu trách nhiệm cho một số chức năng của robot.

Chức năng ghi dữ liệu có trong hệ thống lập trình là một công cụ mạnh mẽ để thực hiện các công việc thử nghiệm khác nhau. Với nó, bạn có thể thu thập, phân tích và sử dụng dữ liệu từ các cảm biến. Học sinh cũng có thể xây dựng các biểu đồ tương tác bằng cách sử dụng dữ liệu mà họ nhận được.

Trình chỉnh sửa nội dung tích hợp cho phép giáo viên sửa đổi các khóa học hiện có và tạo khóa học của riêng họ. Ngoài ra, trình chỉnh sửa cho phép sinh viên ghi lại tiến trình của họ bằng cách tạo và hoàn thành sổ ghi chép điện tử, đây cũng là một phần của môi trường phần mềm EV3. Tính năng này giúp đơn giản hóa quá trình kiểm tra tiến độ và theo dõi kiến ​​thức.

Phần mềm EV3 đi kèm với một Robot Educator chuyên dụng, bao gồm 48 hướng dẫn đa phương tiện từng bước được thiết kế để giúp sinh viên và các nhà giáo dục tìm hiểu kiến ​​thức cơ bản về robot. Những bài học này cũng hướng dẫn cách sử dụng chức năng ghi dữ liệu và giải thích các tính năng của phần cứng EV3.

Sau khi khởi chạy phần mềm LEGO MINDSTORMS Education EV3, cửa sổ chương trình chính (sảnh) sẽ mở ra.

Cửa sổ này chứa các menu cho phép bạn làm việc:

với bộ linh kiện cơ bản và mở rộng (mô tả bộ và hướng dẫn lắp ráp mô hình);

hướng dẫn sử dụng nhanh (lý thuyết và ví dụ lập trình cơ bản);

dự án;

hướng dẫn.

Cửa sổ chính để làm việc với mô hình là cửa sổ dự án. Một dự án có thể chứa các chương trình điều khiển robot. Trong trường hợp này, cửa sổ hiển thị bên dưới sẽ mở ra:

Ngoài ra, dự án có thể liên quan đến việc tiến hành một thí nghiệm xử lý dữ liệu. Sau đó, cửa sổ sau sẽ mở ra:

2.3. Khối phần mềm chính

1. Bảng khối "Hành động"

2. Bảng khối "Quản lý người vận hành"

3. Bảng khối "Cảm biến"

Bảng khối "Hoạt động dữ liệu"

Bảng khối tiện ích bổ sung

Phần 3

(lớp 2-4)(33 giờ)

Chủ thể

Số giờ

Phần I. "Những bước đầu tiên trong chế tạo robot"

Robot trong cuộc sống của chúng ta. Ý tưởng. Cuộc hẹn. robot là gì.

Các loại robot được sử dụng trong thế giới hiện đại.

Làm thế nào để làm việc với các hướng dẫn.

Mục II. "Sự thi công"

Thiết kế. Phần chính. cảm biến.

thiết bị rô bốt.

Tổng quan về thư viện hàm.

lập trình. chương trìnhlàm

lập trình.

TỔNG CỘNG

31

Nội dung chương trình.

chương TÔI "Những bước đầu tiên trong chế tạo robot" (3 giờ).

Khái niệm "người máy", "người máy". Việc sử dụng robot trong các lĩnh vực khác nhau của đời sống con người, tầm quan trọng của robot. Xem video về hệ thống robot. Lịch sử phát triển công nghệ: từ các thiết bị máy móc đến robot hiện đại.

chương II "Xây dựng" (7h)

Giới thiệu về Bộ phụ tùng MindstormsWedocho nghiên cứu về robot: bộ điều khiển, động cơ servo, cáp kết nối, cảm biến chạm, siêu âm, ánh sáng. Các cổng kết nối. Tạo chiều dài cơ sở trên đường ray.

chương III "Lập trình" (21 h)

Khái niệm "chương trình", "thuật toán".Đọc một ngôn ngữ lập trình. Biểu tượng. Điều kiện. Giao diện phần mềm tâm bão Wedo. Nguyên lý lập trình. Các chương trình Tiến, lùi, rẽ, phát hiện âm thanh, phát hiện khoảng cách, lái xe vuông góc, phát hiện vạch đen, gôn, chướng ngại vật. Thuật toán cho chuyển động của rô-bốt theo vòng tròn, qua lại, "tám", v.v.

Kế hoạch giáo dục và chuyên đề "Robotics"

(lớp 5-7)(124 giờ)

Chủ thể

Số giờ

Phần I. Động não ev 3 45544"

Làm quen với mô hình mới của robot. Nghĩa.

Làm thế nào để làm việc với các hướng dẫn.

Mục II. "Sự thi công"

Thiết kế mô hình robot. Biểu tượng. Thuật ngữ.

cảm biến. thiết bị rô bốt.

Mục III. "lập trình"

Làm quen với môi trường lập trình.

Tổng quan về thư viện hàm.

lập trình. chương trình.

lập trình.

Buổi học cuối cùng. Bảo vệ dự án.

TỔNG CỘNG

124

Nội dung chương trình..

chương TÔI Cơn bão tâm trí ev3 45544 (5 h )

Giới thiệu các mẫu robot mới tâm bão ev 3 45544 .

chương II "Xây dựng" (48h)

lắp ráp mô hình: thân máy, cảm biến siêu âm, cảm biến ánh sáng và màu sắc;: thân máy chính, cảm biến siêu âm.

chương II "Lập trình" (61 giờ)

lập trình« tâm bão ev 3 45544" : Lập trình mô hình« tâm bão ev 3 45544" : Cảm biến chuyển động.

Kế hoạch giáo dục và chuyên đề "Robotics"

(lớp 8-10) (31 giờ)

Chủ thể

Số giờ

Phần I "Thiết kế"

Giới thiệu về mẫu robot mới

Làm thế nào để làm việc với các hướng dẫn.

Thiết kế mô hình robot. Biểu tượng. Thuật ngữ.

Thiết kế. Phần chính.

cảm biến. thiết bị rô bốt.

Mục II. "lập trình"

Làm quen với môi trường lập trình.

Tổng quan về thư viện hàm.

lập trình. chương trình.

lập trình.

Buổi học cuối cùng. Bảo vệ dự án.

TỔNG CỘNG

124

Nội dung chương trình.

chương TÔI "Xây dựng" (53h)

Thiết kế mô hình robot.

chương II "Lập trình" (61h)

lập trình.chương trình. Sáng tạo các chương trình riêng.

Kết quả dự kiến ​​của chương trình "người máy"

Đến cuối hướng"người máy" học sinh sẽ học:

nội quy làm việc an toàn;

hiểu các tính năng thiết kế của các mô hình, cấu trúc và cơ chế khác nhau;

hiểu môi trường máy tính, bao gồm ngôn ngữ lập trình đồ họa;

phân biệt giữa các loại kết nối di động và cố định trong hàm tạo;
kỹ thuật cơ bản để thiết kế robot;

cách sử dụng các chương trình đã tạo;

giải quyết độc lập các vấn đề kỹ thuật trong quá trình chế tạo rô-bốt (lập kế hoạch cho các hành động sắp tới, tự kiểm soát, áp dụng kiến ​​​​thức, kỹ thuật và kinh nghiệm thiết kế có được bằng cách sử dụng các yếu tố đặc biệt và các đối tượng khác, v.v.);

tạo các mô hình robot thực tế từ bộ tạo LEGO; với sự trợ giúp của các yếu tố đặc biệt theo sơ đồ đã phát triển, theo thiết kế của riêng họ;

tạo các chương trình máy tính cho các robot khác nhau;

điều chỉnh các chương trình nếu cần thiết;

trình diễn khả năng kỹ thuật của robot;

làm việc với tài liệu, tạp chí, danh mục, trên Internet (nghiên cứu và xử lý thông tin);

tạo ra các chương trình máy tính dựa trên một chương trình máy tính.

Học cách áp dụng kiến ​​​​thức, kỹ năng và khả năng thu được trong nghiên cứu các môn học khác: toán học, vật lý, khoa học máy tính, công nghệ;

Sẽ được phát triển kỹ năng thiết kế, kỹ thuật và tính toán;

hình thành thái độ học tập có trách nhiệm, sự sẵn sàng và khả năng tự phát triển và tự giáo dục của học sinh dựa trên động cơ học tập và nhận thức, lựa chọn có ý thức và xây dựng quỹ đạo giáo dục cá nhân xa hơn dựa trên định hướng trong thế giới nghề nghiệp và nghề nghiệp sở thích, có tính đến lợi ích nhận thức bền vững, cũng như trên cơ sở hình thành thái độ tôn trọng công việc, phát triển kinh nghiệm tham gia vào công việc có ý nghĩa xã hội; http://www.prorobot.ru/lego/robototehnika_v_shkole_6-8_klass.php

máy in hp 1356 mfp

3. Hạng thiết bị

bàn đơn học sinh

Nhiều cái ghế

Tủ đựng tài liệu, sách hướng dẫn

Bảng tự chế cho các lĩnh vực

mê cung tự chế

Đường đua ngắn, sumo, trường kegling theo dòng

Máy tự chế cho cuộc thi "Harbas Harata"

Kế hoạch công tác năm 2016-2017

Tiếp thu các mô hình và lĩnh vực mới.

THƯ MỤC

1. Hiến pháp Liên bang Nga

   Luật Liên bang Nga "Về giáo dục" số 122-FZ phiên bản hiện hành (Tư vấn Plus)

   Thành phần liên bang của tiêu chuẩn giáo dục phổ thông của tiểu bang. (Lệnh của Bộ Quốc phòng ngày 05 tháng 3 năm 2004 số 1089);

   Zvereva V.I. Chương trình giáo dục của trường: cấu trúc, nội dung, công nghệ phát triển / M., tìm kiếm sư phạm. Bổ sung cho tạp chí "Zavuch", 2008.

   Vòng tròn người máy, [tài nguyên điện tử] //http:// lego. rkc-74. vi/ mục lục. php/- lego-

   V.A. Kozlova, Người máy trong giáo dục [tài nguyên điện tử]//http:// lego. rkc-74. vi/ mục lục. php/2009-04-03-08-35-17, Perm, 2011

   ev3 45544: Chế tạo và lập trình robot theo ý muốn. Hướng dẫn sử dụng.

   Lego Mindstorms Lego Mindstormsev3 45544: Chế tạo và lập trình robot theo ý muốn. hướng dẫn sử dụng

   Các khía cạnh phương pháp nghiên cứu chủ đề "Nguyên tắc cơ bản của người máy" bằng cách sử dụng Lego Mindstorms,

   Chương trình "Nguyên tắc cơ bản của Robotics",

Lego không ngừng làm việc để cải thiện môi trường lập trình và phần sụn của EV3 Brick. Do đó, với sự ra đời của các phiên bản mới, nên cập nhật phần mềm.

Làm thế nào để tôi biết rằng có một bản cập nhật? Môi trường lập trình Lego mindstorms có thể tự kiểm tra các bản cập nhật qua Internet khi khởi động và thông báo cho người dùng. Chỉ cần cho phép cô ấy làm điều này bằng cách đặt cờ thích hợp trong cửa sổ được gọi bằng lệnh "Menu chính" - "Trợ giúp" - "Kiểm tra cập nhật".

Ngay khi một bản cập nhật xuất hiện, môi trường lập trình sẽ thông báo cho bạn về nó. Bạn sẽ cần theo liên kết, tải xuống và cài đặt phiên bản cập nhật của phần mềm. Cập nhật môi trường lập trình của bạn không khác với cài đặt ban đầu: chỉ cần làm theo hướng dẫn trên màn hình cài đặt của chương trình.

Lego mindstorms EV3 Brick là một thiết bị phức tạp có thiết kế tương tự như máy tính hoặc điện thoại thông minh hiện đại. Bên trong EV3 Brick, một vùng bộ nhớ đặc biệt chứa phần sụn chịu trách nhiệm tương tác với các cảm biến, động cơ và thực thi các chương trình được tải vào đó. Phần sụn này thường được gọi là phần sụn.

Bản cập nhật Firmware EV3 Brick có gì đặc biệt?

Như bạn đã biết, Lego phát triển và duy trì hai phiên bản của môi trường lập trình: gia đình và giáo dục. Ngoài ra còn có hai phiên bản phần sụn EV3 Brick. Tên của phần sụn thuộc về phiên bản nào rõ ràng: phiên bản gia đình chứa số sê-ri và một chữ cái trong tên h(viết tắt của Home) - (EV3 Firmware V1.09H), giáo dục - số sê-ri và chữ cái e(viết tắt của Education) - (EV3 Firmware V1.09E). Bất kỳ EV3 Brick nào cũng có thể được tải bằng cả Chương trình cơ sở dành cho Gia đình và Giáo dục, vì vậy trong việc lựa chọn phần sụnđược hướng dẫn bởi phiên bản của môi trường lập trình mà bạn đang sử dụng.

Quá trình chuẩn bị Brick EV3 và cập nhật chương trình cơ sở

Cảnh báo: Quy trình cập nhật chương trình cơ sở EV3 Brick sẽ xóa hoàn toàn tất cả các chương trình trong bộ nhớ trong và khôi phục cài đặt gốc trên Brick, loại bỏ các kết nối đã lưu!

Bước đầu tiên là đảm bảo rằng pin đã được sạc hoặc pin tốt đã được lắp vào khoang nguồn của EV3 Brick. Tiếp theo, bật EV3 Brick và sử dụng cáp USB để kết nối nó với máy tính của bạn.

Sau đó, chúng tôi tải môi trường lập trình. Nếu môi trường lập trình xác định rằng chương trình cơ sở EV3 Brick cần được cập nhật, nó sẽ cảnh báo cho bạn tương ứng. Bạn chỉ cần nhấn nút "Cập nhật firmware" và đợi firmware tải xong lên EV3 Brick. Khi quá trình tải xuống hoàn tất, EV3 Brick sẽ tự động khởi động lại.

Nếu bạn muốn tự tải xuống chương trình cơ sở, hãy làm theo các bước sau:

Đã xảy ra sự cố...

Nếu vì bất kỳ lý do gì mà EV3 Brick ngừng hoạt động trong quá trình cập nhật chương trình cơ sở, bạn sẽ cần cập nhật chương trình cơ sở theo cách thủ công bằng các bước sau (EV3 Brick vẫn yêu cầu kết nối USB với máy tính của bạn):
1. Nhấn và giữ nút " Mặt sau", trung tâm nút và nút Phải" trên Gạch EV3.
2. Khi khởi động lại EV3 Brick, hãy nhả phím " Mặt sau".
3. Khi dòng chữ xuất hiện trên màn hình "Đang cập nhật..." "Phải" và nhấn nút "Cập nhật firmware" trong công cụ cập nhật firmware. Phần sụn sẽ được tải xuống EV3 Brick của bạn, phần sụn này sẽ tự khởi động lại.

Buộc khởi động lại EV3 Brick

Nếu EV3 Brick của bạn đột nhiên ngừng phản hồi với bất kỳ lần nhấn nút nào trong khi vẫn bật nguồn và không thể tắt bình thường, bạn sẽ cần buộc khởi động lại EV3 Brick. Khởi động lại EV3 Brick không xóa các thư mục và dự án hiện có từ các phiên trước đó khỏi bộ nhớ của EV3 Brick. Các tệp và dự án của phiên hiện tại sẽ bị mất.
1. Đảm bảo EV3 Brick được bật.
2. Nhấn và giữ nút "Mặt sau", nút trung tâm và "Bên trái" trên Gạch EV3 của bạn.
3. Khi màn hình biến mất, hãy nhả nút "Mặt sau".
4. Khi màn hình xuất hiện "Phóng", nhả nút giữa và nút "Bên trái".

Phần mềm này được sử dụng với EV3 Core Set (P/N 45544). Bộ này bao gồm tài liệu dành cho giáo viên, tiện ích tài liệu, trình chỉnh sửa nội dung, hướng dẫn xây dựng mô hình và tài liệu học tập.

Chọn nền tảng

các cửa sổ	Hệ điều hành Mac	Android	iOS

2. Tài liệu học tập

2.1. Gói Hoạt động Dự án Kỹ thuật EV3

Bộ này cho phép bạn dành hơn 30 giờ cho các bài học và hoạt động học tập dựa trên dự án. Giúp nghiên cứu công nghệ thông qua các phương pháp STEM và robot. Bộ này bao gồm 15 hoạt động thiết kế, bắt đầu với thiết kế và kết thúc với thử nghiệm và cải tiến nguyên mẫu. Đối với công việc của nhóm nhiệm vụ này, cần có sự hiện diện của phần mềm cơ sở đã cài đặt.

Chọn nền tảng

các cửa sổ	Hệ điều hành Mac

2.2. Gói Nhiệm vụ Dự án Không gian EV3

Gói Hoạt động yêu cầu Bộ lõi EV3 và Gói mở rộng Dự án Không gian EV3 (P/N 45570). Bộ tài liệu này cho phép bạn dành hơn 30 giờ học và các hoạt động học tập dựa trên dự án ngoại khóa. Bộ công cụ này bao gồm các nhiệm vụ đào tạo và các dự án nghiên cứu chuyên đề được phát triển với sự hợp tác của các nhà khoa học vũ trụ. Bộ công cụ này sẽ tạo cơ hội tham gia vào công việc nghiên cứu và tạo ra các giải pháp sáng tạo về các chủ đề hiện tại trong lĩnh vực khám phá không gian. Đối với công việc của nhóm nhiệm vụ này, cần có sự hiện diện của phần mềm cơ sở đã cài đặt.

Chọn nền tảng

các cửa sổ	Hệ điều hành Mac

2.3. Gói hoạt động thí nghiệm vật lý EV3

Bộ này cho phép bạn dành hơn 28 giờ học vật lý. Bộ này bao gồm 14 phòng thí nghiệm vật lý từ lớp 7 đến lớp 9 về truyền và tạo năng lượng, nhiệt và nhiệt độ, lực và chuyển động và ánh sáng. Học sinh sẽ có thể ghi lại và phân tích kết quả thí nghiệm trong thời gian thực. Một số thí nghiệm yêu cầu Bộ bổ sung năng lượng tái tạo (điều 9688) và Cảm biến nhiệt độ NXT (điều 9749). Đối với công việc của nhóm nhiệm vụ này, cần có sự hiện diện của phần mềm cơ sở đã cài đặt.

Chọn nền tảng

các cửa sổ	Hệ điều hành Mac

2.4. Giáo trình Khoa học Máy tính EV3

Bảng tính này là một hội thảo định dạng PDF để tổ chức công việc dự án khoa học máy tính thú vị trong tối đa 30 giờ học. Hội thảo bao gồm 12 công việc của dự án khoa học máy tính, bao gồm các ví dụ về các nhiệm vụ trong ký hiệu LabVIEW và RobotC, với khả năng đào tạo liên ngành về thiết kế và công nghệ, khoa học tự nhiên và toán học. Học sinh sẽ có thể học các công nghệ thực tế được sử dụng trong ngành công nghiệp ô tô, điều này sẽ cho phép họ áp dụng và phát triển các kỹ năng lập trình của mình. Có thể truy cập các chương trình mẫu bằng cách chọn "Hỗ trợ" ở đầu trang.