Operasjoner av andre verdenskrig 1941 1945 tabell for eksamen. Eksamensprøver i historie

№1 Fyll ut de tomme cellene i tabellen ved å bruke dataene i listen nedenfor

1) M. A. Egorov, M. V. Kantaria 2) september 1941 – april 1942

3) Ya. F. Pavlov 4) Slaget ved Kursk

№2

Begivenhet

Dato

Deltaker(e)

Operasjon "Bagration"

__________(EN)

I. Kh. Bagramyan, I. D. Chernyakhovsky

Operasjon Overlord

__________(B)

__________(I)

__________(G)

august-desember 1943

G.K. Zhukov, I.S. KonevK. K. Rokossovsky

Kamp om Moskva

__________(D)

__________(E)

1) M. A. Egorov, M. V. Kantaria 2) september 1941 – april 1942

3) D. Eisenhower 4) Slaget ved Kursk

№ 3. Fyll ut de tomme cellene i tabellen ved å bruke dataene presentert i listen nedenfor.

1) November-desember 1943 2) Vistula-Oder drift

5) I. V. Stalin, F. D. Roosevelt, W. Churchill 6) juni-august 1944

7) 9. august-2. september 1945 8) I. S. Konev 9) Iasi-Kishinev operasjon

№ 4 Fyll ut de tomme cellene i tabellen ved å bruke dataene presentert i listen nedenfor.

Begivenhet

Navn på bosetningen (territoriet)

År

__________(EN)

v. Prokhorovka

__________(B)

__________(I)

Stalingrad

1942

Den første luftnattværen under den store patriotiske krigen

__________(G)

__________(D)

Det første møtet mellom sovjetiske og amerikanske tropper under den store patriotiske krigen

__________(E)

1945

1) Torgau 2) 1943 3) Moskva og Moskva-regionen 4) Budapest

5) omringingen av den 6. tyske hæren under kommando av F. Paulus 6) det første møtet mellom lederne for de "tre store" landene 7) 1941. 8) det største tankslaget under den store patriotiske krigen 9) 1944

№5. Hvilken begivenhet under den store patriotiske krigen er vist på kartet.

№6. Hvilken militær operasjon av den store patriotiske krigen er merket på kartet.

№7. Skriv navnet på byen som er angitt på diagrammet med tallet "4".

№8. Angi navnet på byen, indikert på diagrammet med tallet "2", i området som troppene fra de to frontene til den røde hæren forente.

Hei kjære lesere!

Trinn én: hvor skal du begynne?

Det vanskeligste i enhver bedrift er å finne ut hva som må gjøres først? Jeg anbefaler å dele inn hendelsene under den store patriotiske krigen i perioder (det bør være tre) - prøv å gjøre det selv eller se på World Wide Web. Så det blir mye lettere for deg å navigere i dem senere. Det er også viktig å kjenne bakgrunnen til konflikten, dette vil tillate deg å vurdere nivået av krigsfare for stater, for å fremheve de allierte til begge sider.

Etter å ha bestemt hovedperiodene i krigen, fordel hendelsene i hver av dem etter måneder - fakta er mye lettere å huske i forbindelse med årstiden.

Trinn to: les kildene.

Så vi vet allerede hva som skjedde og til og med litt orientering i datoene. For å konsolidere informasjonen og systematisere den, last ned tabellene om andre verdenskrig, som regel indikerer de den viktigste informasjonen som lett kan "sorteres ut".

For å utdype kunnskapen din, må du lese dokumenter etter periode. Dette gjelder ikke profilnivået for forberedelse, fordi mange av dem finnes i andre del av eksamen, så det å sette seg inn i dem er også en viktig del av forberedelsen.

Trinn tre: møter med statsoverhoder.

Dette emnet, nemlig konferanser under andre verdenskrig, forårsaker ofte vanskeligheter for nyutdannede. Derfor er det nødvendig å lære dem i en egen blokk, og det er strengt nødvendig å ikke behandle dette problemet overfladisk. Eksamenskompilatorene er veldig glade i å inkludere spørsmål om dette temaet i oppgave nummer 8, samt i oppgave nummer 11, som vurderes med tre primærpoeng. Enig, å miste dem vil være veldig skuffende!

Trinn fire: Marshals of Victory.

Hvis du allerede har lært hendelsesforløpet, lest historiske kilder og gjort deg kjent med tabellene, er det på tide å gå videre til personligheter. Det er umulig å ikke legge merke til overfloden av skuespillere i den store patriotiske krigen, spesielt befalene og marskalkene i Sovjetunionen. Vanskeligheten med å huske dem ligger imidlertid ikke så mye i antallet, men i det faktum at det er nødvendig å vite i hvilke av kampene hver av dem deltok. Jeg handlet etter råd fra Ivan Sergeevich: lag en bokstavforkortelse for kamper, for eksempel "M" - Moskva-slaget, "ST" - slaget ved Stalingrad. Gjør det samme med marskalkene, reduser navnene deres til én eller to bokstaver. Etter det kan du enkelt lære bokstavkodene til kamper i forbindelse med personligheter: "B" (operasjon i Berlin) - "RZhK" (Rokossovsky, Zhukov, Konev).

Trinn fem: Krigshelter.

Historieeksamenen inneholder også flere spørsmål som kan kreve kunnskap om heltene fra den store patriotiske krigen. For å huske dem, del heltene inn i grupper der utvalgte snikskyttere, piloter og så videre. Dette vil hjelpe deg å ikke bli forvirret om hvem som er hvem og raskt huske alle de heroiske personlighetene i hver retning.

Trinn seks: husk datoene.

Du kjenner allerede hele kronologien perfekt, men noen datoer flyr ut av hodet ditt? I dette tilfellet vil mønstersystemet, som utlendinger ofte bruker, hjelpe deg. Skriv datoene i en tabell (eller lag dem i Excel) ved å lage mellomrom i et sjakkbrettmønster: det er en dato, men det er ingen hendelse, og omvendt. Så er det bare å fylle ut disse kortene i løpet av dagen, og selv de vanskeligste faktaene vil lett bli husket i lang tid.

Trinn sju: leter etter en globus.

Kart er den viktigste delen av ethvert emne, som det ofte oppstår problemer med, og kart over den store patriotiske krigen anses generelt som et av de vanskeligste. Men ikke skynd deg å få panikk, for det er faktisk ikke vanskelig å jobbe med dem hvis du kjenner noen life hacks. Som regel er det på ethvert kart ledetråder som kan gi deg en idé: se etter navnene på generaler, datoer for kamper eller navn på fronter. Å kjenne markørene er også nyttig (du må lære dem først), siden hver begivenhet har sin egen særegenhet, for eksempel er det usannsynlig at du vil gjøre en feil hvis du husker hva navnet Prokhorovka, nær Kursk, sier.

Trinn åtte: gi kultur til massene.

Mange nyutdannede betaler ikke nok oppmerksomhet til kulturspørsmålet under den store patriotiske krigen og gjør det forgjeves. I oppgavene til eksamen er det ofte spørsmål som krever kunnskap om dette emnet, så rådene om å lære kulturen i perioden med andre verdenskrig vil ikke være overflødige. For memorering brukte jeg kort, som jeg skrev eller trykket et kulturminne på den ene siden, og på den andre skrev jeg forfatteren og opprettelsestidspunktet - denne metoden gjør det lettere å lære stoffet og finne det raskere hvis du trenger å gjenta det.

Trinn ni og det mest behagelige: vi har en hvile med fordel.

Det er mye lettere å huske en epoke hvis du "lever" i den en stund. Den beste måten å gjøre dette på er gjennom filmer, bøker, TV-serier og alt som gir oss glede. Se etter interessante verk om perioden med den store patriotiske krigen og se filmer - i dem, gjennom historien til hovedpersonene, blir historien om en enorm konflikt som førte til mange ofre også fortalt. Litteraturtimer vil også hjelpe deg her, så ikke glem temaet 1941-1945 i poesi og prosa.

Trinn ti: kontroll.

Du har kommet langt, etter å ha lært en enorm mengde informasjon. Imidlertid hender det ofte at vi mister noe av syne. For å forhindre at dette skjer, anbefaler jeg deg å teste deg selv ved å løse tematiske tester. De er begge gjennom hele den store patriotiske krigen, og i dens perioder. Hvis du har feil, identifiser hovedblokken der problemer oppstår - det kan være marshaler, helter, datoer eller noe annet, og så er det bare å fullføre den som forårsaker problemer med å løse. Profitt!

Lykke til med forberedelsene. Bare anstreng deg, og resultatet lar deg ikke vente!

Lignende innhold

God ettermiddag, kjære venner!

I dette innlegget vil vi snakke om et så viktig emne som den store patriotiske krigen. På grunn av det faktum at temaet er svært omfattende, vil vi i dette innlegget kun avsløre mine hovedanbefalinger om dette emnet, og også lære i praksis hvordan man løser eksamensprøver om dette emnet. I tillegg, på slutten av innlegget finner du en fantastisk detaljert tabell over den store patriotiske krigen. Hvordan takle et så alvorlig tema? Les videre og finn ut!

Den patriotiske krigen var i 1812 med det revolusjonære Frankrike, den store patriotiske krigen - med de nazistiske inntrengerne i 1941-1945.

Dessverre er det fortsatt studenter som blander disse to helt forskjellige krigene og gjør grove feil når de løser eksamener i historie.

Årsakene til nederlaget i de første månedene av krigen er som følger: avvisningen fra landets ledelse av muligheten for å starte en krig med Nazi-Tyskland i 1941, og ignorerer fakta som motsier denne holdningen. Hvorfor ignorerte den sovjetiske ledelsen fakta om akkumulering av fiendtlige styrker nær grensene til Sovjetunionen? Det er mange versjoner gitt i USE-historiebøkene på nettet, jeg vil nevne én: at det ifølge beregningene til den sovjetiske ledelsen ville være latterlig for Tyskland å la ubeseiret England stå bak, og Tyskland gjennomførte en kompetent operasjon for å desinformere den sovjetiske ledelsen, og kunngjorde sjøløveoperasjonen rettet mot erobringen av England.

Krigens natur var populær, det vil si at masseheltemod er karakteristisk for en folkekrig, da spørsmålet ble avgjort om det russiske folket ville fortsette å eksistere under solen, eller ikke.

Bord. De viktigste kampene under andre verdenskrig og deres resultater:

Navnet på slaget	Operasjonsnavn	Datoer og totaler
Smolensk kamp	----	10. juli til 10. september 1941 Det heroiske forsvaret av Smolensk hindret det tyske angrepet på Moskva og tvang Hitler til å endre planene sine. Da han så tapene påført av tankenheter i urbane kamper, sendte Fuhrer den tredje pansergruppen for å angripe Leningrad, og den andre for å omringe den sovjetiske sørvestfronten, i troen på at stridsvogner ville være mer nyttige i det operative rommet. Dermed var tyskerne i stand til å gjenoppta offensiven mot Moskva først i midten av oktober, da russiske værforhold allerede virket mot dem.
Moskva kamp	Det tyske navnet på Operasjon Typhoon. Det sovjetiske navnet på den motoffensive operasjonen "Rzhev-Vyazemskaya"	30. september 1941 til 20. april 1942 Resultater: for det første, kollapset til slutt Hitlers plan om "lynkrig" (blitzkrieg) mot USSR, som var vellykket på slagmarkene i Vest-Europa. Under slaget ble de beste streikeformasjonene til den største fiendtlige grupperingen, Center Army Group, som var fargen og stoltheten til den nazistiske hæren, beseiret. for det andre, ble det første store nederlaget til den nazistiske hæren i andre verdenskrig påført i nærheten av Moskva, og fjernet myten om dens uovervinnelighet, som hadde stor innflytelse på hele krigens videre forløp. Tredje, nederlaget til de tyske troppene nær Moskva ga et slag mot moralen til soldatene og offiserene i Wehrmacht, undergravde nazistenes tro på det vellykkede resultatet av aggresjonen. 1. mai 1944 ble medaljen "For forsvaret av Moskva" opprettet, som ble tildelt alle deltakere i forsvaret av Moskva, partisaner fra Moskva-regionen og aktive deltakere i forsvaret av heltebyen Tula, totalt av 1 028 600 personer ble premiert. For de fremragende tjenestene til muskovittene, deres mot og heltemot i kampen mot fienden, ble hovedstaden tildelt Leninordenen 6. september 1947. Da 20-årsjubileet for det sovjetiske folkets seier i den store patriotiske krigen ble feiret, ble Moskva tildelt ærestittelen "Heltebyen" med Leninordenen og gullstjernemedaljen. Fjerde, var nederlaget til de nazistiske troppene under slaget ved Moskva av stor militærpolitisk og internasjonal betydning. Seieren til den røde hæren nær Moskva hevet Sovjetunionens prestisje enda høyere og var en inspirerende stimulans for hele det sovjetiske folket i deres videre kamp mot angriperen. Denne seieren bidro til å styrke anti-Hitler-koalisjonen, forverret motsetningene innenfor Hitler-blokken og tvang de regjerende kretsene i Japan og Tyrkia til å avstå fra å gå inn i krigen på Tysklands side.
Slaget ved Stalingrad	Sovjetisk operasjon "Small Saturn" for å fange nazistenes gruppe A. Den sovjetiske operasjonen for å frigjøre hele Stalingrad ble kalt "Uranus".	17. juli 1942 – 2. februar 1943 Naziblokken mistet totalt rundt 1,5 millioner soldater og offiserer under slaget ved Stalingrad, d.v.s. 25% av alle styrkene som opererer på den sovjet-tyske fronten, opptil 2 tusen stridsvogner og angrepsvåpen, mer enn 10 tusen kanoner og mortere, rundt 3 tusen kamp- og transportfly, over 70 tusen kjøretøyer og en enorm mengde andre militære utstyr og våpen. Wehrmacht og dens allierte mistet fullstendig 32 divisjoner og 3 brigader, og ytterligere 16 divisjoner ble beseiret, og mistet mer enn 50 % av sin styrke.Det seirende utfallet av slaget ved Stalingrad var av stor militær og politisk betydning. Den ga et avgjørende bidrag til å oppnå et radikalt vendepunkt ikke bare i den store patriotiske krigen, men i hele andre verdenskrig, og var den viktigste etappen på veien til seier over fascistblokken. Forutsetninger ble skapt for utplassering av den generelle offensiven til den røde hæren og masseutvisning av de nazistiske inntrengerne fra de okkuperte områdene i Sovjetunionen. Som et resultat av slaget ved Stalingrad fravriste de sovjetiske væpnede styrker det strategiske initiativet fra fienden og holdt den til slutten av krigen.Det knusende nederlaget ved Stalingrad var et tungt moralsk og politisk sjokk for Nazi-Tyskland og dets satellitter. Det rystet radikalt de utenrikspolitiske posisjonene til Det tredje riket, kastet dets regjerende kretser i mismodighet og undergravde tilliten til dets allierte. Japan ble tvunget til til slutt å forlate planene om å angripe Sovjetunionen. Blant de regjerende kretsene i Tyrkia, til tross for sterkt press fra Tyskland, vant ønsket om å avstå fra å gå inn i krigen på fascistblokkens side og opprettholde nøytralitet.
Slaget ved Kursk	Tysk navn for operasjon Citadel, Oryol (Operation Kutuzov) offensiv operasjon	5. juli til 23. august 1943 Resultater: Seieren ved Kursk markerte overgangen til det strategiske initiativet til den røde hæren. Da fronten stabiliserte seg, nådde de sovjetiske troppene sine startposisjoner for offensiven på Dnepr Etter slutten av slaget på Kursk-bulen mistet den tyske kommandoen muligheten til å gjennomføre strategiske offensive operasjoner. Lokale massive offensiver som Watch on the Rhine (1944) eller Balaton-operasjonen (1945) var også mislykket.Feltmarskalk Erich von Manstein, som utviklet og gjennomførte Operasjon Citadel, skrev senere: Det var det siste forsøket på å opprettholde vårt initiativ i øst. Med hennes fiasko, ensbetydende med fiasko, gikk initiativet til slutt over på sovjetisk side. Derfor er Operasjon Citadel et avgjørende vendepunkt i krigen på østfronten. - Manstein E. Tapte seire. Per. med ham. - M., 1957. - S. 423 Ifølge Guderian led vi et avgjørende nederlag som et resultat av mislykket Citadel-offensiv. Panserstyrkene, fylt opp med så store vanskeligheter, ble satt ut av spill i lang tid på grunn av store tap av mennesker og utstyr. - Guderian G. En soldats memoarer. - Smolensk: Rusich, 1999
"Ti stalinistiske streiker" - 10 offensive operasjoner i 1944.	Leningrad-Novgorod-operasjon Dnepr-Karpater-operasjon Odessa-operasjon, Krim-operasjonVyborg-Petrozavodsk-operasjon Hviterussisk operasjon Yasi-Kishinev-operasjon, rumensk operasjon Baltisk operasjon Øst-Karpatene operasjon, Beograd-operasjon Petsamo-Kirkenes-operasjon	Som et resultat av ti angrep fra de sovjetiske troppene ble 136 fiendtlige divisjoner slått og satt ut av spill, hvorav rundt 70 divisjoner ble omringet og ødelagt. Under slagene fra den røde hæren kollapset blokken av akselandene til slutt; Tysklands allierte – Romania, Bulgaria, Finland, Ungarn – ble satt ut av spill. I 1944 ble nesten hele Sovjetunionens territorium frigjort fra inntrengerne, og fiendtlighetene ble overført til territoriet til Tyskland og dets allierte. Suksessen til de sovjetiske troppene i 1944 forutbestemte det endelige nederlaget til Nazi-Tyskland i 1945.
Vistula-Oder og Berlin operasjon	12. januar – 13. februar 1945 16. april – 2. mai 1945	Under disse offensive operasjonene ble de siste fiendtlige grupperingene beseiret, og Berlin ble tatt. Disse operasjonene oppsummerte resultatene av den store patriotiske krigen - signeringen av Tysklands ubetingede overgivelse.

Veldig snart venter ikke bare Unified State Examination i samfunnsfag, men også i historie på deg? Visste du at en av de mest betydningsfulle blokkene med sjekkede oppgaver til eksamen i historien er den store patriotiske krigen? Jeg tilbyr forfatterens analyse av en rekke oppgaver om dette emnet.

Den store patriotiske krigen i USE-formatet

På dagene i mai-ferien, la oss huske viktigheten av å forstå kurset og hendelsene i den store patriotiske krigen for vellykket beståelse av eksamen i historien. La oss gå til demoversjonen av Unified State Examination in History 2014. Dette er USE-tester i historien. Vi ser i del A tre oppgaver direkte knyttet til hendelsene under andre verdenskrig, og i del B en detaljert oppgave B6 i form av en tabell.

La oss ta en titt på disse oppgavene. A16. Hvordan argumentere her. Det viktigste som en nyutdannet bør huske er periodiseringen. Så i andre verdenskrig er tre stadier tydelig skilt:

1) Defensiv(Hendelser 1941-1942 før starten av motoffensiven til den røde hæren nær Stalingrad i november 1942). De mest betydningsfulle hendelsene her er slaget ved Moskva, som resulterte i en midlertidig stabilisering av fronten etter at Operasjon Typhoon mislyktes med å fange Moskva av Wehrmacht-styrker. Du bør forresten også kjenne navnene på hovedoperasjonene på frontene til andre verdenskrig. Dette er et annet emne for å sjekke eksamen i historie og en måte å navigere i hendelsene under andre verdenskrig. Så alternativet 2 allerede falt. Generelt var hendelsene under andre verdenskrig ikke preget av en posisjonell karakter på noen av stadiene, situasjonen på frontene var konstant og raskt i endring. Det er snarere et kjennetegn ved første verdenskrig (1914-1918).

2) Rotbrudd(dette er en kamp for initiativet og en avgjørende fordel i krigen på slutten av 1942-1943). Det radikale vendepunktet begynte med motoffensiven ved Stalingrad og ødeleggelsen av Paulus-gruppen, fortsatte med seieren ved Oryol-Kursk Bulge sommeren 1943, og endte høsten 1943 med en grandiose operasjon for å tvinge Østmuren, bygget av tyskerne ved Dnepr. Bare hovedresultatet av denne delen av krigen var tilbaketrekningen av troppene våre til den vestlige grensen i mars 1944.

3) Offensiv(dette er de berømte 10 stalinistiske streikene i 1944, som gjorde det mulig å fullstendig frigjøre Sovjetunionens territorium, for eksempel Bagration-operasjonen for å frigjøre Hviterussland, frigjøringen av territoriet i Øst-Europa og det endelige nederlaget for tyske grupper i Europa). Den store patriotiske krigen endte med hendelsene 8.-9. mai 1945, da Wehrmacht-gruppen i Praha kapitulerte og loven om fullstendig og betingelsesløs overgivelse av tyske tropper til USSR ble undertegnet. Seiers dag!

Så svaralternativene 1 og 3 heller nærme seg karakteriseringen av krigens siste fase. Riktig svar er 4.

Et av de mest kjente fotografiene fra andre verdenskrig. I nærheten av Stalingrad ble den 6. infanteriarméen til feltmarskalk F. Paulus omringet og ødelagt. Selv overgir han seg 31. januar 1943, og 2. februar er hele operasjonen «Ring» fullført.

Med tanke på styrkingen av USE-blokken i historie knyttet til visuelt materiale - i del B (kart, diagrammer, portretter), anbefaler jeg å følge nøye med på dem, huske og bruke dem som forberedelse til eksamen.

Men A17 er et spørsmål for generell lærdom, snarere enn for kunnskap om hendelsene under andre verdenskrig. En intellektuell utdannet, som kan ha gått på en musikkskole, vil selvsagt markere alternativ 4 som riktig. Den 7. (heroiske) symfonien har blitt et ubetinget symbol på bragden til det beleirede Leningrad. Og dens forfatter Dimitri Dmitrievich Sjostakovitsj, den store sovjetiske komponisten.

Det er helt logisk at landet som beseiret fascismen i verdenskrigen, tok på seg byrden av seieren, utvidet sin innflytelse i verden. En enkel forståelse av begrepet «kald krig» – et militærpolitisk sammenstøt mellom supermakter som begynte etter slutten av verdenskrigen – vil bety her. Motstanderne av USSR i den var bare de tidligere allierte i Anti-Hitler-koalisjonen - USA, Storbritannia, deres NATO-militærblokk. Alternativene 2 og 4 tilhører en mye senere tid - Bresjnev-Gorbatsjov 1970-1980-tallet. Det var da for første gang graden av konflikt i den kalde krigen begynte å bli utløst av partnerskapsavtaler og nedrustningsprosessen.

Vanskelige oppgaver til del B av eksamen i historie

Oppgavene til del B utført i USE i historien i 2012-2013 anses av mange for å være en av de vanskeligste i USE-formatet. Faktum er at de tester ut en rekke nyutdannede kompetanser, som ofte en lærer på skolen i historietimene rett og slett ikke kan la være å danne. Dette er oversettelsen av historisk informasjon til andre skiltsystemer - for eksempel i B6-tabellform. Og arbeid med historiske kart og diagrammer. La oss prøve å forklare hovedtilnærmingene til implementeringen av disse oppgavene ved å bruke eksemplene på blokken fra andre verdenskrig av Unified State Examination. La oss se på demoen igjen:

Så her sjekkes kunnskapen om datoer for krigen, og evnen til å korrelere deltakerne i andre verdenskrig med krigens hendelser. Legg merke til at hvis periodiseringen av krigen huskes (eller memoreres), indikerer kunnskapen om dens helter også et høyt intellektuelt nivå hos kandidaten. Jeg anbefaler umiddelbart at du løser denne oppgaven ved å legge inn svarene direkte i I tilfelle kontroversielle svar eller tvil, vil dette hjelpe deg umiddelbart å sammenligne vanskelighetene som har oppstått og håndtere dem.

Dermed, med datoene, som vi ser, hvis du har mestret den korte periodiseringen av krigen (se ovenfor), er alt klart. Men for å korrelere med hendelsene, ble vi tilbudt heroiske karakterer som ble husket for sine militære bedrifter. Så symbolet på forsvaret av Stalingrad var "Pavlovs hus", som en gruppe soldater forsvarte under de hardeste gatekampene.

Og en av de legendariske karakterene i det heroiske forsvaret av Moskva var 28 "Panfilov" under ledelse av politisk instruktør Klochkov fra 316. infanteridivisjon under kommando av generalmajor Ivan Vasilyevich Panfilov. Det må tas i betraktning at i løpet av andre verdenskrigs år ble en rekke myter skapt av sovjetisk propaganda. Tilsynelatende er det berømte slaget 16. november 1941 i området ved Dubosekovo-krysset, 7 kilometer sørøst for Volokolamsk (Volokolamskoe-motorveien) en av dem. I følge den offisielle versjonen ødela 28 personer som oppnådde bragden 18 fiendtlige stridsvogner i løpet av en 4-timers kamp og døde.

Uttrykket "Russland er flott, men det er ingen steder å trekke seg tilbake - Moskva er bak!", som politisk instruktør Klochkov uttalte før sin død, ble inkludert i sovjetiske skole- og universitetshistoriske lærebøker.

Og nå fjorårets innovasjon - arbeid med et historisk kart (skjema). Vi har allerede bemerket at hovedvanskene for nyutdannede oppstår nettopp med denne blokken. Og forresten, hele settet med disse oppgavene B8-B13 vil gi deg 7 av 19.

La oss gå til alternativene for den virkelige eksamen i historien til 2013, lagt ut av Rosobrnadzor. I 10 alternativer av 24 i oppgavene B8-B13 ble temaet for den store patriotiske krigen observert. Temaet for historiske kart var, det skal bemerkes, det mest banale: Batus invasjon, slaget ved Kalka, Nord- og Krimkrigen, borgerkrigen. Av ikke-standarden - utviklingen av imperiet i første halvdel av XIX århundre og blokkstrategien til den kalde krigen.

La oss tenke på kartet. Vi ser en enorm dekning av fronten (fra Dnepr - Ukraina, til Volga - sentrum av Russland). Selvfølgelig, i denne oppgaven kan du ikke gjøre uten å kjenne det grunnleggende om geografi, så ikke gjespe der i klasserommet heller. En slik dekning av fiendtlighetens territorium (vi leser i legenden på kartet at krigen er avbildet) karakteriserer bare andre verdenskrig (den store patriotiske krigen). Som allerede nevnt, er det her den maksimale intensiteten av fiendtlighetene observeres.

Vi tegner hovedmarkørene direkte på kartet. Når du forbereder USE-emner i historien, anbefaler jeg at du uavhengig setter på konturkartet alle hovedhendelsene og gjenstandene som du møter i emnet. Dette vil tillate deg å huske kartet bedre visuelt.

Så vi markerer våre betraktninger på kartet. Nøkkelobjektet på kartet er vanligvis indikert med tallet 1. Dette er en by ved Volga. Det er tilsynelatende rundt ham at hovedbegivenhetene finner sted på kartet. Den eneste byen på Volga, i området der de hardeste kampene under andre verdenskrig fant sted, var Stalingrad. For sjekk. Hva heter denne byen nå? Volgograd, ble omdøpt i 1961 under Khrusjtsjovs avstalinisering. Visuell bekreftelse:

Volgograd. Monument "Fosterlandet kaller!" på Mamaev Kurgan. Skulptør Vuchetich, 1967. Et av de mest gjenkjennelige monumentene dedikert til hendelsene under andre verdenskrig.

Så, KLOKKEN 8. STALINGRAD.

KL 11. Husk periodiseringen av andre verdenskrig ( se ovenfor). I 1943 var hele den radikale endringen fullført, og slaget ved Stalingrad var bare begynnelsen. Alternativ 1 er ikke riktig. Vi husker selvfølgelig også slaget ved Moskva. Derfor er ikke Stalingrad den første, og ikke engang den andre offensiven under andre verdenskrig. Alternativ 2 er ikke riktig. Alternativ 5 ser ikke veldig realistisk ut. Så mange soldater overgir seg sammen, skru på logikken. Grupperingen av Paulus (vi husker at det var han som ble beseiret ved Stalingrad) besto av rundt 300 tusen soldater og offiserer i sluttfasen av slaget. Alternativ 5 er ikke riktig.

Nå sjekker vi oss selv og husker umiddelbart at:

• operasjonen på motoffensiven til den røde hæren nær Stalingrad ble kalt "Uranus"
• K.K. Rokossovsky - marskalk, to ganger helt i USSR ledet virkelig en av de tre frontene som omringet og beseiret Wehrmacht-troppene i slaget ved Volga
• Og, som allerede nevnt, begynte motoffensiven til den røde hæren nær Stalingrad i november 1942.

Jeg tror svaret på oppgave B10 allerede er klart.

KLOKKEN 10. ROTBRUK

KL 11. 346

UTEN MELLOMROM OG KOMMA!

Og oppgave B9 i dette tilfellet vil ikke bli gitt til noen som ikke dypt eier materialet om historien til slaget ved Stalingrad. Byen på kart 2 er Kalach-on-Don (eller ganske enkelt Kalach). Det var her den eneste stoppet svart pil på kartet - den fjerde stridsvognshæren til general Hermann Hoth, som prøvde å bryte gjennom til hjelp for de omringede infanteristene til Paulus på slutten av 1942. Etter dens nederlag ble skjebnen til "operasjonsvesken" (omringet av den sjette infanterihæren til Paulus) avgjort.

KL 9. KALACH (KALACH-ON-DON) Alle alternativene vil bli talt, dette er den aksepterte praksisen ved eksamen i historie.

Og den siste delen B av USE-testene på historien til oppgavene B12-B13. De er logisk forbundet med hverandre, vanligvis gis først et bilde (en karikatur, et stempel, et bilde), deretter vanligvis en bygning, kronologisk forbundet med bildet. I dette tilfellet vil hvem som helst, ser det ut for meg, gjenkjenne de omfavnende store tyrannene fra det tjuende århundre - I. Stalin og A. Hitler. Hitler stikker Stalin i ryggen - en hentydning til Tysklands brudd 22. juni 1941 av Molotov-Ribbentrop ikke-angrepspakten i 10 år i 1939.

Vi forkaster feil alternativer her, så vel som i B11. Alternativ 4 ikke akkurat sant, krigen med Finland ("vinter") var i 1939-1940. Tegneserien kunne ikke ha blitt laget før 1941. Alternativ 5 ikke sant. Når denne karikaturen ble født, vil du absolutt ikke si under betingelsene for en ekte eksamen, men alternativene 2 og 3 er logiske.

KL 12. 23

Vel, på spørsmål om hvilken bygning som ble bygget i årene med Stalins ledelse, viser det seg at vi velger alternativ 2 - dette er en av de 7 berømte Stalin skyskrapere i Moskva, nemlig hovedbygningen til Lomonosov Moscow State University.

Hvordan løse oppgaver fra andre verdenskrig i historien?

1. Husk periodiseringen av den store patriotiske krigen. Det er lite informasjon, men fordelene og muligheten til å navigere i feltet under andre verdenskrig er enorme.

2. Husk heltene fra andre verdenskrig, bind dem mentalt til spesifikke hendelser.

3. Hele historien til andre verdenskrig er dokumentert i foto- og videomateriale. Se dem når det er mulig, husk.

4. Enhver krig kan bare studeres på kartet over denne krigen. Tegn hendelsene du leser om direkte på kartet, husk.

5. Bruk kunnskapen din om geografi.

6. Vær interessert i monumenter dedikert til hendelsene under andre verdenskrig, malerier.

7. Elsk og kjenn din historie, historien om VÅRT FOLKS STORE BRAAG I DEN STORE FETLANDSKRIGEN 1941-1945.

Gratulerer med seiersdagen til deg!

Komposisjon over temaet andre verdenskrig

1941 - 1945 - en av de vanskeligste tidene i russisk historie, perioden med den store patriotiske krigen.

Begynnelsen på den store patriotiske krigen

Tidlig morgen den 22. juni 1941 krysset tyske tropper grensen til USSR og startet en offensiv dypt inn i sovjetisk territorium. Tysklands allierte - Italia, Finland, Romania, Ungarn, Slovakia og Kroatia - erklærte også krig mot Sovjetunionen. Japan, som utgjorde en trussel mot de østlige grensene til USSR, avsto fra å erklære krig, da det var travelt med å forberede seg på krig med USA.

Den tyske angrepsplanen på USSR - planen "Barbarossa" ble utviklet i løpet av 1940 - 1941 og sørget for rask fremrykning av tyske tropper under sommer-høstkampanjen og erobringen av den europeiske delen av Russland opp til Volga - Uralfjellene. Den sovjetiske militærkommandoen, som forberedte seg på en offensiv krig, utviklet ikke seriøse forsvarsplaner og var ikke klar for et tysk angrep.
Takket være det plutselige angrepet, tyskernes numeriske overlegenhet og feilene til militæret og ledelsen i USSR, fanget Tyskland og dets satellitter de baltiske statene, Hviterussland, Moldova, en betydelig del av Ukraina og Russland.

Slaget ved Stalingrad

Bryte i krigen

I desember 1941 gikk sovjetiske styrker til offensiven og presset tyskerne tilbake flere hundre kilometer fra Moskva. Våren 1942 ble de sovjetiske troppene beseiret nær Kharkov, det strategiske initiativet ble snappet opp av den tyske kommandoen, og ved midten av sommeren gikk tyskerne til offensiv og dro om høsten til Volga i Stalingrad-regionen og erobret en del av Nord-Kaukasus.

Den 19. november 1942 slo sovjetiske tropper til i Stalingrad-regionen og den 2. februar 1943 ble tyske og rumenske tropper omringet og beseiret som følge av Operasjon Uranus. Samtidig ble tyskerne utvist fra Nord-Kaukasus. Den 18. januar 1943 ble blokaden av Leningrad brutt. Sommeren 1943 startet den siste storstilte tyske offensiven på østfronten. Hovedslaget ble rettet mot Kursk Bulge, hvor fienden konsentrerte hovedstyrkene og det nyeste militærutstyret. Den tyske offensiven endte imidlertid i fiasko og nederlaget til det tyske hærgruppesenteret.

Siste periode av krigen

I 1944 gjennomførte den røde hæren en rekke store offensive operasjoner - de såkalte "10 stalinistiske streikene", som et resultat av at den nesten fullstendig frigjorde Sovjetunionens territorium fra nazistene og startet en offensiv mot landene i Øst-Europa - Polen, Romania, Bulgaria, Jugoslavia. I begynnelsen av 1945 erobret USSR territoriene Preussen, Ungarn og Østerrike, dro til Berlin. 16. april 1945 begynte Berlin-offensivenjeg operasjon. Den 25. april 1945 møttes sovjetiske tropper ved Elben for første gang med amerikanske tropper som rykket frem fra vest.

Resultatene av den store patriotiske krigen

Den 8. mai 1945 ble Tysklands kapitulasjonsakt undertegnet. Under den store patriotiske krigen, som et resultat av tysk aggresjon og de mislykkede beslutningene fra den sovjetiske ledelsen, led Sovjetunionen enorme tap - mer enn 30 millioner mennesker. I materielle termer mistet USSR en tredjedel av nasjonalformuen. Som et resultat av krigen inkluderte USSR en del av Øst-Preussen med byen Kenisberg, omdøpt til Kaliningrad, en del av Vest-Ukraina og Finland. USSRs prestisje og innflytelse i verden ble sterkt styrket. Historikere, spesielt A. A. Danilov, vurderer seieren i den store patriotiske krigen som den viktigste begivenheten i historien til landet vårt på 1900-tallet.