Spn με αντωνυμική πρόταση. Καθοριστική πρόταση: παραδείγματα

Ανατρέξτε στην αντωνυμία στο κύριο μέρος ( ότι, το καθένα, όλα κ.λπ. .), που χρησιμοποιείται ως ουσιαστικό:

ποιό απ'όλα?

Κοίταξε τέτοιος , ( λες και κάποιος τον προσέβαλε ) .

ποιό απ'όλα?

… Τοποθεσία , (λες και …).

Ποιος ακριβώς;

( ΠΟΥ ψάχνω ) , Οτι πάντα θα βρίσκει .

Ποιος ακριβώς;

(Ποιος...), μέρη. ….

Αναφέρεται στην αντωνυμία στο κύριο μέρος.
Απαντήσεις στις ερωτήσεις ποια; Ποιος ακριβώς;
Το δευτερεύον μέρος που σχετίζεται με την αντωνυμία στο κύριο μέρος ενώνεται χρησιμοποιώντας συνδέσμους σαν, σαν, σαν, τι, να και συμμαχικές λέξεις ποιος, τι, ποιος, ποιος, ποιος, ποιος.
Μπορεί να σταθεί μετά το κύριο μέρος και πριν από αυτό.

Ελεγξε τον εαυτό σου!

1. Και Οτι , ΠΟΥ με ένα τραγούδι μέσα από τη ζωή μι Τ , Οτι n ΚΑΙ πότε και ν ΚΑΙ που δεν θα εξαφανιστεί! 2. Ακούστηκε θόρυβος τέτοιος , οι οποίες ήταν μι t κατά τη διάρκεια ισχυρών m ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ Ρωσικό σερφ. 3. Μόνο Οτι μύλος μι δεν είναι πραγματικός δάσκαλος , ΠΟΥ n ΚΑΙ όταν δεν ξεχνάμε μι Τ , ότι ήταν και ο ίδιος παιδί. 4. Ο τέτοιος φιλία , οι οποίες δεν αντέχει το άγγιγμα της γυμνής αλήθειας , Δεν έχει νόημα να το μετανιώνεις.

Αντωνυμικά συσχετιστικά ζεύγη.

Αυτός που
Τέτοια - τι
Αυτός που
Τέτοια - τα οποία

Εργασία για το σπίτι.

1. Μάθετε τη θεωρητική ύλη του σχολικού βιβλίου για το θέμα του μαθήματος.

2. Κάντε την άσκηση 97.

3. Δημιουργική εργασία.Γράψτε 6-7 από τις αγαπημένες σας δηλώσεις από τη συλλογή των αφορισμών, σε μορφή IPP:

α) με επιρρηματική ιδιότητα, β) με επιρρηματική αντωνυμική ιδιότητα.

ΝΟΗΜΑΤΑ ΘΕΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΣΕ ΜΙΚΡΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Ερωτήσεις που απαντώνται με δευτερεύουσες προτάσεις

Ιδιότητες

Μέσα επικοινωνίας με την κύρια προσφορά

Παραδείγματα

Προσδιοριστικές ρήτρες

Οι οποίες?

Αναφέρονται σε ένα ουσιαστικό και έρχονται πάντα μετά από αυτό. Στο καθορισμένο ουσιαστικό μπορεί να προστεθεί μια ενδεικτική λέξη.

Μόνο σύμμαχες λέξεις

ΤΙ, ΠΟΙΟΣ, ΠΟΙΟΣ, ΤΙ, ΠΟΥ, ΠΟΥ, ΑΠΟ, ΠΟΥ κ.λπ. (όλες αντικαθίστανται από ΠΟΙΟ)

Το βράδυ βγήκαμε στο ξέφωτο, Οπου μια τεράστια βελανιδιά μεγάλωσε. Προς το ξέφωτο Οπου υπήρχε μια τεράστια βελανιδιά, βγήκαμε το βράδυ

Αντωνυμικές ιδιότητες

(αν αντικαταστήσουμε ΟΛΑ ΑΥΤΑ και η πρόταση λαμβάνεται, τότε αυτό θα καθορίσει.)

Οι οποίες? Ποιος ακριβώς; Τι ακριβώς?

Ανατρέξτε στις αντωνυμίες ΠΟΥ, ΟΛΟΙ, ΟΛΟΙ, ΤΕΤΟΙΟΙ, ΟΛΟΙ, ΟΛΟΙ, ΚΑΝΕΝΑΣ, ΑΛΛΟΣ, ΚΑΝΕΝΑΣ, ΤΙΠΟΤΑ, ΚΑΠΟΙΟΣ, ΚΑΠΟΙΟΣ, ΚΑΤΙ, κ.λπ., που χρησιμοποιούνται με την έννοια ουσιαστικού. Μπορούν να εμφανίζονται πριν ή μετά τη λέξη που ορίζεται.

Μόνο σύμμαχες λέξεις

ΠΟΙΟΣ, ΤΙ, (ΤΟ...ΠΟΙΟΣ, ΠΟΙΟΣ, ΠΟΙΟΥΣ, ΤΙ); ΤΕΤΟΙΑ...ΤΙ, (ΟΛΟΙ, ΟΛΟΙ, ΟΛΟΙ... ΠΟΙΟΙ).

Κάθε, ΠΟΥ Ήμουν στο Βορρά το καλοκαίρι και θα θυμάμαι για πάντα τις λευκές νύχτες. Έβαλα σε αυτό το βιβλίο μόνο τι Τι αναφέρθηκε στην παραμονή του Pechorin στον Καύκασο. ΠΟΥ ψάχνει, πάντα θα βρίσκει.

Επεξηγηματικός

ερωτήσεις περίπτωσης

Αναφέρονται σε μέλη μιας πρότασης που έχουν τη σημασία του λόγου, της σκέψης ή του συναισθήματος, τις περισσότερες φορές σε ρήματα (λέω, σκέφτομαι, αισθάνομαι), σπανιότερα σε ουσιαστικά (αίτημα, σκέψη, ελπίδα κ.λπ.), επίθετα (σίγουρα, χαίρομαι , κ.λπ. ), επιρρήματα (καλό, απαραίτητο, παράξενο κ.λπ.) Η δευτερεύουσα πρόταση μπορεί να εμφανίζεται οπουδήποτε (πριν, μετά, μέσα στην κύρια πρόταση)

Το κύριο μέρος μπορεί να περιέχει μια λέξη ευρετηρίου

Σωματεία: ΤΙ, ΟΠΩΣ, ΟΠΩΣ, ΟΠΩΣ, ΩΣΤΕ.Συνδετικές λέξεις : ΠΟΙΟΣ, ΤΙ, ΠΟΙΟΣ, ΤΙ, ΠΟΣΟ, ΠΩΣ, ΓΙΑΤΙ, ΠΟΥ, ΠΟΥ, ΑΠΟ, ΓΙΑΤΙ, ΓΙΑΤΙ, κ.λπ.

Σωματίδιο LI, χρησιμοποιείται με την έννοια του συνδέσμου

είπα στα αγόρια Τι χάθηκα. Δεν είναι χωρίς λόγο που λένε ότι το έργο του πλοιάρχου φοβάται. Αυτοι ειπαν λες και εθεάθη στην πόλη. Ένα μήνυμα για Τι Το διαστημόπλοιο προσγειώθηκε με ασφάλεια και γρήγορα πέταξε σε όλο τον κόσμο. Τα παιδιά αισθάνονται ΠΟΥ τους αγαπάει. Δεν ξέρω αν θα το κάνω αν στο σπίτι το βράδυ.

Σύνδεση

Τι μπορούμε να προσθέσουμε σε αυτό;

Παρόμοια με τα πρόσθετα σχόλια

Μόνο σύμμαχες λέξεις

ΤΙ (σε έμμεσο Pad.), ΓΙΑΤΙ, ΓΙΑΤΙ, ΓΙΑΤΙ

(μπορεί να αντικατασταθεί με ΑΥΤΟ, ΑΥΤΟ)

Υποκλίθηκε ευγενικά στον Chichikov, στο οποίο ο τελευταίος απάντησε με το ίδιο είδος.

Επιρρηματικές προτάσεις

Τρόπος δράσης

Πως? πως?

Συνδέονται με τη λέξη SO ή με τον συνδυασμό ΕΤΣΙ,

Συνδετική λέξη ΩΣ συνδέσμους ΤΙ, ΩΣΤΕ, ΣΑΝ, ΣΑΝ, ΑΚΡΙΒΩΣ ΣΑΝ

Ο μαθητής έκανε τα πάντα όπως απαιτούσε ο δάσκαλος.

Μέτρα και βαθμούς

Πόσα? πόσο? σε τι βαθμό; σε ποια έκταση?

Συνδέονται με μια λέξη - μια περίσταση που εκφράζεται με το επίρρημα ΤΟΣΟ ΠΟΛΛΑ, ΠΟΛΛΑ, ΤΟΣΟ, ΑΡΚΕΤΑ κ.λπ.

συχνά βρίσκονται ενδεικτικές λέξεις

Το αξεσουάρ έρχεται μετά το κύριο μέρος

Συνδετικές λέξεις ΠΟΣΟ, ΠΟΣΟ σύνδεσμοι, ΤΙ, ΩΣΤΕ, ΣΑΝ, ΑΡΕΣΕΙ, ΑΚΡΙΒΩΣ, ΣΑΝ

Ο μαθητής τα έκανε όλα τόσο καλά που ο δάσκαλος τον επαίνεσε

Μέρη

Οπου? Οπου? που?

Συνδέονται με μια λέξη - περίσταση, που εκφράζεται με το ονομαστικό επίρρημα εκεί, εκεί, από εκεί, κάπου, κάπου, οπουδήποτε, ΠΑΝΤΟΥ, ΠΑΝΤΟΥ

Η δευτερεύουσα πρόταση μπορεί να εμφανίζεται οπουδήποτε (πριν, μετά, μέσα στην κύρια πρόταση)

συχνά βρίσκονται ενδεικτικές λέξεις

Μόνο σύμμαχες λέξεις

ΠΟΥ, ΠΟΥ, ΑΠΟ

Ο Αλεξέι σύρθηκε εκεί που πήγε το αεροπλάνο

χρόνος

Οταν? Πόσο καιρό? Τι ώρα? Από πότε? Πόσο καιρό?

Συμμετοχήγια ολόκληρο το κύριο μέρος ή σε μια λέξη - ονομαστικό επίρρημα ΤΟΤΕ, ΠΑΝΤΑ

Σωματεία ΠΟΤΕ, (ΟΤΑΝ...ΤΟΤΕ), ΜΕΧΡΙ, ΙΣΧΥ, ΜΟΝΟ, ΩΣ ΞΑΦΝΙΚΑ, ΩΣ ΜΟΝΟ, ΠΡΙΝ, ΕΝΩ, ΜΕΧΡΙ, ΠΡΙΝ, ΤΟΣΟ ΠΟΛΥ (ΑΠΟ), ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ κ.λπ.

Όταν βγήκα από τα αλσύλλια στο λιβάδι, είδα τρία κορίτσια πολύ μπροστά. Ο παππούς διέταξε να μην ξυπνήσει η Tanyusha μέχρι να ξυπνήσει.

Συνθήκες

Υπό ποιες προϋποθέσεις; Στην οποία περίπτωση?

Συμμετοχήγια ολόκληρο το κύριο μέρος

Η δευτερεύουσα πρόταση μπορεί να εμφανίζεται οπουδήποτε (πριν, μετά, μέσα στην κύρια πρόταση.

Μόνο συνδικάτα ΑΝ (ΑΝ...ΤΟΤΕ, ΕΑΝ.... ΛΟΙΠΟΝ, ΕΑΝ... ΤΟΤΕ), ΠΟΤΕ (=ΑΝ), ΜΙΑ ΦΟΡΑ, ΑΝ, ΣΥΝΤΟΜΑ, ΑΝ

Εάν η φαντασία εξαφανιστεί, τότε ένα άτομο θα πάψει να είναι άτομο

Αιτίες

Γιατί; Από τι? για ποιό λόγο?

Συμμετοχήγια ολόκληρο το κύριο μέρος.

Η δευτερεύουσα πρόταση μπορεί να εμφανίζεται οπουδήποτε (πριν, μετά, μέσα στην κύρια πρόταση

Μόνο συνδικάτα ΓΙΑΤΙ, ΓΙΑΤΙ, ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΑΥΤΟ, ΓΙΑΤΙ (ΑΠΟ...ΑΥΤΟ), ΓΙΑ, ΚΑΛΑ, ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΑΚΟΜΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΠΟΥ, λόγω του γεγονότος ότι κ.λπ.

Το δάσος ήταν ήσυχο και σιωπηλό, γιατί οι κύριοι τραγουδιστές είχαν πετάξει μακριά.

Στόχοι

Για ποιο σκοπό; Γιατί;

Συμμετοχήγια ολόκληρο το κύριο μέρος.

Η δευτερεύουσα πρόταση μπορεί να εμφανίζεται οπουδήποτε (πριν, μετά, μέσα στην κύρια πρόταση

Μόνο συνδικάτα ΕΤΣΙ ΓΙΑ ΝΑ, ΕΤΣΙ ΕΤΣΙ ΕΤΣΙ ΓΙΑ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΑΥΤΟΥ, ΕΤΣΙκαι τα λοιπά

Ενώσεις σωματιδίων ΜΟΝΟ, ΜΟΝΟ, ΜΟΝΟ, ΜΟΝΟ, ΜΟΝΟ

Όλοι έμειναν σιωπηλοί για να ακούσουν το θρόισμα των λουλουδιών

Συγκρίσεις

Σαν τι? Σαν τι? Από τι; Πως? Σε σύγκριση με τι;

Συμμετοχήγια ολόκληρο το κύριο μέρος ή σε μία λέξη - συγκρίνετε. Πτυχία προσθ. Ή επιρρήματα, καθώς και στις λέξεις ΑΛΛΟ, ΑΛΛΟ, ΚΑΤΑ ΤΡΟΠΟ, ΑΛΛΙΩΣ, ΑΛΛΙΩΣ

Η δευτερεύουσα πρόταση μπορεί να εμφανίζεται οπουδήποτε (πριν, μετά, μέσα στην κύρια πρόταση

ΜόνοΜε συνδικάτα ΣΑΝ, ΣΑΝ, ΣΑΝ, ΣΑΝ, ΑΚΡΙΒΩΣ, ΟΜΟΙΩΣ, ΟΠΩΣ, ΣΑΝ, ΣΑΝ, ΣΑΝ, ΣΑΝ, ΑΠΟ, ΑΠΟ - ΑΥΤΟΙ, ΟΧΙ ΑΠΟ κ.λπ.

Το δάσος στέκεται σιωπηλό, ακίνητο, σαν να κοιτάζει κάπου με τις κορυφές του και να περιμένει κάτι.

Παραχωρήσεις

Παρά τι; Παρά τι;

Συμμετοχήγια όλο το κύριο μέρος

Η δευτερεύουσα πρόταση μπορεί να εμφανίζεται οπουδήποτε (πριν, μετά, μέσα στην κύρια πρόταση

Σωματεία ΑΝ ΚΑΙ, ΠΑΡΑ, ΠΑΡΑ ΑΥΤΟ, ΠΑΡΑ ΑΥΤΟ, ΠΑΡΑ ΑΥΤΟ, ΑΣ, ΑΦΗΣΕ?

Συνδετικές λέξεις ΠΟΙΟΣ, ΤΙ, ΠΟΙΟΣ, ΠΟΣΟ...ΚΑΝΕΝΑ; ΠΟΥ, ΠΟΤΕ, ΠΟΥ, ΑΠΟ, ΠΩΣ...ΟΧΙ

Η νύχτα ήταν ήσυχη και φωτεινή, αν και δεν υπήρχε φεγγάρι. Όσο κι αν προσπαθήσαμε, εκείνη τη μέρα καταφέραμε να φτάσουμε μόνο στις εκβολές του ποταμού.

Συνέπειες

Ποια είναι η συνέπεια αυτού; Και ποιο είναι το αποτέλεσμα;

Συμμετοχήγια όλο το κύριο μέρος

Η δευτερεύουσα πρόταση μπορεί να εμφανίζεται οπουδήποτε (πριν, μετά, μέσα στην κύρια πρόταση

ΕνωσηΕΤΣΙ

Η βροχή έπεφτε σε κουβάδες, οπότε ήταν αδύνατο να βγούμε στη βεράντα.

1. Ερωτήσεις:Οι αποδοτικές προτάσεις απαντούν στις ερωτήσεις ορισμού: ποια; του οποίου?

2. Κύρια λέξη:Οι χαρακτηριστικές ρήτρες αναφέρονται στο μέλος της κύριας πρότασης που εκφράζεται ουσιαστικό.

3. Επικοινωνίες:Οι δευτερεύουσες προτάσεις επισυνάπτονται στην κύρια πρόταση χρησιμοποιώντας σύμμαχες λέξεις ποια, ποια, ποιανού, ποιος, τι, πού, πού, πού, πού, από πού. Η κύρια ρήτρα μπορεί (αλλά δεν χρειάζεται) επιδεικτικές λέξεις: ότι, αυτό, τέτοιο κ.λπ., εκτελώντας τη λειτουργία του ορισμού στην κύρια πρόταση.

4. Τόπος δευτερεύουσας πρότασης:Οι χαρακτηριστικές προτάσεις έρχονται πάντα μετά το ουσιαστικό στο οποίο αναφέρονται.

Δωμάτιο [οι οποίες?], στο οποίοΟ Ιβάν Ιβάνοβιτς μπήκε, ήταν εντελώς άδειο(Γκογκόλ).

[ουσιαστικό, ( στο οποίο- σωματείο. λέξη), ].

Ας ονειρευόμαστε, για παράδειγμα, περίπου αυτή η ζωή [για ποια;], οι οποίεςθα μας ακολουθήσει, σε διακόσια ή τριακόσια χρόνια(Τσέχοφ).

[ουσιαστικό + διάταγμα λέξη], ( οι οποίες- σωματείο. λέξη)

Σε μια σύνθετη βιογραφία του Άντερσεν δεν είναι εύκολο να εγκατασταθεί εκείνη τη φορά [οι οποίες?], Οτανάρχισε να γράφει τα πρώτα του γοητευτικά παραμύθια(Παουστόφσκι).

[ουσιαστικό + διάταγμα λέξη], ( Οταν- σωματείο. λέξη)

Σημείωση!

1) Οι δευτερεύουσες προτάσεις επισυνάπτονται στην κύρια πρόταση μόνομε βοήθεια σύμμαχες λέξεις. Αν το μέσο επικοινωνίας είναι σύνδεσμος, δεν είναι αποδοτική ρήτρα!

Ο Σλόμποντκιν είχε πρόβλημα συναισθημασαν να ήταν παγωμένος σε άπειρο χώρο(Telpugov) - από ένα ουσιαστικό συναισθημαμπορείτε να κάνετε δύο ερωτήσεις: τι αίσθηση έχει;Και αίσθημα τι;; εν προκειμένω, η δευτερεύουσα πρόταση δεν είναι αποδοτική, αλλά πρόσθετη ακριβώς επειδή το μέσο επικοινωνίας είναι ο σύνδεσμος αν.

2) Στη δευτερεύουσα πρόταση υπάρχουν συνδετικές λέξεις πότε, πού, πού, πού, από, ποιος, τιμπορεί να αντικατασταθεί από τη συμμαχική λέξη που.

Ανεβήκαμε σε αλσύλλια όπου ζούσαν μόνο λύκοι(Α.Ν. Τολστόι). - Ανεβήκαμε σε αλσύλλια στα οποία ζούσαν μόνο λύκοι.

2.2. Δευτερεύουσες προτάσεις που αναφέρονται σε μία λέξη στην κύρια πρόταση

2.2.1. Δευτερεύουσες προτάσεις
2.2.3. Υποκείμενες ρήτρες

2.3. Δευτερεύουσες προτάσεις που αναφέρονται σε ολόκληρη την κύρια πρόταση

Υποδεικνύουν το χαρακτηριστικό του θέματος που αναφέρεται στην κύρια πρόταση. απάντησε την ερώτηση Οι οποίες ?

ανατρέξτε σε μία λέξη στην κύρια πρόταση - ένα ουσιαστικό (μερικές φορές στη φράση "ουσιαστικό + αποδεικτική λέξη"). ενώνονται με συνδέσμους: ποιος, τι, ποιος, ποιος, ποιος, πού, πού, από, πότε. Ταυτόχρονα, ενδεικτικές λέξεις βρίσκονται συχνά στην κύρια πρόταση: ότι (αυτό, εκείνο, εκείνα), τέτοια, όλοι, όλοι, οποιοσδήποτεκαι τα λοιπά.

Όπως οι ορισμοί σε μια απλή πρόταση, καταλογιστικές προτάσειςεκφράζουν ένα χαρακτηριστικό ενός αντικειμένου, αλλά, σε αντίθεση με τους περισσότερους ορισμούς, συχνά χαρακτηρίζουν το αντικείμενο όχι άμεσα, αλλά έμμεσα - μέσω μιας κατάστασης που κατά κάποιο τρόπο συνδέεται με το αντικείμενο.

Για παράδειγμα: Δάσος , που μπήκαμε , ήταν εξαιρετικά παλιά.(I. Turgenev); Για άλλη μια φορά επισκέφτηκα εκείνη τη γωνιά της γης, όπου πέρασα δύο απαρατήρητα χρόνια ως εξόριστος.

(Α. Πούσκιν).

Οι δευτερεύουσες προτάσεις προστίθενται χρησιμοποιώντας συμμαχικές λέξεις - αναφορικές αντωνυμίες ποια, ποια, ποια, τικαι αντωνυμικά επιρρήματα πού, πού, από, πότε. Στη δευτερεύουσα πρόταση αντικαθιστούν το ουσιαστικό από την κύρια πρόταση.

Για παράδειγμα: Διέταξα να πάω σε έναν άγνωστο είδος , οι οποίες (= αντικείμενο) Αμέσως άρχισε να κινείται προς το μέρος μας.

(A.S. Pushkin) - λέξη ένωσης οι οποίες υπόκειται.

αγαπώ των ανθρώπων , Με την οποία(= με ανθρώπους) εύκολο στην επικοινωνία. (Με την οποίαείναι προσθήκη).

Συνδετικές λέξεις σε σύνθετες προτάσεις με αποδοτικές προτάσεις μπορούν να χωριστούν σε βασικός (ποια, ποια, ποια) Και μη πυρήνα (τι, πού, πού, πού, πότε).

Τα μη κύρια μπορούν πάντα να αντικατασταθούν από την κύρια συμμαχική λέξη οι οποίες, και η πιθανότητα μιας τέτοιας αντικατάστασης είναι σαφής ένδειξη αποδοτικών ρητρών.

Για παράδειγμα: Χωριό , Οπου(εν) Μου έλειψες Ευγένιε, ήταν μια υπέροχη γωνιά ... (Α. Πούσκιν) - [ουσιαστικό, ( Οπου),].

θυμήθηκα σήμερα σκύλος , Τι (οι οποίες) ήταν φίλος της νιότης μου.

(S. Yesenin) – [ουσιαστικό] ( Τι).

Δευτερεύουσα πρότασησυνήθως εμφανίζεται αμέσως μετά το ουσιαστικό που τροποποιεί, αλλά μπορεί να χωριστεί από αυτό με ένα ή δύο μέλη της κύριας πρότασης.

Για παράδειγμα: Ήταν απλώς αγρότες παιδιά από ένα γειτονικό χωριό, που φύλαγε το κοπάδι. (Ι. Τουργκένιεφ.)

Δεν μπορείτε να τοποθετήσετε ένα ουσιαστικό και τη δευτερεύουσα πρόταση που σχετίζεται με αυτό μακριά το ένα από το άλλο, δεν μπορείτε να τα χωρίσετε με μέλη μιας πρότασης που δεν εξαρτώνται από αυτό το ουσιαστικό.

Δεν μπορείς να πεις: Τρέχαμε στο ποτάμι για να κολυμπήσουμε κάθε μέρα μετά τη δουλειά, που ήταν πολύ κοντά στο σπίτι μας .

Σωστή επιλογή: Κάθε μέρα το βράδυ μετά τη δουλειά τρέχαμε να κολυμπήσουμε ποτάμι , που ήταν πολύ κοντά στο σπίτι μας.

Η δευτερεύουσα ρήτρα μπορεί να σπάσει το κύριο μέρος, όντας στη μέση του.

Για παράδειγμα: Μύλος γέφυρα , από το οποίο έχω πιάσει μιννοτούρες περισσότερες από μία φορές , ήταν ήδη ορατό.

(Β. Κάβεριν.)

Μικρό σπίτι , όπου μένω στη Meshchera , αξίζει περιγραφή.(Κ. Παουστόφσκι.)

Η λέξη που ορίζεται στο κύριο μέρος μπορεί να έχει αποδεικτικές λέξεις ότι ένα, Για παράδειγμα:

ΣΕ εκείνο το δωμάτιο , όπου ζω , δεν υπάρχει σχεδόν ποτέ ήλιος.

Υπάρχουν δευτερεύουσες αποδοτικές προτάσεις που σχετίζονται ειδικά με δεικτικές ή αποδοτικές αντωνυμίες ότι, ότι, τέτοια, τέτοια, κάθε, όλα, κάθεκ.λπ., τα οποία δεν μπορούν να παραλειφθούν. Τέτοιος δευτερεύουσες προτάσεις λέγονται ονομαστικά χαρακτηριστικά . Τα μέσα επικοινωνίας σε αυτά είναι αναφορικές αντωνυμίες ποιος, τι, ποιος, ποιος, ποιος. Συνδέονται στην κύρια πρόταση χρησιμοποιώντας συναφείς λέξεις (κύριες συναφείς λέξεις - ΠΟΥ Και Τι).

Για παράδειγμα: ΠΟΥ ζει χωρίς θλίψη και θυμό , Οτι δεν αγαπά την πατρίδα του.(N. A. Nekrasov) - μέσο επικοινωνίας - συνδικαλιστική λέξη ΠΟΥ, ενεργώντας ως υποκείμενο.

Δεν είναι τέτοιος , αυτό που θέλαμε να είναι. - μέσο επικοινωνίας - συμμαχική λέξη τι, που είναι ο ορισμός.

Ολα φαίνεται καλό Τι ήταν πριν.(L.N. Tolstoy) - μέσο επικοινωνίας - συμμαχικές λέξεις Τι, ποιο ειναι το θεμα.

Συγκρίνω: Αυτός ο άνδρας , που ήρθε χθες , δεν εμφανίστηκε σήμερα- δευτερεύουσα πρόταση. [δεικτική λέξη + ουσιαστικό, ( οι οποίες), ].

Οτι, που ήρθε χθες , δεν εμφανίστηκε σήμερα.- δευτερεύουσα ονομαστική απόδοση. [αντωνυμία, ( ΠΟΥ), ].

Σε αντίθεση με τις πραγματικές αποδοτικές προτάσεις, οι οποίες εμφανίζονται πάντα μετά το ουσιαστικό στο οποίο αναφέρονται, οι ονομαστικές αποδοτικές προτάσεις μπορούν επίσης να εμφανίζονται πριν από τη λέξη που ορίζεται.

Για παράδειγμα: Που έζησε και σκέφτηκε , Οτι δεν μπορεί παρά να περιφρονήσει τους ανθρώπους στην ψυχή του...(Α. Πούσκιν) - ( ΠΟΥ), [αντωνυμία].

Δευτερεύουσες προτάσειςυποδεικνύουν το χαρακτηριστικό του υποκειμένου που αναφέρεται στην κύρια πρόταση· απάντησε την ερώτηση Οι οποίες?; ανατρέξτε σε μία λέξη στην κύρια πρόταση - ένα ουσιαστικό (μερικές φορές στη φράση "ουσιαστικό + αποδεικτική λέξη"). ενώνονται με συνδέσμους: ποιος, τι, ποιος, ποιος, ποιος, πού, πού, από, πότε. Ταυτόχρονα, ενδεικτικές λέξεις βρίσκονται συχνά στην κύρια πρόταση: ότι (αυτό, εκείνο, εκείνα), τέτοια, όλοι, όλοι, οποιοσδήποτεκαι τα λοιπά.

Για παράδειγμα: Το δάσος που μπήκαμε, ήταν εξαιρετικά παλιά(I. Turgenev); Για άλλη μια φορά επισκέφτηκα εκείνη τη γωνιά της γης, όπου πέρασα δύο απαρατήρητα χρόνια ως εξόριστος (Α. Πούσκιν).

Για παράδειγμα: Διέταξα να πάω σε ένα άγνωστο αντικείμενο, οι οποίες (= αντικείμενο) αμέσως και άρχισε να κινείται προς το μέρος μας(A.S. Pushkin) - λέξη ένωσης οι οποίεςυπόκειται.

Αγαπώ τους ανθρώπους με τους οποίους είμαι(= με ανθρώπους) εύκολο στην επικοινωνία (Με την οποίαείναι προσθήκη).

Για παράδειγμα: Το χωριό όπου(όπου) Μου έλειψε ο Evgeniy, ήταν μια υπέροχη γωνιά...(Α. Πούσκιν) - [ουσιαστικό, ( Οπου ),].

Θυμήθηκα σήμερα ένα σκυλί που(οι οποίες) ήταν φίλος μου από τα νιάτα μου(S. Yesenin) - [ουσιαστικό ( Τι ).

Μερικές φορές τη νύχτα στην έρημο της πόλης υπάρχει μια ώρα, εμποτισμένη από μελαγχολία, όταν(στο οποίο ) η νύχτα έπεσε σε όλη την πόλη...(F. Tyutchev) - [ουσιαστικό], ( Οταν).

Λέξη ένωσης οι οποίεςμπορεί να βρεθεί όχι μόνο στην αρχή, αλλά και στη μέση της δευτερεύουσας πρότασης.

Για παράδειγμα: Πλησιάσαμε σε ένα ποτάμι, η δεξιά όχθη του οποίου ήταν κατάφυτη από πυκνούς αγκαθωτούς θάμνους.

Λέξη οι οποίεςμπορεί να εμφανίζεται ακόμη και στο τέλος δευτερεύουσας πρότασης, όπως στο επίγραμμα του Δ.Δ. Minaeva: Εκείνο το χωράφι δίνει γενναιόδωρη σοδειά, για την οποία δεν φείδονται κοπριάς...

Για παράδειγμα: Ήταν απλά χωριατικα παιδιααπό ένα γειτονικό χωριό, που φύλαγε το κοπάδι. (Ι. Τουργκένιεφ.)

Ειναι ΑΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΟ Για να τοποθετήσετε ένα ουσιαστικό και τη δευτερεύουσα πρόταση που σχετίζεται με αυτό μακριά το ένα από το άλλο, δεν μπορείτε να τα χωρίσετε με μέλη μιας πρότασης που δεν εξαρτώνται από αυτό το ουσιαστικό.

Δεν μπορείς να πεις: Τρέχαμε στο ποτάμι για να κολυμπήσουμε κάθε μέρα μετά τη δουλειά, που ήταν πολύ κοντά στο σπίτι μας .

Σωστή επιλογή: Κάθε μέρα το βράδυ μετά τη δουλειά τρέχαμε να κολυμπήσουμε στο ποτάμι, που ήταν πολύ κοντά στο σπίτι μας.

Η δευτερεύουσα ρήτρα μπορεί να σπάσει το κύριο μέρος, όντας στη μέση του.

Για παράδειγμα: Μύλος Γέφυρα, από το οποίο έχω πιάσει μιννοτούρες περισσότερες από μία φορές, ήταν ήδη ορατό.(Β. Κάβεριν.) Μικρό σπίτι, όπου μένω στη Meshchera, αξίζει περιγραφή.(Κ. Παουστόφσκι.)

Η λέξη που ορίζεται στο κύριο μέρος μπορεί να έχει αποδεικτικές λέξεις ότι ένα, Για παράδειγμα: Δεν υπάρχει σχεδόν ποτέ ήλιος στο δωμάτιο όπου μένω.Ωστόσο, μια τέτοια αποδεικτική λέξη μπορεί να παραλειφθεί και επομένως δεν απαιτείται στη δομή της πρότασης. μια δευτερεύουσα πρόταση αναφέρεται σε ουσιαστικό ακόμα κι αν έχει δεικτική λέξη.

Επιπλέον, υπάρχουν δευτερεύουσες αποδοτικές προτάσεις που σχετίζονται ειδικά με δεικτικές ή αποδοτικές αντωνυμίες ότι, ότι, τέτοια, τέτοια, κάθε, όλα, κάθεκ.λπ., τα οποία δεν μπορούν να παραλειφθούν. Τέτοιος δευτερεύουσες προτάσεις λέγονται ονομαστικά χαρακτηριστικά . Τα μέσα επικοινωνίας σε αυτά είναι αναφορικές αντωνυμίες ποιος, τι, ποιος, ποιος, ποιος.

Για παράδειγμα: ΠΟΥζει χωρίς θλίψη και θυμό, δεν αγαπά την πατρίδα του(N. A. Nekrasov) - μέσο επικοινωνίας - συνδικαλιστική λέξη ΠΟΥ, ενεργώντας ως υποκείμενο.

Δεν είναι αυτό που θέλαμε να είναι- μέσο επικοινωνίας - συμμαχική λέξη τι, που είναι ο ορισμός.

Όλα φαίνονται καλά Τισυνέβη πριν(L.N. Tolstoy) - μέσο επικοινωνίας - συμμαχικές λέξεις Τι, ποιο ειναι το θεμα.

Όπως οι δευτερεύουσες προτάσεις, ονομαστικά χαρακτηριστικά δευτερεύουσες προτάσεις αποκαλύψτε την ιδιότητα του αντικειμένου (επομένως είναι καλύτερα να τους κάνετε μια ερώτηση επίσης Οι οποίες?) και ενώνονται με την κύρια πρόταση χρησιμοποιώντας συναφείς λέξεις (κύριες συναφείς λέξεις - ΠΟΥΚαι Τι).

Συγκρίνω: Οτι ο άνθρωπος που ήρθεχθες, σήμερα δεν εμφανίστηκε- δευτερεύουσα πρόταση. [δεικτική λέξη + ουσιαστικό, ( οι οποίες), ]. Αυτός που ήρθεχθες, σήμερα δεν εμφανίστηκε- δευτερεύουσα ονομαστική απόδοση. [αντωνυμία, ( ΠΟΥ ), ].

Σε αντίθεση με τις πραγματικές αποδοτικές προτάσεις, οι οποίες έρχονται πάντα μετά το ουσιαστικό στο οποίο αναφέρονται, Οι προτάσεις καθορισμού αντωνυμίας μπορούν επίσης να εμφανίζονται πριν από τη λέξη που ορίζεται.

Για παράδειγμα: Αυτός που έζησε και σκέφτηκεδεν μπορεί παρά να περιφρονήσει τους ανθρώπους στην ψυχή του...(Α. Πούσκιν) - ( ΠΟΥ), [αντωνυμία].