Golovin στην εισαγωγή της γλωσσολογίας. Golovin, Boris Nikolaevich - Εισαγωγή στη γλωσσολογία: ένα εγχειρίδιο για φοιτητές φιλολογικών ειδικοτήτων ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων

Stepanov Yu.S. Βασικές αρχές γενικής γλωσσολογίας. – Μ.: Διαφωτισμός, 1985.

5. Berezin F.M., Golovin B.N. Γενική γλωσσολογία. - Μ .: Εκπαίδευση, 1979.

6. Shirokov O.S. Εισαγωγή στη γλωσσολογία. – Μ.: MSU, 1985.

7. Maslov Yu.S. Εισαγωγή στη γλωσσολογία. – Μ.: Πρόοδος, 1985.

8. Savcheko A.N., Ioffe V.V. Γενική γλωσσολογία. - Ροστόφ, 1985.

Θέμα 16. ΛΕΞΗ ΚΑΙ ΦΡΑΣΗ

Διάλεξη 14 (2 ώρες)

Σεμινάριο 16 (2 ώρες)

1. Προβλήματα ορίων λέξης.

2. Η λέξη ως μονάδα μορφολογίας και σύνταξης.

3. Συντακτική και αναλυτική λέξη (λέξη και σύνταγμα).

4. Φράση.

5. Στάδια μορφοποίησης μιας συντακτικής κατασκευής.

Ανεξάρτητη εργασία (8 ώρες*; 6 ώρες)

1. Συνθετικοί και αναλυτικοί τύποι λέξεων.

2. Μορφολογία και σύνταξη.

3. Η θέση της σύνταξης στη θεωρία της γλωσσικής περιγραφής.*

Βιβλιογραφία

1. Berezin F.M., Golovin B.N. Γενική γλωσσολογία. - Μ .: Εκπαίδευση, 1979.

2. Golovin B.N. Εισαγωγή στη γλωσσολογία. - Μ .: Γυμνάσιο, 1983.

3. Kodukhov V.I. Εισαγωγή στη γλωσσολογία. - Μ .: Γυμνάσιο, 1973.

4. Kodukhov V.I. Γενική γλωσσολογία. - Μ .: Ανώτερο Σχολείο, 1984.

Θέμα 17. ΦΡΑΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΗ

Διάλεξη 15 (2 ώρες)

Σεμινάριο 17 (2 ώρες)

1. Είδη φράσεων. Σημασιολογική και συντακτική δομή της φράσης.

2. Πρόκριση και υποψηφιότητα.

3. Σημασιολογική και συντακτική δομή της πρότασης.

5. Απλή, περίπλοκη και σύνθετη πρόταση.

Ανεξάρτητη εργασία (12 ώρες*, 6 ώρες)

1. Βασικές συντακτικές ενότητες.

2. Συντακτικές σχέσεις και τα είδη τους.

3. Συντακτική διαίρεση της πρότασης.*

4. Πρόταση και δήλωση.*

5. Υπερφραστική ενότητα και κείμενο.*

Βιβλιογραφία

2. Kodukhov V.I. Εισαγωγή στη γλωσσολογία. - Μ.: Γυμνάσιο., 1973.

3. Kodukhov V.I. Γενική γλωσσολογία. - Μ .: Ανώτερο Σχολείο, 1984.

4. Paducheva E.V. Δήλωση και η συσχέτισή της με την πραγματικότητα. – Μ.: Nauka, 1985.*

5. Stepanov Yu.S. Βασικές αρχές γενικής γλωσσολογίας. – Μ.: Διαφωτισμός, 1985.

6. Turbina O.A. Σχηματισμός της γαλλικής κλασικής πρότασης: Συστημικές και δομικές όψεις. - Chelyabinsk, ChelGU Publishing House, 1994.

7. Shirokov O.S. Εισαγωγή στη γλωσσολογία. – Μ.: MSU, 1985.

Θέμα 18. ΜΕΘΟΔΟΙ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ

Διάλεξη 16 (2 ώρες)

Εργαστήριο 18 (2 ώρες)

1. Μέθοδος και μεθοδολογία στη γλωσσολογία.

2. Περιγραφικές και δομικές μέθοδοι.

3. Συγκριτικές-ιστορικές και ιστορικές μέθοδοι.

4. Συγκριτικές και τυπολογικές μέθοδοι.

5. Ακριβείς μέθοδοι στη γλωσσολογία.

Ανεξάρτητη εργασία (6 ώρες*, 2 ώρες)

1. Ψυχολογικές μέθοδοι στη γλωσσολογία.*

2. Στυλιστική μέθοδος στη γλωσσολογία (γλωσσική και λογοτεχνική υφολογία).

Βιβλιογραφία

1. Golovin B.N. Εισαγωγή στη γλωσσολογία. - Μ .: Γυμνάσιο, 1983.

2. Kodukhov V.I. Γενική γλωσσολογία. - Μ .: Ανώτερο Σχολείο, 1984.

3. Γενική γλωσσολογία. Μέθοδοι γλωσσικής έρευνας. – Μ.: Nauka, 1973.

4. Rozhdestvensky Yu.V. Διαλέξεις γενικής γλωσσολογίας. - Μ .: Ανώτερο Σχολείο, 1990.

5. Savcheko A.N., Ioffe V.V. Γενική γλωσσολογία. - Ροστόφ, 1985.

6. Stepanov Yu.S. Βασικές αρχές γενικής γλωσσολογίας. – Μ.: Διαφωτισμός, 1985.

7. Stepanov Yu.S. Μέθοδοι και αρχές της σύγχρονης γλωσσολογίας. – M.: Editorial URSS, 2001.

8. Suprun A.E. Διαλέξεις γλωσσολογίας. - Μινσκ: Εκδοτικός Οίκος BGU, 1978.

9. Tarlanov Z.K. Μέθοδοι και αρχές γλωσσικής ανάλυσης. - Petrazavodsk: Εκδοτικός Οίκος του Κρατικού Πανεπιστημίου, 1995.

9) Lulfing G. Στις απαρχές του αλφαβήτου. - M .: Βιβλίο, 1981 - 110s.

10) Yakushin B.V. Υποθέσεις για την προέλευση της γλώσσας - M .: Nauka, 1984. -

11) Istrin V.A. Η ανάπτυξη της γραφής. Μ., Εκδοτικός οίκος Ακαδ. Sciences of the USSR, 1961. 396s.

12) Leontiev A.A. Ταξίδι στον χάρτη των γλωσσών του κόσμου. Μ.: Εκπαίδευση, 1981.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ και εργασίες:

Τι είναι ένα γράμμα; Ποια είναι η σχέση μεταξύ «γραφής» και «γραφής»;
Τι ήρθε πρώτο, «ηχητική γλώσσα» ή «γραφή»;
Πώς δημιουργήθηκαν τα γράμματα;
Σε τι διαφέρει η προφορική επικοινωνία από τη γραπτή;
Να αναφέρετε τους πρώτους τύπους γραφής;
Τι μήνυμα έστειλαν οι Σκύθες στους Πέρσες;
Τι είναι η εικονογραφία; Δώστε παραδείγματα εικονογραφικής γραφής.
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός εικονογράμματος και μιας εικόνας;
Τι είναι η φωνογραφία;
Ποιες είναι οι θεωρίες προέλευσης; Ποιοι είναι οι υποστηρικτές τους; Δείξτε ποια είναι τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία των γνωστών θεωριών για την προέλευση της γλώσσας;

11. Ποιες είναι οι δύο προσεγγίσεις για την ταξινόμηση των γλωσσών;

12. Γιατί είναι αδύνατο να προσδιοριστεί με ακρίβεια ο αριθμός των γλωσσών στον κόσμο;

13. Ποια είναι η γενεαλογική ταξινόμηση των γλωσσών;

14. Ποιες γλώσσες ονομάζονται συγγενείς; Τι είναι η γονική γλώσσα;

15. Τι είναι ο μακρινός / κοντινός βαθμός σχέσης;

16. Τι είναι οικογένεια;

17. Τι ονομάζονται κλάδοι ή ομάδες συγγενικών γλωσσών;

18. Ποιους κλάδους περιλαμβάνει η ινδοευρωπαϊκή οικογένεια γλωσσών; Κάντε ένα διάγραμμα του «Οικογενειακό δέντρο της ινδοευρωπαϊκής οικογένειας γλωσσών».

19. Προσδιορίστε σε ποιες οικογένειες ανήκουν οι ακόλουθες γλώσσες: Ουκρανικά, Εσθονικά, Βιετναμέζικα, Χίντι, Τουρκικά, Αραβικά, Mari, Chukchi, Τουρκμενικά, Ελληνικά, Φινλανδικά, Γεωργιανά, Αρμενικά, Κινέζικα, Νορβηγικά, Εσκιμώικα, Μαλαισιανά, Αμπχαζικά, Λιθουανικά , Buryat , Μογγολικά, Ουγγρικά, Ουζμπεκικά, Μακεδονικά.

20. Διαγράψτε το "πέμπτο επιπλέον": α) Ρουμάνος, Μολδαβός, Τσιγγάνος, Ισπανός, Πορτογάλος. β) Ουζμπεκιστάν, Τατζίκ, Τουρκμενιστάν, Καζακστάν, Κιργιζιστάν. γ) Φινλανδικά, Σουηδικά, Εσθονικά, Ουγγρικά, Ουντμούρτ.

21. Τι είναι το αλφάβητο; Ποιες είναι οι πιο κοινές οικογένειες αλφαβήτων γνωρίζετε;

22. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ γραφικών και ορθογραφίας; Ποιες αρχές ορθογραφίας γνωρίζετε;

23. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ μεταγραφής και μεταγραφής; Δώσε παραδείγματα.

Σεμινάριο 7.Γλώσσα και σκέψη.

1. Γλώσσα και σκέψη.

2. Η διδασκαλία του I.P. Pavlov για δύο συστήματα σημάτων.

3. Η γλώσσα ως όργανο σκέψης. Εσωτερικές και εξωτερικές μορφές σκέψης. Δυνατότητα μη λεκτικής σκέψης.

Βιβλιογραφία:

2) Kodukhov V.I. Εισαγωγή στη γλωσσολογία. Μ.: Διαφωτισμός, 1987. – σελ. 34-41

3) Berezin, Golovin (79η έκδοση) - S. 71-89

4) Kodukhov V.I. Εισαγωγή στη γλωσσολογία. Μ.: Διαφωτισμός, 1974 – 152-166

5) Maslov (87 χρόνια δημοσίευσης) - Σελ.14-21

6) Golovin (77 χρόνια δημοσίευσης) - 154

7) Μεγάλο Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό Γλωσσολογία. Επιστημονικός

Εκδότης: "Big Russian Encyclopedia", M., 1998. (Yaz-nie) - S. 374, 375, 171, 606

8) Luria A.R. Γλώσσα και συνείδηση. - Rostov - n / a: Phoenix, 1998. -413 p. 1979.

9) Vygotsky L.S. Σκέψη και λόγος στο βιβλίο του: Izbr. Ψυχολογικός Ερευνα. Μ. 1956.

Ερωτήσεις προς έλεγχο:

1. Τι είναι «γλώσσα», «σκέψη»; Πώς συνδέονται αυτές οι έννοιες;

2. Να αναφέρετε τις κύριες λειτουργίες της γλώσσας σε σχέση με τη σκέψη.

3. Τι είναι η «λεκτική» και η «μη λεκτική» σκέψη;

4. Ποιο είναι το δόγμα του I.P. Pavlov για δύο συστήματα σημάτων;

5. Τι περιλαμβάνεται στις «εσωτερικές» και «εξωτερικές» μορφές σκέψης;

Σεμινάριο 8.Γλώσσα και ομιλία. Η γλώσσα ως σύστημα-δομικός σχηματισμός.

1. Διαλεκτική σχέση γλώσσας και λόγου. Μονάδες γλώσσας και μονάδες λόγου.

2. Αφηρημένη κοινωνική ουσία της γλώσσας και ατομικός χαρακτήρας του λόγου.

3. Η γλώσσα ως σύστημα-δομικός σχηματισμός (η έννοια του συστήματος, οι δομές, τα γλωσσικά επίπεδα, η ιεραρχία τους, η ενδοεπίπεδη εξάρτηση).

4. Τα γλωσσικά επίπεδα, η ιεραρχία τους. Εξάρτηση μεταξύ των επιπέδων.

Βιβλιογραφία:

2) Golovin (83 χρόνια έκδοσης) - S. 20-24

3) Reformed (67 χρόνια δημοσίευσης) - P.32-37; 20-32

4) Kodukhov (79 χρόνια έκδοσης) - S.49-52

5) Kodukhov (87 χρόνια δημοσίευσης) - P.41-44; 76-80

6) Golovin (77 χρόνια έκδοσης) - S. 26-30

7) Kodukhov (74 χρόνια δημοσίευσης) - P.167-171; 133-152

Berezin, Golovin - S.90-110

Στεπάνοφ - Σ.228-230

10) Μεγάλο Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό Γλωσσολογία. Επιστημονικός

εκδοτικός οίκος: «Μεγάλη Ρωσική Εγκυκλοπαίδεια», Μ., 1998. (Yaz-nie) - S. 414 ; 452, 539

11) Toroptsev I.S. Γλώσσα και ομιλία. - Voronezh: Voronezh Publishing House. Πανεπιστήμιο, 1985. - 1999.

12) Solntsev V.M. Η γλώσσα ως σύστημα-δομικός σχηματισμός. Μ., «Επιστήμη», 1971.

Ερωτήσεις προς έλεγχο:

1. Τι είναι ο «λόγος»;

2. Ποια είναι η κύρια λειτουργία της γλώσσας και ποια η κύρια λειτουργία του λόγου;

3. Τι είπε ο F. de Saussure για τη «γλώσσα» και τον «λόγο»;

4. Ποιες γλωσσικές ενότητες γνωρίζετε; Ποιες είναι οι μονάδες του λόγου;

Σεμινάριο 9.Η γλώσσα ως σύστημα σημείων. Αλλαγές στη γλώσσα και οι αιτίες τους.

1. Γλωσσολογία και σημειωτική. Διάφοροι τύποι πινακίδων.

2. Η γλώσσα ως σύστημα σημείων. Η διαφορά μεταξύ μιας γλώσσας και άλλων συστημάτων σημείων.

3. έννοια διαχρονίακαι συγχρονισμός.

4. Αλλαγές στη γλώσσα και οι αιτίες τους.

Βιβλιογραφία:

2) Maslov (87 χρόνια δημοσίευσης) - S. 24-33

3) Berezin, Golovin - 111-121

4) Kodukhov (74 χρόνια δημοσίευσης) - 124-133;185-188.

5) Μεγάλο Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό Γλωσσολογία. Επιστημονικός

εκδοτικός οίκος: "Μεγάλη Ρωσική Εγκυκλοπαίδεια", Μ., 1998. (Yaz-nie) - Σ. 167, 440, 136, 451.

6) Volkov A.G. Η γλώσσα ως σύστημα σημείων. Μ., Εκδοτικός Οίκος της Μόσχας. Παν., 1966. 87σ.

7) Πάνωφ Ε.Ν. Σημάδια, σύμβολα, γλώσσες - Μ., Γνώση. 1983 - 247σ.

8) Μεταρρυθμισμένος - 37-44

Ερωτήσεις προς έλεγχο:

1. Τι μελετά η σημειωτική;

2. Σε τι χρησιμεύουν τα σύμβολα;

3. Καταγράψτε τους κύριους τύπους πληροφοριακών πινακίδων.

4. Σε τι διαφέρει η γλώσσα από τα άλλα νοηματικά συστήματα;

5. Τι είναι η διαχρονία;

6. Τι είναι ο συγχρονισμός;

7. Τι αλλαγές γίνονται στη γλώσσα; Ποιοι είναι οι λόγοι τους;

Σεμινάριο 10.Φωνητική και φωνολογία. στρες.

1. Φωνητική και φωνολογία. Έννοιες: φώνημα, αλλόφωνο, φωνολογική αντίθεση, ταξινόμηση αντιθέσεων, εξουδετέρωση αντιθέσεων.

2. Φωνητική συνδυαστική (κατασκευή, αφομοίωση, αφομοίωση, διάλυση, επενθέσεις, προσθέσεις, μεταθέσεις).

3. Έμφαση. Χαρακτηριστικά του τονισμού του λεξιλογίου σε διάφορες γλώσσες.

Βιβλιογραφία:

2. Kodukhov (87 χρόνια δημοσίευσης) - S. 101-110,131-138, 125-131, 120-125

3. Golovin (77 χρόνια δημοσίευσης) - Σελ.36-47,61, 57

4. Maslov (87 χρόνια έκδοσης) - Σελ.33-66,72-81

5. Golovin (83 χρόνια έκδοσης) - S. 47-52

6. Αναμορφώθηκε (67 χρόνια έκδοσης) - S.198-207, 193-198

7. Kodukhov (79 χρόνια έκδοσης) 79- σ.138-145

8. Μεγάλο Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό Γλωσσολογία. Επιστημονικός

Για να περιορίσετε τα αποτελέσματα αναζήτησης, μπορείτε να κάνετε πιο συγκεκριμένο το ερώτημα καθορίζοντας τα πεδία στα οποία θα αναζητήσετε. Η λίστα των πεδίων παρουσιάζεται παραπάνω. Για παράδειγμα:

Μπορείτε να κάνετε αναζήτηση σε πολλά πεδία ταυτόχρονα:

λογικούς τελεστές

Ο προεπιλεγμένος τελεστής είναι ΚΑΙ.
Χειριστής ΚΑΙσημαίνει ότι το έγγραφο πρέπει να ταιριάζει με όλα τα στοιχεία της ομάδας:

Έρευνα & Ανάπτυξη

Χειριστής Ήσημαίνει ότι το έγγραφο πρέπει να ταιριάζει με μία από τις τιμές της ομάδας:

μελέτη Ήανάπτυξη

Χειριστής ΔΕΝεξαιρούνται τα έγγραφα που περιέχουν αυτό το στοιχείο:

μελέτη ΔΕΝανάπτυξη

Τύπος αναζήτησης

Όταν γράφετε ένα ερώτημα, μπορείτε να καθορίσετε τον τρόπο με τον οποίο θα γίνει η αναζήτηση της φράσης. Υποστηρίζονται τέσσερις μέθοδοι: αναζήτηση βάσει μορφολογίας, χωρίς μορφολογία, αναζήτηση προθέματος, αναζήτηση φράσης.
Από προεπιλογή, η αναζήτηση βασίζεται στη μορφολογία.
Για να ψάξετε χωρίς μορφολογία, αρκεί να βάλετε το σύμβολο "δολαρίου" πριν από τις λέξεις της φράσης:

$ μελέτη $ ανάπτυξη

Για να αναζητήσετε ένα πρόθεμα, πρέπει να βάλετε έναν αστερίσκο μετά το ερώτημα:

μελέτη *

Για να αναζητήσετε μια φράση, πρέπει να περικλείσετε το ερώτημα σε διπλά εισαγωγικά:

" έρευνα και ανάπτυξη "

Αναζήτηση με συνώνυμα

Για να συμπεριλάβετε συνώνυμα μιας λέξης στα αποτελέσματα αναζήτησης, βάλτε ένα σημάδι κατακερματισμού " # "πριν από μια λέξη ή πριν από μια έκφραση σε παρένθεση.
Όταν εφαρμόζεται σε μία λέξη, θα βρεθούν έως και τρία συνώνυμα για αυτήν.
Όταν εφαρμόζεται σε μια έκφραση σε παρένθεση, θα προστεθεί ένα συνώνυμο σε κάθε λέξη, εάν βρεθεί.
Δεν είναι συμβατό με αναζητήσεις χωρίς μορφολογία, πρόθεμα ή φράσεις.

# μελέτη

ομαδοποίηση

Οι παρενθέσεις χρησιμοποιούνται για την ομαδοποίηση φράσεων αναζήτησης. Αυτό σας επιτρέπει να ελέγχετε τη λογική boolean του αιτήματος.
Για παράδειγμα, πρέπει να υποβάλετε ένα αίτημα: βρείτε έγγραφα των οποίων ο συγγραφέας είναι ο Ivanov ή ο Petrov και ο τίτλος περιέχει τις λέξεις έρευνα ή ανάπτυξη:

Κατά προσέγγιση αναζήτηση λέξεων

Για μια κατά προσέγγιση αναζήτηση, πρέπει να βάλετε ένα tilde " ~ " στο τέλος μιας λέξης σε μια φράση. Για παράδειγμα:

βρώμιο ~

Η αναζήτηση θα βρει λέξεις όπως «βρώμιο», «ρούμι», «προμ» κ.λπ.
Μπορείτε προαιρετικά να καθορίσετε τον μέγιστο αριθμό πιθανών τροποποιήσεων: 0, 1 ή 2. Για παράδειγμα:

βρώμιο ~1

Η προεπιλογή είναι 2 επεξεργασίες.

Κριτήριο εγγύτητας

Για να κάνετε αναζήτηση με βάση την εγγύτητα, πρέπει να βάλετε ένα tilde " ~ " στο τέλος μιας φράσης. Για παράδειγμα, για να βρείτε έγγραφα με τις λέξεις έρευνα και ανάπτυξη μέσα σε 2 λέξεις, χρησιμοποιήστε το ακόλουθο ερώτημα:

" Έρευνα & Ανάπτυξη "~2

Συνάφεια έκφρασης

Για να αλλάξετε τη συνάφεια μεμονωμένων εκφράσεων στην αναζήτηση, χρησιμοποιήστε το σύμβολο " ^ " στο τέλος μιας έκφρασης και, στη συνέχεια, υποδείξτε το επίπεδο συνάφειας αυτής της έκφρασης σε σχέση με τις άλλες.
Όσο υψηλότερο είναι το επίπεδο, τόσο πιο σχετική είναι η δεδομένη έκφραση.
Για παράδειγμα, σε αυτήν την έκφραση, η λέξη "έρευνα" είναι τέσσερις φορές πιο σχετική από τη λέξη "ανάπτυξη":

μελέτη ^4 ανάπτυξη

Από προεπιλογή, το επίπεδο είναι 1. Οι έγκυρες τιμές είναι ένας θετικός πραγματικός αριθμός.

Αναζήτηση εντός ενός διαστήματος

Για να καθορίσετε το διάστημα στο οποίο θα πρέπει να βρίσκεται η τιμή κάποιου πεδίου, θα πρέπει να καθορίσετε τις οριακές τιμές σε αγκύλες, διαχωρισμένες από τον τελεστή ΠΡΟΣ ΤΗΝ.
Θα πραγματοποιηθεί λεξικογραφική ταξινόμηση.

Ένα τέτοιο ερώτημα θα επιστρέψει αποτελέσματα με τον συγγραφέα να ξεκινά από τον Ivanov και να τελειώνει με τον Petrov, αλλά ο Ivanov και ο Petrov δεν θα περιλαμβάνονται στο αποτέλεσμα.
Για να συμπεριλάβετε μια τιμή σε ένα διάστημα, χρησιμοποιήστε αγκύλες. Χρησιμοποιήστε σγουρά τιράντες για να αποφύγετε μια τιμή.

Εγχειρίδιο για Παιδαγωγικά Ινστιτούτα
A. A. Reformatsky
Κρατικός Εκπαιδευτικός και Παιδαγωγικός Εκδοτικός Οίκος του Υπουργείου Παιδείας της RSFSR, 1955

Πρώτη έκδοση του κλασικού εγχειριδίου. Καλύπτει τα κύρια θέματα με τα οποία ασχολείται η γλωσσολογία: λεξικολογία, φωνητική, γραμματική, γραφή, ταξινόμηση και προέλευση γλωσσών.

Μορφή: DjVu
Μέγεθος: 10,66 MB

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ | ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ
Εισαγωγή στη Γλωσσολογία [Μεταρρύθμιση]
depozitfiles.com

Yu. S. Maslov
Μόσχα, "Γυμνάσιο", 1975

Αυτό το εγχειρίδιο περιγράφει τις βασικές ερωτήσεις του μαθήματος «Εισαγωγή στη Γλωσσολογία». Δίνεται μεγάλη προσοχή στο τμήμα της γραμματικής και σε ορισμένα θέματα τυπολογίας. Επιπλέον, ο συγγραφέας προσπάθησε να εξηγήσει κάποιες έννοιες που δεν καλύπτονταν προηγουμένως στην εκπαιδευτική βιβλιογραφία, που σχετίζονται με τη νοηματική έννοια της γλώσσας, την αντίθεση γλώσσας και λόγου, με την εκθετική και ουσιαστική παραλλαγή των γλωσσικών ενοτήτων.

Μορφή: DjVu
Μέγεθος: 11,9 MB

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ | ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ
Εισαγωγή στη γλωσσολογία [Maslov]
turbobit.net

Εγχειρίδιο φιλολογικών ειδικοτήτων πανεπιστημίων
Golovin B.N.
Μόσχα, "Γυμνάσιο", 1973

Σκοπός αυτού του εγχειριδίου είναι να εξοικειώσει τους μαθητές με τα σημαντικότερα ζητήματα της επιστήμης της γλώσσας στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών «Εισαγωγή στη Γλωσσολογία».

Μορφή: DjVu
Μέγεθος: 10,71 MB

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ | ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ
Εισαγωγή στη γλωσσολογία [Golovin]
depozitfiles.com

Μάθημα διάλεξης. Εγχειρίδιο για φοιτητές φιλολογικών και γλωσσικών σχολών ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων
Krasukhin K. G.
Μόσχα, Εκδοτικό Κέντρο "Ακαδημία", 2004

Το βιβλίο απευθύνεται σε φοιτητές που έχουν παρακολουθήσει το μάθημα «Εισαγωγή στη Γλωσσολογία» και μελετούν την ιστορία της γλώσσας της ειδικότητάς τους, καθώς και σε καθηγητές της ιστορικής γραμματικής διαφόρων γλωσσών. Το εγχειρίδιο εισάγει τον αναγνώστη στις κύριες διατάξεις και τα αποτελέσματα της σύγχρονης συγκριτικής-ιστορικής ινδοευρωπαϊκής γλωσσολογίας, δίνει μια ιδέα για τις μεθόδους διαχρονικής και συγκριτικής μελέτης της γλώσσας.

Μορφή: DjVu
Μέγεθος: 1,85MB

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ | ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ
Εισαγωγή στην Ινδοευρωπαϊκή Γλωσσολογία [Krasukhin]
rusfolder.com

Vendina T.I.
Μόσχα, "Γυμνάσιο", 2001

Το εγχειρίδιο σκιαγραφεί τα σημαντικότερα προβλήματα της γλωσσολογίας στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών «Εισαγωγή στη Γλωσσολογία», που μελετούν φοιτητές των φιλολογικών σχολών πανεπιστημίων και παιδαγωγικών ιδρυμάτων.

Μορφή: PDF
Μέγεθος: 16,61MB

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ | ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ
Εισαγωγή στη Γλωσσολογία [Vendina]
turbobit.net

Εισαγωγή στη γλωσσολογία. Μέρος 1

Chikobava A.S.
Uchpedgiz, 1953.

Το πρώτο μέρος του σχολικού βιβλίου καλύπτει τα ζητήματα της ιστορικής εξέλιξης της γλώσσας, την κοινωνική της ουσία, τις κοινωνικές και ιδεολογικές πτυχές της λειτουργίας της, που εξετάζονται από τη σκοπιά του μαρξισμού-λενινισμού, καθώς και τη φωνητική και την ταξινόμηση των γλωσσών. .

Μορφή: PDF
Μέγεθος: 13,9 MB

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ | ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ
Εισαγωγή στη γλωσσολογία [Chikobava]
turbobit.net

Εισαγωγή στη γλωσσολογία. Βασικές αρχές φωνητικής-φωνολογίας. Γραμματική
V. A. Kochergina
University Press της Μόσχας, 1991

Το εγχειρίδιο είναι αφιερωμένο στον ορισμό κοινών θεμελιωδών εννοιών της φωνητικής-φωνολογίας, της γραμματικής χρησιμοποιώντας τον εννοιολογικό μηχανισμό της δυτικής και της ινδοευρωπαϊκής γλωσσολογίας.
Το βιβλίο απευθύνεται σε φιλολόγους, φοιτητές ανατολικών σπουδών, καθηγητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και όλους όσους ενδιαφέρονται για ζητήματα γλωσσολογίας.