Muhtasari mfupi wa mfano wa kazi. Kwa ujumla - wana sifa ya kitabu kwa ujumla

Karibu kwenye blogu! Je, unahitaji kuandika muhtasari mfupi wa makala? Leo tutaangalia kwa undani jinsi ya kufanya hivyo. Hebu tuangalie mifano, mpango mdogo, na baadhi ya mapendekezo muhimu. Kwa mfano, je, tayari unajua ni kiasi gani cha maandishi kilichopendekezwa?

Wakati wa kufungua kitabu, jambo la kwanza ambalo mtu huona ni maelezo yake. Neno hili linamaanisha maelezo mafupi lakini mafupi na yenye maana ya uchapishaji. Unaweza kukutana nayo sio tu kwenye vitabu vya kiada au fasihi ya kisayansi. Inaweza kuandikwa kwa muhtasari, kazi ya kozi, tasnifu na machapisho mengine ya kisayansi na kisanii.

Kwa nini inahitajika?

Inawakilisha maelezo mafupi ya kifungu kizima na inatoa wazo la yaliyomo. Lengo kuu la sehemu hii ya kazi ni kuvutia msomaji na kumtia moyo kujijulisha nayo kwa undani zaidi.

Wakati wa kuunda maelezo mafupi ya kazi yako, hakuna swali kazi rahisi. Itakuwa muhimu kueleza wazo kuu la maandishi katika misemo michache kwa usahihi na ya kuvutia iwezekanavyo, ili kumvutia msomaji. Jukumu la kidokezo halipaswi kupuuzwa na uundaji wake usichukuliwe kwa uzembe. Idadi ya watu wanaotaka kuisoma kuanzia mwanzo hadi mwisho moja kwa moja inategemea.

Ili kuvutia wasomaji wengi iwezekanavyo, inashauriwa kujua jinsi ya kuandika kwa usahihi muhtasari wa kifungu. Kwa wengi sio tu wanaoanza, lakini pia waandishi wenye uzoefu, hii sio kazi rahisi sana.

Nuances ya msingi wakati wa kuunda kidokezo

Muhtasari unapaswa kuwasilisha kwa uwazi iwezekanavyo wazo kuu la kifungu na nadharia kuu, sifa zake na umuhimu.

Ni lazima iwekwe kabla ya makala au mwanzoni mwake.

Inapaswa kuandikwa kwa ufupi iwezekanavyo na kwa uhakika tu. Haipaswi kujumuisha nukuu.

Mafanikio ya kifungu hutegemea sana uandishi sahihi wa muhtasari wake. Kuna sheria kadhaa ambazo inashauriwa kuzingatia wakati wa kuunda.

• KATIKA maelezo mafupi ni muhimu kuashiria kwa maandishi hadhira lengwa ambayo imekusudiwa.
• lazima iendane kikamilifu na maudhui kuu.
• Ni lazima ionyeshe ni shida gani zinafufuliwa na mwandishi, na ni hitimisho gani hatimaye alifikia.
• Kuwepo kwa maneno kama, kwa mfano, kuzingatiwa au kuchunguzwa, kunakaribishwa.

Mpango wa takriban utakusaidia kuunda kidokezo kwa usahihi:

• Mwandishi, jina la kazi.
• Ni nani anayeweza kupendezwa nayo?
• Makala hii inazungumzia...
• Vipengele vya kazi ...
• Mwandishi anaamini na kuzingatia ...
• Hitimisho zifuatazo zinatolewa...

1. Kwanza kabisa, unahitaji kuonyesha na kuunda wazo kuu la kazi kwa usahihi iwezekanavyo. Ni muhimu kuchukua tu zaidi pointi muhimu na kuzitafakari katika maandishi ya sifa.
2. Muhtasari lazima uandikwe kwa lugha iliyo wazi, bila misemo maalum, finyu na ufafanuzi. Inapaswa kuwa rahisi kusoma na kuelewa kwa sikio.
3. Itakuwa sahihi kujumuisha katika maandishi ya maelezo maneno muhimu kutafuta makala. Inashauriwa kuwaweka katikati ya maelezo.
4. Haifai sana kuweka majedwali, orodha na vipengele vingine vya muundo katika ufafanuzi.
5. Hakuna haja ya kuiweka kwenye resume yako misemo ya kawaida, ambazo hazina maana. Katika ushuhuda ulioandaliwa vizuri, kila neno linapaswa kuwa na lengo la kuvutia wasomaji.
6. Kwa kutumia baadhi misemo ya kawaida Inakubalika kabisa wakati wa kuandika muhtasari, kwa mfano, "Madhumuni ya makala ni kujifunza ...", "Mwandishi hulipa kipaumbele maalum kwa ..." na wengine.
7. Matokeo ya kazi lazima yafafanuliwe kwa taarifa na kwa usahihi iwezekanavyo.

Mfano wa uandishi sahihi wa muhtasari wa makala:

« Katika makala hii, mwandishi anajadili umuhimu na umuhimu wa kulinda data ya kibinafsi. Njia za kuzuia uvujaji wa habari na matumizi yasiyoidhinishwa zinasomwa. Matokeo ya kazi ni idadi ya mapendekezo muhimu ya kuhifadhi na kuboresha usindikaji wa data ya kibinafsi katika taasisi na mashirika mbalimbali.».

"Mabwana wa kalamu" yoyote, ikiwa ni pamoja na, wanataka makala zao zisomeke iwezekanavyo watu zaidi. Ili kufanya hivyo, inaweza kuwa haitoshi kuandika karatasi ya kupendeza na bora. Inashauriwa kufanya muhtasari wa kweli wenye uwezo, taarifa na kuvutia. Tu katika kesi hii kazi ya mwandishi itakuwa na nafasi kubwa ya mafanikio.

Bado haujafikiria juu ya kawaida? Eneo hili la shughuli ni la kuahidi sana. Ikiwa ni ya kuvutia na bado huna ujuzi wa kitaaluma katika uwanja wa shughuli, basi nina habari njema.

nilipata kozi nzuri kujitolea kupata pesa kutokana na uandishi. Unaweza kujua zaidi juu yao hapa.

Je! unataka kujua siri na maelezo? kwa njia mbalimbali kutengeneza pesa kwenye mtandao? Ikiwa ndio, basi nakupongeza, tayari umepata mradi mzuri sana - blogi hii. Inalenga hasa fedha na mitandao. Endelea kuwasiliana. Mbali na habari iliyochapishwa tayari, kutakuwa na mambo mengi ya kuvutia zaidi. Jisajili. Alamisho Kazi kwa ufikiaji wa haraka baadaye. Tutaonana baadaye.

Nyenzo kutoka kwa seva ya Ushirikiano Wasio wa Faida "Chama cha Wasimamizi wa Elimu" - http://www.aha.ru/~oao/

Elimu inahusu
kujua, kukubali na kutofikiria tena.

G.K. Chesterton "Kurudi kwa Don Quixote"

Baada ya kupanga mradi na kuchagua vyanzo vinavyowezekana vya kufadhili (angalau kiasi), unahitaji kurasimisha kwa njia ya maombi ya shirika la wafadhili. Hapa chini tunatoa umbizo la jumla lifuatalo la kuandika programu zako. Itakuruhusu kujumuisha katika ombi lako karibu vitu vyote vinavyowezekana vinavyopatikana katika maombi ya serikali, "mpatanishi" au mashirika ya wafadhili ya kibinafsi. Muundo uliopendekezwa pia utakuwezesha kuendeleza mbinu ya kimantiki ya kupanga na kuandika miradi. Mapendekezo yetu, tunatarajia, yatakuwa na manufaa kwako.

Muhtasari wa mradi (rejelea, muhtasari mradi) - sana sehemu muhimu maombi, na sio jambo dogo, uandishi wake ambao unaweza kuahirishwa hadi wakati wa mwisho, lakini wakati huo huo, muhtasari huo umeandikwa tu baada ya kuunda na kuandika vidokezo vilivyobaki vya programu. Muhtasari wa mradi lazima urudie sehemu zote za maombi kamili (sentensi 1-2 kwa kila sehemu). Kwa upande wa kiasi, muhtasari wa mradi kawaida sio zaidi ya ukurasa mmoja. Muhtasari unapaswa kujumuisha majibu ya maswali yafuatayo:

1. Nani atatekeleza mradi huo?
2. Kwa nini na ni nani anayehitaji mradi huu?
3. Je, malengo na malengo ya mradi ni yapi?
4. Je, matokeo ya mradi ni nini?
5. Je, mradi huo utatekelezwa vipi?
6. Muda wa mradi ni upi?
7. Kiasi cha fedha kinachohitajika kwa utekelezaji wake.

Muhtasari wa mradi unapaswa kupatikana wapi? Nafasi maalum inaweza kuachwa kwenye ukurasa wa kwanza wa fomu ya maombi ya ruzuku ya shirikisho kwa muhtasari wa mradi. Unapokaribia wafadhili wa kibinafsi, muhtasari unapaswa kuonekana katika aya ya kwanza ya maombi iliyoandikwa kwa fomu ya barua au katika sehemu ya kwanza ya maombi rasmi zaidi. Muhtasari wa mradi (ikiwa utahitajika na utaratibu wa usajili uliopitishwa na wafadhili aliyepewa) pia inaweza kuwa kwenye ukurasa wa mwisho. Lakini, mara nyingi, maelezo hayo yanapatikana mara baada ya ukurasa wa kichwa maombi.

Muhtasari unaweza kuwa jambo la kwanza kusomwa, kwa hivyo iwe wazi, mafupi, na mahususi. Madhumuni ya kidokezo ni kumwezesha mfanyakazi wa shirika la wafadhili anayekagua ombi lako kufahamiana kwa haraka na maelezo ya msingi kukuhusu na mradi wako. Sehemu hii inapaswa kutaja shida ambayo utasuluhisha, inapaswa kuweka wazi wewe ni nani, upeo wa mradi wako ni nini na gharama yake. Kumbuka, wakaguzi wengine watasoma tu muhtasari, kwa hivyo muhtasari wa mradi lazima uwe mzuri.

Katika sehemu hii ya maombi, unatoa maelezo mafupi ya historia, malengo na malengo, shughuli kuu za shirika lako na matarajio yake kwa angalau miaka miwili ijayo (maelezo ya shirika kawaida sio zaidi ya aya mbili au tatu. ) Hapa unaelezea juu ya shirika lako kama mwombaji anayewezekana wa ruzuku. Kama sheria, maombi yanafadhiliwa kulingana na sifa ya shirika la mwombaji, na sio tu juu ya ubora wa mradi yenyewe. Katika sehemu hii, unahalalisha kutegemewa kwako na kueleza kwa nini maombi yako yanastahili usaidizi.

Baadhi ya wafadhili wanaweza kukuuliza uorodheshe kwa ufupi (si zaidi ya aya moja kwa kila mfanyakazi) watu walioajiriwa na shirika kutekeleza mradi huu; zinaonyesha elimu na uzoefu wa kazi wa kila mfanyakazi. Thibitisha hitaji la ushiriki wao katika mradi: onyesha majukumu yao ya kazi na kiwango cha ushiriki katika mradi. Ikiwa wafanyikazi wa mradi bado hawajatambuliwa, unaweza kuulizwa kuashiria vigezo vya kuchagua wafanyikazi hawa. Na pia niambie ikiwa unatarajia watu wa kujitolea kushiriki katika mradi huo? Hata kama mahitaji ya mfadhili katika sehemu hii si sawa, bado utahitaji kutoa maelezo haya kama maoni kwa bajeti au kuyajumuisha katika nyenzo za ziada ( viambatisho) vya mradi. Ni maswali gani yanahitajika kujibiwa wakati wa kuandika maelezo ya shirika.

1. Ni nini kinachoweza kulipa shirika lako kutegemewa, ambayo ni vile wakati mwingine? jambo la kuamua wakati wa kufanya maamuzi ya ufadhili, machoni pa wafadhili?

2. Wafadhili wanaowezekana wanapaswa kuchaguliwa kulingana na maslahi yao iwezekanavyo katika mashirika ya aina yako, na katika miradi sawa na yako. Tumia maelezo ya shirika lako kuhalalisha uhusiano kati ya mambo yanayokuvutia na maslahi ya wafadhili. Unaweza kutuambia nini kukuhusu kutokana na mtazamo huu?

Sasa tutajibu maswali yaliyoulizwa hapo juu:

• Malengo na malengo yako.
• Umeishi kwa muda gani, umeendelea vipi, rasilimali zako za kifedha zina umuhimu gani?
• Upekee wa shirika lako ni ukweli kama vile ukweli kwamba ulikuwa wa kwanza nchini kuanza kufanya kazi katika uwanja wako, nk.
• Ikiwa tayari umepokea ruzuku (na kuripoti kwa mafanikio) kutoka kwa mashirika mengine wafadhili au unaongoza kwa sasa miradi ya pamoja na wafadhili mwingine, kisha onyesha hii: lini, kutoka kwa nani, kiasi gani, jina la mradi lilikuwa nini.
• Ikiwa una mafanikio yoyote katika eneo ambalo mradi wako unalenga, basi waonyeshe au, ikiwa shirika limeanzishwa hivi karibuni, mafanikio ya wadhamini au wafanyakazi mahali pao pa kazi hapo awali.
• Ikiwa unashirikiana na mashirika mengine (ikiwezekana inayojulikana kwa wafadhili) wanaofanya kazi katika eneo hili, basi onyesha hili na upate kutoka kwao barua za usaidizi kwa shughuli zako (ambazo unaweza kuweka katika kiambatisho cha mradi).
• Ikiwa bodi yako ya wadhamini (ikiwa unayo) inajumuisha watu maarufu, basi hii pia inafaa kuashiria.

Mpango wa takriban wa kuunda maelezo ya shirika lako unaweza kuwa kama ifuatavyo:

1. Ujumbe wa shirika.
2. Malengo ya kimkakati ya shirika.
3. Wakati shirika lako lilipoundwa.
4. Mafanikio yako ya zamani.
5. Ushirikiano na mashirika mengine.
6. Mipango yako ya siku zijazo.
7. Uzoefu na ruzuku.
8. Wafanyakazi wako na sifa zao.
9. Upekee wako.
10. Rasilimali zako.
11. Mambo mengine ambayo unadhani yanaweza kuongeza nafasi yako ya kupata ufadhili.

Kumbuka pia kwamba maelezo ya shirika sio kila kitu kuhusu shirika lako, lakini kile ambacho ni muhimu kumwambia wafadhili katika muktadha wa mradi wako.

Katika maelezo ya shirika uliiambia kuhusu wewe mwenyewe. Kutoka kwa sehemu hii, mfadhili wako anapaswa kuwa ameelewa eneo lako linalokuvutia - unachofanyia kazi. Sasa ni lazima ueleze kwa uwazi tatizo mahususi ambalo utasuluhisha au kuchukua hatua za kutatua na mradi wako.

Ikiwa maelezo ya shirika ni muhimu zaidi katika suala la kupata fedha, basi uhalali wa hitaji la mradi ni muhimu kuandaa mpango mzuri wa mradi.

Sehemu hii ya programu kwa kawaida haizidi ukurasa mmoja kwa urefu. Hapa lazima uthibitishe na kuhalalisha umuhimu wa mradi huu:

1. Kwa nini mradi huu ni muhimu?
2. Je, itasuluhisha matatizo gani?

Hapa kuna vidokezo vya kuandika sehemu hii ya programu:

• Wakati wa kuunda shida, fikiria sehemu zake nne muhimu zaidi:

1. ukweli (kuthibitishwa na utafiti wa kijamii, takwimu, ufuatiliaji, ulioelezwa kwenye vyombo vya habari, umeonyeshwa katika barua za usaidizi, nk);
2. maalum (kwa nani, lini, wapi);
3. uthabiti;
4. umuhimu wa kijamii (uzoefu, rasilimali, masharti katika jamii, matokeo, nk).

• Eleza hali iliyokusukuma kuanza kuunda mradi. Hali iliyoelezwa lazima iwe nje ya shirika lako, i.e. matatizo katika maisha ya wateja wako, wakazi wa eneo hilo, mji, au nchi. Mahitaji yaliyoonyeshwa hayapaswi kuwa mahitaji ya ndani ya shirika lako, isipokuwa unatafuta njia za kuboresha ufanisi wa kazi yako mwenyewe.
• Ukosefu wa pesa sio shida. Kila mtu anaelewa kile unachouliza msaada wa kifedha. Hii ni dhahiri kutokana na ukweli halisi wa kuwasilisha maombi. Ni muhimu kujibu swali la tatizo gani unahitaji fedha kutatua. Je, fedha utakazopokea utatumia kwa ajili gani? Hii ndio hasa inapaswa kuandikwa katika sehemu hii ya maombi.
• Usifikirie kuwa kila mtu anafahamu vyema uzito wa tatizo lako. Hii inaweza kuwa kweli, lakini mfadhili wako atahitaji ushahidi wa ziada wa umahiri wako katika suala hili. Jumuisha data muhimu ya takwimu katika mradi, nukuu hotuba za maafisa wa serikali (haswa za mitaa), thibitisha kuwa kweli utasuluhisha shida fulani.
• Usijumuishe majedwali au michoro katika sehemu hii; kuna uwezekano mkubwa kwamba hazitamfurahisha mhakiki, kwa hivyo zihifadhi kwa ajili ya kiambatisho. Ni bora kutoa idadi ya data ya kuvutia zaidi ambayo inaonyesha wazi hali hiyo. Hakikisha kujua nambari unazonukuu zinamaanisha nini.
• Ikiwa mradi wako una, kwa mfano, mwelekeo maalum wa kikanda, mkoa au wilaya, basi lazima ujumuishe katika maombi yako maelezo na maelezo ya matatizo katika eneo hilo na jinsi mradi utasaidia kutatua.
• Kumbuka tofauti kati ya tatizo lenyewe na njia za kulitatua. Kwa mfano, ukosefu wa kompyuta katika taasisi yako ya elimu sio shida, lakini njia (kununua) ya kutatua zingine zaidi. kazi muhimu. Inawezekana kwamba hatimaye kununua kompyuta kutatua tatizo kwa njia bora, lakini unapaswa kuwa wazi kwamba hii ni njia, si tatizo au haja. Kuwa mwangalifu sana katika kesi kama hizo. Ikiwa ungependa kuandika kuhusu ukosefu wa baadhi ya fedha katika "Maelezo ya Umuhimu wa Mradi," kuna uwezekano mkubwa unamaanisha ukosefu wa fedha ambao unapaswa kuelezewa katika sehemu ya "Mbinu".

Wakati wa kuandika uhalali wa hitaji la mradi, lazima ufanye yafuatayo:

• unganisha kimantiki kazi zinazofanywa na shirika lako na matatizo utakayojaribu kutatua;
• fafanua kwa uwazi matatizo yote utakayofanyia kazi;
• hakikisha kuwa kazi yako, kimsingi, inawezekana - ambayo ni, inaweza kutatuliwa kwa wakati halisi, kwa nguvu yako, ukitumia kiwango kidogo;
• thibitisha tatizo kwa kutumia vifaa vya ziada- data ya takwimu, taarifa za kikundi, barua za kibinafsi kutoka kwa wateja wako na wataalamu wanaofanya kazi katika uwanja wako, nk.
• kuwa wa kweli - usijaribu kutatua matatizo yote ya ulimwengu katika miezi sita ijayo

Mradi uliotayarishwa vizuri unapaswa kuwasilishwa kwa usawa. Maelezo ya shirika yanapaswa kuandaa kimantiki uhalali wa hitaji la mradi, na vivyo hivyo, uhalali wa hitaji la mradi unapaswa kuwa na mpito wa kimantiki kwa malengo na malengo ya mradi.

Sehemu hii kwa kawaida haina zaidi ya ukurasa mmoja kwa urefu. Sehemu hii inapaswa kuwa na orodha ya yafuatayo katika fomu fupi:

1. Malengo mahususi ambayo shirika hujiwekea kutatua tatizo lililochaguliwa.
2. Kazi ambazo zitatatuliwa ili kufikia malengo.

Malengo- hizi ni taarifa za jumla zaidi kama: kuunda vyanzo vya ziada vya habari kuhusu teknolojia mpya za habari zinazotumiwa katika mchakato wa elimu; kupunguza idadi ya wahalifu wa watoto; kuunda huduma ya ufuatiliaji au kituo cha ushauri, nk.

Kauli za aina hii haziwezi kuhesabiwa. Kazi yao kuu ni kuonyesha aina ya shida ambayo mradi unashughulikia. Kwa hivyo, malengo hutofautiana na kazi.

Kazi- matokeo maalum na yanayoweza kupimika ya mradi wako, "hatua" zake. Malengo ni yale maboresho yanayowezekana kwa hali uliyoelezea katika Uthibitisho wa hitaji la sehemu ya mradi. Ikiwa kila wakati unapoandika kazi za mradi unaziangalia kwa njia hii, utaelewa kwa urahisi jinsi zinapaswa kuonekana.

Kwa mfano, ikiwa tatizo ni kwamba baadhi ya watoto shuleni mwako wanasoma vibaya mara kadhaa kuliko watoto wengine wa umri wao, basi lengo linaweza kuwa kuhakikisha kwamba kufikia mwisho wa mradi asilimia fulani ya watoto hawa wamejifunza kusoma vizuri zaidi kuliko kabla. Watasoma vizuri zaidi kuliko wale wa wenzao ambao hapo awali walikuwa katika kiwango sawa na wao, lakini hawakushughulikiwa na mradi huo. Kazi kama hizo zinapaswa kuonyesha ni nani anayeshughulikiwa na mradi, ni nini kinachohitaji kubadilishwa, kwa mwelekeo gani, kwa kiasi gani, na lini.

Katika kufafanua lengo, unaelezea matokeo unayotaka kufikia. "Tunataka kufundisha 60% ya wakuu wote wa shule nchini Urusi kuunda mpango wa biashara taasisi ya elimu"Hili ndilo lengo. Katika kufafanua kazi, unaonyesha "hatua" maalum zaidi za kufikia lengo. Unataka 60% ya wakuu wa shule wajifunze kitu. Kwa hivyo kwanza unahitaji kuchagua au kuajiri wakuu. Hii ni hatua ya kwanza, kazi ya kwanza.Je, hatua zinazofuata zinapaswa kuwa nini?Labda kuajiri wakurugenzi ni hatua ya kwanza, na uteuzi kutoka miongoni mwa walioajiriwa ndio unaofuata?Lazima uamue hili wewe mwenyewe.Lazima wewe mwenyewe utengeneze mlolongo wa matendo yako, mlolongo. ya hatua za kutekeleza mradi, au onyesha jinsi mradi wako utakavyokuwa sehemu ya mpango ambao tayari unaendelea.Yote haya yanahitaji kufikiriwa na kisha kuelezewa kwa uwazi na kwa uwazi. mfano huu, basi mlolongo wa hatua unaweza kuwa kama ifuatavyo:
Lengo: Asilimia 60 ya wakuu wa shule wanapaswa kujifunza jinsi ya kuandaa mpango wa biashara wa taasisi zao za elimu.
Kazi ya 1: Kutangaza mradi na kuajiri wakurugenzi.
Kazi ya 2: Uteuzi wa wakurugenzi kushiriki katika mradi, nk.

Kumbuka kwamba kazi zinapaswa kuwa maalum iwezekanavyo, zinapaswa kuwa za kweli na zinazoweza kufikiwa. Amua mara moja ikiwa inawezekana kufikia alama ya asilimia sitini, wakati wa matendo yako na kulingana na uwezo wako, na usijaribu kujumuisha mambo ambayo ni wazi kuwa hayawezekani kufikiwa katika maombi yako, hata kama yanasikika vizuri.

Usichanganye malengo ya mradi na mbinu zake za kufikia lengo. Kuendeleza mazungumzo kuhusu wakuu wa shule na kuwafundisha kupanga biashara, usitunge kazi za aina zifuatazo:
"Lengo la programu ni kutoa madarasa katika upangaji wa biashara na misingi ya usimamizi mara tatu kwa wiki kwa masaa 8 kwa wiki 18 kwa kikundi cha wakurugenzi 30."

Kazi kama hizo huitwa mbinu, kwani ni za sehemu ya Mbinu. Wanazungumza juu ya kile utafanya, sio matokeo yatakuwa nini. Ni muhimu sana kutofautisha kati ya hizi kazi za mbinu kutoka kwa kazi na malengo halisi. Ikiwa hutafanya hivyo, utajua tu kuhusu taratibu zilizotokea katika programu yenyewe wakati wa utekelezaji wake, na si kuhusu mabadiliko katika hali ya jirani.

Matatizo ya kimbinu yanaweza kuwa ya manufaa sana, lakini ili kuepuka kuchanganyikiwa yanapaswa kuwekwa katika mbinu za kufikia lengo, badala ya katika malengo na malengo.

Katika hatua hii, tayari umemwambia mhakiki wako wewe ni nani, utafanya nini, na malengo yako ni nini (kuahidi kutatua au kupunguza matatizo). Sasa unahitaji kuelezea njia ambazo utatumia kufikia malengo yako.

Sehemu hii ina takriban kurasa tatu kwa urefu. Hii ni moja wapo ya sehemu kubwa na ya kina ya programu. Sehemu inaelezea mkakati na mbinu za kufikia malengo, pamoja na utaratibu wa kutekeleza mradi.

1. Malengo yaliyokusudiwa yatafikiwa vipi?
2. Kazi ulizopewa zitatimizwaje?
3. Nani atazitekeleza?
4. Ni rasilimali gani zitatumika, jinsi washiriki katika programu ya mafunzo au wapokeaji wa huduma watachaguliwa, jinsi fasihi itasambazwa, nk.

Kwa hivyo, sehemu hii inapaswa kuelezea, hatua kwa hatua, nini kitatokea ndani ya mfumo wa programu hii, nani atafanya hivyo, na ni nani hasa shughuli hii itashughulikiwa.

Sehemu hii inaelezea njia za kutatua kazi ulizoainisha ndani ya bajeti na wakati uliotengwa kwa hili. Je, shughuli ndani ya mradi zitapangwaje? Ni lazima uamue mipango ya usimamizi, jinsi habari itakavyosambazwa, na ikiwa matokeo yanaweza kuigwa.

Mbinu inapaswa kuelezewa kwa undani zaidi kuliko malengo ya mradi. Mbinu ni jinsi utakavyotekeleza mradi wako. Je, utasuluhisha vipi majukumu? Katika mfano hapo juu, kazi yako ya kwanza ni kuajiri wakurugenzi na kutangaza mradi. Jambo la kwanza unaweza kufanya ni kutuma matangazo kwa idara zote za elimu, vyombo vya habari na televisheni. Unaweza pia kuwasiliana na wakuu wa taasisi za serikali (kwa mfano, Wizara ya Jumla na Elimu ya Ufundi) kwa ombi la kukupendekeza kutoka mikoa ambayo unaweza kuwaalika wakurugenzi kushiriki katika programu. Ni nini kinachohitajika kufanywa ili kutatua shida ya kwanza? Je, nichukue hatua gani? Unapojua nini na jinsi gani, endelea hatua inayofuata, na tena uamua kile kinachohitajika kufanywa na jinsi ya kufikia suluhisho la tatizo la pili, na kadhalika.

Katika mkakati na utaratibu wa kufikia sehemu ya lengo lako, unapaswa kuelezea kwa undani wa kutosha aina za shughuli ambazo ni muhimu kupata matokeo unayotaka. Sehemu hii inapaswa kuweka wazi kwa mhakiki jinsi kazi itafanywa; ni vifaa na vifaa gani vitahitajika; watendaji watafanya nini; jinsi wateja watakavyohudumiwa; jinsi gani, wapi na rasilimali gani za ziada zitavutia, nk.

Kuna masuala mawili kuu ambayo yanahitaji kufafanuliwa katika sehemu hii:

1) mkakati wako ni upi katika kufikia matokeo unayotaka?
2) kwa nini uliichagua kuliko zingine zote?

Jibu la swali la mwisho litakuhitaji ujue miradi inayofanana na yako. Nani mwingine ameshughulikia tatizo lako katika eneo lako au mahali pengine? Je! ni njia gani zilitumika hapo awali na zinatumika sasa na kwa matokeo gani? Kwa maneno mengine, unapaswa kuhalalisha uchaguzi wako wa mbinu.

Kuzingatia njia mbadala - kipengele muhimu Mbinu yako. Kwa kuonyesha ujuzi wako na kazi sawa na kuelezea chaguo lako la njia zinazotumiwa, unajifanya kuwa wa kuaminika zaidi machoni pa mfadhili. Ni wazi, kupitia Mkakati na utaratibu wa kufikia sehemu ya lengo lako, unaweza kuongeza kiwango chako cha kujiamini. Ni muhimu kwamba uonekane una uwezo katika swali lako katika sehemu zote za programu.

Tatizo muhimu la mbinu ni tatizo la wafanyakazi na usambazaji wa kazi ambazo zitafanywa na wale wanaohusika katika utekelezaji wa mradi huo. Miradi mingi imekataliwa kwa sababu waandishi wao hawana wazo wazi la nani atafanya nini. Nani atatekeleza kazi za udhibiti? Nani atatathmini kazi iliyofanywa? Nani ataripoti kazi kwenye mradi huo? Haya yote ni muhimu sana ikiwa mradi wako una mwelekeo wa mafunzo. Nani atachagua washiriki na jinsi gani? Katika maombi ya ufadhili mradi wa elimu mtoaji ruzuku anataka na lazima atafute maelezo ya kina jinsi ya kuchagua wanafunzi na kuajiri walimu.

Lazima ueleze wazi ni nani atafanya nini, ni kazi gani ya kufanya. Maombi ambayo hayatoi maelezo haya kwa ujumla hayatapokea ufadhili.

Fafanua kwa uwazi ni walimu gani unahitaji kufanya kazi kwenye mradi, fafanua wazi kile kila mmoja atafanya na wakati gani (katika hatua gani ya mradi). Hii itasaidia pia katika kutathmini ufanisi wa mradi, kwani mbinu, utaratibu wa utekelezaji wa mradi na mgawanyo wa majukumu ya mradi ndio msingi wa kile utakachotathmini (ingawa pia itabidi kufanya tathmini ya ufanisi wa njia hizo. kwa kutatua shida za mradi ulizotumia, katika kesi hiyo, ikiwa tathmini yako ilionyesha kutofaulu kwa njia, itabidi ubadilishe mbinu katika hatua hii ya mradi, bila kungoja kukamilika kwake).

Eleza wazi sio tu nani atafanya nini, lakini pia ni nani anayehusika na nini. Majukumu ya washiriki wote katika mradi lazima yafafanuliwe wazi.

Kwa hiyo, katika sehemu hii lazima uonyeshe nani anafanya nini na kwa nani, na kwa nini wanafanya hivyo. Njia yako ya kutatua tatizo inapaswa kuonekana kuvutia kwa mhakiki. Mradi wa kweli na wa busara utafanya hisia. Nia nzuri haiwezi kuokoa mradi usio wa kweli.

Sehemu hii inapaswa kujumuisha ratiba ya utekelezaji wa shughuli zilizopangwa na dalili ya lazima ya tarehe.

Sehemu inayojumuisha muda wa mradi inatoa "uzito" kwa programu yako. Katika sehemu ya Mpango Kazi wa Utekelezaji wa Mradi unapaswa kueleza wakati mradi unaanza, wakati mwingine ni muhimu kueleza kwa nini katika kupewa muda(hasa kama mradi unategemea kupokea fedha kutoka muda fulani, kwa mfano, mwanzoni mwa mwaka wa shule), mradi utaendelea muda gani, wakati hii au aina hiyo ya shughuli ya mradi itaanza na kumalizika. Sehemu kama hiyo inapaswa kuwepo katika programu yako, lakini haipaswi kuwa na mizigo kupita kiasi au ngumu. Unapokuwa na data zote (kila hatua ya mradi na dalili ya tarehe, ikiwa inajulikana), kuchora sehemu ya Mpango wa Kazi kwa mradi hautatoa ugumu sana.

Tarehe za mwisho zinaweza kupitishwa kama maandishi, kwa mfano kama hii:
“Mwezi Mei tutatangaza kuajiri wanafunzi 30 na kufanya kampeni ya matangazo,
Mnamo Juni tutachagua wasikilizaji,
Tutaanza Julai, nk."

Inawezekana, na kama sheria, ni muhimu (pamoja na maandishi fomu ya maelezo, na wakati mwingine badala yake) chora ratiba inayoonyesha shughuli za kutekeleza mradi:

Jedwali ni njia rahisi ya kuonyesha sehemu ya Mpango wa Kazi wa Utekelezaji wa Mradi, hasa ikiwa mradi umepanga aina tofauti shughuli kwa wakati mmoja. Jedwali linaweza kuonyesha wazi na wazi haya yote. Programu zingine zinahitaji majedwali, kwa hivyo jedwali hapo juu linaweza kutumika kama mfano.

Ikiwa unaajiri walimu au mtu mwingine yeyote kufanya kazi kwenye mradi, unahitaji kuonyesha kwenye meza wakati wataajiriwa na wakati wataanza kufanya kazi. Unaweza pia kubadilisha miezi iliyo kwenye jedwali na miaka ikiwa mradi wako ni wa muda mrefu (katika kesi hii sehemu yenyewe itaongezeka na kuelezewa zaidi) au wiki ikiwa mradi wako ni wa muda mfupi.

Jedwali pia ni nzuri kutumia ili kuonyesha mlolongo wa matukio katika tukio ambalo unapokea ufadhili baadaye kuliko ilivyotarajiwa. Ingawa pesa zitafika baadaye kuliko ilivyotarajiwa, bado utaweza kurekebisha ratiba ya mradi kulingana na mahitaji yako. tarehe mpya ilianza, kwa kutumia jedwali linaloonyesha mfuatano wa matukio. Ikiwa tarehe ya kuanza kwa mradi haiwezi kubadilishwa (kwa mfano, mradi umepangwa kuanza mwanzoni mwa mwaka wa shule), unaweza kuahirisha kuanza kwa mradi hadi mwaka ujao kwa sababu ya ucheleweshaji wa ufadhili. mwaka wa masomo(kama mfadhili atakubali).

Mbali na kila kitu kilichotajwa hapo juu, sehemu ya Mpango Kazi wa Mradi inapaswa kuwa na dalili ya wakati mradi utatathminiwa. Tathmini ni mchakato unaoendelea katika mradi wowote, na sehemu hii ya maombi yako inapaswa kufafanua jinsi utakavyotathmini mradi wako. Unahitaji kuamua ni nini kitazingatiwa kukamilika kwa mafanikio kwa malengo na malengo ya mradi, na jinsi utakavyotathmini na kupima hii (Tathmini itajadiliwa kwa undani katika sehemu inayofaa). Utahitaji kueleza kwa undani mchakato wa tathmini na ufuatiliaji katika maombi yako. Kujumuisha tathmini na ufuatiliaji katika sehemu hii ni njia nzuri ya kufanya hivi.

Sehemu hii inapaswa kuwa na habari maalum(kuonyesha viashiria vya kiasi) kuhusu matokeo ya mradi. Sehemu hii kwa kawaida haina zaidi ya ukurasa mmoja kwa urefu.

Kwa mfano, ikiwa unapanga semina, unahitaji kuonyesha idadi ya washiriki waliofunzwa;

ikiwa programu inatekelezwa ili kutoa huduma yoyote, lazima uonyeshe idadi ya wanafunzi au mashirika (kutoa orodha ya mashirika haya) kutumia huduma hizi;

ikiwa jarida limetolewa, lazima uonyeshe idadi ya masuala, mzunguko, mzunguko wa masuala, njia ya usambazaji na utoaji. Ni muhimu kuonyesha kama jarida linasambazwa bila malipo au la. Ni mashirika na kategoria gani za watu zitafaidika kutokana na kuchapishwa kwa chapisho kama hilo (orodha)? na kadhalika.

Hii ni sehemu muhimu sana ya maombi, ambayo inaonyesha wafadhili mambo maalum ambayo yatatimizwa wakati wa mradi na ni nini hasa inatoa pesa.

Kumbuka kwamba wafadhili wanapenda matukio makubwa (angalau kwa maana ya jamaa ya neno), lakini hufanywa kwa fedha ndogo. Pia ni muhimu kwa wafadhili yeyote kwamba shughuli zake za usaidizi zitajwe mara nyingi iwezekanavyo na kwamba watu wengi iwezekanavyo wajifunze kuihusu. Kwa hivyo, wafadhili wanataka kufadhili miradi isiyo na gharama kubwa lakini muhimu ya kijamii na kiwango cha juu kinachowezekana cha washikadau.

Hii ni sehemu fupi ya maombi (aya mbili hadi tatu), lakini ni muhimu sana kwa mtoaji. Sehemu hii inapaswa kuwa na majibu ya maswali yafuatayo:

1. Je, ufanisi wa mradi kwa ujumla utatathminiwa vipi?
2. Nani atatathmini mafanikio ya kazi alizopewa na matokeo yaliyokusudiwa, wakati wa utekelezaji wa mradi na baada ya kukamilika kwake? (eleza utaratibu wa tathmini)
3. Je, ni vigezo gani vya kutathmini ufanisi wa mradi?
4. Taratibu za tathmini ni zipi?
5. Ikiwa imepangwa kufanya uchunguzi wa washiriki wa programu ili kujua maoni yao kuhusu mradi huo, ni vyema kutoa maswali ya mfano ambayo yatajumuishwa kwenye dodoso.

Tathmini ya mradi wako inahitajika kwa sababu mbili.

Kwanza, unapaswa kutathmini kiwango cha utendaji wa jumla ili kuelewa jinsi ulivyofanikiwa katika kufikia malengo yako. Tathmini ya aina hii inaitwa tathmini ya matokeo.

Pili, tathmini inaweza kufanyika ili kupata taarifa kuhusu maendeleo ya mradi. Hii ni muhimu ili uweze kurekebisha mradi moja kwa moja wakati wa utekelezaji. Tathmini hii inaitwa tathmini ya maendeleo.

Onyesha jinsi utakavyotathmini ufanisi wa mradi. Inapaswa kukubaliwa ni data gani utakayokusanya ili kutathmini utendakazi wa kila kazi na jinsi utakavyochambua na kutumia data hii. Je, shughuli katika mwelekeo huo huo zinaweza kuendelea baada ya ruzuku kuisha? Je, itahifadhiwaje kutoka kwa mtazamo wa kifedha?

Malengo Yanayopimika yanaweka msingi wa tathmini yenye ufanisi. Iwapo unaona vigumu kubainisha ni kigezo kipi ni bora kutumia katika kutathmini mradi wako, kagua Malengo na Malengo tena. Labda sio maalum vya kutosha.

Mipango mingi ya tathmini ya mradi ni ya kibinafsi kwa asili. Tathmini za mada kwa kawaida hutuambia kile ambacho watu hufikiri kuhusu programu, lakini mara chache hutathmini matokeo mahususi ya kazi yake. Kwa mfano, tathmini programu ya elimu itafichua mitazamo ya watoto wa shule, walimu, wazazi na utawala kuelekea hilo, lakini haitaelezea uboreshaji unaoonekana katika ujifunzaji wa watoto wa shule ambao wamemaliza programu.

Subjectivism mara nyingi huathiri tathmini ya matokeo. Inaonekana hasa ikiwa wewe mwenyewe unatathmini matokeo ya kazi yako, ukihisi kuwa inayoonekana matokeo mazuri Ufadhili wako zaidi unategemea.

Njia moja ya kufikia lengo zaidi, na mara nyingi tathmini ya kitaalamu zaidi ni kuuliza shirika la nje kukufanyia tathmini.

Wakati mwingine inawezekana kwa shirika kama hilo kupendekeza mpango wa tathmini wenyewe, ambao unaweza kuwasilishwa kwa mfadhili kama sehemu ya maombi yako. Hii sio tu itatoa tathmini ya lengo zaidi, lakini pia itaongeza kiwango cha uaminifu kwako.

Ni muhimu kujenga mpango wa tathmini katika maombi, na kuwa tayari kuanza kutathmini mradi tangu mwanzo. Ni vigumu sana kuanza kutathmini mradi unapokaribia kukamilika, kwa kuwa wakati huo idadi ya data muhimu kuhusu maendeleo ya mradi inaweza kuwa tayari kukosa.

Katika sehemu hii ya maombi (takriban aya mbili au tatu kwa urefu) lazima ujibu maswali yafuatayo:

1. Je, imepangwaje kuendeleza shughuli katika mwelekeo huu baada ya mwisho wa kipindi cha ruzuku?

Kama tulivyosema mara nyingi, wafadhili hawapendi kufadhili miradi ya usiku na mchana. Mradi wowote wanaofadhili, kama sheria, lazima uwe na mpango wazi na wa kufikiria kwa maendeleo zaidi. Ikiwa shirika la wafadhili linakuuliza swali kama hilo, basi labda hii itakuhimiza kufikiria juu ya matarajio ya muda mrefu ya maendeleo ya mradi wako, kuhusu mipango ya shirika lako kwa siku zijazo. Aina hizi za maswali zinapaswa kushughulikiwa vyema. Na kadiri unavyofikiria haraka kuhusu mipango yako ya siku zijazo na mkakati wa shirika lako, ndivyo utakavyojiamini zaidi katika kuwaambia wengine kuhusu mipango yako.

Hii ni muhimu kwa wafadhili, kwa kuwa hakuna uwezekano wa kutaka shughuli zako katika mwelekeo huu kumalizika mara baada ya mwisho wa ufadhili. Hii inapaswa pia kuwa muhimu kwako, kwani lazima upange shughuli zako hatua kadhaa mbele na usiishie hapo au kupoteza wakati wako kwa vitapeli, ukiishi siku moja kwa wakati.

Kumbuka kuwa kuwa na mpango wazi wa hatua zaidi katika mwelekeo ulioainishwa na mradi kutaongeza nafasi zako za kufadhili mradi huu; hii ni mdhamini wa kuegemea kwako machoni pa mfadhili; hii ni hali ya lazima kwa maendeleo ya kujenga ya shirika lako na, hatimaye, mbinu ya kitaaluma na yenye uwezo wa biashara.

Hakuna mfadhili atakayekuwa tayari kukukubali. Wafadhili kwa kawaida wanataka kujua ni wapi utapata pesa mwishoni mwa kipindi cha ruzuku. Ikiwa unahitaji pesa kuandaa baadhi programu mpya au kupanga upya iliyopo utafanyaje pesa zikiisha? Mtoa ruzuku anataka kujua hili, na hii ni kawaida kabisa - lazima ajue kwa uhakika ikiwa atawekeza katika mradi wako au la. Na kwa nini mfadhili atafadhili shughuli zako kwa mwaka ikiwa hujui wapi kupata pesa wakati mwaka huu umekwisha? Na ikiwa, baada ya kuwepo kwa mwaka, shirika lako litavunjika, hii itamaanisha kwa mtoaji wa ruzuku kwamba alitumia pesa bila manufaa.

Sehemu hii (kwa kawaida urefu wa aya mbili au tatu) ina uhusiano usioweza kutenganishwa na ile iliyotangulia, kwani maendeleo zaidi mradi unahusiana moja kwa moja na matarajio ya utulivu wa kifedha wa shughuli zako. Lazima ujibu maswali yafuatayo katika sehemu hii ya maombi:

1. Ni rasilimali gani zinazotarajiwa kutumika kuendeleza shughuli zaidi katika mwelekeo huu?
2. Jinsi gani programu hii itakuwepo hapo baadaye?
3. Je, unapanga kutafuta fedha kutoka kwa vyanzo gani mwishoni mwa ruzuku?

Kumbuka kwamba uhakikisho kwamba utajitahidi kupata mfadhili mpya hautoshi. Ni lazima uwasilishe mpango unaomhakikishia mfadhili, kadiri inavyowezekana, kwamba utakuwa na pesa za kutosha mwishoni mwa kipindi cha ruzuku. Hakika, ikiwa tayari una pesa chache, basi nini kitatokea baadaye wakati programu yako itazinduliwa? Labda ufadhili wa sasa hautakutumikia vyema ikiwa mwaka ujao unahitaji kuomba kiasi kikubwa zaidi kuliko mwaka huu.

Labda kwa wakati huu unagundua kuwa biashara yako haiwezekani kutoa mapato yoyote muhimu katika miaka miwili hadi mitatu ijayo. Fikiria ikiwa, katika kesi hii, inafaa kuanza kufanya kazi na programu hata kidogo. wakati huu.

Je, ni vyanzo gani vinavyowezekana vya ufadhili mwishoni mwa mradi? Je, kuna mitaa, binafsi au mashirika ya serikali uko tayari kuendelea kufadhili mradi wako ukifaulu? Je, unaweza kupata uthibitisho wa maandishi wa utayari huo? Je, mradi yenyewe una uwezo wa kutoa fedha zinazohitajika - kwa mfano, kwa kulipa huduma zinazotolewa ndani ya mradi huo, kutoa wateja kwa habari, nk? Je, kuna yeyote aliye tayari kulipia huduma unazotoa kwa wateja wako? Je, utatafuta vyanzo visivyo vya ruzuku vya ufadhili? Mpango bora wa ufadhili wa siku zijazo ni ule ambao hauhitaji usaidizi kutoka kwa wafadhili.

Sehemu hii ya programu haichukui nafasi nyingi, lakini inapaswa kutoa wazo la kweli la kile kilicho ndani kwa kiwango cha kimataifa itatokea vizuri zaidi kuliko hali ya mambo ya sasa baada ya utekelezaji wa mradi wako. Katika sehemu hii unapaswa kuandika majibu ya maswali:

1. Je, utekelezaji wa mradi huo utaathiri vipi hali ya mkoa unaotekelezwa kwa muda mrefu?

2. Nini kitabadilika katika mkoa kutokana na mradi huo?

Kumbuka kwamba mfadhili hakufadhili wewe au shirika lako kutatua matatizo yako ya kibinafsi, lakini anafadhili wewe au shirika lako kutatua matatizo ambayo ni muhimu kijamii kwa jamii. Shirika lako ni chombo cha kutatua matatizo haya au kuchukua hatua zinazofaa katika kuyatatua. Lazima uonyeshe tena taaluma yako na kutarajia mabadiliko mazuri katika jamii ambayo yanaweza kutokea shukrani kwa utekelezaji wa mradi wako.

Mfadhili anataka kuona katika sehemu hii mabadiliko hayo ya kipaumbele katika jamii kwa ajili ya programu yake ya hisani, kwa ajili yake ambayo anatekeleza mpango huu wa hisani. Katika sehemu hii, lazima uonyeshe tena ujuzi wako wa wafadhili na dhamira ya mpango wake wa hisani. Lazima uunganishe mada ya mradi wako na ni mambo gani chanya yatatokea katika jamii baada ya utekelezaji wake na kile ambacho wafadhili anataka kitokee katika jamii hii.

Hii ni moja ya sehemu muhimu zaidi (inaweza kuchukua kurasa tatu au zaidi) na lazima iendelezwe kwa uangalifu na kuelezewa kwa undani. Sehemu hii, kwa namna moja au nyingine, kwa kawaida inajumuisha taarifa zifuatazo:

1. Gharama ya jumla ya mradi na kiasi cha fedha kilichoombwa kutoka kwa wafadhili.
2. Bajeti inapaswa kugawanywa katika vitu:

• mishahara (pamoja na mishahara ya wafanyikazi wa wakati wote na wa kujitegemea),
• ada - inayoonyesha sehemu ya wakati wa kufanya kazi kutoka kwa kiwango kamili katika%, malipo ya huduma za wakati mmoja za washauri chini ya mkataba;
• kodi ya lazima na bima - hadi 40.5% ya mfuko wa mshahara);
• gharama za moja kwa moja za msingi (kodi ya majengo, vifaa, vifaa vya ofisi, safari za biashara, mawasiliano, gharama za uchapishaji, nk);
• gharama zisizo za moja kwa moja (ikiwa zipo);
• kiasi cha michango katika aina (pamoja na kazi ya hiari);
• tayari imechangisha fedha kutoka kwa vyanzo vingine (ikiwezekana katika suala la fedha).

3. Aidha, sehemu hii lazima iwe na maelezo ya kina ya kila moja ya vipengele vya bajeti, kutoa uhalali wa gharama, na kuonyesha vyanzo vya fedha zilizopo (fedha na aina).

Bajeti inaelezea mradi au programu kutoka kwa mtazamo wa kifedha. Bajeti inaonyesha gharama zote za mradi na ni fedha gani zitalipa gharama hizo (ikiwa ni pamoja na fedha zinazoombwa kutoka kwa wafadhili fulani). Bajeti ni mpango wako wa kifedha, ambayo inapaswa kuwa wazi ni pesa ngapi unapanga kutumia. Na hii inahitaji kupangwa kwa undani, kwani dhana tu haitoshi. Bajeti hukusaidia kutumia pesa kimkakati; gharama zako zote zinapaswa kupangwa mapema. Bajeti inapaswa kuwa na maelezo ya kutosha ili kufidia gharama zote. Ikiwa unatarajia ruzuku kutoka kwa vyanzo vingine, au vifaa vitahamishiwa kwako au huduma za bure zitatolewa, lazima ujumuishe hii kwenye bajeti. Bajeti inapaswa pia kujumuisha habari kuhusu wakati ufadhili, vifaa, au huduma zinaweza kupatikana kutoka kwa vyanzo vingine.

Wakati wa kupanga bajeti yako, ni muhimu kuangalia sehemu Malengo na malengo ya mradi na Mkakati na utaratibu wa kufikia lengo lililowekwa la kuunda mpango unaofaa. Kwa mfano, programu ambayo haihitaji wafanyakazi wa kulipwa kuiendesha itakuwa nafuu kuliko programu yenye wafanyakazi wa kudumu. Bajeti yoyote inapaswa kuzingatia Malengo na Malengo na mbinu unayopendekeza. Katika muktadha wa programu yako, anza kufanya orodha ya nafasi zinazohitajika, vifaa vinavyotumiwa, vifaa vinavyohitajika, gharama za usafiri, nk. Hii ni muhimu kuzingatia, vinginevyo bajeti na mradi hauwezi kufanana.

Hebu tuseme baadhi ya vitu vya gharama ambavyo vinaweza kuingizwa katika bajeti: wafanyakazi (pamoja na wafanyakazi wote - kutoka kwa mkurugenzi hadi katibu), kodi na usalama wa kijamii wa wafanyakazi, gharama ya vifaa (samani, matengenezo, kompyuta, printers, nk. ), vifaa vya matumizi (vitabu, karatasi, programu, usajili wa magazeti na majarida, n.k.) ambavyo vitatumika kwa madhumuni ya kielimu au mengine kwa mradi huo, washauri, watafsiri, nyenzo za elimu, usafiri (pamoja na gharama za kila siku na usafiri, kama vile basi au gari), malazi, gharama nyinginezo (zinazojumuisha kodi, faksi, simu, barua pepe, vifaa vya kuandikia, ada za uchapishaji na kunakili, gharama za uchapishaji wa vifaa mbalimbali, malipo ya posta, uanachama katika mashirika, bima, nk). Kunaweza kuwa na aina za gharama zingine ambazo ni za kipekee kwa mradi wako, nchi yako, au shirika lako. Hakikisha umezijumuisha kwenye programu yako.

Tafadhali kumbuka kuwa baadhi ya wafadhili wana mahitaji ya sehemu fulani za bajeti kutumika katika pendekezo. Kwa mfano, baadhi ya fomu za mapendekezo ya wakala wa wafadhili zina kipengee cha bajeti "Usimamizi wa Mradi" ambacho kinajumuisha kodi, ilhali wafadhili wengine wanajumuisha kodi chini ya "Gharama Zingine" au "Gharama Kubwa." Mfano mwingine: katika Taasisi ya Open Society, kama tulivyokwisha sema, kuna fomu wazi (iliyotengenezwa kwa namna ya meza) ya kujaza bajeti, ambayo maoni yasiyo na shaka yanaunganishwa kwenye vitu vya matumizi na maudhui yao iwezekanavyo. Wacha tunukuu baadhi ya manukuu kutoka kwa hati hii:

"Gharama":

Fomu hii inapaswa kuonyesha ni zana gani unahitaji ili kukamilisha mradi kwa ufanisi. Makadirio ya gharama yana vitu vinne vinavyoweza kufadhiliwa chini ya ruzuku iliyopokelewa: Vifaa na gharama zinazohusiana, Gharama za kusafiri. Utawala na gharama nyingine za moja kwa moja na mtu binafsi msaada wa kifedha. Kwanza meza ya jumla, "Makisio ya Gharama", ina jumla ya kiasi kwa kila moja ya bidhaa zilizo hapo juu, na zaidi maelezo ya kina kulingana nao inapaswa kujumuishwa katika jedwali zinazofuata, maelezo ambayo yamepewa hapa chini.

Kifungu "Vifaa na gharama zinazohusiana"

Katika jedwali la kifungu hiki, lazima ujumuishe habari kuhusu vifaa unavyohitaji ili kukamilisha mradi, kuorodhesha kila kitu, idadi na makadirio ya gharama. Ikiwa unapanga kuingiza gharama zinazohusiana na bidhaa hii (kibali cha desturi, usafiri, kuanzisha, ufungaji, nk), zijumuishe kwa gharama ya vifaa.

Kifungu "Gharama za usafiri"

Bidhaa hii inajumuisha gharama zinazohusiana na safari na safari za biashara (kwa mashirika) ndani na nje ya nchi. Katika jedwali la kifungu hiki, lazima ujumuishe habari ifuatayo juu ya safari zilizopangwa na safari za biashara (kwa mashirika): njia, muda, idadi ya watu, na habari juu ya gharama zilizopangwa: gharama ya kusafiri, malazi, milo (kwa kila diem). kwa mashirika) na gharama zingine zinazohusiana na safari (malipo ya ada ya kibalozi kwa huduma za visa, malipo ya bima ya matibabu, nk).

Kifungu "Gharama za Utawala na zingine za moja kwa moja"

Bidhaa hii inajumuisha gharama zote zinazohusiana na shughuli za utawala na kiuchumi za mradi. Katika jedwali la kifungu hiki, lazima uweke habari juu ya aina ya gharama unayopanga kwa kifungu hiki: kodi ya majengo, huduma, huduma za benki, ununuzi wa bidhaa za matumizi, gharama za posta na uchapishaji, nk, pamoja na makadirio ya gharama. .

Kifungu "Msaada wa kifedha wa mtu binafsi"

Nakala hii hutoa ufadhili wa malipo ya kibinafsi bila kujali aina: mshahara, malipo kutoka kwa fedha za motisha, malipo ya kijamii, masomo, marupurupu, n.k. Jedwali la makala hii lazima liwe na taarifa kuhusu mpokeaji, kiasi cha usaidizi (kila mwezi, jumla), kipindi ambacho usaidizi unatarajiwa kulipwa, pamoja na aina ya malipo. Kwa mashirika, inahitajika kujaza habari juu ya msimamo wa mpokeaji, ikionyesha hali yake: ikiwa ni mfanyakazi wa wakati wote, mfanyakazi anayehusika chini ya masharti ya mkataba, mkataba wa muda, wa muda, nk), na pia ni muhimu kuingiza kiasi cha gharama za shirika kwa kodi na malipo kwa kila malipo yaliyotangazwa.

Bajeti inapaswa kufafanua wazi ni muda gani unahitaji ufadhili. Utahitaji pesa lini? Haja ya ufadhili itakoma lini? Hii inapaswa kuwa wazi kutoka kwa bajeti yako ili isije ikawa kwamba huna fedha za kuanzisha au kumaliza mradi.

Kumbuka pia kwamba ukipokea ruzuku, unatakiwa kutoa ripoti za kina za kina na za kifedha kuhusu matumizi ya fedha zilizopokelewa chini ya ruzuku (kwa kawaida utapokea fomu na maagizo ya maandalizi na muda wakati ufadhili unatolewa kwako).

Wafadhili tofauti wana mahitaji tofauti ya bajeti. Wakfu wa kibinafsi kwa kawaida huhitaji maelezo ya kina kidogo kuliko wakfu wa kati au wa serikali. Muundo wa bajeti unaotolewa kwa umakini wako utaridhisha mashirika mengi, na mabadiliko madogo inaweza kutumika kuwasiliana na mamlaka ya kibinafsi na "mpatanishi" na serikali. Bajeti yetu inayopendekezwa ina sehemu tatu:

1. MSHAHARA;
2. GHARAMA ZA MOJA KWA MOJA;
3. GHARAMA ZA NDANI.

1. MSHAHARA
Sehemu hii ya bajeti ya mradi inajumuisha:

• Mishahara ya wafanyakazi wa mradi.
• Huduma za ushauri na mikataba.
• Makato ya lazima kutoka kwa mfuko wa malipo.

Mishahara ya wafanyakazi wa mradi

Katika sehemu hii, andika wafanyakazi wote wanaofanya kazi kwa muda wote au kwa baadhi (kwa asilimia) sehemu ya kiwango, pamoja na watu ambao ni sehemu ya wafanyakazi wa mradi, lakini wanafanya kazi bila malipo kuhusiana na wafadhili.

Waombaji wa ruzuku mara nyingi huuliza: Je! unaweza kumuuliza wafadhili kwa mshahara kiasi gani? Ni vigezo gani vinaweza kutumika kukokotoa mishahara ya wafanyakazi kwa mradi? Jinsi ya kuamua kiasi cha mshahara? Jibu la maswali haya daima ni rahisi: Hebu fikiria ni kiasi gani kingekugharimu kuajiri mtu wa nje kwa nafasi hii, na utendakazi huu? Mara baada ya kuwasilisha hii, unaweza kuunda sehemu ya bajeti ya mshahara. Wakati wa kuunda bajeti, uliza juu ya kiwango cha mshahara katika mashirika mengine ambayo hufanya kazi sawa na yako. Linganisha maelezo ya aina ya shughuli, mahitaji ya kufuzu na majukumu ya wafanyikazi wa mashirika haya na mahitaji yako. Wasiliana mamlaka za mitaa serikali za mitaa, idara za wizara na idara, makampuni na makampuni. Tunga orodha ya sampuli mishahara katika shamba lako, iwe nayo ikiwa tu.

Kumbuka kwamba kiwango cha mshahara unachouliza kinapaswa kuwa katika uhusiano na kiwango cha mshahara katika mkoa wako, na sio kiwango cha mshahara mahali pengine. Mfadhili hawezi kutaka kukulipa $2,000 kwa mwezi wakati wastani wa mshahara katika eneo lako kwa kazi kama hiyo ni $300 - $400. Hapa kuna maelezo kama: Nchini Marekani kwa kazi kama hiyo $2,000 ni pesa "za ujinga". Kumbuka kwamba unafanya kazi hapa na chini ya hali ya kijamii na kiuchumi iliyopo hapa! Usilazimishe wafadhili kuhitimisha kuwa mradi mzima ulibuniwa na wewe kwa manufaa yako mwenyewe. Ruzuku sio chanzo cha utajiri au faida ya kibiashara. Ruzuku ni msaada kwako kwa ajili ya utekelezaji wa miradi muhimu ya kijamii na manufaa hapa yanatokana na jamii. Hata kwa mtazamo akili ya kawaida na hali halisi ya kisasa, fikiria kwamba ikiwa kiasi cha wastani cha ruzuku zinazotolewa kwa mashirika ya Kirusi ni $ 15,000 - $ 18,000 kwa kila mradi, basi kiwango cha juu cha malipo na malipo ya lazima kutoka kwake "itakula" zaidi ya ruzuku au hata ruzuku nzima (hii. inapatikana pia katika programu). Kwa kawaida, miradi kama hiyo, kama sheria, haiwezi kupata mfadhili. Kwa ujumla, ni vyema kuuliza kutoka kwa wafadhili si zaidi ya robo ya kiasi kilichoombwa (katika baadhi ya matukio si zaidi ya theluthi) kulipa wafanyakazi kwa mradi huo.

Ni muhimu kukumbuka kuwa ikiwa wafadhili hawawezi kusaidia mradi wako kikamilifu, lakini kwa sehemu tu, basi bajeti yako, kama sheria, itapunguzwa kulingana na mshahara.

Jamii nyingine muhimu iliyojumuishwa sehemu hii, hizi ni pesa ambazo tayari zinapatikana kwako, ama zako binafsi au ulizopokea kutoka kwa vyanzo vingine (kwa mfano, kutoka kwa mshiriki mwingine katika mradi ambaye hukupa wafanyikazi au wanafunzi chini ya mkataba). Fedha hizi zinapaswa kuorodheshwa katika safu ya "Inapatikana". Hii mara nyingi inajumuisha vifaa na huduma zinazotolewa kwa hiari. Inawezekana kwamba mfanyakazi fulani anafanya kazi kwa hiari. Katika kesi hii, unaonyesha katika safu ya "Inayopatikana" kiasi cha kutosha kumlipa, kulingana na majukumu anayofanya. Kwa mfano, ikiwa ni mhandisi muda wa mapumziko kwa hiari hukusaidia kufundisha watoto jinsi ya kuchora, unaonyesha mshahara ambao ni wa kawaida kwa mwalimu wa sanaa, sio mhandisi.

Wafadhili wakati mwingine huhitaji mpokeaji ruzuku alipe sehemu ya mradi nje ya mfuko (kwa mfano, 10% au 25%). Unaweza kutoa mchango kwa pesa au rasilimali zako. Ikiwa unalipa kazi ya mfanyakazi, hii ni mchango wa pesa; ikiwa watu wa kujitolea hufanya kazi, basi hii ni matumizi ya rasilimali zako mwenyewe. Ikiwa unatumia kazi ya kujitolea, lazima uandike kwa njia sawa na kama ulilipwa. Weka kumbukumbu za kina za kazi zote zilizofanywa. Wafadhili wanaweza kupanga ukaguzi wa hati zako. Jaribu kuhakikisha kuwa kila wakati unaandika 5-10% zaidi ya inahitajika kwa ripoti, ikiwa wakati wa ukaguzi baadhi ya kazi iliyofanywa haijahesabiwa.

Kwa nini unahitaji kuonyesha kiasi kamili na sehemu iliyochangiwa kutoka kwa rasilimali zako? Kuna sababu kadhaa. Kwanza kabisa, ni muhimu kwa wafadhili kujua kwamba unachangia nyenzo pamoja na kutekeleza kazi ya mradi. Hii inawaruhusu kutathmini kama una nyenzo zozote za kufuatilia baada ya ufadhili kuisha. Kwa kuongeza, hii inafanya uwezekano wa kukadiria gharama kamili ya huduma iliyotolewa na mradi wako. Hii ni muhimu kujua ikiwa mradi kama huo utapangwa mahali pengine bila ushiriki wa rasilimali za ndani kabisa. Hatimaye, rasilimali zako (wajitolea, wafanyakazi, nafasi, vifaa, n.k.) huruhusu mtoaji wa ruzuku kupunguza gharama za mradi wako na kuelekeza pesa kwenye miradi mingine.

Je, fidia ya wafanyakazi inaweza kuonekanaje katika bajeti iliyokamilika? Wacha tuseme unaomba ufadhili wa mwaka mmoja (miezi 12). Tuseme umeajiri Mkurugenzi wa Mradi (Mratibu) (mtu anayelazimika kufanya kazi zote za shirika, kuripoti shughuli za mradi kwa wafadhili na kufuatilia matumizi ya fedha, n.k.) na mshahara wa $500 kwa mwezi, akifanya kazi katika mradi 40 % ya muda wa mfanyakazi (kulingana na sheria za Kirusi, 100% - masaa 40 kwa wiki) kwa muda wote wa ruzuku (miezi 12) na kumwomba wafadhili kulipa kikamilifu kazi yake. Wacha pia tuchukulie kuwa ili kufanya kazi kwenye mradi unahitaji wasaidizi wawili (ambao kwa kweli ni watekelezaji wa kazi kwenye mradi) na mishahara ya $400 (kwa msaidizi aliyehitimu zaidi) na $300 (kwa mtu asiye na sifa nzuri), anayefanya kazi kwa wakati wote ( 100%), lakini Una nafasi ya kulipa sehemu ya mshahara kwa msaidizi aliyehitimu zaidi na kuuliza wafadhili kulipa sehemu iliyobaki, na pia kuuliza wafadhili kulipa kikamilifu kazi ya msaidizi wa pili, ambayo wewe tu. haja kwa muda wa miezi 8. Ili kufanya kazi kwenye mradi huo, unahitaji mhasibu ambaye atahifadhi taarifa zote za kifedha kwa wafadhili, na mshahara wa $ 400 na kufanya kazi kwenye mradi 25% ya muda wa kazi, lakini una fedha za kulipia. Kisha yote hapo juu yanaweza kuonekana kama hii:

MSHAHARA WA WAFANYAKAZI:

Jina la kazi	mshahara	$\mwezi	% ya wakati	muda wa uendeshaji	Jumla	inapatikana	inahitajika
1	mkurugenzi wa mradi	$500	40%	Miezi 12	$2400	-	$2400
1	msaidizi wa kwanza	$400	100%	Miezi 12	$4800	$1600	$3200
1	msaidizi wa pili	$300	100%	Miezi 8	$2400	-	$2400
1	mhasibu	$400	25%	Miezi 12	$1200	$1200	-
Jumla ya wafanyikazi:					$10800	$2800	$8000

Huduma za ushauri na mikataba

Hii ni sehemu ya pili ya sehemu ya kwanza ya bajeti. Hii inajumuisha washauri wanaolipwa na washauri wa kujitolea. Unaweza kuchagua kile cha kujumuisha katika sehemu hii na kile cha kujumuisha katika sehemu ya kwanza ya sehemu hii. Ikiwa, kwa mfano, huduma za uhasibu hutolewa kwako bila malipo, itakuwa bora kuwajumuisha hapa. Huduma za muda mfupi zinazohusiana na usaidizi katika teknolojia ya ujuzi, programu na vifaa, ushauri na usaidizi wa ushauri juu ya shughuli za taasisi ya elimu pia zinafaa hapa. Ikiwa unachapisha chapisho lililochapishwa, basi sehemu hii inaweza kujumuisha mhariri wa fasihi, mtaalamu wa kutenganisha rangi, nk. Wawasilishaji wa semina pia wanaweza kujumuishwa katika sehemu hii ikiwa wao si sehemu ya wafanyikazi wa mradi.

Kwa ujumla, sehemu hii inajumuisha watu wote ambao hawawezi kuainishwa kama wafanyikazi (kwani wanahitajika kwa muda mfupi tu), lakini ni muhimu kwa utekelezaji wa mradi. Kumbuka kwamba watu wanaohusiana na wafanyikazi wa mradi hawawezi, kama sheria, kutoa ushauri wa ziada au huduma zingine za kimkataba kwa msingi wa kulipwa. Kuwa na akili unapochagua kile cha kujumuisha katika sehemu hii. Tafadhali kumbuka kuwa makala haya hayajumuishi gharama za usafiri au kila dim kwa washauri.

Ikiwa, wacha tuseme, unapanga mradi wako wa kuboresha kazi ya kielimu na mbinu ya mkoa wako na unapanga, kama sehemu ya utekelezaji wake, kufanya semina tatu (siku 5 za kazi za masaa 8 kila moja) juu ya mada hii na kuchapisha. mwongozo kwa wafanyakazi wa elimu kulingana na matokeo yao. Halafu sehemu ya bajeti ya kulipia ushauri na huduma zingine za kimkataba inaweza kuonekana kama hii:

WASHAURI NA HUDUMA NYINGINE:

wingi	kama mtu	mshahara $\siku	kiasi cha siku	Jumla	inapatikana	inahitajika
2	Mshauri kwa kielimu na mbinu kazi	$60	10	$1200	-	$1200
3	Mtoa mada	$100	5	$1.500	-	$1.500
1	Mhariri wa fasihi	$30	20	$600	$200	$400
1	Afisa Ufundi	$25	15	$375	$375	-
Jumla ya washauri na huduma zingine:				$3675	$575	$3100

Makato ya lazima kutoka kwa mfuko wa malipo.

Ikiwa hutaki kiasi kilichoombwa cha mishahara kipunguzwe kwa karibu nusu baada ya kupokea, kwa kuzingatia ushuru wa mapato na malipo mengine ya lazima, basi ama mara moja tengeneza bajeti ya mishahara kwa kuzingatia kijamii, bima ya afya na malipo mengine ya lazima. , na ipasavyo kuongeza kiasi katika safu wima "jumla", "zinazopatikana", "zinazohitajika", zinazobainisha wakati huu kwa wafadhili (ili swali la madai yako "yameimarishwa" lisitokee), au kuhamisha malipo ya lazima kutoka kwa mshahara. fedha kwa kipengee tofauti cha bajeti.

Katika suala hili, ni muhimu kuzingatia kwamba hapo juu inatumika kwako tu ikiwa unaomba ruzuku kwa shirika lako. Ukipokea ruzuku ya mtu binafsi au ruzuku kwa taasisi isiyo ya kisheria, kwa mfano ya muda timu ya ubunifu, basi kwa sasa hutatozwa ushuru wowote, ikiwa ni pamoja na kodi ya mapato. Kumbuka pia kwamba ukipokea mshahara chini ya ruzuku iliyotolewa kwa taasisi ya kisheria, hata kama malipo ya lazima yanafanywa katika bidhaa tofauti, hutasamehewa kulipa kodi ya mapato.

Kwa sasa, ikiwa una leseni ya shughuli za kielimu, basi malipo yako ya lazima kutoka kwa malipo yatakuwa 38.5%; ikiwa huna leseni kama hiyo, lakini ni shirika lisilo la faida, basi 39.5% ya malipo.

Wacha tutoe mfano wa kuhesabu malipo ya lazima na kuyaingiza kwenye bajeti kama kitu tofauti. Wacha tukumbuke kwamba katika mfano wa mishahara, kwa jumla, tulipata takwimu zifuatazo:

jumla inayopatikana inahitajika

Kwa mfano kwa washauri na huduma zingine za mkataba, takwimu zifuatazo:

jumla inayopatikana inahitajika

Sasa unahitaji kuongeza nambari kwenye safu wima zinazolingana. Kwa hivyo, unapata: jumla - $ 14475; inapatikana - $ 3375; inahitajika - $11100. Ifuatayo, kutoka kwa kila kiasi unachohesabu, kwa mfano, 38.5%: ya jumla ya kiasi - $ 5573 (iliyozunguka); ya kiasi inapatikana - $ 1300 (mviringo); ya kiasi kinachohitajika - $ 4273 (mviringo).

Katika bajeti inaweza kuonekana kama hii:

BIMA YA KIJAMII, AFYA NA MENGINEYO
MALIPO YA LAZIMA (38.5% YA MFUKO WA MSHAHARA):

Kwa hivyo, inakuwa wazi kwa wafadhili kuwa jumla ya gharama ya mradi wako chini ya kipengee cha gharama ya kwanza ni $20,048, mchango wako chini ya bidhaa hii kwa utekelezaji wa mradi ni $4,675, unamwomba mfadhili alipe chini ya bidhaa hii - $15,373.

2. GHARAMA ZA MOJA KWA MOJA.

Sehemu hii ya bajeti ya mradi inajumuisha:

• Kukodisha majengo na huduma.
• Kukodisha na ununuzi wa vifaa.
• Matumizi.
• Gharama za usafiri na usafiri.
• Gharama zingine.

Kukodisha majengo na huduma.

Katika sehemu hii ya sehemu ya pili, unaonyesha gharama ya majengo yote, mawasiliano yaliyotumiwa, nk, ikiwa ni pamoja na yale yaliyokodishwa na wewe na kuhamishiwa kwako kwa matumizi ya kudumu. Gharama ya kukodisha majengo na gharama za uendeshaji lazima zilingane na zile zilizopo katika eneo lako. Jumuisha, ikiwa ni lazima, katika sehemu hii pia gharama ya bima, ukarabati, n.k., pamoja na ada za simu (onyesha idadi ya seti za simu, nambari, gharama ya kusakinisha nambari/kifaa, ada ya kila mwezi kwa kifaa/nambari moja) . Kumbuka kwamba idadi ya mashirika ya wafadhili yana mawazo yao kuhusu kile kinachoweza kujumuishwa katika sehemu hii ya bajeti. Kwa hiyo, kwa mfano, gharama za posta za barua zinaweza kuhusishwa na "Consumables", nk.

Matokeo yake yanapaswa kuonekana kama hii:

MAENEO NA MATUMIZI YA KUKODISHA:

	JUMLA	INAPATIKANA	INATAKIWA
Nafasi ya ofisi - 1 chumba 26 sq.m. m., $200 kwa 1 sq. m kwa miezi 12.	$5200	$5200	-
Huduma (20% ya bei ya kukodisha)	$1040	$1040	-
Ghala - 20 sq.m. - $150 kwa mwezi 1.	$150	$150	-
Mazungumzo ya simu ya mbali	$500	-	$500
Barua pepe, mtandao	$600	-	$600
Malipo ya posta	$5000	$3500	$1500
JUMLA:	$12490	$9890	$2600

Kukodisha na ununuzi wa vifaa.

Hapa ndipo unaporekodi vifaa vyote unavyonuia kukodisha au kununua kwa matumizi ya mradi. Hii ni pamoja na vifaa vya ofisi, samani, kompyuta, mashine za kunakili, mashine za faksi, magari, n.k. Jaribu kuweka maombi yako ya kifaa ndani ya mipaka inayofaa. Kila mtu njia zinazowezekana jaribu kutumia vifaa vingi iwezekanavyo kutoka kwa vyanzo vyako mwenyewe (safu "Inayopatikana"). Hii sio tu kupunguza Jumla mradi, lakini pia itaonyesha kwa mfadhili wako fursa zinazowezekana kujifadhili. Soma kwa uangalifu maagizo ya mashirika ya wafadhili kuhusu kile wanachokichukulia kama "vifaa". Kwa mfano, vifaa mara nyingi hurejelea bidhaa zinazogharimu zaidi ya $500 na/au zinakusudiwa kudumu kwa zaidi ya mwaka mmoja; vifaa vinaweza pia kujumuisha katriji za uingizwaji na vitu vingine ambavyo wafadhili wengi huainisha kuwa "Vinavyotumika."

Inawezekana pia kuwa ununuzi wa vifaa ni mdogo na ukodishaji unahimizwa.

Kumbuka kwamba idadi ya wafadhili wana wazo wazi la kiasi gani cha fedha zilizoombwa unaweza kutumia kununua au kukodisha vifaa. Ikiwa unaamua kukodisha vifaa, basi lazima uwe na idhini iliyoandikwa ili kukupa vifaa muhimu vya kukodisha. Inafaa pia kuzingatia kwamba wafadhili wengi huruhusu tu vifaa vya kununuliwa vyombo vya kisheria. Kumbuka kwamba ikiwa, kwa mujibu wa sheria za nchi ya shirika la wafadhili, kwa mfano USA, vifaa vinachukuliwa kuwa vinafaa kwa kufutwa baada ya mwaka wa kazi, basi katika nchi yetu kuna kanuni nyingine na kwa vifaa vinavyokubaliwa kwenye usawa (lazima ukubali vifaa vya kununuliwa kwa ruzuku kwenye usawa) unaripoti juu ya sheria za Kirusi.

Katika bajeti, sehemu hii inaweza kuonekana kama hii:

KUKODISHA NA KUNUNUA VIFAA:

Matumizi.

Hii kwa kawaida inajumuisha vifaa vya ofisi, yaani, karatasi, kalamu, klipu za karatasi, folda, n.k. Kwa mfano, nchini Marekani inachukuliwa kuwa ya kutosha kuwa na vifaa hivyo kwa $125 kwa kila mtu kwa mwaka. Iwapo wewe au mtoaji ana/inawezekana ana maombi yoyote maalum, tafadhali yaonyeshe. Kwa mfano, hii inaweza kujumuisha gharama ya vitabu vya kiada, meza za masomo, n.k., pamoja na vitendanishi, slaidi, kibano, pini, karatasi ya herbarium, na vitu vingine muhimu kwa usindikaji wa vifaa vya ofisi. Hii inaweza pia kujumuisha gharama za usajili, uchapishaji wa machapisho au, kama ilivyotajwa tayari, gharama za posta.
Kwa mfano:

VINAVYOTUMIWA:

Gharama za usafiri na usafiri.

Jumuisha gharama zote zinazohusiana na usafiri hapa. Eleza kila kitu kwa undani, usiandike kiasi kikubwa mara moja bila maelezo sahihi, ili usiondoe maswali kutoka kwa mfadhili. Jumuisha hapa gharama za kusafiri kwa watekelezaji wa mradi kwa ardhi au hewa, posho za kila siku (kulingana na kila siku, kwa mujibu wa viwango vilivyopo katika shirika lako au eneo la kazi), kusafiri kwa tovuti ya semina kwa washiriki wasio kutoka jiji lako, usafirishaji wa bidhaa, kukodisha gari (ikiwa haukujumuisha hii katika sehemu ya "Vifaa"), nk. Kabla ya kujaza sehemu hii, angalia ni gharama gani za kila siku zinakubalika kwa eneo fulani. Malazi katika Hoteli ya Savoy huko Moscow, kwa mfano, itakugharimu zaidi ya malazi katika hoteli ya jiji huko Surgut.

Hapa kuna mfano:

GHARAMA ZA USAFIRI NA USAFIRI:

Gharama zingine.

Hapa ni pamoja na kila kitu ambacho hakikujumuishwa katika makundi ya awali. Kwa mfano, hii inaweza kujumuisha gharama za makongamano, mikutano na warsha, ada za uanachama, uchapishaji wa nyenzo na matangazo, n.k.

Kwa mfano:

GHARAMA NYINGINE:

Baada ya kujaza sehemu ya pili ya bajeti, unahitaji kufanya muhtasari. Ili kufanya hivyo, ongeza kiasi cha mwisho cha vifungu vyote vya sehemu hii ya bajeti katika safuwima zinazolingana.

Kwa mfano:

JUMLA KWA GHARAMA MOJA KWA MOJA MSINGI:

JUMLA	INAPATIKANA	INATAKIWA
$24730	$15025	$9705

3. GHARAMA ZA NDANI.

Sehemu kuu ya tatu ya bajeti inaitwa "Gharama zisizo za moja kwa moja." Gharama zisizo za moja kwa moja ni zipi? Swali hili mara nyingi huwa gumu kujibu, kwa mfano, Serikali ya Shirikisho la Marekani inafafanua gharama zisizo za moja kwa moja kama "gharama ambazo ni vigumu kuhusishwa na shughuli au mradi wowote mahususi, lakini hata hivyo ni muhimu kwa utendaji wa kawaida wa shirika na kukamilisha mafanikio yake. utume.”

Gharama ya kushuka kwa thamani ya mali isiyohamishika, kushuka kwa thamani ya vifaa vya mtaji, mishahara ya wafanyikazi wa utawala, gharama za matumizi ya jumla (simu, gesi, umeme, lifti, antena, n.k.) zinaweza kuainishwa kama zisizo za moja kwa moja.

Wakati mwingine ni vigumu kuweka gharama hizo katika sehemu ya 1. na 2., ili uweze kuziweka zote pamoja mwishoni mwa bajeti katika kifungu cha 3. Kama, kwa mfano, Serikali ya Shirikisho la Marekani inavyoonyesha, gharama zisizo za moja kwa moja ni a njia ya "haki" kusambaza jumla ya gharama za shirika katika miradi ambayo inatekeleza. Kama sheria, mashirika yana kiwango chao cha gharama zisizo za moja kwa moja, kawaida huhesabiwa kama asilimia ya jumla ya mfuko wa mshahara au gharama zote zinazotumiwa katika hesabu na chanzo cha ufadhili wa serikali. Ni muhimu kuzingatia hili, kwa kuwa mradi wowote unaofanywa katika shirika unagharimu pesa.

Lakini wakati huo huo, mashirika mengi ya wafadhili, pamoja na yale ya Amerika, ambayo yanafadhili miradi kutoka Urusi, haipendi wakati gharama zisizo za moja kwa moja zinaonyeshwa katika miradi hii. Kimsingi, mashirika ya wafadhili hufadhili tu vitu viwili vya kwanza vya bajeti Miradi ya Kirusi. Kwa hivyo, kabla ya kuwasilisha mradi, fahamu: je, mfadhili huyu anafadhili gharama zisizo za moja kwa moja au la?

Baada ya kuandaa bajeti ya vitu vyote kuu, unaweza kuhesabu gharama halisi ya mradi wako, rasilimali uliyo nayo kwa hili na kiasi unachotaka kuuliza kutoka kwa wafadhili. Ili kufanya hivyo, unahitaji kuongeza nambari za mwisho kwa kila sehemu kuu tatu za bajeti. Kwa mfano (katika kesi hii hatuzingatii gharama zinazowezekana zisizo za moja kwa moja):

JUMLA YA GHARAMA YA MRADI: $44778
INAPATIKANA: $19,700
INAYOTAKIWA: $25078

Kwa kawaida, takwimu na aina za gharama ambazo tumetoa sio ushauri kwa asili, lakini ni baadhi tu, badala ya kufikirika, jaribio la kuonyesha mbinu na mantiki ya kupanga bajeti kwa mradi wako. Kulingana na mradi wako maalum, sio lazima kabisa kujumuisha na kujaza vifungu vyote vya bajeti na kuomba ufadhili tu kwa aina za gharama zilizoonyeshwa na sisi na kwa kiasi hicho. Labda huhitaji gharama za usafiri au kununua cartridge ya printer kwa mradi wako kabisa, na unaweza kununua kompyuta kwa bei nafuu. Inawezekana kabisa kwamba mradi wako hauhitaji ushauri wowote au huduma za kimkataba, nk.

- huu ni muhtasari mfupi, muhtasari wa kazi ya kozi katika sentensi au aya kadhaa. Inashauriwa kufafanua muundo na msimamizi wako au mwalimu, kwani inaweza kutofautiana katika vyuo vikuu vya kibinafsi.

Madhumuni ya muhtasari: kuonyesha riwaya na hoja kuu za utafiti wako katika mfumo wa muhtasari mfupi.

Muundo wa muundo wa maelezo

Muhtasari unaweza kuwa na habari ifuatayo:

1. Mada ya kazi
2. Mwandishi wa kazi inayoonyesha kikundi na kitivo
3. Msimamizi
4. Maudhui ya Thesis ya kazi yenyewe
5. Maelezo - idadi ya kurasa, vyanzo, takwimu, meza, nk.

Muhtasari wa kazi ya kozi imeandikwa kwenye karatasi tofauti.

Pia wakati mwingine tafsiri ya Kiingereza ya toleo la Kirusi la abstract inahitajika.

Chini kidogo ya muhtasari, maneno muhimu maalum kwa kazi yako mara nyingi hutolewa, kwa kawaida si zaidi ya maneno 5 - 10.

Muhtasari unapaswa kujibu maswali gani?

Wakati wa kuandika maelezo, ili iwe wazi kwa wale ambao wataisoma, unahitaji kujibu maswali yafuatayo:

Jinsi ya kuanza kidokezo

Ufafanuzi unapaswa kuanza na matumizi ya imara miundo ya utangulizi Kwa kazi za kisayansi, Kwa mfano:

• "Kazi hii inachunguza ushawishi wa ..."
• "Wakati wa kazi, uchambuzi ulifanyika ..."
• "Kazi ya kozi ilijadili njia ..."

Kiasi cha kutosha cha ufafanuzi

Urefu wa kawaida wa muhtasari wa kazi au mradi wa kozi ni takriban herufi 500 au aya 1 - 3. Lazima utoe maelezo kamili ya kazi uliyofanya katika sentensi hizi chache.

Mifano na maelezo ya sampuli

Chini ni mifano ya kuandika maelezo kwa vitu maarufu, kulingana na ambayo unaweza kuunda yako mwenyewe.

Mifano ya ufafanuzi juu ya fiqhi

Uchambuzi na utengano wa mode mfumo wa kisiasa

maelezo

Kazi inachambua na kupanga maswala ya mgawanyiko wa tawala za serikali. Wakati wa uchambuzi, iligundulika kuwa haiwezekani kabisa kutofautisha maalum utawala wa serikali, ambayo ni ya asili katika hali fulani, iwe ni serikali ya kidemokrasia au isiyo ya kidemokrasia.

Maneno muhimu: tawala za serikali, utawala wa kidemokrasia na usio wa kidemokrasia.

Kazi hiyo ina kurasa 34, ina vyanzo 25 vya fasihi na viambatisho 6.

Vyanzo vya sheria na uainishaji wa aina zao, zilizoundwa katika familia mbalimbali za kisheria.

maelezo

Kazi ya kozi iliyowasilishwa ina utangulizi, sura tatu, hitimisho, orodha ya marejeleo na matumizi.

Sehemu ya kwanza ya kazi inachunguza maelezo ya kina ya vyanzo vikuu vya sheria, pamoja na vyanzo vya sheria vinavyotumiwa katika familia mbalimbali za kisheria. Uainishaji wa muhtasari umetolewa. KATIKA sura inayofuata Kila aina ya chanzo cha kisheria huchambuliwa kwa kina na hitimisho hutolewa kulingana na nyenzo iliyotolewa.

Maneno muhimu: vyanzo vya sheria, familia za kisheria.

Kazi hiyo ina kurasa 31, ina vyanzo 43 vya fasihi, jedwali 3 na viambatisho 8.

Mifano ya maelezo ya kiuchumi

Kuzingatia njia za kuchambua kufilisika kwa biashara katika sekta mbali mbali za uchumi

maelezo

Karatasi inajadili mbinu zilizopo sasa za kuchambua uwezekano wa kufilisika. Ili kupata utabiri wa kuaminika, uchunguzi wa kina wa biashara fulani ni muhimu, kwa kuzingatia sifa za tasnia ambayo inafanya kazi.

Kazi hiyo ina kurasa 28, ina vyanzo 34 vya fasihi, majedwali 7 na viambatisho 3.

Maneno muhimu: kufilisika, mashirika ya kibiashara, sekta za kiuchumi.

Uchambuzi na utaratibu wa maswala yanayodhibiti uundaji wa biashara za kibiashara

maelezo

Kazi inachambua na kupanga maswala ya kuunda biashara za kibiashara. Wakati wa kazi, kisayansi na mbinu za jumla uchambuzi wa masuala ya kuunda makampuni ya biashara: kazi, kulinganisha, kihistoria, utaratibu, mantiki, kijamii, nk Kanuni za mbinu ya kihistoria na mantiki ya kusoma masuala ya kuunda makampuni hutumiwa.

Maneno muhimu: njia za uchambuzi wa biashara, kanuni ya kihistoria na kimantiki, mbinu za kisayansi uchambuzi.

Kazi hiyo ina kurasa 31, ina vyanzo 21 vya fasihi, majedwali 8 na viambatisho 12.

Mifano ya ufafanuzi juu ya masomo ya kiufundi

Uchambuzi wa miundo ya mkusanyiko wa turbine ya shinikizo la chini

maelezo

Kazi ilifanya uchambuzi miundo mbalimbali turbines, zilizochaguliwa suluhisho la kujenga michoro ya turbine, muundo wa blade umefanyiwa kazi. Mahesabu ya uthibitishaji wa turbine kuu na uchambuzi wa upinzani wa vibration ulifanyika. Hitimisho hutolewa kulingana na mahesabu kuhusu hali ya joto ya vile.

Kazi hiyo inajumuisha kurasa 44, ilikamilishwa na ushiriki wa vyanzo 23, ina grafu 6, meza 9 na viambatisho 4.

Endesha mradi wa kuhesabu kwa kutumia sanduku la gia la minyoo

maelezo

Kazi ilifanya hesabu ya gari la mashine, linalojumuisha injini, gari la ukanda, sanduku la gia la hatua mbili la minyoo, na kiunganishi kinachoweza kusongeshwa. Hesabu ilifanyika kwa vigezo vya uendeshaji wa injini ya 3 kW na kasi ya angular 3 rad/s.

Kazi hiyo inajumuisha kurasa 25, vyanzo 15 vya fasihi, ina grafu 23, meza 3 na viambatisho 3.

1. Muhtasari mfupi wa mradi

1.1 Malengo, malengo, umuhimu wa mradi.

Umuhimu wa mradi.

Taasisi ya shule ya mapema ni kitovu cha kukuza maisha yenye afya, kukuza utamaduni wa familia, na kukuza maarifa, ujuzi, na uwezo wa wazazi katika nyanja mbali mbali za kuhifadhi na kuimarisha. afya watoto na watu wazima. Na tu ikiwa mwendelezo wa elimu ya mwili na kazi ya afya katika taasisi za elimu ya mapema na familia inatekelezwa, na shughuli za pamoja za wazazi na waalimu zitahakikisha mienendo chanya ya viashiria vya afya ya watoto na mwelekeo wao kuelekea maisha ya afya. Shida ya afya ya watoto katika jamii yoyote na katika hali yoyote ya kijamii na kiuchumi na kisiasa ni muhimu, kwa wakati unaofaa na ngumu sana, kwani huamua mustakabali wa nchi, dimbwi la jeni la taifa, kisayansi na kisayansi. uwezo wa kiuchumi jamii. Kwa wakati huu, kutokana nakuzorota kwa hali mbayaafya ya idadi ya watu na watoto, shida ya mwingiliano kati ya taasisi za elimu ya shule ya mapema na familia katika kukuza kizazi kipya cha afya ni papo hapo. Katika taasisi za elimu ya shule ya mapema, kazi ya kuhifadhi na kuimarisha afya ya watoto daima imekuwa kipaumbele. Kile ambacho hakijafanyika na hakifanywi kuzuia watoto wasiugue! Tatizo hili linaweza kutatuliwa kwa kuendeleza mtazamo wa ufahamu kuelekea afya ya mtu mwenyewe, kuanzia umri wa shule ya mapema. Lakini mtoto wa shule ya mapema hukua kwa uhuru. Anategemea kabisa watu wazima wanaomzunguka na kumweka mfano mzuri au mbaya na tabia zao. Kila mtu anajua kwamba nguvu muhimu ya kuendesha elimu ni mamlaka. Ni kile tu kinacholelewa katika familia kinaweza kuota mizizi ndani ya mtoto. Msingi wa mafanikio katika elimu ni mfano chanya mtu mzima ambaye ana mamlaka kwa mtoto - mzazi, mwalimu. Wazazi, mbele ya mtoto, wanapaswa kudhibiti kila hatua yao na kubeba ndani yao maadili ambayo wangependa kuingiza ndani yake. Huwezi kuhubiri maadili fulani mbele ya mtoto na kisha kuyakiuka katika maisha halisi. Jambo kuu sio mkuu idadi kubwa ya muda ambao unahitaji kutumiwa na mtoto, na ubora wa matumizi ya kila saa.

KATIKA umri wa shule ya mapema katika mazingira ya karibu, haswa katika familia, mfano wa familia huundwa katika akili ya mtoto, maisha ya watu wazima, ambayo mtoto huanza kutambua kwa ufahamu mara tu anapofikia uhuru. Ili mtoto akue afya , mtazamo wa fahamu kwa afya ya mtu mwenyewe inapaswa kuendelezwa kwanza na wazazi.Lakini kwa kuwa utambuzi wa kipaumbele cha elimu ya familia unahitaji uhusiano tofauti kati ya familia na taasisi ya shule ya mapema.(misingi ya utu imewekwa katika familia, mfano wa maisha ya familia na watu wazima huundwa katika akili ya mtoto, ambayo mtoto huanza kugundua mara tu anapofikia uhuru), basi mtazamo wa fahamu kuelekea afya ya mtu lazima uundwe. kwanza na wazazi.

Mchanganuo wa nadharia na mazoezi ya kufanya kazi na familia umefunua shida nyingine katika hatua ya sasa - shirika la shughuli za pamoja za wazazi na watoto kuanzisha. picha yenye afya maisha, na moja ya kazi kuu za taasisi za elimu ya shule ya mapema ni kazi ya kuunda hali ya maendeleo ya uhusiano wa kawaida katika familia kupitia aina anuwai.

Kwa hivyo, shida iko katika mgongano kati ya hitaji la kubadilisha na kurekebisha mchakato mzima wa elimu na shughuli za maisha ya watoto katika taasisi ya shule ya mapema na shirika la ushirikiano na familia, ambayo itazingatia. sifa za kisaikolojia wanafunzi wa shule ya awali.

Baada ya kufanya uchunguzi wa kijamii na usafi wa hali na mtindo wa maisha wa familia za wanafunzi, tulipata matokeo yafuatayo:

Majibu hayaaminiki - 0;

Familia inaongoza maisha ya afya kwa ujumla - 25%;

Familia huvutia maisha ya afya - 23%;

Maisha ya afya katika familia hayakufanya kazi - 43%;

Unapuuzwa - 9%.

Kutokana na matokeo yaliyopatikana tulihitimisha kuwa baadhi ya wazazi(48%) wanajaribu kuishi maisha yenye afya, ambayo inamaanisha kuwa kuna watu wenye nia moja wa kutegemea. Kwa kawaida, kufanya kazi na wazazi, haswa katika eneo ngumu kama kuanzisha maisha ya afya, ni kazi ngumu, lakini aina yoyote ya taasisi ya shule ya mapema inaweza kufikia mienendo ndogo chanya katika mwelekeo huu.

Utambuzi wa kipaumbele cha elimu ya familia unahitaji uhusiano tofauti kati ya familia na taasisi ya shule ya mapema, ambayo ni ushirikiano, mwingiliano na uaminifu. Shule ya chekechea na familia wanapaswa kujitahidi kuunda nafasi ya umoja kwa maendeleo ya mtoto.

Lengo:

Kumlea mtoto kimwili, kiakili na aliyejirekebisha kijamii kupitia uundaji wa nafasi moja ya kuhifadhi afya na kupitia kuwatambulisha wazazi kwa mtindo wa maisha wenye afya.

Malengo ya mradi:

Kuongeza kiwango cha maarifa ya wazazi katika uwanja wa malezi, uhifadhi na uimarishaji wa afya ya watoto, maisha ya afya katika familia kupitia elimu ya kimfumo na ya matibabu;

Kuongeza hamu ya wazazi katika kushiriki katika elimu ya mwili na shughuli za burudani na watoto wao;

Kuunda mtazamo mzuri kuelekea elimu ya mwili na michezo, kuelekea maisha ya afya katika familia;

Kutoa msaada wenye sifa kwa wazazi katika masuala ya kuhifadhi na kuimarisha afya ya watoto na wataalam kutoka taasisi ya elimu ya shule ya mapema.

Kukuza maisha ya afya katika familia:

Klabu ya Safari ya Familia;

Warsha zinaendelea utamaduni wa kimwili na shirika la utawala wa shughuli za kimwili.

Teknolojia ya mwingiliano na familia katika utekelezaji wa mradi inawakilishwa na mambo yafuatayo:

Kanuni za kuandaa kazi na wazazi;

Njia za kusoma ushawishi wa familia na ufundishaji kwa familia za wanafunzi, ambayo

ilituruhusu kuamua mfumo wa shughuli.

Mfumo kazi ya shule ya mapema na familia:

Imezingatia, utaratibu, iliyopangwa; Njia tofauti ya kufanya kazi na wazazi, kwa kuzingatia ya multidimensional maalum ya kila familia; Tabia inayohusiana na umri wa kufanya kazi na wazazi; Fadhili, uwazi.

Dodoso; Ufuatiliaji wa watoto; Kutembelea familia ya mtoto; Uchunguzi wa familia na mbinu za makadirio; Mazungumzo na mtoto; Mazungumzo na wazazi.

Ili kutekeleza kazi hii, pamoja na fomu zilizobinafsishwa shughuli, matokeo yake yatakuwa mtindo wa mtu binafsi uhusiano na kila mzazi, ambayo itasababisha njia bora za kutatua matatizo ya uzazi

mtu maalum katika taasisi ya elimu ya shule ya mapema na nyumbani. Hali ya kisaikolojia mafanikio mwingiliano baina ya watu ni usikivu, kupenya, burudani.

Matokeo ya Mradi:

Motisha chanya kwa maisha ya afya katika familia:

Tamaa kubwa ya kuacha tabia mbaya (ikiwezekana kuziacha);

Burudani ya kazi na watoto;

Kutembelea vilabu na sehemu za kuboresha afya;

Kufanya taratibu za ugumu;

Vigezo vya ufanisi wa mradi:

Kuongeza shughuli za wazazi wa watoto, iliyoonyeshwa katika ushiriki:

Katika elimu ya mwili na shughuli za burudani pamoja na watoto wanaofanyika katika taasisi za elimu ya shule ya mapema;

Fomu mbalimbali kazi juu ya kuhifadhi na kukuza afya ya watoto (semina, mihadhara, mafunzo, mikutano ya wazazi, vilabu);

Maendeleo somo-anga mazingira katika vikundi na kwenye tovuti ya shule ya mapema;

Kuongeza hamu ya wazazi katika ziara za kila siku za watoto shule ya chekechea;

Kupunguza idadi ya watoto wanaokosa kutembelea shule ya chekechea kwa sababu ya ugonjwa au hali ya familia.

Upangaji wa mradi wa muda mrefu.

Makataa ya mradi:Jaribio linapaswa kufanywa zaidi ya miaka 2 katika hatua 4:

Hatua ya 1 - ya maandalizi 2008 - 2009 mwaka wa masomo;

Hatua ya 2 - uchambuzi na uchunguzi 2008 - 2009 mwaka wa masomo;

Hatua ya 3 - kuu 2009-2010 mwaka wa masomo;

Hatua ya 4 - mwisho 2010 mwaka wa masomo

Msaada wa kisayansi na mbinu:

Doronov T.N. Shule ya mapema na familia. M., 2001.

Kudryavtsev V.G., Egorov B.B. "Ufundishaji wa maendeleo ya uboreshaji wa afya»t M.2000.

Solodyankina O.V. "Ushirikiano kati ya taasisi za elimu ya shule ya mapema na familia" M. 2004.

Lukina L.I. Kufanya kazi na wazazi katika taasisi za elimu ya shule ya mapema. // Usimamizi wa taasisi ya elimu ya shule ya mapema №5,2004.

Ryleeva E.V., Barsukova L.S. Kujifunza kushirikiana na wazazi // Usimamizi wa taasisi ya elimu ya shule ya mapema No. 3, 2004.

Idara ya Elimu ya Akimat ya jiji la Ekibastuz

KGKP bustani ya kitalu No 1 "Chamomile".

Mradi wa elimu na afya

"Chekechea na familia."

Inafanywa na mwalimu wa elimu ya mwili

Antushko Irina Vyacheslavovna.

Upangaji wa muda mrefu wa kazi na wazazi kwa 2008-2009.

Januari

Tatizo la mazingira na suluhisho lake

Krasnyanskaya Anastasia

Wanafunzi wa darasa la 7

Msimamizi: Ibragimov K.R.

p.Sadkovsky

Muhtasari mfupi wa mradi

Mradi unajumuisha masuala yanayohusiana moja kwa moja na matatizo ya mazingira ya nchi yetu na kijiji chetu. Mradi umeundwa ili kuleta uelewa na ufahamu kupitia utafiti, uchunguzi wa mazingira, na uchunguzi. matatizo ya mazingira. Hii inatumika kukuza maadili ya mazingira, ikisisitiza tangu utotoni kanuni za maadili za kutambua wajibu wa matumizi ya maliasili Dunia na hitaji la kufanya maisha yapatane. Hii imepangwa kwa kutumia hatua ya pamoja wanafunzi, walimu, wazazi.

Ulimwengu wetu ni mgumu na unaweza kudhurika kama utando wa buibui. Gusa mtandao mmoja, na wengine wote watatetemeka. Na hatugusi tu wavuti - tunaacha mashimo ya kuangaza ndani yake. Mimea na wanyama hawana wa kumwandikia, hakuna wa kuwatetea isipokuwa sisi tu watu tunaoishi nao sayari hii.....

Ulinzi wa mazingira - "ikolojia" - sayansi ya makazi ya wanadamu, wanyama na mimea, ya sheria za asili ya wanyama katika mwingiliano na shughuli za binadamu. Hii ni sayansi ya nyumba ambayo ubinadamu huishi, sayansi ya muundo na maendeleo ya sayari ya Dunia. Kwa hivyo, mada ya hali ya mazingira daima ni muhimu sana na ya kushinikiza.

Chanzo kikuu na chenye nguvu zaidi cha uchafuzi wa mazingira katika kijiji ni uzalishaji wa hewa kutoka kwa magari. Sehemu za gari hutupwa chini, vifaa vya kilimo chini hewa wazi, na amelala tu mahali popote - yote haya yanakabiliwa na kutu, kama matokeo ambayo chuma na metali nyingine huishia kwenye udongo. Kwa hivyo, misombo ya arseniki, zebaki, shaba, nk hujilimbikiza kwenye udongo. Kuongezeka kwa maudhui ya risasi huzingatiwa kwenye udongo karibu na barabara kuu.

Chanzo cha pili cha uchafuzi wa mazingira ni taka za viwandani na za nyumbani kulingana na kiasi cha madhara ambayo yana hatari kubwa kwa idadi ya watu.

Inaonekana kwangu kwamba kila mtu angalau mara moja anapaswa kufikiria kwa uzito juu ya mazingira anamoishi. Watu wengi wamejaribu kubaini hili. Mada hii ni muhimu kwa sababu tusiposimama sasa na kufikiria mustakabali wa nchi yetu, tutakuwa tumechelewa. Na itakuwa kuchelewa sana, kwa sababu hatutaweza tena kusaidia watu au asili inayotuzunguka.

Uundaji wa shida.

Watu wengi hawathamini kile ambacho asili hutupa, na kuipuuza. Kanuni ya kibinadamu "Baada yetu, hata mafuriko" husababisha madhara makubwa kwa asili, na, kwa hiyo, kwa watu wenyewe. Wengi wetu, kama matokeo ya uchunguzi wa kijamii yanavyoonyesha, kwa bahati mbaya, hatuelewi umuhimu kamili. mtazamo makini kwa asili. Mada za mazingira wamekamatwa katika masomo shule za msingi na shule za chekechea ni za juu juu na hazitoshi. Watu wengi huwa hawajifunzi majibu ya maswali rahisi kama vile: "nini cha kufanya ikiwa kipimajoto cha zebaki kinavunjika?", "Kwa nini usitupe betri kwenye takataka ya jumla," "jinsi ya kupunguza matumizi ya kuni, maji na zingine. rasilimali bila kujidhuru?". Tatizo kubwa ni ukosefu rasilimali za habari na ukosefu mfumo wa ngazi nyingi ujuzi wa ujuzi, iliyoundwa kwa wanafunzi wa chekechea na shule ya vijana. Hata hivyo, ishara nzuri ni kuongezeka kwa maslahi ya umma katika masuala ya mazingira. Shughuli ya wanafunzi, wawakilishi wa fani za ubunifu, walimu na wengine wengi ni ya kupendeza sana.

LENGO LA MRADI:

Eleza umakini wa wakazi kwa tatizo la uchafuzi wa mazingira wa kaya kijijini

na kuelekeza vitendo vyao ili kuzuia hali hii.

MALENGO YA MRADI:

1. Jifunze maoni ya wananchi kuhusu tatizo la uchafuzi wa kaya.

2. Ili kuvutia tahadhari ya makundi yote ya idadi ya watu ili kutatua matatizo ya mazingira katika jiji letu

3. Eleza kwa wakazi wa jiji sababu za hitaji la ulinzi wa mazingira kwa njia inayopatikana.

4. Kukuza wazo kwamba ulinzi wa mazingira unapaswa kuwa hitaji la kila mtu.