Glavne faze u razvoju geografije. Praktični rad "Rad sa izvorom"

PREGLED 3

"FAZE" I "POTOVI" ZNANJA SVETA ZEMLJE

Uprkos velikom broju radova o historiji geografskog znanja, pitanje periodizacije razvoja geografije ne može se smatrati definitivno riješenim. U međuvremenu, izuzetno je važno, jer je istorija geografije usko povezana sa istorijom razvoja čovečanstva. Nije uzalud mnogi istaknuti geografi isticali veliki značaj proučavanja istorije geografskog znanja.

Razvoj geografske nauke oduvijek je išao uporedo s razvojem ljudskog društva, uvjetovanog razvojem proizvodnih snaga i proizvodnih odnosa. Još u prošlom veku, poznati francuski istoričar geografije L. Vivien de Saint Martin pisao je da je geografija u svim vremenima i među svim narodima išla za petama civilizacije i donekle služila kao merilo njenog napretka... proučavanje globusa nije samo jedna od grana nauke već i odraz ljudske istorije. Reči izuzetnog sovjetskog geografa, akademika L. S. Berga, koji je više puta isticao da istorija geografskih otkrića i istorija geografije uopšte, zauzimaju posebno, izuzetno mesto u sistemu geografskih nauka, odjekuju reči francuskog naučnika . Napomenuo je da ako je specijalistu bilo koje nauke korisno znati njenu istoriju, onda je geografu neophodno poznavanje prošlosti njegove nauke, jer je istorija geografske nauke usko povezana sa samim životom.

Kao što znate, tokom mnogo vekova svog razvoja geografija se menjala: menjao se obim činjenica sa kojima je morala da operiše, njen sadržaj, teorijski stavovi naučnika, ideje i metode geografskog istraživanja. U ranim fazama razvoja geografskog znanja, proces širenja prostornih horizonata bio je od odlučujućeg značaja za razvoj geografije, koji je bio povezan sa teritorijalno-geografskim otkrićima, budući da su to bili putnici u ranim fazama ljudske istorije: trgovci, trgovci. , vojskovođe, a kasnije i istraživače koji su sa sobom iz dalekih pohoda donosili onu veliku činjeničnu građu na osnovu koje je izgrađena sama zgrada geografske nauke.

Jedan od najvažnijih zadataka koji se nameću u analizi istorijske i geografske građe je potreba za razvojem periodizacije, odnosno izdvajanja dugih vremenskih intervala (perioda) i kraćih faza (epoha), koji se razlikuju i po obimu geografske građe. i u istraživanju metoda.

U istorijskoj i geografskoj literaturi predrevolucionarnog perioda i prvih decenija sovjetske vlasti bilo je uobičajeno da se višestoljetni put evolucije geografskih predstava smatra poviješću putovanja i širenja prostornih horizonata. Istovremeno, fizičkim i geografskim pitanjima posvećeno je vrlo malo pažnje. Sav materijal bio je vezan za konvencionalno izdvojena historijska razdoblja - antički vijek, srednji vijek i novi vijek, po pravilu, bez razlikovanja manjih vremenskih intervala.

Tek od 60-ih godina. Sovjetski naučnici su počeli da pokušavaju da izdvoje nekoliko perioda i epoha u srednjem veku.

Dakle, V. A. Anuchin (1960), s obzirom na istorijski put geografske nauke (iako bez jasne hronološke periodizacije), pratio je pojedine faze u razvoju geografije, koje su se, po njegovom mišljenju, razlikovale u pravcima istraživanja, stepenu diferencijacije. naučnih saznanja i njihove sinteze. V. A. Anučin je prvu fazu nazvao vremenom prvih pokušaja sinteze i nepostojanja konkretnih istraživanja i povezanosti sa praksom. Ova etapa se javlja tokom antičkog i srednjeg veka (do početka 16. veka). Druga faza se smatrala vremenom empirijskog razvoja i prvim pokušajem stvaranja teorijskog koncepta geografije na bazi metafizičke filozofije (XVI- do sredine XVII vijeka) itd. Stoga je V. A. Anučin imao vrijeme srednjovjekovna geografija je uključena u isto razdoblje sa antičkom geografijom, a ovaj period nije podijeljen na manje vremenske intervale. Ovo teško da je tačno. Ali sama ideja razmatranja pitanja diferencijacije i integracije naučnog znanja u analizi istorije geografije je, po našem mišljenju, veoma progresivna.

Vrlo detaljnu periodizaciju srednjovjekovne istorije razvio je A. G. Isachenko (1971). On vrijeme koje nas zanima dijeli na sljedeće periode: period opadanja Rimskog carstva i tranzicije u rani srednji vijek (III-V vek), feudalna Evropa (VI-XI vek), kasni srednji vek u Evropi (XII-XIV vek), period priprema Velikih geografskih otkrića (XV vek), prvi period Velikih geografskih otkrića (1492-1550) i drugi period velikih geografskih otkrića (1550-1650).

U uvodu svoje monografije A. G. Isachenko piše da „periodizaciju geografske nauke treba povezati s promjenom metoda proizvodnje“, s čime se, naravno, ne može ne složiti. Međutim, prema autoru, „bilo bi preuranjeno zaključiti da se faze razvoja geografije automatski poklapaju sa odgovarajućim segmentima svjetske povijesti“. On objašnjava: „Čak ni istorija otkrića nije uvek u direktnoj vezi sa najvažnijim prekretnicama u istoriji društvenog razvoja. Što se tiče evolucije geografskih ideja, ovdje smo suočeni s još složenijim ovisnostima. Svako novo značajno proširenje prostornog pogleda nije odmah izazvalo napredak u geografskoj misli, jer se ovaj proces temelji na dostignućima svih prirodnih nauka” (Isachenko, 1971. str. 8-9). A. G. Isachenko naglašava da geografija, kao nauka koja se nalazi u samom središtu prirodne nauke i koja se bavi odnosom različitih oblika kretanja materije, nije mogla ostati po strani od razvoja filozofske misli. „Borba između materijalističkih i idealističkih pogleda na svet oduvek se – direktno ili indirektno – odražavala u geografiji“, zaključuje autor (ibid, str. 8-9). A. G. Isachenko pokazuje da se put kojim je prešla geografija može shematski predstaviti kao niz četiri glavne etape: 1) Razjašnjavanje opštih svojstava naše planete i glavnih spoljašnjih karakteristika njene površine; 2) proučavanje pojedinih elemenata njegove prirode; 3) uspostavljanje međusobnih odnosa između elemenata; 4) Proučavanje geografskih kompleksa, odnosno geosistema. A. G. Isachenko spoljne granice između ovih faza naziva: 1) velika geografska otkrića 15. veka, 2) kraj 18. veka, 3) poslednja trećina 19. veka.

Važan pristup pitanju periodizacije istorije geografije nalazimo u N. G. Fradkinu (1972). Prije svega, autor je skrenuo pažnju na činjenicu da je potrebno razlikovati teritorijalno-geografska otkrića i otkrića fizičko-geografskih obrazaca. On predlaže da se oba razmatraju na različitim nivoima. Bez navođenja tačnih vremenskih ograničenja, on razlikuje tri nivoa teritorijalno-geografskih otkrića: lokalni, regionalni i globalni (15. stoljeće smatra početkom posljednjeg nivoa) i četiri nivoa otkrivanja fizičko-geografskih obrazaca. Prvi od njih on naziva embrionalnim ili nivoom početne formulacije teorijskih problema (tu pripadaju otkrića antičkog doba i srednjeg vijeka do renesanse). Drugi nivo je nazvao elementarno-korološkim (pripisuju mu se otkrića od renesanse do 16. vijeka); na ovom nivou akumulacija i elementarna sistematizacija informacija o prirodnim objektima odvijala se pod dominacijom metafizičkog pristupa poznavanju prirode.

Zanimljiva razmišljanja o periodizaciji istorije ekonomske geografije iznosi Yu. G. Saushkin (1973, 1976), koji, pozivajući se na V. I. Lenjina, naglašava da se razvoj geografske nauke odvija u krugovima ili zavojima spirale, i daje primjeri evolucije nekih geografskih ideja na pozadini opće spirale razvoja geografske misli.

Autor niza radova o istoriji i metodologiji fizičke geografije P. S. Kuznjecov (1970, 1974, 1976), fokusirajući se na predmet fizičke geografije, naglašava da je istorija nauke istorija razvoja teorije i metode i da značajne promene u odnosu između teorije i metoda izražavaju početak novog perioda u razvoju nauke i, istovremeno, odgovarajuće promene u njenom odnosu sa srodnim naukama. Polazeći od toga, P. S. Kuznjecov karakteriše periode koje izdvaja na sledeći način: prvi period naziva vremenom rađanja elementarnih geografskih predstava; u njemu se razlikuju tri etape: prva faza - do kraja 5. veka. (tj. doba antičke geografije), druga faza - od 5. do kraja 15. vijeka. (tj. doba ranog i srednjeg srednjeg veka), treća etapa - od kraja 15. do sredine 18. veka, koja, dakle, obuhvata kasnosrednjovekovnu geografiju i nauku prvih decenija novog veka. .

Daljnji korak u razvoju doktrine nivoa i pokušaji da se oni hronološki konkretizuju su studije L. I. Voropai (1972, 1977).

L. I. Voropay identifikuje tri nivoa razvoja geografske nauke: prvi nivo - od antičkih vremena do početka 15. veka, drugi - od 15. veka. do 30-ih godina. XX vijek i treći - od 30-ih godina. 20ti vijek Autor posebno pokazuje po čemu se svaki nivo razlikuje i predlaže da se izdvoji pet faza ili faza geografskog znanja u prvom i drugom nivou, povezujući ih hronološki sa različitim istorijskim epohama.

Prema autoru, nivoi razvoja nauke se međusobno razlikuju po kvaliteti, obimu i prirodi četiri indikatora: a) empirijska istraživanja, b) teritorijalna otkrića, c) teorijska otkrića, d) struktura organizacije nauke. , njene vanjske i unutrašnje odnose. Svaki od nivoa se sastoji od pet koraka, ili faza, znanja. Prva faza saznanja je faza pretežno empirijskog istraživanja i akumulacije činjeničnog materijala; glavni metod istraživanja je analitički, glavni proces razvoja nauke je njena diferencijacija. Druga faza je faza sistematizacije, klasifikacije i teorijskih generalizacija, vrijeme spoznaje uzročno-posledičnih veza; glavni metod spoznaje je sinteza; glavni proces razvoja nauke je integracija. Treća faza je faza aktivne upotrebe dostignuća nauke u praksi, pojašnjenja i konkretizacije opštih zakona; široko korištena analiza i sinteza; dolazi do dalje diferencijacije i integracije nauke. Četvrta faza je faza prirodne „krize“ u razvoju nauke: praksa iscrpljuje informacije i teoriju nauke, nauka gubi obraz, razvijaju se rasprave o suštini i metodologiji nauke. Peta faza se zove L. I. Voropay prelazna; ovo je faza dubljih i detaljnijih, kvalitativno drugačijih proučavanja, akumulacije novih informacija, ali se ta istraživanja i dalje izvode na osnovu prethodnih teorijskih koncepata; ovo je faza nastanka i početak razvoja uzlazne grane sledećeg, višeg nivoa.

Ako prvi i drugi korak stvaraju, prema L. I. Voropayu, granu progresivnog, uzlaznog razvoja nauke, onda treći i četvrti korak čine grane njenog stabilnog razvoja. Autor ističe da je faza krize kao "bolovi rasta" neizbježna, ali privremena pojava: zamjenjuje je nova prijelazna faza, unutar koje se rađaju počeci nove uzlazne grane.

Pored teksta i crteža „spirale“, radovi L. I. Voropaia sadrže i tabelu „Periodizacija procesa geografskog znanja“, koja prikazuje korake - faze, njihovo trajanje (u vekovima i decenijama; što bliže sadašnjosti). , kraće je trajanje faza) ).

Slažući se sa zanimljivim i važnim odredbama i zaključcima L. I. Voropai, primorani smo obratiti pažnju na neke netačnosti u njenoj shemi, koje ne odgovaraju stvarnom stanju stvari. Prvo: na spiralni crtež se stavlja dodatni zaokret: uostalom, prema tabeli, trebalo bi da ima samo 11 koraka-etapa i početak 12., a na crtežu ih je prikazano 15 (tačnije, 14 punih i početkom 15.). Drugo: iako je sistem predložen u tabeli i tekstu prilično harmoničan, malo je verovatno da se 3. faza prvog nivoa (vreme od 1. do 4. veka) može nazvati stadijumom aktivne upotrebe dostignuća. nauke i specifikacije opštih zakona. Uostalom, to je bilo upravo vrijeme kada je robovlasnički sistem antičkog društva počeo propadati, kada se širilo kršćansko učenje, što nimalo nije pridonijelo razvoju prirodnih znanosti, uključujući i geografiju.

Mislimo da je L. I. Voropai ispravno zacrtao put kojim bi se trebalo sprovesti istraživanja u oblasti istorije geografije i njene periodizacije, pokazujući u celini ispravno da istorija geografije nije glatki put postepenog gomilanja novih činjenica o površine naše planete i da je kurs Razvoj geografije (kao i drugih nauka) „postepene prirode“.

Neravnomjeran razvoj nauke primijetio je i američki naučnik T. Kuhn u svojoj knjizi The Structure of Scientific Revolutions (1977). Autor izdvaja epohe postupnog gomilanja novih podataka i faze brze, revolucionarne promjene ustaljenih teorijskih koncepata. U isto vrijeme, kako piše Kuhn, mijenja se i sama paradigma (tako on naziva čitav kompleks teorijskih koncepata, metoda i drugih kategorija vezanih za strukturu nauke, karakterističnih za dato razdoblje). Međutim, u knjizi T. Kuhna nema posebnih faza u razvoju bilo koje nauke.

Naš rad na brojnim izvorima o historiji srednjovjekovne nauke, kao i analiza studija navedenih autora, omogućili su da unesemo neka pojašnjenja u shemu periodizacije istorije geografije koju je predložio L.I.

Istorijski put geografskog znanja i razvoj geografije kao nauke treba posmatrati na četiri nivoa. Početak prvog nivoa (perioda) pada na vrijeme oko 3500. godine prije Krista. e. (kada se pismo pojavilo među najstarijim kulturnim narodima), drugi - početkom 13. vijeka. n. e., treći - 70-ih godina. 18. vijek i četvrti (moderni) - za 30-te. 20ti vijek

U okviru svakog nivoa razvoja geografije izdvajaju se četiri stupnja (stadijuma) geografskog poznavanja Zemlje. Praktično je nemoguće povući granicu između vremena „krize“ i „prelaznog“ stadijuma (prema L.I. Voropaju), budući da je faza prirodne „krize“ u razvoju nauke (kada je, prema L.I. Voropaiu). , zadaci koji stoje pred naukom, već su rešeni na ovom nivou, a praksa je iscrpila teoriju nauke) je ujedno i prelazna faza, odnosno vreme kada je uzlazna grana sledećeg, višeg nivoa geografskog znanja rođen i počinje da se razvija, ali se nova istraživanja i dalje provode na temelju teorijskih ideja. Prema ovoj tabeli, 4. etapa prvog nivoa (od 3. do 12. veka) i 1. etapa drugog nivoa (vreme od 13. do sredine 15. veka) spadaju u vreme geografije. srednjeg veka.

Razvoj geografske misli povezan je s promjenama u društveno-ekonomskoj strukturi svijeta. Međutim, vrijeme naučnih revolucija, koje se, prema L. I. Voropaiu, u geografiji manifestiraju u obliku “eksplozije” novih empirijskih otkrića koja pogađaju stare teorijske ideje, uopće ne označava promjenu nivoa. Dolazi kasnije, u 2. fazi (kada se prikupljena građa sistematizuje i klasifikuje i teorijski generalizuju novi podaci) ili u 3. fazi (kada se prečišćavaju i konkretizuju opšti zakoni). To se može potvrditi primjerima. Dakle, na prvom nivou, takva "eksplozija", odnosno kvalitativni skok, dogodio se u 3. etapi, upravo kada je, na prelazu iz 3. u 2. vek. BC e. aleksandrijski naučnik Eratosten je prvi pokušao da sintetizuje geografsko znanje svog vremena na osnovu matematike (tačnije astronomije i geodezije) i fizike (tačnije prirodne nauke uopšte) i stvorio nauku koju je nazvao geografijom, odnosno opis zemljišta. Na drugom nivou, takva „eksplozija“ se odnosi na 2. etapu, odnosno vrijeme kada je, kao rezultat velikih geografskih otkrića s kraja XV - početka XVI vijeka. došlo je do radikalnog loma i restrukturiranja sistema geografskih ideja o veličini globusa, o relativnom položaju kontinenata i okeana, što se odrazilo na mapama koje su na matematičkoj osnovi kreirali A. Ortelius, G. Mercator i drugih naučnika tog doba. Na trećem nivou, „eksplozija“ se ponovo može pripisati 3. fazi (30-70-te godine XIX veka), kada je uspostavljen odnos između fenomena neorganskog i organskog sveta i doktrine zoniranja prirodnih komponenti. razvijena je itd.

Ako pokušamo povijesni put razvoja geografije prikazati u obliku spirale, tada, za razliku od sheme L. I. Voropaia, također smatramo da je potrebno izdvojiti ne tri, već četiri nivoa razvoja geografije, već unutar svakog (osim četvrtog, modernog) ograničavamo se na isticanje ne pet, već četiri koraka (stepena) znanja. Istovremeno, povijesni put geografskog znanja treba prikazati u obliku spirale koja se odvija, odnosno sa stalno rastućim, a ne opadajućim zaokretima, kako pokazuje L. I. Voropai, budući da je proces spoznaje beskonačan. Istina, u ovom slučaju se gubi vidljivost u postepenom smanjivanju "koraka" u vremenu na različitim nivoima, ali s druge strane, jasnije je povećanje obima geografskog znanja sa prelaskom sa jednog nivoa razvoja na drugi. otkriveno. „Eksplozije“, odnosno skokovi, odnosno prijelazi iz jedne paradigme u drugu, prikazani su kao strmiji dijelovi gornje linije spirale.

Treba napomenuti da su predložene šeme periodizacije u osnovi ispravne za opšti tok geografskog znanja na globalnom nivou. Ali kada se proučava historija geografije pojedinih zemalja ili pojedinačnih istorijskih perioda, potrebna je više frakciona periodizacija. Unutar svake faze ili etape biće potrebno izdvojiti manje vremenske intervale koji se međusobno kvalitativno razlikuju. To će omogućiti da se jasnije prati "borba" između starih i novih teorija. I u zaključku eseja napominjemo da smo, prateći autore istorijskih i filozofskih radova (Gulyga, 1962; Sokolov, 1979; Trakhtenberg, 1957; Gorfunkel, 1980; Mayorov, 1979, itd.), došli do zaključka da razmatranje istorijskog geografskog materijala iz vremena ranog zapadnoevropskog srednjeg veka (od III do XII veka) i procvata zapadnoevropskih feudalnih država (XIII - sredina XV veka) trebalo bi da se sprovede u okviru četiri epohe koje se razlikuju od svake drugo ne samo po širini prostornih horizonata, količini geografskih znanja i načinima njihovog prikazivanja na karti, već i po prirodi ideološke borbe koja se vodila između prirodoznanstvenih trendova i simboličko-mističnih koncepata u dubinama srednjeg vijeka. nauke (tabela 2).

Prvo doba (III-VII stoljeće) možemo nazvati dobom kasnoantičkog obrazovanja i početkom latinske patristike; drugi (VIII-VII vijek) - doba rane skolastike; treći - doba kasne sholastike (XIII - prva polovina XIV veka); četvrto - doba ranog humanizma, koje se poklapa sa prvim decenijama italijanske renesanse (druga polovina 14. - prva polovina 15. veka). Ovo doba prethodi Velikim geografskim otkrićima.

Ako uporedimo ove epohe sa fazama razvoja geografije (tabela 1), vidimo da prve dvije epohe spadaju u 4. stupanj prvog stepena razvoja geografije. Jedna od era će odgovarati vremenu očuvanja elemenata antičke geografije na općoj pozadini opadanja naučnog znanja i prvih pokušaja kršćanskih autora da tumače geografske informacije s biblijskih pozicija, druga era je vrijeme širenja prostorne horizonte na sjeveru Evrope i sjevernog Atlantika i prvo upoznavanje Zapadnih Evropljana sa naukom arapskog govornog područja. Sve je to osiguralo nastanak nove, uzlazne grane razvoja nauke.

Naredne dvije ere već pripadaju prvoj fazi drugog nivoa. Jedan od njih je za geografiju bio vrijeme empirijskih istraživanja i gomilanja nove činjenične građe o prirodi i stanovništvu ekumene, vrijeme početka njene sistematizacije i utvrđivanja nekih uzročno-posljedičnih veza, vrijeme uticaj ideja Ibn Rušda i Ibn Sine na prirodnonaučne poglede zapadnoevropskih naučnika i pojavu elemenata nove geografije zasnovane ne na mitovima, već na činjenicama. Posljednje doba bilo je vrijeme apogeja srednjovjekovne zapadnoevropske geografije sa svojom idejom o jedinstvenoj ekumeni u svijetu, pragu onih velikih geografskih otkrića koja su radikalno promijenila srednjovjekovnu paradigmu.

Tabela 1. Glavni periodi i faze u razvoju geografije

Nivoi razvoja geografije	Karakteristika perioda		Faze geografskog poznavanja Zemlje
			Uzlazna grana razvoja				Grana stabilnog razvoja
			Faze akumulacije i empirijsko istraživanje: glavna metoda je analiza		Faze sistematizacije geografskih znanja i teorijskih generalizacija; glavna metoda - sinteza		Faze razjašnjenja općih zakona, aktivno korištenje dostignuća nauke; osnovne metode - analiza i sinteza		Faze "krize" i pojava nove uzlazne grane nauke
PRVI NIVO - početna formulacija teorijskih problema	Period razjašnjavanja opštih svojstava Zemlje i glavnih karakteristika njene površine; pojava elementarnih geografskih ideja (XXXV vek pne - XII vek nove ere)		1. faza - prednaučne geografske predstave najstarijih kulturnih naroda (oko 3500 - VII vek pne)		2. etapa - početak naučne sistematizacije geografa, informacija i pojava rudimenata opšte geografije u filozofskim kosmogonijama i regionalnim studijama u "periplusima" i "perigezama" u doba klasične Grčke (VII - IV vek pr. )		3. etapa - prvi pokušaji naučne sinteze geografa, znanja zasnovanih na matematici i fizici u doba helenizma i Rimske republike; razvoj kartografije i korografije (IV vek pne - III vek nove ere)		4. faza - pad naučnog znanja u doba ranog zapadnoevropskog srednjeg vijeka i razvoj matematičke geografije u zemljama arapskog istoka (od 3. do 12. stoljeća)
DRUGI NIVO - elementarno-korološki	Period proučavanja pojedinih elemenata prirode Zemlje (od 13. do 70-ih godina 18. stoljeća)		Faza 1 - proširenje prostornih horizonata u doba procvata srednjovjekovnih feudalnih država (od 13. do sredine 15. stoljeća)		2. faza - radikalno restrukturiranje sistema geografskih reprezentacija u eri velikih geografskih otkrića XV-XVI vijeka. Izrada novih kartografskih projekcija za prikaz sferne površine Zemlje (od sredine 15. do sredine 16. veka)		3. faza - potraga za "Južnom nepoznatom zemljom", Sev. -Zap. i Sev. -Istok. prolaze i velika otkrića istraživača na sjeveru. Azija; pokušaji stvaranja teorijskog koncepta geografije kao nauke o Zemlji zasnovane na metafizičkom materijalizmu; faza nastanka elemenata ekonomije, geografije (sredina 16. - sredina 17. stoljeća)		4. faza - mjerenja i kartiranje Zemljine površine i razvoj pojedinih geogr. discipline; rasprave o geografiji bez jasne predstave o njenom predmetu i sadržaju; dijeleći ga na matematičku (koja se može pripisati astronomiji), fizičku (fiziku), političku (istoriju) (sredina 17. - 70-e godine 18. stoljeća)
TREĆI NIVO - komponentno-istorijski		Period uspostavljanja odnosa između elemenata prirode i rađanja fizičke geografije kao nauke (70-te godine XVIII - 30-te godine XX veka)		1. faza - prve istraživačke ekspedicije na kopnu i okeanu i razvoj pojedinih grana geografskog znanja. Registracija ekonomske geografije kao geogr. discipline (od 70-ih do kraja 18. vijeka)		2. faza - putovanja oko svijeta i proučavanje pojedinih komponenti fizičke geografije kao dio fizike; pokušaji prirodnog i ekonomskog zoniranja (od početka 19. do 30-ih godina 19. stoljeća)		3. faza - izuzetni uspjesi u prirodnim naukama i razvoj geografije kao nauke o općim zakonima prirode i odnosu fenomena organskog i neorganskog svijeta (era Humboldta i Rittera (30-70-te godine XIX vijeka) )		4. faza - "kriza" geografije, vrijeme metodoloških rasprava i pojava ideje o prirodnim kompleksima u Rusiji; pojava "korološkog" koncepta geografije u stranim zemljama (od 70-ih godina XIX do 30-ih godina XX veka)
ČETVRTI NIVO - kompleksno-dinamički		Period proučavanja geografskih kompleksa; razvoj doktrina o geogr. školjka i pejzaži; formiranje ekonomske geografije nauke (od 30-ih godina XX veka)		Faza 1 - sistematsko i svrsishodno proučavanje Svjetskog okeana i geografsko istraživanje cijelog svijeta. Formiranje vježbi o geografskoj ljusci i pejzažima u SSSR-u; razvoj ekonomske geografije u SSSR-u; Dominacija “horološkog” koncepta u stranim zemljama (od 10-ih do 50-ih godina 20. stoljeća)		2. faza - duboka sistematizacija ogromnog činjeničnog materijala za razvoj teorije nauke; formiranje konstruktivno-transformativnog pravca geografskih istraživanja u SSSR-u; doktrina teritorijalnih proizvodnih kompleksa u SSSR-u; širenje sovjetskih geografskih ideja u inostranstvu (od 50-ih godina XX veka)

Tabela 2. Istorija zapadnoevropske srednjovekovne geografije (glavne prekretnice)

	Glavni istorijski događaji	Geografski korak. znanje	Epoha i pozornica	Karakteristike epohe	Velika putovanja i otkrića	Glavni radovi		Najtipičnije karte
						Kosmografski karakter	Regionalni karakter
	3. vek Jačanje kršćanstva u Galiji i Britaniji	Četvrta faza (viša) prvog nivoa (perioda) kao vrijeme "krize" i nastanka više grane nauke (III - XII vijek)	A) Doba kasnoantičkog obrazovanja i početak latinske patristike (III - V II st.)	Vrijeme očuvanja nekih elemenata antičke geografije s općim opadanjem naučnih saznanja i prvi pokušaji tumačenja geografskog znanja sa biblijskih pozicija od strane "otaca crkve"		"Pobijanje svih jeresi" od Hipolita	"Zbirka najvrednijih pomena stvari" Solina (III vek)
	313 Milanski edikt o vjerskoj toleranciji hrišćanima					"Božanska ustanova" Laktancije (325)	"Opis morske obale" Anian Rufa Festa (4. vek)
	395 Podjela Rimskog Carstva na Zapadno i Istočno					"O braku filologije s Merkurom" Capella (oko 400.)	"Potpuni opis naroda" (IV vek)	Karta svijeta kapele
	476 Pad Zapadnog Rimskog Carstva					"Makrobijevi komentari" (na "Scipionov san") (početak 5. vijeka)	"Opis Irske" od Patrika (oko 460.) Kasiodorova "Hronika" (oko 519.)	Macrobiusova karta toplinskih zona
	498-515 Ostrogotsko kraljevstvo u sjevernoj Italiji				550. Ekspedicija monaha iz Vizantije u Serendu	"Etimologije" Isidora Seviljskog (oko 600.)	"Kosmografija" Ravenskog Anonimusa (VI vek) Jordanesova "Historija Gota" (oko 550.)	Tip karte "T-O" i crtež ruže vjetrova Isidora
	Prvi Kasiodorov skriptorijum u Italiji
	632 Arapsko osvajanje Sirije i Iran Arapsko osvajanje Srednje Azije				569. Počinje Zimarhov pohod na Altaj "Plivanje" Sv. Brendana (oko 560.) 670 Otkriće Farskih ostrva
	711 Početak Arapa. osvajanja na Iberijskom poluostrvu		B) Doba rane skolastike (VIII - XII vek)	Vrijeme širenja prostornih horizonata na sjeveru Evrope i sjevernog Atlantika, upoznavanje sa kulturom arapskog govornog područja, što je dovelo do pojave elemenata nove uzlazne grane nauke.			Crkva. istorija "Beda Prepodobni (oko 725.)" Život sv. Willibrord" od Alcuina (800)	merovinška karta (720)
	768-814 Carstvo Karla Velikog				795 monaha otkrivaju Island 830 Ansgarovo putovanje	"O mjerenju Zemlje" od Dicuila (825.)	"Bavarski geograf" (IX vek) "Hronika" Alfreda Velikog (oko 800.)	Samostanske karte tipa T-O Ruže vjetrova (prema Isidoru)
	9. vek Početak proizvodnje papira u Evropi				860. Otkriće Islanda od strane Normana
	945. Vizantijski ambasadori u Kordobi
	Formiranje Svetog Rimskog Carstva				981 Otvaranje obale Grenlanda
	1014. Normansko osvajanje Juga. Italija i Sicilija				1000 Otvaranje obala sjevera. Amerika		"Istorija hamburške biskupije" Adama od Bremena (1040.)	Kata mira od Idrisija (1154)
	Zauzimanje Bagdada od strane Turaka 1085. Špansko ponovno osvajanje Toleda				1050 Otvaranje Botničkog zaliva 1094 Otkriće Svaalbarda		Adelardov prijevod iz Bath of "Astronomy" od al-Khwarizmija (1126.)	Torino okrugla karta (XI vek)
	1096. Počinju krstaški ratovi
	1160-1167 Otvaranje prvih univerziteta 1170. Početak prevodilačke djelatnosti s arapskog na latinski						Prijevod i komentar Gerarda od Cremone spisa Aristotela, Ibn-Sine i Ibn-Rushda (1175.)
	1204. Zauzeli Carigrad od strane krstaša 1242 Mongolska invazija na Vost. Evropa	Prva faza drugog nivoa (perioda) kao vrijeme gomilanja novih činjenica o prirodi Zemlje	C) Doba kasne skolastike (XIII - sredina XIV vijeka)	Vrijeme ekstenzivne akumulacije novih činjenica o prirodi Zemlje i utjecaja ideja Ibn Sine i Ibn Rushda na prirodnonaučne poglede zapadnoevropskih naučnika	1246. Carpinijevo putovanje počinje 1271 -1295 Putovanje Marka Pola	"Kraljevsko ogledalo" (1240. - 1260.) "Veliko djelo" R. Bacona (1265.) "Djela" Alberta Velikog (1320.)	"Istorijski pregled" Plana Carpinija (1248) Rubrukova putovanja (1256) "Knjiga Marka Pola" (1298.)	Hereford karta (1260) Ebstorf karta (1284)
	1368. Pad mongolske dinastije u Kini				1396. Početak Schiltbergerovih lutanja	Danteova Božanstvena komedija (1320.)	"Knjiga znanja" (1345.)	Katalonska karta (1375)
	1409. Prevod Ptolomejeve geografije s grčkog na latinski 1415. Zauzeli Ceutu od strane Portugalaca		D) Doba ranog humanizma (sredina XIV - sredina XV vijeka)	Vrijeme apogeja srednjovjekovne geografije i prag velikih otkrića s kraja 15. - početka 16. stoljeća.	1403 - 1406 Putovanje Clavija u Samarkand 1418. počinju portugalska putovanja	"Lice zemlje" P. Alliak (1410)	Schiltbergerove avanture (oko 1400.)	Karta sjevernih regija Klausa Nigera (1427.)
	1423 Prijevod Strabonove "Geografije" 1453. Turci su zauzeli Carigrad				1432. Otkriće Azora	Dela N. Kuzanskog (sredina 15. veka)	“Kosmografija”, “Geografija Njemačke” E. Piccolominija (sredina 15. stoljeća)	Map Center. Evropa N. od Kuze (sredina 15. veka)
	1492. Prvo Kolumbovo putovanje							Fra Mauro karta svijeta (1457)

(prema A.G. Isachenko)

Geografija je nesumnjivo jedna od najstarijih nauka. Istorija njegovog razvoja ima najmanje šest milenijuma. Prema A. I. Isachenku, put kojim je prešla moderna geografija može se shematski predstaviti kao niz četiri glavne faze: rasvjetljavanje općih svojstava naše planete i glavnih vanjskih karakteristika njene površine Þ proučavanje pojedinačnih elemenata njene prirode Þ uspostavljanje međusobnih odnosa između pojedinih elemenata prirode Þ proučavanje geografskih kompleksa (geosistema).

Ove faze nisu odvojene jedna od druge oštrim vremenskim linijama; između njih ima mnogo "preklapanja" i "preklapanja". Istovremeno, postojalo je nekoliko ključnih, epohalnih događaja u razvoju geografije koji sasvim jasno razdvajaju ove periode.

Prva granica za geografiju bila su Velika geografska otkrića, čijim početkom se smatra dan kada je Kristofor Kolumbo otkrio Ameriku (12. oktobra 1492.). Međutim, eri velikih otkrića prethodio je dug period sporog širenja znanja o Zemlji. Ograničenost i razjedinjenost prostornog pogleda karakteristična je za ovo doba. Čak su i najkulturniji narodi Evrope i Azije poznavali samo male delove zemaljske kugle.

Teorijske ideje u oblasti geografije bile su fragmentarne i bile su pod snažnim uticajem religioznog i mitološkog pogleda na svet. Geografski pogledi na antiku, koji su do tada napredovali, nisu bili zasnovani toliko na iskustvu koliko na prirodno-filozofskim nagađanjima i često su bili naivni i fantastični. Zvanična skolastička nauka kršćanskog srednjeg vijeka također nije bila povezana s praksom i oslanjala se na elemente iste antičke nauke, ali je prilagođena katoličkom učenju (Toma Akvinski, 1225-1274). Cijela ova duga epoha podijeljena je na dva segmenta koji odgovaraju antičkom i srednjem vijeku svjetske istorije.

Velika geografska otkrića napravila su revoluciju u prostornom pogledu čovječanstva, omogućila su formiranje opće ideje o odnosu između kontinenata i oceana. Od tog vremena dolazi do prekretnice u srednjovjekovnom svjetonazoru i počinje naučno proučavanje prirode, a ujedno i druga velika era u razvoju geografije.

Međutim, bilo je potrebno više od dva stoljeća nakon završetka Velikih geografskih otkrića da se razjasne i mapiraju obrisi kopna, da se saznaju glavne karakteristike njegove orografije i hidrografije, a zatim da se prikupi i sistematizira materijal o glavnim komponentama Zemljina površina: klima, vode, organski svijet itd. dovoljna za primarnu naučnu generalizaciju. Ovi zadaci određivali su prirodu geografije gotovo do kraja 19. stoljeća.

Između ove dvije prekretnice postoji važna granica, koja datira otprilike s početka posljednje trećine 18. stoljeća. Do tada je glavnu ulogu igralo mjerenje i mapiranje Zemlje. U to vrijeme geografija je još bila, takoreći, u "topografskoj" fazi i objašnjavala je mnoge pojave prirode i društva sa stanovišta antičke prirodne filozofije.

Od kraja XVIII veka. geografi u svojim zaključcima počinju da se oslanjaju na eksperimentalno proučavanje fenomena prirode i društva, da razvijaju sopstvene metode istraživanja. Istovremeno, ističu problem proučavanja veza između pojedinih geografskih komponenti, što daje razlog da se ovo vrijeme smatra početkom sljedećeg, trećeg velikog razdoblja u razvoju geografske misli. Ali ipak je to bio period analitičkog proučavanja prirode. Najvažnija karakteristika razvoja geografije tih godina bila je sve dublja diferencijacija prirodno-naučnog i naučnog geografskog znanja.

Osnova moderne geografije bila je ideja o geografskom kompleksu, razvijenom u takvim specifičnim oblicima kao što su zakon o zoniranju (V.V. Dokuchaev (1846-1903) i drugi), doktrina o pejzažu (L.S.) i drugi), doktrina geografske ljuske (A.A. Grigorijev (1883-1968) i drugi). Nastanak moderne geografije seže u posljednju trećinu 19. stoljeća. (126).

GLAVNI PERIODI RAZVOJA GEOGRAFIJE

(prema P. Jamesu i J. Martinu)

U istoriji geografske nauke, prema američkim geografima P. Jamesu i J. Martinu, razlikuju se sljedeća tri perioda:

Prvi period je trajao od davnina, kada je rođena geografska misao, pa sve do 1859. godine. Ovo je klasični period tokom kojeg se relativno malo pažnje poklanjalo definisanju i identifikaciji zasebnih grana nauke. Tokom ovog perioda, znanje o svijetu u cjelini još nije bilo tako opsežno, a svaki naučnik je istovremeno mogao biti specijalista i priznati autoritet u mnogim naukama. Tako bi se, na primjer, gotovo svaki od starogrčkih filozofa, poznat i kao istoričar, mogao jednako dobro i na istim „legitimnim osnovama“ smatrati geografom. Čak i u 18. veku, kada je već počelo razdvajanje pojedinih grana znanja, naučnici kao što su M.V. Lomonosov ili Monteskje, koji nisu bili geografi, dali su veoma značajan doprinos istoriji geografske misli. Aleksandar Humbolt je bio poslednji među takvim enciklopedistima. Nakon njegove smrti 1859. godine, niko nije uspeo da postigne takvu širinu znanja.

Novo razdoblje počinje u drugoj polovini 19. vijeka. Karakterizirala ga je pojava stručne oblasti djelatnosti pod nazivom geografija, što je značilo pojavu profesionalnih geografa koji su, steknuvši odgovarajuće kvalifikacije, mogli zarađivati ​​za život baveći se istraživanjem u ovoj oblasti.

U Nemačkoj je novi period u razvoju geografije započeo 1874. godine, kada je na Univerzitetu u Berlinu organizovan odsek za geografiju, na čijem čelu su bili naučnici sa zvanjem profesora. Do tada su studenti pohađali određeni kurs predavanja, a kasnije su, možda, i sami počeli da predaju, ali nikada ranije čitave grupe studenata nisu specijalizirale geografiju. Dakle, kada se 1874. godine pojavio odsek za geografiju, među nastavnicima nije bilo ni jednog geografa profesionalnog.

Inovaciju uvedenu u Njemačkoj brzo su usvojili univerziteti u drugim zemljama, prije svega u Francuskoj, Velikoj Britaniji i Rusiji. Do Sjedinjenih Država je također stigao na razne načine. Svaka od ovih pet zemalja formirala je svoje nacionalne škole i specifične ideje o novoj geografiji, koje su se proširile po cijelom svijetu. Razlika između ovih škola sastojala se prvenstveno u tome kako su odgovorile na pitanje o suštini geografije.

Treći period u istoriji geografije, koji je započeo 50-ih godina prošlog veka, naziva se modernim. Drugi svetski rat je imao ogroman uticaj na nauku. Naučna aktivnost naučnika-geografa tih godina bila je usmerena na proučavanje pitanja vezanih za veoma složene političke probleme. Geografi su tih godina ozbiljno napredovali u kartografiji i analizi značaja lokacije, odnosno na onim područjima koja predstavnici drugih nauka obično nisu primećivali.

Iskustvo rata ogledalo se u stvaranju opće teorije sistema Ludwiga von Bertalanffyja (367), u razvoju novih metoda koje su omogućile rješavanje problema analize mnogih varijabli, kada je potrebno koristiti vjerovatnoću. teorija za predviđanje ponašanja sistema. Upravo u to vrijeme zaživjele su elektronske računarske mašine ili kompjuteri. Omogućili su brzo i precizno izračunavanje parametara velikog broja indikatora. Tada je došlo do prave revolucije u metodama prikupljanja podataka: pojavili su se elektronski uređaji za skeniranje Zemljine površine sa svemirskih satelita u orbiti. Ove inovacije, koje su se pojavile uglavnom nakon 50-ih godina našeg veka, otvorile su treći period u istoriji geografske nauke.

Trenutno geografi pristupaju definiciji geografije ne fokusirajući se na pitanje njenog razgraničenja od drugih disciplina. Novi trend je da sve nauke zajednički rade na rješavanju pojedinačnih problema. Proces podjele (diferencijacije) sada je zamijenjen procesom integracije, u kojem naučnici iz svake od disciplina primjenjuju svoja posebna znanja i vještine za rješavanje globalnih problema kao što su nekontrolisani rast stanovništva, rasni odnosi, degradacija životne sredine, borba protiv glad itd. Pravo geografsko obuhvata pitanja koja se odnose na značaj lokacije i prostorne (teritorijalne) odnose objekata i pojava (110.367).

Glavne faze u razvoju geografije

Plan predavanja

Šta je geografija? Prva faza je od antičkih vremena do sredine 17. veka. Druga faza - od sredine 17. do sredine 11. veka. Treća faza - od sredine 19. do 20-ih godina 20. vijeka. Četvrta faza - od 20-ih godina dvadesetog veka. do sada.

1. Šta je geografija?

Svrha savladavanja discipline:

Uvesti studente u profesionalni svijet geografije koji se odnosi na sisteme prirodnih i društvenih nauka. Disciplina koja postavlja temelje geografskog pogleda na svijet, razmišljanja i znanja. Svojevrsni "most" između školske i univerzitetske geografije.

Geogr a fiya u BSES(od geo... i ... grafije), sistem prirodnih i društvenih nauka koji proučavaju prirodne i industrijske teritorijalne komplekse i njihove komponente. Objedinjavanje prirodno-geografskih disciplina i društveno-geografskih disciplina u okviru jedinstvenog sistema nauka određeno je bliskim odnosom između objekata koje proučavaju i zajedništvom naučnog zadatka, koji se sastoji u sveobuhvatnom proučavanju prirode, stanovništva i privrede u cilju na što efikasnije korišćenje prirodnih resursa, racionalnu raspodelu proizvodnje i stvaranje što povoljnijeg okruženja za život ljudi.

Geografske nauke proučavaju površinu Zemlje, prekrivajući i donje slojeve materije (sfere), kako prirodne (dio litosfere, troposfere, hidrosfere, biosfere) tako i neprirodne (sociosfera, tehnosfera). Oni zajedno čine posebnu vrstu geografskog objekta proučavanja, koji još nije dobio jednoznačnu definiciju i objašnjenje u sistemu geografskih nauka. Razlog je složena struktura ove geografske stvarnosti, koja se često naziva geografskom slikom svijeta. Dakle, geografija je krenula putem diferencijacije nauka, odnosno od mnoštva činjenica do njihovog uopštavanja u zasebne nauke, u kojima je predmet proučavanja dobro definisan.

objekt komponenta takvog pristupa može biti geoverzum kao integralni fenomen u posebnom geoprostoru Zemlje sa svojom strukturom i obrascima funkcionisanja na principu dva podsistema – prirode i društva. Predmet proučavanja takvog naboranog objekta su komponente (abiotičke, biotičke, društvene), geosfere i lokalni geosistemi Zemljine površine - prirodni, društveni, integralni itd.

Moderna geografija je složen kompleks (sistem) nauka koje su u bliskoj interakciji jedna s drugom. Uz svu složenost ovog sistema, u njemu se obično razlikuju tri glavne grane stabljike.

Prva grana je fizička geografija koja obuhvata opštu geografiju, nauku o pejzažu, geomorfologiju, klimatologiju, hidrologiju, geografiju tla, biogeografiju itd. Druga grana je ekonomska i društvena geografija koja obuhvata geografiju stanovništva, industriju, poljoprivredu, saobraćaj, usluge itd.

Treća grana je kartografija. Na spoju fizičke i ekonomske geografije, kao i između njih i drugih srodnih nauka, nastale su mnoge „granične“ oblasti geografskih istraživanja: politička geografija, istorijska geografija, medicinska geografija, rekreaciona geografija, geografija prirodnih resursa itd.

U zavisnosti od pristupa i širine teritorijalnog obuhvata, razlikuje se i opšta geografija, čija je tema opštija, pre svega u globalnim razmerama, pitanja fizičke i ekonomske i društvene geografije, i regionalna geografija koja proučava pojedinačne prirodne teritorije, zemlje i regije.

Prva faza - od antičkih vremena do sredine17. vijek

Ovu fazu karakterizira početna akumulacija reo gpa fizičkog znanja. Uopšteno govoreći (na pristupačnom nivou), u ovoj fazi proučavana je skoro cijela površina Zemlje, tj. do kraja etape, čovječanstvo je formiralo globalnu geografsku perspektivu, rodile su se mnoge važne ideje i ideje za geografiju, naslijedile i razvile druge generacije naučnika.

Geografski prikazi nastali su u antičko doba u vezi s praktičnim aktivnostima ljudi - lovom, ribolovom, nomadskim stočarstvom, primitivnom poljoprivredom. Raspon stvarnog (egzistencijalnog) znanja određen je prirodom ljudske djelatnosti i neposrednom prirodnom okolinom. Sposobnost navigacije u svemiru usko je povezana sa posmatranjem. Zapažanje i dobro poznavanje pojedinačnih činjenica spojeno je u njima sa nerazvijenošću mišljenja. Otuda nemogućnost da se objasne mnogi prirodni procesi i pojave (suše, zemljotresi, poplave i dr.), rađanje i smrt čoveka, što je našlo svoj izraz u animizam(ideja duhova i duše) i magije (sihir, vradžbina, vradžbina). Ideja primitivnog čovjeka o porijeklu stvari bila je neizbježno fantastična i prenosila se usmeno s generacije na generaciju. Dobio je oblik mitova, odnosno narodnih priča o bogovima i legendarnim junacima, o nastanku svijeta.

Već u antičko doba prepoznata je sferičnost Zemlje (Parmenid,VI-5. vijeka BC e., Aristotel,4. vek BC e., Eratosten, 111. 11. vijeka. BC e.). Na osnovu toga nastao je koncept geografskog zoniranja (Eudox,4. vek BC e., Posidonije, c. BC e., Strabon,1. vek BC e. i sl.). Filozofska se misao približila ideji promjena na zemljinoj površini (Heraklit,VI-5. vijeka BC e.). Rađaju se opšta geografija i geografske regionalne studije, kartografija i hidrologija.

Među najznačajnija filozofska i geografska dostignuća ere antičke kulture su:

Formiranje prostornog (geoprostornog) pristupa, koji je igrao važnu ulogu (u metodologiji geografije) u svim ostalim fazama formiranja geografskih nauka. Njegova metodološka suština, naravno, uzimajući u obzir vremenske karakteristike različitih epoha, sačuvana je i došla do naših dana.

Formiranje prirodne filozofije zasnovano na holističkom razmišljanju tog vremena, koje je kombinovalo mnoge aspekte istorije, matematike, prirodnih nauka, etnografije i drugih oblasti. Geografske ideje nastale su u jedinstvu ovih pogleda i nisu predstavljale samostalan pravac. „Vjerujem“, napisao je Strabon, „da je geografska nauka, kojom sam se sada odlučio baviti, kao i svaka druga nauka, uključena u okvir filozofije.“

U geografiji se formira deskriptivan i specifičan pravac zemlje, što je doprinijelo akumulaciji geografskih činjenica o različitim regijama (prostorima) Oikoumene i formiranju jedinstvena (opisna) geografija (korografija). Prvi opisi specifični za zemlju bili su periplusi(opis obale), periegesis(opisi sušija) i periodi(zaobilaznice zemlje). Uopštavanja ovakvih radova napravili su Hekatej, Strabon, Ptolomej i drugi. Bio je to smjer geografije specifičan za zemlju blisko povezana sa istorijom. J. O. Thompson je to nazvao opštom geografijom.

Dolazi do rađanja prirodno-naučnog ili opštegeografskog pravca (Aristotelova linija), povezanog sa pokušajem da se objasne opisani prirodni fenomen. Ovdje možete vidjeti osnove teorijskog razumijevanja kroz sistem konceptualnog aparata: o figuri i sferama Zemlje, termalnim zonama, odnosu kopna i mora, klimatskim i klimatskim zonama, geocentričnom modelu kosmosa, geografiji, horografiji , itd. Ove ideje nisu formirane samo u djelima Aristotela, već i Talesa, Eudoxusa, Heraklita, Funidida itd.

Pojavljuje se matematički i geografski pravac, koji je postavio temelje za matematička geografija, geodezija i kartografija. Djela Eudoksa, Anaksimandra, Eratostena, Hiparha, Ptolomeja uvode pojmove kao što su topografija, geografska širina i dužina, kartografska projekcija, dužina meridijana itd.

U geografiji se prate ekološki motivi povezani sa razmišljanjima o prirodnom određenju (uslovljenosti) ljudskog postojanja (Demokrit), ulozi klime u životu ljudi, formiranju njihovog karaktera, tradicije i običaja (Hekatej, Hipokrat). Ove misli su očigledno uticale na C. Montexieua kada je formulisao koncepte geografskog determinizma.

U ranom srednjem vijeku, kolaps Rimskog carstva oslabio je kopnene trgovinske veze Evrope sa Istokom. Niske tehnologije brodogradnje, vjerska izolacija zemalja, praznovjerja i mitovi spriječili su putovanja na velike udaljenosti. Kopnena putovanja uglavnom su obavljali hodočasnici ili misionari do "svetih mjesta". Obrazovni proces započeo je latinskom patristikom, odnosno ukupnošću teoloških i filozofskih doktrina kršćanskih mislilaca (otaca crkve). U historiji geografije bilo je to vrijeme očuvanja elemenata antičkog znanja na općoj pozadini njihovog opadanja i prvih pokušaja kršćanskih autora da geografske informacije tumače s biblijskih pozicija. Primjer bi bila djela Kozme Indikoplova napisana u 6. vijeku. To se odrazilo na ranosrednjovjekovne "karte kotača", koje su bile povezane s ravnim oblikom naše planete. Jerusalim, mjesto gdje se nalazi "Sveti grob", prepoznat je kao njihov centar, osovina svemira.

U srednjem vijeku došlo je do širenja prostornih horizonata na sjeveru Evrope i sjevernog Atlantika (putovanja irskih mornara i skandinavskih Vikinga) i upoznavanja Evropljana sa naukom koja govori arapski. Bilo je to vrijeme skolastike (religijska filozofija s pretpostavkama racionalizma), vrijeme empirijskih istraživanja i gomilanja novog činjeničnog materijala o prirodi i stanovništvu Oikumena, početaka njegove sistematizacije i identifikacije nekih uzroka-i -efekat odnosa u djelima Ibn Batute, Ibn Sina i dr. Arapi su asimilirali dostignuća kulture i nauke autohtonih naroda, stvorili velike naučne centre u Bagdadu, Kordobi i Palermu, u kojima su radovi grčkih, rimskih i drugih mislilaca su prevedeni na arapski. Od Indije su naučili decimalni sistem brojanja, od Kineza - kompas, poboljšali sistem navodnjavanja, izgradili nove kanale i proizvodili svilu. Geografija Arapa je prije svega bila nauka o putevima koji povezuju odvojene teritorije i o samim teritorijama. Međutim, arapska geografija u teorijskom smislu nije napredovala dalje od drevnih geografa. Njena zasluga leži u proširenju prostornog pogleda (trgovina je bila pokretač) iu očuvanju antičkih ideja za potomstvo. Karte arapskih geografa do 15. vijeka ostale su bez stepenaste mreže.

Ovo vrijeme završava formiranjem ranog humanizma, koji je postao vrhunac srednjovjekovne geografije sa svojom idejom o jedinstvenoj ekumeni u svijetu i pragu VGO, što je radikalno promijenilo srednjovjekovnu paradigmu. Tome su prethodile brojne okolnosti vezane za štampanje knjiga i objavljivanje regionalnih opisa zemalja Istoka bogatih zlatom, dragim kamenjem i začinima. Pojavljuje se i pouzdan kartografski materijal koji osigurava predvidljivost putovanja. Venecija postaje centar geografske misli, koja je, prema K. Ritteru, postala "najviša škola geografskih i istorijskih nauka". U gradskim bibliotekama sakupljeni su brojni rukopisi antičkih, perzijskih i arapskih autora. Sastavljene zbirke putovanja i lokacija. Pojavljuju se i prve obrazovne institucije, nazvane dobrovoljne "akademije".

VGO je pomerio granice geografskog sveta. Bio je to izuzetno težak proces upoznavanja svijeta u prostoru Zemlje, koji je zahtijevao veliko lično herojstvo i energiju, koju nije poznavala nijedna nauka osim geografije. Era VGO, prema F. Engelsu, bila je era titana u smislu moći misli, strasti i karaktera, u svestranosti i učenosti. Kapitalizam u nastajanju zahtijevao je pouzdane podatke o kopnenim i morskim putevima, o prirodnim uslovima poznatih i novootkrivenih teritorija. U evropskim zemljama započeo je proces gomilanja znanja o geografskom prostoru, zamjenjujući ikonografske ideje o svijetu. U savremenom svijetu „horizontalni“, desakralizirani odnosi između kultura i država postaju najznačajniji..

Glavna dostignuća geografije u srednjem vijeku mogu se nazvati:

Razvoj kartografije, formiranje moderne karte svijeta, izdavanje karata, što je postalo moguće zahvaljujući širenju tiska i graviranja na bakru. U 16. veku Antverpen je postao centar kartografije sa svojom čuvenom flamanskom školom, poznatom po imenima A. Ortelija i G. Merkatora. Prvi je na sebe ostavio sjećanje objavivši zbirku karata pod nazivom "Teatrum", koja je uključivala 70 naslova. Drugi je razvio matematičke osnove kartografije. M. Beheim je napravio prvi globus koji je došao do nas. Nažalost, većina karata objavljena je kao dodatak Ptolomejevoj geografiji, što je izazvalo mnogo kontroverzi.

Pokrivanje u literaturi geografskih otkrića. Objavljena su pisma i dnevnici H. Kolumba, A. Vespučija, Pigafea i dr. Pedro Martir je sastavio prvu hroniku istorije otkrića. Kasnije je literatura o putovanjima i putovanjima objavljena u višetomnom zborniku. Godine 1507, geograf iz Lorene M. Woldseemüller, impresioniran pismima A. Vespuccija, predložio je da se Novi svijet nazove Amerikom.

Pojava prvih regionalno-statističkih opisa. Na primjer, knjige firentinskog trgovca L. Gricciardinija "Opis Holandije", koje opisuje prirodu, stanovništvo, ekonomiju i gradove.

Razvoj ideja matematičke geografije. Najpoznatiji su radovi M. Waldseemüllera "Uvod u kosmografiju" i P. Apiana "Kosmografija", koji su se fokusirali na navigaciju, a ne na geografiju. Nastavili su tradicije geografskog pravca antičkih autora o mjestu Zemlje u svemiru i karakteristikama njegove strukture, a također su saželi znanja iz astronomije, fizike i geografije.

Postoje ideje o pojavi slojeva zemljine kore (Leonardo da Vinci), o opštoj strukturi Zemlje (R. Descartes, Mr. Leibniz), procesima izgradnje planina (N. Stenon). Na kraju etape pojavljuju se prvi radovi koji sažimaju akumulirana geografska znanja, koja su u određenoj mjeri teorijske prirode (rad B. Vareniusa i drugih).

Druga faza - od sredineXVII do sredine X1. vek

Kriza geografije u XVIII-XIX vijeku nije proizašla toliko iz nerazumijevanja geografske stvarnosti, složenosti njene strukture (odnos dijela i cjeline, općeg i pojedinačnog, mjesta biote i čovjeka u njoj), ali stepen razvijenosti i stanje metodologije (zbir istraživačkih metoda), njegovu mogućnost istražuju samo jednostavne geografske karakteristike. Na primjer, pojedinačne komponente prirode. Međutim, već u 19. stoljeću počele su se formirati glavne odredbe teorije fizičke geografije i ona je prestala biti dio prirodne filozofije, izdvajajući se kao samostalna nauka.

Formiranje kapitalističkog načina proizvodnje u Evropi dovelo je do promjene ideoloških kriterija i želje za oslobođenjem od vjerske dogme i starateljstva crkve. Stvaraju se filozofske doktrine koje su dobile naziv metafizički (mehanički) materijalizam.

Pogled na svijet zasnivao se na eksperimentalnoj prirodnoj nauci čije su temelje postavili Kopernik, G. Galilej, I. Njutn i dr. Sagledavanjem ogromnog činjeničnog materijala VGO ere, principi spoznaje se menjaju od pogleda na svet. okolnu stvarnost na njen pogled na svet. Uvodi se naučna metoda spoznaje koja odgovara na pitanje kako doći do novog pouzdanog znanja. F. Bacon je, koristeći stav filozofskog pozitivizma, potkrijepio induktivni metod saznanja. U geografiji je to bio početak formiranja granskih nauka koje proučavaju pojedine komponente prirode.

R. Descartes je postavio temelje metodologije kao filozofske suštine procesa naučnog saznanja. Kao osnivač racionalizma (razum je osnova znanja), on je potkrepio deduktivna metoda saznanja, prepuštajući veliku ulogu matematičkim metodama u njemu. Iskustvo takve deduktivne analize u geografiji može se smatrati radom B. Varenije "Opšta geografija", koji je bio prototip opšteg geografskog trenda u fizičkoj geografiji. Po prvi put je definisan predmet proučavanja geografije (autor ga naziva predmetom) – „lopta vodozemca“, koja se posmatra kao celina (model-slika), i u delovima (regionalne formacije Zemljine površine). ). Stoga je geografiju, deskriptivnom metodom, podijelio na univerzalnu, spoznajnu kroz čulno iskustvo, i privatnu - korografiju i topografiju. Drugo iskustvo deduktivne analize je ideja I. Kanta o prostoru kao apsolutnom spremniku stvari neovisnih o materiji (njutnovsko tumačenje). Takav prostor smatrao je predmetom proučavanja jedinstvene geografije.

Važan događaj ovog vremena bila je pojava prvih udžbenika iz geografije: I. Gübner „Kratak opis amfibijskog kruga“, S. Nakovalnin „Politička geografija“, G. Kraft „Kratki vodič za matematičku i prirodnu geografiju“, H. Čebotarjev „Geografski metodološki opis ruskih imperija, itd.

Za formiranje geografske nauke izuzetno je važno da se ova faza završi formiranjem evolucionih ideja u prirodnim naukama. Ostvaruje se ideja o globalnom jedinstvu prirode zemljine površine. geografija počinje da se predaje u školama i na univerzitetima. Međutim, jačanje njene diferencijacije dovodi do produbljivanja krize jedne geografije, koja je dovela u pitanje njeno postojanje kao nauke. Istovremeno se aktivno razvijaju discipline koje proučavaju pojedine komponente prirode. Počevši odXVIII vijeka, eksperimentalne nauke i tehnologija se intenzivno razvijaju, formiraju se nove grane prirodnih nauka koje obogaćuju geografiju, podstiču geografska istraživanja. Rast proizvodnih snaga i širenje industrijske proizvodnje doprinose aktivnom geografskom proučavanju prirodnih uslova i resursa. U geografiji je istorijski pristup čvrsto ukorijenjen.

Treća faza - od sredine XI X do 20-x godina XX veka.

Ovu etapu obilježava prevazilaženje krize jedinstvene geografije, razvoj horoloških (A. Gettner) i genetskih () koncepata, stvaranje temelja doktrine geografske ljuske i doktrine ekonomskog zoniranja i razvoj principa pejzažne nauke. Za geografe, proučavanje prošlosti Zemljine površine postaje sve zanimljivije, jer se zadatak objašnjavanja strukture i promjena koje se dešavaju u geografskoj ljusci može riješiti samo kombiniranjempoc vremenske analize sa istorijskim. To su olakšale tradicije ruske geografije, počevši od prvog koji je uveo ideju razvoja u tumačenje geografskih pojava, briljantno nastavljen u radovima V. V. Dokuchaeva (u odnosu na reljef i tlo).

Geografija Novogo vrijeme je položeno prije ince go idejama K. Rittera, počevši od 30-40-ih godina.XIX veka, ali se etapa kod nas završava 20x - početak 30. godine. 20ti vijek

Zemljinu površinu geografi počinju doživljavati kao poseban integralni prostorno-vremenski sistem koji se sastoji ode prirodno-istorijske zone. Razvijaju se ideje o geografskoj ljusci kao hijerarhiji pejzažnih sistema, objektu fizičkogeo gpa fii, dizajniran ne samo da opiše prirodu zemljine površine, već i da objasni njene obrasce. Geokomponenta ia ntpo ekološkoj paradigmi.

Istovremeno, odjeli zaeo gpa fii, stvaraju se geografski fakulteti, kao i specijalizovani istraživački instituti, širi se mreža naučnih geografskih društava.

Razmatrano razdoblje karakterizirale su sljedeće karakteristike:

Ideje A. Humboldta i K. Rittera smatraju se, s jedne strane, zaokruživanjem klasičnog perioda jedinstvene geografije, s druge strane, početkom izgradnje moderne geografske nauke. A. Humboldt i K. Ritter zauzimali su vrlo visoko mjesto u naučnoj zajednici, ali su imali značajne razlike u svjetonazorskim stavovima o geografiji. O tome je napisao: „Humbolt je, pored briljantnih generalizacija, u nauku uveo mnoge nove činjenice. Riter je samo sistematizovao prvo, ističući ga poznatom idejom... Humbolt je prepoznao uticaj prirode na čoveka, ali nije pokušavao da na ovom motu izgradi nezavisnu, zasebnu nauku; Zemlju je smatrao ne samo fizičkim tijelom, već i svjetskim tijelom, nastojao je da proširi i shvati opšte ideje o svemiru. Riter je, s druge strane, želeo da glavnim motom (o uticaju prirode na čoveka) stvori potpuno novu, ali nemoguću nauku, odnosno regionalne studije zemlje. Stoga se povećava razmimoilaženje u stavovima naučnika o geografiji. Jedan dio je otišao u "čistu" prirodnu nauku (unitaristi), razvijajući ideje fizičke geografije. Druga grupa je razvila probleme regionalne geografije (dualisti), gdje se priroda, prema riječima, smatrala „nešto kobno povezano sa istorijom naroda koji naseljavaju Zemlju, a specifičnost društvenih odnosa povezivala se sa odlučujućim uticajem prirodni uslovi."

19. vijek je bio "srebrno doba" u razvoju i formiranju geografije kao nauke, iako su još uvijek postojale ogromne "bijele mrlje" praktičnog znanja, posebno u polarnim zemljama. Putnici i istraživači koji su "brisali" ove tačke na geografskim kartama postali su nacionalni heroji (F. Nansen, D. Cook, D. Levingston, itd.).

Pokušaj geografije da odredi svoje mjesto u sistemu nauka kao jedne od nauka o Zemlji (pored geologije, geofizike, biologije) sa moćnim skupom geografskih prirodnih nauka. Pored abiotičkih sfera, struktura amfibijske sfere uključuje i "sferu života" A. Humboldta. On je prvi postavio pitanje nove kvalitete Zemlje - složene ljuske, u kojoj su spojeni abiotički i biotički supstrat materije. To je bilo zbog činjenice da su geografske ekspedicije doprinijele razvoju bioekoloških doktrina, koje su u drugoj polovini 19. stoljeća dopunile predmet geografije i odredile odmak od topografskih opisa.

Krajem 19. vijeka konačno se uobličavaju djela F. Richthofena, F. Ratzela. generalni zemaljski koncept geosfere. Po prvi put je definisan opšti objekat fizičke geografije koji se sastoji od četiri sfere: lito-, atmo-, hidro- i biosfere. Različiti autori su ga, nažalost, različito nazivali: Richthofen - Zemljina površina, Petri - vanjski omotač, Brownov - vanjski omotač, Abolin - epigenem. Paralelno se razvijao i regionalni pravac tzv koncept pejzaža(, Z. Passarge). Ovaj koncept je dobio teorijsku potkrepu već 30-60-ih godina XX veka.

Pod uticajem modelarskog stava filozofije i fizike došlo je do značajne promene u geografiji shvatanje prostor- od subjektivnog pristupa (božanskog ili "praznog" fizičkog prostora) do objektivnog poimanja, odnosno prostora tjelesnih stvari. U ovom slučaju, vodeći koncepti su „teritorija“ (prostor prema Getneru), „lokalitet“ i „okrug“ kao deo teritorije. Kao posljedica toga, ideja o mnogim privatnim prostornim objektima na površini Zemlje počinje da dominira. K. Retter je tvrdio da se geografija treba baviti prostornim kategorijama, opisom ispunjenih prostora, počevši od specifičnih stvarnosti prirode i završavajući sferom duha. Ideja o jedinstvu stana i njegovih stanovnika podigla je doktrinu o prostoru u problem odnosa čovjeka i prirode. Kao posebnu kategoriju čovekom modifikovane prirode izdvojio je „kulturnu sferu“. Dalji razvoj se odvijao u okviru biološki determinizam i pasivizam. Prvi pravac (F. Ratzel, E. Reclus) pokušao je da proširi ideje darvinizma i bioloških zakona na ljudsko društvo. F. Ratzel je u svom djelu "Politička geografija" državu uporedio sa živim organizmom, koji se bori da proširi svoj prostor kako bi opstao. E. Reclus je predstavljao globus u cjelini, kao neku vrstu živog organizma sa funkcionisanjem različitih elemenata prirode i društva, interakcijom organske i neorganske prirode sa čovjekom. Drugi pravac je posibilizam(lat. possibilis - moguće), koji je dalje razvio Vidal de la Blache, povezivao se sa opisom mehanizama prilagođavanja privrede i života čoveka okolini, odnosno prostorno-vremenskih procesa geoadaptacije. To su bili temelji budućnosti koncepte kulturnog pejzaža.

Prema podacima, u Rusiji su se, prilikom proučavanja regionalnih razlika sredinom 19. stoljeća, već koristili termini „prostori“, „trake“ (), „pojasi“ (), „prirodne regije“ (). Godine 1979., razvio je mrežu poljoprivrednih "okrugova" u Rusiji, u geografsku literaturu uveo je termin "okrug", koji je kasnije postao široko rasprostranjen u našoj zemlji. U većini stranih zemalja se ne koristi i njemu odgovara koncept regiona.

Formiranje institucionalnih formacija koje su ojačale poziciju geografije u svjetskoj nauci. Uloga geografskih društava u organizaciji složenih ekspedicija raste. Postoji formiranje odsjeka za geografiju na najvećim univerzitetima raznih zemalja. Formiraju se stručne institucije. Održavaju se međunarodni geografski kongresi.

Univerzitetsko geografsko obrazovanje, koje je odredilo formiranje profesionalne djelatnosti i pojavu profesionalnih geografa. To je predodredilo formiranje dva pravca u razvoju teorijskih odredbi geografije: „univerzitetske geografije“, koja se formira tokom razumijevanja empirijske građe koja se ogleda u literaturi i ličnog iskustva profesora geografije (E. Reclus, Vidal de la Blache, F. Ratzel, A. Gettner i dr.), i "geografske prirodne nauke" koje nastaju pod uticajem zajedničkih ekspedicionih istraživanja (-Tyan-Shansky, V. Davis, itd.).

Jedna od najvećih generalizacija veka bila je potkrepljenje zakona svetske zonalnosti u brošuri „O učenju zakona prirode“ (1899), gde je pisao o najbližoj povezanosti „između biljnog, životinjskog i mineralnog carstva“. , s jedne strane, čovjek, njegov način života, pa čak i duhovni svijet, s druge. Najveća teorijska dostignuća povezana su ne samo sa zakonom zoniranja, već i s Dokučajevljevom pojavom opće naučne generalizacije svjetonazora: „na sreću, u svijetu ne vlada samo jedan zakon velikog Darwina - zakon borbe za postojanje, ali i još jedan – suprotan – zakon ljubavi, pomoći, koji je posebno izražen u postojanju naših zona.

Četvrta faza - od 20-ih godina dvadesetog veka. do sada.

U ovoj najnovijoj fazic tooe go razvoju svjetske geografske nauke pokazala se kao važna komponenta uce go proces naučnog, tehničkog i kulturnog razvoja čovječanstva. Glavni trendovi u njegovom razvoju određeni su potrebom rješavanja složenih problema s kojima se suočava ljudsko društvo, posebno u sistemu „priroda-društvo“, potrebom za dubinskim poznavanjem zakona prirodnog okruženja Zemlje i najbliži svemir, proučavanje urgentnih problema prostorne organizacije proizvodnih snaga, naseljavanja i kretanja stanovništva planete, društvenog i političkog razvoja zemalja i regiona svijeta.

" Kpy r interesovanja geografije prolaze kroz promene u skladu sa promenama u sferi dominantnih interesa društva: traženje obnovljivih (i ređe neobnovljivih) resursa, procena prirodnihpecyp sove slabo naseljenih prostora - teritorijalna organizacija proizvodnje (namjena zemljišta, industrijalizacija, TPK) "organizacija društvenog života društva" unapređenje sustvaranja društva i prirode. S tim u vezi, promijenila se i ideja o statusu geografije u sistemu nauka ...

AT U istraživanju se bilježi primjena dvije teorijske paradigme regionalne geografije - horološke (A. Gettner, R. Hartshorne) i pejzažne (Z. Passarge, O. Schluter), te u istraživačkim metodama - regionalizacija, faktorska i funkcionalna analiza, matematička i statistička obrada. Razvijaju se primijenjene oblasti: proučavanje resursnog potencijala zemalja, teritorijalna organizacija državne uprave (zoniranje, prostorno planiranje, sistemi naselja). Sve je veći interes za političku geografiju (globalna priroda svjetskih ratova i nadolazeći kolaps kolonijalnog sistema) i vojno-geografske teme.

Za sovjetsku geografiju, ovo je bio težak period povezan s kontinuitetom predrevolucionarne geografije i moderne geografije. Došlo je do usporavanja niza naučnih područja (društvena i politička geografija) i pretjerane ideologizacije filozofije pojedinih znanosti u vidu oštre kritike geografskog determinizma i odbacivanja horološkog koncepta (hetnerijanstvo kao buržoaska ideologija).

Glavna dostignuća geografije ove faze:

Vodeća metodološka postavka ove ere je prostorno složena postavka povezana sa pristupom proučavanju objekata zemaljske stvarnosti kao kompleksa, u kojima su najvažnija svojstva odnosi i odnosi među elementima. Ovakav stav odredio je formiranje predstava o opštim geografskim objektima: geografskom omotaču (,), prirodno-teritorijalnim i teritorijalno-proizvodnim kompleksima (,), ekonomskoj regiji (,). Predmetna orijentacija geografskog istraživanja usmjerena je kako na prostornu morfologiju (zemlje, zone, regije) i vanjske faktore ove morfologije, tako i na razmatranje procesa ove morfološke heterogenosti. Tako se uvode koncepti fizičko-geografskog procesa koji su se zasnivali na karakteristikama razmene toplote i vlage; geohemijski procesi krajolika; ciklusi proizvodnje energije TPK.

Generalizirale su se i razvijale integrativne ideje u geografiji kasnog 19. i početka 20. stoljeća, koje su biosferi dodijelile koncept „složene ljuske“ kao područja postojanja života, živih organizama na Zemlji u obliku jedinstvenog entiteta. Biosferu je smatrao posebnim geološkim "tijelom", čiju strukturu i funkcije određuju karakteristike Zemlje i svemira, a živi organizmi, populacije, vrste i sva živa materija su oblici, nivoi njene organizacije. Istaknut je i drugi aspekt, povezan sa čovječanstvom kao novom geološkom silom na Zemljinoj skali. Po prvi put su identificirana dva važna planetarna fenomena globalnog geoprostora Zemlje: biosfera i nešto novo - čovječanstvo.

Doktrina o biosferi je dopunjena konceptom Geomeride, što je značilo čitav živi pokrivač Zemlje. Čovječanstvo je također "dio živog omotača Zemlje i postepeno postaje njen glavni organizacioni princip". Ovaj koncept je jedan od prvih koncepata globalne ekologije, odnosno problema subjekt-objekt odnosa: dopunio je doktrinu o biosferi, uveo u nju biocenološke i ekološke karakteristike, koncept ekosfere. Prema mišljenju, koncept "geomerid" naglašava element integriteta koji je svojstven ovoj višoj biocenozi, dok izraz "biosfera" ne označava najvišu biocenozu, već najviši biotop.

Ideje i omogućili su da se iznova pogleda na suštinu prirodnog krajolika. S jedne strane, shvatite ga kao dio općeg, odnosno biosfere. S druge strane, shvatiti pejzaž kao nepromjenjive uslove za postojanje i funkcioniranje u njegovoj strukturi određenih grupa bioekosistema u rangu facija, koji su, hijerarhijski, primarna osnova ekosfere i određuju samoregulaciju svog okruženja. Međutim, te su ideje našle teorijsko razumijevanje u drugoj polovini dvadesetog stoljeća.

Opšti problemi geografije, koji su se formirali u naučnim oblastima nauke o pejzažu, geomorfologije, nauke o tlu, antropogeografije, komparativnog seoskog proučavanja. Preovlađujuća naučna metodologija bili su horološki i pejzažni pristupi. Prema horološkom konceptu, čiji su najupečatljiviji osnivači bili A. Gettner i R. Hartshorne, geografija je „jedinstvena“ nauka koja obuhvata i prirodu i čoveka. Filozofska osnova takvog koncepta bili su pogledi neokantovaca na "ispunjeni prostor", odnosno prostor Po, koji uključuje elemente od rijeka i grmljavine do bajki, običaja i zločina. Njihovim opisom treba da se pozabave regionalne studije, jer je čitava Zemljina površina kompleks ili sistem zemalja i lokaliteta. Istovremeno, suština prostora kao predmeta proučavanja nije otkrivena ni u Getnerovim radovima ni u radovima moderne socio-ekonomske geografije, uzimajući u obzir geografski pristup. U ovom slučaju prostor je postao sinonim za "teritoriju" (državu). Suština geografije u ovakvom takmičenju je spoznaja (opis, klasifikacija) mnoštva pojedinačnih teritorijalnih formacija, vodeći računa o principu jedinstvenosti.

Teritorijalna istraživanja u SSSR-u, koja su za cilj imala proučavanje prirodnih uslova i prirodnih resursa, dovela su do odabira najmanjeg objekta fizičke geografije - pejzaža, koji se dobro uklapa u koncept nove biosfere sa stanovišta holizma. , odnosno faktor integriteta (abiotske i biotičke supstance). Kao rezultat toga, formira se jedna od vodećih sekcija fizičke geografije, pejzažna nauka. Zbornik radova i sl. stvara metode istraživanja pejzaža i mapiranja pejzaža. Istovremeno je kao glavni objekt fizičke geografije izdvojio pejzaž (utjecaj ideja horološkog koncepta).

Formiranje ekonomske geografije je u toku. W. Gotz uvodi pojam ekonomske geografije u nauku. Kristaller i A. Lesh kreiraju prostorni model za lokaciju naselja i privrede, a razlikuju i neproizvodnu sferu u geografiji. U Rusiji je njen osnivač bio šef prvog odeljenja ekonomske geografije. Denina naučna škola imala je industrijski i statistički pravac. Metodološke osnove ekonomske geografije zasnivale su se na odredbama ekonomske nauke zasnovane na statističkim informacijama (tržišni zakoni). Pod uticajem ideologizacije nauke, ovaj pravac je oštro kritikovan i od strane njegovih pristalica, koji su smatrali da je glavni predmet proučavanja ekonomski region kao osnova državne regulacije privrede. Ovaj pristup je podrazumevao razvoj industrije zasnovan na korišćenju lokalnih resursa i formiranju predstava o regionu kao teritorijalnom kompleksu sa specijalizacijom na nacionalnom nivou. Međutim, pobjeda "regionalnog pravca" izazvala je deekonomizaciju (nestanak tržišnih odnosa) i rast makrotehnoloških područja (kombinati, industrijske zone, industrijsko-tehnološki odnosi, itd.).

Promjena prioriteta za razvoj strane i sovjetske geografije. Prvi je razmatrao probleme društva i prirode kao zajednički dio prostornih odnosa, u čijem središtu je bila osoba, njena energična aktivnost i životna sredina. Stoga je teorijska osnova takvih odnosa bio posibilizam, a vodeći zakoni društveni i ekonomski. Za razliku od prirodnoistorijske geografije, društvena geografija je počela da se brzo razvija: proučavanje kulturnog pejzaža od strane R. Hartshornea, K. Sauera i O. Schlütera, zaštita životne sredine E. Semplea i dr. pružanje resursa. Društvenom geografijom dominirala je ekonomska geografija, usmjerena na razvoj rijetko naseljenih teritorija, i geografija stanovništva, zasnovana na statistici.

Prioriteti primijenjenih istraživanja se mijenjaju. Prostorno-kompleksni koncept je igrao ulogu u rješavanju prostorno-morfoloških problema - prirodne i poljoprivredne zonalnosti, ekonomskog zoniranja, kao i u procjeni prirodnih uslova, razvoju slabo naseljenih teritorija i teritorijalnoj organizaciji proizvodnje, lociranju preduzeća i stvaranju teritorijalnih proizvodnih kompleksa.

Na razvoj geografije uticale su tendencije ideologizacije geografskih djela sa geopolitičkim ciljevima. S jedne strane, uticali su na razvoj pogrešnih metodoloških stavova i „nacionalističkih motiva“. To se najjasnije očitovalo u predratnoj Njemačkoj i povezivalo se s idejom „nacionalnog pejzaža” (kulturni pejzaži čine poseban „njemački duh”), „životnog prostora države”, prava arijevske rase. vladati nad drugima. Taj je krug ideja zapravo fašističkom ideologijom njegovao geopolitiku K. Haushofera i umnogome predodredio izbijanje Drugog svjetskog rata. S druge strane, ideologizacija geografije doprinijela je njenoj podjeli na dva tabora - socijalistički i kapitalistički (buržoaski), što je uticalo na inhibiciju ideja teorijske geografije, posebno u SSSR-u. Naučne teme često su zamjenjivane etiketiranjem: „idealizam“, „štetočine“, „denovščina“, „sljedbenici buržoaske Gettnerove škole“ itd. Kritizirani su čak i svjetski poznati naučnici: itd. „Ideološka borba“ je vodila: 1 ) da „razvode“ fizičku i ekonomsku geografiju, odbijajući da raspravlja o njihovim opštim osnovama. Nakon dugih rasprava 1954. godine, odlukom Drugog geografskog kongresa Rusije, fizička i ekonomska geografija su konačno podeljene na dve nezavisne nauke; 2) do gubitka tako važnog kategoričkog koncepta teorije geografije kao što je "geoprostor"; 3) isključenju iz geografije "čovjeka", potpuni raskid sa demografijom i etnografijom. S druge strane, proces podjele geografije bio je određen općim tokom evolucije ove nauke. Čim su se geografi uključili u dubinsko proučavanje fenomena interakcije između društva i prirode, naišli su na kvalitativno različite obrasce, koji su predodredili polarizaciju fizičke i ekonomske geografije.

Glavni oblici geografskih generalizacija u radovima geografa ostali su regionalne studije i monografske publikacije, veoma raznolike po obimu, sadržaju i naučnim zaslugama. To su radovi A. Penka o geomorfologiji, V. Kristallera "Središnja mjesta južne Njemačke", o lokaciji industrije SSSR-a, "Subarktik", "Elementi vodnog bilansa rijeka svijeta", "Geografske zone Sovjetskog Saveza", "Paleogeografija" itd.

Geografija postaje sfera posebne profesionalne djelatnosti. Ekspedicioni rad organizuju specijalizovani istraživački instituti (Institut za geografiju Akademije nauka SSSR-a, Institut britanskih geografa). Došlo je i do formiranja masovne profesije povezane sa povećanjem broja odseka za geografiju, fakulteta, industrijskih kurseva i izdavanjem udžbenika za više i srednje škole. Formiraju se nacionalne škole R. Hartshornea i drugih.

U 70npro postoji želja da se prihvati ideologija humanističkih nauka prije ince go sociologija ... Sa sociologizacijom, gŽelja da se zauzme dostojno mjesto u znanostima koje osiguravaju opstanak čovječanstva u svijetu koji se brzo mijenja povezana je i sa manizacijom i ekologizacijom.

U geografiji ovog perioda jasno je izražen interes za jedinstvo i cjelovitost nauke, složene probleme i istraživanja. U toku je formiranje paradigme geokompleksa, povezano sa statističkim (morfološkim) i paleografskim (genetskim) proučavanjem pejzaža, kao i ekoloških i geostrukturnih paradigmi. Općenito naučne pristupe i metode kao što su matematičko modeliranje, sistemska analiza itd. se široko uvode.

Značajan uticaj na formiranje glavnih pravaca i unapređenje metoda geografskih istraživanja u drugoj polovini XX veka. koje je obezbedila naučna i tehnološka revolucija.

Ovu fazu, posebno, karakteriše takozvana "kvantitativna revolucija" u geografiji, koja je započela 1960-ih.x godina i izraženo u aktivnoj upotrebi matematičkih i statističkih metoda u geografskim istraživanjima (koristeći kompjutersko programiranje).

Važno je napomenuti i traganje geografa za prostornim obrascima u raspodjeli proizvodnih snaga, preseljavanju stanovništva („teorija centralnih mjesta“, teorija „polova rasta“ i „centra razvoja“ i dr. koncepti), i razvoj "regionalne nauke". U svjetskoj geografiji postoje tri glavna pristupa poznavanju predmeta nauke – prostorni, regionalni kompleksni i ekološko-geografski.

Do kraja dvadesetog veka. geografija je zauzela jedno od vodećih mjesta među granama znanja u proučavanju ekoloških problema, globalnih i regionalnih problema interakcije društva i prirode, unapređenju teritorijalne organizacije društva. Istovremeno se povećala želja za razvojem međunarodne saradnje među geografima, što je posljedica povećanja njihove odgovornosti za rješavanje hitnih problema čovječanstva, povećanja konstruktivne, transformativne uloge nauke.

Istorija geografskih ideja obuhvata nekoliko milenijuma. Ne može se odvojiti od istorije čovečanstva. Primitivni ljudi su primali geografske informacije tokom lova, sakupljanja, posjeta teritorijama u blizini njihovog prebivališta.

Pronalazak kompasa, slike Zemlje, sferičnost

Svrsishodno i sistematično proučavanje okolne prirode i čovekove interakcije sa njom datira još iz vremena rađanja naučne misli. Evropska nauka potječe iz pisanja antičkih mislilaca, ali njeni korijeni sežu još dublje - u Stari Egipat i Mesopotamiju. U "kolevci" nauka - Egiptu - prvi put su postojale metode (metode, tehnike) poznavanja sveta: posmatranje, merenje, generalizacija. Egipćani su znali odrediti meridijansku liniju (smjer sjever-jug), izmislili su pismo, posjedovali matematička, astronomska i druga znanja. Prve nama poznate karte nastale su u Sumeru oko 2700. godine prije Krista. e.

Pronalazak kompasa uvelike je olakšao proučavanje novih teritorija. Kompas je uređaj koji olakšava navigaciju po terenu. Navodno je kompas izumljen u Kini prije otprilike 900-1000 godina.

Vojni pohodi, trgovina i putovanja u civilizacijama antičkog svijeta proširili su vidike čovjeka. Ali ipak, ovaj pogled je pokrivao pojedinačne regije Zemlje, tj. bio je regionalni.

Razvoj trgovine i plovidbe u antičko doba bio je nemoguć bez posebnih (geografskih) znanja o okolnim zemljama i narodima. Potrebu za ovim znanjem zadovoljavali su tzv. logografi. Napravili su opise obala (periples) i zemalja (perigueuses). Prva naučna metoda kojom je osoba spoznala svijet oko sebe bila je deskriptivna metoda. Ljudi su pokušavali na različite načine prikazati površinu Zemlje i samu planetu.

Kasnije je na osnovu svojih radova grčki naučnik Ptolomej uspio napraviti prve savršene karte. Prije više od 2000 godina naučnici su utvrdili da Zemlja ima oblik lopte (sfere). Hipotezu da Zemlja ima okrugli oblik iznio je drevni grčki filozof Aristotel: posmatrao je kretanje Meseca i Sunca tokom dana, što mu je omogućilo da izvuče sličan tačan zaključak. U srednjem vijeku, sferičnost Zemlje bila je opća naučna činjenica.

Značajan doprinos razvoju geografskog znanja dao je starogrčki matematičar Eratosten. On je bio prvi koji je razvio sistem meridijana i paralela i odredio veličinu planete. U relativno velikim fragmentima, Eratostenov rad na geografiji došao je do danas. Osim toga, na osnovu svojih zapažanja i proračuna, Eratosten je napravio kartu Zemljine površine.

Karta Eratostena

U narednom periodu stvorene su i mnoge geografske karte kako su otkrivene nove teritorije. Naravno, ove karte su bile daleko od idealnih, ali su ipak imale veliki značaj i bile su pokazatelj napretka geografskog znanja.

Karta Ptolomeja

Otkriće Amerike, Australije, Antarktika

Pomorska putovanja bila su vrlo opasna, ali trgovci koji su se obogatili u prekomorskoj trgovini i osvajači koji su željeli pripojiti nove teritorije slali su jednu za drugom ekspediciju.

U periodu velikih geografskih otkrića u Nemačkoj je stvoren prvi globus. Važno je napomenuti da nije prikazivao teritorije Sjeverne i Južne Amerike, od legendarnog putovanja Kristofer Kolumbo bio još uvek u budućnosti.

Aristotelova verzija da Zemlja ima oblik lopte konačno je potvrđena tek 1522. godine, kada je Magellanova ekspedicija oko svijeta prešla Tihi ocean.

Australija je otkrivena u 17. veku.

Antarktik je 16. (28.) januara 1820. godine otkrila ruska ekspedicija koju su predvodili Thaddeus Bellingshausen i Mihail Lazarev, koji su se čamcima Vostok i Mirny približili kopnu.

Imena otkrivača i istraživača sačuvana su na geografskim kartama, po njima su nazvani različiti geografski objekti (na primjer, Cookovo ostrvo, Laptevsko more, Magelanov tjesnac itd.).

Moderna istraživanja

Sada su svi kontinenti, ostrva, mora, okeani otvoreni, a Zemlja je vidljiva na prvi pogled iz svemira. Trenutno se vrši detaljnije proučavanje površine planete, dna okeana, unutrašnjih delova Zemlje, proučavanje Zemlje iz svemira, uzročno-posledičnih veza, klimatskih pojava uz pomoć savremenih instrumenata i znanja. U proučavanju Zemlje aktivno se koriste ne samo geografske metode i znanja, već i dostignuća mnogih drugih nauka.

Bibliografija

Main

1. Početni kurs geografije: Proc. za 6 ćelija. opšte obrazovanje institucije / T.P. Gerasimova, N.P. Neklyukov. – 10. izd., stereotip. – M.: Drfa, 2010. – 176 str.

2. Geografija. Ocjena 6: atlas. – 3. izd., stereotip. – M.: Drfa, DIK, 2011. – 32 str.

3. Geografija. Ocjena 6: atlas. - 4. izd., stereotip. – M.: Drfa, DIK, 2013. – 32 str.

4. Geografija. 6 ćelija: nast. kartice. – M.: DIK, Drfa, 2012. – 16 str.

Enciklopedije, rječnici, priručnike i statističke zbirke

1. Geografija. Moderna ilustrovana enciklopedija / A.P. Gorkin - M.: Rosmen-Press, 2006. - 624 str.

Materijali na Internetu

1. Federalni zavod za pedagoška mjerenja ().

Poglavlje 2

Istorija nauke je posebna grana naučnog znanja koja analizira činjenice, hipoteze, teorije i učenja vezana za različita razdoblja. Istorijski proces razvoja svih nauka ima slične karakteristike: nauka, po pravilu, odražava karakteristike života društva u datom periodu; razvoj naučnog znanja ide spiralno, čiji je svaki obrt skup činjenica i njihovo uopštavanje na nivou koji odgovara datoj eri; u nauci se odvijaju procesi diferencijacije i integracije; dubina teorijske misli zavisi kako od kvaliteta i kvantiteta činjenica, tako i od uticaja filozofskih učenja koja određuju metodologiju privatne nauke; kako se naučno znanje akumulira, međusobni uticaj nauka se povećava.

Istorija geografije nije izuzetak - grana geografske nauke koja u međusobnoj vezi proučava istoriju teritorijalnog otkrića Zemlje (istoriju putovanja) i istoriju razvoja geografskih ideja. Istorija nauke uopšte i geografije posebno omogućava da se ispravno proceni iskustvo akumuliranih naučnih saznanja i njihova korisnost za savremeni period u razvoju nauke. Slabo poznavanje istorije nauke često dovodi do ponovljenih "otkrića" misli i stavova koji su bili dobro poznati u prošlosti. Nije slučajno što kažu: „Novo je dobro zaboravljeno staro“. Dakle, geografi XIX - ranog XX veka. Uspješno smo razvili studije integracije koje sada pokušavamo oživjeti. Nisu im bila strana pitanja zaštite životne sredine, iako je uticaj čoveka na prirodu u to vreme bio neuporedivo manji. Ne znamo "tajne" stvaranja naučnih geografskih škola kako u predrevolucionarno tako i u sovjetsko doba.

Istorija geografije je složena nauka koja od istraživača zahteva ne samo duboko geografsko znanje, već i veliku erudiciju u pitanjima istorije i istorije filozofije. Nije slučajno da glavni radovi o istoriji geografije (uključujući istoriju geografskih ideja) pripadaju tako istaknutim naučnicima kao što su D. N. Anuchin, L. S. Berg, V. A. Obručev, O. Peschel, K. Ritter, P. P. Semenov i drugi, i detaljni izvještaje su sastavili M. S. Bodnarsky, V. A. Esakov, A. B. Ditmar, A. G. Isachenko, I. P. Magidovich i drugi.

§ 1. GEOGRAFSKO ZNANJE
PRIMARNI NARODI

Začetke geografskog znanja nalazimo među primitivnim narodima. Sada ih je moguće suditi prema zasebnim „tragovima“ prošlosti, na primjer, po slikama na stijenama, ili po analogiji sa znanjem postojećih plemena koja su na niskom stupnju razvoja. Osim toga, naslijeđene su i praktične vještine vezane za percepciju prirodnog okruženja. To također omogućava da se izvuku neki zaključci o geografskom znanju u dalekoj prošlosti.

Naravno, naši preci su bili pragmatičari: bili su prisiljeni da steknu geografsko znanje vitalnom nuždom. Prije svega, to je bilo saznanje o lokaciji pojedinih teritorija, koje su korištene u ekonomske svrhe. Dakle, lovci su morali da znaju i umeju da pronađu mesta bogata divljači, ribari - bogata ribom. Kada su ljudi preuzeli produktivne aktivnosti (stočarstvo, poljoprivreda), povećao se značaj geografskog znanja: nomadskim plemenima su bila potrebna mjesta pogodna za ispašu, skloništa za stoku. Nije slučajno da moderni stočari - Arapi, Turkmeni, Kazasi itd. - operišu sa velikim brojem imena koja karakterišu kvalitet pašnjaka. Čovjek je počeo još više ocjenjivati ​​područja kada se počeo baviti poljoprivredom. U početku je to bila kosa crta, tj. šuma je spaljena i na njenom mjestu uređeno polje. Nije dugo postojao - tlo je izgubilo svoju plodnost (ljudi nisu poznavali đubriva) i poljoprivrednici su ga napustili. Tako su spaljene značajne površine šuma u tropskom i umjerenom pojasu. Karakteristično je da su se mjesta starih potkopa pamtila i da su podaci o njima prenošeni potomcima. Osim toga, poljoprivrednici su dobro poznavali mjesta gdje je moguće urediti novu njivu.

Predstavnici primitivnih naroda odlikovali su se suptilnim zapažanjem, bili su dobro orijentirani u prostoru. Čuveni ruski putnik i pisac V. K. Arseniev ovako karakteriše svog saputnika, zlatnog Dersu Uzala: „Ono što je meni bilo neshvatljivo činilo mu se jednostavno i jasno. Ponekad je primetio otiske stopala na kojima, uz svu moju želju da nešto vidim, ja nisam video ništa. I vidio je da su prošli stara matica i jednogodišnje tele. Počupali su lišće livade, a zatim brzo pobjegli, očigledno uplašeni nečega... Nije bilo tajni za ovu nevjerovatnu osobu. Znao je sve što se ovdje dogodilo.

N. N. Miklukho-Maklai je više puta primijetio veliko zapažanje predstavnika plemena Papua.

Treba se začuditi kako su stanovnici Okeanije plivali otvorenim (bez ostrva) delovima okeana, vođeni položajem zvezda i ispravnim linijama formiranim uzbuđenjem, koje su prelazili pod određenim uglom. Čuveni naučnik Thor Heyerdahl ponovio je određene rute drevnih moreplovaca, dokazujući njihovu mogućnost čak i u najnepovoljnijim okolnostima. Drevni stanovnici tropskih prašuma, stepa i tundre nikada se nisu izgubili, bili su dobro orijentisani i uvijek su vješto pronalazili put. O tome svjedoče moderni putnici koji su komunicirali sa svojim dalekim potomcima.

§ 2. GEOGRAFSKI PODACI
STARIH KULTURNIH NARODA

Centri drevne civilizacije na istoku su prvenstveno Babilonija, Egipat i Stara Kina. O geografskom znanju drevnih kulturnih istočnih naroda može se suditi iz pisanih izvora. Poznato je da su oni izmislili pismo - prvo klinopis i hijeroglife, a zatim abecedu. Dakle, pouzdane geografske informacije došle su do nas od 4.-3. milenijuma pre nove ere. e. (čuveni francuski naučnik J.F. Champollion prvi je dešifrovao staroegipatsko pismo u prošlom veku). Osim legendi o putovanjima, sačuvane su i drevne karte i planovi. Dakle, postoji plan za Vavilon – ovaj koji je procvetao u 19.-6. veku. BC e. gradovi-države na rijeci. Eufrat, karta zlatonosnih područja koja se nalaze između Nila i Crvenog mora, karta svijeta na glinenoj ploči itd.

Stari Egipćani, koji su živjeli u slivu rijeke. Nil, imao ideje o istočnoj obali Sredozemnog mora, otkrio Sinajsko poluostrvo, plovio duž Crvenog mora. Na jugu su stigli do Nubije, očigledno, do prve pritoke Nila - rijeke. Ambare, potčinjavaju ovu teritoriju. Na zapadu su prodrli u libijsku pustinju, a na sjeveru vjerovatno u Egejsko more. Očigledno nisu imali pojma o zapadnom dijelu Sredozemnog mora. Egipatski Sinuhit je krenuo na istok, kroz južnu Aziju.

Stari Feničani, koji su živjeli na malom području istočne obale Sredozemnog mora između mora i libanonskih planina, također su bili hrabri pomorci. Osim Mediterana, koji su dobro poznavali, imali su ideju o Crvenom moru i Persijskom zaljevu. U VI veku. BC e. Feničani su, na inicijativu egipatskog faraona Neha II, napravili trogodišnje putovanje po Africi. U 5. veku BC e. Kartaginjanski izaslanik Gannon predvodio je pomorsku ekspediciju u zapadnu Afriku, koja je očigledno stigla do obale Sijera Leonea.

Kultura i nauka su dostigle veliki razvoj u Mesopotamiji, na međurječju Tigrisa i Eufrata, gde su tokom mnogo vekova postojale dve države: Vavilon na jugu i Asirija na severu. Ova kraljevstva karakteriše izgradnja ogromnih kamenih građevina, bazena, sistema za navodnjavanje, aktivna trgovina, razvijena poljoprivreda i stočarstvo.

Trgovina je, kao što je poznato, dobar podsticaj za upoznavanje drugih zemalja, uspostavljanje kulturnih i drugih kontakata sa njima. To također dovodi do akumulacije geografskog znanja. Ponekad vojne kampanje igraju sličnu ulogu, posebno kada u njima učestvuju naučnici, a vojskovođe su obrazovane i radoznale. Babilonci su trgovali sa narodima koji su živeli u dubinama iranskih visoravni, istočno od Kaspijskog mora, a možda i sa Indijom. Asirci su se mnogo borili: porazili su Elam - južnu provinciju modernog Irana, napali Medijce koji su živjeli uz obale Kaspijskog mora, osvojili Izrael. Imali su veze sa Urartuom, državom koja se nalazi na Jermenskom visoravni, i sa Fenikijom. Prve ideje o Kaspijskom moru, zabeležene u izvorima, datiraju iz 6. veka. BC e. Već su ga stari Perzijanci smatrali ogromnim jezerom. Savladavši Kopetdag, prodrli su u srednju Aziju - u pustinju Karakum, gornji tok Sir Darje, bazen Fergane itd. Takođe je poznato da su stari Perzijanci, savladavši Hindukuš, ušli u bazen Inda. Sve ove akcije bile su opremljene s ciljem zauzimanja teritorija susjednih, pa i dalekih zemalja. Stari Perzijanci su također organizirali morske ekspedicije. Najzanimljiviji su rezultati ekspedicije Skilaka Karnadskog, koji je, spustivši se niz Ind i prošavši kroz Arapsko more, ušao u Crveno more i završio svoje putovanje u Sueskom zaljevu. Središte visoko razvijene civilizacije starih Kineza nalazilo se na sjeveroistoku Kine, u slivu Žute rijeke. Geografski izgled Kineza bio je prilično širok. Tome je doprinijelo širenje državnih granica na istok i zapad, uspostavljanje trgovinskih odnosa sa susjednim zemljama, kao i pažnja koju su poklanjali geografskim opisima i karti. Kretanje Kineza na istok počelo je 1000. godine prije Krista. e. Otišli su na Tihi okean, plovili rubnim morima, otkrili japanska ostrva Honšu, Kjušu, Šikoku, bili na korejskoj obali iu Vijetnamu. Na zapadu su granice kineske države dosezale do tibetanske visoravni.

Od velikog su interesa geografski podaci starih Kineza o planinama, zemljama (sastavljali su posebne izvještaje o isplativosti zemljišta), rijekama, djelimično uključeni u knjigu "Shi-jin" (8. vek pne). Kinezi su znali da crtaju karte, navodi G.S. Tihomirov, čak su imali i poseban biro za mapiranje. Poznavali su svojstva magnetne igle, gnomona; kartice su napravljene od drvenih klišea.

Kinezi dugo vremena nisu imali dovoljno informacija o regijama koje se nalaze sjeverozapadno od kineske države, odnosno o srednjoj i centralnoj Aziji. Poznati putnik i ambasador Zhang-Ts'an bio je prvi koji je tu posjetio. Obišao je Pamir, upoznao rijeke Amu Darju i Sir Darju, predgrađe pustinje Takla-Makan i druge regije. Putem koji je prokrcao putnik, trgovci su kasnije jurili, uspostavljajući bliske trgovačke veze sa narodima srednje, a zatim i zapadne Azije. Odnosi između Kine i Indije su takođe poboljšani.

Teško je precijeniti važnost informacija koje su stari Kinezi dobili: mnogo prije nove ere imali su ispravnu (u to vrijeme) ideju o geografskim karakteristikama Azije, sastavili jedinstvene opise i karte. Samo izolacija Kine nije omogućila Evropljanima u antičko doba i srednjem vijeku da se upoznaju s ovim materijalima.