Član 13

1. Ovo Uputstvo je izrađeno u skladu sa Federalnim zakonom od 28. marta 1998. N 53-FZ "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 1998, N 13, čl. 1475; 2000, N 46, čl. 4537), Uredba Vlade Ruske Federacije od 31. decembra 1999. N 1441 "O odobravanju Pravilnika o pripremi građana Ruske Federacije za vojnu službu" (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2000, N 2, čl. 225), Uredba Vlade Ruske Federacije od 3. marta 2001. N 157 "O postupku finansiranja troškova u vezi sa sprovođenjem Federalnog zakona "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi" (Sabrani zakoni Ruske Federacije, 2001. , N 11, član 1031) i drugi regulatorni pravni akti Ruske Federacije o vojnim dužnostima i vojnoj službi.

"ODOBRI"

Direktor

Vojno patriotski centar

i građansko obrazovanje

Odjel za obrazovanje

Moskva grad

___________________

"___" _________2009

"Dogovoreno"

Rektor Odsjeka MIOO

obrazovanje grada Moskve

Profesore

"___" _____________ 2009

PROGRAM OBUKE

OBUKA GRAĐANA RUSKOG FEDERACIJE U PRIMARNIM ZNANJIMA IZ OBLASTI ODBRANE I NJIHOVA OBUKA O OSNOVAMA VOJNE SLUŽBE U OBLASTI PREDMETA "OBŽ" ZA OBRAZOVNE USTANOVE "OBZH" (GFU)

Moskva 2009

ODELJENJE ZA OBRAZOVANJE GRADA MOSKVE

NASTAVNI PROGRAM ZA NASTAVU GRAĐANA RUSKOG FEDERACIJE OSNOVNIM ZNANJIMA IZ OBLASTI ODBRANE I NJIHOVE OBUKE O OSNOVAMA VOJNE SLUŽBE U OKVIRU ŠKOLE "OBŽ" PREDMET ZA SREDNJU SREDNJU (SREDNJU) ŠKOLU

OPĆE OBRAZOVANJE

Razvijeno pod generalnim urednistvom direktora Centra za vojno patriotsko i građansko obrazovanje

Program odobren:

1. sa Ministarstvom obrazovanja Ruske Federacije, vojna jedinica br. 000 5. avgusta 2009. godine br. /2/20028

2. sa Moskovskim institutom za otvoreno obrazovanje Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije 7. avgusta 2009. br. 37

Burdenyuk V. V- načelnik Odjeljenja Centra za vojno-patriotsko obrazovanje i obuku za osnove vojne službe, pukovnik rezervnog sastava.

- glavni metodolog OBZH YuZOU, kandidat nauka "Počasni radnik opšteg obrazovanja Ruske Federacije", rezervni major.

- metodičar Centra vojno-patriotskog vaspitanja i metodičke obuke učenika, rezervni pukovnik.

- metodičar metodičke podrške osnovama vojne službe Centra za VP&GV, „Izvrsnost narodnog obrazovanja Ruske Federacije“

Recenzenti:

- Pukovnik, vojni komesar Gagarinskog okruga Yu

- rukovodilac nastavno-metodičke laboratorije MIOO

- Metodist okruga, nastavnik sigurnosti života "Počasni radnik opšteg obrazovanja Ruske Federacije"

- Predavač-organizator OBZh "Izvrsnost javnog obrazovanja RSFSR-a"

- predsednik ROSTO Yu Moskva, kandidat vojnih nauka, pukovnik rezerve

Uvod

Program obuke građana Ruske Federacije u osnovnim znanjima iz oblasti odbrane i njihovoj obuci u osnovama vojne službe razvijen je u skladu sa Ustavom Ruske Federacije (član 59), Federalnim zakonom od 01.01.2001. O obrazovanju", naredba ministra odbrane i ministra obrazovanja Ruske Federacije od 3. maja 2001. br. 000/1936 "O odobravanju uputstva o organizovanju obuke građana Ruske Federacije u osnovnim znanjima u oblasti odbrane i njihove obuke u osnovama vojne službe“.

U skladu sa zahtjevima Federalnog zakona od 01.01.01. „O izmjenama i dopunama Federalnog zakona „O vojnoj dužnosti i vojnoj službi” i člana 14. Zakona Ruske Federacije „O obrazovanju”, prije poziva u vojnu službu , građani muškog pola se obučavaju o osnovama vojne službe u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja, obrazovnim ustanovama osnovnog i srednjeg stručnog obrazovanja, tokom poslednje dve godine studija

Predloženi program omogućava rješavanje ovog problema. Prilikom sastavljanja programa uzeto je u obzir iskustvo nastavnika veterana, vojnih nastavnika-organizatora sigurnosti života.

Analizirani su programi početne vojne obuke mladića za službu u Oružanim snagama SSSR-a i uzeta su u obzir pozitivna pitanja pri sastavljanju ovog dokumenta; Moskva.

U predloženom programu, smanjenjem broja sati za izučavanje pojedinih tema, povećan je broj sati za edukativne teme na kampovima. Ovo će pružiti priliku da se provede dodatni broj časova za proučavanje obrazovnih tema i pitanja prije početka kampova za obuku u vojnoj jedinici.

Kao što je poznato, u motorizovanim jedinicama glavni tip borbene obuke je taktička obuka. U interesu ovog predmeta provodi se studijsko planiranje, na primjer, predlaže se proučavanje teme "Akcije vojnika u ofanzivi". Da biste u potpunosti razradili sva pitanja u ovoj lekciji, potrebno je proučiti sa učenicima prije nego što počne: vatrogasna obuka - tehnike i pravila gađanja iz malokalibarskog oružja i pravila za bacanje granata; o zaštiti od zračenja, hemijskoj i biološkoj zaštiti (u daljem tekstu RCB zaštita) - upotreba lične zaštitne opreme, postupak vršenja djelimične posebne obrade oružja i dezinfekcije osoblja; za inženjersku obuku - način i redoslijed opremanja fortifikacijskih položaja i njihovo maskiranje improviziranom i standardnom opremom; za vojnu obuku - džogiranje i puzanje. Tek nakon proučavanja svih ovih pitanja može se planirati imenovani čas taktičke obuke na kampovima za obuku. Ovako se odvijala nastava u pripremi petodnevnog trening kampa.

Predloženi program izrađen je uzimajući u obzir iskustvo izvođenja nastave u sekciji "Osnove vojne službe" predmeta "Osnove sigurnosti života". Program odražava zadatke podučavanja građana Ruske Federacije osnovnim znanjima iz oblasti odbrane i njihove pripreme za službu u Oružanim snagama Ruske Federacije.

GENERAL

ORGANIZACIJSKA UPUTSTVA

1. Priprema državljana Ruske Federacije za služenje vojnog roka
sastavni je dio njihove pripreme za aktivnu vojnu službu
u Oružanim snagama Ruske Federacije, obavezan državni predmet u opšteobrazovnim školama, srednjim specijalizovanim obrazovnim ustanovama stručnog obrazovanja i drugim vrstama srednjoškolskih ustanova.

Zadaci priprema građana za osnove vojne službe prije regrutacije u Oružane snage Ruske Federacije je da u procesu obuke nauče svoja ustavna prava, razumiju ciljeve i prirodu naše odbrambene doktrine, svrhu Oružanih snaga Rusije. i druge trupe, ovladaju osnovama vojnih poslova, steknu potrebne praktične vještine, fizičku obuku i psihološku stabilnost i, pozvani u aktivnu vojnu službu u Oružane snage Ruske Federacije i druge trupe, mogli su besprijekorno ispuniti svoje ustavne dužnost zaštite otadžbine, uspješno savladaju program borbene obuke za popunu koja je stupila (pozvana) na vojnu službu, oružje i vojnu opremu koja im je povjerena.

2. Za obuku mladića i njihovo sticanje osnovnih znanja u
oblasti odbrane i njihovu obuku o osnovama služenja vojnog roka u prosv
ustanovama dato 103 sata. Razvijeni program omogućava
teorijska i praktična nastava u 10. razredu (1 čas sedmično).
Obrazovanje u 10. razredu završava se petodnevnim trening kampom za
35-satni program baziran na vojnim jedinicama.

U 11. razredu (1 sat sedmično) završavaju proučavanje tema iz odjeljaka: „Oružane snage Ruske Federacije“, ustavne odredbe zakona „O vojnoj dužnosti i vojnoj službi“. Produbljuju i učvršćuju svoja znanja stečena u 10. razredu: osnove medicinskog znanja, odbrana bez oružja - borba prsa u prsa, streljaštvo.

3. Predvojna obuka se izvodi u teorijskoj, praktičnoj, kompleksnoj i kontrolnoj nastavi.

Teorijska nastava izvode se uglavnom u obliku priče i razgovora uz korištenje didaktičkog materijala i tehničkih nastavnih sredstava. Na ovim časovima razmatraju se pojmovi, definicije, osnovne odredbe teme, zahtevi povelje, uputstva, priručnici, a daju se saveti i preporuke kako da se stečena znanja koriste na drugim časovima iu toku aktivne vojne službe.

Radionice obuhvataju proučavanje i učvršćivanje tehnika izvođenja tehnika, radnji i standarda, rješavanje gađanja i drugih zadataka korištenjem oružja, instrumenata, opreme, lične zaštitne opreme, sportske opreme, savladavanja staze prepreka, borbe prsa u prsa, pri izradi edukativnog pitanja, u taktičkoj obuci, obuci i poveljama.

Kompleksne nastave uključuju implementaciju tehnika, radnji, standarda zadataka ili njihove kombinacije nekoliko sekcija programa. Održavaju se u cilju konsolidacije i usavršavanja vještina i sposobnosti, praktičnih radnji, razvijanja domišljatosti i inicijative, sticanja moralne i psihičke stabilnosti u uslovima povećane fizičke aktivnosti.

Kompleksna nastava se održava u obliku igara na tlu, štafeta, takmičenja.

Kontrolne klase održavaju se, po pravilu, na kraju prve godine učenja u 10. razredu, na trening kampovima nakon njihovog završetka i na završnoj fazi obrazovanja u 11. razredu.

Na kontrolnim časovima učenici odgovaraju na teorijska pitanja, ispunjavaju standarde, vežbe, zadatke koje odredi nastavnik o osnovama služenja vojnog roka.

4. Planiranje pripreme učenika sa osnovnim znanjima iz oblasti odbrane i njihovo osposobljavanje iz osnova vojne službe u obrazovnim ustanovama, na kampovima za obuku u vojnoj jedinici vrši se u skladu sa zahtjevima nastavnog plana i programa. Trebalo bi osigurati punu implementaciju programa, sveobuhvatno proučavanje svih njegovih sekcija u bliskoj vezi sa drugim predmetima studija.

Svaka obrazovna ustanova izrađuje sedmični tematski plan polaganja nastave za šestomjesečnu ili akademsku godinu. Raspored časova obrazovne ustanove ukazuje na nastavne časove predviđene za ovaj predmet. Za svaki čas izrađuje se okvirni plan ili nastavni plan (po nahođenju nastavnika). Okvirni plan (nastavni plan) časa prikazuje: temu, način izvođenja, obrazovne i obrazovne ciljeve, obrazovna pitanja, raspodjelu vremena učenja, materijalnu podršku i tok časa (ako je potrebno, sažetak predmeta). obrazovna pitanja).

U cilju organizovanijeg izvođenja nastave i usađivanja učenika praktičnim veštinama u ispunjavanju uslova iz statuta, svaka klasa, nastavna grupa naziva se vod i deli se na odeljenja. Komandiri vodova i voda određuju se iz reda učenika naredbom direktora obrazovne ustanove.

Nastava iz osnovnih znanja iz oblasti odbrane i obuke iz osnova vojne službe počinje formiranjem voda (klase) u dvoredovni sastav i izveštajem komandira voda rukovodiocu nastave o prisustvu i odsustvu. učenika i spremnost za nastavu. Nakon prihvatanja izveštaja, vođa časa prilazi sredini formacije i pozdravlja učenike: „Zdravo drugovi!“ Učenici na pozdrav odgovaraju glasno, jasno i usklađeno: „Želimo vam dobro zdravlje, druže majore“ (učitelj, instruktor)!

Red i organizacija se moraju održavati u učionici cijelo vrijeme. Kada se nastavnik obrati učeniku, ovaj ustaje, zauzima položaj „na pažnji“, predstavlja se „učenik takav i takav“ (imenuje prezime). Ako nastavnik na času poziva učenika po prezimenu, ovaj odgovara: „Ja“. Dobivši dozvolu da sjedne, polaznik kaže: „Da“ i brzo sjedne. Prilikom obraćanja nastavniku, učenik podiže ruku i, nakon što dobije dozvolu, ustaje, zauzima položaj „pažnja“, predstavlja se i postavlja pitanje.

Po završetku časa (časa), komandir voda, uz dozvolu nastavnika, daje komandu: „Pažnja“ ili „Ustani, pažnja“. Učitelj kaže: "Zbogom drugovi", polaznici uglas odgovaraju: "Zbogom druže majore" (nastavnik).

Nosio je vojnu uniformu Preporučuje se obučavanje nastavnika - rezervnih i penzionisanih oficira tokom nastave.

Učenici su dužni da na nastavu dođu pripremljeni i obučeni prema uniformi utvrđenoj u obrazovnoj ustanovi. Oblik odjeće za naredni čas određuje nastavnik (sportski ili redovni).

5. Godišnje ili konačne ocjene za osnovna znanja iz oblasti odbrane i pripreme za vojnu službu postavljaju se na osnovu ukupne ocjene dobijene na kampu za obuku i godišnje ocjene stečene za školsku godinu.

Rezultati kampova za obuku se ocjenjuju u skladu sa preporukama datim u Dodatku br. 11 Naredbe ministra odbrane Ruske Federacije i ministra obrazovanja Ruske Federacije od 01.01.2001. br. 96/134.

Građani koji izbjegavaju trening kampove iz neopravdanog razloga dobijaju nezadovoljavajuću ocenu za kampove za obuku.

metodički instrukcije.

Vežbe se održavaju na posebno opremljenoj lokaciji. Na časovima drill treninga polaznici se prvo upoznaju sa tehnikom izvođenja drill tehnika uopšte i po podjeli, a zatim treniraju po naredbama voditelja časa, a samostalno do pravilnog izvođenja drill tehnike.

Usavršavanje borbenih tehnika vrši se kako na posebnim časovima, tako i na časovima fizičke, taktičke i vatrene obuke, prema propisima, kao i u svim formacijama, pokretima i tokom odbrambenih i sportskih priredbi.

Tema 1. Tehnike borbe i kretanje bez oružja

Lekcija 1. Praktična- 1 sat. Dužnosti vojnika prije formacije i u činovima. Zgrade i njihovi elementi. Privremene i izvršne komande. Odgovorite na pozdrav na licu mjesta.

Lekcija 2. Praktična-1 sat. Građevinski štand. Ispunjavanje naredbi “postani”, “jednaki”, “pažnja”, “spokoj”, “skidaj kape” - stavi ih. Formacija u jednom redu iu dva reda.

Lekcija 3. Praktična- 1 sat. Građevinski štand. Okreće se na mestu. Obnova iz jednog reda u dva i nazad. Zgrada u koloni.

Lekcija 4. Praktično-1 sat. Korak izgradnje. Okreće se u pokretu.

Lekcija 5. Praktična- 1 sat. Izvođenje vojnog pozdrava na licu mjesta i u pokretu. Izvođenje trikova sa oružje.

Lekcija 6. Praktična- 1 sat. Neuspjeh. Pristup šefu. Povratak na dužnost. Marširajući pokret , okreće se u pokretu.

Tema 2. Tehnike borbe i kretanje oružjem

Lekcija 1. Praktična-1 sat. Borbeni štand sa oružjem i izvođenje tehnika sa oružjem na licu mesta.

Tema 3

Izgradnja odjeljenja u raspoređenom i marširanom sistemu. Reorganizacija odreda iz raspoređene formacije u marširajuću i obrnuto. Otvaranje i zatvaranje pregrade.

Tema 4. Formacije vodova

Lekcija 1. Praktična-1 sat. Izgradnja u raspoređenom i marširajućem sistemu. Korak izgradnje. Okreće se u pokretu. Izvođenje vojnog pozdrava u redovima na licu mjesta i u pokretu.

Odjeljak 4. Vatrogasna obuka

Ciljevi učenja:

Poznavati borbena svojstva i materijalni dio automata Kalašnjikov i ručne bombe;

posjedovati vještine u akcijama s oružjem i bacanjem ručnih bombi;

Upoznajte se sa pravilima čuvanja i skladištenja malokalibarskog oružja;

Vježbajte gađanje iz mitraljeza bojevom municijom;

Uliti kod polaznika povjerenje u superiornost borbenih svojstava ruskog oružja nad borbenim svojstvima oružja stranih vojski i svijest o potrebi vješte upotrebe oružja.

Smjernice .

Automatska puška AK-74 Kalašnjikov, ručne fragmentacijske granate, osnove i pravila gađanja prvo se izučavaju u nastavi u učionicama i na streljani. U toku nastave učenici stiču znanja o borbenim svojstvima mitraljeza i granata i njihovoj opštoj građi; uče se vještinama rastavljanja i sklapanja, čišćenja i podmazivanja mitraljeza, upoznaju se sa pravilima brige o malokalibarskom naoružanju, njegovom čuvanju i skladištenju, te mjerama sigurnosti pri rukovanju oružjem.

Održavati nastavu vatrene obuke u skladu sa zahtjevima Kursa gađanja iz malokalibarskog naoružanja, borbenih vozila i tenkova Oružanih snaga RF (izd. 2006) (u daljem tekstu: Kurs gađanja). Izbor vježbi gađanja koje se izvode na kampovima u vojnim jedinicama, kao i mjesta za obuku vrši se isključivo na osnovu pozicije Tečaja gađanja.

Stečene vještine se učvršćuju i usavršavaju u učionici pri izvođenju početne vježbe trenažnog gađanja iz mitraljeza.

U nastavi na temu 3 učenici stječu vještine u akcijama pri izvođenju tehnika gađanja, u praktičnoj primjeni pravila gađanja i bacanja ručnih fragmentacijskih bombi. Na svim časovima na ovu temu organizovano je više mesta za obuku u zavisnosti od ciljeva nastave, kao i mogućnosti obrazovne i materijalne baze. Mesta za obuku br. 1 - za izučavanje tehnike i pravila gađanja, br. 2 - za proučavanje materijalnog dela i demontažu i montažu mitraljeza, br. 3 - za pripremu za gađanje i ujednačenost nišana.

Na trenažnim mjestima za izučavanje metoda i pravila gađanja, materijalnog dijela AK-a i demontaže i sastavljanja, učenja ujednačenosti nišana, koriste se trenažni strojevi, makete mitraljeza, vazdušne puške, komandne kutije i nišanski aparati. Sadržajno, nastava treba da obezbijedi izgrađivanje i unapređenje prethodno stečenih znanja, vještina i sposobnosti. Njihova efikasnost se postiže pravilno organizovanom objektivnom kontrolom postupanja polaznika u učionici pri izvođenju svake radnje.

Na trening mjestu br.1 pitanja se razrađuju pod neposrednim nadzorom voditelja časa. Vođenje akcija polaznika za mjesta za obuku br. 2-3 provodi preko prethodno obučenih pripravnika.

Gađanje iz vazdušnih pušaka vrši se u cilju pripreme polaznika za početnu vježbu gađanja iz AK-a. Održavaju se u opremljenoj streljani uz poštovanje svih mjera sigurnosti.

Gađati u streljani koja ne osigurava sigurnost gađanja, a upravljanje gađanjem prenijeti na nekog od polaznika, je strogo zabranjeno.

Prilikom gađanja iz vazdušne puške utvrđuje se sledeći redosled: po komandi vođe gađanja, polaznici dobijaju metke i pripremaju se za gađanje i izveštavaju o spremnosti za gađanje, nakon provere osposobljenosti polaznika i uveravanja da spremni su za paljbu, vođa gađanja daje komandu za punjenje oružja i otvaranje vatre po komandi "vatra". Svaki polaznik pravi određeni broj snimaka i izvještava o završetku snimanja.

Na komandu “prekini”, oružje se isprazni i pregleda, strijelci se dovode do mete i saopštavaju im rezultati.

Gađanje iz mitraljeza bojevom municijom organiziraju i izvode vojne jedinice i vojni komesarijati u skladu sa zahtjevima gađanja iz malokalibarskog oružja.

Sa svakim polaznikom se prije gađanja održava nastava o mjerama sigurnosti, uslovima za izvođenje vježbi, materijalnom dijelu mitraljeza, tehnici i pravilima gađanja s mjesta. Polaznici koji nisu savladali materijalni dio mitraljeza, koji nisu savladali tehniku ​​i pravila gađanja, koji ne poznaju mjere sigurnosti i uslove izvođenja vježbe, koji nisu završili pripremnu vježbu gađanja iz vazduha puškom, ne smiju pucati bojevom municijom.

Tema 1. Materijalni dio jurišne puške Kalašnjikov i

ručne fragmentacijske granate

Lekcija 1. Praktična - 1 sat. Istorija stvaranja automatskog oružja u Rusiji i njihovi tvorci. Namjena, borbena svojstva, opća struktura i principi rada jurišne puške AK-74, nepotpuna demontaža i montaža. Sigurnosne mjere pri rukovanju oružjem.

Lekcija 2. Praktična -1 sati. Namjena, raspored dijelova i mehanizama mitraljeza i patrona.

Lekcija 3. Praktična- 1 sat. Položaj dijelova i mehanizama stroja prije punjenja i njihov rad pri pražnjenju i paljenju.

Lekcija 4. Praktična - 1 sat. Usavršavanje znanja i vještina na uređaju, nepotpuna demontaža i montaža mašine.

Lekcija 5. Praktična- 1 sat. Upoznavanje sa karakteristikama lakog mitraljeza Kalašnjikov RPK. Unapređenje znanja o dizajnu i radu delova i mehanizama AK.

Lekcija 6. Praktična- 1 sat. Mašinski pribor. Postupak čišćenja i podmazivanja mašine. Skladištenje mašina.

Lekcija 7. Praktična- 1 sat. Pregled i priprema mitraljeza i patrona za gađanje. Moguća kašnjenja u pucanju i kako ih otkloniti.

Lekcija 8. Teoretski - 1 sat. Ručne fragmentacijske granate - svrha, skladištenje, uređaj, rad dijelova i mehanizama granata. Tehnike i pravila za punjenje i bacanje granata. Sigurnosne mjere pri rukovanju granatama.

Tema 2. Osnove i pravila gađanja

Lekcija 1. Teorijska - 1 sat. Fenomen pucnjave. Početna brzina metka. Formiranje putanje. Prodorno i smrtonosno djelovanje metka. Hiljadu formule i njena primena. Direktan udarac. Pokriveni, zahvaćeni i mrtvi prostori i njihov praktični značaj.

Lekcija 3. Praktično- 1 sat. Namjena nišanskog uređaja i nišanskih elemenata. Izbor nišana i nišanske tačke pri gađanju iz mirovanja na nepokretne mete.

Tema 3. Gađanje iz mitraljeza na nepokretne ciljeve

Lekcija 1-2. Praktično - 2 sata. Pripremna nastava prije praktične realizacije gađanja iz AK mitraljeza u vojnoj jedinici.

Trening mjesto br.1. Sigurnosne mjere u učionici. Opremanje prodavnice patronama za obuku. Spreman, ležeći sa stajališta (zauzimajući položaj za pucanje i punjenje mitraljeza). Pucanje (namještanje nišana, nišanjenje, povlačenje okidača, držanje mitraljeza pri pucanju). Prestanak gađanja, pražnjenje i pregled mitraljeza nakon gađanja.

Mjesto za trening broj 2. Demontaža i montaža mašine i proučavanje položaja delova i mehanizama mašine pre punjenja, tokom punjenja i paljenja.

Trening mjesto broj 3. Vježbati. Priprema za gađanje iz ležećeg položaja, punjenje i pražnjenje mitraljeza, priprema mitraljeza za pregled i pregled AK nakon gađanja.

Lekcija 4-5. Praktično - 2 sata. Gađanje iz: vazdušne puške: meta je sportska meta sa krugovima br. 8 (9p). Udaljenost do mete 5 m (10) m. Broj metaka: 6 (3+3). Položaj za gađanje: ležeći sa stajališta ili iz ruke.

Ocjena: "odlično" - nokautirati 20 poena, uključujući i pogoditi crni krug sa tri udarca; "dobro" -16 poena, uključujući i pogađanje crnog kruga sa dva udarca; "zadovoljavajuće" - nokautirati 12 poena, uključujući i ulazak u crni krug jednim udarcem.

Bilješka: dozvoljeno je izvođenje vježbe iz vazdušne puške na udaljenosti od 5 ili 10 metara na krugu mete prečnika 32 ili 64 mm.

Lekcija 7. Praktična - 4 sata. Izvođenje početnih vježbi gađanja (ONS). Izvođenje vježbe trenažnog gađanja iz automatske puške kalašnjikov. Izdaje se 15 metaka, pucanje se izvodi iz ležećeg položaja - 5 krugova, iz koljena - 5 krugova, dok stoji - 5 krugova.

Mete: prsna figura sa krugovima (meta br. 4) na štitu 0,75x0,75 mm, nepomična; figura koja trči (meta br. 8) je nepomična (pada kada je pogođena).

Evaluacija (pogoditi mete pri nokautu): "odličan" - 25 poena, "dobar" - 20 poena, "zadovoljavajući" -15. Broj postignutih poena određen je mecima koji su pogodili cifru.

Odjeljak 5 Taktička obuka

Ciljevi učenja:

Poznavati organizaciju motorizovanog voda, osnove vojnih operacija i dužnosti vojnika u borbi;

da bude sposoban da izvodi akcije vojnika u ofanzivi, odbrani i izviđanju;

Upoznajte se sa metodama borbe protiv tenkova i pucanja na neprijateljske avione i helikoptere;

Usađivati ​​kod pripravnika hrabrost, osjećaj za drugarski kolektivizam, spremnost na uzajamnu pomoć, fizičku izdržljivost, psihičku stabilnost i druge visoke moralne i borbene kvalitete neophodne za izvršenje borbenog zadatka.

Smjernice .

Taktička obuka je jedna od najvažnijih sekcija treninga. Najpotpunije pruža mladima sveobuhvatno proučavanje problematike Oružanih snaga Saveznika, razvoj vještina i metoda djelovanja u odbrani i ofanzivi.

Postupci vojnika u borbi, mladići se uvježbavaju u taktičkim vježbama koje se održavaju u opremljenim učionicama, na terenu i

u vojnoj jedinici.

Na praktičnim časovima taktičke obuke nastavnik (instruktor) uvodi polaznike u taktičko okruženje. Zatim pokazuje i objašnjava tehniku ​​izvođenja tehnike (radnje), nakon čega vježbače trenira na početku po elementima, a zatim u cjelini.

Tema 1. Organizacija i borbene sposobnosti motorizovanog voda

Lekcija 1. Teorijska- 1 sat. Organizacija odjela. Redovno oružje i vojna oprema. Borbene sposobnosti odreda.

Tema 2. Osnove borbenih dejstava

Lekcija 1. Teorijska- 1 sat. Karakteristike savremene borbe, namjena i vrste borbe. Sredstva za uništavanje neprijatelja, njihove uslovne taktičke oznake.

Lekcija 2. Teorijska- 1 sat. Uslovi koji obezbjeđuju uspješno izvršavanje borbenih zadataka vojnika i podjedinica.

Lekcija 3. Teorijska- 1 sat. Borbeni i pohodni poredak odjeljenja. Osiguravanje borbenog djelovanja odreda (izviđanje, obezbjeđenje, maskirna, inžinjerska, logistička i tehnička podrška, NBC zaštita od oružja za masovno uništenje).

Lekcija 4. Teorijska- 1 sat. Upravljanje odjelom. Dužnosti vojnika u borbi.

Tema 3. Postupci vojnika u borbi

Lekcija 1. Praktična-1 sat. Načini kretanja vojnika na bojnom polju pri pješačenju. Akcije za izbijanje nuklearne eksplozije.

Lekcija 2. Praktična- 1 sat. Radnje u pripremi za napad i redosled kretanja u napad iz rova. Tehnike uništavanja neprijatelja tokom napada (ručne bombe, vatra u otvor i borba prsa u prsa).

Lekcija 3. Praktična- 1 sat. Odabir i zauzimanje vatrenog položaja (streljanog mjesta) u odbrani. Oprema i kamuflaža rova. Odraz napada tenkova i pešadije.

Lekcija 4. Praktična- 1 sat. Radnje vojnika u ofanzivi. Napredovanje vojnika u koloni tokom ofanzive u pokretu i njegovo postavljanje u borbeni red odreda. Savladavanje prepreka duž prolaza i napad. Tehnike uništavanja neprijatelja u rovu vatrom, granatama i u borbi prsa u prsa, savladavanje objekta napada. Djelovanje na tlu kontaminiranom radioaktivnim (otrovnim) tvarima.

Lekcija 5. Praktična- 2 sata. Postupci vojnika u defanzivi. Zauzimanje od strane vojnika mjesta na vatrenom položaju u odredu. Radnje kada neprijatelj koristi nuklearno, hemijsko, biološko i zapaljivo oružje. Odraz napada tenkova i pješaštva neprijatelja. Gađanje kopnenih i vazdušnih ciljeva.

Odjeljak 6 Primijenjena fizička obuka

Ciljevi učenja:

Poboljšati fizičku izdržljivost, snagu, psihološku pripremu primljenu u učionici;

Biti u stanju savladati prepreke na jednoj stazi prepreka.

Tema 1. Fizički trening

Lekcija 1-2. Praktično- 2 sata. Izvođenje fizičkih vježbi za mišiće ruku, trupa i nogu, vježba na prečki (podvlačenje, paljenje, podizanje sa udarom, dovođenje ravnih nogu). Shuttle run 10x10 m, trčanje 100 m, 200 m; dizanje utega 16 i 24 kg. Sportska štafeta.

Tema 2. Prevazilaženje prepreka

Lekcija 1 Praktična-1 sat . Upoznavanje sa jednom stazom prepreka. Objašnjenje redoslijeda vježbi. Upoznavanje sa prevazilaženjem pojedinačnih prepreka i obuka za njihovu realizaciju.

Lekcija 2. Praktična- 1 sat. Osposobljavanje za savladavanje pojedinačnih prepreka i grupa prepreka jedne staze prepreka. Radim vježbe.

Lekcija 3. Praktična - 1 sat. Usavršavanje vještina u savladavanju prepreka i izvođenju vježbi na jednoj stazi s preprekama. Provođenje takmičenja za pojedinačna i ekipna prvenstva.

Tema 4. Sportska takmičenja

Lekcija 1. Praktična - 2 sata. Ljetni i zimski biatlon sa triatlonom (skijanje ili gađanje sa stiplčezom i gađanje zračnim oružjem)

Lekcija 2-5. Praktično - 4 sata. Vojno sportska štafeta. 1. Trčanje na 100m. 2. Demontaža AK-sklekova sa poda. 4. Stavljanje zaštitnog kompleta za kombinirano oružje. 5. Prevazilaženje lavirinta staze prepreka (ili drugih prepreka). 6. Montaža AK-74.

Bilješka: Časovi na temu 4 čas 2-5 nakon nastave.

Odjeljak 7. Civilna zaštita. Njegova svrha i zadaci

za zaštitu stanovništva od posljedica vanrednih situacija

mirnodopsko i ratno doba

Tema 1. Organizacija ruskog sistema upozorenja

i reagovanje u vanrednim situacijama

Lekcija 1. Teorijska - 1 sat. Hitni slučajevi. Osnovni koncepti. Organizacija RSChS-a: svrha, struktura, zadaci RFChS-a. Načini i sredstva zaštite stanovništva.

Lekcija 2. Teoretski - 1 sat. Civilna odbrana je sastavni dio RSChS-a. Sistem civilne odbrane grada Moskve. Struktura civilne odbrane u objektu. Osobine organizacije civilne zaštite obrazovne ustanove. Struktura GOChS. Organizacija i realizacija aktivnosti zaštite studenata i stalnog osoblja.

Tema 2. Sredstva individualnog i kolektivnog

zaštitite ih i koristite

Lekcija 1. Teorijski -1 sat. Sredstva kolektivne zaštite. Skloništa. Skloništa protiv zračenja. Korice najjednostavnijeg tipa. Pravila ponašanja u skloništima.

Lekcija 2. Teoretski - 2 sata. Lična zaštitna oprema i njihova upotreba. Pravila za upotrebu gas maske, respiratora i zaštitne opreme za disanje protiv ugljičnog monoksida. Kombinirani zaštitni komplet (OZK).Postavljanje, skidanje, pakovanje i nošenje zaštitnog kompleta.

Lekcija 3. Praktična - 2 sata. Signali i sredstva upozorenja o radioaktivnoj, hemijskoj i biološkoj kontaminaciji (RCB kontaminacija). Načini postupanja osoblja u uslovima radioaktivne, hemijske i biološke kontaminacije na mestu i u pokretu, na otvorenim prostorima.

Sredstva za označavanje granica područja kontaminacije (objekta) radioaktivnim, hemijskim supstancama i biološkim agensima.

Savladavanje kontaminiranog područja pješice, pravilna upotreba lične zaštitne opreme. Izvođenje djelimične posebne obrade naoružanja i opreme, sanitacije osoblja.

Tema 3. Savremena sredstva razaranja i štetni faktori

Nuklearno, hemijsko i bakteriološko oružje

Lekcija 1. Teorijska - 1 sat. Istorija stvaranja nuklearnog oružja. Karakteristike nuklearnog oružja. Vrste nuklearnih eksplozija. Štetni faktori nuklearne eksplozije i načini zaštite od njih. Osobine štetnog djelovanja neutronske municije. Fokus nuklearnog uništenja, njegove karakteristike. Zone razaranja u žarištu lezije, njihove karakteristike. Zone radioaktivne kontaminacije i nivo radijacije. Opšti koncept doze zračenja, nivoi zračenja.

Lekcija 2. Teorijska-1 sat. Neprijateljsko hemijsko oružje. Karakteristike toksičnih supstanci, njihova štetna svojstva i načini liječenja od njih. Fokus hemijske kontaminacije i njene karakteristike. Bakteriološko (biološko) oružje, znaci njihove upotrebe. Osobine bakterijskih agenasa, njihovo štetno djelovanje. Mjere zaštite (karantena i opservacija).

Bilješka: Tema 3 časovi se održavaju u kampu za obuku na bazi vojne jedinice.

Tema 4. Organizacija inženjerske zaštite stanovništva od štetnih faktora vanrednih ratnih i mirnodopskih situacija

Lekcija 1-2. Teorijski -2 sata. Sistemi za prevenciju i likvidaciju vanrednih situacija.

Odjeljak 8. Osnove medicinskog znanja i pravila za pružanje

prva pomoć

Ciljevi učenja :

Osposobiti se za pružanje prve pomoći kod povreda, opekotina, krvarenja, prijeloma kostiju, zastoja srca i prestanka disanja;

Pružanje medicinske pomoći u slučaju radijacijskih ozljeda i trovanja;

Poznavati namjenu i raspored medicinske zaštitne opreme, komplet prve pomoći AI-2, individualni paket IPP-8.

znati:

Postupak pružanja prve pomoći pri izlaganju nuklearnom, hemijskom i biološkom oružju;

- svrhu, raspored i pravila za upotrebu lične medicinske zaštitne opreme.

Tema 1. Prva pomoć za povrede,

norme međunarodnog humanitarnog prava;

Namjena i borbena svojstva ličnog oružja;

Sredstva za masovno uništenje i njihovi štetni faktori;

Pravila za prijem u obrazovne ustanove vojnog stručnog obrazovanja, Ministarstvo unutrašnjih poslova Rusije, Federalna služba bezbednosti Rusije, Ministarstvo za vanredne situacije Rusije

biti u stanju:

Vlastiti načini zaštite stanovništva od prirodnih i vanrednih situacija koje je stvorio čovjek;

Koristiti sredstva individualne i kolektivne zaštite;

Procijeniti nivo njihove obučenosti i ostvariti svjesno samoopredjeljenje u odnosu na vojnu službu;

Koristiti znanje stečeno tokom inicijalne registracije za vojnu registraciju;

Izvršiti nepotpunu demontažu i montažu jurišne puške Kalašnjikov;

Pucati iz mitraljeza na fiksne mete;

biti vješti u bezbednom rukovanju oružjem;

Rukovati uređajima za radijacijsko i hemijsko izviđanje i dozimetrijsku kontrolu;

Izvodi elemente vježbe i taktičke obuke;

Izvodi fizičke vežbe u obimu uslova za mlade regrute vojnih jedinica i kandidate za upis u više vojnoobrazovne ustanove.

Sedmični tematski plan

polaganje programa "Osnove služenja vojnog roka" sa učenicima 10. razreda

u obrazovnoj ustanovi GOU srednja škola br. _____ za 1. polugodište

brojevi mjeseci i sedmica

Broj i naziv sekcije	Ukupno sati
Uvodna tema
1. Oružane snage Rusije						1 -1			1 -2	1 -3		2 -1		2 -2	2 -3
2. Statuti Oružanih snaga								2 -1								2 -2
3. Bušilica				1 -1							1 -2								1 -3
4. Vatra priprema					1 -1		1 -2						3 -4				1 -3
5. Taktički priprema																		1 -1
6. Primijenjeno fizički priprema
7. Civil Odbrana Civilna odbrana
8. Osnove medicinskog znanja Zdravstvena zaštita
9. Kontrolni časovi

Sedmični tematski plan za polaganje programa "Osnovi služenja vojnog roka" sa učenicima 10. razreda

u obrazovnoj ustanovi GOU srednja škola br. ______ za 2. polugodište

brojevi mjeseci i sedmica

Broj i naziv sekcije	Ukupno sati
Uvodna tema
1.Ruske oružane snage
2. Statuti Oružanih snaga			2 - 3	3 - 1
3. Bušilica
4.Priprema požara
5. Taktička obuka											2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4	3 - 1	3 - 2
7. Civilna odbrana Civilna odbrana					1 - 1	1 - 2	2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4							2 - 5
8. Osnove medicinskog znanja
9. Kontrolni časovi

Napomena: u brojniku broj teme i broj časa, u nazivniku broj časova

Sedmični tematski plan za polaganje programa "Osnove služenja vojnog roka" sa učenicima 11. razreda

u obrazovnoj ustanovi GOU srednja škola br. ______ za 1. polugodište

mjeseci i broj sedmice

Broj i naziv sekcije	Ukupno sati	septembar oktobar novembar decembar
Uvodna tema
1.Ruske oružane snage			3 -1	3 -2					4 -1	5 -1		5 -2	5 -3	6 -1	6 -2	7 -1	7 -2	7 -3
2. Statuti Oružanih snaga
3. Borba priprema					1 -5						1 -6
4.Fire priprema						3 -5		3 -6
5.Tactical priprema
6. Primijenjena fizička obuka							4 -1												4 -2
7. Civilna odbrana Civilna odbrana
8. Osnove medicinskog znanja Sigurnost zdravlje
9. Kontrolni časovi

Napomena: u brojniku broj teme i broj časa, u nazivniku broj časova

Sedmični tematski plan za polaganje programa "Osnove vojne službe" sa učenicima 11. razreda u obrazovnoj ustanovi GOU SOSH br. ______ za 2. polugodište

Broj mjeseci i sedmica

Broj i naziv sekcije	Ukupno sati	januar februar mart april maj
Uvodna tema
1. Naoružan Ruske snage			8 -1	8 -2	8 -3	8 -4
2. Statuti Oružanih snaga							2 -3	2 -4
3. Bušilica priprema									2 -1
4. Vatra priprema										3 -1		3 -4
5. Taktički priprema
6. Primijenjeno fizički trening																4 -1	4 -2
7. Civil Odbrana Civilna odbrana
8. Osnove medicinskog znanja. Zdravstvena zaštita											1 -3		1 -4	1 -5	1 -6
9. Kontrolni časovi

Napomena: u brojniku broj teme i broj časa, u nazivniku broj časova

Dodatak 1

METE ZA VALJU IZ PNEUMATSKOG PUTA

Target P-9 u daljini 10m. Meta P-8 na udaljenosti od 5m.

CILJA "P" - 8

Aneks 2

ORDER

Direktori srednje škole br. _____________________

Od « » __________ 200 br. Moskva

na osnovu Zakona Ruske Federacije od 01.01.01 "0 izmjena i dopuna Saveznog zakona" o vojnoj dužnosti i vojnoj službi "i člana 14 Zakona Ruske Federacije" O obrazovanju "usvojen 06.06.05.

NARUČUJEM:

1. Izvođenje nastave iz predmeta Bezbjednost života i „Osnovi služenja vojnog roka“ povjerava se nastavniku-organizatoru zaštite života. Za izvođenje nastave o osnovama medicinskih znanja uključiti medicinske radnike, kao i nastavnike koji su prošli obuku za medicinske sestre i nastavnike biologije.

2. Prilikom izvođenja nastave u sekciji „Osnovi služenja vojnog roka“ u nastavu treba da budu uključeni samo mladići. Sa djevojkama u ovom trenutku vodite nastavu odvojeno, za dubinsko proučavanje "Osnova medicinskog znanja".

3. U periodu od petodnevnih kampova za obuku sa mladićima na „Osnovama vojne službe“ (praktična nastava na bazi vojne jedinice u vančasovnom periodu) organizovati nastavu sa devojkama po posebnom programu „Osnove medicinske Znanje i zdrav način života".

4. Učinite potrebne dopune u odjeljke programa kursa OBZH, dopunjujući ovaj odjeljak uzimajući u obzir predstojeće trening kampove (Za nastavu van školskih sati)

5. Izvođenje nastave na nastavi fizičkog vaspitanja treba da bude usmereno na razvoj izdržljivosti, snage, spretnosti i drugih kvaliteta učenika, vodeći računa o zahtevima vojno primenjenih sportova.

6. Obavezati učenike da na nastavu dolaze u dobroj odjeći, urednog izgleda. Uniforma za svaki čas (koju postavlja nastavnik zaštite života i predvojne obuke) je sportska ili redovna.

7. U nastavi "Osnove vojnog znanja" učenici su dužni da se pridržavaju zahtjeva vojnih propisa, pravila o mjerama sigurnosti, pravila ponašanja i discipline. U slučaju neispunjavanja ovih uslova, ocjena se upisuje u matičnu knjigu odjeljenja - nezadovoljavajuće.

8. Za razredne starešine, o zahtjevima reda treba razgovarati na razrednom sastanku i skrenuti pažnju roditeljima.

9. Jedan od glavnih zadataka u izvođenju nastave i drugih manifestacija je razmatranje vojno-patriotskog vaspitanja učenika.

Glavni učitelj /________________ /

Aneks 3

"DOGOVOREN" "ODOBRI"

Predsjednik Sindikata direktor SŠ ____

Školska organizacija br.______

______________________________________________ /_____________ /

INSTRUKCIJE

4. Pridržavati se pravila lične i javne higijene, boraviti u nastavi urednog izgleda, u dobroj, čistoj i ispeglanoj odeći (učenici lošeg izgleda nisu dozvoljeni na nastavu).

5. Aktivno učestvovati u životu školske organizacije ROSTO i vojnim sportskim manifestacijama.

6. Uporno se pripremati za službu u Oružanim snagama Rusije i baviti se fizičkim vaspitanjem i sportom.

7. Strogo i precizno pridržavati se sigurnosnih zahtjeva, posebno biti oprezan kada pucate iz vojnog i pneumatskog oružja.

8. Biti u stanju pružiti prvu pomoć.

Učitelj OBZH-OVS Škola br.

Aneks 5

"ODOBRI"

Direktor srednje škole br.

OBAVEZE NASTAVNIKA

Dežurni na odjeljenju imenuje se iz reda učenika odjeljenja i odgovoran je za sigurnost i integritet nastavne imovine i vizuelnih sredstava prostorije za sigurnost života ili drugih obrazovnih mjesta i za održavanje unutrašnjeg reda.

RAZREDNIK JE DUŽAN:

Pripremite OBZH ured ili mjesta za učenje za nastavu;

Pratiti pridržavanje učenika sa pravilima interne regulative i ponašanja;

Sprečiti učenike da oštete nastavnu imovinu, tribine, vizuelna pomagala, au slučaju prekršaja odmah prijaviti vojnom starešini škole;

Tokom pauze u nastavi biti u vojnoj službi i pratiti primjenu pravila ponašanja učenika;

Na kraju časa pripremite vojnu kancelariju za naredni čas.

Učitelj OBZH-OVS Škola br.

Dodatak 6

"ODOBRI"

Direktor srednje škole br.

ODGOVORNOSTI VOĐA VODA (KLASE)

Komandir voda (razreda) imenuje se iz reda učenika i odgovoran je za
vaspitanja, discipline, uspeha učenika voda (odeljenja), podređen je nastavniku OVS škole.

Komandir voda (klase) mora:

1. Poznavati poslovne i moralne kvalitete polaznika voda, kao i ime, prezime i godinu rođenja, uspjehe i nedostatke svakog učenika u učenju i ponašanju.

2. Strogo pratiti pridržavanje discipline od strane učenika voda, njegov izgled i poštovanje pravila lične higijene.

3. Osigurati dolazak učenika na nastavu tačno u zadato vrijeme.

4. Pratiti pohađanje nastave, znati razloge izostanka učenika na nastavi.

5. Prije početka nastave izgraditi vod i javiti se nastavniku u propisanom obliku.

6. Imenovati polaznike razreda i pratiti njihovo obavljanje dužnosti.

7. Izvještavati vojskovođu o željama i zahtjevima učenika, o njihovom nedoličnom ponašanju i mjerama za njihovo sprječavanje, kao io slučajevima gubitka ili oštećenja nastavne opreme i vizuelnih sredstava.

8. Zahtevati sprovođenje mera bezbednosti u učionici, gađanju, pri radu sa opremom i oružjem.

OBZH-OVS nastavnik

Dodatak 7

"ODOBRI"

Direktor srednje škole br.

DUŽNOSTI KOMANDANTA ODSJEKA

Vođa voda se bira iz reda učenika voda (razreda) i odgovoran je za: disciplinu, borbenu držanje i uredan izgled učenika, za pravilnu upotrebu nastavne opreme i vizuelnih sredstava od strane učenika. Javlja se komandiru voda (razreda) i nastavniku

Vođa odreda mora:

1. Poznavati svakog studenta odsjeka: njegovo ime, prezime i godinu rođenja, lične kvalitete, uspjehe i nedostatke u učenju i ponašanju.

2. Zahtevati od podređenih da poštuju disciplinu i da se pridržavaju vojnih propisa tokom nastave.

3. U zakazano vrijeme izgraditi studente katedre, provjeriti njihovo prisustvo, izgled i zahtijevati otklanjanje nedostataka.

4. Izvještavati komandira voda (razreda) o željama i zahtjevima učenika, o njihovom nedoličnom ponašanju i drugim povredama u vršenju dužnosti.

5. Naredbom komandira voda odredi dežurne za klasu i prati vršenje njihovih dužnosti.

6. Pratiti sigurnost obrazovne imovine i zahtijevati od podređenih učenika da vode računa o obrazovnoj opremi i vizuelnim pomagalima.

7. Strogo nadzirati pridržavanje od strane podređenih sigurnosnih pravila u učionici, pucanju, pri radu sa obrazovnom opremom i oružjem.

Učitelj OBZH-OVS Škola br.

KORIŠĆENE KNJIGE

1. Ustav Ruske Federacije.

2. Federalni zakon od 1. januara 2001. „O izmjenama i dopunama Federalnog zakona „O vojnoj službi i vojnoj službi” i člana 14. Zakona Ruske Federacije „O obrazovanju” od 1. januara 2001.

3. Opći vojni propisi Oružanih snaga Ruske Federacije, 1993

Nastavna sredstva iz sekcije "Osnovi služenja vojnog roka" 1. "Oružane snage Rusije", urednika direktora Centra za vojno-patriotsko i građansko obrazovanje Moskovskog odeljenja za obrazovanje Akchurin R. S., ur. 2005

3. Borbene tradicije oružanih snaga Ruske Federacije. Simboli vojne časti. Autor izd., 2001

4. Sistem vojno-patriotskog vaspitanja maloletnika. Autor, ur. 2001 Military Knowledge Magazine.

5. Udžbenik za nastavnike bezbednosti života starijih razreda, priredio Syunkov V. Ya., ed. 2005

6. Nastavno-metodološki priručnik za osnovnu vojnu obuku (biblioteka vojnog načelnika osnovne vojne obuke) Ministarstva odbrane SSSR-a, 1988.

7. Udžbenik "Osnovi sigurnosti života" 1-2 dio, ur. 2003, autor

8. Udžbenik osnovne vojne obuke, ur. Ministarstvo odbrane SSSR-a, 1989. 9. Programi početne vojne obuke mladih za službu u Oružanim snagama SSSR-a, ur. Ministarstvo odbrane SSSR-a 10.Organizacija taktičke obuke. Autor. ed. Ministarstvo odbrane SSSR-a, 1987. 11. Borbena povelja kopnenih snaga, ur. Ministarstvo odbrane Ruske Federacije. 1996 12. Naredba ministra odbrane Ruske Federacije i ministra obrazovanja Ruske Federacije „O odobravanju uputstva o organizovanju obuke građana Ruske Federacije sa osnovnim znanjem iz oblasti odbrane i njihove obuke u osnove vojne službe” od 01.01.01 br. 000/1936 iz Moskve.

Uvod ................................................................. ........................................ 2

Opće organizacione smjernice ................................................. ................ . 4

Odjeljak 1. Oružane snage Rusije………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

Odjeljak 2. Statuta Oružanih snaga Ruske Federacije ........................................ ......... deset

Odjeljak 3. Bušenje ................................................ ............ 12

Odjeljak 4. Vatrogasna obuka ................................................. ......četrnaest

Odjeljak 5. Taktička priprema ................................................. ........................ 17

Odjeljak 6. Fizička priprema ................................................. ............................ 20

Odjeljak 7. Civilna odbrana ……………………………………….. 20

Odjeljak 8. Osnove medicinskih zgrada ……………………………….. ………… 22

Sedmični tematski plan 24-27

13. Osposobljavanje građana u osnovnim znanjima iz oblasti odbrane i njihovo osposobljavanje iz osnova vojne službe u obrazovnim ustanovama vrši se u skladu sa saveznim državnim obrazovnim standardima: u okviru predmeta „Osnovi bezbednosti života“ - u obrazovne ustanove srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja; u okviru discipline "Sigurnost života" - u obrazovnim ustanovama osnovnog stručnog i srednjeg stručnog obrazovanja.
14. U obrazovnim ustanovama obrazovna i materijalna baza se stvara i stalno unapređuje u skladu sa zahtjevima saveznih državnih obrazovnih standarda. Obrazovno-materijalna baza obuhvata: predmetnu prostoriju sa nastavnim i vizuelnim sredstvima, tehnička nastavna sredstva*, sportski grad sa elementima staze s preprekama, streljanu ili mesto za gađanje (elektronski simulator gađanja).
15. Osposobljavanje građana u osnovnim znanjima iz oblasti odbrane i njihovo osposobljavanje za osnove vojne službe u obrazovno-vaspitnim ustanovama vrše pedagoški radnici obrazovno-vaspitnih ustanova.
16. Izbor kandidata za zvanje pedagoških radnika koji osposobljavaju građane za osnovna znanja iz oblasti odbrane i njihovu obuku iz osnova vojne službe vrši obrazovna ustanova zajedno sa vojnim komesarijatom.
17. Osposobljavanje državljanki za osnovna znanja iz oblasti odbrane i njihovo osposobljavanje za osnove služenja vojnog roka vrši se na dobrovoljnoj bazi.
18. Vojni komesarijati upisuju podatke o osposobljavanju građana u osnovnim znanjima iz oblasti odbrane i njihovoj obuci iz osnova vojne službe u obrazovnim ustanovama u rubriku „Obrazovanje“ regrutne matične karte (Prilog N 8 Uputstva za priprema i provođenje aktivnosti vezanih za regrutaciju za vojnu službu građana Ruske Federacije koji nisu u rezervnom sastavu, odobrenih Naredbom ministra odbrane Ruske Federacije od 2. oktobra 2007. N 400 „O mjerama za provedbu Uredbe o Vlada Ruske Federacije od 11. novembra 2006. N 663".
19. Građani koji su navršili 16 godina života, koji se ne školuju u obrazovnim ustanovama, koji nisu prošli obuku iz osnova vojne službe, dobijaju osnovna znanja iz oblasti odbrane i osposobljavaju se za osnove vojne službe na obuci. centri koji se stvaraju pri obrazovnim institucijama.
20. Centri za obuku stvaraju se u opštinama u kojima ima dvadesetak i više građana koji su obveznici služenja vojnog roka i koji nisu prošli osnovnu obuku.

* Preporučeni standardi materijalno-tehničke opremljenosti obrazovno-vaspitnih ustanova za podučavanje građana osnovnim znanjima iz oblasti odbrane i njihovu obuku iz osnova vojne službe dati su u Prilogu broj 1 ovog uputstva.

vojna služba.
Ako na teritoriji opštine živi manje od dvadeset građana obveznika služenja vojnog roka, koji nisu stekli osnovna znanja iz oblasti odbrane i nisu prošli obuku iz osnova vojne službe, stvaraju se zajednički centri za obuku i obuku građana iz nekoliko opština.
21. Potrebu za stvaranjem centara za obuku utvrđuje vojni komesarijat na osnovu podataka o broju građana koji nisu prošli obuku iz osnova vojne službe usaglašenih sa jedinicama lokalne samouprave koje se bave poslovima obrazovanja i izvršne vlasti. organima konstitutivnog entiteta Ruske Federacije koji upravljaju u oblasti obrazovanja.
22. Centri za obuku obrazuju se odlukom starješine organa lokalne samouprave u kojoj se navodi: spisak centara za obuku, postupak njihovog formiranja, vrijeme početka i završetka obuke građana o osnovama vojne službe, postupak organizovanja obrazovnog procesa; postupak finansiranja centra za obuku itd.
23. Centar za obuku mora imati posebno opremljenu prostoriju za organizovanje i izvođenje nastave iz osnova vojne službe, opremljenu vizuelnim pomagalima i štandovima u skladu sa nastavnim planom i programom.
24. Rukovodilac obrazovne ustanove u kojoj je osnovan centar za obuku odgovoran je za blagovremeno i potpuno opremljenost centra za obuku, za sigurnost obrazovne opreme, imovine i priručnika za podučavanje građana osnovnim znanjima iz oblasti odbrane i odbrane. obučavaju ih u osnovama služenja vojnog roka.
25. Rukovođenje organizacijom obuke građana o osnovama vojne službe u centru za obuku povjerava se načelniku centra za obuku, a neposredno organizovanje i izvođenje nastave sa građanima - nastavniku, koji se imenuje za pozicije rukovodioca obrazovne ustanove u kojoj se obrazuje centar za obuku, u dogovoru sa predstavnikom vojnog komesarijata iz reda oficira, zastavnika, vezista, vodnika i predvodnika koji se nalaze u rezervnom sastavu.
26. Svake godine, prije početka nastave, održavaju se nastavno-metodički sastanci sa rukovodiocima centara za obuku i pedagoškim radnicima koji vrše obuku iz osnova vojne službe.
Organizacija i izvođenje obrazovno-metodičkih skupova zadužena su za vojne komesarijate.
Vojni komesarijat izrađuje i koordinira sa izvršnom vlašću subjekta Ruske Federacije, koja rukovodi u oblasti obrazovanja, plan za sprovođenje edukativnih i metodičkih skupova.
Planom je predviđeno: mjesto i vrijeme održavanja trenažno-metodološkog skupa, sastav učesnika, lica odgovorna za organizaciju i izvođenje nastavno-metodološkog skupa, metodološka podrška nastavno-metodološkog skupa, pitanja interakcije sa formacijama. (vojne jedinice).
U izvođenje nastave na obrazovno-metodičkim skupovima uključeni su predstavnici vojnih komesarijata, pedagoški radnici obrazovnih ustanova, službenici zdravstvenih organa, teritorijalnih organa koji rukovode civilnom zaštitom, oficiri formacija i vojnih jedinica.
27. Upućivanje građana u centre za obuku (kombinovane centre za obuku) za obuku iz osnova vojne službe, prijem u grupe za obuku i kontrolu prolaska obuke vrše vojni komesarijati.
Identifikaciju građana koji se obučavaju vrši vojni komesarijat prilikom inicijalne registracije građana za vojnu registraciju. Za ove građane sastavlja se lični spisak. Spisak građana koji se upućuju na obuku u centre za obuku sastavlja se po nalogu vojnog komesara.
28. Da bi se obezbijedila obuka građana u centru za obuku, izdaje se naredba rukovodioca obrazovne ustanove u kojoj je centar za obuku i formiran, o organizaciji i postupku izvođenja nastave, izrađuje se nastavni plan i program za cijeli period. studija i raspored časova za mjesec dana. Uz nalog je priložen spisak građana koji su upućeni na školovanje u centar za obuku.
29. Za izvođenje nastave u centru za obuku (kombinovani centar za obuku) formiraju se studijske grupe. Grupe za obuku završavaju građani, vodeći računa o uslovima služenja vojnog roka. Broj građana u grupi za obuku (u zavisnosti od ukupnog broja u centru za obuku) je postavljen od 20 do 30 osoba.
Obuku u centrima za obuku, uzimajući u obzir vođenje kampova za obuku sa studentima, treba završiti prije početka regrutacije na služenje vojnog roka.
Nastava u trening centrima se održava 2-3 puta sedmično u trajanju od 2-3 sata.
30. Provjera znanja se vrši uzimanjem kredita. Za dobijanje kredita formira se komisija koju čine predsjednik organa lokalne samouprave (predsjedavajući komisije), predstavnici vojnog komesarijata, obrazovnih ustanova i teritorijalnih organa koji rukovode civilnom zaštitom*.
Na osnovu rezultata ofseta sastavlja se izjava o prihvatanju ofseta i izdaju sertifikati. Certifikat sadrži informacije o usvajanju nastavnog plana i programa od strane učenika i stanju obrazovne i materijalne baze obrazovnog centra, uočavaju se pozitivni aspekti i nedostaci obuke.
Uz uvjerenje se prilaže spisak građana koji su završili obuku iz osnova vojne službe i ovjerava ga vojni komesar.
31. Po završetku prebijanja građanima se uručuju uvjerenja (Prilog broj 2 ovog uputstva).
Spiskovi građana koji su prošli obuku iz osnova vojne službe u centrima za obuku (Prilog broj 3 ovog uputstva) dostavljaju se vojnim komesarijatima godišnje do 25. marta i 25. septembra.
Vojni komesarijati podatke o obuci građana o osnovama vojne službe u centrima za obuku upisuju u rubriku „Obrazovanje“ regrutne matične karte (Prilog N 8 Uputstva za pripremu i sprovođenje poslova u vezi sa mobilizacijom građana Republike Srpske). Ruske Federacije koji nisu u rezervnom sastavu, odobrio je Naredbu ministra odbrane Ruske Federacije od 2. oktobra 2007. N 400).
32. Načelnici centara za obuku godišnje, do 1. avgusta, dostavljaju vojnim komesarijatima podatke o stanju obuke građana za osnove vojne službe (Prilog N 4 uz

ovog priručnika).
33. Obrazovanje građana o osnovnim znanjima iz oblasti odbrane i njihovo osposobljavanje za osnove vojne službe predviđa održavanje godišnjih kampova obuke. Svi građani koji studiraju u obrazovnim ustanovama i obrazovnim centrima uključeni su u učešće u kampovima za obuku, osim onih koji su oslobođeni nastave iz zdravstvenih razloga.
34. Planiranje i organizaciju kampova za obuku sprovode jedinice lokalne samouprave koje rukovode u oblasti obrazovanja, i rukovodioci obrazovnih ustanova (šefovi obuka) zajedno sa vojnim komesarima i komandantima formacija (vojnih jedinica), na osnovu koji se kampovi za obuku održavaju.
35. Trajanje trening kampova - 5 dana (35 sati obuke). U kampu se izučavaju: smještaj i život vojnog osoblja, organizacija straže i unutrašnjih službi, elementi borbene, vatrene, taktičke, fizičke i vojnomedicinske obuke, kao i pitanja radijacijske, hemijske i biološke zaštite. trupe. U procesu kampova za obuku održavaju se priredbe za vojno profesionalnu orijentaciju.
36. Kampovi za obuku održavaju se na bazi formacija i vojnih jedinica Oružanih snaga Ruske Federacije, drugih trupa, vojnih formacija i tijela. U mjestima gdje nema formacija i vojnih jedinica, kampovi za obuku se organizuju na bazi područnih centara za predregrutnu obuku mladih za odsluženje vojnog roka, vojno-patriotske omladine i dječjih javnih udruženja odbrambeno-sportskih zdravstvenih kampova ili na obrazovnim institucije.
37. Organizacija kampova za obuku vrši se u skladu sa nalogom najvišeg zvaničnika subjekta Ruske Federacije (šef najvišeg izvršnog organa državne vlasti subjekta Ruske Federacije), dogovorenog sa vojskom. komesar (u daljem tekstu naredba), u kojoj se navodi mjesto i vrijeme održavanja kampova za obuku, naknade za metodološko osiguranje, pitanja interakcije sa formacijama i vojnim jedinicama, postupak finansiranja kampova za obuku, kao i pitanja organizacije života i život građana na trening kampovima (smeštaj, ishrana, medicinska pomoć, dostava građana na mesto obuke) i određuju se odgovorni rukovodioci.
38. Na osnovu naredbe, rukovodioci organa lokalne samouprave koji vrše poslove obrazovanja obrazuju listu uprave kampova za obuku i dostavljaju je na saglasnost načelniku opštine.
U upravu kampa za obuku imenuju se: šef kampa za obuku, šef osoblja kampa za obuku i njegovi zamjenici (za obrazovno-vaspitni rad i za privredni dio). Rukovodioci obrazovno-vaspitnih ustanova, radi pomoći nastavnom osoblju obrazovno-vaspitnih ustanova koji osposobljavaju građane u osnovna znanja iz oblasti odbrane i njihovo osposobljavanje za osnove vojne službe, po potrebi izdvajaju dodatne predmetne nastavnike.
39. Rukovodilac kampova za obuku obezbjeđuje opšte rukovođenje pripremom i izvođenjem kampova za obuku, kontrolu blagovremenog izrade dokumenata kojima se reguliše njihovo sprovođenje, obuku službenika za obuku; za koordinaciju pitanja organizacije i procedure sprovođenja taksi; za organizovanje interakcije obrazovne ustanove (centra za obuku) sa vojnim komesarijatom i formacijom (vojnom jedinicom) koja je uključena u pripremu i izvođenje kampova za obuku; za organizaciju i stanje obrazovno-vaspitnog rada, privredne i finansijske djelatnosti, poštovanje mjera sigurnosti.
40. Šef štaba kampa za obuku neposredno izrađuje plan pripreme i izvođenja kampa za obuku, raspored nastave, dnevni red, organizuje smještaj i prevoz građana do mjesta obuke i nazad, izrađuje priprema prijave za sticanje potrebne imovine, organizuje i vodi internu službu u kampu za obuku, sačinjava predračun školarine.
41. Zamjenik načelnika kampa za obuku (za vaspitno-obrazovni rad) organizuje aktivnosti vojno-patriotskog vaspitanja građana, vrši kontrolu nad njihovom disciplinom i moralno-psihološkim stanjem. Vrši izradu akcionih planova vojno-patriotskog vaspitanja građana, učestvuje u izradi plana sportskih manifestacija, proučava potrebe i zahtjeve građana i preduzima mjere za njihovo zadovoljenje.
42. Zamjenik načelnika kampa za obuku (za privredni dio) je angažovan na materijalnom obezbjeđenju kampa za obuku, zajedno sa komandom formacije (vojne jedinice) organizuje smještaj, ishranu i medicinsku pomoć građana, prima i izdaje imovinu predviđenu planom za pripremu i izvođenje kampova za obuku, obezbjeđuje sigurnost i vodi evidenciju materijalnih sredstava. Nakon prestanka naknada predaje primljenu imovinu i druga materijalna sredstva na privremeno korištenje, prijavljuje komandi formacije (vojne jedinice) za utrošenu hranu.
43. Rukovodilac obrazovne ustanove (rukovodilac centra za obuku) i nastavnik obrazovne ustanove koji osposobljava građane za osnovna znanja iz oblasti odbrane i njihovu obuku iz osnova vojne službe (nastavnik centra za obuku), zajedno sa predstavnikom vojnog komesarijata unaprijed koordinirati sa formacijom (vojnom jedinicom): vrijeme i postupak održavanja 3s chyaty, broj građana uključenih u kampove za obuku, mjesta za smještaj učenika u području kampa za obuku, rute za njihovo bezbedno kretanje do mesta obuke, bezbednosni zahtevi u učionici i druga pitanja.
44. Obrazovni proces koji se odvija na kampovima organizuje se u skladu sa obračunom sati za nastavne predmete, obrazovno-tematskim planom i dnevnom rutinom. Varijante ovih dokumenata date su u prilozima br. 5 - 7 ovog uputstva.
Organizovanje kampova za obuku u obrazovnim ustanovama, vojno-patriotskoj omladini i dečijim javnim udruženjima može se vršiti svakodnevnim izletima (izlazima) na teren, na streljanu (u streljanu), kao i na bazi odbrane. i sportsko-rekreacionih kampova po programima trening kampova dogovorenim sa vojnim poverenikom.
45. U kampovima za obuku nastavu koja nije vezana za izvođenje vatrenih vježbi izvode pedagoški radnici obrazovnih ustanova koji građanima podučavaju osnovna znanja iz oblasti odbrane i njihovu obuku u osnovama vojne službe, te nastavnici centara za obuku zajedno sa vojna lica posebno raspoređena iz dodijeljenih formacija (vojnih jedinica).
46. ​​Obuku građana u gađanju iz malokalibarskog oružja organizuju komandanti formacija (vojnih jedinica), a po utvrđenoj proceduri na strelištima ili u streljanama vrše vojna lica, uz učešće pedagoških radnika. obrazovnih ustanova koje građanima podučavaju osnovna znanja iz oblasti odbrane i njihovu obuku iz osnova vojne službe (nastavno osoblje). Komandanti formacija (vojnih jedinica) imenuju odgovorne službenike za gađanje, a takođe obezbjeđuju oružje i municiju.
Štab formacije (vojne jedinice), prilikom izrade plana borbene obuke formacije (vojne jedinice) za novu akademsku godinu, jedan od njegovih odeljenja obuhvata aktivnosti za sprovođenje kampova za obuku sa studentima u obrazovnim ustanovama i centrima za obuku koji su dodeljeni formacija (vojna jedinica) po naređenju komandanta vojne oblasti. U prilogu navedenog plana, posebnom linijom se navodi utrošak municije prilikom gađanja učenika.
47. Upravlja i održava gađanje, kao i obezbjeđuje mjere sigurnosti tokom gađanja, po naređenju formacije (vojne jedinice), višeg rukovodioca gađanja, načelnika kordona, dežurnog ljekara (bolničara) sa sanitetskim vozilom i artiljerijom. imenuje se tehničar (master). Pored toga, viši načelnik za gađanje imenuje načelnike gađanja na mjestima, posmatrače i načelnika stanice za borbenu ishranu. Prilikom gađanja u jednom prostoru, dužnosti rukovodioca gađanja u prostoru dodjeljuju se starijem rukovodiocu gađanja. Sigurnosni zahtjevi za paljenje dati su u Dodatku br. 8 ovog uputstva.
48. Pre otpuštanja pedagoški radnik obrazovne ustanove koji osposobljava građane za osnovna znanja iz oblasti odbrane i njihovo osposobljavanje u osnovama vojne službe (nastavnik centra za obuku) detaljno proučava sa učenicima: bezbednosne zahteve pri rukovanju oružjem i municijom. ; uređaj i postupak za upotrebu malokalibarskog oružja; naredba za paljbu.
Spremnost svakog učenika za gađanje provjerava predstavnik formacije (vojne jedinice) u prisustvu pedagoškog radnika obrazovne ustanove koja osposobljava građane za osnovna znanja iz oblasti odbrane i njihovu obuku u osnovama vojne službe. (pedagoški radnik obrazovnog centra koji se osposobljava za osnove služenja vojnog roka). Za izvođenje vježbi gađanja dozvoljeno je izvođenje vježbi gađanja učenicima koji su izučili materijalni dio lakog naoružanja i municije, sigurnosne zahtjeve za gađanje, uslove izvođenja vježbe i položili ispit. Učenicima koji nisu položili ispit nije dozvoljeno pucanje.
49. Na časovima vatrene obuke učenici izvode inicijalne vježbe gađanja iz malokalibarskog oružja i vježbe bacanja uvježbavanih i imitacije ručnih bombi.
50. U opštinama u kojima nema formacija i vojnih jedinica, pucanje organizuje vojni komesar na strelišta i strelišta u nadležnosti saveznih organa izvršne vlasti u kojima je vojna služba predviđena zakonom, Sveruska javno-državna organizacija „Dobrovoljno društvo za pomoć vojsci, vazduhoplovstvu i floti Rusije“ i druge organizacije Ruske Federacije (u dogovoru sa njima).
Organizovanje gađanja vrše rukovodioci ovih organa i organizacija na način koji oni propisuju.
U nedostatku uslova za gađanje iz borbenog streljačkog oružja, gađanje iz sportskog ili pneumatskog oružja organizuje se na posebno opremljenim mestima.
51. Obezbjeđivanje ishrane građana uključenih u kampove za obuku organizovanih na bazi formacija i vojnih jedinica vrši formacija (vojna jedinica) prema normativima kombinovanog naoružanja nakon što obrazovna ustanova (centar za obuku) preduplati svoje trošak po sniženim cijenama koje važe na dan godišnjeg odmora, te troškovi kuhanja u iznosu od 20 posto cijene obroka (bez cijene kruha), a prilikom izvođenja trening kampova u obrazovnim ustanovama, drugim organizacijama - snagama i sredstvima utvrđuje se odlukom najvišeg zvaničnika konstitutivnog entiteta Ruske Federacije (rukovodilac najvišeg izvršnog organa državne vlasti konstitutivnog entiteta Ruske Federacije).
Prevoz učenika do mjesta obuke i nazad može se vršiti drumskim prevozom jedinice (vojne jedinice), na osnovu koje se održavaju kampovi za obuku. Puštanje goriva i maziva u ove svrhe vrši se nakon preliminarne uplate njihovog troška.
Obezbjeđenje šatorskog fonda i posteljine prilikom smještaja učenika na teren vrši se na teret imovine formacije (vojnih jedinica), koja je bila u upotrebi, osposobljena za dalju operaciju, izdavanjem na privremeno korištenje.
52. Medicinska podrška polaznicima tokom kampova za obuku organizovanih na bazi formacije, vojnih jedinica Oružanih snaga Ruske Federacije, drugih vojnih formacija i organa vrši se na propisan način redovnim snagama i sredstvima sanitetske službe, a kada se kampovi za obuku održavaju na bazi regionalnih centara za obuku građana za služenje vojnog roka, vojno-patriotske omladine i dečijih javnih udruženja, odbrambeno-sportskih kampova ili u obrazovnim ustanovama - snagama i sredstvima utvrđenim odlukom najvišeg zvaničnika sastavni entitet Ruske Federacije (rukovodilac najvišeg izvršnog organa državne vlasti konstitutivnog entiteta Ruske Federacije).
Po potrebi na stacionarno lečenje, studenti se mogu uputiti u najbliže zdravstvene organizacije državnog i opštinskog zdravstvenog sistema, za šta svaki student mora imati zdravstvenu polisu osiguranja po dolasku u kamp.
53. Rezultati kampova obuke ocjenjuju se u skladu sa preporukama za vrednovanje rezultata kampova obuke (Prilog N 9 ovog uputstva).
Ukupna ocjena građana koji studiraju u obrazovnim ustanovama (centrima za obuku) bilježi se u matičnom razredu sa naznakom „Naknade za obuku“ koja se uzima u obzir pri određivanju konačne ocjene za cjelokupan studij u obrazovnoj ustanovi (centru za obuku). ).
Građani koji izbjegavaju plaćanje školarine dobijaju nezadovoljavajuću ocenu za naknade.
Za građane koji iz opravdanih razloga nisu prošli kampove, u obrazovnoj ustanovi (centru za obuku) organizuje se teorijsko proučavanje materijala kampa za obuku i polaganje testova.
U slučaju odbijanja pojedinih građana iz vjerskih razloga da učestvuju u gađanju i proučavanju vojnog malokalibarskog oružja, odluku o oslobađanju od polaganja ove teme nastave donosi rukovodilac obrazovne ustanove (šef centra za obuku) na na osnovu obrazložene izjave roditelja (zakonskih zastupnika), koju je potrebno dostaviti rukovodiocu obrazovne ustanove (šefu centra za obuku) prije početka trening kampa.
54. Kontrola organizacije obuke građana osnovnim znanjima iz oblasti odbrane i njihove obuke u osnovama vojne službe u obrazovnim ustanovama i centrima za obuku vrši se na način utvrđen saveznim zakonima, drugim regulatornim pravnim aktima Ruske Federacije. Federacija.

Prilog br. 1 Uputstva (tačka 14)

materijalno-tehnička opremljenost obrazovnih ustanova

naučiti građane osnovnim znanjima iz oblasti odbrane i njihovim

obuku iz osnova vojne službe

Alim Balkarov, advokat, Rostov na Donu.

Prema zakonu, školama se mora obezbijediti obrazovna i materijalna baza za sticanje osnovnih znanja iz oblasti odbrane i za ovladavanje osnovama vojnog roka. Ali često u obrazovnim institucijama ne postoji takva baza. S tim u vezi, u posljednje vrijeme sve je veći broj žalbi tužilaca sudovima koji traže da se školama obezbijedi odgovarajuće učionice, tehničke prostorije i sl.

Pravna osnova

Jedan od zadataka savremene omladinske politike naše zemlje je patriotsko vaspitanje mlađe generacije. Za rješavanje ovog problema u okviru obrazovnog procesa provodi se kompleks obrazovnih aktivnosti. U obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) opšteg, osnovnog i srednjeg stručnog obrazovanja, aktivnosti su:

• sticanje osnovnih znanja iz oblasti odbrane;
• obuku iz osnova vojne službe (kampovi za obuku).

Prema stavu 7 čl. 14 Zakona Ruske Federacije od 10.07.1992. N 3266-1 "O obrazovanju" u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja, obrazovnim ustanovama osnovnog stručnog i srednjeg stručnog obrazovanja, u skladu sa saveznim državnim obrazovnim standardima, učenici steknu početna znanja o odbrani države, o vojnoj dužnosti građana i sticanju od strane polaznika vještina iz oblasti civilne zaštite, kao i osposobljavanje studenata - muških državljana koji nisu odslužili vojni rok - na osnovama vojna služba.

U skladu sa čl. 13 Federalnog zakona od 28. marta 1998. N 53-FZ "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi" prije poziva na vojnu službu, muški građani se obučavaju o osnovama vojne službe u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja. , obrazovne ustanove osnovnog stručnog i srednjeg stručnog obrazovanja tokom posljednje 2 godine studija.

Odobren član 3 Pravilnika o pripremi građana Ruske Federacije za vojnu službu. Uredba Vlade Ruske Federacije od 31. decembra 1999. N 1441 (u daljem tekstu: Pravilnik) predviđa sticanje osnovnih znanja o odbrani, uključujući sticanje vještina u oblasti civilne zaštite. Takva obuka se sprovodi u državnim, opštinskim ili nedržavnim obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja, obrazovnim ustanovama osnovnog stručnog i srednjeg stručnog obrazovanja iu centrima za obuku.

U skladu sa Pravilnikom, Naredbom ministra odbrane Ruske Federacije br. 96, Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije br. 134 od 24. februara 2010. godine, odobreno je Uputstvo o organizovanju obuke građana Ruske Federacije. sa osnovnim znanjima iz oblasti odbrane i njihovom osposobljavanjem iz osnova vojne službe u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja, obrazovnim ustanovama osnovnog stručnog i srednjeg stručnog obrazovanja i centrima za obuku (u daljem tekstu Uputstvo). Predviđeno je osposobljavanje građana u osnovama služenja vojnog roka, koje se sprovodi u skladu sa saveznim državnim obrazovnim standardima (tačka 6).

Prema stavu 13. Uputstva, osposobljavanje građana u osnovnim znanjima iz oblasti odbrane i njihovo osposobljavanje za osnove vojne službe u obrazovnim ustanovama vrši se u skladu sa saveznim državnim obrazovnim standardima: u okviru predmeta " Osnovi sigurnosti života" - u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja; u okviru discipline "Sigurnost života" - u obrazovnim ustanovama osnovnog stručnog i srednjeg stručnog obrazovanja.

Stavom 14. Uputstva propisano je da obrazovne ustanove stvaraju i stalno unapređuju obrazovnu i materijalnu bazu u skladu sa zahtjevima saveznih državnih obrazovnih standarda. Obrazovno-materijalnu bazu čine: predmetna prostorija sa nastavnim i vizuelnim pomagalima, tehničkim sredstvima za obuku, sportski grad sa elementima staze s preprekama, streljana ili prostor za gađanje (elektronski simulator gađanja). Ali često se škole ne pridržavaju ove klauzule, pa je u vezi s tim u posljednje vrijeme povećan broj žalbi tužilaca sudu. Tužioci u tužbenim zahtjevima traže nabavku predmeta i tehničkih sredstava za sticanje znanja o osnovama služenja vojnog roka i vojno-patriotskom vaspitanju, a ponekad čak traže od suda da obaveže školsku upravu da izgradi staze za prepreke u sportskim gradovima. Pogledajmo dosadašnju sudsku praksu po ovom pitanju.

Obezbeđujete opremu po standardima!

Uprkos tvrdnjama predstavnika škola da savezni državni obrazovni standardi ne uzimaju u obzir obuku koristeći sredstva vojno-patriotskog vaspitanja, a Uputstvo je savetodavne prirode, sudovi uglavnom zadovoljavaju zahteve tužilaca i obavezuju školske uprave da nabave neophodne obrazovna i materijalna baza za vojno-patriotsko vaspitanje.obrazovanje učenika. Navedimo neke primjere.

Tužilac Centralnog okruga grada Novokuznjecka, Kemerovska oblast, podneo je tužbu u interesu neodređenog kruga lica protiv opštinske obrazovne ustanove "Srednja škola N 101" zbog prinude da preduzme radnje da ustanovi materijal i tehnička oprema za podučavanje građana osnovnim znanjima iz oblasti odbrane. U tužbi je tražio da uprava škole nabavi streljanu ili elektronski simulator gađanja.

Prvostepeni sud je odbacio tužbe uz obrazloženje da do sada nisu izvršene izmjene saveznih državnih obrazovnih standarda koje bi uzele u obzir obuku u streljani ili na elektronskim simulatorima gađanja. Ali drugostepeni sud je ukinuo odluku prvostepenog suda i odlučio da udovolji tužbenim zahtevima, budući da nisu ispunjeni zahtevi zakona o vojnoj obavezi u punom MOU „Srednja škola N 101“, u navedenoj obrazovnoj ustanovi materijalno-tehnička baza ne zadovoljava preporučene standarde materijalno-tehnička oprema za podučavanje građana osnovnim znanjima iz oblasti odbrane i osposobljavanje iz osnova vojne službe, a posebno nema streljane niti mesta za gađanje (elektronski simulator gađanja) .

Po istom osnovu (obrazovne institucije nisu ispunile uslove iz Uputstva), druge sudske odluke Centralnog okružnog suda u Novokuznjecku (predmeti N 33-5699, 33-5700), kao i odluka Okružnog suda u Kujbiševu u Novokuznjeck datiran slučaj N 33-5066<1>.

<1>Potvrda Okružnog suda u Kemerovu od 02.08.2011 N 01-07 / 26-475.

Tužilac okruga Vyborgsky se žalio Okružnom sudu Viborgsky u Sankt Peterburgu sa zahtjevom da obaveže školu da otkloni kršenja zakona koji predviđa obuku učenika u osnovama vojne službe, odnosno: nedostatak obrazovnog i vizuelnog pomagala u materijalno-tehničkoj bazi škole (komplet plakata "Osnovi i pravila gađanja iz malokalibarskog oružja"), mine ruske vojske, lična zaštitna sredstva, uređaji za radijaciono izviđanje, uređaji za hemijsko izviđanje, kućni dozimetar, jednostavan Izgled skloništa u sekciji ili formatu elektronske obrazovne publikacije (EDI), izgled skloništa u sekciji ili formatu EOI, ciljna linija, elektronske obrazovne publikacije na magnetnim i optičkim medijima na temu programa, medicinska svojstva (uređaji, uređaji i pribor za traumatologiju i mehanoterapiju).

Sud je podržao tužioca, a škola je bila dužna da nabavi i uvrsti u materijalno-tehničku bazu navedene predmete u roku od 30 dana od dana donošenja sudske odluke. Presudom Gradskog suda u Sankt Peterburgu potvrđena je odluka prvostepenog suda (Rešenje Gradskog suda Sankt Peterburga od 10. marta 2011. N 33-3271/2011).

Ali postoje i suprotna rješenja.

Tužilac Puškinskog okruga Sankt Peterburga obratio se Okružnom sudu Puškinskog u Sankt Peterburgu sa tužbom protiv Državne obrazovne ustanove Srednje škole Puškinskog okruga Sankt Peterburga o obavezi opremanja sportskog grada elementima staze s preprekama u roku od 90 dana od dana stupanja na snagu sudske odluke.

Odbijajući tužbu tužioca Puškinskog okruga u Sankt Peterburgu, Okružni sud Puškinskog je polazio od činjenice da je srednja škola GOU opremljena i upravlja tipičnim školskim stadionom (tip 1), koji ne predviđa stazu sa preprekama; održavaju se obuke; planski se radi sa predvojskom omladinom; nastava se održava u sportskoj dvorani uz uređenje pokretne staze za prepreke.

Sudski kolegijum Gradskog suda u Sankt Peterburgu je u toku razmatranja kasacionog izlaganja tužioca u ovom predmetu smatrao da je prvostepeni sud došao do ispravnog i opravdanog zaključka da je okrivljeni GOU srednja škola u predmetu svojim aktivnostima sprovodi zahtjeve državnih obrazovnih standarda srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja u regionu podučavajući predregrutnu omladinu osnovama služenja vojnog roka, sticanje osnovnih znanja o odbrani države, vojnoj dužnosti, sticanje vještina iz oblasti vojnog roka. civilnu odbranu, okrivljeni je stvorio uslove neophodne za obuku u oblasti vojno-patriotskog vaspitanja i potvrdio odluku (Odluka Gradskog suda Sankt Peterburga od 02.03.2011. br. 33-2957/2011).

Unatoč argumentima predstavnika škola da savezni državni obrazovni standardi ne uzimaju u obzir obuku korištenjem sredstava vojno-patriotskog obrazovanja, Uputstvo o organizovanju obuke građana Ruske Federacije o osnovnim znanjima iz oblasti odbrane i njihovoj obuci u osnove služenja vojnog roka u obrazovnim ustanovama srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja, obrazovnim ustanovama osnovnog stručnog i srednjeg stručnog obrazovanja i obrazovnim centrima je savjetodavne prirode, sudovi uglavnom zadovoljavaju zahtjeve tužilaca i obavezuju školske uprave da nabavljaju potrebne obrazovne i materijalnu bazu za vojno-patriotsko vaspitanje učenika.