Maneno muhimu ya Kiingereza juu ya mada "Samani" kwa Kompyuta, watoto: orodhesha na maandishi na tafsiri

Mada "Samani" inaletwa kwa masomo katika darasa la msingi, kwani ni muhimu sana ili kujua kiwango cha msingi cha ustadi wa lugha. Kujifunza msamiati juu ya mada hii sio ngumu, kwa sababu maneno ni rahisi sana, na "vielelezo" vinapatikana karibu kila chumba.

MUHIMU: Unadhibiti idadi ya maneno ya kujisomea, kulingana na umri wa wanafunzi.

Msamiati:

Mazoezi yaliyoandikwa kwa Kiingereza kwa watoto kwenye mada "Samani"

Mazoezi sahihi ya uandishi yatakusaidia kupanua msamiati wa wanafunzi wako na kuboresha ujuzi wao wa sarufi.

Mazoezi:

• . Kazi yako ni kuona maneno fulani kati ya anuwai ya herufi (msamiati juu ya mada "Samani"). Maneno yanaweza kuandikwa kwenye daftari au kuzungushwa tu.
• Kamilisha sentensi kwa kutumia msamiati "Samani". Maneno yanayohitajika yameorodheshwa kwenye kisanduku kilicho juu ya zoezi hilo.
• Tatua fumbo la maneno kwa kujaza maneno yanayohitajika kwenye mada "Samani."

Kazi za mdomo kwa Kiingereza kwenye mada "Samani"

Jaribu kufanya mazoezi ya hotuba ya mdomo ya mwanafunzi mara nyingi na mara nyingi iwezekanavyo ili aweze kuisimamia kwa ustadi na kwa usahihi iwezekanavyo. Kwa kufanya hivyo, unaweza kutumia idadi ya mazoezi ya mdomo na kazi.

Zoezi - toa jina kwa kila samani na fanicha unayoona kwenye vyumba kwenye picha, kila moja ina nambari yake.

Kazi:

Mazungumzo kwa Kiingereza kwa watoto juu ya mada "Samani" na tafsiri

Midahalo itawasaidia wanafunzi kuboresha uzungumzaji wao na kutumia msamiati mpya kwa urahisi.

Majadiliano:

Maneno kwa Kiingereza kwa watoto kwenye mada "Samani" na tafsiri

Misemo na sentensi zilizotengenezwa tayari zitakusaidia katika kutunga mazungumzo, maandishi na insha.

Nyimbo za watoto kwa Kiingereza kwenye mada "Samani" na tafsiri

Nyimbo zitakuwa muhimu kwa kujifunza Kiingereza kwa njia ya kufurahisha na ya kuvutia.

Kadi za Kiingereza kwenye mada "Samani" na tafsiri

Kadi zinahitajika ili kwa msaada wa nyenzo za kuona mtoto anaweza kwa urahisi na kukumbuka vizuri nyenzo mpya.

№ 1

№ 2

№ 3

Michezo kwa Kiingereza kwenye mada "Samani"

Wakati wa mchezo lazima uwepo katika somo la Kiingereza, kwani huondoa mkazo usio wa lazima kutoka kwa mwanafunzi, kumruhusu kusoma lugha kwa urahisi na kwa riba.

Michezo:

Vitendawili kwa Kiingereza kwenye mada "Samani" na tafsiri

Vitendawili sio tu kubadilisha somo, lakini pia humsaidia mtoto kujifunza Kiingereza kwa kupendeza. Aina hii ya kazi ni rahisi na inaruhusu mwanafunzi kutumia ujuzi wake wote, hata wale waliopata hapo awali.

Katuni za watoto kwenye mada "Samani"

Katuni ni njia ya kupendeza hata mwanafunzi "asiye na uwezo", kwa hivyo lazima ziingizwe katika somo juu ya mada yoyote.

Nyumba ambayo mtoto anaishi ndio mahali pazuri zaidi kwake. Kuanzia hapa mtoto huanza kuchunguza ulimwengu. Moja ya maneno ya kwanza ambayo mtoto hujifunza kutamka katika lugha yake ya asili ni majina ya vitu ndani ya nyumba. Anaona vitu hivi kila siku, anacheza nao, huunda ulimwengu wa kichawi kutoka kwao. Nyumba yoyote ni mahali pazuri pa kucheza na zana bora ya kujifunzia maneno na vifungu vipya katika lugha yoyote. Hebu tujifunze kuzungumza kuhusu hili kwa Kiingereza pia.

• Ili kutumia nyenzo kwa usahihi, tafadhali soma
• Ili kuandaa vizuri mtoto wako kwa masomo, soma
• Usiruke mada, fanya kwa mfuatano. Lakini inawezekana na inashauriwa kurudi kwenye mada zilizofunikwa mara kwa mara.
• Ili kuanza kila somo kulia, tumia desturi za mpito wa lugha. Unaweza kusoma kuwahusu katika Masomo ya Utangulizi
• Ikiwa unaanza kujifunza lugha hii mwenyewe, basi itakuwa muhimu kwako kusoma

Kazi

Kazi zinaweza kufanywa kwa mpangilio wowote au kuunganishwa na kila mmoja.

Itakuwa vizuri kukumbuka kazi kutoka kwa Mada ya 6. Siku yangu na Mada ya 7. Chakula

№1

Mwambie mtoto wako misemo kutoka kwa violezo, ukichanganya maneno tofauti. Ongea vishazi vizima, si maneno ya mtu binafsi (“Ni kiti,” si tu “mwenyekiti”). Hakikisha kuambatana na maneno yako na hisia chanya na vitendo. Onyesha vitu halisi vya nyumbani na vinyago, picha au picha za nyumba, fanicha na hali za kila siku za nyumbani. Tumia vinyago kuonyesha matukio ya kila siku ya jinsi wanavyotayarisha chakula jikoni, kula kwenye meza, kutandika kitanda, nk. Ambatanisha kila kitendo na kishazi kinachofaa:

• - Unataka kulala?(Una usingizi?)
• - Ndio, nataka kulala.(Ndio, nataka kulala)
• - Hebu tuende kwenye chumba cha kulala.(Twende chumbani)
• - Ni kitanda chako. Unalala kwenye kitanda hiki. Nenda kitandani. Nitakusomea kitabu.(Hiki ni kitanda chako. Unalala kwenye kitanda hiki. Nenda kitandani. Nitakusomea kitabu)

Usitafsiri chochote. Rudia kila kifungu mara kadhaa. Sio lazima kutumia misemo na maneno yote katika somo moja. Kazi moja kama hiyo haipaswi kudumu zaidi ya dakika 3-7, kisha kumaliza somo au kuendelea na kazi nyingine yoyote. Tumia vitu vya kuchezea, tengeneza matukio na mazungumzo madogo nao ili kuonyesha mtoto wako kanuni ya kazi hii.

№2

Tembea kuzunguka ghorofa na mtoto wako na umwambie unapoenda na unachofanya. Fanya kazi za nyumbani na mtoto wako. Na toa maoni yako kuhusu matendo yako yote kwa Kiingereza. Mifano ya mazungumzo kutoka kwa Mada ya 6. Siku yangu, Mada ya 7. Chakula, Mada ya 8. Nguo zinaweza kufanya kazi vizuri hapa.

Mfano:

• - Ninaenda jikoni. Ninafungua mlango. (I Nakuja juu jikoni. Ninafungua mlango)
• - Kuna meza, jokofu, viti na dirisha jikoni. (Jikoni ina meza, jokofu, viti na dirisha)
• - Ni moto jikoni kwetu. Ninafungua dirisha. (Washa jikoni moto. Ninafungua dirisha)
• - Unataka kula? (Wewe Unataka Kuna?)
• — Hebu’ s kupika pamoja. (Wacha tupike pamoja)

Kwa njia hii unaweza kufanya kazi yako ya nyumbani na kusoma. Mtoto anapopitisha maneno mapya “kupitia mikononi mwake,” yaani, huchukua vitu na kuvipa majina. Anakumbuka maneno bora zaidi kwa kumbukumbu yake ya ushirika.

№3

Njoo na hadithi kuhusu maisha ya vifaa vya kuchezea vipendwa vya mtoto wako na uchague mazungumzo yanayofaa.

• — Hebu’ s tembelea ya familia ya nguruwe(Wacha tutembelee familia ya nguruwe)
• - Wanaishi katika nyumba ndogo ya waridi (Wanaishi katika nyumba ndogo ya waridi)
• - Hiki ndicho chumba chao cha kulala. Wanalala. Wanalala wapi? (Hii zao chumba cha kulala. Wao kulala. Wanalala wapi?)
• - Wanalala kwenye vitanda vidogo vya njano.(Wanalala kwenye vitanda vidogo vya manjano)
• - Oh. Wanaamka. Wanataka kula. (KUHUSU! Wanaamka. Wanataka kula)
• - Wanakula wapi? (Wapi Wao wanakula?)
• - Wanakula jikoni. (Wanakula jikoni)
• — Wanatualika kunywa chai pamoja.(Wanatualika tunywe chai pamoja)
• - Wacha tunywe chai. Unataka kunywa chai nyeusi au kijani?(Wacha tunywe chai. Unataka kunywa chai nyeusi au kijani?)
• - Nataka kunywa chai nyeusi.(Nataka kunywa chai nyeusi)

№4

Tazama picha na picha tofauti za nyumba, samani, kazi za nyumbani na vyombo vya nyumbani. Michoro ya wasanii wakubwa walio na maisha marefu na maonyesho ya matukio mbalimbali ya kila siku yanafaa sana. Wakati huo huo, unaweza kuanza kuanzisha mtoto wako kwa uchoraji. Vitabu vyovyote vya picha na samani na vyombo vya nyumbani pia vitafanya kazi. Taja vitu vyote unavyoviona. Eleza rangi na ukubwa wao. Orodhesha watu, wahusika wa hadithi na utaje wanachofanya.

Picha za familia yako pia zinaweza kutumika.

№5

Soma shairi lolote kwa mtoto wako, onyesha picha za samani na ufanyie harakati zinazohitajika kulingana na maandishi. Unaweza kuimba kila mstari kwa wimbo wowote. Rudia shairi mara kadhaa kwa wakati mmoja. Unganisha vinyago kwenye mchezo. Waache wafanye harakati pia. Utapata mashairi hapa chini.

№6

Chora, chonga na ufanye ufundi wa rangi nyingi iwezekanavyo. Chora nyumba yako na nyumba za kufikiria, fanicha, chumba cha watoto, jikoni. Chora unachofanya katika kila chumba. Samani za kuchonga, kata karatasi, tengeneza nyumba za wanasesere kutoka kwa nyenzo zozote zinazopatikana. Taja rangi na saizi.

Michoro yako ni ya kuchekesha na isiyo ya kawaida, bora zaidi. Mshangae mtoto wako. Maoni mazuri tu na mazuri hufanya mtoto kukumbuka kitu na kumfanya atake kurudia baada yako.

№7

Tazama video, imba pamoja (angalau maneno hayo tu unayojua) na fanya harakati.

Msamiati mpya

• Unapaswa kujua maneno haya mapya kabla ya kuanza masomo na mtoto wako.
• Unaweza kujifunza maneno sio maneno yote mara moja, lakini kwa vikundi vya maneno 3-5, na kuongeza hatua kwa hatua kwa siku kadhaa
• Safu wima ya mwisho ina unukuzi katika herufi za Kirusi kama kidokezo, lakini tafadhali kumbuka hilo Barua za Kirusi haziwezi kufikisha sauti zote za Kiingereza. Hasa: interdental [s] na [z] (ilipoandikwa th), Kiingereza [p], nasal [n] (ilipoandikwa ng) na vokali maalum za Kiingereza. Kwa hivyo, ikiwa bado husomi Kiingereza vizuri, hakikisha ukiangalia kwanza)

Majina: Ghorofa TV Friji Mikrovonovka Sinki Kompyuta Sebule Vitenzi: Onyesha Tazama Fungua - funga Kaa chini - amka Tidy up - kutawanya Toa nje - weka ndani Washa swichi Nenda nje - nenda nje Tembelea Alika Vivumishi: Kubwa ndogo Juu Chini Mfupi mrefu Vielezi ndani - samani Vihusishi vya eneo ndani (ndani) mbele - nyuma

Ghorofa/Ghorofa kaa chini - simama safisha - kutupa toka nje - weka ndani kugeuka - kuzima ingia - toka nje nenda kwa mgeni / tembelea karibu na/na/kando mbele - nyuma

[patment/gorofa] [nyumba/nyumba] [blanketi] [kabati] [microwave] [kompyuta] [sebuleni] [fungua - funga] [kaa chini - simama] [wimbi up - srow] [toka - weka ndani] [washa - washa] [kuingia - kutoka] [nenda kwa mgeni/tembelea] [kubwa - ndogo] [juu - chini] [risasi ndefu] [ndani - nje] [Yeye ni chini] [ijayo tu / buy / bside] [kutoka - ndani] [mbele ya - tabia]

Usaidizi wa Sarufi ya Haraka

Kwa wazazi wanaoanza kujifunza lugha au hawaongei vizuri vya kutosha:

• Unahitaji kujua yafuatayo kanuni za sarufi:

1. Kuna dhana mbili za "nyumbani" kwa Kiingereza.

• nyumba - nyumba ni kama jengo (Hii ni nyumba kubwa -Ni’ s a kubwa nyumba.)
• nyumbani - Nyumba ni kama nyumba, kama kitu cha kibinafsi.(Twende nyumbani- Twende nyumbani.Niko nyumbani -I’ m katika nyumbani)

1. Wacha tuchukue wakati mwingine maarufu "Sasa ya kuendelea" ( Wasilisha Kuendelea )

Inajulikana sana katika hotuba ya mdomo, lakini ikiwa ni vigumu kwako kuelewa na kuzoea matumizi yake, sio tatizo. Tumia wakati uliopo wa kawaida.

Lakini kwa wale wajasiri nitakuambiaJ

Wakati uliopo unaoendelea hutumiwa kuelezea kitendo ambacho bado hakijaisha na kinaendelea hivi sasa.

Inaundwa kwa msaada kitenzi kwa kuwa + mwisho wa kitenzi cha kisemantiki - ing .

Kwa ujumla, unahitaji tu kuwa na uwezo wa kuunganisha kitenzikwa kuwa, na ubandike mwisho sawa -ingkwa kitenzi cha kisemantiki.

Kwa mfano:

• I Sasa ameketi juu mwenyekiti(Nimekaa kwenye kiti sasa)
• I Sasa Nimesimama juu nusu(Nimesimama sakafuni sasa)

Tunapozungumza kwa wakati uliopo sahili, tunazungumza kana kwamba kwa ujumla, bila kubainisha ikiwa kitendo kimeisha au kinaendelea.

Kwa mfano:

• I kawaida ameketi juu mwenyekiti(Huwa nakaa kwenye kiti)
• I kawaida Nimesimama juu nusu(Huwa nasimama sakafuni)

Tofauti ni hila sana. Lakini unaweza kuipata.

1. Mnyambuliko wa vitenzi visivyo vya kawaida kutoka kwa mada hii:

• kwa kukaa- zamani:alikaa
• kwa kusimama- zamani:alisimama
• kwa kutupa- zamani:kurusha
• kwa pata- zamani:nimepata
• kwa weka- zamani:weka
• kwa njoo- zamani:alikuja
• kwenda -zamani:akaenda

1. Kuna / kuna

Semi hizi mbili hutumika kueleza jinsi kitu kilivyo na kipo wapi.

Kwa tafsiri halisi, “Kuna.” Ikiwa baada ya usemi somo la umoja linatumiwa, basi wanasema "Hapo ni (a mwenyekiti)". Ikiwa vitu katika wingi vinatumika baada ya usemi, basi husema “Hapo ni (mbili viti)».

Kwa Kirusi tunaweza kusema tu: "Kuna meza na viti jikoni." Katika Kiingereza, sentensi lazima iwe na kitenzi kila wakati; semi hizi zilizowekwa maarufu hutumiwa kwa kusudi hili.

1. Vihusishi vya eneo

Kisingizio	Kwa kutumia kihusishi	Mfano wa matumizi
Katika (ndani)	Ili kuteua vyumba, majengo, mitaa, miji, nchi	Katika Paris (V Paris), sebuleni (V sebuleni)
	Ili kuashiria kitabu, gazeti	Katika karatasi (V gazeti), katika kitabu (V kitabu)
	Kwa maneno "teksi", "gari"	Ndani ya gari (V gari), kwenye teksi (V Teksi)
	Kwa neno "picha"	Katika picha (katika picha / pichani)
Katika (mahali fulani)	Kwa maana ya "karibu", "karibu"	Mlangoni (mlangoni), kwenye kituo cha reli (kwenye kituo cha reli)
	Na neno "meza"	Kwenye meza (nyuma meza)
	Ili kuteua matukio	Katika sherehe ya jirani (juu chama katika jirani), kwenye tamasha (juu tamasha)
	Ili kuonyesha maeneo ambapo unafanyia shughuli za kawaida	Kwenye sinema (kwenye sinema - kutazama filamu), kazini (kazini - kufanya kazi)
Washa (kuwa juu ya uso, kushikamana)	Kwa vitu vilivyounganishwa	Picha iko ukutani (uchoraji juu ukuta)
	Kwa maeneo yenye mto	Paris iko kwenye Seine (Paris gharama juu Seine)
	Kwa vitu vilivyo juu ya uso	Kwenye dawati (juu meza)
	Ili kuteua upande maalum	Kushoto
	Ili kuonyesha sakafu ndani ya nyumba	Kwenye ghorofa ya kwanza (juu kwanza sakafu)
	Kwa usafiri wa umma	Kwenye ndege (juu ndege), kwenye basi (juu kwenye basi)
	Kwa mawasiliano ya simu	Kwenye redio (kwenye redio), kwenye TV (kwenye TV)
Karibu na/na/kando (karibu, karibu)	Upande mmoja wa kitu/mtu	Aprili amesimama karibu na/na/kando ya gari (Aprili gharama karibu Na kwa gari)
Chini ya (chini)	Chini, chini ya kitu au kufunikwa na kitu	Kalamu iko chini ya dawati (kalamu chini dawati)
Chini (chini)	Chini kuliko kitu kingine chochote, lakini juu ya ardhi	Pweza iko chini ya uso (pweza chini uso)
Zaidi (juu)	Kufunikwa na kitu kingine, juu ya kitu	Weka sweta juu ya shati lako (kuiweka sweta juu fulana)
		Tembea juu ya daraja (kwenda kupitia daraja)
	Ili kuondokana na vikwazo mbalimbali	Panda juu ya ukuta (kupanda juu kupitia ukuta)
Juu (juu)	Juu kuliko bidhaa au kitu chochote, lakini sio juu yake moja kwa moja	Barabara juu ya mto (barabara juu Mto)
Kuvuka (kupitia)	Ili kuonyesha kuhamia upande mwingine	Kuogelea kuvuka mto (kuogelea kuvuka kupitia Mto)
Kupitia (kupitia)	Kupitia kitu ambacho kina mipaka juu, chini, na kando	Pitia kwenye handaki (kupita kupitia handaki)
Kwa (Kwa)	Kuonyesha harakati kuelekea kitu hai au kisicho hai	Nenda kwenye ukumbi wa michezo (kwenda V ukumbi wa michezo)
	Kuashiria kuhamia jiji au nchi nyingine	Nenda Paris (endesha V Paris), kwenda Ireland (endesha V Ireland)
	Kwa neno "kitanda"	Nenda kitandani (kwenda kitandani)
Ndani (V)	Kuashiria mlango wa jengo au chumba	Nenda chumbani (kuingia V chumba cha kulala), nenda kwenye gorofa (kuingia V ghorofa)
Kuelekea (kuelekea)	Kuashiria harakati kuelekea mtu/kitu, lakini sio moja kwa moja kuelekea kitu/somo hilo	Nenda hatua kumi kuelekea jengo (chukua hatua kumi kuelekea jengo)
Karibu (juu ya)	Kuashiria kusonga juu ya kitu	Rukia kwenye kiti (ruka ndani juu mwenyekiti)
Kutoka (kutoka)	Kwa maana ya "kutoka nini, kutoka wapi"	Maua kutoka kwa bustani yetu (ua kutoka wetu bustani)
Kati ya (kati)	Kuonyesha nafasi ya kitu au somo kati ya vitu viwili tofauti	Mji kati ya Florence na Roma (mji kati Florence Na Roma)
Nyuma (nyuma)	Nyuma ya kitu au mtu	Mtu nyuma ya mgongo wake (Binadamu nyuma yake kwa mgongo wako)
Mbele ya (kabla)	Kuainisha vitu mbele ya kitu au mtu	Mwanaume mbele yake (mtu, msimamo kabla yake)

Violezo vya maneno

• Lazima ujue mifumo hii ya maneno na ujaribu kuchanganya, kufuata mfano wao, maneno yote kutoka kwenye orodha ya msamiati mpya

Twende nyumbani Hapa ni nyumbani kwangu Nionyeshe mlango Ninafungua mlango Ninafunga mlango Ninapitia mlangoni Ninatazama nje ya dirisha Unalala wapi? Kitanda chako kiko wapi? Kitanda cha kaka yako kiko wapi? Nimelala kitandani Kuna nini kitandani? Kuna mto juu ya kitanda Kuna mto juu ya kitanda Tunakula wapi? Tunakula jikoni Tunafanya nini jikoni? Jikoni tunatayarisha chakula, Tunakula, kuosha vyombo. Kuna nini kwenye jokofu? Chukua nje ya jokofu Weka maziwa kwenye jokofu Tunafanya nini katika chumba cha kulala? Tunalala chumbani Kuna nini kwenye chumba hiki? Kuna mlango katika chumba hiki dirisha, WARDROBE, sofa. Mwenyekiti yuko wapi? Kiti kiko karibu na meza. Jedwali liko karibu na dirisha. Ukuta huu una rangi gani? Nimesimama sakafuni au juu ya dari? Nimesimama sakafuni. Kuna chandelier kwenye dari Weka dubu kwenye kiti. Kaa kwenye kiti Keti kwenye meza Njoo chumbani Ondoka chumbani Nani yuko hapo? Kuna mtu nyumbani? Hakuna mtu nyumbani.

Twende nyumbani. Nionyeshe mlango Ninafunga mlango Ninaingia kupitia mlango Ninatazama nje ya dirisha Unalala wapi? Kitanda chako kiko wapi? Kitanda cha Ninalala kitandani Nini uongo juu ya kitanda? Mto umelala kitandani Kuna mto juu ya kitanda. Tunakula wapi? Tunakula jikoni Tunafanya nini jikoni? Tunapika jikoni, kula, osha vyombo. Ni nini kwenye jokofu? Ondoka kwenye friji Weka maziwa kwenye friji Tunafanya nini katika chumba cha kulala? Katika chumba cha kulala tunalala Kuna nini kwenye chumba hiki? Katika chumba hiki kuna mlango, dirisha, WARDROBE, sofa. Mwenyekiti yuko wapi? Kiti kiko karibu na meza. Jedwali liko karibu na dirisha. Ukuta ni rangi gani? Nimesimama sakafuni au juu ya dari? Nimesimama sakafuni. Taa inaning'inia Weka dubu kwenye kiti. Kaa kwenye kiti Keti kwenye meza Njoo chumbani Toka nje ya chumba Je, kuna mtu yeyote nyumbani? Hakuna mtu nyumbani.

[twende nyumbani] [nyumba yangu] [onyesha mi ze dor] [fungua mlango] [funga mlango] [ay kam in sru ze] [inama nje ya dirisha] [uh doo yu kuteleza] [ueeriz ni mbaya] [warez mbaya ya [ay gome yeye mbaya] [wat liz juu ya mbaya] [e pilou liz juu ya mbaya] [zeeriz e pilou on ze bad] [uh doo ui] [ui jikoni] [wat do you go in the kitchen] [in the kitchen ui cook, hiyo, osha vyombo] [kutoka kwenye friji] [toka nje ya friji [weka kwenye friji zj maziwa] [wat doo you go in the bedroom] [chumbani na kuteleza] [kutoka chumba cha ndani] [katika zis room zeeriz e do, e dirisha, kabati la nguo, sofa] [ueeriz ze chee] [ze chee kutoka meza ya nie ze] [meza kutoka nee dirishani] [ni kalori gani ukutani] [um ah standin yeye ni flo Ah yeye anauza] [Lenga kusimama kwenye flo] [ze taa kutoka henin yeye ndiye seline] [weka e bee he e chee] [kaa chini yeye eh chee] [kaa chini yeye uh] [kam chumbani] [alitoka chumbani] [hu kutoka hie] [kutoka Enibady akiwa Nyumbani] [zeeriz noubadi nyumbani]

Vipengee vinavyoweza kusaidia kwa mada hii

• Samani yoyote halisi au toy na vitu vya nyumbani
• Picha zinazoonyesha vyombo vya nyumbani na fanicha, picha zinazoonyesha kazi za nyumbani zinazofanywa au kuwa tu katika mazingira ya nyumbani, pamoja na picha zinazofanana za familia yako.
• Toys anuwai ambazo unaweza kupanga michezo ya familia, kazi za nyumbani, nk.
• Penseli za rangi, rangi, plastiki, karatasi ya rangi
• Muziki wa kufurahisha wa kuimba mashairi

KADI

Unaweza kuonyesha kadi hizi kwa mtoto wako wakati wa kujifunza maneno yanayolingana. Kadi zinaweza kuonyeshwa kielektroniki au kuchapishwa na kukatwa.

USHAURI! Kadi zitumike tu kujumuisha maarifa ya maneno mapya. Usianze kujifunza maneno kutoka kwa kadibodi. Unapaswa kuanza kujifunza maneno katika muktadha na maneno mengine ambayo tayari yanajulikana.

• Ni nini? - Hii ni nini?
• Nikuonyeshe nini? - Ninakuonyesha nini?
• Je, ni kiti au meza? - Je, hii ni kiti au meza?

Mashairi juu ya mada hii

Nyumba yangu Twende nyumbani kwangu. Twende leo. Nitakuonyesha vyumba vyote Ambapo tunafanya kazi na kucheza. Hapa ni jikoni Ambapo Mama hunipikia. Hapa ni sebuleni Ambapo ninatazama TV. Hapa kuna chumba cha kulia. Tunakula hapa kila siku. Na chumba hiki ni chumba changu Ambapo ninalala na kucheza.	Nyumba yangu. Twende nyumbani kwangu. Twende leo. Nitakuonyesha vyumba vyote Ambapo tunafanya kazi na kucheza. Ni jikoni Hapa ndipo mama ananipikia. Hii ndio sebule Hapa natazama TV. Hiki ndicho chumba cha kulia chakula Tunakula hapa kila siku. Na hiki ni chumba changu Hapa ndipo ninapolala na kucheza.	[nyumba inaweza] [twende nyumbani kwangu] [Twende leo] [Nikuonyeshe vyumba] [weee ueok na kucheza] [hieriz jikoni] [uee maze kuks fo mi] [hieriz sebuleni] [angalia TV] [khieriz ze dinin room] [Ui it hie kila siku] [malizia chumba kutoka kwa chumba cha Mei] [uh-uh kuteleza na kucheza]
Mapema kulala Saa inawika asubuhi Kutuambia tuinuke, Na anayesema uongo marehemu Hutakuwa na hekima kamwe.	Mapema kulala Saa inatuamsha asubuhi, Tuambie tuamke. Na yule aliyechelewa kulala, Hutakuwa na hekima kamwe.	[alikula mbaya] [ze klok krauz in ze mon] [tu tel as tu rise] [malizia hi thet weka mwanga] [wil nave bee wise]
Saa kubwa Sikiliza saa kubwa Weka tiki, weka alama Angalia mikono yake inavyosonga Sikiliza mlio wake wa kengele Ding-dong, ding-dong.	Saa kubwa Sikiliza saa kubwa Weka alama, weka alama. Angalia jinsi mishale inavyosonga Mzunguko. Sikia kengele yao ikilia Ding-dong, ding-dong.	[Saa Kubwa] [lisen tu vazi kubwa] [tik tok, tik tok] [filamu ya kuinama kwa mikono] [pande zote na pande zote] [Iliza sauti yake ya kengele] [ding dong, ding dong]
Tazama! Yuko wapi sungura mdogo wangu? Tazama! Chini ya kiti. Mbweha wangu mdogo yuko wapi? Tazama! Katika sanduku.	Tazama! Yuko wapi sungura wangu mdogo? Tazama! Chini ya kiti. Mbweha wangu mdogo yuko wapi? Tazama! Katika sanduku.	[vitunguu] [weeriz may little hee] [kitunguu. ande ze chee] [warez may little fox] [kitunguu. kwenye sanduku]
Hivi ndivyo ninavyopenda hii Kuketi kwenye carpet, Hivi ndivyo ninavyopenda, Yote yameletwa kwangu!	Vitu ambavyo napenda. Kuketi kwenye carpet Kuangalia TV Hiki ndicho ninachokipenda Yote ni yangu!	[zisis jinsi ah kama zis] [sitin he ze capet] [lukin et teevi] [zisiz jinsi ah kama zis] [Ol brot tu mi]
Nyumba yangu Hii ni dari, Hii ni sakafu, Hili ni dirisha,	Nyumba yangu Hii ni dari Huu ndio mlango	[nyumba inaweza] [zisiz e selin] [zisiz e flo] [zisiz e window] [zisiz e do]
Chumba cha watoto Nina macho mawili Chumba kizuri sana mbele yangu. Ninaona dari na sakafu, Ninaona meza na kitanda, Ninaona carpet, ni nyekundu, Ninaona kabati la nguo na rafu. Ninapenda kusafisha chumba mwenyewe.	Chumba cha watoto Nina macho mawili Na ninaweza kuona Chumba kizuri sana Ninaona dari na sakafu Ninaona kitanda cha meza Ninaona carpet, ni nyekundu Ninaona chumbani na rafu Ninapenda kusafisha chumba changu mwenyewe	[chumba cha watoto] [Nimeipata hiyo barafu] [na mimi ken si] [uh chumba kizuri sana mbele yangu] [ai si the seline na flo] [I c e meza na mbaya] [ai si e capet, nyekundu yake] [ICC Woodrow & Rafu E] [ah kama hiyo kabari ya chumba mwenyewe]
Huu ndio ufunguo Huu ndio ufunguo wa ufalme: Katika ufalme huo kuna mji. Katika mji huo kuna Katika mji huo kuna barabara. Katika barabara hiyo kuna njia. Katika njia hiyo kuna yadi. Katika yadi hiyo kuna nyumba. Katika nyumba hiyo kuna chumba. Katika chumba hicho kuna kitanda. Juu ya kitanda hicho kuna kikapu. Katika kikapu hicho wapo Maua katika kikapu. Kikapu juu ya kitanda. Kitanda chumbani. Chumba ndani ya nyumba. Nyumba katika yadi. Yadi kwenye njia. Njia mitaani. Mtaa mjini. Mji katika mji. Mji katika ufalme. Ya ufalme huu ndio ufunguo	Ufunguo Huu hapa ufunguo wa ufalme. Katika ufalme huu kuna mji, Katika mji huu - mji mdogo, Katika mji huu kuna barabara Katika barabara hii kuna barabara, Kuna ua kwenye barabara hii. Kuna nyumba katika yadi hii. Kuna chumba katika nyumba hii. Kuna kitanda katika chumba hiki. Juu ya kitanda hiki ni kikapu. Katika gari hili - Maua katika kikapu. Kikapu juu ya kitanda. Kitanda chumbani Chumba ndani ya nyumba. Nyumba katika yadi. Ua mitaani. Mtaa mitaani. Mtaa katika mji. Jiji - katika jiji, Mji uko katika ufalme. Huu ndio ufunguo wa ufalme.	[zisiz ze ki] [ziziz the ki of the kingdom] [katika ulimwengu mji mji] [katika mji zeeris [katika mji huu barabara ya hewa] [katika barabara hii njia ya hewa] [katika zet lane zeeriz e yad] [katika zet yad zeeriz e house] [katika zet house zeriz e room] [katika zet rum zeeriz e bad] [yeye ndiye zeriz mbaya kutoka kwenye mpira wa vikapu] [katika zet kikapu zeera Maua mwenyewe] [maua katika mpira wa vikapu] [kikapu juu ya mbaya] [kitanda chumbani] [chumba ndani ya nyumba] [haus in ze yad] [yad kwenye njia] [njia mitaani] [mitaani mjini] [mji katika jiji] [mji katika ufalme] [of the kingdom ziziz the ki]

Video juu ya mada hii

Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hii ndio sebule, Sofa na viti Jedwali na taa Hii ni jikoni Uma na kisu Sahani na glasi Hapa nina kifungua kinywa Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hii chumba cha kulala Kitanda na picha Kiti na dawati Hapa nalala na kuota Hii ni bafuni Kuoga na kitambaa Kioo na bomba Hapa nanawa mikono Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hiki ndicho chumba cha kucheza Meza na viti Mpira na doll Hapa nina midoli yangu Hii ni bustani Jua na anga Maua na baiskeli Hapa ninakimbia na kucheza Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu

Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hii ndio sebule Sofa na viti vya mkono Jedwali na taa Hapa natazama TV Ni jikoni Uma na kisu Sahani na glasi Nina kifungua kinywa hapa Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hiki ndicho chumba cha kulala Kitanda na uchoraji Mwenyekiti na meza Hapa nalala na kuota Hii ni bafuni Bath na kitambaa Kioo na bomba Hapa ndipo ninapoosha mikono yangu Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hiki ndicho chumba cha michezo Meza na viti Mpira na doll Hapa kuna vitu vyangu vya kuchezea Jua na anga Maua na baiskeli Hapa ndipo ninapokimbia na kucheza Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu Hii ni nyumba yangu, nyumba yangu kubwa Hii ni nyumba yangu, hii ni nyumba yangu

Mimi ni kiti nyekundu Mimi ni meza ya kahawia Weka sahani juu yangu Mimi ni sofa ya kijani Mimi ni kinyesi cha manjano Weka mguu juu yangu Mimi ni nguo ya bluu Weka koti lako ndani yangu Mimi ni kitanda cha machungwa Mimi ni dawati la zambarau Niwekee vitabu vyako Mimi ni rafu ya waridi Weka toys zako juu yangu

mimi - kiti nyekundu Keti juu yangu Mimi ni meza ya kahawia Weka sahani juu yangu Mimi ni sofa ya kijani Keti juu yangu Mimi ndiye kinyesi cha manjano Weka mguu wako juu yangu Mimi ni kabati la bluu Vaa koti lako juu yangu Mimi ni kitanda cha machungwa Nilale juu yangu Mimi ni zambarau dawati Weka vitabu vyako chini juu yangu Mimi ndiye rafu ya waridi Weka vinyago vyako juu yangu

Michezo

Hapo chini ni maandishi ya michezo. Unahitaji tu kusema maneno na kufanya harakati zinazofaa. Labda na muziki wa kufurahisha.

Simama, kaa chini Simama, kaa chini Piga makofi, piga makofi. Onyesha dirisha, Onyesha mlango, Elekeza kwenye ubao, Elekeza kwenye sakafu. Simama, kaa chini Piga makofi, piga makofi.	Hebu inukatuketi chini Tunainuka, tukae chini Hebu tupige makofi Akionyesha kidole kwenye dirisha Akinyooshea kidole mlangoni Akinyooshea kidole ubao Akielekeza kidole kwenye sakafu Tunainuka, tukae chini Hebu tupige makofi	[simama, kaa chini] [simama, kaa chini] [piga makofi, piga makofi] [onyesha kwamba dirisha] [onyesha kwamba nifanye] [point tou ze board] [point tou ze flo] [simama, kaa chini] [piga makofi, piga makofi]
Chukua, weka chini, simama, geuka pande zote Chukua, weka chini, simama, geuka pande zote Piga makofi kushoto, piga kulia, piga makofi, piga chini. Angalia kushoto, angalia kulia, tazama juu, angalia chini. Geuka, kaa chini, gusa kitu...kahawia! Onyesha mwalimu wako, onyesha mlango, Angalia dirishani angalia sakafu, Simama kwenye mguu wako wa kushoto, simama upande wako wa kulia. kugusa kitu...nyeupe. na kugusa vidole vyako. Vunja vidole vyako, na kutikisa kichwa chako, Piga miguu yako kugusa kitu…nyekundu.	Chukua kitu, weka kitu chini, simama, geuka Chukua kitu, weka kitu chini, simama, geuka. Piga makofi kushoto, kulia, juu chini. Angalia kushoto, kulia, juu chini. Geuka, kaa chini, kugusa kitu kahawia. Elekeza kwa mwalimu onyesha mlango. Angalia nje ya dirisha angalia sakafu. Simama kwenye mguu wako wa kushoto simama upande wa kulia. Sasa kaa chini kugusa kitu nyeupe. Weka mikono yako chini na gusa vidole vyako. Vunja vidole vyako gusa pua yako. Kukumbatia magoti yako na kutikisa kichwa chako. Piga miguu yako kugusa kitu nyekundu.	[chukua, weka chini, kusimama, raundi kumi] [chukua, weka chini, kusimama, raundi kumi] [piga makofi kushoto, piga kulia, piga makofi, piga chini] [pinde kushoto, piga upinde, kuinama, kuinama] [raundi kumi, kaa chini, gusa samsin kahawia] [point tu yo tiche, uhakika kwamba unafanya] [inama kwenye dirisha, uta na flo] [simama yeye yo mguu wa kushoto, simama kulia] [sasa kaa chini, gusa samsin - nyeupe] [weka mikono yako mwisho touch e ace] [kuvuka vidole, shika pua] [bendi yo niz na Tikisa Kichwa] [muhuri inafaa, gusa samsin nyekundu]

Marafiki! Saidia kuboresha tovuti! Andika kwenye maoni ikiwa ulipenda somo, ni nini ungependa kubadilisha au kuongeza! Asante!

Ghorofa ya gorofa

Nyumba

Nyumba ya nusu-detached - nyumba mbili zilizounganishwa na ukuta wa kawaida

Mlango wa mbele - mlango wa kuingilia

Ngazi

Paa

Bustani

Garage

Chimney- tarumbeta

Antena ya angani

Nursery - watoto

Chumba cha kulala - chumba cha kulala

Bafuni - bafuni

Jikoni

Sebule - sebuleni

Ofisi ya kusoma

Choo- choo

Bafuni

Kioo - kioo

Kuchana-kuchana

Bast- kitambaa cha kuosha

Bafu-bafu

Kitambaa - kitambaa

Supu-sabuni

Dawa ya meno - dawa ya meno

Kuoga

Shampoo

Umwagaji wa povu - umwagaji na povu

Sebule

Mto - mto wa sofa

Kabati la vitabu - kabati la vitabu

Dari-dari

Samani - samani

Carpet-carpet

Arm-kiti-kiti

Sofa - sofa

Uchoraji - picha

Ukuta

Mahali pa moto - mahali pa moto

Taa - taa

Taa ya sakafu

Jedwali la kahawa - meza ya kahawa

Mapazia

Mimea ya ndani

Rafu ya vitabu - rafu ya vitabu

Jikoni

Kuzama-kuzama

Tanuri-tanuri

Kisu

Vijiko - vijiko

Vijiko - vijiko

Uma

Napkins - napkins

Vikombe

Bia

Friji-jokofu

Friji-friji

Dishwasher - dishwasher

Dishwashing kioevu - kioevu kwa ajili ya kuosha sahani

Kitengo cha jiko - jiko la jikoni

Droo ya kukata

Kuoka keki - kuoka pie

Kwa kete - kata ndani ya cubes

Ili kukata - kata vipande vipande, vipande

Kueneza - kuenea

Gonga-gonga

Chumba cha kulala

Kitanda

Mto-mto

Pillow-kesi

Blanketi

WARDROBE - WARDROBE

Saa ya Kengele

Kifua cha kuteka - kifua cha kuteka

Kikausha nywele

Utunzaji wa nyumba

Kusawazisha/kusafisha fujo

Kuosha/ kuosha vyombo- kuosha vyombo

Ili hewa smth- ventilate

Kwa vumbi smth- futa

Kusugua - kusugua hadi kung'aa

Kuifuta - kuifuta kwa kitambaa cha mvua

Kufagia - kufagia

Kwa chuma - chuma

Kuweka meza/ kuweka meza - weka meza

Maneno mengine (maneno mengine)

Chuma-chuma

Tochi ya tochi

Ndoo

Ashtray-ashtray

Kisafishaji - kisafisha utupu

Vase - chombo

Mikasi - mkasi

Ufunguo

Nyundo

Kipimo cha mkanda - kipimo cha mkanda

Takataka

Mazungumzo

Je! una mimea yoyote kwa leo?

Ndiyo. Nitapanga nyumba yangu

Je, unahitaji msaada wowote?

Ndiyo. Ninataka kutupa kifua cha zamani cha kuteka mbali.

Sawa. Nitakusaidia

Je, una mipango yoyote ya leo?

Ndiyo. Naenda kusafisha nyumba yangu

Je, unahitaji msaada?

Ndiyo. Ninataka kutupa kifua changu cha zamani cha droo.

Sawa. nitakusaidia

- John, ninahitaji msaada wako

Kuna nini?

Gonga haifanyi kazi. Siwezi kujua jinsi ya kuirekebisha.

Toa dakika 5. Nitakusaidia

John, nahitaji msaada wako

Nini kilitokea?

Bomba haifanyi kazi. Siwezi kujua jinsi ya kuirekebisha

Nitakusaidia baada ya dakika 5.

- Tunayo wakati mfupi. Saa 3 kamili lazima niwe ofisini kwangu

Unaweza kwenda. Nitafagia na kuosha vyombo. Nijulishe ukiwa huru.

Sawa. Asante

Tuna muda kidogo. Lazima niwe ofisini saa 3 kamili.

Unaweza kwenda. Nitafagia na kuosha vyombo. Nijulishe ukiwa huru.

Sawa. Asante

kwa watoto wa shule ya mapema wa kikundi cha maandalizi

juu ya mada ya:

« Chumba changu ».

Malengo madarasa : ingiampyaMsamiatiNamada « Yanguchumba»: nyumba, chumba, meza, kitanda, sofa, kiti, vase, ua, saa, taa, mlango, sakafu, dari, dirisha, seti ya TV, carpet, kabati.. Wafundishe watoto kutamka sauti kwa usahihi; salama mboga na matunda. Jifunzempyamaneno: nyumba, chumba, meza, kitanda, sofa, kiti, vase, ua.

Vifaa: projekta ya media titika, kompyuta ya mkononi, uwasilishaji "Chumba Changu", wimbo« Familiakidolewimbo», picha na mboga na matunda kwenye bahasha, tumbili ya kuchezea, uwasilishaji "Yangunyumba", picha za mchezo"Anjanosofa/ taa/ mlango", samani za watoto (meza, kiti, kitanda, dawati), sauti, picha na wanyama.

Sogeza madarasa :

1. Salamu .

Uch .: - Habari za asubuhi, wavulana na wasichana! Nimefurahi kukuona!

D .: - Habari za asubuhi!

2. Zoezi la kifonetiki .

Sasa tutanyoosha ulimi wetu. Sauti[w], [l], , [g], , [n], [z], [s], [ѳ], [q], , [n], [d], [t], [p] ].

3. Kurudiwa kwa nyenzo za kileksia. "Mboga na matunda".

Mwalimu:- Tumbili alikuja kwetu leo. Wacha tuseme jinsi ya kusema tumbili kwa Kiingereza.

Watoto:a tumbili

Nyani anataka sana kukutana nawe.

Mchezo wa kuchezeatumbili: - Jina lako nani?

Majibuwatoto. - Jina langu ni......

Tumbili alileta matunda na mboga zake alizozipenda zaidi. (Ni kama tumbili akizungumza kwenye sikio la mwalimu).

Guys, anasema kwamba anaweza kula matunda na mboga mboga tu ikiwa utazitaja kwa Kiingereza. lugha.(Bahasha yenye mboga na matunda)

Umefanya vizuri,ni sawa. Sasa hebu tuhesabu ni mboga ngapi na matunda tunayo kwenye meza. Watoto huhesabu (1,2….10).

Tumbili ana marafiki wengi, wanaishi msituni. Msitu katika msitu wa Kiingerezamsitu , tuseme neno hili.

Tumbili wa toy "huzungumza" kwenye sikio la mwalimu.

Mwalimu: Ahhh, ninaelewa. Tumbili hukupa kucheza mchezo mmoja wa kuvutia.

4. "Nadhani rafiki wa nani" nyani? Kadi zilizo na picha za wanyama, picha chini, zimewekwa kwenye sakafu kwenye duara, watoto wanakimbia karibu nao, wasimama kwa ishara, kinyume na kadi, igeuze na umwite mnyama, kwa mfano,Nina dubu . Mchezo unarudiwa mara 2.

4. Kusoma nyenzo mpya.

Toy ya tumbili "huongea" kimya kimya kwa mwalimu. Jamani, tumbili alifurahia sana kucheza nanyi.. Na angependa kukaa nawe kwa siku chache. Lakini kwa hili anahitaji kulala na kula mahali fulani.

Ninapendekeza kumtengenezea chumba.Chumba.

Tumbili anahitaji nini ili ale?

Watoto: meza.

Haki. Mwalimu anaweka meza ya kuchezea juu ya meza na kuiitaa meza

Mwalimu: Tumbili atakaa juu ya nini?

Watoto: mwenyekiti

Haki. Mwalimu anaweka kiti na kukiitakiti

Mwalimu: - Inachukua nini kwa tumbili kulala?

Watoto: kitanda

Mwalimu anaweka kitanda na kupiga simu,na kitanda

Mwalimu: Niambie, kuna nini chumbani? Nitakuambia (inaashiria dari, sakafu, dirisha, mlango).

Katika Kirusi

Somo. Chumba changu.

Kwa Kingereza

Yangu chumba .

Chumba

Jedwali

Kitanda

Sofa

Mwenyekiti

Vase

Maua

ua

Hebu tutaje maneno haya kwa Kiingereza na tujifunze shairidari , sakafu , dirisha , mlango

Ninaona dari.

Ninaweza kuona sakafu.

Ninaweza kuona dirisha.

Ninaweza kuona mlango.

Kweli, leo tulifurahiya kucheza na kutengeneza chumba kizuri cha tumbili. Kabla hatujamuaga tumbili, tumwimbie tumbili na familia yake.

5. Wimbo " Wimbo wa kidole cha familia ».

Toy ya tumbili inawashukuru watoto.

6. Elimu ya kimwili " Mikono juu ».

7. mchezo « Sehemu Nyumba " "Sehemu za nyumba."

Guys, angalia skrini (uwasilishaji "Ghorofa Yangu"). Unaona sehemu za ghorofa. Hii ni chumba cha kulala, hii ni jiko, hii ni bafuni, hii ni sebule, hii ni chumba cha kulia.Hii ni chumba cha kulala, hii ni jikoni, hii ni bafuni, hii ni sebule, na hii ni chumba cha kulia.

8. mchezo "Sofa ya njano / taa / mlango."

Sasa, angalia pande zote. Hebu tupe jina la rangi za samani zetu.Sofa / taa / mlango wa njano.

Umefanya vizuri.

9. Wimbo " Safi juu ».

♫ Safisha, safisha.
Kila mtu, tujisafishe.
Safisha, safisha.
Weka vitu vyako mbali.
(Rudia 3x)

Safisha! Safisha!

Safisha! Weka vitu vyako mbali.
Chukua toys zako.
Chukua vitabu vyako.
Chukua viatu vyako.
Weka vitu vyako mbali.

Safisha, safisha.
Kila mtu, tujisafishe.
Safisha, safisha.
Weka vitu vyako mbali.

10. Kujumlisha.

Mwalimu: - Tulirudia nini leo darasani, wavulana? (majibu ya watoto).

Umekumbuka maneno gani mapya?

Watoto hujibu.

Sema kwa Kiingereza, tafadhali.

Umefanya vizuri! Umefanya vizuri ! Kila kitu kilienda vizuri kwetu .

Na sasa somo limekwisha! Good by e.

Mwalimu: Kurokhtina Yulia Nikolaevna

Mada ya somo: « Yangunyumba/Nyumba yangu"

Malengo ya somo:

Kielimu - jumuisha ujuzi wa kimsamiati na kisarufi uliokuzwa, ustadi wa kuzungumza na kusikiliza juu ya mada "Nyumba yangu"

Kimaendeleo - kukuza ustadi wa hotuba ya monologue na mazungumzo ya mazungumzo juu ya mada ya somo.

Kielimu - kuunda kiwango cha juu cha maslahi ya utambuzi katika somo; kusitawisha bidii, hisia ya busara, ustadi wa tabia ya adabu, na hamu ya kusaidia wazazi.

Aina ya somo: kupata ZUN.

Mbinu za masomo: kuona, vitendo, kwa maneno.

Vifaa: nyenzo za maonyesho ya mazoezi ya fonetiki, picha ya mhusika mkuu wa somo - tumbili, maelezo yaliyotayarishwa ya mradi wa "Nyumba Yangu", gundi, karatasi za albamu.

Sogeza somo

1. Wakati wa shirika .

Habari za asubuhi, watoto wapendwa! Nimefurahi kukuona tena. Hebu tuanze somo!Keti chini tafadhali!

Habari yako?

Watoto: Sijambo, asante. Niko sawa, asante.

Tarehe gani leo? Watoto:

Ni msimu gani sasa? Watoto:

Je, unapenda msimu huu?Watoto:

2.Ujumbe wa mada ya somo. Utangulizi wa somo.

Jamani! Leo tuna somo gumu; Nyani Chiki alikuja kwenye somo letu la leo. Lakini tumbili wetu mpendwa alituficha? Anataka kuona jinsi mimi na wewe tutakavyofanya kazi darasani. Wakati huo huo, tutapitia kila kitu ambacho tumejifunza kwenye mada "Nyumba Yangu" na kucheza. Na labda basi tumbili ataona jinsi tunavyofanya kazi vizuri na kujibu na atakuja.

3. Hotuba chaja .

- Tumbili yuko wapi?

Tumbiliiko ndani ya nyumba.

Tumbiliiko jikoni

Tumbiliiko chumbani

Tumbiliyuko sebuleni

(watoto wanaonyeshwa picha za vyumba)

Tumbili wetu atatutazama somo lote, na mwisho wa somo hakika atajionyesha kwetu ikiwa tutafanya kazi vizuri na kujibu, na labda hata kutuletea chipsi.

4. Mchezo A Tumbili ”

Wacha tugeuke kuwa nyani wa kuchekesha - tutaonyesha harakati ambazo tumbili anaweza kufanya, na tutakisia harakati zetu (kuruka, kukimbia, kuogelea, kucheza, kuruka. – Iunawezakuruka, kukimbia, kuogelea, kucheza, kuruka ...)

5. Mazoezi ya kimwili

Watoto wanaonyesha nyumba.

6.Hatua kuu ya somo.

Wacha, wavulana, kurudia maneno kwenye mada ya somo letu. (Slaidi).

7 . Kazi ya ubunifu.

7.1 - Tulizungumza nini leo?

Kuhusu nyumba

Tumeandaa sehemu za nyumba, kilichobaki ni kuijenga - gundi. Tunatayarisha maelezo ya nyumba, karatasi ya mazingira. Anza kuunganisha sehemu (wanafunzi kwenye karatasi 4 hufanya applique ya nyumba). Wakati huo huo, wakati unajenga nyumba, ningependa kusikia ni nyumba za aina gani. Niambie. (Nyumba yangu ni ya kijani. Nyumba yangu ni kubwa. Nyumba yangu ni nzuri.) Onyesha nyumba zako.

7. 2 - Mchezo "Panga vitu"

Weka vitu karibu na chumba na sema kitu hicho ni nini.

(Kuna picha ya nyumba ubaoni) watoto huchukua vitu na kuvibandika ndani ya nyumba. (Taa, kiti, kitanda, meza, sofa, WARDROBE)

7.3 - Na sasa, nyinyi, mimi na wewe tutachukua madaftari yetu na kufanya kazi ndani yao. Tutapaka chumba chetu.

8. Muhtasari wa somo. Tafakari.

–Somo letu linafikia mwisho. Lo!!! Angalia ni nani aliyejitokeza tumbili wetu, tumempata tumbili. Ulijibu vizuri, na tumbili wetu akaamua kuja kwetu. Umefanya vizuri! Walirudia nini? Umejifunza nini kipya? Ulipenda nini? (watoto hubandika vibandiko katika umbo la nyumba ubaoni na kushiriki maoni yao). Nyani, ulileta chipsi kwa ajili ya watoto wetu? (Tumbili anawapa watoto peremende).

Somo limekwisha. Kwaheri watoto! Nitakuona hivi karibuni.

Majibuwatoto: Kwaheri, mwalimu mpendwa!