Твоє ставлення до павича з драгунського оповідання.
Гумористичну історію «Англієць Павля» написав радянський письменник Віктор Юзефович Драгунський. Цей твір входить до збірки «Денискіни оповідання». Головний геройцих творів - хлопчик Дениска, з яким постійно відбуваються кумедні події.
В оповіданні дія розгортається в останній день літа. Напередодні першого вересня батьки вирішили влаштувати Дениську святковий обід та купили кавун. Зеленобокий кавун був такий соковитий і ароматний, що у всіх потекли слинки. Не встигла сім'я сісти за стіл, як до Дениська в гості приходить його друг Павлик.
Хлопчики давно не бачили один одного і були дуже раді зустрічі. Хлопчик відразу ж починає поглинати смачний кавун. У результаті гість з'їдає цілих три шматки. Потім Павлик скаржиться, що вдома бабуся не дає йому їсти так багато кавуна. Після того, як кавун був з'їдений, між дітьми та дорослими зав'язується жвава розмова. Темою стало літо. Усі розповідали, хто як провів свої канікули чи відпустку.
Павлик хвалиться, що почав вивчати англійська мова. Дениска, трохи заздривши другу, із соромом згадує, що літні дні пройшли даремно. Усі три місяці Денис грав у лапту, порався з їжаками і займався всякою дурницею. Павлик, помітивши, що всі зацікавилися розповіддю, продовжує хвалитися. Хлопчик вдається у подробиці як важко вивчати цю мову, як складно писати англійські слова. Гість скаржиться, що навіть схуд на двісті грамів! Але далі з'ясовується, що друг Дениски може сказати англійською лише «Петя». Тільки це слово хлопчик вивчив за всі літні місяці, але дуже пишається своїми успіхами.
Гумористична розповідь Віктора Юзефовича Драгунського показує, наскільки безглуздо виглядає хвалько, і закликає був скромним і не кричати на весь світ про великі і маленькі досягнення.
Картинка або малюнок Англієць Павля
Інші перекази для читацького щоденника
- Короткий зміст Лермонтов Герой нашого часу коротко і за розділами
Григорій Печорін – людина дуже егоїстична, що іноді не відразу можна зрозуміти. Він дуже холодний і замкнутий, але коли йому дуже треба, він виявляє всі самі найкращі сторонисвого характеру.
- Короткий зміст Ахматова Реквієм
Ця поема бере початок із розповіді Ахматової про те, як її випадково дізнаються у тюремній черзі в Ленінграді. Жінка, яка стоїть поряд, просить Ганну описати даний випадок, потім отримує позитивну відповідь.
- Короткий зміст Хемінгуей Старий і море
Названий твір розповідає про історію життя старого рибалки Сантьяго, про лов риби на Кубі. Сюжет зав'язаний навколо важливої для Сантьяго події – боротьби у відкритому морі з гігантським марліном
- Короткий зміст Купрін Білий пудель
Головним дійовою особоює білий пудельна прізвисько Арто. Він відрізнявся винятковим розумом та дресированістю. Цей пес входив у мандрівну трупу циркачів, якою окрім нього були ще старий шарманник Мартин та хлопчик-акробат Сергій
- Короткий зміст Гете Егмонт
Цей твір розповідає про події, які відбуваються в Голландії багато століть тому. Країною править Маргарита. Їй незадоволені прості мешканці, але це ніяк не заважає їй спокійно правити.
Завтра першого вересня, - сказала мама. - І ось настала осінь, і ти підеш уже до другого класу. Ох, як летить час!
І з цієї нагоди, – підхопив тато, – ми зараз «заріжемо» кавун!
І він узяв ножик і вирізав кавун. Коли він різав, був чути такий повний, приємний, зелений тріск, що в мене прямо спина похолола від передчуття, як я їстиму цей кавун. І я вже розкрив рота, щоб вчепитися в рожевий кавун, але тут двері відчинилися, і в кімнату зайшов Павла. Ми всі страшенно зраділи, бо він давно вже не був у нас і ми за ним скучили.
Ого хто прийшов! - Сказав тато. - Сам Павло. Сам Павля-Бородавля!
Сідай з нами, Павлику, кавун є, - сказала мама, - Дениска, посунься.
Я сказав:
Вітання! - І дав йому місце поряд із собою.
Вітання! - Сказав він і сів.
І ми почали їсти і довго їли та мовчали. Нам не хотілося розмовляти.
А про що тут говорити, коли в роті така смакота!
І коли Павлу дали третій шматок, він сказав:
Ах, люблю я кавун. Навіть дуже. Мені бабуся ніколи не дає його досхочу поїсти.
А чому? - Запитала мама.
Вона каже, що після кавуна у мене виходить не сон, а суцільна біганина.
Щоправда, – сказав тато. - Ось тому ми і їмо кавун з ранку раніше. Надвечір його дія закінчується, і можна спокійно спати. Їж давай, не бійся.
Я не боюся, – сказав Павло.
І ми знову зайнялися справою і знову довго мовчали. І коли мама почала прибирати кірки, тато сказав:
А ти чого, Павлю, так давно не був у нас?
Так, - сказав я. - Де ти пропадав? Що ти робив?
І тут Павля напихався, почервонів, подивився на всі боки і раптом недбало так упустив, наче неохоче:
Що робив, що робив?.. Англійську вивчав, ось що робив.
Я просто здивувався. Я відразу зрозумів, що я все літо даремно прочепушив. З їжаками порався, в лапту грав, дрібницями займався. А от Павля, він часу не втрачав, ні, пустуєш, він працював над собою, він підвищував свій рівень освіти.
Він вивчав англійську мову і тепер мабуть зможе переписуватися з англійськими піонерами та читати англійські книжки!
Я одразу відчув, що вмираю від заздрості, а тут ще мама додала:
Ось, Дениска, навчайся. Це тобі не лапта!
Молодець, - сказав тато. - Поважаю!
Павля прямо засяяв.
До нас у гості приїхав студент, Сева. Так ось він зі мною щодня займається. Ось уже цілих два місяці. Прямо замучив зовсім.
А що, важка англійська мова? - Запитав я.
З глузду з'їхати, - зітхнув Павля.
Ще б пак не важкий, - втрутився тато. - Там у них сам чорт ногу зломить. Дуже вже складний правопис. Пишеться Ліверпуль, а вимовляється Манчестер.
Ну так! – сказав я. - Правильно, Павле?
Прямо біда, - сказав Павло. - Я зовсім змучився від цих занять, схуд на двісті грамів.
То що ж ти не користуєшся своїми знаннями, Павлику? – сказала мама. - Ти чому, коли увійшов, не сказав нам англійською «здрасте»?
Я «здрасте» ще не проходив, – сказав Павля.
Ну ось ти кавун поїв, чому не сказав «дякую»?
Я сказав, – сказав Павля.
Ну так, російською ти сказав, а англійською?
Ми до «дякую» ще не дійшли, – сказав Павло. - Дуже важке проповідування.
Тоді я сказав:
Павле, а навчи мене, як англійською «раз, два, три».
Я цього ще не вивчив, – сказав Павло.
А що ж ти вивчив? – закричав я. - За два місяці ти все-таки хоч щось вивчив?
Я вивчив, як англійською «Петя», – сказав Павля.
Справді, - сказав я. - Ну, а що ти ще знаєш англійською?
Поки що все, - сказав Павля.
У оповіданні «Англієць Павля», що входить до збірки В.Драгунського «Денискіни оповідання», головним героєм є друг Дениски, Павлик. Батьки Дениски називають його Павлом. Якось, в останній день літа, батьки Дениски вирішили поїсти кавун. І в гості до них прийшов Павло. Павлеві відразу посадили за стіл і пригостили кавуном.
Коли з кавуном було покінчено, Дениськин тато спитав у Павлика, чому той довго не заходив до них у гості? На це Павлик відповів, що два місяці вивчав англійську мову. До них у гості приїхав студент Сева, який увесь час займався з Павлею іноземною мовою.
Денис, почувши такі новини, одразу засмутився. Виходить, він усе літо займався всякими незначними справами, а Павла по-справжньому працював, підвищував свій рівень освіти.
Але тут тато Дениски став ставити Павлу різні питання, пов'язані з англійською мовою. Спочатку він запитав, як англійською буде «Здрастуйте». Павлик відповів, що він ще не проходив. Трохи згодом з'ясувалося, що не знає він і як буде англійською «Спасибі». Наприкінці розмови Павлик зізнався, що за все літо він вивчив тільки, як у англійців звучить ім'я «Петя» - «Піт».
Таке короткий змістоповідання.
Головна думка оповідання «Англієць Павля» полягає в тому, що однієї старанності та витраченого часу при вивченні наук недостатньо. Необхідно головне, щоб знання успішно засвоювалися. Павлик два місяці вивчав англійську, а запам'ятав за цей час лише одне слово. Розповідь вчить тому, що у будь-якій справі треба добиватися конкретних результатів, зокрема й щодо нових предметів, особливо іноземних мов.
В оповіданні мені сподобався тато Дениса, який декількома нескладними питаннями зумів оцінити справжній рівень знань Павлика в англійській мові.
Які прислів'я підходять до оповідання В.Драгунського «Англієць Павля»?
Справа результатом славиться.
Вченими люди не народяться.
Не кажи, що робив, а кажи, що зробив!
Завтра першого вересня, - сказала мама. - І ось настала осінь, і ти підеш уже до другого класу. Ох, як летить час!
І з цієї нагоди, - підхопив тато, - ми зараз "заріжемо" кавун!
І він узяв ножик і вирізав кавун. Коли він різав, був чути такий повний, приємний, зелений тріск, що в мене прямо спина похолола від передчуття, як я їстиму цей кавун. І я вже розкрив рота, щоб вчепитися в рожевий кавун, але тут двері відчинилися, і в кімнату зайшов Павла. Ми всі страшенно зраділи, бо він давно вже не був у нас і ми за ним скучили.
Ого хто прийшов! - Сказав тато. - Сам Павло. Сам Павля-Бородавля!
Сідай з нами, Павлику, кавун є, - сказала мама, - Дениска, посунься.
Я сказав:
Вітання! - І дав йому місце поряд із собою.
Вітання! - Сказав він і сів.
І ми почали їсти і довго їли та мовчали. Нам не хотілося розмовляти.
А про що тут говорити, коли в роті така смакота!
І коли Павлу дали третій шматок, він сказав:
Ах, люблю я кавун. Навіть дуже. Мені бабуся ніколи не дає його досхочу поїсти.
А чому? - Запитала мама.
Вона каже, що після кавуна у мене виходить не сон, а суцільна біганина.
Щоправда, – сказав тато. - Ось тому ми і їмо кавун з ранку раніше. Надвечір його дія закінчується, і можна спокійно спати. Їж давай, не бійся.
Я не боюся, – сказав Павло.
І ми знову зайнялися справою і знову довго мовчали. І коли мама почала прибирати кірки, тато сказав:
А ти чого, Павлю, так давно не був у нас?
Так, - сказав я. - Де ти пропадав? Що ти робив?
І тут Павля напихався, почервонів, подивився на всі боки і раптом недбало так упустив, наче неохоче:
Що робив, що робив?.. Англійську вивчав, ось що робив.
Я просто здивувався. Я відразу зрозумів, що я все літо даремно прочепушив. З їжаками порався, в лапту грав, дрібницями займався. А от Павля, він часу не втрачав, ні, пустуєш, він працював над собою, він підвищував свій рівень освіти.
Він вивчав англійську мову і тепер мабуть зможе переписуватися з англійськими піонерами та читати англійські книжки!
Я одразу відчув, що вмираю від заздрості, а тут ще мама додала:
Ось, Дениска, навчайся. Це тобі не лапта!
Молодець, - сказав тато. - Поважаю!
Павля прямо засяяв.
До нас у гості приїхав студент, Сева. Так ось він зі мною щодня займається. Ось уже цілих два місяці. Прямо замучив зовсім.
А що, важка англійська мова? - Запитав я.
З глузду з'їхати, - зітхнув Павля.
Ще б пак не важкий, - втрутився тато. - Там у них сам чорт ногу зломить. Дуже складний правопис. Пишається Ліверпуль, а вимовляється Манче.
Ну так! – сказав я. - Правильно, Павле?
Прямо біда, - сказав Павло. - Я зовсім змучився від цих занять, схуд на двісті грамів.
То що ж ти не користуєшся своїми знаннями, Павлику? – сказала мама.
Ти чому, коли увійшов, не сказав нам англійською "здрасте"?
Я "здрасте" ще не проходив, - сказав Павля.
Ну ось ти кавун поїв, чому не сказав "дякую"?
Я сказав, – сказав Павля.
Ну так, російською ти сказав, а англійською?
Ми до "дякую" ще не дійшли, - сказав Павло. - Дуже важке проповідування.
Тоді я сказав:
Павле, а навчи мене, як англійською "раз, два, три".
Я цього ще не вивчив, – сказав Павло.
А що ж ти вивчив? – закричав я. - За два місяці ти все-таки хоч щось вивчив?
Я вивчив, як англійською "Петя", - сказав Павля.
Справді, - сказав я. - Ну, а що ти ще знаєш англійською?
Поки що все, - сказав Павля.
Дивіться також: "Що любить ведмедика" В.Ю. Драгунський
Хто очолював парад перемоги 1945 року
Кіса та ося тут були Юлія Слапогузова, журналіст, письменник
Виразити x із рівняння. Рівняння онлайн. Що необхідно пам'ятати при вирішенні лінійних рівнянь