Konsep itu mendasari makna leksikal perkataan, tetapi antara makna leksikal dan konsep seseorang tidak boleh meletakkan tanda yang sama. Makna leksikal perkataan adalah pelbagai rupa. Ia dikaitkan dengan sikap penutur terhadap perkataan dan dengan penggunaan perkataan.

Perkataan itu mampu meluahkan perasaan penutur, sikapnya terhadap dunia adalah positif: suka, suka, memuji, mengagumi; menyenangkan, indah, menggembirakan; negatif: benci, hina, dendam; tidak menyenangkan, jahat, jahat, dahsyat, dsb. Makna leksikal perkataan sedemikian dibezakan oleh emosi (lat. emosi - `perasaan`) dan ekspresi (lat. expressio - `ekspresif`): genius - `tahap tertinggi dari anugerah kreatif `; bakat - `kebolehan cemerlang`, `kebolehan yang tinggi`; biasa-biasa - `tanpa bakat, kebolehan`; bodoh - `orang bodoh, kurang berfikir`.

Makna ekspresif emosi sesuatu perkataan boleh dikaitkan dengan bentuk dalamannya, apabila satu makna didorong oleh yang lain, disebabkan asal perkataan itu. Prelest pada asalnya bermaksud `godaan`, `penipuan`, `sanjungan`, `godaan`, dan dalam bahasa moden - `kecantikan`, hubungan dengan akar sejarah sanjungan hilang. Asal perkataan itu sering memastikan penggunaannya dalam makna yang berbeza, mendasari kiasan dan ekspresifnya: pokok itu kembali kepada `koyak` Slavic biasa (`koyak atau dikupas`): Anda adalah pokok kering, bukan orang! Bukan pokok pun, tapi tunggul busuk! (Sh.). Bumi kembali ke `lantai` semua-Slavic, `bawah`: ibu kepada bumi keju ialah imej cerita rakyat; Tidak ada kebenaran di bumi, tetapi tidak ada kebenaran di atas (P.) - imej artistik.

Perbendaharaan kata bahasa memberikan penutur beberapa perkataan sinonim untuk menyatakan satu konsep: untuk memahami - untuk memahami - untuk menangkap; pemalu - malu - takut; mata - mata - zenki; kegembiraan - kegembiraan - kegembiraan. Pilihan perkataan bergantung kepada situasi pertuturan - neutral (perkataan pertama berturut-turut), tinggi, khidmat (perkataan kedua), diturunkan, kolokial (perkataan ketiga). Perkataan buku (tinggi) dan bahasa sehari-hari menyatakan emosi dan penilaian, tidak seperti perkataan neutral.

Kaitan makna leksikal dengan konsep memungkinkan untuk memilih kumpulan kata tematik. Gabungan perkataan sedemikian berlaku berdasarkan persamaan dalam makna leksikalnya dan satu konsep yang dinyatakan oleh perkataan ini. Sebagai contoh, makna umum `tempoh kewujudan` dikaitkan dengan konsep "masa" dan diungkapkan oleh kumpulan kata tematik: bila, semalam, hari ini, esok; sekarang, kemudian; abad, abad, tahun, bulan, minggu, hari, jam, minit, saat; pagi petang Petang Malam; musim bunga, musim panas, dsb. Kata-kata kumpulan tematik yang tergolong dalam bahagian pertuturan yang sama dipanggil kumpulan leksiko-semantik. Contohnya, kata adjektif (kata tanda) dengan makna `jarak` kumpulan tematik "ruang": dekat, jauh, jiran, jiran, bersebelahan, dan lain-lain; kata nama dengan makna `ukuran panjang` kumpulan "ruang": kilometer, meter, sentimeter, desimeter, milimeter, verst (usang).

Beberapa kumpulan tematik membentuk medan semantik; sebagai contoh, seni - nama jenisnya (lukisan, grafik, arca, muzik); nama tindakan (melukis, mengukir, mengukir, memahat, bermain, melakukan, menyanyi); nama artis (artis, pengukir, artis grafik, pemuzik, pemain piano, pemain biola, penyanyi, vokalis); objek dan alatan (lukisan, cat air, gouache, tempera, sanguine, lukisan, kanvas, cat).

Makna leksikal perkataan dijelaskan dalam kamus penjelasan seperti berikut:

1) dengan bantuan tafsiran: huruf ialah `tanda bertulis dalam abjad bahasa tertentu`;

2) dengan bantuan sinonim: secara literal - secara literal, sungguh;

3) dengan bantuan antonim: baik - tidak buruk, tidak buruk.

Polisemi majoriti perkataan Rusia dikaitkan dengan kepelbagaian makna leksikal.

Bahasa sastera Rusia moden / Ed. P. A. Lekanta - M., 2009

membina kosa kata terminologi linguistik

Perkataan mencerminkan hubungan yang wujud antara objek dan fenomena dalam realiti itu sendiri. Pada masa yang sama, perkataan adalah unit bahasa, dan sebenarnya terdapat hubungan linguistik di antara mereka: mereka digabungkan ke dalam kumpulan leksiko-semantik tertentu, dalam setiap bahasa dengan cara mereka sendiri membahagikan segmen realiti tertentu (contohnya, dalam bahasa Rusia nama bukit: gunung, bukit, bukit, busut, bukit kata kerja gerakan: pergi, menunggang, terbang, berenang, merangkak, yang tidak menemui surat-menyurat penuh dalam bahasa lain).

Semua perkataan (berbilang nilai - dalam setiap maknanya) berada dalam hubungan tertentu dengan perkataan lain. Salah satu tugas utama semasiologi sebagai salah satu cabang leksikologi adalah untuk menjelaskan pertentangan semantik yang wujud antara perkataan yang berbeza, termasuk sinonim dan antonimi. Pertentangan makna burung hantu yang berbeza yang memungkinkan untuk memilih ciri semantik penting yang menentukan makna perkataan yang diberikan.

Kemungkinan menggabungkan perkataan dengan perkataan lain berkait rapat dengan maknanya. Untuk perkataan polisemantik, keserasian yang menentukan bahawa perkataan itu muncul dalam satu makna atau yang lain (rujuk: menggali tanah, berbaring di tanah, berenang ke tanah, bumi berputar mengelilingi matahari, dsb., di mana bumi muncul dalam pengertian yang berbeza).

Tugas-tugas leksikologi juga merangkumi definisi perkataan sebagai unit asas bahasa, penjelasan perkaitan antara makna perkataan dan konsep, peruntukan pelbagai jenis makna perkataan.

Salah satu tugas utama yang perlu diselesaikan oleh leksikologi ialah penubuhan pelbagai jenis hubungan sistemik yang wujud dalam pelbagai kumpulan kosa kata, penubuhan penunjuk objektif yang menyatukan perkataan antara satu sama lain.

Keterikatan individu leksem kepada pelbagai objek dan fenomena realiti ekstralinguistik, seperti yang ditekankan oleh D.N. Shmelev, menjadikan hubungan antara mereka sangat pelbagai dan kompleks. Oleh itu, sebarang percubaan untuk mensistematikkan hubungan ini, untuk mewujudkan jenis hubungan tertentu antara makna individu perkataan polisemantik, tidak boleh tidak menjadi penyederhanaan tertentu sambungan ini. Walau bagaimanapun, ini tidak bermakna bahawa apa-apa jenis sistematisasi dalam bidang ini secara amnya mustahil atau tidak wajar (kerumitan dan kepelbagaian bahan yang dikaji hanya memerlukan sistematisasi tertentu), tetapi perlu diingat bahawa skim yang dicadangkan hanya untuk tahap tertentu mencerminkan intipati sebenar sambungan yang sedang dipertimbangkan, dan oleh itu hampir selalu mempunyai watak bersyarat.

Seperti yang diketahui, perbendaharaan kata sesuatu bahasa bukanlah jumlah mekanikal perkataan individu yang diasingkan antara satu sama lain dalam erti kata leksiko-semantik. Persoalan hubungan leksiko-semantik kata, penyatuan kata menjadi pelbagai kumpulan atau siri leksiko-semantik telah lama ditimbulkan dalam kesusasteraan linguistik. Sebagai contoh, M. M. Pokrovsky pernah menulis: "Kata-kata dan maknanya tidak menjalani kehidupan yang terpisah antara satu sama lain, tetapi digabungkan, tanpa mengira kesedaran kita, ke dalam pelbagai kumpulan, dan asas untuk pengelompokan adalah persamaan atau pertentangan langsung dalam maksud utama. Sudah jelas a priori bahawa perkataan sedemikian mempunyai perubahan semasiologi yang serupa atau selari dan dalam sejarahnya mempengaruhi satu sama lain; jelas juga bahawa perkataan ini digunakan dalam gabungan sintaksis yang serupa. Pokrovsky betul-betul percaya bahawa dalam setiap bahasa pada peringkat tertentu perkembangannya terdapat kumpulan semantik kata-kata yang khas hanya untuk bahasa ini, dan keanehan setiap bahasa dalam hal ini hanya boleh ditemui dengan bantuan kajian perbandingan. Walau bagaimanapun, M. M. Pokrovsky gagal untuk menentukan kumpulan leksiko-semantik perkataan sebagai kategori perbendaharaan kata bahasa, untuk membezakannya daripada sambungan perkataan lain. Dipengaruhi oleh pandangan M. Breal mengenai "Persatuan kata-kata bersama", M. M. Pokrovsky menganggap masalah dari kedudukan psikologi, mencampurkan "lingkaran idea" yang dilambangkan dengan kata-kata dengan makna sebenar perkataan. Dia melihat dalam perbendaharaan kata, dalam pembentukan kata-kata baru, kesan analogi yang sama (sejenis "undang-undang semasiologi umum"), seperti dalam fonetik dan tatabahasa. Pada dasarnya, masalah leksikologi yang ditimbulkan oleh beliau diolah dari segi tatabahasa. Oleh itu, keaslian kumpulan leksiko-semantik, sebagai fenomena kosa kata, masih belum ditemui.

Di antara pelbagai pandangan tentang sifat sambungan semantik perkataan yang dinyatakan selama dua atau tiga dekad yang lalu oleh ahli bahasa Eropah Barat, tempat yang menonjol diduduki oleh apa yang dipanggil teori "medan semantik" oleh Jost Trier, yang telah menemui ramai pengikut. . Menurut Trier, semasa sebutan apa-apa perkataan dalam fikiran penutur dan pendengar, perasaan perkataan lain atau perkataan lain muncul, dan hubungan semantik "jiran" dengan perkataan yang diucapkan. Kejiranan perkataan ini antara satu sama lain disebabkan oleh persamaan atau pertentangan makna mereka, konsep yang mereka nyatakan. Dengan persamaan atau kontras, semua konsep yang terkandung dalam bahasa dibahagikan kepada lebih kurang kumpulan tertutup, bulatan atau "blok" konsep. Setiap konsep adalah nyata hanya kerana adanya kaitannya, korelasi dengan konsep lain kumpulan ini. Sebaliknya, sebarang perubahan dalam satu konsep memerlukan penstrukturan semula hubungan antara konsep dan, akibatnya, perubahan dan juga kematian konsep lain kumpulan ini, serta kemunculan konsep baru. Pelbagai konsep dan mekanisme korelasi dan perubahan yang terdapat di dalamnya dipanggil "medan semantik". Setiap konsep mempunyai tanda lisan sendiri, setiap "medan semantik" mempunyai "tanda atau medan leksikal" sendiri. Sama seperti isyarat merah tidak mempunyai makna tanpa isyarat warna lain, begitu juga perkataan mempunyai makna hanya sebagai sebahagian daripada medan semantik, kerana secara berasingan sempadan maknanya tidak dapat ditentukan. Sebagai contoh, makna perkataan mangelhaft menjadi jelas hanya kerana di sebelahnya terdapat geniigend-ungeniigend, dan geniigend sepadan dengan gut dan sehr gut, dsb. Keseluruhan perbendaharaan kata bahasa dibahagikan kepada kumpulan perkataan, menjadi "medan semantik ”. Keseluruhan semua kumpulan ini membentuk sistem leksiko-semantik bahasa. "Bidang semantik" itu sendiri berkait antara satu sama lain dengan tahap yang berbeza-beza, khususnya, mengikut prinsip subordinasi hierarki ("bidang" yang lebih luas dan sempit). Setiap "medan" mengubah strukturnya dari semasa ke semasa, oleh itu, struktur leksikal bahasa secara keseluruhannya berubah. Tugas leksikologi bahasa moden ialah kajian "bidang semantik" dan hubungannya antara satu sama lain dalam bahagian segerak, tugas leksikologi sejarah adalah kajian "bidang" ini dalam bahagian diakronik.

Teori "medan semantik" Trier sebahagian besarnya tidak boleh diterima oleh kami. Menurut Trier, bahasa ialah sistem simbol intelektual yang sama sekali tidak mencerminkan objek dunia nyata. Objek-objek dunia nyata didakwa hanya unit yang ideal, bergantung kepada sifat pembahagian struktur simbol linguistik. Asas idealistik penalaran semacam ini didedahkan dengan baik oleh falsafah Marxis, dan dalam aplikasi kepada sifat simbol, pertama sekali, dalam karya klasik V. I. Lenin "Marxisme dan Empirio-Kritik". Trier percaya bahawa di luar "medan semantik" tidak boleh ada makna perkataan sama sekali. Perkataan itu mengikuti intipati semua tanda, simbol, dan intipati ini terletak pada fakta bahawa kandungan yang ditetapkan dan "jumlah tanda" kandungan ini ditentukan oleh tempat yang diterima oleh tanda dalam "medan semantik". Walau bagaimanapun, struktur "medan semantik" sentiasa berubah seiring dengan perkembangan bahasa, terutamanya disebabkan oleh perubahan dalam makna komponen individu "medan", iaitu, perkataan yang berasingan. Ternyata lingkaran setan: perkataan dengan maknanya wujud hanya kerana tempat tertentu yang didudukinya dalam "medan semantik", ditentukan oleh "medan" ini, dan pada masa yang sama perkataan itu berubah sewenang-wenangnya, memperkenalkan perubahan dalam struktur "medan" semantik. Oleh kerana punca sebenar perubahan linguistik masih belum ditemui, sifat perubahan dalam teori "medan" semantik ini kehilangan keteraturannya, diisytiharkan sebagai hasil daripada proses mental dan psikologi yang tidak dapat difahami.

Pada dasarnya, tidak ada yang baru dalam konsep Trier tentang mekanisme pembangunan "medan semantik". Di antara komponen individu "medan" terdapat "keseimbangan semantik", berdasarkan perbandingan dan pertentangan makna perkataan. Apabila salah satu komponen (atau beberapa komponen) mengalami perubahan, "keseimbangan semantik" terganggu, terdapat pergeseran dalam makna perkataan seluruh "medan", yang membawa kepada keseimbangan baru, kepada pembentukan struktur yang diubah "medan semantik". Teori "medan semantik" adalah salah satu jenis strukturalisme, boleh dikatakan, variasi "semantik"nya, dan hasil daripada pembinaan teori F. de Saussure. Trier sendiri menunjukkan perkara ini.

Walaupun, seperti yang dinyatakan di atas, asas idealistik teori "medan semantik" tidak boleh diterima untuk kita, namun, pemerhatian peribadi Trier dan pengikutnya, berdasarkan kajian bahan leksikal tertentu, patut diberi perhatian. Ini merujuk kepada penubuhan kumpulan kata leksiko-semantik yang berasingan dalam bahasa Jerman dan bahasa lain, menunjukkan hubungan dan sekatan bersama makna perkataan dalam kumpulan leksikal-semantik tertentu dan perubahan dalam kumpulan ini sepanjang sejarah mereka.

Persoalan kumpulan kata leksiko-semantik telah dibangkitkan oleh ramai ahli bahasa lain, tetapi masih belum menerima sebarang liputan teori yang mencukupi.

Kumpulan kata leksiko-semantik ialah gabungan dua, beberapa atau banyak perkataan mengikut makna leksikalnya. Untuk kejelasan, harus dikatakan bahawa dengan makna leksikal kita bermaksud kandungan objektif (dalam erti kata luas) perkataan, korelasi perkataan itu dengan dunia benda, proses, fenomena, dan lain-lain yang wujud secara objektif. Makna leksikal adalah berdasarkan pada konsep, yang bagaimanapun, tidak sama dengan makna . Makna leksikal perkataan boleh dekat antara satu sama lain (cf. hujan dan gerimis, dll.), mereka mungkin tidak mempunyai apa-apa hubungan antara satu sama lain sama sekali (epal dan penyu, darah dan kayu api, dll.). Sudah tentu, ini terpakai kepada kedua-dua makna langsung dan kiasan perkataan, serta penggunaan kiasannya. Kaitan antara perkataan mengikut makna leksikalnya sangat pelbagai dan disebabkan oleh pelbagai sebab.

Untuk cuba menentukan kumpulan perkataan leksiko-semantik, sebagai fenomena linguistik, sebagai produk perkembangan sejarah bahasa atau dialek tertentu, adalah perlu untuk menggariskan sempadan kumpulan ini, memisahkan mereka daripada kategori lain. berhubung dengan mereka.

Pertama sekali, sempadan antara klasifikasi tematik perbendaharaan kata dan kumpulan kata leksiko-semantik ternyata tidak jelas. Dalam amalan penyelidikan leksikologi, apabila tidak satu perkataan pun dikaji, tetapi himpunan banyak perkataan, bahan kosa kata, atas pelbagai sebab, biasanya diklasifikasikan mengikut kandungan konsep yang dinyatakan, sebaliknya, mengikut topik atau bidang penggunaan, hampir tanpa mengira hubungan di mana perkataan terletak antara satu sama lain. maknanya. Terdapat banyak contoh tentang ini, baik dari kesusasteraan linguistik lama dan baru. O. Schrader dalam karya terkenalnya “Reallexikon der indogermanischen Altertumskunde. Grundzuge einer Kultur und Volkergeschichte Alteuropas” menyerlahkan, sebagai contoh, nama bahagian tubuh manusia dalam bahagian khas. Walau bagaimanapun, dalam hubungan semantik apakah perkataan seperti gigi (Zahn), belakang (Rucken), hati (Leber) dan lain-lain yang berkaitan dengan topik leksikal yang meluas ini boleh berdiri di antara mereka. Satu-satunya perkara yang menyatukan kata-kata ini ialah mereka adalah nama-nama kumpulan realiti tertentu. R. F. Brandt dalam artikel "Ciri-ciri kehidupan prasejarah Slavs mengikut bahasa" mengenal pasti bahagian: perumahan, pertanian, berkebun, pembiakan lembu, memburu dan memancing, pakaian, jahitan dan kasut, pertukangan dan lain-lain. Dalam karya I. Filin "Perbendaharaan kata bahasa sastera Rusia era Kievan kuno" terdapat bahagian: perkataan yang menunjukkan tanaman ladang dan hortikultur, perkataan yang menunjukkan keadaan dan teknik pertanian, istilah pembiakan lembu, peternakan lebah, memburu dan memancing. , dsb. Gabungan perkataan semacam ini, bukan berdasarkan sambungan leksiko-semantik, tetapi pada klasifikasi objek dan fenomena itu sendiri, boleh dipanggil kumpulan kosa kata tematik. Kajian kosa kata mengikut kumpulan tematiknya adalah sah bukan sahaja kerana kemudahan metodologi dalam pembentangan bahan leksikal heterogen.

Kajian tentang keadaan dan perkembangan perkataan yang menunjukkan pelbagai kumpulan objek dan fenomena alam dan masyarakat adalah penting dengan sendirinya, yang tidak memerlukan bukti khas. Oleh itu, ia biasanya digunakan dalam amalan karya leksikologi. Walau bagaimanapun, perlu diingatkan bahawa ahli bahasa, bukan daripada undang-undang semantik perbendaharaan kata, tetapi dari kumpulan objek dan fenomena ini atau itu, selalunya tidak mempunyai asas linguistik yang kuat untuk klasifikasi mereka dan berada di ambang kehilangan subjek ilmu mereka. Sebagai contoh, kumpulan perkataan tematik yang luas dipanggil "perbendaharaan kata setiap hari" (atau perbendaharaan kata yang menandakan objek dan fenomena kehidupan seharian) sering dikemukakan. Sempadan kumpulan ini sangat tidak ditentukan, kerana objek dan fenomena harian biasanya merujuk kepada pelbagai, selalunya istimewa, jenis pengeluaran, superstruktur ideologi, dll.

Perbendaharaan kata boleh diklasifikasikan ke dalam kumpulan perkataan tematik untuk pelbagai tujuan, dan dalam setiap kes sedemikian komposisi kumpulan itu akan berubah hampir secara bebas daripada hubungan leksiko-semantik perkataan. Sebagai contoh, nama-nama ikan boleh dipilih ke dalam kumpulan tematik khas, atau kumpulan yang sama boleh dituangkan ke dalam kumpulan nama haiwan insang yang lebih luas, yang, sebagai tambahan kepada ikan, termasuk udang karang, moluska, amfibia dalam tempoh awal perkembangan mereka, dan kelas lain. Kombinasi klasifikasi boleh sangat berbeza. Kumpulan perkataan tematik selalunya bertepatan atau mungkin bertepatan dengan perbendaharaan kata industri, contohnya, dengan perbendaharaan kata jenis pengeluaran tertentu, sains, dll. Perbezaan di sini adalah dengan kehadiran atau ketiadaan penggunaan kata-kata dan terminologi khas dan tahap tentang kelaziman mereka dalam bahasa. Ini, sudah tentu, tidak menafikan kekhususan istilah dan sistem istilah. Ia bukan mengenai kekhususan ini.

Apabila membandingkan kumpulan tematik, biasanya meluas, dengan kumpulan perkataan leksiko-semantik, biasanya terhad dalam komposisi mereka, perbezaan antara mereka nampaknya menjadi jelas. Sesungguhnya, jika kita menganggap kumpulan tematik "nama bahagian tubuh manusia", maka seseorang dapat dengan mudah mendapati bahawa hubungan semantik antara nama-nama ini tidak akan sama. Perkataan belakang dan hati, kepala dan kaki, gigi dan siku, dsb., menunjukkan realiti berbeza yang tidak serupa antara satu sama lain, dan digabungkan menjadi satu kumpulan tematik kerana ia adalah nama bahagian tubuh manusia. Jika dalam sejarah sesuatu bahasa, atas satu sebab atau yang lain, satu perkataan digantikan oleh yang lain dalam kumpulan tematik, maka penggantian sedemikian tidak membawa kepada sebarang perubahan dalam makna, pewarnaan gaya, dan lain-lain perkataan yang sama. kumpulan, yang dengan sendirinya menunjukkan hampir hubungan semantik "neutral" atau "sifar" antara kata-kata kumpulan, lebih tepat lagi, tentang ketiadaan hampir lengkap sambungan sedemikian dalam mana-mana bahasa pada peringkat tertentu perkembangannya. Jika perkataan Rusia lama khrbt (belakang), sebagai hasil daripada penjelasan semantik dalam bahasa Rusia moden, dalam makna utamanya bermaksud?tulang belakang? dan secara beransur-ansur digantikan oleh spina yang tidak jelas secara etimologi, perubahan ini tidak menjejaskan makna dan penggunaan perkataan kepala, mulut, dll. Sementara itu, hubungan semantik yang rapat dalam bahasa Rusia moden antara perkataan spina dan ridge agak jelas. Dalam bahasa biasa, kedua-dua perkataan ini boleh ditukar ganti dalam konteks pertuturan tertentu: rujuk. “letakkan karung di belakang” dan “letak karung di belakang” Cf. juga gabungan stabil perkataan tangan dan kaki, tangan dan kaki sehari-hari (anggota badan), tanpa lengan, tanpa kaki (tentang lumpuh yang kehilangan anggota badan), atau secara kiasan mata dan telinga seseorang (“pengakap adalah mata dan telinga seorang komander"), dsb. e. Akibatnya, dalam rangka satu kumpulan tematik terdapat kumpulan perkataan leksiko-semantik yang lebih kecil, tetapi disatukan rapat.

Namun, hanya satu perbandingan empirikal kumpulan tematik dan leksiko-semantik tidak dapat menyelesaikan masalah. Sebagai contoh, apabila kita berhadapan dengan kumpulan kata yang terhad dalam komposisi dan tidak boleh dibahagikan atau hampir tidak boleh dibahagikan, keadaannya sangat rumit. Kesukaran untuk membezakan antara kumpulan perkataan tematik dan leksiko-semantik adalah terutamanya disebabkan oleh kesukaran memisahkan kosa kata, sebagai fenomena khusus bahasa, dan kandungan ekstralinguistik.

Seperti yang anda ketahui, dalam perkataan dan gabungan perkataan dalam ayat, hasil kerja berfikir, kejayaan aktiviti kognitif manusia didaftarkan dan ditetapkan. Perbendaharaan kata bahasa mencerminkan kepelbagaian objek, fenomena, sifat, kualiti, tindakan, dan lain-lain yang hampir tidak terhad, secara objektif diketahui oleh masyarakat manusia, tanpa mengira kesedaran kita, realiti, hubungan dan hubungan antara mereka. Sememangnya, oleh itu, perkataan itu menandakan fenomena realiti bukan secara berasingan, tetapi sebagai elemen integral sistem leksikal bahasa, dan mempunyai hubungan yang pelbagai dengan perkataan lain.

Walau bagaimanapun, hubungan antara perkataan ini, mencerminkan realiti objektif, mempunyai pembiasan khusus dalam setiap bahasa pada peringkat tertentu perkembangannya, disebabkan oleh undang-undang dalaman bahasa yang telah ditetapkan secara sejarah (yang, tentu saja, tidak mengecualikan persamaan bahasa ​dalam hal ini). Apa yang biasa antara kumpulan perkataan tematik dan leksiko-semantik ialah kedua-dua kumpulan mencerminkan realiti objektif yang dikenali. Dalam pengertian ini, mana-mana kumpulan perkataan leksiko-semantik sentiasa mempunyai "tema" sendiri, walaupun ia adalah kumpulan sinonim yang sangat rapat antara satu sama lain. Dalam hal ini, tidak boleh ada pembahagian perkataan kepada kumpulan tematik dan leksiko-semantik. Selain itu, mana-mana kumpulan leksiko-semantik perkataan termasuk dalam satu atau satu perkaitan tematik perkataan, menjadi bahagian pentingnya. Korelasi tematik adalah satu (tetapi bukan satu-satunya dan bukan penentu) ciri kumpulan kata leksiko-semantik. Perbezaan antara jenis sambungan perkataan ini ditentukan oleh fakta bahawa kumpulan kata leksiko-semantik adalah produk daripada undang-undang dan pola perkembangan semantik leksikal bahasa, manakala kumpulan kata tematik, kehadiran atau ketiadaannya dalam mana-mana bahasa, komposisi mereka, hanya bergantung pada tahap pengetahuan seseorang atau orang lain - pencipta dan penutur asli bahasa itu, daripada keupayaan untuk mengklasifikasikan fenomena realiti, yang telah menerima sebutan kamus mereka. Jika kita tidak menganggap bahawa makna sesuatu perkataan adalah sama dengan konsep, maka kita juga tidak seharusnya mengenal pasti perkaitan antara makna perkataan dan perkaitan antara konsep. Pendekatan sedemikian terhadap perkara itu, nampaknya kepada kita, membolehkan kita menggariskan ciri-ciri kumpulan leksiko-semantik perkataan, kekhususan linguistik mereka, termasuk banyak kes apabila penyelidik mempunyai kumpulan kata yang terhad dalam komposisinya, yang boleh menjadi tematik dan leksikal pada masa yang sama - semantik.

Ambil, sebagai contoh, nama biasa penempatan. Dalam bahasa Rusia moden, ini adalah perkataan bandar, pinggir bandar, pinggir bandar, kampung, penempatan, penempatan, kampung, kampung, penempatan, penempatan, kampung, kampung, ladang, penempatan, pembaikan dan beberapa yang lain. Bolehkah perkataan ini diklasifikasikan sebagai kumpulan perkataan tematik? Tidak dinafikan, adalah mungkin, jika kita hanya memikirkan klasifikasi realiti yang dilambangkan dengan perkataan yang ditunjukkan. Walau bagaimanapun, terdapat hubungan semantik antara perkataan ini yang tidak terdapat dalam kumpulan perkataan tematik yang tipikal (biasanya meluas). (Nama umum penempatan mempunyai satu nama biasa - penempatan, yang menandakan konsep generik, boleh menggantikan semua perkataan lain kumpulan ini dalam pertuturan, sebagai perkataan yang menunjukkan konsep spesies. Namun kumpulan perkataan leksiko-semantik berbeza daripada kumpulan tematik tidak sahaja dan tidak begitu banyak dengan kehadiran hubungan generik dan khusus di dalamnya.Perkataan pain dan perkataan aprikot menandakan konsep khusus berhubung dengan perkataan pokok, sama seperti perkataan crucian carp dan flounder berhubung dengan perkataan fish, tetapi jika bahasa Rusia tidak mempunyai perkataan aprikot atau perkataan menggelepar, maka dalam kumpulan besar nama pokok dan ikan, tiada apa yang akan berubah dalam makna nama-nama ini, kecuali penurunan kuantitatif dalam kumpulan perkataan tematik ini. generik yang telah ditetapkan dan konsep khusus.Kehadiran dalam kumpulan leksiko-semantik perkataan perkataan yang menunjukkan konsep generik, malah dan tidak semestinya. Sebagai contoh, dalam antonim seperti cahaya dan kegelapan, hubungan semantik antara yang agak jelas.

Hubungan antara perkataan dalam kumpulan tematik dibina hanya berdasarkan hubungan luar antara konsep, dan untuk pelbagai tujuan klasifikasi, perkataan boleh digabungkan dan dipisahkan, yang tidak menjejaskan maknanya dalam apa-apa cara yang ketara.

Perkara lain ialah kumpulan kata leksiko-semantik, yang merupakan fenomena dalaman, khusus bahasa, disebabkan oleh perkembangan sejarahnya. Contoh yang jelas tentang ini ialah barisan perkataan yang sinonim. Setiap kumpulan perkataan sinonim dalam bahasa tertentu pada peringkat tertentu dalam sejarahnya digabungkan secara semantik sehingga komponennya tidak boleh sewenang-wenangnya diklasifikasikan tanpa melanggar hubungan yang wujud di antara mereka. Ini boleh difahami, kerana perkataan sinonim mempunyai satu makna (tanpa mengira atau bergantung pada "konteks ucapan", jenis frasa, gabungan frasa, dll.), rumit oleh pewarnaan ekspresif emosi, pelbagai ciri gaya, atau beberapa makna, yang dalam pada asasnya bertepatan antara satu sama lain dan berbeza hanya dalam warna. Jika tidak, kumpulan perkataan yang sinonim menandakan satu konsep. Rabu linguistik - linguistik - linguistik, kapal terbang - kapal terbang, dekat - berdekatan - berdekatan, Ukraine. wanita - wanita tua - nenek - wanita tua - nenek, Rusia lama. kuda - komon - kuda, dsb. Hubungan sinonim dilanggar jika makna yang berbeza bagi perkataan polisemantik yang sama dibandingkan. Bandingkan orang asli (dalam erti kata pertalian darah) dan sayang, yang tidak sinonim dan mungkin tidak mempunyai hubungan semantik langsung dalam konteks pertuturan tertentu ("ayahnya sendiri adalah musuhnya"). Dengan cara ini, pertimbangan atau salah faham yang tidak mencukupi bahawa sinonim menunjukkan satu konsep membawa kepada banyak salah faham dalam takrif kumpulan perkataan sinonim, contoh yang boleh diberikan banyak. Rabu contoh tipikal salah faham seperti ini terdapat dalam buku teks Modern Russian Literary Language oleh Finkel dan Bazhenov. Dalam buku teks ini, sebagai contoh, perkataan rumah - pondok - pondok - khemah, dll, termasuk dalam satu kumpulan yang sinonim, menunjukkan pelbagai realiti. Dalam Kamus Sinonim Rusia Abramov, kumpulan perkataan yang digabungkan secara sewenang-wenangnya sering diisytiharkan sebagai sinonim (contoh tipikal: pokok - rasuk - balak - kelab - bylka - lantai - tunggul api dan perkataan lain yang dipilih dengan cara yang sama).

Kajian tentang sejarah kumpulan perkataan sinonim, khususnya, dalam pengertian sejarah perbandingan (yang diketahui bahawa komposisi komponen dan hubungan antara komponen kumpulan sinonim yang sama ini, walaupun dalam bahasa yang berkait rapat, adalah jauh dari sentiasa sama) adalah salah satu tugas penting leksikologi.

Contoh yang kurang menarik tentang hubungan semantik yang rapat antara perkataan ialah antonim, yang tidak dapat dibayangkan satu tanpa yang lain, tanpa makna yang berbeza, sama seperti, bagaimanapun, kewujudan satu sinonim terpencil yang tidak dapat dibandingkan, tidak dapat difikirkan. Hubungan sinonim dan antonim ialah dua jenis sambungan semantik perkataan yang penting dalam kumpulan leksiko-semantik tertentu, namun perkara itu tidak terhad kepada hubungan ini. Terdapat hubungan semantik perkataan lain, yang tidak syak lagi pelbagai. Kata-kata berkata dan bercakap tidak sinonim, kerana mereka menunjukkan, walaupun sangat dekat, tetapi konsep yang berbeza dan, lebih-lebih lagi, mempunyai perbezaan dalam bentuk kata kerja mereka dalam makna masing-masing. Kebolehtukaran perkataan (biasa dengan sinonim; dalam kes ini ia sangat terhad, jika tidak mustahil sama sekali. "Dia bercakap bahasa Rusia yang sangat baik" - dia biasanya fasih dalam ucapan lisan Rusia, dan "dia akan mengatakannya dengan sempurna dalam bahasa Rusia" - dia akan membuat ucapan, bercakap dan lain-lain, menggunakan ucapan Rusia lisan, dalam mana-mana kes tertentu.Kedua-dua perkataan, yang menunjukkan konsep rapat, saling melengkapi supaya kewujudan satu tanpa yang lain dalam bahasa Rusia moden tidak dapat difikirkan.Pada masa yang sama , untuk menyebut dan bercakap, menandakan konsep awal tertentu yang bersambung rapat dengannya untuk memberitahu, menyebut, menyebut, bercakap, berbual, berkata, dsb., menambahnya dalam erti kata semantik dan gaya. Semua perkataan ini membentuk satu kumpulan leksiko-semantik , di mana berkata dan bercakap adalah komponen asas yang dominan, kerana ia menyatakan makna utama. Sejarah kumpulan kata ini sangat menunjukkan hubungan yang wujud dalam satu atau yang lain. kumpulan leksiko-semantik. Dalam bahasa Rusia Lama, sekurang-kurangnya dalam bidang penulisan, perkataan yang paling biasa dari kumpulan ini adalah ucapan dan kata kerja, berkait rapat antara satu sama lain dan hubungan lisan. Jika kata kerja pertuturan sudah pasti digunakan secara meluas dalam pertuturan lisan, maka kata kerja itu adalah unsur leksikal buku. Sebagai tambahan kepada kata-kata ini, monumen Rusia purba tahu bercakap (biasanya bertepatan dalam maknanya dengan kata kerja), katakan, katakan (dengan makna untuk memberitahu, memaklumkan, memberitahu, menyampaikan, iaitu, tidak betul-betul bertepatan dengan makna ucapan) , "deskriptif" memberitahu, jarang, perbuatan kemudiannya hilang, bercakap (kata kerja yang lebih kurang jelas, tetapi biasanya digunakan dalam erti kata memfitnah seseorang, mencela), dsb. Sifat kata kerja yang penuh buku membawa kepada fakta bahawa perkataan ini semakin tunduk kepada tekanan percakapan dan percakapan sehari-hari, dan yang terakhir secara beransur-ansur kehilangan makna peribadinya tentang celaan, fitnah dan semakin dikemukakan sebagai perkataan dengan umum, makna asas. Anjakan kata kerja juga menjejaskan kedudukan kata ucapan, yang digantikan dengan perkataan katakan, yang secara beransur-ansur memperoleh makna umum. Penggantian kata kunci dalam sejarah bahasa Rusia menyumbang kepada penyusunan semula yang serius semua komponen kumpulan leksikal-semantik ini.

Perkataan siang dan malam, pada tahap tertentu, berbeza dalam maknanya, tetapi mereka hampir tidak antonim dalam erti kata penuh, kerana ia bertindak sebagai kuantiti tertentu berhubung dengan perkataan hari. Bersama-sama dengan kontras semantik, terdapat hubungan spesies dengan generik, yang dalam kumpulan leksiko-semantik ini, disebabkan oleh komposisi komponennya yang terhad, mempunyai watak penting.

Hubungan antara kata-kata berkata dan bercakap, siang dan malam, boleh ditakrifkan sebagai hubungan yang begitu dekat dengan maknanya, tanpanya kewujudan kata-kata ini tidak dapat difikirkan, sekurang-kurangnya pada peringkat tertentu dalam perkembangan bahasa. Ini adalah sejenis gabungan leksikal-semantik dalam bahasa.

Hubungan antara kata-kata berkata dan bercakap, di satu pihak, dan perkataan memberitahu, bercakap, menyebut, bercakap, menyebut, berbual dan lain-lain seperti mereka dapat ditentukan, jadi hubungan antara makna rapat yang melengkapi dan menjelaskan antara satu sama lain, dan yang terakhir dari segi sejarah dan pada masa ini, mereka, seolah-olah, terbitan yang pertama. Sudah tentu, kita tidak bercakap di sini tentang pembentukan kata, tetapi tentang derivatif semantik, kerana makna utama boleh digabungkan dengan makna yang tidak semestinya dinyatakan oleh kata akar tunggal. Tidak ada gabungan leksiko-semantik dalam kes ini, tetapi terdapat pergantungan semantik perkataan kedua pada yang pertama, begitu juga sebaliknya. Tanpa kata-kata sokongan, idea semantik umum kumpulan leksiko-semantik tidak akan dinyatakan, dan tanpa kata terbitan, idea ini akan menjadi miskin.

Hubungan yang ditanda (hubungan linguistik yang betul) sama ada tidak wujud sama sekali dalam perkaitan tematik perkataan, atau ia boleh rawak, tidak stabil, hanya disebabkan oleh beberapa keadaan tertentu tertentu. Walau bagaimanapun, seperti yang telah disebutkan di atas, tidak ada dan tidak boleh menjadi jurang antara kumpulan tematik dan leksikal-semantik.) Setiap kumpulan leksikal-semantik mempunyai "tema" sendiri, tetapi tidak setiap persatuan klasifikasi perkataan pada topik tertentu diberikan. dalam bahasa itu sendiri adalah persatuan makna (sinonim, antonim, saling-menjelaskan, dll.).

Penyebab utama perubahan dalam bahasa adalah perubahan dalam kehidupan sosial orang, kerana bahasa itu berkaitan secara langsung dengan pengeluaran dan sebarang aktiviti manusia yang lain. Untuk mengesan perubahan sedemikian dari segi analisis kumpulan leksiko-semantik adalah paling jelas dalam perkataan yang menunjukkan objek. Mari kita beralih kepada nama biasa penempatan yang disebutkan di atas.

Kebergantungan semantik perkataan antara satu sama lain, keterkaitan semantik mereka mengandaikan kehadiran pelbagai jenis kedekatan serta-merta, separa, kadang-kadang kebetulan lengkap atau pertentangan makna leksikal perkataan.

Pembinaan di negara kita khususnya di luar bandar akan menyebabkan perubahan yang serius dalam golongan kata nama am bagi petempatan. Perkataan-perkataan seperti Posad, Pochinok, Vyselok, Sloboda telah menjadi lapuk dan sebenarnya telah berpindah ke dalam kategori yang dipanggil istilah sejarah. Perbezaan antara kampung dan kampung kini hanya terletak pada fakta bahawa kampung adalah penempatan ladang kolektif yang besar, dan kampung adalah penempatan ladang kolektif yang lebih kecil daripada kampung. Namun, perbezaan ini mula kabur. Kedua-dua perkataan adalah sinonim. Seperti yang dinyatakan di atas, penggunaan perkataan kampung telah berkembang terutamanya. Maknanya juga telah berkembang. Petempatan bukan sahaja penempatan jenis bandar, yang, dengan pertumbuhan selanjutnya, terbakar untuk menjadi sebuah bandar (banyak penempatan, seperti yang anda tahu, dinamakan semula sebagai bandar). Rabu juga penempatan ladang negeri, penempatan yang dilampirkan pada MTS, penempatan ladang kolektif yang diperbesarkan, dsb.

Oleh itu, pergantungan makna perkataan antara satu sama lain, pada tempat mereka dalam kumpulan di mana mereka berada, kedekatan semantik segera mereka, kebetulan separa atau hampir lengkap makna, kemungkinan pertukaran mereka dalam keadaan tertentu - semua ini memberi kita sebab untuk menentukan nama penempatan yang diberikan sebagai kumpulan kata leksiko-semantik. Kesimpulan ini juga disokong oleh data sejarah perbandingan.

Dalam monumen awal bahasa sastera Rusia Lama (abad XI-XIII), nama biasa penempatan digunakan: bandar (grad), tempat, pinggir bandar, penempatan, kampung. Sebelum menunjukkan hubungan semantik antara perkataan ini, mari kita ingat ciri makna dan penggunaan. Perkataan bandar pada era Rusia Lama masih mengekalkan makna kunonya `tempat berkubu berpagar? Daripada makna ini, sebuah "kubu" dibangunkan, "bahagian tengah kota yang diperkuat dengan tembok dan parit". Dengan mengukuhkan kubu itu, seluruh penempatan bandar mula dipanggil bandar. Gorod - "sebuah penempatan bandar secara keseluruhan (bersama dengan kubu)"? dalam Rus purba, fenomena ini sangat awal, seperti yang dibuktikan oleh banyak fakta. Makna dwi perkataan bandar. seperti yang akan kita lihat di bawah, ia memainkan peranan penting dalam perubahan yang berlaku dalam kumpulan leksiko-semantik perkataan yang kita analisis. Berbeza dengan perkataan bandar, perkataan yang sangat samar-samar itu meletakkan maksud `petempatan bandar? jarang digunakan, malah dalam kesusasteraan terjemahan. Perkataan pinggir bandar, berbeza dengan bahasa Rusia moden, tidak bermaksud penempatan yang bersebelahan dengan wilayah bandar besar, tetapi bandar dari segi ekonomi dan politik yang tertarik ke arah bandar utama tanah feudal (contohnya, Ladoga adalah pinggir bandar Novgorod). Akibatnya, perkataan pinggir bandar dan dalam era Rusia Lama secara semantik bergantung pada perkataan bandar.

Sukar untuk menetapkan maksud sebenar perkataan penyelesaian mengikut penulisan awal. Ini adalah sejenis penyelesaian, perbezaan antara yang tidak jelas daripada yang lain. Nama yang paling biasa untuk penempatan luar bandar ialah perkataan kampung (kurangkan, kampung). Ia sinonim dengan perkataan vys, yang sudah pun dalam bahasa sastera Rusia Lama pada zaman awal mempunyai watak seperti buku yang jelas. Ia biasanya dalam teks terjemahan (hampir secara eksklusif eklesiastik). Walau bagaimanapun, kita tidak boleh mengatakan dengan pasti bahawa perkataan ves tidak digunakan sama sekali dalam ucapan rakyat yang hidup pada abad ke-11-13.

Oleh itu, perkataan yang paling biasa dan "sokongan" dalam bahasa Rusia Lama adalah bandar, kampung (dan sinonim bukunya vys). Berbeza, lebih tepat lagi, perbandingan tersendiri bagi perkataan bandar dan kampung (vys) adalah perkara biasa.

Seperti yang dinyatakan di atas, dalam kesusasteraan terjemahan Rusia Lama, tempat itu adalah sinonim untuk perkataan bandar, dan dalam kesusasteraan asal ia bermaksud sejenis kampung. Diketahui bahawa di bandar-bandar feudal kehadiran pusat berkubu adalah sangat penting, di belakang dinding dan parit yang terletak di pinggir bandar. Dualitas makna perkataan kota memerlukan penjelasan leksikal, iaitu pembentukan perkataan baharu. Kata-kata sedemikian mula muncul agak awal: kanak-kanak, Pskov. krem, krom, dll - kubu kota. Di selatan Rus', perkataan bandar paling kerap dipelihara untuk makna ini. Bangunan bandar di luar tembok dan parit kubu kota secara beransur-ansur mula dilambangkan dengan perkataan tempat. Perkataan ini kemudiannya menjadi dalam bahasa Ukraine (bukan tanpa pengaruh bahasa-bahasa Slavik Barat, terutamanya Poland, di mana proses semantik berjalan sama) sebagai kata nama umum umum bandar itu. Oleh itu, perkembangan kata-kata Rusia Lama bandar dan tempat dalam hubungan semantik mereka membawa kepada hasil yang berbeza dalam bahasa Rusia dan Ukraine, yang dicerminkan dalam ciri-ciri kumpulan leksikal-semantik nama umum penempatan dalam bahasa Rusia dan Ukraine. .

Perkataan halaman gereja, juga biasa terutamanya dalam tulisan Rusia utara, adalah samar-samar: "petempatan", "volost" "okrug", "gereja dengan rumah, sebidang tanah dan tanah perkuburan yang melekat padanya?". Oleh itu, ia termasuk dalam kumpulan leksikal-semantik nama penempatan dengan hanya satu maknanya, dan hubungannya dengan perkataan lain kumpulan ini ternyata tidak stabil, jadi halaman gereja akhirnya mengekalkan makna terakhirnya (kemudian maknanya). juga berbeza-beza? tanah perkuburan secara umum?) dan memasuki kumpulan perkataan baharu: tanah perkuburan, halaman gereja, dsb.

Hasil daripada perkembangan sejarah yang panjang, kumpulan leksikal-semantik nama umum penempatan, walaupun ia mengekalkan asas yang sama dalam bahasa Rusia dan Ukraine yang berkait rapat, mempunyai beberapa perbezaan dalam perbendaharaan kata dan dalam makna perkataan. Jika kita mengambil kata-kata utama kumpulan ini, ternyata: Rusia. pekan, pekan, kampung, sem, kampung. Perbezaan ini disebabkan oleh sejarah realiti yang ditetapkan itu sendiri, tetapi bukan sahaja untuk ini, tetapi juga kepada perkembangan dalaman bahasa itu sendiri: sejarah setiap perkataan individu.

Contoh-contoh yang dipertimbangkan di atas, tentu saja, tidak dapat menghabiskan pelbagai sambungan semantik kata-kata dalam sejumlah besar kumpulan leksiko-semantik yang ada dan wujud dalam bahasa Rusia. Walau bagaimanapun, nampaknya bagi saya contoh-contoh ini memberi sedikit penerangan tentang beberapa ciri kumpulan kata leksiko-semantik dalam perbezaannya daripada persatuan kosa kata tematik. Kumpulan kata leksiko-semantik sebenarnya adalah unit linguistik, hasil daripada perkembangan sejarah bahasa tertentu. Kata-kata, menyatakan maknanya sendiri, dalam kumpulan leksiko-semantik yang sama, pada masa yang sama, ternyata saling berkaitan dengan hubungan yang tidak peduli dengan maknanya sendiri. Ini adalah hubungan sinonim, antonimi, semua jenis penjelasan, pembezaan dan generalisasi makna rapat atau bersebelahan, dan lain-lain, kerana pelbagai sebab, perubahan dalam hubungan ini mempengaruhi perkembangan makna satu perkataan (makna berkembang, sebagai boleh dilihat daripada contoh perkataan wash away, satu cara atau yang lain diubah suai), pada komposisi kumpulan leksiko-semantik dan nasib selanjutnya (pertumbuhan atau penyempitan bilangan komponen kumpulan atau perpecahannya, penggantian beberapa perkataan oleh orang lain). Hanya berdasarkan analisis gabungan kata-kata tematik, ahli bahasa boleh membuat semua jenis kesimpulan dan andaian (contohnya, tentang keadaan pertanian di kalangan Slav kuno) yang penting untuk kajian sejarah bahasa, tetapi dia akan mempunyai tiada sebab untuk menilai corak dalaman perkembangan perbendaharaan kata. Analisis kumpulan kata leksiko-semantik, sebaliknya, memungkinkan untuk menentukan salah satu pola dalaman yang penting dalam perkembangan perbendaharaan kata.

Sudah tentu, kami sedar bahawa apa yang telah dinyatakan di atas masih jauh daripada mencukupi untuk menyelesaikan masalah yang sangat sukar yang dikemukakan di sini, tetapi nampaknya pemerhatian dan teguran awal ini mungkin berguna sekurang-kurangnya untuk perbincangan lanjut. tentang persoalan persamaan dan perbezaan dalam kumpulan kata tematik dan leksiko-semantik yang masih belum diterokai.

Kumpulan kata leksiko-semantik, tentu saja, tidak terasing antara satu sama lain. Ia boleh diandaikan bahawa perkaitan di antara mereka dijalankan dalam dua cara utama: pertama, melalui sejenis keselarian atau sentuhan keseluruhan bulatan makna satu kumpulan dengan bulatan makna kumpulan lain; kedua, melalui pelbagai kaitan semantik seorang ahli kumpulan dengan perkataan lain yang tidak termasuk dalam kumpulan ini. Kaedah ini juga boleh dilaksanakan dalam bentuk gabungan. Ambil contoh kumpulan pahit-masam-manis - perkataan yang menunjukkan sensasi rasa. Perkataan lazat dikaitkan secara semantik dengan perkataan ini. Walau bagaimanapun, hubungan ini adalah jenis yang berbeza daripada hubungan antara kata-kata kumpulan yang ditunjukkan. Sedap (atau tawar, tawar) boleh menjadi pahit, dan masam, dan manis. Perkataan sedap termasuk dalam kumpulan: sedap-hambar-hambar-menyelerakan-tidak menyelerakan-sedap (rujuk tidbit dalam erti kata literal), dsb.

Hubungan antara kumpulan ini terletak pada satah semantik yang berbeza, tidak berdasarkan persamaan atau pertentangan, tetapi pada keterkaitan makna. Tiada penggantian bersama, hubungan sinonim dan antonim antara perkataan kumpulan yang berbeza ini.

Hubungan semantik seorang ahli kumpulan dengan kata-kata yang tidak termasuk dalam kumpulan ini wujud terutamanya disebabkan oleh kesamaan makna kata polisemantik dan kesamaan makna kata asal (akar) dan terbitannya.

Jika kita juga mengambil kira penggunaan kata-kata kiasan yang pelbagai, kemungkinan yang hampir tidak terhad, ia menjadi lebih jelas betapa tidak betul idea-idea tentang pengasingan semantik perkataan, tentang ketiadaan pola dalam perkembangan perbendaharaan kata. bahasa. Dari satu perkataan ke perkataan, dari satu kumpulan leksikal-semantik perkataan kepada yang lain, pelbagai benang semantik terbentang. Keseluruhan perbendaharaan kata bahasa ialah gabungan perkataan yang luas dan kompleks serta kumpulan kata leksiko-semantik, yang dibentuk secara sejarah berdasarkan hubungan semantik dan memperoleh kepentingan yang besar berkat tatabahasa.

Seperti yang ditunjukkan di atas, hubungan semantik antara perkataan juga wujud berkaitan dengan pemeliharaan makna umum kata asal (akar) dan terbitannya. Perkataan beat termasuk dalam kumpulan leksiko-semantik beat-beat-hit, dsb. Pertempuran terbitannya, yang mengekalkan hubungan semantik dengannya, merupakan ahli kumpulan perkataan leksiko-semantik lain: battle-battle-fight, dsb. Semua ini agak jelas. Walau bagaimanapun, perlu juga jelas bahawa kumpulan perkataan leksiko-semantik dan perkaitan perkataan terbitan (“bersarang”) adalah fenomena dalam susunan yang berbeza. Pertama, pengedaran perkataan akar yang sama dalam bahagian pertuturan yang berbeza biasanya mencipta perkataan yang berbeza dengan makna yang tidak sama yang tidak terletak pada satah semantik yang sama. Rabu teruskan dan berjaya, ikut dan jejak, goreng-panas-panas, dsb., dsb. Kumpulan kata leksiko-semantik ialah perkataan yang berkaitan dengan mana-mana satu bahagian ucapan. Walau bagaimanapun, korelasi kata adverba dengan kata sifat (baik-baik, berat-keras, dsb.), kata nama dan kata sifat jenis intrusif-intrusif, dan beberapa korelasi lain yang serupa memerlukan pertimbangan khusus.

Kedua, seperti yang diketahui, perkataan asal (akar) dan derivatifnya boleh menunjukkan makna yang paling heterogen, yang perkembangannya boleh dan memang membawa kepada perpecahan sepenuhnya hubungan antara mereka. Jika satu perkataan polisemantik mempunyai makna heterogen yang terletak dalam satah yang berbeza (rujuk "seseorang berjalan di jalanan" dan "semuanya berjalan lancar"), maka ini lebih terpakai kepada persatuan kata terbitan kata. Hanya dalam kes di mana perkataan asal dan perkataan yang berasal daripadanya secara semantik homogen, keadaannya berubah menjadi berbeza. Bandar dan pinggir bandar termasuk dalam kumpulan leksikal-semantik yang sama. Rabu juga tangan-pen-tangan-tangan-tangan (makna perkataan ini berdasarkan satu konsep) dan contoh lain yang serupa.

Oleh itu, kumpulan kata leksiko-semantik adalah persatuan leksikal dengan makna yang homogen dan setanding. Mereka tidak boleh dikelirukan dengan sama ada kelas tatabahasa perkataan, atau dengan asosiasi akar kata, atau dengan kompleks makna kata polisemantik. Kumpulan leksiko-semantik berbeza daripada apa yang dipanggil persatuan tematik oleh saling bergantung semantik kata-kata konstituen mereka. Kajian kumpulan kata leksiko-semantik, perkembangan sejarah mereka adalah penting untuk leksikologi dalam banyak aspek.

Kembali pada abad yang lalu, ahli semasiologi Rusia M.M. Pokrovsky (1868-1942) menarik perhatian kepada fakta bahawa "kata-kata dan maknanya tidak menjalani kehidupan yang terpisah antara satu sama lain," tetapi digabungkan dalam jiwa kita, tanpa mengira kesedaran kita, ke dalam pelbagai kumpulan. Asas untuk menggabungkan perkataan ke dalam kumpulan leksikal-semantik ialah persatuan lisan yang mencerminkan hubungan objek di dunia sekeliling. Tidak seperti polisemi, yang dicirikan oleh sambungan semantik dalam makna satu perkataan, persatuan ini timbul berdasarkan hubungan semantik antara perkataan yang berbeza, sebagai hasil perbandingan, pengenalan dan perbezaan maknanya. Terdapat tiga jenis utama hubungan semantik antara perkataan - ketiadaan unsur-unsur makna yang sama, kedekatan makna, pertentangan makna. MM. Pokrovsky menegaskan bahawa dalam sistem leksikal bahasa terdapat pelbagai kumpulan atau "medan kata". Sebahagian daripadanya adalah persatuan intralinguistik, yang lain adalah persatuan ekstralinguistik. Idea M.M ini. Pokrovsky dibangunkan dalam linguistik moden dalam pembangunan isu organisasi semantik perbendaharaan kata bahasa, khususnya, dalam teori bidang semantik, leksiko-semantik dan kumpulan tematik. Kumpulan leksiko-semantik ialah himpunan perkataan yang tergolong dalam bahagian pertuturan yang sama, disatukan oleh pertautan intralinguistik berdasarkan unsur makna yang saling bergantung dan saling berkaitan. Kumpulan tematik ialah himpunan perkataan yang disatukan berdasarkan komuniti ekstralinguistik objek atau konsep yang mereka tetapkan. Asas untuk pemilihan kumpulan tematik adalah satu set objek atau fenomena dunia luar, bersatu mengikut atribut tertentu dan dinyatakan dalam perkataan yang berbeza. Medan semantik ialah satu set unit linguistik yang disatukan oleh makna yang sama dan mewakili subjek, persamaan konsep atau fungsi bagi fenomena yang ditetapkan. Kata-kata yang termasuk dalam medan semantik dicirikan oleh kehadiran ciri semantik yang sama, berdasarkan medan ini terbentuk.

objek kerja ialah sistem leksikal bahasa.

Subjek karya ialah kumpulan kata leksiko-semantik.

Sasaran penyelidikan kursus terletak pada fakta bahawa kumpulan perkataan leksikal-semantik dibezakan dalam nama titik perkhidmatan di bandar Togliatti. Untuk mencapai matlamat, perlu menyelesaikan tugas berikut:

· pertimbangkan sistem leksikal-semantik bahasa Rusia;

· menganalisis nama bar, kafe, kelab dan restoran;

· pilih kumpulan nama mata yang berkhidmat untuk bandar Tolyatti.

Tujuan dan objektif menentukan struktur kerja kursus ini. Kerja kursus terdiri daripada pengenalan, dua bab, kesimpulan bagi setiap bab, kesimpulan, senarai rujukan dan aplikasi.

Dalam karya ini, karya pengarang tersebut digunakan: Vendina T.I., Girutskaya A.A., Rozental D.E., Golub I.B., Telenkova M.A., Maslov Yu.S., Mechkovskaya N.B.

Bab 1. Sistem leksiko-semantik bahasa Rusia

1.1 Ciri-ciri umum sistem leksikal-semantik bahasa Rusia

Kata-kata dalam sistem leksikal bahasa tidak wujud secara berasingan, tetapi berhubung rapat antara satu sama lain, membentuk sistem yang dibina atas pelbagai alasan: semantik-tatabahasa (bahagian ucapan), pembentukan kata (sarang pembentuk kata), semantik ( sinonim, antonim, homonim, medan semantik , kumpulan leksiko-semantik, dll.).

Sistem (dalam pengertian falsafah dan linguistik) adalah satu set elemen yang berada dalam hubungan dan hubungan antara satu sama lain, yang membentuk integriti tertentu, perpaduan. (4, p.146) Integriti sistem dicapai dengan keterkaitan dalaman unsur-unsur linguistik peringkat yang berbeza, pergantungan mereka pada tempat dan fungsi dalam bahasa.

Bahasa, yang mempunyai fungsi komunikatif dan kognitif, berfungsi sebagai alat untuk menyatakan pengetahuan, disahkan oleh amalan sosio-sejarah orang. Dalam perbendaharaan kata penting mana-mana bahasa, seluruh dunia makna leksikal diwakili, kerana ia adalah perkataan yang merupakan cara simbolik paling mudah untuk menamakan serpihan realiti (objek, harta, tindakan, keadaan, dll.). Pada masa yang sama, "kata-kata dan maknanya tidak menjalani kehidupan yang berasingan antara satu sama lain, tetapi digabungkan dalam jiwa kita, tanpa mengira kesedaran kita, ke dalam pelbagai kumpulan, dan asas untuk pengelompokan adalah persamaan atau bertentangan langsung dalam makna asas. ,” tulis ahli semasi terkenal Rusia M.M. . Pokrovsky, salah seorang yang pertama menyedari sifat sistemik perbendaharaan kata. (6, ms.82)

Dalam linguistik moden, pandangan perbendaharaan kata sebagai sistem sistem telah kukuh. Ia mendapati ungkapannya dalam pengiktirafan hakikat kewujudan dalam bahasa pelbagai kelompok kata yang bertentangan makna, bentuk, darjah persamaan bentuk dan makna, dalam sifat hubungan yang berkembang antara kata-kata yang membentuk kumpulan tertentu, dsb. Walau bagaimanapun, konsistensi perbendaharaan kata dimanifestasikan bukan sahaja dengan kehadiran kumpulan semantik tertentu, medan semantik, kelas atau penentangan (seperti asli - dipinjam, aktif - pasif, neutral dan ditandai secara gaya), tetapi juga dalam sifat penggunaannya. unit leksikal, di mana corak tertentu juga diperhatikan (contohnya, antonim selalunya boleh digunakan dalam konteks yang sama, pola yang sama diperhatikan dalam sinonim, dan makna berbeza bagi perkataan yang sama (LSV) digunakan, sebagai peraturan, dalam konteks yang berbeza).

Pengiktirafan komposisi leksikal bahasa sebagai sistem sistem juga konsisten dengan postulat teori umum sistem, konsep utamanya ialah "integriti", "elemen", "struktur", "sambungan". Bahasa, seperti yang anda tahu, adalah: sistem jangka panjang yang berkembang, kerana apabila masyarakat dan budayanya berkembang dan menjadi lebih kompleks, sistem leksikal bahasa itu berkembang, bercabang dan membezakan; tambahan pula, sistem ini berkembang seiring dengan perkembangan sistem tatabahasa dan fonetik bahasa itu. Pada masa yang sama, seperti yang ditunjukkan oleh kajian terbaru oleh ahli bahasa dari Institut Bahasa Rusia (kumpulan N.Yu. Shvedova), sistem leksikal bahasa itu lebih stabil daripada tatabahasa (sejak zaman purba Indo-Eropah yang mendalam, perkataan seperti seperti ibu, anak, abang, kakak, tanah, air dan lain-lain, walaupun struktur tatabahasa bahasa tersebut telah mengalami perubahan yang ketara).

Sifat perbendaharaan kata yang sistematik sangat memudahkan pencarian perkataan yang betul, kerana penutur mencari perkataan yang dia perlukan bukan dalam keseluruhan perbendaharaan kata bahasa, tetapi dalam sebahagian kecil daripadanya - siri sinonim, medan semantik, leksiko -kumpulan semantik (LSG), di mana situasi dan logik itu sendiri mengarahkan dia berfikir.

Ciri ciri sistem leksikal bahasa ialah keterbukaannya, kerana perbendaharaan kata adalah tahap bahasa yang paling mudah alih, ia paling mencerminkan perubahan dalam pelbagai bidang kehidupan (sesetengah perkataan menjadi usang dan meninggalkan bahasa, yang lain dilahirkan atau dipinjam) , kerana perbendaharaan kata bahasa Rusia moden adalah sistem, kata-kata yang termasuk di dalamnya disatukan oleh dua jenis hubungan - sintagmatik dan paradigmatik.

Hubungan sintagmatik (sintagma Yunani "dibina bersama, disambungkan") ialah hubungan linear yang timbul antara ahli baris mendatar, mengaitkan, mengikut teori F. de Saussure, seperti yang ditakrifkan dan ditakrifkan. Unit linguistik, mengikut satu demi satu, membentuk rantai linguistik - syntagma, di mana ia berada dalam hubungan sintagmatik (rujuk pengelompokan perkataan bahagian jenis sintagmatik - keseluruhan, objek - atribut, objek dan tindakan yang berkaitan dengannya, dsb. , hubungan antara yang boleh dipanggil hubungan yang wujud, sebagai contoh, pain - jarum - kon, anjing - shaggy - menyalak - gigitan atau pen kanak-kanak, pensil dan pen, pemegang kerusi, dll.). (4, hlm.148)

Hubungan paradigmatik (Greek paradeigma "sampel") ialah hubungan menegak yang timbul antara unit linguistik yang bertentangan - ahli baris menegak. Setiap paradigma membolehkan anda menyerlahkan ciri semantik umum dan pembezaan unit bahasa yang disertakan di dalamnya. Paradigma leksiko-semantik menggabungkan, sebagai peraturan, perkataan yang berkaitan dengan hubungan kesetaraan (rujuk sinonim sedih - sedih), berlawanan (rujuk antonim siang Malam), penjajaran (rujuk siri semantik pain - spruce - larch - cedar daripada perkataan yang tergolong dalam kumpulan konifer atau lengan - tangan - siku - bahu dalam nama tangan), kemasukan (rujuk istilah generik - istilah khusus: pokok - pain). (4, hlm.149)

Hubungan sintagmatik unit leksikal adalah berdasarkan konsep kedudukan, dan hubungan paradigmatik I adalah berdasarkan konsep pertentangan. (4, hlm.149)

Kedudukan ialah kedudukan unit leksikal dalam teks, di mana hubungannya dengan unit lain yang secara semantik dekat dengannya ditunjukkan. (4, p.149) Terdapat kedudukan yang kuat dan lemah. Kedudukan kuat ialah kedudukan kata-kata yang membezakan atau varian leksiko-semantik (LSV), rujuk. timun segar, surat khabar segar dan angin segar. Kedudukan lemah ialah kedudukan yang tidak membezakan kedudukan meneutralkan makna perkataan atau LSV mereka (rujuk margin sempit: buku nota, topi, peruntukan petani).

Pembangkang ialah penentangan unit leksikal terhadap unit leksikal lain yang termasuk dalam paradigma bersama-sama dengannya (perkataan kambing, kucing, anjing, lembu termasuk dalam paradigma berdasarkan ciri umum "haiwan peliharaan", tetapi mereka juga membentuk pembangkang, kerana lembu merujuk kepada lembu, kambing - kepada kecil, dan kucing - kepada keluarga kucing). (4, hlm.149)

Keseluruhan kepelbagaian hubungan unit leksikal boleh dikurangkan kepada empat jenis penentangan dan pengedaran utama:

1 jenis hubungan - bertepatan: unit leksikal A dan B bertepatan sepenuhnya dalam penggunaan dan makna, kerana ia adalah sinonim mutlak [linguistik (A) - linguistik (B)]. Mereka mempunyai setara (lat. aequalis "sama"), i.e. pengedaran bertepatan dan sifar pembangkang.

2 jenis perhubungan - termasuk, generik: nilai unit A termasuk nilai unit B [rujuk. linguistik (A) dan sains (B)], walau bagaimanapun, makna unit B (sains) lebih luas daripada A (linguistik), oleh itu taburan unit A termasuk dalam taburan unit B. Jenis ini pengedaran dipanggil inklusif, dan pembangkang dipanggil privatif, iaitu. swasta, kerana seorang ahli pembangkang mempunyai beberapa jenis ciri semantik, dan yang lain dilucutkan daripadanya (rujuk sains bukan sahaja linguistik, tetapi juga jenis sains lain), jenis penentangan ini sering dipanggil tegang.

3 jenis hubungan - sebahagiannya bertepatan, bersilang (ia paling jelas diwakili dalam antonim): unit leksikal A dan B hanya sebahagiannya bertepatan (contohnya, perkataan abang dan kakak hanya sebahagiannya bertepatan dalam seme biasa mereka "saudara darah", dalam lain semes mereka mencapah, oleh itu unit leksikal ini mempunyai taburan yang berbeza dan equipollen (Latin aequipollens "mempunyai makna yang sama"), iaitu pertentangan setara (ciri-ciri tersendiri adalah, seolah-olah, dalam keseimbangan), oleh itu pertentangan ini sering dipanggil tidak ditekankan;

4 jenis hubungan - tidak bertepatan sama ada dalam makna atau penggunaan, perkataan ini adalah luaran (contohnya, jadual dan kehendak), hubungan sedemikian juga boleh diperhatikan dalam homonim (kunci "alat untuk membuka kunci" dan kunci "musim bunga " atau perkataan dengan makna polisemantik, rujuk rasa halus dan sepotong roti nipis), oleh itu unit leksikal ini mempunyai taburan tambahan (tidak sepadan) dan penentangan disjungtif (Latin disjunctio "pemisahan, pembahagian, perbezaan". (4, hlm.150)

Ahli akademik D.N. Shmelev mencadangkan untuk memilih satu lagi jenis hubungan antara kata-kata sistem leksikal-semantik bahasa - epidigmatik (atau pembentukan kata formal dan semantik). Hubungan epidigmatik ialah hubungan yang mendedahkan hubungan membina kata sesuatu perkataan, berkat ia dapat memasuki pelbagai paradigma leksiko-semantik. Hubungan epidigmatik selalunya sama ada hubungan kesetaraan, hubungan terbitan selari antara terbitan peringkat yang sama (rujuk. mengajar - guru //murid //mengajar //kajian), atau hubungan kemasukan, subordinasi, hubungan terbitan berturut-turut (lih. mengajar -> guru -> mengajar -> mengajar). (4, hlm.150)

Kewujudan kumpulan kata yang berlawanan antara satu sama lain dari segi ungkapan dan dari segi isi turut membuktikan hubungan sistemik dalam perbendaharaan kata. Dari sudut pandangan rancangan ungkapan, homonim dibezakan dalam perbendaharaan kata ( bawang "tumbuhan taman" dan bawang "senjata"), homograf ( tepung - tepung), homofon ( buah - rakit), homoform ( bakar- kata nama dan bakar- kata kerja), kata paronim ( bayar - bayar), sarang terbitan ( air - air - di bawah air). Dari sudut pandangan rancangan kandungan, sinonim dibezakan dalam perbendaharaan kata ( cepat cepat), antonim ( tebal nipis), siri sinonim, kumpulan leksiko-semantik dan tematik, medan semantik, dsb. Ahli-ahli persatuan ini dihubungkan oleh hubungan yang sama sama ada dengan kawasan subjek (yang dipanggil subjek atau medan denotatif, contohnya, nama tumbuhan, haiwan, sebutan warna, dll.), atau dengan konseptual (yang apa yang dipanggil medan konsep atau signifikan, sebagai contoh, nama keadaan fikiran: perasaan gembira, dukacita, tugas, proses pemikiran, persepsi Oleh kerana banyak perkataan adalah polisemantik, ia boleh dimasukkan dalam medan dan kumpulan semantik yang berbeza, akibatnya timbul hubungan yang menyatukan bidang dan kumpulan ini: bukan sahaja rapat, tetapi juga jauh, malah makna yang bertentangan disambungkan.

1.2 Kumpulan kata leksiko-semantik dalam bahasa Rusia

Penguasaan linguistik objek dan fenomena dunia luar bukan sahaja dalam penamaan mereka, tetapi juga dalam keinginan untuk mengklasifikasikan. Penstrukturan perbendaharaan kata sesuatu bahasa berlaku atas alasan yang berbeza - linguistik dan ekstralinguistik yang betul. Lagi M.M. Pokrovsky menegaskan bahawa dalam sistem leksikal bahasa terdapat pelbagai kumpulan atau "medan kata". Sebahagian daripadanya ialah persatuan intralinguistik ("mengikut sfera, perwakilan"), yang lain adalah persatuan ekstralinguistik ("mengikut bidang subjek"). Idea M.M ini. Pokrovsky dibangunkan dalam linguistik moden dalam pembangunan isu organisasi semantik perbendaharaan kata bahasa, khususnya, dalam teori bidang semantik, leksiko-semantik dan kumpulan tematik. Masalah organisasi semantik sistem leksikal bahasa hari ini adalah salah satu yang paling sukar dalam linguistik, yang masih belum menerima penyelesaian terakhirnya, walaupun kesusasteraan yang luas. Itulah sebabnya masih tiada definisi yang ketat bagi setiap kategori semantik ini, apatah lagi huraian lengkapnya (walaupun hakikatnya tiada siapa yang meragui realiti linguistiknya). Walaupun terdapat perbezaan dalam pendekatan untuk huraian kategori semantik ini, dalam karya linguistik dekad yang lalu terdapat keinginan yang jelas untuk mendedahkan kesalinghubungan dan saling bergantungan ahli-ahli mereka. Takrifan berikut biasanya digunakan sebagai definisi yang berfungsi. (4, hlm.151)

Berdasarkan ciri linguistik dan ekstralinguistik, pelbagai kumpulan kata dibezakan. Kumpulan leksiko-semantik - bahagian ucapan yang sama, disatukan oleh pautan intralinguistik berdasarkan unsur makna yang saling bergantung dan saling berkaitan. (4, hlm.152)

Ahli LSG dihubungkan oleh hubungan semantik-paradigmatik tertentu (sinonim, antonim, semua jenis kemasukan, penjelasan, pembezaan, generalisasi makna rapat dan/atau bersebelahan). Ilustrasi klasik LSH dan prosedur pengasingannya ialah contoh A.A. Ufimtseva, yang diberikan olehnya dalam monograf "Pengalaman mempelajari perbendaharaan kata sebagai sistem". Dalam bahasa Rusia moden, perkataan "tanah" adalah perkataan polisemantik. Antara maksudnya adalah seperti berikut: 1) planet; 2) lapisan atas bumi; 3) wilayah yang dimiliki oleh seseorang; 4) negara, negeri, dll. Jika anda cuba menggambarkan secara skematik struktur semantik perkataan ini, anda mendapat segi empat tepat: perkataan polisemantik itu sendiri dilambangkan dengan huruf A, makna leksikalnya (atau LSV) dengan huruf ai, bi , ci, di, dsb. Sinonim untuk LSV ini ditandakan dengan huruf a2, b2, c2, d2, a3, b3, c3 ...

Kumpulan tematik ialah himpunan perkataan yang disatukan berdasarkan komuniti ekstralinguistik objek atau konsep yang mereka tentukan.(4, ms 153) Asas untuk mengasingkan kumpulan tematik ialah himpunan objek atau fenomena dunia luar, bersatu mengikut atribut tertentu dan dinyatakan dengan perkataan yang berbeza (rujuk, mis. kumpulan topik lembu yang menggabungkan perkataan lembu jantan, anak lembu, kandang lembu, kandang lembu, gembala, daging lembu dan lain-lain.). Salah satu ciri penting kumpulan tematik ialah kepelbagaian hubungan linguistik antara ahlinya atau ketiadaannya sama sekali, oleh itu kehilangan perkataan tertentu kumpulan tematik atau perubahan maknanya tidak menjejaskan makna yang lain. perkataan dalam kumpulan ini (contohnya, perkataan ridge dalam bahasa Rusia dalam kumpulan tematik nama-nama bahagian tubuh manusia secara beransur-ansur digantikan dengan perkataan belakang, tetapi ini tidak menjejaskan makna perkataan lengan, kaki, lutut, dll. .). Ketiadaan hubungan linguistik antara ahli kumpulan tematik tidak bermakna, bagaimanapun, mereka tidak mempunyai hubungan ekstralinguistik. Terima kasih kepada sambungan ekstralinguistik ini, kata-kata digabungkan ke dalam kumpulan tematik (dalam bahasa Rusia, sebagai contoh, perkataan spruce, pain, fir, larch digabungkan, pertama sekali, secara objektif, kerana bahasa itu tidak mempunyai perkataan berasingan untuk pokok konifer, yang merupakan salah satu ciri sistem leksikal Rusia). Oleh itu, kumpulan tematik ialah perkaitan perkataan yang bukan berdasarkan sambungan leksiko-semantik linguistik, tetapi pada sambungan ekstralinguistik, i.e. mengenai klasifikasi objek itu sendiri dan fenomena dunia luar.

Kumpulan leksiko-semantik (LSG) ialah organisasi perkataan yang paling luas dari segi bilangan ahlinya, yang disatukan oleh komponen semantik biasa (asas). Komponen semantik termasuk dalam komposisinya satu dan kelas yang sama - seme kepunyaan perkataan kepada bahagian tertentu ucapan dan lexogrammes-semes yang sama menandakan kategori leksiko-tatabahasa bahagian ucapan ini. LSG termasuk, sebagai contoh, kata nama yang menunjukkan "perabot bilik" ( meja, kerusi, sofa, almari pakaian, pinggan mangkuk, permaidani, peti sejuk, TV), kata sifat dengan makna "ciri fizikal seseorang" ( tinggi, kurus, gemuk, cantik, tua, kekok), kata kerja "persepsi visual" ( lihat, untuk melihat, untuk merenung, untuk mengagumi, untuk melihat, untuk melihat, perhatikan) dan lain-lain.

Ciri utama LSH ialah komponen asasnya tidak diwakili oleh hiperseme yang sama; ia biasanya termasuk beberapa semes generik yang berbeza ( sofa, kerusi, kerusi berlengan o - hyperseme "perabot untuk berbaring dan duduk"; peti ais, bufet- hipersema "kabinet untuk menyimpan makanan, minuman, dll."). Terdapat beberapa paradigma tematik, hiper-hiponemik dan sinonim dalam komposisi LSG. Contohnya: "perabot apartmen" (komponen asas): sofa, meja, kerusi, kerusi tangan, almari f (hiperseme "perabot"); permaidani, permaidani, laluan, permaidani(hipersem "melapisi dinding dan lantai"); lampu, candelier, sconce(hyperseme "peranti pencahayaan") - tiga paradigma tematik.

Berdasarkan teori tersebut, kesimpulan berikut boleh dibuat.

Pertama, sistem leksiko-semantik dicirikan oleh hubungan paradigmatik dan sintagmatik. Sistem leksiko-semantik ialah satu set elemen yang saling berkaitan.

Kedua, kumpulan kata leksiko-semantik dicirikan oleh hubungan linguistik dan bukan linguistik. Ahli LSG dihubungkan oleh hubungan semantik-paradigmatik tertentu: sinonim, antonimi, penjelasan, pembezaan, dsb.

Ketiga, dalam kumpulan leksiko-semantik, berikut dibezakan: kumpulan tematik, hipernim dan hiponim. Perkataan dalam kumpulan leksiko-semantik disatukan oleh polisemi semantik.

Bab 2. Kumpulan perkataan dalam nama titik perkhidmatan di Togliatti

2.1 Hubungan generik dan khusus perkataan

Dalam kerja, kami menganalisis nama kafe, bar, kelab dan restoran, dan juga mengenal pasti perhubungan generik dan khusus perkataan berikut:

Kafe " batu kelapan» (Lampiran 1, kad 49)

Satu batu ialah ukuran perjalanan panjang.

Konsep spesies: batu.

Konsep generik: unit ukuran panjang.

bar" Baobab» (Lampiran 1, kad 2)

Baobab ialah pokok tropika.

Konsep spesies: baobab.

Konsep generik: pokok.

Kelab" Menara» (Lampiran 1, kad 1)

Menara ini adalah bangunan seni bina yang tinggi dan sempit.

Konsep spesies: menara.

Konsep generik: struktur.

Kafe " perjumpaan malam» (Lampiran 1, kad 8)

Rendezvous - tarikh.

Konsep spesies: pertemuan.

Konsep generik: mesyuarat.

Kafe "Gzhel"(Lampiran 1, kad 7)

Gzhel ialah produk seramik seni rakyat.

Konsep spesies: Gzhel.

Konsep generik: lukisan artistik.

Kafe “Perbualan» (Lampiran 1, kad 6)

Perbualan adalah perbualan, pertukaran pendapat.

Konsep spesies: perbualan.

Konsep generik: komunikasi antara manusia.

Kafe "Birch» (Lampiran 1, kad 12)

Birch ialah pokok daun luruh dengan kulit putih dan daun berbentuk hati.

Konsep spesies: birch.

Konsep generik: pokok.

Kafe "Volzhanka» (Lampiran 1, kad 10)

Volzhanka - orang asli atau penduduk wilayah Volga.

Konsep spesies: Volzhanka.

Konsep generik: penduduk.

Bar "Charles"(Lampiran 1, kad 9)

Carl adalah nama lelaki.

Konsep spesies: Carl.

Konsep generik: nama.

Bar "Clara"(Lampiran 1, kad 9)

Clara ialah nama perempuan.

Konsep spesies: Clara.

Konsep generik: nama.

Restoran "Harlequin» (Lampiran 1, kad 15)

Harlequin ialah watak tradisional dalam komedi topeng Itali.

Konsep spesies: harlequin.

Konsep generik: jester.

Bar "Mirage"(lihat lampiran 1, kad 14)

Mirage - fenomena optik, penampilan imej khayalan di atmosfera.

Konsep spesies: fatamorgana.

Konsep generik: fenomena.

Kafe "perapian"(lihat lampiran 1, kad 17)

Hearth - peranti untuk pencucuhan.

Konsep spesies: perapian.

Konsep generik: penyesuaian.

Kafe "Gabus"(lihat lampiran 1, kad 47)

Gabus ialah lapisan luar kulit kayu yang ringan dan lembut pada beberapa pokok.

Konsep spesies: gabus.

Konsep generik: peranti untuk palam.

Kelab "Belayar"(lihat lampiran 1, kad 45)

Belayar - kapal yang dipasang pada tiang dan kain yang ditiup angin.

Konsep spesies: belayar.

Konsep generik: kenderaan.

Kafe "harapan"(lihat lampiran 1, kad 21)

Hope ialah nama perempuan.

Konsep spesies: Harapan.

Konsep generik: nama.

Restoran "Kilang"(lihat lampiran 1, kad 28)

Kilang ialah perusahaan bangunan dengan kemudahan untuk mengisar bijirin.

Konsep spesies: kilang.

Konsep generik: struktur.

Kafe "Persahabatan"(lihat lampiran 1, kad 27)

Persahabatan adalah hubungan yang rapat berdasarkan kepercayaan bersama.

Konsep spesies: persahabatan.

Konsep generik: hubungan antara manusia.

Kelab "Piramid» (lihat lampiran 1, kad 26)

Piramid ialah polihedron yang tapaknya ialah poligon, dan muka selebihnya ialah segi tiga dengan bucu sepunya.

Konsep spesies: piramid.

Konsep generik: bangunan untuk pengebumian.

Bar "Cleopatra"(lihat lampiran 1, kad 25)

Cleopatra ialah nama perempuan.

Konsep spesies: Cleopatra.

Konsep generik: nama.

Restoran "Naga merah"(lihat lampiran 1, kad 32)

Naga - raksasa yang luar biasa dalam bentuk ular bernafas api bersayap.

Konsep spesies: naga.

Konsep generik: ular.

Restoran "Kesan"(lihat lampiran 1, kad 31)

Kesan - kesan yang dibuat oleh sesuatu pada seseorang.

Konsep spesies: kesan.

Konsep generik: kesan.

Restoran "Hotei"(lihat lampiran 1, kad 29)

Hotei ialah nama dewa.

Konsep spesies: Hotei.

Konsep generik: dewa.

Kafe "Sogdiana"(lihat lampiran 1, kad 36)

Sogdiana ialah nama perempuan.

Konsep spesies: Sogdiana.

Konsep generik: nama.

Kafe "Gred"(lihat lampiran 1, kad 35)

Hujan batu - pemendakan atmosfera dalam bentuk zarah ais bulat.

Konsep spesies: hujan batu.

Konsep generik: jenis kerpasan.

Kafe "Hipopotamus"(lihat lampiran 1, kad 33)

Hippopotamus ialah mamalia artiodactyl besar yang hidup di lembangan air tawar Afrika tropika.

Konsep spesies: hippopotamus.

Konsep generik: haiwan.

Kafe "Berkelah"(lihat lampiran 1, kad 39)

Berkelah - syarikat berjalan kaki keseronokan di luar bandar.

Konsep spesies: berkelah.

Konsep generik: jenis rekreasi.

Restoran "Aquarius"(lihat lampiran 1, kad 38)

Aquarius adalah seorang yang berbilang lapisan dan kosong dalam ucapannya.

Konsep spesies Aquarius.

Konsep generik: tanda zodiak.

Restoran "Tolyatti"(lihat lampiran 1, kad 37)

Tolyatti ialah nama keluarga.

Konsep spesies: Togliatti.

Konsep generik: nama bandar, nama keluarga.

Kafe "Marusya"(lihat lampiran 1, kad 44)

Marusya adalah nama perempuan.

Konsep khusus Marusya.

Konsep generik: nama.

Bar "Lampu utara"(lihat lampiran 1, kad 43)

Sinaran ialah cahaya terang yang dipancarkan atau dipantulkan oleh sesuatu.

Konsep spesies: sinaran.

Konsep generik: fenomena semula jadi.

Kafe "Pelikan» (lihat lampiran 1, kad 42)

Pelican ialah unggas air yang besar dengan paruh panjang dan kantung di bawahnya.

Konsep spesies: pelikan.

Istilah generik: burung.

Restoran "Penduduk tinggi"(lihat lampiran 1, kad 41)

Highlander - penduduk pergunungan.

Konsep spesies: tanah tinggi.

Konsep generik: penduduk.

Kafe "Jeti"(lihat lampiran 1, kad 48)

Berth - tempat berhampiran pantai yang dilengkapi untuk tempat letak kereta dan servis kapal.

Konsep spesies: tempat tidur.

Konsep generik: struktur.

Kafe - bar "Bulu Emas» (lihat lampiran 1, kad 18)

Bulu - bulu biri-biri.

Konsep spesies: bulu.

Konsep generik: subjek.

Oleh itu, kita melihat bahawa konsep khusus yang berbeza boleh dikaitkan dengan satu konsep generik. Perkataan yang sama boleh mempunyai makna generik dan khusus yang berbeza.

2.2 Kumpulan kata tematik

Berdasarkan analisis hubungan generik, kami telah mengenal pasti kumpulan tematik berikut:

Nama wanita: Hope, Clara, Marusya, Sogdiana, Cleopatra.

Nama lelaki: Karl, Tolyatti.

Nama haiwan: hippopotamus, pelican.

Nama-nama tuhan: Hotei.

Warna: naga merah, bola emas, medan emas, bulu emas.

Struktur:: menara, piramid, kilang, jeti, Big Ben.

Tema dongeng: dekat Lukomorye, suatu ketika dahulu, ada seekor naga merah, sebuah cerita dongeng hutan.

Nama tumbuhan: baobab, birch.

Unit panjang: batu kelapan.

Lukisan seni: Gzhel.

Hubungan antara orang: persahabatan, perbualan, pertemuan malam.

Nama penduduk: dataran tinggi, Volzhanka.

Watak: harlequin, naga merah.

Fenomena alam: cahaya utara, hujan batu.

Jenis rekreasi: berkelah.

Fenomena khayalan: fatamorgana.

Nama kenderaan: belayar.

Peranti pencucuhan: perapian.

Pencinta makanan gourmet: gourmets.

Nama tanda zodiak: Aquarius.

Cara mencipta kesan: kesan.

Nama geografi: Madagascar, Togliatti, Zhiguli Lights, hutan.

Tempat untuk laluan dan laluan: Broadway.

Nama bandar: Tolyatti.

Tersumbat untuk bukaan kecil: gabus.

Nama asing: Gambrinus.

Sebidang tanah berhampiran ladang hutan: hutan.

Zarah pertuturan: ay, yo-my.

Hasil daripada analisis, dua puluh enam kumpulan tematik telah dikenalpasti.

2.3 Kumpulan kata leksiko-semantik

Berdasarkan analisis hubungan generik dan khusus, kumpulan tematik, kumpulan leksiko-semantik berikut telah dikenal pasti:

Nama yang sesuai: Karl dan Clara, Big Ben, Zhiguli Lights, Rusich, Nadezhda, Cleopatra, Hotei, Sogdiana, Tolyatti, Marusya, Broadway.

Dunia sekeliling termasuk: kuda nil, hujan batu, pelikan, baobab, birch, hutan.

Ciri-ciri item: naga merah, medan emas, bulu emas, bola emas.

Dunia haiwan: kuda nil, pelikan.

Flora: birch, baobab, hutan.

Imej visual: fatamorgana, kesan.

Imej artistik: gzhel, padang emas, bulu emas, kisah dongeng hutan, suatu ketika dahulu, naga merah.

Acara: berkelah, pertemuan malam.

Objek yang berkaitan dengan air: aquarius, jeti, burung pelikan, layar.

Fenomena semula jadi: cahaya utara, hujan batu.

Struktur seni bina: jeti, Big Ben, menara, piramid, kilang.

Setelah mengkaji bahagian praktikal, ternyata perkataan yang sama boleh digunakan dalam hubungan generik dan khusus, leksiko-semantik dan kumpulan tematik. Oleh itu, selepas menganalisis nama kafe, bar, restoran dan kelab, kesimpulan berikut dibuat:

Pertama, perkataan-perkataan itu dibongkar mengikut hubungan generik dan khusus.

Kedua, oleh kumpulan tematik.

Ketiga, mengikut kumpulan leksiko-semantik.

Kesimpulan

Merumuskan hasil kajian kami, dapat diperhatikan bahawa tugasan yang ditetapkan telah dicapai.

Dalam bab pertama, kami mendapati bahawa sistem leksiko-semantik dicirikan oleh hubungan paradigmatik dan sintagmatik dan merupakan satu set elemen yang saling berkaitan. Kumpulan leksiko-semantik ialah himpunan perkataan yang tergolong dalam bahagian pertuturan yang sama, disatukan oleh pertautan intralinguistik berdasarkan unsur makna yang saling bergantung dan saling berkaitan. Ahli LSG dihubungkan oleh hubungan semantik-paradigmatik tertentu: sinonim, antonim, penjelasan, pembezaan, dll. Dalam kumpulan leksiko-semantik, terdapat: kumpulan tematik, hipernim dan hiponim. Perkataan dalam kumpulan leksiko-semantik disatukan oleh polisemi semantik. Kumpulan tematik ialah himpunan perkataan yang disatukan berdasarkan komuniti ekstralinguistik objek atau konsep yang mereka tetapkan. Asas untuk pemilihan kumpulan tematik adalah satu set objek atau fenomena dunia luar, bersatu mengikut atribut tertentu dan dinyatakan dalam perkataan yang berbeza.

Bab kedua ditumpukan kepada penyelidikan praktikal, di mana ternyata banyak perkataan boleh digunakan secara serentak dalam kumpulan leksiko-semantik dan tematik, hubungan generik dan khusus.

Hasil daripada analisis, kami mendapati bahawa restoran, kafe, bar dan kelab menggunakan nama lelaki dan perempuan, nama tumbuhan, watak, fenomena, haiwan, bangunan sebagai nama.

Bibliografi

1. "Pengenalan kepada linguistik", Yu.S. Maslov - M .: "Sekolah Tinggi", 1998. - Dengan. 87; Dengan. 96-98.

2. "Linguistik umum: Tipologi struktur dan sosial bahasa", N.B. Mechkovskaya - M .: "Flint", "Nauka", 2001. - hlm.268.

3. "Bahasa Rusia Moden", D.E. Rosenthal, I.B. Golub, M.A. Telenkova-M.: "Iris - akhbar", 1998. - hlm.11-12.

4. "Pengenalan kepada linguistik", T.I. Vendina - M .: "Sekolah Tinggi", 2001. - Dengan. 146-150.

5. "Linguistik am", A.A. Girutsky - Minsk: "Tetrasitems", 2003. - Dengan. 131-132.

6. "Penyelidikan semasiologi dalam bidang bahasa purba", M.M. Pokrovsky - M.: 1986. - hlm.82.

7. "Bahasa Rusia Moden: Perbendaharaan Kata", D.N. Shmelev - M.: 1977

8. "Pengenalan kepada linguistik", L.R. Zinder - M .: "Sekolah Tinggi", 1987

9. "Bahasa Rusia Moden", P.A. Lekant - M .: "Droba", 2001. - Dengan. 31-32.

10. "Bahasa Rusia Moden", E.I. Dibrova - M .: "Akademi", 2001.

11. "Pengenalan kepada linguistik", A.A. Reformatsky - M .: "Aspek - akhbar", 1998

12. "Bahasa Rusia Moden: Perbendaharaan kata dan frasaologi bahasa sastera Rusia moden", Yu.P. Solodub, F.B. Albrecht - M .: "Flint", "Sains", 2002

13. "Kamus penjelasan bahasa Rusia", S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova - M.: "Azbukovnik", 2002

14 www. Bankreferatov/ carian/ rujuk. en

15 www. Yandex/cari/buku majalah. en

16 www. Rambler/ search/ ref/ ru

Permohonan

Perkataan dalam nama titik perkhidmatan di Tolyatti.

Harlequin- watak tradisional "komedi topeng" Itali; badut, pelawak.

Baobab- pokok tropika dengan batang yang sangat tebal.

Menara- struktur seni bina yang tinggi dan sempit.

Hippopotamus- mamalia artiodactyl besar yang hidup di lembangan air tawar Afrika tropika.

kayu birch- Pokok daun luruh dengan kulit putih dan daun berbentuk hati.

Perbualan- perbualan, pertukaran pendapat.

Aquarius- seorang yang verbose dan kosong dalam ucapan, tulisannya.

Volzhanka- orang asli atau penduduk wilayah Volga.

Gzhel- produk seramik seni rakyat.

Highlander- penduduk pergunungan

hujan batu- kerpasan atmosfera dalam bentuk zarah bulat ais.

Gourmet- pencinta dan pakar makanan gourmet.

Naga- raksasa yang hebat dalam bentuk ular bernafas api bersayap.

Persahabatan- hubungan rapat berdasarkan kepercayaan, kasih sayang, kepentingan bersama.

Kilang- sebuah perusahaan, sebuah bangunan dengan peranti untuk mengisar bijirin.

Batu- ukuran perjalanan panjang, berbeza di negara yang berbeza.

Mirage- fenomena optik; penampilan dalam suasana imej khayalan objek jauh.

Niva- ladang yang disemai.

Perapian- alat untuk membuat dan mengekalkan api.

belayar- kapal yang dipasang pada tiang dan kain yang ditiup angin yang diperbuat daripada kanvas, kain padat.

burung pelikan- unggas air besar dengan paruh panjang dan beg di bawahnya.

Berkelah- berjalan kaki ke luar bandar oleh syarikat.

Piramid ialah polihedron yang tapaknya ialah poligon dan muka selebihnya ialah segi tiga dengan bucu sepunya.

Planet- benda angkasa yang bergerak mengelilingi matahari dan bercahaya dengan cahaya pantulannya.

jeti- tempat berhampiran pantai, dilengkapi untuk tempat letak kereta dan servis kapal, untuk bot tambatan.

gabus- lapisan luar berliang ringan dan lembut pada kulit beberapa tumbuhan berkayu.

perjumpaan- pertemuan, kebanyakannya diatur, dua orang atau lebih.

Bulu bulu- bulu biri-biri.

Bersinarlah- cahaya terang yang dipancarkan atau dipantulkan oleh sesuatu.

Kisah dongeng- naratif, biasanya rakyat - karya puisi tentang orang dan peristiwa fiksyen, terutamanya dengan penyertaan kuasa ajaib dan hebat.

bola- bahagian ruang yang dibatasi oleh sfera.

Kesan Tanggapan seseorang atau sesuatu pada seseorang.

Lingua mobilis №3 (17), 2009

KUMPULAN TEMA SEBAGAI PERSATUAN PARADIGMATIK PERKATAAN

I. V. Kremenetskaya

Artikel itu dikhaskan untuk masalah sebenar linguistik moden - sistematisasi perbendaharaan kata bahasa. Hubungan struktural-semantik dianggap dalam salah satu persatuan paradigmatik kata - dalam kumpulan tematik. Percubaan dibuat untuk membuktikan bahawa perkataan digabungkan ke dalam kumpulan tematik bukan sahaja berdasarkan faktor ekstralinguistik, tetapi juga ciri linguistik semata-mata.

Kata kunci: perbendaharaan kata, paradigmatik, kumpulan kata tematik.

Perbendaharaan kata sesuatu bahasa bukanlah koleksi mudah dari banyak unsur individu. Setiap unit leksikal, yang bebas, dicirikan oleh hubungan tertentu dengan unit lain yang sama dan berbeza tahap struktur bahasa. Pengelompokan paradigmatik keseluruhan perbendaharaan kata secara keseluruhan tidak diterangkan untuk mana-mana bahasa. Oleh itu, nampaknya munasabah untuk menyelidik ke arah ini dengan matlamat utama untuk mencipta kamus paradigma leksiko-semantik, dengan mengambil kira perkembangan terdahulu dalam bidang ini.

Kumpulan kata tematik merupakan salah satu pengelompokan paradigmatik bahasa. Kumpulan tematik ialah gabungan unit leksikal yang digunakan semasa berkomunikasi mengenai topik tertentu tanpa mengambil kira ciri dan syarat tindakan komunikasi. Asas untuk integrasi kumpulan tematik adalah sambungan objek dunia nyata, yang merupakan denotasi tanda lisan yang membentuk kumpulan tematik.

Tugas menghuraikan makna perkataan seperti "meja, cawan, mata" menyebabkan kontroversi tentang apa yang harus dianggap sebagai maklumat semantik yang betul, dan apa yang harus dianggap sebagai ensiklopedia. Gema refleksi ini dicerminkan dalam terminologi pelbagai pengarang,

Linguistik

memanggil nama yang serupa "denotatif", perbendaharaan kata "mengenal pasti", "konkrit".

Adalah jelas bahawa tidak ada sebab untuk berusaha untuk penguraian menyeluruh mereka kepada komponen semantik dalam analisis semantik beberapa perkataan, dan untuk meninggalkan percubaan sedemikian terlebih dahulu dalam analisis yang lain. Walau bagaimanapun, hakikatnya percubaan ini membawa dalam kes yang berbeza kepada hasil yang berbeza. Sesetengah unit leksikal benar-benar membenarkan penguraian menjadi ciri semantik asas, manakala yang lain jelas menentang penguraian tersebut. Sempadan antara bahagian perbendaharaan kata yang berlainan tidak begitu bertepatan dengan sempadan yang boleh dibuat berdasarkan pengecualian priori daripada analisis semantik perbendaharaan kata "konkrit".

Tiga kriteria utama untuk menggabungkan perkataan ke dalam kumpulan tematik ditakrifkan. Perkataan boleh digabungkan dalam satu kumpulan tematik jika:

1) sambungan antara objek yang ditunjukkan oleh perkataan;

2) hubungan antara perkataan ini, seperti genus-spesies, sebahagian keseluruhan;

3) konteks berkaitan.

Berdasarkan kriteria ini, adalah mungkin untuk menggabungkan kata nama bahasa Inggeris muka, mata, mulut, hidung ke dalam kumpulan tematik "muka dan bahagiannya". Semantik unit menentukan semantik hubungan mereka, i.e. mentakrifkan kedua-dua sambungan intra-paradigmatik dan antara paradigmatik. Dalam hal ini, kajian harus dimulakan dengan analisis semantik varian leksiko-semantik.

Perkataan adalah sistem bentuk dan makna. Hanya varian leksiko-semantik yang dicirikan oleh kesatuan bunyi, struktur morfologi, makna dan sistem bentuk, dan perkataan itu dipersembahkan sebagai invarian beberapa varian leksiko-semantik (LSV) yang dimiliki oleh bahagian ucapan yang sama, mempunyai komposisi morfologi biasa dan komponen makna leksikal yang serupa.

Versi leksiko-semantik perkataan ialah tanda linguistik dua hala, yang ditentukan oleh kesatuan bunyi dan makna, sambil mengekalkan makna leksikal yang tidak berubah dalam

Lingua mobilis №3 (17), 2009

paradigma dan sistem pautan sintaksis yang wujud.

Seme difahami sebagai berikut: setiap seme adalah refleksi dalam minda penutur asli ciri-ciri tersendiri yang secara objektif wujud dalam denotasi atau dikaitkan dengannya oleh persekitaran bahasa ini dan, oleh itu, adalah objektif berhubung dengan setiap penutur.

Status LSV ditentukan berdasarkan semua perkataan kumpulan tematik "Orang dan bahagiannya". Pada masa yang sama, hanya unit semantik yang dikaitkan dengan perhubungan persilangan dan homonimi semantik yang lain diiktiraf sebagai nilai LSV bebas. Contohnya mulutj mulut - mulut2 pelahap

persimpangan; muka; kurang ajar - muka2 permukaan - homonim semantik.

Unit semantik yang dihubungkan dengan hubungan kemasukan dan rujukan denotatif am digabungkan dan dianggap sebagai satu LSV: mata - bahagian muka - organ penglihatan - rujukan denotatif umum; hidung - sesuatu yang kelihatan seperti hidung

Muncung teko - hidupkan.

Oleh itu, kata nama LSV berikut ditakrifkan-

muka, mata, mulut, hidung:

muka1 - muka mata1 - bahagian muka - organ penglihatan mulut1 - bahagian muka - organ pencernaan, organ pertuturan hidung1 - bahagian muka - organ bau

muka2 - mimik muka mata2 - mulut pandang2 - hidung merengus2 - bau

muka) - mata meringis3 - penglihatan bermulut - pelahap, hidung pemakan3 - pengintip, detektif

muka4 - kurang ajar mata4 - sesuatu yang serupa dengan mulut mata4 - bercakap, hidung pembesar suara, - sesuatu yang serupa dengan hidung

muka - maruah, kehormatan mulut5 - pertuturan, sebutan

muka6 - permukaan, mulut sisi depan - sesuatu 6 seperti mulut

Linguistik

Hasil daripada analisis kontekstual kata nama yang dikaji, didapati tidak semua seme yang membentuk kandungan LSV terlibat sama dalam pelaksanaannya. Tahap aktiviti mereka, nisbah mereka berbeza-beza bergantung kepada persekitaran, daripada gabungan dengan perkataan satu atau kumpulan semantik yang lain. Selain itu, nisbah tujuh LSV utama kata nama Inggeris yang menunjukkan seseorang dan bahagiannya adalah lebih kurang sama dalam model sintagmatik yang sama dalam kombinasi dengan perkataan kumpulan semantik yang sama.

Dalam makalah ini, telah ditetapkan bahawa model yang paling penting untuk menentukan komponen semantik kata nama ialah model "tanda subjek". Mencerminkan realiti objektif, frasa A + N adalah unit bahasa di mana kata sifat - "atribut", seolah-olah, menarik satu atau satu lagi komponen kandungan kata nama - "objek".

Contohnya, muka sedih ialah muka sedih, muka gembira ialah muka gembira. Komponen utama kata adjektif sedih dan gembira ialah keadaan emosi.

Dalam frasa dengan kata sifat ini, komponen semantik "pantulan keadaan emosi" muka kata nama didedahkan.

Selain itu, di antara konteks yang dipertimbangkan penggunaan kata nama muka, ada yang menggunakan perkataan yang diberikan dalam makna manusia, orang.

Dia berada dalam kumpulan wajah riang yang nampaknya mengeluarkan asap tebal yang besar. (F.S. Fitzgerald. Cerpen Terpilih., hlm. 12)

Oleh kerana kata nama mata memasuki frasa dengan kata adjektif dan participles yang mencirikan seseorang, ia boleh diandaikan bahawa mata dan juga muka secara berasingan menandakan keseluruhan orang secara keseluruhan.

Untuk menguji andaian ini, mari kita pertimbangkan konteks kata nama mata, yang melaksanakan model "subjek - tindakan", yang merupakan diagnostik untuk kata nama yang menandakan makhluk hidup.

Mata itu tidak akan menendang_anjing atau memukul kanak-kanak atau melakukan apa-apa jenis itu. (J. Aldrige. Helang Laut., hlm. 69)

Lingua mobilis №3 (17), 2009

Kata kerja menendang (memukul) dengan kata nama mata "bahagian muka - organ penglihatan" secara semantik tidak serasi. Mata digunakan dalam ayat ini dalam makna "lelaki" dan merupakan sinonim kontekstual untuk kata nama lelaki.

Oleh itu, dapat dinyatakan bahawa kata nama mata dan juga kata nama muka boleh digunakan dalam maksud manusia. Ia tidak direkodkan oleh kamus bahasa Inggeris, kerana ia tidak mempunyai kekerapan penggunaan yang mencukupi dalam pertuturan, dan tidak ditetapkan oleh kata nama ini. Muka LSV, mata "lelaki" berada dalam hubungan hiper-hiponim dengan mulut LSV "pelahap"^ "kotak cerewet"2 dan "detektif" hidung LSV, i.e. mereka adalah ahli kumpulan tematik dengan archiseme "lelaki".

Secara umumnya, kajian kata nama muka, mata, mulut, hidung mengesahkan hipotesis bahawa perkataan yang menunjukkan objek yang berkaitan antara satu sama lain mempunyai ciri struktur dan semantik yang serupa; corak umum berfungsi dalam pertuturan. Mereka dibahagikan kepada dua kumpulan tematik:

1) dengan seme dominan "bahagian kepala yang meluahkan emosi"; terdapat hubungan "sebahagian keseluruhan" antara ahli kumpulan;

2) dengan archiseme "lelaki"; terdapat hubungan "genus-spesies" (hiper-hiponim) antara ahli kumpulan.

Ahli kumpulan tematik pertama ialah LCB: muka1 - bahagian depan kepala, mulut1 - bahagian kepala / muka - organ pencernaan, organ pertuturan, hidung1 - bahagian kepala / muka - organ bau, mata1 - sebahagian daripada kepala / muka - organ penglihatan.

Ahli kumpulan tematik kedua ialah LCB: muka, -lelaki, mata - lelaki, mulut1 - pelahap, mulut2 - bercakap, hidung - detektif.

Pelajaran 59 Kumpulan perkataan tematik

Belajar mengenal pasti dan memilih perkataan yang tergolong dalam kumpulan tematik yang berbeza

423. Baca sajak secara ekspresif. Apa mood yang ada?

Rumput itu hijau

Matahari bersinar;

Telan dengan musim bunga

Ia terbang kepada kami di kanopi.

Bersamanya matahari lebih indah

Dan musim bunga lebih manis ...

Kicauan keluar dari jalan

Hello kepada kami tidak lama lagi!

A. Pleshcheev

Pelajari kuatrain pertama dan tuliskannya dari ingatan.

Kumpulan tematik (dalam bahasa Ukraine: kumpulan tematik) perkataan adalah perkataan berbeza yang disatukan oleh satu topik. Sebagai contoh, kumpulan tematik "Pembinaan" mungkin termasuk perkataan berikut: rumah, pembina, bata, papan, bersama, bangunan dan lain-lain.

424. Tugas pilihan. Baca. Tentukan topik kumpulan perkataan daripada tugasan anda. Cari perkataan "tambahan". Tulis mengikut corak.

Sampel. Kereta, pemanduan, lampu isyarat, lintasan, pejalan kaki - temanya ialah "Jalan".

1. Gol, markah, stadium, kajian, peminat - topik ....

2. Tetamu, hadiah, kek, permainan, tarian - tema ....

3. Lukisan, artis, lukisan, cat - tema ....

425. Apabila menyusun kumpulan perkataan tematik, seseorang mesti mengambil kira makna perkataan - nama topik. Sebagai contoh, kumpulan perkataan tematik mengenai topik "Taman Hijau" akan terdiri daripada perkataan berikut: tumbuh, pokok, pokok renek, katil bunga dan lain-lain; kumpulan tematik mengenai topik "Tempat letak kereta" akan merangkumi perkataan berikut: kereta, pembaikan, mekanik, pembaikan, alat ganti dan lain-lain.

Buat dua kumpulan lima atau enam perkataan mengikut gambar. Tulis perkataan yang dipilih.

Kebun buah

tadika

426. Menggunakan kamus Ukraine-Rusia, terjemah teks ke dalam bahasa Rusia. Tulis terjemahan. Gariskan perkataan pada topik "Perpustakaan".

DI PERPUSTAKAAN

Sashko dan Mishko datang ke perpustakaan. Terdapat rak dengan buku. Pustakawan itu dengan ramah menimpali dengan budak-budak itu. Vaughn membantu mengambil buku untuk mereka. Mishkov menyebarkan ensiklopedia tentang makhluk. Sashkov layak menerima cerita rakyat Ukraine. Kemudian kawan-kawan pergi ke bilik bacaan.

427. Uji diri anda! Kata kunci pelajaran.

Kumpulan perkataan tematik, perkataan yang berbeza, mengambil kira makna.

428. Tugas pilihan.

Baca. Pilih sekumpulan perkataan mengenai topik yang ditunjukkan dalam tugasan anda dan tuliskannya.

Ibu, bekas pensil, lembu, bapa, kandang, kambing, datuk, pembaris, anjing, nenek, pemadam, babi, kakak, pengasah, kuda, abang, biri-biri, kalkulator.

1. Tema “Perkara pendidikan”. 2. Tema "Saudara mara". 3. Tema "Haiwan Kesayangan".

(Tiada Penilaian Lagi)

Catatan berkaitan:

BELAJAR HURUF BARU Zhi shi Katakan Telinga Berkawan Mendengar Mesin Langsung Mendengar Mendengar Mendengar Dengar Mendengar Zhi, shi menulis dengan dan. Sebut pepejal [w], [w] ....

6. PERKATAAN NAMA PROPER 20 1. Baca teks. Sila jawab soalan. Semua orang yang membuat persembahan dalam sarkas tinggal di sini. Ini adalah angsa saintis. Dan ini adalah kambing terlatih ...

5. AYAT AKUAN, MENARIK DAN INSENTIF AYAT 10 1. Pelajari puisi “Pengikat” dengan hati. Tuliskannya dari ingatan. Tentukan ejaan. 2. Jawab setiap soalan dalam satu perkataan...

Pelajaran 58 Bagaimana anda memahami peribahasa ini? 1....

7. ULASAN PEMBELAJARAN DALAM KELAS KEDUA CADANGAN 1. Beritahu mengikut skema apa yang anda ketahui tentang struktur teks. 2. Apakah perenggan? Apakah tawaran? daripada...

KAMI SELAMAT DATANG SPRING BELAJAR ANJING KEBAIKAN BERMAIN Volodya berdiri di tingkap dan memandang ke jalan, di mana anjing besar Polkan sedang berjemur di bawah sinar matahari. Seorang budak lelaki berlari ke Polkan...

2. UCAPAN BAHASA. UCAPAN DAN UCAPAN BERTULIS PEMBANGUNAN UCAPAN BERSAMBUNG PEMBANGUNAN SOALAN DAN JAWAPAN KEPADA MEREKA 14 1. Baca teks dialog1. Apakah soalan yang mereka tanyakan?...

5. Kami membaca secara senyap: kami mencari kata kunci dalam teks. Kami bercakap: kami membuat kenyataan mengenai topik tertentu 37. Baca, terangkan contoh ini. Anda sudah tahu apa yang terkandung dalam teks...

Darjah 4 Pengulangan perkara yang dipelajari dalam darjah 4 Terangkan ejaan dalam perkataan yang diserlahkan. KAMPUNG PUCKING Di hutan belantara yang tidak dapat ditembusi, kampung Tychki bersembunyi. Ia hanya mempunyai sebelas...

47. Kami membaca: kami membentangkan apa yang diterangkan; menentukan topik dan subtopik; cari bahagian teks yang ditunjukkan. Kami menulis pernyataan terpilih 378. Baca teks. Membaca, perhatikan bukan sahaja perkembangan ...

Darjah 2 Bahagian pertuturan Perkataan yang menjawab soalan apa yang perlu dilakukan? Apa nak buat? apa yang awak buat? apa yang akan dilakukan? CHECK-OUT 1. Tulis perkataan. Pakai mereka...

Pelajaran 64 Penyataan lisan Belajar cara membuat penyataan lisan 456. Baca sajak. Apa yang berlaku kepada anak serigala itu? kenapa? Ia berbau bulu serigala. Hemp dengan grebes. Serigala datang...