Osnove ergonomije u dizajnu okoliša. Uvažavanje ergonomskih faktora u rješavanju kompozicionih problema u dizajnu interijera i grafičkom dizajnu
Ergonomija je oblast znanja koja sveobuhvatno proučava radnu aktivnost čoveka u sistemu „čovek – tehnologija – životna sredina“ kako bi se obezbedila efikasnost, bezbednost i udobnost radne aktivnosti. Ergonomija je nauka o sistemima. Uključuje koncepte kao što su antropometrija, biomehanika, zdravlje na radu, fiziologija rada, tehnička estetika, psihologija rada, inženjerska psihologija. Ovo je grana nauke koja proučava kretanje ljudskog tijela tokom rada, troškove energije i produktivnost određenog ljudskog rada. Područje primjene
Ergonomija je prilično široka: pokriva organizaciju radnih mjesta, kako industrijskih tako i kućnih, kao i industrijski dizajn. Ergonomija je naučna i primijenjena disciplina koja se bavi proučavanjem i stvaranjem efikasnih sistema kojima upravlja čovjek. Ergonomija proučava kretanje osobe u procesu proizvodnih aktivnosti, trošak njegove energije, produktivnost i intenzitet za određene vrste rada. Ergonomija se dijeli na mini-ergonomiju, srednju ergonomiju i makro-ergonomiju. Ergonomija se zasniva na mnogim disciplinama od anatomije do psihologije, a njen glavni zadatak je stvaranje
takve uslove rada za osobu koji bi doprinijeli očuvanju zdravlja, povećanju radne efikasnosti, smanjenju umora i jednostavnom održavanju dobrog raspoloženja tokom cijelog radnog dana. Nastanku ergonomije doprineli su problemi vezani za uvođenje i rad nove opreme i tehnologija u 20. veku, a to su rast povreda na radu, fluktuacija osoblja i sl., kako je naučno-tehnološki napredak počeo da uzima maha, i to je zahtijevalo novo ujedinjenje znanosti uz aktivno uključivanje psihologije, higijene i još mnogo toga.
ciljergonomija je proučavanje zakonitosti procesa rada, uloge ljudskih faktora u radnoj aktivnosti i povećanje efikasnosti proizvodnje uz poštovanje uslova zaštite na radu. E. uključuje proučavanje konfliktnih situacija, stresa na radnom mjestu, umora i stresa, uzimajući u obzir individualne karakteristike zaposlenog. Poklanja pažnju procesu selekcije, obuke i prekvalifikacije specijalista. Stvaranje informacione baze, komunikacija, dizajn radnog mesta direktno utiče na proizvodni proces i odnose. Razvoj jedinstvenih standarda i kriterijuma za radnu aktivnost za svaku profesiju u takvim uslovima je važan za bezbednost, minimiziranje vanrednih situacija i optimizaciju uslova rada.
Tema 37. Antropometrijski zahtjevi u ergonomiji
Antropometrija Grana nauke koja se bavi mjerenjem ljudskog tijela i njegovih dijelova. Oblik i funkcionalne dimenzije cjelokupnog objektivnog okruženja, njegove trodimenzionalne strukture neraskidivo su povezane sa dimenzijama i proporcijama ljudskog tijela kroz historiju civilizacije. Sve do 19. stoljeća stari narodi i narodi širom Evrope koristili su mjerne sisteme zasnovane na parametrima ljudskog tijela (lakat, stopalo, stopalo itd.). Graditelji, arhitekti su podizali zgrade u kojima su ne samo omjeri dijelova bili u skladu s proporcijama osobe, već su i apsolutne dimenzije samih zgrada bile proporcionalne ljudima. Umjetnici i kipari, kako bi dobili jednostavna sredstva za reprodukciju figure bez pribjegavanja prirodi, a također nastojeći stvoriti skladnu sliku osobe, predlagali su i koristili sisteme proporcija - kanoni.
U kanonu Polikleitosa, kipara Stare Grčke, širina dlana je uzeta kao jedinica i glava je bila 1/8 dužine tijela, a lice 1/10 itd. Kanon Leonarda da Vinčija (1452-1519) - lik sa podignutim i raširenim rukama i raširenim nogama uklapa se u krug, čiji je centar pupak. Arhitekta Corbusier (1887-1965) patentirao je sistem odmjeravanja pod nazivom "Modulor". To je skala linearnih dimenzija koja ispunjava tri zahtjeva: one su u određenim proporcionalnim odnosima jedna s drugom, što vam omogućava da uskladite strukturu i njene detalje; direktno su povezani sa dimenzijama ljudskog tela, čime se obezbeđuje ljudska skala arhitekture; izražavaju se u metričkom sistemu mjera i stoga ispunjavaju zadatke objedinjavanja građevinskih proizvoda. U savremenoj praksi, oni radije koriste antropometrijske karakteristike osoba. Razlikovati klasična i antropometrijski ergonomske karakteristike. Prvi se koriste u proučavanju proporcija tijela, starosne morfologije, za poređenje morfoloških karakteristika različitih grupa stanovništva, a drugi u dizajnu proizvoda i organizaciji rada. Ergonomske antropometrijske karakteristike dijele se na statičke i dinamičke. Statički znakovi određuju se u stalnom položaju osobe. Uključuju dimenzije pojedinih dijelova tijela i ukupne (najveće) dimenzije u različitim položajima i položajima osobe. Ove dimenzije se koriste u dizajnu proizvoda, minimalnim prolazima itd. Dinamičke antropometrijske karakteristike- ovo su dimenzije koje se mjere pri kretanju tijela u prostoru. Odlikuju ih ugaoni i linearni pokreti (uglovi rotacije u zglobovima, ugao rotacije glave, linearna merenja dužine ruke kada se kreće gore, u stranu, itd.). Ovi znakovi se koriste pri određivanju kuta rotacije ručki, pedala, određivanju zone vidljivosti itd. Numeričke vrijednosti antropometrijskih podataka najčešće se prikazuju u obliku tabela. Osnova općih pravila za korištenje antropometrijskih podataka u proračunu parametara radnih mjesta i proizvodne opreme je metoda percentila. Percentil- stoti dio izmjerene populacije ljudi, što odgovara određenoj vrijednosti antropometrijske osobine.
Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Koristite obrazac ispod
Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.
Predavanje #1
Faze razvoja ergonomije
Ergonomija (izvedena od dvije grčke riječi Ergo-rad + nomos-zakon) je naučna disciplina koja sveobuhvatno proučava funkcionalne sposobnosti osobe u specifičnim uslovima njenog rada u cilju optimizacije mehanizama, proizvoda i poslova koji su najpogodniji za rad. zaposlenik.
Osoba je vodeća karika u sistemu "čovjek-mašina-okruženje" (CHMS), međutim, pri kreiranju tehničko-tehnološke opreme pažnja se prvenstveno poklanja strukturnim i funkcionalnim parametrima i ne uzimaju se uvijek sposobnosti i karakteristike osobe. u obzir.
Radovi ergonomskog smjera spadaju u kategoriju primijenjenih istraživanja, koja pružaju vezu između nauke i proizvodnje. Glavni sadržaj ergonomije je stvaranje objektivnog okruženja u kojem se radni proces odvija uz najmanji utrošak napora i pod uslovima koji su najdostojniji osobe. Ispunjenje ovog zadatka moguće je samo ako se oslanja na sistem znanja o osobi, njenim anatomskim, fiziološkim i psihološkim karakteristikama.
Novi oblici razvoja industrijske proizvodnje, s jedne strane, smanjuju fizički stres čovjeka, as druge strane postavljaju sve nove zahtjeve njegovoj mentalnoj, intelektualnoj aktivnosti, njegovom čulnom opažanju, zahtijevaju od njega sve veće ispoljavanje sposobnosti, znanja i vještina donošenja odluka. Moderna proizvodnja, opremljena složenim tehničkim sistemima, nameće povećane zahtjeve osobi, prisiljavajući je da radi u ekstremnim uvjetima na granici psiholoških mogućnosti.
PRIMJER: Kada u medijima čujemo o nekim katastrofama, uzrok je kvar u sistemu ili ljudski faktor. Uzrok najveće nesreće s kraja 20. stoljeća - nuklearne elektrane u Černobilu 1986. - kombinacija je projektantskih nedostataka, grešaka operatera, organizacionih i administrativnih grešaka. Zanemarivanje problema interakcije između ljudskih (ličnih i organizacionih) i tehničkih podsistema u projektovanju velikih industrijskih preduzeća.
Razvojem nove tehnologije postalo je potrebno uskladiti dizajn proizvoda, njihovu proizvodnju i funkcije sa radnim karakteristikama osobe. Ergonomija rješava pitanja koja nastaju u odnosu između osobe, proizvodnog alata, tehničke opreme i uvjeta proizvodnje. Njegova svrha je humanizacija tehnologije (prilagođavanje tehnologije psihološkim svojstvima ljudi), stvaranje optimalnih radnih uslova za osobu.
Trend u razvoju ergonomije dovodi do potrebe da se njen razvoj primijeni na bilo koje područje ljudske aktivnosti. Oblici primjene principa i principa ergonomije u dizajnu okoliša svode se na oblikovanje tri komponente okolišnih objekata i sistema: procesa koji se ovdje odvijaju, prostora namijenjenog njima i njegovog sadržajnog sadržaja.
Predmetni sadržaj - alati, stvari, proizvodi, alati, uređaji, mehanizmi, mašine, prostorno okruženje - kompleks dimenzionalnih i fizičkih uslova bića.
Prilikom dizajniranja arhitektonskog okruženja u kojem osoba živi, radi i odmara, ne treba zaboraviti na koncepte kao što su: funkcionalnost, udobnost, udobnost i sigurnost, odnosno uzeti u obzir ljudske faktore koliko je to moguće.
U ergonomiji, ljudski faktori se shvataju kao skup anatomskih, fizioloških, psiholoških i psihofizičkih karakteristika čoveka, kao i socio-psihološki faktori koji utiču na efikasnost njegovog života u kontaktu sa mašinama i okolinom.
PRIMJER: Čuveni španski arhitekta Antonio Gaudi dizajnirao je serpentinastu klupu obloženu keramičkim mozaicima u boji tokom izgradnje Parka Güell u Barseloni. Ova klupa je prva anatomska klupa na svijetu. Na njemu je vrlo udobno sjediti, leđa se odmara, mišići se opuštaju. Da bi to postigao, Gaudi je zasadio svoje radnike u cement koji još nije očvrsnuo i napravio tako nevjerovatno udobnu klupu od gipsa (vidi sliku).
Istorija istraživanja ergonomije
Preduvjeti za nastanak i razvoj ergonomije i inženjerske psihologije bili su:
1. Nedovoljna efikasnost SSMS-a, njihova visoka stopa nezgoda zbog nezadovoljavajućeg uzimanja u obzir pri projektovanju ovih sistema ljudskih funkcionalnih sposobnosti i psiholoških obrazaca;
2. porast povreda ljudi u interakciji sa tehničkim sistemima na poslu i kod kuće;
3. velika fluktuacija kadrova zbog nezadovoljstva ljudi teškim, opasnim ili nedovoljno produktivnim radom;
4. povećanje broja bolesti povezanih sa funkcionalnim prenaprezanjem tijela i psihe zbog neracionalnih uslova rada, velikih opterećenja itd.
Do 1940-ih, inženjeri i dizajneri su se bavili projektovanjem i stvaranjem mašina, opreme i industrijskih preduzeća. Oni su se rukovodili zakonima mehanike i elektrotehnike, bez obzira na ljude koji će upravljati mašinama. Osoba se morala prilagoditi tehnologiji, ispuniti zahtjeve. Adaptacija čovjeka na mašinu bila je olakšana proučavanjem rutinskih operacija.
U vezi sa razvojem nauke, tehnologije, ekonomije, velika pažnja se poklanja vojnoj ergonomiji. Tek nakon Drugog svjetskog rata, računovodstvo ljudskih faktora se pojavilo kao samostalna naučna disciplina. Rezultati i iskustvo rata dali su poticaj proučavanju načina za povećanje djelotvornosti borbenih dejstava, stvaranje sigurnosti i udobnosti za vojnika na terenu, te sprječavanje povreda. Započeo je rad na sumiranju stečenog iskustva i njegovoj primjeni u rješavanju industrijskih problema.
Krajem 40-ih - ranih 50-ih godina, na osnovu akumuliranog znanja, javila se potreba za holističkim sistemom ideja o radnoj osobi, o njenom odnosu prema tehnologiji i okolini, a važan korak u tom pravcu bilo je formiranje u 1949. u Engleskoj od Ergonomic Research Society. Tako je nastalo udruženje naučnika iz srodnih naučnih disciplina da zajednički rade na rešavanju zajedničkih problema u dizajniranju efektivne radne aktivnosti čoveka koristeći tehnička sredstva i sisteme u procesu rada. Za označavanje nove naučne oblasti korišćen je termin „ergonomija“, koji je prvi predložio davne 1857. godine poljski prirodnjak Wojtech Jastrzembowski, koji je objavio delo „Eseji o ergonomiji, ili nauka o radu zasnovana na pravilnostima nauke o prirodi ”.
Engleski ergonomista Brian Shackel predložio je sljedeću periodizaciju faza u razvoju ergonomije u 20. stoljeću:
50-te - vojna ergonomija - modernizacija vojne opreme;
60-te godine - industrijska ergonomija - projektovanje transportnih sredstava i opreme za radno okruženje i svemirska tehnologija;
70-te godine - ergonomija robe široke potrošnje i usluga - bezbedna upotreba proizvoda za domaćinstvo, prevencija povreda u domaćinstvu;
80-e - kompjuterska ergonomija - od najjednostavnijih tipova - oblika monitora i tastatura - do problema razvoja jezika prilagođenog korisniku i prilagodljivih sistema učenja i dijaloga, dizajniranja radnih mjesta;
90-te - kognitivna ergonomija, informatizacijska ergonomija (nove informatičke tehnologije).
U SSSR-u se ergonomija kao samostalna naučna disciplina počela razvijati 1950-ih godina.
Nastanak i razvoj ove nauke uslovljen je promenama uslova rada koje su nastale kao posledica naglog razvoja tehnologije, mehanizacije i automatizacije rada, pojave pojačanih metoda rada i nove opreme, kao i potrebe za naučna organizacija rada (NE). Pouzdanost i efikasnost sve složenije opreme počeli su u velikoj mjeri određivati “ljudski faktori”. Da se oni ne uzimaju u obzir u složenim oruđama rada, postalo bi gotovo nemoguće koristiti ih. Tehnološki napredak, dakle, nije mogao a da ne postavi problem "čovjeka i mašine". Godine 1962. formiran je Svesavezni naučno-istraživački institut za tehničku estetiku (VNIITE). Po prvi put u zemlji, u sastavu ovog instituta formirano je odeljenje za ergonomiju. Uz učešće instituta i njegovih ogranaka, izrađeni su mnogi državni i industrijski ergonomski standardi.
Ergonomija se zasniva na skupu osnovnih disciplina (crtanje u svesku)
Sistemski inženjering je naučna i tehnička disciplina koja pokriva projektovanje, kreiranje, testiranje i rad složenih sistema
Hostirano na http://www.allbest.ru/
Fig.1. Odnos ergonomije sa drugim disciplinama
Predmet, ciljevi i zadaci ergonomije
*Prvi cilj je povećanje efikasnosti i kvaliteta ljudske aktivnosti u sistemu "čovek-mašina-okruženje" (ili "čovek - alat - okruženje")
Drugi cilj je sigurnost na radu. Sistem sigurnosnog inženjeringa uključuje sigurnosni inženjering i usluge industrijske sanitacije u svim sektorima. Nadzor i kontrolu poštovanja propisa o zaštiti na radu vrše posebno ovlašćeni državni organi.
Treći cilj je obezbjeđivanje uslova (radne sredine) za razvoj ličnosti osobe u procesu rada.
ZAKLJUČAK: Osnovni cilj ergonomije je formulisan kao jedinstvo tri aspekta istraživanja i projektovanja: 1) poboljšanje efikasnosti aktivnosti i, shodno tome, funkcionisanja sistema čovek-mašina; 2) zaštita zdravlja ljudi; 3) sveobuhvatan razvoj ličnosti ljudi koji učestvuju u procesu rada. Usvajanje teze o trijedinstvenoj prirodi glavnog cilja ergonomije omogućava da se izbjegne odvajanje istraživanja ergonomije od specifičnih zadataka razvoja proizvodnje.
Sistem - skup elemenata - osoba (operater), mašina i okruženje.
Okruženje - spoljni faktori koji utiču na rad rukovaoca i mašine.
Predmet ergonomije je specifična radna aktivnost osobe koja koristi mašine.
Predmet istraživanja u ergonomiji je sistem "čovek - mašina - okruženje" (CHMS). Ergonomija posmatra SSMS kao složenu funkcionalnu cjelinu, u kojoj vodeća uloga pripada osobi.
Čovek - rukovalac - svaka osoba koja upravlja mašinom: aerodromski dispečer, operater mašine, domaćica sa usisivačem. Za ergonomiste su svi oni operateri.
* Zadatak ergonomije kao oblasti praktične delatnosti je projektovanje i unapređenje procesa (metoda, algoritama, tehnika) za izvođenje aktivnosti i metoda posebne obuke (obuka, obuka, prilagođavanje) njoj, kao i onih karakteristika sredstava. i stanja koja direktno utiču na efikasnost i kvalitet aktivnosti, te na psihofiziološko stanje osobe.
Projektovanje sistema "čovjek-mašina-okruženje" treba da se odvija u zajedničkoj aktivnosti dizajnera i ergonoma.
PRIMJER: Dizajn kućnog frižidera od strane dizajnera i ergonomista.
Projektanti razvijaju tehnički dio: frižider, zamrzivač, termoizolaciju, kompresor, ventilator, rasvjetu, zvučni signal, kondenzator, tajmer. Oblik, struktura i tekstura materijala je polistiren visokog utjecaja, grafički simboli. Funkcionalno punjenje zapremine - police podesive po visini, police - barijere za piće, uvlačiva komora-kontejner za odlaganje povrća i voća, lako se uklanjaju, što olakšava čišćenje frižidera.
Zadatak - na čemu radi ergonomista?
Ergonomisti - razvijanje algoritma za rad hladnjaka-zamrzivača, mjerenje dimenzija opreme (dubina, širina, visina) ovisno o antropometrijskim karakteristikama osobe i površine prostorije, istraživanje funkcionalnog rasporeda , evaluacija prototipa. Studije provode tri osobe, koje karakterišu prosjek i prag, tj. niske i visoke veličine tijela.
Modernizacija modernog frižidera - zamrzivač se pomerio odozgo prema dole, police od stakla otpornog na udarce nalaze se u visini očiju, što vam omogućava da bezbedno uklonite hranu i lonce, obezbeđeno je ponovno zakačenje vrata.
A pećnica u kuhinji se, naprotiv, pomaknula odozdo na nivo škrinje, što domaćicama olakšava kuhanje hrane i praćenje toplinske obrade.
Predavanje #2
Ergonomski zahtjevi
ergonomija udobno osvetljenje
Ergonomski zahtjevi su zahtjevi koji se postavljaju sistemu HMS u cilju optimizacije aktivnosti ljudskog operatera, uzimajući u obzir njegove socio-psihološke, psihofizičke, psihološke, antropometrijske, fiziološke i druge objektivne karakteristike i mogućnosti. Ergonomski zahtjevi su osnova za formiranje dizajna mašine, razvoj dizajna prostornih i kompozicionih rješenja za sistem u cjelini i njegove pojedinačne elemente.
Optimizacija - u najopštijem slučaju: izbor najbolje (optimalne) opcije iz skupa mogućih.
Osnovni ergonomski zahtjevi za opremu - razmotrite SCHMS na slici
(zapišite zahtjeve u bilježnicu sl. SCHMS_SNiP)
Komentar zahtjeva i crteža:
Dizajn proizvodne opreme treba da obezbedi izvođenje radnih operacija u optimalnim područjima motoričkog polja ruku i nogu, u zavisnosti od zahtevane tačnosti i učestalosti akcija. Prilikom dizajniranja opreme trebalo bi omogućiti izmjenjivanje radnih položaja "stojeći" - "sjedeći".
Radni prostori opreme moraju imati dovoljno osvetljenja u skladu sa prirodom i uslovima rada. Nivo industrijske buke ne smije prelaziti dozvoljene vrijednosti u skladu sa sanitarnim standardima. Parametri vazdušnog okruženja, uzimajući u obzir rad proizvodne opreme, moraju ispunjavati zahteve SanPiN 2.2.4. "Fizički faktori radne sredine".
Sredstva za prikazivanje informacija treba postaviti u zone informacionog polja, uzimajući u obzir učestalost i značaj pristigle informacije, vrstu sredstava za prikazivanje informacija, tačnost i brzinu praćenja i čitanja.
Kontrole treba postaviti na opremu, vodeći računa o njihovoj funkcionalnoj namjeni, učestalosti upotrebe, redoslijedu korištenja funkcionalne komunikacije sa odgovarajućim sredstvima za prikazivanje informacija (San P i N 2.2.2. 540-96).
Svi pokretni i rotirajući elementi opreme moraju biti sigurno zaštićeni, imati blokade za sprječavanje ozljeda. Potencijalne opasnosti treba označiti signalnim bojama i sigurnosnim znakovima.
Šema boja opreme mora zadovoljiti zahtjeve ergonomije i tehničke estetike.
Udaljenosti između opreme moraju osigurati sigurno kretanje radnika i vozila.
Da bi privukao pažnju, signal treba modulirati (isprekidani trilovi, otkucaji - 1-2 otkucaja u sekundi). Zvučne alarme preporučuje se kombinirati sa vizualnim. Na primjer, zvučni signal se uključuje kada dođe do kvara na opremi, a svjetlosni signal obavještava o mjestu gdje su se dogodili.
Sve vrste rada se uslovno dijele u tri grupe: fizički rad, gdje prevladava mišićna aktivnost, senzorni (npr. operater, dispečer), gdje opterećenje pada na receptorske sisteme (miris, dodir, slušni i vidni organi, tj. uključeni su organi čula) i mentalni rad. Uslovljenost podjele na grupe objašnjava se činjenicom da se nijedna od vrsta rada ne može obavljati bez učešća nervnog sistema.
Ergonomske studije uglavnom uključuju vrste radnih aktivnosti koje su povezane sa upotrebom tehničkih sredstava.
Ergonomska svojstva - svojstva proizvoda (mašina, predmeta ili njihovih kombinacija) koja se pojavljuju u sistemu „čovjek-mašina-okruženje” kao rezultat implementacije ergonomskih zahtjeva.
Ergonomija je integritet ergonomskih svojstava, koja uključuju upravljivost, održavanje, mogućnost učenja i nastanjivost.
Zapišite definicije iz blok dijagrama ERGONOMSKA SVOJSTVA I TEHNOLOŠKI POKAZATELJI.
Upravljivost - (nekoliko definicija) - usklađenost raspodjele funkcija između osobe (ili grupe ljudi) i tehnologije sa optimalnom strukturom njihove interakcije u postizanju ciljeva.
RAZGOVOR: Sjedneš u bilo koji japanski auto i nakon 5 minuta znaš sve o njemu, a sjediš u njemačkom autu i učiš cijeli mjesec. Tako je sa bilo kojom tehnikom: televizori, mašine za pranje veša, šporet itd.
Održivost - usklađenost dizajna tehničkog objekta (ili njegovih pojedinačnih elemenata) sa optimalnom psihofiziološkom strukturom (vizuelne, slušne, taktilne i olfaktorne sposobnosti) aktivnosti za njegov rad, održavanje i popravku.
RAZGOVOR: Radi jasnoće, uzmite primjere "prijateljskog" ili čak takozvanog intuitivnog sučelja (pogodnost korištenja opreme bez dodatne upotrebe uputstava za upotrebu - pogledate opremu i shvatite gdje da kliknete na oznaku). Zašto uzmeš Samsung telefon bilo kog modela i nakon par minuta znaš gde da klikneš, ali uzmeš Nokiju i upoznaš je celo veče.
Asimilacija - svojstvena tehnici mogućnost njenog najbržeg razvoja (sticanje potrebnih znanja, vještina i vještina upravljanja). Zahtjevi koje postavlja tehnologija za nivo razvijenosti profesionalno značajnih psihofizioloških i psiholoških funkcija osobe.
RAZGOVOR: Primjer je operativni sistem Vista. Kada su ga ljudi testirali, ponovo su se počeli vraćati na XP. Ispostavilo se da je to neugodna školjka. Microsoft nije vratio novac uložen u razvoj i brzo je počeo da razvija novi operativni sistem, svojevrsnu simbiozu XP-a i Viste.
Nastanjivost - korespondencija uslova za funkcionisanje opreme biološki optimalnim parametrima radne sredine, koja osobi obezbeđuje normalan razvoj, dobro zdravlje i visoke performanse. Mogućnost smanjenja i otklanjanja uslova rada opreme štetnih za prirodnu sredinu.
RAZGOVOR: U kojoj meri učionice na fakultetu ispunjavaju sanitarno-higijenske uslove za prostorije: za odeljenje - za 1 osobu - 2,5m², u računarskoj učionici - 4,5m², u radionici uljanog slikarstva - 3,5m² + napa; svjetlost, temperatura, vlaga, prašina, buka, zračenje.
Ergonomska norma - funkcionalni optimum, pod kojim prihvataju tok svih procesa u sistemu sa najvećom mogućom koherentnošću, pouzdanošću, ekonomičnošću i efikasnošću. Optimalno stanje je najbolje i najadekvatnije od stvarno mogućih homogenih stanja, koje najviše odgovara određenim uslovima i zadacima funkcionisanja sistema.
Ergonomija u građevinarstvu, arhitekturi i dizajnu opreme zgrada i prostorija je još uvijek malo proučena i potrebno joj je istraživanje i razvoj ergonomije. Većina istraživanja odnosi se na proučavanje štetnih i opasnih faktora u građevinarstvu, gdje je fizičko opterećenje radnika i dalje izuzetno veliko u odnosu na druge industrije. Podizanje i nošenje tereta u mnogim slučajevima se obavlja ručno. Prekoračenje maksimalno dozvoljenih koncentracija prašine u vazduhu, visoki nivoi buke, vibracije, slabo osvetljenje, posebno u zimskom periodu, rade u nepovoljnim klimatskim uslovima.
RAZGOVOR: U periodu treninga u drugoj godini ste koristili ručni mikser za mešanje suvih rasutih smeša. Na slici 3 možete videti moderne modele ručnih građevinskih miksera koji ispunjavaju ergonomske zahteve. Ovo je lagana, udobna bočna ručka, podešavanje brzine, alati su izrađeni od materijala otpornih na udarce.
Ergonomski zahtjevi u fazama projektovanja, izgradnje i eksploatacije objekata su operativna i tehnička svojstva, tj. vitalna aktivnost u sistemu hitne pomoći (obračunavanje tekućih funkcionalnih procesa); pitanja zaštite rada; odnos građevinskog materijala (suhozid, prirodni ili vještački kamen, drvo, metal, armirani beton, cigla, materijali za boje i lakovi, materijali na bazi polimera), konstruktivnih sistema i arhitektonskog oblika; racionalan izbor, iskustvo u primeni za projektovanje nosivih i ogradnih konstrukcija, spoljašnje i unutrašnje uređenje zgrada i objekata (unutrašnjost, eksterijer).
Arhitektonski i dizajn enterijera suočavaju se sa ergonomskim izazovima u sledećim oblastima:
1) dimenzije, oblik i druga opšta svojstva prostora;
2) organizovanje putnih pravaca koji ispunjavaju uslove za obavljanje delatnosti i njihovu efikasnost, zaštitu i bezbednost rada;
3) kompatibilnost ljudskih aktivnosti i životne sredine;
4) glavne vrste nameštaja, pribora, opreme i njihove dizajnerske karakteristike koje utiču na obavljanje delatnosti, njene rezultate i zadovoljstvo koje iz nje proizilazi;
5) lokaciju nameštaja, pribora i opreme;
6) grupe ljudi i delatnosti koje zahtevaju poseban nameštaj, pribor i njihov smeštaj, kao i one aspekte zaštite i bezbednosti na radu;
7) obrada površine, ako može uticati na percepciju i aktivnost osobe;
8) uticaj temperature, kretanja vazduha, vlage, zvuka, buke, osvetljenja i klimatskih uslova na rad ljudi i stvaranje ugodnih uslova za rad;
9) uticaj novih proizvoda i tehnologije u razvoju na karakteristike tradicionalnog tipa zgrade.
* Glavni strukturni elementi ergonomije su uzastopne faze ergonomskog metodološkog istraživanja (nacrtajte blok dijagram, sl. 2.)
1. teorija, metodologija (sistem principa, tehnika i metoda),
2. naučna saznanja o objektu proučavanja,
3. Blok operativnih alata i istraživačkih metoda obuhvata tri glavne oblasti istraživanja ergonomije: analizu ljudske aktivnosti sa proučavanjem faktora njenog toka, sintezu (modeliranje) i procjenu objekta, razvoj ergonomskih zahtjeva i indikatora,
4. predmet proučavanja „čovjek-subjekt-okruženje
5. rezultati ergonomske studije - naučno i eksperimentalno potkrijepljeni podaci potrebni za razvoj dizajna sistema (ergonomska procjena i certifikacija objekta)
Ergonomija je organski povezana sa dizajnom, čiji je jedan od glavnih ciljeva formiranje skladnog predmetnog okruženja koje zadovoljava materijalne i duhovne potrebe. Istovremeno se ne razrađuju samo svojstva izgleda objekata, već uglavnom strukturne veze koje daju sistemu funkcionalno i kompoziciono jedinstvo.
Koncept *ergodesign kombinuje naučne ergonomske studije „ljudskog faktora“ sa razvojem dizajna projekta.
DOMAĆI ZADATAK: pripremiti materijal o psihičkim procesima (pojavama): pažnja, mišljenje, pamćenje, zapažanje.
Predavanje #3
Faktori koji određuju ergonomske zahtjeve
Ciljevi lekcije:
Istraživanjem ergonomije bavi se tim stručnjaka: psiholozi, fiziolozi, higijeničari, arhitekti, dizajneri, inženjeri itd.
*Oblasti nauke najbliže ergonomiji:
* inženjerska psihologija (proučavanje dizajna alata, mašina, uređaja i karakteristika proizvodnih operacija sa stanovišta psiholoških osobina osobe);
* psihologija rada (proučavanje odnosa ličnosti sa uslovima, procesom i oruđima rada);
* fiziologija rada (proučavanje promjena u tijelu tokom radne aktivnosti);
* Higijena rada (stvaranje povoljnih uslova za rad, osiguranje zdravlja i radne sposobnosti osobe).
Higijena je dio preventivne medicine koji proučava utjecaj vanjskog okruženja na ljudsko zdravlje i rad; praktični obim higijene je sanitacija - razvoj sanitarnih standarda i zahtjeva.
Ergonomija traži međusobno prilagođavanje tehnologije i čovjeka: s jedne strane prilagođavanje tehnologije ljudskim mogućnostima, s druge strane prilagođavanje čovjeka uslovima rada.
Ergonomski pristup rješavanju problema optimizacije ljudskog života određen je kompleksom faktora. Glavni, zbog individualnih karakteristika osobe:
Socio-psihološki faktori sugerišu da dizajn mašine (oprema, oprema) i organizacija radnih mesta odgovaraju prirodi i stepenu grupne interakcije, a takođe utvrđuju prirodu međuljudskih odnosa, u zavisnosti od sadržaja zajedničkih aktivnosti za upravljanje objekat (zadovoljstvo poslom, placa, socijalno osiguranje, raspored rada) .
PRIMJER: Uslovi u kojima su članovi radne grupe u interakciji utiču na uspeh njihovih zajedničkih aktivnosti, zadovoljstvo procesom i rezultatima rada. Može se povući analogija sa prirodnim i klimatskim uslovima u kojima biljka živi i razvija se. U jednoj klimi može cvjetati, u drugoj može uvenuti. Isto se može reći i za socio-psihološku klimu: u nekim uslovima ljudi se osećaju nelagodno, skloni su napuštanju grupe, provode manje vremena u njoj, njihov lični rast se usporava, u drugima grupa funkcioniše optimalno i njeni članovi dobijaju priliku da ostvare svoj puni potencijal..
Psihološki faktori predodređuju usklađenost opreme, tehnoloških procesa i okoline sa mogućnostima i karakteristikama percepcije, pamćenja, mišljenja, psihomotoričkih sposobnosti fiksnih i novoformiranih vještina radne osobe.
Antropometrijski faktori određuju usklađenost strukture, dimenzija opreme opreme i njenih elemenata sa strukturom, oblikom, dimenzijama i težinom ljudskog tijela, usklađenost prirode oblika proizvoda sa anatomskom plastičnošću ljudskog tijela.
Psihofiziološki faktori određuju usklađenost opreme sa vizuelnim, slušnim i drugim ljudskim sposobnostima, uslovima vizuelnog komfora i orijentacije u predmetnom okruženju.
Fiziološki faktori su dizajnirani da osiguraju da oprema zadovoljava fiziološka svojstva osobe, njegovu snagu, brzinu, biomehaničke i energetske mogućnosti.
Higijenski (higijena – grč. Hyhieinos – donosi zdravlje) faktori predodređuju zahteve za osvetljenjem, gasovitim sastavom vazduha, vlagom, temperaturom, pritiskom, zaprašenošću, ventilacijom, toksičnošću, elektromagnetnim poljima, raznim vrstama zračenja, uklj. zračenje, buka (zvuk), ultrazvuk, vibracije, gravitaciono preopterećenje i ubrzanje (mikroklima)
Ako govorimo o psihološkim momentima, oni su povezani, prije svega, sa psihologijom rada: psihološke karakteristike pojedinca; psihološke karakteristike pažnje; uloga psihološke klime u timu.
Psihološke osobine ličnosti -- skup suštinskih i manje ili više trajnih osobina ličnosti. One ne ostaju nepromijenjene tijekom života, već se mijenjaju razvojem pojedinca i u velikoj mjeri zavise od okolnih uslova (društvenih, kulturnih, materijalnih itd.).
Glavne psihološke karakteristike osobe uključuju:
* svjetonazor, tj. sistem pogleda na okolne pojave u prirodi i društvu;
* interesi pojedinca (životne vrijednosti i ciljevi, duhovne potrebe, materijalizam itd.);
* osobine ličnosti, tj. skup osnovnih psiholoških svojstava,
ostavljajući otisak na akcije, sve životne aktivnosti (inicijativnost,
savjesnost, neodlučnost itd.);
* sposobnosti i talenti, tj. predispozicija za uspješnije obavljanje bilo koje vrste aktivnosti;
* snagu nervnog sistema (njegove performanse) i tip nervnog sistema pojedinca koji određuje brzinu prelaska sa jedne aktivnosti na drugu.
Postoje četiri glavna karakteristična tipa nervnog sistema:
1. Slab (melanholik) - karakterizira slabost procesa ekscitacije i inhibicije. Takav zaposlenik se ne odlikuje visokom efikasnošću, ali je u stanju odgovoriti na suptilnije signale, sklon je finom, pažljivom radu.
2. Snažan neuravnotežen tip (kolerik). Njegovi procesi ekscitacije prevladavaju nad procesima inhibicije. Takva osoba teško da bi se trebala baviti monotonim poslom ili poslom koji zahtijeva dugu koncentraciju pažnje. Međutim, sposoban je brzo prebaciti pažnju, pokazati inicijativu.
3. Snažan balansiran mobilni tip (sangvinik). Snažan nervni sistem sa uravnoteženim i lako promenljivim procesima.
4. Snažan uravnotežen inertan tip (flegmatik). Smiren, otporan na stres, pomalo uzbuđen tip je neophodan za pedantan, skrupulozan rad koji zahtijeva upornost.
U "čistom" obliku, karakteristični tipovi nervnog sistema se, po pravilu, ne nalaze. Pravi konkretni ljudi imaju mješovite osobine sa prevlašću jednog ili drugog tipa.
Psihološke karakteristike osobe utiču kako na izbor profesije, tako i na stepen ovladavanja njom, a u velikoj meri određuju i psihološku kompatibilnost sa kolegama (psihologija profesije - definicija izbora do 30 godina)
U procesu života (na poslu, u vožnji automobila, u naizgled jednostavnim svakodnevnim situacijama itd.) važnu ulogu igra pažnja – složena psihološka pojava usko povezana s razmišljanjem.
Pažnja je sposobnost osobe da namjerno usmjeri svoju svijest na određeni predmet, određene misli i istovremeno odvrati pažnju od drugih. Zbog ove osobine mentalne aktivnosti, neki predmeti se mogu percipirati blistavo i jasno, dok drugi nestaju iz vida, uklanjaju se na sekundarnu ravan.
Kvalitativna strana pažnje, koja ima profesionalni značaj, određena je njenim smjerom, koncentracijom, stabilnošću, volumenom, dubinom, brzinom prebacivanja.
Smjer pažnje karakterizira nivo koncentracije mentalne aktivnosti osobe na objekte pažnje, koji mogu biti vanjski i unutrašnji.
Količina pažnje karakteriše se brojem objekata pažnje i, u zavisnosti od osobina ličnosti i specifičnih uslova rada, može značajno da varira. Najplodnije možete raditi sa najviše 5 objekata pažnje (maksimalno 7).
Stabilnost pažnje karakteriše trajanje njene koncentracije na objekte pažnje.
PRIMJER: Kao što pokazuju posebne studije, za poslove koji zahtijevaju visoku koncentraciju pažnje u proizvodnim uslovima, osoba može zadržati na određenom predmetu 15-20 minuta, nakon čega pažnja slabi.
Na stabilnost pažnje u procesu rada utiče dubina znanja zaposlenog o objektu pažnje; stanje objekta (osobi je lakše fokusirati se na dinamičke, a ne na statične objekte).
Proces distribucije pažnje usko je povezan sa procesom prebacivanja pažnje (tj. njeno namjerno prebacivanje s jednog objekta na drugi).
Razmišljanje je proces kognitivne aktivnosti, koji se odlikuje generalizacijom i posredovanim odrazom stvarnosti. Mentalne operacije: analiza (dekompozicija) - sinteza (obnavljanje cjeline); poređenje (poređenje); apstrakcija (mentalna distrakcija); generalizacija (kombinacija po osobinama).
Oblici razmišljanja:
Koncept je odraz u ljudskom umu opštih i bitnih svojstava predmeta ili pojave.
Prosuđivanje je glavni oblik mišljenja u kojem se potvrđuje ili negira veza između predmeta ili pojava.
Zaključivanje je složena mentalna aktivnost, tokom koje osoba, upoređujući i analizirajući različite prosudbe, dolazi do novih općih i posebnih zaključaka. Osoba koristi dvije vrste rasuđivanja - induktivno (način zaključivanja od određenih sudova do opšteg) i deduktivno (način zaključivanja od opšteg suda do određenog)
Vrste razmišljanja:
Vizuelno - aktivnost, figurativno, apstraktno
Pamćenje je mentalni proces, bez kojeg je normalan ljudski život nemoguć. Sastoji se od pamćenja, čuvanja i naknadne reprodukcije ili prepoznavanja prethodno percipiranih, doživljenih ili učinjenih.
Zahvaljujući pamćenju, osoba može savladati iskustvo koje su akumulirale prethodne generacije ljudi; uspješno primjenjuju svoje lično iskustvo u praktičnim aktivnostima; kontinuirano proširuju svoja znanja, vještine i sposobnosti.
Svaka manifestacija pamćenja zahtijeva, prije svega, pamćenje, tj. utiskivanje opaženog materijala, a zatim zadržavanje tog zapamćenog materijala u umu neko (često vrlo dugo) vrijeme; a da li je taj materijal sačuvan u svijesti ili ne, može se reći samo u slučaju pokušaja njegovog prepoznavanja ili reprodukcije. Svaki od ova četiri stupnja pamćenja ima svoje karakteristike.
Posmatranje je svrsishodna i sistematska percepcija pojava, čije rezultate bilježi posmatrač. U aktivnostima nastavnika mogu se koristiti različite vrste objektivnog posmatranja.
Vrste zapažanja
Direktno - sprovodi ga sam istraživač, direktno posmatrajući fenomen i proces koji se proučava
Koriste se indirektni – spremni rezultati zapažanja koje su pripremili drugi ljudi: poruka
Otvoreno (eksplicitno) - posmatranje koje se odvija u uslovima činjenice prisustva neovlašćenih lica koje realizuju nastavnik i deca.
Skriveno - gledanje kroz stakleni zid koji omogućava svjetlosti da prolazi u jednom smjeru. Upotreba skrivenih kamera itd.
Uključeno (participativno) - Posmatrač je uključen u određenu društvenu situaciju i analizira događaj "iznutra".
Mentalni procesi: opažanje, percepcija, osjet, mašta, govor.
Svi ovi procesi i svojstva ljudske psihe zavise od prirodnih sposobnosti i sklonosti osobe za određenu vrstu aktivnosti, kao i od osposobljenosti (radne prakse) i stvorenih uslova proizvodnje.
Uradite TEST VRSTE TEMPERAMENTA (standard, koji provode psiholozi) ili TEST pažnje, razmišljanja, pamćenja
Predavanje #4
Ugodan boravak ljudi u arhitektonskom okruženju
Čovek je u procesu života pod složenim uticajem materijalnih uslova sredine, koji u velikoj meri određuju njegovu aktivnost, radnu sposobnost i zdravstveno stanje. Nastavnik njemačke škole dizajna - Bauhaus - Oskar Schlemmer rekao je da je osoba centar svemira, gospodar položaja i po volji kontroliše niti-veze okoline (slika 4a)
U stvarnosti, sve uopće nije ovako, a danas čovjek sve više postaje ne gospodar situacije - pauk, već žrtva-muva uhvaćena u gustu mrežu nepovoljnih faktora.
Životna aktivnost čovjeka, njegova radna sposobnost i zdravstveno stanje u velikoj mjeri određuju svojstva okoline, uticaj štetnih faktora prirodnog i umjetnog porijekla. Posebnu opasnost predstavljaju takozvani "tihi" faktori okoline, koji se ne percipiraju direktno osjetilima, ali vrlo aktivno utiču na ljudsko stanje.
PRIMJER: Mikrovalne pećnice - kuhanje u njima je vrlo zgodno, brzo, ekonomične su u smislu potrošnje energije. Istraživanja pokazuju da kuhanje hrane u mikrovalnoj pećnici nije dobro za naše zdravlje, posebno kada koristite posuđe od polistirena za jednokratnu upotrebu. Kada se zagrije, štetni toksini ulaze u hranu.
Najčešće je teško izdvojiti faktore koji su ključni za optimalno stanje osobe.
Dodatne poteškoće u procjeni okoline stvaraju značajne razlike i individualne karakteristike ljudskog tijela. Različiti ljudi veoma različito reaguju na uticaj istih podražaja koji deluju istim intenzitetom. Individualna osetljivost i nivo otpornosti organizma u zavisnosti od nje u odnosu na fizičke i hemijske uticaje se menjaju pod uticajem spoljašnjih uslova i unutrašnjih faktora.
PRIMJER: Profesionalna bolest, kumulativna povreda (kumulativno) - razvija se postepeno tokom vremena kao rezultat radne aktivnosti
Realne tehničke mogućnosti praćenja (kontrolisanja) okoline i evidentiranja fiziološkog stanja organizma nalažu potrebu uvođenja nekih konvencija sa njihovom diferencijacijom (razdvajanjem, rasparčavanjem cjeline) po grupama i elementima.
Na primjer, direktan utjecaj klime na ljudski organizam određuje njegovo termičko stanje, ponašanje, morbiditet itd. Klima ima direktan utjecaj na donošenje jedne ili druge volumetrijske i prostorne odluke u arhitektonskom dizajnu, odabiru konstrukcijskih i završnih materijala itd.
Stanje životne sredine, tj. ekološka situacija u stambenim, javnim zgradama (prvenstveno medicinskim, predškolskim i školskim objektima) zahtijeva veliku pažnju arhitekata i dizajnera zbog sve veće elektronizacije opreme, upotrebe novih generacija sintetičkih materijala u građevinarstvu, dekoraciji, proizvodnji namještaja itd. .
Elektromagnetna i elektrostatička polja, zračenje - ovi takozvani "tihi" faktori koje stvara tehnička oprema i uređaji štetno utiču na zdravlje sadašnje generacije (posebno dece, starijih i bolesnih ljudi), ali mogu još štetnije uticati potomci.
PRIMJER: mikrovalna pećnica, usisivač, kompjuter, neispravan uređaj za „topli pod” mogu biti opasni zbog prekoračenja dozvoljenog nivoa magnetnog polja za desetine puta.
Suština opasnosti korištenja sintetičkih (ponekad prirodnih) materijala u interijerima leži u činjenici da građevinski i završni materijali, materijali za izradu namještaja i opreme, u jednoj ili drugoj mjeri, utiču na prostor životne sredine i ljude. živeći tamo.
Materijali kao jedno od glavnih sredstava za rješavanje problema koje postavlja arhitektura: realizacija kreativne ideje, estetska ekspresivnost, ekonomska i funkcionalna svrsishodnost.
Tri su glavna mehanizma takvog uticaja.
Hemijska izloženost nastaje kao rezultat ispuštanja u zrak u zatvorenom prostoru kemikalija koje mogu ispariti ili sublimirati kroz površinu materijala, strukturnih elemenata u zrak (formaldehid, fenol, vinil hlorid, akril itd.).
Fizički uticaj nastaje naelektrisanjem materijala i uticajem polja statičkog elektriciteta na čoveka, prodorom zvučnih talasa (šuma) kroz materijal (pregrade) i njihovim dejstvom na sluh i nervni sistem, nedovoljnom toplotnoizolacionom sposobnošću. unutrašnjih konstrukcija i elemenata opreme; moguće je i radioaktivno zračenje materijala.
Biološki učinak nastaje zbog pojave kolonija gljivica na vlažnim i toplim mjestima i, kao rezultat, alergijskih bolesti zbog prodiranja spora gljivica u zrak. Prisustvo insekata i malih glodara također je biološki efekat.
Udobnost osobe u umjetnom okruženju određena je sljedećim blokovima podataka koji određuju njegovu mikroklimu:
Higijenske karakteristike (inženjerska i tehnička opremljenost, klimatizacija, održavanje temperature, vlažnost, čistoća);
Psihofiziološki faktori (izvori svjetlosti, shema boja unutrašnjosti, izbor završnih obrada: kamen, metal, drvo, tekstil, farbanje, rolo materijali);
Prostorni i antropometrijski parametri (funkcionalno zoniranje u stambene i rekreacijske zone, omogućavaju pogodnost komunikacije između zona i optimalne uslove za realizaciju svakog procesa).
Razmotrite higijenske faktore koji određuju karakteristike okoline, nastale pod uticajem klimatskih uslova, funkcionisanje oruđa i predmeta za rad i rekreaciju, tehnološke procese u proizvodnji ili kod kuće, kao i uticaj građevinskih i završnih materijala i rješenja boja interijera.
Na sl. Na slici 4b prikazana je zona ugodnih uslova koji su prihvatljivi i malo utiču na rad ljudi, kao i zona maksimalno dozvoljenih uslova sredine u kojima se dešavaju značajne fiziološke promene u organizmu.
Ovi elementi higijenskih faktora mogu se grupirati u funkcionalne blokove.
Saradnja sa studentima: korišćenjem sl. 4 b - popuniti tabelu - *Objektivne karakteristike (elementi) staništa (tabela promjena br. 1) + objašnjenje mjerne jedinice + dodaci ispod tabele (moji komentari)
Predmetno okruženje, ergonomske osnove organizacije
Kolesnikova Anastasija Aleksandrovna,
postdiplomski student Odsjeka za umjetnost i zanatstvo i tehničku grafiku, Oryol State University.
Ergonomija je osnova dizajna, temelj koji postavlja temelj za sve stvoreno. U svojoj knjizi VF Runge kaže ovo o dizajnu: „Jedan od glavnih ciljeva je formiranje skladnog predmetnog okruženja koje zadovoljava materijalne i duhovne potrebe osobe. Kompozicijsko jedinstvo nam omogućava da smatramo ergonomiju prirodnonaučnom osnovom dizajna. U industrijskom dizajnu ergonomija je uključena u kreiranje kućnih predmeta, alata i mehanizama, a u grafičkom dizajnu u razvoju ambalaže. U dizajnu životne sredine, dostignuća istraživanja ergonomije uzimaju se u obzir u dizajnu enterijera i eksterijera, organizaciji pejzažnog dizajna.
Ergonomija je naučna disciplina koja proučava ljudske aktivnosti u domaćim i radnim procesima, stvarajući najpovoljnije uslove za život i psihičko stanje osobe. Dizajn prostorije treba od samog početka biti fokusiran na stvaranje sistema ergonomskih svojstava, jer je to najvažniji cilj. Cilj ergonomije je poboljšati odnos čovjeka sa okolinom, održati njegovo zdravlje i stvoriti uslove za razvoj ličnosti. Veza između onoga što čoveka okružuje, onoga sa čime se susreće u svakodnevnom životu, u ergonomiji se skraćeno naziva „čovek – mašina – okruženje“. Ovaj sistem harmonizuje komponente, uzroke ujedinjene određenim ciljem. Zahtjevi za sistem "čovjek-mašina-okruženje" neraskidivo su povezani sa postizanjem postavljenih ciljeva.
Ovi primjeri pokazuju da su ergonomske osnove uključene u oblikovanje cjelokupnog dizajnerskog okruženja i da se njihov značaj ne može precijeniti. "Kao naučna disciplina, ergonomija se zasniva na sintezi dostignuća društveno-ekonomskih, tehničkih i prirodnih nauka". Kao rezultat toga, ima za cilj stvaranje povoljnih uslova za interakciju osobe sa okolinom kako bi se osigurali interesi cijelog društva i svakog korisnika pojedinačno.
Oblici objekata oko nas, njihov međusobni odnos u smislu veličine, materijal od kojeg je predmet napravljen i njegova trodimenzionalna struktura mogu djelovati kao objektivno okruženje. „Jedinstvo predmetne sredine postiže se likovnim sredstvima i obraća se duhovnom svetu čoveka“.
Čovjek je cijeli život u stambenom ili industrijskom prostoru ili u javnom. Prostorije kao što su vrtići, opšteobrazovne škole, srednje specijalizovane ustanove, univerziteti i škole dodatnog obrazovanja su javne. Javni objekti po društvenom značaju spadaju u sferu uslužnih djelatnosti. Same uslužne djelatnosti mogu se podijeliti u nekoliko grupa - obuka, hrana, trgovina, izlaganje, spektakl i očekivanje. Svaka od ovih grupa određuje svoju ulogu u formiranju prostornog okruženja. Obrazovni sistem je podijeljen na predškolsku, općeobrazovnu i profesionalnu fazu. Na izbor opreme i organizaciju prostorne strukture utiču odabrani prostori (vrtićka grupa, učionica, sala, radionice). Antropometrijski podaci i psihofiziološke karakteristike učenika svih uzrasta postaju osnova za projektovanje enterijera ili eksterijera, budući da oblici obrazovanja mogu biti individualni i kolektivni ili grupni. Svaki od ovih oblika otkriva svoje karakteristike.
Kolektivni oblik obrazovanja, na primjer, podrazumijeva rad nastavnika sa odjeljenjem, grupom. Pažnju učenika treba usmjeriti na nastavnika ili na ploču s kredom. Ovo zahtijeva od učenika da sjede u redovima za radnim stolovima u cijeloj učionici, tako da njihova vizualna orijentacija bude usmjerena na prednji zid. Važno je napomenuti da je raspored namještaja i opreme određen uslovom normalne vidljivosti nastavnika ili priručnika.
U grupnom obliku obrazovanja studenti su podijeljeni u nekoliko grupa, što je neophodno za praktične vježbe, laboratorijski i kreativni rad. Takve aktivnosti se mogu provoditi u vrtićkim grupama, u školskim učionicama, prostorijama za dodatno obrazovanje ili sportskim salama. Za grupnu nastavu važno je dostupnost slobodnog prostora i pravilno postavljanje opreme u zonama.
Mini hoteli u Jekaterinburgu. Mini hotel Ekaterinburg.
Kod individualnog oblika obrazovanja akcenat je na kontaktu nastavnika sa učenikom, pri čemu ovaj može biti kod table, kod uređaja ili kod nastavnog sredstva.
Posmatrajući predškolske ustanove, možemo uočiti da veći broj prostorija obuhvata grupne prostorije, kao što su igraonice i dječije grupe, zborne i sportske sale. Zauzvrat, grupe za pronalaženje djece namijenjene su i za igru i za jelo, a ponekad i za spavanje. Da biste to učinili, kao što je ranije navedeno, prostorije zahtijevaju odgovarajuću kompetentnu distribuciju opreme po zonama. Ali muzičke ili sportske dvorane mogu se koristiti za vrijeme nevremena za praznike ili kao dodatna rekreacija.
Veliki značaj u predškolskim ustanovama pridaje se funkcionalnom i mobilnom namještaju. „Metoda „konstruktor“ omogućava kreiranje modula namještaja, na osnovu kojih se odabiru različite mogućnosti rasporeda i opreme, na primjer, odjeljenja ovisno o sastavu učenika, veličini i konfiguraciji prostorija itd. Škole dobijaju kontejnere sa "građevinskim materijalom" od kojih sklapaju potrebne predmete i sisteme za svoje specifične uslove. Često dječji namještaj izgleda kao odrasli, samo u smanjenoj veličini. Što se tiče stolova, obično su dvostruki ili četverostruki. Potrebni su i spremnici za odlaganje igračaka i pomoćnog materijala, ova spremišta mogu biti izrađena od različitih materijala, ali uzimajući u obzir antropometrijske podatke djeteta i ergonomske studije. Pored uobičajene dnevne rutine, grupe mogu pogledati vizuelne grafičke materijale, edukativne filmove, TV emisije, filmske trake.
Osnova ergonomije je i utjecaj boje i svjetla, od kojih ovisi povoljan boravak u prostoriji, kao rezultat povećanja ili smanjenja procesa rada. „Najbolji prirodni uslovi osvetljenja stvaraju se u sledećim situacijama: sa gornjim osvetljenjem, sa bočnim levom, u kombinaciji sa gornjim osvetljenjem; sa ugaonom rasvjetom (lijevo i pozadi); kada je osvijetljen s dvije strane (lijeva i desna)".
Boja u vještačkom staništu je od velike važnosti za dušu osobe, za njegovo ponašanje i raspoloženje. Izbor boje prostorije za trening treba biti svjestan i uravnotežen. Ove sobe su predviđene i za odmor i za mentalni rad. U posljednjim prostorijama treba koristiti boje toniranja: prikladne su i žuta, narančasta, ali je opseg ove boje mnogo manje širok iz estetskih razloga. U sobama za rekreaciju prikladne su zeleno-plave, plave i plave boje, koje također smiruju.
Dakle, važnost osnova ergonomije je osnova koja postavlja temelje svega stvorenog, jer je opseg njene primjene prilično širok i nemoguće ga je podcijeniti. Savremeni uslovi životne sredine, ljudske potrebe i mogućnosti otežavaju ili onemogućavaju obavljanje vitalnih funkcija. Svaki predmet koji osoba kreira treba da uzme u obzir ljudske faktore što je više moguće. Samo u skladu sa ovim sistemom "čovek - mašina - okolina" biće harmoničan.
Književnost
1. Bartashevich A.A. Osnove kompozicije i dizajna namještaja. - Rostov na Donu: Phoenix, 2004. - 192 str.
2. Bezdomin L.N. u svijetu dizajna. - Uzbekistanska SSR.: Fan, 1990. - 295 str.
3. Minervin G.B. Osnove projektovanja opreme za stambene i javne zgrade: Zbornik radova. Dodatak za univerzitete. - M.: Arhitektura-S, 2005 - 112 str.
4. Rannev V.R. Enterijer. - M.: Viša škola, 1987. - 132 str.
5. Revyakin P.P. Nauka o bojama. - Minsk.: Viša škola, 1984. - 285 str.: ilustr.
6. Runge V.F. Ergonomija u dizajnu okoliša. - M.: Arhitektura-S, 2005. - 328 str.: ilustr.
7. Runge V.F. Ergonomija i oprema enterijera. - M.: Arhitektura-S, 2006. - 160 str.: ilustr.
8. Solovjov N.K. Istorija enterijera. Drevni svijet. Srednji svijet. – M.: Ševčuk, 2007 – 384 str.
9. Michael Foster. Principi arhitekture, stilovi, struktura i dizajn. - Oxford.: Phaidon Press Limited, 1983. - 224 str.: il.
6.3. Ergonomija u građevinarstvu, arhitekturi i projektovanju opreme zgrada i prostorija
Kompleks proizvodnih procesa, tehničkih sredstava i opreme, uključujući građevinske, montažne, pomoćne, transportne radove, kao i poslove koji se odnose na restauraciju, rekonstrukciju i popravku zgrada i objekata, njihovu demontažu i pomeranje, zahteva ergonomsko istraživanje i razvoj. Međutim, oni još nisu dobili odgovarajući razvoj. Nije slučajno da građevinska industrija u velikoj većini zemalja ima najveću stopu ozljeda i profesionalnih bolesti u odnosu na sve ostale industrije.
Još uvijek postoji nekoliko instituta ili centara u svijetu koji su specijalizirani za istraživanje i razvoj ergonomije u građevinarstvu. Švedska, Njemačka, Holandija, Finska i SAD su među zemljama u kojima je rad u ovoj oblasti prilično intenzivan. Većina istraživanja je povezana Withproučavanje štetnih i opasnih faktora u građevinarstvu, gdje je fizičko opterećenje radnika i dalje izuzetno veliko u poređenju sa drugim granama proizvodnje. Podizanje i nošenje tereta u mnogim slučajevima se obavlja ručno. Prekoračenje maksimalno dozvoljenih koncentracija prašine u vazduhu, visoki nivoi buke, vibracije, slabo osvetljenje, posebno u zimskom periodu, rad u nepovoljnim klimatskim uslovima glavni su štetni i opasni faktori u građevinarstvu.
Laboratorija za ergonomske probleme u građevinarstvu Švedska izvedenotri velikih projekata.
Target prvo- "Ergonomija i racionalizacija rada u rovovima za polaganje cjevovoda" - odrediti potreban radni prostor za polaganje cijevi u otvorenim rovovima, kao i razviti ergonomski savršen alat za ovu vrstu poslova. Projekat se odvijao uglavnom u laboratoriji. U kutiju sa šljunkom postavljena je maketa rova sa pomičnim zidovima u prirodnoj veličini. Eksperiment je uključivao kvalifikovane radnike.
Drugi projekat- "Ugradnja valovite konstrukcije tokom krovnih radova". Osoblje laboratorije je predložilo nekoliko jednostavnih i praktičnih metoda ugradnje, kao i sigurnosne mjere. Osim toga, montažni hardver je dizajniran s ergonomijom na umu.
Treći projekat- "Transport i polaganje betonskih cevi" - razvijeno je zajedno sa građevinskim izvođačem i dva mašinska preduzeća. Projekt je obuhvatio faze od isporuke cijevi iz pogona do njihovog završnog polaganja. Kao rezultat, razvijeni su ne samo ergonomski i tehnički prijedlozi za sistem polaganja cijevi, već su savladani i novi vidovi saradnje između istraživačkih i industrijskih organizacija.
Ergonomski problemi u građevinarstvu povezani su sa mehanizacijom rada (pirinač. 6-8). Kanadski stručnjaci analizirali su pogodnost pristup za vozače kabinama mašina za izgradnju puteva i identifikovao niz nedostataka: nedostatak rukohvata, previsoke stepenice, uska vrata, itd., koji uzrokuju povrede na radnom mestu i stvaraju neprijatnosti na radu. Vodič pripremljen i objavljen "Ergonomske osnove projektovanja kabina toranjskih kranova", u čijoj izradi su učestvovali zaposleni Instituta za zdravlje i Kancelarije za zaštitu na radu u građevinarstvu Holandije.
Arhitektonski i dizajn enterijera suočavaju se sa ergonomskim izazovima u sledećim oblastima:
1) utvrđivanje odnosa između arhitektonskih objekata i modela organizacije prostora;
2) dimenzije, oblik i druga opšta svojstva prostora;
3) organizovanje putnih pravaca koji ispunjavaju uslove za obavljanje delatnosti i njihovu efikasnost, zaštitu i bezbednost rada;
4) kompatibilnost ljudskih aktivnosti i životne sredine;
5) glavne vrste nameštaja, pribora, opreme i njihove dizajnerske karakteristike koje utiču na obavljanje delatnosti, njene rezultate i zadovoljstvo koje iz nje proizilazi;
6) lokaciju nameštaja, pribora i opreme;
7) grupe ljudi i aktivnosti koje zahtevaju poseban nameštaj, potrepštine i njihovo postavljanje, kao i one aspekte zdravlja i bezbednosti koje, iako malo verovatne, treba smatrati bitnim za projekat;
8) obrada površine, ako može uticati na percepciju i aktivnost osobe;
9) uticaj temperature, kretanja vazduha, vlage, zvuka, buke, osvetljenja i klimatskih uslova na rad ljudi i stvaranje ugodnih uslova za rad;
10) uticaj novih proizvoda i tehnologije koja se razvija na karakteristike tradicionalnog tipa zgrade.
Tipičan ergonomski program koji omogućava rješavanje gore navedenih zadataka uključuje 26 tačaka. Ergonomski programi razlikuju-
Iako imaju mnogo toga zajedničkog, ovisno o vrsti objekata i karakteristikama ponašanja i aktivnosti ljudi u njima.
Ergonomski programi za projektovanje stambenog kompleksa i aerodroma, pozorišta i pošte, industrijske zgrade i bolnice razlikuju se po sadržaju. Analiza i proučavanje specifičnih vrsta radne aktivnosti odlučujuće su u projektovanju radionica za industrijske objekte. Projektovanje industrijskih enterijera metodama i sredstvima arhitekture, dizajna i ergonomije ima za cilj stvaranje najboljih uslova za rad i kratkotrajni odmor, doprinoseći formiranju osećaja zadovoljstva poslom i na osnovu toga povećanju efikasnosti i kvaliteta. rada.
Ergonomska istraživanja u pozorišnom dizajnu su rijetkost. Švedska pozorišna federacija je pokrenula inicijativu za proučavanje uslova rada u pozorištima. Ovo istraživanje rezultiralo je istraživačkim projektom ergonomije, čija je osnovna svrha proučavanje pozorišne produkcije, posebno utjecaja kreativne aktivnosti na proizvodni proces i pozorišne tehničare i obrnuto.
Pozorište je po prirodi kreativna organizacija, ali mnogi od njih danas rade u visoko industrijskom okruženju.
strijalizovan proizvodni sistem, koji obuhvata gotovo sve aspekte proizvodnje. Pozorišna produkcija se može posmatrati kao međupovezanost tri paralelna procesa: kreativnog, tehničkog i administrativnog. Stručnjaci uključeni u njih koriste različite proizvodne metode, različite tehnologije, imaju različite nivoe obrazovanja itd. Ali svi oni koji su uključeni u ova tri proizvodna procesa stvaraju jedan i samo jedan zajednički proizvod - performans. S jedne strane, kreativni proces koji razvija scensku interpretaciju teksta, s druge strane, proces kreiranja scenografije, namještaja, kostima, šminke, rasvjete, zvuka itd. S jedne strane, neizvjesnost, zakašnjele odluke pa čak i određeni stepen haosa, s druge strane, potreba za redom (raspored koji vam omogućava da racionalno planirate proizvodnju i organizirate aktivnosti zanatlija koji poznaju svoj posao i koriste svoje iskustvo ).
Kao što se ranije dešavalo u industriji, pozorišta su sada u procesu ovladavanja novim tehnologijama. Međutim, nema transfera znanja iz proizvodnje. Pozorišta slijede isti put pokušaja i pogrešaka kojim je industrija već krenula. Na primjer, sada se previše funkcija prenosi sa čovjeka na stroj. Tipičan rezultat ovog procesa je kompjuterizovano kreiranje scenografije bez znanja iskusnih scenskih radnika, što ponekad rezultira nesrećama, radom koji se ponavlja i drugim negativnim posledicama.
Činjenica da moderno pozorište funkcioniše u visoko industrijalizovanom proizvodnom sistemu koji uključuje mnoge aspekte produkcije još nije adekvatno odražena u arhitektonskom i dizajnerskom dizajnu. Stoga, ergonomisti, uz rijetke izuzetke, nisu uključeni u dizajn pozorišta. Zgrade pozorišta stvaraju prelepo opremljene scene, veličanstvene foajee i gledališta. Ali praktično nemaju prostora za probe, radionice, ostave i transport. Ne govorimo više o stvaranju normalnih uslova za efektivan i kreativan rad brojnog produkcijskog kadra pozorišta, što negativno utiče na najkrhkiju, najefemerniju i najprihvatljiviju od svih umjetnosti tog doba – pozorište, smatra poznavalac ove umetnosti, Francuz P. Pavy.
Složenost tehničke opremljenosti modernih bolnica i dizajn prostorija u zavisnosti od njihove namjene - za pacijente, posjetioce, medicinsko i uslužno osoblje - čini ove objekte arhitektonsko-dizajnerskog dizajna ergonomske prirode. Ništa manje značajna je činjenica da je doktor glavni potrošač medicine tehnologije- pri ocjenjivanju, po pravilu, koristi iste kriterije kao i ergonomista. I, konačno, ergonomija je od posebnog značaja za bolnice, jer one nisu samo medicinske, već i socijalne ustanove u kojima se čoveku moraju obezbediti uslovi za normalan život.
Švedska firma "Ergonomic Design" zajedno sa Institutom za psihotehniku (Geteborg) sprovela je ergonomska analiza uslova rada i opreme u operacionim salama pet bolnica u Stokholmu. Metodologija istraživanja uključivala je analizu psihofizioloških aspekata aktivnosti medicinskog osoblja (uključujući i anketiranje), dobijanje informacija o situacijama u kojima se mogu napraviti greške, proučavanje uticaja organizacije radnog mesta na udobnost radnih položaja tokom operacije, utvrđivanje putevi kretanja osoblja tokom operacija, uticaj nepropisnog postavljanja opreme u operacionim salama na rad lekara. Svrha istraživanja bila je razvijanje ergonomskih zahtjeva za opremu i organizaciju objektno-prostornog okruženja u operacionim salama i njihovo naknadno projektovanje.
U Njemačkoj 80-ih godina dizajneri i ergonomisti kompanije "Martin" dizajnirali su univerzalni operacioni sto, omogućavajući pacijentu bilo koji željeni položaj i obavljanje operacija bilo koje specijalizacije. Bolnički krevet je relativno dugo bio predmet istraživanja i razvoja ergonomije. Specijalisti finske kompanije Merivaaro kreirali su krevet za transport pacijenata u bolnicama koji ispunjava zahtjeve ergonomije. Lako se prilagođava različitim pacijentima i situacijama, zgodan je medicinskom osoblju za rukovanje regulatornim mehanizmima, a opremljen je mnogim dodatnim uređajima koji olakšavaju rad liječnika ili medicinske sestre. Pacijentu su obezbijeđene neophodne pogodnosti prilikom prelaska u krevet, razni položaji na njemu i povratak u bolnički krevet, kao i tokom transporta po bolnici (pirinač. 6-9).
Razvijene kasnih 80-ih i ranih 90-ih od strane njemačkih naučnika i stručnjaka, Ka Vo Systematika 1060 TK stomatološke jedinice pružaju udobnost i sigurnost za stomatologe. Kada su inženjeri Ka Voa, zajedno s dizajnerima, praktičarima i naučnicima, razmišljali o novom objektu za liječenje 90-ih, svi su razmišljali o zubaru i njegovim aktivnostima: naporan rad, zdravstveni rizici, sve vrste medicinskih procedura, svaka manipulacija . Kao rezultat, stvoreno udobna, sigurna i lijepa stomatološka jedinica „Ka Vo Sistematika1060 TK", temeljna podrška stomatologu u njegovom radu: svi postupci liječenja su detaljno osmišljeni u skladu sa zahtjevima ergonomije; sve važne funkcije preuzima pouzdan i inteligentan Ka Vo kontrolni sistem. Instalacija je toliko udobna da pacijent lakše podnosi tretman. Tako stvorena stomatološka jedinica oslobađa sve učesnike u procesu lečenja nepotrebnog rada, nepotrebnog stresa, nepotrebnog straha (Sl. 34 na kartici boja).
Sve više se zapošljavaju ergonomisti da dizajniraju i poboljšaju postojeće supermarkete.
robe i prodavnica. Studiraoaktivnost iuslove rada 88 blagajnica u jednom od supermarketa u Francuskoj. Rezultati su otkrili faktore koji uzrokuju nastanak stresa kod blagajnika. Tu spadaju: radni položaji, uslovi rada (hladnoća, propuh, slabo osvetljenje) i prinudna brzina rada. Predložene su mjere za poboljšanje uslova rada: bolja organizacija smjena i odmora, standardizacija radnih mjesta, rasporeda i opreme (opšte preporuke, sjedišta, oslonci za noge, tastatura kase).
Od druge polovine 1960-ih, u Japanu je sprovedeno mnogo ergonomskih istraživanja o aktivnostima i obim posla blagajnika i drugih radnika supermarketa. U toku je izrada preporuka za poboljšanje organizacije njihovih poslova i uslova rada.
Bliska veza između arhitekture, dizajna i tehnologije rasvjete dovela je do povezivanja s ovim trijumviratom i ergonomije . Kardinalno ergonomsko rešenje za osvetljenje prodavnica i vitrina, uredima istanove, muzeje i izložbene štandove i druge objekte ponudila je njemačka kompanija "ERKO" . Do 1968. godine glavni zadatak kompanije bila je proizvodnja lampi. Međutim, nakon samokritične analize i detaljnog istraživanja, kompanija je došla do zaključka da je potrebno prodavati ne "lijepe" lampe koje daju čisto nasumično osvjetljenje bez ikakve vidljive svrhe, već svjetlost specifičnog kvaliteta koju emituju odgovarajući uređaji. Drugim rečima, vizuelna udobnost je važnija od svetlucavog efekta lampe. Kompanija je krenula u proizvodnju proizvoda koji se mogu opisati pomalo neuobičajenim terminom "lake mašine", odnosno proizvodi dizajnirani za određenu, dobro definiranu svrhu..
Prilikom stvaranja modernih škola velika pažnja se poklanja formiranju predmetno-prostorno okruženje obrazovnog procesa. Danas jedva koji sumnja u blisku vezu između procesa učenja i uzrasnih karakteristika ponašanja djece, prostorno-planske odluke školske zgrade, formiranja fizičkog okruženja (mikroklima, osvjetljenje, boje, buka, zvukovi itd.) i projektovanje školskog nameštaja, opreme i tehničkih objekata. Radno mjesto učenika (dizajn stola i stolice ili, rjeđe, stolova, njihove dimenzije i raspored elemenata) je tradicionalni objekt ergonomskog istraživanja i razvoja, čija je svrha stvaranje najboljih uslova za učenje u sjedećem položaju. To se odnosi na stvaranje preduslova za pravilno držanje školaraca, manje savijanja kičme, sprečavanje pojačanog znojenja trbušnog dela tela i pritiska na donji deo stomaka, bolju cirkulaciju krvi u donjim ekstremitetima, kao i obezbeđivanje normalna udaljenost očiju od radne površine stola.
U mnogim zemljama koje provode ergonomisti, doktori i antropolozi, zajedno sa nastavnicima, studije držanja školaraca u sedećem položaju omogućavaju identifikaciju i otklanjanje nedostataka u dizajnu modernog školskog nameštaja. Jedan grad u Danskoj uveo je program od 90 skraćenih petogodišnjih časova, tokom kojih su školarci učeni da pravilno sjede za školskim stolovima i klupama. Kako bi se ocijenili rezultati ovakvog ciljanog podučavanja pravilnog držanja školaraca, fotografisani su automatskim fotoaparatom tokom četvorosatnog ispita u intervalu od 24 minuta. Ispostavilo se da su, uprkos pažljivom uvežbavanju držanja, svi studenti ceo ispit sedeli, savijajući se koliko je to bilo moguće.
lebdeći nad stolovima čija visina im je očigledno bila nedovoljna, posebno srednjoškolcima. Krajem 70-ih godina u zapadnoj Evropi ustanovljeno je da je u prethodnih 20-30 godina prosječna visina školaraca porasla za 4-5 cm, ali se iz nepoznatih razloga visina školskog namještaja čak i smanjila u istom periodu. .
Radno mjesto nastavnika, koje se u modernoj školi sve više pretvara u svojevrsnu kontrolnu tablu za tehnička nastavna sredstva, omogućava u svom dizajnu korištenje ergonomskih pristupa sličnih razvoju radnog mjesta operatera. Međutim, tradicionalna radna mjesta nastavnika danas zahtijevaju ozbiljno proučavanje ergonomije i dizajna. Kao rezultat objedinjavanja dijelova u nizu zemalja, stolovi za nastavnike su sastavljeni od istih elemenata kao i studentski, ali uz korištenje dodatnih fioka, ormarića i završnih štitnika.
Tradicionalni princip nastave po istom rasporedu uz prolaz istog materijala od strane iste vrste grupa učenika trenutno se kombinuje sa drugim oblicima obrazovanja, uključujući i one sa različitim veličinama grupa i fleksibilnim rasporedom. Metoda "konstruktora" omogućava dizajnerima i ergonomistima da kreiraju jednostavne i jeftine module namještaja, na osnovu kojih se biraju različite mogućnosti planiranja i opremanja nastave ovisno o sastavu učenika, veličini i konfiguraciji prostorija, nastavnom planu i programu itd. Škole ne dobijaju nameštaj, već kontejnere sa "građevinskim materijalom", od kojih sklapaju potrebne predmete koji zadovoljavaju zahteve ergonomije i dizajna. Novi set psiholoških, pedagoških, ergonomskih, higijenskih i dizajnerskih problema nastao je kompjuterizacijom viših i srednjih škola, kao i predškolskih ustanova.
Ujak Vanja radnja drame. „Ujka Ivane. Odnos prema profesoru drugih
Mali Tsakhes, nadimak Zinnober
Maikov, Apolon Nikolajevič - kratka biografija