Демонстраційний матеріал власноруч. Навіщо використовувати демонстраційні матеріали для занять у дитячому садку

Будній – буденний

БУДНИЙя, її (розг.).

Те, що буденний в 1 знач. день.

БУДНІЧНИЙ [шн], ая, ое.

1. Дод. добудні, несвятковий. день. Буденна сукня. || перекл.Повсякденний (книжн.). Ми зуміємо виконати свій обов'язок і на дрібній буденній роботі.Ленін. 2. перекл.Безпросвітний, безрадісний (книжн.). Буденне життя.

Добірний - відбірковий

ВІДБІРНИЙ, -а, -а.

1. Відібраний з-поміж інших як найкращий за якістю. Добірне зерно. Добірні ягоди

ВІДБІРКОВИЙ,-а, -е. Такою метою, завданням якого є відбір кого-л. Відбіркова комісія. Відбіркові змагання.

Відображення-відображення

ВІДОБРАЖЕННЯ, -я, пор.

1. Дія за знач. дієслов. відобразити-відобразити та відобразитися-відображатися. Слово за вами, романісти, поети та драматурги. Не відображення, не показу чекають від нас, а осмислення того, що відбувається і творчого погляду в майбутнє. А. Н. Толстой, На історичному рубежі.

2. Те, що є відтворенням чогось л.; відображення, образ1

Відображення, -я, порівн.

1. Дія за знач. дієслов. відобразити-відбивати і відбитися-відбиватися. Відображення звуку.

2. Зображення, що отримується на гладкій, блискучій поверхні внаслідок заломлення світлових променів. Відбиття зірок тріпотіли у хвилях.

3. Те, що є відображенням, відтворенням чогось л. Причина тут полягає не в самій літературі, а знову ж таки в суспільстві, якого вона відображає відображенням. Добролюбов

Кримінальний – криміногенний

КРИМІНАЛЬНИЙ, -а, -е. Злочинний, кримінальний. Кримінальний випадок.

[Від лат. criminalis - злочинний, що стосується злочину]

КРИМІНОГЕННИЙ, -а, -а (спец.). Здатний призвести до злочинів. Криміногенна ситуація. Криміногенна ситуація.

Економний – економічний

ЕКОНОМНИЙ, -а, -е; -Мін, -Мна, -Мно.

1. Бережливо витрачає що-л., що дотримується економії (в 1 знач.). Вона була жінка ощадлива

2. Що вимагає помірних витрат, сприяє економії. Були встановлені рекомендовані зразки кімнатних цегляних печей – маленьких, але теплоємних та економних у сенсі палива.

ЕКОНОМІЧНИЙ, -а, -е.

1. Екон. Дод. до економіка (в 1 знач.). Економічний базис. Економічні закони.

2. Що відноситься до організації та ведення економіки (у 2 знач.); господарський. Економічна співпраця. Економічні вимоги

3. Що відноситься до вивчення економіки (в 1 і 2 знач.), заснований на її вивченні. Економічний журнал.

Уявити – надати

Уявити, -Влю, -бач; сов., перех. (несов.представляти).

1. Дати, вручити для ознайомлення. Подати звіт.

2. Виділити, надіслати як представника (в 1 знач.). Подати делегатів на з'їзд.

3. до чого.Порушити клопотання про якесь л. нагородження або підвищення в чині, посади кого-л. Подати до ордену. Подати до премії.

4. кому.Познайомити з ким-л., рекомендувати кому-л. Батько представив його [гостя] Софії.

Уяви(ти) або уяви собі; можеш (можете) (собі) уявити ( у знач. вводн. сл.) - використовується з метою привернути увагу слухача до якогось л. обставини, зацікавити його чимось л. - Вона заміжня була, овдовіла і - можеш уявити?

НАДАТИ, -Влю, -бач; сов., перех. (несов.надавати).

1. Надати можливість кому-л. мати, розпоряджатися, користуватися чим-л. Надати відпустку.

2. також з неопр.Надати можливість кому-л. робити чи зробити що-л. - Ну, ви вже дайте вирішувати мої справи самому

Надати самому (самим) собі - 1) дати можливість надходити самостійно, на власний розсуд. – Ось нинішнє виховання! Ще за кордоном, - промовила гостя, - цей юнак був наданий самому собі, і тепер у Петербурзі, кажуть, він такі жахи наробив, що його з поліцією вислали звідти.

Одягнути – одягти

ОДЯГТИ, одягну, одягнеш; повів.одяг; прич. страждань. прош.одягнений, одягнений, -а, -о; сов., перех. (несов.одягати).

1. Вдягнути в якусь л. одяг. Одягнути дитину.

2. Забезпечити, забезпечити одягом. П'ятьох дітей Взути, одягнути та прогодувати – не жарт.

3. перекл.Покрити. Охайніше модного паркету Блищить річка, льодом одягнена.

4. Розг.Покрити, укрити чим-л. для тепла [Катерина] підвела [Ординова] до ліжка, поклала та одягла ковдрою.

НАДІТИ, Дену, Денеш; повів.надінь; сов., перех. (несов.одягати).

1. Натягнути, насунути (одяг, взуття, чохол тощо), покриваючи, наділяючи. Одягти чохол на диван.

2. Приладнати, прикріпити який-л. предмет на що-л., зміцнити на чим-л. Одягти окуляри. Одягти ковзани.

3. Насадити, простягаючи або проколюючи. Язя одягли на прутик, і я приніс його до батька.

Одягти (на себе) маску див.маски.

Надіти петлю на себе (або на шию кому) див.петля.

Одягти (собі) хомут на шию див.хомут.

демонстративний – демонстраційний

ДЕМОНСТРАТИВНИЙ, -а, -е; -Вен, -Вна, -Вно.

1. Вчинений з метою демонстрації (у 2 знач.); зухвалий. Демонстративна відмова.

2. Заснований на демонстрації (у 3 знач.), що супроводжується демонстрацією чого-л. Демонстративний метод викладання. Демонстративні лекції.

3. Військовий.Є демонстрацією.

ДЕМОНСТРАЦІЙНИЙ, -а, -е. Призначений, службовець для демонстрації (3 знач.). Демонстраційний зал. Демонстраційний політ літака.

©2015-2019 сайт
Усі права належати їх авторам. Цей сайт не претендує на авторство, а надає безкоштовне використання.
Дата створення сторінки: 2016-04-26

Куликова Світлана Анатоліївна

Здрастуйте, дорогі колеги!

Ось і настала літня пора! Пора відпусток наших та дитячих. Час різних розваг і. черговий підготовці до нового навчальному році.

Дитячий садок у нас новий, є багато дидактичних ігор, посібників, іграшок, але мені захотілося зробити демонстраційний матеріал з математики. Всі ми знаємо, що він буває різним, і чим цікавішим матеріал, яскравіше, тим більше подобається як малюкам, так і старшим дошкільникам З таким матеріаломможна придумати багато цікавих завдань , Та й приклади вирішувати з ним куди цікавіше.

Колись ми робили грибочки, ялинки та інші предмети. Я теж вирішила зробити грибочки, але. зробила їх кумедними.

Наприклад. боровичок, корисний гриб? Так, корисний. А отже, добрий? Ось я і зробила йому добру "пику". А мухомор? Який він? Ну звичайно ж – отруйний! Ось і "Рожиця йому дісталася такою ж!"

Полуничку зробила апетитною, яскравою, та й пірамідки вийшли на радість!

Ми з дітьми вже застосували цей матеріал. Було весело! Вигадували різні веселі математичні історії . Навіть імена давали грибам у веселих завданнях. Справді, чим яскравіше матеріал, Цікавіше, тим краще йде освітній процес!

Сподіваюся Вам, дорогі колеги, теж мій матеріал сподобається!

Успіхів Вам, у підготовці до нового навчального року! І гарного відпочинку!

Публікації на тему:

Доброго дня колеги! Як відомо, більшості дітей притаманне образне мислення. Саме тому виховний та освітній процес.

Демонстраційний матеріал «Канськ: вчора та сьогодні»Слайд 3. сибірських земляхперші російські поселення починалися з невеликих військових укріплень – острогів. З острогу почалася й непроста.

Коли гостро постало питання про розміщення демонстраційного лічильного матеріалу на металевій дошці, прийшла чудова ідея про створення.

Анотація. Дидактичний матеріалпризначений для закріплення вміння виділяти предмети за кольором та величиною. Для розвитку у дітей молодшого.

Кожна дитина в дитячому садку отримує досвід емоційної взаємодії з дорослими та однолітками. Багато в чому це спілкування залежить.

Конспект з математики у другій молодшій групі «Навчимо зайчик математики»Мета: Ознайомлення дітей із геометричними фігурами. Збагачення уявлень у дітей про геометричні фігури. Завдання. Освітні:.

1) Словосполучення ХЛІБНИМИ КРОШКАМИ з наведеного нижче попередження побудовано на основі УГОДИ. Замініть його синонімічним словосполученням зі зв'язком

УПРАВЛІННЯ. Горобці задерикувато цвірінькали, хоробро підстрибуючи на щаблі тераси за хлібними крихтами.
2) Словосполучення БЕЗШУМНО ПАРИЛИ з наведеної нижче пропозиції побудовано на основі ПРИМИКАННЯ. Замініть його синонімічним словосполученням із зв'язком УПРАВЛІННЯ. Над очеретяними чагарниками, розпластавши широко крила, безшумно ширяли болотяні луні.
3) ХРЕБТИ ГІР побудовано на основі УПРАВЛІННЯ. Замініть із зв'язком УГОДУ. Внизу широко розкинулася долина, за нею в блідо-бузковому серпанку тяглися вдалину сусідні хребти гір.
4) У ДИТЯЧІЙ БІБЛІОТЕЦІ побудовано на основі УГОДИ. Замініть із зв'язком УПРАВЛІННЯ. Я показав друзям книги, які взяв у дитячій бібліотеці.
5) НЕ СКУПИЛА НАГОРОДИТИ побудовано на основі ПРИМИКАННЯ. Замініть із зв'язком УПРАВЛІННЯ. Природа не поскупилася нагородити цього звіра суворими зовнішніми формами, приємно пестити очі.
6) У солом'яному капелюсі побудовано на основі Узгодження. Поряд з молодим спортсменом сидів літній солідний чоловік у зламаному капелюсі та в окулярах.

Поширіть наведені нижче словосполучення та речення залежними словами та запишіть в одну колонку словосполучення, в іншу – речення.

Позначте головне слово у словосполученні та основу у реченні.
Темна ніч. Пісня ллється. Веселий сміх. Сміється дзвінко. Струмок дзюрчить. Кіннота мчить. Шум моря. Поставив склянку. Гордий перемогою. Читати повість. Тиха музика. День світлий.

1) У наведених нижче реченнях з прочитаного тексту пронумеровані всі коми. Випишіть цифри, що позначають коми при відокремленому визначенні.

Якось Федя захворів, (1) і Вірний притупав з пошти один. 5) анітрохи не сумніваючись,(6) по черзі підходив до всіх будинків, господарі яких виписували газети.
2) У наведених нижче реченнях з прочитаного тексту пронумеровані всі коми. Випишіть цифри, що позначають коми при відокремленій обставині.
Вірний, (1) піддався такому раптовому нападу, (2) схопився на всі свої 4 ноги. мовляв,(7) таке?
3) У наведених нижче реченнях з прочитаного тексту пронумеровані всі коми. Випишіть цифри, що позначають коми при вступної конструкції.
Вірний терпів, (1) терпів та як пирхне! Малька, (2) не чекала відсічі, (3) навіть відлетіла вбік.
З того дня йому не стало від Мальки життя. Раніше Вірний ходив пити воду, (5) коли захочеться. Тепер, (6) на жаль, (7) стало зовсім не те.

При навчанні дошкільнят у дитячих садках важливу рольграє наочність. У дітей у цьому віці розвинуто наочно-подібне мисленняїм легше сприймати інформацію через події з предметами, відчуваючи і пізнаючи об'єкти. Тому вихователь на заняттях використовує багато демонстраційного матеріалу, схем, картин, ілюстрацій до казок, навчальних посібників. Широко застосовуються інноваційні комп'ютерні технології. Дітям на столах розкладають роздатковий матеріал, який малюки можуть брати до рук, обстежити, доторкнутися, помацати. Це допомагає пізнавати властивості предметів, виконувати задані вихователем завдання.

Виготовлення посібників

В наш час для дитячих садків видається багато цікавих та яскравих матеріалів. Все це закуповується садами та вихователями. Але кожен педагог привносить у свою роботу своє бачення, фантазію, творчий підхід. Тому більшість посібників для занять вихователь створює своїми руками.

Щоб демонстраційний матеріал для дитячого садкабув красивим і практичним, використовуються такі матеріали: яскравий кольоровий папір, надруковані на кольоровому принтері картинки по темі, кольорові шпалери, що самоклеяться, щільний картон, фарби, кольорові крейди, тканинний матеріал та ін. Для того щоб посібники служили довше, готову картинку ламінують.

Ознайомлення із природою

Вихователь, плануючи заняття, заздалегідь продумує, який демонстраційний матеріал знадобиться засвоєння цієї теми, шукає в інтернеті необхідні зображення і друкує необхідний елемент. Наприклад, при вивченні весняних квітів на занятті можна показати слайди по телевізору або комп'ютеру з фотографіями, роздрукувати або намалювати будову рослини: корінь, стебло, листя, квітка, плід.

Інтерес у дітей викличе проведення гри "Збери рослину". Наприклад, картинка тюльпана розрізається на кілька частин, і дитина збирає рослину в правильному порядку, по ходу повторюючи її складові.

Вивчаємо математику у дитячому садку

У навчанні дошкільнят основ математики в дитячому садку даються знання з наступним розділам: геометричні фігури, кількісний і порядковий рахунок, орієнтування у просторі та у часі, величина предметів, розподіл цілого на частини, рішення та складання завдань, вивчення цифр. Розглянемо демонстраційний матеріал з математики, який можна використовувати щодо цих розділів.