Ένα ενδιαφέρον ψυχολογικό φαινόμενο Dunning-Kruger: πολλοί υποφέρουν από αυτό και δεν το γνωρίζουν καν. Entertaining Psychology: The Dunning-Kruger Effect

Καλησπέρα, αγαπητοί μου αναγνώστες. Έχετε ακούσει για τον όρο Σύνδρομο Dunning-Kruger; Αποδεικνύεται ότι πολλοί υποφέρουν από αυτό, αλλά οι ίδιοι δεν το γνωρίζουν καν. Ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε τι είναι και τι να κάνουμε εάν υπάρχει.

Τι είναι?

Το σύνδρομο Dunning-Kruger συζητήθηκε για πρώτη φορά το 1999. Οι Αμερικανοί κοινωνικοί ψυχολόγοι David Dunning και Justin Kruger ανακάλυψαν ότι υπάρχουν άνθρωποι που τείνουν να μην αξιολογούν με ακρίβεια τον εαυτό τους και τις δυνατότητές τους σε έναν συγκεκριμένο τομέα. Με άλλα λόγια, τέτοια άτομα είναι επιρρεπή στην αυταπάτη.

Συχνά υπερεκτιμούμε τις ικανότητές μας. Ως αποτέλεσμα, η απατηλή υπεροχή κάνει τους ανίκανους ανθρώπους να πιστεύουν ότι είναι ανώτεροι και καταπληκτικοί. Έχει διαπιστωθεί ότι όσο λιγότερες γνώσεις και δεξιότητες έχει ένα άτομο αυτού του τύπου σε έναν συγκεκριμένο τομέα, τόσο περισσότερο θεωρεί τον εαυτό του ειδικό και πρότυπο. Τέτοιοι άνθρωποι δεν έχουν την παραμικρή ιδέα και ιδέα για την έκταση της βλακείας τους.

Η ουσία του παραδόξου

Το κύριο παράδοξο είναι ότι οι άνθρωποι που γνωρίζουν πολλά, έμπειροι και ταλαντούχοι, λόγω της σεμνότητάς τους, τείνουν να μειώνουν και να υποτιμούν τον εαυτό τους και τις δυνατότητές τους. Επομένως, η ασυμφωνία μεταξύ των ικανοτήτων των εργαζομένων και των θέσεων που κατέχουν είναι συχνό φαινόμενο στη σύγχρονη κοινωνία.

Εάν ο γνωστός σε όλους είναι σε θέση να στερήσει από τον κόσμο το ταλέντο, τότε στην περίπτωσή μας, ο καθένας από εμάς μπορεί να νιώσει τον αρνητικό αντίκτυπο της επίδρασης Dunning-Kruger στον εαυτό μας προσωπικά.

Φανταστείτε ότι θα μας περιθάλπουν ανειδίκευτοι γιατροί, θα μας διδάσκουν ανειδίκευτοι δάσκαλοι, θα μας κρίνουν ανειδίκευτοι δικαστές κ.ο.κ. Είναι τρομακτικό να σκεφτόμαστε σε τι μπορεί να μετατραπεί ο κόσμος μας σε αυτήν την περίπτωση σε μερικές δεκαετίες.

Το πρόβλημα της επίγνωσης και της αυτοεκτίμησης

Ο Ντάνινγκ και ο Κρούγκερ κατέστησαν απολύτως σαφές ότι ένα υψηλό επίπεδο αυτο-σημασίας παίζει μεγάλο ρόλο στη ζωή πολλών ανθρώπων. Εξαιτίας αυτού προκύπτουν ψευδείς ιδέες σχετικά με τις ικανότητές κάποιου.

Ο καθένας μας υπόκειται σε αυτό το συναίσθημα σε έναν ή τον άλλο τομέα. Δεν μπορούμε να αξιολογήσουμε επαρκώς τον εαυτό μας σε ορισμένες περιπτώσεις απλώς και μόνο επειδή δεν έχουμε ορισμένες γνώσεις και δεξιότητες. Δεν ξέρουμε δηλαδή καλά τους κανόνες για να τους παραβούμε με επιτυχία και ευρηματικότητα.

Μέχρι να έχουμε μια βασική κατανόηση της ικανότητας σε μια συγκεκριμένη περίπτωση, δεν θα συνειδητοποιήσουμε καν ότι έχουμε αποτύχει. Απλώς δεν μπορούμε να το αναγνωρίσουμε.

Επικοινωνία με τον εγκέφαλο

Σύμφωνα με ορισμένους επιστήμονες, αυτό το φαινόμενο μπορεί να θεωρηθεί ως μια αμυντική αντίδραση του εγκεφάλου μας. Εξάλλου, η συνειδητοποίηση της ανικανότητάς του για άτομα με αδύναμη αίσθηση αυτοεκτίμησης γίνεται συναισθηματικό πλήγμα, μετά από το οποίο εμφανίζεται η κατάθλιψη και η απροθυμία να προχωρήσει. Οι επιστήμονες έχουν δώσει το όνομα μιας τέτοιας αντίδρασης στην ανωγνωσία - την απουσία κριτικής αξιολόγησης από τους ασθενείς της νόσου ή της τρέχουσας κατάστασής τους.

Η επιστήμη γνωρίζει μια περίπτωση που ήταν αδύνατο να το εξηγήσει αυτό σε έναν ασθενή που έχασε ένα άκρο. Δηλαδή, ζούσε ακόμα με την ιδέα ότι είχε όλα τα μέλη στη θέση τους. Οι γιατροί δεν μπόρεσαν να του μεταφέρουν την αντίθετη πληροφορία. Και μετά, όταν ο γιατρός άρχισε να του μιλά για ένα υγιές χέρι, ο ασθενής συμπεριφέρθηκε επαρκώς και ήρεμα. Αλλά μόλις συζητήθηκε το δεξί χέρι, το οποίο έχασε, ο ασθενής αγνόησε όλες τις συζητήσεις για αυτό. Έκανε ότι δεν άκουσε τον γιατρό και δεν καταλάβαινε για τι πράγμα μιλούσε.

Αυτή η συμπεριφορά εξηγείται ως εξής. Η παρακολούθηση της εγκεφαλικής δραστηριότητας του ασθενούς δείχνει ότι ο ασθενής το κάνει αυτό εντελώς ασυνείδητα. Ο μερικώς κατεστραμμένος εγκέφαλός του απλώς μπλοκάρει την πληροφορία ότι έχει αυτού του είδους την αναπηρία. Αυτό συμβαίνει σε υποσυνείδητο επίπεδο.

Οι επιστήμονες κατάφεραν να καταγράψουν περιπτώσεις όπου οι τυφλοί ήταν αδύνατο να εξηγήσουν αυτό που δεν βλέπουν. Αυτή είναι μια ακραία περίπτωση ανωγνωσίας, είναι επιβεβαίωση ότι ο εγκέφαλος εσκεμμένα μπλοκάρει πληροφορίες σχετικά με την ανικανότητα ή την ατέλειά μας. Και αυτό είναι ένα είδος προστατευτικής αντίδρασης από πιθανά συναισθηματικά χτυπήματα. Μερικοί άνθρωποι βρίσκουν ευκολότερο να πιστέψουν στον παραλογισμό των γενικά αποδεκτών γεγονότων και πληροφοριών παρά να παραδεχτούν τη δική τους παράβλεψη, την ατέλεια. Σε κάποιο βαθμό αυτό είναι κατανοητό, αλλά όχι σωστό.

Σε ορισμένες κρίσιμες καταστάσεις, ο εγκέφαλος κάθε ατόμου τείνει να μπλοκάρει πληροφορίες που είναι δυσάρεστες για αυτόν, κάτι που μπορεί να χρησιμεύσει ως πλήγμα. Εάν οποιαδήποτε λέξη υποδεικνύει την πλάνη των μοντέλων μας για την πραγματικότητα ή τις νοητικές κρίσεις, ο εγκέφαλος τις μπλοκάρει. Στην πραγματικότητα, σε τέτοιες περιπτώσεις, απλώς αγνοούμε αυτές τις πληροφορίες.

Έτσι, ο δικός μας εγκέφαλος μπορεί να μας κρατήσει σε μια κατάσταση προκατάληψης. Φυσικά, μπορούμε και πρέπει να το παλέψουμε αυτό. Το κύριο πράγμα για την επιτυχία ενός τέτοιου αγώνα είναι να αποδεχτούμε το γεγονός ότι είμαστε ατελείς, και επομένως μπορούμε να συγχωρήσουμε τον εαυτό μας για λάθη και ασυνέπεια με κάποια από τα δικά μας πρότυπα.

Πειραματική επιβεβαίωση της θεωρίας

Προκειμένου η θεωρία να μην παραμείνει απλώς μια θεωρία, πραγματοποιήθηκαν διάφορες μελέτες. Ένα από αυτά είναι ένα πείραμα που περιλαμβάνει φοιτητές που παρακολουθούν ένα μάθημα ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο Cornell.

Οι ερευνητές προχώρησαν από τα αποτελέσματα της εμπειρίας των προκατόχων τους. Υποστήριξαν ότι η προέλευση της ανικανότητας είναι η άγνοια των βασικών μιας συγκεκριμένης δραστηριότητας. Για παράδειγμα, παίζοντας σκάκι, οδήγηση οχήματος, μπιλιάρδο κ.λπ.

Διατύπωσαν έναν νόμο σύμφωνα με τον οποίο τα άτομα με χαμηλό επίπεδο προσόντων σε οποιονδήποτε κλάδο χαρακτηρίζονται από τέτοια χαρακτηριστικά:

επαναξιολόγηση των δικών του δυνάμεων και ικανοτήτων·
αδυναμία να συνειδητοποιήσουν την πραγματική έκταση της ανικανότητάς τους·
αδυναμία να αξιολογήσει επαρκώς τον υψηλό βαθμό ικανότητας σε αυτόν τον κλάδο άλλων ανθρώπων.
μια τάση να συνειδητοποιεί κανείς το επίπεδο της προηγούμενης ανικανότητάς του μετά την προπόνηση, ακόμα κι αν έχει βελτιωθεί ελάχιστα.

Τα αποτελέσματα της έρευνας δημοσιεύτηκαν σε επιστημονικό ψυχολογικό περιοδικό τον Δεκέμβριο του 1999. Σύμφωνα με αυτά τα στοιχεία, κατασκευάστηκε μια καμπύλη, η οποία επιβεβαιώνει τα αποτελέσματα των μελετών. Οι ειδικοί με περισσότερο ή λιγότερο υψηλό επίπεδο ικανοτήτων σχεδόν πάντα τείνουν να υποτιμούν τις δυνατότητές τους σε οποιονδήποτε τομέα. Ενώ οι άνθρωποι με το χαμηλότερο επίπεδο, αντίθετα, σχεδόν πάντα θεωρούν τους εαυτούς τους ειδικούς, άριστους επαγγελματίες.

Ιστορικά γεγονότα

Αναλύοντας προσεκτικά την παραπάνω αρχή και θυμόμαστε την ιστορία, μπορούμε να εντοπίσουμε ανθρώπους που το κατάλαβαν αυτό ακόμη και σε εκείνους τους μακρινούς χρόνους. Παρατήρησαν αυτό το φαινόμενο και το δήλωσαν ευθαρσώς.

Αυτά είναι διάσημα πρόσωπα όπως:

Κομφούκιος: «Η αληθινή γνώση έγκειται στο να γνωρίζει κανείς τα όρια της άγνοιάς του».
Λάο Τσε: «Αυτός που ξέρει δεν μιλάει· αυτός που μιλά δεν ξέρει».
Σωκράτης: «Γνωρίζω ότι δεν γνωρίζω τίποτε, ούτε και οι άλλοι το γνωρίζουν αυτό».

Τι να κάνω?

Τι πρέπει να κάνετε για να ελέγξετε και να αξιολογήσετε τη δική σας ικανότητα;

Πρώτα, πρέπει να το ρωτήσετε από αυτούς που είναι πραγματικά καταρτισμένοι σε αυτόν τον τομέα. Εξάλλου, οι ειδικοί είναι αυτοί που μπορούν να αξιολογήσουν επαρκώς τις γνώσεις και τις δυνατότητες ενός τρίτου. Μη διστάσετε να ζητήσετε μια βαθμολογία. Μετά από όλα, τότε θα μπορείτε να εντοπίσετε τις αδυναμίες σας και, αν θέλετε, να αυξήσετε το επίπεδο ικανοτήτων σας.

Δεύτερον, θα πρέπει να συνεχίσετε να μελετάτε όλη την ώρα. Εξάλλου, όσο περισσότερες γνώσεις μπορούμε να συγκεντρώσουμε, τόσο λιγότερο πιθανό είναι να αμφισβητηθεί το επίπεδο των ικανοτήτων μας. Ακόμη και με έλλειψη χρόνου, μπορείτε να βρείτε έναν τρόπο να εμβαθύνετε τις γνώσεις σας με τη βοήθεια διαδικτυακών και offline μαθημάτων, σεμιναρίων κ.λπ.

Εάν το επιθυμείτε, ο καθένας μπορεί να απαλλαγεί από αυτήν την κατάσταση. Το κύριο πράγμα είναι μια ισχυρή επιθυμία και επιμονή για την επίτευξη του σχεδίου. Άλλωστε, συχνά αυτοσαμποτάρουμε τον εαυτό μας και δεν το συνειδητοποιούμε καν. Κοίτα εδώ είναι τα δωρεάν εκπαιδευτικά βίντεοκαι θα είστε ακόμα πιο κοντά στην επίτευξη των ονείρων σας.

συμπέρασμα

Εκτός από αυτό το άρθρο, μιλάω για την ανάπτυξη των δυνατοτήτων του χαρακτήρα σας.

Ελπίζω να μάθατε κάτι νέο από αυτό το άρθρο και να περιγράψατε για τον εαυτό σας ένα διάνυσμα ενεργειών προς την κατεύθυνση που χρειάζεστε. Καλή τύχη και τα λέμε στα επόμενα άρθρα. Ολα τα καλύτερα για εσάς!

Το υλικό ετοίμασε η Γιούλια Γκίντσεβιτς.

Ο Πάτρικ εργάζεται ως προγραμματιστής για μια μεγάλη εταιρεία ανάπτυξης λογισμικού. Στην καλύτερη περίπτωση, μπορεί να ονομαστεί μέσος υπάλληλος: το πρόγραμμα στο οποίο εργάζεται είναι σε πλήρη αταξία, δεν τηρεί τις προθεσμίες και μετά από μερικούς μήνες δεν θυμάται τον κώδικα του προγράμματος που ανέπτυξε.

Αλλά το γεγονός ότι ο Πάτρικ δεν είναι πολύ καλός στο να γράφει προγράμματα δεν είναι το πιο δυσάρεστο χαρακτηριστικό του. Αυτό που ενοχλεί περισσότερο το αφεντικό του είναι η πλήρης πεποίθηση του Πάτρικ ότι είναι σπουδαίος προγραμματιστής. Τον περασμένο μήνα, έλαβε μια όχι πολύ κολακευτική γραπτή κριτική για τη δουλειά του από έναν ανώτερο διευθυντή και ήταν πολύ αγανακτισμένος:

«Είμαι ο καλύτερος προγραμματιστής σε αυτό το τμήμα! Έχετε ένα πολύ περίεργο σύστημα αξιολόγησης αν βαθμολογήσετε κάποιον με το ταλέντο μου τόσο χαμηλά. Αυτή η κλίμακα παραποιεί τις ικανότητές μου. Ίσως αυτή, φυσικά, να αξιολογεί κάτι, αλλά σίγουρα όχι τις ικανότητες προγραμματισμού!

Εάν έχετε συναντήσει ποτέ ένα άτομο που είναι απολύτως βέβαιο ότι η δουλειά του γίνεται τέλεια, παρά το γεγονός ότι στην πραγματικότητα απέτυχε, τότε πιθανότατα έχετε παρακολουθήσει το φαινόμενο Dunning-Kruger σε δράση.

Το όνομα αυτού του φαινομένου προτάθηκε από τους ψυχολόγους Ντέιβιντ Ντάνινγκ και Τζάστιν Κρούγκερ για να περιγράψει μια γνωστική παραμόρφωση στην οποία οι άνθρωποι που είναι ανίκανοι σε κάτι δεν μπορούν να αναγνωρίσουν τη δική τους ανικανότητα. Εκτός από αυτή τη γνωστική παραμόρφωση, τους χαρακτηρίζει η πλήρης πεποίθηση ότι στην πραγματικότητα είναι πολύ ικανοί.

Οι προγραμματιστικές δεξιότητες του Πάτρικ χρειάζονταν βελτίωση. Αν μπορούσε να το καταλάβει αυτό, θα αναλάμβανε τη δική του ανάπτυξη. Συνήθως δεχόταν εποικοδομητική κριτική και θα ήταν πολύ πιο εύκολο να επικοινωνήσει μαζί του.

Δυστυχώς, τα αποτελέσματα της διαδικτυακής έρευνας «Πώς απαντάς στην εποικοδομητική κριτική;» δείχνουν ότι μόνο το 39% των εργαζομένων είναι σε θέση να ανταποκριθεί κανονικά σε αυτό και να λάβει στοχευμένες ενέργειες για να διορθώσει αυτό που πρέπει να διορθωθεί. Δεν αντιδρούν στην κριτική με επιθετικότητα ή απόσυρση, αλλά προσπαθούν να κατανοήσουν και να διορθώσουν τα λάθη τους. Και τι γίνεται με το υπόλοιπο 61%; Πιθανότατα, δεν ανταποκρίνονται όλα πλήρως και πλήρως στην περιγραφή του φαινομένου Dunning-Kruger, αλλά πολλοί αντιδρούν σε μια δίκαιη παρατήρηση στην προσφώνησή τους με τον ίδιο σχεδόν τρόπο όπως ο Πάτρικ.

Η ειρωνεία του φαινομένου Dunning-Kruger είναι ότι «οι απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για να αντεπεξέλθει κανείς στην εργασία, κατά κανόνα, χρειάζονται επίσης για να κατανοήσει κανείς τις αδυναμίες και τα λάθη του». Εάν ένα άτομο δεν έχει αρκετή νοημοσύνη για να αντιμετωπίσει μια συγκεκριμένη εργασία, τότε αυτή η έλλειψη δεν θα του επιτρέψει να κατανοήσει τα δικά του λάθη.

Μια μελέτη του 1999 που περιγράφει το φαινόμενο Dunning-Kruger ονομάστηκε: «Δεν μπορώ και δεν ξέρω ότι δεν μπορώ. Πώς η μη κατανόηση της δικής του ανικανότητας οδηγεί σε διογκωμένη αυτοεκτίμηση. Κατά τη διάρκεια της μελέτης, ο καθηγητής Dunning και η ομάδα του έδωσαν στους φοιτητές εργασίες γραμματικής, λογικής και αξιολόγησης του χιούμορ. Παρατήρησαν ότι οι συμμετέχοντες που σημείωσαν τη χαμηλότερη βαθμολογία είχαν την τάση να υπερεκτιμούν σημαντικά τις ικανότητές τους. Για παράδειγμα, αφού πέρασαν ένα τεστ γραμματικής, οι μαθητές κλήθηκαν να βαθμολογήσουν την ικανότητά τους να χρησιμοποιούν σωστές γραμματικές φόρμες. Όπως ίσως μαντέψατε, όσοι είχαν τις χαμηλότερες βαθμολογίες στο τεστ βαθμολόγησαν τις ικανότητές τους με τον υψηλότερο βαθμό. Οι συμμετέχοντες στο 10% με τη χαμηλότερη βαθμολογία βαθμολόγησαν την ικανότητά τους κατά μέσο όρο 67%. Μόνο το ένα τρίτο των συμμετεχόντων πέτυχε αυτό το αποτέλεσμα.

Το φαινόμενο Dunning-Kruger μπορεί να εντοπιστεί όχι μόνο στο παράδειγμα των μαθητών. Σε μια άλλη μελέτη, το 32-42% των προγραμματιστών βαθμολόγησαν την ικανότητά τους ως την υψηλότερη στην εταιρεία τους. Σύμφωνα με αυτούς, μόνο το 5% των εργαζομένων είχε την ίδια υψηλή απόδοση με αυτούς. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, το 21% των Αμερικανών πιστεύει ότι η προοπτική να γίνει εκατομμυριούχος τα επόμενα 10 χρόνια είναι αρκετά πραγματική. Οι οδηγοί πολύ συχνά βαθμολογούν τις οδηγικές τους ικανότητες ως πολύ υψηλές. Το 68% του διδακτικού προσωπικού στο Πανεπιστήμιο της Νεμπράσκα κατατάχθηκε στο κορυφαίο 25% των δασκάλων.

Ο καθηγητής Dunning, ο οποίος τώρα διδάσκει στο Πανεπιστήμιο του Μίσιγκαν, λέει ότι ένα σημαντικό πρόβλημα σε πολλούς οργανισμούς είναι ότι οι εργαζόμενοι δεν έχουν καλή απόδοση απλώς και μόνο επειδή δεν ξέρουν πώς είναι να αποδίδουν καλύτερα και πώς φαίνεται ένα καλό αποτέλεσμα. Οι εργαζόμενοι δεν μπαίνουν απαραίτητα πάντα σε αμυντική θέση, μερικές φορές απλώς τους λείπει η γνώση. Ο Dunning αναφέρει ότι όταν έμαθαν για την κακή τους απόδοση, οι περισσότεροι μαθητές συμφώνησαν ότι δεν είχαν γνώσεις και ήταν πρόθυμοι να καλύψουν τα κενά.

Το φαινόμενο Dunning-Kruger επεκτείνεται και σε υψηλά ικανούς υπαλλήλους. Λιγότερο από το 50% των 30.000 εργαζομένων που ερωτήθηκαν δήλωσαν ότι ήταν καλοί στη δουλειά τους. Μόνο το 29% από αυτούς απάντησαν ότι η αποτελεσματικότητά τους ήταν σε ικανοποιητικό επίπεδο. Το 36% ανέφερε ότι δεν είναι ποτέ ή σχεδόν ποτέ ικανοποιημένοι με τη δουλειά τους. Οι Dunning και Krueger κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι όσο πιο ικανός είναι ένας υπάλληλος, τόσο μεγαλύτερη είναι η δυσαρέσκειά του για τη δουλειά του. Αυτό το φαινόμενο εξηγείται από το γεγονός ότι η υψηλή νοημοσύνη, η οποία επιτρέπει στους αποτελεσματικούς εργαζόμενους να κάνουν ποιοτική εργασία, συμβάλλει στην εύρεση λαθών και στην κατανόηση των δικών τους περιορισμών, γεγονός που οδηγεί σε δυσαρέσκεια με τον εαυτό τους.

Πρωτότυπο άρθρο: Mark Murphy, - Το φαινόμενο Dunning-Kruger δείχνει γιατί μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι είναι υπέροχοι ακόμα και όταν η δουλειά τους είναι τρομερή, Forbes, Ιανουάριος 2017

Μετάφραση: Eliseeva Margarita Igorevna

Επιμέλεια: Vyacheslav Simonov

Λέξεις κλειδιά: επιχείρηση, εργασία, ψυχολογία, εργασιακή ψυχολογία, προπονητής, προπόνηση, καριέρα, επιτυχία

Το φαινόμενο Dunning-Kruger είναι μια γνωστική παραμόρφωση, η οποία έγκειται στο γεγονός ότι «άτομα με χαμηλό επίπεδο δεξιοτήτων βγάζουν λανθασμένα συμπεράσματα και παίρνουν κακές αποφάσεις, αλλά δεν μπορούν να συνειδητοποιήσουν τα λάθη τους λόγω του χαμηλού επιπέδου δεξιοτήτων τους». Αυτό τους οδηγεί να υπερεκτιμούν τις δικές τους ικανότητες, ενώ τα πραγματικά υψηλά καταρτισμένα άτομα, αντίθετα, τείνουν να υποτιμούν τις ικανότητές τους και υποφέρουν από ανεπαρκή αυτοπεποίθηση, θεωρώντας τους άλλους πιο ικανούς. Έτσι, οι λιγότερο ικανοί άνθρωποι έχουν γενικά υψηλότερη γνώμη για τις δικές τους ικανότητες από ότι οι ικανοί, οι οποίοι επίσης τείνουν να υποθέτουν ότι οι άλλοι αξιολογούν τις ικανότητές τους τόσο χαμηλά όσο και οι ίδιοι.

Παρανόηση:Μπορείτε εύκολα να προσδιορίσετε τις ικανότητες και τις γνώσεις σας σε έναν συγκεκριμένο τομέα.

Πραγματικότητα:Στην πραγματικότητα, δεν είναι τόσο εύκολο να αξιολογήσετε αντικειμενικά τις ικανότητές σας και την πολυπλοκότητα των πολύπλοκων εργασιών.

Φανταστείτε ότι είστε καλοί σε ένα παιχνίδι, είτε είναι σκάκι, Street Fighter ή πόκερ.
Το παίζεις τακτικά με τους φίλους σου και πάντα κερδίζεις. Τα πάτε περίφημα και είστε ήδη σχεδόν σίγουροι ότι μπορείτε να κερδίσετε ολόκληρο τον διαγωνισμό. Στο Διαδίκτυο, θα μάθετε πού θα διεξαχθεί το επόμενο περιφερειακό τουρνουά. πληρώνεις τη συμμετοχή και στον πρώτο γύρο χάνεις ντροπιαστικά. Αποδεικνύεται ότι δεν είσαι τόσο έξυπνος. Όλο αυτό το διάστημα νόμιζες ότι ήσουν ο καλύτερος από τους καλύτερους, αλλά αποδείχθηκε ότι ήσουν απλώς ερασιτέχνης. Αυτό το φαινόμενο ονομάζεται φαινόμενο Dunning-Kruger και αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της ανθρώπινης φύσης.

Απλώς θυμηθείτε τους πολυάριθμους αστέρες του YouTube τα τελευταία χρόνια - που στρίβουν αδέξια τα nunchucks και τραγουδούν παράταιρα. Σχεδόν όλες αυτές οι παραστάσεις είναι απλά τρομερές, και το πιο σημαντικό, τα ίδια τα "αστέρια" δεν παρατηρούν καν τη μετριότητα τους και ενεργούν με κάθε σοβαρότητα. Αυτό είναι ένα πραγματικά αξιολύπητο θέαμα, μετά από το οποίο αναρωτιέται κανείς άθελά του γιατί ντροπιάζονται μπροστά σε ένα τόσο μεγάλο κοινό; Το θέμα είναι ότι αισθάνονται ότι ο κόσμος θα θαυμάζει τα «ταλέντα» τους όπως και οι στενοί φίλοι, η οικογένεια και οι συνομήλικοι.

«Στον σημερινό κόσμο, οι ανόητοι έχουν υπερβολική αυτοπεποίθηση, ενώ οι έξυπνοι είναι γεμάτοι αμφιβολίες».
— Μπέρτραντ Ράσελ

Χάρη στο φαινόμενο Dunning-Kruger, οι τηλεοπτικές εκπομπές όπως το America Full of Talent και το American Idol έγιναν διάσημες. Στο τοπικό καραόκε μπαρ, μπορείτε να είστε ο καλύτερος τραγουδιστής. Τι γίνεται αν πρέπει να ανταγωνιστείς μια ολόκληρη χώρα; Θα είσαι ο καλύτερος; Δεν νομίζω.

Έχετε αναρωτηθεί ποτέ γιατί οι άνθρωποι με διδακτορικό στη γεωγραφία ή τη βιολογία δεν συζητούν για την υπερθέρμανση του πλανήτη ή την εξέλιξη στα φόρουμ του Διαδικτύου; Από την άλλη, όσοι δεν έχουν ιδέα από ψυχολογία γράφουν άρθρα 1200 λέξεων για την ψυχολογική διαστρέβλωση.

Όσο λιγότερο ξέρετε οποιοδήποτε θέμα, τόσο περισσότερο σας φαίνεται ότι αυτή η γνώση που έχετε είναι αρκετή και δεν χρειάζεται πλέον να μελετάτε. Μόνο όταν αποκτήσετε εμπειρία, αρχίζετε να διακρίνετε όλο το βάθος και το εύρος του θέματος και για να πάρετε τουλάχιστον μια ιδέα γι 'αυτό, πρέπει να ιδρώσετε πολύ.

Φυσικά, όλα αυτά είναι γενικά. Το 2008, ο οικονομολόγος Robin Hanson σημείωσε ότι το φαινόμενο Dunning-Kruger είναι ιδιαίτερα έντονο πριν από τις εκλογές, όταν οι αντίπαλοι μοιάζουν περισσότερο με ηλίθιους παρά με πολιτικούς.

Το 1999, ο Justin Krueger και ο David Dunning υπέθεσαν την ύπαρξη αυτού του φαινομένου με βάση πειράματα που έγιναν στο Πανεπιστήμιο Cornell. Ζήτησαν από τους μαθητές να κάνουν ένα τεστ γραμματικής και λογικής και στη συνέχεια να δώσουν μια πρόχειρη εκτίμηση. Είναι σημαντικό να σημειωθεί εδώ ότι ορισμένα άτομα μπόρεσαν να καθορίσουν το επίπεδο των ικανοτήτων τους. Κάποιοι ήξεραν ότι είχαν χιούμορ και είχαν δίκιο. Τα αποτελέσματα της μελέτης ήταν πολύ ενδιαφέροντα. Όταν τα προικισμένα άτομα συνειδητοποιούν ότι έχουν ταλέντο, μπορούν να πουν πώς ακριβώς ολοκλήρωσαν μια συγκεκριμένη εργασία, αλλά φυσικά υπάρχουν και εξαιρέσεις. Γενικά, πολλοί δεν είναι σε θέση να αξιολογήσουν τον εαυτό τους.

Πρόσφατες μελέτες προσπάθησαν να αντικρούσουν την κατηγορηματική υπόθεση Dunning-Kruger επισημαίνοντας ότι οι ανίκανοι άνθρωποι έχουν τουλάχιστον επίγνωση των ελαττωμάτων τους.

Μια μελέτη του 2006 από τους Barson, Larrick και Kleiman διαπίστωσε:

Τα άτομα που τα κατάφεραν καλά στο εύκολο έργο και αυτά που τα κατάφεραν άσχημα στο δύσκολο ήταν σε θέση να βαθμολογήσουν τη βαθμολογία τους με την ίδια ακρίβεια.

«Επιδέξιος ή άτεχνος, αλλά ακόμα αναίσθητος» - Barson, Larrick και Kleiman.

Εξ ου και το συμπέρασμα:

Όσο περισσότερες δεξιότητες, εξάσκηση και εμπειρία έχει ένας άνθρωπος, τόσο πιο αντικειμενικά αξιολογεί τον εαυτό του. Στη διαδικασία της εργασίας με τον εαυτό σας, αρχίζετε σταδιακά να παρατηρείτε τις ελλείψεις σας και να βελτιώνετε τις δεξιότητές σας. Ανοίγεις όλη την πολυπλοκότητα και τις αποχρώσεις. Γνωρίζοντας τις δραστηριότητες των δασκάλων και συγκρίνοντας τον εαυτό σας μαζί τους, διαπιστώνετε ότι έχετε πολλά ακόμα να μάθετε. Αντίθετα, όσο λιγότερες δεξιότητες, εξάσκηση και εμπειρία έχει ένα άτομο, τόσο πιο δύσκολο είναι για αυτόν να αξιολογήσει τον εαυτό του. Οι συνομήλικοι σας δεν σας επισημαίνουν ελαττώματα επειδή ξέρουν όσο και εσείς ή απλά δεν θέλουν να προσβάλλουν. Ένα αμελητέο πλεονέκτημα σε σχέση με τους αρχάριους σας δίνει μια ψεύτικη εικόνα του εαυτού σας - σαν να είστε ο ομφαλός της γης.

«Η άγνοια είναι πάντα πιο σίγουρη από τη γνώση».
- Κάρολος Δαρβίνος

Σε οποιαδήποτε δραστηριότητα, είτε παίζοντας κιθάρα, γράφοντας σύντομες ιστορίες (ή blogging), λέγοντας αστεία ή τραβώντας φωτογραφίες, οι ερασιτέχνες θα θεωρούν πάντα τους εαυτούς τους ειδικούς στον τομέα τους, πιο cool από τους ίδιους τους ειδικούς. Η εκπαίδευση δεν είναι μόνο η απόκτηση θεωρητικών γνώσεων, αλλά και η πρακτική χρήση τους.

Η Heidi Montag και ο Spencer Pratt είναι χαρακτηριστικά παραδείγματα του φαινομένου Dunning-Kruger. Μια ολόκληρη βιομηχανία σπασίκλας βγάζει τα προς το ζην από δύο ελκυστικούς αλλά χωρίς ταλέντο ανθρώπους, πείθοντάς τους ότι είναι η ενσάρκωση των ιδιοφυών του κινηματογράφου δημιουργών. Είναι βαθιά βυθισμένοι στην άβυσσο της άγνοιας και μπορεί να μην βγουν ποτέ από εκεί. Τους κοροϊδεύει όλη η Αμερική (ακριβέστερα, άνθρωποι που ξέρουν ότι είναι Αμερικανοί) και αυτοί, όντας στο επίκεντρο αυτής της τραγωδίας, δεν το υποπτεύονται.

Η γραμμή μεταξύ αρχαρίου και ερασιτέχνη, κύριου και ειδικού δεν αναγνωρίζεται εύκολα. Όσο προχωράτε, τόσο περισσότερο θα χρειαστεί για να μετακινηθείτε από το ένα βήμα στο επόμενο. Από τον αρχάριο στον ερασιτέχνη είναι μόνο ένα βήμα. Είναι σε αυτό το στάδιο που το φαινόμενο Dunning-Kruger είναι πιο έντονο. Πιστεύετε ότι θα χρειαζόταν την ίδια προσπάθεια για να μεταβείτε από ερασιτέχνης σε ειδικό; Κάνετε λάθος. Όποιος έχει παίξει παιχνίδια ρόλων θα καταλάβει για τι πράγμα μιλάω. Εάν το παιχνίδι έχει 100 επίπεδα, τότε τα πρώτα είκοσι θα περάσετε με κλειστά μάτια, αλλά για να περάσετε το 50ο επίπεδο, μπορεί να χρειαστείτε περισσότερο χρόνο από ό,τι αφιερώσατε σε ολόκληρο το παιχνίδι.

Όλοι βιώνουμε το φαινόμενο Dunning-Kruger από καιρό σε καιρό. Δεν είναι πολύ ευχάριστο να παραδέχεσαι συνεχώς όλα τα λάθη και τις αδυναμίες και να είσαι πάντα ειλικρινής με τον εαυτό σου. Είστε απόλυτα πεπεισμένοι ότι τα σχέδιά σας με σκύλους ρίζας αξίζουν να εκτεθούν σε μουσείο; Δεν υπάρχει τίποτα κακό. Το αίσθημα κατωτερότητας ή ανεπάρκειας στερεί κάθε ελπίδα - για να απαλλαγείς από αυτό, χρειάζεται να καταβάλεις μεγάλη προσπάθεια. Σε άμεση αντίθεση με το φαινόμενο Dunning-Kruger, πρόκειται για μια βαθιά κατάθλιψη με ένα σύμπτωμα ανατριχιαστικής ανασφάλειας.

Το πραγματικό πρόβλημα έρχεται όταν άνθρωποι που είναι συμπαθείς αλλά ανίκανοι προσπαθούν να διευθύνουν μια εταιρεία ή μια χώρα.

Μην αφήσετε το φαινόμενο Dunning-Kruger να σας παρασύρει. Αν θέλεις να είσαι καλός σε κάτι, χρειάζεσαι εξάσκηση. Μπορείτε επίσης να μάθετε από τους μεγάλους δεξιοτέχνες της τέχνης τους. Συγκρίνετε τον εαυτό σας με ταλαντούχους ανθρώπους και μάθετε ταπεινότητα από αυτούς.

Για νέους επιστήμονες:

Ένα άτομο συχνά αξιολογεί ανεπαρκώς τους άλλους, και ακόμη πιο συχνά - τον εαυτό του. Οι επαγγελματίες συχνά θεωρούν τους εαυτούς τους μέτριους και οι μη οντότητες συμπεριφέρονται σαν να είναι λαμπροί. Είναι ξεκάθαρο ότι ο διαιτητής με ένα σφύριγμα δεν θα βοηθήσει εδώ, αλλά από πού προκύπτει τέτοια αυταπάτη; Ανακάλυψαν δύο επιστήμονες - ψυχολόγοι από την Κορνουάλη - ο David Dunning και ο Justin Kruger Φαινόμενο Ντάνινγκ-Κρούγκερμε βάση την έρευνά τους για το θέμα αυτό.

Φυσικά, δεν ήταν πρωτοπόροι σε αυτόν τον τομέα. Οι ψυχολόγοι γνωρίζουν από καιρό ότι ο μέσος άνθρωπος βαθμολογεί τις ικανότητές του πάνω από το μέσο όρο. Μια έρευνα σε μηχανικούς σε μια εταιρεία έδειξε ότι το 42% των ερωτηθέντων θεωρούν τον εαυτό τους στο κορυφαίο 5%. Οι ηλικιωμένοι συχνά λένε ότι οδηγούν καλύτερα από τον μέσο οδηγό (ενώ τα στατιστικά τροχαίων ατυχημάτων δείχνουν το αντίθετο). Ακόμη και οι καθηγητές δεν γλίτωσαν από την επαναξιολόγηση των γνώσεών τους: το 94% των συμμετεχόντων σε μια έρευνα είπε ότι η δουλειά τους είναι καλύτερη από μέτρια!

Οι ψυχολόγοι Dunning και Kruger ασχολούνται επαγγελματικά με τη μελέτη των αιτιών των σφαλμάτων στην αντίληψη του κόσμου από ένα άτομο. Για να καταλάβουν πού βρίσκονται οι ρίζες του συγκεκριμένου, άρχισαν να αναζητούν εκείνους με την πιο διογκωμένη αυτοεκτίμηση. Στο πείραμα, πριν από την εξέταση, ζητήθηκε από τους μαθητές να αξιολογήσουν τις γνώσεις τους και να προβλέψουν το αποτέλεσμά τους σε σύγκριση με άλλους. Αποδείχθηκε ότι οι πιο αδύναμοι μαθητές είναι οι πιο σίγουροι για τον εαυτό τους. Αλλά έκπληκτοι οι ερευνητές διατύπωσαν μια υπόθεση ότι οι αδαείς όχι μόνο γνωρίζουν ελάχιστα το θέμα, αλλά λόγω των φτωχών τους γνώσεων δεν είναι σε θέση να εκτιμήσουν αντικειμενικά τον βαθμό άγνοιάς τους. Οι γνώστες κουρδίζουν εύκολα την εργασία και μετά πιστεύουν ότι θα είναι εύκολο για όλους τους άλλους. Γι' αυτό βαθμολογούν τον εαυτό τους χαμηλότερα σε σχέση με το πώς τους βλέπουν οι άλλοι. Αυτή η γενίκευση για το καλύτερο και το χειρότερο ονομάζεται Φαινόμενο Ντάνινγκ-Κρούγκερ.

Στην επιστήμη (όπως και σε άλλες μορφές ανθρώπινης δραστηριότητας) συχνά μια νέα ιδέα δεν γίνεται αποδεκτή από την κοινωνία. Υπάρχει μάλιστα η ιδέα ότι κάθε επιστημονική υπόθεση περνά από 3 στάδια:

Γελοιοποίηση - είναι απαραίτητο, τι ανόητος το σκέφτηκε!?
κριτική - όχι, η υπόθεση είναι φυσιολογική, μόνο εσφαλμένη.
αναγνώριση - λοιπόν, όλοι το ήξεραν.

Μια παρόμοια μοίρα δεν έχει παρακάμψει τους ψυχολόγους μας. Ο Τύπος γέλασε ανοιχτά με τους ερευνητές: είναι γελοίο πού πετιούνται τα λεφτά του κράτους! Οι συνάδελφοι δεν έμειναν πίσω - το 2000, οι Dunning και Kruger έλαβαν ένα παιχνιδιάρικο βραβείο Ig Nobel, το οποίο δίνεται συχνά για υψηλής ποιότητας, αλλά ακατανόητες για την κοινωνία (συνήθως από ρεαλιστική άποψη) ανακαλύψεις.

(Παρεμπιπτόντως, την ίδια χρονιά ο Schnobel έγινε δεκτός και από τον Ολλανδό φυσικό, ρωσικής καταγωγής Andrey Geim. Όλοι διασκέδασαν πολύ με την επίδειξη πτήσης ενός συνηθισμένου φρύνου υπό την επίδραση μαγνητών. Αλλά 10 χρόνια αργότερα, ο Geim ήταν απονεμήθηκε ένα πραγματικό βραβείο Νόμπελ, αν και για ένα διαφορετικό έργο - τη δημιουργία του γραφενίου. Όπως αυτό .)

Μετά ήρθε η κριτική. Ορισμένοι μελετητές έχουν δηλώσει ότι δεν υπάρχουν ειδικοί μηχανισμοί στα σφάλματα αυτοαξιολόγησης. Απλώς οι άνθρωποι έχουν τη συνήθεια να αυτοπροσδιορίζονται ως «καλύτεροι από τον μέσο όρο». Αυτή η ετικέτα απέχει πολύ από τους ανίδεους, επομένως υπερεκτιμούν πολύ την απόδοσή τους, αλλά πιο κοντά στην καλύτερη, επομένως αυτές είναι κάπως υποτιμημένες. Άλλοι επιστήμονες παρατήρησαν ότι οι δοκιμαστικές εργασίες επιλέχθηκαν από τους πειραματιστές να είναι απλές, έτσι οι «χαμένοι» πιάστηκαν απροετοίμαστοι επειδή δεν έβλεπαν τις δυσκολίες και οι «άριστοι μαθητές» ήλπιζαν σε ίσο αποτέλεσμα για όλους τους μαθητές. Δώστε τους δύσκολα καθήκοντα και οι αδύναμοι θα γίνουν πιο μετριοπαθείς και οι ισχυροί θα συνειδητοποιήσουν τη δύναμή τους, πρότειναν οι κριτικοί. Επίσης, ίσως οι ηττημένοι να μην είχαν κίνητρο να πάρουν στα σοβαρά τις ευκαιρίες τους και να μίλησαν για τα αποτελέσματα τυχαία. Λοιπόν, όλες οι μελέτες ήταν «εργαστηριακές», δηλ. διεξήχθη ένα πείραμα και τα υποκείμενα το γνώριζαν. Ίσως δεν είναι έτσι στην πραγματική ζωή;

Ο Ντάνινγκ και ο Κρούγκερ άρχισαν να δοκιμάζουν υποθέσεις. Αρχικά, επανέλαβαν τα παλιά τους πειράματα με τις εξετάσεις (αρκετά δύσκολα - κανείς δεν σημείωσε περισσότερο από ένα "τέσσερα συν", αλλά ζήτησαν από τους μαθητές να προβλέψουν όχι μόνο το σχετικό τους αποτέλεσμα (αν θα ήταν καλύτεροι), αλλά και το απόλυτο αποτέλεσμα ( πόσες σωστές απαντήσεις θα έδιναν). Αρχικά, η υπόθεση επιβεβαιώθηκε και στις δύο περιπτώσεις, αν και οι καλύτεροι μαθητές μάντευαν τον αριθμό των βαθμών καλύτερα από τις σχετικές "θέσεις". συμμετέχοντες σε τακτικές πανεπιστημιακές συζητήσεις μεταξύ των γύρων συζητήσεων, αν και οι καλύτεροι σε διαφορετικές κλίμακες αξιολόγησης είτε πέτυχαν το πραγματικό τους αποτέλεσμα είτε έστω υπερέβαλαν ελαφρώς τις ικανότητές τους.

Η επόμενη δημοσκόπηση ήταν ακόμη πιο έντονη. Ψυχολόγοι συνεργάστηκαν με συμμετέχοντες σε αγώνες σκοποβολής. Για να πάρουν το έργο στα σοβαρά, σε μερικούς από αυτούς προσφέρθηκαν χρήματα για μια επιτυχημένη πρόβλεψη: από 5 έως 10 δολάρια. Απάντησαν σε ερωτήσεις σχετικά με τις γνώσεις ασφάλειας και σχεδίασης όπλων. Και πάλι, η υπόθεση επιβεβαιώθηκε - οι χειρότεροι είχαν αυτοπεποίθηση, οι καλύτεροι υποτίμησαν τα αποτελέσματά τους. Επιπλέον, όσοι τους υποσχέθηκαν χρήματα πρόσθεσαν ακόμη περισσότερο την τάση τους να υπερεκτιμούν και να υποτιμούν! Το ίδιο φάνηκε και με τους φτωχούς μαθητές στους οποίους προσφέρθηκαν ήδη 100 δολάρια. Άλλοι φοιτητές άλλαξαν από οικονομικά κίνητρα σε κοινωνικά: τους υποσχέθηκε μια συνέντευξη με τον καθηγητή τους, όπου θα αξιολογούνταν η ικανότητά τους να προβλέπουν τα δικά τους αποτελέσματα. Και πάλι - κανένα κίνητρο δεν βοήθησε τους ανθρώπους να αξιολογήσουν τον εαυτό τους με μεγαλύτερη ακρίβεια.

Άρα οι κριτικοί έκαναν ξεκάθαρα λάθος. Αλλά ο Ντάνινγκ και ο Κρούγκερ προχώρησαν παραπέρα. Λίγοι δείχνουν ότι δεν επηρεάζει το λάθος με την αυτοαντίληψη. Είναι ενδιαφέρον να γνωρίζουμε τι τις προκαλεί. Υπήρχαν δύο υποθέσεις εδώ: είτε πρόκειται για λανθασμένες εκτιμήσεις των ικανοτήτων κάποιου είτε για ανεπαρκή αντανάκλαση των ικανοτήτων των άλλων ανθρώπων. Κατά τη διάρκεια του βασικού πειράματος, οι ερευνητές ζήτησαν και πάλι από τους ανθρώπους να προβλέψουν τις δικές τους βαθμολογίες στα τεστ και τον μέσο όρο όλων των συμμετεχόντων. Μετά από αυτό, δόθηκε στις δύο ομάδες μια υπόδειξη και ζητήθηκε να διορθώσουν την απάντηση. Σε μια ομάδα είπαν το πραγματικό αποτέλεσμα και ζητήθηκε να διορθώσει τη μέση τιμή, στη δεύτερη - το αντίστροφο. Έτσι, μελετήθηκε η συμβολή στο λάθος από την αυτοαξιολόγηση και την αντίληψη των άλλων. Αποδείχθηκε ότι οι χειρότεροι ήταν καταστροφικά λάθος στην πρόβλεψη της επιτυχίας τους. Αλλά οι ηγέτες γνωρίζουν με ακρίβεια τη δική τους αξία, αλλά θεωρούν τις ικανότητές τους συνηθισμένες, όχι διαφορετικές από τους άλλους, και ως εκ τούτου υποτιμούν το σχετικό τους αποτέλεσμα.

Η επιστήμη όχι μόνο ανακαλύπτει τους μηχανισμούς του τι συμβαίνει γύρω, αλλά εξάγει και συμπεράσματα. Δίνει επίσης συστάσεις για το πώς μπορούμε να βελτιώσουμε τη ζωή μας. Πώς να βελτιώσετε την επάρκεια της αυτοεκτίμησης σε αδύναμους μαθητές και αδαείς; Οι Dunning και Kruger γράφουν ότι το κύριο πρόβλημα τέτοιων ατόμων είναι η έλλειψη γνώσης για την αξιολόγηση των γνώσεών τους. Μια τέτοια «διπλή κατάρα» ή ένας φαύλος κύκλος. Αλλά σε αυτόν τον κύκλο υπάρχει μια ένδειξη: μελετήστε, γίνετε πιο ικανοί, τότε μπορείτε να αξιολογήσετε τον εαυτό σας αντικειμενικά. Οι ψυχολόγοι συνιστούν επίσης να διδάσκουν στα παιδιά το γεγονός ότι η απόκτηση οποιασδήποτε γνώσης είναι εφικτή για όλους, δηλαδή, η νέα γνώση είναι εξαιρετικά ενδιαφέρουσα. Έχει ήδη αποδειχθεί ότι οι μαθητές που πιστεύουν στην ευελιξία του «γρανίτη της επιστήμης» αντιλαμβάνονται τη γνώση όλο και καλύτερα προσδοκούν τα δικά τους αποτελέσματα.

Ως εκ τούτου, καλούμε δασκάλους και δασκάλους: πείτε στους μαθητές και τους μαθητές σας ότι ο δρόμος προς την επιστήμη είναι μακρύς και απαιτεί δουλειά, αλλά το κυριότερο είναι ότι μπορεί να ξεπεραστεί και να δώσει σε όλους την απίστευτη χαρά των ανακαλύψεων! Πιστεύουμε σε αυτό και θα συνεχίσουμε να προσπαθούμε να βοηθήσουμε τους αναγνώστες μας να γίνουν πιο ικανοί, πιο διεκδικητικοί, πιο χαρούμενοι παρατηρητές και συμμετέχοντες στον μεγάλο κόσμο της επιστήμης.

Το 1999, ο ψυχολόγος David Dunning και ο μεταπτυχιακός φοιτητής του Justin Krueger δημοσίευσαν μια εργασία στην οποία περιγράφουν λεπτομερώς ένα φαινόμενο που ονομάζεται φαινόμενο Dunning-Kruger. Υπάρχουν διάφοροι πιθανοί λόγοι για το αποτέλεσμα. Πρώτον, κανείς δεν θέλει να θεωρεί τον εαυτό του κάτω από το μέσο όρο, τέτοιοι άνθρωποι τείνουν να υπερεκτιμούν την αυτοεκτίμησή τους. Δεύτερον, ορισμένα άτομα βρίσκουν ευκολότερο να αναγνωρίσουν την άγνοια σε άλλους παρά στον εαυτό τους, και αυτό δημιουργεί την ψευδαίσθηση ότι είναι πάνω από το μέσο όρο, ακόμα κι αν βρίσκονται σε ίση θέση.

Φαινόμενο Dunning-Kruger: ορισμός

Το φαινόμενο Dunning-Kruger είναι μια γνωστική παραμόρφωση κατά την οποία τα ανειδίκευτα άτομα υποφέρουν από απατηλή υπεροχή. Επιστημονικά, αυτό το αποτέλεσμα περιγράφει τη μεταγνωστική αδυναμία ενός ατόμου να αναγνωρίσει τα δικά του όρια. Το αντίστροφο συμβαίνει όταν ένα άτομο με υψηλή εξειδίκευση πιστεύει ότι δεν είναι αρκετά καλό.

Αυτό το φαινόμενο ανακαλύφθηκε από δύο ψυχολόγους από το Πανεπιστήμιο Cornell το 1999 χάρη σε μια παράξενη και πολύ αστεία παρεξήγηση. Μια μέρα, ένας άντρας αποφάσισε να ληστέψει μια τράπεζα χρησιμοποιώντας χυμό λεμονιού για να κρύψει το πρόσωπό του. Ήταν πεπεισμένος ότι η μάσκα του χυμού λεμονιού στο πρόσωπό του θα λειτουργούσε σαν αόρατο μελάνι. Δεν είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς ότι η ιδέα του δεν πέτυχε και ο άνδρας συνελήφθη.

Από αυτό που συνέβη, οι ψυχολόγοι κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι οι άνθρωποι που πάσχουν από το φαινόμενο Dunning-Kruger έχουν τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

δεν αναγνωρίζουν τα ανεπαρκή προσόντα τους·
Δεν αναγνωρίζουν την αληθινή ικανότητα στους άλλους.
δεν αναγνωρίζουν το πεπερασμένο της ανεπάρκειάς τους.
έχουν απεριόριστη αυτοπεποίθηση.

Η ουσία του φαινομένου Dunning-Kruger

Ο Dunning επισημαίνει ότι ο αδαής νους είναι ένα δοχείο γεμάτο με αναξιόπιστες εμπειρίες ζωής, βρώμικες θεωρίες, γεγονότα, στρατηγικές, αλγόριθμους και εικασίες, που, δυστυχώς, επιτρέπουν σε κάποιον να θεωρεί τον εαυτό του χρήσιμο και να διαθέτει ακριβή γνώση. Το φαινόμενο Dunning-Kruger είναι ότι η άγνοια φέρει μαζί της την αδυναμία να εκτιμήσει κανείς με ακρίβεια τη δική του άγνοια.

Όταν ένα άτομο προσπαθεί να κατανοήσει αυτόν τον κόσμο στον οποίο υπάρχει με τις γνώσεις και τα παραδείγματά του, διατυπώνει ιδέες και στη συνέχεια αρχίζει να αναζητά συστηματικά πληροφορίες που επιβεβαιώνουν αυτές τις ιδέες. Είναι στη φύση του ανθρώπου να ερμηνεύει τις διφορούμενες εμπειρίες του σύμφωνα με τις δικές του προσωπικές θεωρίες.

Τι είναι το φαινόμενο Dunning-Kruger: η άγνοια προκαλεί συχνότερα αυτοπεποίθηση παρά γνώση, με αποτέλεσμα ψευδείς γνώσεις. Και αν κάνετε μια προσπάθεια να πείσετε τέτοιους ανθρώπους, τότε μπορείτε να συναντήσετε τη δυσπιστία ή ακόμα και την εχθρότητά τους.

Ένα περίεργο φαινόμενο στην ψυχολογία

Το φαινόμενο Dunning-Kruger δεν είναι απλώς ένα περίεργο ψυχολογικό φαινόμενο, αγγίζει μια σημαντική πτυχή στον τρόπο της ανθρώπινης σκέψης, ένα σημαντικό ελάττωμα στην ανθρώπινη σκέψη. Αυτό ισχύει για όλους απολύτως - όλοι οι άνθρωποι είναι ικανοί σε ορισμένους τομείς γνώσης και ταυτόχρονα δεν καταλαβαίνουν τίποτα σε άλλους τομείς της ζωής. Αν κοιτάξουμε προσεκτικά την καμπύλη Dunning-Kruger, τότε αξίζει να αναγνωρίσουμε ότι πολλοί φαντάζονται τους εαυτούς τους στο πάνω μισό αυτής της καμπύλης και η εκδήλωση της νοημοσύνης θα θεωρηθεί η αναγνώριση ότι όλοι βρίσκονται στο κάτω μισό.

Αυτό το μοτίβο, ωστόσο, δεν είναι η προεπιλεγμένη λειτουργία, δεν είναι μοίρα και ούτε πρόταση. Το φαινόμενο Dunning-Kruger και η μεταγνώση, που είναι μέρος της σκεπτικιστικής φιλοσοφίας, καθώς και η παρουσία της κριτικής σκέψης, είναι μια αναγνώριση ότι ένα άτομο έχει μια ισχυρή και ταυτόχρονα λεπτή αντίληψη. Είναι απαραίτητο όχι μόνο να το αναγνωρίσετε αυτό, αλλά και να κάνετε περιοδικά μια συνειδητή προσπάθεια να πολεμήσετε με τον εαυτό σας. Ένα σημαντικό μέρος του ταξιδιού είναι η συστηματική αυτοαμφισβήτηση. Ταυτόχρονα, πρέπει να καταλάβετε ότι πρόκειται, στην πραγματικότητα, για μια ατελείωτη διαδικασία.

Το φαινόμενο Dunning-Kruger: Γνωστική προκατάληψη και αυτοεκτίμηση

Εκτός από τις διάφορες πτυχές της κριτικής σκέψης, η επαρκής αυτοεκτίμηση είναι μια δεξιότητα που πρέπει να στοχεύει ειδικά στην ανάπτυξη. Συνήθως ένα άτομο δεν βαθμολογεί τις ικανότητες ενός άλλου ατόμου υψηλότερα από ό,τι πραγματικά είναι, ενώ οι εγγράμματοι βαθμολογούν τη δική τους ικανότητα ένα επίπεδο χαμηλότερα.

Πειράματα και έρευνες σε αυτόν τον τομέα στοχεύουν στην επίλυση γνωστικών προβλημάτων, συμπεριλαμβανομένης της λογικής, της γραμματικής, του χιούμορ. Είναι ενδιαφέρον ότι όσοι έχουν χαμηλότερο του μέσου όρου IQ αυτοεκτίμηση τείνουν να υπερεκτιμούν τις γνώσεις και τις ικανότητές τους, ενώ εκείνοι με IQ πάνω από το μέσο όρο τείνουν να υποτιμούν τον εαυτό τους. Αυτή είναι η πραγματική γνωστική παραμόρφωση που ονομάζεται φαινόμενο Dunning-Kruger.

Προβλήματα μεταγνωσίας

Το πρόβλημα με αυτόν τον κόσμο είναι ότι οι ανόητοι έχουν πάντα αυτοπεποίθηση, ενώ οι έξυπνοι είναι γεμάτοι αμφιβολίες (Bertrand Russell). Όσοι προσπαθούν να υπερεκτιμήσουν τα προσόντα τους στερούνται τη μεταγνώση για να συνειδητοποιήσουν τα λάθη τους. Με άλλα λόγια, είναι πολύ ανίκανοι για να παραδεχτούν τη δική τους ανικανότητα. Η βελτίωση των μεταγνωστικών τους δεξιοτήτων θα τους επέτρεπε να αξιολογήσουν σωστά τις δικές τους γνωστικές ικανότητες.

Αν εξετάσουμε το φαινόμενο Dunning-Kruger με περισσότερες λεπτομέρειες, τότε η σχέση μεταξύ έλλειψης επίγνωσης και ελλείμματος μεταγνωστικών δεξιοτήτων είναι σημαντική. Τα ευρήματα που παρουσιάζονται από τους Krueger και Dunning συχνά ερμηνεύουν την υπόθεση ότι οι λιγότερο ικανοί άνθρωποι πιστεύουν ότι είναι πιο ικανοί. Κάποιοι θεωρούν τον εαυτό τους δώρο Θεού και ταυτόχρονα είναι αρκετά μέτριοι, άλλοι είναι κάτι παραπάνω από ικανοί και ταυτόχρονα συχνά επιδεικνύουν υπερβολική σεμνότητα.

Κριτική: οπισθοδρόμηση στο μέσο όρο

Η πιο κοινή κριτική που έχει βιώσει το φαινόμενο Dunning-Kruger είναι ότι απλώς αντανακλά παλινδρόμηση προς τον στατιστικό μέσο όρο. Η παλινδρόμηση στο μέσο όρο αναφέρεται στο γεγονός ότι κάθε φορά που επιλέγετε μια ομάδα ατόμων με βάση κάποιο κριτήριο και στη συνέχεια μετράτε την κατάστασή τους σε διαφορετική διάσταση, το επίπεδο απόδοσης θα τείνει να μετατοπίζεται προς το μέσο επίπεδο.

Στο πλαίσιο του φαινομένου Dunning-Kruger, το επιχείρημα είναι ότι οι ανίκανοι άνθρωποι δείχνουν κίνηση προς το μέσο όρο όταν τους ζητείται να αξιολογήσουν τη δική τους απόδοση, δηλαδή αντιλαμβάνονται την απόδοσή τους σχετικά άκριτα. Όταν μια εργασία είναι δύσκολη, οι περισσότεροι άνθρωποι υποθέτουν ότι θα τα καταφέρουν χειρότερα από τους άλλους ανθρώπους. Αντίθετα, όταν η εργασία είναι σχετικά απλή, οι περισσότεροι άνθρωποι υποθέτουν ότι θα τα κατάφερναν καλύτερα από άλλους.

Το φαινόμενο Dunning-Kruger και οι κύριες εκδηλώσεις του. Παραδείγματα ψευδούς ιδέας για τις δυνατότητές τους σε διάφορους τομείς της ανθρώπινης ζωής. Πρόληψη της ανάπτυξης μιας τέτοιας γνωστικής παραμόρφωσης της προσωπικότητας στον άνθρωπο.

Το περιεχόμενο του άρθρου:

Το φαινόμενο Dunning-Kruger είναι μια παραμόρφωση της προσωπικότητας μεταγνωστικής φύσης, η οποία συνοδεύεται από υπερεκτίμηση των δικών του δυνατοτήτων σε φόντο ανεπαρκούς πολυμάθειας και προσόντων. Μερικές φορές τα έξυπνα άτομα υποτιμούν τις ικανότητές τους, γιατί δεν ξέρουν πάντα πώς να αναλύσουν τις δυνατότητες που τους δίνει η φύση. Ταυτόχρονα, οι μετριότητες θριαμβεύουν, θεωρώντας τους εαυτούς τους μοναδικά υποκείμενα σε φόντο πιο προικισμένων σεμνών. Είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε το εκφρασμένο φαινόμενο για να ξέρουμε πώς να επικοινωνούμε με άτομα με την ανεπαρκή αυτοεκτίμησή τους.

Περιγραφή του φαινομένου Dunning-Kruger

Στα τέλη της δεκαετίας του '90, ο ψυχολόγος David Dunning, μαζί με τον βοηθό του Justin Kruger, εξέφρασαν το φαινόμενο της άρνησης ενός ατόμου να θεωρήσει τον εαυτό του άτομο κάτω από το μέσο επίπεδο. Με αυτόν τον τύπο γνωστικής παραμόρφωσης, οι άνθρωποι συχνά αποδίδουν τη δική τους στενόμυαλη σε προσωρινή κακή τύχη και στις μηχανορραφίες πιο επιτυχημένων ανταγωνιστών. Για αυτούς, η ιδέα ότι κάποιος που γεννήθηκε για να σέρνεται δεν μπορεί να πετάξει είναι μια κενή φράση.

Οι ψυχολόγοι θεωρούν ότι αυτή η στάση στην ανάλυση καταστάσεων ζωής είναι ένα απτό ελάττωμα στην ανθρώπινη σκέψη. Η μεταγνώση και η επαρκής αυτοεκτίμηση είναι τα κύρια συστατικά μιας φιλοσοφίας που βασίζεται στον σκεπτικισμό. Είναι όταν είναι παρόν που ένα άτομο βιώνει έναν καθημερινό αγώνα για τον εαυτό του με τη μορφή αμφιβολιών για τη δική του αποκλειστικότητα.

Διαφορετικά, λαμβάνει χώρα μια μη αναστρέψιμη διαδικασία, όταν οι ανόητοι αναγνωρίζουν κατηγορηματικά την προσωπική μοναδικότητα και οι σοφοί συνεχίζουν να αναζητούν ελαττώματα στον εαυτό τους.

Ταυτόχρονα, θα πρέπει να θυμόμαστε τον παράγοντα ότι το φαινόμενο Dunning-Kruger μπορεί να χτυπήσει ακόμη και λογικούς ανθρώπους που παρασύρονται από μια επιχείρηση στην οποία δεν είναι ικανοί. Από τη μια, δεν υπάρχει τίποτα επαίσχυντο σε τέτοιο ζήλο. Ωστόσο, το πρόβλημα παίρνει παγκόσμιες διαστάσεις, εάν ένα άτομο με χαμηλές δυνατότητες και μεγάλες φιλοδοξίες σπεύσει στην εξουσία.

Εκδηλώσεις του φαινομένου Dunning-Kruger στον άνθρωπο

Τα άτομα με παρόμοια κοσμοθεωρία αρκετά συχνά συμπεριφέρονται με αυτοπεποίθηση και κατηγορηματικά. Η συμπεριφορά τους στις περισσότερες περιπτώσεις μπορεί να χαρακτηριστεί ως εξής:

Επαναξιολόγηση των ιδίων γνώσεων και δεξιοτήτων. Σε αυτήν την κατάσταση, ο Svirid Petrovich Golokhvastov θυμάται στο πρόσωπό του (την ταινία "Chasing Two Hares"), το οποίο, ωστόσο, δεν είχε ποτέ. Στο πλαίσιο του υπερβολισμού της αδύναμης τους ουσίας, τέτοια άτομα αρνούνται εντελώς την αυτοκριτική. Αρκετά συχνά, οι απατεώνες και οι τεμπέληδες έχουν το φαινόμενο Dunning-Kruger.
Ανικανότητα στην αξιολόγηση άλλων ανθρώπων. Χωρίς να βλέπουν τα δικά τους λάθη, οι επικριτές των ελλείψεων των άλλων τους βλέπουν κυριολεκτικά σε όλα και σε όλους. Ένα λιγότερο τυχερό άτομο θα μισεί πάντα, ακόμη και σε υποσυνείδητο επίπεδο, ένα πιο επιτυχημένο άτομο. Η άλλοτε πολύ δημοφιλής Britney Spears μιλάει αρκετά συχνά με σκληρό τρόπο για την περιζήτητη πλέον παιδική της φίλη Christina Aguilera, της οποίας η φωνή είναι μια τάξη μεγέθους καλύτερη από τη δική της.
Άρνηση αυτοκριτικής. Γιατί να κρίνεις το δικό σου πρόσωπο όταν υπάρχουν τόσα πιο κατάλληλα πιθανά θύματα με σεμνό χαρακτήρα τριγύρω. Έτσι σκέφτονται τα άτομα με γνωστική παραμόρφωση και το φαινόμενο Dunning-Kruger. Στην προκειμένη περίπτωση, μιλάμε για εγωκεντρισμό στην πιο εντυπωσιακή έκφανσή του, όταν μπορεί να χτυπηθεί και το πιο κοντινό περιβάλλον του αλαζονικού ανθρώπου.
Λήψη κακών αποφάσεων. Σε ορισμένες περιπτώσεις, είναι ανοησίες από την άποψη της κοινής λογικής. Ένας ληστής ονόματι MacArthur Wheeler μπέρδεψε τους κατοίκους της Πενσυλβάνια (ΗΠΑ) με το άγριο κόλπο του. Ήταν σίγουρος ότι καμία κάμερα ασφαλείας δεν θα τον έφτιαχνε αν άλειφε χυμό λεμονιού στο πρόσωπό του ενώ διέπραττε μια θηριωδία. Επιπλέον, ο άτυχος παραβάτης κατέθεσε μήνυση για παραποίηση βίντεο από δύο τράπεζες, γιατί για τον ίδιο η υπόθεση που προέβαλε ο ίδιος ήταν η μόνη δυνατή πραγματικότητα.
Ανογνωσία. Με αυτή την παθολογία, το φαινόμενο Dunning-Kruger εκφράζεται στην απροθυμία του πάσχοντος να παραδεχτεί ότι έχει τραυματισμό ή σοβαρή ασθένεια. Η έλλειψη κριτικής αξιολόγησης της δικής του κατάστασης βασίζεται στη βλάβη του δεξιού τμήματος του εγκεφάλου στη βρεγματική του περιοχή.

Ένα άτομο με πρόβλημα φωνής δεν βλέπει αποκλίσεις στη συνείδηση. Μερικές φορές είναι πιο εύκολο να προσαρμοστείς στη συμπεριφορά του παρά να προσπαθήσεις να διορθώσεις έναν πεισματάρη, αν ο ίδιος δεν το θέλει.

Παραδείγματα του φαινομένου Dunning-Kruger

Πολύ συχνά, άνθρωποι που δεν καταλαβαίνουν τίποτα από την κοινωνιολογία και την ψυχολογία αξιολογούν επιφανειακά το εκφρασμένο φαινόμενο. Έτσι, με το δικό τους παράδειγμα, επιδεικνύουν το φαινόμενο Dunning-Kruger σε δράση. Όντας ανίκανοι σε αυτόν τον τομέα, πολλά άτομα αρχίζουν να θυμούνται περιπτώσεις από τη ζωή όπου, λάμποντας από διάνοια, αντιμετώπισαν έναν αγράμματο και πεισματάρικο αντίπαλο. Έχοντας βρει έτσι το αποτέλεσμα που περιγράφεται σε αυτόν, δεν θα το δουν οι ίδιοι.

Για μεγαλύτερη σαφήνεια, μπορούν να δοθούν ορισμένα παραδείγματα από την καθημερινή ζωή για να καταλάβουμε πόσοι άνθρωποι δεν βλέπουν ένα προφανές πρόβλημα στον εαυτό τους. Χαρακτηριστικά της εκδήλωσης του φαινομένου Dunning-Kruger:

Για αρχάριους. Έχοντας αγοράσει μια φανταχτερή κάμερα, ένας ερασιτέχνης αρχίζει να φαντάζεται τον εαυτό του ως Steve McCurry ή Frank Fournier. Οι εικόνες του, βέβαια, διαφέρουν από τα «αριστουργήματα» που φτιάχτηκαν με τη βοήθεια ενός «σαπουνιού». Οι άνθρωποι με το ίδιο φαινόμενο Dunning-Kruger εκτιμούν αμέσως το προϊόν που προκύπτει, το οποίο μάλιστα, λόγω της ανικανότητας του ερασιτέχνη, είναι καταναλωτικό αγαθό και εντελώς φθηνό. Δεν βλέπουν τη διαφορά μεταξύ της δουλειάς ενός ερασιτέχνη και της δουλειάς μεγάλων φωτογράφων.
Για νέους επαγγελματίες. Αρκετά συχνά, η περιγραφόμενη παραμόρφωση της συνείδησης παρατηρείται σε αρχάριους γιατρούς και δασκάλους. Δεν μπορεί κανείς να κάνει χωρίς συγκεκριμένη εμπειρία σε αυτούς τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας. Το δίπλωμα γιατρού και το νυστέρι στο χέρι δεν σημαίνει καθόλου ότι εμφανίστηκε μπροστά μας ένας χειρουργός από τον Θεό. Ταλέντο-ταλέντο, αλλά κανείς δεν έχει ακυρώσει ακόμα την πρακτική. Δεν είναι λιγότερο επικίνδυνοι οι νέοι ειδικοί-δάσκαλοι με το φαινόμενο Dunning-Kruger. Θεωρώντας τους εαυτούς τους άσους και καινοτόμους στην παιδαγωγική, απορρίπτουν τις συμβουλές πιο ικανών συναδέλφων και μπορούν να ακρωτηριάσουν τον ψυχισμό της νεότερης γενιάς.
Οικοδόμοι. Ορισμένες ατυχείς διαθήκες θα δουν μια ατυχή παρεξήγηση σε οποιαδήποτε από τις αστοχίες τους. Όταν καταρρεύσει το ταβάνι, σε καμία περίπτωση δεν θα παραδεχτούν τη δική τους ανικανότητα και θα αρχίσουν να εκπέμπουν με μια έξυπνη ματιά για το πάχος του οπλισμού. Εάν οι πελάτες τελικά αρνηθούν τις υπηρεσίες τέτοιων εργαζομένων, τότε η αγανάκτησή τους δεν έχει όρια. Πίσω από τη στενότητα της σκέψης στις κατασκευαστικές εργασίες, ο αδαής συγκαλύπτει με επιτυχία την περιγραφόμενη μεταγνωστική παραμόρφωση της προσωπικότητας. Δουλεύοντας με τον παλιό τρόπο, θα κοιτάξουν με σύγχυση και αλαζονεία τους συνεργάτες που ξέρουν πώς να κάνουν ακριβείς υπολογισμούς.
Για ψευτοεπιστήμονες. Πολλοί μετριότητες βλέπουν τους εαυτούς τους ως εξαιρετικούς δημιουργούς ιδεών. Αποκαλώντας τους εαυτούς τους εναλλακτικούς επιστήμονες, αφρίζουν από το στόμα αποδεικνύουν ότι το ταλέντο τους δεν επιτρέπεται να διαρρεύσει λόγω του φθόνου των συναδέλφων τους. Δεν τους σταματά το γεγονός ότι οι ίδιοι εργαζόμενοι στη δουλειά δημοσιεύουν λαμπρά και συγκλονιστικά έργα. Ένα άτομο με το φαινόμενο Dunning-Kruger και παντελή έλλειψη λογικής δεν είναι σε θέση να το καταλάβει αυτό. Του είναι πιο εύκολο να δημιουργεί ιστοσελίδες των ίδιων περιορισμένων ομοϊδεατών και να φωνάζει δυνατά για την παρουσία της μαφίας και της διαφθοράς στην επιστημονική κοινότητα.
Οι ηγέτες. Χωρίς να γνωρίζουν τα βασικά του μάνατζμεντ, κάποιες υψηλόβαθμες προσωπικότητες καταφέρνουν να καταλάβουν υπεύθυνες θέσεις. Αν κάτι πήγε στραβά στην ομάδα, μεταφέρουν εύκολα την ευθύνη για ό,τι συνέβη στους υφισταμένους τους. Ταυτόχρονα, τέτοια άτομα παραπονιούνται για το γεγονός ότι είναι δύσκολο να ηγηθείς ενός κοπαδιού προβάτων, ακόμη και με τις ισχυρές δυνατότητες ενός ηγέτη.
Μεταξύ των κατοίκων - "πολιτικοί". Πόσο συναρπαστικό είναι μερικές φορές τα βράδια στη δική σας κουζίνα να συντρίβετε την υπάρχουσα κυβέρνηση σε σκουπίδια. Ταυτόχρονα, οι bawlers με το φωνητικό εφέ ξεχνούν εντελώς ότι οι ίδιοι το επέλεξαν. Η πολιτική τους άγνοια καλύπτεται από ρητορικές και μακροσκελείς φράσεις-συμβουλές για τη βελτίωση της κοινωνίας.
Στην τέχνη. Πολύ συχνά, τα δημιουργικά άτομα (ή τα άτομα που πιστεύουν ότι είναι) είναι προκατειλημμένα στην αξιολόγηση των ικανοτήτων τους. Οι ιδιοφυΐες βρίσκονται σε συνεχή αναζήτηση και οι μετριότητες στηρίζονται στις δάφνες της φανταστικής δόξας. Το ταλέντο δεν ανέχεται τη φασαρία, τόσα πολλά ψήγματα στην τέχνη παραμένουν στη σκιά των επίμονων συναδέλφων τους. Επιπλέον, οι τελευταίοι θεωρούν τους εαυτούς τους δεύτερους Πούσκιν και Πικάσο. Και σε ιδιαίτερα προβληματικές περιπτώσεις με αυτοεκτίμηση - το πρώτο.
Στο χώρο του θεάματος. Κάθε είδους διαγωνισμοί αναζήτησης ταλέντων συχνά υποδεικνύουν πόσοι άνθρωποι υποφέρουν από εκφρασμένη εξαπάτηση για το δικό τους πρόσωπο. Με τη μετριότητα τους διασκεδάζουν αποκλειστικά το κοινό, αλλά ταυτόχρονα θεωρούν τους εαυτούς τους μέγα-ειδικούς στο «ζέσταμα» του κοινού. Τα πραγματικά ταλέντα συχνά ντρέπονται να μπουν στη μεγάλη σκηνή σε μια εποχή που μετριότητες με διογκωμένη έπαρση απλώς του επιτίθενται.
Στο "καναπέ αναλυτές". Πραγματικά ικανοί ειδικοί σε σπάνιες περιπτώσεις αφιερώνουν ώρες σε διάφορα φόρουμ διανέμοντας συμβουλές. Το Διαδίκτυο είναι γεμάτο με άτομα που θεωρούν τους εαυτούς τους γκουρού σε ορισμένους τομείς της ανθρώπινης ζωής. Στην καλύτερη περίπτωση, δεν βλάπτουν τους απλούς ανθρώπους, αλλά μερικές φορές οι συστάσεις τους είναι μια συνηθισμένη εκδήλωση τσαρλατανισμού και άγνοιας.
Στην εγκληματική δομή. Στη λεγόμενη πυραμίδα του κάθετου της εξουσίας, σε σπάνιες περιπτώσεις, το υψηλότερο κλιμάκιο αποτελείται από ικανά πρόσωπα. Ένα παράδειγμα του φαινομένου Dunning-Kruger είναι η άνθηση της διαφθοράς και η αυξημένη αίσθηση ανεκτικότητας μεταξύ των αφεντικών του εγκλήματος. Δεν επιτρέπουν την κριτική στην απεύθυνσή τους, η οποία τελικά οδηγεί σε καταστροφικά αποτελέσματα.

Τα εκφρασμένα παραδείγματα δείχνουν ότι είναι εξαιρετικά δύσκολο για ένα ανίκανο άτομο να αποδείξει την έλλειψη εμπειρίας του σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτό δεν μπορεί να γίνει, επειδή οι άνθρωποι τείνουν να κάνουν λάθη για τον εαυτό τους με χαμηλό IQ.

Πρόληψη του σχηματισμού του φαινομένου Dunning-Kruger

Εάν το φωνητικό σύνδρομο έχει λογικά όρια για την εκδήλωσή του, τότε δεν υπάρχει τίποτα ανατρεπτικό σε αυτό. Ωστόσο, οι ψυχολόγοι λένε ότι το εντελώς αντίθετο από αυτό το αποτέλεσμα είναι η βαθιά κατάθλιψη με την έλλειψη επιθυμίας να εκφραστεί κανείς ως άτομο.

Για να ελέγξετε το φαινόμενο Dunning-Kruger, θα πρέπει να ακολουθήσετε την ακόλουθη στρατηγική συμπεριφοράς:

Παρατήρηση. Είναι απαραίτητο να παρακολουθούνται οι δραστηριότητες των ειδικών στον τομέα τους που δεν επιδεικνύουν τη δική τους ιδιοφυΐα. Αρκετά συχνά, οι μεγάλοι άνθρωποι έχουν ταπεινοφροσύνη και σεμνότητα, αν δεν μιλάμε για τυράννους και ξεσηκωμένους. Αυτό αξίζει να το μάθετε αν θέλετε να αλλάξετε τη ζωή σας προς το καλύτερο.
Σύγκριση. Θα πρέπει να αξιολογήσετε σωστά τη συμπεριφορά των συναδέλφων σας, σημειώνοντας μόνο τα λάθη και τις αποτυχίες τους. Οι ψυχολόγοι συνιστούν τις περισσότερες φορές να εργάζεστε σε μια ομάδα, όπου κάθε μέλος έχει την ευκαιρία να δείξει τα δυνατά του σημεία και να συγκρίνει επαρκώς τον εαυτό του με άλλους ανθρώπους.
Ανάλυση. Η μέθοδος «Περιγράψτε τον εαυτό σας» λειτουργεί αρκετά αποτελεσματικά. Μία φορά την εβδομάδα, πρέπει να σημειώνετε τα επιτεύγματα και τις αποτυχίες σας σε χαρτί και μέσα σε παρένθεση να αναφέρετε ποια χαρακτηριστικά χαρακτήρα τα προκάλεσαν. Θα πρέπει να εξεταστεί εάν ο έπαινος των κοινότοπων γεγονότων αρχίζει να υπερισχύει της υγιούς αυτοκριτικής.
. Είναι η άγνοια και η ανικανότητα που γίνονται τα θεμέλια για την ανάπτυξη του φαινομένου Dunning-Kruger. Το να μαθαίνεις και να μαθαίνεις ξανά είναι το σλόγκαν ενός ανθρώπου που θα μπορεί να συντονίζεται σωστά στο μέλλον.

Τι είναι το φαινόμενο Dunning-Kruger - δείτε το βίντεο:

Η υπερεκτίμηση των δικών του δυνατοτήτων είναι ένα ψυχολογικό παράδοξο. Ένας ηλίθιος άνθρωπος θα μείνει τελικά στο σκοτάδι για τη διαστρέβλωση της συνείδησης που υπάρχει μέσα του, γιατί στερείται τη λογική και την ικανότητα της ενδοσκόπησης. Οι υπόλοιποι άνθρωποι θα πρέπει να σκεφτούν μια επαρκή αξιολόγηση της πραγματικότητας, γιατί το φαινόμενο Dunning-Kruger βασίζεται σε τρεις πυλώνες: φιλοδοξία, φανατισμός και δογματισμός.