قصة تورجينيف وصف Bezhin Meadow للعظام. هل يمكن التعرف على صورة البطل وكشفها عن طريق الكلام؟ الأبطال والخصائص

برز كوستيا على خلفية بقية الأولاد الذين يحرسون الخيول بعيونه غير العادية. كانوا هم الذين اهتموا بالراوي. كانت نظرة الصبي حزينة ، كان يفكر في شيء طوال الوقت.

كانت عيون كوستيا كبيرة. كانوا يطلبون أن يخبروا شيئًا مثيرًا ، لكنه لم يكن لديه الشجاعة أو الكلمات لطرح الموضوع الذي يثير اهتمامه. كبيرة وسوداء ، أشرقوا في الليل. اتسعت العيون أكثر عندما يتعلق الأمر بالحوادث الرهيبة.

على الرغم من سن العاشرة ، فإن كوستيا قصير ونحيف ، إن لم يكن رجلاً نحيفًا. تكتمل البشرة الضعيفة بوجه صغير ورفيع تزينه الشمس بسخاء بالنمش. كانت الشفاه ضيقة للغاية بحيث كان من الصعب رؤيتها. ذكر الراوي قليلا من السنجاب. كان كل شيء عن كوستيا خفيًا ، حتى صوته.

مثل بقية الرجال ، كان من عائلة فلاحية ، فقيرة إلى حد ما ، لأنه لم يكن بإمكانه التباهي بملابسه.

لا تتميز كوستيا بالشجاعة. إنه خائف جدا من الذئاب. عندما يتحدث عن مغامرته الرهيبة ويذكر بافلشا أن كوستيا سار عبر الأماكن التي غرق فيها رجل ، أصبح كوستيا أكثر خوفًا.

يسمي بمودة أحد الرجال بافلشا ، وليس بافيل. ويتذكر بحزن الفتى الغارق فاسيا الذي ذهبوا معه للسباحة أكثر من مرة. يعامل والديه بالحب والاحترام ، وليس فقط لوالديه. يسمي والده "تياتيا" ، ويصف بالتفصيل كيف حزنت والدة فاسيا فيكليستا.

إنه مهتم جدًا قصص صوفيةرواه الرجال. يشارك هو نفسه بنشاط في المحادثة ، وغالبًا ما يطرح أسئلة إرشادية. إنه يخاف من مقابلة ميت أو شبح أكثر من خوفه من رؤية الذئاب. تدرك كوستيا جيدًا العلامات والمعتقدات الشعبية. يدعي أنه لا توجد حوريات البحر بالقرب من النهر. وعندما تظهر حمامة بيضاء ضائعة ، يسميها الصبي "روحًا صالحة" في طريقه إلى الجنة. إنه يستمع باستمرار إلى أصوات الليل ويرتجف إما من صرخة مالك الحزين أو من صفير كعك عيد الفصح. يحلم بالطيران معهم إلى تلك الأراضي التي لا يوجد فيها صقيع.

تكوين كوستيا من قصة مرج Bezhin

في قصة إيفان سيرجيفيتش تورجنيف ، يقال إن الصياد ، بعد أن ضل طريقه في المساء ، يذهب إلى المقاصة حيث يجلس الأولاد المحليون. يطلب منهم الصياد البقاء ليلاً ولا يرفضه الأولاد. في القدر ، يطبخ الرجال البطاطس على العشاء ويروون قصصًا مختلفة. سمعوا هذه القصص من قبلهم في القرى من الأقارب وزملائهم القرويين ، هذه قصص مرعبة.

الرجال حول نار المخيم أعمار مختلفة، من بينهم كوستيا البالغة من العمر عشر سنوات. الولد يرتدي ملابس رديئة ، لكن هذا لم يؤثر على تربيته. كوستيا فتى بعيون حزينة ومظهر رائع ، ذقنه حاد في الأسفل ، مثل السنجاب. تلمعت عيون سوداء كبيرة كما لو كان لديه ما يقوله ، لكنه لم يكن لديه كلمات.

أخبر كوستيا قصص الرعب التي سمعها من والده وقرر إخبارهم للرجال. تحدث عن حورية البحر التي دمرت جافريلا والعديد من الأشخاص الآخرين. يحاول الولد تقليد الكبار ، لكن حقيقة أنه جبان بعض الشيء يخونه. Kostya هو فتى مؤمن بالخرافات للغاية ويؤمن بكل شيء ، بما في ذلك حوريات البحر والعفريت والأرواح الشريرة الأخرى. كما أن الصبي خائف جدًا من الذئاب ، لذلك عندما بدأ قطيع خيولهم ، وركض بافلشا لمعرفة ذلك ، كان كوستيا خائفًا جدًا.

يخشى كوستيا من الذئاب ويسأل باستمرار عما إذا كانت الذئاب هي من قاد القطيع. أثناء التحدث ، لم يلاحظ الأولاد مدى السرعة التي يمر بها الوقت وأن الوقت قد حان للنوم. على الرغم من صغر سنه ، يتحدث كوستيا كشخص بالغ ولديه شعور بالشفقة. لذلك ، على سبيل المثال ، الصبي يشعر بالأسف الشديد على Feklist المرأة التي غرق ابنها. احكي قصصك أهمية عظيمةتعلق كوستيا بالطبيعة ، ووصف جمالها بشكل جميل وملون.

في هذه السن المبكرة ، كان هؤلاء الرجال يعرفون ما هي الصداقة والشرف والكرامة. كان كل واحد منهم شخصًا لطيفًا وصادقًا ، وأراد Turgenev إظهار أي جيل نحتاجه. كان كل من الرجال يعملون بجد ، لقد ساعدوا والديهم وعرفوا ما هي المسؤولية.

أراد إيفان سيرجيفيتش أن يروي من خلال قصته أنك بحاجة إلى احترام العمل ومساعدة والديك دائمًا ، كما ساعد هؤلاء الأولاد. فاز الرجال الذين يعملون بجد بحب القارئ منذ السطر الأول ، وكان تورجنيف يعرف ما يكتب عنه وما يفتقر إليه الشعب الروسي كثيرًا.

الخيار 3

كما يصف المؤلف الصبي ، الذي كان اسمه كوستيا ، في سن العاشرة ، كان لديه نظرة مدروسة وحزينة. جلس طوال الوقت ورأسه لأسفل ، ونظر إلى المسافة المجهولة. كان وجهه رقيقًا ومغطى بالنمش. كانت عيناه سوداء وحزينة دائمًا. الذقن حاد مثل السنجاب. تم تشكيل شعور ، كما لو كان كوستيا سيقول شيئًا ما ، لكن لسبب ما لم يستطع فعل ذلك. كان صديقه بافلشا يكبره بحوالي عامين. كان هذا الصبي النحيل يرتدي ما يرتديه الآخرون. كان هناك نوع من التعب على وجهه المريض ، مثل شخص بالغ وليس طفل. نشأ Kostya حالمة تمامًا وتخيل العديد من اللوحات حول مواضيع مختلفة في رأسه.

كان خائفًا تمامًا من كل قصص الرعب الليلية التي رواها بقية الأولاد بدورهم. في صحبتهم الودودة ، كان يخشى أيضًا أن تنبح كلابهم في الغابة في الليل ، وتشتم رائحة شخص غريب في الهواء. ومع ذلك ، من الطبيعي أن Kostya لم يفكر في أي عفريت ، كان خائفًا جدًا في غابة مظلمة وهادئة ، عندما لم يتم سماع أصوات العصافير وكان كل فرع ينذر بالخطر.

مثل جميع أصدقائه الآخرين ، سوف يروي قصصًا وخرافات مروعة عن الأرواح الشريرة ، وعن صوت غير معروف والصبي فاسيا ، الذي أخبره والده عنه. بالتأكيد كان جميع الأطفال الجالسين هنا بجانب النار مؤمنين بالخرافات ، ولديهم تعليم كفء ، وبالتالي كانوا خائفين من قصص الرعب الليلية المختلفة. على عكس الأولاد الآخرين ، عرف Kostya كيفية رسم جمال الطبيعة بكل الألوان والتفاصيل. في قصصه كان هناك شعر وغنائية ورومانسية ، وبفضلها كانت القصص مميزة. يمكنه أن يقول أشياء لم يلاحظها الأطفال الآخرون في الطبيعة من حولهم. كان لديه موهبته الخاصة في سرد القصص. لقد انغمس باستمرار في بعض العوالم غير الموجودة وغير العادية والرائعة.

من الواضح أن أولاد القرية لم يكونوا متعلمين ، لكنهم عرفوا كيف يعملون بجد واجتهاد ، يساعدون حول المنزل أو في الحقول ، ويجدون عيش الغراب والتوت. لقد كانوا حقًا مساعدين أقوياء وقادرين مع والديهم. بدونهم سيكون من الصعب إدارتها في القرية.

صورة 4

في قصة "Bezhin Meadow" ، التي تم تضمينها في سلسلة قصص "Notes of a Hunter" ، كتب الكاتب إ. أظهر تورجينيف للقارئ صورة أطفال الفلاحين. في نص صغير ، استطاع المؤلف أن يتحدث بدقة شديدة ، بمهارة حياة القريةبكل ما فيها من مشقات وأفراح. في وسط القصة ، يرعى الأولاد الفلاحون خيولهم بالقرب من النهر في المرج ليلًا. كلهم مختلفون و صديق مشابهلبعضهم البعض ، لكنهم جميعًا يتشاركون نفس الشيء حياة الفلاحين. ولم يحرم المؤلف صبيًا واحدًا من انتباهه ، فكشف الصورة وصاغ فكرة القارئ عن كل منهما.

كان كوستيا أحد الممثلين الأصغر سنًا لهذه الشركة الصديقة ، وكان عمره حوالي عشر سنوات. كان هذا الولد صغيرا في القامة ، وله وجه صغير ، ولا شيء يجذب انتباه الراوي بشكل خاص. بالنظر إلى كوستيا ، كان من الواضح أنه من عائلة فقيرة ، حيث كان الصبي يرتدي ملابس بسيطة للغاية وسيئة. في المظهر ، كان الولد صغير البنية بوجه نحيف ومنمش. لكن كان لديه شيء متأمل للغاية وحزين بعض الشيء ، يمكن قراءته بعيون سوداء مشرقة. جذب هذا الانتباه على الفور من الخارج ودفع إلى التفكير فيما يمكن أن يزعج الطفل في هذا العمر. عند النظر إلى Kostya ، حصل المرء على انطباع بأن هذا الصبي أراد أن يقول شيئًا ما ، لكنه لم يستطع العثور على الكلمات الصحيحة ، فقد كان يتمتع بمظهر مثير وغامض. ربما يكون هذا بسبب عمره ، لأنه كان أصغر من معظم الأولاد ، الذين لديهم بالفعل خبرة ودائرة معرفية أكثر ثراءً. لذلك ، استمع باهتمام واهتمام لكل واحد منهم ، محاولًا ألا يفوت أي شيء. حاول كوستيا ألا يبتعد عن رفقة الأولاد رغم عمره. لقد دعم المحادثة بكل الطرق الممكنة ، ولم يتردد في طرح الأسئلة ، وروى بنفسه القصص التي يعرفها. بالطبع ، كان الصبي خائفًا قليلاً من القصص عن العفريت وحوريات البحر ، لكنه حاول عدم إظهارها. ربما أعطاه هذا أيضًا بعض الصلابة واليقظة. بعد كل شيء ، لقد استمع كثيرًا إلى جميع الأصوات الدخيلة في الظلام ، والتي أخافته كثيرًا.

من خلال محادثاته مع الأصدقاء ، نفهم أنه فتى لطيف ومهذب وحسي. بتعاطف وشفقة ، يتذكر والدة فاسيا الغارق وبقية القرويين الذين حدثت معهم مشاكل على الإطلاق. بتحليل كامل لصورة كوستيا وسلوكه وأفعاله ومحادثاته مع الأصدقاء حول النار ، يمكننا أن نستنتج أن الاجتهاد والصبر والتحمل والشجاعة هي سمات شخصيته الرئيسية. صبي يبلغ من العمر عشر سنوات يشارك بوعي في مساعدة أسرته ، فهو يساعد بقدر ما يستطيع بسبب عمره. فليكن الأمر قليلًا من المساعدة ، لكنه فخور بأنه مفيد أيضًا لعائلته ، لأن كوستيا يرى مدى صعوبة والديه.

من كل صور أبطال القصة ، نرى أن طفولة أطفال الفلاحين تنتهي مبكرًا جدًا ، وأحيانًا قبل أن تبدأ ، وتبدأ حياة العمل مبكرًا. لكن لا يشعر الرجال بخيبة أمل ، فهم يتعلمون الجمع بين العمل ومحادثات الأطفال وألعابهم ، ويسعون جاهدين لرؤية شيء جيد ومفيد في كل شيء والاستفادة فقط من كل شيء. وهذا بدوره يولد مواطنين مسؤولين يعملون بجد يحترمون أنفسهم والجيل الأكبر سنا.

مقال 5

في ذلك الصيف ، اصطاد المؤلف طائر الطيهوج الأسود في منطقة تشيرنسكي بمقاطعة تولا. كان يومًا جميلًا من شهر يوليو ، كان الصيد ناجحًا. بحلول المساء ، بعد أن قرر العودة إلى المنزل ، لاحظ أن الأماكن المحيطة به كانت غير مألوفة. بعد التجول بحثًا عن طريق ، أدرك الصياد أنه ضاع. في غضون ذلك ، جاء المساء. أخيرًا ، عندما تسلق تلًا آخر ، رأى حريقًا بعيدًا والناس يسيرون بالقرب منه. نزل من التل واقترب من النار ، ورأى أطفال فلاحين يحرسون القطيع. في هذه الأماكن ، يتم إطلاق الخيول التي لم تأكل في يوم حار لترعى حتى صباح اليوم التالي تحت حماية الرجال. كان هناك خمسة أولاد ، معهم كلبان كبيران. تعرف عليهم الصياد ، وطلب الإذن لقضاء الليل والاستلقاء بهدوء تحت الأدغال. كان الأطفال خجولين في البداية ثم اعتادوا على ذلك وتوقفوا عن الاهتمام بالغريب واستمروا في الحديث المتقطع. راقبهم الصياد بهدوء.

كان كوستيا ، أحد الصبية الأصغر سنًا ، يبلغ من العمر حوالي عشر سنوات ، صغير الحجم وسيئ الملبس. بدا عميق التفكير وحزينًا. وجه صغير رقيق وذقن مدبب مزين بعيون سوداء كبيرة مشرقة. "يبدو أنهم يريدون أن يقولوا شيئًا لم تكن له كلمات في لغته." جلس بجانب النار ، يخفض رأسه وينظر بعيدًا. في هذه الأثناء ، كان الأطفال يتحدثون عن الأرواح الشريرة. شارك كوستيا في المحادثة العامة بقصة عن حورية البحر رآها أحد القرويين. كانت القصة خيالية للغاية وشاعرية ومليئة بالتفاصيل ... كما لو كان كوستيا نفسه حاضرًا في نفس الوقت. لوحظت ملاحظة الصبي أيضًا: مقارنة حورية البحر بالسمك ، أظهر معرفة كبيرة بها.

كوستيا ، أكثر جبانة من الأولاد الأكبر سنًا ، تخاف من الذئاب والأرواح الشريرة. ومع ذلك ، فإن هذا لا يمنعه من إظهار الفضول - سؤال رفاقه عما إذا كانوا قد رأوا الذئاب هنا ؛ وحول متى يمكنك رؤية الموتى. عندما طارت حمامة إلى النار ، توصل كوستيا بمفرده إلى مقارنة مع روح صالحة تطير إلى الجنة. واطلب التأكيد من كبار الرفاق. عندما سمع صرخة مالك الحزين الذي أخافه ، تذكر على الفور الصوت الغامض والحزين الذي سمعه بطريقة ما بالقرب من نبات البردي المليء بالقصب. وطلب رأي الشيوخ. عندما قيل له أن اللصوص قد أغرقوا أحد القرويين هناك و "ربما تكون روحه هي التي تشتكي" ، اعترف أنه لو علم بهذا لكان خائفًا أكثر.

بالإضافة إلى ذلك ، كوستيا شخص عطوف. يتذكر الصبي الغارق فاسيا ، وهو يشفق عليه وعلى والدته ، التي "فقدت عقلها منذ ذلك الحين. ولذا فهو يخبرهم بتعاطف واختراق أننا نشعر بالأسف تجاههم. ونتعاطف أيضًا مع الصبي بروح خفية وعاطفية وضعيفة وساذجة وواثقة. بعد كل شيء ، إذا لم يولد في أسرة فلاحية فقيرة وتحصل على تعليم جيد- يمكن أن تنمو كاتب مشهورأو فنان.

الشتاء هو أبرد الفصول. ومع ذلك ، يتطلع الكثيرون إليها. تجمد الأنهار القاتمة من الصقيع ، وتشكل حلبة تزلج.

تحليل قصة كونتور تورجينيف

تم تضمين العمل في شكل جزء لا يتجزأ من دورة القصص النثرية للكاتب ، تسمى "ملاحظات صياد".

لدي طائر رائع يمكنه التحدث - إنه ببغاء. هذا هو حيواني المفضل. هذه فتاة. اسمها توسيا. هي خلق مذهل. مع شروق الشمس ، تبدأ Tosya في الحديث: " صباح الخيراستيقظ استيقظ!"

كيف نفسر لماذا تسمى القصة "Bezhin Meadow"؟ ما هي الأعمال الأخرى ، التي سميت على اسم مكان الأحداث التي وقعت فيها ، هل قرأت؟

القصة تسمى "Bezhin Meadow" نسبة إلى المكان الذي وقعت فيه أحداثها. يقع مرج Bezhin على بعد ثلاثة عشر كيلومترًا من ملكية I. S. Turgenev Spasskoe-Lutovinovo. بالإضافة إلى القصص القصيرة ، التي سميت على اسم المكان الذي وقعت فيه الأحداث ، يتم وصفها ، هناك الأعمال العظيمة، على سبيل المثال رواية ملحمية « هادئ دون»م.

ما هي علامات الطقس الصيفي الجيد التي كان المزارع الروسي يعرفها والتي أشار إليها تورجينيف؟

تبدأ قصة "Bezhin Meadow" بحرف وصف مفصلسيقبل الجميع الطقس الجيد المستمر في الصيف الممر الأوسطروسيا. هذا الوصف ليس دقيقًا فحسب ، بل إنه جميل أيضًا. مع المؤلف ، نلاحظ كيف تتغير السماء فوقنا ، ونتعلم ربط جمال الطبيعة الحية بتلك الظواهر التي يساعد هذا الجمال على فهمها. أمامنا نوع من التنبؤات الجوية ، والذي عرف كيف يصنعه فلاح روسي في القرن التاسع عشر.

نقرأ في بداية القصة:

"من الصباح الباكر السماء صافية ؛ فجر الصباح لا يحترق بالنار: ينتشر بخجل لطيف ... "؛

"الشمس ليست ناريّة ، وليست حارة ، كما كانت خلال فترة جفاف شديدة ، وليست أرجوانية باهتة ، كما كانت قبل العاصفة ، ولكنها مشرقة ومشرقة بشكل ترحيبي ..." ؛

"الحافة العلوية الرفيعة للسحابة الممتدة ستتألق بالأفاعي ..." ؛

"ولكن هنا مرة أخرى تدفقت أشعة اللعب ، وببهجة وبهاء ، كما لو كانت تقلع ، يرتفع النجم العظيم ...".

حاول وصف حالة الطبيعة الصيفية: صباحًا ، بعد الظهر ، مساءً.

لقد تذكرنا للتو كيف تم وصف الصباح في القصة. الآن دعونا نشاهد المساء: "بحلول المساء ، تختفي هذه الغيوم. آخرها ، سوداء وغير محدودة مثل الدخان ، تسقط في نفث وردية ضد غروب الشمس ؛ في المكان الذي استقرت فيه بهدوء حيث صعد بهدوء إلى السماء ، يقف الإشعاع القرمزي لفترة قصيرة فوق الأرض المظلمة ، ويومض بهدوء ، مثل شمعة محمولة بعناية ، سيضيء نجم المساء عليه.

يمكنك أن تأخذ جزءًا آخر ، لكن كل وصف ينقل إلينا جمال الطبيعة والوصف الدقيق لعلامات طقس الصيف المألوفة لدى الفلاحين.

الوسائل التصويرية الأساسية (التجسيدات والاستعارات)

استيقظ الصباح الصورة
في التجسيد	في الاستعارات
"تدفق تيار جديد فوق وجهي" ؛ "الفجر لم يحمر خجلا في أي مكان بعد" ؛ "والنسيم السائل قد بدأ بالفعل بالتجول والرفرفة فوق الأرض" ؛ "كل شيء تحرك ، استيقظ ، غنى ، حفيف ، تكلم"	"أضاءت السماء الرمادية الباهتة ، نمت الباردة ، تحولت إلى اللون الأزرق ؛ تتلألأ النجوم الآن بضوء خافت ، ثم اختفت ، وأصبحت الأرض رطبة ، وكانت الأوراق متعرقة "؛ "تدفقت حولي ... أولاً قرمزي ، ثم تيارات حمراء وذهبية من الضوء الساخن الشاب" ؛ "قطرات كبيرة من الندى تحمر خجلاً في كل مكان بألماس مشع"

صورة الليل الوسائل المرئيةلغة

مقارنة	استعارة	تجسيد	كنية
"كان الليل قادم و نمت مثل سحابة رعدية "؛ "بدا أن الشجيرات ارتفعت فجأة من الأرض أمام مع قدمي "	"ارتفع الظلام من كل مكان وانسكب حتى من فوق" ؛ "مع كل لحظة تقدم ضخم يتنقلون في النوادي ظلام قاتم "؛ "غرق قلبي"	"في قاعها (أجوف) تم تعليق عدة أحجار بيضاء منتصبة - يبدو أنهم زحفوا إلى هناك لحضور اجتماع سري "	"طائر الليل يغوص بخجل إلى الجانب" ؛ "ارتفع الظلام القاتم" ؛ "في الهواء المتجمد" ؛ "شعور غريب" ، "كآبة قاتمة"

أشباح الليل	لوحات من الليل	انطباعات الأولاد
الصور المرئية	"السماء المظلمة الصافية كانت تقف عالياً فوقنا بكل روعتها الغامضة" ؛ "نظرت حولي: وقفت الليل بجدية وفخامة" ؛ "يبدو أن عددًا لا يحصى من النجوم الذهبية تتدفق بهدوء ، وتتنافس مع بعضها البعض ، وتومض ، في اتجاه مجرة درب التبانة .."	"كانت الصورة رائعة!" "انظروا ، انظروا يا رفاق ،" رن صوت فانيا الطفولي فجأة ، "انظروا إلى نجوم الله ، أن النحل يحتشد!" "ارتفعت عيون كل الأولاد إلى السماء ولم تسقط قريبًا"
	"لم يُسمع أي ضجيج تقريبًا في كل مكان ... فقط في بعض الأحيان فقط في نهر قريب مع صوت صوتي مفاجئ ، قد تتناثر سمكة كبيرة ، وستصدر القصب الساحلية حفيفًا ضعيفًا ، وبالكاد تهتز بسبب الموجة القادمة ... فقط الأضواء طقطقة بهدوء"
أصوات غامضة	"فجأة ، في مكان ما بعيدًا ، كان هناك رنين عالٍ ، صوت يئن تقريبًا ..." ؛ "يبدو أن شخصًا آخر بدا وكأنه يرد عليه في الغابة بضحكة رقيقة وحادة وصفارة ضعيفة وهسهسة تندفع على طول النهر" ؛ "صرخة غريبة حادة مؤلمة انطلقت فجأة مرتين على التوالي فوق النهر وبعد لحظات قليلة تكررت أكثر"	"نظر الأولاد إلى بعضهم البعض ، مرتجفون" ؛ "ارتجف كوستيا. - ما هذا؟ اعترض بافيل بهدوء "إنه مالك الحزين يصرخ".
	"كان الصندوق محرجًا بلطف ، وهو يستنشق ذلك الخاص ، والضعيف ، و رائحة منعشة- رائحة روسية ليلة صيف»؛ في الصباح

معنى الطبيعة في قصة "Bezhin Meadow"

أوصاف الصباح وبعد الظهر والمساء والليل

أنا وصف تخطيطات المناظر الطبيعية

II الجانب السليم للوحات

أنا مجموعة	المجموعة الثانية	المجموعة الثالثة
سماء رمادية داكنة يكتنفها الظل تدخن البركة بالكاد. تتحول حافة السماء إلى اللون الأحمر. يضيء الهواء ، ويكون الطريق أكثر وضوحًا ؛ صافية السماء الغيوم تتحول إلى اللون الأبيض مروج خضراء؛ المشاعل تحترق بالنار الحمراء في الأكواخ ؛ تندلع الفجر ، تمتد خطوط ذهبية عبر السماء ؛ أبخرة تدور في الوديان. مروج خضراء مائية ؛ تألق رطب ، انسكاب في الهواء ؛ يشير الخط الأخضر إلى البصمة على العشب الندي والمبيض ، إلخ.	يسمع همس الليل غير واضح. يبدو أن كل صوت يقف في الهواء المتجمد ويقف ولا يمر ؛ هزت العربة بصوت عالٍ ؛ غرد العصافير أصوات نعسان تُسمع خارج البوابات ؛ القبرات تغني بصوت عال lapwings حليقة صرخة. تسمع رنة المنجل وراءنا ، إلخ.	تأتي الرياح الرطبة على شكل موجة خفيفة. أنت برد قليلا ، أنت تغفو. قلبك كالعصفور يرتعد. طازج ، ممتع ، أي ؛ كيف يتنفس الصدر بحرية ، وكيف تتحرك الأطراف بمرح ، وكيف ينمو الشخص كله أقوى ، ويحتضنه نفس الربيع المنعش ؛ سوف تبتعد عن شجيرة مبللة - سوف تمطر برائحة الليل الدافئة المتراكمة ؛ الهواء كله مليء بالمرارة الطازجة من الشيح والعسل والحنطة السوداء و "العصيدة" ، إلخ.

صف أول لقاء للصياد مع أطفال فلاحين من القرى المجاورة. مثل المؤلف ، قدم وصفًا عامًا للأولاد.

"سمعت أصوات الأطفال الرنانة حول الأضواء ، فارتفع صبيان أو ثلاثة من الأرض ... هؤلاء ... كانوا أطفال فلاحين من القرى المجاورة ..." ؛ "كان هناك خمسة فتيان في المجموع: فيديا وبافلشا وإيليوشا وكوستيا وفانيا." غادر الأولاد ليلا وكانوا مشغولين بالحديث حتى ظهر الصياد. كانا بين السابعة والرابعة عشر من العمر. كان جميع الرجال من عائلات مختلفة الدخل ، وبالتالي فقد اختلفوا ليس فقط في الملابس ، ولكن أيضًا في سلوكهم. لكن الصبية كانوا ودودين مع بعضهم البعض وتحدثوا باهتمام ، جذبت محادثتهم انتباه الصياد.

قم بإنشاء صورة لأحد الأولاد من اختيارك.

في أغلب الأحيان ، يختار الطلاب وصف بافلشا بأنه الصبي الأكثر شجاعة وتصميمًا. لكن بعض الفتيات يختارن إليوشا لأنه كان يعرف الكثير من القصص المخيفة ويمكن تضمينها في القصة ، مما يجعل القصة أكثر إثارة للاهتمام. أولئك الذين يريدون الإجابة بشكل أقصر ، اختر صورة فانيا.

يجب أن تكون قصة أي ولد صغيرة. نقترح بنائه حسب الخطة العامة.

مظهر الولد.
دوره بين رفاق نار المخيم.
القصص التي رواها.
الموقف من قصص الآخرين.
فكرة شخصية الولد.
موقف المؤلف من هذا البطل.

إذا اخترت Pavlusha للقصة ، فعليك بالتأكيد أن تقرر كيف تشرح سبب وفاته. غالبًا ما يتحدثون عن حادث سخيف ، لكن لا يمكن للمرء أن يتجاهل أن بافلشا كان شجاعًا للغاية وخاطر غير مبرر ، وكان من الممكن أن يكون هذا قد دمره.

في القصة ، تم تقديم صورة لكل من الأولاد بشكل موجز وواضح وقصصهم يتم سردها بالتفصيل. لذا اختر من النص الاقتراحات الصحيحةوليس من الصعب دمجها في قصة واحدة حسب المخطط أعلاه.

الرسوم التوضيحية لـ A.F. Pakhomov * لقصة I.S Turgenev

"Bezhin Meadow"

فديا

كان فديا أحد زعماء العصابة ، ابن فلاح ثري. فيديا ، ستمنح أربعة عشر عامًا. كان فتى نحيفًا ، وسيمًا ورفيعًا ، وملامح صغيرة بعض الشيء ، وشعر أشقر مجعد ، وعيون مشرقة وابتسامة ثابتة نصف بهيجة ، نصف مبعثرة. إنه مقيّد ، متعالي قليلاً - الموقف ملزم. كان ينتمي ، بكل المقاييس ، إلى عائلة غنيةوخرجت إلى الميدان ليس بسبب الحاجة ، ولكن من أجل المتعة فقط. كان يرتدي قميصاً قطنيًا ملونًا بإطار أصفر ؛ معطف جديد صغير ، يلبس مع ظهر لظهر ، بالكاد يرتكز على كتفيه الضيقة ؛ مشط معلق من حزام أزرق.

فديا فتى نحيل ذو ملامح جميلة ورقيقة وصغيرة قليلاً وشعر أشقر مجعد وابتسامة ثابتة نصف مبهجة ونصف مبعثرة.

كان يرتدي قميصًا متنوعًا من الكاليكو بإطار أصفر ، وسترة عسكرية صغيرة جديدة ، يرتديها من الخلف ، وبالكاد ترتكز على كتفيه الضيقة ؛ مشط معلق من حزام الحمام. كانت حذائه المنخفض مثل حذائه ، وليس حذاء والده.

استلقى فديا متكئًا على مرفقه ونشر طيات معطفه. يرعى الأولاد الآخرين. فديا ترعى الأولاد الآخرين.

كان يستمع باهتمام إلى جميع الأولاد ، لكنه أظهر بكل مظهره أنه لا يؤمن بقصصهم. يشعر وكأنه أصبح جيدا التعليم المنزليوبالتالي فهو لا يتميز بالسذاجة الكامنة في الأطفال الآخرين.

الولد الثاني بافلوشي، كان الشعر أشعثًا ، أسود ، العيون رمادية ، عظام الوجنتين واسعة ، كان الوجه شاحبًا ، مثقوبًا ، كان الفم كبيرًا ، لكن منتظم ، كان الرأس كله ضخمًا ، كما يقولون مع مرجل البيرة ، كان الجسم القرفصاء ، أخرق. كان الصغير قبيحًا - ماذا يمكنني أن أقول! - ومع ذلك أحببته: لقد بدا ذكيًا جدًا ومباشرًا ، وكانت هناك قوة في صوته. لم يستطع التباهي بملابسه: كانت جميعها تتألف من قميص زاموشني بسيط ومنافذ مرقعة.

راقب بافلشا البطاطس ، وعلى ركبتيه ، وضع رقاقة في الماء المغلي.

يروي بافلشا ثلاث قصص: عن البصيرة السماوية ، عن تريشكا ، عن صوت فاسيا.

تتميز Pavlusha بالكفاءة والشجاعة. لم يكن خائفًا من الذهاب ورؤية سبب قلق الكلاب.

إليوشا- فتى قبيح ولكن أنيق. كان وجهه أنف معقوف ، ممدود ، نصف نظر ، ويعبر عن نوع من الرعاية الباهتة والمرضية. شعر أصفر ، أبيض تقريبًا عالق في ضفائر حادة من تحت غطاء منخفض محسوس ، استمر في شده على أذنيه بكلتا يديه. كان يرتدي أحذية جديدة وأونوتشي ؛ حبل سميك ، ملفوف ثلاث مرات حول خصره ، شد معطفه الأسود الأنيق بعناية. لم يبد هو وبافلشا أكثر من اثني عشر عامًا.

يروي إليوشا 7 قصص: قصة عن كعكة حدثت له ورفاقه ، عن مذؤوب ، عن السيد الراحل إيفان إيفانوفيتش ، عن سرد الثروة يوم السبت الأبوي ، عن تريشكا ضد المسيح ، عن فلاح وعفريت ، و عن رجل الماء. يختلف إليوشا عن كل أولاد القرية في قدرته على سرد القصص بطريقة رائعة. قصص رعب.

في وصف عظام، وهو صبي في العاشرة من عمره ، يلاحظ المؤلف نظرة مدروسة وحزينة. كان وجهه كله صغيرًا ، نحيفًا ، منمشًا ، مدببًا للأسفل مثل وجه السنجاب ؛ بالكاد يمكن تمييز شفتيه ، لكن انطباعًا غريبًا تركته عيناه الكبيرتان السوداوان اللامعتان مع بريق سائل ؛ بدا أنهم يريدون أن يقولوا شيئًا ما ، لكن لم يكن لديه كلمات. كان صغيراً في مكانته ، وبنيته رديئة ، ولبس رديء نوعاً ما.

خفض كوستيا رأسه قليلاً ونظر بعيدًا. إنه عميق التفكير وحزين.

يروي كوستيا قصة حورية البحر التي سمعها من والده ، وعن صوت البوشيل وعن الصبي فاسيا من قريته.

خصائص الصورة فانيالمؤلف لا يعطي ، يكتب فقط أنه كان عمره سبع سنوات فقط. استلقى ولم يتحرك تحت حصيره.

فانيا خجول وصامت ، لا يروي أي قصص ، لأنه صغير ، لكنه ينظر إلى السماء ويعجب بنجوم الله.

فاسيا فتى لطيف جدا. يتحدث باعتزاز عن أخته.

كيف ترتبط قصص الأطفال بالمشهد الليلي؟

يتم اختيار جميع القصص المخيفة في القصة بطريقة تتناغم مع المشهد الليلي ومع إثارة الأطفال الذين يتوقون إلى شيء غير عادي. الراوي نفسه ، إذا جاز التعبير ، ينضم إلى تصورهم للبيئة.

ما الذي أراد I.S Turgenev نقله مع صور الأولاد حول نار المخيم؟

أظهر Turgenev موهبتهم الطبيعية والشعر. كل واحد منهم لديه أسلوبه الخاص في سرد القصص ، لكنهم جميعًا يتحدثون ببساطة وبصورة مجازية. يروي الأولاد قصصًا مخيفة عن قوى الشر ، لكنهم يؤمنون بانتصار الخير.

ومع ذلك ، فإن قصص الأولاد لا تشهد فقط على ثراء خيالهم ، ولكن أيضًا على حقيقة أنهم في أسر الخرافات التي ولدت من الظلام والموقف الضعيف للناس.

تعد Bezhin Meadow واحدة من أكثر القصص الشعرية في ملاحظات Hunter's Notes. إنه يوقظ في الشخص القدرة على إدراك الجمال ، ويكشف عن جمال الطبيعة الروسية والأبطال غير البارزين على ما يبدو الذين نشأوا فيما بينها.

ما هي الشخصية التي أحببت أكثر؟ أي فتى تعتقد أن المؤلف يحب أكثر؟ حاول إثبات ذلك بالنص.

عند مناقشة هؤلاء الأولاد الذين نراهم حول النار ، فإن تعاطف الأغلبية إلى جانب بافلشا. ومن السهل إثبات مزاياه: فهو جريء وحازم وأقل إيمانًا بالخرافات من رفاقه. لذلك ، فإن كل من قصصه عنه أحداث غامضةيميزها الرغبة في فهم أسباب ما يحدث ، وليس الرغبة في البحث في هذه الأحداث سر رهيب. لكن بافلشا محبوب ليس فقط من قبل غالبية القراء ، لكن إي إس تورجينيف نفسه يتحدث عن تعاطفه معه على صفحات القصة: "كان الزميل غير ممتع ، بالتأكيد! - لكن ما زلت أحبه: لقد بدا ذكيًا جدًا ومباشرًا ، وكانت هناك قوة في صوته.

أطلق Turgenev على القصص التي يرويها الأولاد ، القصص الأولى ، ثم الأساطير ، ثم المعتقدات. العلماء المعاصرون يطلقون عليهم اسم bylichki. اشرح ما تعنيه كل من هذه الكلمات. أي منهم ينقل بدقة أكبر ملامح قصص الأطفال؟

عادة ما يشار إلى الحكايات على أنها قصص غير موثوقة لأشخاص يحاولون خداع مستمعيهم. غالبًا ما يتم استخدام هذه الكلمة ، لتقييم رواية شخص ما غير الصادقة للأحداث. غالبًا ما يُطلق على التقليد قصة شفوية حول الأحداث أو الشخصيات التاريخية ، والتي تنتقل من جيل إلى جيل. غالبًا ما يتم استبدال هذا النوع من الفولكلور بكلمة أسطورة ، والتي تحكي أيضًا عن أحداث الماضي الطويل. كلمة الإيمان لها معنى وثيق. تم إنشاء شفرة الكلمة مؤخرًا وتستخدم لوصف أعمال الفولكلور فيها نحن نتكلمحول الأحداث التي شارك فيها الرواة أنفسهم أو الأشخاص المقربون منهم.

أعد سرد إحدى القصص القريبة من النص. حاول أن تشرح كيف يمكن أن تظهر.

يمكنك استخدام أول bylinka سمعه الصياد من إليوشا. هذه قصة ما حدث في اللفة ، مصنع ورق صغير يعمل فيه الأولاد. بعد أن مكثوا طوال الليل في مكان عملهم ، بدأوا للتو في سرد كل أنواع القصص المخيفة وتذكروا الكعكة ، عندما سمعوا على الفور خطوات شخص ما. لقد كانوا خائفين ، أولاً وقبل كل شيء ، لأنهم كانوا متأكدين: يمكن سماع الكعكة ، لكن لا يمكن رؤيتها. وكانت الدرجات والضجة التي فوق رؤوسهم مسموعة بوضوح ، وحتى شخص ما بدأ ينزل الدرج ... وعلى الرغم من أن باب الغرفة حيث كان الجميع مفتوحًا ولم يروا أي شخص هناك ، فإن هذا لم يهدئهم تحت. ثم فجأة شخص ما "كيف تسعل ، وكيف تختنق ، مثل نوع من الخراف ...".

في كل فصل ، هناك طلاب يتحدثون على الفور عن خروف من المحتمل أن يتجول عن طريق الخطأ في مصنع للورق وبدأ يتجول في درجه ، وأخطأ الأطفال الخائفون في الأصوات التي سمعوها بسبب حيل كعكة الشوكولاتة.

لذلك ، يمكن للملاحظات اليومية أن تشرح كل قصة يتم سردها حول نار المخيم. في الوقت نفسه ، من المهم ألا تتحول المخاوف في أغلب الأحيان إلى ثمار الخيال ، ولكن ما مدى إبداع الرواة وكيف سعوا لفهم أسباب مجموعة متنوعة من الحوادث.

قارن بين قصص بافلشا وإيليوشا عن يوم القيامة. كيف تختلف أفكار الأولاد؟ اختر قصة واحدة لإعادة سردها وشرح اختيارك.

تختلف القصص حول نفس الحلقة - حول كسوف الشمس (يوم القيامة) - في بافلشا وإليوشا بشكل حاد عن بعضها البعض. يحكي بافلشا بإيجاز شديد ، باختصار ، أنه يرى في الأحداث التي تسببت في يوم القيامة ، الجانب المضحك: جبن زملائه القرويين ، وعدم القدرة على فهم ما يحدث. إليوشا ، على العكس من ذلك ، مليئة بالبهجة قبل حدث غير عادي ، ولا تخطر بباله أي نكات. حتى أنه يميل إلى إخافة المستمعين قليلاً ويدعي أنه "(تريشكا) سيأتي عندما تأتي آخر مرة".

عند اختيار قصة واحدة لإعادة سردها ، عليك أن تشرح سبب اتخاذ القرار. عادةً ما يختار الأولاد قصة بافلشا من أجل لاكونية الكلام ، لابتسامة مبهجة لما يخيف الآخرين. من ناحية أخرى ، غالبًا ما تتعاطف الفتيات مع إليوشا ، بل إن البعض يميل إلى التعاطف مع مخاوفه.

كيف تفسرون نهاية قصة "Bezhin Meadow"؟

خاتمة قصة "Bezhin Meadow" بسيطة وطبيعية. استيقظ الصياد أمام الأولاد الذين كانوا نائمين على النار وذهبوا إلى منزله. هذه هي الخاتمة للعديد من القصص في مجموعة "Notes of a Hunter" بقلم آي إس تورجينيف ، والتي تتضمن أيضًا "Bezhin Meadow". في كل منها ، يغادر الصياد المكان الذي حدثت فيه بعض الأحداث ويعود إلى المنزل. لكن في نهاية قصة "Bezhin Meadow" هناك ملاحظة كتبها المؤلف: "للأسف ، يجب أن أضيف ذلك في نفس العام الذي توفي فيه بافيل. لم يغرق: قتل نفسه وسقط عن حصانه. إنه لأمر مؤسف ، لقد كان رجلاً لطيفًا! " لذلك ، في القصة حول مصير البطل ، الذي أثار تعاطف المؤلف ، تمت إضافة نهاية مأساوية.

اتبع التقنيات التي استخدمها المؤلف عند إنشاء بورتريه لبافلشا: "وجهه القبيح ، متحرك بركوب سريع ، محترق بجرأة وتصميم حازم." ما هي التقنيات الأدبية التي يستخدمها المؤلف؟

أعد سرد جزء من القصة بالقرب من النص حيث يعطي المؤلف وصفًا للطبيعة.

عند التحضير لإعادة سرد ، تحتاج إلى العمل معه نص فني: ضع علامة على الضغوط المنطقية ، وقفات. هذا ما قد يبدو عليه ترميز جزء من النص.

إعداد خصائص الكلام للأولاد من قصة "Bezhin Meadow".

كان هناك خمسة أولاد بجوار النار ، كل واحد منهم يختلف في الصوت وطريقة الاتصال والكلام. إليوشا يتحدث "بصوت أجش وضعيف" ، فهو مطوّل للغاية وعرضة للتكرار. كان بافلشا "قوة في صوته" ، فهو واضح ومقنع. تحدث كوستيا "بصوت رقيق" وفي نفس الوقت عرف كيف يصف الأحداث. واصلت فديا "بجو متسامح" الحديث ، لكنه هو نفسه لم يتنازل عن رواية القصص. لم نسمع على الفور "صوت فانيا الطفولي" ، والذي كان لا يزال مبكرًا جدًا ليكون راويًا.

يمكنك التحدث بتفصيل كبير عن طريقة التحدث بافلوسا وإليوشا ، اللذين يختلفان بشكل كبير عن بعضهما البعض في خصائص الكلام.

يتحدث بافلشا بوضوح ، ويفكر بشكل منطقي ، ويحاول إثبات أحكامه عند سرد قصة. ربما هو وحده الذي يتمتع بروح الدعابة والقدرة على رؤية الجانب الهزلي للأحداث التي يلاحظها.

إليوشا مطوّل وعرضة للتكرار ، يختبر عاطفياً ما يتحدث عنه ، ولا يحاول حتى تنظيم حديثه أو العثور على أي دليل مقنع على صحة قصصه.

حيث يضحك بافلشا ، يخاف إليوشا ، حيث يفهم بافلشا الأسباب اليومية للأحداث ، يرسم إليوشا كل شيء في ضباب غامض من الغموض.

يمكن الاستنتاج أن خاصية الكلام تساعد على فهم شخصية الشخص.

كيف تمكن المؤلف من إظهار موقف مختلف تجاه كل من الأولاد في قصة "Bezhin Meadow"؟ ابحث عن الكلمات التي تظهر هذا الموقف.

في البداية ، سيقدم I. S. Turgenev القارئ للأولاد ببساطة. وصف كل واحد منهم ، وقال عن شيء واحد - "لقد أحببته على أي حال ..." ، وعن كوستيا - "أثار فضولي بمظهره الحزين والحزين". لكن بعد التعارف الأول ، أضاف المؤلف أكثر من مرة توضيحات عرضية. أجاب إليوشا "... بصوت أجش وضعيف ، يتوافق صوته تمامًا مع تعبير وجهه ..." ، وبعد ذلك بقليل نسمع أيضًا "صوت طفل فانيا".

ومع ذلك ، فإن الدليل الأكثر إقناعًا على موقف المؤلف من كل شخصية من شخصياته يأتي من وصف القصص التي يرويها الأولاد بأنفسهم ، بكلمات المؤلف التي تصاحب هذه القصص. يجدر بنا أن نتذكر كيف تحدث بافلشا وإيليوشا عن نفس الحدث ، وسنقول على الفور أن تعاطف المؤلف إلى جانب بافلشا.

الموضوع: Ivan Sergeevich Turgenev "Bezhin Meadow".

صور أولاد الفلاحين.

أهداف الدرس:

التعليمية : تكشف عن الصورأولاد الفلاحين; لإظهار ثراء عالمهم الروحي ، ومهارة تورجنيف في تكوين صورة شخصية وخصائص مقارنة للأبطال ؛

النامية: تطوير خطاب مونولوجالطلاب ، القراءة التعبيرية ، مهارات توصيف الشخصيات الأدبية ؛ تنمية القدرة على تحليل النص ، واستخراج القيم الأخلاقية من العمل ؛

التعليمية : تنمي شغفك بقراءة عمل فني.

مهام: لتعزيز مهارات العمل على الخصائص الشخصية للبطل الأدبي ؛ أظهر كيف يرتبط المؤلف بشخصياته ؛ اكتشف كيف تميز القصص التي يرويها الأولاد ؛ تنمية الانتباه والقدرة على التحليل واستخلاص النتائج ؛ تثقيف الاهتمام بالبيئة.

معدات الدرس : عرض الدرسمايكروسوفت باوربوينت ، تذكرة دخول ، تذكرة خروج ، طاولات عمل جماعي ، صور أولاد للهيكلزوايا ، صور الأولاد على كل طاولة ، خريطة تشخيصية للمجموعة.

أشكال العمل : مجموعة ، زوج ، فردي.

تعليمي الهياكل (اديوكير) : الزوايا ، جولة روبن واحدة ، مشاركة زوج متنوع ،تذكرة الخروج.

نوع الدرس : مجموع

"قراءة القصة ، كما لو كنت في الواقع معجب

الأولاد - كل منهم شخصية ، في كل منهما

روح فريدة ...

I. Smolnikov "منتصف القرن"

خلال الفصول.

1. لحظة تنظيمية. تحية الضيوف ، شريك الكتف ، الوجه.

2. توصيل الموضوع والغرض من الدرس.

المعلم يقرأ قصيدة I. Z. Surikov "في الليل".

مساء الصيف. ما وراء الغابات

لقد غربت الشمس بالفعل.

على حافة سماء بعيدة

تحول الفجر إلى اللون الأحمر.

لكنها تلاشت أيضًا. ستومب

موزعة في الميدان.

ذلك القطيع من الخيول في الليل

يندفع عبر المروج.

الاستيلاء على الخيول من قبل الرجل ،

الأطفال يقفزون في الميدان.

هذا الفرح والمرح

هذه إرادة الأطفال!

على عشب الخيول العالية

يتجولون في العراء.

تجمع الأطفال في حفنة

تبدأ المحادثة ...

ويتبادر إلى الذهن الأطفال

حكايات الجدة:

هنا ساحرة تندفع بالمكنسة

للرقصات الليلية

هنا يندفع العفريت فوق الغابة

برأس أشعث

وعبر السماء ، تتساقط الشرارات ،

الذباب الأفعى مجنح.

وبعضها كلها باللون الأبيض

الظلال تمشي في الميدان ...

الأطفال خائفون - والأطفال

ولدت النار.

3. العمل في مجموعات.

ناقش مع شريك الوجه:

كيف ترتبط هذه القصيدة بموضوع درسنا؟ ( في قصة Turgenev ، نتعرف على أولاد القرية الذين خرجوا ليلا).

المشاركون رقم 3 ، الجدول رقم 2 ، رقم 4 ، الجدول رقم 1 إجابات.

ناقش مع شريك الكتف:

ماذا تعني عبارة "اخرج في الليل"؟ ( رعي الخيول ليلاً ) ح ماذا يعني ذلك للبنين في الليل؟ (الحرية ، الاستقلالية)

المشاركون رقم 1 ، الجدول رقم 3 ، رقم 2 ، الجدول رقم 4 إجابات.

روبن جولة واحدة . الآن سوف أطرح عليك سؤالاً ، وسوف تناقشه في المجموعة بدورها. يبدأ الطالب رقم 1.

كيف يشعر البطل - الراوي تجاه الرجال الذين التقى بهم بالصدفة في السهوب الليلية؟ كيف نعرف عنها؟

المشارك رقم 1 ، الجدول رقم 3 ، المشارك رقم 2 ، الجدول رقم 4 ، إجابات.

4. العمل الفردي . اختبار جزئي لمعرفة النص في المرحلة الأولى من الدرس.

تلقى كل واحد منكم اليوم تذكرة دخول ( رقم الطلب 1 )، افتحه. ماذا ترى؟ (نص) ما هذا النص؟(الوصف ، عمودي)

- ما هي البورتريه؟ (صورة ظهور البطل (وجهه ، شكله ، ملابسه) في العمل).

ما الذي يمكن تعلمه من الصورة؟

- هل يمكننا أن نتحدث عن الصورة الصفات الداخليةبشر؟

نصوص (على أوراق A4 ، مطوية في مظروف بحيث لا يكون الرقم مرئيًا)

1. كان صبيًا نحيفًا في الرابعة عشرة من عمره ، جميل ونحيف ، وملامح صغيرة قليلاً ، وشعر أشقر مجعد ، وعينان لامعتان ، وابتسامة ثابتة نصف بهيجة ، نصف مبعثرة.. (فيديا).

2. شعره أسود أشعث ، وعيناه رمادية ، وعظام وجنتان عريضتان ، وشحوب وجهه مثقوب ، وفم كبير لكن منتظم. الرأس كله ضخم ، كما يقولون ، مع مرجل البيرة ؛ القرفصاء الجسم ، أخرق.(بافلشا).

كان وجهه ضئيلًا نوعًا ما: أنف الخطاف ، ممدود ، نصف نظر ، شفتيه المضغوطة لم تتحرك ، حواجبه المحبوكة لم تتباعد. كان شعره الأصفر والأبيض تقريباً عالقاً في ضفائر حادة من تحت غطاء شعر منخفض.. (اليوشا)

4. هذا صبي في العاشرة من عمره ... كان وجهه كله صغيراً ، رقيقاً ، منمشاً ، متجه للأسفل ، مثل وجه السنجاب. الشفاه بالكاد يمكن تمييزها ؛ لكن انطباعًا غريبًا تركه عينيه الكبيرتين السوداوين اللامعتين مع بريق سائل.(كوستيا).

حدد ما هو. يمكنك استخدام تلميح شريك الكتف. انظر إلى الأولاد صورة لفديا ، صورة لفانيا ، صورة لكوستيا ، صورة إليوشا ، صورة لبافلشا على كل طاولة ) واتخاذ قرار بشأن البطل.

5. الزوايا. زوايا (يتم توزيع الطلاب في زوايا مختلفة حسب الإجابة التي يختارونها)

انظر الآن بعناية إلى الجدران وابحث عن صورة لبطلك. إذهب إليه.

اقرأ وصفك لبعضكما البعض (15 ثانية). هل توافق على أنك حددت البطل بشكل صحيح؟

ناقش في أزواج لماذا لم يجلس أحد في صورة فانيا. (10 ثوانٍ).

الآن افتح تذكرة الدخول الخاصة بك. لقد رأيت رقم المجموعة التي ستذهب إليها لمزيد من العمل.

شخصية

عمر

الأسرة ، المنصب

قماش

لماذا دخلت الليل

شخصية

الخصائص الرئيسية

أين وكيف ظهروا

انطباع

يجب عليك تعبئتها وإعداد قصة متماسكة حول الشخصية التي تهتم بها أكثر. للعمل 7 دقائق.

6. الكلمات (3 دقائق)

7 - تثبيت المادة (خليط - بازلاء - شيا).

هيا نرقص! يختلط الطلاب بصمت بالموسيقى وهم يتنقلون في أرجاء الغرفة. توقفت الموسيقى ، أعلن المعلم "إقران!". يشكل الطالب زوجًا مع الطالب الأقرب إليه ويعطي "خمسة". الطلاب الذين لم يجدوا شريكًا يرفعون أيديهم للعثور على بعضهم البعض.

سؤال المعلم (5 ثوان للتفكير في الأمر):

1) لماذا انتهى المطاف بأطفال الفلاحين في Bezhino Meadow في الليل؟

الطلاب الذين لديهم عيون أفتح يجيبون.

موسيقى.

2) أي الأولاد أغنى؟ كيف تعرف عنها؟

(فديا. بالملابس)

الطلاب الذين لديهم شعر داكن يجيبون

موسيقى.

3) كم كان عمر الاطفال ? ( فيديا - تبلغ من العمر 14 عامًا ، ولا يبدو بافلشا وإيليوشا أكثر من 12 عامًا ، وكوستيا - 10 ، وفانيا - 7.)

يجيب الطلاب الأكبر سنًا.

موسيقى.

4) ماذا كان الأولاد يطبخون؟ "البطاطس"

يجيب الطلاب الذين يكون منزلهم أقرب إلى المدرسة.

- نشكر بعضكم البعض.

8 تذكرة خروج (ملحق رقم 3). أداء المهام في دائرة (المهام في مروحة ، كل واحد يجيب على سؤال واحد ، ينطق الإجابة إلى أحد الجيران على الكتف والوجه.) مناقشة في مجموعات.

أجب عن الأسئلة التالية كتابةً:

1. عن ماذا يتحدث الأولاد بالنار؟

يتحدثون عن البراونيز ، العفريت ، عن الموتى والغرقى الذين يأتون إلى الحياة في الليل ، عن تريشكا ضد المسيح ، عن الماء ، عن حورية البحر ، عن الصوت ، عن فاسيا الغارق.

2. ما هي المعتقدات بين الرجال؟ حول حقيقة أنه يمكنك رؤية شخص يموت في العام المقبل ، روحًا صالحة في حمامة ، ربما يكون كسوف الشمس نذيرًا للمسيح الدجال ، ستجري الذئاب البيضاء ، وسيؤكل الناس.3. أي الأولاد هو الأكثر جرأة؟ لماذا تظن ذلك؟ بول. إنه لا يخشى القفز على ذئب ، في الليل ، بدون غصين في يده ، وحيدًا تمامًا. يمتلك بافلشا أطرف القصص في هذه القصة. يذهب للحصول على الماء ، على الرغم من القصص عن الغرق.

4. لماذا يخبر الرجال بعضهم البعض بقصص مخيفة؟ تنعكس الخرافات والخوف منهم في محادثات الأولاد: يؤمن الأولاد بشيء غير موجود في العالم ، ولكنه مستوحى من جهل وخرافات الكبار.

دعونا نشكر بعضنا البعض! أحسنت ، لقد قمت بعمل رائع!

دعونا نلخص الدرس.

كل صورة لها لغز. نشعر أن Turgenev يبدو أنه يدعونا للنظير والتفكير ، وليس الخوض في الانطباع الأول. يعامل المؤلف الأطفال بتعاطف. في صورة تورجينيف ، هؤلاء موهوبون ، أطفال أكفاء. كل واحد منهم له طابعه الخاص. ما هم؟

(فديا مليئة بالمشاعر كرامة، وهو ما يتجلى في حقيقة أنه يحاول الاستماع أكثر من الكلام: فهو يخشى ألا يقول بعض الغباء.

بافلشا رجل عملي ومهتم: فهو يطبخ البطاطس ، ويجلب الماء. إنه أشجع الأولاد وأكثرهم شجاعة: وحده ، بدون غصين ، ركب الذئب ، بينما كان جميع الأولاد الآخرين خائفين بشكل رهيب. بطبيعته ، يتمتع بالحس السليم.

إليوشا فضولي ، فضولي ، لكن عقله وفضوله موجهان فقط إلى الرهيب والغامض. يبدو له أن الحياة كلها محاطة فقط بأرواح معادية للإنسان.

كوستيا عطوف بشكل طبيعي: إنه يتعاطف مع جميع الأشخاص الذين ، في رأيه ، عانوا من الأرواح الشريرة.

فانيا ، التي لم يقال عنها شيء عمليًا في القصة ، تحب الطبيعة بعمق. يحب الزهور أثناء النهار ، وفي الليل يحب النجوم. كان هو الذي ، في انفجار صريح لفوريته الطفولية ، حول انتباه الأولاد من الحديث عن الرهيب إلى النجوم الجميلة).

- الأطفال مثيرون للاهتمام للصياد؟

على الرغم من الاختلاف في العمر والتعليم والتنشئة والوضع الاجتماعي ، فإن الأطفال مثيرون للاهتمام لتورجينيف. ينسى التعب وينصت بانتباه إلى كل هذه القصص. لم ينام الصياد بجوار النار ، لكنه راقب الرجال بفضول غير مقنع. وأعرب في قصته عن شعور عميق بالتعاطف الصادق مع أطفال الفلاحين.

- كيف تخيلت عالم أطفال الفلاحين في القرن التاسع عشر؟ بماذا مليء؟ كيف عاشوا؟

(من ناحية ، هم مستقلون عن المهد ، وقد استوعبوا كل شيء روسي: الموقف من الطبيعة ، والمعتقدات ، والعلامات ، والعقل المفعم بالحيوية. ومن ناحية أخرى ، العمل الجاد ، وعدم وجود فرصة للدراسة).

- هل يمكننا أن نتحدث من الصورة عن الصفات الداخلية للشخص؟

هل يمكن التعرف على صورة البطل وكشفها عن طريق الكلام؟

(قصص الأطفال ملونة ، حية ، تشهد على ثراء خيالهم ، وقدرتهم على نقل انطباعاتهم ، لكن في نفس الوقت ، إلى حد كبير ، يتحدثون عن شيء آخر: عن ظلمة الأطفال ، عن حقيقة أن الأطفال أسرى أعنف الخرافات.) أنت جانب آخر من عالم الطفولة في صورة تورغينيف.

لكننا سنتحدث عن هذا بمزيد من التفصيل في الدرس التالي.

العمل في المنزل. ما هو خاصية الكلامالأبطال؟ (العمل على النص)

10. درجات الدرس (الملحق رقم 4):

وداعا يا رفاق. أتمنى لك كل خير!

تعبير

في قصة Turgenev "Bezhin Meadow" يتم سرد القصة نيابة عن الصياد إيفان بتروفيتش. نحو الليل ، ضل طريقه وتجول في Bezhin Meadow ، حيث التقى بخمسة أولاد من القرية. يستمع الصياد إلى حديثهم ، ويبرز خصائص كل صبي ويلاحظ هديتهم.

أقدمهم هو Fedya. هو من عائلة ثرية ، وفي الليل كان يخرج للترفيه. كان يرتدي ملابس مختلفة عن جميع الأولاد الآخرين: قميص قطني بإطار ، وسترة عسكرية ، وحذاء خاص به. كان لديه أيضا مشط ، وهو عنصر نادر بين أطفال الفلاحين. الولد نحيف ، عاطل عن العمل ، ذو ملامح جميلة وصغيرة ، بشعر أشقر ، "أبيض اليد". استلقى فديا بطريقة عملية ، متكئًا على مرفقه. أثناء المحادثة ، كان يتصرف بطريقة عملية ، ويطرح أسئلة ، ويظهر على الهواء. برعاية سمحت للأولاد بمشاركة قصصهم.

ثم لاحظ الصياد أن بافلشا كان ، على ركبتيه ، يغلي البطاطس. كان مظهره قبيحًا: رأس ضخم ، وشعر غير ممشط ، ووجه شاحب ، وجسد غريب. لكن إيفان بتروفيتش معجب بـ "براعته الجريئة وتصميمه الراسخ" عندما كان غير مسلح ركب بمفرده أمام الذئب ليلاً ولم يتباهى به على الإطلاق. انتبه إلى موهبته: بدا بافلشا ذكيًا جدًا ومباشرًا ، "وكانت هناك قوة في صوته". اهتم المؤلف بالملابس أكثر من غيره آخر منعطف. كان يتألف من قميص بسيط ومنافذ. يتصرف بافل أكثر هدوءًا وشجاعة من أي شخص آخر: بعد القصة الرهيبة التي رواها كوستيا ، لم يكن خائفًا ، لكنه هدأ الأولاد وحول المحادثة إلى موضوع آخر. يتحدث بافيل نفسه ، وهو فتى ذكي وذكي ، فقط عن القصص التي تتحدث عن "الأرواح الشريرة" أحداث حقيقيةالتي حدثت في قريته خلال كسوف الشمس.

اجتذب كوستيا البالغ من العمر عشر سنوات انتباه الصياد بمظهره الحزين والمدروس لعينيه الأسود اللامع. وجه كوستيا صغير ، نحيف ، هو نفسه قصير. الصبي مؤمن بالخرافات للغاية ، فهو يؤمن بحوريات البحر وحوريات البحر ، وهو ما أخبر به بقية الرجال. إنه يقلد الكبار ، وكثيراً ما يقول في خطابه "إخوتي". وصف المؤلف كوستيا بأنه جبان لخوفه من الذئاب وشبهه ببافل. لكن كوستيا كان فتى لطيفًا. لقد كان حزينًا جدًا على Feklista ، والدة Vasya الغارقة. كان يرتدي رداءً رديئًا مثل بولس.

كتابات أخرى عن هذا العمل

منظر طبيعي في قصة آي إس تورجينيف "مرج Bezhin" خصائص الشخصيات الرئيسية في قصة آي إس تورجينيف "Bezhin Meadow" الإنسان والطبيعة في قصة آي إس تورجينيف "Bezhin Meadow" خصائص الشخصيات الرئيسية في قصة Ivan Turgenev "Bezhin Meadow" كيف نفسر لماذا تسمى القصة "Bezhin Meadow" ما قيل في قصة "Bezhin Meadow" الإنسان و عالم خياليفي قصة Turgenev "Bezhin Meadow" عالم الفلاحين في قصة تورجنيف "Bezhin Meadow" في قصة آي. Turgenev "Bezhin Meadow" نلتقي مع صياد فقد في الغابة ، يتم سرد القصة نيابة عنه. مع حلول الليل ، انتهى به المطاف في Bezhin Meadow ، حيث التقى بخمسة أولاد من القرى المجاورة. من خلال مشاهدتهم والاستماع إلى حديثهم ، يعطي الصياد لكل من الرجال وصفًا تفصيليًا ، مشيرًا إلى موهبتهم الطبيعية.

صورة بافلشا في قصة "Bezhin Meadow".

كان بافلشا أحد الأولاد الذين قابلهم الصياد في الوادي. كان هذا الرجل البالغ من العمر اثني عشر عامًا القرفصاء والخرق ، ذو الرأس الضخم ، والشعر الأسود الأشعث ، والعينان الرماديتان ، والوجه الشاحب الباهت ، راكعًا على ركبتيه بجوار النار ويطبخ "البطاطس". وعلى الرغم من أنه بدا غير مثير للإعجاب ، إلا أن إيفان بتروفيتش أحبه على الفور. لقد أعجب بـ "براعته الجريئة وعزمه الراسخ" ، عندما اندفع متهورًا ، بدون سلاح ، في منتصف الليل بمفرده إلى ذئب ولم يتباهى به على الإطلاق ، وسرعان ما ذهب بمفرده إلى النهر لسحب الماء سمعت صوت الميت ولم تظهر عليها علامات الخوف. "يا له من فتى لطيف!" - أقدر ذلك صياده.

كما انتبه الراوي إلى موهبة بافلشا: "لقد بدا ذكيًا جدًا ومباشرًا ، وكانت هناك قوة في صوته". وفقط في المكان الأخير ، لفت المؤلف الانتباه إلى الملابس التي تتكون من منافذ وقميص بسيط. لا يزال بافيل هادئًا وشجاعًا ، فهو رجل عملي وحاسم: بعد القصة الرهيبة التي رواها كوستيا ، لم يكن خائفًا ، لكنه هدأ الرجال وحول المحادثة إلى موضوع آخر. بافلشا نفسه ، فتى ذكي وذكي ، لا يستمع إلا إلى القصص عن الأرواح الشريرة ، ولا يروي سوى حادثة حقيقية وقعت في قريته خلال "البصيرة السماوية". الآن فقط ، لم تكافئه الشجاعة الفطرية والشخصية القوية حياة طويلة. كما يلاحظ الراوي ، في نفس العام مات بولس ، تحطم وسقط من حصانه. "إنه لأمر مؤسف ، لقد كان رجلاً لطيفًا!" - يختم تورجنيف قصته بحزن في روحه.

خاصية فيدي

أقدم الرجال هو فديا. لقد جاء من عائلة ثرية ، وخرج لحراسة القطيع من أجل المتعة. على عكس الأولاد الآخرين ، كان يرتدي قميصًا قطنيًا بحدود ، وسترة عسكرية جديدة تمامًا ، ويرتدي حذائه الخاص ، وكان معه أيضًا مشطًا - وهي صفة نادرة بين أطفال الفلاحين. كانت فديا صبيًا نحيفًا ، "ذو ملامح جميلة ونحيفة وصغيرة بعض الشيء ، وشعر أشقر مجعد وابتسامة ثابتة نصف بهيجة ونصف مبعثرة". استلقى فديا مثل اللورد ، متكئًا على مرفقه ، مظهراً تفوقه بكل مظهره. أثناء المحادثة ، يتصرف بطريقة عملية ، ويطرح الأسئلة ، ويظهر على الهواء ، ويسمح للأولاد برعاية بمشاركة القصص المذهلة. إنه يستمع باهتمام لأصدقائه ، لكن مع كل ظهوره يظهر أنه لا يثق في قصصهم. يشعر أنه تلقى تعليمًا جيدًا في المنزل ، وبالتالي فهو لا يتميز بالسذاجة المتأصلة في الأطفال الآخرين.

وصف إليوشا من قصة "Bezhin Meadow"

إليوشا صبي يبلغ من العمر اثني عشر عامًا ذو مظهر ضئيل ، ذو أنوف خطافية ، ووجه ممدود ، أعمى البصر ، يعبر عن "نوع من الرعاية الباهتة المؤلمة". يؤكد المؤلف كيف كان شكل هذا الولد الفلاح فقيرًا: "كان يرتدي حذاءًا جديدًا وأونوتشي ؛ حبل سميك ، ملفوف ثلاث مرات حول المخيم ، شد بعناية لفائفه السوداء الأنيقة." وقبعته المحسوسة المنخفضة ، والتي اندلعت من تحتها ضفائر حادة من الشعر الأصفر ، ظل يشد أذنيه بكلتا يديه.

يختلف إليوشا عن بقية أولاد القرية في قدرته على إعادة سرد القصص المخيفة بطريقة شيقة ومثيرة. روى لأصدقائه 7 قصص: عن الكعكة التي حدثت له ورفاقه ، عن بالذئب ، عن السيد الراحل إيفان إيفانوفيتش ، عن الكهانة يوم السبت الأبوي ، عن المسيح الدجال تريشكا ، عن الفلاح والعفريت ، و عن الماء.

كوستيا

في وصف كوستيا البالغ من العمر عشر سنوات ، يلاحظ الراوي المظهر الحزين والمدروس الذي نظر به ، وهو متدلي ، في مكان ما في المسافة. على وجهه النحيف المنمش ، فقط "برزت عيناه الكبيرتان الأسود اللامعتان اللذان يتألقان مع بريق سائل ؛ بدا أنهم يريدون التعبير عن شيء ما ، لكنه لم يكن لديه كلمات". القصص المروعة عن الأرواح الشريرة تترك انطباعًا قويًا على كوستيا الصغيرة. ومع ذلك ، فإنه يعيد أيضًا سرد القصة التي سمعها من والده عن حورية البحر ، وعن صوت البوشيل ، وأيضًا عن فاسيا المؤسف ، وهو صبي من قريته.

فانيا

لأصغر رجال فانيا ، المؤلف لا يعطي خصائص الصورةمشيرا فقط إلى أن الصبي كان يبلغ من العمر سبع سنوات فقط. استلقى بهدوء تحت حصيره محاولا النوم. فانيا صامت وخجول ، ولا يزال أصغر من أن يروي القصص ، لكنه ينظر فقط إلى سماء الليل ويعجب "بنجوم الله" التي تشبه النحل.

ينتمي إيفان سيرجيفيتش تورجينيف إلى مجرة الكتاب الروس البارزين في القرن التاسع عشر ، الذين حصلوا على اعتراف عالمي وحب القراء خلال حياتهم. في أعماله ، وصف بشكل شاعري صور الطبيعة الروسية وجمال المشاعر الإنسانية. عمل إيفان سيرجيفيتش عالم معقد علم النفس البشري. مع قصة "Bezhin Meadow" ، تم إدخال الصورة لأول مرة في الأدب الروسي. عالم الأطفالوعلم نفس الطفل. مع ظهور هذه القصة ، توسع موضوع عالم الفلاحين الروس.

تاريخ الخلق

يجذب الكاتب الأطفال الفلاحين بالحنان والحب ، ويلاحظ عالمهم الروحي الغني ، والقدرة على الشعور بالطبيعة وجمالها. أثار الكاتب حب القراء واحترامهم لأطفال الفلاحين ، وجعلهم يفكرون في أطفالهم مزيد من الأقدار. القصة نفسها جزء من حلقة أكبر تحت اسم شائعملاحظات الصياد. تتميز هذه الدورة بحقيقة أنه لأول مرة في الأدب الروسي ، تم إحضار أنواع من الفلاحين الروس إلى المسرح ، ووصفوا بمثل هذا التعاطف والتفاصيل التي اعتبرها معاصرو تورجينيف أن حوزة جديدة ظهرت تستحق الوصف الأدبي.

في عام 1843 م. التقى Turgenev الناقد الشهير V.G. Belinsky ، الذي ألهمه لإنشاء "ملاحظات الصياد". في عام 1845 ، قرر إيفان سيرجيفيتش أن يكرس نفسه بالكامل للأدب. أمضى الصيف في القرية ، معطيًا كل شيء وقت فراغالصيد والتواصل مع الفلاحين وأبنائهم. لأول مرة ، تم الإعلان عن خطط إنشاء عمل في أغسطس 1850. ثم ظهرت ملاحظات على مسودة المخطوطة التي تحتوي على خطط لكتابة قصة. في بداية عام 1851 ، كُتبت القصة في سان بطرسبرج وفي فبراير نُشرت في مجلة سوفريمينيك.

تحليل العمل

حبكة

تُروى القصة من وجهة نظر المؤلف الذي يحب الصيد. ذات يوم من شهر يوليو ، أثناء البحث عن طيهوج أسود ، ضل طريقه ، وذهب إلى نار مشتعلة ، إلى مرج ضخم ، السكان المحليينتسمى Bezhin. كان خمسة فتيان من الفلاحين يجلسون بالقرب من النار. سألهم عن مسكن لليل ، الصياد استلقى على النار ، يراقب الأولاد.

في السرد الإضافي ، يصف المؤلف خمسة أبطال: فانيا ، وكوستيا ، وإيليا ، وبافلشا ، وفيدور ، ومظهرهم وشخصياتهم وقصصهم. لطالما كان Turgenev غير مبال بالروحانية والعاطفية الموهوبينمخلص وصادق. هؤلاء هم الأشخاص الذين يصفهم في أعماله. يعيش معظمهم بقسوة ، بينما يلتزمون بالمبادئ الأخلاقية العالية ، فإنهم يتطلبون الكثير من أنفسهم والآخرين.

الأبطال والخصائص

بتعاطف عميق ، يصف المؤلف خمسة أولاد ، لكل منهم شخصيته ومظهره وخصائصه. إليكم كيف يصف الكاتب بافلشا أحد الأولاد الخمسة. الولد ليس وسيمًا جدًا ، وجهه خاطئ ، لكن المؤلف يلاحظ في صوته وينظر شخصية قوية. مظهريتحدث عن الفقر المدقع الذي تعيشه الأسرة ، حيث أن جميع ملابسه تتكون من قميص بسيط وبنطلونات مرقعة. هو الذي يؤتمن على مراقبة الحساء في القدر. إنه يتحدث بمعرفة عن الأمر عن الأسماك المتناثرة في الماء وعن النجم الذي تدحرج من السماء.

يتضح من أفعاله وكلامه أنه الأكثر شجاعة بين جميع الرجال. هذا الصبي يسبب أكبر تعاطف ليس فقط مع المؤلف ، ولكن أيضًا للقارئ. مع غصين واحد ، لا يخاف ، في الليل ، ركب بمفرده على الذئب. يعرف بافلشا جميع الحيوانات والطيور جيدًا. إنه شجاع ولا يخشى القبول. عندما قال إنه بدا له ما يسميه الماء ، قال الجبان إليوشا إن هذا فأل شرير. لكن بافيل يجيبه بأنه لا يؤمن بالبشائر ، لكنه يؤمن بالمصير ، الذي لا يمكنك الهروب منه في أي مكان. في نهاية القصة ، أخبر المؤلف القارئ أن بافلشا مات بعد سقوطه من حصانه.

يأتي بعد ذلك فديا ، وهو صبي يبلغ من العمر أربعة عشر عامًا "ذو ملامح وسيم ورقيق ، وملامح صغيرة قليلاً ، وشعر أشقر مجعد ، وعينان ساطعتان وابتسامة ثابتة نصف بهيجة ، نصف مبعثرة. كان ينتمي ، بكل المقاييس ، إلى عائلة ثرية وذهب إلى الميدان ليس بسبب الحاجة ، ولكن من أجل المتعة فقط. هو الأكبر بين الرجال. يتصرف بشكل مهم ، بحق الشيخ. يتكلم باستعصاء ، وكأنه يخشى إسقاط كرامته.

كان الصبي الثالث ، إليوشا ، مختلفًا تمامًا. أيضا صبي فلاح بسيط. يبدو أنه لا يزيد عن اثني عشر عامًا. كان وجهه الضئيل الطويل ذو الأنف الخطافي تعبيرًا دائمًا عن الرعاية الباهتة والمريضة. كانت شفتاه مضغوطة ولا تتحركان وحاجبه متشابكان وكأنه يحدق من النار طوال الوقت. الولد أنيق. كما يصف تورجينيف مظهره ، "شد الحبل بعناية لفائفه السوداء الأنيقة." يبلغ من العمر 12 عامًا فقط ، لكنه يعمل بالفعل مع شقيقه في مصنع للورق. يمكن أن نستنتج أنه فتى مجتهد ومسؤول. إليوشا ، كما لاحظ المؤلف ، يعرف كل شيء جيدًا المعتقدات الشعبيةالأمر الذي نفاه بافليك تمامًا.

بدا كوستيا لا يزيد عمره عن 10 سنوات ، وكان وجهه الصغير المنمش مدببًا مثل السنجاب ، وبرزت عليه عينان سوداوان ضخمتان. كما كان يرتدي ملابس رديئة ونحيفًا وصغير القامة. تكلم بصوت رقيق. ينجذب انتباه المؤلف إلى نظرته الحزينة والمدروسة. إنه فتى جبان صغير ، لكنه ، مع ذلك ، يخرج مع الأولاد كل ليلة لرعي الخيول ، والجلوس بجوار نار الليل والاستماع إلى القصص المخيفة.

الفتى الأكثر غموضًا من بين الخمسة هو فانيا البالغ من العمر 10 سنوات ، والذي كان مستلقيًا بالقرب من النار ، "رابض بهدوء تحت الحصير الزاوي ، وفقط في بعض الأحيان يبرز رأسه الأشقر المجعد من تحتها." هو الأصغر على الإطلاق ، ولا يعطيه الكاتب وصفًا للصورة. لكن كل أفعاله ، الإعجاب بسماء الليل ، الإعجاب بالنجوم التي يقارنها بالنحل ، تميزه بأنه شخص فضولي وحساس وصادق للغاية.

جميع الأطفال الفلاحين المذكورين في القصة قريبون جدًا من الطبيعة ، فهم يعيشون حرفيًا في وحدة معها. من الطفولة المبكرةإنهم يعرفون بالفعل ما هو العمل ، ويتعلمون بشكل مستقل العالم. يتم تسهيل ذلك من خلال العمل في المنزل وفي الميدان ، وأثناء الرحلات إلى "الليل". لذلك ، يصفهم Turgenev بمثل هذا الحب والاهتمام الموقر. هؤلاء الأطفال هم مستقبلنا.

قصة الكاتب لا تنتمي فقط إلى وقت إنشائها ، إلى القرن التاسع عشر. هذه القصة حديثة للغاية وفي الوقت المناسب في جميع الأوقات. اليوم ، أكثر من أي وقت مضى ، مطلوب العودة إلى الطبيعة ، على أساس أنه من الضروري حمايتها والعيش معها في وحدة ، مثل الأم الحبيبة ، ولكن ليس زوجة الأب. لتثقيف أطفالنا حول العمل واحترامه واحترام العامل. ثم سيتغير العالم من حولنا ، ويصبح أنظف وأجمل.

"Bezhin Meadow" هي قصة تصف كيف ضاع صياد بعد مطاردة طويلة للطيهوج الأسود ، والتي كان هناك الكثير منها. في الغسق المتجمع ، بحث عن أماكن مألوفة ، لكنه لم يرها في مناظر طبيعية غير مألوفة. بعد أن وصل إلى مكان يُدعى Bezhin meadow ، فهم مكانه ، لكن كان من المستحيل العودة ليلاً ، وطلب الصياد قضاء الليل بجوار الأولاد جالسين بجوار النار ويرعي الخيول. علاوة على ذلك ، يصف المؤلف ميزات الرجال ومستودع شخصياتهم.

يعد كوستيا أحد الشخصيات المركزية في القصة ، فهو أحد الأطفال الفلاحين الذين يحرسون القطيع. الولد يبلغ من العمر حوالي عشر سنوات ، وله وجه صغير مدبب إلى الأسفل ، تتناثر فيه النمش ، لذلك فهو يشبه السنجاب. كانت شفتيه غير مرئية تقريبًا ، وعيناه كبيرتان ، وسوداء ، ودهتان. بدا أن الكلمات كانت تحترق في العيون ، لكنها لم تتحول إلى كلمات. كان الولد نحيفًا وضعيف الملبس.

خصائص البطل

من بين الرجال الآخرين ، يبرز كوستيا بعينيه الداكنتين الكبيرتين ، كان الصبي حزينًا ويفكر في شيء ما. كبرت عيناه الكبيرتان عندما سمع عن حوادث مروعة. Kostya نحيفة بشكل شامل ، من الشكل إلى الصوت.

سمات الشخصية الرئيسية للعظام:

جبان. كوستيا لديه خوف كبير من الذئاب ، إنه خائف من قصة عن مكان يغرق فيه رجل ؛
يعرف كيف يحب. يخاطب بمودة طفلًا آخر من أطفال بافلوش ، ويتذكر الشوق صديقه الغارق فاسيا ؛
يحترم الآخرين. هذا لا ينطبق فقط على والديه ، ولكن أيضًا على الغرباء ، ويمكن ملاحظة ذلك من وصفه لحزن والدة فاسيا ؛
نشيط. لا تبتعد ، لا تتردد في السؤال.

يحب الصبي التصوف ، ويحاول معرفة تفاصيل مثل هذه القصص ، والأشباح تخيفه أكثر من الذئاب. كوستيا هو متذوق المعتقدات الشعبية ، ويقول إنه لا يمكن أن تكون هناك حوريات البحر على ضفاف النهر ، ويطلق على الحمامة روحًا صالحة. لا يحب كوستيا البرد ، فهو يرتجف من صرخة مالك الحزين ، ويحلم بالطيران مع الطيور إلى مناطق لا يوجد فيها صقيع. يبدو الولد متعبًا ، مثل الكبار.

دور العظم في القصة

الصبي سريع التأثر ، يشارك قصة عن حوريات البحر. الصبي مؤمن بالخرافات ، ويرى كل القصص على أنها حقيقية ، ويؤمن بها ويخاف. بالنسبة له ، كان كل صوت تهديدًا ، ومظهرًا من مظاهر الأرواح الشريرة ، وعلامة على سوء الحظ الوشيك. كان هذا المستودع الشخصي هو الذي جعل الرجل يفكر ويحزن. يشارك القصص التي سمعها من والده ، ويصف الطبيعة بشكل ملون ، ويملأ القصة بالشعر والملاحظات الحالمة ، على الرغم من أنه في الحقيقة أمي. في ذلك الوقت ، حتى الأطفال العاديين عملوا بجد وأجبروا على النمو مبكرًا. لقد ساعدوا في المنزل وفي الحقول: لقد قاموا برعي الخيول ، وقطف التوت والفطر ، وأصبحوا دعمًا حقيقيًا لوالديهم ، على الرغم من صغر سنهم.

من خلال Kostya ، أظهر Turgenev المخاوف الكامنة في القرويينفي ذلك الوقت ، لم يكونوا يعرفون الكثير وبالتالي كانوا خائفين. في سن العاشرة ، كان لدى الرجل بالفعل أصدقاء ، ويمكن أن يتعاطف ، ويقدر أقاربه. أراد المؤلف إظهار الكرامة والشرف والصداقة ، وكذلك شرح ما يجب أن يكون عليه الجيل. كان الصبي ، مثل أي شخص آخر ، يعمل بجد ويساعد الآخرين. أظهر تورجينيف ما يفتقر إليه شعبنا.