Kifungu cha 13. Mafunzo ya raia katika misingi ya huduma ya kijeshi katika mashirika ya elimu ndani ya mfumo wa kusimamia mpango wa elimu wa elimu ya sekondari au elimu ya ufundi ya sekondari na katika vituo vya mafunzo vya mashirika.

1. Maagizo haya yalitengenezwa kwa mujibu wa Sheria ya Shirikisho ya Machi 28, 1998 N 53-FZ "Juu ya Wajibu wa Kijeshi na Huduma ya Kijeshi" (Sheria iliyokusanywa ya Shirikisho la Urusi, 1998, N 13, Art. 1475; 2000, N 46 , Kifungu cha 4537), Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi la Desemba 31, 1999 N 1441 "Kwa idhini ya Kanuni za maandalizi ya raia wa Shirikisho la Urusi kwa huduma ya kijeshi" (Mkusanyiko wa Sheria ya Shirikisho la Urusi, 2000). , N 2, Kifungu cha 225), Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi ya tarehe 3 Machi 2001 N 157 "Katika utaratibu wa gharama za kufadhili zinazohusiana na utekelezaji wa Sheria ya Shirikisho "Juu ya Kazi ya Kijeshi na Huduma ya Kijeshi" (Mkusanyiko wa Sheria ya Shirikisho la Urusi, 2001, N 11, Art. 1031) na vitendo vingine vya kisheria vya udhibiti wa Shirikisho la Urusi juu ya masuala ya kijeshi majukumu na huduma ya kijeshi.

"IMEKUBALIWA"

Mkurugenzi

Kituo cha Wazalendo wa Kijeshi

na elimu ya uraia

Idara ya Elimu

Miji ya Moscow

___________________

"___" _________2009

"NIKUBALI"

Mkuu wa Idara ya MIOO

elimu ya jiji la Moscow

Profesa

"___"_____________2009

MPANGO WA MAFUNZO

MAFUNZO YA RAIA WA SHIRIKISHO LA URUSI MAARIFA YA AWALI KATIKA ENENJA YA ULINZI NA MAFUNZO YAO KATIKA MISINGI YA UTUMISHI WA KIJESHI NDANI YA MFUMO WA SOMO LA ELIMU "Usalama wa Maisha" KWA TAASISI ZA ELIMU YA SEKONDARI.

Moscow 2009

IDARA YA ELIMU MOSCOW

MTAALA WA MAFUNZO YA RAIA WA SHIRIKISHO LA URUSI MAARIFA YA AWALI KATIKA NYANJA YA ULINZI NA MAANDALIZI YAO KATIKA MISINGI YA UTUMISHI WA KIJESHI NDANI YA MFUMO WA SOMO LA ELIMU "Usalama wa Maisha" KWA ELIMU YA SEKONDARI (FULL)

ELIMU YA JUMLA

Imeandaliwa chini ya uhariri wa jumla wa mkurugenzi wa Kituo cha Elimu ya Kijeshi-Kizalendo na Kiraia

Mpango huo umekubaliwa:

1. na Wizara ya Elimu ya Shirikisho la Urusi, kitengo cha kijeshi No. 000 Agosti 5, 2009 No. /2/20028

2. na Taasisi ya Moscow ya Elimu ya Open ya Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi Agosti 7, 2009 No. 37

Burdenuk V.V- mkuu wa idara ya kituo cha elimu ya kijeshi-kizalendo na mafunzo katika misingi ya huduma ya kijeshi, Kanali wa akiba.

- mtaalam mkuu wa usalama wa maisha katika SWOU, mgombea wa sayansi "Mfanyikazi wa Heshima wa Elimu ya Jumla ya Shirikisho la Urusi", mkuu wa akiba.

- mtaalam wa mbinu wa kituo cha elimu ya kijeshi-kizalendo na mafunzo ya mbinu ya wanafunzi, kanali wa akiba.

- mtaalam wa msaada wa mbinu kwa misingi ya huduma ya kijeshi katika Kituo cha VPiGV, "Ubora katika Elimu ya Umma ya Shirikisho la Urusi"

Wakaguzi:

- Kanali, kamishna wa kijeshi wa wilaya ya Gagarinsky Yu

- Mkuu wa maabara ya elimu na mbinu ya MIOO

- Mtaalamu wa mbinu wa wilaya, mwalimu wa usalama wa maisha "Mfanyikazi wa Heshima wa Elimu ya Jumla ya Shirikisho la Urusi"

- Mwalimu-mratibu wa usalama wa maisha "Ubora katika elimu ya umma ya RSFSR"

- Mwenyekiti wa ROSTO Yu Moscow, Mgombea wa Sayansi ya Jeshi, Kanali wa Hifadhi

Utangulizi

Programu ya mafunzo ya raia wa Shirikisho la Urusi katika maarifa ya kimsingi katika uwanja wa ulinzi na mafunzo yao katika misingi ya huduma ya kijeshi ilitengenezwa kwa mujibu wa Katiba ya Shirikisho la Urusi (Kifungu cha 59), Sheria ya Shirikisho ya 01.01.01 " Juu ya Elimu", agizo la Waziri wa Ulinzi na Waziri wa Elimu wa Shirikisho la Urusi la Mei 3, 2001 No. 000/1936 "Kwa idhini ya maagizo juu ya shirika la mafunzo kwa raia wa Shirikisho la Urusi katika msingi. ujuzi katika uwanja wa ulinzi na mafunzo yao katika misingi ya utumishi wa kijeshi."

Kwa mujibu wa mahitaji ya Sheria ya Shirikisho ya 01.01.01 "Juu ya Marekebisho ya Sheria ya Shirikisho "Juu ya Kazi ya Kijeshi na Huduma ya Kijeshi" na Kifungu cha 14 cha Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu", kabla ya kuitwa kwa ajili ya huduma ya kijeshi. , raia wa kiume wanapata mafunzo katika misingi ya huduma za kijeshi katika taasisi za elimu ya sekondari (kamili) elimu ya jumla, taasisi za elimu ya elimu ya msingi na sekondari ya ufundi, wakati wa miaka miwili iliyopita ya masomo.

Programu iliyopendekezwa inakuwezesha kutatua tatizo hili. Wakati wa kuandaa programu, uzoefu wa waalimu wa zamani na waalimu na waandaaji wa usalama wa maisha ya kijeshi ulizingatiwa.

Mipango ya mafunzo ya awali ya kijeshi ya vijana kwa ajili ya huduma katika Kikosi cha Wanajeshi wa USSR ilichambuliwa na masuala mazuri yalizingatiwa wakati wa kuandaa hati hii, uchambuzi ulifanyika kutoka kwa "Misingi ya Huduma ya Kijeshi", mpango wa "Misingi". ya Usalama wa Maisha" kwa wanafunzi wa darasa la 10 - 11 katika taasisi za elimu za sekondari (kamili) elimu ya jumla ya jiji la Moscow.

Katika programu iliyopendekezwa, kwa kupunguza idadi ya saa za kusoma mada za kibinafsi, idadi ya saa kwenye mada za kielimu zinazotumiwa kwenye vipindi vya mafunzo imeongezwa. Hii itafanya uwezekano wa kufanya idadi ya ziada ya masomo kusoma mada na maswala ya kielimu kabla ya kuanza kwa kambi za mafunzo katika kitengo cha jeshi.

Kama inavyojulikana, katika vitengo vya bunduki za magari aina kuu ya mafunzo ya mapigano ni mafunzo ya busara. Kwa masilahi ya somo hili, upangaji wa masomo unafanywa, kwa mfano, inapendekezwa kusoma mada "Vitendo vya askari kwa kukera." Ili kujibu maswali yote kwa ukamilifu wakati wa somo hili, ni muhimu kusoma na wanafunzi kabla ya kuanza: juu ya mafunzo ya moto - mbinu na sheria za risasi kutoka kwa silaha ndogo na sheria za kutupa mabomu; juu ya ulinzi wa mionzi, kemikali na kibayolojia (hapa inajulikana kama ulinzi wa RCB) - matumizi ya vifaa vya kinga binafsi, utaratibu wa kufanya matibabu maalum ya sehemu ya silaha na matibabu ya usafi wa wafanyakazi; katika mafunzo ya uhandisi - njia na mlolongo wa vifaa vya uimarishaji wa nafasi na ufichaji wao na njia zilizoboreshwa na za huduma; katika mafunzo ya kuchimba visima - kutambaa na kutambaa. Ni baada tu ya kusoma maswala haya yote unaweza kupanga somo lililopewa jina la mafunzo ya busara kwenye kambi za mafunzo. Hivi ndivyo madarasa yalivyoendeshwa katika maandalizi ya kambi ya mafunzo ya siku 5.

Mpango uliopendekezwa ulitengenezwa kwa kuzingatia uzoefu wa kuendesha madarasa katika sehemu ya "Misingi ya Huduma ya Kijeshi" ya kozi ya "Misingi ya Usalama wa Maisha". Mpango huo unaonyesha kazi za kufundisha raia wa Shirikisho la Urusi ujuzi wa msingi katika uwanja wa ulinzi na kuwaandaa kwa ajili ya huduma katika Vikosi vya Wanajeshi wa Shirikisho la Urusi.

NI KAWAIDA

MIONGOZO YA SHIRIKA

1. Maandalizi ya raia wa Shirikisho la Urusi kwa huduma ya kijeshi
ni sehemu muhimu ya maandalizi yao kwa ajili ya utumishi wa kijeshi
katika Kikosi cha Wanajeshi wa Shirikisho la Urusi, somo la lazima la serikali katika shule za sekondari, taasisi za elimu maalum za sekondari za elimu ya ufundi na aina zingine za taasisi za elimu ya sekondari.

Kazi mafunzo ya raia katika misingi ya utumishi wa kijeshi kabla ya kuandikishwa katika Kikosi cha Wanajeshi wa Shirikisho la Urusi ni kwamba katika mchakato wa mafunzo wanajifunza haki zao za kikatiba, kuelewa malengo na asili ya mafundisho yetu ya utetezi, madhumuni ya Kikosi cha Wanajeshi wa Urusi. na askari wengine, wanasimamia misingi ya maswala ya kijeshi, wanapata ustadi muhimu wa vitendo, ugumu wa mwili na utulivu wa kisaikolojia na, baada ya kuitwa kwa huduma ya kijeshi katika Kikosi cha Wanajeshi wa Shirikisho la Urusi na askari wengine, waliweza kutimiza bila makosa yao. jukumu la kikatiba la kulinda Nchi ya Baba, kwa mafanikio kusimamia mpango wa mafunzo ya mapigano kwa wafanyikazi waliolazwa (walioitwa) kwa huduma ya kijeshi, silaha na vifaa vya kijeshi vilivyokabidhiwa kwao.

2. Kwa ajili ya mafunzo ya vijana na upatikanaji wao wa elimu ya msingi katika
uwanja wa ulinzi na mafunzo yao katika misingi ya huduma ya kijeshi katika elimu
taasisi zimepewa masaa 103. Mpango uliotengenezwa hutoa
madarasa ya kinadharia na vitendo katika daraja la 10 (saa 1 kwa wiki).
Elimu katika daraja la 10 inaisha kwa kambi za mafunzo za siku 5
Programu ya masaa 35 kwenye msingi wa vitengo vya jeshi.

Katika daraja la 11 (saa 1 kwa wiki) wanamaliza masomo ya mada ya sehemu: "Vikosi vya Wanajeshi wa Shirikisho la Urusi", vifungu vya kikatiba vya sheria "Juu ya Kazi ya Kijeshi na Huduma ya Kijeshi". Wanazidisha na kuunganisha maarifa yao yaliyopatikana katika daraja la 10: maarifa ya kimsingi ya matibabu, ulinzi bila silaha - mapigano ya mkono kwa mkono, michezo ya risasi.

3. Mafunzo ya kabla ya kujiandikisha yanafanywa katika madarasa ya kinadharia, ya vitendo, ya kina na ya udhibiti.

Madarasa ya kinadharia hufanywa hasa katika mfumo wa hadithi na mazungumzo kwa kutumia nyenzo za didactic na vifaa vya kufundishia vya kiufundi. Katika madarasa haya, dhana, ufafanuzi, masharti ya msingi ya mada, mahitaji ya katiba, maagizo, miongozo inajadiliwa na ushauri na mapendekezo yanatolewa juu ya jinsi ya kutumia ujuzi uliopatikana katika madarasa mengine na wakati wa kazi ya kijeshi.

Mafunzo ya vitendo ni pamoja na kusoma na ujumuishaji wa mbinu za kufanya mbinu, vitendo na viwango, kusuluhisha risasi na shida zingine kwa kutumia silaha, vyombo, vifaa, vifaa vya kinga ya kibinafsi, vifaa vya michezo, kushinda kozi ya kikwazo, mapigano ya mkono kwa mkono, wakati wa kufanya mazoezi. masuala, mbinu, mafunzo ya kuchimba visima na sheria.

Madarasa tata ni pamoja na utekelezaji wa mbinu, vitendo, viwango vya kazi au mchanganyiko wao wa sehemu kadhaa za programu. Zinafanywa ili kuunganisha na kuboresha ujuzi, vitendo vya vitendo, kuendeleza ujuzi na mpango, na kupata utulivu wa maadili na kisaikolojia katika hali ya kuongezeka kwa shughuli za kimwili.

Madarasa tata hufanywa kwa njia ya michezo ya ndani, mbio za relay, na mashindano.

Madarasa ya mtihani hufanyika, kama sheria, mwishoni mwa mwaka wa kwanza wa masomo katika daraja la 10, kwenye kambi za mafunzo baada ya kukamilika, na katika hatua ya mwisho ya masomo katika daraja la 11.

Wakati wa madarasa ya udhibiti, wanafunzi hujibu maswali ya kinadharia, viwango kamili, mazoezi, na kazi zilizoamuliwa na walimu juu ya misingi ya huduma ya kijeshi.

4. Mipango ya maandalizi ya wanafunzi wenye ujuzi wa awali katika uwanja wa ulinzi na mafunzo yao katika misingi ya huduma ya kijeshi katika taasisi za elimu, katika kambi za mafunzo katika kitengo cha kijeshi hufanyika kwa mujibu wa mahitaji ya mtaala. Inapaswa kuhakikisha utekelezaji kamili wa programu, utafiti wa kina wa sehemu zake zote kwa uhusiano wa karibu na masomo mengine ya masomo.

Kila taasisi ya elimu huandaa mpango wa mada ya kila wiki wa kumaliza madarasa kwa miezi sita au mwaka wa masomo. Ratiba ya shule ya taasisi ya elimu inaonyesha saa za kufundisha zilizotengwa kwa somo hili. Kwa kila somo, muhtasari au mpango wa somo unatayarishwa (kwa uamuzi wa mwalimu). Mpango wa somo (mpango wa somo) unaonyesha: mada, njia ya utoaji, malengo ya elimu na elimu, maswali ya elimu, usambazaji wa muda wa elimu, msaada wa nyenzo na kozi ya somo (ikiwa ni lazima, maudhui mafupi ya maswali ya elimu).

Ili kuhakikisha mwenendo uliopangwa zaidi wa somo na kuingiza kwa wanafunzi ujuzi wa vitendo katika kutimiza mahitaji ya kanuni, kila darasa au kikundi cha mafunzo kinaitwa platoon na imegawanywa katika sehemu. Kutoka kwa wanafunzi, makamanda wa kikosi na kikosi huteuliwa kwa amri ya mkurugenzi wa taasisi ya elimu.

Madarasa juu ya maarifa ya kimsingi katika uwanja wa ulinzi na mafunzo katika misingi ya utumishi wa kijeshi huanza na malezi ya kikosi (darasa) katika malezi ya safu mbili na ripoti ya kamanda wa kikosi kwa mkuu wa darasa juu ya uwepo na kutokuwepo kwa wanafunzi na utayari wa somo. Baada ya kukubali ripoti hiyo, kiongozi wa somo anakaribia katikati ya malezi na kusalimiana na wanafunzi: "Halo, wandugu!" Wanafunzi hujibu salamu hiyo kwa sauti kubwa, wazi na kwa makubaliano: "Tunakutakia afya njema, Comrade Meja" (mwalimu, mwalimu)!”

Madarasa lazima yawekwe kwa mpangilio na kupangwa kila wakati. Wakati mwalimu anazungumza na mwanafunzi, wa mwisho anasimama, anachukua nafasi "kwa makini", anajitambulisha kama "mwanafunzi fulani na hivyo" (anasema jina lake la mwisho). Ikiwa mwalimu wa darasa anamwita mwanafunzi kwa jina la mwisho, wa mwisho anajibu: "Mimi." Baada ya kupata ruhusa ya kuketi, mwanafunzi huyo anasema: “Ndiyo” na anaketi chini haraka. Wakati wa kuzungumza na mwalimu, mwanafunzi huinua mkono wake na, baada ya kupata ruhusa, anasimama, anachukua nafasi ya tahadhari, anajitambulisha na kuuliza swali.

Baada ya kumalizika kwa somo (somo), kamanda wa kikosi, kwa idhini ya mwalimu, anatoa amri: "Makini" au "Simama, kwa uangalifu." Mwalimu anasema: "Kwaheri, wandugu," wanafunzi wanajibu kwa pamoja: "Kwaheri, rafiki mkubwa" (mwalimu).

Amevaa sare ya kijeshi Inapendekezwa kuwa walimu - maafisa wa akiba na wastaafu wavae nguo wakati wa kuendesha madarasa.

Wanafunzi wanatakiwa kufika kwenye madarasa yaliyotayarishwa na kuvikwa kulingana na sare iliyoanzishwa na taasisi ya elimu. Kanuni ya mavazi kwa somo linalofuata imewekwa na mwalimu (michezo au ya kawaida).

5. Madaraja ya kila mwaka au ya mwisho kwa ujuzi wa awali katika uwanja wa ulinzi na maandalizi ya huduma ya kijeshi hutolewa kwa msingi wa daraja la jumla lililopokelewa katika kambi za mafunzo na daraja la kila mwaka lililopokelewa wakati wa mwaka wa kitaaluma.

Matokeo ya vikao vya mafunzo yanapimwa kwa mujibu wa mapendekezo yaliyotolewa katika Kiambatisho Nambari 11 cha Amri ya Waziri wa Ulinzi wa Shirikisho la Urusi na Waziri wa Elimu wa Shirikisho la Urusi la Januari 1, 2001. Nambari 96/134.

Wananchi wanaokwepa ada za mafunzo kwa sababu zisizo na udhuru wanapewa daraja lisiloridhisha kwa ada hizo.

Kimethodical maelekezo.

Madarasa ya mafunzo ya kuchimba visima hufanywa kwenye tovuti iliyo na vifaa maalum. Katika madarasa ya mafunzo ya kuchimba visima, wanafunzi kwanza wanafahamiana na mbinu ya kufanya mbinu za kuchimba visima kwa ujumla na kwa sehemu, na kisha kutoa mafunzo kwa maagizo ya kiongozi wa mafunzo, na kwa kujitegemea hadi wafanye mbinu za kuchimba visima kwa usahihi.

Uboreshaji wa mbinu za kupambana na moja hufanyika katika madarasa maalum na katika madarasa juu ya mafunzo ya kimwili, ya busara na ya moto, kulingana na kanuni, na pia wakati wa mafunzo yote, harakati na wakati wa matukio ya michezo ya ulinzi.

Mada ya 1. Chimba mbinu na harakati bila silaha

Somo la 1. Vitendo- Saa 1. Majukumu ya askari kabla ya malezi na katika safu. Majengo na vipengele vyake. Amri za awali na za utendaji. Jibu salamu papo hapo.

Somo la 2. Vitendo-Saa 1. Stendi ya kupigana. Utekelezaji wa amri "kuwa", "kuwa sawa", "makini", "kwa raha", "vua kofia zako" - vaa. Uundaji katika mstari mmoja na katika mistari miwili.

Somo la 3. Vitendo- Saa 1. Stendi ya kupigana. Inageuka mahali. Kubadilisha kutoka mstari mmoja hadi mbili na nyuma. Uundaji katika safu.

Somo la 4. Vitendo-Saa 1. Hatua ya kupigana. Inageuka wakati wa kusonga.

Somo la 5. Vitendo- Saa 1. Kufanya salamu ya kijeshi papo hapo na kwa mwendo. Mbinu za utendaji Na silaha.

Somo la 6. Vitendo- Saa 1. Kushindwa. Mbinu kwa bosi. Rudi kazini. Harakati katika hatua za kuandamana , inageuka katika mwendo.

Mada ya 2. Mbinu za uundaji na harakati na silaha

Somo la 1. Vitendo-Saa 1. Msimamo wa kuchimba visima na silaha na mbinu za uigizaji na silaha papo hapo.

Mada 3. Ujenzi wa tawi

Uundaji wa kikosi katika muundo uliotumwa na wa kuandamana. Upangaji upya wa kikosi kutoka kwa uundaji uliotumwa hadi uundaji wa kuandamana na kurudi. Kufungua na kufunga compartment.

Mada ya 4. Miundo ya Platoon

Somo la 1. Vitendo-Saa 1. Uundaji katika muundo uliowekwa na wa kuandamana. Hatua ya kupigana. Inageuka wakati wa kusonga. Kufanya salamu ya kijeshi katika malezi papo hapo na kwa hoja.

Sehemu ya 4. Mafunzo ya moto

Malengo ya Kujifunza:

Jua mali ya kupambana na sehemu za nyenzo za bunduki ya kushambulia ya Kalashnikov na mabomu ya mkono;

Kuwa na ujuzi katika kushughulikia silaha na kurusha mabomu ya mkono;

Jitambulishe na sheria za kuokoa na kuhifadhi silaha ndogo;

Pata mazoezi ya kupiga risasi kutoka kwa bunduki ya mashine na risasi za moto;

Kuweka ndani ya wafunzwa kujiamini katika ukuu wa mali ya mapigano ya silaha za Kirusi juu ya mali ya mapigano ya silaha za majeshi ya kigeni na ufahamu wa hitaji la utumiaji wa ustadi wa silaha.

Miongozo .

Bunduki ya kushambulia ya Kalashnikov AK-74, mabomu ya kugawanyika kwa mikono, misingi na sheria za upigaji risasi zinasomwa kwanza katika madarasa yaliyofanyika darasani na kwa safu ya risasi. Wakati wa somo, wanafunzi hupata ujuzi wa mali ya kupambana na bunduki za kushambulia na mabomu, na muundo wao wa jumla; Wanafundishwa ujuzi wa kutenganisha na kukusanyika, kusafisha na kulainisha bunduki ya mashine, na huletwa kwa sheria za kutunza silaha ndogo, kuokoa na kuhifadhi, na hatua za usalama wakati wa kushughulikia silaha.

Madarasa ya mafunzo ya moto yanapaswa kufanywa kwa mujibu wa mahitaji ya Kozi ya Risasi kwa silaha ndogo ndogo, magari ya mapigano na mizinga ya Kikosi cha Wanajeshi wa RF (toleo la 2006) (hapa inajulikana kama Kozi ya Kurusha). Uchaguzi wa mazoezi ya risasi yaliyofanywa wakati wa kambi za mafunzo katika vitengo vya kijeshi na maeneo ya mafunzo hufanyika tu kwa misingi ya masharti ya kozi ya risasi.

Ujuzi uliopatikana umeunganishwa na kuboreshwa katika madarasa wakati wa zoezi la awali la mafunzo ya risasi kutoka kwa bunduki ya mashine.

Katika madarasa juu ya mada ya 3, wanafunzi hupata ujuzi katika vitendo wakati wa kufanya mbinu za risasi, katika matumizi ya vitendo ya sheria za upigaji risasi na kurusha mabomu ya kugawanyika kwa mikono. Katika madarasa yote juu ya mada hii, maeneo kadhaa ya mafunzo yanapangwa kulingana na malengo ya madarasa, pamoja na uwezo wa msingi wa nyenzo za elimu. Maeneo ya mafunzo No 1 - kwa ajili ya kujifunza mbinu za risasi na sheria, Nambari 2 - kwa ajili ya kujifunza sehemu ya nyenzo na kutenganisha na kukusanya bunduki ya mashine, Nambari 3 - kwa ajili ya kuandaa kwa risasi na lengo la kufanana.

Katika tovuti za mafunzo ya kusoma mbinu na sheria za upigaji risasi, sehemu ya nyenzo ya AK na kutenganisha na kukusanyika, kufundisha usawa wa kulenga, bunduki za mashine ya mafunzo, bunduki za mashine za kejeli, bunduki za anga, sanduku za kamanda na mashine za kuona hutumiwa. Yaliyomo katika madarasa yanapaswa kuhakikisha ujenzi na uboreshaji wa maarifa, ujuzi na uwezo uliopatikana hapo awali. Ufanisi wao unapatikana kwa udhibiti wa malengo uliopangwa vizuri juu ya vitendo vya wanafunzi kwenye sehemu za mafunzo wakati wa kufanya kila kitendo.

Katika mahali pa mafunzo No. 1 maswali yanatatuliwa chini ya usimamizi wa moja kwa moja wa kiongozi wa somo. Kuongoza vitendo vya washiriki kwa maeneo ya elimu No 2-3 inafanywa kupitia wakufunzi walioandaliwa hapo awali.

Ufyatuaji risasi kutoka kwa bunduki aina ya air rifle unafanywa ili kuwatayarisha wanafunzi kufanya zoezi la awali la kufyatua risasi kutoka kwa bunduki aina ya AK. Wanashikiliwa katika safu ya upigaji risasi iliyo na vifaa kwa kufuata hatua zote za usalama.

Piga risasi kwenye safu ambayo haihakikishi usalama wa upigaji risasi, na pia uhamishe usimamizi wa upigaji risasi kwa mmoja wa wafunzwa, ni marufuku kabisa.

Wakati wa kufanya ufyatuaji wa bunduki za anga, agizo lifuatalo linawekwa: kwa amri ya mkurugenzi wa upigaji risasi, washiriki wanapokea risasi na wako tayari kufyatua risasi na kutoa ripoti juu ya utayari wao wa kupiga risasi, baada ya kukagua mafunzo ya wanafunzi na kuhakikisha kuwa tayari kuwasha moto, mkurugenzi wa risasi anatoa amri ya kupakia silaha na kufungua moto kwa amri ya "moto". Kila mwanafunzi hufyatua idadi fulani ya risasi na kuripoti mwisho wa upigaji.

Kwa amri ya "kutolewa", silaha hutolewa na kukaguliwa, wapiga risasi huletwa kwa malengo, na matokeo yanatangazwa kwao.

Ufyatuaji risasi kutoka kwa bunduki ya mashine na risasi za moto hupangwa na kuendeshwa na vitengo vya jeshi na commissariat za kijeshi kulingana na mahitaji ya kozi ya ufyatuaji wa silaha ndogo ndogo.

Kabla ya risasi, madarasa hufanyika na kila mwanafunzi juu ya hatua za usalama, masharti ya kufanya mazoezi, sehemu ya nyenzo ya bunduki ya mashine, mbinu na sheria za kupiga risasi kutoka mahali. Wanafunzi ambao hawajajua sehemu ya nyenzo ya bunduki ya mashine, ambao hawajajua mbinu na sheria za kupiga risasi, ambao hawajui hatua za usalama na masharti ya zoezi hilo, ambao hawajakamilisha mazoezi ya maandalizi ya risasi na bunduki ya hewa. , hawaruhusiwi kupiga risasi na risasi za moto.

Mada ya 1. Sehemu ya nyenzo ya bunduki ya kushambulia ya Kalashnikov na

mabomu ya kugawanyika kwa mikono

Somo la 1. Vitendo - Saa 1. Historia ya uumbaji wa silaha za moja kwa moja nchini Urusi na waumbaji wao. Kusudi, mali ya kupambana, muundo wa jumla na kanuni za uendeshaji wa bunduki ya kushambulia ya AK-74 - disassembly isiyo kamili na mkusanyiko. Hatua za usalama wakati wa kushughulikia silaha.

Somo la 2. Vitendo -1 masaa. Kusudi, muundo wa sehemu na mifumo ya bunduki ya mashine na cartridges.

Somo la 3. Vitendo- Saa 1. Msimamo wa sehemu na taratibu za bunduki ya mashine kabla ya kupakia na uendeshaji wao wakati wa kupakua na kurusha.

Somo la 4. Vitendo - Saa 1. Kuboresha ujuzi na ujuzi katika kubuni, disassembly sehemu na mkusanyiko wa mashine.

Somo la 5. Vitendo- Saa 1. Utangulizi wa sifa za muundo wa bunduki ya mashine nyepesi ya Kalashnikov RPK. Kuboresha maarifa juu ya muundo na uendeshaji wa sehemu na mifumo ya AK.

Somo la 6. Vitendo- Saa 1. Vifaa kwa ajili ya mashine. Utaratibu wa kusafisha na kulainisha mashine. Uhifadhi wa mashine.

Somo la 7. Vitendo- Saa 1. Ukaguzi na maandalizi ya bunduki ya mashine na cartridges kwa kurusha. Ucheleweshaji unaowezekana wakati wa risasi na njia za kuziondoa.

Somo la 8. Kinadharia - 1 saa. Mabomu ya kugawanyika kwa mikono - madhumuni, uhifadhi, muundo, uendeshaji wa sehemu za grenade na taratibu. Mbinu na sheria za upakiaji na kurusha mabomu. Tahadhari za usalama wakati wa kushughulikia mabomu.

Mada ya 2. Misingi na sheria za risasi

Somo la 1. Kinadharia - 1 saa. Uzushi wa risasi. Kasi ya awali ya risasi. Uundaji wa trajectory. Athari ya kupenya na hatari ya risasi. Fomula ya elfu na matumizi yake. Risasi moja kwa moja. Nafasi iliyofunikwa, inayolengwa na iliyokufa na umuhimu wao wa vitendo.

Somo la 3. Vitendo- Saa 1. Kusudi la kifaa cha kuona na vipengele vinavyolenga. Kuchagua mahali pa kuona na kulenga wakati wa kupiga risasi kutoka mahali palipolenga tuli.

Mada ya 3. Kufyatua risasi kutoka kwa bunduki kutoka mahali palipolenga tuli

Somo la 1-2. Vitendo - masaa 2. Madarasa ya maandalizi kabla ya ufyatuaji risasi wa vitendo kutoka kwa bunduki ya AK katika kitengo cha kijeshi.

Mahali pa kujifunza Nambari 1. Hatua za usalama darasani. Kuandaa gazeti na cartridges za mafunzo. Msimamo tayari wakati umelala (kuchukua nafasi ya risasi na kupakia bunduki ya mashine). Kupiga risasi (kufunga macho, kulenga, kuvuta kichocheo, kushikilia bunduki ya mashine wakati wa kurusha). Acha kupiga risasi, pakua na kagua bunduki ya mashine baada ya kupiga risasi.

Mahali pa kujifunza nambari 2. Kutenganisha na kukusanya bunduki ya mashine na kusoma nafasi ya sehemu na mifumo ya bunduki ya mashine kabla ya kupakia, wakati wa upakiaji na kurusha.

Mahali pa kujifunza nambari 3. Mafunzo. Kujiandaa kwa risasi wakati umelala chini, kupakia na kupakua mashine ya bunduki, kuandaa mashine ya bunduki kwa ajili ya ukaguzi na kukagua AK baada ya risasi.

Somo la 4-5. Vitendo - masaa 2. Risasi kutoka kwa: bunduki ya hewa: lengo - lengo la michezo na miduara No. 8 (9p). Umbali wa kulenga mita 5 (10) m Idadi ya risasi: 6 (3+3). Nafasi ya risasi: amelala chini au kutoka kwa mkono.

Alama: "bora" - alama 20, pamoja na kupiga duara nyeusi na risasi tatu; "nzuri" - alama 16, pamoja na kupiga duara nyeusi na risasi mbili; "ya kuridhisha" - gonga alama 12, pamoja na kupiga duara nyeusi na risasi moja.

Kumbuka: Inaruhusiwa kufanya mazoezi na bunduki ya hewa kwa umbali wa mita 5 au 10 kwenye mduara unaolengwa na kipenyo cha 32 au 64 mm.

Somo la 7. Vitendo - 4 masaa. Kufanya mazoezi ya awali ya risasi (INS). Kufanya mazoezi ya upigaji risasi wa mafunzo na bunduki ya kushambulia ya Kalashnikov. Mzunguko 15 hutolewa, risasi hufanywa kutoka kwa nafasi ya kukabiliwa - raundi 5, kutoka kwa nafasi ya kupiga magoti - raundi 5, imesimama - 5 raundi.

Malengo: takwimu ya kifua na miduara (lengo No. 4) kwenye ngao 0.75x0.75 mm, bila mwendo; mbio takwimu (lengo No. 8) bila mwendo (kuanguka wakati kushindwa).

Ukadiriaji (kufikia malengo wakati wa kugonga): "bora" - alama 25, "nzuri" - alama 20, "ya kuridhisha" -15. Idadi ya pointi zilizopigwa nje imedhamiriwa na risasi zilizopiga takwimu.

Sehemu ya 5. Mafunzo ya mbinu

Malengo ya Kujifunza:

Jua shirika la kikosi cha bunduki za magari, misingi ya shughuli za kupambana na majukumu ya askari katika vita;

Kuwa na uwezo wa kufanya vitendo vya askari katika kukera, kujihami na upelelezi;

Jitambulishe na mbinu za kupigana na mizinga na kurusha ndege za adui na helikopta;

Kukuza ujasiri wa wafunzwa, hisia ya umoja wa pamoja, utayari wa kusaidiana, uvumilivu wa mwili, utulivu wa kisaikolojia na sifa zingine za juu za maadili na mapigano zinazohitajika kutekeleza misheni ya mapigano.

Miongozo .

Mafunzo ya busara ni moja wapo ya sehemu muhimu zaidi za mafunzo. Inawapa vijana uchunguzi wa kina wa maswala ya nguvu za pamoja, ukuzaji wa ustadi na mbinu za kuchukua hatua katika utetezi na kukera.

Vijana hufundishwa vitendo vya askari katika vita wakati wa madarasa ya busara yanayofanywa katika madarasa yenye vifaa, chini na.

katika kitengo cha kijeshi.

Wakati wa madarasa ya vitendo katika mafunzo ya mbinu, mwalimu (mwalimu) huwajulisha wanafunzi kwa hali ya mbinu. Kisha anaonyesha na kuelezea mbinu ya kufanya mbinu (hatua), baada ya hapo huwafundisha wanafunzi, kwanza kwa vipengele, na kisha kwa ujumla.

Mada ya 1. Shirika na uwezo wa kupambana wa kikosi cha bunduki zinazoendeshwa

Somo la 1. Kinadharia- Saa 1. Shirika la idara. Silaha za kawaida na vifaa vya kijeshi. Kupambana na uwezo wa kikosi.

Mada ya 2. Misingi ya shughuli za kupambana

Somo la 1. Kinadharia- Saa 1. Tabia za mapigano ya kisasa, madhumuni na aina za mapigano. Njia za kumshinda adui, sifa zao za kawaida za mbinu.

Somo la 2. Kinadharia- Saa 1. Masharti ambayo yanahakikisha kukamilika kwa mafanikio kwa misheni ya mapigano na askari na vitengo.

Somo la 3. Kinadharia- Saa 1. Kupambana na utaratibu wa kuandamana wa kikosi. Kutoa shughuli za mapigano kwa kikosi (upelelezi, usalama, ufichaji, uhandisi, vifaa na usaidizi wa kiufundi, ulinzi wa NBC dhidi ya silaha za maangamizi makubwa).

Somo la 4. Kinadharia- Saa 1. Usimamizi wa tawi. Wajibu wa askari katika vita.

Mada ya 3. Matendo ya askari katika vita

Somo la 1. Vitendo-Saa 1. Njia za harakati za askari kwenye uwanja wa vita wakati wa kufanya kazi kwa miguu. Hatua kufuatia kuzuka kwa mlipuko wa nyuklia.

Somo la 2. Vitendo- Saa 1. Vitendo katika kujiandaa kwa shambulio na mpangilio wa harakati ya kushambulia kutoka kwa mfereji. Mbinu za kumwangamiza adui wakati wa shambulio (maguruneti ya mkono, moto usio na hatua na mapigano ya mkono kwa mkono).

Somo la 3. Vitendo- Saa 1. Kuchagua na kuchukua nafasi ya kurusha (mahali pa risasi) katika ulinzi. Vifaa na camouflage ya mfereji. Kuzuia mashambulizi ya mizinga na watoto wachanga.

Somo la 4. Vitendo- Saa 1. Vitendo vya askari juu ya kukera. Maendeleo ya askari katika safu wakati wa shambulio la kusonga na kuchukua nafasi yake katika muundo wa vita wa kikosi. Kushinda vizuizi kando ya vifungu na kushambulia. Mbinu za kumwangamiza adui kwenye mtaro kwa moto, mabomu na mapigano ya mkono kwa mkono, kufahamu shabaha ya shambulio hilo. Vitendo katika maeneo yaliyochafuliwa na vitu vyenye mionzi (sumu).

Somo la 5. Vitendo- Saa 2. Vitendo vya askari katika ulinzi. Askari anachukua nafasi yake kwenye nafasi ya kurusha kikosi. Vitendo wakati adui anatumia silaha za nyuklia, kemikali, kibayolojia na zinazowaka. Kuzuia mashambulizi ya mizinga ya adui na watoto wachanga. Kurusha shabaha ardhini na hewani.

Sehemu ya 6. Mafunzo ya kimwili yaliyotumiwa

Malengo ya Kujifunza:

Kuboresha uvumilivu wa kimwili, nguvu, na maandalizi ya kisaikolojia yaliyopatikana katika madarasa;

Kuwa na uwezo wa kushinda vikwazo katika kozi moja ya vikwazo.

Mada ya 1. Mafunzo ya kimwili

Somo la 1-2. Vitendo- Saa 2. Kufanya mazoezi ya mwili kwa misuli ya mikono, torso na miguu, mazoezi kwenye msalaba (kuvuta-ups, nguvu-ups, kuinua inversion, kuinua mguu wa moja kwa moja). Shuttle kukimbia 10x10 m, 100 m kukimbia, 200 m; kuinua uzito wa kilo 16 na 24. Mbio za relay za michezo.

Mada ya 2. Kushinda vikwazo

Somo la 1 Vitendo-1 saa . Kufahamiana na kozi moja ya kikwazo. Ufafanuzi wa utaratibu wa mazoezi. Kufahamiana na kushinda vizuizi na mafunzo ya mtu binafsi katika utekelezaji wao.

Somo la 2. Vitendo- Saa 1. Mafunzo katika kushinda vizuizi vya mtu binafsi na vikundi vya vizuizi vya kozi moja ya kizuizi. Kufanya mazoezi.

Somo la 3. Vitendo - Saa 1. Kuboresha ujuzi katika kushinda vikwazo na kufanya mazoezi kwenye kozi moja ya vikwazo. Kuendesha mashindano ya ubingwa wa mtu binafsi na timu.

Mada 4. Mashindano ya michezo

Somo la 1. Vitendo - 2 masaa. Biathlon ya majira ya joto na majira ya baridi yenye matukio (kuteleza au kuruka viunzi na risasi za bunduki za hewa)

Somo la 2-5. Vitendo - masaa 4. Mashindano ya mbio za mbio za kijeshi. 1. 100m kukimbia. 2. Kutenganisha AK-Push-ups. 4. Kuweka kit pamoja cha ulinzi wa silaha. 5. Kushinda labyrinth ya kozi ya kikwazo (au vikwazo vingine). 6. Mkutano wa AK-74.

Kumbuka: Madarasa juu ya mada ya 4, somo la 2-5 wakati wa saa za baada ya saa.

Sehemu ya 7. Ulinzi wa raia. Madhumuni na majukumu yake

kulinda idadi ya watu kutokana na matokeo ya hali ya dharura

wakati wa amani na vita

Mada 1. Shirika la mfumo wa onyo wa Kirusi

na majibu ya dharura

Somo la 1. Kinadharia - Saa 1. Dharura. Dhana za kimsingi. Shirika la RSChS: madhumuni, muundo, kazi za RSChS. Njia na njia za kulinda idadi ya watu.

Somo la 2. Kinadharia - 1 saa. Ulinzi wa raia ni sehemu muhimu ya RSChS. Mfumo wa GOCHS wa jiji la Moscow. Muundo wa Ulinzi wa Raia na Hali za Dharura kwenye tovuti. Vipengele vya shirika la elimu ya kiraia ya taasisi ya elimu. Muundo wa Ulinzi wa Raia na Hali za Dharura. Shirika na utekelezaji wa hatua za kulinda wanafunzi na wafanyakazi wa kudumu.

Mada ya 2. Njia za mtu binafsi na za pamoja

ulinzi na sheria za kuzitumia

Somo la 1. Kinadharia -1 saa. Vifaa vya kinga vya pamoja. Makazi. Makao ya kuzuia mionzi. Makao ya aina rahisi zaidi. Sheria za tabia katika makazi.

Somo la 2. Kinadharia - 2 masaa. Vifaa vya kinga ya kibinafsi na matumizi yao. Sheria za kutumia mask ya gesi, kipumuaji na ulinzi wa kupumua dhidi ya monoksidi kaboni. Seti ya ulinzi ya silaha iliyochanganywa (OZK) Kuvaa, kuondoa, kuweka na kubeba vifaa vya kujikinga.

Somo la 3. Vitendo - 2 masaa. Ishara na njia za onyo kuhusu uchafuzi wa mionzi, kemikali na kibaiolojia (uchafuzi wa RCB). Njia za hatua za wafanyikazi katika hali ya uchafuzi wa mionzi, kemikali na kibaolojia wakati iko mahali na kusonga, katika maeneo ya wazi.

Njia za kuashiria mipaka ya eneo la uchafuzi (kitu) na mionzi, dutu za kemikali na mawakala wa kibaolojia.

Kuvuka maeneo yaliyochafuliwa kwa miguu, kwa kutumia vifaa sahihi vya kinga ya kibinafsi. Kufanya matibabu maalum ya sehemu ya silaha na vifaa, matibabu ya usafi wa wafanyikazi.

Mada ya 3. Silaha za kisasa na mambo ya kuharibu

Silaha za nyuklia, kemikali na bakteria

Somo la 1. Kinadharia - 1 saa. Historia ya uundaji wa silaha za nyuklia. Tabia za silaha za nyuklia. Aina za milipuko ya nyuklia. Sababu za uharibifu za mlipuko wa nyuklia na njia za ulinzi dhidi yao. Vipengele vya athari ya uharibifu ya risasi za neutroni. Chanzo cha uharibifu wa nyuklia, sifa zake. Kanda za uharibifu katika lesion, sifa zao. Kanda za uchafuzi wa mionzi na viwango vya mionzi. Dhana ya jumla ya kipimo cha mionzi, viwango vya mionzi.

Somo la 2. Kinadharia-Saa 1. Silaha za kemikali za adui. Tabia za vitu vya sumu, mali zao za uharibifu na njia za uponyaji kutoka kwao. Chanzo cha uchafuzi wa kemikali na sifa zake. Silaha za bacteriological (biolojia), ishara za matumizi yao. Tabia za mawakala wa bakteria, athari zao za uharibifu. Hatua za ulinzi (karantini na uchunguzi).

Kumbuka: Masomo juu ya mada ya 3 yanafanyika wakati wa kambi za mafunzo katika kitengo cha kijeshi.

Mada ya 4. Shirika la ulinzi wa uhandisi wa idadi ya watu kutokana na mambo ya uharibifu wa hali ya dharura katika vita na wakati wa amani

Somo la 1-2. Kinadharia -2 masaa. Mifumo ya kuzuia na kukabiliana na dharura.

Sehemu ya 8. Misingi ya maarifa ya matibabu na sheria za utunzaji

Första hjälpen

Malengo ya Kujifunza :

Kuwa na uwezo wa kutoa huduma ya kwanza kwa majeraha, kuchoma, kutokwa na damu, fractures ya mfupa, kukamatwa kwa moyo na kukamatwa kwa kupumua;

Kutoa huduma ya matibabu kwa majeraha ya mionzi na vitu vya sumu;

Jua madhumuni na muundo wa vifaa vya kinga ya matibabu, kifurushi cha huduma ya kwanza AI-2, kifurushi cha mtu binafsi IPP-8.

Jua:

Utaratibu wa kutoa huduma ya kwanza unapokabiliwa na silaha za nyuklia, kemikali na kibayolojia;

- madhumuni, muundo na sheria za kutumia vifaa vya kinga ya kibinafsi.

Mada ya 1. Msaada wa kwanza kwa majeraha,

Sheria za sheria za kimataifa za kibinadamu;

Kusudi na kupambana na mali ya silaha za kibinafsi;

Silaha za uharibifu mkubwa na sababu zao za uharibifu;

Sheria za kuandikishwa kwa taasisi za elimu za elimu ya kitaaluma ya kijeshi, Wizara ya Mambo ya Ndani ya Urusi, FSB ya Urusi, Wizara ya Hali ya Dharura ya Urusi.

kuweza:

Jua jinsi ya kulinda idadi ya watu dhidi ya dharura za asili na za kibinadamu;

Tumia vifaa vya kinga vya mtu binafsi na vya pamoja;

Tathmini kiwango cha mafunzo yako na ufanye uamuzi wa kujitawala unaohusiana na huduma ya kijeshi;

Tumia ujuzi uliopatikana wakati wa usajili wa awali wa kijeshi;

Fanya disassembly sehemu na mkusanyiko wa bunduki ya kushambulia ya Kalashnikov;

Moto kutoka kwa bunduki ya mashine kwenye malengo ya stationary;

Kuwa na ujuzi wa utunzaji salama wa silaha;

Kushughulikia uchunguzi wa mionzi na kemikali na vifaa vya ufuatiliaji wa dosimetric;

Fanya mambo ya kuchimba visima na mafunzo ya busara;

Fanya mazoezi ya mwili kwa kiwango kinachohitajika kwa vijana walioajiriwa kwa vitengo vya jeshi na wagombea wanaoingia katika taasisi za elimu za juu za jeshi.

Mpango wa mada ya kila wiki

kukamilisha mpango wa "Misingi ya Huduma ya Kijeshi" na wanafunzi wa darasa la 10

katika taasisi ya elimu Shule ya Sekondari ya GOU No. ____ kwa nusu ya 1 ya mwaka.

idadi ya miezi na wiki

Nambari ya sehemu na kichwa	Jumla ya saa
Mandhari ya utangulizi
1. Vikosi vya Jeshi la Urusi						1 -1			1 -2	1 -3		2 -1		2 -2	2 -3
2. Hati za Jeshi								2 -1								2 -2
3.Mafunzo ya kupambana				1 -1							1 -2								1 -3
4. Moto Maandalizi					1 -1		1 -2						3 -4				1 -3
5. Mbinu Maandalizi																		1 -1
6. Imetumika kimwili Maandalizi
7. Kiraia ulinzi wa hali za kiraia na dharura
8. Misingi ya maarifa ya matibabu Ulinzi wa afya
9.Darasa za kudhibiti

Mpango wa mada ya kila wiki wa kukamilisha mpango wa "Misingi ya Huduma ya Kijeshi" na wanafunzi wa daraja la 10.

katika taasisi ya elimu Shule ya Sekondari ya GOU No.______ kwa nusu ya 2 ya mwaka.

idadi ya miezi na wiki

Nambari ya sehemu na kichwa	Jumla ya saa
Mandhari ya utangulizi
1.Vikosi vya Wanajeshi vya Urusi
2. Hati za Jeshi			2 - 3	3 - 1
3.Mafunzo ya kupambana
4. Mafunzo ya moto
5. Mafunzo ya mbinu											2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4	3 - 1	3 - 2
7. Ulinzi wa raia ulinzi wa raia					1 - 1	1 - 2	2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4							2 - 5
8.Misingi ya maarifa ya matibabu
9.Darasa za kudhibiti

Kumbuka: nambari ina nambari ya mada na nambari ya somo, denominator ina idadi ya masaa

Mpango wa mada ya kila wiki wa kukamilisha mpango wa "Misingi ya Huduma ya Kijeshi" na wanafunzi wa darasa la 11.

katika taasisi ya elimu Shule ya Sekondari ya GOU No.______ kwa nusu ya 1 ya mwaka.

idadi ya miezi na wiki

Nambari ya sehemu na kichwa	Jumla ya saa	Septemba Oktoba Novemba Desemba
Mandhari ya utangulizi
1.Vikosi vya Wanajeshi vya Urusi			3 -1	3 -2					4 -1	5 -1		5 -2	5 -3	6 -1	6 -2	7 -1	7 -2	7 -3
2. Mkataba wa Majeshi
3. Mpiganaji Maandalizi					1 -5						1 -6
4. Moto Maandalizi						3 -5		3 -6
5.Kimbinu Maandalizi
6.Mafunzo ya kimwili yaliyotumika							4 -1												4 -2
7. Ulinzi wa raia ulinzi wa raia
8. Misingi ya maarifa ya matibabu Usalama afya
9.Darasa za kudhibiti

Kumbuka: nambari ina nambari ya mada na nambari ya somo, denominator ina idadi ya masaa

Mpango wa mada ya kila wiki wa kukamilisha programu ya "Misingi ya Huduma ya Kijeshi" na wanafunzi wa darasa la 11 katika taasisi ya elimu ya Shule ya Sekondari ya GOU Na.______ kwa nusu ya 2 ya mwaka.

Nambari za mwezi na wiki

Nambari ya sehemu na kichwa	Jumla ya saa	Januari Februari Machi Aprili Mei
Mandhari ya utangulizi
1. Silaha Vikosi vya Urusi			8 -1	8 -2	8 -3	8 -4
2. Hati za Jeshi							2 -3	2 -4
3. Pambana Maandalizi									2 -1
4. Moto Maandalizi										3 -1		3 -4
5. Mbinu Maandalizi
6. Imetumika mafunzo ya kimwili																4 -1	4 -2
7. Kiraia ulinzi wa hali za kiraia na dharura
8. Misingi ya ujuzi wa matibabu. Ulinzi wa afya											1 -3		1 -4	1 -5	1 -6
9.Darasa za kudhibiti

Kumbuka: nambari ina nambari ya mada na nambari ya somo, denominator ina idadi ya masaa

Kiambatisho cha 1

WALENGWA WA KUPIGA RISASI KUTOKA KWENYE SILAHA ZA PNEUMATIKI

Lengo P-9 kwa mbali 10m. P-8 inalenga kwa umbali wa 5m.

LENGO "P" - 8

Kiambatisho 2

AGIZA

Mkurugenzi wa shule ya sekondari namba ___________________________________

Kutoka "" __________ 200 No. Moscow

kwa misingi ya Sheria ya Shirikisho la Urusi ya 01.01.01 "Katika Marekebisho ya Sheria ya Shirikisho "Juu ya Wajibu wa Kijeshi na Huduma ya Kijeshi" na Kifungu cha 14 cha Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu" iliyopitishwa mnamo Juni 6, 2005.

NAAGIZA:

1. Kuendesha madarasa kuhusu usalama wa maisha na "Misingi ya huduma ya kijeshi" imekabidhiwa kwa mwalimu-mratibu wa usalama wa maisha. Kufanya madarasa juu ya misingi ya ujuzi wa matibabu, kuhusisha wafanyakazi wa matibabu, pamoja na walimu ambao wamekamilisha programu za mafunzo kwa wauguzi na walimu wa biolojia.

2. Wanapoongoza madarasa katika sehemu “Misingi ya Utumishi wa Kijeshi,” ni wanaume vijana pekee wanaoalikwa kuhudhuria masomo. Kwa wakati huu, fanya madarasa tofauti na wasichana juu ya uchunguzi wa kina wa "Misingi ya Maarifa ya Matibabu."

3. Katika kipindi cha vikao vya mafunzo ya siku 5 na wavulana juu ya "Misingi ya Huduma ya Kijeshi" (madarasa ya vitendo kwa msingi wa kitengo cha jeshi wakati wa masaa ya ziada), pamoja na wasichana, kuandaa madarasa kwenye mpango maalum "Misingi ya Maarifa ya Matibabu. na Maisha yenye Afya."

4. Fanya nyongeza zinazohitajika kwenye sehemu za programu ya kozi ya usalama wa maisha, ukiongeza sehemu hii kwa kuzingatia kambi za mafunzo zijazo (Kwa madarasa nje ya saa za darasa)

5. Kufanya madarasa ya elimu ya kimwili inapaswa kuwa na lengo la kuendeleza uvumilivu wa wanafunzi, nguvu, agility na sifa nyingine, kwa kuzingatia mahitaji ya michezo ya kijeshi iliyotumiwa.

6. Kuwataka wanafunzi kufika darasani wakiwa wamevalia mavazi yanayofaa na wakiwa na mwonekano nadhifu. Kanuni ya mavazi kwa kila somo (iliyowekwa na mwalimu wa mafunzo ya usalama wa maisha na mafunzo ya kujiandikisha) ni ya michezo au ya kawaida.

7. Katika madarasa ya "Misingi ya Maarifa ya Kijeshi," wanafunzi wanatakiwa kuzingatia mahitaji ya kanuni za kijeshi, sheria za hatua za usalama, kanuni za maadili na nidhamu. Ikiwa mahitaji haya hayatafikiwa, daraja la kutoridhika litaingizwa kwenye logi ya darasa.

8. Waalimu wa darasa hujadili mahitaji ya utaratibu katika mkutano wa darasa na kuwaleta kwa tahadhari ya wazazi.

9. Moja ya kazi kuu wakati wa kufanya madarasa na matukio mengine ni kuzingatia elimu ya kijeshi-kizalendo ya wanafunzi.

Mwalimu Mkuu /________________ /

Kiambatisho cha 3

“IMEKUBALIWA” “IMEKUBALIWA”

Mwenyekiti wa chama cha wafanyakazi Mkurugenzi wa shule ya sekondari Na.____

Mashirika ya shule No.______

______________________________________________ /_____________ /

MAAGIZO

4. Zingatia sheria za usafi wa kibinafsi na wa umma, njoo darasani kwa mwonekano mzuri, ukiwa na nguo zinazoweza kutumika, safi na zilizopigwa pasi (wanafunzi ambao wana mwonekano mbaya hawaruhusiwi kuhudhuria madarasa).

5. Kushiriki kikamilifu katika maisha ya shirika la shule ROSTO na matukio ya michezo ya kijeshi.

6. Kuendelea kujiandaa kwa ajili ya huduma katika Jeshi la Jeshi la Urusi na kushiriki katika elimu ya kimwili na michezo.

7. Kuzingatia kikamilifu na kwa usahihi mahitaji ya usalama, hasa kuwa makini wakati wa kupiga risasi kutoka kwa silaha za kijeshi na nyumatiki.

8. Awe na uwezo wa kutoa huduma ya kwanza.

Shule ya mwalimu ya OBZh-OVS Na.

Kiambatisho cha 5

"IMEKUBALIWA"

Mkuu wa Shule ya Sekondari Na.

MAJUKUMU YA MSAIDIZI WA DARASA

Mhudumu wa darasa huteuliwa kutoka miongoni mwa wanafunzi wa darasa na anawajibika kwa usalama na uadilifu wa mali ya elimu na vifaa vya kuona katika darasa la usalama wa maisha au maeneo mengine ya elimu na kwa kudumisha kanuni za ndani.

MSAIDIZI WA DARASA ANAWAJIBIKA:

Kuandaa darasa la usalama wa maisha au maeneo ya mafunzo kwa madarasa;

Kufuatilia kufuata kwa wanafunzi kwa sheria na tabia za ndani;

Epuka kesi za wanafunzi kuharibu mali ya kielimu, stendi na vielelezo, na ukiukwaji ukigunduliwa, ripoti mara moja kwa mkuu wa jeshi wa shule;

Wakati wa mapumziko kutoka kwa madarasa, kuwa katika ofisi ya kijeshi na kufuatilia kufuata kwa wanafunzi na sheria za mwenendo;

Mwishoni mwa somo, tayarisha chumba cha kijeshi kwa somo linalofuata.

Shule ya mwalimu ya OBZh-OVS Na.

Kiambatisho 6

"IMEKUBALIWA"

Mkuu wa Shule ya Sekondari Na.

MAJUKUMU YA KAMANDA WA PLATONI (DARASA).

Kamanda wa kikosi (darasa) anateuliwa kutoka miongoni mwa wanafunzi na anawajibika
elimu, nidhamu, utendaji wa kitaaluma wa wanafunzi wa platoon (darasa), yeye ni chini ya mwalimu wa OVS wa shule.

Kamanda wa kikosi (darasa) analazimika:

1. Jua sifa za biashara na maadili za wanafunzi katika kikosi, pamoja na jina, jina na mwaka wa kuzaliwa, mafanikio na mapungufu ya kila mwanafunzi katika masomo na tabia zao.

2. Kufuatilia kikamilifu utunzaji wa nidhamu kwa wanafunzi wa kikosi, kuonekana kwake na kufuata sheria za usafi wa kibinafsi.

3. Hakikisha wanafunzi wa darasa wanafika kwa ajili ya madarasa kwa wakati ufaao.

4. Fuatilia mahudhurio ya darasa, jua sababu za wanafunzi kutokuwepo darasani.

5. Kabla ya kuanza madarasa, tengeneza kikosi na ripoti kwa mwalimu katika fomu iliyowekwa.

6. Kuteua maafisa wa darasa na kufuatilia utendaji wa kazi zao.

7. Ripoti kwa kiongozi wa kijeshi kuhusu matakwa na maombi ya wanafunzi, kuhusu makosa yao na hatua za kuwazuia, na pia kuhusu kesi za kupoteza au uharibifu wa vifaa vya elimu na vifaa vya kuona.

8. Inahitaji kufuata hatua za usalama wakati wa madarasa, risasi, na wakati wa kufanya kazi na vifaa na silaha.

Mwalimu wa OBZh-OVS

Kiambatisho cha 7

"IMEKUBALIWA"

Mkuu wa Shule ya Sekondari Na.

MAJUKUMU YA KAMANDA WA KIKOSI

Kiongozi wa kikosi ameteuliwa kutoka miongoni mwa wanafunzi wa kikosi (darasa) na anajibika kwa: nidhamu, kuzaa kuchimba visima na kuonekana nadhifu kwa wanafunzi, kwa matumizi sahihi ya vifaa vya elimu na vielelezo vya wanafunzi. Anaripoti kwa kamanda wa kikosi (darasa) na mwalimu

Kiongozi wa kikosi analazimika:

1. Jua kila mwanafunzi katika idara: jina lake, jina na mwaka wa kuzaliwa, sifa za kibinafsi, mafanikio na mapungufu katika masomo na tabia.

2. Kudai kwamba wasaidizi wa chini kuzingatia nidhamu na kuzingatia kanuni za kijeshi wakati wa madarasa.

3. Kwa wakati uliowekwa, panga mstari wa wanafunzi katika idara, angalia upatikanaji wao, kuonekana na kudai kwamba mapungufu yasahihishwe.

4. Ripoti kwa kamanda wa kikosi (darasa) kuhusu matakwa na maombi ya wanafunzi, kuhusu utovu wa nidhamu wao na ukiukwaji mwingine katika utendaji wa kazi zao.

5. Kwa amri ya kamanda wa kikosi, wape maafisa wa wajibu kwa darasa na kufuatilia utendaji wa kazi zao.

6. Kufuatilia usalama wa mali ya elimu na kuhitaji wanafunzi wa chini kutunza vifaa vya elimu na vielelezo.

7. Fuatilia kabisa kufuata kwa wasaidizi wa chini kwa sheria za usalama wakati wa madarasa, risasi, na wakati wa kufanya kazi na vifaa vya elimu na silaha.

Shule ya mwalimu ya OBZh-OVS Na.

VITABU VILIVYOTUMIKA

1. Katiba ya Shirikisho la Urusi.

2. Sheria ya Shirikisho ya 01.01.01 "Katika Marekebisho ya Sheria ya Shirikisho "Juu ya Wajibu wa Kijeshi na Huduma ya Kijeshi" na Kifungu cha 14 cha Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu" ya 01.01.01

3. Kanuni za jumla za kijeshi za Vikosi vya Wanajeshi wa Shirikisho la Urusi, 1993

Vitabu vya sehemu ya "Misingi ya Huduma ya Kijeshi" 1. "Vikosi vya Jeshi la Urusi", iliyohaririwa na R. S. Akchurin, mkurugenzi wa Kituo cha Elimu ya Kijeshi-Patriotic na Kiraia cha Idara ya Elimu ya Moscow. 2005

3. Kupambana na mila ya Jeshi la Jeshi la Urusi. Ishara za heshima ya kijeshi. Mwandishi ed., 2001

4. Mfumo wa elimu ya kijeshi-kizalendo ya wananchi wadogo. Mwandishi, mh. 2001. Magazine "Maarifa ya Kijeshi".

5. Kitabu cha maandishi kwa walimu wa usalama wa maisha ya shule ya sekondari, kilichohaririwa na Syunkov V. Ya., mh. 2005

6. Mwongozo wa elimu na mbinu juu ya mafunzo ya awali ya kijeshi (maktaba ya kiongozi wa kijeshi wa mafunzo ya awali ya kijeshi) Wizara ya Ulinzi ya USSR, 1988.

7. Kitabu cha kiada "Misingi ya Usalama wa Maisha", sehemu ya 1-2, ed. 2003, mwandishi

8. Kitabu cha mafunzo ya awali ya kijeshi, ed. Wizara ya Ulinzi ya USSR, 1989 9. Mipango ya mafunzo ya kijeshi ya awali ya vijana kwa ajili ya huduma katika Jeshi la USSR, ed. Wizara ya Ulinzi ya USSR 10. Shirika la madarasa ya mafunzo ya tactical. Mwandishi. mh. Wizara ya Ulinzi ya USSR, 1987 11. Kanuni za Kupambana na Vikosi vya Ardhi, ed. Wizara ya Ulinzi ya Shirikisho la Urusi. 1996 12. Agizo la Waziri wa Ulinzi wa Shirikisho la Urusi na Waziri wa Elimu wa Shirikisho la Urusi "Kwa idhini ya maagizo juu ya shirika la mafunzo kwa raia wa Shirikisho la Urusi katika maarifa ya kimsingi katika uwanja wa ulinzi na mafunzo yao katika misingi ya utumishi wa kijeshi” ya Januari 1, 2001, Na. 000/1936, Moscow.

Utangulizi................................................. ................................................... 2

Maagizo ya jumla ya shirika .......................................... .................... 4

Sehemu ya 1. Vikosi vya Wanajeshi vya Urusi …………………………………… 8

Sehemu ya 2. Hati za Vikosi vya Wanajeshi wa Shirikisho la Urusi ................................................... .............. 10

Sehemu ya 3. Mafunzo ya kuchimba visima........................................... ...................... 12

Sehemu ya 4. Mafunzo ya moto .......................................... ............ 14

Sehemu ya 5. Mafunzo ya mbinu ........................................... ............ 17

Sehemu ya 6. Mafunzo ya kimwili ........................................... ............ ............ 20

Sehemu ya 7. Utetezi wa kiraia …………………………………………………………………

Sehemu ya 8. Misingi ya majengo ya matibabu …………………….. …………… 22

Mpango wa mada ya kila wiki 24-27

13. Elimu ya wananchi katika ujuzi wa msingi katika uwanja wa ulinzi na maandalizi yao katika misingi ya huduma ya kijeshi katika taasisi za elimu hufanyika kwa mujibu wa viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho: ndani ya mfumo wa somo "Misingi ya Usalama wa Maisha" - katika taasisi za elimu ya sekondari (kamili) elimu ya jumla; ndani ya mfumo wa nidhamu "Usalama wa Maisha" - katika taasisi za elimu za elimu ya msingi ya ufundi na sekondari.
14. Katika taasisi za elimu, msingi wa elimu na nyenzo huundwa na kuboreshwa mara kwa mara kwa mujibu wa mahitaji ya viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho. Msingi wa elimu na nyenzo ni pamoja na: chumba cha somo kilicho na vifaa vya kielimu na vya kuona, vifaa vya mafunzo ya kiufundi *, mji wa michezo wenye vipengele vya kozi ya vikwazo, safu ya risasi au mahali pa risasi (simulizi ya risasi ya elektroniki).
15. Kufundisha wananchi ujuzi wa msingi katika uwanja wa ulinzi na maandalizi yao katika misingi ya huduma ya kijeshi katika taasisi za elimu hufanyika na wafanyakazi wa kufundisha wa taasisi za elimu.
16. Uchaguzi wa wagombea wa nafasi za kufundisha wafanyakazi wanaofundisha wananchi ujuzi wa msingi katika uwanja wa ulinzi na mafunzo yao katika misingi ya huduma ya kijeshi unafanywa na taasisi ya elimu pamoja na commissariat ya kijeshi.
17. Mafunzo ya raia wa kike katika ujuzi wa msingi katika uwanja wa ulinzi na mafunzo yao katika misingi ya huduma ya kijeshi hufanyika kwa hiari.
. kwa ajili ya maandalizi na uendeshaji wa matukio yanayohusiana na raia wa Shirikisho la Urusi ambao hawako kwenye hifadhi, iliyoidhinishwa kwa amri ya Waziri wa Ulinzi wa Shirikisho la Urusi la Oktoba 2, 2007 N 400 "Katika hatua za kutekeleza Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi ya tarehe 11 Novemba 2006 N 663.
19. Wananchi ambao wamefikia umri wa miaka 16, ambao hawasomi katika taasisi za elimu, ambao hawajafundishwa katika misingi ya utumishi wa kijeshi, wanapata ujuzi wa msingi katika uwanja wa ulinzi na kupata mafunzo katika misingi ya utumishi wa kijeshi katika mafunzo. vituo vinavyoundwa katika taasisi za elimu.
20. Vituo vya mafunzo vinaundwa katika manispaa ambapo raia ishirini au zaidi ambao wameandikishwa kwa huduma ya kijeshi wanaishi, ambao hawajamaliza mafunzo katika misingi.

* Viwango vilivyopendekezwa vya nyenzo na vifaa vya kiufundi vya taasisi za elimu kwa ajili ya kufundisha raia ujuzi wa msingi katika uwanja wa ulinzi na mafunzo yao katika misingi ya huduma ya kijeshi hutolewa katika Kiambatisho Nambari 1 kwa Maagizo haya.

huduma ya kijeshi.
Ikiwa manispaa ni nyumbani kwa raia wasiopungua ishirini ambao wameandikishwa kwa huduma ya kijeshi, ambao hawajapata ujuzi wa awali katika uwanja wa ulinzi na hawajafunzwa katika misingi ya huduma ya kijeshi, vituo vya mafunzo ya pamoja vinaundwa kwa ajili ya elimu. na mafunzo ya wananchi kutoka manispaa kadhaa.
21. Haja ya kuunda vituo vya mafunzo imedhamiriwa na commissariat ya kijeshi kwa msingi wa data juu ya idadi ya raia ambao hawajafunzwa katika misingi ya utumishi wa kijeshi, iliyokubaliwa na miili ya serikali za mitaa inayosimamia elimu, na mamlaka ya utendaji ya jeshi. chombo cha Shirikisho la Urusi kinachosimamia elimu.
22. Vituo vya mafunzo vinaundwa kwa uamuzi wa mkuu wa serikali ya mitaa, ambayo inabainisha: orodha ya vituo vya mafunzo, utaratibu wa uumbaji wao, wakati wa kuanza na mwisho wa mafunzo ya wananchi juu ya misingi ya huduma ya kijeshi, utaratibu wa kuandaa. mchakato wa elimu; utaratibu wa kufadhili kituo cha mafunzo, nk.
23. Kituo cha mafunzo lazima iwe na chumba maalum cha kuandaa na kufanya madarasa juu ya misingi ya huduma ya kijeshi, yenye vifaa vya kuona na inasimama kwa mujibu wa mtaala.
24. Mkuu wa taasisi ya elimu ambayo hatua ya mafunzo imeundwa ni wajibu wa vifaa vya wakati na kamili vya hatua ya mafunzo, kwa usalama wa vifaa vya elimu, mali na faida kwa kufundisha raia ujuzi wa msingi katika uwanja wa ulinzi na wao. mafunzo katika misingi ya utumishi wa kijeshi.
25. Usimamizi wa shirika la mafunzo ya wananchi juu ya misingi ya huduma ya kijeshi katika hatua ya mafunzo ni kukabidhiwa kwa mkuu wa hatua ya mafunzo, na shirika moja kwa moja na mwenendo wa madarasa na wananchi ni wajibu wa mwalimu, ambaye ameteuliwa. kwa nafasi ya mkuu wa taasisi ya elimu ambayo kituo cha mafunzo kinaundwa, kwa makubaliano na mwakilishi wa Commissariat ya kijeshi kutoka kwa maafisa wa akiba, maafisa wa waranti, midshipmen, sajini na wasimamizi.
26. Kila mwaka, kabla ya kuanza kwa madarasa, vikao vya mafunzo hufanyika na wakuu wa vituo vya mafunzo na wafanyakazi wa kufundisha ambao hutoa mafunzo katika misingi ya huduma ya kijeshi.
Shirika na mwenendo wa mafunzo na mafunzo ya mbinu hukabidhiwa kwa commissariats za kijeshi.
Kamati ya kijeshi inakua na kuratibu na chombo cha utendaji cha chombo cha Shirikisho la Urusi ambacho kinasimamia uwanja wa elimu, mpango wa kufanya vikao vya mafunzo ya elimu.
Mpango huo unapeana: mahali na wakati wa mikusanyiko ya kielimu na ya kimbinu, muundo wa washiriki, watu wanaohusika na kuandaa na kuendesha mikusanyiko ya kielimu na ya kimbinu, usaidizi wa kimbinu kwa mikusanyiko ya kielimu na ya kimbinu, maswala ya mwingiliano na malezi (vitengo vya jeshi).
Wawakilishi wa commissariats za kijeshi, wafanyikazi wa kufundisha wa taasisi za elimu, wafanyikazi wa mamlaka ya afya, miili ya wilaya inayosimamia ulinzi wa raia, maafisa wa vitengo na vitengo vya jeshi wanahusika katika kufanya madarasa katika kambi za mafunzo.
27. Kutuma wananchi kwenye vituo vya mafunzo (vituo vya mafunzo ya pamoja) kwa ajili ya mafunzo katika misingi ya huduma ya kijeshi, vikundi vya mafunzo ya wafanyakazi na ufuatiliaji wa kukamilika kwa mafunzo unafanywa na commissariats ya kijeshi.
Utambulisho wa raia chini ya mafunzo unafanywa na commissariat ya kijeshi wakati wa usajili wa awali wa raia kwa usajili wa kijeshi. Orodha iliyopewa jina inatayarishwa kwa raia hawa. Orodha ya raia waliotumwa kwa mafunzo katika vituo vya mafunzo imeundwa kwa amri ya kamishna wa kijeshi.
28. Ili kuhakikisha elimu ya wananchi katika kituo cha mafunzo, amri hutolewa na mkuu wa taasisi ya elimu ambayo kituo cha mafunzo kiliundwa juu ya shirika na utaratibu wa kufanya madarasa, mtaala unatengenezwa kwa muda wote wa kujifunza. na ratiba ya kila mwezi ya darasa. Orodha ya raia waliotumwa kwa mafunzo katika kituo cha mafunzo imeambatanishwa na agizo.
29. Kufanya madarasa katika kituo cha mafunzo (kituo cha mafunzo ya pamoja), vikundi vya mafunzo vinaundwa. Vikundi vya mafunzo vinafanywa na raia kwa kuzingatia muda wa kujiandikisha kwa huduma ya kijeshi. Idadi ya wananchi katika kikundi cha mafunzo (kulingana na idadi ya jumla katika hatua ya mafunzo) imewekwa kutoka kwa watu 20 hadi 30.
Mafunzo katika vituo vya mafunzo, kwa kuzingatia mwenendo wa kambi za mafunzo na wanafunzi, lazima iishe kabla ya kuanza kwa kujiandikisha kwa huduma ya kijeshi.
Madarasa katika vituo vya mafunzo hufanyika mara 2-3 kwa wiki, kudumu masaa 2-3.
30. Tathmini ya maarifa hufanywa kwa kuchukua vipimo. Ili kupokea vipimo, tume imeundwa inayojumuisha mwenyekiti wa baraza la serikali za mitaa (mwenyekiti wa tume), wawakilishi wa commissariat ya kijeshi, taasisi za elimu na miili ya wilaya inayosimamia ulinzi wa raia *.
Kulingana na matokeo ya vipimo, karatasi ya kukubali mtihani inatolewa na vyeti vinatolewa. Hati hiyo inaonyesha habari juu ya ustadi wa mtaala wa wanafunzi na hali ya msingi wa kielimu na nyenzo wa kituo cha mafunzo, na inabainisha mambo mazuri na hasara za mafunzo.
Hati hiyo inaambatana na orodha ya raia ambao wamemaliza mafunzo katika misingi ya utumishi wa kijeshi na kuthibitishwa na commissar wa kijeshi.
31. Baada ya kukamilika kwa vipimo, wananchi wanapewa vyeti (Kiambatisho Na. 2 kwa Maagizo haya).
Orodha ya wananchi ambao wamepata mafunzo katika misingi ya huduma ya kijeshi katika vituo vya mafunzo (Kiambatisho Na. 3 kwa Maagizo haya) hutumwa kwa commissariats za kijeshi kila mwaka ifikapo Machi 25 na Septemba 25.
Jumuiya za kijeshi huingiza habari kuhusu mafunzo ya raia katika misingi ya utumishi wa kijeshi katika vituo vya mafunzo katika safu ya "Elimu" ya kadi ya usajili wa jeshi (Kiambatisho Na. 8 kwa Maagizo ya utayarishaji na mwenendo wa hafla zinazohusiana na uandikishaji wa raia. wa Shirikisho la Urusi ambao hawako katika akiba ya huduma ya kijeshi, iliyoidhinishwa na agizo la Waziri wa Ulinzi wa Shirikisho la Urusi la tarehe 2 Oktoba 2007 N 400).
32. Wakuu wa vituo vya mafunzo kila mwaka, kabla ya Agosti 1, huwasilisha kwa commissariats ya kijeshi taarifa juu ya hali ya mafunzo ya raia katika misingi ya utumishi wa kijeshi (Kiambatisho Na. 4 hadi

ya Maagizo haya).
33. Kufundisha wananchi katika ujuzi wa msingi katika uwanja wa ulinzi na maandalizi yao katika misingi ya huduma ya kijeshi hutoa kwa kambi za mafunzo ya kila mwaka. Wananchi wote wanaosoma katika taasisi za elimu na vituo vya mafunzo wanaalikwa kushiriki katika kambi za mafunzo, isipokuwa wale ambao wameondolewa kwenye madarasa kwa sababu za afya.
34. Upangaji na upangaji wa kambi za mafunzo hufanywa na miili ya serikali za mitaa inayosimamia elimu, wakuu wa taasisi za elimu (wakuu wa vituo vya mafunzo) pamoja na makamanda wa kijeshi na makamanda wa fomu (vitengo vya kijeshi), kwa msingi wa kambi za mafunzo. zinashikiliwa.
35. Muda wa kambi za mafunzo - siku 5 (masaa 35 ya mafunzo). Wakati wa mafunzo, yafuatayo yanasomwa: uwekaji na maisha ya wanajeshi, shirika la walinzi na huduma za ndani, mambo ya mapigano, moto, mbinu, mafunzo ya matibabu ya mwili na kijeshi, pamoja na maswala ya ulinzi wa mionzi, kemikali na kibaolojia. ya askari. Wakati wa kambi za mafunzo, shughuli za mwelekeo wa kitaaluma wa kijeshi hufanyika.
36. Makambi ya mafunzo hufanyika kwa misingi ya uundaji na vitengo vya kijeshi vya Jeshi la Shirikisho la Urusi, askari wengine, mafunzo ya kijeshi na miili. Katika mahali ambapo hakuna fomu au vitengo vya kijeshi, kambi za mafunzo hupangwa kwa msingi wa vituo vya kikanda vya mafunzo ya awali ya vijana kwa ajili ya huduma ya kijeshi, vijana wa kijeshi-wazalendo na vyama vya umma vya watoto vya ulinzi na kambi za burudani za michezo au katika taasisi za elimu. .
37. Shirika la kambi za mafunzo linafanywa kwa mujibu wa amri ya afisa wa juu wa chombo cha Shirikisho la Urusi (mkuu wa chombo cha juu zaidi cha mamlaka ya serikali ya chombo cha Shirikisho la Urusi), iliyokubaliwa. na kamishna wa jeshi (hapa inajulikana kama agizo), ambayo inaonyesha mahali na nyakati za kambi za mafunzo, utoaji wa kiteknolojia wa mafunzo, maswala ya mwingiliano na fomu na vitengo vya jeshi, utaratibu wa kufadhili kambi za mafunzo, na pia maswala ya kuandaa. maisha na maisha ya kila siku ya raia katika kambi za mafunzo (malazi, upishi, msaada wa matibabu, utoaji wa raia mahali pa mafunzo) na wasimamizi wanaowajibika huteuliwa.
38. Kulingana na agizo hilo, wakuu wa miili ya serikali za mitaa inayotumia usimamizi katika uwanja wa elimu huunda orodha za usimamizi wa ada za elimu na kuziwasilisha kwa idhini kwa mkuu wa manispaa.
Wafuatao huteuliwa kwa usimamizi wa kambi za mafunzo: mkuu wa kambi ya mafunzo, mkuu wa wafanyikazi wa kambi ya mafunzo na manaibu wake (kwa kazi ya kielimu na maswala ya kiuchumi). Wakuu wa taasisi za elimu, kutoa msaada kwa wafanyakazi wa kufundisha wa taasisi za elimu kufundisha wananchi ujuzi wa msingi katika uwanja wa ulinzi na kuwafundisha katika misingi ya huduma ya kijeshi, ikiwa ni lazima, kutoa walimu wa ziada wa masomo.
39. Mkuu wa kambi za mafunzo hutoa usimamizi wa jumla wa maandalizi na uendeshaji wa kambi za mafunzo, udhibiti wa maendeleo ya wakati wa nyaraka zinazosimamia mwenendo wao, mafunzo ya viongozi wa kambi ya mafunzo; kwa ajili ya kuratibu masuala ya shirika na utaratibu wa kufanya kambi za mafunzo; kwa kuandaa mwingiliano wa taasisi ya elimu (kituo cha mafunzo) na commissariat ya kijeshi na malezi (kitengo cha kijeshi) kinachohusika katika maandalizi na uendeshaji wa mafunzo; kwa shirika na hali ya kazi ya elimu na elimu, shughuli za kiuchumi na kifedha, kufuata hatua za usalama.
40. Mkuu wa makao makuu ya kambi ya mafunzo hutengeneza moja kwa moja mpango wa kuandaa na kuendesha kambi ya mafunzo, ratiba ya darasa, utaratibu wa kila siku, kupanga malazi na usafirishaji wa raia kwenda na kutoka maeneo ya mafunzo, kuandaa maombi ya vifaa muhimu, kuandaa na inasimamia huduma ya ndani katika kambi ya mafunzo, na kuandaa makadirio ya gharama za ada ya mafunzo.
41. Naibu mkuu wa kambi ya mafunzo (kwa kazi ya elimu) hupanga matukio kwa elimu ya kijeshi-kizalendo ya wananchi, hufuatilia nidhamu yao na hali ya maadili na kisaikolojia. Hufanya maendeleo ya mipango ya utekelezaji kwa elimu ya kijeshi-kizalendo ya raia, inashiriki katika maendeleo ya mpango wa hafla za michezo, inasoma mahitaji na maombi ya raia na inachukua hatua za kukidhi.
42. Naibu mkuu wa kambi ya mafunzo (kwa maswala ya kiuchumi) anajibika kwa msaada wa vifaa vya kambi ya mafunzo, pamoja na amri ya malezi (kitengo cha kijeshi), hupanga malazi, chakula na msaada wa matibabu kwa raia, kupokea na maswala. mali iliyotolewa katika mpango wa kuandaa na kuendesha kambi za mafunzo, inahakikisha usalama na kuweka kumbukumbu za fedha za nyenzo. Baada ya mwisho wa kambi ya mafunzo, yeye hukabidhi mali na rasilimali nyingine za nyenzo zilizopokelewa kwa matumizi ya muda, na anaripoti kwa amri ya malezi (kitengo cha kijeshi) kwa chakula kinachotumiwa.
43. Mkuu wa taasisi ya elimu (mkuu wa hatua ya mafunzo) na wafanyakazi wa kufundisha wa taasisi ya elimu ambao hufundisha wananchi katika ujuzi wa msingi katika uwanja wa ulinzi na mafunzo yao katika misingi ya huduma ya kijeshi (mwalimu wa hatua ya mafunzo) , pamoja na mwakilishi wa commissariat ya kijeshi, kukubaliana mapema na malezi (kitengo cha kijeshi) : muda na utaratibu wa kufanya vikao vya mafunzo, idadi ya wananchi wanaohusika katika kuendesha kambi za mafunzo, pointi za uwekaji kwa wanafunzi katika eneo la kambi ya mafunzo, njia. kwa harakati zao salama kwa maeneo ya mafunzo, mahitaji ya usalama katika madarasa na masuala mengine.
44. Mchakato wa elimu unaofanywa wakati wa kambi za mafunzo hupangwa kwa mujibu wa hesabu ya masaa kwa masomo ya masomo, mpango wa mada ya elimu na utaratibu wa kila siku. Lahaja za hati hizi zimetolewa katika Viambatisho Na. 5 - 7 kwa Maagizo haya.
Shirika la kambi za mafunzo katika taasisi za elimu, vijana wa kijeshi-wazalendo na vyama vya umma vya watoto vinaweza kufanywa kupitia safari za kila siku (kutoka) kwenda kwenye uwanja, kwa safu ya risasi (anuwai ya risasi), na pia kwa msingi wa burudani ya michezo ya ulinzi. kambi kulingana na programu za kambi za mafunzo zilizokubaliwa na Kamishna wa kijeshi.
45. Wakati wa kambi za mafunzo, madarasa yasiyohusiana na mazoezi ya risasi yanafanywa na wafanyakazi wa kufundisha wa taasisi za elimu ambao hufundisha raia ujuzi wa msingi katika uwanja wa ulinzi na kuwatayarisha kwa misingi ya huduma ya kijeshi, na kwa walimu wa vituo vya mafunzo pamoja na wafanyakazi wa kijeshi. waliopewa maalum kutoka kwa vikundi vilivyopewa (vitengo vya kijeshi).
46. ​​Mafunzo ya raia katika upigaji risasi kutoka kwa silaha ndogo hupangwa na makamanda wa vikosi (vitengo vya kijeshi) na hufanywa kwa njia iliyowekwa katika safu za risasi au safu za risasi na wanajeshi, kwa ushiriki wa wafanyikazi wa kufundisha wa taasisi za elimu wanaofundisha. wananchi maarifa ya msingi katika uwanja wa ulinzi na kuwaandaa katika misingi ya huduma ya kijeshi ( walimu wa vituo vya elimu). Ili kufanya ufyatuaji risasi, makamanda wa vikosi (vitengo vya kijeshi) huteua maafisa wanaowajibika na pia kutoa silaha na risasi.
Wakati wa kuunda mpango wa mafunzo ya kupambana na malezi (kitengo cha kijeshi) kwa mwaka mpya wa masomo, makao makuu ya malezi (kitengo cha kijeshi) ni pamoja na katika moja ya sehemu zake shughuli za kufanya vikao vya mafunzo na wanafunzi katika taasisi za elimu na vituo vya mafunzo vilivyopewa. malezi (kitengo cha kijeshi) kwa amri ya kamanda wa wilaya ya jeshi la jeshi. Kiambatisho cha mpango huo ni pamoja na mstari tofauti wa matumizi ya risasi wakati wa kufanya mazoezi ya risasi na wanafunzi.
47. Kuelekeza na kudumisha upigaji risasi, na pia kuhakikisha hatua za usalama wakati wa upigaji risasi, agizo la kuunda (kitengo cha jeshi) huteua kiongozi mkuu wa upigaji risasi, mkuu wa kamba, daktari wa zamu (paramedic) na. gari la wagonjwa na fundi wa silaha (bwana). Kwa kuongezea, mkurugenzi mkuu wa upigaji risasi huteua viongozi wa upigaji risasi kwenye tovuti, waangalizi na mkuu wa kituo cha kulisha cha mapigano. Wakati wa kupiga risasi kwenye tovuti moja, majukumu ya mkurugenzi wa risasi kwenye tovuti hupewa mkurugenzi mkuu wa risasi. Mahitaji ya usalama kwa risasi yanatolewa katika Kiambatisho Na. 8 kwa Maagizo haya.
48. Kabla ya risasi, mfanyakazi wa ufundishaji wa taasisi ya elimu ambaye hufundisha wananchi katika ujuzi wa msingi katika uwanja wa ulinzi na kuwatayarisha katika misingi ya huduma ya kijeshi (mwalimu katika kituo cha mafunzo), anasoma kwa undani na wanafunzi: mahitaji ya usalama. wakati wa kushughulikia silaha na risasi; kifaa na utaratibu wa kutumia silaha ndogo; utaratibu wa kufanya mazoezi ya risasi.
Utayari wa kila mwanafunzi kwa risasi huangaliwa na mwakilishi wa malezi (kitengo cha kijeshi) mbele ya mfanyikazi wa kufundisha wa taasisi ya elimu ambaye hufundisha raia maarifa ya kimsingi katika uwanja wa ulinzi na mafunzo yao katika misingi ya huduma ya jeshi ( mfanyakazi wa kufundisha wa kituo cha mafunzo kinachotoa mafunzo katika misingi ya utumishi wa kijeshi). Wanafunzi ambao wamesoma vifaa vya silaha ndogo na risasi, mahitaji ya usalama kwa risasi, masharti ya zoezi na ambao wamefaulu mtihani wanaruhusiwa kufanya mazoezi ya risasi. Wanafunzi ambao hawajafaulu mtihani hawaruhusiwi kupiga risasi.
49. Wakati wa madarasa ya mafunzo ya moto, wanafunzi hufanya mazoezi ya awali ya risasi na silaha ndogo na mazoezi katika kutupa mafunzo na kuiga mabomu ya mikono.
50. Katika manispaa ambapo hakuna miundo na vitengo vya kijeshi, risasi hupangwa na kamishna wa kijeshi katika safu za risasi na safu za risasi chini ya mamlaka ya mamlaka kuu ya shirikisho, ambapo sheria inatoa huduma ya kijeshi, shirika la serikali ya umma ya Urusi-yote. "Jumuiya ya Hiari ya Msaada wa Jeshi, Anga na Jeshi la Wanamaji la Urusi" na mashirika mengine ya Shirikisho la Urusi (kwa makubaliano nao).
Shirika la risasi linafanywa na wakuu wa miili na mashirika maalum kwa namna iliyoanzishwa nao.
Ikiwa hakuna masharti ya kupigwa risasi kutoka kwa silaha ndogo zilizopigwa kwa mikono, risasi kutoka kwa michezo au silaha za nyumatiki hupangwa katika maeneo yenye vifaa maalum.
51. Kutoa chakula kwa wananchi walioajiriwa kupata mafunzo, iliyoandaliwa kwa misingi ya uundaji na vitengo vya kijeshi, hufanywa na malezi (kitengo cha kijeshi) kulingana na kanuni za mgawo wa silaha za pamoja baada ya malipo ya mapema na taasisi ya elimu (kituo cha mafunzo) ya gharama yake kwa bei za uhasibu zilizopo siku ya likizo, na gharama za kupikia kwa kiasi cha asilimia 20 ya gharama ya mgawo (isipokuwa gharama ya mkate), na wakati wa kuendesha kambi za mafunzo katika taasisi za elimu na mashirika mengine - na nguvu na njia zilizoamuliwa na uamuzi wa afisa wa juu zaidi wa chombo cha Shirikisho la Urusi (mkuu wa chombo cha juu zaidi cha mamlaka ya serikali ya chombo cha Shirikisho la Urusi).
Usafirishaji wa wanafunzi kwenda na kutoka kwa tovuti za mafunzo unaweza kufanywa na usafirishaji wa barabara wa uundaji (kitengo cha jeshi), kwa msingi ambao kambi za mafunzo hufanyika. Ugavi wa mafuta na mafuta kwa madhumuni haya unafanywa baada ya malipo ya mapema ya gharama zao.
Utoaji wa hema na matandiko wakati wa kuweka wanafunzi katika hali ya shamba unafanywa kwa gharama ya mali ya malezi (vitengo vya kijeshi), ambayo ilitumiwa, yanafaa kwa matumizi zaidi, kwa kutoa kwa matumizi ya muda mfupi.
52. Msaada wa kimatibabu kwa wanafunzi katika kipindi cha kambi za mafunzo zilizoandaliwa kwa misingi ya malezi, vitengo vya kijeshi vya Vikosi vya Wanajeshi wa Shirikisho la Urusi, vikundi vingine vya kijeshi na miili hufanyika kwa njia iliyowekwa na vikosi vya kawaida na njia za jeshi. huduma ya matibabu, na wakati wa kambi za mafunzo kwa misingi ya vituo vya mafunzo vya kikanda wananchi kwa ajili ya huduma ya kijeshi, vijana wa kijeshi-wazalendo na vyama vya umma vya watoto, kambi za michezo ya ulinzi au taasisi za elimu - kwa nguvu na njia zilizoamuliwa na uamuzi wa afisa wa juu wa eneo hilo. chombo cha Shirikisho la Urusi (mkuu wa chombo cha juu zaidi cha mamlaka ya serikali ya chombo cha Shirikisho la Urusi).
Ikiwa matibabu ya wagonjwa wa ndani ni muhimu, wanafunzi wanaweza kutumwa kwa mashirika ya karibu ya matibabu ya mifumo ya afya ya serikali na manispaa, ambayo kila mwanafunzi lazima awe na sera ya bima ya matibabu atakapofika kwenye kambi ya mafunzo.
53. Matokeo ya kambi za mafunzo yanapimwa kwa mujibu wa mapendekezo ya kutathmini matokeo ya kambi za mafunzo (Kiambatisho Na. 9 kwa Maagizo haya).
Daraja la jumla la raia wanaosoma katika taasisi za elimu (vituo vya mafunzo) huingizwa kwenye rejista ya darasa na noti "Ada ya mafunzo," ambayo inazingatiwa wakati wa kutoa daraja la mwisho kwa kozi nzima ya masomo katika taasisi ya elimu (kituo cha mafunzo). )
Wananchi wanaokwepa ada za mafunzo wanapewa tathmini isiyoridhisha ya ada hizo.
Kwa wananchi ambao hawajamaliza kambi za mafunzo kwa sababu nzuri, taasisi ya elimu (kituo cha mafunzo) inapanga utafiti wa kinadharia wa vifaa vya kambi ya mafunzo na kupitisha vipimo.
Katika kesi ya kukataa kwa raia binafsi kwa sababu za kidini kushiriki katika kupiga risasi na kusoma silaha ndogo zilizoshikiliwa kwa mikono, uamuzi wa kuachiliwa kutoka kwa mada hii ya darasa hufanywa na mkuu wa taasisi ya elimu (mkuu wa kituo cha mafunzo) juu ya msingi wa maombi yaliyothibitishwa kutoka kwa wazazi (wawakilishi wa kisheria), ambayo inapaswa kuwasilishwa kwa mkuu wa taasisi ya elimu (mkuu wa kituo cha mafunzo) kabla ya kuanza kwa kambi za mafunzo.
54. Udhibiti juu ya shirika la mafunzo ya wananchi katika ujuzi wa msingi katika uwanja wa ulinzi na maandalizi yao katika misingi ya huduma ya kijeshi katika taasisi za elimu na vituo vya mafunzo hufanyika kwa namna iliyoanzishwa na sheria za shirikisho na vitendo vingine vya kisheria vya udhibiti wa Kirusi. Shirikisho.

Kiambatisho Na. 1 kwa Maagizo (kifungu cha 14)

vifaa na vifaa vya kiufundi vya taasisi za elimu

kutoa mafunzo kwa wananchi katika maarifa ya kimsingi katika nyanja ya ulinzi na wao

mafunzo katika misingi ya utumishi wa kijeshi

Alim Balkarov, mwanasheria, Rostov-on-Don.

Kwa mujibu wa sheria, shule lazima zipatiwe rasilimali za elimu na nyenzo zinazotumiwa kwa wanafunzi kupata ujuzi wa awali katika uwanja wa ulinzi na kwa wanafunzi kufahamu misingi ya utumishi wa kijeshi. Lakini mara nyingi taasisi za elimu hazina msingi kama huo. Katika suala hili, waendesha mashtaka hivi karibuni wamekuwa mara kwa mara katika rufaa zao kwa mahakama wakitaka shule zipatiwe madarasa yanayofaa, njia za kiufundi, nk.

Msingi wa kisheria

Moja ya majukumu ya sera ya kisasa ya vijana ya nchi yetu ni elimu ya kizalendo ya kizazi kipya. Ili kutatua tatizo hili, seti ya hatua za elimu hufanyika ndani ya mfumo wa mchakato wa elimu. Katika taasisi za elimu ya sekondari (kamili) elimu ya ufundi ya jumla, msingi na sekondari, shughuli kama hizi ni:

• kupata maarifa ya kimsingi katika uwanja wa ulinzi;
• mafunzo katika misingi ya huduma ya kijeshi (kambi za mafunzo).

Kulingana na aya ya 7 ya Sanaa. 14 ya Sheria ya Shirikisho la Urusi ya Julai 10, 1992 N 3266-1 "Juu ya Elimu" katika taasisi za elimu ya sekondari (kamili) elimu ya jumla, taasisi za elimu ya elimu ya msingi ya ufundi na sekondari kwa mujibu wa viwango vya elimu ya serikali ya shirikisho, wanafunzi. kupokea ujuzi wa awali kuhusu ulinzi wa serikali, wajibu wa kijeshi wa raia na upatikanaji wa ujuzi na wanafunzi katika uwanja wa ulinzi wa raia, pamoja na mafunzo ya wanafunzi - wananchi wa kiume ambao hawajamaliza huduma ya kijeshi - katika misingi ya huduma ya kijeshi.

Kwa mujibu wa Sanaa. 13 ya Sheria ya Shirikisho ya Machi 28, 1998 N 53-FZ "Juu ya Jukumu la Kijeshi na Huduma ya Kijeshi", kabla ya kuitwa kwa jeshi, raia wa kiume wanapata mafunzo katika misingi ya huduma ya jeshi katika taasisi za elimu za sekondari (kamili) za jumla. elimu, taasisi za elimu za elimu ya msingi ya ufundi stadi na sekondari katika miaka 2 iliyopita ya masomo.

Kifungu cha 3 cha Kanuni juu ya maandalizi ya raia wa Shirikisho la Urusi kwa huduma ya kijeshi, iliyoidhinishwa. Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi ya Desemba 31, 1999 N 1441 (hapa inajulikana kama Kanuni) inatoa upatikanaji wa ujuzi wa msingi kuhusu ulinzi, ikiwa ni pamoja na upatikanaji wa ujuzi katika uwanja wa ulinzi wa raia. Mafunzo hayo yanafanywa katika taasisi za elimu za serikali, manispaa au zisizo za serikali za elimu ya sekondari (kamili) ya jumla, taasisi za elimu ya elimu ya msingi ya ufundi na sekondari na katika vituo vya mafunzo.

Kwa kufuata Kanuni, Agizo la Waziri wa Ulinzi wa Shirikisho la Urusi N 96, Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi N 134 ya tarehe 2/24/2010 iliidhinisha Maagizo juu ya shirika la mafunzo ya raia wa Shirikisho la Urusi. katika maarifa ya kimsingi katika uwanja wa ulinzi na mafunzo yao katika misingi ya huduma ya kijeshi katika taasisi za elimu ya sekondari (kamili) elimu ya jumla, taasisi za elimu ya msingi ya ufundi na sekondari vituo vya elimu ya ufundi na mafunzo (hapa inajulikana kama Maagizo). Inatoa mafunzo ya raia katika misingi ya huduma ya kijeshi, ambayo inafanywa kwa mujibu wa viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho (kifungu cha 6).

Kulingana na aya ya 13 ya Maagizo, mafunzo ya raia katika maarifa ya kimsingi katika uwanja wa ulinzi na maandalizi yao katika misingi ya huduma ya jeshi katika taasisi za elimu hufanywa kwa mujibu wa viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho: ndani ya mfumo wa somo "Misingi ya elimu. Usalama wa Maisha" - katika taasisi za elimu za sekondari (kamili) elimu ya jumla; ndani ya mfumo wa nidhamu "Usalama wa Maisha" - katika taasisi za elimu za elimu ya msingi ya ufundi na sekondari.

Kifungu cha 14 cha Maagizo kinasema kwamba taasisi za elimu huunda na kuboresha kila mara msingi wa elimu na nyenzo kulingana na mahitaji ya viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho. Msingi wa elimu na nyenzo ni pamoja na: chumba cha somo kilicho na vifaa vya kielimu na vya kuona, vifaa vya kufundishia vya kiufundi, mji wa michezo wenye vipengele vya kozi ya vikwazo, safu ya risasi au mahali pa risasi (simulizi ya risasi ya elektroniki). Lakini mara nyingi shule hazizingatii kifungu hiki, na kuhusiana na hili, idadi ya rufaa ya waendesha mashitaka kwa mahakama imeongezeka hivi karibuni. Katika taarifa zao za madai, waendesha mashitaka wanadai ununuzi wa vitu na njia za kiufundi zinazotumiwa kupata ujuzi juu ya misingi ya utumishi wa kijeshi na elimu ya kijeshi-kizalendo, na wakati mwingine hata kuomba mahakama kulazimisha usimamizi wa shule kujenga kozi za vikwazo katika kampasi za michezo. Wacha tuangalie mazoezi ya sasa ya mahakama juu ya suala hili.

Unatoa vifaa kulingana na viwango!

Licha ya hoja za wawakilishi wa shule kwamba viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho havizingatii mafunzo kwa kutumia elimu ya kijeshi-kizalendo, na Maagizo ni ya ushauri kwa asili, mahakama kwa ujumla hukidhi mahitaji ya waendesha mashtaka na kulazimisha wasimamizi wa shule kupata elimu na nyenzo zinazohitajika. rasilimali za elimu ya kijeshi-kizalendo, elimu ya wanafunzi. Hebu tutoe mifano michache.

Mwendesha mashitaka wa Wilaya ya Kati ya Novokuznetsk, Mkoa wa Kemerovo, alifungua kesi kwa maslahi ya idadi isiyojulikana ya watu dhidi ya taasisi ya elimu ya manispaa "Shule ya Sekondari No. 101" ili kuwalazimisha kuchukua hatua za kutoa taasisi kwa nyenzo na kiufundi. vifaa vya kufundishia raia maarifa ya kimsingi katika uwanja wa ulinzi. Katika taarifa ya madai, alidai kwamba usimamizi wa shule ununue safu ya upigaji risasi au kifanisi cha upigaji risasi wa kielektroniki.

Mahakama ya mara ya kwanza ilikataa madai hayo kwa msingi kwamba kufikia sasa hakuna mabadiliko yoyote ambayo yamefanywa kwa viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho ambayo yangezingatia mafunzo katika safu ya upigaji risasi au kwenye viigaji vya upigaji risasi wa kielektroniki. Lakini mahakama ya pili ilibatilisha uamuzi wa mahakama ya mwanzo na kufanya uamuzi wa kukidhi madai hayo, kwa kuwa mahitaji ya sheria ya utumishi wa kijeshi kwa ukamilifu na Taasisi ya Elimu ya Manispaa "Shule ya Sekondari Na. 101" haikufikiwa. ; katika taasisi maalum ya elimu, msingi wa nyenzo na kiufundi haukidhi viwango vilivyopendekezwa vya vifaa vya kiufundi vya kufundisha raia katika maarifa ya kimsingi katika uwanja wa ulinzi na mafunzo katika misingi ya huduma ya jeshi, haswa hakuna safu ya risasi au mahali pa risasi (simulator ya risasi ya elektroniki).

Kwa sababu sawa (taasisi za elimu hazizingatii mahitaji ya Maagizo), maamuzi mengine ya mahakama ya Mahakama ya Wilaya ya Kati ya Novokuznetsk (kesi No. 33-5699, 33-5700), pamoja na uamuzi wa Wilaya ya Kuibyshevsky. Mahakama ya Novokuznetsk tarehe 13 Mei 2011 juu ya kesi No. 33-5066<1>.

<1>Hati ya Mahakama ya Mkoa ya Kemerovo tarehe 08/02/2011 N 01-07/26-475.

Mwendesha mashitaka wa wilaya ya Vyborg alikata rufaa kwa mahakama ya wilaya ya Vyborg ya St. nyenzo na msingi wa kiufundi (seti ya mabango "Misingi na Sheria" risasi kutoka kwa silaha ndogo"), migodi ya jeshi la Urusi, vifaa vya kinga ya kibinafsi, vifaa vya uchunguzi wa mionzi, vifaa vya uchunguzi wa kemikali, dosimeter ya kaya, mfano wa makazi rahisi katika sehemu au katika muundo wa uchapishaji wa elimu ya elektroniki (ED), mfano wa makao katika sehemu au katika muundo wa EOI, mstari wa kuona , machapisho ya elimu ya elektroniki kwenye vyombo vya habari vya sumaku na macho juu ya somo la programu, vifaa vya matibabu. (vifaa, vyombo na vifaa vya traumatology na mechanotherapy).

Mahakama ilimuunga mkono mwendesha mashtaka, na shule ililazimika kununua na kujumuisha vitu vilivyo hapo juu katika nyenzo na msingi wa kiufundi ndani ya siku 30 tangu tarehe ya uamuzi wa mahakama. Kwa uamuzi wa Mahakama ya Jiji la St. Petersburg, uamuzi wa mahakama ya mwanzo ulizingatiwa (Uamuzi wa Mahakama ya Jiji la St.

Lakini pia kuna ufumbuzi kinyume.

Mwendesha mashtaka wa wilaya ya Pushkinsky ya St. Petersburg aliwasilisha madai kwa mahakama ya wilaya ya Pushkinsky ya St. kozi ndani ya siku 90 tangu tarehe ya kuanza kutumika kwa uamuzi wa mahakama.

Kukataa kukidhi madai ya mwendesha mashitaka wa wilaya ya Pushkinsky ya St. kozi; kambi za mafunzo hufanyika; Kazi iliyopangwa inafanywa na vijana walioandikishwa kabla; Madarasa hufanyika katika ukumbi wa michezo na kozi ya kizuizi cha rununu.

Jopo la Mahakama la Mahakama ya Jiji la St. shughuli zake, kutekeleza mahitaji ya viwango vya elimu ya serikali ya sekondari (kamili) elimu ya jumla katika kanda mafunzo ya vijana kabla ya kuandikishwa katika misingi ya huduma ya kijeshi, kupata elimu ya msingi kuhusu ulinzi wa serikali, wajibu wa kijeshi, kupata ujuzi katika uwanja wa ulinzi wa raia. , mshtakiwa aliunda hali muhimu za mafunzo katika uwanja wa elimu ya kijeshi-kizalendo, na kushikilia uamuzi (Uamuzi wa Mahakama ya Jiji la St. Petersburg tarehe 02.03.2011 N 33-2957/2011).

Licha ya hoja za wawakilishi wa shule kwamba viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho havizingatii mafunzo kwa kutumia njia za elimu ya kijeshi-kizalendo, Maagizo juu ya shirika la mafunzo ya raia wa Shirikisho la Urusi katika maarifa ya kimsingi katika uwanja wa ulinzi na mafunzo yao. Misingi ya huduma ya jeshi katika taasisi za elimu ya sekondari (kamili) elimu ya jumla, taasisi za elimu ya shule za ufundi na sekondari za ufundi na vituo vya mafunzo ni ya pendekezo, mahakama kwa ujumla hukidhi mahitaji ya waendesha mashitaka na kulazimisha tawala za shule kupata mahitaji muhimu. rasilimali za elimu na nyenzo kwa elimu ya kijeshi-kizalendo ya wanafunzi.