18. Морфеміка, морфеми, їх види

МОРФЕМІКА - це розділ мовознавства, Який вивчає типи і структури морфем, їх відносини один одному і до речі в цілому.

МОРФЕМА - це мінімальна неподільна значна частина слова, тобто. за фонетичною формою закріплено певне значення.

У російській є слова змінювані і незмінні. Перші складаються з основи (тобто частини слова, що містить лексичне значення) та закінчення (тобто частини слова, яка вказує на відносини даного слова з іншими словами у реченні), другі - тільки з основи.

В основу обов'язково входить ходінь (основна частина слова, яка є спільною для всіх споріднених слів), також там можуть бути пщіяакі (морфеми, що стоять перед коренем) і суфікси (морфеми, що стоять після кореня перед закінченням, якщо воно є). Усі значимі частини слова, крім кореня, називаються афіксами.

За функцією афікси діляться на:

Словотвірні або словотворчі (служать для утворення нових слів): антидемократичний (словоосвітня приставка), сміливість (словотворчий суфікс),
- формотворні або словозмінні (служать для утворення форм слів): кішки (закінчення), прочитати (формоутворюючу приставку), швидше (формоутворюючий суфікс).

19. Чергування звуків у слові.

При словотворі та словозміні можуть спостерігатися наступні чергування в корінні слів:

Чергування голосних:

е - о: везу - возити,
е(е) - про - і: запалив - підпал - підпалювати,
е - а: день - дня,
е - нуль звуку: корінь - кореня,
е-і: завісити - виснути,
про - а: зоря - зорі,
про - нуль звуку: сон - сну,
о - нуль звуку - ы: посол - послати - посилати,
а(я) - їм: зам'яти - заминати,
а(я) - ін: зайняти - займати,
у (ю) - ів (єв): жую - жувати, клюю - клювати,
у - о - ы: сухий - сохнути - засихати,
і - ой: бити - бій,
е - ой: співати - співай і т.д.

Чергування приголосних:

г -ж -з: друг - дружити - друзі,
до - ц- ч: лик - обличчя - особисте,
д - ж - жд: водити - вожу - водіння,
д,т - ст: веду - вести,
ст - щ - с: рости - вирощувати - виріс,
до,г -ч: допоможу - допомогти,
х -ш: глухий - глушити,
з-ж: возити - вожу,
зг - зж: бризкати - бризжу,
с-ш: носити-ношу,
б - бл: любити - люблю,
п - пл: купити - куплю і т.д.

20. Залежно від кількості коренів у основі слова виділяються:

Прості слова(у них один корінь, таких слів більшість),
- складні слова (у них дві і більше основ), такі слова можуть писатися через дефіс (червоно-блакитний) або разом (паровоз - два корені з'єднані сполучною голосною).

21. Однокорінні (родинні) слова- це слова, що містять один і той самий корінь; дві різні формиодного й того слова не можна назвати однокорінними, це одне слово. Наприклад, слова «сторож – сторожовий – сторожити» є одно-корінними, а слова «сторож і сторожі» – це дві різні форми одного й того самого слова.

22. ЕТИМОЛОГІЯ- Це розділ мовознавства, що вивчає походження слів. Предмет її вивчення - джерела та процеси формування словникового складумови та реконструкція словникового складу найдавнішого періоду.

23. СЛОВОУТВОРЕННЯ- це розділ мовознавства, який вивчає всі аспекти створення, функціонування, будови та класифікації похідних та складних слів.

Методи освіти слів.

1. Морфологічні методи (є основними у російській):

• афіксація:

  Префіксальний спосіб (нове слово утворюється шляхом додавання до основи слова приставки: захворіти),
  - суфіксальний спосіб (нове слово утворюється шляхом додавання до основи слова суфікса: банщик),
  - префіксально-суфіксальний спосіб (нове слово утворюється шляхом одночасного додавання до основи приставки та суфікса: підлокітник);

• безафіксний спосіб (нове слово утворюється без афікса: гнилизна, вибух);
• словоскладання (нове слово утворюється шляхом складання слів або основ вагон-ресторан, паровоз);
• абревіація (нове слово утворюється з допомогою скорочення слів: нарком, СРСР).

2. Неморфологічні методи:

Морфолого-синтаксичний спосіб (нове слово утворюється шляхом переходу слова в іншу частину мови; порівн.: черговий учень - черговий за класом).

Лексико-семантичний спосіб (нові слова з'являються внаслідок розпаду багатозначного слована омоніми, наприклад, "світ" як "всесвіт" і "світ" як "стан без війни").

Лексико-синтаксичний спосіб (нове слово утворюється в результаті зрощення поєднання слів в одну одиницю: зараз - зараз).

Ласкаво просимо на наш сайт!

1. Загальне поняття про морфеміку

У сучасній російській мові існує два значення терміна морфеміка:

1. Це сукупність всіх морфем мови з урахуванням їх типів та ієрархії, тобто рух від простого до складного, від найвищого до нижчого.
2. Це розділ науки про мову, де вивчаються типи і склад морфем (звуковий і літерний), їх значення (граматичні та словотвірні), їхні стосунки між собою та до слова загалом.

Морфеміка є складовою лінгвістикою дисципліни, що виникла в 1881 році, завдяки дослідженням засновника Казанської лінгвістичної школиІвана Олександровича Бодуена де Куртене, а також завдяки працям Василя Олексійовича Богородицького, Григорія Йосиповича Вінокура, Олени Андріївни Земської, Володимира Володимировича Лопатіна, Михайла Вікторовича Панова, Олександра Миколайовича Тихонова, Ігоря Степановича Улуханова та інших вітчизняних вчених.

Морфеміка вивчає систему мінімальних, неподільних одиниць мови – морфем, і навіть морфемну структуру слів та його граматичних різновидів (словоформ).

Морфеміка є складовою розділу мовознавства.

2. Завдання морфеміки

1. Дослідження значень морфем та його функцій, закономірностей сполучуваності морфем у складі слова.
2. Практичне застосування теоретичних положеньщодо морфемного аналізу слова.

Основні одиниці морфеміки – морфема, морф.

3. Визначення морфеми

Як правило, при знайомстві з мовою головна увага приділяється не тільки на звуковий склад слова, але в більшою міроюна морфемну структуру мови, тобто. на найкоротші одиниці, що мають смислове значення.

К. Г. Паустовський любив розповідати цікаву історіюпро маленького хлопчика, який побачивши вивіску "Антилопа", вигукнув: "Я знаю, що таке "анти", але не знаю, що означає "лопа".

Цей випадок переконливо показує, що людина прагне розкривати зміст невідомих слівшляхом їх членування ми порівнюємо нові слова з відомими і намагаємося виділити знайомі смислові частини слова. Це означає, що більшість слів російської у нашій свідомості ділиться на частини - морфеми.

Інший приклад. Візьмемо комп'ютерний термін архівувати, припустимо, його значення нам невідомо, але знаємо, що таке архів – 1. установа, де зберігаються документи минулого; 2. саме збори документів, що зберігаються. У результаті ми зрозуміємо, що архівувати файл - означає перевести його в сховище, тобто зберегти.

Висновок: визначивши значення окремих частин слова, можна зрозуміти значення всього слова. Морфема – це мінімальна значуща частина слова.

4. Як співвідноситься морфема коїться з іншими одиницями мови?

Морфема – можна розглянути у двох планах, тобто. вона має і форму, і змістом.

Форма: складається з звуків, які позначені на листі буквами; вона має зміст – вказує на конкретний предмет. Своєю двоплановістю морфема відрізняється від фонеми та складу, які мають тільки форму.

Як правило, морфемне розподіл слова (под-ш-л-і) зазвичай не збігається з його розподілом на склади (по-до-шли).

Можлива синонімія слів і морфем: найкрасивіший – найкрасивіший; русист – фахівець із російської мови.

Морфема чітко відрізняється від слова та речення. Ось ці відмінності:

1) морфема – мінімальна одиниця, а слово й речення можуть членуватися більш дрібні значимі одиниці;

2) морфема позбавлена ​​самостійності і існує лише у слові; поза словом буває важко визначити не тільки значення морфеми, але і її віднесеність до коренів або афіксів (позивач, променистий, таксист). Слово ж постає як самостійний елемент речення;

3) місце розташування морфеми в слові суворо фіксовано (ліс-ок, а не ок-ліс), слово ж може переміщатися відносно вільно в межах речення;

4) морфема – одиниця відтворювана; говорящий бере їх із що зберігається у пам'яті " інвентарю " мовних одиниць, а речення і деякі слова (окказиональные і потенційні – прозаседавшиеся – в. наявними зі словами: суперзірка - суперуспіх, супермашина, суперриба.

Часто, не замислюючись, ми використовуємо морфеми: скорочено за місцем проживання – бакінець, москвич, італієць.

5. Морфема, аломорф, варіант морфеми

Морфема – це узагальнена одиниця, яка має різновиди – морфи.

Морф також співвідноситься з морфемою, як звук із фонемою.

Приклад: говорити, кажу - два морфи однієї коневій морфеми, в словах купити, купівля, купівля - три морфи однієї суфіксальної морфеми.

Різні морфи, що представляють ту саму морфему, називають аломорфами(грец. Allos – інший, morphe – форма).

Морфема – це ряд аломорфів, що чергуються в суворій позиції. При цьому аломорфи однієї морфеми повинні мати:

1) тотожність значення,

2) близькість фонемного складу;

3) не зустрічається в одному морфемному оточенні.

Приклад: аломорфи кохав -, кохав- володіють одним значенням "відчувати глибоку прихильність до кому-н, чому-н.", близькі за фонемним складом, не зустрічаються в одному морфемному оточенні: аломорф любл- зустрічається тільки там, де в історії мови кореневої б зустрічався з фонемою j: люблю , закоханий, закоханий. Заміна морфом будь - у цих словах неможлива.

Інший приклад: ніс і носій, тут морфи не визначаються як аломорфи, тому що належать до різних морфем, тому що у морфів немає тотожності значення: ніс - "частина особи людини", ніс" (у слові носій) означає переміщати що-небудь, взявши до рук.

Слова йдуть і йшли, тут морфи ід-і ш- мають тотожне значенняпересування, але не мають близькості фонемного складу, тому не можна назвати аломорфами, це різні морфеми.

Якщо розглянути закінчення іменників у словоформах дверима, дверима, то тут морфи тотожні за значенням (вказують на іменник у формі множ. числа, творить. відмінка), близькі за фонемним складом, але зустрічаються в одній і тій же морфемній позиції, в кінці однієї і тієї ж частини слова. Їх називають не аломорф, а варіантамиморфеми.

Висновок: аломорфи, і варіанти морфем мають тотожність значення і близькість фонемного складу, але варіанти морфем зустрічаються в одній і тій же позиції, а аломорфи - в різних.

6. Типи морфем

У складі слова можливі 6 типів морфем: корінь, приставка (префікс), суфікс, закінчення (флексія), сполучна голосна (інтерфікс), постфікс.

Типи афіксів різняться за місцем у слові.

Усі значимі частини слова, крім кореня, називаються афіксами.

Частина слова без закінчення називається основою.

Корінь- Це центральна морфема в слові, що несе основне, лексичне значення. Загальна частина споріднених слів, званих однокорінними.

Афікс(лат. прикріплений) – морфема, яка уточнює та конкретизує лексичне значення слова або виконує в ньому граматичні функції.

Основні відмінності кореня та афікса:

1) корінь – обов'язково присутній у кожному слові, слів без коріння немає, афікс – факультативний: є слова, які мають афіксів (ні, кіно, беж, ау, видео);

2) корінь обов'язково має значення, афікс може його не мати (п'ятирічний, старшокласник);

3) коріння може бути в будь-якій частині мови (добро, добрий, піддобріти); афікси ж зазвичай співвідносяться зі словами певних частин мови: еніj - Суфікс абстрактних іменників(настрій, досягнення, зволікання), айш- суфікс прикметниківв формі чудового ступеня(високий, глибокий); -ут - дієслівне закінчення (Пишуть, махають, несуть).

Виняток тут становлять суфікси суб'єктивної оцінки(дядечко, старенький, скромно);

4) коренів у російській значно більше, ніж афіксів.

Приклад: «Словник морфем російської» А.І. Кузнєцової та Т.Ф. Єфремової має близько 5000 морфем, їх понад 4400 коренів і близько 600 афіксів);

5) коріння поповнюються новими морфемами, нові ж афікси в мові майже не з'являються;

6) у тексті кореневі морфеми зустрічаються рідше, ніж афікси (Так, у фразі Л. М. Толстого «Де закінчується любов, там починається ненависть» – 6 кореневих морфем, щонайменше 10 афіксів);

7) кореневі морфеми довші, ніж афіксальні;

8) афікси бувають нульовими (брат, сказав); коріння нульовим не буває.

Афікси розмежовуються на слово освітні та формотворчі (словозмінні).

Словотвірніафікси служать для освіти нових слів, для формування їх основ (про-жити, мешканець).

За допомогою словозміннихафіксів утворюються граматичні форми слів (жи-ть, жив-ут).

7. Продуктивність та регулярність афіксів

При аналізі слів російської можна помітити, що не всі афікси в рівній мірі вживані: деякі з них беруть активну участь у словотвірному процесі, інші не беруть участь у словотворі.

З цього погляду афікси діляться на продуктивніі непродуктивні.

Продуктивниминазиваються морфеми, які беруть активну участь у слововиробництві і дають нові слова.

В освіті назв осіб чоловічої статі налічується понад 50 суфіксів: чий (зодчий), -ак, -як (земляк, рибалка), -ік (історик), -чик/-щик (розвідник, ядерник), -ок (їздець), -онок, -ёнок (онучок, кухар), -ар, -яр (вівчар, столЯр), -йор (боксер), -ір (банкір) ... Весь список таких суфіксів можна знайти в книзі Зіновія Ароновича Потихи «Сучасне російське словотворення» .

Непродуктивниминазиваються афікси, з яких у час не утворюються нові слова і форми.

Наприклад: Глашатай, завсіддай, соглядАтай, ходАтай - ось, мабуть, всі слова в мові з суфіксом -тай/-атай. Те саме відноситься до суфіксів - єв (варево, заграва), -знь (життя, страх, хвороба), -яш (плем'яш, кучеряш).

Це ж саме стосується і формотворчим морфемам: усі дієслова в 1 особі од. числа теперішнього часу мають закінчення -у / -ю, і лише 2 дієслова мають у цій формі закінчення -м: жінок, їм.

Крім продуктивності/непродуктивності, афікси різняться за регулярності.

Регулярність(лат. regula – закон, правило) – це закономірна повторюваність, відтворюваність афікса у складі низки слів однорідної структури. Вони утворюють певний словотвірний чи формотворчий тип.

Нерегулярніафікси мають обмежену (унікальну) сполучуваність – тільки з одним певним коренем; такі афікси називаються ще уніфіксами: -єнек (мужень), -анек (куманек), -овець (красень, мерзотник), -унок (малюнок), -юх (конюх).

Закінчення -умя, -ім'я, -ьма зустрічаються тільки в числівників двома, трьома, чотирма. Приставка є тільки в слові закуток, приставка му - тільки в слові сміття.

Усе нерегулярні афіксиє одночасно непродуктивними, але не всі регулярні афікси є продуктивними. Наприклад, суфікс –від - (швидкість, чистота, доброта) в СРЯ регулярний, тобто. є певна словотвірна модель: від прикметника за допомогою цього суфікса утворюється абстрактне іменник, але нові слова так не утворюються, тому суфікс непродуктивний.

8. Коротка характеристика типів морфем

Корінь– загальна неподільна частина споріднених слів, здатна приєднувати себе інші морфеми.

Зазвичай коріння складаються з 2 – 6 звуків (бер-у, мріяти, погод-а), коріння, що з 1 звуку рідкісні (ш-ла, його, у-й-ти).

У морфемному розборі корінь перебуває при доборі та зіставленні родинних слів.

Коріння розрізняють вільне та пов'язане коріння, Виходячи зі ступеня морфемної та семантичної самостійності.

Вільнікоріння - виступають самостійно, поза поєднанням з іншими значущими морфемами. Вони самі собою складають основу слова: ліс, добрий, вчора.

Пов'язанікоріння (радиксоїди) - вживатися лише у поєднанні з іншими значущими морфемами: о-де-ть, на-де-ть, об-у-ть, раз-у-ть, в-до-бав-ок.

префікс(Префікс - лат. Прикріплений спереду) - афікс, який знаходиться перед коренем і висловлює словотворче або граматичне значення.

Приставки в дієсловах можуть означати певну дію: В-ходити - виходити - словотворче значення.

Писати – написати – дієслова позначають одну дію, але безприставний є дієсловом недосконалого видуі є формотворчими.

Зазвичай приставка знаходиться перед коренем, але може бути і перед іншою приставкою: без-розмірний, на-ви-смикати, по-при-за-думатися.

Найчастіше приставки бувають простими(без-/без-, в-/во-, про-/про-/про-), але можуть бути і складовими(Складними, похідними), утвореними в результаті поєднання 2 приставок. Таких приставок небагато: обез-/обес-, недо-, небез-/небес- (обезводити, знесилити, відомий, недаремний, недовиконати, недобрати).

Перед дієсловами приставки зазвичай відіграють роль додаткового змісту: гнати, вигнати, наздогнати, пригнати.

При змішаних структурах складних приставок (недо-, обез-, обес-) з простими, із поєднання яких вони утворені, можуть виникнути труднощі.

Приклад: недо-дивився - тобто. «не врахував, не помітив, переглянув»; Він щось недоговорював – тобто. «приховував, приховував».

Відмінною рисою приставки є її цілісний, самостійний характер, часто слова з цією приставкою без неї не вживаються: недоучіння, недорозуміння, недоїдання, недооцінка, недомовка, непорозуміння, непорозуміння. Запам'ятати!

Складна приставка небес-/небес- використовується для утворення прикметників та позначає неповноту, слабкий ступіньякості: нешкідливий – не зовсім шкідливий, некорисний – певною мірою корисний, небезпідставний – який має деякі підстави. Відомий – певною мірою відомий, невідомий – відомий, т.к. тут не повністю заперечує невідомість.

Суфікс- це афікс, що перебуває перед закінченням і служить для утворення нових слів або їх граматичних форм.

Зазвичай суфікс знаходиться після кореня або іншого суфікса: гост-і-ть, послід-ова-тель-ниця.

Характерні особливості суфіксів:

1. Злиття суфікса з певним закінченням. У лінгвістичної літературисуфікси та флексії часто даються як одне ціле: -ня, -іфікація,-ство. Такі об'єднання суфікса та закінчення називаються формантами.

2. Суфікс має здатність разом із закінченням відносити слова до тієї чи іншої частини мови: -ніць(а) (чорнильниця, хлібниця) - визначає віднесеність слова до іменників жіночого роду. Суфікс –ск(ий) (міський, сільський) – до прикметників, суфікс –ну- - до дієсловів I відмінювання (штовхнути, крикнути).

3. Слід відрізняти суфікси від приставок, суфікси приєднуються не до слова загалом, а до основи словоформи: від дієслова дружити за допомогою суфікса -б- утворюється іменник дружба, від сущ-го довжина утворюється прикметник довгий.

У російській є суфікси споконвічно російські і запозичені суфікси.

Суфікси поділяються на словотвірніі словозмінні(Формоутворюючі).

Словотвірні суфікси змінюють лексичне значення похідного слова.

Приклад: іменники гардероб, газета мають значення предметності, а утворені від них за допомогою суфікса -чик / -щик газетяра, гардеробник мають вже значення особи по відношенню до об'єкта, знаряддя дії.

У російській мові переважно використовуються словотвірні суфікси.

У морфемному аналізі може бути такі труднощі:

1. У присвійних прикметників типу лисий морфема –ий є суфіксом, а не закінченням, отже, у формі лисій нульове закінчення, закінчення-літера з'являється в такому прикметнику при зміні форми слова: лисяча, лисяча його. А голосна і є в суфіксі-їй побіжній.

2. При однаковому графічне зображеннясуфіксів та закінчень: сім-ей-й, голуб-ей. Тут теж потрібно розбирати форму порівнювати з іншими, і тільки після цього вирішувати, що перед вами: суфікс або закінчення.

3. Важко буває відмежувати один суфікс від іншого (мрійниця, байдужість, попередник): 1) виділити все це як один суфікс, 2) виділити якнайбільше суфіксів.

У таких випадках необхідно побудувати словотвірний ланцюжок, вирішити, від чого утворено дане словоі мотивувати своє рішення.

Мрійниця - жінка-мрійник, можна виділити суфікс -ніц-. Мрійник - це той, хто мріє, можна виділити суфікс-тель. Мріяти – мати у голові мрії – виділяємо суфікс –а-.

Російська мова відрізняється великою різноманітністю суфіксальної системи, що сприяє різноманіттю відтінків значень, тонкощі стилістичних відтінків. Приклад: дівчинка, дівчина, дівчина, дівчина, дівчинка, дівчинка, дівчинка, дівчина, дівчинка, дівчинка, дівчинка, дівчинка, дівчинка.

Є ще одна особливість суфіксів у російській мові: зменшуваність.

Часто у розмовній мові застосовуються зменшувальні суфікси, які є проявом неформального стилю мовлення.

Наприклад: Лава – це Офіційна мова, ярлик у магазині, у торговій відомості, у юридичному побуті. Зменшувальна «лава» – це звичайне, загальнолітературне та нейтрально розмовне. А двічі зменшувальне«лавочка» – це підкреслено розмовне, знак неформальних, дружніх стосунків із співрозмовником.

Звідси подвійна чи навіть багаторазова зменшуваність багатьох слів і величезний запассуфіксів: к, ик, ок, чик, чек, очк, ечк, ичк, ушк, ішк, йшк, іца, іце... Одне й те саме слово може зменшуватися на всі лади: кімната – кімнатка – кімнатка – кімнатка; рука - ручка - рученя - рученя - рученя...

Особливого відтінку набувають зменшувальні суфікси у прикметників. Вони згладжують і як би усереднюють ті оціночні значення: гарний, добрий, розумний, а тепер - зі зменшувальними суфіксами: гарненький, добренький, розумний. У зменшувальною формоювони починають звучати дещо поблажливо, похвала стримується, часом навіть переходить у глузування.

9. Постфікс

Постфікс(Лат. прикріплений) - афікс, що знаходиться після закінчення в абсолютному кінці слова.

Російською мовою 5 постфіксів: 2 дієслівних(-ся / -сь, -те: боротися, борюся, вчіть) і 3 займенникові(-те, -або, -небудь: хтось, який-небудь, чийсь).

Вище перелічені афікси є словотворчими.

Так, постфікс – ся надає дієсловам листуватися, сваритися значення взаємності, а займенники та прислівники з постфіксами –то, -або, -небудь (хтось, десь, колись) мають значення невизначеності.

Постфікс –ся / -сь виконує словозмінну функцію: він використовується для утворення форм пасивної застави. Наприклад: Робітники будують будинок. – Будинок будується робітниками.

Словозмінний постфікс – ті у формі наказового способу дієслова виражає граматичне значення множини: думай - ті, запам'ятай - ті

Постфікси поєднують у собі ознаки приставок та суфіксів. Дієслова залишаються дієсловами, займенники – займенниками (починати – починатися, який – якийсь).

10. Інтерфікс

Цим словом називають пов'язані між собою, але не тотожні поняття:

1. сполучні голосні у складі складних слів;
2. міжморфемні прокладки.

Основні сполучні голосні -О-, -Е-, також -І-, -ЕХ-, -УХ-, -У-: шибайголова, чотириповерховий, двоповерховий, півтінь.

Міжморфемні прокладки - забезпечують поєднання морфем і частіше знаходяться на межі кореня та суфіксу. У морфемному розборі у разі можна виділити суфікс –шн-, який є варіантом суфікса –н-, а можна виділити суфікс –н- і інтерфікс –ш-.

Наприклад: казанський, саратовський, орловський, горьківський.

11. Закінчення

Закінчення(Флексія - лат. Згинання, перехід) - змінна частина словоформи, що служить для вираження граматичного значенняі вказує на синтаксичні відносини слів у реченні.

Закінчення займає у слові кінцеву позицію, виняток стосується лише невизначених займенників, зворотних дієслів і складних числівників (комусь, повертаюся, трьомастами).

Закінчення служить виразу значення роду, числа, відмінка чи особи. Наприклад: у словоформі країна -а виражає значення ж.р., од.ч., ім.п.; веселого -ого - значення м., пор. р., од. ч., нар. п.; дивимося – їм – значення мн.ч., 1 особи, тобто. Закінчення має комплексний характер.

У деяких випадках закінчення є ще й словотворчим засобом: кум – кума, чоловік – дружина, лис – лисиця, Олександр – Олександра.

12. Афіксоїди

За функцією афіксоїдиблизькі до афіксів. Вони є частиною складного або складно скороченого слова, які регулярно беруть участь у словотворі і тим самим наближаються за своєю роллю до афіксів – приставок та суфіксів.

Приклади префіксоїдів: біо-(біологія, біохімія, біотехнологія), псевдо-(псевдодемократ, псевдокультура), суфіксоїдів: -лог (політолог, геолог, філолог), -тек-(фільмотека, картотека, бібліотека).

13. Основа слова

Основа слова– це обов'язковий та постійний елементморфемної структури слова, що є засобом вираження його лексичного значення

У російській є 2 основних типи морфемного будови російського слова:

1. основа + флексія (місто, країна, сказав);
2. слова, рівні основі (весело, хакі, пальта).

Рідко при утворенні слова використовуються різнокореневі (супплетивні) основи: дитина – діти, людина – люди, добре – краще, я – мене.

Основи можуть бути членами та нечленними.

Членниминазиваються основи, що складаються мінімум із 2 морфем, 1 з яких коренева: градус-нік, на-стіль-н-ий.

Нечленованіоснови рівні кореню: червоний, ид-ти.

Основи можуть бути прості, тобто містять 1 корінь, і складні, що містять 2 і більше коренів (сільськогосподарський, російсько-німецько-французький).

14. Історичні зміни у структурі слова

Морфемна структура слова може змінюватися, до яких належать:

1) перекладання– зміна морфемних кордонів у слові, у результаті основа слова членується на морфеми інакше, ніж раніше. Приклад: колишнє членування жив-н-ість замінилося членуванням жив-ність, вудилище: уди-лищ-е (вудити); раніше: уди-л-іщ-е (удило, пор.: закусити удила).

2) опрощення– перетворення членної основи на нечленну (у слові смак вже не виділяється приставка в-, раніше це слово було спорідненим словам кусати, шматок).

3) ускладнення- Перетворення раніше непохідної основи на похідну (книга - книжка, нога - ніжка).

4) заміщення– заміна однієї морфеми іншою без зміни загального значення слова: солянка – спочатку мало вигляд селянка (сільська їжа) – сел-.

15. Морфемний розбір

Порядок шкільного розборуза складом:

1. Визначити частину мови слова, що розбирається.
2. У змінюваних слів змінити форму слова, виділити його закінчення.
3. Вибудувати словотворчий ланцюжок, виділити суфікси та приставки.
4. Підібрати однокорінні слова, переконатися в тому, що частина – корінь. Пам'ятати про те, що докорінно можуть бути чергування.

Зразок шкільного аналізу за складом:

1) брали участь – дієслово,

2) брав участь, брала участь – закінчення –і,

3) брав участь – форма прош. вр. від дієслова брати участь – суфікс прош. вр. - Л,

4) брати участь – це виявляти що-небудь – суфікс –вова-.

5) Участь, учасник – корінь участю.

Порядок вузівського морфемного розбору:

1. Частина мови- Змінна (як змінюється) / незмінна.

2. Характеристика закінчення:

• за характером формального виразу (матеріально виражене чи нульове),
• характером граматичного значення.

3. Характеристика основи:

• членима / нечленна,
• проста / складна,
• переривчаста/безперервна.

4. Характеристика кореня:

• за ступенем самостійності (вільний / пов'язаний),
• за характером значення (предметний / дієслівний / ознаковий: якісний та кількісна ознака),
• за наявності чергувань.

5. Характеристика суфіксів:

• за функцією (словозмінний / словотвірний),
• за значенням.

6. Характеристика приставок:

• за структурою (похідна/непохідна),
• за функцією (словозмінна / словотвірна),
• за значенням.

7. Характеристика постфіксів:

• за функцією (словозмінний / словотвірний).

8. Характеристика інтерфіксу: сполучна голосна, що сприяє утворенню слова / незначна прокладка, що забезпечує поєднання морфем.

Зразок морфемного розбору

1) со-труд-ник- - сут-не, змін-ся по числах і відмінках.

2) Закінченнянульове, висловлює грам. значення м. роду, од. числа, ім. пад.

3) Основаспівробітник членна, проста, безперервна.

4) Корінь– труд- вільний, предметний, чергування д // ж // залізничний (працю – працюю - трудити).

5) Суфікс– нік- матеріально виражений, словообразоват., має значення «назва осіб стосовно якогось предмета».

6) префікссонепохідна, словотвірна, має значення «спільності».

16. Предмет та завдання словотвору. Відношення словотвору до інших розділів мовознавства

Необхідно суворо розрізняти словотвірнізв'язку сучасної мовиі реальний шлях освітислова у минулому, а також розглядати словотвірні засоби сучасної мови в аспекті їхньої продуктивності.

Продуктивниминазиваються афікси, що використовуються для утворення нових слів (за допомогою суфіксів -ніj-, -чик-/-щик-, -ант, -к-: десантування, зорелітник, локаторник, інформант, гандболістка).

Словотвір має особливе місцеу системі лінгвістичних дисциплін, зв'язок словотворення з граматикою та лексикологією.

Словотвір розглядається як особливий розділграматики, поряд з морфологією та синтаксисом.

Граматика - є лад мови. Мова має: звукову сторону (фонетика/графіка), смислову (лексика) та будову (словотвір, морфологія, синтаксис).

Словотвір– окремий розділ мовознавства, що має свій предмет дослідження: морфемний та словотвірний; свої завдання:

1. вивчення мінімально значимих елементів слова – морфем
2. вивчення способів освіти слів
3. вивчення словотвірних ресурсів
4. вивчення словотвірної системи російської мови, основні тенденції розвитку
5. освоєння методики освіти слів.

Зв'язок з морфологієюпроявляється в тому, що нові слова зазвичай оформляються за існуючими в мові моделями, розташовуються за граматичними категоріями мови (частина мови, пост. та непост. ознаки).

Словотвір та синтаксисзв'язок відбивається у словотворчих можливостях, семантиці похідних від цього слів. Розглянемо це явище з прикладу слова «вчити».

* вивчати – у реченні є присудком

Відповідно від цього дієслова утворюється:

• ім'я дії (навчання)
• ім'я чинного (учитель)
• ім'я прямої обставини дії (учень)
• ім'я непрямої обставини дії (підручник)
• Ім'я місця дії (училище).

Словотвір та фонетика

Фонетичний і морфологічний лад російської тісно взаємопов'язані у структурі слова. У процесі словотвори і формоутворення та сама морфема може видозмінюватися за своїм звуковим складом і розрізнятися в морфах.

Морф- конкретний представник однієї морфеми у слові.

Словотвір та деривація

Деривація– сам процес утворення мовних одиниць будь-якого рівня (морфеми, стилю, слова тощо).

Науку про словотвори називають дериватології.Сюди відносяться процеси утворення одиниць мови загалом (слів, словосполучень, речень).

Словотвір вивчає такі розділи:

1. морфеміка – вивчає морфеми, їх значення
2. розділ структури рус.слова (про основи)
3. морфонологія (розглядає морфи різн.типу)
4. етимологія (походження словотвірної структури слова)
5. власне словотворення (способи, типи, словотвірні ланцюжки та гнізда)

17. Словотвір у ринковому світі

Знання про словотвори у світі використовуються повсюдно.

Філолог – це дуже «широка» спеціальність, філолога можна зустріти скрізь: не лише у навчальному закладі, садочку та бібліотеці, а й у друкарні, фірмі будь-якого профілю, міської та обласної адміністрації – грамотні люди потрібні скрізь.

18. Поняття похідності

Похідність- основне поняття словотвору, утворюється між однокорінними словами, коли форма та значення одного слова безпосередньо зумовлені (мотивовані) формою та значенням іншого слова (річковий ← річка, ЧДПУ ← Челябінський державний педагогічний університет).

Усі слова російської поділяються (зі словотворчої точки зору) на похідні та непохідні.

Похідні- слова, утворені з інших слів: весняний, потічок. Слова річка, річковий, річка похідні, а слово річка їм є производящим.

Похідні слова (деріват) – це основна мінімальна одиниця словотвірної системи мови. Наприклад: Сніжинка ← сніг

Похідність буває єдинаі множина. При єдиній похідності існує лише один варіант мотивації похідного слова: студентка ← студент, завмаг ← завідувач магазину.

При множинні похідності (множинність мотивацій) слово може на рівних підставах співвідноситися з кількома такими, що виробляють:

невесело ← весело перерозподіл ← розподіл

← невеселий ← перерозподіляти

Непохідниминазиваються слова, які утворені з інших слів. Серед виділяють 2 групи слів. В одну входять змінювані слова, що складаються зі слова та закінчення: весна, струмок, сонце.

Другу групу становлять незмінні слова типу бра, пальто, там, брись. Слова обох груп мають не членну основу, яка дорівнює кореню.

19. Мотивуюче та мотивоване слово. Словотвірний формант

Слова «що виробляє слово» і «основа» близькі, але не тотожні.

Мотивуючим словомє слово, що виробляє, від якого реально утворено розбирається слово. Наприклад: для слова здирництво, що виробляє і мотивує, є слово здирник: здирство – це та дія, яку робить здирник.

Мотивоване слово- Це похідне слово, значення якого можна пояснити (мотивувати) за допомогою однокорінного слова, простішого за складом.

Мотивуюче та мотивоване слова пов'язані відносинами словотвірної мотивації.

Мотивуюче та мотивоване слова становлять словотвірну пару. Мотивованим у цій парі визнається слово, яке формально і семантично складніше однокорінного. Наприклад: Пекар – пекарня. Слово пек-ар-н-я, наприклад, формально довше (на суфф. –н-) і семантично складніше: включає компонент «місце», отже, саме слово пекарня є мотивованим.

При тлумаченні похідних слів можна використовувати типові визначення: той хто; те, що; такий, що.

Мотивоване слово завжди складається з 2 частин: основи слова і словотворчого форманта.

Словотвірний формант– це той засіб, яким похідне слово відрізняється від того, хто виробляє: автор → співавтор (со-), вчити → вчитися (-ся). – це той засіб, яким похідне слово відрізняється від того, хто виробляє: автор → співавтор (со-), вчити → вчитися (-ся).

У російській мові словотворчими формантами є:

a. афікси,

b. скорочення основи, що виробляє (спеціаліст → спец),

c. додавання або зрощення в єдине (швидкорозчинний, вагон-ресторан),

d. зміна системи граматичних форм слова (при його переході з 1 частини промови в іншу: морозиво: прич. → сущ.), у причастя рід був непост. категорією: морожене м'ясо, морожена риба, морожений кабачок; у сущ-го рід став пост. категорією - порівн. нар.

20. Словотвірне значення

Похідні слова виражають широкий спектр словотвірних значень різних типів. Наприклад: значення особи (підлесник, льотчик, диригент – виділіть форманти, які виражають це значення), предметні значення (двигун, лічильник, кип'ятильник – форманти), значення місця дії або вмістилища (роздягальня, зимівля, стайня, цукорниця, кавник), значення жіночості, недорослості, збірності або одиничності (касирка, лисеня, клієнтура, горошина), різноманітні оціночні значення: зменшувальне, збільшувальне, пестливе, зневажливе (будиночок, домино, собачка, усмішка) та багато інших значень.

21. Методика вибору виробляючого слова та складання словотвірної пари

Існує певний методвибору виробляючого слова та складання словотвірної пари:

1. Визначити лексичне значення похідного слова.
2. Скласти мотиваційний перифраз (описовий вираз) до похідного слова.
3. Скласти словотвірну пару, виділити похідну і основу, що виробляє.
4. Визначити словотвірний формант та його значення.

Наприклад: Чарівність – властивість чарівної людини.

Чарівність ← чарівний.

Словотвірний формант - суфікс -ність, надає значення абстрактного сущ-го.

22. Словотвірне гніздо

Словотвірну паруутворюють виробляє та похідне слова. З них може скластися словотворчий ланцюжок: синій → синіти → посиніти → посиніння.

Усі похідні слова, утворені від одного кореня, становлять словотвірне гніздо: Бор (сосновий та ялиновий ліс) → борок.

→ бористий

→ боровий → боровик → боровичок

Словотвірні гнізда розрізняються за обсягом:

1) нульовегніздо – представлене лише 1 словом

2) слабо розгорнутегніздо, що включає вершину та 1 похідне: майонез – майонезний;

3) сильно розгорнутегніздо, що включає 3 і більше слів

23. Словотвірний тип

Словотвірний тип – основна комплексна одиниця словотвірної системи.

У словотвірний тип входять 3 компоненти:

• спільність часткової приналежності слів, що виробляють;
• спільність часткової приналежності похідних слів;
• спільність словотвірного форманта та словотвірного значення.

Наприклад, слоненя, ведмежа, негритенок створені на основі словотвірного типу (словотворчої моделі), тобто.

1. Основа істот. + -Вінок / онок = сущ. зі знач. дитинча.

2. Зелений, синюватий, рожевий створені на основі словотвірного типу основа дод. + -оват-/-еват- = дод. зі знач. кольору.

Словообразовательный тип, показує будову існуючих у мові слів і дає правило освіти одних слів з інших.

24. Спосіб словотвору

Спосіб словотвору- 1 з центральних понятьу словотворі. Воно може бути розглянуто в плані діахронії та в плані синхронії.

З діахронічноюточки зору спосіб словотвору фіксує історію народження слова в один із періодів його розвитку. Наприклад: воротар ← брама (суфф. спосіб, за допомогою форманта-ар); зараз ← зараз (злиття 2 знаменних слів).

З синхронічноюточки зору спосіб словотвору визначає, за допомогою якого засобу виражається словотвірне значення слова.

У багатьох випадках словотвірне значення збірності виражається суфіксальним способом за допомогою формантів -j-, -в-, -н-, -еств-, -няк, -ат. Наприклад: звірина, листя, рідня, студентство, березняк, старостат.

Щоб визначити спосіб словотвору, потрібно виявити основу, що виробляє, і словотвірний формант.

Приземлитися← земля (морфол., прист.-суфф.-постфікс.).

25. Морфологічні методи словотвори

При морфологічнихСпособи словотвору використовують морфеми.

У таких словотворах структура похідного слова відрізняється від мотивуючої бази (що виробляє слова чи словосполучення): весняний ← весна, проліск ← сніг.

При неморфологічнихспособах не використовують афіксів і не супроводжуються зміною зовнішнього виглядувиробляє одиниці.

До чистих афіксальних способів відносяться префіксація, суфіксація, постфіксація.

Префіксація -утворення слова за допомогою приставок: співати → заспівати, завжди → назавжди. Часто застосовується по відношенню до дієсловів.

Суфіксація-Освіта слова за допомогою суфіксів, це найбільш поширений спосіб російського словотвору, характерний для різних частин мови, перш за все для іменників і прикметників.

Синій → синева → синь

Нульова суфіксація -застосовується в області віддієслівних іменників (розмовляти → розмова, відповідати → відповідь, бігти → біг, прогуляти → прогул), іменників, утворених від прикметників (зелений → зелень, тихий → тиша, новий → новина), та оціночних іменників зі значенням особи (підлизуватися) → підлиз, задиратися → задир).

Постфіксація -афіксальний спосіб, при якому засобом вираження словотвірного значення служить постфікс.

Постфікс, як і приставка, приєднується до слова загалом і змінює частини мови утвореного слова.

Існують і комбіновані афіксальні способи: префіксально-суфіксальний, префіксально-постфіксальний, суфіксально-постфіксальний, префіксально-постфіксально-суфіксальний.

Розглянемо ці методи.

1. Префіксально-суфіксальний спосіб . Словотвірним формантом у такому разі є комбінація 2 афіксів – приставки та суфікса ((сніг → пролісок, Урал → Зауралля).
2. Префіксація з нульовою суфіксацією . Префіксація та нульова суфіксація – спосіб, характерний для утворення прикметників, мотивованих іменниками значень частини тіла або деталі зовнішності: безокий, безногий, безрукий.
3. Префіксально-постфіксальний застосовується переважно з дієсловами. Засобом вираження словотвірного значення служить комбінація приставки і постфікса –ся, -сь: додзвонитися, зголодніти, проговоритися. Формант приєднується до цілого слова – дієслова.
4. Суфіксально-постфіксальний застосовується в основному з дієсловами. Як мотивуючі слова виступають іменники і прикметники: метушня → метушитися, гордий → пишатися, потреба → потребувати.
5. Префіксально-суфіксально-постфіксальний спосіб. Застосовується в основному з дієсловами, що мотивують словами служать іменники, прикметники і дієслова: банкрут → збанкрутувати, щедрий → розщедритися, шепотіти → перешептуватися.

Додавання -одне з поширених явищ у словотворі.

При додаванні основою є стійкий порядок компонентів, тенденція до єдиного наголосу, інтерфікс.

Складні слова мають особливий типсловотвірного значення - сполучне значення, пов'язане з об'єднанням різних за семантикою мотивуючих основ в 1 цілісну одиницю: північ, схід → північний схід.

Додавання включає кілька різновидів.

1. Складносустановний спосіб- Складання самостійних слів без допомоги інтерфіксу: вагон-ресторан, плащ-намет, стоп-кран. Кожне слово має самостійне значення.
2. Чисте додавання– утворення похідного слова шляхом з'єднання за допомогою інтерфіксу 1 або кількох основ із самостійним знаменним словом: лісостеп, чорно-білий. Слова можуть бути як рівноправними, так і нерівноправними смисловими відносинами(біло-рожевий ← білий та рожевий, водонепроникний ← непроникний для води).
3. Освіта складних слівз 1 незмінним пов'язаним компонентом міжнародногохарактеру: авіа-, теле-, біо-, відео-, рок-(авіапошта, телешоу, біодобавки, відеодвійка, рок-концерт).
4. Складносуфіксальний спосіб. Словотвірне значення виражається комбінацією додавання та суфікса. Словотвірними формантами служать інтерфікс, суфікс. Цей спосіб поширений у сфері освіти іменників і прикметників: вогнегасник, повня, п'ятикласник, триповерховий, західноєвропейський, далекосхідний.
5. Складнопрефіксальний спосіб: утихомирити, синяво-чорний.
6. Префіксально-складосуфіксальний: повсякденний, повсюдний, Причорномор'я.

Усічення- скорочення виробляє основи на кшталт абревіатур (незалежно від морфемного шва): спеціаліст – спец, заступник – заступник.

Усічення піддаються основи іменників і прикметників: фахівець – спец, завідувач – зав, наївний – наїв, інтенсивний – інтенсивн. Усічення можуть мотивуватися також словосполученням: декрет - декретна відпустка, фіктив – фіктивний шлюб, синхрон – синхронний переклад.

Усічення може ускладнюватися суфіксацією: видик, великий, мультик, компік.

Семантичне включення(Універбація) - спосіб освіти слова на базі словосполучення: читальний зал → читалка, залікова книжка → заліковка.

Це дуже поширений спосіб сучасного словотвору, ним утворюються розмовні слова: маршрутка, публічна, девитиповерхівка, трилітрівка, стометрівка, ощадкнижка, п'ятисотка.

26. Морфонологічні явища при словотворі

При морфологічному словотворі на стику основи, що виробляє, і афікса спостерігаються різні звукові зміни . Наприклад, при поєднанні кореня рук-з суфіксом-н-в корені спостерігається чергування фонем до // год, а при поєднанні цього ж кореня з суфіксом-аст-у корені чергування немає: ручний - рукастий.

Морфеми можуть пристосовуватись один до одного, використовуючи такі словотвірні засоби:

• вставку інтерфіксів, завдяки цьому вдається уникнути складних поєднань фонем на морфемному шві(хмарочос, дворічний);
• накладання морфем– часткове поєднання у структурі слова 2 сусідніх морфів (таксі + іст → таксист; пальто + ів → пальтовий, рожевий + оват → рожевий).
• усіченняморфем - це скорочення частини кореня або афікса під впливом афікса, що приєднується (пальто - пальтецо, італієць - італійка);
• нарощення- Ускладнення основи слова при утворенні від нього похідних або словоформ: небо - небеса, дочка - дочки, час - часу, мати - материнський.
• чергуванняфонем та поєднань фонем.

Найважливіші історичні чергування

1. е // і (відпер - відмикати)

2. про // ы (посол - посилати)

3. про // а (горіти - гар)

4. е // про (везти - віз)

5. я // у (брякнути - звук)

6. е // я // а // і (сісти – сядь – сідати – сидіти)

7. е // ǿ (день – дня)

8. про // ǿ (сон - сну)

9. та // їй // ǿ (лити – лей - ллю)

10. ы // ой (мити - мій)

11. уй // ов (суй - пхати)

12. уй // єв (жуй - жувати)

13. я // їм (зрозуміти - розуміти)

14. а // ін (почати – починати)

15. оро // ра (поворот – обертати)

16. ере // ре (дерево - дерево)

17. оло // ла (холод – прохолодний)

18. оло // ле (молоко - ссавець)

19. г // ж // з (друг - дружу - друзі)

20. до // ч // ц (обличчя - особистість - особа)

21. г // ж // год (берегу – береже – берегти)

22. г // ж // щ (можу - може - міць)

23. х // ш (сухий - сушити)

24. з // ш (носити - ношу)

25. д // ж // жд (ходити - ходжу - ходіння)

26. т // год // щ (світло - свічка - освітлення)

27. т // щ (харчуватися - їжа)

28. ст // щ (пустити - пущу)

29. ск // щ (тягати - тягну)

30. д// з (веду - вести)

31. т // з (плету - плести)

32. будь-який согл. // ǿ (веду - вів, мета - крейда)

33. б / / бл (любити - люблю)

34. п // пл (ліпити - ліплю)

35. м / / мл (земний - земля)

36. в // вл (ловити - ловлю)

37. ф // фл (графіти – графлю)

Причини виникнення морфонологічних явищ

1. Історичні процеси в області фонетики (чергування з шиплячими викликали закони палаталізації, швидкість голосних - наслідок падіння редукованих): малюк - крихітний, любити - люблю, сон - сну.
2. Дія принципу економії мовних зусиль: усічення, накладення та гаплологія, приклад: коричневий – коричневий, цікавий – цікавість, Чехов – чехознавець.
3. Прагнення збереження прозорості словотвірної і морфемної структури слова: літак, тюзовський.
4. Дія закону благозвучності.
5. Дія закону аналогії (усічення, накладення, гаплологія, інтерфіксація): Орел - орловський.

27. Неморфологічні методи освіти

Неморфологічні методи освіти - методи освіти похідних слів, які супроводжуються зміною зовнішнього вигляду виробляє одиниці.

Неморфологічніспособи поділяються на лексико-семантичний, лексико-синтаксичний та морфолого-синтаксичний способи.

Лексико-синтаксичний спосіб(Злиття, зрощення) - це створення нового слова на базі словосполучення в результаті злиття 2 і більше слів: сьогодні, божевільний, швидкорозчинний, вищевикладений.

1) прислівник + прикметник або причастя: вічнозелений, швидкорозчинний, маловисокохудожні книги.

2) іменник + прикметник або дієприкметник: фосфоровмісний, азотовмісний, божевільний.

При утворенні слова лексико-синтаксичним способом змінюється лише 1 частина: вічнозелений, вічнозелений, вічнозелений.

Складні іменникитипу вагон-ресторан утворені шляхом складання, тому що в багатьох із них схиляються обидві частини: у вагоні-ресторані, до матчу-реваншу, із салону-перукарні, від журналіста-міжнародника.

Морфолого-синтаксичний метод. Перехід із однієї частини мови до іншої.

Часто у російській мові слова можуть переходити у всі частини мови. Продуктивність цих процесів неоднакова.

До продуктивним процесамвідносяться субстантивація, ад'єктивація, адвербіалізація, предикативація, препозиціоналізація та інтер'єктивація.

1) Субстантивація(лат. substantivum - іменник) - іменники утворюються від прикметників та дієприкметників: кондитерська, відпочиваючі.

Субстантивовані прикметникиі причастя різноманітні за семантикою: це позначення осіб (хворий, рядовий, вчений, зустрічний), приміщень (ванна, їдальня, вітальня, приймальня, операційна), абстрактних понять (майбутнє, прекрасне, головне), страв, страв, ліків (гаряче, спекотне, снодійне), грошей, платежів (чайові, відрядження).

2) Ад'єктивація- Перехід слів в прикметники (перший ряд - перший учень = кращий).

3) Прономіналізація– перехід слів у займенники, прикметники(відомий художник - відома частка свободи = деяка), чисельні(посадити одне дерево - Жили в давнину одні люди = деякі, якісь), причастя(Дане мені доручення - висловитися по даному питанню= цього).

4) Адвербіалізація– перехід слів у прислівники, у прислівники переходять іменники (жити зовсім поруч = близько).

5) Предикативація– перехід слів у слова категорії стану. Цьому явищу зазнають прислівники та короткі прикметники (Туманно натякнути - ранок туманно - Вранці туманно) і іменники (Похмура пора! Очей чарівність!).

6) Препозиціоналізація- Перехід слів у прийменники. У прийменники переходять іменники(протягом річки – протягом дня), прислівники(стояти навколо – стояти навколо нас), дієприслівники(завдяки товаришу – завдяки допомозі товаришів = через).

7) Кон'юнкціоналізація- Перехід слів у спілки. У спілки переходять прислівники(Ми точно дотримувалися прикмет. – Очі блищали, наче зірки) і займенники(Я не знав, що взяти з собою. - Мимоволі спадало на думку, що шелестять зірки – Пауст.).

8) Інтер'єктивація– перехід слів у вигуки (нести варту – караул! грабують).

Морфологічніспособи словотворення як словотворчі форманти використовують морфеми.

Основні способи морфологічного словотвору

Морфологічніспособи:

1. Афіксальні:

1) суфіксальний – вухатий – вуха

2) нульова суфіксація – біг – бігати

3) постфіксальний – вчитися – вчити

5) приставково-суфіксальний - подосиновик - осика

6) пристав. - суфф. - постфіксальний - розщедритися - щедрий

7) суфіксально-постфіксальний - колоситися - колос

8) приставочно-постфіксальний – докричатися – кричати

9) префіксація з нульовою суфіксацією - паморозь - мороз

2. Додавання

1) чисте додавання - хлібозавод, хліб, завод

2) складний спосіб - вагон-ресторан, вагон, ресторан

3) додавання з елементами інтернац. характеру - біодобавка, біо, добавка

4) додавання + суфіксація - головоломка ← голову ламати

5) додавання + префіксація - утихомирити, мир, творити

6) додавання + преф-я + суфф-я - напівобороту, половина обороту

3. Абревіація

1) літерна - ЧДПУ

2) звукова – ООН

3) складова – профком

4) слогословна - зарплата

5) змішана - МАРКИ

6) телескопічна мопед

4. Усічення

спеціаліст ← спец

5. Семантичне включення

заліковка ← залікова книжка

Словотвірний розбір

При словотворчому розборі потрібно визначити напрямок похідності та встановлення мотивуючого слова, розглянути співвідношення мотивуючого та мотивованого слова у формальному та семантичному плані.

У процесі аналізу виділяється основа, що виробляє, і словотвірний формант, виявляється словотвірне значення похідного, яке виражається способом словотвору.

Для словотворчого аналізу необхідно брати лише похідні слова, і лише у початковій формі.

Схема словотвірного розбору

1. Мотивуюче слово.
2. Мотивація.
3. Виробнича основа.
4. Словотвірний формант.
5. Спосіб словотвору.

Зразок вузівського словотвірного розбору

Дзвонити ← дзвонити

1. Мотивуюче слово – дзвонити.
2. Мотивація: передзвонювати - періодично дзвонити один одному.
3. Виробнича основа – дзвони.
4. Словотвірний. формант - комбінація приставки пере-, суфікса-верба-, постфікса. – (УСНО)
5. Спосіб словотвору - морфологічний, преф.-суфф.-постф.

Зразок шкільного словотвірного розбору

Водопровід ← воду проводити (додавання)

Пролісок ← сніг (приставково-суфіксальний спосіб).

Термін морфемікавикористовується лінгвістами в 2 значеннях:

це сукупність всіх морфем мови з урахуванням їх типів та ієрархії ( Що це? - Розташування частин цілого в порядку від нижчого до вищого і навпаки);

це розділ науки про мову, що вивчає типи і склад морфем (звуковий і літерний), їх значення (граматичні та словотвірні), їх відношення між собою та до слова загалом.

Морфеміка дозволяє отримати відомості про будову слова, що широко використовуються в словотворі та морфології.

Становлення морфеміки як особливої ​​лінгвістичної дисципліни стало можливим завдяки дослідженням засновника Казанської лінгвістичної школи Івана Олександровича Бодуена де Куртене, який у 1881 р. запровадив поняття морфеми, а також завдяки працям Василя Олексійовича Богородицького, Григорія Осиповича Вінока Вікторовича Панова, Олександра Миколайовича Тихонова, Ігоря Степановича Улуханова та інших вітчизняних вчених.

Традиційно морфеміка включалася до складу словотвору чи морфології. В академічній "Граматиці СРЛЯ" (1970 р.) вперше в русистиці морфеміка представлена ​​самостійним розділом. З цього часу більшістю вчених вона виділяється в окремий самостійний поділ мови.

Морфеміка -це розділ мовознавства, вивчає систему мінімальних, далі неподільних значимих одиниць мови – морфем, і навіть морфемну структуру слів та його граматичних різновидів (словоформ).

3. Завдання морфеміки:

– дослідження значень морфем та їх функцій, формальної структури та загальних закономірностей сполучуваності морфем у складі слова;

– практичне застосування теоретичних положень щодо морфемного аналізу слова.

Основні одиниці морфеміки- Морфема, морф.

4. Визначення морфеми

При початковому знайомстві з мовою основна увага звертається й не так звуковий склад слова, скільки на морфемну структуру мови, тобто. на найкоротші одиниці, що мають смислове значення. Паустовський розповів про такий випадок: до одного поета підійшов маленький хлопчикі показуючи на вивіску магазину під назвою "Антилопа", запитав: "Я знаю, що таке "анти", але не знаю, що таке "лопа".

Цей епізод показує, що людина прагне розкривати зміст невідомих слів шляхом їхнього членування, ми порівнюємо нові слова з відомими і намагаємось виділити знайомі смислові частини слова. Це тому, що більшість слів російської у нашій свідомості розпадається на частини – морфеми. Саме тому ми швидко запам'ятовуємо нові слова, легко засвоюємо їх значення і часто не вагаємось у їхньому написанні.

Візьмемо комп'ютерний термін архівувати, припустимо, його значення нам невідоме, але ми знаємо, що таке архів- 1. установа, яка зберігає документи минулого; 2. саме збори документів, що зберігаються.

Порівнявши значення слів інформувати– "повідомляти інформацію", колекціонувати- "збирати колекцію", преміювати- "нагороджувати премією", ми можемо вивести у загальному вигляді значення суфікса - Ірова-: "виконувати дію про те, що названо коренем, правильніше: мотивуючим словом".

Отже, архівувати (файл)означає перевести їх у сховище, зберегти надовго. Перевіримо, чи правильним був наш логічний шлях по "Тлумачному словнику російської мови до XX століття" (за ред. Г.Н. Скляревської): архівувати- Створити архів файлів; записати на диску, зазвичай у стиснутій формі, для тривалого зберігання.

Тобто. ми зуміли визначити значення слова, знаючи значення його частин – морфем.

Морфема- Мінімальна значна частина слова.

Так, у слові ведмежататри частини: ведмеж-, -ат-, -а.Морфема ведмеж-(корінь) містить вказівку на конкретну тварину, морфема -ат-(Суфікс) вказує на дитинчат цієї тварини (пор.: вовченята, верблюжата, лисята), морфема -А(закінчення) вказує на те, що це слово є іменником у множині, ім. відмінка (порівн.: імена, вечори, трактори).

| словник термінів

Що таке морфеміка та морфема?

Морфеміка(Від грец. Morph - 'форма") - це розділ науки про мову, в якому вивчається склад (будова) слова. морфеміцівирішуються два основні питання:
1) як класифікуються морфеми російської мови,
2) як слово членується на морфеми, тобто який алгоритм морфемного членування.

Основна одиниця морфеміки – морфема. Морфема- це мінімальна значущачастина слова. Серед морфем виділяються приставки, коріння, суфікси, інтерфікси (з'єднувальні голосні), постфікси, закінчення.

У цьому вся визначенні однаково важливі обидва визначення - мінімальна і значуща; Морфема - найменша одиниця мови, яка має значення.

Мінімальною одиницею звукового потоку є звук. Перебувають у сильної позиціїзвуки можуть розрізняти слова: пру даі пру та. Але звуки не позначають ні понять, ні предметів, ні їх ознак, тобто немає значення.

У курсі лексикології вивчаються слова- граматично оформлені значні одиниці, службовці називати об'єктів дійсності. Словосполучення, Як і слова, служать для називання об'єктів дійсності, то роблять це більш точно, розчленовано (пор.: стілі письмовий стіл).

Ще однією значущою одиницею є пропозиція. Його відмінність від морфем і слів полягає, по-перше, у тому, що це більша одиниця, що складається зі слів, а по-друге, у тому, що пропозиція, маючи цільову та інтонаційну оформленість, служить одиницею спілкування, комунікації.

Морфема відрізняється від одиниць всіх інших мовних рівнів: від звуків морфема відрізняється тим, що має значення; від слів - тим, що вона не є граматично оформленою одиницею найменування (не охарактеризована як одиниця словника, що належить до певної частини мови); від пропозицій – тим, що вона не є комунікативною одиницею.

Морфема - мінімальна двостороння одиниця, тобто одиниця, що має і звучання, і значення. Вона не членується більш дрібні значимі частини слова. З морфем будуються слова, які, своєю чергою, є « будівельним матеріалом» для пропозицій.

У російській мові літерний і звуковий склад морфем не є незмінним: у морфемах широко представлені нефонетичні (тобто не викликані фонетичними умовами - позицією по відношенню до наголосу, кінця фонетичного слова та інших звуків) чергування голосних і приголосних. Ці чергування не випадкові, вони пояснюються історичними процесами, що відбувалися в мові в давнину, тому чергування носять системний характер.

Що таке морфеміка?

• Морфеміка - розділ словотвору, що вивчає морфемний складслова. http://www.rus-lang.com/education/discipline/philology/srly_so/material/material6/
• Морфеміка (від грец. Morph - 'форма') - це розділ науки про мову, в якому вивчається склад (будова) слова. Кожне слово можна розбити на мінімальні значимі частини, які називають морфемами. Серед морфем виділяються приставки, коріння, суфікси, інтерфікси (з'єднувальні голосні), постфікси, закінчення. Головна морфема у слові – це корінь. Коренем називається Загальна частинародинних слів, в якій укладено їхнє основне значення. Слова з тим самим коренем називаються однокорінними. Наприклад, слова вчити, учень, вчитель, навчання, навчальний, вчений, вивчити, вчитися, навчитися містять один і той же корінь -уч-і тому є однокорінними. Усі ці слова позначають предмети, ознаки чи дії, які стосуються дії «вчити». Слова кущ, кущ, чагарник, кущовий, кущитися - однокореневі, тому що містять один і той же корінь -кущ-і позначають предмети, ознаки або дії, що стосуються куща. Однокорінні слова становлять словотвірне гніздо. Гнізда можуть бути великими та маленькими. Так, гніздо з коренем -уч-істотно більше гнізда з коренем -кущ-. Щоб знайти корінь у слові, треба підібрати однокореневі (родинні) слова. Так, у слові перемінка ми виділяємо корінь -мен-, підбираючи однокореневі слова міняти, обмін, заміна та ін. Потрібно вміти розрізняти коріння, що збігаються за звучанням і написанням, але різні за значенням. Таке коріння називається омонімічним. Порівняємо, наприклад, два словотвірні гнізда слів: 1) носити, відносити, перенесення, піднос, замет, обноски, носій - корінь -ніс-; 2) ніс, носовий, носик, носище, ​​перенісся - корінь -ніс-. Слова з омонімічним корінням однокорінним не є. Приставка - морфема, яка стоїть перед коренем і зазвичай служить для створення нових слів. Приставка може бути безпосередньо перед коренем (перехід) або перед іншою приставкою (перездати) . Деякі приставки, як і коріння, можуть виступати в різних варіантах, тобто в них можливі чергування голосних та приголосних: 1) у всіх приставках на приголосний можливий побіжний голосний наприкінці приставки: надривати - надірвати, підберу - підібрати, розжене - розігнатися; 2) у приставках пере-/пре-, через-/через- представлені повноголосні і неповногласні варіанти: перегородка – перешкода, чересмуга – надмірний. У приставках на -з- представлено чергування з/c (безтурботний - неспокійний), а в приставці раз-ще і чергування а/о (розіграти - розіграш). Суфікс (від латів. suffixus - 'прикріплений') - це морфема, яка стоїть після кореня перед закінченням і служить для утворення нових слів або форм слів. Суфікс може стояти безпосередньо після кореня (столяр) або після іншого суфікса (столярничати). Інтерфікс - це морфема, що служить для утворення нових слів і стоїть між корінням. Найбільш поширені інтерфікси у російській мові – це -е- і -о-. У школі їх зазвичай називають сполучними голосними. Приклади: новосел, верхолаз, землекоп, пилосос. Постфікс - це морфема, яка стоїть після закінчення і зазвичай служить для створення нових слів. Постфіксів у російській мові небагато. Найпоширеніший - ся, що служить для освіти дієслів (навчаєшся, захоплюємося, відмінюється). Закінчення – це морфема, що змінюється, яка служить для зв'язку слів у словосполученні та реченні і утворює форму слова, виражаючи значення роду, числа, особи і відмінка. Наприклад, у іменнику закінчення -а виражає значення чоловічого роду однини родового відмінка, у дієслові читає закінчення -ет висловлює значення 3-ї особи однини.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!