Respiratorna gimnastika logopedska terapija za govorno disanje. Vježbe za razvoj govornog disanja

Jedna od glavnih komponenti ekspresivnog govora je govorni izdisaj.

Za njegovo formiranje potreban je dugotrajan korektivni rad. Potrebno je promatrati sve faze razvoja govornog disanja, ići od jednostavnog do složenog.

Pravilno govorno disanje osigurava normalno formiranje zvuka, stvara uslove za održavanje normalne jačine govora, striktno pridržavanje pauza, održavanje tečnosti govora i intonacijske izražajnosti.

Poremećaji govornog disanja mogu biti posljedica opće slabosti, adenoidnih izraslina, raznih kardiovaskularnih bolesti itd.

Takve nesavršenosti govornog disanja kao što su nemogućnost racionalnog korištenja izdisaja, udisanja govora, nepotpuna obnova dovoda zraka i sl., koje negativno utječu na razvoj dječjeg govora, mogu biti posljedica nepravilnog odgoja, nedovoljne pažnje odraslih prema dječjem govoru. Mala djeca koja imaju oslabljen udah i izdisaj obično govore tiho i teško izgovaraju dugačke fraze. Neracionalnom upotrebom vazduha narušava se glatkoća govora, jer su deca usred fraze prisiljena da uzimaju vazduh. Često takva djeca ne završe riječi i često ih izgovaraju šapatom na kraju fraze. Ponekad su, da bi završili dugu frazu, primorani da govore dok udišu, zbog čega govor postaje nejasan, grčeviti i guši. Skraćeni izdisaj tjera vas da izgovorite fraze ubrzanim tempom, bez praćenja logičkih pauza.

Izvor formiranja govornih zvukova je zračna struja koja izlazi iz pluća kroz larinks, ždrijelo, usnu šupljinu ili nos. Pravilno govorno disanje osigurava normalno formiranje zvuka, stvara uslove za održavanje normalne jačine govora, striktno pridržavanje pauza, održavanje tečnosti govora i intonacijske izražajnosti.

Započinjući razvoj govornog disanja kod djeteta, potrebno je prije svega formirati snažan, glatki oralni izdisaj. Istovremeno, potrebno je naučiti dijete da kontrolira vrijeme izdisaja, da štedljivo koristi zrak. Osim toga, dijete razvija sposobnost usmjeravanja strujanja zraka u pravom smjeru.

Izdisaju prethodi snažan udah kroz nos - "dobiti pune grudi zraka";

Izdisaj se odvija glatko, ne u trzajima;

Tokom izdisaja, usne su presavijene u cijev, ne treba stisnuti usne, naduvati obraze;

Prilikom izdisaja vazduh izlazi kroz usta, ne treba dozvoliti da vazduh izlazi kroz nos (ako dete izdiše kroz nos, možete mu stisnuti nozdrve da oseti kako vazduh treba da izađe);

Izdišite sve dok ne ponestane vazduha;

Dok pjevate ili pričate, ne možete doći do zraka uz pomoć čestih kratkih udisaja.

Skinuti:

Pregled:

Državna budžetska predškolska obrazovna ustanova

vrtić br. 35 kompenzacijskog tipa moskovske regije

Petersburg

Metodički razvoj:

"Formiranje pravilnog govornog izdisaja".

Učitelj logoped:

Levšina R. I.

15.01.2013

Jedna od glavnih komponenti ekspresivnog govora je govorni izdisaj.

Za njegovo formiranje neophodan je dugotrajan korektivni rad. Potrebno je promatrati sve faze razvoja govornog disanja, ići od jednostavnog do složenog.

Poremećaji govornog disanja mogu biti posljedica opće slabosti, adenoidnih izraslina, raznih kardiovaskularnih bolesti itd.

Da biste to učinili, potrebno je razviti parametre pravilnog oralnog izdisaja.:

Izdisaju prethodi snažan udah kroz nos - "dobiti pune grudi zraka";

Izdisaj se odvija glatko, ne u trzajima;

Tokom izdisaja, usne su presavijene u cijev, ne treba stisnuti usne, naduvati obraze;

Prilikom izdisaja vazduh izlazi kroz usta, ne treba dozvoliti da vazduh izlazi kroz nos (ako dete izdiše kroz nos, možete mu stisnuti nozdrve da oseti kako vazduh treba da izađe);

Izdišite sve dok ne ponestane vazduha;

Dok pjevate ili pričate, ne možete doći do zraka uz pomoć čestih kratkih udisaja.

Vrste posla:

I. Za potpuni razvoj oralnog izdisaja, korisno je koristiti komplekse

vježbe disanja:

Vježbe disanja

1. "Gledajte" I.p. - stojeći, noge blago razdvojene, ruke dole. Mahući ravnim rukama naprijed-nazad, recite "tik - tak". - /10-12 puta - na izdisaju/.

2. "Trubač". I.p. - sedeći na stolici, stisnutih i podignutih ruku. Sporo izdisanje uz glasan izgovor zvuka "ffffff". - /4-5 puta - na izdisaju/.

3. "Pijetao". I.p. - uspravno, noge skupljene, ruke u stranu. Pljesnite rukama o bokove i uz izdisaj recite "Ku-ka-re-ku" - / 5-6 puta - na izdisaj /.

4. "Parna lokomotiva". I.p. - ruke savijene u laktovima. Hodajte po prostoriji, praveći naizmjenične pokrete rukama i govoreći "Čuh-ču-ču-ču". - /20-30 puta - na izdisaju/.

5. "Pumpa". I.p. - stanite uspravno, noge zajedno, ruke uz telo. Udahnite / dok se ispravljate / i izdahnite uz naginjanje trupa u stranu i izgovarajući zvuk "C - s - s". - /ruke klize po telu - 6-8 puta na izdisaju/.

6. "Kontroler". I.p. - stojeći, stopala u širini ramena, jedna ruka podignuta, druga položena u stranu. Udahni. Promjenite položaj ruku produženim izdisajem i izgovorom glasa "R - r - r" - /4-5 puta - na izdisaju/.

7. "Skijaš". I.p. - noge su savijene i razmaknute do širine stopala. Imitacija skijanja. Izdahnite kroz nos uz izgovor glasa "M" - / 1,5 - 2 minute - na izdisaju.

8. "Guske". I.p. - glavni štand. Polako hodanje po sobi. Prilikom udisaja, ruke se podižu u stranu, dok izdišete - spuštajte ih prema dolje uz dugi izgovor "U - u - u - u" - / 1-2 min. - na izdisaju.

9. "Semafor". I.p. - sjedi, noge skupljene. Podignite ruke u strane i polako ih spuštajte uz dugi izdisaj na zvuk "S - s - s" - /3-4 puta - na izdisaju/.

10. "Kaša ključa." I.p. - sedeći na klupi, jedna ruka leži na stomaku, druga na grudima. Uvlačenje stomaka i uvlačenje vazduha u grudi - udahnite, spustite grudi /izdišući vazduh / i izvucite stomak - izdahnite. Prilikom udisaja izgovorite zvuk "Š - š - š" - / 5-6 puta - na izdisaju /.

11. "Partizani". - stojeći, u rukama štap /"puška"/. Hodanje sa visokim koljenima. Pa 2 koraka - udah, 6-8 koraka - spori izdisaj uz izgovor riječi "Ti - sh - sh - she" - /1,5 minuta - na izdisaju/.

12. "Na horizontalnoj traci." I.p. - stojeći, skupljene noge, gimnastički štap u obe ruke ispred sebe. Dizanjem na prste, podignite štap prema gore - udahnite, spustite štap na lopatice - dug izdisaj uz izgovor zvuka "F - f - f - f - f" - / 3-4 puta - na izdisaju / .

13. "Guske sikću." I.p. - Stopala u širini ramena, ruke dole. Nagnite se naprijed uz istovremenu abdukciju ruku u stranu - nazad / savijte se u leđa, gledajte naprijed / - spori izdisaj na zvuk "Š -š - š". Ispravite se - udahnite - / 4-5 puta - na izdisaj /.

14. "Jež". I.p. - sedenje na strunjači, noge zajedno, naglasak na rukama iza. Savijte koljena i privucite ih na grudi, polako izdahnite na zvuk "F - f - f - f - f". Ispravite noge - udahnite. - / 5-6 puta - na izdisaj /.

15. "Lopta je pukla." I.p. - noge blago razdvojene, ruke dole. Podizanje ruku u strane - udahnite. Pljesak ispred sebe - polagani izdisaj na zvuk "Š - š - š - š - š". - /5-6 puta - na izdisaju/.

16. Drvosječa. I.p. - Stopala u širini ramena, ruke duž tela. Podignite sklopljene ruke gore - udahnite, spustite dole - izdahnite uz izgovor "Wow - x - x". - /5-6 puta - na izdisaju/.

Vježbe disanja se mogu koristiti na različite načine

vrste korektivnih radnji.

II. Također, tehnike i igre se koriste za razvoj govornog disanja.

Prilikom izvođenja igara usmjerenih na razvoj djetetovog disanja, mora se imati na umu da vježbe disanja brzo umaraju dijete, pa čak mogu izazvati i vrtoglavicu. Stoga takve igre moraju biti vremenski ograničene (možete koristiti pješčani sat) i obavezno se izmjenjivati s drugim vježbama.

Tokom igara potrebno je stalno praćenje ispravnosti disanja.

Igre i vježbe navedene u nastavku pomoći će da naučite vaše dijete da glatko izdiše kroz usta snažnom usmjerenom strujom zraka.

Igre i vježbe za razvoj glatkog oralnog izdisaja.

1. "Leti, leptiru!":

Svrha: razvoj dugog kontinuiranog oralnog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: 2-3 sjajna leptira od papira.

Napredak igre: Prije početka lekcije zavežite konac dužine 20-40 cm za svaki leptir, pričvrstite konce na užad na određenoj udaljenosti jedan od drugog. Povucite gajtan tako da leptiri vise u nivou stojećeg djetetovog lica.

Učitelj pokazuje djetetu leptire i nudi da se igra s njima.

Pogledajte kako su lijepi šareni leptiri! Hajde da vidimo da li mogu da lete.

Učitelj duva u leptire.

Pogledaj, leti! Kako živ! Sada probaj da duneš. Koji će leptir letjeti najdalje?

Dijete stoji u blizini leptira i duva na njih. Potrebno je osigurati da dijete stoji ravno, da ne podiže ramena pri izdisaju, puše na jednom izdahu, bez ulaska zraka, ne napuhuje obraze i lagano gura usne prema naprijed.

Možete duvati ne duže od 10 sekundi sa pauzama da vam se ne vrti u glavi.

2. "Povjetarac":

Oprema: papirni sultani (metlice).

Napredak igre: Prije početka igre potrebno je pripremiti metlice. Da biste to učinili, pričvrstite trake obojenog papira na drveni štap. Možete koristiti tanki maramice, ili božićni ukras "kiša".

Učitelj nudi da se igra sa metlicom. Pokazuje kako se duva na papirnate trake, a zatim nudi djetetu da duva.

Zamislite da je to magično drvo. Duvao je povjetarac i lišće je zašuštalo na drvetu! Volim ovo! A sad ti duvaj!

Igru se može igrati pojedinačno iu grupi djece. U drugom slučaju, djeca istovremeno duvaju na metlice.

3. "Jesenje lišće":

Oprema: jesenje lišće javora, vaza.

Napredak igre: Prije nastave skupite s djetetom buket jesenjeg lišća (po mogućnosti javora, jer ima dugačke stabljike) i stavite ga u vazu. Ponudite da duvate u lišće.

Skupljali smo prelijepo lišće u parku. Evo žutog lista, a evo crvenog. Sjećate li se kako je lišće šuštalo po granama? Hajde da duvamo u lišće!

Odrasla osoba, zajedno sa djetetom ili grupom djece, puše na lišće u vazi, skreće im pažnju na šuštanje lišća.

4. "Opadanje lišća":

Svrha: učenje glatkog slobodnog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: žuti, crveni, narandžasti listovi izrezani od tankog dvostranog papira u boji; kanta.

Napredak igre: Učitelj postavlja letke na sto, podsjeća djecu na jesen.

Zamislite da je jesen. Crveno, žuto, narandžasto lišće pada sa drveća. Duvao je vjetar - razbacao sve lišće po zemlji! Napravimo vjetar - duni na lišće!

Odrasla osoba, zajedno sa djecom, duva u lišće dok sve lišće ne bude na podu. Istovremeno, potrebno je pratiti pravilno izvođenje oralnog izdisaja, kao i osigurati da se djeca ne premore.

Sve lišće na zemlji... Sakupimo lišće u kantu. Učiteljica i djeca skupljaju letke. Zatim se igra ponovo ponavlja.

5. "Pada snijeg":!

Svrha: formiranje glatkog dugog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: komadi pamuka.

Napredak igre: Učitelj slaže komade vate na sto, podsjeća djecu na zimu.

Zamislite da je zima. Napolju pada sneg. Hajde da duvamo pahulje!

Odrasla osoba pokazuje kako se duva na vatu, djeca ponavljaju. Zatim svi dižu vatu i igra se ponavlja.

6 "Maslačak":

Svrha: razvoj glatkog dugog izdisaja kroz usta; aktivacija mišića usana.

Napredak igre: Igra se na otvorenom - na čistini na kojoj rastu maslačak. Odrasla osoba poziva djecu da nađu među žutim maslačcima koji su već izblijedjeli i uberu ih. Zatim pokazuje kako možete puhati na maslačak da sve pahuljice odlete. Nakon toga, on poziva djecu da dunu na svoje maslačke.

Puhnimo na maslačak! Dunite jednom, ali snažno - tako da sva dlačica odleti. Vidi, pahuljice lete kao mali padobranci.

Možete organizirati takmičenje: svako od djece jednom puhne na svoj maslačak. Pobjeđuju oni od djece koja nemaju niti jedan puh na glavici cvijeta.

Također možete organizirati igru "Djed ili žena?":

Hajde da igramo igru "deda ili žena?"! Dunite na svoje maslačke samo jednom. Ako na glavi cvijeta nema dlačica, ovo je ćelava glava. Dakle, ispostavilo se da je to bio djed. Ako ostane paperje - ovo je kosa na glavi - ispostavilo se da je to žena. Onaj ko je dobio djeda pobjeđuje!

7. "Vertelica":

Oprema: spinner igračka.

Napredak igre: Prije početka igre pripremite igračku za okretanje. Možete ga napraviti sami od papira i drvenog štapa.

Pokažite djetetu gramofon. Na ulici pokažite kako se počinje vrtjeti od daha vjetra. Onda ponudite da sami pušete na to:

Napravimo vjetar - duni na gramofon. Tako je ispalo! Duvajte još jače - okretač se brže okreće.

8. "Pesma vetra":

Oprema: kinesko zvono "pjesma vjetra".

Napredak igre: Objesite zvono na udaljenosti koja je pogodna za dijete (u nivou lica djeteta koje stoji) i ponudite da dunete na njega. Obratite pažnju na to koliko je zvuk melodičan. Zatim ponudite da duvate jače - zvuk je postao jači.

Igru se može igrati pojedinačno iu grupi djece.

9. "Leti, ptice!":

Svrha: razvoj dugog usmjerenog glatkog oralnog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: 2-3 raznobojne papirne ptice (origami).

Napredak igre: Dijete sjedi za stolom. Jedna ptica se stavlja na sto ispred djeteta. Učitelj poziva dijete da dune na pticu tako da odleti što dalje (možete je dunuti jednom).

Kakvu divnu pticu imaš! I može li da leti? Dunite tako da je ptica odletjela! Možete dunuti jednom. Udahnite i udahnite više vazduha. Ptica je odletela!

Tokom grupne igre možete organizirati takmičenje između dvoje ili troje djece: svako duva u svoju pticu. Pobjeđuje onaj čija je ptica doletjela najdalje. Odrasla osoba pazi da djeca ne nadimaju obraze, puše samo jednom, ne naprežu se previše.

10. "Roll, olovka!":

Svrha: razvoj dugog glatkog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: olovke sa glatkom ili rebrastom površinom.

Napredak igre: Dijete sjedi za stolom. Stavite olovku na sto na udaljenosti od 20 cm od djeteta. Prvo, odrasla osoba pokazuje kako snažno duvati u olovku tako da se otkotrlja na suprotni kraj stola. Zatim poziva dijete da dune na olovku. Drugi učesnik u igri hvata olovku na suprotnom kraju stola. Možete nastaviti igru tako što ćete sjediti jedan naspram drugog i kotrljati olovku jedno drugom s jednog kraja stola na drugi.

Organiziranjem igre u grupi možete organizirati takmičenje: dvoje djece sjede za stolom, olovke su ispred njih. Možete duvati na olovku samo jednom. Pobjeđuje onaj čija se olovka najdalje otkotrlja.

11. "Smiješne lopte":

Oprema: lagana plastična lopta.

Kako igrati: Loptama se može igrati na isti način kao i olovkama (pogledajte prethodnu igru). Možete otežati igru. Nacrtajte liniju na stolu. Zatim uzmite loptu i stavite je na sredinu stola (na crtu). Dvoje djece sjede za stolom jedno naspram drugog, na suprotnim stranama lopte na liniji.

Potrebno je duvati na loptu tako da se otkotrlja na suprotnu stranu stola. I morate pokušati da lopta ne udari u vaš dio stola. Morate duvati jače. Počelo!

Pobednik je onaj koji je uspeo da oduva loptu preko linije, na suprotnu stranu stola.

12. "Balon":

Svrha: razvoj snažnog, glatkog oralnog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: običan balon na kanapu; gasni balon.

Kako igrati: Okačite balon u nivou djetetovog lica. Dunite na balon tako da poleti visoko, a zatim pozovite dijete da dune.

Moguća je složenija verzija igre. Baci balon gore. Pozovite dijete da nekoliko puta dune na balon kako ne bi duže padao na pod.

Punimo na balon da ne padne. Volim ovo! Jače!

Možete se igrati s balonom napunjenim plinom. U tom slučaju, lopta je vezana za stolicu ili nešto na podu (poželjno je da konac ostane dugačak). Morate duvati na loptu tako da odleti što dalje naprijed.

Ako se igra igra u grupi, možete organizovati takmičenje: dvoje dece (ili manje ekipe) stanu jedno naspram drugog okrenuti prema lopti (udaljenost od lopte je 50-60 cm) i istovremeno počnu da duvaju. Pobjednik je onaj koji je uspio poslati loptu na suprotnu teritoriju (teritoriju možete podijeliti vrpcom ili konopcem).

13. "Plovi, brod!":

Svrha: razvoj snažnog glatkog usmjerenog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: papirni ili plastični čamci; lavor sa vodom.

Napredak igre: Stavite posudu s vodom na niski sto u kojem pluta papirnati čamac. U početku je bolje koristiti plastični čamac, jer se papirni čamci brzo upijaju i tonu. Odrasla osoba puše u čamac, a zatim nudi djetetu da dune.

Zamislite da je more. Postavimo čamac da plovi. Pogledajte kako je vjetar jak! Kako je brzo naš brod plovio. Sada pokušajte. Dobro urađeno!

Igra se može zakomplikovati tako što ćete pozvati dijete da se vozi čamcem iz jednog grada u drugi, označavajući gradove ikonama na rubovima karlice. U ovom slučaju, struja zraka tijekom oralnog izdisaja treba biti ne samo jaka, već i usmjerena.

Igru možete igrati u grupi. U tom slučaju organizirajte natjecanje: čiji će brod brže doploviti do cilja.

12. "Patke":

Svrha: razvoj snažnog glatkog usmjerenog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: gumena patka sa pačićima (garnitura za kupanje); druge lake gumene ili plastične igračke koje plutaju u vodi.

Napredak igre: Stavite posudu s vodom na niski sto. Učitelj pokazuje djetetu patku sa pačićima i nudi da se igra.

Zamislite da je to jezero. Patka sa pačićima je došla do jezera. Ovako pliva patka.

Odrasla osoba duva na igračke, nudi djetetu da puše. Tada igra postaje teža.

Pogledaj: pačići su otplivali od majke. Patka doziva pačiće k sebi. Pomozimo pačićima da što prije doplivaju do mame patke!

U ovom slučaju, struja zraka tijekom oralnog izdisaja treba biti ne samo jaka, već i usmjerena. Igru možete igrati u grupi djece.

13. "Bulki":

Svrha: razvoj snažnog oralnog izdisaja; učenje duvanja kroz slamku; aktivacija mišića usana.

Oprema: čaša vode, koktel tube različitih prečnika.

Napredak igre: U čašu napola napunjenu vodom, spustite koktel tubu i dunite u nju - mehurići će uz glasno grgotanje izaći na površinu. Zatim dajte cijev djetetu i ponudite mu da duva.

Napravimo zabavne balončiće! Uzmite slamku i dunite u čašu vode. Ako pušete slabo, dobijaju se mali mehurići. A ako jako duneš, dobićeš čitavu oluju! Hajde da napravimo oluju!

Po "oluji" u vodi lako možete procijeniti jačinu izdisaja i njegovo trajanje. Na početku nastave, promjer cijevi trebao bi biti 5-6 mm, u budućnosti se mogu koristiti tanje cijevi.

Mnoga djeca koja su navikla piti sok iz vrećice kroz slamku ne shvaćaju odmah šta se od njih traži, mogu početi piti vodu (zato je za svaki slučaj bolje koristiti pročišćenu vodu za piće). U tom slučaju, prvo ponudite da duvate kroz cijev na komadić vate na stolu ili na dlan kako biste osjetili kako zrak izlazi iz cijevi.

Drugi mogući problem je da dijete može gristi i žvakati meku slamku ili je saviti. U ovom slučaju možete koristiti tijelo gel olovke - prozirnu tubu od tvrde plastike.

Osim toga, dijete može, držeći cijev u usnama, izdisati zrak kroz nos. U tom slučaju treba nježno prstima stisnuti bebin nos i ponuditi mu ponovno duvanje.

14. "Rasti, pjeni":!

Svrha: razvoj snažnog oralnog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: čaša vode, koktel tube različitih prečnika, tečnost za pranje sudova.

Napredak igre: Ovu igru možete ponuditi djetetu nakon što nauči dobro duvati kroz cijev u čašu vode (ne pije vodu, ne savija cijev). Dodajte malo tečnosti za pranje sudova u vodu, zatim uzmite slamčicu i dunite u vodu - uz glasno klokotanje, ispred djeteta će izrasti oblak mjehurića koji se prelijevaju. Zatim pozovite dijete da dune. Kada ima puno pene, možete duvati na nju.

Sada radim hokus pokus! Uzimam tečnost za suđe i kapam u vodu... Sad ću da se umešam - are-barovi-top-top-top! Uzimam lulu i duvam. Pogledaj šta se desilo! Ovo je pjena od malih i velikih mjehurića! Sada probaj da duneš.

Nakon što djeca nauče kako se pravilno ponašati na individualnim časovima - duvati u cijevi, ne prolijevati vodu i sl., takav sat možete voditi u grupi.

15. "Rođendan":

Svrha: razvoj snažnog dugog glatkog oralnog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: marshmallows u čokoladi ili marshmallow; male svjećice za tortu; Medvjedić.

Napredak igre: Pripremite marshmallow u čokoladi ili marshmallowu i zalijepite jednu ili više prazničnih svijeća - danas je "medvedov rođendan". Zajedno sa djetetom postavite sto koristeći posuđe za igračke, pozovite goste - zečića i lutku, pjevajte pjesmu za medvjedića. Zatim svečano unesite "rođendansku tortu" sa upaljenom svijećom.

Medvjed danas ima rođendan. Ima jednu (ili više) godina. Čestitamo medvedu! Evo rođendanske torte - pomozite medvjedu da dune svjećice.

Kada dijete ugasi svijeću, vodite računa da izdah bude dug, snažan i gladak. Objasnite bebi da ima nekoliko pokušaja, od kojih svaki može biti puhnut samo jednom. Ako se svijeća nije ugasila, ponovo uvlačimo zrak u škrinju i pokušavamo ponovo.

Mnoga djeca, kada pravilno izdišu, ne mogu pravilno usmjeriti mlaz izdahnutog zraka - on prolazi pored plamena svijeće. U ovom slučaju, korisno je zbog jasnoće predložiti duvanje u cijev napravljenu od lista debelog papira (prečnika 3-4 cm), jer Cijev se može koristiti za kontrolu smjera izdahnutog zraka.

Prvo postavite svijeću na udaljenosti od oko 30 cm od djeteta. Postepeno se razmak od djeteta do svijeće može povećati na 40-50 cm.Objasnite djetetu da se ne smije previše približavati svijeći.

Za sljedeće igre s gašenjem plamena pokupite svijeće sa stabilnom podlogom ili stojeći na pouzdanom svijećnjaku. Možete smisliti drugačiji zaplet igre ili jednostavno ponuditi da ugasite plamen. Iz sigurnosnih razloga ova igra se igra pojedinačno. Potrebno je upozoriti dijete da se svijeća ne smije dirati i prevrnuti.

16. "Pero, leti!":

Svrha: razvoj snažnog glatkog usmjerenog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: ptičje pero.

Napredak igre: Bacite pero gore i dunite na njega, sprječavajući ga da padne. Zatim pozovite dijete da dune. Obratite pažnju na činjenicu da morate snažno puhati, usmjeravajući mlaz zraka na pero odozdo prema gore.

17. "Mjehurići od sapunice":

Svrha: razvoj snažnog glatkog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: boca otopine sapuna, okvir za puhanje mjehurića, cijevi različitih promjera - koktel, od debelog papira, plastična boca sa odsječenim dnom.

Napredak igre: Igrajte mehuriće od sapunice sa svojim djetetom: prvo učitelj puše mehuriće, a dijete ih gleda i hvata. Zatim pozovite svoje dijete da samostalno puše mehuriće. Treba napomenuti da je puhanje mjehurića od sapuna često prilično težak zadatak za bebe. Pokušajte pomoći djetetu - pokupite različite okvire i cijevi kako bi dijete pokušalo i izabralo s kojim će lakše postići rezultate. Možete napraviti vlastitu tekućinu od mjehurića od sapunice dodavanjem malo tekućine za pranje posuđa i šećera u vodu. Ne zaboravite paziti na sigurnost djeteta - ne dozvolite mu da pokuša da popije tečnost.

18. "Zvižduci":

Svrha: razvoj snažnog glatkog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: dječje keramičke, drvene ili plastične zviždaljke u obliku raznih ptica i životinja.

Napredak igre: Prije početka časa treba pripremiti zvižduke. Dajte djeci zviždaljke i pozovite ih da dunu u njih.

Pogledajte kako su lepe vaše igračke zviždaljke! Maša ima pticu, a Vanja jelena. Priredimo šumski koncert - svaka od životinja i ptica pjeva svoju pjesmu!

Igra se može ponoviti nekoliko puta. Pobrinite se da djeca duvaju bez naprezanja, da ne rade previše. Igru se može igrati pojedinačno iu grupi djece.

19. "Policajac":

Svrha: razvoj snažnog glatkog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: zviždaljke.

Napredak igre: Prije početka lekcije, treba uzeti u ruke zviždaljke i odabrati one koje je lakše duvati. Podijelite djeci zviždaljke i pozovite ih da se igraju policajca.

Ko zna šta ima pravi policajac? Pištolj, batina i, naravno, zviždaljka. Evo zvižduka za vas - igrajmo se policajci! Ovde je milicioner video prekršioca - zviždimo u zvižduku!

Igra se može ponoviti nekoliko puta. Pobrinite se da djeca duvaju bez naprezanja, da ne rade previše. Igru se može igrati pojedinačno iu grupi djece.

20. "Puni cijev!":

Svrha: razvoj snažnog glatkog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: razni duvački muzički instrumenti: lule, lule, rogovi, harmonike.

Napredak igre: Prije početka lekcije, trebali biste pokupiti alate. Zapamtite da je sviranje duvačkih instrumenata jedna od najtežih vježbi za razvoj disanja. Stoga unaprijed provjerite instrumente i odaberite one koje je lakše svirati.
Podijelite djeci lule i pozovite ih da sviraju, prvo redom, a zatim sve zajedno.

Hajde da napravimo muzičku paradu! Uzmite lule - počnimo svirati!

Ako neko od dece ne uspe da izvuče zvuk iz lule, uverite se da duva pravilno: izdisaj kroz usta treba da bude jak i da pada tačno u otvor lule, za šta se mora čvrsto stegnuti usnama: vazduh ne bi trebalo da izlazi kroz nos.

Možete ponuditi i flaute, rogove, harmoniku za sviranje. Igru se može igrati pojedinačno iu grupi djece. Ako neko od djece ne uspije, nemojte insistirati. Možda je bolje da se ovom zadatku vratite kasnije, kada dijete malo poraste.

21. "Muzički balon":

Svrha: razvoj snažnog glatkog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: čista staklena bočica (visina bočice oko 7 cm, prečnik vrata 1-1,5 cm).

Napredak igre: Učitelj pokazuje djeci balončić i nudi igru.

Kako shvatiti šta je to? Tako je, balon. Šta možete učiniti sa balonom? Sipajte vodu u njega. Sipajte vitamine u flašu. Šta još? Ne znam! Sada ću vam pokazati trik! Evo takvog muzičkog balona - zuji kao truba.

Učitelj prinosi mehur usnama, puše u vrat, izvlačeći zvuk iz njega. Zatim poziva jedno od djece da puše u drugi balon. Treba imati na umu: da bi mjehur zujao, donja usna treba lagano dodirnuti rub vrata. Vazdušni mlaz mora biti jak. Duvanje treba da traje nekoliko sekundi bez naprezanja. Budući da se u igri moraju koristiti stakleni mehurići, igra se iz sigurnosnih razloga igra individualno, ili na grupnom času, djeca naizmjence puše mehuriće. Ako neko od djece ne uspije u ovom zadatku, nemojte insistirati. Možda je bolje da se tome vratimo kasnije, kada dijete malo poraste.

22. "Napumpaj igračku!":

Svrha: razvoj snažnog glatkog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: razne male igračke na naduvavanje; Baloni.

Napredak igre: Učitelj djeci dijeli dobro oprane gumene igračke na naduvavanje i nudi da ih napumpaju. Trebalo bi ga ispuhati unošenjem zraka kroz nos i polako izdisanjem kroz usta u otvor igračke.

Gledajte, naše igračke su jako bolesne - tanke, bez trbuščića... Kako da se igramo s njima? Napuhnimo igračke da ponovo postanu pune, zdrave i zabavne!

Onaj ko naduva igračku može da se igra sa njom.

Ovaj zadatak zahtijeva formiran snažan izdisaj. Osim toga, potrebno je naučiti djecu kako da pravilno drže igračke kako iz njih ne bi izlazio zrak. Ponudite ovu igru tek nakon što se već formira snažan glatki izdisaj.

U narednim časovima možete ponuditi napuhavanje balona, što je još teže. Ako dijete ne uspije, nemojte insistirati.

23. "Papirna zastavica":

Svrha: razvoj snažnog glatkog kontinuiranog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: trake tankog papira u boji (veličine: 15x2,5 cm).

Kako igrati: Prije početka lekcije pripremite trake papira. Pokažite djeci kako da duvaju na traku tako što ćete je podići do donje usne (držite traku između palca i kažiprsta).

Pretvorimo papirne trake u prave zastave. Da biste to učinili, morate napraviti vjetar - ovakav! Zastave se vijore na vjetru!

Ovo nije laka vježba, kod djece se postiže daleko od odmah. Možda je bolje da se tome vratimo kasnije, kada dijete malo poraste. Igru se može igrati pojedinačno iu grupi djece.

Elena Oreshonkova
Vježbe za razvoj govornog disanja, govornog slušnog i artikulacionog aparata kod djece

Vježbe za razvoj govornog disanja kod djece, govorni slušni i artikulacioni aparat

1. Vježbe za razvoj govornog disanja

Izvor formiranja govornih zvukova je zračna struja koja izlazi iz pluća kroz larinks, ždrijelo, usnu šupljinu ili nos. ispravan govorno disanje obezbeđuje normalno formiranje zvuka, stvara uslove za održavanje normalne jačine govora, striktno poštovanje pauza, održavanje tečnosti govora i intonacione izražajnosti.

1) "ispuhni balon"

Target: - dug izgovor na jednom izdisaju suglasnika F.

Pozovite djecu da se igraju igra: stojeći na tepihu, raširite ruke u stranu - dobijete loptu, zatim dugo izgovarajte glas F, dok skupite ruke ispred sebe - lopta se otpuhuje. Na kraju zagrlite ramena - balon se ispuhao.

Hajde da se igramo lopte! Razblažite ruke u strane - to je to! Evo velikih muda. Odjednom se u balonu stvorila mala rupa i on je počeo da se ispušta. Vazduh izlazi lopta: F-F-F! Lopta ispuhana!

Podsjetite djecu da udišu više zraka dok se balon naduvava, a zatim postepeno izdahni, izgovarajući glas F. Nemoguće je doći do zraka.

2) "zmija"

Target: razvoj pravilnog govornog disanja- dug izgovor na jednom izdisaju suglasnika Sh.

Pozovite djecu da igraju zmaja. Igra se na tepihu.

Hajde da se igramo zmaja! Zmije su izašle iz svojih rupa i griju se na suncu. zmije šištati: "Š-Š-Š!"

Podsjetite djecu da duboko udahnu i dugo sikću. Tokom dugog izgovora glasa Š nemoguće je doći do zraka.

3) "Pumpa"

Target: razvoj pravilnog govornog disanja- dug izgovor na jednom izdisaju suglasnika C.

Pozovite djecu da se igraju pumpi. Igra se igra na podu i praćena je pokretima koji imitiraju pumpanje točka pumpom.

Ko od vas voli da vozi bicikl? A autom? Svi vole. Ali ponekad se točkovi automobila i bicikala probuše i oduvaju. Uzmimo pumpe i napumpajmo točkove - ovako! "S-S-S" - pumpe rade!

Odrasla osoba pokazuje pokrete pumpe i objašnjava da treba udisati više zraka dok pumpa radi, a zatim postepeno polako izdahni, izgovaranje glasa C. Nemoguće je doći do zraka tokom izgovora glasa. Pumpa može nastaviti s radom nakon pauze kada dijete udahne sljedeći udah. Potrebno je osigurati da se djeca ne prenaprezaju tokom igre.

4) "Smiješna pjesma"

Target: razvoj pravilnog govornog disanja- izgovor na jednom izdisaju nekoliko identičnih slogova - LA-LA.

Učiteljica donosi lutku ili lutku i poziva djecu da s njom otpjevaju šaljivu pjesmu.

- Danas nam je Katya doll došla u posjetu. Lutka pleše i pjeva pjesma: “LA-LA-LA! LA-LA-LA!" Pevajmo zajedno sa Katjom!

Dok pjevaju, pazite da djeca na jednom izdisaju izgovore tri sloga zaredom. Postepeno možete naučiti pjevati duže pjesme na jednom izdahu - 6-9 slogova za redom. Pazite da se djeca ne umore.

5) "Sretan put"

Target: razvoj pravilnog govornog disanja- izgovor na jednom izdisaju nekoliko identičnih slogova - BI-BI, TU-TU.

Ponudite djeci igru na otvorenom.

Ko od vas voli da putuje? Podigni ruke, ko je vozio auto. Sada podignite ruke ko se vozio vozom. Hajde da se igramo kola - auto krene i trubi "BI-BI!" A sada da se pretvorimo u parne lokomotive - "TU-TU!"

Pokažite kako automobil vozi - hodajte po sobi, okrećući zamišljeni volan. Prikazujući voz, zakrenite ruke savijene u laktovima u smjeru naprijed-nazad.

Vodite računa da djeca izgovore dva sloga zaredom na jednom izdahu. Postepeno možete naučiti da izgovorite više na jednom izdahu slogove: BE-BE-BE! TU-TU-TU-TU! Pazite da se djeca ne umore.

6) "Zvukovi oko nas"

Target: razvoj pravilnog govornog disanja- pjevanje na jednom izdisaju samoglasnika A, O, U, Y.

Odrasla osoba poziva djecu da igraju takvu igru.

Sve vrste zvukova se čuju u svetu oko nas. Kako beba plače? "A-A-A!" Ali kao medvjedić uzdiše kada ga boli zub? "OOO!" Avion na nebu zujanje: "U-U-U!" Čamac na rijeci zujanje: "Y-Y-Y"! Ponavljaj za mnom.

odrasla osoba obraća pažnju deca za to da svaki zvuk treba izgovarati dugo, na jednom izdahu.

2. Vježbe za razvoj govornog sluha

Govor(fonemski) sluha je sposobnost opažanja i razlikovanja slušanje zvukova(fonemi) maternji jezik, kao i razumjeti značenje raznih kombinacija zvukova - riječi, fraza, tekstova. Govorni sluh pomaže da se ljudski govor razlikuje po glasnoći, brzini, tembru, intonaciji.

1) Vježba"zec"

Target: Teach deca da prepoznaju ko poseduje izgovorenu frazu. Da ovo izvedem vježbe djeca biraju vozača, povezuju mu oči tankom maramicom. Tada svako dijete naizmjence, mijenjajući glas, kaže poem: „Zec, zeko, zeko skakuće, dođi kod mene na čaj, ja ću uzeti samovar. Ali prvo pogodite ko vas je zvao, saznajte!”. Ona djeca čiji je glas prepoznala voditeljica i sama postaju voditelji.

2) Vježba"medvjed"

Target: naučiti djeca prepoznati prijatelja po glasu.

Za ovo vežbe izaberite vozača kome daju plišanog medu (možete uzeti bilo koju drugu igračku). Zatim, djeca sjede u mali polukrug, a vođa sjedi malo dalje od njih i okreće im leđa. Dalje, jedan od djeca neizgovorenom komandom vaspitača poziva medvjed: "Mišenko, dođi." Vozač mora pogoditi ko je pozvao medvjeda da se okrene i priđe tom djetetu, zareža mu kao medvjed.

Vježba"Zapamti i ponovi riječi"

Target: Doprinijeti gomilanju vokabulara i, kao rezultat, razvoj memorije.

Za ovu igru se spremaju gubici, to mogu biti ili zvijezde izrezane iz papira, zastavice itd. Prije početka vježbe Djeci se dijeli nekoliko novčanica. Učitelj potom djeci objašnjava igru. Igra počinje. Učitelj izgovara nekoliko riječi za redom (5-6 riječi, a djeca ih moraju ponavljati istim redoslijedom kako ih je nastavnik nazvao. Ako dijete pogreši pri ponavljanju, odnosno zamijeni ih ili ih potpuno zaboravi, onda ovo se već smatra gubitkom i dijete, da bi nastavilo da ostane u igri, daje jedan od svojih gubitaka. Pobjeđuje dijete koje ima više gubitaka.

3) Vježba"Budi pazljiv"

Target: Proširiti znanje o riječima djeca i naučite da ispravno identifikujete objekat sa njegovom radnjom.

Učitelj objašnjava djeci tok ovoga vježbe: kada kaže pogrešno, onda ne morate dizati ruke, inače će se smatrati greškom. Djeca sjednu na stolice, smire se i počinju pažljivo slušati učitelja. Nastavnik sjedi preko puta deca tako tako da svi mogu da vide. I počinje polako u početku, jasno izgovarajući svaku frazu, izgovoriti: "Vožnja automobilom" (djeca podižu ruke). Dalje: „Vrana leti, pas laje, itd.“. Tada nastavnik počinje da se "zbunjuje", na primjer: „Krava laje, konj leti itd.“, ovdje djeca koja su pažljivo slušala ne bi smjela dizati ruke, jer fraza nije tačna. Kada djeca nauče kako se ovo ponaša vježbe, zna biti komplikovano, odnosno biti lider ponuditi momcima.

4) Vježba"vruće hladno"

Target: Teach djeca preciznije korišćenje pojmova "vruće" i "hladno".

Za njegovu implementaciju djeca sede u polukrugu na podu (na tepihu, i daju im loptu. Deca moraju da kotrljaju loptu po podu jedno drugom. Istovremeno, dete koje šalje loptu, On prica: „Hladno“, što znači da dijete kome se lopta šalje može je lako uzeti rukama. A ako dijete kaže riječ "vruće", onda ne možete dodirnuti loptu rukama.

3. Vježbe za razvoj artikulacionog aparata.

1) "lopatica"

Usta su otvorena, širok opušteni jezik leži na donjoj usni.

Jedan dva tri četiri pet,

Idemo, idemo u šetnju

Uzet ćemo sve lopatice i otići do pješčanika.

Imam lopatu

Široka i glatka.

2) "šalica"

Usta su širom otvorena. Prednji i bočni rubovi širokog jezika su podignuti, ali ne dodiruju zube.

Da li volite da pijete čaj?

Onda ne zijevaj!

Otvori usta

Stavi šolju.

3) "strijela"

Usta su otvorena. Uski napeti jezik gurnut naprijed.

Širom otvori usta

I povucite jezik naprijed.

Jedan dva tri četiri pet -

Izvršićemo strelicu.

4) "Cijev"

Usta su otvorena. Bočne ivice jezika su savijene prema gore.

Povucite jezik naprijed

Da, savijte njegove ivice.

Kako je dobro

Naša cijev je cijev!

5) "gljivice"

Usta su otvorena. Prislonite jezik na nebo.

Poput prave šumske gljive, jezik se podigao i zaglavio.

A pečurke rastu u šumi

Veoma su ukusne.

Jezik je stavljen kao gljiva koju smo dobili.

Išli smo u šetnju šumom

I skupljaj gljive.

Dynamic vežbe za jezik

1) "gledaj"

Usta su otvorena. Usne su se razvukle u osmeh. Vrhom uskog jezika naizmjenično istegnite ispod nastavnikovog računa do uglova usana.

Šire otvorite usta

Jezik naprijed, hajde

Lijevo desno,

označite da da

Vrijeme je točno na satu.

Šire otvaramo usta

Usmjeravamo jezik udesno.

Otvorite još šire

Usmjeravamo jezik lijevo.

Lijevo - desno, lijevo - desno,

Vrh jezika, nastavite sa nama.

Jezik i tako i tako

Ovaj sat visi.

Mi idemo: tik-tak, tik-tak.

Preduzimamo svaki korak.

Veoma smo sigurni da idemo

Nikada ne zaostajemo.

2) "zmija"

Usta su širom otvorena. Uski jezik se snažno gura naprijed i uklanja duboko u usta.

Šta je na klupi?

Ovo je naša zmija.

Tanak, dug

I tako važno.

3) "ljuljačka"

Usta su otvorena. Napetim jezikom naizmjenično posegnite do nosa i brade, ili do gornjih i donjih sjekutića.

Danas smo pevali pesme

I ljuljajte se na ljuljački

Jezik se takođe ljuljao.

Pokaži mi kako? Izgleda.

Gore - dole, gore - dole,

Jezik, ne budi lijen!

Uzmi bradu

I ne zaboravite na nos!

Iznad kuće

Na ljuljački

Poleteli smo.

4) "sakrij bombone"

Usta su zatvorena. Napetim jezikom naslonite se na jedan ili drugi obraz.

Jedan - vidim bombon iza desnog obraza,

Drugo - vidim slatkiš iza svog lijevog obraza,

Tri - ne vidim slatkiše!

Povlačimo ruku do kredenca, moramo sakriti bombone za nas.

5) "kalem"

Usta su otvorena, vrh jezika naslanja se na donje sjekutiće, bočni rubovi su pritisnuti na gornje bočne zube. široki jezik "izvaljuje" naprijed i uvlači se u usta.

Moje ime je kalem

Ali ja nisam tvoja igračka.

Konci su omotani oko mene

zašij sve svoje pantalone.

6) "konj".

Zalijepi jezik uz nebo, klikni jezikom. Pritisnite polako i snažno, povucite hioidni ligament.

Tsok - tsok - tsok!

Svi smo rekli

kako su konji galopirali.

Ovdje su konji galopirali

Jezik, klikni s nama.

Hej, gde je osmeh?

zubi i "ljepljiv".

7) "Harmonic"

Usta su otvorena. Širokim vrhom jezika, poput četke, vodimo od gornjih sjekutića do mekog nepca.

Antoška ima harmoniku.

Hajde da se igramo malo.

Vježbe o izgovoru pojedinih glasova C - C

Sa ispravnim izgovorom zvuka "sa" usne zauzimaju poziciju sljedećeg samoglasnika, zubi su spojeni, vrh jezika se naslanja na donje sjekutiće, stražnji dio jezika je zakrivljen, u sredini se formira žlijeb duž kojeg izdahnuo struja zraka usmjerava se prema sjekutićima. Kada pravite tihi zvuk "sa" zadnji deo jezika je više zakrivljen prema tvrdom nepcu i ceo jezik je napet; vrh jezika jače leži na sjekutićima.

Sani su dali dudu

On mirno sjedi sa nama.

3 - 3 Prilikom izgovaranja zvukova "h", "h"" artikulacija je ista da prilikom izgovaranja glasova "sa", "sa"", samo su glasnice zatvorene i vibriraju, glas.

Uz šumu iza gudura.

Zmija je puzala u cik-cak.

C Zvuk "c" nastala kao rezultat brzog spajanja zvukova "t" i "sa" ("ts").

Bravo naš Vasilij,

Jeli kiseli krastavac.

Prilikom stvaranja zvuka "sh" dijelovi artikulacioni aparat zauzimaju sledeće pozicija:

-usne blago gurnute naprijed;

- vrh jezika je podignut prema nebu, ali ga ne dodiruje, stvarajući prazninu;

- bočni rubovi jezika su pritisnuti na gornje kutnjake, ne dopuštajući da mlaz prolazi duž ivica izdahnuti vazduh.

Baka Nataša šapuće:

"Nemoj šalove, unuče pašo!"

Na autoputu je auto

Probušena joj je guma.

F Prilikom izgovaranja zvuka "i" pozicija govorni organi isti da prilikom izgovaranja zvuka "sch", samo su glasnice zatvorene i vibriraju, glas se čuje.

Buba kruži po travi

I zuji, zuji, zuji.

3 - F Ispod zelenila ispod grma

Jež pravi sebi kuću.

H Zvuk "h" nastala kao rezultat brzog povezivanja zvuka zaustavljanja "th" nakon čega slijedi slot "sch".

Prasence i Winnie the Pooh

Nacrtajte jasan krug.

Zvuk "sch" zvuči kao dug zvuk "sh", dok su usne gurnute naprijed, vrh jezika je podignut, kao pri izgovaranju zvuka "sh", i formira prazninu, korijenski dio jezika je podignut.

Mraz nam pecka obraze,

Štipa čelo i štipa nos.

Prilikom stvaranja zvuka "l" položaj usana zavisi od naknadnog izgovorenog samoglasnika. Gornji i donji sjekutići su na maloj udaljenosti jedan od drugog. Jezik se vrhom naslanja na gornje sjekutiće ili desni. Bočni rubovi jezika se ne zatvaraju s kutnjacima, zbog čega prolazi ostaju sa strane za izdahnuti vazduh. Korijenski dio jezika je podignut, zbog čega jezik poprima oblik sedla.

Soft sound "l" razlikuje se u artikulacije iz čvrstih tema da se ne diže korijenski dio jezika, već srednji dio njegovih leđa.

Mačka krije mlijeko

Trbuh mu je postao okrugao.

Prilikom stvaranja zvuka "R" položaj usana zavisi od kasnijih zvukova. Postoji određena udaljenost između gornjih i donjih zuba. Jezik ima oblik kašike. Njegovi bočni rubovi su uz gornje kutnjake, a prednji rub (vrh jezika) podiže se do alveola, u kontaktu s njima i vibrira pod pritiskom izdahnuti vazduh.

Soft sound "R" razlikuje se u artikulacija od tvrdog dodatnim uzdizanjem stražnjeg dijela jezika prema nebu i nekim njegovim kretanjem naprijed.

Roma je danas bila srećna -

Otišao je na paradu sa svojim tatom.

Lara je hodala livadom

I izgubila je svoju panamu.

Jedan od najvažnijih faktora koji direktno utiče na to koliko brzo deca razvijaju veštinu koherentnog govora je govorno disanje.

Šta je govorno disanje

Šta je naš govor? Ovo je tok zvukova koji se formira u ljudskom govornom aparatu uz direktno sudjelovanje disanja - struja zraka koja se javlja u plućima. Pravilno govorno disanje doprinosi pravilnoj proizvodnji zvuka, održavanju normalnog nivoa jačine zvuka, uglađenosti i izražajnosti vokabulara.

Razvoj koherentnog govora neraskidivo je povezan sa formulisanjem pravilnog govornog disanja, zbog čega će logoped prvo analizirati kako dete diše tokom razgovora, koliko snage udiše i izdiše, kako koordinira odnos pauza u govorni tok.

Problemi u razvoju govornog disanja

Neracionalna potrošnja izdahnutog vazduha

Često roditelji mogu svjedočiti takvoj slici: beba koja je tek počela da govori, pokušava nešto reći, udahne, počinje izgovarati potrebne riječi, ali ne može dovršiti rečenicu do kraja, jer nema dovoljno zraka u njegova pluća.

Zastaje da udahne, nastaje pauza tokom koje dete može zaboraviti šta je izgovorilo na početku razgovora. Mora da zapamti - i dužina pauze se povećava.

Ova slika ukazuje na neracionalnu upotrebu vazduha. To može biti i razlog da dijete koje govori kraj fraze izgovara sniženim tonom, ponekad gotovo šapatom.

Slab razvoj respiratornog aparata

Još jedan primjer kršenja u razvoju govornog disanja: respiratorni aparat predškolskog djeteta je slabo razvijen, ima slab udah i isti izdisaj. U ovom slučaju, govori tiho, nerazgovijetno i rijetko završava frazu. Ili, pokušavajući imati vremena da izgovori prave riječi dok udiše, beba govori brzo, djelomično, od čega pati intonacija, ne opaža se raspored logičkih pauza.

Slab razvoj respiratornog aparata kod predškolske djece usko je povezan s njihovim fizičkim stanjem, prisustvom kroničnih respiratornih bolesti (sinusitis, sinusitis) i sjedilačkim načinom života.

Kako razviti govorno disanje

Razvoj faze izdisaja je od odlučujućeg značaja za pravilno postavljanje govornog disanja. Stoga je glavni zadatak kojemu su namijenjene vježbe za razvoj govornog disanja formiranje snažnog i glatkog izdisaja kod djeteta kroz usta.

Formiramo ispravan izdisaj

Glavne tačke pravilnog govornog disanja:

Kratkim, snažnim dahom kroz nos odrasla osoba može vizualno procijeniti širenje djetetove dijafragme.
Izdisaj se izvodi glatko, poželjno je izbjeći šokove. U tom slučaju, usne moraju biti presavijene cijevi. Da bi bebi bilo jasnije, potrebno je da mu pokažete pevajući slovo "O".
Izdisaj je praćen ispuštanjem zraka kroz usta, a ne kroz nos, svakako provjerite ovaj trenutak!
Izdisanje se izvodi do samog kraja. Nakon svakog izdisaja potrebno je pauzirati 2-3 sekunde

Najefikasnije mjere za treniranje pravilnog izdisaja kod predškolaca su vježbe i igre koje uključuju elemente respiratornog punjenja, kao i artikulacijske gimnastike.

Kada započnete nastavu, morate shvatiti da ovi časovi mogu brzo umoriti dijete, pa čak i izazvati vrtoglavicu, pa je preporučljivo slijediti nekoliko jednostavnih pravila:

Vježba treba da se odvija u roku od 3-6 minuta. Broj minuta zavisi od uzrasta dece. Mališani od dve do tri godine treba da rade vežbe 3 minuta, ne više.
Igre i vežbe treba da se igraju u dobro provetrenom prostoru sa dosta svežeg vazduha.
Vježbe disanja treba raditi prije jela.

Razvijte snagu i trajanje izdisaja

Sljedeće vježbe i igre pomoći će vam da se nosite s ovim zadatkom:

obojena kiša

Pričvrstite nekoliko raznobojnih komadića tkanine, ili kiše za božićno drvce, ili serpentinastih vrpci, na vodoravno visi konac. Okačite konac ispred djetetovog lica, na udaljenosti od 10-15 cm.

Pozovite ga da puše na viseće raznobojne vrpce. Zatim zakomplikujte zadatak tako što ćete predložiti da tokom izdisaja pomaknete traku određene boje dalje od ostalih.

Istovremeno, važno je osigurati da beba stoji uspravno i duva, jednim dugim izdahom, te da ne dodaje zrak u porcijama.

Lako je smisliti igre poput ove vježbe: možete duvati na čamce porinute u posudu s vodom ili kadu, možete oduvati komadiće pamuka („pahuljice“) sa stola, organizirajući takmičenje da vidite koja će pahulja poletjeti prvo zadata udaljenost.

Athlete Pencils

Stavite dvije olovke u boji na sto. Označite startnu liniju na kojoj se nalaze olovke i ciljnu liniju na kojoj bi olovke trebale „trčati“ tokom maratona. Dušući na olovku naizmjenično s drugim igračem, pomjerite ih prema ciljnoj liniji.

Naravno, snaga izdisaja kod odraslih je neproporcionalno veća nego kod malog djeteta, pa će u ovom takmičenju biti bolje da se odrasla osoba malo „poigrava“ sa malim igračem, izdišući s manjom snagom. Olovka koja najbrže stigne do cilja pobjeđuje.

Vježbamo disanje pomoću govornog materijala

Nakon što je dijete naučilo da pravi duboke glatke izdisaje, potrebno je preći na zadatke koji stimulišu efikasan razvoj pravilnog govornog disanja.

Uvježbavanje izgovora samoglasnika i slogova

Da biste to učinili, zajedno s djetetom, ponovite izgovor samoglasnika, slogova i zvučnih kombinacija više puta, koristeći jedan izdah:

Kiša je kapala izvan prozora - kap, kap, kap;
Lutka Maša traži da jede - Ahhh, woo;
Medvjed gazi za udarcem - Top, top, top;

Učenje kratkih stihova

Katren rime A. Barta idealne su za uvježbavanje pravilnog govornog disanja. Prilikom njihovog recitovanja i učenja napamet potrebno je pratiti pravilnu koordinaciju udisaja i izdisaja koje dijete izvodi za vrijeme za koje izgovara svaku strofu.

Igre-vježbe koje kombinuju kompleks respiratorne i glasovne gimnastike

Klatno

Dijete stoji uspravno, stopala u širini ramena, podignutih ruku, odvedeno u dvorac. Udahne, zatim nagne tijelo u stranu i na izdahu kaže: "Bummm."

Vozač

Dijete stoji ravno, razdvojenih nogu, ruku ispruženih naprijed, stisnutih šaka. Nakon što udahne, beba počinje da okreće šake jedna oko druge, a dok izdiše, govori da izgovori zvuk "rrrr", imitirajući zvuk pokretanja motora.

Clapperboard

Djeca su na koljenima, ruke su im spuštene uz torzo. Nakon udisaja, rašire ruke u stranu, a zatim, izdišući, spoje ruke i pljesnu rukama uz glasno izgovaranje "Pljesak!"

Ove vježbe se moraju raditi 4-8 puta, bolje ih je uključiti u kompleks svakodnevnih fizičkih vježbi.

Osoba koja govori svoju sposobnost govora smatra potpuno prirodnom, ne razmišljajući da je u ovaj proces uključeno nekoliko važnih sistema ljudskog tijela odjednom. Respiratorni sistem osigurava formiranje i razvoj govornih zvukova, koji se naknadno pretvaraju u riječi koje osoba izgovori.

Zato roditelji treba da obrate veliku pažnju na uspostavljanje pravilnog govornog disanja kod dece koja tek počinju da govore. To će pomoći da se izbjegnu mnogi problemi s govornim poremećajima u budućnosti.

Predavač, specijalista centra za razvoj djeteta
Druzhinina Elena

Vježbe i igre za razvoj govornog disanja:

Razvoj jezika u ranom djetinjstvu je složen proces. Kašnjenja, kršenja savladavanja maternjeg jezika mogu biti posljedica kvarova u procesu govornog disanja. Razgovarajmo o tome šta je pravilno govorno disanje, kako ga razviti u djetinjstvu.

Šta je govorno disanje

Osobine govornog disanja proučavali su mnogi poznati fiziolozi. Prema E.N. Malyutina, V.G. Ermolaeva, Yu. Parova, tokom fonacije, ne samo mišići larinksa, već i pluća, mišići trbušne štampe su napeti, grudni koš se guraju naprijed. Cjevasti nazofarinks postaje tvrd, jer ga pluća naduvavaju, dovodeći tamo zrak za proizvodnju zvuka. Tonus respiratornih mišića reguliše jačinu zvuka.

Udah za početak izgovora zvuka se vrši kratko, duboko, zatim slijedi kratka pauza, a pri izdisaju se javlja fonacija. Fiziološko disanje se odvija kroz nos. Govor - kroz usta i nos.

Trajanje fraze zavisi od dužine izdisaja. Govorni respiratorni ciklus dvostruko je duži od fiziološkog.. Tokom fonacije, osoba normalno napravi do 10 udisaja u minuti i isto toliko izdaha. Sa fiziološkim - do 20.

Volumen izdahnutog vazduha pri izgovoru zvuka je oko 1500 cm³, dok je fiziološki - 500 cm³.

Značajka govornog disanja je da je njegov ritam reguliran jezičkim konstrukcijama, podjelom fraze na semantičke jedinice. Osoba udahne zrak da bi refleksno nastavila monolog, ali oslanjajući se na unutrašnji osjećaj kompletnosti iskaza, praveći pauze.

Dakle, govorno disanje je uslovno refleksni, proizvoljan proces. Njegov razvoj ide paralelno sa razvojem govora.

Razvoj govornog disanja kod djece

Nepravilno razvijeno govorno disanje ometa savladavanje tehnike govora. R dijete govori nesuvislo, guta završetke, udiše tokom fonacije- ovo čini govor nerazumljivim, grčevitim. On nema sposobnost da izgovori ni jedan tečni jezički konstrukt.

Iz tog razloga, liječenje različitih logopedskih problema kod predškolske djece treba započeti razvojem pravilnog govornog disanja.

Korektivni rad se sastoji od sljedećih koraka:

Formiranje udaha i zvučnog dugog izdisaja.
Izjava disanja, izdisaja, fonacije u isto vrijeme.
Razvoj izdisaja različite jačine uz istovremeni zvučni izgovor riječi, fraza
Razvoj pravilnog udaha-izdisaja tokom govora u procesu izgovaranja malog teksta.

Logoped i vaspitač dobijaju sledeće zadatke za razvoj govornog disanja kod dece predškolskog uzrasta:

Ojačati mišiće dijafragme, artikulacijski aparat.
Normalizujte zvuk.
Naučite da kontrolišete proces govora.
Ostvarite potpunu asimilaciju vještina pravilnog disanja.
Povećajte broj izdahnutih riječi.

Metodologija razvoja govornog disanja uključuje razne igre, pjesme, pjesme, vježbe za nastavu s predškolcima različitog uzrasta.

Lekcije o formiranju vještina disanja treba voditi prema sljedećim pravilima:

Vežbajte u dobro provetrenom prostoru
Vježbajte prije jela 30 minuta - 1 sat
Vježbajte najmanje 3 puta dnevno po 10 minuta
Počnite trenirati s jednom vježbom, postepeno povećavajući opterećenje od jedne lekcije do druge. Dodajte ne samo nove simulatore, već i povećajte vrijeme za dovršetak jednog zadatka
Prva lekcija se može obaviti ležeći.
Kontrolišite udisaj i izdisaj dlanom, naslanjajući ga na dijafragmu.
Pazite na dubinu disanja, ne preporučuje se previše duboko udahnuti. Ramena, vrat treba da ostanu statični pri udisanju.
Pređite na nove simulatore samo ako je predškolac savladao prethodni materijal.
Nemojte preopteretiti svoje dijete. Pokušajte da sastavite časove na prijateljski, zabavan način, da zainteresujete predškolca.
Igre i vježbe za razvoj govornog disanja trebaju biti primjerene uzrastu djeteta.

Vježbe

Vježbe igre za razvoj fiziološkog i govornog disanja treba odabrati prema fazi korektivnog rada.

U prvoj fazi možete savladati sljedeće zadatke:

Lopta

Svrha: trenirati snagu udaha-izdisaja.

Početni položaj: stojeći ili sedeći.

Kako to učiniti: predškolac udiše vazduh kroz nos, a zatim kroz usta, snažno izdiše u balon, naduva ga, a zatim pokušava da zadrži pritisak na njega. Ponovite vježbu nekoliko puta.

Ugasi svijeću

Svrha: naučiti duboko udisati vazduh, izdisati kroz usta polako, glatko.

IP: sjedi na stolici.

Kako to učiniti: predškolac unosi vazduh u pluća kroz usta, zatim preklopi usne cevčicom i izduva ga nazad (ugasi sveću). Izdisaj se radi polako i glatko.

Nakon 3-4 sesije, zamolite dijete da kaže uz izdisaj: “FU…..”

Koristite bilo koje igračke, materijale za nastavu o razvoju govornog disanja.

U fazi II:

Trubač

Svrha: podučavanje vještine izgovora zvuka tokom dugog izdisaja.

IP: sedi za stolom.

Ispunjenje: prislonite šake na usta. Udahnite kroz usta, izdahnite dugo i zatrubite: “Uuu…”. Zvuk se može zamijeniti bilo kojim samoglasnikom. Organizujte takmičenje da vidite ko može najduže da duva.

Pjevati

Pjevanje različitih zvukova koji se sastoje od 1, 2, 3 fonema različite jačine, visine, boje na izdisaju. Na primjer, počnite pjevanjem samo jednog samoglasnika, zatim slogova: ha, ma, du, ro, itd.

Eksperimentirajte s intonacijom, zamolite djecu da pjevaju žalosno, radosno, glasno, tiho, šapatom.

U fazi III:

Naučite izgovarati male riječi dok izdišete. U početku to mogu biti zatvoreni slogovi: dame, din, rok, slog, itd. Zatim kratke riječi: mama, tata, itd.
Nakon nekoliko sesija izgovorite kratku rečenicu bez daha. Koristite kratke stihove, vrtalice jezika.

Najvažnije je naučiti dijete da izgovara zvuk na izdisaj.

U IV fazi:

Završna faza formiranja idealnog govornog disanja je najteža. Ovdje će predškolac naučiti izgovarati male tekstove, uzimajući u obzir pauze i jezičke semantičke pasuse, uz udah.

Kako to učiniti: duboko udahnite kroz usta, izdahnite - započnite priču. Izgovaramo najmanje 3 fraze, a onda možete stati da uzmete zrak kroz usta. Postepeno povećavajte brzinu govora, broj riječi i fraza izgovorenih u jednom ciklusu daha.

Igre

Didaktičke igre za razvoj govornog disanja posebno su zanimljive za djecu predškolskog uzrasta. Mogu se izvoditi u zatvorenom prostoru i u šetnji. Uključite odrasle i velike grupe djece da učestvuju.

Gramofoni

Svrha: podučavanje izgovora zvuka na izdisaju.

Izrežite male trake papira. Rasporedite po stolovima. Neka djeca duboko udahnu kroz nos, dunu u okretne točkove i ispuhnite ih. Duvamo bez usisavanja vazduha.

Topli čaj

Svrha: formiranje vještine dugog izdisaja

Igramo se u grupi, djeci se daju kartonske praznine u obliku čaša sa „parom“. Neka djeca duvaju u šolje.

"Bulbuli".

Uzmite dvije plastične prozirne čaše. U jednu sipajte puno vode, skoro do vrha, a u drugu sipajte malo. Pozovite svoje dijete da se igra "bulbulki" uz pomoć slamki za koktel. Da biste to učinili, u čašu u kojoj puno vode treba slabo duvati kroz cijev, a u čašu u kojoj ima malo vode, možete jako puhati. Zadatak djeteta je da se igra "bulbulki" kako ne bi prolio vodu. Obavezno obratite pažnju na djetetove riječi: slabo, jako, mnogo, malo. Ova igra se može koristiti i za konsolidaciju znanja o bojama. Da biste to učinili, uzmite raznobojne čaše i cijevi i pozovite dijete da puhne u zelenu čašu kroz zelenu cijev, itd.

"Čarobni mjehurići"

Pozovite svoje dijete da se igra s mjehurićima. Može i sam da puše mehuriće od sapunice, ali ako ne može ili ne želi to da uradi, onda vi pušete mehuriće, usmeravajući ih na dete. Ovo podstiče dijete da puše na mjehuriće kako ga ne bi pogodili.

"Cijev".

Pozovite dijete da isplazi uski jezik naprijed, lagano dodirujući staklenu bočicu vrhom jezika. Uduvajte vazduh na vrh jezika tako da mehur zviždi kao lula.

"Leti, leptiru."

Svrha: razvoj dugog kontinuiranog oralnog izdisaja; aktivacija mišića usana. Oprema: 4 svijetla papirna leptira (žuti, narandžasti, grimizni, zlatni)

Učitelj pokazuje djetetu leptire i nudi da se igra s njima. Pogledajte kako su lijepi šareni leptiri! Hajde da vidimo da li mogu da lete. Dijete stoji u blizini leptira i duva na njih. Potrebno je osigurati da dijete stoji ravno, da ne podiže ramena pri izdisaju, puše na jednom izdahu, bez ulaska zraka, ne napuhuje obraze i lagano gura usne prema naprijed. Možete duvati ne duže od 10 sekundi sa pauzama da vam se ne vrti u glavi.

"Balon"

Svrha: razvoj snažnog, glatkog oralnog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: običan balon na kanapu.

Kako igrati: Okačite balon u nivou djetetovog lica. Dunite na balon tako da poleti visoko, a zatim pozovite dijete da dune. Moguća je složenija verzija igre. Baci balon gore. Pozovite dijete da nekoliko puta dune na balon kako ne bi duže padao na pod. Punimo na balon da ne padne. Volim ovo! Jače!

"Perutnjak"

Svrha: razvoj dugog glatkog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: spinner igračka.

Napredak igre: Prije početka igre napravite igračku od papira.Predlažemo da dijete duva na spiner da se okreće. Napravimo vjetar - duni na gramofon. Tako je ispalo! Duvajte još jače - spiner se brže okreće.Igru možete igrati pojedinačno iu grupi djece.

"Pometo jelku."

Svrha: formiranje glatkog dugog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: božićno drvce, snijeg (pjena), koktel cijev

Napredak igre: Dijete je pozvano da puhne na pjenastu plastiku kroz cijev tako da jelka bude prekrivena snijegom.Pogledajte kakvo je predivno božićno drvce, ali na njemu apsolutno nema snijega! Razmislimo o snijegu tako da prekrije naše božićno drvce.

"Grašak protiv orašastih plodova"NAMENA: naizmjenični dugi glatki i snažni izdisaji.

Utakmica se igra na "hokejaškom terenu" (kutiji slatkiša), "štapovima" koktel tube. Pobjeđuje onaj ko svoje "igrače" brzo dune u protivnički gol. "Igrači" (2-3 graška i 2-3 oraha) su prethodno razbacani po polju.

"mlin"

Svrha: formiranje glatkog, snažnog, dugog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: vjetrenjača

Napredak igre: Dete se poziva da duva na vetro točak da se okreće.Vreme je danas sunčano, ali je nažalost mirno, a da bi naš mlin radio potreban nam je vetar.. Hajde da ga dočaramo sa vama.

"trka"

Svrha: formiranje glatkog, dugog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: jedrilica na kotačima, auto, ATV

Napredak igre: Učitelj pokazuje djetetu automobile i nudi da se igra s njima. Transport se postavlja na ravnu podlogu, na startnoj liniji. Prvo, odrasla osoba pokazuje koliku snagu trebate dunuti na automobil da se otkotrlja na suprotni kraj stola. Zatim nudimo djetetu da dune na transport. Organizovanjem igre u grupi možete organizovati takmičenje: čiji automobil će brže stići do cilja.

"Kutije mirisa"

Svrha: trening inhalacije nosom, prepoznavanje mirisa. Oprema: 3 para kutija sa mirisima (mandarina, čaj, karanfilić)

Napredak igre: Djetetu se daju 3 kutije sa različitim mirisima, koje se pozivaju da pomirišu i pronađu par odgovarajućeg mirisa.

"Ptice (leptiri)"

zadatak: ojačati mišiće usana, razviti in lenji vazdušni mlaz.

Oprema: figurice ptica ili leptira, s rezbareno i jarkih boja.

Opis . "Ptice" ("leptiri") su posađene na ivici sto. Dva igraca takmičiti se u tome komoći će unaprijediti vašu figuru što je više moguće R ku na površini stola. Prije početka utakmice a jedan duboki udah kroz nos, dodatnidisanje nije dozvoljeno. Umjesto površinetabele figure takođe mogu "letjeti" na žicamasa snažnim, usmerenim izdisajem.

"nilski konj"

Svrha: poboljšati funkciju vanjskog disanja, ovladati primarnim metodama vježbi disanja.

Dijete koje je u ležećem položaju stavlja dlan na dijafragmu. Odrasla osoba izgovara rimu:

Nilski konji su ležali, nilski konji su disali.

Zatim se stomak spušta (izdahnite).

Vježba se može izvoditi u sjedećem položaju i popraćena rimovanjem:

Nilski konji su seli, dodirnuli svoje stomake.

Zatim se stomak podiže (udahnite),

Zatim se stomak spusti (izdahnite).

"Rasti, pjeni!"

Svrha: razvoj snažnog oralnog izdisaja; aktivacija mišića usana.

Oprema: čaša vode, koktel tube različitih prečnika, tečnost za pranje sudova.

zagrli se

Stojeći, stopala u širini ramena, ruke u stranu u nivou ramena, ruke okrenute napred, prsti razdvojeni.

Duboko udahni.
Munjevito prekrižite ruke ispred grudi tako da četke šibaju po lopaticama.
Lagano i polako se vratite u SP, duboko udišući polako.