Ni nini huyeyuka katika maji? Mifumo iliyotawanywa sana (suluhisho la kweli) Dutu zote huyeyuka katika maji.

Fungua somo la kuelewa ulimwengu

Mfumo wa ufundishaji: Mfumo wa ufundishaji wa mbinu tatu-dimensional

Mada ya somo: Maji ni kutengenezea.

Dutu mumunyifu na isiyoyeyuka katika maji.

Aina ya somo : Somo la kutambulisha nyenzo mpya

1. Malengo ya somo:

Kielimu: Uundaji wa mtazamo kamili wa ulimwengu kupitia uchunguzi, mtazamo, na shughuli;

Anzisha vitu ambavyo ni mumunyifu na visivyo na maji;

Jifunze kufanya kazi na hypothesis (dhana, kupitia njia ya shughuli na mbinu ya vitendo).

Kielimu: Kukuza hali ya ushirikiano na kusaidiana kwa kila mmoja.

Kielimu: Kukuza mtazamo wa ufahamu kuelekea matokeo ya kazi yako ya elimu; kukuza mbinu za shughuli za kiakili kama kulinganisha, uainishaji, uchambuzi na usanisi;

2. Maudhui ya somo:

KaziI – IIIhatua zimetolewa katika vitabu vya kazi vya wanafunzi na katika ufunguo- majibu ya mwalimu.

3. Mbinu za somo

Ihatua - ujumbe;

IIhatua - a) mtihani wa "NDIYO" au "Hapana".

b) njia ya kujitafuta

c) uimarishaji katika mazoezi

III

4. Maumbo

Ihatua - mbele, mtu binafsi;

IIhatua - a) mtu binafsi

b) mbele

c) kikundi

IIIhatua - mtu binafsi

5. Vielelezo

Hatua ya I - kitabu cha kazi, "jarida la uwazi", jarida la mwanafunzi binafsi na

walimu;

Hatua ya II - a) slaidi, kitabu cha maandishi, ubao mweupe unaoingiliana;

b) kitabu cha maandishi, kitabu cha kazi;

C) kitabu cha kiada, kitabu cha kazi, ubao, chaki.

Hatua ya III - kitabu cha kazi, "jarida la uwazi", jarida la mwanafunzi binafsi na

walimu;

Wakati wa madarasa:

Awamu ya I – Mtazamo wa kisaikolojia

Somo linaanza.

Itakuwa na manufaa kwa wavulana.

Jaribu kuelewa kila kitu

Jifunze kufichua siri!

1. Inaonekana umevaa lazi

Miti, vichaka, waya (slaidi 2)

Na inaonekana kama hadithi ya hadithi,

Lakini, kwa asili, maji tu. (slaidi ya 3)

2. Eneo kubwa la bahari (slaidi ya 4)

Na maji tulivu ya bwawa, (slide 5)

Mteremko wa maporomoko ya maji na minyunyuko ya chemchemi, (slaidi ya 6,7)

Na yote ni maji tu.

3. Kutoweka kwenye umbali wa turquoise (slaidi ya 8)

Mawingu yanaelea kama swans.

Hapa kuna wingu la radi (slaidi ya 9)

Lakini, kwa asili, maji tu.

4. Theluji nyeupe itaanguka na kukufunika (slaidi ya 10)

Misitu ya asili na mashamba.

Lakini wakati utakuja - kila kitu kitayeyuka (slide 11)

Na kutakuwa na maji ya kawaida. (slaidi ya 12)

b ) Kuangalia kazi za nyumbani

1) Jamani, nyinyi nyumbani mlipewa jukumu la kukusanya maneno kwenye vikundi na kuandaa ujumbe.

Ukungu wa Maji Mvuke wa Barafu wa Barafu

Kioevu

Imara

Ya gesi

Maji
Ukungu

Barafu
Theluji
Barafu

Mvuke

Ujumbe wa watoto .

Mwanafunzi 1.

Rasilimali ya kwanza ya asili ambayo mtu hukutana nayo katika maisha yake ni maji. Maji huwa rafiki asiyeweza kutenganishwa wa ubinadamu kwa maisha tangu wakati wa kuzaliwa kwake hadi siku ya mwisho. “Maji,” akasema Leonardo da Vinci mashuhuri, “yalipewa uwezo wa kichawi kuwa juisi ya uhai Duniani.”

Mwanadamu atasimamia kwa njia fulani bila mafuta, almasi, na kuvumbua injini mpya, lakini hataweza kuishi bila maji. Watu daima wameabudu maji. Hakuna hata mtu mmoja ambaye maji hayazingatiwi kuwa mama wa viumbe vyote vilivyo hai, nguvu ya uponyaji na utakaso, na chanzo cha uzazi. Mwandishi maarufu wa Kifaransa - rubani Antoine de Saint-Exupery, ambaye ndege yake ilianguka katika jangwa la Sahara - aliandika hivi: "Maji!.. Huna ladha, huna rangi, huna harufu, huwezi kuandikwa, wanakufurahia bila kujua nini. wewe ni! Haiwezi kusema kuwa wewe ni muhimu kwa maisha: wewe ni maisha yenyewe. Unatujaza furaha ambayo haiwezi kuelezewa na hisia zetu. Pamoja na wewe, nguvu ambazo tayari tumeagana zinarudi kwetu. Kwa neema yako, chemchemi za juu za mioyo yetu zinaanza kububujika ndani yetu tena. Wewe ndiye tajiri mkubwa zaidi ulimwenguni ... "

Mwanafunzi 2.

Maji ni dutu pekee ambayo hupatikana duniani katika hali tatu: imara, kioevu, gesi.

Ikiwa unazunguka dunia haraka, itaonekana kuwa ni rangi moja - bluu. Na wote kwa sababu kuna zaidi ya rangi hii juu yake kuliko nyeupe, kijani, kahawia. Bahari na bahari za sayari yetu zinaonyeshwa kwa bluu. Maji huchukua ¾ ya uso wa dunia. Maji ni kila mahali.

Maji ni sehemu ya kiumbe chochote kilicho hai. Inatosha kuponda jani la mmea mikononi mwako, na tutapata unyevu ndani yake. Maji hupatikana katika sehemu zote za mimea.

Kuna maji mengi katika mwili wa mwanadamu. Mwili wetu ni karibu 2/3 ya maji. Mwili wetu unahitaji maji ili kuondoa vitu vyenye madhara. Je, kuna maji mengi katika mwili wetu? Tunaweza kuhesabu: unahitaji kugawanya uzito wa mwili wako na 3 na kuzidisha nambari inayosababishwa na 2.

Kwa mfano. Uzito wangu ni kilo 33, ninagawanya kwa 3 na kuzidisha kwa 2, napata kilo 22. Hii ina maana kwamba kuna takriban kilo 22 za maji katika mwili wangu.

Mwanafunzi 3.

Kiumbe hai hutumia maji kila wakati na inahitaji kujazwa tena. Kwa mfano, mtu anahitaji zaidi ya lita 2 za maji kwa siku (anakunywa baadhi yake, na baadhi ni zilizomo katika chakula).

Mashamba na misitu hunywa maji. Bila hivyo, wala wanyama, wala ndege, wala watu wanaweza kuishi. Lakini maji hayatoi maji tu, bali pia malisho - maelfu ya meli za uvuvi huvuka bahari na bahari. Maji huosha watu wote, miji, magari, barabara.

Bila maji huwezi kukanda unga wa mkate, huwezi kuandaa saruji kwa ajili ya ujenzi, huwezi kufanya karatasi, pipi, au dawa - hakuna kitu kinachoweza kufanywa bila maji. Lakini haya yote yalipatikana kwa mwanadamu baada ya kusoma kwa kina mali ya dutu hii.

b) Kuangalia kazi ya "Bridge".

Hadithi ya hadithi "Punda wawili"

Kuna hadithi kama hiyo. Punda wawili walikuwa wakitembea kando ya barabara wakiwa na mizigo. Mmoja alipakiwa na chumvi, na mwingine pamba. Punda wa kwanza hakuweza kusonga miguu yake: mzigo wake ulikuwa mzito sana. Ya pili ilikuwa ya kufurahisha na rahisi.

Muda si muda wanyama walilazimika kuvuka mto. Punda, akiwa amebeba chumvi, akasimama ndani ya maji na kuanza kuoga: kwanza akalala ndani ya maji, kisha akasimama kwa miguu yake tena. Punda alipotoka majini, mzigo wake ukawa mwepesi zaidi. Punda mwingine, akimtazama yule wa kwanza, naye akaanza kuoga. Lakini kadri alivyozidi kuoga ndivyo pamba iliyopakiwa juu yake ilizidi kuwa nzito.

Kwa nini

Je, tutajaribu kujifunza nini kuhusu maji leo?

Hivyo , madhumuni ya somo letu itajaribu uwezo wa maji kufuta vitu tofauti.
Je, tunaweza kufanya nini ili kufikia lengo hili?

- (Chunguza mali mpya ya maji )

Tunawezaje kutazama mali hii ya maji?

(Fanya majaribio .)

Nini itakuwa mada ya utafiti? (Maji )

Fikiria jinsi tutakavyofanya utafiti? (Fanya kazi kwa vikundi)

Je, washiriki wa kikundi wanapaswa kufanya kazi gani ili kuendesha utafiti kwa mafanikio?

(Wacha tukumbuke sheria za kufanya kazi katika kikundi) Kwa nini tunahitaji sheria hizi?

Sheria za usalama wakati wa kufanya majaribio .

Fanya kazi chini ya mwongozo wa mtu mzima.

Ni marufuku kuamka kutoka mahali pa kazi na kuzunguka darasani.

Uchunguzi, majadiliano, na hitimisho hufanywa kwa pamoja, kuheshimu maoni ya kila mtu na wanachama wa vikundi vingine.

Taja vitu hivi.

Hatua ya II - utafutaji wa kikundi binafsi katika kitabu cha maandishi kwa majibu ya maswali ya kuongoza yaliyotolewa katika vitabu vya kazi.

Leo tutajifunza juu ya uwezo wa maji kama kutengenezea. Majaribio tutakayofanya sasa yatatusaidia katika hili.

Fizminutka

Sehemu ya vitendo

Lakini, Kabla ya kuendelea na majaribio, hebu tuangalie ikiwa kila kitu katika maabara yetu ni tayari kwa kazi?
- Ni vitu gani vipo ili kuhakikisha kuwa jaribio linafanyika katika kila kundi?

Kuna aina gani ya vifaa na zana?

Pia unayo kifurushi cha maagizo ya kufanya majaribio.
Kila kikundi kitafanya jaribio kwa mujibu wa nambari iliyopokelewa. Kila mtu yuko wazi?

Chukua fomu na maagizo Na.

Soma utaratibu - maendeleo ya kazi - katika hatua ya kwanza. Kila kikundi husoma maagizo ya kazi kwa uzoefu wao wenyewe. Yote ni wazi?

Ni uchunguzi gani unapaswa kufanywa na kwa nini?

Tunaandika wapi matokeo ya uchunguzi?

Kisha fanya hitimisho lako. Tunaandika wapi hitimisho?

Fanya kazi kwa vikundi.

Kuchukua kiasi kidogo cha dutu na kijiko, uongeze kwenye kioo cha maji na usumbue vizuri. Angalia nini kilitokea?

- Koroga maji. Angalia, nini kilitokea?

Kabla ya kusema uongo mpango wa kuandika hadithi kuhusu uchunguzi wako.

Tayarisha ripoti ya uchunguzi wako juu ya mpango huu.

1 kikundi

Nini kilitokea kwa chumvi?

Chora hitimisho.

(Suluhisho ni la uwazi, hakuna chumvi inayoonekana. Hii ina maana kwamba chumvi huyeyuka ndani ya maji.)

Kikundi cha 2

Ulipata suluhisho la aina gani? Je, imebadilika rangi?

Nini kilitokea kwa sukari?

Chora hitimisho.

(Suluhisho ni la uwazi, sukari haionekani. Hii ina maana kwamba sukari huyeyuka kwenye maji.)

3 kikundi

Ulipata suluhisho la aina gani? Je, imebadilika rangi?

Ni nini kilitokea kwa mchanga wa mto?

Chora hitimisho.

(Mchanga hutulia chini. Unaonekana. Hii ina maana kwamba mchanga hauyeyuki ndani ya maji)

Sasa hebu tusikilize ni uchunguzi gani kila kikundi kilifanya.

( Wanaenda kwenye ubao na kuambatisha kadi iliyo na maneno kufuta au kufuta)

Hebu tufanye hitimisho. (Maji yanaweza kuyeyusha vitu mbalimbali. Ni kiyeyusho. Lakini si vitu vyote huyeyuka kwenye maji.)Imetumwa kwenye ubao

Unaitaje vitu vinavyoyeyuka kwenye maji? (Mumunyifu)Imetumwa kwenye ubao

Vipi kuhusu vitu ambavyo haviyeyuki katika maji? (isiyoyeyuka)Imetumwa kwenye ubao

Nitaongeza chumvi ya rangi (sulfate ya shaba - sulfate ya shaba) kwenye glasi ya maji. Nini kinaendelea?

Je, unadhani kokoto huyeyuka kwenye maji?Mwalimu anaonyesha uzoefu .

Ni vitu gani vingine vinaweza kuyeyushwa na maji? (sukari, asidi ya citric, soda)

Je, dutu inaweza kuwa nini?

III hatua - njia ya kuingia tathmini kulingana na mfumo wa ukadiriaji wa alama 12 (majukumu ya ngazi tatu)

Kiwango cha 1

1.Bashiri mafumbo

1.Anaishi katika bahari na mito,
Lakini mara nyingi huruka angani.
Atapataje kuchoka kwa kuruka?
Huanguka tena chini

2. Inapita, inapita -
Haitavuja
Anakimbia, anakimbia-
Haitaisha

Upepo utavuma - utatetemeka

2. Kiwango

a) chumvi

b) juisi

c) udongo

d) sukari

2. Kwa nini chai inakuwa tamu ikiwa sukari inaongezwa ndani yake?

n) maji ni wazi

o) maji ni kutengenezea

p) maji hayana harufu

3 Jinsi ya kusafisha maji machafu?

d) joto

e) baridi

d) chujio

h) kufungia

f) wanyama

j) mimea

a) mimea na viwanda

k) mikondo

Kiwango cha 3

Tatua mafumbo:

____________________________

Muhtasari wa somo : - Kwa nini tulifanya kazi ya utafiti darasani?

Umejifunza mali gani ya maji kutokana na majaribio?

Je, dutu inaweza kuwa nini?

Taja vitu vyenye mumunyifu.

Taja vitu visivyoyeyuka.

Tafakari.

Nilijifunza darasani

Ninaweza kujipongeza

Ilikuwa ngumu kwangu

Je, ulitumia mali gani ya maji kwa hili?

Ikiwa ulifanya kazi nzuri darasani, chukua tone la bluu, na ikiwa haukufanya kazi nzuri sana, chukua njano. Wacha tuambatanishe matone yetu kwenye ubao.

Angalia ni matone ngapi ya bluu tuliyo nayo. Je, kuna maji kiasi gani kwenye sayari yetu? Inachukua ¾ ya uso wa Dunia. Lakini 2% tu ni maji safi. Kwa hivyo, maji safi lazima yahifadhiwe. Shukrani kwa maji, uzuri kama huo upo kwenye sayari yetu.

Nyote mlifanya kazi nzuri wakati wa somo na mlifanya kazi kikamilifu. Walitoa majibu kamili. Umefanya vizuri.

Kazi ya nyumbani: kutatua puzzles, kuunda ukumbusho juu ya ulinzi wa maji.

Kiambatisho 3 (fomu 1).

Lengo la kazi:

Maendeleo

Uchunguzi

Hitimisho

________________________

Lengo la kazi: angalia uwezo wa maji kufuta vitu tofauti.

Maendeleo

Uchunguzi

Hitimisho

Mimina mafuta kwenye glasi ya maji. Koroga

fimbo ya mbao

________________________

Hitimisho la jumla: ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Lengo la kazi: angalia uwezo wa maji kufuta vitu tofauti.

Maendeleo

Uchunguzi

Hitimisho

Mimina mchanga wa mto kwenye glasi ya maji. Koroga na fimbo ya mbao.

________________________

Hitimisho la jumla: ____________________________________________________________

Kiambatisho 3 (fomu 2).

Lengo la kazi:

Maendeleo

Uchunguzi

Hitimisho

________________________

Hitimisho la jumla: ____________________________________________________________

Lengo la kazi: tafuta njia ya kusafisha maji kutoka kwa vitu visivyoweza kufyonzwa.

Maendeleo

Uchunguzi

Hitimisho

Mimina maji na juisi ya cherry kwenye funnel na chujio.

________________________

Hitimisho la jumla: ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Lengo la kazi: tafuta njia ya kusafisha maji kutoka kwa vitu visivyoweza kufyonzwa.

Maendeleo

Uchunguzi

Hitimisho

Mimina maji na mchanga wa mto kwenye funnel na chujio

________________________

Hitimisho la jumla: ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Kitabu cha kazi cha kuelewa ulimwengu

F.I. mwanafunzi(wa)________________________________________________

Mada: Maji ni kutengenezea. Dutu mumunyifu na isiyoyeyuka katika maji.

I STAGE: Kusasisha maarifa

Swali: Kwa nini Je! mzigo wa punda wa kwanza ulikuwa mwepesi baada ya kuoga, na mzigo wa punda wa pili ulikuwa mzito zaidi?

Jibu: ____________________________________________________________

Swali: Unawezaje kuthibitisha hitimisho lako?

Jibu: ____________________________________________________________

Swali: Nini itakuwa mada ya utafiti?

Jibu: ___________________________________________________________

Swali: Je, vitu vimegawanywa katika makundi gani mawili?

Jibu: _ __________________________________________________________

II Jukwaa. Algorithm ya kujifunza vitu vipya.

Taja vitu hivi. Ni yupi kati yao anayeyeyuka katika maji?

_____________ _____________ _______________ ______________

Kazi ya vitendo

Kiambatisho 3 (fomu 1).

Lengo la kazi: angalia uwezo wa maji kufuta vitu tofauti.

Maendeleo

Uchunguzi

Hitimisho

Mimina chumvi kwenye glasi ya maji. Koroga na fimbo ya mbao.

________________________

Hitimisho la jumla: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

Kiambatisho 3 (fomu 2)

Lengo la kazi: tafuta njia ya kusafisha maji kutoka kwa vitu visivyoweza kufyonzwa.

Maendeleo

Uchunguzi

Hitimisho

Mimina maji ya chumvi kwenye funnel na chujio

________________________

Hitimisho la jumla: ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________.

III Jukwaa. Kazi za ngazi nyingi

Kiwango cha 1

1.Bashiri mafumbo

1.Anaishi katika bahari na mito,
Lakini mara nyingi huruka angani.
Atapataje kuchoka kwa kuruka?
___________________________________ huanguka chini tena

2. Inapita, inapita -
Haitavuja
Anakimbia, anakimbia-
Hataishiwa. _____________________________________________

3. Mvua ya vuli ilipita katikati ya jiji,
Mvua ilipoteza kioo chake.
Kioo kiko juu ya lami,
Upepo utavuma na kutetemeka.

2. Kiwango

1. Ni dutu gani isiyoyeyuka katika maji?

a) chumvi

b) juisi

c) udongo

d) sukari

Kwa nini chai inakuwa tamu ikiwa unaongeza sukari ndani yake?

n) maji ni wazi

o) maji ni kutengenezea

p) maji hayana harufu

Jinsi ya kusafisha maji machafu?

d) joto

e) baridi

d) chujio

h) kufungia

4.Nini chanzo cha uchafuzi wa maji

f) wanyama

j) mimea

a) mimea na viwanda

k) mikondo

Kiwango cha 3

Tatua mafumbo:

________________________ _________________________

_______________________________

Tafakari: kuunda memo juu ya ulinzi wa maji.

Utajifunza katika makala hii ambayo dutu ni mumunyifu katika maji na ambayo si.

Ni vitu gani huyeyuka katika maji?

Kwa vitu vingi, maji ni kutengenezea vizuri.

Dutu mumunyifu: chumvi ya meza, sukari, soda, juisi ya cherry, wanga. Wanakuwa hawaonekani ndani ya maji na hupitia chujio nayo. Haiwezekani kusafisha maji kutoka kwa vitu hivyo kwa kutumia chujio.

Dutu zingine: mchanga wa mto na udongo hazipunguki ndani ya maji. Kwa kutumia chujio maji kama hayo
inaweza kusafishwa.

Mango (sukari, chumvi ya meza), vinywaji (pombe) na vitu vya gesi (amonia, kloridi hidrojeni) vinaweza kufutwa katika maji. Kulingana na uwezo wao wa kufuta katika maji, vitu vinagawanywa katika

1)mumunyifu sana(caustic soda, sukari). Chumvi nyingi za chuma za alkali huyeyushwa sana kwenye maji (isipokuwa chumvi kidogo). Kloridi, bromidi, na nitrati za madini ya alkali duniani pia huyeyushwa sana katika maji.

2) mumunyifu kwa kiasi(jasi, chumvi ya bertholet). Dutu ambazo huyeyuka kidogo katika maji ni, kwa mfano, jasi, salfati, diethyl etha, benzene (vitu vya kioevu), methane, nitrojeni, oksijeni (vitu vya gesi).

3)kiutendaji isiyoyeyuka(sulfidi ya shaba). Kioo, fedha, dhahabu ni kivitendo vitu visivyoweza kuingizwa (imara) katika maji. Hizi pia ni pamoja na mafuta ya taa, mafuta ya mboga (vitu vya kioevu), gesi za inert (vitu vya gesi).

Dhana ya umumunyifu hutumika katika kemia kuelezea sifa za kigumu ambacho huchanganyikana na kuyeyushwa katika kioevu. Misombo ya ionic (iliyochajiwa) pekee ndiyo mumunyifu kabisa. Kwa mahitaji ya vitendo, inatosha kukumbuka sheria chache au kuweza kuzipata ili kuzitumia mara kwa mara na kujua ikiwa vitu fulani vya ioni vitayeyuka au la katika maji. Kwa kweli, idadi fulani ya atomi huyeyuka kwa hali yoyote, hata ikiwa mabadiliko hayaonekani, kwa hivyo kufanya majaribio sahihi wakati mwingine ni muhimu kuhesabu nambari hii.

Hatua

Kutumia sheria rahisi

Jifunze zaidi kuhusu misombo ya ionic. Katika hali ya kawaida, kila atomi ina idadi fulani ya elektroni, lakini wakati mwingine inaweza kukamata elektroni ya ziada au kupoteza moja. Matokeo yake, na yeye, ambayo ina malipo ya umeme. Ion yenye chaji hasi (elektroni ya ziada) ikikutana na ayoni yenye chaji chanya (hakuna elektroni), huungana pamoja, kama nguzo zinazopingana za sumaku mbili. Matokeo yake, kiwanja cha ionic kinaundwa.
- Ions yenye malipo hasi huitwa anions, na ioni zenye chaji chanya - cations.
- Katika hali ya kawaida, idadi ya elektroni katika atomi ni sawa na idadi ya protoni, na kufanya atomi kuwa na neutral.
Pata maelezo zaidi kuhusu umumunyifu. Masi ya maji (H 2 O) ina muundo wa pekee, ambayo huwafanya kuwa sawa na sumaku: wana malipo mazuri kwa mwisho mmoja na malipo mabaya kwa upande mwingine. Wakati kiwanja cha ioni kinapowekwa ndani ya maji, "sumaku" hizi za maji hukusanyika karibu na molekuli zake na huwa na kuvuta ioni chanya na hasi kutoka kwa kila mmoja. Molekuli za misombo ya ionic si kali sana, na vitu hivyo mumunyifu katika maji, kwa sababu molekuli za maji huvuta ioni kutoka kwa kila mmoja na kuzifuta. Katika misombo mingine, ions zimefungwa zaidi, na wao isiyoyeyuka, kwa kuwa molekuli za maji haziwezi kutenganisha ioni.
- Katika molekuli za misombo fulani, vifungo vya ndani vinalinganishwa kwa nguvu na hatua ya molekuli za maji. Viunganisho kama hivyo huitwa mumunyifu kidogo, kwa kuwa sehemu kubwa ya molekuli zao hutengana, ingawa nyingine hazijayeyuka.
Jifunze sheria za umumunyifu. Kwa kuwa mwingiliano kati ya atomi unaelezewa na sheria ngumu zaidi, si mara zote inawezekana kusema mara moja ni dutu gani huyeyuka na ambayo haifanyi. Tafuta mojawapo ya ayoni changamani katika maelezo hapa chini ya jinsi dutu tofauti hutenda kwa kawaida. Kisha angalia ioni ya pili na uone ikiwa ni ubaguzi kwa sababu ya mwingiliano usio wa kawaida wa ioni.
- Hebu tuseme unashughulika na kloridi ya strontium (SrCl 2). Tafuta ioni za Sr na Cl katika hatua zilizo hapa chini (zina herufi nzito). Cl "kawaida mumunyifu"; baada ya hayo, angalia isipokuwa hapa chini. Ioni za Sr hazijatajwa hapo, kwa hivyo kiwanja cha SrCl lazima kiwe mumunyifu katika maji.
- Chini ya sheria zinazofaa ni tofauti za kawaida. Kuna tofauti zingine, lakini hakuna uwezekano wa kukutana nazo katika darasa la kemia au kwenye maabara.
Michanganyiko huyeyuka ikiwa ina ayoni za chuma za alkali, yaani, Li +, Na +, K +, Rb + na Cs +. Hizi ni vipengele vya kundi la IA la meza ya mara kwa mara: lithiamu, sodiamu, potasiamu, rubidium na cesium. Karibu misombo yote rahisi ya vipengele hivi ni mumunyifu.
- Isipokuwa: kiwanja cha Li 3 PO 4 hakiwezi kuyeyuka.
Misombo ya ioni NO 3 -, C 2 H 3 O 2 -, NO 2 -, ClO 3 - na ClO 4 - ni mumunyifu. Wanaitwa nitrate, acetate, nitriti, klorate na perchlorate ions, kwa mtiririko huo. Ioni ya acetate mara nyingi hufupishwa OAc.
- Vighairi: Ag(OAc) (acetate ya fedha) na Hg(OAc) 2 (acetate ya zebaki) haziyeyuki.
- AgNO 2 - na KClO 4 - "huyeyushwa kidogo".
Mchanganyiko wa Cl - , Br - na I - ioni kawaida huyeyuka. Ioni za klorini, bromini na iodini huunda kloridi, borides na iodidi, kwa mtiririko huo, ambazo huitwa chumvi za halogen. Chumvi hizi ni karibu kila wakati mumunyifu.
- Isipokuwa: ikiwa ioni ya pili katika jozi ni ion ya fedha Ag +, zebaki Hg 2 2+ au risasi Pb 2+, chumvi haipatikani. Vile vile ni kweli kwa halojeni zisizo za kawaida na ioni za shaba Cu + na thallium Tl +.
Misombo ya SO 4 2- ion (sulfati) kawaida huyeyuka. Kwa ujumla, sulfates ni mumunyifu katika maji, lakini kuna tofauti chache.
- Vighairi: sulfati za ions zifuatazo hazipatikani: strontium Sr 2+, bariamu Ba 2+, risasi Pb 2+, fedha Ag +, kalsiamu Ca 2+, radium Ra 2+ na divalent fedha Hg 2 2+. Kumbuka kuwa salfati ya fedha na salfati ya kalsiamu huyeyuka kidogo katika maji na wakati mwingine huchukuliwa kuwa vitu vyenye mumunyifu kidogo.
Michanganyiko ya OH - na S 2- haiyeyuki katika maji. Hizi ni hidroksidi na ioni za sulfidi, kwa mtiririko huo.
- Vighairi: kumbuka metali za alkali (kundi IA) na ukweli kwamba karibu misombo yao yote ni mumunyifu? Kwa hiyo, Li +, Na +, K +, Rb + na Cs + ions huunda hidroksidi na sulfidi mumunyifu. Aidha, chumvi za kalsiamu Ca 2+, strontium Sr 2+ na chumvi za bariamu Ba 2+ (kikundi IIA) ni mumunyifu. Tafadhali kumbuka kuwa sehemu kubwa ya molekuli za hidroksidi za vitu hivi bado haziyeyuki, kwa hivyo wakati mwingine huchukuliwa kuwa "huyeyuka kidogo."
Michanganyiko ya CO 3 2- na PO 4 3- ioni haziwezi kuyeyuka. Ioni hizi huunda carbonates na phosphates, ambazo kwa kawaida hazipatikani katika maji.
- Vighairi: ioni hizi huunda misombo mumunyifu na ioni za chuma za alkali: Li +, Na +, K +, Rb + na Cs +, pamoja na amonia NH 4 +.
Kwa kutumia bidhaa ya umumunyifu K sp
1. Pata bidhaa ya umumunyifu K sp (hii ni mara kwa mara). Kila kiwanja kina Ksp yake ya kudumu. Maadili yake kwa vitu anuwai hutolewa katika vitabu vya kumbukumbu na kwenye wavuti (kwa Kiingereza). Thamani za bidhaa ya umumunyifu zimedhamiriwa kwa majaribio na zinaweza kutofautiana sana kutoka kwa kila mmoja katika vyanzo tofauti, kwa hivyo ni bora kutumia jedwali la K sp kwenye kitabu chako cha maandishi cha kemia, ikiwa jedwali kama hilo linapatikana. Isipokuwa ikiwa imebainishwa vinginevyo, majedwali mengi hutoa bidhaa ya umumunyifu ifikapo 25ºC.
  - Kwa mfano, ukiyeyusha iodidi ya risasi PbI 2, pata bidhaa ya umumunyifu kwake. Tovuti ya bilbo.chm.uri.edu inatoa thamani ya 7.1×10 –9.
2. Andika mlinganyo wa kemikali. Kwanza, tambua ni ioni zipi molekuli ya dutu itatengana nayo ikiyeyushwa. Kisha andika equation na K sp upande mmoja na ioni zinazolingana kwa upande mwingine.
  - Katika mfano wetu, molekuli ya PbI 2 imegawanywa katika ioni ya Pb 2+ na ioni mbili za I. Katika kesi hii, inatosha kuanzisha malipo ya ion moja tu, kwani suluhisho la jumla litakuwa la upande wowote.
  - Andika mlinganyo: 7.1×10 –9 = 2.
3. Panga upya mlinganyo ili kulitatua. Andika upya mlinganyo kwa njia rahisi ya aljebra. Tumia kile unachojua kuhusu idadi ya molekuli na ioni. Badilisha idadi isiyojulikana ya x kwa idadi ya atomi za kiwanja kinachoyeyuka na ueleze idadi ya ayoni kulingana na x.
  - Katika mfano wetu, inahitajika kuandika tena hesabu ifuatayo: 7.1 × 10 -9 = 2.
  - Kwa kuwa kiwanja kina atomi moja tu ya risasi (Pb), idadi ya molekuli zilizoyeyushwa itakuwa sawa na idadi ya ioni za risasi za bure. Kwa hivyo, tunaweza kusawazisha na x.
  - Kwa kuwa kuna ioni mbili za iodini (I) kwa kila ioni ya risasi, idadi ya atomi za iodini inapaswa kuwa sawa na 2x.
  - Mlinganyo unaotokana ni 7.1×10 –9 = (x)(2x) 2.
4. Fikiria ions zilizoshirikiwa ikiwa ni lazima. Ruka hatua hii ikiwa dutu hii ni mumunyifu katika maji safi. Walakini, ikiwa unatumia suluhisho ambalo tayari lina ioni moja au zaidi ya riba ("ioni jumla"), umumunyifu unaweza kupunguzwa sana. Athari za ioni za kawaida huonekana haswa kwa vitu visivyo na mumunyifu, na katika hali kama hizi inaweza kuzingatiwa kuwa idadi kubwa ya ioni zilizoyeyushwa tayari zilikuwepo kwenye suluhisho hapo awali. Andika upya mlinganyo ili ujumuishe viwango vinavyojulikana vya molar (moles kwa lita, au M) ya ayoni ambazo tayari zimeyeyushwa. Rekebisha thamani za x zisizojulikana za ioni hizi.
  - Kwa mfano, ikiwa iodidi ya risasi tayari iko katika suluhu katika mkusanyiko wa 0.2M, mlinganyo huo unapaswa kuandikwa upya kama ifuatavyo: 7.1×10 –9 = (0.2M+x)(2x) 2 . Kwa kuwa 0.2M ni kubwa zaidi kuliko x, tunaweza kuandika mlinganyo kama 7.1×10 –9 = (0.2M)(2x) 2 .

Maji ni kutengenezea

dutu kioevu ambamo dutu nyingine huyeyushwa, dutu ambayo imeyeyuka katika kutengenezea Solute Solvent.

Tunataka kujua Dutu nyingi kwenye maji zinaweza kutengana na kuwa chembe ndogo zisizoonekana, ambayo ni, kuyeyuka. Kwa hiyo, maji ni kutengenezea vizuri kwa vitu vingi. Ninapendekeza kufanya majaribio na kutambua mbinu ambazo itawezekana kupata jibu kwa swali la ikiwa dutu hupasuka katika maji au la. Tunachukua nini? Tunaona nini? Chumvi? Sukari ya granulated? Mchanga wa mto? Udongo? Umumunyifu unategemea nini (jaribio)?

Umumunyifu ni maudhui ya solute katika mmumunyo uliojaa. Kuna:

Wacha tufanye jaribio: Jaza glasi ya uwazi na maji ya kuchemsha. Mimina kijiko cha chumvi ya meza ndani yake. Wakati wa kuchochea maji, angalia kile kinachotokea kwa fuwele za chumvi.

chumvi kufutwa katika maji. Uwazi haujabadilika. Rangi haijabadilika. Lakini ladha - ndio! Suluhisho likawa chumvi.

Ingiza funnel na chujio kwenye glasi tupu na kupitisha maji na chumvi ndani yake. Chumvi na maji vilipita kwenye chujio; Na ladha baada ya kuchuja ni sawa. Hivyo yeye kufutwa.

Wacha tufanye jaribio: Jaza glasi ya uwazi na maji ya kuchemsha. Mimina kijiko cha sukari iliyokatwa ndani yake. Wakati wa kuchochea maji, angalia kile kinachotokea kwa fuwele za sukari.

Sukari kufutwa katika maji. Uwazi wa maji haujabadilika. Rangi haijabadilika. Sukari haikuonekana tena kwenye maji. Lakini ladha - ndio!

Ingiza funnel na chujio kwenye glasi tupu na kupitisha maji na sukari kupitia hiyo. Sukari kufutwa katika maji. Haikubaki kwenye chujio, ilipita pamoja na maji. Na ladha baada ya kuchuja ni sawa.

Hebu tufanye jaribio: Koroga kijiko cha mchanga wa mto katika kioo cha maji. Acha mchanganyiko ukae.

Rangi ya maji ilibadilika, ikawa mawingu na chafu. Chembe kubwa za mchanga hulala chini, ndogo huelea. Mchanga haukuyeyuka.

Ingiza funnel na chujio kwenye glasi tupu na upitishe yaliyomo ndani yake. Mchanga ulibaki kwenye chujio, maji yalipita na kusafishwa. Chujio husaidia kusafisha maji kutoka kwa chembe ambazo haziyeyuki ndani yake.

Hebu tufanye jaribio: Koroga kijiko cha udongo katika kioo cha maji. Acha mchanganyiko ukae.

Udongo haujayeyuka ndani ya maji, maji ni mawingu, chembe kubwa za udongo zimeanguka chini, na ndogo huelea ndani ya maji.

Pitisha yaliyomo kwenye glasi kupitia chujio cha karatasi. Maji hupitia chujio, na chembe zisizofutwa hubakia kwenye chujio. Chujio kilisaidia kusafisha maji kutoka kwa chembe ambazo hazikuyeyuka ndani ya maji.

Maji ni kioevu kisicho na ladha, rangi au harufu. Maji safi ni wazi kabisa. Ikiwa unamwaga maji kwenye glasi ya kioo, unaweza kuona vitu nyuma yake kupitia kuta zake. Maji ina majimaji, shukrani ambayo hupenya kupitia nyufa na nyufa na kupenyeza kila kitu kote.

Katika hali ya kioevu, maji:

hujaza bahari, bahari, mito na maziwa;
hujaa udongo;
sehemu ya mimea;
ni sehemu ya miili ya mamalia.

Sifa ya ajabu ya maji ni hiyo anajua jinsi ya kufuta karibu kila kitu karibu. Kuna baadhi ya vitu hulowa lakini hubaki bila kuyeyushwa. Jinsi gani na kwa nini hii hutokea?

Suluhu ni nini?

Wakati dutu inayeyuka, huchanganyika na kioevu kuunda myeyusho. Suluhisho linaweza kuitwa chai katika glasi, ambapo mchemraba wa sukari uliwekwa hapo awali. Maji ambayo yamenyonya sukari yana ladha tamu. Wakati dutu inachanganya na kutengenezea, suluhisho hutengenezwa. Suluhisho la maji ni dutu ya maji ambayo imepunguzwa na maji safi. Maji ni kutengenezea vizuri, lakini hayawezi kuyeyusha jiwe, mbao, au plastiki. Ukitupa kokoto kadhaa ndani ya maji, zitabaki chini ya glasi.

Je, hii hutokeaje?

Ikiwa tunachunguza tone la maji chini ya darubini, tutaona kwamba lina chembe maalum zinazoitwa molekuli. Hawawezi kuonekana kwa macho. Molekuli za maji hazina upande wowote wa umeme, hii ina maana kwamba wao ni "kirafiki" na vitu vyote. Wana mvuto maalum kwa vitu fulani. Urafiki wa ajabu wa molekuli za maji huwawezesha kwa urahisi kuchanganya na molekuli ya vitu vingine, kubeba malipo.

Inapogusana na molekuli za dutu nyingine, kivutio kinazidi, kwa sababu dutu hii inachanganya na maji, ikiyeyuka kabisa ndani yake. Ikiwa hakuna kivutio, basi, ipasavyo, kila kitu kinabaki bila kubadilika. Dutu hii itabaki chini ya kioo. Ikiwa unaongeza chumvi kidogo kwa maji na kuichochea kwa kijiko, chumvi itatoweka hivi karibuni. Maji yataonja chumvi.

Maji safi ni nini?

Maji safi kabisa haipo katika asili. Karibu maji yote ambayo tunaona katika maisha ya kila siku ni suluhisho. Maji ya bomba ni suluhisho la maji na uchafu wa chuma. Kabla ya kuingia kioo, maji hutiririka kupitia mabomba ya chuma, kunyonya molekuli za chuma. Ufumbuzi wa asili ni vinywaji - chai, juisi na compotes. Vyote vina vitu vyenye faida kwa mwili wa binadamu. Maji yanaweza kufuta sio tu yabisi, bali pia vitu vya kioevu na gesi.

Daima kuna kitu kilichoyeyushwa katika maji ya kawaida. Mvua, maji, mto au maji ya ziwa yana uchafu wowote.

Ni vitu gani huyeyuka katika maji na ambavyo haviyeyuki?

Kwa asili kuna vitu vikali, vya kioevu na vya gesi vilivyopewa mali mbalimbali. Baadhi yao wana uwezo wa kufuta katika maji, wengine hawana. Kulingana na kipengele hiki, vikundi vifuatavyo vya dutu vinajulikana:

maji ya kuzuia maji (hydrophobic);
kuvutia maji (hydrophilic).

Dutu za Hydrophobic zinaweza mumunyifu vibaya katika maji au haziyeyuki ndani yake kabisa. Dutu hizo ni pamoja na mpira, mafuta, kioo, mchanga, nk. Baadhi ya chumvi, alkali na asidi zinaweza kuitwa vitu vya hydrophilic.

Kwa kuwa seli za mwili wa binadamu zina membrane iliyo na vipengele vya mafuta, mafuta hairuhusu mwili wa binadamu kufuta ndani ya maji. Kwa sababu ya muundo wa kipekee wa kiumbe hai, maji sio tu haichukui seli za mwili, lakini inasaidia maisha ya mwanadamu.

Hebu tujumuishe

Maji yanapogusana na chakula, huyeyusha virutubisho na kisha kuvitoa kwenye seli za mwili wa binadamu. Kwa kurudi, maji huchukua bidhaa za taka, ambazo hutolewa kwa jasho na mkojo.

Kuna vitu vichache katika asili ambavyo haviwezi kuyeyuka katika maji. Hata chuma, juu ya kuwasiliana kwa muda mrefu na maji, huanza kufuta ndani yake.

Maji na vipengele kufutwa ndani yake hupata sifa mpya. Kwa mfano, ufumbuzi wa fedha unaweza kuua microbes. Maji ni mfumo ambao unaweza kuwa na manufaa au madhara kwa binadamu. Na hii inategemea kile kilichofutwa ndani yake.

Ikiwa ujumbe huu ulikuwa muhimu kwako, ningefurahi kukuona

Ni nini huyeyuka katika maji? Mifumo iliyotawanywa sana (suluhisho la kweli) Dutu zote huyeyuka katika maji.

Ni vitu gani huyeyuka katika maji?

Hatua

Kutumia sheria rahisi

Kwa kutumia bidhaa ya umumunyifu K sp

Suluhu ni nini?

Je, hii hutokeaje?

Maji safi ni nini?

Ni vitu gani huyeyuka katika maji na ambavyo haviyeyuki?

Hebu tujumuishe