Saraka ya lugha ya Kirusi OGE. Swali la balagha, mshangao, rufaa

Lugha ya Kirusi, mpya mwongozo kamili kwa maandalizi ya OGE, daraja la 9, Simakova E.S., 2015.

Kitabu cha kumbukumbu kinakusudiwa kuwatayarisha wanafunzi wa darasa la 9 kwa msingi mtihani wa serikali Katika Kirusi.
Kitabu hiki kina sehemu 14, pamoja na nyenzo za kinadharia kwenye kozi nzima ya lugha ya Kirusi ya shule, mapendekezo ya kukamilisha sehemu C, na mtihani wa jumla na maoni. Sehemu ya vitendo inajumuisha sampuli za kazi za mtihani ambazo zinafanana kwa kiasi, muundo na nyenzo zilizochaguliwa kwa majaribio hayo ya udhibiti vifaa vya kupimia, ambayo hutolewa katika mtihani wa kozi ya daraja la 9.
Majibu ya kazi za mtihani yanatolewa mwishoni mwa mwongozo.

MOFU.
Mofimu (Mofimu ya Kigiriki - umbo) ni tawi la isimu linalochunguza mfumo wa mofimu za lugha na muundo wa mofimu wa maneno na maumbo yao.
Mofimu ni sehemu ndogo kabisa ya neno (kiambishi awali, mzizi, kiambishi tamati, kiambishi cha posta, tamati).
Mofimu zote zimegawanywa katika mzizi na zisizo mzizi, zisizo na mzizi, kwa upande wake, katika kuunda maneno (kiambishi awali na kiambishi tamati cha kuunda maneno) na uundaji (kiambishi tamati na uundaji). Viambishi awali, viambishi, tamati na viambishi vya posta ni viambishi, i.e. mofimu ambazo zimeambatishwa kwenye mzizi na kutumika kuunda maneno au maumbo yake.

Dibaji.
FONETIKI.
Mbadala wa sauti.
Ubadilishaji wa fonetiki wa sauti za vokali.
Kupunguzwa kwa vokali katika nafasi dhaifu ya I.
Kupunguza vokali katika nafasi dhaifu ya II.
Vokali zilizotiwa sauti.
Sauti zinazoonyeshwa na herufi e, e, yu, i.
Mbadala wa konsonanti zilizotamkwa na zisizo na sauti.
Mbadala wa konsonanti ngumu na laini.
Mkazo.
Sampuli za kazi.
MOFU.
Mzizi.
Console.
Kiambishi tamati.
Marekebisho ya posta.
Interfix.
Kumalizia.
Msingi wa neno.
UTENGENEZAJI WA MANENO.
Mbinu ya kimofolojia ya uundaji wa maneno.
Mbinu ya Leksiko-kisintaksia ya uundaji wa maneno Mofolojia-kisintaksia
njia ya uundaji wa maneno.
Mbinu ya Lexico-semantic ya uundaji wa maneno
LEKKOLOJIA.
Polysemy ya neno. Homonymia.
Homonimu.
Visawe.
Vinyume.
Majina ya maneno yanayofanana.
Msamiati wa lugha ya Kirusi kutoka kwa mtazamo
maeneo ya matumizi.
Msamiati wa lugha ya Kirusi kutoka kwa mtazamo wa kazi
na hisa tulivu.
Kuchorea kwa mtindo wa njia za lexical. Sampuli za kazi.
UFAFANUZI WA HOTUBA YA KIRUSI.
Lexical njia za kujieleza.
Sampuli za kazi.
TAMISEMI.
Uandishi wa mizizi.
Vokali za mizizi zisizosisitizwa.
Vokali katika mizizi hupishana.
Sampuli za kazi.
Konsonanti zenye sauti na zisizo na sauti zilizooanishwa.
Konsonanti zisizoweza kutamkwa.
Konsonanti mbili.
Sampuli za kazi.
Vokali baada ya sibilants.
Vokali baada ya C.
Vokali O - E baada ya C.
Vokali I - Y baada ya C.
Vokali I - Y baada ya viambishi awali.
Sampuli za kazi.
Tahajia ya maneno yenye b na b.
Maneno yenye vitenganishi b na b.
Maneno na b - kiashiria cha ulaini wa sauti ya konsonanti
Maneno na b - kiashiria cha fomu ya kisarufi. Tahajia za viambishi awali.
Viambishi awali, pr-.
Viambishi awali vinavyoishia kwa 3- na C-.
Viambishi awali ros-, ras-, roz-, raz-.
Sampuli za kazi.
Tahajia za viambishi vya sehemu mbalimbali za hotuba.
Viambishi vya nomino.
Viambishi vya vivumishi.
Viambishi vya vitenzi katika wakati uliopita
na isiyo na mwisho.
Viambishi shirikishi.
Viambishi tamati vya vielezi vilivyoundwa
kutoka kwa vivumishi.
Sampuli za kazi.
Tahajia -Н- na -НН- katika sehemu tofauti za hotuba.
Vivumishi vya madhehebu na primitive
katika umbo kamili.
Vivumishi na vivumishi vya maneno
katika umbo kamili.
Vihusishi na vivumishi katika umbo fupi. Majina. Vielezi.
Sampuli za kazi.
Mwisho wa tahajia sehemu mbalimbali hotuba.
Barua E/I katika mwisho wa kesi
nomino.
Mwisho -й, -ом katika TV. P.
nomino.
Mwisho -о, -е, -а wa nomino.
Mwisho wa nomino ni R. wingi. h.
Mwisho wa vivumishi na vivumishi.
Mwisho wa kibinafsi wa vitenzi.
Sampuli za kazi.
Tahajia ya maneno ya utendaji.
Tahajia tofauti na zilizounganishwa za chembe.
Chembe SI na WALA.
Chembe SIYO na sehemu tofauti za hotuba.
Viunganishi vya tahajia.
Vihusishi vya tahajia.
MOFOLOJIA.
Sehemu za hotuba.
SINTAKSIA NA ANDISHI.
Maneno.
Aina za miunganisho ya chini katika kifungu cha maneno. Sampuli za kazi.
Toa.
Aina za sentensi kulingana na madhumuni ya taarifa,
kuchorea kihisia.
Msingi wa sarufi inatoa.
Somo.
Njia za kuelezea mada.
Kutabiri.
Uainishaji wa vihusishi.
Kiarifu cha kitenzi rahisi.
Kiambishi cha kitenzi cha mchanganyiko.
Mchanganyiko kihusishi cha majina.
Wajumbe wa sekondari wa sentensi.
Ufafanuzi.
Maombi.
Nyongeza.
Hali.
Sentensi ni sehemu moja na sehemu mbili.
Aina za sentensi zenye sehemu moja.
Mapendekezo ya kibinafsi bila shaka.
Mapendekezo ya kibinafsi yasiyoeleweka.
Mapendekezo ya kibinafsi ya jumla.
Matoleo yasiyo ya kibinafsi.
Sentensi za nomino (nominative).
Sentensi ni kamili na haijakamilika.
Rahisi zisizo za kawaida na za kawaida
inatoa.
Sampuli za kazi.
Sentensi rahisi ngumu.

Kujumlisha maneno kwa homogeneous
wajumbe wa pendekezo hilo.

Na wanachama homogeneous.
Homogeneous na ufafanuzi tofauti
na alama za uakifishaji kati ya homogeneous
ufafanuzi.
Sampuli za kazi.
Mapendekezo na wanachama waliotengwa.
Mgawanyiko wa ufafanuzi.
Mgawanyiko wa maombi.
Sampuli za kazi.
Kutengwa kwa hali.
Kutengwa kwa kufafanua washiriki wa sentensi.
Kutengwa kwa nyongeza.
Sampuli za kazi.
Sentensi zenye miundo ya utangulizi.
Mapendekezo yenye rufaa.
Alama katika sentensi
na miundo ya utangulizi.
Sampuli za kazi.
Aina za ofa kwa wingi
misingi ya kisarufi.
Sentensi changamano.
Alama za uakifishaji katika mchanganyiko
pendekezo.
Sampuli za kazi.
Sentensi changamano.
Uainishaji wa sentensi ngumu.
Sentensi changamano
yenye uhakika kifungu cha chini.
Sentensi changamano
na kifungu cha maelezo.
Sentensi changamano
na sehemu ya chini ya wakati.
Sentensi changamano
na sehemu ya chini ya mahali.
Sentensi changamano
na sehemu ya chini ya sababu.
Sentensi changamano
na sehemu ndogo ya utaratibu wa hatua,
vipimo na digrii.
Sentensi changamano
na kifungu cha kulinganisha.
Sentensi changamano
na kifungu cha chini cha masharti.
Sentensi changamano
na kifungu cha chini kinachokubalika.
Sentensi changamano
na sehemu ya chini ya matokeo.
Sentensi changamano
na kifungu cha chini cha lengo.
Sentensi changamano
na sehemu ya ziada ya kuunganisha.
Alama za uakifishaji katika changamano
pendekezo.
Sentensi changamano
na sehemu kadhaa za chini.
Sampuli za kazi.
Sentensi changamano zisizo za muungano.
Sentensi changamano na aina tofauti za uunganisho wa sehemu. Sentensi ngumu zenye kuratibu
na uunganisho wa sehemu ndogo.
Sentensi ngumu zenye kuratibu
na uhusiano usio wa muungano wa vitengo.
Sentensi changamano na kishazi subordinating
na uhusiano usio wa muungano wa vitengo.
Sentensi ngumu zenye kuratibu,
uunganisho wa sehemu za chini na zisizo za muungano.
Sampuli za kazi.
Njia za kisintaksia za kujieleza.
MAANDISHI.
Vipengele kuu vya maandishi.
Aina za muundo wa maandishi.
Aina za maandishi.
MITINDO.
Mtindo.
Mitindo ya utendaji lugha.
Kuchorea kwa stylistic.
Makosa ya kimtindo.
Sampuli za kazi.
MUHTASARI.
Mbinu za kufanya kazi kwenye uwasilishaji mafupi.
Kutengwa kwa microthemes.
Kufanya mpango.
Kuangazia maneno muhimu.
Kwa kutumia mbinu za kubana maandishi.
Tunapanga kazi.
Sampuli za kazi.
KUSABABISHA INSHA
KUHUSU MADA YA LUGHA.
Sampuli za kazi.
VIWANGO VYA SARUFI VYA LUGHA YA FASIHI
Nomino.
Kivumishi.
Nambari.
Kiwakilishi.
Kitenzi.
Kanuni za kuunda misemo.
Viwango vya idhini.
Viwango vya usimamizi.
Viwango vya ujenzi wa sentensi.
Sentensi zilizo na washiriki wenye usawa.
Sentensi zenye vihusishi
na misemo shirikishi.
Kanuni za matumizi ya vitenzi vielezi.
Ukiukaji wa kanuni za kisarufi.
Kanuni za utangamano wa kileksia.
Makosa ya usemi.
Uainishaji wa makosa ya hotuba.
MTIHANI WA MUHTASARI NA MAONI.
Kamusi fupi ya maana za maneno yaliyokopwa.
Majibu.
Vifupisho vya masharti.

Upakuaji wa bure e-kitabu katika muundo unaofaa, tazama na usome:
Pakua kitabu cha lugha ya Kirusi, kitabu kipya cha kumbukumbu kamili kwa ajili ya maandalizi ya OGE, daraja la 9, Simakova E.S. 2015 - fileskachat.com, upakuaji wa haraka na wa bure.

Kazi nambari 3.

NJIA ZA LUGHA NA MAZUNGUMZO INAYOONEKANA NA YA KUELEZA

Muda	Ufafanuzi	Mifano
Fumbo (mfano)	Uwakilishi wa dhana ya kufikirika kupitia picha halisi	Katika hadithi kuna mfano halisi wa mfano: mbweha - ujanja, hare - woga, mbwa mwitu - hasira na uchoyo, punda - ujinga.
Antithesis (upinzani)	Tofauti, upinzani wa matukio, dhana, picha, majimbo, nk. Mara nyingi huonyeshwa kwa kutumia antonimia.	Ushairi Na nathari, barafu Na moto Sio tofauti sana kutoka kwa kila mmoja. (A. Pushkin). « Vita Na dunia"(L. Tolstoy)" Uhalifu Na adhabu"(F. Dostoevsky).
Hyperbole (kutia chumvi)	Kuzidisha kupita kiasi kwa mali ya kitu; uboreshaji wa kiasi cha sifa za kitu, jambo, hatua.	Jua mia moja na arobaini machweo yalikuwa yanawaka, Majira ya joto yalikuwa yanaanza hadi Julai. (V. Mayakovsky). Milioni, milioni nyekundu roses kutoka kwa dirisha, kutoka kwa dirisha unaona (Wimbo).
Ugeuzaji	Ukiukaji wa kukusudia wa mpangilio wa maneno wa kawaida (moja kwa moja).	Kufumwa nyekundu kwenye ziwa mwanga alfajiri Kwenye msitu na kengele grouse ya mbao inalia(S. Yesenin). Anatoka Ujerumani ukungu ilileta matunda ya kujifunza. (A. Pushkin.)
Kejeli (iliyofichwa dhihaka)	Kutumia neno au kauli kwa maana iliyo kinyume na maana iliyokusudiwa. Maana ya kinyume inaweza kutolewa kwa muktadha mkubwa au kazi nzima.	Kwa nini, wewe mwenye akili, unadanganyika? (I. Krylov). Mfano wa kazi ya kejeli ni shairi la M. Lermontov "Shukrani" (hapa kejeli hufikia kejeli - kiwango cha juu zaidi cha udhihirisho wa kejeli).
Litoti	Kuelewa mada (reverse hyperbole).	Spitz yako, Spitz ya kupendeza, sio kubwa kuliko thimble (A. Griboyedov).
Sitiari	Neno hilo lina maana ya kitamathali; uhamishaji unatokana na kufananisha kitu kimoja na kingine kwa kufanana au kutofautisha; ulinganisho uliofichwa.	Katika bustani lit Rowan bonfire. (S. Yesenin). Cranberries zilizotawanyika kwenye mabwawa Zinaungua V majivu baridi (N. Kolychev).
Oksimoroni (oksimoroni)	Mchanganyiko wa maneno ambayo ni kinyume katika maana kwa madhumuni ya kueleza dhana au wazo jipya isivyo kawaida (mchanganyiko wa yasiyolingana)	Lakini uzuri zao mbaya/ Punde nilifahamu fumbo hilo. (M. Lermontov). "Mabaki hai"(I. Turgenev), "Kuishi wafu"(L. Tolstoy).
Utu	Kuhamisha mali ya mtu (mtu) kwa vitu visivyo hai, matukio ya asili au wanyama.	Mwezi Cheka, kama mcheshi (S. Yesenin). Usiku wa manane kupitia dirisha la jiji langu Inaingia na zawadi za usiku (A. Tvardovsky).
Kulinganisha	Ulinganisho wa dhana mbili, vitu, matukio kwa lengo la kuelezea moja yao kwa msaada wa nyingine.	Kama mti unaomwaga majani yake kimya kimya, Kwa hivyo ninaacha maneno ya kusikitisha. (S. Yesenin). Matone ya umande ni meupe, kama maziwa, lakini ikiangaziwa na cheche ya moto. (V. Soloukhin).
Epithet	Neno au kifungu cha maneno kinachotumika sifa ya kitamathali mtu yeyote, jambo au kitu (mara nyingi kivumishi cha sitiari); ufafanuzi wa "rangi".	Matone kioo unyevu; mwenye mvi meadow yenye umande. (V. Soloukhin). Kutoka kwa makasia hadi ufukweni zilizojisokota njia ilikuwa mbio.

KAMUSI FUPI YA ISILAHI YA ISIMU

Vinyume- haya ni maneno ya sehemu sawa ya hotuba, tofauti kwa sauti na spelling, kuwa na kinyume chake maana ya kileksia. Kwa mfano: altruist - egoist, hyperbole - litotes, furaha - huzuni, mbali - karibu, kuinuka - kukaa chini.

Visawe - Haya ni maneno ya sehemu moja ya hotuba, karibu kwa maana, lakini tofauti kwa sauti na spelling. Kwa mfano: nyekundu - nyekundu

Misemo- haya ni michanganyiko thabiti ya maneno ambayo yanaonyesha maana kamilifu na yanahusiana katika utendaji na neno tofauti. Katika sentensi wao ni mwanachama mmoja. Kwa mfano : pata shida, damu na maziwa, roho kwa roho, ng'oa kama fimbo, wala mwanga wala alfajiri; kila kitu kinapita, kila kitu kinabadilika.

Tahajia za viambishi awali. Kazi nambari 4 Isiyobadilika consoles (kila mara huandikwa kwa njia ile ile, bila kujali matamshi)		Viambishi awali vya z-, s- (Tahajiainategemeakutokausonority-kutokuwa na sautiinategemeakutoka			kabla - saa
Tahajia haitegemei mkazo - juu Washaandika	TahajiaSivyoinategemea nausonority-kutokuwa na sautikonsonanti inayofuata // Sivyoinategemea nakonsonanti inayofuata) kabla ya Na- Na mimina, Na kutoa, Na kushona	kablavokali nakonsonanti zilizotamkwamzizi imeandikwamwisho wa console-z	kabla ya konsonanti zisizo na sautimziziimeandikwamwisho wa console-Na
		voz- (vz-) de- nyakati- (rose-) kupitia- (kupitia) (kutokaR endesha )	jua- (jua-) kutoa mbio- (mzima-) kupitia- (juu-) (kutokaP karaha )		kabla= re kabla machozi- re machozi kabla= Sana kabla waovu - Sana waovu
					● kujiunga: katika gundi ● makadirio: katika kukimbia ●“ kidogo”, kidogo, kutokamilika kwa vitendo: katika ilikuwa inawaka ● karibu na kitu, karibu, karibu: katika shule katika baharini
Kumbuka! Maana isiyo wazi!
fukuza basi kujikwaa potovu (inayobadilika, si mwaminifu) kudanganya kupuuza				tukio dai kiapo ya ajabu mfuasi uwepo kupika
Maneno hutofautiana kimaana
kabla kutoa (kutoa mtu) kabla tengeneza (tambua) kabla upinde (heshima) kabla hatua (kusumbua) kabla kuwa (kuwa mahali fulani) kabla emnik (mwendelezi) kabla kutembea (kwa muda)				katika toa (ongeza) katika tengeneza (funga) katika pinda (inama) katika hatua (kuanza) katika kuja (kuja) katika chombo (kifaa, vifaa) katika kutembea (anayekuja)

KATIKA kutokuwa na uhakika Na viwakilishi hasi, na vile vile katika vielezi hasi chini ya dhiki kiambishi awali kimeandikwa HAPANA-, hakuna lafudhi – NI: Siyo" naweza kusema nini - wala nini "sikufanya, sijafanya" katika hakuna wa kuuliza katika Sikuuliza nani.

Kazi ya 5. Viambishi tahajia.

Tahajia N na NN katika viambishi vya vivumishi (kipi?)

1.Kama adj. iliyoundwa kwa kutumia viambishi - ENN-, -HE N- (kituo yeye N oh, cranberries ene y) Isipokuwa.: upepo sw y (lakini: bila upepo ene y)	1.Kama adj. iliyoundwa kwa kutumia viambishi - AN-, - YANG-, - KATIKA- (mchanga sw oh, fedha yang y) Isipokuwa.: kioo Jann oh, bati Jann y, mti Jann th
2.Kama adj. imeundwa kutoka kwa nomino. Namsingi juu N (Mzeen n Ah - mzee, karman n mfukoni, kondoon n y - ngozi ya kondoo, walikuwan n y - Epic, kweli nn y)	2.Kama adj. elimu hakuna viambishi tamati (Yunoh, kuona hayanoh, bwananoh, njoonoh, sawanoh, kijaninoh, sinndio, ryanoh, kunywanoh, nyekunduny)
Barabara ni ndefu nn na maslahi n a (kivumishi kifupi kina Ns nyingi kama kivumishi kamili)

Tahajia N na NN katika viambishi tamati vishirikishi tu na adj ya maneno. (Ambayo? nini kilifanyika?)

NN (neno kamili)

Vihusishi vina kiambishi awalina (isipokuwa kiambishi awali NOT) : Na tawi lililovunjika. Vighairi : kaka aliyeapa, baba aliyefungwa, mwerevu, mahari, KusamehewaJumapili. Katika viambishi vinavyoundwa kutokana na vitenzi kamilifu: kutatuliwa tatizo. Isipokuwa:waliojeruhiwa. Maneno tegemezi:knitted wasichana kinga Uwepo wa viambishi– ova- - - Hawa-: mpiraova nnmtoto wa. Vighairi:kughushi, kutafunwa.

Komunyo Fupi: kazi haijakamilikaswA. Kivumishi cha maneno (hakuna kiambishi awali, hakuna neno tegemezi, fomu isiyo kamili): glavu zilizounganishwa, wazimu n oh mbwa mwitu, vyale n oh vobla, laini zaidi n suruali ya dhahabu n y bidhaa, chakavu n mstari wa th, puta n jibu, riva n jeraha, kupanda n y mimea, kuosha n oh chupi . Katika mchanganyikosuruali iliyopigwa pasi, koti la manyoya lililotiwa viraka na viraka. Vighairi: takatifunnoh, natamaninnoh, hakuna njiannoh, bahati mbayannoh, isiyoonekanannoh, haijasikikannoh, polepolennoh, bila kutarajiannoh, mshangaonnoh, somannth

N-, -NN- katika vielezi vinavyoishia na -O (-E) (Vipi?)

Katika vielezi kwenye - O Na - e mengi sana yameandikwa N, ni ngapi zimo katika vivumishi na vivumishi ambavyo vimeundwa kutoka kwao.

N- inayotokana na adj. Na N	NN - iliyoundwa kutokana na kitenzi. adj. Na NN
miujiza n oh - miujiza n O bila kujali n y - kutojali n O	kutawanyika nn y - kutawanyika nn O hofu nn oh - hofu nn O

N-, -NN- katika nomino (nani nini?)

imeandikwa -НН- na -Н-, kama katika kivumishi au kivumishi ambamo zimeundwa:

Kazi ya 7. Mchanganyiko wa neno.

Mbinu za kuweka maneno
uratibu	kudhibiti	ukaribu
Neno tegemezi limewekwa katika umbo sawa na neno kuu. Maswali: ipi? ipi? ipi? ipi? ya nani? ya nani?	Neno tegemezi huwekwa pamoja na neno kuu katika hali fulani isiyo ya moja kwa moja ikiwa na au bila kihusishi Maswali ya kesi zisizo za moja kwa moja: nani? nini? kwa nani? nini? nani? Nini? na nani? vipi? (o) nani? (kuhusu nini?	Neno tegemezi - neno lisilobadilika(kielezi, gerund na NF kitenzi)
ADJ. + NOMINO	KITENZI + NOMINO NOMINO + NOMINO ADJ. (ADV.) + NOMINO
neno tegemezi inaweza kuelezwa: kivumishi (magumu kazi) - magumu kazi), kiwakilishi-kivumishi(wetu Rafiki - wetu rafiki), ushirika (kusonga mbele wimbi - inayokuja wimbi), nambari ya kawaida (pili Ingång - pili Ingång)	neno tegemezi inaweza kuonyeshwa: nomino ( mapumziko vase - kuvunjwa vase, piga nyuma - pigo nyuma, × nyekundu kwa aibu ), kiwakilishi-nomino (sema kwake) , nambari ya kardinali (gawanya kwa tano ),	neno tegemezi inaweza kuonyeshwa: kielezi (sauti kubwa kulia), N.F. kitenzi(tayari msaada ), × shiriki(kazi bila kukoma ), umbo shahada ya kulinganisha kivumishi au kielezi (kijana mzee , njoo juu karibu zaidi ), viwakilishi vimilikishi visivyobadilika (yake rafiki wa kike).

Kazi ya 8. Msingi wa kisarufi wa sentensi.

SOMO NA NJIA ZA USEMI WAKE

Mada inaweza kuonyeshwa:

- nomino ndani yao P.: Ukungu inageuka fedha.

- maeneo ndani yao P. : YOTE uchovu.

- usio na mwisho(n.f. k.): adui kuharibu - kubwa sifa.

- neno zima: Matone mawili splashed usoni. Rafiki yangu na mimi kubwa pamoja tunaishi. Mmoja wetu tayari kuwa huko katika makumbusho.

- adj., prib. : Jasiri kwa ushindi inajitahidi. Baadaye ni mali watu wa kazi waaminifu.

- adv.. : Mwanga Kesho mikononi mwetu, marafiki!

- hesabu.: Tano - Mpenzi wangu nambari.

3. KUBARIKI NA NJIA ZA KUIELEZA

Kiarifu cha kitenzi rahisi	Kiambishi cha kitenzi cha mchanganyiko
Imeelezwa na mmoja umbo la kitenzi: Isiyopandwa nafaka haitachipuka (kujiondoa n.); - I mbwa Mwitu angeitafuna urasimu ( masharti n.); - Wacha iangaze Jua (iliyoongozwa. n.); - I nitaimba (bud. tata); - Yeye kwa urahisi kupatikana lugha ya kawaida (phraseolog., ambamo ndani yake kuna umbo la kitenzi kilichonyambuliwa).	(msaidizi au kivumishi kifupi furaha, tayari, uwezo, lazima, nia + isiyo na mwisho) taka alitaka Nitaanza + isiyo na mwisho Nitaendelea Nitamaliza lazimaTumbili ikaingia kichwani mwangu kazi .
Kihusishi cha nomino
kuunganisha kitenzi + - kuwa, kuwa, kufanya, kuonekana, kuwa, Yeye ni mhandisi . - vitenzi vya mwendo, majimbo: Vuli ilikuja mvua.	sehemu ya majina(nomino, adj., nambari, mahali, fumbo fupi, kielezi) - Kijani – ni wimbo ardhi. Anga ilikuwa V ndogomawingu . - Vijana Kila mara bila ubinafsi . Ni ukweli nyepesi jua. Wote chumba amber kuangaza kuangazwa. - Tano pamoja na tano itakuwa kumi . - Ndiyo Wewe nani? - Kwangu huzuni.

Aina za sentensi zenye sehemu moja

Mwanachama mkuu - prediketo

- Hakika ya kibinafsi : kihusishi - kitenzi katika umbo la mtu wa 1 au wa 2 umoja. au zaidi idadi ya wakati uliopo au ujao; katika kuongozwa. pinda..

Kusubiri (kusubiri, kusubiri, kusubiri, kusubiri) habari kutoka kwako (mimi, sisi, wewe, wewe).

- Binafsi isiyo wazi: kihusishi - kitenzi katika mfumo wa herufi ya 3. wingi sasa na chipukizi. vr. na katika hali ya wingi. zilizopita vr.

Kugonga (kugonga) mlangoni.

- Isiyo na utu: yenye kiima hakuna somo.

Kunazidi kuwa giza.

Sentensi zenye Sehemu Mbili	Matoleo yasiyo ya kibinafsi		Je, kiima huonyeshwaje katika sentensi isiyo ya nafsi?
	Inazidi kupata mwanga.		Kitenzi kisicho na utu
	(hali ya asili)
Nzuriharufu cherry ya ndege.	Nzuriharufu cherry ya ndege. (hali ya mazingira)		Kitenzi cha kibinafsi katika maana isiyo ya kibinafsi
I Sio kulala		Kwanguhawezi kulala. (hali ya binadamu)	Kitenzi rejeshi katika maana isiyo ya nafsi
Mapenzi dhoruba!		Kuwa dhoruba ya radi! (kutoepukika)	Kitenzi cha N.F
Kula mnyama nguvu zaidi paka.		Nguvu kuliko paka wa mnyamaHapana. (ukosefu wa kitu)	Hakuna umbo la kitenzi lisilobadilika
Katika msituWote kimya		Katika msitukimya. (hali ya asili)	Neno la serikali
I huzuni		Kwanguhuzuni	Neno la serikali
		Hakuna kuvuta sigara!	Neno la serikali (lazima, inawezekana, haiwezekani, lazima+ N.F. kitenzi)

Kazi Nambari 9. Kutengana wanachama wadogo inatoa.

Kutenganisha ufafanuzi uliokubaliwa

Ufafanuzi uliokubaliwa (neno tegemezi sambamba na kuur., h., uk. ): kabla mbao nyumba, kwa yangu dada - makubaliano.

Tofauti Ufafanuzi wa Makubaliano zinaonyeshwa :

1. Vishazi shirikishi au vitenzi vishirikishi kimoja:

A) Wingu, / tight-kufaa nusu anga / , hatua kwa hatua hupotea.

B)/ Kusisimua / ( single ), Yeye aliongea kwa muda mrefu.

2) Vivumishi vya kawaida na moja:

A) Anga , / iliyojaa ngurumo / (kivumishi cha kawaida), kila kitu kilitetemeka kwa umeme.

B) Wazo hili / rahisi na wazi / (kivumishi kimoja), haikutoa mapumziko.

Kutenganisha ufafanuzi usiolingana

Ufafanuzi usiolingana - nomino katika R. p. pamoja na bila vihusishi na aina nyinginezo zenye viambishi mbalimbali: matawi (ambayo ?) miti ya birch ; mashua (aina gani?) na matanga ).

Mgawanyiko wa maombi

Maombi - ufafanuzi, iliyoonyeshwa kwa jina nomino, yaliyokubaliwa kwa neno lililofafanuliwa iwapo. Programu inatoa jina tofauti ambalo lina sifa ya kipengee.

Kuganda-voivode huzunguka mali zake kwenye doria.

Alikuja pamoja na mwana, / kijana wa miaka kumi /, kwa maonyesho.

Pushkin, / mshairi mkubwa wa Kirusi / , mzaliwa wa Moscow.

Kutengwa kwa hali

Mazingira jibu yafuatayo maswali: Wapi? Lini? kwa sababu gani? kwa madhumuni gani? Vipi? na kadhalika.

Hali maalum zinaonyeshwa:

1. Vishirikishi

Mshiriki-Hii

umbo la kitenzi lisiloguswa ambalo hujibu maswali kufanya nini? ulifanya nini? Ishara ya gerunds ni viambishi tamati -I (A), -B, -chawa(somaI, utunzajiI, somaV).

Gerundi moja na misemo shirikishi karibu kila mara hutengwa.

Moto umewaka kwa muda mrefu na, | raspa chawa kaa juu ya makaa | , ilikuwa inafifia .

2. Majina yenye viambishi:

A) Majina yenye viambishiLICHA YA, LICHA YA:

/Licha ya dhoruba inayokaribia / , yeyeakaenda kwenye milima.

B) Mazingira sababu yenye viambishi shukrani kwa, kama matokeo ya, kwa kuzingatia, kwa kukosa, kulingana na, kwa bahati, kwa mujibu wa.

NDANI) Concessive mazingira kwa kisingizio kinyume na

D) Mazingira masharti yenye viambishi ikiwa ipo, ikiwa haipo.

3. Kufafanuawanachama(wajumbe wa sentensi ambayo hufafanua mshiriki aliyetangulia wa sentensi na kutekeleza kazi sawa ya kisintaksia kama yake.

Kufafanua maneno kwenye barua kutengwa kwa koma.

Mifano:
Katika basement (Wapi?), /chini ya rafu / (wapi hasa?), babu aliweka zana zake.
KUHUSUmgawanyo wa nyongeza

Nyongeza zenye viambishi: isipokuwa, badala ya, badala ya, ukiondoa, mbali na, juu, pamoja na, ikiwa ni pamoja na.

* Isipokuwa watoto wa shule , wazazi walishiriki jioni.

10. Rufaa - neno au muunganisho wa maneno yanayomtaja yule anayeelekezwa au kile kinachoelekezwa.

A) Kazi hiiVania , ilikuwa kubwa sana.

B) Jirani, mwanga wangu! Tafadhali kula.

NDANI) Ee mbinguni , bluu juu yetu! Basi hii ndiyo hatima ya wana wenu, Ee Rumi, Ee mamlaka kuu.

G) Habari,Jua Ndiyo asubuhi furaha!

Maneno ya utangulizi - haya ni maneno au mchanganyiko wa maneno ambayo mzungumzaji anaonyesha yake mtazamo kwa kile anachoripoti, anaelekeza mlolongo wa mawazo, inaonyesha kwa chanzo cha ujumbe.

Vikundi vya msingi vya maneno ya utangulizi	Maneno ya utangulizi
Kujiamini	bila shaka, bila shaka, bila shaka, bila shaka, bila shaka, bila shaka, kwa kweli
Kutokuwa na uhakika	Inaonekana, labda, pengine, ni wazi, labda, labda, inaonekana, kwa uwezekano wote, inapaswa kuwa.
Hisia tofauti za mzungumzaji kuhusiana na ujumbe	kwa bahati nzuri, kwa bahati mbaya, kwa furaha, kutisha, kwa bahati mbaya, mshangao, huzuni.
Chanzo cha ujumbe	sema, ripoti, kulingana na, kwa maoni yangu, kwa maoni, kulingana na habari, kulingana na taarifa
Mpangilio wa mawazo, mlolongo wa uwasilishaji	kwa hiyo, kwa hiyo, kwanza, hatimaye, kwa njia, ina maana, kwa mfano, hivyo, kinyume chake, kinyume chake
Mbinu ya uumbizaji mawazo yaliyotolewa	kwa neno, kwa ujumla, kwa maneno mengine, kwa kusema, ni bora kusema
Omba ili kuvutia umakini wa ujumbe	unaona, kuelewa, tafadhali, tuseme, tuseme

Kumbuka:
Maneno ya utangulizi si sehemu za sentensi; yanatenganishwa kwa maandishi kwa koma.

Kazi No. 12,14Sentensi ngumu

Muungano Njia za mawasiliano: viunganishi, maneno ya washirika, kiimbo			Bessoyuznoe Njia za mawasiliano: kiimbo
kiwanja	changamano
Njia za mawasiliano: kiimbo, kuratibu viunganishi vyama vya wafanyakazi:na, au, a, lakini (viunganishi vya kuratibu pia huunganisha sehemu zenye usawa wa sentensi) Sehemu za sentensi haki sawa : [Alipanda vijana mwezi], Na [Wote pande zote ilizama katika mwanga wa ajabu].	Njia za mawasiliano: kiimbo, viunganishi vidogo, maneno washirika ( viwakilishi vya jamaa na vielezi) vyama vya wafanyakazi:nini, nini, kama, lini maneno washirika:ambayo, nani, nini, wapi, wapi, wapi, wapi, vipi Sehemu za sentensi zisizo sawa : Kuna sehemu kuu Na tegemezi (kifungu) , kutoka sehemu kuu hadi tegemezi swali linaulizwa , (neno kiunganishi) [Nina ndoto], ( Nini Ninalala fofofo).	Njia za mawasiliano: kiimbo Sehemu za sentensi haki sawa (mara nyingi - sawa rasmi) [Kila mtu anajua] : [tembo ni udadisi miongoni mwetu].

Sentensi tata - ni sentensi ambamo vishazi viwili au zaidi sahili huunganishwa kwa kuratibu viunganishi ( na, a, ndiyo, lakini, au).

[Upepo kutotulia alitetemeka katika miti ya giza], Na[mahali fulani mbali alinung'unikangurumo]. , Na.

(Viunganishi vya kuratibu viko kati ya sentensi rahisi na hazirejelei sehemu yoyote.)

[Wandugu mali chuki dhidi yake], [ askari au kupendwa kweli]. ( Pia, pia, sawa kuchukua nafasi isiyo ya kawaida: ziko ndani ya sehemu ya pili.)

Viunganishi vya Kuratibu

Inaunganisha

Na, ndiyo (= na), si tu... bali pia, pia, pia, na... na, wala... wala, zote mbili... na

Kutenganisha

au, ama...ama, ama, ama...ama, basi...basi, ama…ama, sivyo…si hivyo

Mbaya

A, ndio (= lakini), Lakini, lakini, hata hivyo, hata hivyo, sawa, tu, si tu ... bali pia

Tofauti kati ya sentensi ambatani na sentensi sahili.

Kaskazini anapumua na upepo wa usiku Na mswaki yumba (sentensi rahisi).

Hakuna koma katika sentensi changamano yenye viunganishi kimoja na, ndiyo (maana yake "na"), au, au V kesi zifuatazo:

ikiwa sehemu za sentensi changamano zina neno ndogo la kawaida au kifungu cha kawaida : [Mnamo Septemba msitu mara chache] Na[ndege piga kura kimya]. Jua lilipochomoza , [the dew has dry]Na[ nyasi zimegeuka kijani].

ikiwa sehemu za sentensi changamano ni kuhamasisha, kuhoji au alama za mshangao matoleo: Mkutano utafanyika wapi?Na mwenyekiti wake ni nani? Jinsi kimya kilivyo karibuNa jinsi anga safi ya nyota!

Kati ya sehemu za sentensi changamano imewekwadashi, ikiwa sentensi ina tofauti kali au inaonyesha mabadiliko ya haraka ya matukio, matokeo yasiyotarajiwa:

Unaweka fimbo juu ya maji -Na atakwenda na mtiririko.

Alipumua hewa kidogo -Na harufu ya bahari baridi.

Nina haraka huko -A mji mzima tayari upo.

Sentensi changamano. Aina za vifungu vidogo.

Aina za vifungu vidogo, maswali	Mifano ya kuunganisha viunganishi na maneno washirika	Mfano sentensi
Dhahiri.	Maneno viunganishi: ambayo, nini, wapi, wapi, wapi, lini, wapi, nani	Wingu kubwa (nini?), ambayo kusonga polepole angani, ilitulazimu kuacha matembezi yetu. Alikimbilia chumbani (kipi?), Wapi maisha yake yote yamepita.
Ufafanuzi. Maswali ya kesi zisizo za moja kwa moja.	Vyama vya wafanyakazi: nini, kana kwamba, kwa utaratibu, iwe, kana kwamba sivyo. Maneno viunganishi: lini, wapi, kiasi gani, nini, vipi	Najua hilo?), Nini lazima kwenda. Bosi aliuliza (kuhusu nini?), ndivyo hivyo kama tayari kwa mkutano. Lazima uhisi (nini?) Lini tunahitaji kuanza kuzungumza.
Kiwango na utaratibu wa hatua. Kwa kiwango gani? Kiasi gani? Vipi? Vipi?	Vyama vya wafanyakazi: hiyo, hiyo, kana kwamba, kana kwamba, kana kwamba, haswa. Maneno viunganishi: vipi, ngapi, ngapi	Kazi ilifanywa hivi (vipi?) kwa basi usione aibu. Alikuwa na akili sana (mwenye akili kiasi gani?) kwa usitambue.
Kulinganisha.	Vyama vya wafanyakazi: kana kwamba, kana kwamba, kana kwamba, haswa, kama vile	Alikuwa mtulivu (vipi?) Vipi maji ya utulivu. Maisha yamepita (vipi?), kana kwamba mshale uliruka.
Wapi? Wapi? Wapi?	Maneno viunganishi: wapi, wapi, wapi.	Nilifika huko (wapi?) Wapi Nilielekezwa. Kila mahali ni mpendwa kwangu (wapi?), Wapi hupumua kwa uhuru.
Muda. Lini? Muda gani? Tangu lini? Muda gani?	Vyama vya wafanyakazi: wakati, wakati, kwa shida, mara tu, wakati, tangu wakati huo, baada ya	Kwaheri watalii walikuwa wakijiandaa kwa safari, walikuwa wakisoma sheria za maadili msituni. (Lini?)
Malengo. Kwa ajili ya nini? Kwa madhumuni gani?	Vyama vya wafanyakazi: ili, ili, basi, ili, ili.	Ninachukua dira pamoja nami (kwanini?), kwa usipotee msituni.
Sababu. Kwa nini? Kutoka kwa nini?	Vyama vya wafanyakazi: kwa, kwa sababu hiyo, tangu, kwa sababu, kutokana na ukweli kwamba, kwa kuzingatia ukweli kwamba, tangu	Tulikubali kwenda Ijumaa (kwa nini?), kwa sababu alitaka kufika kwenye mkutano kwa wakati.
Matokeo. Ni nini kilitokea kama matokeo yake?	Muungano: Hivyo	Ilikuwa mwanga kutoka kwa taa (kama matokeo ya kile kilichotokea?), Hivyo tuliweza kusoma tangazo
Masharti. Katika hali gani?	Vyama vya wafanyakazi: lini, ikiwa, ikiwa, mara moja.	Niko tayari kukutana nawe (chini ya masharti gani?), Kama usijali.
Makubaliano. Licha ya nini?	Vyama vya wafanyakazi: ingawa, pamoja na ukweli kwamba, basi iwe bure. Maneno viunganishi: haijalishi wapi, haijalishi jinsi gani, haijalishi ni lini, haijalishi ni kiasi gani, haijalishi ni nani.	Ninakaa nyumbani (haijalishi nini?) Ingawa hali ya hewa nzuri.

Alama kabla ya kiunganishi JINSI

koma imewekwa

• Ulinganisho wa mauzo :

Macho yake yaliangaza, kijani kibichi, kama gooseberries .

Mchanganyiko wa utangulizi kama kawaida, kama kawaida, kama sheria :

Njiani, kama kawaida, tulisimama kwenye cafe.

Maombi na sababu. maana :

Wewe, kama upendo wa kwanza, Moyo hautasahau Urusi!

Kuna uwiano katika sentensi. maneno hivyo, hivyo, kwamba, hivyo :

Lyceum iliwapa Urusi watu kama Pushkin, Pushchin, Delvig.

Baada ya hii ifuatavyo:

Miti, kama watu, ina hatima yao wenyewe.

Hakuna koma

• Kabla ya mauzo ya kulinganisha kuna Sivyo au maneno kabisa, kabisa, karibu , ...:

Gazeti halikutoka kama kawaida.

Mauzo kama sehemu ya kihusishi :

Kulikuwa na msitu kama ndoto na theluji kama ndoto.

Mauzo = "kama":

Lensky alikubaliwa kila mahali kama bwana harusi.

Na muungano maradufu, wote... na...:

Mada hii inafunikwa kama katika mashairi, hivyo katika nathari.

Alama za uakifishaji katika sentensi changamano isiyo ya muungano .

Koma:

kati ya sehemu za uhusiano kuhesabu au samtidiga;sentensi ngumu inaweza kugawanywa katika kadhaa rahisi . Kijaninyimbo kila kitu kinaonekana kuwa msitunikuvuta sigara , ukungu kila mahalihupanda maji mapovuanakaa chini kwenye majani. Pendekezo lina sehemu tatu.

Matukio yameorodheshwa tu,
kwa hiyo kati ya sehemu huwekwa
COMMA.

Nusu koloni:

Kati ya sehemu kuna uhusiano wa kuhesabu au samtidiga, lakini sehemu ni ngumu(kuwa na wanachama tofauti, wanachama homogeneous, anwani, maneno ya utangulizi) au sehemu hazihusiani kabisa na kila mmoja. 1) Nyeusivivuli na nyekundumwangaza imehamishwa ardhini,/kuchukua nafasi ya kila mmoja /; 2) Wao Hiyozilifutwa kutoka kwa moto, basiwalikuwa wanakaribia karibu naye.

Colon katika sentensi changamano isiyo ya muungano

(): sababu(kwa sababu)

Penda kitabu: kitakusaidia kutatua mkanganyiko wa maisha.

(): anaeleza (yaani)

Picha ilibadilika: kulikuwa na theluji, ardhi yenye unyevu ilikuwa ikivuta sigara.

(): hukamilisha(Nini)

Ghafla ninahisi: mtu ananivuta kwa upande.

(): katika sentensi ya kwanza maneno yameachwa:na kuona, na kusikia, na kugusa:

Seryozhka alitazama pande zote: moto ulikuwa ukiteketeza shule zaidi na zaidi.

Dashi katika sentensi changamano isiyo ya muungano

() - () (= na)
mabadiliko ya haraka ya matukio, matokeo yasiyotarajiwa:

Jibini lilianguka - hiyo ilikuwa hila nayo.

() - ()
(ah, lakini)
upinzani :

Nimekuwa nikitumikia kwa miaka kumi na sita - hii haijawahi kunitokea.

wakati, hali ya kitendo - () :

(wakati, ikiwa)

Msitu unakatwa na chips zinaruka.

() - matokeo, pato:
(kwa hiyo, hivyo)

Jua la moshi linachomoza - itakuwa siku ya moto.

() - ()
(kama, kana kwamba, kama)
kulinganisha:

Anasema neno - nightingale huimba.

Maktaba
nyenzo

Orodha

kujiandaa kwa OGE

Katika Kirusi

daraja la 9

Spirovo-2015

№ p/p

Vitendo vya mratibu

Matendo ya mchunguzi

1 sehemu ya kazi

Dakika 100.

1.

Usomaji wa kwanza wa maandishi

Kusikiliza maandishi

Dakika 10.

Uelewa wa maandishi yaliyosomwa

Dakika 5.

2.

Usomaji wa pili wa maandishi

Kusikiliza maandishi

Dakika 10.

Kuandika muhtasari uliofupishwa wa maandishi yaliyosomwa

Dakika 75.

Dakika 30 kabla ya mwisho wa aina hii ya kazi, tangaza kwa wanafunzi fursa ya kutumia kamusi.

Dakika 10 kabla ya kukamilika kwa aina hii ya kazi, wakumbushe wanafunzi kukamilisha uandishi wa uwasilishaji.

Sehemu ya 2 ya kazi

Dakika 80.

Kusoma maandishi na kutatua kazi za mtihani

Wakumbushe wanafunzi dakika 5 mapema ili kukamilisha aina hii ya kazi.

Sehemu ya 3 ya kazi

Dakika 55.

Kuandika insha ya mabishano (15.1, 15.2 au 15.3)

Dakika 55.

Baada ya muda uliopangwa kukamilika kuisha kazi yote, kukusanya kamusi; kukusanya karatasi za mitihani zilizokamilishwa.

Muda wa kuandika yote karatasi ya mtihani Dakika 235 (saa 3 dakika 55)

MGAWANYO WA MUDA WAKATI WA MTIHANI

UTANGULIZI WA KARATASI YA MTIHANI

SEHEMU YA 1. MUHTASARI

Sikiliza maandishi na ukamilishe kazi ya 1 kwenye karatasi tofauti. Kwanza andika nambari ya kazi, na kisha maandishi ya muhtasari mfupi.

Sikiliza maandishi na uandike muhtasari.

Tafadhali kumbuka kuwa lazima uwasilishe maudhui kuu ya kila mada ndogo na maandishi yote kwa ujumla.

Kiasi cha uwasilishaji ni angalau maneno 70.

Andika muhtasari wako kwa mwandiko nadhifu, unaosomeka kwa mkono.

Miongoni mwa mbinu za maana za kubana Maandishi kuu ni:

kujitenga habari kuu na sekondari,

ubaguzi habari zisizo na maana na za sekondari;

kuganda habari ya usuli kutokana na generalization

(tafsiri binafsi kwa jumla).

KWA mbinu za msingi za lugha Mfinyazo wa maandishi ya chanzo ni pamoja na:

Uingizwaji:

kuchukua nafasi ya washiriki wa homogeneous na jina la jumla;

kubadilisha kipande cha sentensi na usemi sawa;

kubadilisha sentensi au sehemu yake na kiwakilishi cha onyesho;

kubadilisha sentensi au sehemu yake na kiwakilishi cha kufafanua au hasi chenye maana ya jumla;

kubadilisha sentensi changamano na sahili.

Vighairi:

kutengwa kwa kurudia;

ukiondoa kipande cha sentensi;

kutengwa kwa moja au zaidi ya visawe.

Muunganisho:

kuunganisha sentensi kadhaa kuwa moja.

Aina tatu kuu za ukandamizaji wa habari ni kuunganisha, kubadilisha, na kufuta.

Jinsi ya kuandika muhtasari mfupi

1. Sikiliza kwa makini maandishi ambayo unapaswa kufupisha kwa maandishi.

2. Fikiria juu ya maudhui ya maandishi, tambua ni habari gani ni ya msingi na ambayo ni ya sekondari.

3. Tambua maana ya maneno yasiyoeleweka.

4. Unaposikiliza maandishi kwa mara ya pili, yaandike katika rasimu. maneno muhimu, maneno ya kushangaza zaidi ambayo yanahusishwa na uwasilishaji wa taarifa za msingi za maandishi. Kisha fanya mpango.

5. Fikiria tena juu ya njia kuu za ukandamizaji wa maandishi unazoweza kutumia wakati wa kuandika muhtasari: kupeleka habari za msingi tu za maandishi; muhtasari wa mojawapo ya vipande au vipande kadhaa vya maandishi (kwa mfano, kubadilisha mazungumzo na sentensi moja inayoonyesha maudhui ya mazungumzo ya wahusika).

6. Kwa kutumia maelezo yako, mpango wako, na uamuzi wako kuhusu jinsi ya kubana maandishi, anza kuandika rasimu uwasilishaji mafupi.

7. Hariri rasimu yako, ukizingatia:

a) usahihi wa kuwasilisha njama, ukweli, mantiki ya ukuzaji wa mada, uhusiano kati ya sentensi na mada ndogo za maandishi;

b) kufuata mahitaji ya ukandamizaji wa maandishi wakati wa kusambaza maudhui yake;

c) mawasiliano ya uwasilishaji kwa aina na mtindo wa hotuba ya maandishi ya chanzo;

d) kufuata kanuni za kileksika na kisarufi;

d) tahajia na uakifishaji maandishi.

8. Andika upya maandishi, kisha uangalie kwa makini.

MICROMOMA – Sehemu ya mada moja ya jumla inaitwamada ndogo au mada ndogo. Karibu na mada ndogo kuna sentensi zilizopangwa kwa vikundi ambazo zinaunda sehemu ya maandishi inayoitwaaya.

Kila aya kwenye barua imesisitizwa mstari mwekundu- indent ndogo.

Aya kawaida huwa na mwanzo(au mwanzo) maendeleo ya mawazo, mwisho(au mwisho). Makini!

1. Wakati wa kuandika wasilisho, mtahiniwa anaweza kutumia msamiati unaotofautiana na ule unaotolewa katika matini chanzi au katika taarifa kuhusu matini.

2. Idadi ya aya katika wasilisho lililofupishwa lazima ilingane na idadi ya mada ndogo katika matini chanzi.

Kusoma karatasi ya mitihani, mtaalam, anayeshughulikia habari hii, huanzisha mawasiliano ya yaliyomo katika kazi ya mhitimu na mada ndogo zilizoorodheshwa, nambari zao na mlolongo.

Vigezo vya tathmini ya kazi 1.

Vigezo vya kutathmini uwasilishaji

Pointi

Mtahini aliwasilisha kwa usahihi maudhui kuu ya matini aliyosikiliza, akitafakari Wote mada ndogo ndogo muhimu kwa mtazamo wake.

Lakini Nimekosa au kuongeza mada ndogo 1.

Mtahini aliwasilisha maudhui kuu ya maandishi aliyosikiliza, Lakini amekosa au aliongeza zaidi ya moja ndogo mada.

Mfinyazo wa maandishi ya chanzo

Mtahini alitumia mbinu 1 au zaidi za kubana maandishi, akizitumia katika matini nzima.

Mtahini alitumia mbinu 1 au zaidi za ukandamizaji wa maandishi, akizitumia kukandamiza mada mbili za maandishi.

Mtahini alitumia mbinu 1 au zaidi za kubana maandishi, akizitumia kubana mada ndogo ndogo ya maandishi.

Mtahini alitumia mbinu 1 au zaidi za kubana maandishi, akizitumia kubana mada 1 ndogo ya maandishi,

au Mtahini hakutumia mbinu za kubana maandishi.

Uadilifu wa kisemantiki, mshikamano wa usemi na uthabiti wa uwasilishaji

Kazi ya mtahiniwa ina sifa ya uadilifu wa kisemantiki, uwiano wa maneno na uthabiti wa uwasilishaji:

Hakuna makosa ya kimantiki, mlolongo wa uwasilishaji hauvunjwa;

Hakuna ukiukwaji wa mgawanyiko wa aya ya maandishi katika kazi.

Kazi ya mtahiniwa ina sifa ya uadilifu wa kisemantiki, mshikamano na uthabiti wa uwasilishaji;

Hitilafu 1 ya kimantiki imefanywa,

na/au

Kuna ukiukwaji 1 wa mgawanyiko wa aya ya maandishi katika kazi.

Kazi ya mtahini hudhihirisha dhamira ya mawasiliano,

zaidi ya hitilafu 1 ya kimantiki imefanywa,

na/au

Kuna kesi 2 za ukiukaji wa mgawanyiko wa aya ya maandishi.

Idadi ya juu ya pointi kwa uwasilishaji mafupi kulingana na vigezo IR1 - IR3

7

SEHEMU YA 2

Soma maandishi na ukamilishe kazi 2-14.

Majibu ya kazi 2-14 ni nambari, mlolongo wa nambari au neno (maneno), ambayo inapaswa kuandikwa katika uwanja wa jibu katika maandishi ya kazi.

Kuangalia kazi 2-14

Kwa ukamilishaji sahihi wa kazi za sehemu ya 2 ya karatasi ya mtihani, mtahiniwa hupokea peke yake pointi kwa kila kazi iliyokamilishwa kwa usahihi. Nyuma si sahihi jibu au ukosefu wake huonyeshwa sufuri pointi.

Nyenzo za kinadharia sehemu 2

Kazi2.

Kuelewa kuandika V nyanja mbalimbali na hali ya mawasiliano.

Maandishi kama bidhaa shughuli ya hotuba. Uadilifu wa kisemantiki na utunzi wa maandishi.

Kuchota habari kutoka kwa vyanzo mbalimbali.

Istilahi za lazima.

Maandishi - mlolongo ulioamriwa wa vitengo vya lugha vinavyofanya kazi katika hotuba ya mdomo au maandishi, kwa pamoja mandhari ya kawaida na wazo. Kipengele muhimu zaidi cha maandishi ni uadilifu na mshikamano.

Mada ya maandishi – inasema nini; taswira ya jambo. Mara nyingi mada huonyeshwa katika kichwa cha maandishi.

Wazo kuu la maandishi, wazo – maandishi yaliundwa kwa ajili gani, yanaitaka nini, yanasadikisha nini.

Hoja - hoja, sababu, hukumu (au mchanganyiko wao) iliyotolewa kama uthibitisho wa wazo lililoonyeshwa.

Hoja- hizo. toa ushahidi na hoja.

Nakala asilia - maandishi yaliyopendekezwa kwa uchambuzi.

Maoni ya shida - tafsiri, maelezo ya suala kuu la matini chanzi.

Nia ya mawasiliano (kutoka lat.communico - fanya jumla) - jaribio la mtahini kueleza maoni yake juu ya habari iliyomo katika matini chanzi (uwezo wa mawasiliano - uwezo wa kuingiliana kwa maneno katika maeneo mbalimbali ya mawasiliano).

Maoni – uamuzi mwenyewe juu ya shida iliyopendekezwa; kuona; msimamo.

Tatizo la maandishi chanzo - swali kuu lililotolewa katika maandishi ambayo inahitaji utafiti na azimio. Makini! Kunaweza kuwa na matatizo kadhaa (maswali).

Mambo - seti ya maswali (matatizo) yaliyotolewa na mwandishi katika maandishi.

Tasnifu -Hii wazo kuu(maandishi au hotuba), iliyoonyeshwa kwa maneno, kauli kuu ya mzungumzaji, ambayo anajaribu kuthibitisha. Mara nyingi, nadharia hujitokeza kwa hatua, kwa hivyo inaweza kuonekana kuwa mwandishi anatoa nadharia kadhaa. Kwa kweli, sehemu za kibinafsi (pande) za wazo kuu zinazingatiwa.

Tabia za shujaa - kufichua sifa tofauti na mali ya wahusika katika kazi katika hotuba yao ya moja kwa moja, na pia katika maelezo ya vipengele vyake na mwandishi.

Kazi ya 3 Udhihirisho wa hotuba ya Kirusi. Njia za kujieleza.

Njia za kuona na za kueleza za lugha

TRAILS - kutumia neno kwa maana ya kitamathali.

Orodha ya nyara

Maana ya neno

Mfano

Fumbo

Fumbo. Nyara inayojumuisha taswira ya kistiari ya dhana dhahania kwa kutumia picha thabiti, inayofanana na maisha.

Katika hadithi na hadithi za hadithi, ujanja unaonyeshwa kwa namna ya mbweha, uchoyo - kwa namna ya mbwa mwitu.

Hyperbola

Njia ya uwakilishi wa kisanii kulingana na kutia chumvi

Macho ni makubwa, kama

mwangaza.

(V. Mayakovsky.)

Inashangaza

Kuzidisha kupita kiasi, na kuipa picha tabia ya kupendeza

Meya na kichwa kilichojaa huko Saltykov-Shchedrin

Kejeli

Kejeli, ambayo ina tathmini ya kile kinachodhihakiwa. Ishara ya kejeli ni maana mbili, ambapo ukweli hautaonyeshwa moja kwa moja, lakini kinyume chake, unamaanisha

Wapi, mwerevu,unadanganyika mkuu? (I. Krylov.)

Litoti

Njia ya uwakilishi wa kisanii kulingana na maelezo ya chini (kinyume na hyperbole)

Kiuno sio nene kuliko shingo ya chupa. (N. Gogol.)

Sitiari,

kupanuliwa

sitiari

Ulinganisho uliofichwa. Aina ya trope ambayo maneno ya mtu binafsi au misemo huletwa pamoja kwa kufanana kwa maana zao au kwa utofautishaji. Wakati mwingine shairi zima ni taswira iliyopanuliwa ya kishairi

Kwa mganda wa nywele zako

oatmeal Wewe ni wangu milele. (S. Yesenin.)

Metonymy

Aina ya trope ambamo maneno huletwa pamoja na mshikamano wa dhana zinazoashiria. Jambo au kitu kinasawiriwa kwa kutumia maneno au dhana nyingine. Kwa mfano, jina la taaluma linabadilishwa na jina la chombo cha shughuli. Kuna mifano mingi: uhamisho kutoka kwa chombo hadi yaliyomo, kutoka kwa mtu hadi nguo zake, kutoka makazi kwa wakazi, kutoka kwa mashirika hadi washiriki, kutoka kwa waandishi hadi kazi

Ni lini ufuo wa kuzimu utanichukua milele, Lini Pero, furaha yangu, atalala milele ... (A. Pushkin.)

Nilikula juu ya fedha na dhahabu.

Kweli, kula sahani nyingine, mwanangu.

Utu

Picha kama hiyo ya vitu visivyo hai ambayo wamepewa mali ya viumbe hai, zawadi ya hotuba, uwezo wa kufikiria na kuhisi.

Unalia nini, upepo?

usiku, Mbona unalalamika sana?

(F. Tyutchev.)

Taja maneno (au paraphrase)

Moja ya tropes ambayo jina la kitu, mtu, jambo hubadilishwa na dalili ya sifa zake za tabia zaidi, na kuongeza mfano wa hotuba.

Mfalme wa wanyama (badala ya simba)

Synecdoche

Aina ya metonymia inayojumuisha kuhamisha maana ya kitu kimoja hadi kingine kulingana na uhusiano wa kiasi kati yao: sehemu badala ya nzima; nzima kwa maana ya sehemu; Umoja kwa maana ya jumla; kubadilisha nambari na seti; kubadilisha dhana ya spishi na dhana ya jumla

Bendera zote zitakuwa zikitutembelea. (A. Pushkin.); Swede, visu vya Kirusi, chops, kupunguzwa. Sisi sote tunaangalia Napaleons.

Kulinganisha

Mbinu inayotokana na kulinganisha jambo au dhana na jambo lingine

Barafu, iliyoimarishwa kwenye mto wenye ubaridi, iko kama sukari inayoyeyuka. (N. Nekrasov.)

Epithet

Ufafanuzi wa kielelezo; neno linalofafanua kitu na kusisitiza sifa zake

Msitu ulikata tamaa

dhahabu na ulimi wa furaha wa Birch.

Kielelezo

Maana ya neno

Mfano

Anaphora (au mwanzo)

Kurudiwa kwa maneno au misemo mwanzoni mwa sentensi, mistari ya ushairi, tungo.

Ninakupenda, uumbaji wa Petra, napenda mkali wako, mwembamba tazama...

Antithesis

Kifaa cha stylistic tofauti,

upinzani wa matukio na dhana. Mara nyingi kulingana na matumizi ya antonyms

Na jipya linakanusha lile la kale!.. Yanazeeka mbele ya macho yetu! Tayari fupi kuliko skirt. Tayari ni ndefu zaidi! Viongozi ni vijana. Tayari ni mzee! Maadili mazuri.

Daraja

(taratibu) - njia ya stylistic ambayo hukuruhusu kuunda tena matukio na vitendo, mawazo na hisia katika mchakato, katika ukuzaji, katika kuongezeka au kupungua kwa umuhimu.

Sijutii, sipigi simu, silii, Kila kitu kitapita kama kwa wazungu.

moshi wa mti wa apple.

Ugeuzaji

Kupanga upya; kielelezo cha kimtindo kinachojumuisha ukiukaji wa mpangilio wa jumla wa kisarufi wa hotuba

Alipita bawabu kama mshale na kuruka ngazi za marumaru.

Marudio ya kimsamiati

Kurudiwa kwa kukusudia kwa neno moja katika maandishi

Nisamehe, nisamehe, nisamehe! Nami nakusameheni, na nakusameheni. Sina kinyongo chochote, nakuahidi kwamba, Lakini wewe tu utanisamehe pia!

Pleonasm

Kurudiwa kwa maneno na misemo sawa, kuongezeka kwa ambayo hujenga athari moja au nyingine ya stylistic.

Rafiki yangu, rafiki yangu, mimi ni mgonjwa sana sana.

Oksimoroni

Mchanganyiko wa maneno yenye maana tofauti ambayo hayaendi pamoja

Nafsi zilizokufa, furaha chungu, huzuni tamu, ukimya wa sauti.

Swali la kejeli, mshangao, rufaa

Mbinu zinazotumika kuongeza umilisi wa usemi. Swali la balagha huulizwa si kwa lengo la kupata jibu, bali kwa athari ya kihisia kwa msomaji. Mishangao na anwani huongeza mtazamo wa kihisia

Utapiga mbio wapi, farasi mwenye kiburi, na kwato zako utaziweka wapi? (A. Pushkin.) Ni majira gani ya joto! Ni majira gani! Ndiyo, ni uchawi tu.

(F. Tyutchev.)

Sintaksia

usambamba

Mbinu inayojumuisha uundaji sawa wa sentensi, mistari au tungo

Ninatazamia siku zijazo

kwa woga, naangalia zamani kwa hamu ...

Chaguomsingi

Takwimu inayomwacha msikilizaji kubahatisha na kufikiria juu ya kile kitakachojadiliwa katika taarifa iliyoingiliwa ghafla

Utaenda nyumbani hivi karibuni: Angalia ... Basi nini? yangu

Kusema ukweli, hakuna mtu anayejali sana juu ya hatima.

Ellipsis

Kielelezo cha sintaksia ya ushairi kulingana na kuachwa kwa mmoja wa washiriki wa sentensi, kurejeshwa kwa maana kwa urahisi.

Tuligeuza vijiji kuwa majivu, miji kuwa vumbi, na panga kuwa mundu na majembe. (V. Zhukovsky.)

Epiphora

Kielelezo cha stylistic, kinyume cha anaphora; urudiaji wa neno au fungu la maneno mwishoni mwa mistari ya kishairi

Rafiki mpendwa, na katika utulivu huu

Nyumbani homa inanipiga. Siwezi kupata mahali pa utulivu

Nyumbani karibu na moto wa amani. (A. Blok.)

Masharti

Maana

Mifano

Vinyume,

kimazingira

antonimia

Maneno yenye maana tofauti.

Vinyume vya muktadha - ni katika muktadha kwamba vinapingana. Bila muktadha, tofauti hii inapotea.

Wimbi na jiwe, mashairi na nathari, barafu na moto ... (A. Pushkin.)

Visawe,

kimazingira

visawe

Maneno ambayo yana maana karibu. Visawe vya muktadha - ni katika muktadha kwamba wao ni karibu. Bila muktadha, urafiki hupotea

Kutamani - kutaka, kuwa na hamu, kujitahidi, kuota, kutamani, njaa

Homonimu

Maneno yanayofanana lakini yenye maana tofauti

Goti - kiungo kinachounganisha paja na mguu wa chini; kifungu katika wimbo wa ndege

Homografia

Maneno tofauti yanayolingana katika tahajia lakini si katika matamshi

Ngome (ikulu) - kufuli (kwenye mlango), Unga (mateso) - unga (bidhaa)

Majina ya maneno yanayofanana

Maneno yanayofanana kwa sauti lakini yenye maana tofauti

Kishujaa - kishujaa, mara mbili - mbili, ufanisi - halali

Maneno yenye maana ya kitamathali

Tofauti maana ya moja kwa moja maneno, ya kimtindo yasiyoegemea upande wowote, yasiyo na taswira, ya kitamathali - ya kitamathali, yenye rangi ya kimtindo.

Upanga wa haki, bahari ya mwanga

Lahaja

Neno au fungu la maneno ambalo lipo katika eneo fulani na linatumiwa katika hotuba na wakazi wa eneo hili

Draniki, shanezhki, beetroot

Jargonisms

Maneno na misemo ambayo iko nje ya kawaida ya kifasihi, mali ya aina fulani ya jargon - aina ya hotuba inayotumiwa na watu waliounganishwa na masilahi ya kawaida, tabia na shughuli.

Kichwa - tikiti maji, dunia, sufuria, kikapu, malenge ...

Taaluma

Maneno yanayotumiwa na watu wa taaluma moja

Galley, boatswain, watercolor, easel

Masharti

Maneno yaliyokusudiwa kuashiria dhana maalum za sayansi, teknolojia, n.k.

Sarufi, upasuaji, macho

Msamiati wa kitabu

Maneno sifa ya hotuba iliyoandikwa na kuwa na maana maalum ya kimtindo

Kutokufa, motisha, kunatawala ...

Kienyeji

Msamiati

Maneno, matumizi ya mazungumzo,

inayojulikana na ukali fulani, tabia iliyopunguzwa

Blockhead, fidgety, yumba

Neologisms (maneno mapya)

Maneno mapya yanayojitokeza kuwakilisha dhana mpya ambazo zimeibuka hivi punde. Neolojia za mwandishi binafsi pia huibuka

Kutakuwa na dhoruba - tutabishana

Na tuwe na ujasiri pamoja naye.

Maneno ya kizamani (archaisms)

Maneno yamehamishwa kutoka kwa lugha ya kisasa

wengine wakiashiria dhana sawa

Mzuri - bora, mwenye bidii - anayejali,

mgeni - mgeni

Alikopa

Maneno yaliyohamishwa kutoka kwa maneno katika lugha zingine

Bunge, Seneti, naibu, makubaliano

Misemo

Mchanganyiko thabiti wa maneno, mara kwa mara katika maana yao, muundo na muundo, hutolewa tena kwa hotuba kwa ujumla vitengo vya kileksika

Kuwa mdanganyifu - kuwa mnafiki, kucheza bubu - kufanya fujo, kwa haraka - haraka.

Expressive - msamiati wa kihisia

Ya mazungumzo.

Maneno ambayo yana rangi ya kimtindo iliyopunguzwa kidogo ikilinganishwa na msamiati wa upande wowote, tabia ya lugha inayozungumzwa, kushtakiwa kihisia.

Mchafu, sauti kubwa, ndevu

Maneno yenye hisia

Inakadiriwa tabia, kuwa na maana chanya na hasi.

Inapendeza, ya ajabu, ya kuchukiza, mbaya

Maneno yenye viambishi vya tathmini ya hisia.

Mzuri, sungura mdogo, ubongo mdogo, mtoto wa ubongo

PICHA NAFASI ZA MOFOLOJIA

1. Kueleza matumizi kesi, jinsia, uhuishaji, n.k.

Kitu hewa haitoshi kwangu,

Ninakunywa upepo, nameza ukungu ... (V. Vysotsky.)

Tunapumzika ndani Sochach.

Ngapi Plyushkins talaka!

2. Moja kwa moja na matumizi ya kitamathali fomu za wakati wa vitenzi

Nakuja Nilienda shule jana na naona tangazo: "Karantini." Oh na walifurahi Mimi!

3. Matumizi ya kujieleza ya maneno kutoka sehemu mbalimbali za hotuba.

Imenitokea ajabu zaidi hadithi!

nilipata isiyopendeza ujumbe.

Nilikuwa nikitembelea mahali pake. Kikombe hakitakupitisha hii.

4. Matumizi ya interjections na maneno onomatopoeic.

Hapa ni karibu zaidi! Wanaruka ... na ndani ya uwanja wa Evgeniy! "Oh!"- na nyepesi kuliko kivuli Tatyana kuruka kwa mlango mwingine. (A. Pushkin.)

UFAFANUZI WA SAUTI

Maana

Maana ya neno

Mfano

Alteration

Mbinu ya kuimarisha taswira kwa kurudia sauti za konsonanti

Kuzomea glasi zenye povu na miali ya moto ya bluu...

Mbadala

Mbadala wa sauti. Mabadiliko ya sauti zinazochukua nafasi sawa katika mofimu katika kesi tofauti matumizi yake.

Tangent - kugusa, kuangaza - kuangaza.

Urembo

Mbinu ya kuimarisha taswira kwa kurudia sauti za vokali

The thaw ni boring kwangu: harufu mbaya, uchafu, katika spring mimi ni mgonjwa. (A. Pushkin.)

Kurekodi sauti

Mbinu ya kuongeza ubora wa kuona wa maandishi kwa kuunda misemo na mistari kwa njia ambayo italingana na picha iliyotolewa tena.

Kwa siku tatu niliweza kusikia jinsi kwenye barabara ya boring, ndefu

Waligonga viungo: mashariki, mashariki, mashariki ...

(P. Antokolsky hutoa sauti ya magurudumu ya gari.)

Acoustic

zhanie

Kutumia sauti za lugha kuiga sauti za asili hai na isiyo hai

Wakati ngurumo ya mazurka ilinguruma ... (A. Pushkin.)

PICHA NAFASI ZA SINTAKSIA

1. Safu za washiriki wa sentensi moja.

Lini tupu Na dhaifu mtu husikia maoni ya kupendeza kuhusu sifa zake za shaka, yeye anafurahi ndani na ubatili wako, anapata kiburi na kabisa hupoteza uwezo wako mdogo wa kujikosoa Vitendo na kwako mtu.(D. Pisarev.)

2. Sentensi zenye maneno ya utangulizi, rufaa, wanachama waliotengwa.

Pengine, hapo, katika maeneo yao ya asili, kama vile katika utoto wangu na ujana wangu, majivu yanachanua kwenye chemchemi ya maji na mianzi inaunguruma. walionifanya mimi, kwa kelele zao, minong'ono yao ya kinabii, mshairi yule, nimekuwa nani, nilivyokuwa, nitakuwa nani nitakapokufa. (K. Balmont.)

3. Matumizi ya sentensi ya kujieleza aina tofauti(ngumu, ngumu, isiyo ya muungano, sehemu moja, haijakamilika, nk).

Wanazungumza Kirusi kila mahali; hii ni lugha ya baba na mama yangu, hii ni lugha ya yaya yangu, utoto wangu, mpenzi wangu wa kwanza, karibu wakati wote wa maisha yangu, ambayo iliingia maisha yangu ya zamani kama mali muhimu, kama msingi wa utu wangu. (K. Balmont.)

4. Uwasilishaji wa mazungumzo.

- Vizuri? Je, ni kweli kwamba yeye ni mzuri sana?

- Kushangaza mzuri, mzuri, mtu anaweza kusema. Mwembamba, mrefu, ana haya usoni kwenye shavu lake...

- Haki? Na nilifikiri uso wake ulikuwa wa rangi. Nini? Alionekanaje kwako? Inasikitisha, ya kufikiria?

- Nini una? Sijawahi kuona mtu wazimu kama huyo maishani mwangu. Aliamua kukimbia nasi kwenye vichoma moto.

- Kukimbia katika burners na wewe! Haiwezekani!(A. Pushkin.)

5. Ugawaji - mbinu ya kimtindo ya kugawanya kishazi katika sehemu au hata maneno ya mtu binafsi katika kazi ili kutoa usemi wa kiimbo wa usemi kupitia matamshi yake ya ghafla. Maneno ya vifurushi yanatenganishwa kutoka kwa kila mmoja kwa nukta au alama za mshangao, kulingana na kisintaksia nyingine na kanuni za sarufi.

Uhuru na Udugu. Hakutakuwa na usawa. Hakuna mtu. Hakuna mtu. Sivyo

sawa. Kamwe.(A. Volodin.) Aliniona na kuganda. Numb. Akanyamaza kimya.

6. Isiyo ya muungano au asyndeton - kuachwa kwa viunganishi kimakusudi, jambo ambalo huyapa maandishi mahiri na wepesi.

Swede, visu vya Kirusi, chops, kupunguzwa.

Watu walijua: mahali fulani, mbali sana nao, kuna vita inaendelea.

Ikiwa unaogopa mbwa mwitu, usiingie msituni.

7. Polyunion au polysyndeton - viunganishi vinavyorudiwa hutumika kusisitiza kimantiki na kiimbo sehemu za sentensi zilizounganishwa kwa viunganishi.

Bahari ilitembea mbele ya macho yangu, na kuyumbayumba, na kunguruma, na kumeta, na kufifia, na kung'aa, na kwenda mahali fulani katika ukomo.

Nitatokwa na machozi, au kupiga kelele, au kuzimia.

Jukumu la 4. Tahajia za viambishi awali

Viambishi awali visivyobadilika

Kutoka-, juu-, hadi-, juu-, chini-, ndani-, na-, nyuma-, karibu-, kabla-, juu-.

Kutoka nenda, Na tazama, kabla kazi, Na piga, Na fanya, juu kuandika

Kumbuka! Hapa, jengo, afya, hakuna kitu kinachoonekana.

A- A mantiki A morphic

Pa- pa vodka, pa usafirishaji, pa mdomo

Pra- (maana ya asili, ya zamani), kubwa babu

su-su giza, su glinka

Viambishi awali vinavyoishia kwa Z na S

Bila (s) - gari (s) -vz(s)-kupitia(s)-kupitia(s)-kutoka (c)-chini (c)-

nyakati (s) - (waridi (s)

Kabla ya konsonanti zilizotamkwa

Mara mojaG kuzimu, mara mojal kupenda, kutokam eti, WHOV kujua bilad ohmic

Kabla ya konsonanti zisizo na sauti na

RasNa kuanguka, mbioT uzushi, niT kupigana, juaKwa bonyeza, pepoh kihisia, pepots mpya

dez-, dis(s)-des maambukizi, diz kiunganishi, dis maelewano

rose(c)-nyakati (s) -ROh vali, mara moja shimoni

Viambishi awali si na wala

Viwakilishi

chini ya dhiki bila

lafudhi

Sivyo WHO wala WHO

Sivyo Nini wala Nini

Sivyo nani wala nani

Vielezi

Sivyo Lini wala Lini

Sivyo Wapi wala Wapi

Sivyo Wapi wala Wapi

Kutofautisha kati ya viambishi awali chini- na chembe si

na kiambishi awali juu-

Chini ya-(kinyume cha re-) Sivyo kabla

1.Hatua iliyokamilishwa chini ya Hatua sio

viwango: kukamilika:

chini chumvi, chini mzigo Sivyo kumaliza kutazama filamu.

Nedo Angalia mtoto. Sivyo kumaliza supu.

Wasio na kazi chini kula. Sivyo Nilisikiliza hadi mwisho wa sentensi.

Nedo kusikia maneno.

2. Kiasi cha kutosha: Sivyo hufikia dirisha

Nedo uvumilivu unafifia. (haifikii).

Kabla na kabla

1. Ukaribu (katika shule)

2.Vifikio(katika shona)

3. Hatua isiyokamilika(katika fungua)

4. Matendo hadi mwisho(katika fikiria)

5. Hatua iliyoimarishwa(katika tazama)

6.Tenda kwa maslahi yako mwenyewe(katika mfukoni)

7. Vitendo vinavyohusiana(katika imba)

1.Thamani ya shahada ya ubora (sana)

kabla fadhili (mzuri sana), kabla mwenye busara (mwenye busara sana)

2. Karibu tena

kabla machozi (mapumziko) kabla kizuizi (bar)

Tofautisha tahajia kwa maana!

Kabla zidisha (zidisha sana) - katika zidisha kidogo)

Kabla kuwa (kuwa) - katika kutokea (kuja)

Kabla kutoa (mtu) - katika kutoa (maana)

Kabla tazama (chuki) - katika kuangalia (kutunza)

Kabla tembea (kwa heshima) - katika pinda (tawi chini)

Kabla hatua (kusumbua) - katika hatua (kuelekea kitu)

Kabla tengeneza (katika maisha) - katika tengeneza (mlango)

Kabla kutembea (kwa muda) - katika kutembea (mwalimu)

Kumbuka!

shinda, potoshwa, wasilisha, pingana, presidium, acha, tongoza, tangulia, maandalizi, sahau, shinda, badilisha, shinda, shindana, bishana, sasa, kipingamizi, mbishi, sifa mbaya, jiuzulu (kufa), mpinzani, dai, vumilia, tangulizi , kujikwaa, kufuatilia, sasa, kubadilisha.

Kicheshi, cha kustaajabisha, mapendeleo, kuchagua, kipaumbele, kupendelea, kuapa, mtu anayejifanya, vumilia, rafiki, matukio, majigambo, mfuasi, primitive, mpangilio, kichekesho, kifaa, mwaliko.

Viambishi awali vilivyounganishwa

Lo, lo, ikiwa kuna viambishi tamati -y- Na -yao-

(katika- kwanza oh, v- cha tatu wao)

Kwa-, ikiwa kuna viambishi tamati -oh- Na -emu- , -ski-, -ki-, -ii- (katika- mbwa Mwitu na, kulingana na mpya wow, wow rus ski, po- Kiitaliano ski)

baadhi Lini, baadhi wapi (lakini baadhi na nani).

Y - Na baada ya viambishi awali

Y baada ya viambishi vya konsonanti:

bilas kuvutia - Na kuvutia, kutokas cheza - Na kucheza

Kumbuka! Vz Na mama

NA 1.baada ya viambishi awali: baina- ( kati yaNa taasisi)

juu-( juuNa kuvutia)

2. baada ya viambishi awali vya lugha ya kigeni: ( mkuuNa gra, kauntaNa gra)

3. kwenye mzizi wa pili maneno ya mchanganyiko:

(ped Na taasisi, michezo Na hesabu)

Jukumu la 5. UTAWAJI WA VIAMBUZI.

Vokali na konsonanti katika viambishi vya nomino, vivumishi, viambishi, vitenzi.

Tahajia ya viambishi vya nomino.

Kiambishi tamati - EK

Kiambishi tamati -IK

Ikiwa vokali imeshuka wakati wa kupungua

Funga - kufuli, rafiki - rafiki, mwana - mwana

Vokali haitoi wakati inapungua

Ufunguo - ufunguo, casket - casket, ray-ray.

Kiambishi -CHIK

Kiambishi -SHCHIK

Baada ya D - T, G - S, F

Skauti, rubani, kipakiaji, mchuuzi, mkosaji.

Katika hali nyingine

Mwashi wa taa, mwashi, densi, mchoraji.

Kiambishi tamati EC

Kiambishi tamati IC

Jinsia isiyo ya kawaida

Jinsia ya kiume yenye vokali fasaha: barafu-baridi

Kike

Muuguzi, ngazi, kitabu.

Lafudhi huanguka kwenye mwisho

Lafudhi hutangulia kiambishi tamati

barua

kiti cha mkono

Kiambishi tamati -ICHK

Kiambishi - ECHK

Mwanamke, mwenye elimu. kutoka misingi hadi -ITs-: msichana smart - msichana smart

Kesi zingine katika -MYA

Asubuhi - asubuhi, jina

Kiambishi tamati -INK

Kiambishi tamati –ENK

Kutoka n. juu ya – INA: lulu - lulu, majani - majani.

Kuoga Nomino Jinsia ya kike: Kifaransa, sissy.

Vipunguzo kwa wanawake kulingana na -H:

Pine - pine, wimbo.

-ENK

-WINO

- SAWA

Baada ya kuzomewa na konsonanti laini: Mashenka, rechenka, Katenka

Kwa maneno tu: Bunny, Bunny, Bunny

Baada ya konsonanti zilizobaki: liponka, mbweha, Lizonka.

Viambishi tahajia vya vivumishi.

Kiambishi tamati -iv

Kiambishi tamati -ev (-evat, -evat)

chini ya dhiki: mvivu, mrembo Isipokuwa:

mwenye neema

na matamshi yasiyo na mkazo

cheniya: muhimu, soya, mapigano, kukimbia

Kiambishi - kwa

Suffix - sk

Ikiwa adj. ina fomu fupi: nyembamba - nyembamba, kuthubutu - kuthubutu

Imetolewa kutoka kwa nomino. na msingi katika K, Ch, C: Kijerumani - Kijerumani, mvuvi - uvuvi, mfumaji - mfumaji

Katika hali nyingine.

Kibelarusi - Kibelarusi,

Mfaransa ni Mfaransa.

Viambishi tahajia vya vitenzi.

Kiambishi tamati –ova, -eva

Kiambishi tamati -yva, -iva.

Ikiwa katika mtu wa 1 umoja kitenzi kinaishia kwa -yu, -yu.

Kusimamia - ninasimamia,

Kupigana - napigana.

Ikiwa kiambishi sawa kinahifadhiwa katika fomu isiyojulikana na katika wakati uliopita. Skauti - scouting - scouting.

Tahajia ya viambishi vishirikishi.

Kiambishi tamati –USH, -YUSH, -EM

Kiambishi tamati –ASCH, -YASCH, --IM.

Ikiwa kirai kishirikishi kimeundwa kutoka kwa kitenzi cha mnyambuliko 1.

Kupambana - kupigana.

Ikiwa kirai kishirikishi kimeundwa kutoka kwa kitenzi cha minyambuliko 2.

Kupumua - kupumua.

Kiambishi tamati –ANN, -YANN

Kiambishi tamati _ENN

Ikiwa kirai kitenzi kimeundwa kutoka kwa kitenzi katika umbo lisilojulikana na -ат, -ят.

Kuhimili - kuhimili

Ikiwa kirai kitenzi kimeundwa kutoka kwa kitenzi katika umbo lisilojulikana -et, -it, -ti, -ch.

Jeraha - kujeruhiwa.

Barua moja na mbili N katika viambishi tamati vya vivumishi, vivumishi, vielezi vyenye -о na -е.

N na NN katika nomino.

Katika nomino, N nyingi zimeandikwa kama ilivyo kwa neno ambalo limetolewa: mtu wa mafuta - mtu wa mafuta, mateka - mateka, aliyeelimika - elimu, sebule - hoteli, aliyehamishwa - uhamishoni. NN imeandikwa kwa nomino ikiwa N moja imejumuishwa kwenye mzizi, na N ya pili imejumuishwa kwenye kiambishi: kukosa usingizi, mlaghai, mti wa aspen.

KUMBUKA: mahari, mahari.

N na NN katika vivumishi.

KUMBUKA: unapaswa kutofautisha kati ya vivumishi vinavyoundwa kutoka kwa nomino (vivumishi vya denomine) na vile vilivyoundwa kutoka kwa vitenzi (vivumishi vya maneno). KATIKA jina vivumishi huandikwa

katika kiambishi tamati -NDANI-; katika viambishi tamati -HE N-. -ENN-:

goose, swan, safari, mihadhara

katika viambishi tamati -AN-, -YAN-, asubuhi, takatifu

barafu, fedha, ngozi ikiwa kivumishi kimeundwa-

lakini kutoka kwa nomino na

Vighairi: kioo,

mbao, bati kwenye -H:ukungu - ukungu,

chini - isiyo na mwisho

katika kivumishi kifupi, katika kivumishi kifupi,

ikiwa kamili - herufi moja N: ikiwa kamili - barua mbili

nzuri - kitu kizuri cha thamani - kitu ni cha thamani

KUMBUKA UTAWAJI WA MANENO: upepo(siku,

Binadamu), upepo(injini), upepo(kinu,

ndui), nyama ya nguruwe, nyekundu, nyekundu, nyekundu, mchanga, mwenye bidii,

mlevi, bluu

KATIKA vivumishi vya maneno iliyoandikwa NN

Ikiwa kivumishi kimeundwa kutoka kwa kitenzi chenye viambishi tamati -OVA- (-EVA-):

MARINAZE - iliyochujwa.

Katika vivumishi vya maneno imeandikwa moja N

1) ikiwa kivumishi kimeundwa kutoka kwa kitenzi fomu isiyo kamili: kupika (yasiyo. v.) - viazi za kuchemsha; kavu (sio. v.) - berries zisizo kavu;

2) ndani vivumishi ambatani, iliyoundwa kutokana na michanganyiko ya vielezi (laini, kidogo, vingi, n.k.) na vivumishi vya maneno: vilivyopakwa rangi vizuri, kusafiri kidogo.

LAKINI: iliyochorwa vizuri (kishiriki kamili), kwani sehemu ya pili ya neno huundwa kutoka kwa kitenzi kamilifu.

KUMBUKA tahajia ya maneno: werevu, isiyotarajiwa, isiyotarajiwa, isiyo na kifani, isiyosikika, isiyotarajiwa, ya kukata tamaa, inayotamaniwa, polepole, imefanywa, takatifu, ya kughushi, iliyotafunwa.

N na NN katika vihusishi

NN kwa vishiriki kamili:

1. Kuna kiambishi awali, isipokuwa HAPANA Maua yaliyokaushwa.

2. Huundwa kutokana na kitenzi kamilifu kisicho na viambishi awali.

3. Kuna maneno tegemezi

uyoga uliokaushwa na jua (kuna maneno yanayotegemea kishirikishi).

Moja N

V vihusishi vifupi; Uji umepikwa, kitabu kinasomwa, mashua inaachwa.

Herufi moja na mbili N katika viambishi vya viambishi -o na -e.

Andika N nyingi kama katika vivumishi ambapo kielezi kimeundwa.

Kuvutia - kuvutia

Huzuni - huzuni

Kujiamini - kujiamini

Ujasiri - kwa ujasiri

Vokali kabla ya -N-, -NN- katika vivumishi na vivumishi vya maneno

Ann- (-yann-) katika vitenzi vinavyoishia na -at, -yat

kizuizini - kizuizini

Enn- katika vitenzi vinavyoishia na -it, -et

mtazamo - kutazamwa
kununua - kununuliwa

Tofauti fomu fupi vihusishi na aina fupi za vivumishi

1) Vihusishi vifupi (pekee -n-):

Wanajeshi wamejilimbikizia. Lengwa - kitenzi kifupi, kinaweza kubadilishwa na kitenzi: Wanajeshi walijilimbikizia.

2) Vivumishi vifupi (na -k- na -nn-: nyingi -k- kama ilivyo katika umbo kamili): Mwanafunzi ni mwenye adabu na nadhifu.(Wenye adabu na nadhifu ni vivumishi vifupi, kwa sababu hapa sifa za mwanafunzi zimetolewa, na sio vitendo vyake. Unaweza kuunda fomu kamili: Mwanafunzi mwenye adabu na nadhifu).

Herufi E na E baada ya viambishi vya viambishi vya viambishi vitendeshi vya wakati uliopita

1) E imeandikwa bila msisitizo: mvulana aliyepotoka.

2) E imeandikwa chini ya dhiki: kutatuliwa tatizo.

-N- na -NN- katika vielezi vinavyoishia na -0, -E

1) -N- huandikwa ikiwa kielezi kimeundwa kutoka kwa kivumishi chenye -N-:

kuvutia (kuvutia), kuvutia (kuvutia).

2) -NN- huandikwa ikiwa kielezi kimeundwa

kutoka kwa kivumishi na -nn-:

kuchanganyikiwa (kuchanganyikiwa), kwa muda (muda mfupi).

Jukumu la 6

Maana ya lexical ya neno. Visawe. Vinyume. Homonimu.

Uchambuzi wa kimsamiati wa neno. Uchaguzi na shirika njia za kiisimu kwa mujibu wa mada, malengo, upeo na hali ya mawasiliano.

Jumla ya maneno yote ya lugha hujumuisha Msamiati

Tawi la sayansi ya lugha ambalo huchunguza msamiati wa lugha huitwa leksikolojia.

Maneno katika lugha hutumikia kutaja vitu, sifa za vitu, vitendo, sifa za vitendo, kiasi.

Nini neno tofauti huru linamaanisha ni yake maana ya kileksia.

Msamiati wa lugha ya kisasa ya Kirusi hutofautiana hifadhi yake hai na tulivu.

KATIKA hai Msamiati ni pamoja na maneno ya kila siku ambayo maana yake ni wazi kwa wazungumzaji wote wa lugha fulani. Maneno ya kundi hili hayana vivuli vyovyote vya kupitwa na wakati.

KWA passiv hisa ni pamoja na maneno ambayo yana maana ya kutamka ya kupitwa na wakati au bado hayajajulikana sana kutokana na mambo mapya.

Maana ya kileksia inaweza kuwa ya kipekee katika neno. Maneno yenye maana moja ya kileksika yanayohusiana na kitu fulani, kipengele, kitendo n.k. huitwa isiyo na utata.

Neno ambalo lina maana kadhaa za kileksika (mbili au zaidi) huitwa polysemantic.

Maneno yenye maana moja yanaweza kupata maana mpya baada ya muda na kuwa na utata.

Maneno yanayoashiria vitu, ishara, vitendo, idadi huonekana ndani maana ya moja kwa moja.

Wakati jina la kitu kimoja (kipengele, kitendo) kinapohamishwa kama jina la kitu kingine (kipengele, kitendo), neno huunda maana mpya ya kileksia, inayoitwa. kubebeka.

Uhamisho wa majina hufanyika kwa msingi wa kufanana kwa vitu katika kitu, kwa mfano:

Utu

usukani(bidhaa ya unga) usukani(usukani katika hotuba ya dereva)

zumaridi(brooch)

zumaridi(nyasi)

pingu(mnyororo) pingu(mto wa baridi)

Homonimu maneno ya sehemu moja ya hotuba huitwa, sawa kwa sauti na herufi, lakini tofauti katika maana ya kimsamiati, kwa mfano: ukumbi mkubwa na mkali(ukumbi) - watazamaji makini wa kirafiki(Watu); saratani(mnyama) - saratani(ugonjwa).

Majina yanayofanana - maneno , Maneno yanayofanana kwa sauti lakini yenye maana tofauti.

Kwa mfano: kishujaa - kishujaa, mara mbili - mbili.

Visawe- haya ni maneno ya sehemu moja ya hotuba ambayo yanamaanisha kitu kimoja, lakini hutofautiana kutoka kwa kila mmoja kwa vivuli vya maana ya lexical na matumizi katika hotuba. Kwa mfano: blizzard, blizzard, blizzard, blizzard.

Visawe huunda msururu wa maneno ambayo huitwa kwa kawaida safu mlalo sawa.

Baadhi ya visawe hutofautiana katika upakaji rangi wa kimtindo ( visawe vya kimtindo), Kwa mfano: kuiba(isiyo na upande), Teka nyara(rasmi) kuiba(ya mazungumzo), kuiba(rahisi).

Visawe vya muktadha - maneno ambayo yana maana sawa katika muktadha.

Vinyume- haya ni maneno ya sehemu moja ya hotuba yenye maana tofauti ya kileksia . Moto - baridi, ukweli - uongo.

Kwa neno la polisemantiki, vinyume vinaweza kurejelea maana tofauti za kileksika.

Maneno ya polysemantic na antonyms zao.

Neno la polysemous safi

Vinyume vya maana tofauti maneno

safi

"imeokwa hivi karibuni" "imefika hivi karibuni" "haijatumika"

safi (mkate)- mkate uliochakaa (mkate) safi (gazeti)- zamani (jarida) safi (collar)- mchafu (kola)

Phraseolojia -mchanganyiko thabiti maneno, kamili katika maana.

Kwa mfano: mkono juu ya moyo, shika jiwe kifuani mwako, ukimbie kichwa au kwa meli kamili, huzuni huchukua, kuchoma kwa aibu, nk.

Kazi ya 7. Mchanganyiko wa neno.
Ugawaji - kitengo cha sintaksia. Hii ni mchanganyiko wa mbili au zaidi maneno ya kujitegemea, rafiki kuhusiana kila mmoja katika maana na kisarufi.

Kishazi huwa na neno kuu na tegemezi.Neno kuu ni neno ambalo tunatoa swali kwa neno tegemezi.

neno kuu

neno tegemezi

Swali -

Neno kuu katika kifungu linaweza kuonyeshwa na sehemu mbali mbali za hotuba.

Kulingana na asili ya neno kuu, misemo imegawanywa katika nomino, maneno Na kielezi

Imebinafsishwa - katika misemo kama hiyo neno kuu linaweza kuonyeshwa na moja ya sehemu za hotuba - nomino, kivumishi, nambari, kiwakilishi.

Maneno - katika vishazi kama hivyo neno kuu linaweza kuonyeshwa kwa kitenzi, gerunds au virai.

Kielezi - katika vishazi hivyo neno kuu huonyeshwa na kielezi.

Kulingana na maana yao, misemo yote imepewa moja ya vikundi:

Kitu na ishara yake

Kitendo na mada

Ishara na shahada yake

Mwezi wa Bluu

Ajabu kwa miujiza

Baridi ya baridi

Nyumba mpya

Jitayarishe kwa somo

Ustaarabu usio wa kawaida

Maneno katika vishazi huunganishwa kwa kutumia muunganisho wa chini.

Kulingana na aina ya uhusiano kati ya maneno katika kifungu, vikundi vifuatavyo vinajulikana:

Uunganisho wa maneno katika kifungu

uratibu

tegemezi + kuu

jinsia, nambari, kesi

barabara kuu
zh.r., kitengo, i.p. = f.r., kitengo, i.p.

Mabadiliko kuu na tegemezi

kudhibiti

tegemezi + kuu

bidhaa ya mbao (kutoka nini? R.p.)

Jambo kuu tu linabadilika

ukaribu

tegemezi ( kielezi,
infinitive, gerund )

Kuu

maana

Vipi?
kimya kimya kunong'ona
Nini?

kutoa kuingia
Vipi?

sema kwa tabasamu

Bidhaa ya mbao (kudhibiti)- bidhaa za mbao ( makubaliano.)

Kazi 8.11. Msingi wa kisarufi wa sentensi.

Kiima na kiima.

C NJIA ZA KUELEZA SOMO

1. Kwa nomino (katika I.p.)

Wageni alifika asubuhi.

2. Kiwakilishi (katika I.p.)

I alikuwa katika makumbusho.

3. Kwa kivumishi (katika I.p.)

Mzee kuwasaidia wadogo.

4. Mshiriki (katika I.p.)

Kutamani tunaweza kwenda kwa usafiri.

5. Nomino ya nambari (katika I.p.)

Mbili na mbili - nne.

6. Umbo lisilo na kikomo la kitenzi

Kuvuta sigara - kudhuru afya.

7. Kielezi

Kesho haitakuja kamwe.

8. Kuingilia kati

Ga-ha-ha ilisikika katika meadow.

9. Kishazi kisichogawanyika kisintaksia.

Pansies kukua katika bustani.

AINA ZA UTABIRI

Kitenzi rahisi

kitenzi katika mfumo wa mhemko wowote (huonyesha maana za kisarufi na kisarufi)

Yeye hulala.

Sisi Tusilale.

Kitenzi cha mchanganyiko

kitenzi kisaidizi (huonyesha maana ya kisarufi na sehemu ya maana ya kileksika) + fomu isiyojulikana kitenzi (kinaonyesha maana ya kileksika)

Mvua aliacha kufanya kelele.

Kiwanja nominella

kuunganisha kitenzi (huonyesha maana ya kisarufi) + sehemu ya nomino (inaonyesha maana ya kileksika)

Cheza ilikuwa ya kuvutia.

Kaka yangu- mwalimu.

NJIA ZA KUELEZA SEHEMU INAYOPENDEZA YA UTABIRI

1. Kivumishi

Yeye kuchekesha. Yeye alikuwa mchangamfu.

2. Nomino

Yeye furaha mwenzangu. Bustani nzima katika maua.

3. Komunyo

Barua aliwekwa kizuizini.

4. Nambari

Mbili na tatu itakuwa tano.

5. Kiwakilishi

Bustani ya Cherry Sasa yangu.

6. Kielezi

viatu vyake watafaa.

7. Kishazi kisichogawanyika kisintaksia

Yeye alikuwa mrefu.

Yeye alikuwa na macho ya machozi.

DASH KATI YA SOMO NA UTABIRI

Dashi imewekwa:

1. Nomino+ nomino

Msitu - Rafiki mtu.

2. N. f. Ch. + n. f. kitenzi

Watalinda b asili- kuwa katika upendo nchi.

3. Nambari + nambari

Mbili kwa mbili - nne.

4. Nomino+ n. f. kitenzi

Yetukazi - Sawakusoma.

5. N. f. kitenzi + nomino

Tembea bila viatu- furaha.

6. Hii ndiyo maana yake

Kusoma - hapa ni bora zaidikufundisha.

Hakuna dashi:

1. Pamoja na kihusishi kuna Sivyo

Wakuu Sio furaha.

2. Pamoja na kihusishi kuna kana kwamba

Bwawa kama kioo.

3. Chini. = kiwakilishi

Yeye daktari.

Ikiwa kiwakilishi kinaangukia kwenye mantiki

lafudhi, kisha dashi inaweza kuwekwa

Wewe- bora Binadamu katika dunia.

Sentensi rahisi: sehemu mbili na sehemu moja.

Sehemu mbili: somo na kihusishi.

Sehemu moja: ama kiima au kiima.

Sentensi za sehemu moja

Aina

Je, mwanachama mkuu anamaanisha nini?

Neno kuu linaonyeshwaje (kesi kuu)

Mifano

Na dick kuu

kiashirio

hakika ya kibinafsi

kitendo ambacho hufanywa na mtu fulani (mimi, wewe, sisi, wewe): huonyeshwa kwa kumalizia kwa kitenzi cha kiima.

1) kitenzi cha hali ya dalili ya mtu wa 1 au wa 2;

2) kitenzi cha lazima

1)napenda mvua ya radi mapema Mei (Tyutchev).

2) Nipigie, Njiwa, wito kwa kazi na amani duniani!

binafsi bila kufafanua

kitendo cha baadhi ya watu: wanafikiriwa bila kueleweka

1) kitenzi cha wingi cha nafsi ya 3;

2) wingi wa kitenzi cha wakati uliopita. nambari

1) Na juu ya magofu ya uhuru itaandika majina yetu (Pushkin).

2) Milele kupindua nguvu ya mabepari na wakuu.

ya jumla-ya kibinafsi

kitendo ambacho kinaweza kufanywa na mtu yeyote (kila mtu, kila mtu)

1) mtu wa 2 kitenzi elekezi au amri, hali;

2) Kitenzi cha mtu wa 3 cha seti, nambari

1) Kunyanyasa neno moja kwa tani elfu za ore ya maneno.

2) Utukufu kupitia kazi yangu(Methali).

isiyo na utu

kitendo au hali huru ya muigizaji (inatokea kana kwamba yenyewe)

1) kitenzi kisicho cha kibinafsi au cha kibinafsi kwa maana ya kutokuwa na utu;

2) isiyo na mwisho;

3) kielezi; kihusishi cha nomina changamani.

4) maneno hapana, haikuwa hivyo

1) Hakuna mahali hawezi kupumua uhuru wa malisho ya asili, mashamba ya asili.

2) kwako si mbele ya macho vita vile.

3) Kwa mtu Baridi hakuna nyimbo.

4) Hapana hakuna kitu cha kufurahisha zaidi kuliko kazi. (N. Ostrovsky).

Kutoka kwa sura mwanachama wa somo

jina

uwepo tu wa vitu, matukio au watu

nomino katika hali ya nomino

Kuvuka, kuvuka... Giza, baridi ...(Tvardovsky).

Kazi 9,10. Sentensi rahisi changamano

Sentensi rahisi inaweza kuwa ngumu:

wanachama homogeneous ya hukumu;

washiriki waliotengwa wa sentensi;

miundo ya maji;

rufaa.

Washiriki wa sentensi moja - washiriki wa sentensi kuwa:

jibu swali sawa; rejea mjumbe sawa wa sentensi;

zimeunganishwa na muunganisho wa kuratibu.

Kwa mfano: Theluji iliangukapaa , madawati , njia ya barabarani s.

Washiriki wote wa sentensi wanaweza kuwa washiriki wa sentensi moja: mada ( Watoto Nawatu wazima walifurahiya likizo), vihusishi ( Swedimichongo , chops , kupunguzwa ), ufafanuzi. ( Mti wa Krismasi ulipambwanyekundu , njano , bluu taa), nyongeza ( naonaanga . ufukweni , baharini ), mazingira ( napendakwa nguvu , ya moto , kwa upole .).

Washiriki wa sentensi wenye usawa wanaweza kuonyeshwa kwa maneno ya sehemu moja ya hotuba na kwa maneno ya sehemu tofauti za hotuba; inaweza kuunganishwa katika sentensi kwa kutumia viunganishi vya kuratibu na kiimbo cha kuhesabia; gumu sentensi moja kwa upande, mbili au zaidi; kuwa na maneno ya jumla na wewe kila kitu, kila mahali, hakuna kitu na nk.

II. Wanachama tofauti inatoa.

Pekee ni zile sehemu za sentensi ambazo hujitokeza katika maana na kiimbo. Wajumbe wa pekee wa sentensi wamegawanywa katika makundi yafuatayo:

1. Fasili tofauti:

a) inayoonyeshwa na kivumishi kimoja au homogeneous, wakati mwingine kivumishi na maneno tegemezi ( Na yeye,mwasi , anauliza dhoruba ...

(M.Yu. Lermontov);

b) huonyeshwa kwa maneno shirikishi (Kilio cha watoto,aliunga mkono , ngurumo kupitia misitu kutoka asubuhi hadi usiku);

c) iliyoonyeshwa kwa maombi (Volga,mto mkubwa wa Kirusi , haiwezi lakini kustaajabishwa na uzuri na utukufu wake).

2. Viongezeo tofauti (Kila mtu alifanya kaziakiwemo kamanda ).

3 Hali maalum:

a) huonyeshwa kwa kirai kishirikishi kimoja au kishazi shirikishi (Kuwa na usingizi wa kutosha , nilikuwa katika hali nzuri);

b) iliyoonyeshwa na nomino yenye viambishi licha ya, shukrani kwa, kinyume na, kutokana na, n.k. (Katika nyumba, licha ya baridi kali , Kulikuwa na joto).

4. Tofauti kufafanua wanachama wa hukumu , ambazo hutumika kubainisha au kueleza wajumbe wengine wa sentensi.

Mjumbe wa sentensi

Mfano

Hali

Kwa upande wa kushoto, kwenye benki, tulisimama kupumzika.

Ufafanuzi

Alikuwa amevaa nguo nyekundu, karibu nyekundu.

Nyongeza

Kurudi kwa familia nzima, hata mbwa wa shaggy, kulikuwa na athari ya kumfufua.

Wajumbe wakuu wa pendekezo

Mwanamke mzee, mlinzi, aliogopa sana hadithi hiyo.

III. Miundo ya utangulizi:

1. Maneno ya utangulizi - maneno kama hayo kwa usaidizi ambao mzungumzaji huonyesha mtazamo wake juu ya kile anachozungumza.

Kwa mfano: wewe, Labda, nikapata njaa.

2. Sentensi za utangulizi(Siku moja (ilikuwa majira ya masika iliyopita miaka) tulienda kuvua samaki.)

IV. Rufaa - Haya ni maneno au michanganyiko ya maneno ambayo humtaja mtu ambaye mzungumzaji anazungumza naye. (Kwa nini haujalala?Mama !)

Alama za uakifishaji katika sentensi rahisi changamano.

Alama za uakifishaji kati ya washiriki wenye usawa

Comma imewekwa:

1) Ikiwa hakuna vyama vya wafanyakazi. Kulikuwa na kitabu, daftari, na kalamu juu ya dawati.

2) Kabla ya viunganishi pinzani a, lakini, ndio: Tulisonga haraka lakini kwa uangalifu.

3) Kabla ya kurudia viunganishi: Alinunua diary, na kalamu, na daftari.

4) Kabla ya sehemu ya pili ya viunganishi viwili : Wavulana na wasichana walitoka kwenda kufanya usafi

maeneo.

Kumbuka. koma huwekwa kabla ya kiunganishi ndio na:

Alizungumza Kiingereza bora na alijua Kifaransa vizuri.

Hakuna koma:

Kabla ya kuunganisha moja au kugawanya miungano:

Daisies na cornflowers bloomed katika meadow. Nitacheza au nitakuimbia.

Kumbuka. koma haitumiki katika vitengo vya maneno: wala samaki wala nyama, hili wala lile, mchana na usiku, si mchumba wala ndugu, n.k.

Ufafanuzi wa homogeneous na tofauti

koma imewekwa ikiwa ufafanuzi ni homogeneous, i.e. zinaashiria sifa ambazo zinahusiana kwa usawa na mada, na kati yao unaweza kuingiza kiunganishi na:

Msichana alikuwa na mipira ya machungwa, nyekundu na bluu mikononi mwake.

Ufafanuzi unaweza kuwa mmoja au wa kawaida:

Alikuwa na msichana mfupi, aliyevalia suti ya bluu na blauzi nyeupe.

Hakuna koma ikiwa ufafanuzi sio homogeneous, i.e. zinaonyesha ishara zinazoonyesha kitu pande tofauti, huwezi kuweka muungano kati yao na: Katika duka alinunua mkoba mweusi wa ngozi.

Kumbuka:

1) Kuna ufafanuzi unaorejelea somo moja, lakini unaweza

kuwa sawa na tofauti:

Nyumba kubwa nzuri ilisimama kwenye kilima. Nyumba nzuri, kubwa (= nzuri) ilisimama juu ya kilima.

2) Ufafanuzi-epithets (kisanii, ufafanuzi wa kihisia) kawaida huwa sawa, kwa mfano: Mawingu mazito na meusi yalitambaa polepole angani.

Alama za uakifishaji za kujumlisha maneno katika sentensi zenye washiriki wenye jinsi moja.

1. Koloni:

Imewekwa baada ya neno la jumla mbele ya washiriki wenye usawa:

Aliona kila kitu: msitu, mto, barabara.

2. Dashi:

Imewekwa baada ya washiriki wenye usawa kabla ya neno la jumla:

Msitu, mto, barabara - aliona kila kitu.

3. Koloni Na dashi:

Baada ya neno la jumla, koloni huwekwa mbele ya washiriki wenye usawa, na baada yao - dashi ikiwa sentensi inaendelea:

Aliona kila kitu: msitu, mto, barabara.

Kumbuka. Baada ya kujumlisha maneno mbele ya washiriki wenye umoja hotuba ya kitabu kunaweza kuwa na maneno: A haswa, Kwa mfano, kwa namna fulani. Wanatanguliwa na koma, ikifuatiwa na koloni.

Ilikuwa ni lazima kununua vifaa mbalimbali, kwa mfano: albamu, karatasi ya rangi, rangi na gouache.

Alama za uakifishaji unapohutubia

Sentensi hiyo imetenganishwa na koma:

Watoto, nitawaambia kuhusu Mazai.(N. Nekrasov.)

Ikiwa imesimama mwanzoni mwa sentensi na inatamkwa kwa hisia maalum, basi inatengwa hatua ya mshangao, na sentensi huanza na herufi kubwa:

MOskv Ah, nakupenda kama mwana.(M.Yu. Lermontov)

Ikiwa inversion inatanguliwa na chembe O na kuunganishwa nayo katika matamshi, kisha koma haijatenganishwa nayo:

Jinsi wewe ni mzuri, O msitu, katika mapambo ya vuli!

KUTENGANISHWA KWA UFAFANUZI NA MATUMIZI

Imetenganishwa na koma

Mifano

1. Fasili na matumizi yoyote (bila kujali kuenea kwao na eneo), ikiwa yanahusiana na kiwakilishi cha kibinafsi.

Marafiki Na utotoni, hawakuachana.

Wao, wataalam wa kilimo, walikwenda kufanya kazi katika kijiji.

2. Fasili na matumizi ya kawaida yaliyokubaliwa, ikiwa yanakuja baada ya nomino kufafanuliwa

Berries zilizochukuliwa na watoto zilikuwa za kupendeza. Babu, mshiriki katika vita, alijua kila kitu kuhusu wakati huo wa mbali.

3. Fasili mbili au zaidi zenye usawa zilizokubaliwa zisizo za kawaida zinazotokea baada ya nomino iliyobainishwa.

Upepo, joto na upole, uliamsha maua kwenye meadow.

4. Fasili na matumizi yanayokubalika (yakisimama mbele ya nomino iliyofafanuliwa), ikiwa yana maana ya ziada ya kielezi (kisababishi, masharti, kisababishi, n.k.)

Wakiwa wamechoka na barabara ngumu, watu hao hawakuweza kuendelea na safari.(sababu).

5. Maombi yaliyokubaliwa (pamoja na moja), ikiwa yanakuja baada ya neno kufafanuliwa - nomino sahihi.

Isipokuwa: programu-tumizi moja zinazounganishwa na nomino katika maana hazijaangaziwa.

Kikosi hicho kiliongozwa na Sergei Smirnov, afisa wa ujasusi mwenye uzoefu.

Katika ujana wangu nilisoma vitabu vya Dumas the Father.

MAOMBI NA MUUNGANOVIPI

Imetengwa

Haijatengwa

ikiwa ina maana ya sababu:

kama muungano Vipi ina maana "kama" au maombi yenye kiunganishi Vipi inaashiria kitu kutoka upande mmoja:

Kama mshairi wa kweli, Nekrasov anapendwa na watu wake.

Kila mtu alijua Zhenya kama rafiki anayeaminika.

UTENGANO WA HALI

Imetengwa

Haijatengwa

1. Vishazi vishirikishi na vitenzi vishirikishi kimoja: Tulikwenda,kuzama kwenye mchanga.

mimi, kukosa pumzi imesimama.

2. Kwa kisingizio licha ya: Alitabasamu, licha ya

kwa hali mbaya.

3. Pamoja na vihusishi vinyago asante, licha ya n.k., ikiwa zitakuja kabla ya kiima:

Kinyume na utabiri, hali ya hewa imetulia.

1. Misemo inayojumuisha gerunds:

Alisikiliza kufungua mdomo wangu.

Alifanya kazi bila kujali.

2. Vielezi kusimama, kulala chini, kimya, kusita, kwa mzaha, bila kuangalia, kucheza na nk.

Alisoma akiwa amejilaza. Alikuwa amejilaza akisoma.

Lakini: Alisoma,akiwa amelala kwenye sofa.

ALAMA ZA UTALAFU ZA KUFAFANUA WAJUMBE WA SENTENSI

Wajitenge

Mifano

1. Kufafanua mazingira ya mahali na wakati

Wavulana walirudi kutoka kwa safari usiku wa manane , Saa kumi na mbili.

2. Kufafanua wajumbe wa sentensi, waliounganishwa kwa kutumia viunganishi yaani, au(= hiyo ni)

Albatrosi akaruka na kupiga kelele juu ya maji , yaani, shakwe wa baharini.

3. Kufafanua maneno kwa maneno hasa, hata, hasa, hasa, ikiwa ni pamoja na, kwa mfano na nk.

Kwa njia isiyoweza kueleweka nilijihusisha na familia yenye fadhili, hata kwa Luteni wa ngome iliyopotoka. (A.S. Pushkin.)

4. Kufafanua nyongeza kwa viambishi isipokuwa, mbali na, juu, badala ya, ukiondoa, ikiwa ni pamoja na, mbali na, pamoja na, pamoja na na nk.

Pamoja na kusoma kwa Kingereza, Pia alisoma Kifaransa.

5) Hali zingine, pamoja na maombi, zinaweza kutumika kama wanachama wanaofafanua.

Alinisalimia vizuri ndugu. Mwanafunzi wa darasa la 5 Fedorov Vasya, kukosekana shuleni kwa sababu halali.

MANENO YA UTANGULIZI NA SENTENSI.

Sio wanachama wa pendekezo

Barua hiyo imetenganishwa na koma:

Bibi, inaonekana, alikuwa msimuliaji wa ajabu.

Sentensi za utangulizi yameangaziwa kwa maandishi kwa koma, mabano au deshi:

Nafikiri, Kutakuwa na joto hivi karibuni.

Alivaa joto zaidi (hii ilikuwa tayari mwishoni mwa Septemba) na kuondoka uwanjani.

Waokaji - walikuwa wanne- alikaa mbali.

MAKUNDI YA MANENO YA UTANGULIZI KWA MAANA

1. Kujiamini

bila shaka, bila shaka, bila shaka, bila shaka, kwa kweli na nk.

2. Dhana, kutokuwa na uhakika

dhahiri, pengine, inaonekana, labda, pengine lazima na nk.

3. Hisia za furaha, huzuni, mshangao

kwa bahati nzuri, kwa bahati mbaya, kwa bahati mbaya, kwa kushangaza na nk.

4. Chanzo cha mawazo

kwa maoni yangu, kwa maoni yako, kulingana na maneno, wanasema, kulingana na ujumbe na nk.

5. Utaratibu wa uwasilishaji wa mawazo

kwanza, pili, mwisho na nk.

6. Uunganisho wa wazo hili na uliopita

hivyo, kwa hiyo, kwa hiyo, hivyo, kwa mfano, kwa njia na nk.

7. Upole, kuvutia tahadhari ya interlocutor

samahani, nisamehe, tafadhali, niruhusu, tuseme na nk.

Kazi 12.14. Aina kuu za sentensi ngumu

Washirika: Kiwanja na Kiwanja:

Isiyo ya Muungano

Uunganisho wa kuratibu

Uunganisho wa chini

Isiyo ya Muungano

Maneno au sentensi zina haki sawa na hazitegemei kila mmoja (swali haliwezi kuibuliwa kati yao).

Kati ya sentensi sahili katika sentensi ambatani:

Neno au sentensi iko chini ya neno au sentensi nyingine; kutoka kwa moja yao (ya kuu) unaweza kuuliza swali kwa lingine (mtegemezi).

Kati ya sentensi rahisi kama sehemu ya tata.

Furaha haiwezekani kwangu (kwa nini?) ikiwa siwezi kushiriki furaha hii na rafiki.

Sentensi zinaunganishwa tu kwa kiimbo.

Nyasi kwenye mbuga bado hazijakatwa na scythe kali, sio cherry yote ya ndege bado iko mikononi mwako. dirisha limeachwa.

sifa za jumla sentensi changamano na aina zake.

Washirika

Kiwanja

Wasaidizi tata:

Pamoja na vifungu vidogo

Pamoja na vifungu vidogo

Na vifungu vya vielezi vya matangazo: wakati, mahali, njia ya hatua, kipimo na digrii, sababu, malengo, kulinganisha, masharti, makubaliano, matokeo, nyongeza.

Isiyo ya Muungano

Aina muunganisho wa kisintaksia kati ya sentensi sahili ndani ya sentensi changamano.

Uunganisho wa kuratibu

Uunganisho wa chini

Isiyo ya Muungano

Maneno au sentensi zina haki sawa na hazitegemei kila mmoja (swali haliwezi kuibuliwa kati yao).

Kati ya sentensi sahili katika sentensi ambatani:

Uvumi juu yangu utaenea katika Rus Kubwa, na kila lugha ndani yake itaniita ... (Pushkin).

Neno au sentensi iko chini ya neno au sentensi nyingine; kutoka kwa moja yao (ya kuu) unaweza kuuliza swali kwa lingine (mtegemezi).

Kati ya sentensi rahisi kama sehemu ya tata.

Furaha haiwezekani kwangu (kwa nini?) ikiwa siwezi kushiriki furaha hii na rafiki.

Sentensi zinaunganishwa tu kwa kiimbo.

Nyasi kwenye meadows bado hazijakatwa na scythe kali, sio miti yote ya cherry ya ndege bado imetupwa kwenye dirisha lako.

Sentensi Mchanganyiko ni sentensi ambamo vishazi sahili huunganishwa kwa kila kimoja kwa kutumia kiimbo na viunganishi vya kuratibu.

Kwa mfano: Hakika,Yeye Kila marailigeuka kuwa na wengimwerevu mwisho lakiniYeye kutokasakafu ya chini kabisa.

Sentensi changamano kuunganishwa kwa kiimbo, viunganishi vidogo au maneno washirika. Kwa mfano:Hadithi za hadithi, ambayondoto yalijitokeza Chayani Mimi ni watumafuriko aende mbinguni, kwenye vilele vya mlima wa roho, milelebakia katika kumbukumbu yangu.

Isiyo ya Muungano - hizi ni sentensi ambazo zimeunganishwa kwa kiimbo tu:

Na katika hadithi sawa njia zilionyeshwa kufikia malengo: haja ya kuishi kwa uaminifu, haki, kuwa katika upendo ya watu.

Sentensi changamano.

Sentensi changamano ni sentensi changamano ambayo ina sentensi mbili au zaidi sahili zilizounganishwa kwa kuratibu viunganishi na kiimbo: Kwa mfano: Wangezunguka angalau saa, angalau siku, lakinibwana aliyepewa vidole vyako virefu kwa udongo.

Kulingana na asili ya kiunganishi na maana, sentensi ngumu zimegawanywa katika:

sentensi ambatani na kuunganisha vyama vya wafanyakazi: na, ndiyo, pia, pia, n.k. Sentensi hizi zinaonyesha kufaa kwa vitendo, uthabiti, mahusiano ya sababu-na-athari:

Kwa mfano: Kwa kila mmoja wao bwana angeweza kusimamisha mzunguko wake,Na fomu ya umajimaji ingekuwa imeganda kwa namna ya chungu.

na viunganishi vya kupinga: a, lakini, hata hivyo, kwa upande mwingine, sio tu ... bali pia. Katika sentensi hizi, jambo moja linalinganishwa au kulinganishwa na lingine: Kwa mfano: Jagi lilitungwaLakini Nilihesabu angalau fomu kumi za kati.

sentensi changamano zenye viunganishi viunganishi: basi...kwamba, ama, ama...ama, au. Sentensi hizi zinaonyesha uhusiano wa kupishana na kutengwa kwa pande zote: Hiyo ukungu ulikuwa unaangukaHiyo ghafla mvua ya msimu wa joto ilianza kunyesha.

Alama za uakifishaji katika sentensi changamano

koma imewekwa

Kati ya sehemu za sentensi changamano zilizounganishwa na viunganishi:
na, ndiyo (=na), wala...wala;
a, lakini, ndiyo (=lakini), hata hivyo, ...;
au, au, kama...iwe, ...;
ndiyo, ndiyo na, pia, pia;
yaani, yaani.

Radi ilimulika na sauti ya ngurumo ikasikika.

Hakuna koma

• Ikiwa sehemu za sentensi changamano zina mshiriki mdogo wa kawaida:

Sasa mvua ya Mei itanyesha na radi itaanza.

• Ikiwa kuna kifungu kidogo cha jumla:

Kulipopambazuka tu, tuliamshwa na kuanza safari.

Uainishaji wa sentensi ngumu.

Sentensi changamano huitwa sentensi changamano ambamo sentensi moja sahili huwa chini ya maana kwa nyingine na inaunganishwa nayo kiunganishi cha chini au neno shirikishi. Kwa mfano:

Haijulikani Nini Prishvin angefanya maishani mwake, Kama angebaki kuwa mtaalamu wa kilimo.

Sentensi changamano inaweza kuwa na sentensi mbili au zaidi sahili. Katika sentensi changamano, kishazi kimoja ndicho kishazi kikuu, kingine ni kishazi cha chini. Sentensi kuu ni sentensi ambayo kwayo tunauliza swali kwa kifungu kidogo. Kifungu cha chini kinaelezea kifungu kikuu, kinategemea na kinaunganishwa kwa usaidizi wa viunganishi vya chini na maneno ya washirika. Kifungu kidogo kinaweza kuja baada ya kifungu kikuu, kabla yake, au kuvunja kifungu kikuu.

Kulingana na maana ya vishazi vidogo, kuna aina tatu kuu za sentensi changamano:

sentensi ngumu zenye vishazi sifa,

sentensi changamano zenye vishazi elezo;

sentensi changamano zenye vishazi vielezi.

Sentensi changamano zenye vishazi sifa

Kifungu kidogo kinachojibu swali lipi? ipi? ambao Mara kadhaa nilisikia kutoka kwa watu (wapi?),ambayo Niliandika tu kitabu cha Prishvin nilichosoma na maneno yaleyale: "Huu ni uchawi halisi."

Sentensi changamano zenye vishazi vidogo

Kifungu cha chini, kama sheria, kinaelezea kitenzi - kielelezo cha sentensi kuu na hujibu maswali juu ya kesi zisizo za moja kwa moja. Kifungu cha chini kama hicho huongezwa kwa kutumia viunganishi vidogo au maneno shirikishi: nini, kama, kana kwamba, ili, n.k. Kwa mfano: Maisha ya Prishvin ni mfano wa (nini?)Vipi mwanadamu aliachana na kila kitu cha juu juu alichowekewa na mazingira na akaanza kuishi tu “kwa matakwa ya moyo wake.”

Sentensi changamano zenye vishazi vielezi

Katika sentensi kama hizi, kifungu cha chini, kama sheria, hufafanua mahali, sababu, madhumuni ya kitendo, n.k. Kulingana na maana, maswali mbalimbali yanaulizwa kwa vifungu vidogo vya kielezi, ambavyo, kwa upande wake, husaidia kuamua maana na. umuhimu wa kifungu kidogo.

Aina ya kifungu cha chini

Swali

Mfano

Muda

Lini? Tangu lini? Muda gani?

Wakati ulipofika, Ivanushka alitumwa kutumika.

Maeneo

Wapi? Wapi? Wapi?

Tulikimbilia mahali sauti zilisikika.

Masharti

Katika hali gani?

Sababu

Kwa nini? Kwa sababu gani?

Timu yetu ilishika nafasi ya kwanza kwenye mashindano kwa sababu tulijiandaa kwa mashindano kwa umakini.

Malengo

Kwa ajili ya nini? Kwa madhumuni gani?

Ili kuepuka kupotea, niliamua kurudi kwenye njia.

Matokeo

Nini kilitokea kama matokeo ya nini?

Theluji ikawa nyeupe na kung'aa zaidi, hivi kwamba iliumiza macho yangu.

Njia ya kitendo.

Vipi? Vipi?

Mkulima wangu alifanya kazi kwa bidii sana hivi kwamba jasho lilimtoka kama mvua ya mawe.

Hatua na digrii

Kwa kiasi gani? Kwa kiwango gani?

Mto huo huangaza na kung'aa sana hivi kwamba huumiza macho yako.

Ulinganisho

Kama yale? Kama nani? Kuliko nini? Kuliko nani?

Kadiri tulivyokaribia nyumba, ndivyo tulivyohisi wasiwasi.

Makubaliano

Licha ya nini? Licha ya nini?

Ingawa ilikuwa kazi ngumu kwake, aliifanya bila dosari.

Sentensi changamano inaweza kuwa na zaidi ya kifungu kimoja cha chini: na utii sare, pamoja na utiifu mfululizo , na utii sambamba .

Alama za uakifishaji katika sentensi changamano

koma imewekwa

• Kifungu cha chini kinatenganishwa au kutengwa na koma:

Tulianza safari jua lilipochomoza.

• Kati ya vifungu vidogo vya usawa, ikiwa havijaunganishwa kwa kuratibu viunganishi:

Tulidhani angechelewa kwamba hatutaweza kumuaga.

Kutumia vyama vya ushirika kwa sababu, kwa sababu, kutokana na ukweli kwamba, badala ya, wakati, baada ya:

Tulikaa kwenye kona ya ngome, ili kila mtu aweze kuona pande zote mbili.

Hakuna koma

• kukanusha + kiunganishi:

Alianza kugundua sio kilichotokea, na ni nani aliyeifanya.

• Kifungu kidogo = neno moja kiunganishi:

Aliahidi kurudi, lakini hakusema ni lini.

• Kabla ya kiunganishi cha ujumuishaji maneno haswa, ambayo ni, haswa:

Alipata nafuu, hasa alipopata habari kuhusu kilichotokea.

• Kabla ya kasi thabiti, kama unavyopenda, kwa gharama yoyote, kama unavyopenda, kana kwamba hakuna kitu kilichotokea ...

Sentensi ngumu zisizo za muungano.

Sentensi changamano isiyo ya muungano - hii ni sentensi ambayo sentensi sahili huunganishwa na kila mmoja kwa maana na kiimbo.

Mahusiano ya kisemantiki kati ya sentensi

Alama za uakifishaji

Mifano

Uhamisho

1) Anga imefunikwa na ukungu mweusi,

2) katika ukungu mwezi huangaza kidogo.

(M. Lermontov)

Kuorodhesha, lakini kuna uakifishaji mwingine ndani ya sehemu za sentensi changamano

Nusu koloni

1) Jeraha la barabara mbele yangu kati ya misitu minene ya hazel, tayari imejaa giza;

2) Nilisonga mbele kwa shida.

(I. Turgenev)

Sababu (sehemu ya pili inaonyesha sababu ya kile kilichosemwa katika sehemu ya kwanza)

Koloni

1) Sikuweza kulala:

2) mvulana mwenye macho meupe aliendelea kusota mbele yangu gizani. (M. Lermontov)

Ufafanuzi wa maana ya sehemu ya kwanza

Koloni

1) Ninakuuliza jambo moja: 2) piga haraka. (M. Lermontov)

Ufafanuzi wa kiima cha sehemu ya kwanza

Koloni

1) Najua: 2) kuna fahari na heshima ya uaminifu moyoni mwako. (A. Pushkin) Siku moja kila kitu kilikuwa wazi: walikuja kutafuna maapulo. Nilisikia tufaha zikisaga meno ya mtu. Nilisimama na kuona: elk mmoja alikuwa akinyakua tufaha ...

Wakati, hali

1) Nilikuwa nikiendesha hapa - 2) rye ilianza kugeuka manjano. (M. Prishvin) 1) Fanya kazi hadi utoe jasho - 2) kula unapotaka. (Methali)

Sababu (sehemu ya kwanza inaonyesha sababu ya kile kinachosemwa katika sehemu ya pili, na sehemu ya pili inaonyesha athari ya kile kilichosemwa katika sehemu ya kwanza)

1) Madirisha yalifunguliwa - 2) harufu ya miti ya pine iliingia kwenye veranda. (V. Kochetov)

Upinzani

1) Maduka ya majira ya joto - 2) majira ya baridi hula. (Methali)

Mabadiliko ya haraka ya matukio

1) Jibini lilianguka - 2) kulikuwa na hila nayo. (I. Krylov)

Kazi 13. Sentensi changamano

na vifungu kadhaa vya chini

Uwasilishaji thabiti
Ch. iliyotangulia - Kiburi. Mimi st - adj. II Sanaa.

Alifikia ngazi ya mwisho ya ndege na akaona (nini?) kwamba mtu ameketi kwenye ngazi chini ya kutua (ni ipi), ambayo mlango wake ulielekea.

Utiishaji sambamba

Ch. iliyotangulia

<

Kujivunia. masharti
Kujivunia. masharti

Ukimuona kesho mwambie aje kuniona kwa dakika moja.

Utiisho wa Homogeneous

Ch. iliyotangulia

<

Kujivunia. alielezea
Kujivunia. alielezea

Olenin alijua kuwa ni hatari msituni, kwamba abreks walikuwa wamejificha kila wakati katika maeneo haya.

1. Uwasilishaji thabiti

, () , () .

Watoto walisema kwamba walichuma maua ambayo mama yao alipenda.

2.Sambamba kuwa chini

() ,,() .

Jua lilipochomoza, tuliona picha iliyomshangaza kila mtu.

3. Uwasilishaji wa homogeneous

, () , () .

Msichana aliandika kwamba aliipenda sana kijijini, kwamba alijifunza kupanda farasi.

Mlolongo wa sentensi unaweza kutofautiana.

SEHEMU YA 3

Kwa kutumia maandishi yaliyosomwa ya sehemu ya 2, kamilisha MOJA TU ya kazi kwenye laha tofauti: 15.1, 15.2 au 15.3. Kabla ya kuandika insha yako, andika nambari ya kazi iliyochaguliwa: 15., 15.2 au 15.3

15.1. Andika hoja ya insha, ikifunua maana ya taarifa ya Konstantin Georgievich Paustovsky: "Hakuna kitu maishani na katika ufahamu wetu ambacho hakiwezi kuwasilishwa kwa neno la Kirusi."

Toa sababu za jibu lako, toa mifano miwili kutoka kwa maandishi uliyosoma. Unapotoa mifano, onyesha nambari za sentensi zinazohitajika au tumia manukuu.

Unaweza kuandika karatasi kwa mtindo wa kisayansi au uandishi wa habari, ukifunua mada kwa kutumia nyenzo za lugha. Unaweza kuanza insha yako kwa maneno ya K.G. Paustovsky.

Insha lazima iwe angalau maneno 70.

Kazi iliyoandikwa bila kutegemea maandishi yaliyosomwa (sio kulingana na maandishi haya), Haijatathminiwa. Ikiwa insha ni paraphrase au kuandika upya kamili maandishi asilia bila yoyote

Jedwali " Kesi ngumu tahajia"

Vidokezo vya karatasi za kudanganya kwa OGE katika lugha ya Kirusi (daraja la 9)

3 Vyombo vya habari vya kisanii	Sanduku 4 za kuweka juu	5 Viambishi tamati
1) Sitiari Ulinganisho uliofichwa (tabasamu liliangaza usoni mwake) 2) Epithet- adj.! (nzuri, haiba, nyeti) 3) Utu- kitenzi! (Jua linatabasamu, mvua inalia) 4) kulinganisha- kuna vyama vya wafanyakazi kana kwamba, haswa, kana kwamba, vipi! 5) phraseology- mchanganyiko thabiti (mkono kwa mkono, ulikimbia kichwa)	1) Katika viambishi awali vinavyoishia na Z na S, tahajia ya konsonanti ya mwisho inategemea konsonanti ifuatayo: kabla ya konsonanti zisizo na sauti hutamka [s] na kuandika "s", kabla ya konsonanti zilizotamkwa hutamka [z] na kuandika "z". bila-, bila- nani-, nani- yote-, yote- kutoka-, kutoka- chini-, chini- nyakati-, dis- rose-, mzima- kupitia-, kupitia- ! Tahajia ya kiambishi awali C- katika manenohaitegemeikutoka kwa sauti au uziwi konsonanti ifuatayo. Kiambishi awali C- ni cha kundi la viambishi awali visivyobadilika. (o-, wewe-, pro-, over-, in-, about-, pro-, pra-, on-...) 2) Kiambishi awali PRI- 1. inakaribia (iliyokimbia) 2. viambatisho (kushonwa) 3. ukaribu (shule) 4. kitendo kisichokamilika (kuumwa) Kiambishi awali PRE- imeandikwa kwa maana zifuatazo: 1. = sana (busara) 2. = KUPITA- (mhalifu)	VIVUMISHI huundwa kutoka NOMINO, na,ikiwa tuna kivumishi mbele yetu, angalia viambishi
		1) AN, YAN, IN ngozi AN oh, goose KATIKA fedha ya YANG oh, 2) Katika vivumishi, sivyo imeundwa kutoka kwa nomino: Yu n oh, kuona haya n oh, bwana N oh, nk. 3) Isipokuwa: upepo N th	1)ONN, ENN mapinduzi HE N oh, viwanda ENN th 2) kwa msingi wa H: mzee N oh, tupu N th 3) isipokuwa: kioo, bati, mbao
		SHIRIKISHO huundwa kutoka VITENZI, na ikiwa tuna mshiriki mbele yetu, tunaanza "kujaribu" neno moja kwa moja kulingana na sheria zifuatazo:
		1.Katika vihusishi ISIYO KAMILI aina ya mafuta N pancakes, joto N viazi th 2. Katika sehemu zote fupi, pancakes ni Roast N oh, viazi vimepikwa N 3 isipokuwa kwa jeraha N y mshiriki, kova N y, kutafunwa	1.) kwa kushiriki na yoyote KIAMBATISHO ila USIPIKE SANA NN viazi, katika mafuta NN y pancakes 2) Ikiwa kishirikishi kina kiambishi tamati OVA//EVA marin ovaNN uyoga, tumbo HawaNN msitu. 3) kama ipo NENO TEGEMEZI: viazi kukaanga katika mafuta 4) katika vishirikishi KAMILI aina ya suluhisho NN kazi

					12, 13, 14
USAWA Kwa mfano: Kwa mfano: uchi- uchi; ushahidi- hoja; yenye harufu nzuri- harufu nzuri Kuna- kula, kula; kulalamika- kulalamika; kuwa mwangalifu- kufurahisha; zilizojisokota- zilizojisokota; uongo- kudanganya;	1. KIBALI mtu mchangamfu vase ya kioo 2. USIMAMIZI chombo cha kioo chao kilichosomwa kwa kuvutia 3. KUUNGANISHA soma kwa shauku Wakati wa kubadilisha uratibu V kudhibiti kivumishi badilisha na kisawe nomino(kwa mfano, BIBI DAMN - DAMN BIBI). Udhibiti - kwa walioungana waliimba kwa furaha - Imba kwa furaha	Ni nini "msingi wa kisarufi wa sentensi"? Hii ndio sehemu kuu ya sentensi, inayojumuisha washiriki wake wakuu: somo na kiima, au mmoja wao. 1) Somo anajibu maswali NANI? NINI? Nani, tunazungumza nini? (nomino, mahali, nambari ...) (NA KADHALIKA.: Lugha inakua na utamaduni. Wote hatimaye walikusanyika. Wakaanza kuwasogelea inayojulikana. Kila utapokea kazi .) 2) Kutabiri anajibu maswali KITU HUFANYA NINI? NINI KINAMTOKEA? YEYE NI NINI? YEYE NI NINI? YEYE NI NANI? na wengine. !!!Vitenzi vinavyounganisha!Kuwa, kuwa, kuwa, kuonekana, kuzingatiwa, kuonekana, kuitwa, kutumikia, kuheshimika. (NA KADHALIKA.: Babu ilikuwa mwenye macho ya bluu mpole Mzee. Alikuwa mrefu. Shangazi inaweza kuwa sawa.) 3. Kipande kimoja!!! 1.Nakuja. Tunaandika. (Mimi, sisi, wewe, wewe) 2. Waliandika. 3.Isiyo na utu: A) Kimya. Kunazidi kuwa giza. Hali mbaya (Hali. Neuter)B) N.F. Nini cha kufanya? Jifunze. Lete. NDANI) HAPANA!!!(Hapana Nina madaftari) D) SI, HAIWEZI, INAHITAJI +ch. N.F. (Haja ya kufikiria juu ya swali hili)	Imetenganishwa- inajitokeza katika maana na kiimbo hotuba ya mdomo na alama za uakifishaji katika maandishi (koma, vistari) Maombi - huu ndio ufafanuzi unaoonyeshwa na jina nomino: huyu ni nani hasa? (Nilimtambua jirani yetu, daktari mpasuaji) Ufafanuzi- shirikishi? Anafanya nini?) (Resin, inapita chini ya vigogo vya pine, iligeuka kuwa jiwe la kaharabu.) Hali- mshiriki au mauzo (vipi? Kwa kufanya nini?) ( Kusimama haraka akaelekea njia ya kutokea, kupunga mkono mikono).	Maneno ya utangulizi - haya ni maneno maalum au mchanganyiko wa maneno ambayo hayahusiani rasmi na washiriki wa sentensi, sio washiriki wa sentensi na huelezea mtazamo wa mzungumzaji kwa kile kinachoonyeshwa, kuonyesha chanzo cha ujumbe, njia ya uundaji wa maneno. mawazo, uhusiano kati ya mawazo ya mtu binafsi katika hotuba, nk. (Kwa bahati nzuri hakuna mtu aliyeniona) Na kadhalika.: kujiamini, dhana, shaka, kutokuwa na uhakika, nk): bila shaka, bila shaka, bila masharti, bila shaka, ni wazi ... (TAZAMA katika sahani tofauti)	Aina ya kuratibu miunganisho: sentensi zinajitegemea kiasi, zimeunganishwa kwa viunganishi NA, NDIYO (=NA), LAKINI, BASI, HATA HIVYO, NDIYO (=LAKINI), A, AU, AIDHA, KWAMBA-...BASI...; muunganisho wa chini: kutoka sentensi moja (kuu) hadi nyingine (msaidizi) unaweza kuuliza swali; viunganishi na maneno washirika: NINI, LINI, JINSI, IF, AS, KWA SABABU, HARAKA, LICHA YA HIYO, AMBAYO, NINI, NK.; muunganisho usio wa muungano: sehemu za sentensi changamano zimeunganishwa bila viunganishi, kulingana na maana. Alama za uakifishaji , ; : - Katika 8 (aina za mawasiliano) tafuta2 subordinating kiunganishi!. (Lini Chaise ilikuwa tayari mwisho wa kijiji), [Chichikov alimwita mtu wa kwanza], (ambayo, baada ya kuokota gogo nene mahali pengine barabarani, akalivuta begani mwake, kama mchwa asiyechoka, kwenye kibanda chake).

3 Kamusi ya Kazi ya njia za kujieleza

Antithesis- upinzani, tofauti kali ya dhana, nafasi, picha, majimbo, nk. katika hotuba. Walikusanyika pamoja: maji na mawe,

Mashairi na nathari, barafu na moto

Sio tofauti sana kutoka kwa kila mmoja. (A. Pushkin)

Archaism - neno la kizamani au tamathali ya usemi.

Macho ya kinabii yamefunguliwa,

Kama tai aliyeogopa. (A. Pushkin)

Hyperbola- njia ya kujieleza kulingana na kutia chumvi.

Kupiga miayo hufungua mdomo

pana kuliko Ghuba ya Mexico. (V. Mayakovsky)

Daraja- uimarishaji thabiti au kudhoofisha (reverse gradation) ya kulinganisha, picha, epithets, sitiari.

Hakuna maneno, hakuna machozi, hakuna sigh - hakuna

Ardhi na watu hawafai. (Z. Gippius)

Visawe vya muktadha na vinyume- maneno ambayo huingia katika uhusiano wa kisawe (antonymic) tu katika maandishi maalum.

Sijutii, siita, silia ... (S. Yesenin) - visawe.

Ikiwa sio kwa Helen, Troy ni nini peke yako, wanaume wa Achaean? (O. Mandelstam) - antonyms.

Sitiari - ulinganisho uliofichika, maana ya kitamathali ya neno, kulingana na ufananisho wa kitu au jambo moja na lingine kwa kufanana au tofauti.

Katika shimo la dunia siko peke yangu. (O. Mandelstam)

Maneno yangu ni kanuni ya maji ya lulu. (A. Bely)

Metonymy- kubadili jina, maana ya mfano ya neno, inayotokana na msingi wa ushirikiano, uhusiano wa vitu au matukio.

Ama juu ya fedha au juu ya dhahabu. (A.S. Griboedov)

Oksimoroni- mchanganyiko wa maneno yenye maana tofauti zinazounda dhana au wazo jipya. Lakini uzuri wao ni mbaya

Upesi nilielewa siri hiyo. (M. Lermontov)

Utu- aina ya sitiari, taswira ya kitu kisicho hai kama hai. Alfajiri ilipigana na wa mwisho

nyota (V. Soloviev)

Swali la kejeli- hauhitaji jibu, ina maana ya kihisia.

Somo langu ni gumu kwangu leo.

Mtu anaweza kwenda wapi kutoka nchi ya ndoto? (N. Gumilev)

Kulinganisha - fomu hotuba ya kishairi, kwa kuzingatia ulinganifu wa jambo moja au kitu na kingine. Majira ya baridi yamefika

Kana kwamba maisha mapya imeanza. (A. Akhmatova)

Phraseolojia- mgeuko thabiti wa kifungu, mchanganyiko wa maneno (mkononi = karibu, ulimi umemezwa = kufa ganzi)

Epithet- kisanii, ufafanuzi wa kitamathali. Na usiku nitasikiliza

4 Viambishi awali vya Tahajia ya Kazi

3. Viambishi awali, tahajia ambayo inategemea maana (prefixes pre-pri)

Kumbuka maneno!

5. Tahajia n na НН katika maneno (vivumishi, nomino, vielezi, vihusishi)

Tahajia N na NN katika vihusishi

6. Kubadilisha neno kwa kisawe kisichoegemea kimtindo

USAWA- haya ni maneno ya sehemu moja ya hotuba, karibu kwa maana.
Kwa mfano: mwanafunzi - mwanafunzi wa shule, kukimbia - kukimbilia, ngumu - ngumu.

MANENO YASIYO NA MTINDO- haya ni maneno ambayo hayajaunganishwa na mtindo maalum wa hotuba, kuwa na visawe vya stylistic (kitabu, colloquial, colloquial), dhidi ya historia ambayo hawana rangi ya stylistic.

uchi- uchi;

ushahidi- hoja;

yenye harufu nzuri- harufu nzuri

Kuna- kula, kula;

kulalamika- kulalamika;

kuwa mwangalifu- kufurahisha;

zilizojisokota- zilizojisokota;

uongo- kudanganya;

Maneno yenye rangi ya kimtindo

Archaism- neno la kizamani au tamathali ya usemi. Macho ya kinabii yalifunguliwa

Vulgarism- maneno machafu hayakubaliki katika fasihi au maneno ya fomu isiyo sahihi iliyoingizwa kwenye maandishi kazi ya sanaa.

Lahaja- maneno tabia ya lahaja ya kienyeji.

Jargonisms- maneno yaliyotumika kikundi cha kijamii(jargon ya wanafunzi, wezi).

Neolojia- neno lililoundwa hivi karibuni kuhusiana na kuibuka kwa dhana mpya

Msamiati wa kujieleza- maneno, mara nyingi zaidi mtindo wa mazungumzo, kuonyesha mtazamo wa mwandishi (maskini, scoundrel).

7. Kubadilisha kishazi kilichoundwa kulingana na aina moja na kishazi kingine.

1. BADILISHA KUBADILIKA NA USIMAMIZI
na kihusishi:
1. usiku usio na usingizi - usiku bila usingizi
2. kifungu cha chini ya ardhi - kifungu cha chini ya ardhi
3. tatizo la aljebra - tatizo la aljebra
4. scarf checkered - checkered scarf
5. Hifadhi ya bahari - Hifadhi kando ya bahari
bila kihusishi:
1. bendera ya regimental - bendera ya regimental
2. nguvu ya jua- nishati ya jua
3. harufu ya msitu - harufu ya msitu
4. dawati la mwalimu - dawati la mwalimu
5. farasi wakilia - farasi wakilia
neno tegemezi ni kishazi kisichogawanyika:
1. jengo la ghorofa mbili - jengo lenye sakafu mbili
2. mtoto mwenye umri wa miaka sita - mtoto wa miaka sita
3. birch nyeupe-trunked - birch na shina nyeupe
4. msichana mwenye macho ya bluu - msichana mwenye macho ya bluu
5. spruce iliyoelekezwa - spruce na juu mkali
2. BADILISHA USIMAMIZI KWA UTAMANO(Hiyo ni, tunafanya kila kitu kwa njia nyingine)
1. uji wa buckwheat - uji wa buckwheat
2. vifaa kwa wanariadha - vifaa vya michezo
3. njia ya kupanda - njia ya mlima
4.shotgun na mapipa mawili - mbili-barreled shotgun
5. guy na nywele nyekundu - nyekundu-haired guy
3. BADILISHA MUUNGANO KWA UDHIBITI.
1. alitazama kwa huzuni - alitazama kwa huruma
2. akaruka kwa ujasiri - akaruka kwa ujasiri
3. alitembea kwa uchovu - alitembea kwa uchovu
4. panda chini kwa uangalifu - panda chini kwa tahadhari
5. ilifanya kwa utulivu - ilifanya kwa utulivu
4. BADILISHA UDHIBITI KWA KUUNGANISHA (fanya kinyume chake).
1. alizungumza kwa wasiwasi - alizungumza kwa wasiwasi
2. kusubiri kwa mvutano - kusubiri kwa muda
3. kulindwa kwa uangalifu - kulindwa kwa uangalifu
4. alitazama kwa aibu - alitazama kwa aibu
5. kushoto na utulivu - kushoto kwa utulivu
6. alizungumza kwa majivuno - alizungumza kwa majivuno
7. kufanyika kwa uangalifu - kufanyika kwa uangalifu
8. alilia bila sauti - alilia kimya
9. alitenda bila huruma - alitenda bila huruma

8, 11 Msingi wa kisarufi wa sentensi

9. Kutengwa kwa maombi, ufafanuzi, hali.

Kutenganisha ufafanuzi uliokubaliwa

Kutenganisha ufafanuzi usiolingana

Ombi lililokubaliwa

10. Miundo isiyohusiana kisarufi

12.13.14 Sintaksia ya sentensi changamano

Sentensi changamano - hii ni sentensi changamano, sehemu zake ambazo zimeunganishwa kwa kuratibu viunganishi: sentensi ni huru kiasi, zimeunganishwa na viunganishi NA, NDIYO (=NA), LAKINI, BASI, HATA HIVYO, NDIYO (=LAKINI), A, AU, AIDHA, KWAMBA-...BASI...;

S S P yenye vifungu kadhaa vya chini