Việc gán khẳng định/phủ định cho phạm trù vị từ là một điểm cần tranh luận. Đôi khi khẳng định/phủ định được xem xét trong phạm trù tình thái. Nhưng thông thường, sự đối lập này được đưa ra khỏi phạm trù vị ngữ và người ta cho rằng khẳng định / phủ định không được kết nối với vị ngữ, mà với vị ngữ, hoặc quan hệ vị ngữ.

dự đoán- đây là sự quy kết cho chủ thể của một số dấu hiệu, hành động, quan hệ về phương thức và thời gian. Nó được thực hiện với sự trợ giúp của ngữ điệu và phối hợp như một cách kết nối ngữ pháp. Vì vậy, quan hệ vị ngữ thể hiện rõ nhất ở câu có hai phần. Trong những thành phần đơn lẻ, chúng cũng được thiết lập, nhưng chúng ít khác biệt hơn.

Việc phân chia các câu thành câu khẳng định và phủ định - đây là cách phân loại của chúng theo bản chất của quan hệ vị ngữ.

Câu khẳng định là những câu khẳng định mối liên hệ giữa chủ thể của lời nói và thuộc tính được gán cho nó hoặc sự tồn tại của một tình huống độc lập: Những con chim im lặng trong vườn. Ngái ngủ, mùi ngọt ngào của ẩm ướt và cỏ(A.N. Tolstoy); - Đằng sau mọi thứ bây giờ là rõ ràng. Bạn có thể sống với một tâm trí tươi mới?(Paustovsky). Hầu như không có phương tiện đặc biệt nào để thể hiện một tuyên bố bằng tiếng Nga. Chúng bao gồm từ Đúng và một số từ phương thức ( chắc chắn,tất nhiên rồi v.v.) và các hạt ( một cách chính xác vân vân.).

Câu phủ định được chia thành phủ định chung và phủ định riêng. Các câu phủ định chung bao gồm các câu trong đó mối liên hệ giữa chủ thể của lời nói và thuộc tính được gán cho nó hoặc sự tồn tại của một tình huống độc lập bị phủ nhận. hạt không phải trong đó đứng trước vị ngữ hoặc trước thành viên chính: Nhưng bão tố phương bắc không hại bông hồng Nga(Pushkin); Anh sẽ không đến với em... Đừng đợi anh!(Polonsky); Lobanov không có ở nhà(hạt ngũ cốc).

Câu phủ định một phần là câu trong đó không phải toàn bộ tình huống bị phủ nhận mà là một số yếu tố của nó (chủ ngữ, đối tượng, thời gian, địa điểm, v.v.). hạt không phảiđược đặt trước thành viên tương ứng của câu: Không phải bởi chúng tôi những từ có kinh nghiệm bất lực để bày tỏ mong muốn(Phi); Nhưng anh ấy đã đến Turkins rồi không dành cho của cô chứng đau nửa đầu… (Chekhov); tôi đến đây không hết buồn chán (Cósenin).

Các biểu hiện tiêu cực bao gồm:

1) hạt không phải và không. hạt không phải thể hiện sự phủ định: Đừng thu hút tôi bằng vẻ đẹp!(Lermontov); Đừng để cuộc sống của tôi bị cắt ngắn bằng một nhát kiếm!(Davydov). hạt không(cũng như liên minh tăng dần đến nó không không) thường tăng cường nó: Tình yêu nữ chân thành, tốt đẹp chưa bao giờ mỉm cười với Andrei Ilyich(Kuprin); Tôi không mang theo búp bê, ruy băng hay thỏ nhung trong túi.(Paustovsky). Một cách độc lập, nó chỉ thể hiện sự phủ định trong một số câu một phần: Không một linh hồn trong khu vườn thành phố(Bunin); Không có gió, không có âm thanh tươi vui, không có mây(Chekhov);

2) từ Không: Lyra không dành cho bạn!(Zhukovsky); Olga không có cuộc sống trong các tính năng(Pushkin);

3) đại từ phủ định và trạng từ có tiền tố không phải- và không-, theo quy luật, củng cố sự phủ định được thể hiện bởi hạt không phải hoặc từ Không: Tuy nhiên, không ai biết chắc chắn.(Kuprin); Không có quê hương nào khác sẽ rót hơi ấm vào lồng ngực của tôi(Yesenin); Chúa ơi, tôi chưa bao giờ đến Crimea!(Paustovsky);

4) từ điều đó bị cấm, Không thể nào, không thể tưởng tượng được vân vân.: Tình bạn cũ, như những bài hát, không được quên(Matusovsky); Và sau tất cả, cho đến cuối cùng không thể hiểu nhau trên đời(Lugovskoy);

5) đặc điểm thiết kế và ngữ điệu trong một số câu giàu cảm xúc: Bạn có thể cưỡi ngựa của tôi ở đâu!(Lermontov); Có gì để khóc?(Turgenev).

Được phân chia rõ ràng nhất thành câu khẳng định và câu phủ định. Trong các câu nghi vấn và động viên, các dấu hiệu phủ định khó xác định hơn. Đặc điểm của chúng được đưa ra trên cơ sở chính thức: nếu có các phương tiện thể hiện sự phủ định, thì câu được coi là phủ định, khi không có chúng - như một câu khẳng định.

(Nhưng: trong tiếng Nga có những câu nghi vấn mang màu sắc cảm xúc ở dạng có trợ từ không phải, là khẳng định: Làm sao chúng ta không yêu đất hơn trời?(Lermontov); Những gì không phục vụ như nhiên liệu cho tình yêu!(hạt ngũ cốc). Xem Chủ đề 15 để biết chi tiết.)

Các khía cạnh của việc nghiên cứu đề xuất (đánh giá ngắn gọn)

Khoa học hiện đại được phân biệt bởi quan điểm của đề xuất là một phức hợp của các hệ thống tương đối độc lập nhưng liên kết với nhau. Mỗi câu có: 1) cách sắp xếp hình thức - cấu trúc cú pháp; 2) một tổ chức giao tiếp; 3) ngữ nghĩa ngữ pháp. Ba khía cạnh này của đề xuất đã hình thành cơ sở của ba khía cạnh nghiên cứu của nó, phát sinh vào những thời điểm khác nhau và hiện đang phát triển song song. Chúng tôi sẽ xem xét cụ thể chúng bên dưới, nhưng hiện tại chúng tôi sẽ giới hạn bản thân trong một mô tả ngắn gọn về chúng.

1. Cú pháp cấu trúc coi câu như một đơn vị độc lập và tự cung tự cấp, do đó có sẵn để nghiên cứu bên ngoài văn bản. Việc phân tích cấu trúc hình thức liên quan đến việc tìm ra một câu cụ thể được xây dựng trong lời nói theo khuôn mẫu hiện có nào trong ngôn ngữ. Điều này không tính đến nội dung từ vựng, trật tự từ, ngữ điệu và ngữ cảnh mà câu hoạt động.

Một mô hình trừu tượng mà một câu được xây dựng trên đó được gọi là sơ đồ cấu trúc hoặc mô hình của nó. Vâng, đề nghị tuyết rơiđược xây dựng theo sơ đồ "danh từ trong trường hợp chỉ định - dạng liên hợp của động từ." Các câu có cấu trúc hình thức giống nhau Mặt trời đang tỏa sáng, xe buýt dừng lại, cũng như Tôi nghe thấy một giọng nói quen thuộc;Đột nhiên một cơn gió mạnh thổi qua.

Ngoài các thành phần của sơ đồ cấu trúc, các yếu tố quyết định được phân biệt - các nhà phân phối của sơ đồ cấu trúc, liên quan đến toàn bộ câu và các nhà phân phối theo từng từ. Ví dụ, trong một câu Một phút sau britzka bắt đầu(Chekhov) có 2 thành phần của sơ đồ khối ( ghế dài- môn học, Đang được tiến hành- vị ngữ), định thức sau một phút và nhà phân phối bằng lời nói chúng ta hãy lên đường.

2 trong khía cạnh giao tiếp câu được xem xét không phải trong chính nó, mà trong ngữ cảnh, trong tình huống sử dụng. Câu với chức năng giao tiếp của nó được gọi là nói. Tuyên bố được nghiên cứu: 1) từ quan điểm của nhiệm vụ (mục tiêu) giao tiếp của nó; 2) từ quan điểm của tổ chức giao tiếp của nó.

Mục đích của phát ngôn là chức năng của nó trong một hành động giao tiếp cụ thể. (Trong khóa học ở trường, 3 loại câu được nghiên cứu: tường thuật, thúc đẩy, thẩm vấn.)

Tổ chức giao tiếp của phát ngôn được thể hiện ở chỗ người nói nêu bật phần thông tin quan trọng nhất đối với đối tác giao tiếp trong một tình huống cụ thể. Ví dụ, trong tuyên bố Hôm qua em gái tôi đã đến với tôi(// - dấu tạm dừng) người ta chú ý đến sự kiện đã xảy ra với tôi ngày hôm qua. Thứ Tư: Chị tôi đến thăm tôi // hôm qua, Em gái tôi đã đến // với tôi ngày hôm qua vân vân.

Do đó, người nói chia tuyên bố thành hai phần: một phần chứa thông tin ban đầu, phần thứ hai - quan trọng, mới, có liên quan. Sự khớp nối của một tuyên bố này được gọi là sự khớp nối thực sự của nó. Nó được đặt chồng lên cấu trúc hình thức của câu.

3. cú pháp ngữ nghĩa như một khía cạnh độc lập nổi bật tương đối gần đây. Mục đích của nó là nghiên cứu ngữ nghĩa của câu, được hiểu một cách rất chung chung, trừu tượng hóa từ tình huống cụ thể được chỉ ra. Ví dụ, gợi ý Cậu bé lạnh lùng, Cha không khỏe có một ngữ nghĩa chung: chúng biểu thị chủ thể và trạng thái thể chất của anh ta.

Các mặt được đánh dấu của một câu tương đối độc lập, vì vậy các câu giống nhau từ một quan điểm có thể khác với các câu khác. Ví dụ, các câu được xây dựng theo cùng một sơ đồ cấu trúc Ở đằng xa // khu rừng chuyển sang màu đen và Biệt đội // biến mất vào khoảng không có cấu trúc giao tiếp và ngữ nghĩa khác nhau và thuộc các loại ngữ nghĩa khác nhau.

4. Mô tả các khía cạnh nghiên cứu đề xuất, V.V. Babaitseva viết: “Việc phân biệt các khía cạnh nghiên cứu cấu trúc cú pháp của ngôn ngữ giúp chúng ta có thể nhận ra và nghiên cứu sâu sắc các khía cạnh khác nhau của nó và chỉ ra rõ ràng những hạn chế của cách tiếp cận một chiều đối với một hiện tượng đa chiều như ngôn ngữ và đặc biệt là ngôn ngữ của nó. đơn vị cú pháp…” Cô ấy nhấn mạnh rằng chỉ có sự kết hợp của các đặc điểm đa dạng. Quan điểm này của đề xuất là điển hình cho cú pháp cấu trúc-ngữ nghĩa.

Hướng này trong khoa học trong nước có một truyền thống lâu đời. Trong các tác phẩm kinh điển của ngôn ngữ học của chúng ta, các khía cạnh khác nhau của câu đã được phác thảo và bằng cách nào đó đã được tính đến, nhưng một mặt, không có sự phân biệt rõ ràng giữa chúng, mặt khác, chúng không được kết hợp thành một. Ý tưởng. Các đại diện của cú pháp cấu trúc-ngữ nghĩa hiện đại không chỉ bảo tồn cẩn thận tất cả những thành tựu của những người đi trước, mà còn phát triển các lý thuyết truyền thống, làm phong phú chúng bằng những ý tưởng thú vị và hiệu quả đã nảy sinh trong các lĩnh vực khác của khoa học cú pháp.

Các đặc điểm và phân loại của các đơn vị cú pháp dựa trên hai nguyên tắc - cấu trúc và ngữ nghĩa, và nguyên tắc hàng đầu, chính là cấu trúc, vì chỉ những ý nghĩa được biểu thị bằng phương tiện ngữ pháp hoặc ngữ pháp từ vựng mới có thể được quan sát, khái quát hóa. Ví dụ, khi phân biệt giữa câu có hai phần và câu không ngôi vị có chứa một từ trong -xung quanh và động từ nguyên thể dựa trên trật tự từ: nếu động từ nguyên mẫu đứng trước, câu có hai phần ( Ngủ ngoài trời mạnh khỏe ), nếu câu thứ hai là một câu vô nhân xưng ( Rất vui được đi bộ trên cỏ đẫm sương).

Đồng thời, việc tính đến các đặc điểm linh hoạt của các đơn vị ngôn ngữ dẫn đến sự thừa nhận sự tồn tại trong ngôn ngữ nói chung và trong cú pháp nói riêng, một vùng chuyển tiếp rộng (đồng bộ) giữa các đơn vị thuộc các loại khác nhau (ví dụ: , giữa câu đơn và câu phức, hai phần và một phần).

Câu hỏi và nhiệm vụ

1. So sánh các định nghĩa của một câu đơn giản trong "Ngữ pháp tiếng Nga", "Từ điển bách khoa ngôn ngữ", từ điển các thuật ngữ ngôn ngữ có sẵn cho bạn. Bạn tìm thấy điểm khác biệt nào ở chúng? Chúng có liên quan gì?

2. Các tính năng chính của đề xuất là gì. Làm thế nào (những gì) của họ là câu khác với cụm từ?

3. Nghiên cứu tài liệu về câu với tư cách là một đơn vị cú pháp trong sách giáo khoa phổ thông và đánh giá về nội dung khoa học và khả năng tiếp cận.

5. Thể thức của câu có nghĩa là gì?

6. Xác định các câu sau là thực hay hư (bộ phận vị ngữ của câu phức) và chỉ ra phương thức biểu đạt tình thái khách quan của chúng:

1. “Phải, anh bạn già, khi chúng ta còn trẻ, chúng ta ngu ngốc và dễ thương như những chú bê con,” Victor nói. Anh nhìn đồng hồ, thở dài. - Ồ, tôi trễ bữa tối rồi. Đi với tôi,” anh đề nghị. - Bạn sẽ không hối hận!(hạt ngũ cốc).

2. Và biển cũng trở nên êm đềm hơn, đen hơn, nồng nặc mùi mặn nồng và dường như không còn rộng lớn như trước.

- Ôi, giá như trời mưa! Chelkash thì thầm. - Vì vậy, chúng tôi sẽ đi qua, như thể đằng sau bức màn(Vị đắng).

7. Thể thức chủ quan là gì? Tại sao biểu thức của nó là tùy chọn?

8. Chứng minh bằng các ví dụ rằng thì cú pháp của câu và thì hình thái của các dạng động từ trong đó không phải lúc nào cũng trùng khớp.

Từ quan điểm về mục đích của phát ngôn trong tiếng Anh, cũng như trong tiếng Nga, có thể hình thành nhiều kiểu phát ngôn khác nhau. Các câu tiếng Anh được chia thành các câu tường thuật (khẳng định và phủ định), nghi vấn (câu hỏi bằng tiếng Anh), câu cảm thán và cụm từ trong tâm trạng bắt buộc. Để soạn từng loại câu này, cần phải tuân thủ một thuật toán ngữ pháp nghiêm ngặt, nếu không việc xây dựng cấu trúc sẽ không chính xác. Bạn có thể bắt đầu với những câu khẳng định phổ biến nhất.

Trình tự cấu tạo câu khẳng định

Câu khẳng định (đó là tên của loại này) không yêu cầu bất kỳ hạt đặc biệt nào trong quá trình hình thành. Điều chính là tuân theo thứ tự tiêu chuẩn, đặc trưng của ngôn ngữ tiếng Anh. Soạn một câu khẳng định có nghĩa là sắp xếp các thành viên của câu theo một sơ đồ nhất định: chủ ngữ, vị ngữ và tất cả các thành viên phụ khác. Điều đáng ghi nhớ là một số dạng tạm thời (ví dụ: Hoàn thành hoặc Tương lai) có các trợ động từ là một phần của cấu trúc vị ngữ, những động từ này cũng nên được sử dụng sau chủ ngữ:

Hôm nay anh ấy đã ăn quá nhiều, đã đến lúc dừng lại - Hôm nay anh ấy đã ăn quá nhiều, đã đến lúc dừng lại
Alex sẽ đến trong vài ngày tới, tôi cho là vậy - Alex sẽ đến trong vài ngày tới, tôi cho là vậy

Lưu ý: khi hình thành các câu lệnh, có một quy tắc bất thành văn là sử dụng các tình huống theo một thứ tự nhất định: trạng từ chỉ địa điểm đầu tiên, sau đó là thời gian. Đôi khi thứ tự này có thể thay đổi, nhưng đây là những điều kiện cho sự biểu cảm của tác giả:
Sally đã đi (1) đến Scotland (2) tuần trước - Sally đã đến Scotland tuần trước

Điều đáng nói là các câu tiếng Anh đơn giản nhấn mạnh một câu khẳng định và kết thúc bằng dấu chấm ở cuối được gọi là câu tường thuật.

câu phủ định

Các câu phủ định trong tiếng Anh hầu hết được hình thành theo cách tiêu chuẩn: hạt phủ định không đến để giải cứu, được đặt sau động từ thì trợ động từ hoặc sau động từ to be. Không có gì bí mật khi dạng phủ định của động từ to be là một cấu trúc có thể được rút ngắn, ví dụ, is not = isn't, will not = won't, v.v.

Tuy nhiên, trợ từ not không phải là cách duy nhất để hình thành câu phủ định. Nói chung, trong tiếng Anh, ngoài trợ từ not, còn có một số phương pháp khác để xây dựng câu phủ định, đó là:

trạng từ mang nghĩa tiêu cực (cả trực tiếp và gián tiếp) - không đâu cả, không bao giờ, hầu như không/hiếm khi, hiếm khi/hiếm khi, v.v.;
đại từ phủ định - không ai, không có gì, không ai, v.v.;
tiền tố phủ định (ir-, il-, un-, dis-, mis-, v.v.) và hậu tố –less.

Lưu ý: Không thể có hai phủ định trong một câu tiếng Anh! Nếu tình huống như vậy có thể xảy ra trong tiếng Nga, thì điều này không được phép xảy ra trong tiếng Anh, cần phải truyền đạt ý nghĩa tiêu cực theo cách khác và đôi khi điều này có thể được thực hiện theo nhiều cách:

Hôm qua tôi không thấy ai - 1. Hôm qua tôi không thấy ai 2. Hôm qua tôi không thấy ai

Dạng phủ định trong tiếng Anh có thể có ngay cả trong câu nghi vấn, nhưng điều này sẽ được thảo luận thêm một chút.

Các loại câu nghi vấn trong tiếng Anh

Điều quan trọng cần nhớ là không có quy tắc duy nhất để soạn câu hỏi bằng tiếng Anh, vì tổng cộng có sáu loại câu như vậy và mỗi loại được hình thành khác nhau.

Quy tắc hình thành câu hỏi chung

Một câu hỏi chung trong tiếng Anh là một câu hỏi bắt đầu bằng một động từ phụ trợ (have / has, do / does, did, v.v.) hoặc với dạng mong muốn (bạn sẽ thoát khỏi nghi ngờ về sự hình thành của một số dạng tạm thời) . Một đặc điểm khác biệt của các câu hỏi Chung là câu trả lời cho chúng có thể là các từ “có” hoặc “không”, tức là người đặt câu hỏi yêu cầu một số thông tin chung.

Các câu hỏi chung bằng tiếng Anh khá phổ biến và theo quy định, không gây nhiều khó khăn trong giáo dục. Trật tự từ trong câu hỏi chung là đặc biệt, giống như trong hầu hết các câu khác có câu hỏi. Câu trả lời cho câu hỏi làm thế nào để đặt một câu hỏi chung khá đơn giản: động từ to be hoặc một động từ phụ trợ khác phải được theo sau bởi chủ ngữ, và sau đó là phần còn lại của cấu trúc câu:

· Anh ấy có đánh giá cao công việc mới của mình không? Anh ấy có đánh giá cao công việc mới của mình không?
Họ đã ăn bánh rán chưa? Họ đã ăn bánh rán chưa?
Cô ấy có thực sự xinh đẹp như họ nói không? Cô ấy có thực sự xinh đẹp như họ nói không?

Tính năng câu hỏi đặc biệt

Một câu hỏi đặc biệt trong tiếng Anh được gọi như vậy bởi vì nó đặt một từ nghi vấn đặc biệt ở vị trí đầu tiên - khi nào, như thế nào, ở đâu, tại sao, v.v. Đây là điểm khác biệt chính giữa Câu hỏi đặc biệt và Câu hỏi chung, vì từ câu hỏi được theo sau bởi cùng một thứ tự từ mà câu hỏi chung có: một trong các động từ phụ đứng trước, sau đó là chủ ngữ và sau đó là các thành viên phụ của câu. Trong tiếng Anh, câu hỏi đặc biệt có cấu trúc như sau:

Khi nào bạn trở về từ Berlin? – Bạn trở về từ Berlin khi nào?
Tại sao anh ấy lại lười biếng như vậy? Tại sao anh ấy lại lười biếng như vậy?

Ngoại trừ phần đầu, sơ đồ của câu hỏi đặc biệt hoàn toàn lặp lại câu hỏi chung và thường cũng không gây khó khăn cho người học ngoại ngữ.

câu hỏi môn tiếng anh

Câu hỏi cho chủ đề bằng tiếng Anh được nhiều người coi là đơn giản nhất về mặt giáo dục, và có một lời giải thích khá hợp lý cho điều này. Những câu hỏi như vậy phần nào gợi nhớ đến những câu hỏi đặc biệt, nhưng ở đây những từ nghi vấn chính là ai và cái gì (do đó có tên). Các câu hỏi được hình thành với ai và cái gì theo cách cơ bản: dạng khẳng định đơn giản với chủ ngữ ở đầu câu thay đổi rất ít và chỉ ai (đối với danh từ động) hoặc cái gì (đối với danh từ vô tri) được đặt thay cho câu chính. thành viên của câu, và điều này hoàn thành toàn bộ chuyển đổi. Dưới đây là các ví dụ về cách các câu hỏi tương tự trong tiếng Anh được hình thành:

Emily is the best cook in the world - Đầu bếp giỏi nhất thế giới là ai?
· Công việc của anh ấy đã ảnh hưởng đến anh ấy rất nhiều – Điều gì đã ảnh hưởng đến anh ấy rất nhiều?

Đừng nhầm lẫn các câu hỏi đặc biệt trong tiếng Anh với các câu hỏi về chủ đề, vì không cần sử dụng trợ động từ ở đây.

Lưu ý: Có một quy tắc cho phép what được sử dụng với danh từ vô tri. Bản dịch của cụm từ "Bạn là gì?" - "Bạn là ai theo nghề nghiệp?" ("Bạn là ai?" - "Bạn là ai?", cái tên có ngụ ý).

câu hỏi thay thế

Một câu hỏi thay thế bằng tiếng Anh, về cách nó được hình thành, giống với một câu hỏi chung, nhưng có một sắc thái ở đây. Đó là lý do tại sao nó được gọi là thay thế, bởi vì người đặt câu hỏi như vậy không chỉ muốn nghe “có” hoặc “không” trong câu trả lời, mà muốn làm rõ điều gì đó, lựa chọn từ hai đối tượng, phẩm chất, hành động. Những hành động hoặc đối tượng này được phân tách bằng một hạt hoặc , đưa ra một sự thay thế. Những câu hỏi này trông như thế này:

Anh ấy thích thịt hay cá? Anh ấy thích thịt hay cá?
Bạn sẽ đến vào ngày mai hay ngày kia? Bạn sẽ đến vào ngày mai hay ngày kia?

Điều kiện hình thành câu nghi vấn

Những câu hỏi này có một số tên: Câu hỏi phân biệt, câu hỏi đuôi, và đôi khi mọi người chỉ gọi chúng là câu hỏi có đuôi. Bản chất của họ là hỏi lại, làm rõ, quan tâm đến người đối thoại. Các câu hỏi phân tách được hình thành bằng tiếng Anh (đây là tên phổ biến nhất của chúng trong tiếng Nga) không thường xuyên: phần chính là khẳng định và toàn bộ câu hỏi được đặt trong cái gọi là đuôi. Hơn nữa, nếu phần chính của câu không có phủ định, thì nó sẽ xuất hiện ở phần đuôi và ngược lại. Ở phần cuối, nên có trợ động từ tương ứng đúng lúc với phần chính và chủ ngữ nên theo sau nó. Trên thực tế, không có gì phức tạp ở đây:

· Họ sẽ đến trong một tuần, phải không? Họ sẽ đến trong một tuần, phải không?
Cô ấy đã không hoàn thành nhiệm vụ của mình, phải không? Cô ấy vẫn chưa hoàn thành nhiệm vụ của mình, phải không?

Lưu ý: trong các câu mệnh lệnh, việc hình thành một câu hỏi như vậy là không chuẩn:

Chúng ta hãy hoàn thành công việc này, phải không? Hãy hoàn thành công việc này, được chứ?
Đi và mang tiền cho tôi, được không? “Đi lấy tiền cho tôi, được chứ?

câu hỏi gián tiếp

Có một loại câu hỏi khác - gián tiếp. Để hiểu cách đặt những câu hỏi như vậy, cần nhớ rằng chúng có liên quan, như tên gọi của chúng, trong lời nói gián tiếp, khi cần truyền đạt lời của tác giả. Ở đây liên kết if xuất hiện và trật tự từ phải trực tiếp, vì câu từ nghi vấn trở thành câu tường thuật:

Anh ấy lo lắng liệu anh ấy có còn sống không - Anh ấy lo lắng liệu anh ấy có còn sống được không
Tôi tự hỏi nếu bạn muốn đến - Tôi tự hỏi nếu bạn muốn đến

Câu nghi vấn-phủ định

Hoàn toàn bất kỳ thì nào cũng có thể tạo thành cái gọi là câu phủ định nghi vấn trong tiếng Anh. Điều này có nghĩa là cả câu hỏi và câu phủ định đều được đưa vào cấu trúc của câu và theo quan điểm ngữ pháp, điều này hoàn toàn có thể chấp nhận được. Những câu hỏi tiêu cực như vậy được dịch sang tiếng Anh bằng cách sử dụng các cấu trúc “Thật sao?”, “Không phải sao?”:

Bạn không tìm thấy cuốn sách của bạn ở đó? Bạn không tìm thấy cuốn sách của bạn ở đó?
Chẳng phải Jack đã hoàn thành công việc của anh ấy trước khi tôi gọi sao? Không phải Jack đã hoàn thành công việc trước khi tôi gọi sao?

câu mệnh lệnh trong tiếng anh

Việc phân loại câu trong tiếng Anh ngụ ý sự hiện diện của một loại câu khác ngoài những câu trên - đây là những câu bắt buộc, nghĩa là mệnh lệnh. Các cấu trúc như vậy rất dễ hình thành: động từ nguyên thể không có hạt to được đặt ở vị trí đầu tiên, và nói một cách đơn giản hơn, đây chỉ là hình thức đầu tiên của động từ. Những câu như vậy được sử dụng trong trường hợp bạn cần ra lệnh, yêu cầu điều gì đó, kêu gọi hành động, v.v.:

Gửi thư cho tôi ngay khi bạn đến đó - Gửi thư cho tôi ngay khi bạn đến đó
Ra khỏi phòng ngay! “Ra khỏi phòng ngay!”

Câu cảm thán trong tiếng Anh

Câu cảm thán được thiết kế để thể hiện cảm xúc, và chúng được gọi là câu cảm thán. Chúng thường bắt đầu bằng từ what và được sử dụng với dấu chấm than ở cuối:

Thật là một câu chuyện hấp dẫn! - Thật là một câu chuyện hấp dẫn!
Xấu hổ làm sao! - Xấu hổ làm sao!

Tất cả các loại câu này được sử dụng tích cực trong ngôn ngữ tiếng Anh và biết cách chúng được hình thành, việc sử dụng chúng trong bài phát biểu của bạn sẽ dễ dàng hơn nhiều và bản thân ngôn ngữ sẽ trở nên phong phú và đẹp hơn, bởi vì sẽ có nhiều cách hơn để thể hiện những cảm xúc hoặc suy nghĩ nhất định.

Các câu có tình trạng thực và không thực. Mệnh đề khẳng định và phủ định

Phân loại câu trong tiếng Nga

Các câu trong tiếng Nga có ý nghĩa ngữ pháp khác nhau, mục đích giao tiếp khác nhau, ngữ nghĩa, v.v. Tùy thuộc vào tính năng cơ bản của phân loại, các câu được nhóm thành các loại:

- theo bản chất của khớp nối logic-cú pháp, các câu đơn giản được chia thành khớp nối và không thể chia cắt;

- theo tính đầy đủ về cấu trúc và ngữ nghĩa, các phân đoạn được chia thành hoàn chỉnh và không đầy đủ;

- theo số lượng thành viên chính, phân khúc được chia thành hai phần và một phần;

- bởi sự hiện diện / vắng mặt của các thành viên phụ, các câu đơn giản được chia thành phổ biến và không phổ biến;

- theo sự hiện diện của các thành viên phức tạp, chúng được chia thành phức tạp và không phức tạp;

- theo bản chất của quan hệ vị ngữ - thành khẳng định và phủ định;

- theo chức năng - thành tường thuật, thẩm vấn, khuyến khích;

- theo ngữ điệu - thành cảm thán và không cảm thán.

Các loại cấu trúc của câu

Các câu được chia thành đơn giản và phức tạp. "Vật liệu xây dựng" cho câu đơn giản là từ (dạng từ) và cụm từ, đối với câu phức - hai (hoặc nhiều) câu. Các câu đơn giản chỉ bao gồm một tổ hợp vị ngữ, các câu phức tạp - ít nhất là hai. Là một phần của câu phức, câu đơn tuy ở mức độ khác nhau nhưng mất đi tính hoàn chỉnh về ngữ điệu, thường xuyên thay đổi trật tự từ, v.v., do đó, các bộ phận của câu phức còn được gọi là đơn vị vị ngữ (chứ không phải câu).

Câu đơn giản khác với câu phức tạp không chỉ về cấu trúc mà còn về ý nghĩa. Các câu phức tạp có nhiều ngữ nghĩa phức tạp hơn những câu đơn giản. Sự kết hợp của các câu đơn giản thành các câu phức tạp làm phong phú ý nghĩa lời nói của chúng và đôi khi chuyển đổi ý nghĩa ngữ pháp của chúng. Vì vậy, khi kết nối các câu đơn giản Trong sân cây keo uốn cong lao xao và Cơn gió giận dữ làm tóc cô rối tung thành một phức hợp với sự giúp đỡ của một công đoàn như thể phương thức thực của câu thứ hai được chuyển thành một câu không thực: Bên ngoài, cây keo uốn cong và thay đổi, như thể một cơn gió giận dữ làm rối tung mái tóc của nó.(A.Tolstoy).

Các câu có tình trạng thực và không thực. Mệnh đề khẳng định và phủ định

Ý nghĩa chung của phương thức khách quan được truyền đạt trong câu được phân biệt thành ý nghĩa của sự chắc chắn về thời gian và sự không xác định về thời gian. Trong trường hợp đầu tiên, những gì được báo cáo trong câu được trình bày như đang được thực hiện trong thời gian thực - ở hiện tại, quá khứ và tương lai; đây là những câu phương thức thực sự: Tôi đang đi thẳng vào những gì tôi còn lại để nói(Vừa qua.). Trong trường hợp thứ hai, những gì được báo cáo trong đề xuất được trình bày càng tốt, mong muốn và cần thiết, tức là. không thực sự tồn tại. Những câu này mang nghĩa thời gian bất định, tức là những câu không có tình thái thực: Nếu nấm là nấm thật, liệu tôi, một ông già, có cúi xuống hái một cây nấm đen không?(Prishv.).

Theo bản chất của thái độ đối với thực tế được thể hiện trong chúng (theo phương thức), các câu khác nhau khẳng định và tiêu cực. khẳng định một câu được gọi, trong đó mối liên hệ được thiết lập giữa chủ thể của lời nói và những gì được nói về nó, mối liên hệ này được công nhận là thực sự tồn tại. tiêu cực một câu được gọi trong đó mối liên hệ giữa chủ đề của lời nói và những gì được nói về nó bị từ chối, được công nhận là không tồn tại trong thực tế: Trong vòng hai tuần, công việc của chúng tôi đã tiến triển(khẳng định); May mắn thay, do một cuộc săn lùng không thành công, những con ngựa của chúng tôi không bị kiệt sức.(tiêu cực).

Trong tiếng Nga, về mặt ngữ pháp, phủ định thường được biểu thị bằng tiểu từ không phải, và khẳng định là sự vắng mặt của nó.

Từ chối có thể được hoàn thành hoặc một phần. Phủ định hoàn toàn đạt được bằng cách thiết lập các hạt không phải trước vị ngữ, sử dụng từ Không như một vị ngữ trong câu khách quan, sử dụng tiểu từ không trong câu như Bầu trời quang đãng, việc sử dụng các đại từ phủ định và trạng từ trong câu một phần như: không nơi nào để đi. Những đề xuất như vậy được gọi là nói chung là tiêu cực: Tôi không muốn làm bạn buồn với bất cứ điều gì. Không có con thú nào mạnh hơn một con mèo.

hạt không phải trước các thành viên khác của câu thể hiện sự phủ định một phần. Những đề xuất như vậy được gọi là tiêu cực cá nhân, vì nói chung họ kết thúc tuyên bố: Không phải ai cũng chiến thắng sự chia ly. trong một câu Giữa chúng tôi, bài phát biểu không trôi chảy như vậy(P.) phủ định đề cập đến hoàn cảnh Vì thế và ở một khía cạnh nào đó giới hạn nhận định được biểu đạt bởi toàn bộ câu.

Tuy nhiên, hạt không phải ngay cả với vị ngữ, không phải lúc nào nó cũng đóng vai trò là dấu hiệu của câu phủ định. Thứ nhất, câu mất đi ý nghĩa phủ định khi tiểu từ được lặp lại. không phải, đây là những câu có phủ định kép, ví dụ: Tôi không thể không cười(P.); thứ hai, khi hạt thu được không phải các sắc thái ý nghĩa khác, ví dụ:

- Giả sử: - Tìm kiếm trên thế giới, bạn không muốn kết hôn?(Gr.);

– khái quát hóa: – Ai đã không nguyền rủa những người quản lý nhà ga? P.);

- mối quan tâm: - Không có vấn đề gì xảy ra! (Ch.);

– Phê duyệt: – Vâng, tại sao không làm việc!;

- sự cần thiết: - Làm sao tôi có thể không khóc!

Không phải lúc nào sự có mặt của trợ từ phủ định cũng là dấu hiệu của câu phủ định. Vâng, hạt không phải trong liên minh không chỉ nhưng không chỉ ra tính chất phủ định của các phép liên kết trong câu: Chúng ta phải sống với đôi cánh dang rộng. Điều này không chỉ áp dụng cho các nghệ sĩ và nhà thơ, mà còn cho bất kỳ công nhân trẻ nào. Những câu như vậy được gọi là câu phủ định-khẳng định: Cuộc sống vẫn tươi đẹp với công việc tràn đầy năng lượng, cuộc sống không phải là gánh nặng mà là đôi cánh, sự sáng tạo và niềm vui(Veresaev).

Trong tiếng Nga, chúng ta có thể xây dựng một câu theo cách chúng ta muốn. Chúng ta có thể nói: “Hôm qua tôi đã mua một chiếc váy”, hoặc “Hôm qua tôi đã mua một chiếc váy”, hoặc “Hôm qua tôi đã mua một chiếc váy”, v.v.

Trong tiếng Anh, trật tự từ trong câu là cố định. Điều này có nghĩa là chúng ta không thể sắp xếp lại các từ theo ý muốn. Họ phải ở trong những nơi được chỉ định của họ.

Rất khó để người mới bắt đầu học tiếng Anh hiểu và làm quen với điều này.

Vì vậy, nhiều người thường xây dựng câu tiếng Anh theo trật tự từ như trong tiếng Nga. Chính vì điều này mà người đối thoại khó hiểu được ý mà bạn muốn truyền đạt.

Trong bài viết này, tôi sẽ giải thích cho bạn cách xây dựng câu trong tiếng Anh một cách chính xác, để bạn có thể soạn chúng thành thạo và bất kỳ người nước ngoài nào cũng có thể dễ dàng hiểu bạn.

Từ bài viết bạn sẽ học được:

trật tự từ cố định trong câu là gì?

Phục vụ- sự kết hợp của các từ diễn đạt một ý nghĩ hoàn chỉnh.

Như tôi đã nói, trong tiếng Nga, chúng ta có thể sắp xếp lại các từ trong câu theo cách chúng ta muốn.

Ví dụ:

Chúng ta sẽ đi xem phim.

Chúng ta sẽ đi xem phim.

Đi xem phim thôi.

Như bạn có thể thấy, chúng ta có thể sắp xếp lại các từ trong câu và điều này sẽ không ngăn cản người khác hiểu ý mà chúng ta muốn truyền đạt cho họ.

Trong tiếng Anh, trật tự từ là cố định.

đã sửa- cố định ở một vị trí nhất định.

Điều này có nghĩa là các từ trong câu có vị trí của chúng và không thể sắp xếp lại.

chính xác:

Chúng ta sẽ đi xem phim.
Chúng ta sẽ đi xem phim.

Không phải:

Đến rạp chiếu phim chúng ta sẽ đi.

Esl và trật tự từ trong câu tiếng Anh là sai, thì người đối thoại sẽ khó hiểu bạn muốn truyền đạt ý tưởng gì cho họ.

Chúng ta hãy xem xét kỹ hơn cách xây dựng chính xác tất cả các loại câu bằng tiếng Anh.

Chú ý: Bối rối bởi các quy tắc tiếng Anh? Tìm hiểu xem ngữ pháp tiếng Anh dễ hiểu như thế nào.

Trật tự từ trong câu khẳng định tiếng Anh

câu khẳng định- đây là đề xuất ở đâu chúng tôi khẳng định một số ý tưởng. Những câu như vậy không chứa phủ định và không hàm ý một câu trả lời.

Chúng ta có thể tuyên bố rằng một cái gì đó:

• Đang xảy ra ở hiện tại (Chúng tôi đang xây một ngôi nhà)
• Sẽ xảy ra trong tương lai (Chúng ta sẽ xây một ngôi nhà)
• Đã xảy ra trong quá khứ (Chúng tôi đã xây dựng một ngôi nhà)

Trong tiếng Anh, câu khẳng định sử dụng trật tự từ trực tiếp.

Trật tự từ trực tiếp là vị trí thứ 1 và thứ 2 trong câu luôn được chiếm bởi một số từ nhất định.

Chúng ta hãy xem xét kỹ hơn sơ đồ này để xây dựng các câu khẳng định.

Vị trí số 1 - nhân vật chính

Diễn viên (đối tượng)- người/vật thực hiện hành động trong câu.

Nó có thể là:

• Đối tượng hoặc bản thân người: mẹ (mẹ), Mary (Mary), cốc (cup), ghế (ghế), v.v.
• Là từ thay thế cho vật hoặc người (đại từ): I (tôi), you (bạn), we (chúng ta), they (họ), he (anh ấy), she (cô ấy), it (nó)

Ví dụ:

Tom...
Âm lượng....

Cô ấy….
Cô ấy....

Vị trí thứ 2 - hành động

hành động (vị ngữ)- cho thấy những gì đã xảy ra, đang xảy ra hoặc sẽ xảy ra.

Đó là, bản thân hành động (động từ) có thể đứng:

1. Ở thì hiện tại: học (học), làm (làm việc), ngủ (ngủ), ăn (ăn)

2. Thì quá khứ, được hình thành với:

• thêm đuôi -ed vào động từ thông thường: đã nghiên cứu (đã nghiên cứu), đã làm việc (đã làm việc)
• Các dạng động từ bất quy tắc thứ 2 / thứ 3: đã ngủ / đã ngủ (ngủ), đã ăn / đã ăn (đã ăn)

Cho dù động từ là đúng hay sai, chúng ta có thể tra từ điển.

3. Ở thì tương lai, thường được hình thành bằng cách sử dụng trợ động từ will: will study (tôi sẽ học), will work (tôi sẽ làm việc), will sleep (tôi sẽ ngủ).

Ví dụ:

chúng tôi du lịch.
Chúng tôi đang đi du lịch.

tom bên trái.
Tom đã biến mất.

Cô ấy sẽ công việc.
cô ấy sẽ làm việc

Sắc thái quan trọng

Điều đáng ghi nhớ là một sắc thái quan trọng. Trong tiếng Nga có những câu mà chúng ta bỏ qua hành động.

Ví dụ:

Cô ấy là giáo viên.

Trẻ em trong công viên.

Tom thông minh.

Trong câu tiếng Anh, hành động luôn phải có mặt, chúng ta không thể lược bỏ nó. Đây là lỗi rất phổ biến ở học sinh.

Trong những trường hợp như vậy, chúng tôi sử dụng động từ là. Đây là một loại động từ đặc biệt mà chúng ta sử dụng khi nói rằng ai đó:

• Đang ở đâu đó (Những đứa trẻ trong công viên)
• Là ai đó (Cô ấy là giáo viên)
• Bằng cách nào đó (Tom thông minh)

Tùy thuộc vào thời gian mà chúng ta sử dụng động từ này, nó sẽ thay đổi hình thức của nó:

• Thì hiện tại - am, are, is
• Thì quá khứ - was, were
• Ở thì tương lai - will be

Ví dụ:

Cô ấy Là một bác sĩ.
Cô ấy là bác sĩ. (nghĩa đen: Cô ấy là bác sĩ)

Những đứa trẻ là thông minh.
Trẻ em thông minh. (nghĩa đen: Trẻ em thông minh)

Tôi làở nhà.
Tôi ở nhà. (nghĩa đen: Tôi đang ở nhà)

Đọc thêm về động từ ở mỗi thì trong các bài viết sau:

• Động từ ở thì hiện tại
• Động từ ở thì quá khứ

Vì vậy, trật tự từ trực tiếp có nghĩa là một số từ nhất định ở vị trí thứ nhất và thứ hai.

Hãy xem nó trông như thế nào một lần nữa.

1 địa điểm	vị trí thứ 2	vị trí thứ 3
Diễn viên	Hành động hoặc động từ to be	Các thành viên khác của đề xuất
Tôi	công việc	nơi đây
chị tôi	đã sống	ở New York
Con mèo	Là	xám
Họ	là	ở trường

Bây giờ hãy xem cách xây dựng câu phủ định.

Trật tự từ trong câu phủ định tiếng Anh

câu phủ định- khi chúng ta phủ nhận điều gì đó. Đó là, chúng tôi nói rằng một cái gì đó:

• Không xảy ra (Cô ấy không làm việc)
• Đã không xảy ra (Cô ấy không làm việc)
• Sẽ không xảy ra (Cô ấy sẽ không làm việc)

Trong tiếng Nga, để tạo thành một phủ định, chúng ta đặt trợ từ "not" trước hành động: không phải tôi đến không phải Tôi sẽ đọc, không phảiđã mua.

Trong tiếng Anh, để tạo thành một phủ định, chúng ta sử dụng tiểu từ "not" và một trợ động từ. Xem cách điều này thay đổi trật tự từ của chúng tôi:

Chúng ta hãy xem sơ đồ này một cách chi tiết.

Vị trí số 1 - nhân vật

Các câu phủ định cũng sử dụng trật tự từ trực tiếp, vì vậy nhân vật chính đến trước.

Vị trí thứ 2 - trợ động từ + không

Trợ động từ- đây là những từ không được dịch mà chỉ đóng vai trò là con trỏ.

Họ giúp chúng tôi xác định:

• Thời gian của sự việc đang xảy ra (hiện tại, tương lai, quá khứ);
• Số lượng diễn viên (nhiều hoặc một).

Đọc thêm về trợ động từ trong bài viết này.

Mỗi thì trong tiếng Anh có trợ động từ riêng (do/does, have/has, did, had, will). Hãy xem xét các trợ động từ của ba thì được sử dụng nhiều nhất.

1. Thì hiện tại đơn (Present Simple Tense):

• does, khi chúng ta nói về ai đó ở số ít (he, she, it)
• làm, cho tất cả các trường hợp khác (tôi, bạn, chúng tôi, họ)

2. Thì quá khứ đơn: did

3. Thì tương lai đơn: will

Để thể hiện sự phủ định, chúng ta thêm trợ từ not vào trợ động từ hoặc động từ to be: does not, do not, did not, will not.

Vị trí thứ 3 - hành động

Sau trợ động từ với hạt không, chúng tôi đặt một hành động, bây giờ là phủ định.

Ví dụ:

Anh ta không làm công việc.
Anh ấy không làm việc.

Họ sẽ không mua.
Họ sẽ không mua.

Nhớ: Khi chúng ta nói rằng chúng ta đã không làm điều gì đó trong quá khứ và sử dụng trợ động từ đã làm, chúng ta không còn đặt chính hành động đó ở thì quá khứ.

Vì trợ động từ đã cho chúng ta thấy rằng nó đã xảy ra trong quá khứ.

Không phải:

chúng tôi không công việc biên tập.
Chúng tôi đã không làm việc.

chính xác:

chúng tôi không công việc.
Chúng tôi đã không làm việc.

Vì vậy, chúng ta hãy có một cái nhìn khác về việc xây dựng một câu phủ định.

1 địa điểm	vị trí thứ 2	vị trí thứ 3	vị trí thứ 4
Diễn viên	Trợ động từ + not	Hoạt động	Các thành viên khác của đề xuất
Tôi	đừng	công việc	nơi đây
chị tôi	không làm	nghiên cứu	nghiên cứu
Người	sẽ không	mua	xe hơi
Họ	đã không	xây dựng	ngôi nhà

Câu phủ định với động từ to be

Nếu câu sử dụng động từ to be, thì chúng ta chỉ cần đặt not sau nó.

Hãy nhìn vào cái đĩa.

1 địa điểm	vị trí thứ 2	vị trí thứ 3	vị trí thứ 4
Diễn viên	động từ là	hạt không	Các thành viên khác của đề xuất
Tôi	là	không phải	một bác sĩ
Họ	là	không phải	ở nhà
Con mèo	Là	không phải	xám

Bây giờ hãy xem loại câu cuối cùng - câu hỏi.

Trật tự từ trong câu nghi vấn tiếng Anh

Câu nghi vấnĐây là những câu diễn đạt một câu hỏi và gợi ý một câu trả lời cho nó. Ví dụ: Bạn có làm việc không?

Trong tiếng Nga, câu khẳng định và câu nghi vấn chỉ khác nhau:

• ngữ điệu (trong lời nói)
• bảng hiệu "?" ở cuối câu (bằng văn bản)

Trong tiếng Anh, một tuyên bố và một câu hỏi trông khác nhau. Khác với câu tường thuật, câu nghi vấn có trật tự từ đảo ngược.

Thứ tự từ đảo ngược có nghĩa là nhân vật chính sẽ không ở vị trí đầu tiên.

Chúng ta hãy xem xét kỹ hơn cách xây dựng các câu như vậy.

Vị trí số 1 - trợ động từ

Để tạo một câu nghi vấn, bạn cần đặt một trợ động từ ở vị trí đầu tiên trong câu. Tôi đã nói về họ

Diễn viên Hoạt động Các thành viên khác của đề xuất Làm cô ấy công việc nơi đây? Đã làm họ nghiên cứu Tiếng Anh? Sẽ bạn mua xe hơi?

Câu nghi vấn với động từ to be

Nếu câu sử dụng động từ to be thay vì hành động thông thường, thì chúng ta chỉ cần chuyển nó lên vị trí đầu tiên trong câu.

Hãy nhìn vào sơ đồ:

1 địa điểm	vị trí thứ 2	vị trí thứ 4
động từ là	Diễn viên	Các thành viên khác của đề xuất
Là	cô ấy	một bác sĩ?
Là	họ	ở nhà?
là	con mèo	xám?

Ngoại lệ:

Khi chúng ta xây dựng một câu hỏi với động từ to ở thì tương lai - will be, thì chúng ta chỉ đặt will ở vị trí đầu tiên. Và bản thân nó đứng sau nhân vật.

Ví dụ:

Sẽ cô ấy thì là ở một giáo viên?
Cô ấy sẽ là một giáo viên?

Sẽ họ thì là ởở nhà?
Cô ấy sẽ ở nhà chứ?

Vì vậy, chúng tôi đã kiểm tra trật tự từ trong các câu khẳng định, phủ định và nghi vấn. Bây giờ chúng ta hãy thực hành xây dựng các câu như vậy trong thực tế.

nhiệm vụ cốt thép

Dịch các câu sau đây sang tiếng Anh:

1. Tôi sẽ đi đến cửa hàng.
2. Cô ấy xinh đẹp.
3. Chúng tôi không mua một chiếc váy.
4. Bạn gái của tôi đang ở trong công viên.
5. Cô ấy đã đọc sách chưa?
6. Nhà có đắt không?

Các câu khẳng định là những câu trong đó mối liên hệ được thiết lập giữa chủ thể và những gì được nói về nó thực sự tồn tại hoặc được công nhận như vậy. Câu khẳng định trong tiếng Anh là một trong những phương tiện ngôn ngữ của lời nói thông tục được sử dụng để thể hiện cảm xúc, sự thoải mái hoặc một đặc điểm cụ thể về mặt cảm tính.

Các câu khẳng định trong Hiện tại đơn biểu thị các hành động ở thì hiện tại theo nghĩa rộng nhất của từ này. Thông thường, các hành động thông thường được khẳng định, vĩnh viễn hoặc thường xuyên lặp lại. Rất thích hợp để sử dụng những câu như vậy khi chúng ta muốn nói về thói quen, thời gian biểu, thói quen hàng ngày của ai đó. Các câu khẳng định trong Hiện tại đơn biểu thị các hành động diễn ra ở thì hiện tại, nhưng không gắn liền với thời điểm nói.

Các động từ tiếng Anh trong Hiện tại đơn hầu như luôn trùng với dạng được chỉ định trong từ điển, nghĩa là chúng được sử dụng ở dạng ban đầu của động từ mà không có hạt to.

Câu khẳng định bằng tiếng Anh: ví dụ

Tôi nói => tôi nói	Chúng tôi nói => chúng tôi nói
Bạn nói => bạn nói	Bạn nói => Bạn nói
Anh ấy/cô ấy/nó nói => anh ấy/cô ấy/nó nói	Họ nói => họ nói

Nhưng mà! Nếu chúng ta đang nói về ngôi thứ ba (ở số ít), thì chúng ta phải thêm -s:

• tôi nói => anh ấy nói;
• Tôi muốn => cô ấy muốn.

Và một quy tắc khác: Nếu động từ kết thúc bằng -y, thì kết thúc sẽ là -es, chỉ có -y trước đó được đổi thành -i-:

• Tôi cố gắng => cô ấy cố gắng.

Nhưng mà! Nếu động từ kết thúc bằng -y và đứng trước một nguyên âm, thì chỉ cần thêm đuôi -s, -y không thay đổi: cô ấy chơi.

Câu khẳng định trong tiếng Anh: Quá khứ đơn

Động từ trong câu khẳng định ở thì Quá khứ đơn được thành lập với việc thêm đuôi -ed:

Trên một lưu ý! Nếu động từ là bất quy tắc, thì đối với tất cả các dạng (I, you, we, they, he, she, it), dạng thứ hai trong bảng được sử dụng:

Thẩm quyền giải quyết: tất cả các động từ bất quy tắc được đưa ra trong một bảng đặc biệt, trong hầu hết các trường hợp đều có trong tất cả các từ điển. Thường xuyên nhất trên các trang cuối cùng.

Ví dụ về câu khẳng định ở thì hiện tại:

• Mỗi sáng tôi dậy lúc 6 giờ => Mỗi sáng tôi dậy lúc sáu giờ.
• Cô ấy giúp tôi làm bài tập => Cô ấy giúp tôi làm bài tập.
• Họ cố lấy cái bánh rẻ nhất => Họ cố lấy cái bánh rẻ nhất.

Ví dụ về câu khẳng định ở thì quá khứ:

• Tôi muốn mua một số vé => Tôi muốn mua một số vé.
• Tôi khóc vì không ai muốn cho tôi mượn xe đạp => Tôi khóc vì không ai muốn cho tôi mượn xe đạp.
• Helen mang theo một bó hoa => Helen mang theo một bó hoa.
• Andry đã nói rất nhiều trong buổi tối => Andrew đã nói rất nhiều trong suốt buổi tối.

Ghi chú! Nếu không có động từ trong câu, thì chúng ta sử dụng trợ động từ was/were:

Có thể thấy từ bảng rằng với các ví dụ đơn chúng ta sử dụng was, với những người ở số nhiều chúng ta sử dụng were.

Dưới đây là các ví dụ trong câu đầy đủ:

• Dự án của cô ấy đã thành công ngoài sức tưởng tượng => Dự án của cô ấy đã thành công ngoài sức tưởng tượng.
• Họ đã thực sự hạnh phúc => Họ đã thực sự hạnh phúc.
• Cô ấy đúng 100% => Cô ấy đúng 100%.

Các câu được sử dụng ở các thì khác nhau, và có rất nhiều câu trong tiếng Anh. Nhưng hôm nay chúng ta sẽ xem xét việc sử dụng các câu khẳng định trong các thì cơ bản. Chúng tôi đã đưa ra các ví dụ ở thì hiện tại và quá khứ. Xem xét các ví dụ trong Future Simple.

Câu khẳng định trong Tương lai đơn

Các câu tán thành được hình thành bằng cách sử dụng shall/will. Với I và We chúng ta sử dụng shall, với phần còn lại chúng ta sử dụng will:

Tôi sẽ đi => tôi sẽ đi	Chúng ta sẽ đi => chúng ta sẽ đi
Bạn sẽ đi => bạn sẽ đi	Bạn sẽ đi => Bạn sẽ đi
Anh ấy/cô ấy/nó sẽ đi => anh ấy/cô ấy/nó sẽ đi	Họ sẽ đi => họ sẽ đi

Bây giờ ví dụ trong câu:

• Tôi sẽ đến gặp bác sĩ của tôi vào ngày mai => Ngày mai tôi sẽ đến bác sĩ của tôi.
• Cô ấy sẽ cố gắng thu hút sự chú ý của bạn => Cô ấy sẽ cố gắng thu hút sự chú ý của bạn.
• Chúng tôi sẽ đi đến Tây Ban Nha vào năm tới => Chúng tôi sẽ đến Tây Ban Nha vào năm tới.

Tổng hợp

Một câu khẳng định rất dễ hình thành. Chủ đề hình thành các câu như vậy là một trong những chủ đề dễ nhất trong ngôn ngữ tiếng Anh. Tập thể dục thường xuyên và nâng cao kiến ​​​​thức của bạn. Theo dõi các bài học khác và liên tục quay lại những bài học đã học trước đó. Sự lặp lại là người bạn tốt nhất của việc học nhanh.