Naučna zvanja i pozicije. Titule akademskog stepena
Savremena nauka je višestruka, a naučnici koji se u njoj bave imaju razne titule. One zavise i od istraživačkih zasluga i od zemlje prebivališta. U Rusiji i mnogim zemljama postsovjetskog prostora sačuvana je naučna titula "docent". Ovo je analog američkog docenta ili predavača.
Istorija i modernost u imenovanju naučnika
Izraz "docent" je oblik latinske riječi, u prijevodu znači "podučavati" ili "podučavati", što se, naravno, odnosi na savremene visokoškolske radnike. Na ruskim univerzitetima ova pozicija se pojavila sredinom 19. veka kao korak između magistra i profesora.
Sve do 30-ih godina prošlog vijeka ova pozicija i titula ostali su nepromijenjeni. Nakon reforme obrazovanja, ovaj naziv je ukinut, a pojavili su se istraživači. Međutim, vremenom je postalo neophodno funkcionalno razlikovati zaposlene u institucijama koje se bave isključivo naukom i one koji su kombinovali istraživačku delatnost sa obrazovanjem studenata.
Na modernom ruskom univerzitetu vanredni profesor je zaposlenik koji se bavi naučnim i pedagoškim aktivnostima, koji nužno ima određena dostignuća u svom polju znanja. Najčešće kandidat ili čak doktor nauka. Osim toga, postoje određeni zahtjevi za nastavni rad i društvene obaveze.
Profesor i vanredni profesor: Sličnosti i razlike
I profesor i vanredni profesor su zaposleni na univerzitetima i drugim univerzitetima koji se bave istraživačkom, naučnom, nastavnom i administrativnom djelatnošću. Međutim, postoje značajne razlike među zaposlenima na ovim pozicijama.
Profesori su naučnici koji se uglavnom bave istraživačkim aktivnostima, imaju značajno praktično iskustvo i ogromnu zalihu znanja. Najčešće su to doktori nekih nauka, ili kandidati, ali sa objavljenim monografijama. Riječ je o ličnostima priznatim u svom polju istraživanja, koje su zadobile određeno povjerenje u naučnoj zajednici.
Profesori obavljaju vrlo malo nastavnih aktivnosti, obično samo u oblasti svojih naučnih interesovanja. Njihov glavni rad je usmjeren na obuku diplomiranih studenata i istraživanje na njihovu temu. Profesori obično zauzimaju vodeće administrativne pozicije na univerzitetima.
Bez obzira da li je vanredni profesor zvanje ili akademsko zvanje, njegova pozicija u uslovnoj hijerarhiji univerziteta je nešto niža. Najčešće je to kandidat određenih nauka, koji ima praktično iskustvo i predaje discipline svoje specijalnosti.
Poslijediplomskim diplomcima koji su uspješno odbranili tezu dodjeljuje se zvanje kandidata nauka. Ako imaju najmanje tri godine iskustva u nastavi i solidan prtljag naučnih publikacija, odmah se mogu prijaviti za zvanje vanrednog profesora.
Kako postati docent nakon promjena u zakonodavstvu Ruske Federacije 2013
Moderna ruska nauka sve se više udaljava od sovjetskih korijena. Nomenklature naučnih specijalnosti se mijenjaju. Promijenjena je i procedura za dodjelu zvanja "vanredni profesor". Nekada je bilo dovoljno odraditi određeni period u odjelu. Sada se moramo malo više potruditi.
U 2013. godini usvojena su nova pravila za dodjelu akademskih zvanja i zvanja. Od sada se ukida radno mjesto "vanredni profesor na Katedri". Ostaje samo naučna specijalnost, a kandidata razmatra direktno Ministarstvo prosvjete i nauke, uz uključivanje stručnjaka iz različitih oblasti.
Sada, da biste stekli naučno zvanje vanrednog profesora, morate:
- biti kandidat nauka;
- da ima najmanje tri godine iskustva u nastavi u naučnoj specijalnosti;
- imaju naučne publikacije u recenziranim časopisima, monografijama, udžbenicima i nastavnim sredstvima, objavljene kurseve predavanja;
- baviti se ne samo pedagoškim, već i naučnim aktivnostima, nadgledati završne kvalifikacione radove, raditi na disertaciji;
- drži predavanja i izvodi praktičnu nastavu na visokom stručnom nivou.
Ipak, ostaje otvoreno pitanje da li je vanredni profesor zvanje ili akademsko zvanje. Univerziteti su zadržali nomenklaturu zaposlenih sa odgovarajućom evidencijom. Sada ovu poziciju ne dodjeljuje odjel, već obrazovna ustanova u cjelini. Na ovu funkciju najčešće se biraju zaposleni koji već imaju zvanje vanrednog profesora i odbranjenu kandidatsku tezu.
Uslovi kvalifikacije za zvanje docenta
Većina diplomiranih studenata želi da odbrani doktorsku tezu i nakon toga dobije zvanje i zvanje vanrednog profesora. Naučno dostignuće se smatra neotuđivim, a čak i ako kandidat nauka prestane da se bavi naukom, dodijeljena titula ostaje zauvijek.
Druga stvar je pozicija "vanredni profesor". Radi se o poslovima koji se najčešće vezuju za nastavu pojedinih disciplina, izvođenje seminara i praktične nastave, izvođenje seminarskih i diplomskih radova. Ugovorom o radu moraju biti jasno precizirane obaveze i prava docenta.
Zahtjevi za kvalifikaciju:
- odbranjena doktorska disertacija;
- aktivno učešće u naučnom životu univerziteta;
- predavanja i seminare na visokom nivou.
Karijera vanrednog profesora
Većina modernih naučnika jasno je fokusirana na razvoj karijere. Tome doprinosi grant sistem nagrađivanja i velike mogućnosti za posebno talentovane predstavnike nauke.
Postoje tri karijerna puta za mladog naučnika:
- Rastite u svom naučnom polju, napišite i odbranite doktorsku disertaciju, postanite profesor. Nakon toga, otvoriti ličnu naučnu školu.
- Profesionalno se razvijajte kao nastavnik.
- Bavi se administrativnim poslovima, sa perspektivom upravljanja odeljenjem, fakultetom, univerzitetom.
Svaka opcija ima svoje prednosti i nedostatke. Odabirom perspektive daljeg kretanja, treba se fokusirati samo na karakteristike pojedinca.
Strani analozi zvanja vanrednog profesora
Takva podjela na kandidate i doktore nauka, kao i vanredne profesore i profesore, praktikuje se samo u Rusiji i zemljama bivšeg socijalističkog tabora.
Većina evropskih zemalja i SAD nemaju takav međukorak. Mladi naučnici brane naučni rad i odmah dobijaju zvanje doktora nauka. Nakon toga mogu se prijaviti za zvanje profesora. Analog vanrednog profesora je američki "docent" ili evropski "predavač".
Ako odlučite da radite kao nastavnik, onda morate da se krećete po pozicijama na katedrama univerziteta: asistent, viši predavač, vanredni profesor, profesor, da znate koja je razlika između njih i koje uslove kandidat za svako radno mesto mora da ispunjava da biste zamislili šta morate biti spremni.
Ako već imate iskustva u naučnoj i pedagoškoj delatnosti, možda ste odbranili doktorsku tezu, ali sumnjate u ispravnost shvatanja da postoji pozicija, akademski stepen, akademsko zvanje, objašnjenja ćete takođe naći u ovom članku.
Ako ste samo prazna radoznalost, ko je veći: profesor ili doktor nauka? Također potražite odgovor u članku.
Kako dobiti posao nastavnika na fakultetu?
+ Poboljšati diplomu
Ako želite u budućnosti raditi kao nastavnik, a ima još dovoljno vremena do diplomiranja na specijalizovanom univerzitetu, nemojte ga uzalud trošiti i radite na svojim ocjenama. Zvuči otrcano, ali u praksi se ispostavilo da je tačno: poslodavci stvarno gledaju ocjene u diplomi, i što su one veće, otvaraju vam se više mogućnosti za posao, a studenti C nikome nisu potrebni.
Ako je diploma već primljena, a ništa se ne može promijeniti, onda, nažalost, ne znam činjenice da su na fakultetu radili nastavnici sa trojkama iz osnovnih disciplina (da li znate takve slučajeve? Podijelite ih u komentarima!).
+ Napišite životopis sa fotografijom
Gotov životopis mora imati fotografiju, kako bi poslodavcu bilo lakše da spoji i zapamti kao jedno: vas, vaš životopis i intervju s vama. Zamislite, on/ona može imati gomilu papira u stolu, vadeći nekakvu biografiju, teško će se sjetiti osobe, intervjua s njom i utiska koji je na njega/nju ostavio, ako postoji fotografija, pitanje je uklonjeno.
+ Lično kontaktirajte šefa odjela
Ako ste sigurni u svoju želju da nađete posao nastavnika i imate spreman životopis, sljedeći korak je da kontaktirate šefa katedre univerziteta na kojem biste željeli raditi, jer je to ona/on, a ne neki drugi službenik univerziteta, koji je svjestan da li se ona/njegova kladi besplatno, odnosno kada postanu besplatne. Znajući prezime, ime, patronime, radni telefon šefa odjeljenja, potrebno je da se obratite njoj/njemu, a u slučaju upražnjenog mjesta bićete pozvani na razgovor.
Istovremeno, telefonski razgovor sa šefom odjela povećava šanse za zakazivanje intervjua u odnosu na slanje životopisa putem e-pošte.
Razmislite zašto bi se treperili nekoliko sedmica čekajući eventualni odgovor poslodavca na vašu biografiju, i zašto bi poslodavac pravio dodatne geste u vidu traženja sastanka s vama? Bolje je da odmah dobijete odgovor: „da, imamo slobodnih radnih mesta, dođite na razgovor“, ili: „ne, i ne očekuju se“, pa idite dalje, tražite druge opcije za rešavanje problema, kako da dobiti nastavnika na univerzitetu. Poslodavac na svojoj poziciji obično ne mora da se „trči“ za kadrove, po pravilu, na fakultetu ima malo slobodnih mesta, a kandidat koji želi da se zaposli treba da pokaže O više inicijative.
+ Odaberite dobar provod
Dobro odabrano vrijeme za traženje posla pomoći će vam da uspješno dobijete posao univerzitetskog nastavnika.
Obično se opterećenje između nastavnika raspoređuje na AKADEMSKU godinu, a počinje 1. septembra. Počnite sa preraspodjelom opterećenja u proljeće.
Kao što znate, akademska godina je podijeljena na 2 semestra, a nastavnici najčešće daju otkaz, čitajte: mjesta se upražnjuju na početku semestra.
Iz navedenog proizilazi da će otprilike u maju, junu šef katedre približno znati da li će mu/joj biti potrebni novi nastavnici za narednu školsku godinu. => bolje je kontaktirati šefa odjeljenja u maju, junu.
Ali u svakom slučaju, često se ispostavi da nije kako je planirano, a i ovdje: neki nastavnik je našao drugi posao i odlučio da da otkaz, obično to radi od početka 1. polugodišta, rjeđe od početka 2. semestra. => slobodna radna mjesta možete pratiti krajem avgusta, početkom septembra, krajem decembra, januarom.
Dešava se da i sredinom godine neko negde ode, onda šef katedre mora da bude nervozan da nađe bar nekog, a na vrhuncu akademske godine je jako teško, svako je sređen i radi po svom mjesta. Tu on/ona otvara fasciklu sa nagomilanim životopisima kandidata, a može vam poslužiti i vaša fotografija iz životopisa: jednog će se magloviti sjećati, drugog jedva, ali će vas se sjetiti i pozvati na razgovor!
Kako teče konkurs za upražnjeno mjesto univerzitetskog nastavnika?
Ja ću odgovoriti. Prva tačka: informacije o zaista slobodnim mjestima na fakultetima ne dostavljaju se ni berzi rada niti se objavljuju na internetu; po drugoj tački: raspisivanje oglasa o konkursu za popunu upražnjenih radnih mjesta na univerzitetu je formalnost, ispunjenje uslova konkursne procedure, a za svako radno mjesto već postoji stvarno lice koje se sada prijavljuje i malo ranije zauzeo ovu funkciju, jednostavno mu je istekao ugovor o radu.
Činjenica je da se to dešava u skladu sa praksom usvojenom na univerzitetima, s obzirom na poštovanje Pravilnika o postupku popunjavanja radnih mjesta nastavnog osoblja koji pripada nastavnom osoblju, koji je odobrilo Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije ( posljednji - 2015. godine):
" 1. Sadašnji propisi<…>utvrđuje postupak i uslove za popunjavanje radnih mjesta nastavnog osoblja u vezi sa nastavnim osobljem u organizaciji koja obavlja obrazovno-vaspitnu djelatnost radi realizacije obrazovnih programa visokog obrazovanja i dodatnih stručnih programa, te sa njima zaključuje ugovor o radu na neodređeno vrijeme ili na fiksni period ne više od pet godina.
3. Zaključenju ugovora o radu za popunu radnog mjesta nastavnika u organizaciji, kao i premeštaju na takvo radno mjesto, prethodi izbor po konkursu za popunjavanje odgovarajućih radnih mjesta (u daljem tekstu konkurs). "
// garant.ru
Praksa pokazuje da se ugovor o radu sa nastavnikom zaključuje na period do 5 godina (ovo može biti ili 1 godina ili 3 godine ili druga cifra do 5), nije mi poznato da se odobravaju ugovori na neodređeno vrijeme , to se dešava, možda, sa eminentnim profesorima (ako znate okolnosti, primjere kada sa nastavnicima zaključuju beskonačne ugovore, recite nam u komentarima).
Dakle, da biste zauzeli određenu poziciju u odjelu, potrebno je proći kroz konkurs, što znači da potvrdite svoju usklađenost sa ovom pozicijom. Konkursi održavaju nastavnike u dobroj formi, tjeraju ih da se razvijaju, budući da je pogodan kandidat obično nastavnik koji ispunjava sljedeće uslove: koji je završio usavršavanje, objavio naučne članke, publikovala nastavna sredstva, ima radno iskustvo i drugo.
Među fazama konkursa mogu se izdvojiti sljedeće: popunjavanje paketa dokumenata kandidata, izvještaj kandidata članovima odjela u kojem tvrdi da će nastaviti raditi, odobrenje kandidata na sastanku instituta/univerziteta konkursna komisija, odobrenje kandidature od strane akademskog vijeća instituta/univerziteta - ovo je ukratko.
Pozicije na univerzitetu u rastućem redoslijedu
Najniža pozicija univerzitetskog nastavnika - asistent
. On, kao i ostali nastavnici, izvodi praktičnu ili seminarsku nastavu, ali ne može biti dozvoljeno da drži predavanja. Plata asistenta je najniža, ali su uslovi za kandidata za ovu poziciju minimalni - radno iskustvo od 1 godine, a nakon završene postdiplomske škole - nema uslova za posedovanje iskustva.
Sljedeća pozicija na univerzitetu u rastućem redoslijedu je Senior Lecturer . Nastavnik na ovoj poziciji je također ne dozvoljeno da drži predavanja. Ali zahtjevi za zaposlenika koji se za njega prijavljuje su prilično visoki: radno iskustvo od najmanje 3 godine, a u slučaju kandidata za zvanje, potrebno je i radno iskustvo. Osim toga, kandidat za radno mjesto mora predstaviti rezultate istraživačko-metodološkog rada: prisustvo objavljenih naučnih članaka, izdanje nastavnih sredstava.
Za ogromnu većinu nastavnika koji nisu odbranili doktorsku tezu, a samim tim nemaju i doktorsku diplomu, pozicija višeg nastavnika predstavlja plafon za razvoj na katedri na univerzitetu.
Naziv posla vanredni profesor
na odsjeku na univerzitetu daje se uz prisustvo doktorske diplome (odnosno uspješne odbrane dr disertacija) i iskustvo u naučnom i pedagoškom radu, odnosno rad na univerzitetu kao nastavnik, najmanje 3 godine ili akademsko zvanje vanrednog profesora.
Viši predavač i vanredni profesor, razlika je, kao što vidimo, sljedeća:
Viši predavač - radno mjesto niže od vanrednog profesora.
Prisustvo diplome doktora nauka je osnovni uslov za kandidata za zvanje vanrednog profesora.
Čini se da je neophodno naučno i pedagoško radno iskustvo glavni uslov za kandidata za zvanje višeg predavača.
Nastavna mjesta na univerzitetu uključuju i npr Profesore
, samo nastavnik sa doktoratom nauka (pa samim tim i odbranio doktorski disertaciju), odnosno akademsko zvanje profesora, kao i radno iskustvo od najmanje 5 godina.
Razlika između vanrednog profesora i profesora je sljedeća:
Radno mjesto vanrednog profesora je niže od radnog mjesta profesora.
Prisustvo naučnog stepena kandidata nauka (ili akademskog zvanja vanrednog profesora) je osnovni uslov za prijavu za zvanje vanrednog profesora.
Čini se da je naučni stepen doktora nauka (ili akademsko zvanje profesora) neophodan uslov za kandidata za zvanje profesora.
Položaj i stepen
Sada znate koje pozicije nastavnici mogu imati na odsjeku, ali spomenuo sam i takav koncept kao akademski stepen - vrijedi se detaljnije zadržati na njemu.
U Rusiji postoje dva akademska stepena: kandidat nauka i doktor nauka.
Za dobijanje doktorat , potrebno je upisati postdiplomski studij, nakon čega je potrebno odbraniti doktorsku tezu – naučnu studiju o određenom problemu.
Šta daje postdiplomski studij u Rusiji i zašto ići tamo? Diplomska škola daje predah od vojske? Da li je to uključeno u radno iskustvo? Šta daje pri zapošljavanju? Postdiplomski studij i rad, kako spojiti? Koliko traje postdiplomski studij? Koje su vrste postdiplomskih studija? Postoji li postdiplomski kurs? Po čemu se vanredni postdiplomski studij razlikuje od redovnog? Kakav je proces učenja na postdiplomskim studijama? Šta daje postdiplomski studij bez zaštite?
doktorat
dodjeljuje nakon uspješno odbranjene doktorske disertacije napisane tokom doktorskih studija. Doktorske studije možete upisati samo ako već imate doktorsku diplomu.
Da li je docent radno mjesto ili akademsko zvanje? Vanredni profesor i dr, koja je razlika?
Dakle, odgovarajući na pitanje: da li je vanredni profesor radno mesto ili akademska titula, možemo reći da je vanredni profesor radno mesto koje zauzima nastavnik na katedri koji obično ima doktorat.
Vanredni profesor i dr, u čemu je razlika? Razlika između vanrednog profesora i kandidata nauka je u tome što je, kao što već znate, vanredni profesor mesto nastavnika na fakultetskoj katedri, a kandidat nauka je diploma koja mu se dodeljuje kao rezultat uspešnog rada. odbrana doktorske teze.
Koja je razlika između doktora nauka i profesora? Ko je viši profesor ili doktor nauka?
Doktor nauka i profesor – Razlika je u tome što je doktor nauka diploma koja se dodeljuje istraživaču koji je završio doktorsku disertaciju. Profesor je nastavničko mjesto na fakultetskoj katedri, koje u velikoj većini slučajeva može zauzeti nastavnik sa doktoratom.
Odgovoriti na pitanje: ko je viši profesor ili doktor nauka, po mom mišljenju, nemoguće je, jer se ovi pojmovi odnose na različite sisteme rangiranja naučnika.
Profesor - je najviša pozicija na katedri: asistent -> viši predavač -> vanredni profesor -> PROFESOR.
U Ruskoj Federaciji ustanovljena su naučna zvanja - doktori i kandidati nauka i akademska zvanja - profesori i vanredni profesori u specijalnosti, profesori i vanredni profesori na katedri (vidi Jedinstveni registar akademskih stepena i akademskih zvanja). Uredbom se utvrđuje postupak dodjele akademskih zvanja, uključujući kriterijume koje disertacije moraju ispunjavati, postupak rada disertacijskog vijeća i razmatranja disertacija u VKS, odluku o nostrifikaciji akademskih zvanja, postupak oduzimanja ( restauracija) akademskih titula, i druga pitanja - vidi .:
Spisak programa za polaganje kandidata iz istorije i filozofije nauke, stranih jezika i specijalnih disciplina. Dodatak Naredbi Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 8. oktobra 2007. br. 274
O kandidatskim ispitima. Dopis Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 12. jula 2011. godine br. SI-754/04
O postavljanju oglasa o zaštiti i datoteka sažetaka disertacija na Internetu. Dopis ruskog Ministarstva obrazovanja i nauke od 08.09.2011
O objavljivanju oglasa o odbranama i apstraktima doktorskih i kandidatskih disertacija. Informativna poruka Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije Ruske Federacije od 24. novembra 2011
Naredbom ministra odbrane Ruske Federacije odobrena su dva uputstva - Uputstvo o postupku dostavljanja materijala za formiranje novih, menjajući postojeće disertacijske savete u Oružanim snagama Ruske Federacije i Uputstvo o postupku za podnošenje vojnog i civilnog osoblja Oružanih snaga Ruske Federacije za dodjelu akademskih zvanja - vidi:
O dodjeli akademskih zvanja i akademskih zvanja vojnicima i civilnim licima Oružanih snaga Ruske Federacije. Naredba ministra odbrane Ruske Federacije od 12. februara 2004. br. 44
Odgađanje vojnog roka za svršene studente
Dopis Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 18. aprila 2011. godine br. 04-258<По вопросу предоставления отсрочки от призыва на военную службу на время обучения в очной аспирантуре>
Nomenklatura specijalnosti naučnih radnika
Veća za odbranu doktorskih i magistarskih radova do 31. decembra 2009. godine moraju se uskladiti sa Nomenklaturom specijalnosti istraživača:
Nomenklatura specijalnosti naučnih radnika. Odobreno Naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 25. februara 2009. br. 59
Plate i doplate (doplata) za zvanja i zvanja
U javnom sektoru i državnim institucijama, kao i vojnim licima, utvrđuju se plate i dodaci (dodatci) za akademska zvanja i zvanja:
O utvrđivanju plata u zvanja redovnih članova i dopisnih članova državnih akademija nauka. Uredba Vlade Ruske Federacije od 22. maja 2008. br. 386
O visini mjesečnih doplata za akademska zvanja civilnom osoblju budžetskih institucija (organizacija) nauke Ministarstva odbrane Ruske Federacije i vojnoobrazovnih ustanova visokog stručnog obrazovanja Ministarstva odbrane Ruske Federacije i trajanju godišnjih plaćenih odmora za naučne radnike budžetskih institucija (organizacija) nauke Ministarstva odbrane Ruske Federacije sa naučnim stepenom. Naredba ministra odbrane Ruske Federacije od 16. aprila 2003. br. 120
O utvrđivanju dodataka za akademski stepen i (ili) akademsko zvanje za zaposlene u pojedinim saveznim organima izvršne vlasti i vojna lica na službi po ugovoru. Uredba Vlade Ruske Federacije od 2. juna 2006. br. 343
Izgubili su snagu:
O utvrđivanju dodatka (doplata) za akademski stepen određenim kategorijama vojnih lica na služenju vojnog roka po ugovoru i službenicima organa unutrašnjih poslova. Naredba Ministarstva unutrašnjih poslova Ruske Federacije od 1. aprila 2004. br. 211. - Dokument je postao nevažeći objavljivanjem Uredbe Vlade Ruske Federacije od 31.01.2012. br. 60
O utvrđivanju plata za zvanja redovnih i dopisnih članova Ruske akademije nauka, Ruske akademije medicinskih nauka, Ruske akademije poljoprivrednih nauka, Ruske akademije obrazovanja, Ruske akademije umjetnosti i Ruske akademije arhitektonskih i građevinskih nauka i doplate za akademske titule doktora nauka i kandidata nauka. Uredba Vlade Ruske Federacije od 6. jula 1994. br. 807. - Dokument je postao nevažeći zbog objavljivanja Uredbe Vlade Ruske Federacije od 29. marta 2014. br. 245
Već smo nekako pisali o tome šta postoji, kakva je struktura titula i njihova dodjela aplikantima. Hajde da razgovaramo o posebnosti ruske strukture akademskih stepena.
Zašto su uopšte potrebni? Ovo je sistem kvalifikacija i rangiranja istraživača, njihova karijerna ljestvica, da tako kažem, znaci dostizanja određenih visina u nauci i/ili u nastavi. Prisustvo diplome može podići kredibilitet i uticati na plate čak iu poslovnim preduzećima, koja mogu podići svoju poslovnu reputaciju zahvaljujući takvim zaposlenima.
Stepeni
Sada u Rusiji postoji mješoviti sistem. Naravno, zemlja nastoji da se integriše u međunarodni sistem, pa je djelimično uveden sistem Bolonjskog procesa po kojem fakulteti završavaju neženja i majstori(4-, odnosno 6-godišnji kurs), a dijelom satara sa diplomirani(5-godišnji kurs). Diploma prvostupnika je već potvrda o prijemu više obrazovanje, a stiče i zvanje doktora nauka.
Međutim, do potpunog pristupanja Bolonjskom procesu, titule bachelor i master nisu akademske diplome, kao u Evropi i SAD, već kvalifikacije diplomiranih univerziteta uz diplomu (kvalifikaciju) specijaliste.
Umesto jednog najvišeg naučnog stepena doktora u Rusiji, dodeljuju se dva stepena
- dr
- dr.sc
prema njemačkom sistemu naslijeđenom iz SSSR-a. Oba stepena dodeljuje Nastavno-naučno veće VKS i odobrava ih naredbom Ministarstva prosvete i nauke.
Za sticanje zvanja kandidata ili doktora potrebno je odbraniti disertaciju na sjednici posebnog vijeća koje se formira na univerzitetu ili drugoj naučnoj ustanovi. Istovremeno, doktor se može postati tek nakon sticanja diplome kandidata. Iako ne postoji zabrana sticanja više diplome u nekoj drugoj grani nauke ili specijalnosti (npr. hemičar može postati doktor ekonomskih nauka, za medicinske i veterinarske nauke potrebno je samo visoko medicinsko obrazovanje).
Akademske titule
U Rusiji su titule podijeljene u 2 kategorije, koje zauzvrat mogu biti po odjelu univerziteta i po specijalnosti, odnosno:
- akademska titula profesori po specijalnosti;
- akademska titula vanredni profesor po specijalnosti;
- akademska titula profesori po odjelu;
- akademska titula vanredni profesor po odjelu.
Sva zvanja dodjeljuju se naredbama ministra prosvjete i nauke na prijedlog Više atestacione komisije. Međutim, svaka kategorija ima različite uslove podobnosti.
Da biste stekli akademsko zvanje profesora na katedri, morate biti najmanje kandidat nauka, za zvanje vanrednog profesora ne možete imati akademsko zvanje, ali će tada drugi uslovi za kvalifikaciju biti pooštreni.
Zvanje profesora na odsjeku podrazumijeva autorstvo (koautorstvo) udžbenika ili priručnika, a za profesora u specijalnosti glavni kriterij je broj odbranjenih kandidatskih disertacija pod njegovim mentorstvom (najmanje 5, za profesora u predmetu). Odeljenje 2 je dovoljno). Osim toga, zvanje profesora na katedri može se dodijeliti glavnim stručnjacima koji su dali priznati doprinos svjetskoj i ruskoj nauci; nije potrebno proći kroz fazu vanrednog profesora prema ruskom zakonu.
Ovo je struktura akademskih stepena i zvanja za istraživače i specijaliste prema važećem ruskom zakonodavstvu. Po pravilu, studenti, odnosno diplomci koji žele da steknu naučnu diplomu, treba da polažu kurs, na kraju kojeg polažu odgovarajuće ispite i brane doktorsku disertaciju. Ako vam nije cilj da obogatite globalnu riznicu naučnih znanja, takva diploma će i dalje biti veliki plus, predstavljaće vas kao specijaliste sa dubokim teorijskim znanjem koji će biti tražen na tržištu rada. Mnogi u isto vrijeme kombiniraju postdiplomske studije, pisanje disertacije i rad u komercijalnoj organizaciji. Ovo, inače, na pitanje zašto i kome trebaju akademska zvanja i diplome.
I niz drugih evropskih zemalja koje su pristupile Bolonjskom procesu usklađuju nomenklaturu akademskih stepena, što podrazumijeva uspostavljanje jedinstvenih zahtjeva za tri diplome u svakoj grani znanja:
- Doktor filozofije (ovde se filozofija odnosi na nauke uopšte, a ne na samu filozofiju; paralelno postoje slični stepeni doktora prava, medicine, teologije itd.),
dodjeljuje akreditovana visokoškolska ustanova.
Umjesto najvišeg pojedinačnog zapadnog stepena doktora (filozofija, itd.), koristi se sistem njemačkog modela naslijeđenog iz Sovjetskog Saveza, u kojem postoje dva stepena:Istovremeno, stepen kandidata nauka dodjeljuje Vijeće za disertaciju i odobrava (donosi se odluka o izdavanju diplome kandidata nauka) od strane Visoke atestacijske komisije Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije, a zvanje doktora nauka dodeljuje predsedništvo VKS na osnovu predloga veća za disertaciju.
Akademske titule
Akademska zvanja se trenutno dijele na zvanja vanrednog profesora ili profesora u specijalnosti i vanrednog profesora ili profesora na katedri. Prve dodjeljuje Viša atestaciona komisija, druge - Ministarstvo obrazovanja i nauke Rusije (za više detalja pogledajte "Pravilnik o postupku dodjele akademskih zvanja"). Akademsko zvanje višeg istraživača trenutno se ne dodjeljuje u Ruskoj Federaciji, izjednačeno je sa zvanjem vanrednog profesora u ovoj specijalnosti. Ranije (i trenutno u Ukrajini i nekim drugim post-sovjetskim državama) zvanje višeg istraživača dodeljivalo se zaposlenima u istraživačkim institutima, a kvalifikacioni uslovi kandidata za ovo zvanje nisu uključivali nastavni rad na univerzitetima, za razliku od zvanja docenta.
Akademska zvanja dopisnog člana i akademika službeno se priznaju samo ako su njihovi nosioci članovi jedne od 6 državnih akademija:
- Ruska akademija medicinskih nauka (RAMS),
- Ruska akademija poljoprivrednih nauka (RAAS),
- Ruska akademija arhitektonskih i građevinskih nauka (RAASN),
Prethodne akademske titule i zvanja
Položaj diplomiranih i magistarskih studija u Rusiji
Prije implementacije Bolonjskih preporuka, diplome i magisterije u Rusiji nisu akademske diplome, već kvalifikacije diplomaca obrazovnih institucija visokog stručnog obrazovanja. Po svom statusu, nosioci diplome prvostupnika se odnose na osobe koje imaju visoko stručno obrazovanje drugog stepena, koje se, pak, smatra nižim od trećeg stepena visokog obrazovanja, koje uključuje magisterij i diplomu.
Dakle, i sa pravne i sa praktične tačke gledišta, status i položaj nosilaca kvalifikacije diplomiranog specijaliste i akademskog stepena magistra u modernoj Rusiji potpuno su slični i ekvivalentni, odnosno daju ista prava. njihovim nosiocima da obavljaju stručne (uključujući naučne i nastavne (uključujući i na visokoškolskim ustanovama)) djelatnosti u skladu sa obrazovanjem i kvalifikacijama, kao i jednaka prava za upis na poslijediplomsko obrazovanje (postdiplomske studije).
Ipak, i pored navedenog, nije neuobičajeno da diplomci upišu magistarski program (po pravilu, na plaćenoj osnovi, budući da je besplatno stjecanje visokog obrazovanja određenog nivoa moguće samo jednom), što bi, međutim, trebalo ne smatra se kontinuiranim obrazovanjem na višem nivou, već skrivenim oblikom sticanja drugog visokog obrazovanja (sticanje magistarske diplome u specijalnosti/smjeru koji se nešto razlikuje od specijalističke diplome), stručne prekvalifikacije ili usavršavanja (slično) , kao i podizanje statusa obrazovanja (na primjer, u slučaju prijema na magistraturu vodećeg univerziteta od strane diplomiranog - diplomiranog manje poznatog univerziteta).
Nomenklatura akademskih stepena
U zavisnosti od specijalnosti na kojoj se disertacija brani, podnosiocu prijave se dodeljuje jedan od sledećih akademskih stepena. Slijedi nomenklatura za doktore nauka; nomenklatura kandidata nauka to u potpunosti ponavlja.
|
|
Honorary Degree
Počasni stepen doktora nauka (Honor Doctor ili Honor degree ili Doctor honoris causa) izdaju univerziteti, akademije ili Ministarstvo obrazovanja bez završenog studija i bez uzimanja u obzir obaveznih uslova (za publikacije, odbranu itd. .), ali koji su postigli veliki uspjeh u poslovanju i koji su stekli slavu u bilo kojoj oblasti znanja (umjetnici, jurisprudencija, vjerske ličnosti, privrednici, pisci i pjesnici, umjetnici itd.). Takvi ljudi su uključeni u nastavne aktivnosti i drže predavanja na najboljim univerzitetima u mnogim zemljama svijeta. Počasni doktorat se ne dodjeljuje u medicini.
Počasni stepen se može dodijeliti i povući.
Nevladine organizacije
Vjerske organizacije mogu dodjeljivati doktorske (doktorske) diplome iz teologije (ili teologije), profesore i vanredne profesore, itd. Druge nedržavne organizacije također mogu dodjeljivati različite akademske diplome i titule, do i uključujući akademika (vidi Nedržavne akademije). Međutim, sve ove diplome i titule nisu pravno takve u Rusiji i ne daju njihovim nosiocima prava predviđena zakonima Ruske Federacije. Trenutno se vodi rasprava o mogućnosti prenošenja naučnih i kvalifikacionih ovlasti VAK-a na akademska vijeća univerziteta i istraživačkih instituta (uključujući i nedržavne), kao što se radi u mnogim zapadnim zemljama. Protivnici ovakvog transfera izražavaju mišljenje o neminovnoj devalvaciji sistema akademskih stepena i zvanja kao rezultat gubitka državne kontrole nad atestiranjem naučnog i naučno-pedagoškog kadra.
Bilješke
Povezani linkovi
- Web stranica Visoke atestacijske komisije Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije
| Kvalifikacije u obrazovanju i nauci | |
|---|---|
| Diplomirani univerziteti | Bachelor Specialist Master Licenca |
| Stepeni | dr Doktor nauka Doktor filozofije (PhD) |
| Akademske titule | vanredni profesor |
| Akademske titule | Dopisni član akademik |
Wikimedia fondacija. 2010 .
Pogledajte šta je "akademsko zvanje" u drugim rječnicima:
Dodeljuje se univerzitetskim profesorima i istraživačima (po pravilu sa akademskim titulama) u zavisnosti od naučnih kvalifikacija i složenosti istraživačkih zadataka koje treba rešavati. U Ruskoj Federaciji akademska zvanja profesora, vanrednog profesora, ... ... Veliki enciklopedijski rječnik
ACADEMIC STATE- službeno zvanje koje se dodjeljuje nastavnicima obrazovnih ustanova visokog stručnog obrazovanja (univerziteta) i istraživačima u skladu sa pedagoškim i istraživačkim radom koje obavlja (profesor, vanredni profesor, ... ... Stručno obrazovanje. Rječnik
ACADEMIC STATE- - osposobljenost naučnih i pedagoških radnika, oblik njihove certifikacije. U Rusiji su ustanovljena akademska zvanja: profesor, vanredni profesor, viši predavač, asistent, viši i mlađi istraživač... Savremeni obrazovni proces: osnovni pojmovi i pojmovi
rang- ZVANJE, I, up. Zvanje, ime, službeno dodijeljeno nekome, određeno prema stepenu zasluga, stručnim kvalifikacijama, službenom položaju. Akademsko zvanje profesora. Ja sam ministar, ovo je mnogo više nego što mislite, ali u mom... Objašnjavajući rječnik ruskih imenica
Akademsko zvanje- Akademsko zvanje AKADEMSKO ZVANJE, dodjeljuje se univerzitetskim profesorima i istraživačima (po pravilu sa akademskim titulama) u zavisnosti od naučne kvalifikacije i složenosti kreativnih zadataka koji se rješavaju. Pozicije u ... ... nazivaju se i po akademskom zvanju. Ilustrovani enciklopedijski rječnik
Dodeljuje se univerzitetskim profesorima i istraživačima (obično sa akademskim diplomama) u zavisnosti od naučnih kvalifikacija i složenosti istraživačkih zadataka koje treba rešavati. * * * AKADEMSKA ZVANJA AKADEMSKE TITULE se dodjeljuju profesorima univerziteta i… enciklopedijski rječnik
PROFESOR- Akademsko zvanje, kao i pozicija nastavnika instituta (za razliku od drugih zemalja, gde se svaki nastavnik naziva profesorom). Profesorsko mjesto najčešće dobijaju doktori nauka, rjeđe kandidati nauka. Akademsko zvanje "profesor" može dobiti ... ... Lingvistički rječnik
Ujak Vanja radnja drame. „Ujka Ivane. Odnos prema profesoru drugih
Mali Tsakhes, nadimak Zinnober
Maikov, Apolon Nikolajevič - kratka biografija